Livro Do Congresso OPP 2022

CONGRESSO ORDEM DOS
PSICÓLOGOS PORTUGUESES
| O TEMPO DA PSICOLOGIA
28 — 30 setembro 2022, Aveiro
ABSTRACTS BOOK
THE SCIENTIFIC JOURNAL

OF THE PORTUGUESE
PSYCHOLOGIST ASSOCIATION
AVAILABLE ONLINE: HTTP://PSYJOURNAL ISSN 2184-3317
www.psyprjournal.com
Abstracts from the 5º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses | PPRJ. Supplement 5(2), September 2022, S1-S154 page S1
5º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses Aveiro
Livro de Resumos 28 – 30 setembro 2022
Comunicações Orais uma prova de avaliação; 2) a perceção dos mesmos

relativamente à avaliação que irão ter, bem como,
pretendem orientar o seu estudo e 3) conhecer que
Promoção de competências metacognitivas em
outras formas pensam introduzir para um próximo
estudantes em ambientes digitais
momento de avaliação. Estudámos uma amostra
1*
Maria de Fátima Goulão 67 estudantes de ambos os sexos. Para a recolha
1 Universidade Aberta
de dados foi construído um exame wrapper.
Autor de correspondência: Maria de Fátima Goulão |
Relativamente aos resultados, a estratégia que se
fatimapgoulao@gmail.com
destaca foi a leitura dos textos da UC. Verificou-se
A capacidade para autorregular a aprendizagem é um elevado consenso no que diz respeito a) à
um fator importante no processo de promoção para ajudar nos hábitos de estudo e b) à
aprendizagem. O estudante deve ser competente utilização desta metodologia em outras unidades
para analisar o seu percurso de aprendizagem, curriculares. Temos, ainda, uma correlação positiva
saber adequar as suas estratégias às caraterísticas e significativa entre o número de horas de estudo
da tarefa, para que com isso consiga alcançar o e a classificação que esperam vir a obter. Em
sucesso. Os exames wrapper são uma ferramenta conclusão, pelas respostas obtidas verificou-se que
metacognitiva que incentiva a reflexão estruturada os estudantes compreenderam o objetivo desta
e o planeamento para a aprendizagem futura. Foi reflexão e, que a partir desta conseguiram
nosso objetivo 1) conhecer as estratégias utilizadas perceber aspetos que deveriam ser tidos em conta
por um grupo de estudantes para a preparação de num outro momento de avaliação.
Comunicações Orais
Palavras-chave: Ambientes digitais, Promoção de NACC FTLD is a reliable tool in the diagnostic
competências digitais, Aprendentes adultos process of bvFTD patients and has an added value
in distinguishing them from those with AD.
Keywords: CDR plus NACC FTLD, Frontotemporal

Portuguese version of the CDR plus NACC FTLD:
dementia, Alzheimer's Disease, Disease staging
validation studies
Marisa Lima 1*, Miguel Tábuas-Pereira

1 Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra (CHUC) Os fatores de risco psicossociais e o seu impacto
Autor de correspondência: Marisa Lima | na saúde e bem-estar dos cuidadores informais
marisalima5@hotmail.com em Portugal
Introduction: The CDR plus NACC FTLD was Ângela Romão 1*, Isabel Correia
developed by adding to the standard Clinical 1 ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa
Dementia Rating (CDR) scale two extra domains Autor de correspondência: Ângela Romão | asros1@iscte-
focused on the main features of Frontotemporal iul.pt
Lobar Degeneration (FTLD): Language and

Nos últimos anos os riscos psicossociais têm ganho
Behavior/Personality changes. We intended to
maior atenção em todas as áreas laborais,
perform the validation studies for the European-
especialmente na área da saúde, dado que os
Portuguese population. Methods: 105 participants
profissionais cujas tarefas envolvem a prestação de
matched for age, education, and disease staging
cuidados de saúde a terceiros são uns dos mais
(35 with behavioral variant (bvFTD), 35 with
expostos aos riscos ocupacionais (e.g., turnos de
Alzheimer's Disease (AD) and 35 controls) were
trabalho intensivos e rotativos, altos níveis de
included. A translated-version of the CDR and the
stress) com consequências significativas não só
two added domains was administered by a
para os mesmos, como para as instituições e plano
neuropsychologist blinded for diagnosis. Results:
social. No entanto, sobre os riscos enfrentados
BvFTD group had higher baseline CDR plus NACC
pelos cuidadores informais, que contribuem
FTLD scores compared to AD and controls. Only the
significativamente para o bom funcionamento do
Sum-of-Boxes score, the behavior/personality and
sector da saúde, não existe literatura científica.
language domains were able to distinguish
Este estudo transversal tem como principal
between clinical groups. Logistic regression
objetivo identificar os fatores de risco psicossociais
analyses showed that adding the
a que estão sujeitos os cuidadores informais e, com
Behavior/Personality domain with or without
isso, poder contribuir para o conhecimento da
Language significantly enhanced the discriminating
realidade dos mesmos. Para tal, a amostra do
ability. Discussion: Results show that the CDR plus
estudo é composta por cuidadores informais que
completaram um inquérito online composto por em benefício dos clientes. Apresentam-se

uma medida que avalia os fatores psicossociais em evidências da investigação sobre tomada de
contexto laboral (Copenhagen Psychosocial decisão ética de psicólogos. Realizou-se uma
Questionnaire - COPSOQ-II), por variáveis revisão sistemática, cujos resultados preliminares
sociodemográficas relativas aos participantes e permitiram integrar 30 artigos científicos
seus dependentes, questões relativas ao cuidado internacionais, sobre o estudo da tomada de
prestado e por uma questão relacionada com o decisão ética em psicólogos, publicados desde o
impacto da pandemia COVID-19. Através da análise início da década de 80 do século XX. As áreas de
descritiva de todas as dimensões avaliadas do maior investigação sobre processos de tomada de
COPSOQ-II, serão discutidos os níveis de exposição decisão ética, por psicólogos, são essencialmente
aos riscos psicossociais que os cuidadores as da clínica e da saúde, assim como da educação.
informais enfrentam. Acreditamos firmemente que As taxas de participação nos estudos tendem a ser
este estudo tem o potencial de aumentar a reduzidas, sendo que a principal região a investir
compreensão da realidade dos cuidadores nestes objetos de pesquisa é a América do Norte.
informais e, portanto, informar práticas e políticas Discute-se sobre as potenciais áreas a investir pelos
de prevenção dos riscos psicossociais que psicólogos, ao nível da investigação - ação sobre as
contribuam para a promoção da sua saúde e bem- boas práticas de intervenção psicológica, tendo por
estar. base evidências empíricas que continuem a afirmar
a importância de garantir atos psicológicos
Palavras-chave: Riscos psicossociais, Cuidadores
decorrentes de tomada de decisões éticas. Tais
informais, Saúde e bem-estar
práticas serão potenciadoras da integridade da
intervenção psicológica, dando continuidade ao
O estudo da tomada decisão ética dos/as aumento do seu reconhecimento social e
psicólogos/as para a sustentabilidade da contribuindo para a boa prática dos psicólogos nos
intervenção psicológica múltiplos contextos da intervenção psicológica.
Hugo Rodrigues Fernandes 1*, Sílvia Marina Palavras-chave: Tomada de decisão ética,
1 Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde Psicólogos/as, Investigação-Ação
Autor de correspondência: Hugo Rodrigues Fernandes |
hugo.psi22@gmail.com
A tomada de decisão de psicólogos/as é fulcral para

a sustentabilidade dos processos de intervenção
psicológica nos múltiplos contextos, legitimando
assim atos psicológicos baseados em evidências,
Bloco de notas terapêutico: Um caminho para a agente que fomenta a felicidade e o bem-estar
felicidade e bem-estar assim como reduz o humor negativo dos
indivíduos. Discussão: O presente estudo foca a
Isabel dos Santos 1*, Marta Silva
importância do bem-estar e da felicidade no
1 Psicobodycare
quotidiano dos indivíduos e como tal assume-se
Autor de correspondência: Isabel dos Santos |
isabelsantos121@hotmail.com como um importante contributo, uma vez que
permitiu aferir que o bloco de notas conduz a
Introdução: O ser humano é curioso,
resultados positivos e motivadores quando
intrinsecamente motivado e procura
aplicado.
frequentemente por sensações com base em
Palavras-chave: Adultos, Bem-Estar, Felicidade,
metas e planos para superar as dificuldades e
Juventude
desafios que vão surgindo, rumo à felicidade, bem-
estar e crescimento pessoal. O presente estudo
teve como objetivo compreender a utilidade e Perceções de justiça como protetores do bem-
praticabilidade de um bloco de notas terapêutico, estar e do burnout
bloco esse composto por citações inspiradoras e
tarefas subjacentes à felicidade e ao bem-estar. Isabel Correia 1*
1 Iscte – Instituto Universitário de Lisboa
Metodologia: Participaram neste estudo 111
Autor de correspondência: Isabel Correia |
jovens e adultos, com idades compreendidas entre
isabel.correia@iscte-iul.pt
os 18 e os 58 anos (M= 21.81; DP= 5.34), sendo
47.3% do género masculino e 52.7% do género Esta comunicação tem como objetivo apresentar
feminino. Primeiramente foi aplicado um uma área de investigação que tem vindo
questionário sociodemográfico para recolha de consistentemente a mostrar o impacto dos
dados pessoais; de seguida foi administrada a julgamentos de (in)justiça no bem-estar e no
Escala de Manifestações do Bem-Estar Psicológico burnout. Apresentaremos estudos quantitativos,
(Échelle de Mesure des Manifestations du Bien-Être experimentais e correlacionais, realizados com
Psychologique) que se traduz num instrumento de participantes portugueses, nomeadamente
resposta do tipo Likert de cinco pontos, com cinco estudantes, profissionais, ou a população
subescalas incluindo a felicidade. Finalmente, foi portuguesa em geral. Começaremos por
aplicada uma entrevista semiestruturada a fim de apresentar a conceptualização da justiça como
compreender a funcionalidade do bloco necessidade humana básica. De seguida serão
terapêutico. Resultados: Os resultados mostram, brevemente apresentados os critérios para os
que tanto a nível qualitativo como quantitativo, julgamentos de (in)justiça (privação relativa, justiça
que o bloco de notas pode assumir-se como um distributiva, procedimental, interacional,
retributiva), os princípios de (in)justiça As vantagens da intervenção não-farmacológica

(necessidade, equidade e igualdade), bem como os combinada dos Programas UpMind – Treino
enviesamentos nos julgamentos de (in)justiça. Cognitivo e Intervenção Psicossocial em pacientes
Finalmente serão apresentados vários estudos, com Declínio Cognitivo Ligeiro
publicados em revistas científicas internacionais,
Paula Pinto 1*, Joana Nogueira
que mostram a relevância do papel preditor dos 1 Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção
julgamentos de justiça no bem-estar, mesmo Cognitivo Comportamental (CINEICC)
quando no estudo são incluídas outras variáveis Autor de correspondência: Paula Pinto |
cujo impacto no bem-estar é também considerado. paulapinto663@hotmail.com
As amostras incluem participantes de contextos

Introdução: As intervenções não-farmacológicas,
educativos (estudantes a partir do 5º ao 12º ano,
tais como o Treino Cognitivo (TC) e a Intervenção
estudantes universitários), profissionais
Psicossocial (IP) têm demonstrado resultados
(professores, médicos, enfermeiros, veterinários,
promissores ao nível da prevenção do declínio
enfermeiros veterinários, profissionais da GNR,
cognitivo em Adultos e Idosos Cognitivamente
atletas profissionais), e amostras representativas
Saudáveis (AICS) e na diminuição do risco de
da população portuguesa (Dados do European
demência nos pacientes com Declínio Cognitivo
Social Survey Round 9). No caso dos profissionais,
Ligeiro (DCL). No entanto, conhecem-se apenas os
recorreremos a indicadores de burnout.
seus efeitos isolados ou combinados com o
Apresentaremos ainda uma análise das amostras
exercício físico, o relaxamento, a gestão do stress,
representativas de 27 países europeus (Dados do
a Terapia Cognitivo-Comportamental ou a
European Social Survey Round 9) que confirmam a
Psicoeducação. Pretende-se averiguar a eficácia
importância das perceções de justiça para a
dos programas combinados (COMB) UpMind-TC e
proteção do bem-estar.
UpMind-IP em pacientes com DCL. Métodos: Os
Palavras-chave: Bem-estar, Burnout, Saúde mental, programas UpMind serão implementados com
Perceções de justiça base num design randomizado, double-blind e
controlado. Pretende-se averiguar os efeitos
combinados dos programas UpMind-TC e UpMind-
IP, comparando-os a uma condição de controlo
ativo. Cerca de 40 participantes com DCL serão
aleatorizados pelas condições UpMind-COMB
(DCL: n=20) e controlo (n=20), cumprindo 4 meses
de intervenção numa frequência de 3
sessões/semana. Todos os participantes serão
submetidos a uma extensa avaliação o uso de estratégias de autocuidado de forma a

neuropsicológica pré-pós intervenção. Resultados: ajudar a desenvolver modelos e contextos de
Espera-se que, após a implementação da forma treino que promovam esta prática. Neste estudo
combinada dos programas UpMind-TC e UpMind- pretende-se compreender as relações entre o
IP, se verifique manutenção/melhoria dos autocuidado, a regulação da satisfação das
domínios cognitivos avaliados, do estado necessidades psicológicas, o bem-estar psicológico
emocional, da funcionalidade, da qualidade de vida e a autocompaixão em psicólogos clínicos e
e do bem-estar dos pacientes com DCL. Conclusão: estagiários de psicologia clínica. Para este objetivo
A intervenção não-farmacológica baseada no foi feita uma recolha online, através da plataforma
programa UpMind combinado de TC e IP pode qualtrics com um conjunto de medidas de
trazer benefícios para os pacientes com DCL, autorrelato. Para além da exploração de que tipo
nomeadamente ao nível da prevenção do declínio de estratégias de autocuidado e da autocompaixão
cognitivo acentuado. são mais preditoras da regulação da satisfação das
necessidades psicológicas, comparam-se grupos de
Palavras-chave: Envelhecimento, Declínio
participantes: estagiários, profissionais com menos
cognitivo ligeiro, Treino cognitivo, Intervenção
de 5 anos de experiência; profissionais com mais de
psicossocial
5 anos de experiência face às diversas variáveis.
Pretende-se ainda propor um modelo de mediação
Autocuidado, autocompaixão e necessidades que relaciona as variáveis em estudo.
psicológicas em psicólogos clínicos
Palavras-chave: Autocuidado, Autocompaixão,
Ana Nunes da Silva* Necessidades Psicológicas, Psicologia Clínica
Autor de correspondência: Ana Nunes da Silva |

anacatarinans@gmail.com
Avaliação da perceção de um programa de
Vários estudos demonstram que a profissão de promoção de saúde mental em alunas do ensino
psicólogo clínico tem diversos riscos psicossociais secundário: Estudo exploratório
associados, não só os stressores da vida pessoal e a
história de vida e vulnerabilidades, como também Inês Soeiro 1*, Sofia Magalhães
1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
os desafios específicos da profissão. O uso de Universidade do Porto
estratégias de autocuidado no contexto da
Autor de correspondência: Inês Soeiro |
psicologia clínica deve ser visto como um mariasoeiro@fpce.up.pt
imperativo ético e uma prática tão relevante como
Investigações recentes têm demonstrado que a
qualquer técnica terapêutica. Neste sentido
pandemia COVID-19 tem afetado negativamente a
importa perceber que variáveis podem influenciar
saúde mental dos jovens, levantando a jovens. No futuro seria importante testar a sua
necessidade de se realizar rastreios de saúde validade com investigação experimental.
mental nas escolas para identificar alunos em risco.
Palavras-chave: Adolescência, Saúde mental,
Nesse sentido, em colaboração com um
Terapia cognitivo-comportamental
agrupamento de escolas do Norte do país, foram
avaliados indicadores de sofrimento psicológico
(i.e., depressão, ansiedade e stress) em todos os Rotinas mentais e performance: Uma intervenção
ciclos escolares. Após a identificação do 10º ano cognitivo-comportamental em jovens atletas de
como tendo maiores níveis de sofrimento ténis
psicológico, foi implementado o programa “Faz

Catarina Morais 1*, A. Rui Gomes
LOGIN na tua vida!” num grupo de 7 alunas deste 1 Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica
ano, que se inscreveram voluntariamente. O Portuguesa
programa tinha 6 sessões semanais de 90 minutos. Autor de correspondência: Catarina Morais |
Em cada sessão foram trabalhadas competências ctmorais@ucp.pt
baseadas na Terapia Cognitivo Comportamental

O treino de competências psicológicas envolve um
(e.g., identificar pensamentos automáticos
conjunto de aptidões como a regulação da
negativos), que se têm revelado eficazes na
ativação, concentração, auto discurso positivo e
prevenção de problemas de saúde mental nos
rotinas pré-performance. A rotina pré-
jovens. Cada sessão era composta por uma
performance consiste numa “sequência de
introdução teórica, seguida de exercícios práticos
pensamentos e ações relevantes para a tarefa que
para o treino das competências. Na última sessão
o atleta faz de forma sistemática imediatamente
foi realizado um focus group para aferir a perceção
antes da execução motora”, realçando que tanto
das alunas relativa ao programa. Análises
os processos cognitivos como comportamentais
preliminares do conteúdo temático permitiram
são chave para a preparação de uma determinada
obter os seguintes temas centrais: atitude face ao
execução motora e, consequentemente, para o
programa, perceção de impacto e intenções de
rendimento desportivo. No caso do ténis, a rotina
manutenção. As alunas reconheceram que a
de preparação do serviço é uma das estratégias
participação no programa teve um impacto
mais comuns utilizadas por jogadores de ténis para
positivo no seu dia-a-dia, sendo as competências
melhorar o rendimento desportivo. Esta
aprendidas úteis na promoção do seu bem-estar e
comunicação apresentará de forma detalhada uma
mudança de hábitos, que pretendem manter após
intervenção cognitivo-comportamental realizada
o programa. Estes resultados revelam o potencial
com onze jovens atletas da modalidade (entre os
do programa para promover a saúde mental dos
11 e os 14 anos) que incidiu sobre a implementação
de rotinas mentais pré-serviço. A sua eficácia foi eles, ainda não existem estudos que os relacionem
medida através da comparação de indicadores de em sessão. Objetivo: Estudar a relação entre os
performance antes e após a intervenção; e da processos narrativo-emocionais e os níveis de
comparação de indicadores de performance profundidade experiencial dos clientes em sessões
quando os atletas cumpriam vs. não cumpriam as de psicoterapia. Método: Selecionaram-se sete
rotinas pré-serviço. Os resultados atestam o modelos teóricos diferentes de psicoterapia breve
contributo positivo do programa de intervenção (5 a 6 sessões), num total de 40 sessões da
para o rendimento desportivo: os atletas tenderam American Psychological Association (APA) gravadas
a vencer mais jogos de serviço após a intervenção em vídeo. Os processos narrativo-emocionais
e a ser mais bem-sucedidos em termos de foram cotados com o Narrative-Emotion Processes
rendimento quando realizam as rotinas pré- Coding System 2.0 (NEPCS 2.0) e a profundidade
serviço. Por fim, testou-se também o valor experiencial com a Experiencing Scale (EXP Scale).
preditivo da estabilidade emocional na Resultados: Existe uma associação positiva e
performance. A estabilidade emocional – associada estatisticamente significativa entre os subgrupos
às estratégias cognitivas (rotina mental) e da escala NEPCS e os níveis da escala EXP; as
comportamentais (regulação física na gestão do transições de marcadores da escala NEPCS não são
erro) – dos atletas mostrou-se também como um independentes das transições de nível da escala
preditor positivo do seu rendimento. EXP; à medida que a terapia avança, a proporção
de Marcadores de Problema e Marcadores de
Palavras-chave: Psicologia do desporto,
Transição diminui, aumentando a proporção de
Rendimento, Treino de competências psicológicas
Marcadores de Mudança. A proporção de nível de
profundidade experiencial elevada vai
Profundidade experiencial e processos narrativo- aumentando entre a fase intermédia e a fase final
emocionais dos clientes em psicoterapia da terapia. Ao longo da terapia, são idênticas as
transições produtivas e não produtivas da escala
Ana Aleixo 1*
1 ISPA – Instituto Universitário NEPCS enquanto as transições de nível da escala
EXP vão diminuindo. Conclusão: Como se pensava,
Autor de correspondência: Ana Aleixo |
psi.ana.aleixo@gmail.com podemos afirmar que existe uma relação entre a
ocorrência dos processos narrativo-emocionais e
O estudo dos processos narrativo-emocionais e dos
dos processos experienciais dos clientes em sessão.
processos experienciais em psicoterapia tem
Palavras-chave: Processos narrativo-emocionais,
ganho relevo na comunidade científica. Ambos têm
Profundidade experiencial, Investigação de
sido associados aos resultados terapêuticos.
processos, Psicoterapia
Contudo, apesar da semelhança conceptual entre
Ir mais além na formação ética dos/as futuros/as ético. Na comunicação proposta, apresentar-se-á o
psicólogos/as: uma prática pedagógica "fora da modo como se tem procurado dar resposta a estas
caixa" exigências através do design e implementação de
uma solução pedagógica que é (e pretende ser)
Inês Nascimento 1*
divergente face aos modelos e métodos de ensino-
1 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da
Universidade do Porto aprendizagem (ainda) mainstream no ensino
Autor de correspondência: Inês Nascimento | universitário. Procurar-se-á, igualmente,

ines@fpce.up.pt evidenciar alguns resultados acerca da experiência
dos/as estudantes na relação com a UC, através de
Lecionar a unidade curricular (UC) de Ética e
um conjunto de indicadores que têm vindo a ser
Deontologia no 1.º ano da Licenciatura em
objeto de análise tendo em vista o contínuo
Psicologia acarreta uma especial responsabilidade.
aperfeiçoamento do dispositivo de formação.
Ao reconhecimento da centralidade das
competências éticas no perfil dos/as futuros/as Palavras-chave: Formação ética, Psicólogos/as,
profissionais, acrescenta-se o facto de (1) se ter Prática pedagógica, Ensino superior
como público-alvo estudantes recém chegados ao

ensino superior, frequentemente entediados com
Prolonged Exposure (PE), Cognitive Processing
as matérias de filosofia do ensino secundário e,
Therapy (CPT), EMDR, and Medication for PTSD:
muitas vezes, portadores de representações
What may predict First Responders choice?
ingénuas ou simplistas sobre a profissão de
Psicólogo/a e (2) não haver nos anos seguintes da Randdy Ferreira 1*, Ana Oliveira
formação de base nenhuma outra disciplina onde 1 Portuguese Red Cross – PRC
os temas da ética e da deontologia profissional Corresponding author: Randdy Ferreira |
tenham, como merecem, um espaço curricular randdy.ferreira@cvpgaia.org
autónomo e uma atenção exclusiva. Mostra-se, por

Introduction: First Responders (FRs) are on the
isso, essencial um delineamento pedagógico que
front lines of trauma response and exposure.
seja poderoso em termos motivacionais para que,
Trauma exposure is the entry criteria for PTSD. PE,
assegurada essa condição de partida, se logre
CPT, and EMDR are Evidence-Based Treatments
produzir, num curto intervalo de tempo, impactos
(EBT), receiving the strongest recommendation
significativos tanto em termos vocacionais
from most of the leading trauma organizations for
(questionar a escolha do curso à luz de uma noção
treating psychological trauma, particularly PTSD.
mais realista e completa da profissão) como em
Medication is also an option. Recent research
termos das aprendizagens consideradas essenciais
suggests that involving clients in their choice of
(e generativas) no domínio do desenvolvimento
treatment promotes positive outcomes.
Objectives: To assess the likehood of choosing one The weight of human-made and natural disasters
of the EBT or Medication for PTSD among FRs, and in predicting post-traumatic stress symptoms:
what predictors might be associated with Terrorist attacks versus Cyclone
treatment selection. Methods: The participants
Randdy Ferreira 1*, Inês Ribeiro
were 60 FRs. Using an online questionnaire, socio- 1 Portuguese Red Cross – PRC
demographic information was obtained, as well as
Autor de correspondência: Randdy Ferreira |
personality, psychological distress, and PTSD data. randdy.ferreira@cvpgaia.org
After presenting the rationale for each therapy, FRs
Introduction: Commonly, disasters are
were asked how likely they were to choose one of
distinguished according to the determinants of
the treatments if they experience trauma and
destruction, especially whether they are human
needed intervention. The analysis involved
caused or have natural origin. Human caused can
descriptive statistics and multiple linear regression.
subsequently be divided into technological
Results: The EBTs most likely to be chosen were
accidents and mass violence. Mass violence is more
CPT and PE, followed by EMDR and lastly
likely to have serious mental health impact than
Medication. The predictors identified for each of
either technological accidents or natural events.
the treatments were as follows: PE – no significant
Methods: Participants were 657 adults from
predictors; CPT – education level; EMDR – age,
Mozambique, exposed to terrorist attacks (Cabo
extraversion, and openness to experience; and
Delgado; n=354) versus cyclone Idai (Beira; n=311).
Medication – age, extraversion, agreeableness,
Using a structured questionnaire applied face-to-
openness to experience, and PTSD. The model
face, socio-demographic information was obtained
emerged for Medication was significant, explaining
(gender, age, education, and job status), as well as
39.8% of the variance. Conclusion: Cognitive
psychological distress, and social support data.
Behavioral Therapies (CPT and PE) are preferred
Post-traumatic stress symptoms assessed:
among FRs, with education level, personality, age,
intrusion, avoidance, arousal, and negative
and PTSD seeming to weigh into this choice.
alterations in mood/cognitions. Odds ratio (OR)
Keywords: Evidence-Based Treatments, PTSD, First and respective 95% confidence intervals (95%CI)
responders, Treatment choice were estimated using logistic regression models.
Objectives: To assess the weight of trauma type (in
combination with other factors) in predicting post-
traumatic stress symptoms. Results: Exposure to
terrorist attacks was 3.8 times more likely to have
resulted in intrusion symptoms (in combination
with psychological distress and low social support).
Survivors from the cyclone were 3.2 times more apresentar uma revisão sistemática sobre os
likely to have arousal (combined with psychological preditores do insucesso académico de alunos do
distress, and age as a protective factor) and 4.7 2.º ciclo até ao ensino secundário. Segundo a
times more likely have alterations in declaração do PRISMA, foi realizada a pesquisa de
mood/cognitions, particularly feeling numb or estudos na base de dados da WoS, Ebsco e
detached from people, activities, or surroundings Pubmed, tendo sido identificados 771 estudos
(combined with psychological distress and low publicados entre 1930 e 2022. Após triagem com
social support). Neither type of trauma had base na análise dos resumos, 78 artigos com texto
significant weight in predicting survivors with completo foram avaliados quanto à sua
probable PTSD. Conclusion: The type of trauma, elegibilidade. Destes artigos, 35 preencheram os
whether human-made or natural, seems to have critérios de seleção: (i) idade entre 10 e 18 anos, (ii)
weight in predicting different post-traumatic stress preditores/fatores/determinantes, (iii) insucesso
symptoms. escolar ou baixo rendimento escolar. Os resultados
evidenciaram que a maioria dos estudos sobre os
Keywords: Disaster, Terrorism, Cyclone, Post-
preditores de insucesso escolar se foca nos fatores
traumatic stress
individuais dos alunos, seguido dos do contexto
familiar e escolar. Nesta revisão destacaram-se os
Preditores do insucesso escolar no ensino básico e seguintes preditores de insucesso escolar: i)
secundário: Resultados de uma revisão Pessoais – sexo, personalidade, capacidades
sistemática cognitivas, percurso académico, motivação e
autoperceções, stress, estratégias de coping; ii)
Joana Casanova 1,2*, Diana Moreira
1 CIEC – Centro de Investigação em Estudos da Criança, Familiares – habilitações académicas dos pais,
Instituto de Educação, Universidade do Minho suporte e envolvimento parental, conflito parental,
2 Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Filosofia e experiências de infância adversas; iii) Escolares –
Ciências Sociais, Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos
segurança, clima escolar percebido, satisfação de
Autor de correspondência: Joana Casanova |
necessidades, relações positivas com os
joana.casanova@gmail.com
professores; iv) Pares – partilha de sentimentos,
O insucesso escolar é um fenómeno relacionamento interpessoal; v) Uso de
particularmente importante que impacta alunos, substâncias. Esta revisão sistemática atualiza a
famílias e instituições de ensino. Devido à sua evidência empírica existente neste tópico e realça
associação com o abandono escolar e outros a complexidade do fenómeno do insucesso
outcomes negativos, é fundamental compreender académico.
quais os fatores que contribuem para o seu Palavras-chave: Insucesso escolar, Preditores,
desenvolvimento. Assim, o objetivo deste estudo é Revisão sistemática, Ensino obrigatório
O processo de desenvolvimento do programa grupo de controlo ativo (alimentação saudável).

SER+ FELIZ(mente) – Uma intervenção de Enquanto os passos (1) e (2) garantiram a
mindfulness baseada em evidência qualidade da criação, desenvolvimento e
manualização do programa baseado em evidência;
Sofia Magalhães 1,2*, Orlanda Cruz
os passos (3) e (4) confirmaram a teoria da
Universidade do Porto mudança do programa, mostrando benefícios em
Autor de correspondência: Sofia Magalhães | resultados proximais (atenção e a regulação

up201204833@fpce.up.pt emocional) e distais (resultados académicos). O
rigoroso desenvolvimento do programa SER+
As intervenções mente-corpo, implementadas a
FELIZ(mente) juntamente com as evidências
partir de programas baseados em mindfulness, têm
produzidas apoiam a sua disseminação e utilização
sido amplamente difundidas em contexto escolar.
em contexto escolar, com resultados efetivos em
No entanto, a falta de cumprimento de elevados
crianças dos 8 aos 10 anos.
padrões de qualidade ao nível do seu
desenvolvimento e avaliação têm dificultado a Palavras-chave: Mindfulness, intervenções
identificação rigorosa dos programas mais eficazes, baseadas em evidência, Processo de
principalmente em populações mais jovens. Nesta desenvolvimento
apresentação iremos partilhar o processo de

desenvolvimento do programa SER+ FELIZ(mente)
Utilização problemática da internet: Conhecer
para alunos dos 8 aos 10 anos, que seguiu as
melhor para intervir
orientações para o desenho e teste de
intervenções mente-corpo, associadas a Artemisa R Dores 1,2*, Marta Ciambella
1 Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico do Porto
programas baseados em mindfulness de qualidade.
2 Laboratório de Neuropsicofisiologia, Faculdade de Psicologia
Nesse sentido, foram implementados 4 passos: (1) e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
realização de uma revisão sistemática da literatura
Autor de correspondência: Artemisa R Dores |
e definição da teoria de mudança do programa; (2) artemisa@ess.ipp.pt
desenvolvimento, refinamento e estandardização
A Internet é hoje uma ferramenta indispensável à
do programa; (3) avaliação da eficácia do programa
maioria das pessoas, quer no domínio profissional,
em ambiente controlado (pequenos grupos, fora
quer recreativo. No entanto, para um grupo de
da sala de aula) e com um grupo de controlo ativo
indivíduos vulneráveis, pode ter efeitos prejudiciais
(relaxamento); (4) avaliação da eficácia do
à saúde e ao bem-estar. A Utilização Problemática
programa através de dois estudos quasi-
da Internet (UPI) pode potenciar uma variedade de
experimentais em anos escolares diferentes em
comportamentos excessivos e problemáticos,
contexto real (grupo-turma, em sala de aula) e com
como o jogo a dinheiro, os videojogos, a
visualização de pornografia, o uso das redes Ecrã, ecrã meu, existe alguém mais belo do que
sociais, as compras compulsivas, entre outros. eu? Perturbações relacionadas com a imagem
Alguns destes são já reconhecidos como adições corporal durante o período de confinamento
comportamentais, quando afetam obrigatório devido à COVID-19
significativamente a vida das pessoas e dos seus
Artemisa R Dores 1,2*, Viviane Beretta
familiares. Estes comportamentos parecem 1 Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico do Porto
intensificar-se como resultado do isolamento social 2 Laboratório de Neuropsicofisiologia, Faculdade de Psicologia
e do aumento da dependência da comunicação e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
digital, que aumentaram durante a pandemia de Autor de correspondência: Artemisa R Dores |
COVID-19. No entanto, como se trata de uma área artemisa@ess.ipp.pt
relativamente recente, o conhecimento sobre a

A pandemia de COVID-19 originou medidas sem
UPI permanece numa fase preliminar. Nesta sessão
precedentes que condicionaram o estilo de vida
pretendemos apresentar uma série de pequenos
das pessoas. Pouco se sabe sobre o impacto de tais
vídeos que visam a disseminação da UPI, entre
medidas, em fenómenos crescentes associados à
profissionais e ao público em geral. Estes
obtenção da aparência perfeita. O objetivo deste
permitem reconhecer melhor esta realidade,
trabalho foi estudar a Adição ao Exercício Físico, a
compreender as suas causas e possíveis formas de
Ansiedade de Aparência, e a utilização de Produtos
apoio. Produzidos sobre a direção de Ornella
para Melhoria da Imagem e do Desempenho
Corazza, da Universidade de Hertfordshire, do
(PMID). Ainda, identificar diferenças entre
Reino Unido, envolveram o trabalho de
utilizadores e não utilizadores de PMID e entre
investigadores portugueses. Foram produzidos
géneros nas variáveis em análise. Integraram o
como o culminar de quatro anos de atividade, no
estudo 283 participantes, dos quais 75,7%
âmbito da Ação COST CA16207 - Rede Europeia
mulheres (n = 206), com média de idade de 34,4
para a Utilização Problemática da Internet (PUI)
(DP = 34). Os participantes responderam a um
(www.internetandme.eu/). Esta foi uma iniciativa
inquérito online, constituído por perguntas sobre a
internacional centrada na investigação em rede,
utilização de PMID, e pelos Inventário de Adição ao
com o objetivo de melhorar a compreensão da UPI
Exercício, Inventário de Ansiedade de Aparência
a partir de uma perspetiva translacional e do
(IAA) e Escala de Dependência das Redes Sociais de
envolvimento dos cidadãos.
Bergen. Os resultados mostraram percentagens
Palavras-chave: Utilização problemática da elevadas de risco de dependência de exercício
internet, Adições comportamentais, Dependências (1,5%), consumo de PMID (32,6%) e de ansiedade
comportamentais de aparência (19,1%). A utilização das redes sociais
aumentou durante este período. Foram
encontradas diferenças associadas ao consumo de
PMID e ao género na maioria das variáveis Lisboa em promover a saúde mental e melhorar o
analisadas. Este estudo, que integra um projeto acesso aos serviços de apoio psicológico. Nesta
multicêntrico, ajuda a melhor compreender esta apresentação falaremos um pouco sobre a origem
realidade em Portugal durante o confinamento, do projeto e iremos apresentar as secções que
permitindo o desenvolvimento de intervenções constituem a plataforma e a metodologia utilizada
mais adequadas e de medidas preventivas. para a sua construção: Participatory Design.
Objetivos: Sensibilizar para a saúde mental;
Palavras-chave: Dependência de exercício físico,
Facilitar o acesso dos alunos da Universidade NOVA
Ansiedade de aparência, Redes sociais, Produtos
aos serviços de apoio psicológico; Potenciar a
para melhoria da imagem e do desempenho
capacidade de resposta da NOVA face às
necessidades dos alunos. Plano de Trabalhos: Para
A plataforma digital cumprir os objetivos mencionados, pretendemos:

Trabalhar continuamente o conteúdo informativo
1*
Rosa Castro André da plataforma The Bridge. Manter o serviço de chat
1 SAS Nova Universidade Nova de Lisboa
e expandir os serviços disponíveis (acrescentar um
Autor de correspondência: Rosa Castro André |
atendimento telefónico e por video-chamada).
rosa.andre@unl.pt
Promover eventos, formações e workshops de
Os estudantes do ensino superior encontram-se sensibilização para a saúde mental e ainda
especialmente suscetíveis a problemas de saúde complementar a plataforma com videos gravados
mental e, segundo a literatura, o estigma associado com diferentes abordagens terapêuticas e
à temática apresenta-se como uma das principais temáticas.
barreiras, salientando o quão imperativo é
Palavras-chave: E-mental health, Estudantes
promover e desmistificar a literacia em Saúde
universitários
Psicológica, especificamente sobre os problemas
que mais referem: stress, ansiedade e depressão.
Torna-se essencial a criação e manutenção de
planos de ação adequados, promotores de uma
intervenção precoce, direta e eficaz. Entenda-se,
que promovam a literacia em saúde psicológica,
que envolvam todos os agentes do processo
educativo e que facilitem o acesso aos serviços de
apoio psicológico. A plataforma digital “The Bridge
- Student Wellbeing” nasce da necessidade
reconhecida por alunos da Universidade Nova de
Ciclone Idai, Moçambique 2019: O papel do psicológico surge como um preditor significativo,
género, mal-estar psicológico e suporte social um com o modelo a explicar 9.9% da variância, no
e três meses após o evento segundo caso o modelo não se revela significativo.
Conclusões: Desde a exposição ao desastre natural,
Marina Moreira 1*, Randdy Ferreira
os preditores da PTSD aparentam ser diferentes de
1 Cruz Vermelha Portuguesa
acordo com o momento de recolha de dados (1 e 3
Autor de correspondência: Marina Moreira |
marinajsmoreira@gmail.com meses).
Palavras-chave: Trauma, PTSD, Desastre natural,

Introdução: Moçambique é um dos países menos
Ciclone Idai
desenvolvidos do mundo e vulnerável a desastres
naturais. O Ciclone Idai em 2019 foi um dos piores
ciclones a afetar África e o Hemisfério Sul. Após um Efeitos de intervenções na escrita com
desastre natural há um aumento do mal-estar componentes de atenção vs. transcrição no 3º ano
psicológico e de problemas de saúde mental. de escolaridade
Contudo, a maioria das pessoas evidencia mal-
estar transitório e mantem uma trajetória estável Renata S. Rocha 1*, Inês Soeiro
de funcionamento saudável ou resiliente. Universidade do Porto
Métodos: Este estudo envolveu 380 participantes,
Autor de correspondência: Renata S. Rocha |
distribuídos por duas amostras independentes de renata.rocha1@hotmail.com
pessoas expostas ao ciclone Idai, com recolha de
Para além da adoção de comportamentos
dados 1 mês (n=311) e 3 meses (n=79) após o
estratégicos e autorregulados, a proficiência na
evento. A recolha foi efetuada através de um
escrita exige elevadas competências de atenção e
questionário estruturado, aplicado
transcrição, principalmente no início da
presencialmente, através do qual foi obtida
escolaridade. As intervenções baseadas no ensino
informação acerca do género, mal-estar
autorregulado de estratégias de escrita (SRSD)
psicológico, suporte social e provável Perturbação
parecem ser eficazes em diversos contextos e anos
de Stress Pós-Traumático (PTSD). A análise
de escolaridade. Contudo, pouco se sabe sobre os
recorreu a estatística descritiva e regressão linear
seus efeitos quando conjugadas com componentes
múltipla. Objetivos: Descrever preditores da PTSD
dedicadas ao treino explícito da atenção ou
em duas amostras independentes de sobreviventes
transcrição. Este estudo teve como objetivo
do Ciclone Idai. Resultados: A amostra recolhida 1
comparar a eficácia de intervenções SRSD na
mês após o evento evidencia 23.2% de
escrita de textos de opinião com componentes
sobreviventes com provável PTSD e a amostra de 3
adicionais de atenção (exercícios de meditação
meses 8.9%. No primeiro caso, o mal-estar
focada) ou transcrição (exercícios de cópia e Programa de Desenvolvimento de Competências

alfabeto). O estudo envolveu um desenho quasi- para a Aprendizagem - PDCA
experimental pré/pós-teste, com 3 grupos de
Bárbara Diogo 1*, Ana Rita
crianças do 3º ano: SRSD+meditação (n = 42),
Autor de correspondência: Bárbara Diogo |
SRSD+transcrição (n = 37) e lista de espera (n = 34). barbaradiogo@ribadouro.com
Foram obtidas medidas de transcrição, funções

O Programa de Desenvolvimento de Competências
executivas, desempenho académico e produção
para a Aprendizagem (PDCA), que se define como
escrita. Análises preliminares demonstraram que a
um instrumento de intervenção, é um programa de
intervenção SRSD+transcrição melhorou a fluência
literacia emergente, destinado a crianças do Ensino
manuscrita em todos os alunos e a ortografia entre
Pré-Escolar. Surge como uma resposta aos
as crianças com mais dificuldades ortográficas. Em
requisitos inerentes à aprendizagem escolar e,
comparação com o grupo de controlo, ambos os
mais especificamente, ao ingresso no Primeiro
grupos de intervenção melhoraram o
Ciclo do Ensino Básico. Tem como princípio a
funcionamento executivo e elaboraram melhores
estimulação de competências fundamentais para a
planos bem como textos mais completos.
aprendizagem, embora tenha por base a promoção
Enquanto o grupo SRSD+transcrição escreveu
e estimulação da consciência fonológica, por ser
melhores textos, o grupo SRSD+meditação revelou
considerada o melhor preditor da aprendizagem da
melhor desempenho académico depois da
leitura e da escrita e, por consequência, da
intervenção, apenas entre os alunos com notas
aprendizagem. As investigações apontam que, por
mais baixas. Estas descobertas sugerem a
altura da educação infantil, o desempenho das
importância da integração de práticas instrucionais
crianças em determinadas atividades de
de escrita que articulem as estratégias de
consciência fonológica é preditivo do seu sucesso
autorregulação com o treino da transcrição no
ou fracasso na aprendizagem e aperfeiçoamento
início da escolaridade.
da escrita e que dificuldades de aprendizagem da
Palavras-chave: Escrita, Autorregulação,
leitura e da escrita decorrem, maioritariamente, de
Transcrição, Atenção
uma fraca consciência fonológica (Rios, 2013).
Quando detetadas atempadamente, estas
dificuldades encontram resolução, recorrendo a
programas de intervenção incidentes na
reabilitação e/ou na estimulação da consciência
fonológica. Uma vez que têm aumentado as
proporções desta dificuldade e já que nem toda a
população afetada tem oportunidade de ver este
problema reabilitado, gradualmente tem vindo a Qualidade da Decisão, para além da recolha
concluir-se que a prevenção constitui uma específica de depoimentos dos próprios adultos
prioridade e é neste enquadramento que o PDCA emergentes para o seu desenvolvimento. O TD+
surge. É composto por a aplicação de pré-este, 15 tem como principais fatores inovadores: uma
sessões dinamizadas semanalmente em contexto aplicabilidade transversal; organiza e disponibiliza
de sala e pós-teste, desde 2016. Durante o ensino um conjunto de ferramentas úteis para decisão;
a distância o mesmo foi operacionalizado com o define o que poderá ser considerado uma boa
suporte de tutoriais. decisão; e, articula a relação próxima entre emoção
e razão no processo de decisão individual. O TD+ foi
Palavras-chave: Aprendizagem, Crianças,
aplicado e avaliado numa amostra de estudantes
Intervenção
universitários (N = 49), através de um desenho
quasi-experimental de pré-teste/pós-teste com
Programa de Desenvolvimento da Tomada de grupo de controlo (n = 16) e grupo experimental (n
Decisão (TD+) = 33), incluindo um follow-up no grupo
experimental (n = 11). O TD+ aumentou o uso do
Luis Filipe 1*, Maria João Alvarez
1 Universidade de Lisboa padrão vigilante de decisão, aumentou a
Autor de correspondência: Luis Filipe |

frequência de emoções positivas, e diminuiu as
luis.veludo.filipe@gmail.com emoções negativas. O programa promoveu maior
satisfação com a vida e tendência a maior sucesso
A tomada de decisão é uma competência essencial
académico.
em todos os contextos da vida, com a adultícia
Palavras-chave: Adultos emergentes, Ensino
emergente a ser uma etapa da vida chave para o
superior, Tomada de decisão, Competências
seu desenvolvimento. Por outro lado, não existem
medidas ou instrumentos capazes de apoiar estes
adultos na sua decisividade, ficando muitas vezes
A abordagem positiva de “O Companheiro” para a
dependentes das suas aprendizagens pessoais o
reabilitação das pessoas que cometeram crimes
que leva a dúvidas, indecisão e evitamento. Nesta
sexuais
comunicação pretende-se apresentar o Programa
de Desenvolvimento da Tomada de Decisão (TD+), Américo Baptista 1*, Catarina Abrantes
1 O Companheiro, IPSS
programa de formação em decisividade,
Autor de correspondência: Américo Baptista |
desenvolvido junto de adultos emergentes.
c.abrantes@companheiro.org
Construído com base na Teoria do Conflito, na
Competência de Tomada de Decisão Adulta, nos Por Uma Vida Conjugal e Sexual Satisfatória. Este
modelos de duplo processamento e no modelo da programa é uma resposta integrada para o
processo de reabilitação de reclusos, ex-reclusos, e Secondary Traumatic Stress (STS) in First

pessoas que cometeram crimes sexuais, assim Responders (FRs): Prevalence and predictors in a
como para as suas famílias. Foi elaborado de Portuguese Red Cross sample
acordo com o suporte teórico dos princípios
Ana Cristina Oliveira 1*, Randdy Ferreira
cognitivo-comportamentais para o manejo dos 1 Portuguese Red Cross - PRC
aspetos desviados das preferências sexuais, os
Corresponding author: Ana Cristina Oliveira |
princípios da terapia sexual e conjugal para ensinar anaoliveirapsicologa@gmail.com
a melhorar as aptidões de corte, da vida conjugal e
Introduction: The harmful impact of cumulative
sexual e o suporte teórico da psicologia positiva
exposure to high levels of stress by FRs can be
para promover o foco nas melhores características
observed in mental health problems, such as PTSD
do indivíduo. É composto por sete módulos: I –
symptoms, suicide ideation, burnout, and anxiety.
Princípios Gerais do Funcionamento Psicológico
This impact is also observed in secondary
Humano, O melhor que há em mim; II – Literacia
traumatization (e.g., secondary traumatic stress),
Emocional, Compreender melhor as minhas
which is defined as the stress deriving from helping
emoções; III – A Empatia, Ser capaz de
others who are suffering or who have been
compreender os pensamentos e sentimentos dos
traumatized. Methods: FRs from the Portuguese
outros; IV – Terapia Sexual E Conjugal, Uma vida
Red Cross participated in this study (N=60). An
conjugal e sexual satisfatória, V – A Melhor Pessoa
online questionnaire was used to collect socio-
Possível, As qualidades e as virtudes; VI Plano
demographic data, STS, PTSD, personality, and
Pessoal, As minhas melhores qualidades, VII – O
psychological distress, as well as years of
Futuro, Desenvolvimento de um plano futuro de
experience, and being PRC staff versus volunteers.
vida e de autorregulação pessoal. Este programa
Data analysis was performed using descriptive
foi testado em primeiro lugar em formato de
statistics and multiple linear regression. Objectives:
terapia individual. Posteriormente foram
To describe the prevalence of STS in a PRC FRs
efetuados dois grupos de 18 participantes de que
sample and identify significant predictors. Results:
se apresentam os resultados.
Most FRs present low STS (60%). The model found
Palavras-chave: Crimes sexuais, Reabilitação,
explains 49.7% of the variance of the results, with
Programa psicoeducativo
the level of education and PTSD being significant
predictors. Conclusion: The low levels of STS in FRs
were found in previous studies, which could be
related to some protective factors (e.g., education)
or to other phenomena such as social desirability
and the underreporting complaints which could be
associated with the stigma around mental health ansiedade, depressão, isolamento, problemas de
issues. atenção e agressividade. Das 103 crianças e jovens
intervencionados, 88 apresentaram variação
Keywords: Secondary Traumatic Stress, First
benéfica na escala de competências e/ou
responders
síndromes. Os participantes dos grupos de
mindfulness para jovens (n=29), em particular,
O impacto do projeto SER Mental na promoção da apresentaram melhorias significativas em atenção
saúde mental em crianças, jovens e pais do plena e percepção dos afetos positivos. Por sua vez,
concelho de Olhão nos programas de parentalidade (n=28) os
resultados evidenciaram um aumento nas variáveis
Roberto Chiodelli 1*, Carla Fernandes
1 MOJU - Associação Movimento Juvenil em Olhão awareness e na satisfação em serem pais. Os
Autor de correspondência: Roberto Chiodelli |

resultados obtidos no projeto SER Mental
robertochiodelli@yahoo.com.br apresentam-se promissores, podendo constituir
uma base para futuras intervenções que visem a
De acordo com o Diagnóstico Social do concelho de
promoção da saúde mental na infância e
Olhão, os casos de doença mental têm vindo a
adolescência.
agravar-se, sem que existam as respostas
Palavras-chave: Prevenção, Saúde mental, Crianças
suficientes para cobrir todas as necessidades. O
e jovens, Mindfulness
projeto SER Mental é uma iniciativa de inovação e
empreendedorismo social que tem como principal
objetivo prevenir os fatores de risco e promover os
Psicologia e procriação medicamente assistida – o
fatores de proteção na saúde mental na infância e
GIPPMA como abordagem
adolescência em Olhão. Esta comunicação visa
apresentar o impacto deste projeto nos últimos Maria Raul Lobo Xavier 1,2*, Emanuela Lopes
1 Universidade Católica Portuguesa
três anos. Foi realizada a avaliação pré e pós-teste 2 Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano - CEDH,
das seguintes intervenções: atendimento Faculdade de Educação e Psicologia, Porto
psicológico, treino cognitivo, assim como
Autor de correspondência: Maria Raul Lobo Xavier |
programas de mindfulness para jovens e para pais. mxavier@ucp.pt
Foi utilizada a Bateria ASEBA (CBCL 1 1/2 -5, CBCL
A presente comunicação tem como primeiro
6-18, YSR 11-18) a fim de verificar-se a variação e
objetivo apresentar o GIPPMA - organização e
progressão nas escalas de competências e/ou de
aspetos específicos da sua dinâmica. O GIPPMA -
síndromes deste sistema de avaliação. A escala de
Grupo de Trabalho e Intervisão em Psicologia na
competências avalia as variáveis atividades, social
PMA - foi constituído em 2019 por um grupo de
e escola; já a de síndromes avalia variáveis como
Psicólogos a trabalhar em contexto hospitalar no
SNS na zona Norte e uma docente/investigadora Palavras-chave: GIIPMA, PMA, Infertilidade, Bem-
universitária. Considerando a melhoria de estar psicológico
prestação de cuidados na área da Psicologia em
contexto de atuação na Procriação Medicamente
Assistida (PMA) e procurando colmatar algumas Programa Corpo&Mente para alunos-atletas no
dificuldades sentidas na prática clínica, este grupo Agrupamento de Escolas Coimbra Centro (AECC),
tem por objetivos: (1) construir protocolos Escola Secundária Jaime Cortesão, Coimbra
uniformizados de atuação psicológica na PMA; (2)

Carolina Neves 1*
dinamizar intervisão clínica; (3) desenvolver 1 Agrupamento de Escolas Coimbra Centro - Escola Secundária
projetos de investigação científica conjunta. Dado Jaime Cortesão
o referido, é ainda objetivo desta apresentação Autor de correspondência: Carolina Neves |
caracterizar um grupo de utentes quanto a carolinafs.neves@gmail.com
variáveis sociodemográficas e relativas à

O programa "Corpo&Mente" foi desenhado e
(in)fertilidade e ainda variáveis relacionadas com o
desenvolvido no âmbito da intervenção da
bem-estar psicológico. Instrumentos: Protocolo
psicóloga da UAARE (Unidade de Apoio ao Alto
Pré-tratamento - GIPPMA, Fertility Problems
Rendimento na Escola), durante o ano letivo
Inventory (FPI), Personal Assessment of Intimacy in
2021/2022, tendo como principais objetivos: 1)
Relationships inventory (PAIR) e o Screening of In-
Promover o desenvolvimento pessoal e
Vitro Fertilization treatments (SCREENIVF). De
interpessoal dos jovens; 2) Contribuir para a coesão
entre os resultados destaca-se que: a rejeição de
de grupo/sentimento de pertença; 3) Criar
um estilo de vida sem filhos, altos níveis de
oportunidades de partilha de experiências
necessidade de paternidade e dificuldade em
desportivas e escolares; 4) Desenvolver a
aceitar a infertilidade se associam a níveis de
capacidade de autodeterminação/decisão; 5)
intimidade adaptativos (intimidade sexual,
Contribuir para a construção da relação entre os
proximidade emocional, comunicação e intimidade
atletas-estudantes e a psicóloga.
social). Não foram encontradas diferenças
significativa entre géneros na maioria das variáveis. Este programa implementou-se ao longo de seis
Os resultados sugerem que a partilha de sessões incluindo as seguintes temáticas:
dificuldades e adversidades relacionadas com a Motivação; Espírito de Equipa e Coesão de Grupo;
infertilidade poderá fortalecer a intimidade de Resiliência e Superação; Comunicação e Liderança.
casal, reforçando a importância da atenção a cada A avaliação do programa foi positiva, observando-
um destes aspetos no acompanhamento realizado se uma gestão mais eficaz da ansiedade e da
pelo psicólogo. pressão para os resultados, a melhoria da
capacidade de comunicação com o gestor e/ou
treinador desportivo, o aumento da capacidade de decisão da vítima. Esta estrutura pretende dar
resiliência/superação de obstáculos dos jovens e resposta a situações emergentes de violência
maior facilidade na elaboração do plano de carreira doméstica, que necessitem de proteção imediata;
vocacional e profissional de cada um dos jovens de um espaço digno e seguro; e ainda de apoio
atletas-estudantes. Como conclusão geral, esta técnico integrado e multidisciplinar, como
intervenção contribuiu significativamente para o plataforma de decisão na definição de qual o
sucesso escolar e desportivo (carreira-dual) e caminho a seguir. A admissão nas RAE acontece,
facilitou a articulação entre os restantes agentes sistematicamente, após exposição a uma situação
educativos afetos à UAARE (e.g., professores da de perigo cuja integridade física e psicológica das
Sala de Estudo Aprender Mais, professor mulheres e crianças esteja comprometida. Através
acompanhante, diretor de turma, encarregado de da intervenção em crise é realizada a estabilização
educação/família, tutor, gestor e/ou treinador da vítima para ser possível trabalhar o
desportivo). encaminhamento. Neste processo é fundamental a
articulação com outras entidades. Este trabalho em
Palavras-chave: Conciliação, Sucesso, Desporto,
rede é a fórmula que possibilita criar as sinergias
Escola
necessárias para um processo de apoio bem-
sucedido. No epílogo de 10 anos de funcionamento
10 anos de funcionamento de uma resposta de da RAE da CVP, Delegação de Matosinhos,
acolhimento de emergência para mulheres pretendemos apresentar uma reflexão sobre a
vítimas de violência doméstica: uma retrospetiva integração, estabilização e encaminhamento,
adequados à situação de emergência. Sobretudo,
Patrícia Santos 1*, José Pinto
1 Delegação de Matosinhos da Cruz Vermelha Portuguesa considerando os últimos dois anos, de contexto
Autor de correspondência: Patrícia Santos |

pandémico, que foram marcados por vários
patriciamsribeiro@gmail.com desafios em que todo o funcionamento da
estrutura.
A Resposta de Acolhimento de Emergência (RAE),
Palavras-chave: Violência doméstica, Emergência
enquanto resposta de emergência para Vítimas de
Violência Doméstica, da Delegação de Matosinhos
da Cruz Vermelha Portuguesa, destina-se a
proporcionar acolhimento transitório de mulheres
vítimas de violência doméstica, acompanhadas ou
não de filhos menores. Esta resposta está
vocacionada para contextos de emergência e visa
acolher, estabilizar, informar, avaliar e apoiar a
Stress parental em pais adotivos: qual o papel explorar os mecanismos por detrás destas
desempenhado pelos seus recursos psicológicos? associações. Os resultados permitem-nos também
Um estudo sobre a autocompaixão, a flexibilidade refletir acerca de novas diretrizes que orientem as
psicológica e o mindfulness intervenções psicológicas com pais adotivos –
sejam elas preventivas ou remediativas - tendo em
Ana Luz Chorão 1*, Maria Cristina Canavarro
conta a aparente mais-valia de incluir a promoção
Universidade de Coimbra destes recursos psicológicos em tais intervenções.
Autor de correspondência: Ana Luz Chorão | Palavras-chave: Stress parental, Autocompaixão,

ana.chorao@student.fpce.uc.pt
Flexibilidade psicológica, Mindfulness
Introdução: O presente estudo teve como principal

objetivo explorar se, e em que medida, a
autocompaixão, a flexibilidade psicológica e o
O papel do psicólogo clínico e da saúde na equipa
mindfulness dos pais adotivos contribuem para
para a prevenção da violência em adultos
explicar o stress parental. Métodos: Este estudo,
de desenho transversal, incluiu uma amostra de Maria João Freitas 1*, Gerly Macedo
302 pais portugueses, com pelo menos um filho 1 Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento do
Instituto Universitário de Ciências da Saúde (IUCS - CESPU)
adotivo entre o 1 e os 17 anos de idade. Os dados
2 Unidade de Psicologia Clínica e da Saúde do Serviço de
foram recolhidos online através do preenchimento
Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital da Senhora da Oliveira,
de questionários de autorresposta. Resultados: Os Guimarães
pais com níveis mais elevados de autocompaixão
Autor de correspondência: Maria João Freitas |
(b=-3.73) e mindfulness (b=-0.32) e níveis mais mjffa.23@gmail.com
reduzidos de inflexibilidade psicológica (b=0.76)
A Ação de Saúde sobre Género, Violência e Ciclo de
reportaram menores níveis de stress parental;
Vida (ASGVCV) determinou o alargamento do
verificou-se que as relações entre estes recursos
espetro de ação dos serviços de saúde no domínio
psicológicos e o stress parental foram significativas
da violência, com a criação das Equipas para a
(p < .01), mesmo após controlar as variáveis
Prevenção da Violência em Adultos (EPVA), para
relacionadas com a criança, com a adoção e outras
colmatar a lacuna do Serviço Nacional de Saúde de
variáveis relacionadas com os pais, explicando 50%
prevenção e intervenção na violência em adultos.
da variância do stress parental (F(13, 282) = 22.04,
O principal objetivo é assegurar o atendimento
p < .001). Conclusões: Estes resultados destacam o
específico, o apoio e encaminhamento
papel desempenhado pela autocompaixão,
personalizado de vítimas, tendo em vista a sua
flexibilidade psicológica e mindfulness nos níveis de
proteção. Como equipas interdisciplinares, devem
stress parental, e a consequente importância de
trabalhar em rede e são constituídas por diversos
profissionais: Médico/a, Enfermeiro/a, Psiquiatra, Fundamentos para uma metateoria: pressões

Psicólogo/a e Assistente social. Pretende-se obter biopsicossociais, esquemas fundamentais
uma visão global das situações, através da vasta dialéticos, padrões cíclicos recorrentes e redes
experiência técnica dos membros que a compõem, neuronais complexas
com vista a facilitar e dinamizar a atuação no
Bruno Faustino 1*
fenómeno. Para tal, os profissionais de saúde têm 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Vida da Universidade
sido chamados para prestar cuidados a vítimas de Lusófona de Humanidades e Tecnologias (EPCV-ULHT)
atos violentos, centrados numa perspetiva Autor de correspondência: Bruno Faustino |

reparadora das lesões causadas. Desta forma, o mjffa.23@gmail.com
Psicólogo que constitui a equipa presta cuidados a

As recentes evidências meta-analíticas sugerem
vítimas, tanto do ponto de vista psicológico como
que combinação de diferentes variáveis clínicas
emocional. Atua como agente de sensibilização e
como as características do paciente, do terapeuta,
de dinamização de informação, bem como em
da relação e as técnicas especificas explicam cena
contexto de consulta externa e por sinalização de
de 65% da variância do resultado em psicoterapia.
um serviço hospitalar, ou seja, por referenciação
Contudo, 35% da variância do resultado em
interna, quando for confirmada a situação e
psicoterapia não é explicado com as variáveis
existirem motivos para acompanhamento
tipicamente descritas mos modelos
psicológico, por apresentação de sintomatologia
psicoterapêuticos tradicionais. Neste sentido,
traumática, ansiosa e/ou depressiva. Por isso, cabe
sugere-se um novo modelo metateórico elaborado
ao Psicólogo proceder à avaliação do estado
com construtos da psicologia e da neurociência
mental e emocional da vítima, compreendendo o
com diversas variáveis intra e intrapsíquicas,
impacto da situação de violência, para que seja
contextuais e desenvolvimentistas com potencial
possível adequar a intervenção às necessidades da
integrativo e transteórico. Elaboram-se sobre
mesma.
algumas definições fundamentais e descreve-se a
Palavras-chave: Violência, Equipas de atuação, sua estrutura conceptual para a teoria da
Prevenção e Intervenção, Psicólogo perturbação do presente modelo. A presente
comunicação será focada nas associações entre
Pressões Biopsicossociais, Esquemas
Fundamentais Dialéticos, Padrões Cíclicos
Recorrentes e Redes Neuronais Complexas.
Palavras-chave: Metateoria, Pressões

biopsicossociais, Esquemas fundamentais
dialéticos, Padrões cíclicos recorrentes
O apoio de pares no contexto de emergência da profissionais, sendo o apoio de pares uma opção a
Cruz Vermelha Portuguesa considerar junto de socorristas.
Palavras-chave: Saúde ocupacional, Apoio de

Ana Oliveira 1*, Félix Neto
1 Cruz Vermelha Portuguesa pares, Emergência, Socorristas
Autor de correspondência: Ana Oliveira |
anaoliveirapsicologa@gmail.com
UP Igualdade - Plano de Igualdade de Género da
As exigências inerentes ao trabalho de emergência U.Porto: Intervir sobre o impacto da
podem afetar a saúde e bem-estar dos socorristas. parentalidade na carreira
Promover a saúde ocupacional destes profissionais
é uma prioridade e o apoio de pares revela-se uma Carolina Garraio 1*, Jorge Peixoto Freitas
abordagem promissora a adotar neste contexto de Universidade do Porto
trabalho. Através de um desenho quasi-
Autor de correspondência: Carolina Garraio |
experimental, foi desenvolvido e implementado carolinagarraio@fpce.up.pt
um programa de apoio de pares com 53 socorristas
O projeto RESET - “Redesigning Equality and
da Cruz Vermelha Portuguesa. O objetivo do
Scientific Excellence Together” visa colocar a
estudo foi avaliar a eficácia deste programa ao
igualdade de género e diversidade no centro das
nível da satisfação com o trabalho, da saúde mental
decisões políticas em Instituições de Ensino
e bem-estar e do apoio percebido. Foram criados
Superior. Neste âmbito, a Universidade do Porto
um grupo de pares, um grupo experimental e um
(U.Porto), seguindo orientações Europeias,
grupo de controlo, e foi realizado um pré-teste e
desenhou o seu primeiro Plano para a Igualdade de
um pós-teste. Realizou-se ainda uma avaliação
Género- UP Igualdade. Nesta comunicação, serão
intermédia e final com os socorristas que
apresentados dados do diagnóstico que suporta
prestaram o apoio e a realização de um focus group
este Plano, bem como as medidas desenvolvidas
com os socorristas que participaram no programa
sobre a temática do impacto da parentalidade na
e receberam o apoio dos colegas. Foram
carreira. Para a elaboração das medidas do Plano,
observados melhores resultados no grupo
foi efetuada uma recolha de dados referentes à
experimental e no grupo de pares. Quem recebeu
população trabalhadora da U.Porto, bem como
o apoio apresentou melhor perceção de apoio
disseminado um questionário a pessoal docente,
organizacional no pós-teste; os pares reportaram
de investigação e pessoal não-docente, tendo-se
melhor saúde em geral e bem-estar psicológico
obtido a resposta de uma amostra de 262
depois da intervenção. Os resultados apontam
colaboradores/as. Deste diagnóstico, destacaram-
para a relevância da definição de medidas
se desigualdades na utilização de licenças parentais
promotoras e protetoras da saúde mental dos
por parte de homens e mulheres, e diferentes (2 para famílias de pessoas LGBT+ e 1 para a
perceções sobre as áreas de impacto da intervenção comunitária e nas comunidades
parentalidade na carreira, nomeadamente a nível escolares, sobre orientação sexual e identidade de
de progressão, nomeação para cargos de gestão, género). Este recurso está disponível, de forma
entre outros. Foi ainda explorado o apoio recebido totalmente gratuita, para todos/as os/as
por parte da Universidade no período em que profissionais, sendo que muitos/as desconhecem a
decorreu a licença de parentalidade e as sua existência e o quanto pode ser importante para
dificuldades sentidas no regresso ao trabalho após a prática diária da psicologia. Tratando-se de um
a sua utilização. Este diagnóstico, complementado trabalho direcionado para promover o
com um processo de co-construção com a conhecimento acerca de uma temática que afeta,
comunidade U.Porto, tornou evidente a tão negativamente, a vida de tantas pessoas, sendo
necessidade de criar medidas que fomentem um transversal a vários dos contextos de intervenção
contexto de trabalho facilitador da vivência da da psicologia (escola, clínica, trabalho e
parentalidade e da conciliação entre ambas as organizações, social, desporto, justiça e outros), é
esferas. Aliado a este aspeto, pretende-se ainda por demais importante disseminar a informação,
refletir sobre a responsabilidade social das habilitar os/as profissionais para entenderem
Instituições de Ensino Superior pelo bem-estar melhor os desafios que a população LGBT+ e as
psicológico dos/das colaboradores/as nesta suas famílias enfrentam e, assim, poderem intervir
matéria. de forma mais eficaz, contribuindo para o aumento
dos níveis de saúde mental dessa população (muito
Palavras-chave: Plano de Igualdade de Género,
comprometidos devido ao estigma social que
Parentalidade, Carreira, RESET
continuam a ter que enfrentar). Os guias
apresentam não só conhecimento teórico sobre
Orientação sexual e identidade de género - Guias orientação sexual e identidade de género, como
ampliando famílias (da AMPLOSIG) também indicações de boas práticas que
promovem o bem-estar da população LGBT+,
Ana Silva 1*
1 AMPLOSIG legislação atualizada e divulgação de recursos
existentes (ex.: instituições existentes, livros,
Autor de correspondência: Ana Silva |
ana.silva.amplos@gmail.com filmes, séries, documentários e testemunhos).
Palavras-chave: Orientação sexual, Identidade de

A presente candidatura tem como objeto a
género, LGBT, Família
divulgação do conhecimento adquirido no
desenvolvimento do Projeto Ampliando Famílias
(financiado pelo POISE) do qual resultaram 3 guias
A educação contínua no desenvolvimento terapeutas sobre a sua experiência de

profissional de terapeutas e a tradução de aplicabilidade de conteúdo aprendido em
conhecimento em prática clínica formações de estilo workshop. Implicações para o
processo de aprendizagem e aplicabilidade de
Rodrigo Ponces Coelho 1*, António Pazo Pires
conhecimento e considerações sobre o futuro do
1 ISPA - Applied Psychology Research Center Capabilities and
Inclusion (APPsyCi) projeto.
Autor de correspondência: Rodrigo Ponces Coelho | Palavras-chave: Tradução de conhecimento,

rcoelho@ispa.pt
Desenvolvimento profissional, Educação contínua
Os últimos dados sobre a eficácia de intervenções

psicológicas sugerem que, em média, 6 em 10
Validação da Compassion Fatigue Short Scale em
pessoas que recebem tratamento têm melhorias
bombeiros portugueses
significativas. O atual ajustamento da eficácia de
80% para 60% reforça a importância de perceber e Fabiana Rodrigues 1*, Ana Bártolo
1 Universidade de Aveiro
potencializar cada vez mais o terapeuta, sendo este
Autor de correspondência: Fabiana Rodrigues |
um dos fatores significativos capazes de influenciar
rodrigues.fabiana@ua.pt
o resultado da terapia. Desta forma, a presente
comunicação tem como objetivo resumir o Este estudo visou adaptar a "Compassion Fatigue
trabalho realizado nos últimos anos, de questionar Short Scale" (CF-Short Scale) para Portugal e
alguns dos pressupostos existentes na literatura de examinar a fiabilidade e validade da versão
desenvolvimento profissional de psicoterapeutas. portuguesa da escala (Pt-CF-Short Scale) entre os
Estes defendem que os principais pilares de bombeiros portugueses. A estrutura de fatores da
desenvolvimento como a supervisão, terapia CF-Short Scale foi comparada com o modelo de um
pessoal e educação contínua não se relacionam fator de ajuste e um modelo de dois fatores e
com uma maior eficácia dos profissionais. Focámos modelo de segunda ordem numa amostra de 512
a educação contínua como tópico de estudo, mais bombeiros. Os procedimentos da análise
especificamente a tradução de conhecimento em confirmatória mostraram o bom ajuste do modelo
prática clínica, as rotinas de treino e as atitudes com um fator de segunda ordem e dois fatores de
sobre desenvolvimento profissional. O primeiro primeira ordem (trauma secundário e burnout). A
estudo relacionou a atitude e disposição para a consistência interna mostrou bons coeficientes, e
aprendizagem ao longo da vida e as rotinas de foi encontrada uma boa validade convergente ao
treino através de questionários a psicólogos e correlacionar esta escala com distress, ansiedade,
psicoterapeutas portugueses. Posteriormente, depressão e sensibilidade interpessoal. No
num segundo estudo, analisámos relatos de entanto, esta medida mostrou uma associação
fraca e negativa com as dimensões do WHOQOL- e contribuir de forma positiva para a comunidade.
Bref. A validade discriminatória foi confirmada. A Este programa recebeu o reconhecimento da
escala Pt-CF-Short Scale contribui para Fundação Calouste Gulbenkian integrando as
compreender a trajetória de fadiga por compaixão Academias Gulbenkian do Conhecimento. Esta
e os seus correlatos no contexto dos trabalhadores comunicação pretende ser uma partilha de boas
de emergência. Os resultados indicam que esta práticas sobre o processo de desenvolvimento do
escala é uma ferramenta de avaliação válida e programa desde a avaliação da necessidade até à
fiável na avaliação da fadiga por compaixão. validação científica do seu impacto.
Palavras-chave: Fadiga por compaixão, Bombeiros, Palavras-chave: Conexão, Crescimento, Coerência

Validação, Psicometria
Experiências de (poli)vitimação numa amostra de

Academia Gulbenkian do Conhecimento "O adolescentes em acolhimento residencial: estudo
Melhor de MIM" comparativo com uma amostra da comunidade
Luis Santos 1*, Carina Nunes Alexandra M. Lino 1*, Isabel Alberto
1 Instituto de Segurança Social da Madeira IP - RAM 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Universidade de Coimbra
Autor de correspondência: Luis Santos |
luis.poeira@gmail.com Autor de correspondência: Alexandra M. Lino |
alexandra.imlino@gmail.com
O programa “O Melhor de MIM” pretende facilitar
a exploração da anatomia da felicidade e conceder A vitimação de crianças e adolescentes constitui
aos participantes ferramentas para que construam um fenómeno de elevada prevalência e um
ativamente o seu bem-estar. Nas 12 sessões de problema de saúde pública, cujo impacto se tem
grupo, de 2h30m, são ativamente explorados revelado mais severo nos casos em que assume um
conteúdos como as emoções positivas; as relações carácter múltiplo (polivitimação). Em Portugal, o
que nos acrescentam; o envolvimento em conhecimento existente sobre a polivitimação
atividades que nos suscitam interesse; o propósito ainda é escasso, sobretudo numa população tão
e sentido de vida; os passos rumo à nossa vulnerável quanto a dos jovens que vivem em
realização pessoal; e formas dignas de ultrapassar acolhimento residencial. Com o intuito de
a adversidade e seguir em frente. Espera-se que os contribuir para o colmatar desta lacuna, o presente
participantes possam sentir-se melhor e mais estudo propõe-se analisar a prevalência da
satisfeitos com a vida, funcionar de modo mais vitimação e da polivitimação numa amostra de
eficaz, aprender com mais facilidade, trabalhar de cerca de 120 adolescentes, entre os 12 e os 17 anos
modo mais produtivo, ter melhores relações sociais de idade, que se encontram em acolhimento
residencial. Para o efeito, será utilizada uma versão métodos tradicionais de intervenção psicológica
adaptada do Juvenile Victimization Questionnaire nas instituições de ensino superior, para que o
(JVQ-R2; Hamby, Finkelhor, Ormrod, & Turner, apoio possa chegar a um maior número de
2005; adaptação portuguesa de Lino, Alberto & estudantes. De igual modo, tem sido reforçada a
Nobre-Lima, 2020) que permite, ainda, recolher importância do desenvolvimento de intervenções
informação sobre: a frequência com que as promotoras do bem-estar psicológico e de caráter
experiências de vitimação ocorreram (uma vez ou preventivo da doença mental em contexto de
mais); se a vitimação ocorreu antes ou depois de ensino superior. Esta comunicação tem como
viverem em acolhimento residencial; e o agressor, objetivo descrever o processo de desenvolvimento
incluindo se se trata de alguém que conhecem do e implementação de uma metodologia de
acolhimento (funcionário ou par), ou alguém que intervenção baseada no modelo Stepped Care,
conheceram online (e.g., redes sociais). Os dados ocorrida nos Serviços de Saúde e Gestão da
encontram-se na fase final de recolha, e serão Segurança no Trabalho, dos Serviços de Ação Social
comparados com os de uma amostra equivalente da Universidade de Coimbra. Serão apresentados
de adolescentes que vivem em meio natural de dados referentes ao número de pedidos registados
vida. de apoio psicológico, bem como às características
sociodemográficas e clínicas dos utentes
Palavras-chave: Polivitimação, Adolescentes,
atendidos. Serão, ainda, discutidas as implicações
Acolhimento residencial, Juvenile Victimization
decorrentes da utilização do modelo Stepped Care
Questionnaire (JVQ)
nos serviços de apoio psicológico em contexto de
ensino superior.
Implementação do modelo Stepped Care em
Palavras-chave: Intervenção psicológica, Stepped
contexto de ensino superior
care, Ensino superior
Marisa Marques 1*, Sofia Caetano

1 Serviços de Saúde e Gestão da Segurança no Trabalho dos
Serviços de Ação Social da Universidade de Coimbra
Autor de correspondência: Marisa Marques |

marks.marisa@gmail.com
A literatura tem documentado um aumento da

frequência e gravidade dos problemas de saúde
mental em estudantes do ensino superior. Esta
tendência, aliada à crescente procura da Consulta
de Psicologia, leva à necessidade de repensar os
CanCOG® - Programa de Reabilitação Cognitiva no Cancer-Related Cognitive Rehabilitation

Cancro: Descrição de uma intervenção suportada Intervention Program, e 2) Tradução do formato
pela web para sobreviventes de cancro para face a face para formato web. Resultados: O
melhorar as funções cognitivas CanCOG® é constituído por 5 módulos, focando
três domínios cognitivos: atenção, funções
Ana F. Oliveira 1*, Ana Torres
1 CINTESIS@RISE, Departamento de Educação e Psicologia,
executivas e memória. O programa apresenta uma
Universidade de Aveiro componente de psicoeducação e outra de treino
Autor de correspondência: Ana F. Oliveira | cognitivo, bem como estabelecimento de

anafilipaoliveira@ua.pt objetivos. A plataforma web apresenta diversas
funcionalidades para aumentar a adesão ao
Introdução: O comprometimento cognitivo
programa (e.g., fórum de discussão, chat).
associado ao cancro é frequentemente reportado
Conclusão: Com o desenvolvimento do programa
pelos sobreviventes, podendo reduzir a sua
CanCOG®, esperamos poder contribuir com uma
qualidade de vida. A reabilitação cognitiva tem o
nova ferramenta útil para melhorar o
potencial de mitigar sintomas cognitivos
funcionamento cognitivo de sobreviventes de
reportados por esta população. Objetivo:
cancro. Estudos futuros passam pela avaliação da
Considerando o impacto negativo das alterações
sua aplicabilidade e eficácia.
cognitivas e a ausência de programas
empiricamente validados para a reabilitação Palavras-chave: Comprometimento cognitivo
cognitiva em Oncologia em Portugal, este trabalho associado ao cancro, Sobreviventes de cancro,
pretende apresentar o CanCOG® - Programa de Reabilitação cognitiva, Intervenção suportada pela
Reabilitação Cognitiva no Cancro, um programa web
para diminuir as dificuldades cognitivas na

população oncológica portuguesa. Métodos: O
Efeito de uma intervenção de promoção de
CanCOG® é uma intervenção suportada pela web,
fluência de leitura com alunos em risco
tendo sido desenvolvido a partir da adaptação
cultural do UCLA Cancer-Related Cognitive Joana Cruz 1*, Sofia Mendes
1 Universidade Lusíada
Rehabilitation Intervention Program, um programa
Autor de correspondência: Joana Cruz |
face a face em grupo, criado nos Estados Unidos da
joanacruz@por.ulusiada.pt
América, baseado na evidência e com eficácia
documentada em diminuir as queixas cognitivas de A fluência leitora é considerada uma ponte entre a
sobreviventes de cancro. O processo de descodificação e a compreensão da leitura. Ler com
desenvolvimento do CanCOG® engloba dois rapidez, precisão e prosódia parece facilitar a
passos: 1) Tradução e adaptação cultural do UCLA compreensão do que é lido, tornando a leitura uma
ferramenta de aprendizagem. Este estudo analisou Práticas de despiste universal da literacia

a efetividade de uma intervenção sistemática e emergente no âmbito das intervenções multinível
estandardizada de promoção da fluência de leitura
Joana Cruz 1*, Sofia Mendes
em alunos do 3º ano de escolaridade com 1 Universidade Lusíada
dificuldades neste domínio. O estudo foi
Autor de correspondência: Joana Cruz |
desenvolvido no ano letivo 2021-2022 em 14 joanacruz@por.ulusiada.pt
Agrupamentos de Escolas do país e envolveu a
Diferenciar para incluir é o desafio atual no
realização de pré-este (M1) e pós-teste (M2), com
panorama educativo nacional. A implementação
um grupo de experimental e um grupo de controlo.
de práticas de despiste universal desde a educação
Após a avaliação inicial de todos os alunos do 3º
pré-escolar, possibilita uma caracterização ponto
ano de escolaridade ocorreu uma identificação dos
de partida de cada criança e otimiza a possibilidade
alunos em risco e uma posterior randomização
de se intervir precocemente junto de crianças em
aleatória dos alunos identificados para os grupos
risco de insucesso académico futuro. Urge a
experimental e de controlo. O grupo de
necessidade de se desenvolver instrumentos
intervenção beneficiou de 22 sessões (2 sessões
válidos e parcimoniosos, que permitam
por semana), cada uma com uma duração
caracterizar o desempenho das crianças em áreas
aproximada de 50 minutos. O reconhecimento
consideradas essenciais. No âmbito das
automático de palavras, a precisão de leitura e a
competências facilitadoras da aprendizagem da
fluência de leitura foram avaliadas nos dois
leitura e da escrita, existem muitos instrumentos
momentos. Nesta comunicação serão
de avaliação disponíveis, embora sejam recursos
apresentados os ganhos obtidos com a intervenção
de aplicação individual que comprometem o
e serão discutidas as implicações práticas da
tempo a ser dedicado à intervenção. Este estudo
implementação de intervenções baseadas na
tem como objetivo a análise das caraterísticas
evidência, designadamente junto de alunos com
psicométricas de um instrumento de despiste
dificuldades na fluência de leitura.
universal, administrado de modo coletivo.
Palavras-chave: Fluência de leitura, Intervenção
Participaram 1379 crianças, com idades
sistemática, Randomização, Dificuldades de
compreendidas entre os 4 e os 7 anos e que
aprendizagem
frequentavam a educação pré-escolar e o início do
1º ano de escolaridade. As tarefas construídas
avaliam competências consideradas preditoras de
sucesso na aprendizagem formal da leitura e da
escrita consciência fonológica, vocabulário e
conceitos sobre o impresso. Nesta comunicação
pretende-se descrever as tarefas, analisar as suas satisfação com a vida. Com o intuito de avaliar um
propriedades e discutir as implicações do despiste conjunto de indicadores de saúde psicológica dos
universal, numa lógica de atuação preventiva e adultos que trabalham nas Escolas do Concelho de
promotora, integrada nos sistemas multinível de Viseu, o Observatório do Bem-Estar inquiriu os
suporte. profissionais das suas Escolas em junho de 2021,
através de um questionário. Perante as respostas
Palavras-chave: Despiste universal, MTSS, Literacia
de 592 sujeitos a um conjunto de Escalas e
emergente, Tomada de decisão com base em
Questionários que avaliam as dimensões
evidência
Qualidade e Satisfação com a Vida, Burnout,
Ansiedade, Depressão e Stress, Afetividade
Porque nem só de alunos vive a escola: o bem- positiva e negativa, foi possível concluir que a
estar dos profissionais da educação pandemia não afeta todos da mesma forma,
havendo algumas assimetrias relacionadas com a
Anabela Carvalho 1*, Claudia Coelho
1 Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique idade, o nível de ensino que lecionam e a categoria
profissional. Nesta comunicação serão dados a
Autor de correspondência: Anabela Carvalho |
anabela.carvalho@aeidh.pt conhecer alguns dados resultantes deste estudo,
permitindo traçar uma radiografia da saúde
A preocupação com a saúde mental intensificou-se
psicológica dos profissionais da educação do
com o surgimento da pandemia associada à COVID-
concelho de Viseu.
19. Um acontecimento imprevisível como este
Palavras-chave: Saúde psicológica, Educação,
ocasiona perturbações psicológicas e sociais que
Profissionais da educação, Pandemia
afetam a capacidade de ajustamento não só
individual mas também de toda a sociedade. De
forma particular a pandemia trouxe profundas
Outcomes da empatia em profissionais de
alterações nas rotinas e modo de trabalho dos
emergência: uma revisão sistemática
profissionais da educação. Todos tiveram de fazer
um esforço de adaptação, aprender a conciliar o Fabiana Rodrigues 1*, Isabel M. Santos
1 Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de
acompanhamento dos alunos com as rotinas
Aveiro
domésticas que, muitas vezes, incluíam o cuidado
Autor de correspondência: Fabiana Rodrigues |
a prestar a familiares (uns dependentes e outros
rodrigues.fabiana@ua.pt
também em teletrabalho). Este ajustamento foi
sentido por todos os profissionais da educação com A empatia é considerada um recurso principal para
maior ou menor intensidade e refletiu-se no bem- aqueles que trabalham com traumas e estão mais
estar, saúde mental e perceção da qualidade/ expostos ao desenvolvimento de sintomas de
stress traumático. Há necessidade de compreender outras variáveis e proporcionar aos profissionais de

como a empatia está presente nos profissionais de emergência melhores condições de trabalho.
emergência e determinar as implicações para a
Palavras-chave: Empatia, Profissionais de
excelência na prática. O nosso objetivo era fazer
emergência, Trauma, Stress traumático
uma revisão sistemática da literatura internacional
sobre empatia em profissões de emergência,
profissionais e estagiários, e explorar as suas Tolerância à ambiguidade na tomada de decisão e
relações com características sócio-demográficas e empregabilidade, numa amostra de estudantes
variáveis psicossociais. Foi realizada uma pesquisa universitário: o efeito mediador da
sistemática utilizando uma abordagem narrativa adaptabilidade de carreira
para extração e síntese dos dados. Foram

Vítor Gamboa 1*, Suzi Rodrigues
realizadas pesquisas entre Setembro e Dezembro 1 Universidade de Algarve
de 2019 nas seguintes bases de dados: Scopus,
Autor de correspondência: Vítor Gamboa | vgamboa@ualg.pt
PubMed/Medline e Web of Science. Os estudos
incluídos tinham sido publicados entre 2009 e No domínio da tomada de decisão de carreira, os
2019. Foram identificadas 269 referências, mas a indivíduos com elevada tolerância à ambiguidade
amostra final desta revisão considerou apenas 20 abordam a informação ocupacional com maiores
estudos envolvendo 10426 participantes. No níveis de confiança, enquanto os indivíduos com
contexto dos serviços de emergência, a empatia baixos níveis de tolerância tendem a evitar toda a
excessiva pode ser acompanhada por um aumento informação que se apresenta de forma difusa e
do stress e ansiedade, sintomatologia, distress, complexa, como é o caso de grande parte da
sensibilidade interpessoal e depressão. A informação relativo ao mundo do trabalho. Neste
exposição a situações emocionalmente estudo, no qual participaram 235 estudantes
traumáticas por profissionais de emergência pode universitários, com idades compreendidas entre os
ter consequências prejudiciais a nível individual, 18 e os 55 anos (M = 23.36, DP = 6.22), analisámos
familiar, social, profissional e psico-emocional. A o efeito preditivo da tolerância à ambiguidade na
empatia parece ser um fator de risco significativo tomada de decisão (prontidão adaptativa) na
para a Perturbação de Stress Pós-Traumático e empregabilidade percebida (respostas
outras formas de distress. Os profissionais de adaptativas), assim como o efeito mediador da
emergência parecem utilizar frequentemente uma adaptabilidade de carreira (recursos de
estratégia adaptativa. No entanto, mais adaptabilidade) na relação entre estas duas
investigação deve ser conduzida através de variáveis. Foi testado um modelo estrutural, com
estudos bem concebidos para uma melhor recurso à path analysis (Amos 20.0), para análise
compreensão das relações entre a empatia e dos efeitos diretos e indiretos, bem como o
ajustamento do modelo. Foram observados três presente investigação teve como objetivo analisar
efeitos diretos e dois efeitos indiretos o efeito preditor do suporte parental no processo
significativos, que explicam cerca de 32% da de exploração de carreira, bem como o efeito
empregabilidade interna e 15% da mediador das competências socioemocionais na
empregabilidade externa. Por fim, são discutidas as relação entre as variáveis em estudo, numa
implicações para futura investigação, no âmbito amostra de estudantes (N = 598) do 3.º ciclo do
dos processos de transição universidade-mundo do ensino básico. Em conformidade com a nossa
trabalho, bem como para a organização da expetativa, os resultados observados, através de
intervenção, dirigida aos recursos de procedimentos de regressão hierárquica múltipla,
adaptabilidade e aos comportamentos adaptativos com recurso ao macro PROCESS para SPSS,
de carreira. demonstram efeitos diretos significativos do
suporte parental e das competências
Palavras-chave: Tolerância à ambiguidade,
socioemocionais na exploração de carreira. Além
Empregabilidade, Adaptabilidade, Estudantes
destes resultados, foi possível observar o efeito
universitários
mediador das competências socioemocionais, na
relação entre o suporte parental e a exploração de
O efeito mediador das competências carreira, através da análise dos intervalos de
socioemocionais na relação entre o suporte confiança do efeito indireto. Por fim, são discutidas
parental e a exploração de carreira as implicações dos resultados à luz da literatura
vocacional, para futura investigação e intervenções
Suzi Rodrigues 1*, Vítor Gamboa
1 Universidade de Algarve de carreira.
Autor de correspondência: Suzi Rodrigues | Palavras-chave: Suporte parental, Exploração de

ssrodrigues@ualg.pt carreira, Competências socioemocionais, Efeito
mediador
A literatura no domínio da carreira, a par de
diversos estudos empíricos, tem vindo a sublinhar
a importância da família no desenvolvimento
vocacional, isto é, globalmente um maior suporte
parental surge associado a maiores níveis de
exploração de carreira. Para além destes aspetos,
as emoções têm vindo a receber um crescente
reconhecimento neste domínio, que se tem
traduzido tanto na investigação como na
intervenção de carreira. Nesta linha de análise, a
Cuidados sensíveis ao trauma numa casa de Formação dos cuidadores, Políticas e práticas da
acolhimento: Necessidades e mudança casa de acolhimento, Supervisão e Espaço físico. Os
resultados mostram a perceção dos profissionais
Ivone Soares-de-Almeida 1*, Maria Barbosa-
acerca das potencialidades e vulnerabilidades da
Ducharne
1 GIIAA - Grupo de Investigação e Intervenção em Acolhimento casa de acolhimento e informaM e orientaM o
e Adoção / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação processo de mudança em direção aos referenciais
da Universidade do Porto / Centro de Psicologia da
de qualidade para o desenvolvimento de boas
Universidade do Porto
práticas.
Autor de correspondência: Ivone Soares-de-Almeida |
up199301662@edu.fpce.up.pt Palavras-chave: Acolhimento residencial, Cuidados
sensíveis ao trauma, Avaliação do acolhimento
Atualmente, o conceito de qualidade em
residencial
acolhimento residencial implica o reconhecimento
da importância dos cuidados sensíveis ao trauma.
Esta abordagem, sensível ao trauma, aponta para Envolvimento parental nas questões de carreira:
extensão e intencionalidade de que estes cuidados estudo do impacto de uma intervenção escola-
se devem revestir por forma a mitigar o efeito da família
história de adversidade e trauma que caracteriza as
Filipa Bértolo 1*, Vítor Gamboa
crianças e adolescentes em acolhimento. A 1 Universidade do Algarve
presente comunicação oral apresenta parte de um
Autor de correspondência: Filipa Bértolo |
estudo mais abrangente relativo ao estudo de caso filipa_bertolo@hotmail.com
do processo de mudança (com 3 momentos de
A família surge como o primeiro e o principal
recolha de dados anuais, T1, T2 e T3) de uma casa
contexto de influência no desenvolvimento de
de acolhimento generalista a uma casa de
carreira, enquanto processo que ocorre ao longo
acolhimento orientada pela abordagem sensível ao
da vida (life-span). De acordo com as abordagens
trauma. São apresentados os resultados obtidos no
desenvolvimentistas-contextualistas e, mais
T1 junto dos 25 cuidadores da casa de acolhimento,
recentemente, construtivistas de carreira, o
pertencentes às equipas educativa, técnica, de
suporte parental surge positivamente associado à
apoio e direção. Os dados foram recolhidos através
exploração vocacional. Para além desta expetativa,
do Questionário de Avaliação de Cuidados
os estudos empíricos têm vindo a destacar os
Sensíveis ao Trauma nos Serviços de Proteção à
resultados positivos que decorrem de atividades
Infância e Juventude (Veiga et al, 2022) que,
conjuntas pais-filhos e consequentemente do
através de 59 questões fechadas e 12 questões
papel regulador das emoções na construção
abertas, permite obter 4 medidas essenciais do
conjunta de projetos de carreira. Neste sentido,
processo de mudança, relativas respetivamente a
desenhou-se uma intervenção com a finalidade de Sobrecarga de cuidadores informais de doentes

promover o envolvimento parental nas questões com Alzheimer: O papel do perdão como
de carreira, dirigida sobretudo aos processos de estratégia de coping
exploração vocacional e às competências sociais e
Isabela Monteiro 1*, Laura Brito
emocionais, sendo que a mesma decorreu em dois 1 Escola de Psicologia, Universidade do Minho, Braga
importantes contextos de vida, o grupo-turma e a
Autor de correspondência: Isabela Monteiro |
família. Para avaliar o impacto da referida isabelaperesmonteiro@gmail.com
intervenção num grupo de alunos do 3.º ciclo do
Ser cuidador informal (CI) de um doente com
ensino básico (N=212), recorreu-se a um desenho
doença de Alzheimer (DDA) pode levar a altos
quasi-experimental, pré-teste - pós-teste, com
níveis de stress e conflitos ao nível do
grupos não equivalentes. Os resultados, que
relacionamento familiar, podendo impactar
decorrem das análises de covariância (ANCOVAS),
significativamente a sobrecarga percecionada.
permitem concluir que a intervenção apresenta
Dado a cronicidade do stress experienciado, a
globalmente um impacto positivo e significativo
utilização do perdão como estratégia de coping
nas variáveis socioemocionais e de exploração de
pode ter muita relevância nos contextos dos
carreira, sendo que os efeitos mais expressivos
cuidados, de modo a amortecer o impacto que o
foram observados na Exploração de Si, na
stress pode ter no CI e preservar a qualidade da
Quantidade de Informação, na Responsabilidade, e
relação entre CI e doente. Este estudo pretendeu
na Persuasão Verbal. Por fim, estes resultados
compreender e avaliar o papel moderador que o
serão apresentados e discutidos, dando conta das
perdão pode ter na sobrecarga dos CI de DDA.
suas implicações para a prática profissional no
Participaram 130 CI de DDA, do Sistema Nacional
âmbito de intervenções de carreira dirigidas aos
de Saúde com diagnóstico de demência do
alunos e respetivas famílias.
concelho de Ponte da Barca, que foram avaliados,
Palavras-chave: Intervenção de carreira, Suporte
em contexto domiciliário, ao nível da morbilidade
parental, Exploração de carreira, Competências
psicológica (Depression, Anxiety and Distress
socioemocionais
Scale), funcionamento familiar (Index of Family
Relations), perdão (Heartland Forgiveness Scale) e
sobrecarga (Burden Interview Scale). Foram
preditores da sobrecarga, a escolha do ato de
cuidar, o distress e o uso do perdão. O perdão foi
moderador na relação entre o relacionamento
familiar e a sobrecarga, na medida em que quando
o CI apresenta níveis mais baixos de perdão, a
relação entre pior relacionamento familiar e maior educativos. Em Portugal, existe uma carência de
sobrecarga é mais intensa. Dado o papel estratégias para abordar o tema da imagem
moderador do perdão, é importante o corporal em sala de aula. Com esta necessidade em
desenvolvimento de intervenções focadas em mente, a Faculdade de Psicologia e de Ciências da
terapias de 3º ordem ao nível da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP)
compaixão/perdão no sentido de contribuir para adaptou o programa de promoção de autoestima
diminuir a sobrecarga, especialmente em CIs que corporal para contexto escolar “Eu confiante”,
não escolheram o ato de cuidar, com distress desenvolvido na Universidade West of England.
elevado e pior relacionamento familiar. Este programa é dirigido para estudantes do 3º
ciclo e é implementado por professores
Palavras-chave: Cuidador informal, Perdão,
preparados para este efeito, através da realização
Relacionamento familiar, Sobrecarga
de uma formação acreditada. Desde 2019,
aproximadamente 17,000 estudantes de todo o
Promoção da autoestima corporal em contexto país participaram no programa. Nesta
escolar: A experiência de disseminação do comunicação será apresentada uma descrição do
programa “Eu Confiante” a nível nacional “Eu confiante” em termos de objetivos específicos,
conteúdos e funcionamento. Será também
1*
Sandra Torres , Raquel Barbosa discutido o impacto do programa ao nível de três
variáveis de resultado: imagem corporal positiva,
Universidade do Porto (FPCEUP)
Internalização dos ideais de beleza e autoestima.
Autor de correspondência: Sandra Torres |
storres@fpce.up.pt Termina-se com algumas reflexões sobre a
experiência de disseminação a nível nacional e
Atualmente, a aparência física é a maior causa de
orientações para o futuro.
preocupação dos jovens nos países desenvolvidos
Palavras-chave: Imagem corporal, Promoção da
e tem-se tornado uma característica central na
saúde, Adolescência, Autoestima
autodefinição de homens e mulheres. A
insatisfação corporal pode afetar negativamente
várias áreas centrais da vida, como a saúde, as
relações sociais e o rendimento escolar. No sentido
inverso, a autoestima corporal parece potenciar a
promoção da saúde em geral. Desta forma, a
abordagem deste tema junto dos/as estudantes
assume uma especial relevância, recomendando-
se que seja parte integrante dos programas
PCEPS-EFT-9: Comparação entre casos Focused Therapy Scale-Adherence/Competence

contrastantes na avaliação da competência do Observer Rating (PCEPS-EFT-9), medida de
terapeuta em Terapia Focada nas Emoções observação ancorada na atuação do terapeuta.
Métodos: O PCEPS-EFT-9 será aplicado a uma
Marina Monteiro 1*, Daniela Nogueira
amostra de 4 sessões de dois casos contrastantes
1 Universidade da Maia - ISMAI & Centro de Psicologia da
Universidade do Porto – CPUP selecionados considerando o nível de desempenho
Autor de correspondência: Marina Monteiro | demonstrado pelo terapeuta na implementação da

marina.monteiro@live.com.pt intervenção em Terapia Focada na Emoção.
Resultados e discussão: A investigação está em
Introdução: A Integridade do Tratamento (IT) é
desenvolvimento e os resultados serão
grau ou extensão com que uma intervenção foi
apresentados nesta comunicação. Pretende-se
implementada como planeado. A IT é engloba a
evidenciar a importância e benefícios da inclusão
adesão e competência do terapeuta. A adesão
de procedimentos de avaliação de adesão e
avalia com que frequência o terapeuta utiliza as
competência do terapeuta na prática clínica e na
técnicas prescritas e evita as proibidas. A
investigação.
competência constitui a dimensão qualitativa e
traduz-se no nível de desempenho do terapeuta e Palavras-chave: Competência, Adesão, Medidas,
na capacidade de responder aos aspetos Terapia focada nas emoções
contextuais ao longo da sessão. A adesão do

terapeuta ao manual não tem subjacente a
O projecto AURORA@COVID19-UE: uma resposta
competência do terapeuta, que pode aderir ao
articulada para os enlutados atingidos pelo surto
manual mas, mesmo assim, atuar
de COVID-19 através de uma Parceria Estratégica
inadequadamente (competência pobre). Se
nos países europeus
competência pressupõe adesão, o inverso não
acontece, evidenciando-se a necessidade de Daniela Alves Nogueira 1*, Daniela Nogueira
1 Universidade da Maia
avaliar ambas as dimensões, devido à diferença do
Autor de correspondência: Daniela Alves Nogueira |
valor preditivo da cada variável. Avaliar o
danielaanogueira@gmail.com
desempenho do terapeuta implica um duplo olhar,
tanto para o conhecimento do terapeuta sobre o O surto de coronavírus-19 levantou enormes
tratamento quanto para seu uso e capacidade de desafios sociais para a Europa, colocando no centro
implementá-lo. Objetivos: O presente estudo desta crise as questões do luto e das perdas. O
pretende comparar níveis contrastantes de número de mortes tem sido particularmente
desempenho do terapeuta usando Person-Centred elevado em países do eixo sul da Europa, como
& Experiential Psychotherapy Scale- Emotion- Itália, Espanha e Portugal, que foram afetados por
um elevado número de mortes diretas e indiretas A contextual online intervention for adolescents
da COVID-19. Lidar com o luto tem sido with test anxiety: Preliminary data on efficacy
particularmente problemático, devido às medidas through participants’ and clinicians’ reports
restritivas de contenção da doença como os
Cláudia P. Pires 1*, Eliana Silva
confinamentos, o isolamento social e diminuição 1 CINEICC - Centro de Investigação em Neuropsicologia e
do apoio social. Além disso, as práticas sociais em Intervenção Cognitivo-Comportamental, Faculdade de
torno da morte, cuidados aos doentes terminais, Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra
foram moldadas por um quadro de restrições de Corresponding author: Cláudia P. Pires |
emergência, que afetaram as práticas e tradições claudia.pnpires@gmail.com
culturais em torno do luto. O projeto AURORA

Compassion, acceptance, and mindfulness-based
(financiado pela Agência Erasmus+; referência
interventions have been proved effective in
2021-1-PT01-KA220-VET-000033092) é uma
numerous difficulties in adolescents, including
Parceria de Cooperação entre 5 parceiros
anxiety disorders. However, little evidence exists
europeus: o DNCG - Danish National Center for
on the therapeutic gains for test anxiety in
Grief (Dinamarca); a Universidade de Comillas
adolescence, a very prevalent and impairing
(Espanha), a Universidade de Salento (Itália), o
condition in this life stage. This study examines the
CHUSJ - um centro de luto de referência hospitalar
efficacy of a compassion, acceptance and
no Norte de Portugal e a Universidade da Maia
mindfulness-based intervention for adolescents
(parceiro coordenador de Portugal). Partindo da
with test anxiety, based on participants’ and
experiência diferente e complementar dos
clinicians’ reports collected during the course of
parceiros em termos de luto e luto, o projeto
treatment. Fifteen adolescents between 14 and 17
AURORA adota uma resposta integrada para
years old (66.7% female) presenting high levels of
formar diferentes profissionais, como psicólogos e
test anxiety received twelve 90-minute face-to-
a comunidade envolvente para alcançar grupos-
face individual online sessions, on a weekly basis.
alvo chave direta e indiretamente envolvidos com
These sessions aimed to better manage test
pessoas enlutadas. Esta apresentação irá destacar
anxiety levels and to increase levels of emotional
os principais objetivos desta parceria,
regulation skills such as compassion, acceptance
nomeadamente, promover diferentes recursos de
and mindfulness. Before each session, adolescents
formação a serem aplicados nos países mais
reported on perceived change in symptom
afetados (Espanha, Portugal e Itália).
severity. At the end of each session, clinicians rated
Palavras-chave: Luto, COVID-19, Treino de overtime change in that severity. Self-reports (F
profissionais (3.980) = 5.847, p < .05, ηp2 = .31) and clinician’s
reports (F (4.172) = 10.043, p<.05, ηp2 = .44)
showed that improvement was significantly
enhanced during treatment, with significant interventions to prevent weight-regain, promote

changes starting from half and progressively going adherence to post-surgical recommendations, and
up towards the end of the program, particularly, changes in lifestyle, behavioral, and psychosocial
from session 7, when self-compassion skills were factors. Nevertheless, in an environment with
introduced. Although still preliminary, these limited healthcare resources to deal with the rising
findings suggest that this online intervention is a bariatric population, alternative time-efficient and
promising approach to address test anxiety, and to cost-effective interventions are needed.
promote compassion, acceptance and mindfulness Accordingly, our team developed the APOLO_Bari
skills in adolescents, given that both adolescents stepped-care intervention, a novel, cost-effective,
and clinicians perceive significant therapeutic and timely-personalized treatment delivering
changes. strategy designed to optimize weight loss and
prevent weight regain after bariatric intervention,
Keywords: Test anxiety, Compassion, Acceptance
composed by two different intensities 1) low-
and mindfulness, Therapeutic change
intensity intervention (delivered by Facebook®),
and 2) high-intensity cognitive-behavioral-therapy
The use of Facebook in the promotion of a program (delivered in an online format). This
stepped care longitudinal support program to presentation aims to: (1) describe the APOLO_Bari
prevent weight regain after bariatric surgery: stepped-care intervention; (2) describe the study
study protocol and baseline characterization protocol of the randomized controlled

effectiveness trial; (3) present 6-months baseline
1*
Marta de Lourdes , Paulo Machado data of the bariatric surgery participants included
1 Universidade do Minho
in the study. Participants' assessment will include
Corresponding author: Marta de Lourdes |
measures of pathological eating behavior,
martamagalhaesdelourdes@outlook.com
psychological impairment, negative urgency, and
Although bariatric surgery remains the most emotional regulation.
effective treatment for severe obesity resulting in
Keywords: Bariatric-surgery, Stepped care
clinically significant weight loss and improvements
approaches, Online interventions, Eating behavior
in obesity-related comorbidities, a significant
subset of patients presents suboptimal results or
experience substantial weight regain – producing
heavy economic burdens. Given the strong
association between poor outcomes and post-
surgery psychological factors, it is crucial to
implement post-surgical psychological
Revisão integrativa das linhas orientadoras para a múltiplos documentos de outras associações
prestação de serviços de psicologia mediados por profissionais, justificando-se a sua atualização. Esta
tecnologias digitais comunicação apresentará os resultados de uma
revisão integrativa das linhas orientadoras para a
Andreia Geraldo 1*, Artemisa Rocha Dores
prestação de serviços de psicologia mediados por
1 Laboratório de Neuropsicofisiologia, Faculdade de Psicologia
e de Ciências da Educação da Universidade do Porto tecnologias digitais atualmente disponíveis, de
Autor de correspondência: Andreia Geraldo | forma a suportar o processo de tomada de decisão

andreiageraldo.psic@gmail.com informada e a minimizar os desafios que os
psicólogos podem encontrar aquando da prestação
Apesar das tecnologias digitais serem utilizadas em
destes serviços.
alguns países para a prestação de serviços de
psicologia há várias décadas, a adoção generalizada Palavras-chave: Psicologia, Neuropsicologia, Novas
destes meios por parte dos profissionais de saúde tecnologias digitais, Linhas orientadoras
mental, designadamente em Portugal, vinha a

ocorrer paulatinamente. A pandemia COVID-19
A adaptação dos Serviços de Apoio Psicológico no
determinou uma mudança de paradigma,
Ensino Superior aos desafios do confinamento
acelerando a conversão de serviços presenciais em
durante a pandemia de COVID-19
serviços remotos ou híbridos. Esta conversão
abrupta exigiu a aquisição de novas competências Graça Andrade 1*, Olga Cunha
1 RESAPES; Health & Technology Research Center(H&TRC);
práticas, éticas e tecnológicas pelos profissionais
ESTeSL-IPL
de saúde mental, sem que estes tivessem acedido
Autor de correspondência: Graça Andrade |
previamente a treino específico para o exercício
mgandrade@estesl.ipl.pt
profissional nesta modalidade. Neste sentido,
associações profissionais de diferentes países O confinamento de 2020, resultante da pandemia
iniciaram ou reforçaram a publicação de linhas de COVID-19, determinou a necessidade de
orientadoras para informar e apoiar a prática de adaptação da intervenção dos serviços de apoio
serviços de psicologia mediados por tecnologias psicológico no Ensino Superior (SAPES). A Rede de
digitais. Contudo, as linhas orientadoras diferem Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior
entre si, nomeadamente nas áreas e públicos (RESAPES) realizou um estudo para caraterizar o
abrangidos, contextos e modalidades de tipo de apoio psicológico realizado pelos SAPES
intervenção, com o único documento convergente durante o período de confinamento em

a datar do período prévio à pandemia e incluindo comparação com o período homólogo do ano
apenas as linhas orientadoras de cinco associações anterior, conhecer os principais desafios
profissionais. Desde então, foram publicados encontrados pelos profissionais dos SAPES bem
como os problemas apresentados pelos estudantes Orientação vocacional/profissional em contexto

durante o período de confinamento. Foi realizado hospitalar
um inquérito online, enviado a todos os 45 SAPES
Cláudia Bandeira de Lima 1*, Patrícia Cardeira
sócios da RESAPES de todo o país, tendo–se obtido 1 Centro de Neurodesenvolvimento - HSM - CHLN
uma taxa de resposta de 36%. Dos resultados
Autor de correspondência: Cláudia Bandeira de Lima |
obtidos constata-se um aumento da maioria das crbvm@hotmail.com
atividades (atendimentos individuais, programas
Introdução: As perturbações do
de tutoria/mentoria) e em particular das ações de
neurodesenvolvimento surgem precocemente e
promoção de competências sociais e académicas,
afetam o funcionamento pessoal, social,
todas com adaptações específicas aos recursos on-
académico e ocupacional. A prevalência aumentou
line. Registou-se uma ligeira redução dos
nas últimas décadas: Perturbação do espectro do
programas de voluntariado que, contudo,
autismo (1,1 para 2,5%) e Perturbação do
abarcaram novas áreas de intervenção. Os
desenvolvimento intelectual (0,9 para 1,2%).
problemas mais frequentemente apresentados
Associam-se a escolaridade inferior, menor
pelos estudantes aos SAPES foram ansiedade,
probabilidade de ocupação profissional e menores
dificuldades relacionais e académicas. Os principais
salários. O observatório da deficiência refere um
desafios dos profissionais dos SAPES durante o
aumento de alunos com NEE a frequentar o 3º ciclo
confinamento foram decorrentes do
e ensino secundário (+15% em 2017/18). A
acompanhamento online aos estudantes, das
obrigatoriedade do ensino até 18 anos abriu portas
dificuldades de articulação entre exigências
para inclusão no ensino superior, estando incluídos
profissionais e familiares, bem como do cansaço
2311 alunos, em 2019/20 aumentando 16,8% face
profissional. Durante o confinamento, os SAPES
a 2018 (384 alunos entraram pelo contingente
evidenciaram uma adaptação funcional e a
especial). Também na Saúde ocorreu uma
capacidade de reinventar as suas atividades,
mudança de paradigma de acompanhamento em
mantendo o rigor técnico e científico. Contudo, a
idade pediátrica até aos 18 anos com adaptação
situação pandémica tornou mais evidente a falta
dos serviços hospitalares. O Centro de
de recursos humanos que limitam a capacidade de
Neurodesenvolvimento do CHLN acompanha esta
resposta às necessidades identificadas.
mudança implementando um Protocolo específico
Palavras-chave: RESAPAES, Ensino superior,
de Orientação/ Aconselhamento
COVID-19, Confinamento
escolar/profissional de jovens acima dos 15 anos.
Resultados: Durante um ano consultaram-se 26
casos: 19 realizaram consulta de aconselhamento
vocacional e 7 iniciaram Protocolo de OVP
Hospitalar. 3 jovens encontram-se no ensino Associados ao conceito de stress ocupacional, os

superior, através do contingente especial e com RPS podem causar danos psicológicos, físicos ou
referenciação à rede de inclusão do ES da Reitoria sociais, razão pela qual devem ser identificados
de Lisboa. Os restantes 16 casos foram precocemente, para uma gestão eficaz dos
aconselhados relativamente aos interesses mesmos. Assim, com os objetivos de: a) Conhecer
vocacionais/profissionais e escolhas dos cursos. as necessidades da Escola; b) Propor medidas de
Adicionalmente encontram-se 14 candidatos para intervenção; c) Melhorar o desempenho dos
iniciar o protocolo OVP no próximo ano letivo. trabalhadores e das equipas; d) Promover a saúde
Conclusão: A OVP Hospitalar reveste-se de física e psicológica dos trabalhadores, foi
especificidades pela presença de doenças do ND e constituída, no Instituto Superior Técnico, em
outras (genéticas, metabólicas, neurológicas, etc), outubro de 2018, uma equipa Técnica de
razão pela qual é importante esta resposta na Psicólogos, associada a uma comissão
ajuda ao processo de escolha multidisciplinar de avaliação dos RPS, a CARP-T.
vocacional/profissional. Esta equipa concebeu e planeou a avaliação dos
RPS, abrangendo um universo de 738
Palavras-chave: Perturbações do
trabalhadores não docentes (taxa de resposta de
neurodesenvolvimento, Orientação vocacional e
68%). Consequentemente, promoveu campanhas
profissional em contexto hospitalar, Ensino
de sensibilização e informação, mapeou medidas
superior
nos riscos identificados e tem acompanhado a
implementação das mesmas, bem como as
Working@Tecnico: Avaliação dos riscos avaliações subsequentes de caráter qualitativo
psicossociais no Instituto Superior Técnico (e.g. focus group) conduzidas por uma equipa
externa especializada. Esta comunicação pretende
Isabel Gonçalves 1*, Ana Marques
1 Instituto Superior Técnico - Universidade de Lisboa sistematizar o processo e alguns dos resultados
Autor de correspondência: Isabel Gonçalves |

obtidos com esta iniciativa pioneira no contexto de
isabel.cristina.goncalves@gmail.com uma Instituição do Ensino Superior, impulsionada
por trabalhadores e dirigida por uma equipa
Os Riscos Psicossociais (RPS) podem ser definidos
multidisciplinar, que reflete a preocupação de
como “condições presentes em situações laborais
órgãos de gestão preocupados e comprometidos
relacionadas com a organização do trabalho, a
com o bem-estar e a saúde ocupacional dos seus
hierarquia, a realização da tarefa e o meio
trabalhadores.
ambiente, que podem favorecer ou prejudicar a
Palavras-chave: Riscos psicossociais, Bem-estar,
atividade laboral, bem como a qualidade de vida e
Organizações
a saúde dos trabalhadores” (Pinho, 2015).
Trabalhar através de plataformas digitais: o impedem o reconhecimento e o desenvolvimento

impacto no sujeito psicológico da identidade. A plataforma domina a informação,
o que impõe uma perda de controlo do trabalhador
Moisés Ferreira 1*
sobre o seu próprio trabalho, levando-o a
Universidade do Porto desenvolver estratégias que muitas vezes passam
Autor de correspondência: Moisés Ferreira | pela intensificação do esforço do trabalho e pela

moises.ferreira@hotmail.com adoção de rituais mágicos. Nenhuma organização
do trabalho é psicologicamente inócua e esta deve
Introdução: São cada vez mais os que trabalham
ser tida em conta na investigação em psicologia, na
através de plataformas digitais e serão cada vez
prática clínica e no debate de políticas públicas.
mais as atividades abrangidas. Trata-se de uma
nova organização de trabalho baseada na gestão Palavras-chave: Trabalho, Plataformas digitais,
algorítmica, na vigilância digital e na atomização do Funções psicológicas, Riscos psicossociais
trabalhador. Que impacto é que esta nova

organização tem no trabalhador, enquanto sujeito
Developing smartphone-delivered sexual health
psicológico, no acesso às funções psicológicas
promotion programs targeting older adults:
associadas ao trabalho e na relação do trabalhador
insights from user research
com o trabalho? Métodos: Para responder a estas
questões procedeu-se a uma investigação Cristina Mendes-Santos 1*, Joana Couto
qualitativa e exploratória. Entrevistaram-se 20 1 Fraunhofer Portugal AICOS
estafetas e motoristas TVDE, solicitou-se Corresponding author: Cristina Mendes-Santos |
informação a administradores de grupos de mendessantos.cristina@gmail.com
whatsapp e fez-se uma recolha de imprensa sobre

Sexual health is a core dimension of global health
o assunto. Procedeu-se a uma análise de conteúdo
and quality of life, often hindered by aging. Yet,
temática. Resultados: Com a organização
older adults' access to specialized sexual health
característica do trabalho plataformizado o
support is often limited by organizational and
trabalho torna-se totalizante, isto é, monopoliza o
geographical barriers and the stigma of seeking
tempo e coloniza o espaço de outras atividades, e
sexual health support. Owing to their intimate and
a degradação da qualidade do trabalho põe em
ubiquitous nature, smartphones may ease older
causa o acesso a funções psicossociais
adults' access to sexual health support and
anteriormente atribuídas ao trabalho. Perante uma
contribute to bridging this supportive care gap.
gestão algorítmica que tudo controla resta pouco
However, few studies have focused on
espaço para a autonomia e subjetividade do
smartphone-delivered sexual health promotion
trabalhador; a atomização e desvalorização social
programs targeting older adults, and there is scant
information on how to tailor them to effectively avaliação da CE em contexto de ES. Este estudo
respond to older adults' sexual health unmet care procurou adaptar e validar o Profile of Emotional
needs in a usable and engaging manner. Competence - Short Form (SPEC), um instrumento
recente de avaliação psicológica da CE, junto de um
In this communication, we will draw on studies
grupo de estudantes (N = 652, M = 21.11; DP = 2.41,
conducted in the context of Anathema, a European
68 % do género feminino), do 1º e 2º ciclo de ES. O
project aiming to develop and validate a
grupo foi dividido em duas subamostras, junto das
smartphone-delivered sexual health promotion
quais foram exploradas as propriedades
program targeting older adults. We will present
psicométricas dos resultados de avaliação
user research insights gathered among various
(sensibilidade, fiabilidade e validade). Os
project stakeholders (i.e., older adults, healthcare
resultados da análise fatorial exploratória
professionals, and decision-makers), illustrate how
identificaram as dimensões esperadas de
these findings influenced the development of the
Compreensão, Identificação, Regulação, Utilização
said smartphone-delivered sexual health
e Expressão/Escuta das Emoções, quer para a
promotion program, and reflect on its
competência intrapessoal, quer interpessoal.
development challenges.
Foram encontrados indicadores de satisfatória
Keywords: Internet interventions, Sexual health, fiabilidade através do método de consistência
Older adults, User research interna. Os resultados mostraram ainda evidências
de validade convergente, nomeadamente na
relação com variáveis de ajustamento psicológico
Validação do Profile of Emotional Competence –
(bem-estar, satisfação com a vida e stress
Short Form em estudantes do Ensino Superior
percebido) e variáveis relevantes para a
Inês S. Moreira 1*, Alexandra M. Araújo preparação para o mercado de trabalho (perceção
1 Departamento de Psicologia e Educação, Universidade
de empregabilidade, competências interpessoais e
Portucalense
envolvimento na carreira). O SPEC revela-se, assim,
Autor de correspondência: Inês S. Moreira |
como uma medida de autorrelato útil para a
inesmoreira12@gmail.com
avaliação breve e confiável da perceção da CE em
A competência emocional (CE) tem vindo a ser contexto académico. Discutem-se implicações dos
identificada como relevante para o resultados para a investigação e intervenção,
desenvolvimento pessoal e interpessoal e nomeadamente para o treino da CE em estudantes
ajustamento psicológico dos estudantes de Ensino do ES.
Superior (ES), nomeadamente na transição para o Palavras-chave: Competência emocional, Avaliação
mundo profissional. No entanto, são ainda poucos
psicológica, Propriedades psicométricas, Ensino
os estudos de validação de instrumentos de
superior
Padrões de direcionalidade da violência nas violência mais identificado, excepto no reporte dos
relações de intimidade: Uma análise inclusiva homens heterossexuais sobre sequelas físicas do
abuso, e no reporte das mulheres não-
Marta Capinha 1*, Marco Pereira
heterossexuais sobre coação sexual. Estes
1 Universidade de Coimbra, CINEICC, FPCE
resultados apontam para a importância de uma
Autor de correspondência: Marta Capinha |
marta.il.capinha@gmail.com abordagem inclusiva (em termos de género e
orientação sexual) na intervenção, bem como para
A aceitação da evidência empírica mostrando a
a necessidade de uma avaliação abrangente das
bidirecionalidade da violência como o padrão mais
formas de VRI existentes na dinâmica de um casal,
frequente de VRI na população geral implica ainda
que considere a presença de bidirecionalidade da
alguma controvérsia. Maior conhecimento sobre a
violência, quer em contextos clínicos, quer em
forma como a bidirecionalidade está representada
contextos forenses.
em diferentes formas de VRI contribuirá para
Palavras-chave: Violência nas relações de
melhor compreensão da complexidade deste
intimidade, Bidirecionalidade, Padrões diádicos de
fenómeno e consequente adaptação das
perpetração
intervenções nesta área. Este estudo identificou
padrões de perpetração e direcionalidade de VRI
(avaliada através da presença/ausência das COPSOQ III: Perspetivas para a Saúde Ocupacional
diferentes formas de VRI perpetradas e sofridas no e Saúde Pública
último ano) baseando-se no autorrelato de 312
homens (37 não-heterossexuais) e 1078 mulheres Cláudia Fernandes 1*, Anabela Pereira
1 CATIM - Centro de Apoio Tecnológico à Indústria
(83 não-heterossexuais), com idades Metalomecânica
compreendidas entre os 18 e 80 anos,
Corresponding author: Cláudia Fernandes |
considerando a presença de abuso físico, sequelas claudia.fernandes@catim.pt
físicas do abuso, abuso psicológico e coação sexual
Para alcançar o objetivo de emprego sustentável,
nos últimos 12 meses. Os resultados confirmaram
considerando perfil da população ativa portuguesa
que a bidirecionalidade é o padrão de violência
(PAP), são necessárias estratégias para assegurar
mais identificado globalmente em casais
carreiras mais longas, produtivas e sustentáveis
heterosexuais e não-heterosexuais, considerando
aliadas a trabalho digno, a uma melhor qualidade
todas as formas de VRI, com exceção da coação
de vida profissional, saúde e bem-estar, mas
sexual nos casais não-heterosexuais (que
também em práticas alicerçadas em políticas de
reportaram a bidireccionalidade na mesma
saúde pública baseadas em dados cientificamente
proporção que apenas vitimação). Considerando o
robustos, validados e fiáveis. O Observatório
género, a bidirecionalidade é também o padrão de
Português de Fatores Ocupacionais (Popsy@Work) Mental health literacy, emotional intelligence and
tem como objetivo enfrentar este desafio global: i) well-being: Empirical study with adolescents
recolhendo digitalmente dados psicossociais da
Maria da Luz Vale-Dias 1*, Cláudio Monteiro
PAP; ii) implementando e reforçando um sistema 1 Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e de
digital de vigilância psicossocial da saúde Ciências da Educação
ocupacional; iii) fornecendo valores de referência Corresponding author: Maria da Luz Vale-Dias |
da PAP relativamente à saúde psicossocial; iv) valedias@fpce.uc.pt
transferindo para a sociedade conhecimento

Introduction: Mental Health Literacy (MHL),
cientificamente validado e boas práticas; v)
Emotional Intelligence (EI) and Well-being (WB)
sensibilizando para a importância da gestão
have been the target of a growing interest in the
psicossocial em contextos ocupacionais baseada na
scientific community. However, there are still few
ciência. Popsy@work tem na sua base uma
empirical studies evaluating the relationship
plataforma digital que recolhe e agrega
between these constructs, especially in
analiticamente dados psicossociais criando um
adolescence. The present study aims to contribute
núcleo de visualização que acrescenta valor aos
to the investigation of the relationships between
dados sobre a PAP e devolve dados, informação e
MHL, EI and WB, clarifying the potential predictive
conhecimento científico à sociedade de uma forma
value of MHL in relation to EI and WB and the effect
usável, capacitando os trabalhadores, reforçando
of sociodemographic variables. Methods: The data
as organizações e fundamentando as políticas
collection was made using a sample of 341
públicas. Criar oportunidades de diálogo político
adolescents (181 girls), aged 15-18 years, who
nacional sobre promoção de práticas sustentáveis
answered the following instruments, adapted for
e inclusivas direcionadas, baseadas na saúde
Portuguese adolescents: Sociodemographic
psicossocial da PAP através da colaboração com
Questionnaire; Mental Health Literacy
diversos sectores, identificando e mapeando
Questionnaire; Emotional Intelligence
subgrupos de populações e necessidades
Questionnaire - Version for young people; and
especificas aumentando assim o potencial de
Mental Health Continuum - Short Form. Results:
intervenção e a abrangência do impacto a diversos
There was a significant and positive association
níveis, por forma a alavancar as políticas públicas,
between all constructs, and the correlation
a intervenção organizacional e a consciencialização
between EI and WB was the strongest and most
individual.
significant. It was also verified that MHL exerts
Keywords: COPSOQ III, Riscos psicossociais, predictive power, positive and statistically
Observatório, Políticas públicas significant in relation to EI and WB. The score of all
scales was significantly associated with the gender
of the participants. Finally, those who attended measuring literacy about mental well-being
psychology consultations obtained lower scores on (PosMHLit) - and two questionnaires measuring the
the EI and WB scales. Discussion/Conclusion: The fear of Covid (CAS and FCS-19S). Results: Fear of
implications for research and practice will be covid is related to mental health literacy and having
drawn from the associations found. psychological support in the past. Results from
multiple regression analysis, on the other hand,
Keywords: Mental health literacy, Emotional
suggest that variance in fear of covid is better
intelligence, Well-being, Adolescence
explained by sociobiographic variables than by
mental health literacy. Conclusions: Exploring the
Levels of COVID fear in adolescents: The role of main findings and the relationships between
mental health literacy variables, the clinical and educational implications
Maria da Luz Vale-Dias 1*, Mariana Portocarrero will be addressed.

Maia de Carvalho
Keywords: COVID fear, Mental health literacy,
1 Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação Mental health promotion, Adolescents
Corresponding author: Maria da Luz Vale-Dias |

valedias@fpce.uc.pt
Projecto ALAS – Aprender a ler para aprender a ser
Introduction: The COVID-19 pandemic generated
Raquel Carvalho 1*, Cláudia Bandeira de Lima
great fear and anxiety across the world. Debates 1 Agrupamento de Escolas das Laranjeiras
concerning mental health promotion and mental Autor de correspondência: Raquel Carvalho |
illness prevention have reinforced the importance rakel.carvalho@gmail.com
of promoting mental health literacy and providing

Introdução: A pandemia COVID-19 é um fator
psychological help to the population. Nonetheless,
ambiental, que afetou todos de um modo geral e
no study has examined the effect of mental health
emocionalmente de forma individual. O impacto na
literacy in levels of fear of covid. This study aims to
aprendizagem da leitura/escrita, foi muito
explore the relationship between literacy about
significativo, sobretudo nas crianças que iniciaram
mental illness, literacy about mental well-being,
a escolarização nos anos letivos de 2019/2020 e
psychological help and levels of fear of covid.
2020/2021. Foi nesta população escolar em
Methods: Using cross-sectional design we collected
específico que o impacto do confinamento mais
a sample of 345 adolescents (53.2% female) aged
limitou o acesso à aprendizagem. Numa parceria
between 15-18 years old, that filled during May-
entre o Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, o
June 2021 an online survey composed of two
Centro de Neurodesenvolvimento LógicaMentes e
mental health literacy scales – one measuring
a Universidade Lusíada foi pensado um projeto que
literacy about mental illness (MHLq), one
visou diminuir o impacto da pandemia nos
processos de aprendizagem da leitura e escrita Fatores preditores da satisfação dos profissionais

assim como no desenvolvimento emocional. de saúde com a teleconsulta
Objetivo: Recuperação de aprendizagens,
Júlia Valério 1*, Rita Tavares
prevenção do insucesso e promoção do bem-estar 1 Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia/Espinho
através da aplicação de um programa estruturado Autor de correspondência: Júlia Valério |
de desenvolvimento de competências de Leitura e mjuliavalerio@gmail.com
de Escrita e socioemocionais. Métodos: Programa

O surgimento da teleconsulta em contexto
dirigido a todas as crianças do 2º ano (n=159), que
hospitalar teve um aumento acentuado com o
visou uma intervenção sistémica, multidisciplinar e
surgimento da pandemia provocada pelo SARS-
multissensorial, recorrendo a técnicas de
COV-2. Neste contexto, os profissionais de saúde
intervenção especializadas de modo a
viram-se obrigados a recorrer à teleconsulta como
proporcionar às crianças ferramentas para
meio primordial e seguro para manutenção do
ultrapassar as dificuldades sentidas e promover o
acompanhamento clínico dos doentes, sem
seu bem-estar. Contou com a presença de
formação/preparação prévia. Embora vários
professores, psicólogos, musicoterapeutas,
estudos analisem a satisfação dos utentes com a
terapeutas da fala e psicomotricistas. A aplicação
teleconsulta, poucos são aqueles que se centram
foi bissemanal ao longo do ano letivo, seguindo
na perspetiva dos profissionais de saúde. Este
uma abordagem multinível, partindo da
estudo pretende identificar preditores da
estimulação em grande grupo/turma e finalizando
satisfação dos profissionais de saúde com a
em grupos reduzidos de crianças com mais
teleconsulta, através de uma Regressão Linear
dificuldades nas suas aprendizagens. Apresentam-
Múltipla. Os participantes responderam a um
se resultados preliminares. Conclusão: A
questionário online. A amostra foi constituída por
implementação do programa ALAS em contexto
235 profissionais de saúde do contexto hospitalar:
escolar teve um impacto positivo nas
170 mulheres, 161 com idades compreendidas
aprendizagens escolares e no desenvolvimento
entre os 25 e os 49 anos e 200 sem experiência
pessoal/emocional das crianças, diminuindo o
prévia de uso da teleconsulta. O modelo testado
impacto da pandemia nesta população.
explica 77% da variância total. Controlando o sexo,
Palavras-chave: Leitura, Escrita, Multinível, Bem- os anos de prática, as perceções dos participantes
estar sobre a adesão dos utentes à teleconsulta, à
duração e a carga de trabalho da teleconsulta
quando comparada com a consulta presencial,
verifica-se que fatores relacionados com o meio
utilizado para a realização da teleconsulta têm um
contributo relevante na satisfação dos profissionais de trabalho – emocionais e cognitivas - foram os

de saúde com a teleconsulta, especialmente fatores cuja avaliação sugeriu um risco severo.
usabilidade (β = .487; β = .205; β = .201; p ≤ .001, Os/As TAV com mais de 36 anos demonstraram
respetivamente). A compreensão dos fatores que mais insegurança no trabalho, burnout e
influenciam a satisfação dos profissionais de saúde comportamentos ofensivos. As/os TAV que
com a teleconsulta permitem elaborar guidelines trabalharam de forma presencial manifestaram
para a realização de teleconsultas de qualidade, mais possibilidades de desenvolvimento e
bem como a identificação de aspetos a melhorar no significado do trabalho, assim como exigências
futuro. emocionais e stresse. Além disso, demonstraram
um maior comportamento ofensivo, quando
Palavras-chave: Satisfação, Teleconsulta,
comparado a TAV em apoio misto. Por sua vez,
Profissionais de saúde, Preditores
as/os TAV em AaD reportaram mais autoeficácia
comparativamente com o apoio misto. A
Os riscos psicossociais nos/as profissionais que monitorização regular dos riscos psicossociais, a
prestam apoio a vítimas de crime implementação de ações promotoras da saúde
Ana Oliveira 1*, Sónia Caridade psicológica no local de trabalho, a disponibilização

1 APAV - Associação Portuguesa de Apoio à Vítima de formação e a promoção do trabalho de equipa
Autor de correspondência: Ana Oliveira | e o apoio de pares são algumas estratégias
anaoliveirapsicologa@gmail.com importantes a implementar no contexto de apoio a
vítimas de crime.
Prestar apoio a vítimas de crime é uma atividade
que requer conhecimentos e formação específicos Palavras-chave: Técnicos/as de apoio à vítima,
e que pode revestir-se de inúmeros desafios. Este Riscos psicossociais, Violência doméstica e de
estudo teve como principal objetivo avaliar os género
riscos psicossociais das/os TAV que integram a
Rede Nacional de Apoio às Vítimas de Violência
O apoio à distância a vítimas de crime: Inputs da
Doméstica. Participaram neste estudo 196 TAV que
pandemia para a otimização das práticas
preencheram o questionário Copenhagen
Psychosocial Questionnaire II (COPSOQ II). Os Ana Oliveira 1*, Cristina Soeiro
1 APAV - Associação Portuguesa de Apoio à Vítima
resultados revelaram que a maioria dos fatores
Autor de correspondência: Ana Oliveira |
psicossociais demonstram ser favoráveis à saúde
anaoliveirapsicologa@gmail.com
das/os TAV. O ritmo de trabalho, as exigências
quantitativas, a influência no trabalho são alguns A pandemia COVID-19 implicou adaptações no
exemplos de riscos psicossociais que representam apoio prestado a vítimas de crime, forçando o
um nível moderado de gravidade. Já as exigências recurso a ferramentas de apoio alternativas à
modalidade presencial, designadamente, o apoio à Tomada de decisão: O contributo da orientação

distância (AaD). 196 técnicos/as de apoio à vítima vocacional nos alunos de Viseu
(TAV) que integram a Rede Nacional de Apoio às
Marisa Ferreira 1*, Célia Molla
Vítimas de Violência Doméstica preencheram um 1 Observatório do Bem Estar de Viseu – AE Mundão
questionário acerca da prestação de AaD em Autor de correspondência: Marisa Ferreira |
situações de VMVD, particularmente durante o marisaferreira@gmail.com
período de confinamento imposto pela pandemia.

O processo de Orientação Vocacional (OV) nas
Os resultados demonstraram que, durante 2020,
escolas integra o plano de atividades do Serviço de
houve uma preferência pelo atendimento
Psicologia e Orientação (SPO) desde a publicação
telefónico (43,9%), existindo também o
do decreto-lei n.º 190/91. Atualmente, no
atendimento presencial (33,7%) e e-mail (26%).
concelho de Viseu, no ensino básico este processo
Durante o período de confinamento, 82,1% das/os
foca-se no 9.º ano de escolaridade, sendo que no
TAV continuou a prestar apoio, sendo o apoio
secundário o processo é muitas vezes retomado
telefónico o mais utilizado. Dos participantes,
ora para reorientação, no 10.º ano, ora para
82,7% admitiu que não tinha formação em AaD; no
orientação, no 12.º ano, na altura do acesso ao
entanto, consideram sentir-se preparadas/os para
ensino superior. Este processo envolve alunos,
a prestação desse apoio. As/os TAV mencionaram
pais, encarregados de educação, professores e o
o apoio telefónico (39,4%) e por videoconferência
psicólogo escolar, sendo uma intervenção
com recurso a plataformas digitais (36,6%) como os
colaborativa e integrada de vários agentes
AaD mais adequados à VMVD. Foram igualmente
educativos, tal como recomendado (Pinto et al.,
identificadas vantagens e desafios no que diz
2003). Para além do esclarecimento (ou
respeito ao AaD. Os resultados deste estudo
disseminação) de informação, a OV desempenha a
mostraram que as soluções digitais e tecnológicas
sua função quando contribui para a estruturação
constituíram uma alternativa e um complemento
da identidade, promovendo o autoconhecimento,
importante ao suporte presencial. Revela-se
a análise da personalidade em construção,
fundamental disponibilizar formação e treino para
abordando situações de conflito e de tomada de
apoiar os/as TAV no uso de AaD, promover a
decisão. Além disso, um processo de OV coloca a
literacia digital junto das vítimas, para minimizar os
descoberto possíveis problemáticas do sujeito,
riscos do AaD, e implementar políticas de
bem como disposições psicopatológicas, pois
financiamento que possibilitem às estruturas de
condensa toda a história prévia dessa pessoa e, ao
apoio disponibilizar os recursos necessários para
mesmo tempo, antecipa o seu futuro. Com o
oferecer mecanismos adicionais de AaD na VMVD.
intuito de atestar o trabalho que se tem
Palavras-chave: Vítimas de crime, Apoio à desenvolvido pelos SPO no Concelho de Viseu no
distância, COVID-19
âmbito da OV e o impacto que este tem nos alunos, protocolo de intervenção individual e um protocolo
o Observatório do Bem-Estar concebeu um estudo de intervenção intensiva e de curta duração em
com o objetivo de avaliar o contributo deste grupos de casas de acolhimento residencial. O
processo na escolha do percurso educativo em objetivo é a melhoria da sua flexibilidade
alunos do 9.º e 10.º anos. Atualmente, os dados psicológica, tendo como efeitos o aumento do
estão a ser recolhidos. Serão apresentados no bem-estar geral e qualidade de vida. Após análise
Congresso da Ordem em setembro. dos dados, foi possível observar diferenças
significativas em várias medidas na comparação
Palavras-chave: Orientação vocacional,
entre o pré-teste e pós-teste, reforçando
Autoconhecimento, Tomada de decisão, Alunos
positivamente a nossa intervenção. Procurando
Viseu
expandir estes resultados, foi criada uma formação
para os técnicos que trabalham nesta área com o
A Terapia da Aceitação e Compromisso como objetivo de os capacitar e melhorar as suas
modelo base na promoção da qualidade de vida intervenções através do treino das mesmas
de jovens e técnicos multidesafiados competências. Partindo desta análise,
Susana Bernardo 1*, Paulo Gomes apresentaremos os resultados encontrados nos

1 Pressley Ridge - Associação de Solidariedade Social jovens e técnicos.
Autor de correspondência: Susana Bernardo |
Palavras-chave: ACT, Flexibilidade psicológica,
sbernardo@pressleyridge.pt
Qualidade de vida
As terapias cognitivo-comportamentais tem uma
longa história de sucesso e suporte empírico. No
O Bem-estar dos Alunos de Viseu em tempos de
entanto, e muito devido à necessidade da
pandemia
manutenção de comportamentos de saúde,
emergiram as de terceira geração, onde a terapia Rúben Ferreira 1*, Carla Loureiro
1 Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique
de aceitação e compromisso (ACT) está incluída.
Autor de correspondência: Rúben Ferreira |
Esta tem-se demonstrado promissora numa ampla
rubenrupinta@hotmail.com
variedade de problemas, tais como a depressão,
ansiedade, raiva, ataques de pânico, dor crónica e A pandemia associada à COVID-19 trouxe grandes
transtornos alimentares. Apesar de não se focar na alterações na vida e nas rotinas de todos. As
remissão de sintomas, pesquisas mostram que mudanças ocorridas na interação social, o medo e
existe por consequência uma redução dos mesmos. a incerteza perante o futuro são fatores
No projeto "Be.Live - cria a tua mudança" foi potenciadores de vulnerabilidade psicológica.
testado o modelo com crianças e jovens em Estas alterações também foram experienciadas nas
situação de vulnerabilidade familiar, através de um escolas e os alunos viram-se obrigados a lidar com
os desafios impostos, entre eles as aulas online e o Cuidados Sensíveis ao Trauma: A importância da
isolamento dos pares. Um evento desta avaliação dos contextos para a promoção dos
magnitude, com drásticas mudanças ao nível do direitos das crianças e resiliência da comunidade
estilo de vida, com impacto a nível emocional e
Elisa Veiga 1*, Mariana Negrão
psicológico em todas as faixas etárias, conduziu a 1 Centro de Estudos para o Desenvolvimento Humano
uma maior preocupação com a saúde mental e, Autor de correspondência: Elisa Veiga | eveiga@ucp.pt
neste sentido, o Observatório do Bem-Estar decidiu

O reconhecimento da prevalência das experiências
avaliar a saúde psicológica dos alunos das escolas
adversas na infância e do impacto do trauma nas
do concelho de Viseu em 2020 e em 2021. Nesta
trajetórias de desenvolvimento tem sido crescente
comunicação reportamo-nos aos dados recolhidos
e levado à sua identificação como um problema
em 2021. Os 1865 alunos participantes, do 1.º ao
crítico de saúde pública. O alinhamento dos
12.º ano, responderam a um questionário que
sistemas numa lógica colaborativa de cuidado
incluía um conjunto de escalas que avaliam a
sensível ao trauma é coerente com os princípios da
afetividade positiva e negativa, o stress, a
Convenção dos direitos das crianças e com a
ansiedade, a depressão e alguns domínios da
Agenda para o desenvolvimento sustentável 2030.
resiliência. No geral, notou-se um aumento dos
A investigação em múltiplos domínios tem
níveis de sintomatologia ansiosa e depressiva, face
enfatizado a importância de incorporar praticas de
a 2020. É também evidente que nos alunos do
cuidado sensível ao trauma numa abordagem
ensino secundário foi sentido um maior impacto
sistémica e multi-nível, para prevenir, responder às
negativo da situação pandémica havendo,
necessidades e mitigar os efeitos da exposição
nomeadamente, mais alterações de sono e apetite.
traumática. Neste sentido, o projeto que estamos
Serão ainda apresentados outros dados,
a desenvolver visa colmatar uma lacuna no plano
permitindo perceber de forma mais clara como a
nacional quanto caracterização da qualidade dos
pandemia influenciou a saúde mental dos alunos
diversos sistemas presentes na vida das crianças na
das escolas do concelho de Viseu.
prestação de cuidados sensíveis ao trauma. Com
Palavras-chave: Saúde psicológica, Pandemia,
este objetivo, encetámos a construção de um
Alunos, Educação
instrumento de avaliação contextual –
Questionário de Avaliação dos Cuidados Sensíveis
ao Trauma – assente nas componentes centrais
apontadas pela investigação científica e
orientações internacionais neste domínio. Este
instrumento permitirá caracterizar uma
diversidade de contextos (sistema de proteção,
sistema escolar, sistema de saúde) quanto a Tomada de Decisão em Cuidados de Saúde (IACTD-
prestação de cuidados sensíveis ao trauma, CS). A versão experimental do IACTD-CS contém
constituindo igualmente um referencial para a três vinhetas clínicas e uma entrevista estruturada
identificação de necessidades e desenvolvimento de avaliação da capacidade. A entrevista
de programas de capacitação e certificação, estruturada permite avaliar as aptidões implicadas
promotores da mudança organizacional, na tomada de decisão: compreensão, avaliação,
assegurando os direitos das crianças e bem-estar raciocínio e comunicação de uma escolha. Foi
dos ecossistemas onde habitam. realizado um estudo piloto com 89 participantes,
com idade igual ou superior a 60 anos. O estudo
Palavras-chave: Cuidados sensíveis ao trauma
incluiu um grupo de controlo (n = 35), e dois grupos
clínicos, nomeadamente, grupo clínico com
Avaliação da capacidade de decisão em saúde: pessoas com declínio cognitivo ligeiro (n = 32) e
estudo piloto com o IACTD-CS grupo clínico com pessoas com doença de
Ana Saraiva Amaral 1,2 *, Mário R. Simões Alzheimer em fase ligeira (n = 22). Aos
1 (SFRH/BD/139344/2018). Centro de Investigação em participantes foi aplicada a versão experimental do
Neuropsicologia e Intervenção Cognitivo Comportamental
IACTD-CS e um protocolo de avaliação
(CINEICC), Universidade de Coimbra
neuropsicológica. A presente comunicação
2 Centro de Investigação em Ciências da Saúde (CICS),
Universidade da Beira Interior pretende apresentar os resultados da aplicação do
Autor de correspondência: Ana Saraiva Amaral |

IACTD-CS, bem como o processo de
anapaula@fcsaude.ubi.pt desenvolvimento da versão final do instrumento,
com base na análise da equivalência entre as
A manutenção de uma vida autónoma depende da
vinhetas clínicas.
preservação de vários domínios de capacidade,
incluindo a capacidade de tomada de decisão em Palavras-chave: Avaliação da capacidade, Decisão
cuidados de saúde. Esta refere-se à competência em saúde, Envelhecimento, Doença de Alzheimer
para consentir, recusar ou escolher intervenções,

no contexto da receção de cuidados. O aumento da
prevalência de perturbações neurocognitivas exige
o desenvolvimento de medidas que suportem a
avaliação daquela capacidade, que pode ser
afetada no curso evolutivo da doença. Dada a
ausência de ferramentas de avaliação para a
população portuguesa, foi construído o
Instrumento de Avaliação da Capacidade de
Estratégias disciplinares em acolhimento Formações específicas podem ser capazes de

residencial: desafios do profissional de psicologia contribuir para a mudança dos padrões de punição
violenta como prática aceitável de ED nas CA, bem
Katarina Hernandez 1*, Maria Barbosa Ducharne
como um processo de seleção que contemple a
1 Grupo de Investigação e Intervenção em Acolhimento e
Adoção da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação dimensão das ED e considere o perfil psicológico
da Universidade do Porto dos candidatos. Ainda, um apoio que envolva toda
Autor de correspondência: Katarina Hernandez | a equipa e crianças neste trabalho tão complexo,
katarinagueiros@hotmail.com carece de uma supervisão externa especializada,
sendo esta, extremamente valiosa na prevenção de
Em Portugal, em 2020, 5787 crianças/adolescentes
abusos e na promoção do desenvolvimento
encontravam-se acolhidas em casas de
profissional dos cuidadores.
acolhimento (CA) generalistas. A evidência sobre as
estratégias disciplinares (ED) usadas nestes Palavras-chave: Acolhimento residencial, Direitos
contextos é escassa. Este estudo teve como das crianças, Estratégias disciplinares, Qualidade
objetivo analisar as ED usadas pelos cuidadores em
CA, a partir do relato de múltiplos informantes -
Competências emocionais e ajustamento
crianças/adolescentes acolhidos, cuidadores e
psicológico em estudantes do primeiro ano do
diretores técnicos - e tendo por base um
ensino superior
referencial teórico que inclui/relaciona o conceito
de qualidade em acolhimento residencial (AR), a Fátima Teixeira 1*, Alexandra M. Araújo
1 Departamento de Psicologia e Educação, Universidade
disciplina positiva e os direitos das crianças.
Portucalense
Participaram neste estudo 424
Autor de correspondência: Fátima Teixeira |
crianças/adolescentes, 266 cuidadores e 60 teixeira.mfatima@gmail.com
diretores técnicos distribuídos por 60 CA. Dentre
estes, haviam 29 psicólogos nas equipas técnicas, e A adaptação ao Ensino Superior (ES) é
3 nas equipas educativas, assim como 16 acompanhada, para os estudantes adultos
psicólogos na função de diretor técnico. Os emergentes, por uma adaptação aos desafios da
resultados revelaram, o recurso (demasiado) vida adulta. Neste período, são mobilizados
frequente a ED punitivas e violadoras dos direitos recursos emocionais importantes para o
das crianças em contexto de AR. Da mesma forma, desenvolvimento da autonomia e da gestão dos
a inexistência de relação entre a (des)adequação desafios académicos, pessoais e sociais inerentes
das práticas educativas em AR e características ao papel de estudante. Com efeito, a investigação
fundamentais do trabalho em AR, como o processo tem mostrado que estes recursos são relevantes
de seleção/recrutamento dos cuidadores, a para o sucesso académico, satisfação e bem-estar
formação destes e a existência de supervisão. dos estudantes. No entanto, parece existir uma
lacuna de estudos focados na relação entre The assimilation of breast cancer experience and
competência emocional (CE) e a adaptação dos its impact on psychological symptoms and quality
estudantes ao ES, enquanto constructo of life: a longitudinal study
multidimensional e que recorra a diferentes
Ricardo Machado 1*, Isabel Basto
critérios para a definição de ajustamento 1 Universidade da Maia
psicológico. O presente estudo procurou analisar a Corresponding author: Ricardo Machado |
relação entre CE, com base nas dimensões de rjmachado@ismai.pt
identificação, compreensão, expressão, regulação

Breast cancer presents worrying rates of incidence
e utilização de emoções, ao nível interpessoal e
and mortality in women. Furthermore, the specific
intrapessoal, e o ajustamento emocional e pessoal
breast cancer implications accompany patients
em estudantes do primeiro ano do ES. Participaram
from diagnosis to disease remission and results in
571 estudantes do primeiro ano do ES, com idades
poor quality of life and low psychosocial well-being.
compreendidas entre os 17 e os 23 anos (Midade =
Thus, breast cancer experience associated with its
18.88, DP = 1.04), sendo 44.7% dos participantes
adverse consequences can be seen as a
do sexo feminino e 55.2 % do sexo masculino. Os
problematic experience for patients. Integrating
resultados revelaram relações positivas entre as
this experience seems to be an important step to
dimensões estudadas de CE e a felicidade subjetiva,
deal with this unexpected and traumatic life event,
afetos positivos, satisfação com a vida,
being associated with better quality of life and
comportamentos de saúde, autoestima e
psychosocial well-being. However, more empirical
autoeficácia. Foram ainda exploradas as relações
evidence is needed to understand how the
entre as dimensões de CE, o sexo e área científica
assimilation of cancer experience occurs and how
de estudos. Em suma, foram encontrados
it could be promoted. The Assimilation Model may
resultados significativos e relevantes quanto ao
provide us with a useful theoretical and
efeito positivo das competências emocionais para
methodological approach to clarify this question.
o ajustamento pessoal e emocional dos estudantes
For this model, the assimilation of problematic
no ES.
experiences (unexpected, threatening, traumatic
Palavras-chave: Competência emocional, life events) is a critical step to transform these
Ajustamento psicológico, Ensino superior, Adultos experiences in resources for the person. In the
emergentes psychotherapeutic context, the association
between higher assimilation levels and the
alleviation of emotional suffering and
improvement of quality of life had been
consistently found. As mentioned above, breast
cancer often is a problematic experience whose Correio da Manhã tende a narrar os crimes como
assimilation may contribute to an increase in reações passionais e imprevisíveis, associadas aos
quality of life and a better psychosocial ciúmes e não aceitação da separação, recorrendo a
adjustment. So, this study aims to explore how the narrativas paralelas que desresponsabilizam o
assimilation of breast cancer experience evolves perpetrador, o jornal Público apresenta,
through a period of two years in women with tendencialmente, o crime de forma
breast cancer, and how this assimilation process is contextualizada. Esta polarização, além de
associated with their quality of life and desconectada das diretrizes preconizadas pela
psychological suffering. This study also aims to Convenção de Istambul (2011), contribui para uma
understand how psychotherapy may facilitate this construção social do enviesada do crime, com
assimilation process. potenciais efeitos não só na opinião pública, mas
nas vítimas e pessoas agressoras na intimidade.
Keywords: Breast cancer, Assimilation, Quality of
life, Psychological well-being Palavras-chave: Femicídio, Crime, Media
Narrativas mediáticas sobre o femicídio na Avaliação da eficácia do Programa de Prevenção

intimidade em Portugal da Violência Interpessoal (PREVINT) em
adolescentes
Ariana Pinto Correia 1*, Sofia Neves
1 Universidade da Maia; Centro Interdisciplinar de Estudos de
Ricardo Barroso 1*, Eduarda Ramião
Género/ULisboa 1 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Autor de correspondência: Ariana Pinto Correia | Autor de correspondência: Ricardo Barroso |

ariana.pinto.correia@gmail.com rbarroso@utad.pt
O presente estudo pretende caracterizar o Este estudo procurou analisar a eficácia do

femicídio na intimidade em Portugal, na forma Programa de Prevenção da Violência Interpessoal
consumada e tentada, a partir da análise das (PREVINT; www.prevint.pt), um programa de
narrativas mediáticas publicadas no jornal Correio prevenção primária e secundária, na redução da
da Manhã e no Jornal Público, entre 2000 e 2017. violência interpessoal numa amostra comunitária
O corpus de análise, constituído por 853 peças de adolescentes. Para o efeito foram selecionados
noticiosas, corresponde a 644 casos de femicídio 228 participantes (M = 14,52, DP = 1,43; 54,4% do
na intimidade. A partir de uma análise triangulada sexo feminino), de seis escolas do norte de
dos dados, ou seja, com recurso a uma análise Portugal. Para se compreender a eficácia do
quantitativa e qualitativa, emergiram diferenças na programa na prevenção da perpetração de
forma e conteúdo de ambos jornais, que se comportamento violento e na diminuição das
acentuaram na última década. Enquanto o jornal crenças e atitudes que legitimam o
comportamento agressivo, foram analisados dados de violência interpessoal. Estes dados enfatizam a
antes e após a implementação do programa de importância crucial de, para prevenir a violência
intervenção. As diferenças de género foram interpessoal no contexto escolar, serem utilizados
também examinadas. Os resultados obtidos após a programas de intervenção atualizados e baseados
intervenção permitiram verificar uma redução na evidência.
significativa nas crenças e atitudes que legitimam o
Palavras-chave: Violência interpessoal,
comportamento agressivo, bem como na prática
Adolescentes, Intervenção baseada na evidência
Pósteres
Pósteres 2019/20 e do 2020/21. Obtiveram-se 597 respostas

válidas no primeiro momento e 746 respostas
válidas no segundo momento. São apresentados
Avaliação comparativa do impacto dos 2 diferentes dados que permitem concluir que o
confinamentos no bem-estar psicológico dos impacto dos confinamentos foi muito significativo
alunos do ensino superior ao nível das variáveis avaliadas e que a tendência
foi de claro decréscimo dos indicadores do
Samuel Silva 1*, Cláudio Pina Fernandes
1 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa primeiro para o segundo confinamento.
Autor de correspondência: Samuel Silva | sdsilva@fc.ul.pt Palavras-chave: Ensino Superior, Bem-estar,

COVID-19,Inteligência Emocional
A pandemia provocada pelo vírus SARS-CoV-2
trouxe inúmeras alterações à vivência académica.
Não só pelo facto de se ter vivido 3 semestres em O que se passou entre o período pré-pandemia e
que o regime não presencial era a norma, como o segundo confinamento ao nível do bem-estar e
ainda pelo facto de ter implicado dois períodos de da regulação emocional entre os estudantes do
confinamento, com restrições severas a um ensino superior!
conjunto alargado de actividades. Face a tão
Madalena Pintão 1*, Inês Ventura
significativa alteração da normal vivência 1 Práctica privada
académica, a Faculdade de Ciências da Autor de correspondência: Madalena Pintão |
Universidade de Lisboa decidiu avaliar o impacto madalenafrmpintao@gmail.com
que os dois confinamentos tiveram na sua

O impacto da pandemia provocada pelo vírus SARS-
população estudantil. Os objectivos centrais do
CoV-2 foi significativo a muitos níveis. Ao nível do
estudo foram: Obter dados relativos às condições
ensino superior correspondeu a uma alteração
de vivência dos estudantes; Avaliar o bem-estar
drástica do modo de funcionamento das aulas e do
emocional, psicológico e social; Avaliar dimensões
uso do espaço académico, enquanto elemento de
ao nível da inteligência emocional; Avaliar as
interacção e desenvolvimento social. Tendo em
estratégias de coping mais utilizadas; Obter
vista a avaliação do impacto ao nível do bem estar
indicadores relacionados com o desempenho
e da regulação emocional nos alunos do 1º e 2º
académico. Foi construído um questionário
ciclo da Faculdade de Ciências da Universidade de
enviado um link para o seu preenchimento aos
Lisboa, foi efectuado um estudo que compara
alunos de 1º e 2º ciclo da Faculdade de Ciências da
resultados no período pré-pandemia com os dos
Universidade de Lisboa. O momento correspondeu
dois períodos de confinamento. Para o efeito,
a ambos os períodos de confinamento, à 10ª
utilizaram-se dois instrumentos: Mental Health
semana após o início do 2º semestre do ano lectivo
Continuum – Short Form (MHC-SF), que avalia o
Pósteres
bem estar emocional, o bem estar psicológico e o justiça social onde os problemas de saúde e sociais
bem estar social; Escala de Inteligência Emocional são interpretados pelas desigualdades que a
de Wong e Law (WLEIS), que avalia a utilização das sociedade apresenta na distribuição dos seus
emoções para facilitar o desempenho (uso das recursos. Apesar de a Psicologia Comunitária
emoções), a regulação das emoções do próprio, a adotar uma perspetiva sistémica e ecológica
avaliação e expressão das próprias emoções e a permitindo dar resposta aos problemas complexos,
avaliação e reconhecimento das emoções nos de múltiplos níveis (e.g. individual, família,
outros. Os questionários foram passados num comunidade, sociedade) e de permitir alargar a
momento pré pandemia (n=347), no primeiro ação e intervenção dos psicólogos em áreas não
confinamento à 10ª semana após o início do tradicionais da psicologia, continua a não ser uma
semestre (n=597) e no segundo confinamento à área desenvolvida de forma consistente e
10ª semana após o início do semestre (n=746). Os estandardizada no ensino superior. A inclusão da
dados revelam que existe um significativo Psicologia Comunitária e dos seus princípios no
decréscimo das três dimensões de bem-estar currículo das Universidades Europeias terá impacto
avaliadas e que a dimensão uso das emoções é um ao nível dos estudantes (e.g. maior
factor de resiliência. consciencialização sobre os fatores estruturais da
desigualdade levando a uma promoção de agência
Palavras-chave: Inteligência emocional, Bem-estar,
na mudança comunitária; aumento das
Ensino superior, COVID-19
oportunidades de carreira) e ao nível da
intervenção dos psicólogos na comunidade (e.g.
Call to Action: Inclusão da Psicologia Comunitária maior foco na prevenção, promoção de mudanças
nos Currículos Europeus sistémicas). Para isso é crucial que os vários
Gabriela Silva 1*, Joana de Jesus Moura stakeholders nacionais e internacionais (e.g.,
1 EFPSA & Teach For Portugal Universidades, EFPSA, EFPA, Associações de
Autor de correspondência: Gabriela Silva | Psicologia) se envolvam, colaborem e reconheçam
gabriela1997105@gmail.com a Psicologia Comunitária, os seus tópicos e
princípios, como uma peça chave no processo de
Na presente comunicação, será apresentada e
ensino dos psicólogos nos vários níveis do ensino
discutida a Call to Action, uma iniciativa
superior e na promoção da saúde mental individual
desenvolvida na Conferência da EFPSA em 2021,
e societal.
que teve como objetivo promover e encorajar a
inclusão da Psicologia Comunitária nos currículos Palavras-chave: Call to Action, Psicologia
universitários europeus. Ao contrário de Comunitária, Currículos Europeus, EFPSA
abordagens mais tradicionais, a Psicologia
Comunitária adota uma perspetiva preventiva e de
Pósteres
Estudo de adaptação à população portuguesa do com valores superiores a .70. A validade

Dark Triad of Personality at Work discriminante está a ser estudada através da
correlação com o questionário de Personalidade
Rui Bártolo-Ribeiro 1*, Filipe Loureiro
1 ISPA - Instituto Universitário Big Five Inventory. Os resultados dos estudos da
Autor de correspondência: Rui Bártolo-Ribeiro | versão original alemã e das adaptações às
rbartolo@ispa.pt populações britânica e americana sugerem que o
TOP pode ser usado em contexto ocupacional,
A avaliação da personalidade em contexto
nomeadamente na seleção de pessoal,
organizacional tem sido dominada pelo modelo
constituindo-se um instrumento importante na
dos cinco grandes fatores. Contudo, o Narcisismo,
identificação de perfis de personalidade que
o Maquiavelismo e a dimensão subclínica de
podem potenciar futuros conflitos laborais.
Psicopatia têm atraído a investigação e avaliação
nas organizações para otimização das relações Palavras-chave: Tríade Negra da Personalidade,
interpessoais em âmbito laboral. Nesta Narcisismo, Maquiavelismo, Psicopatia
comunicação serão relatados os resultados da

aplicação final do processo de tradução e
Projeto piloto da equipa comunitária de saúde
adaptação à população Portuguesa da Dark Triad of
mental – Dão-Lafões: Uma análise de um ano de
Personality at Work (TOP). O TOP é um
intervenção
questionário com um tempo de aplicação entre 10-
15 minutos, com uma estrutura fatorial Tiago Cruz 1*
1 Centro Hospitalar Tondela-Viseu
tridimensional que lhe dá o nome de Tríade Negra
Autor de correspondência: Tiago Cruz |
da Personalidade. Os fatores avaliados são:
tiago.gomes.cruz10@gmail.com
Abordagem Narcísica ao Trabalho, composto por
cinco subescalas (e.g., Necessidade de autoridade), As Equipas Comunitárias de Saúde Mental são
Atitudes de Trabalho Maquiavélicas (e.g., fundamentais ao nível da responsabilidade
Insensibilidade), e Estilo de Trabalho Psicopático assistencial e na proximidade com os doentes,
(e.g., Impulsividade), ambos compostos por três famílias e outros agentes sociais. É um recurso
subescalas. Estando a decorrer a recolha final sediado na comunidade e tem como objetivo o
(cujos resultados serão apresentados no conceito de “recovery”. O objetivo deste trabalho
Congresso), as análises efetuadas ao segundo passa por dar uma noção global do trabalho
estudo piloto com uma amostra de 318 sujeitos, desenvolvido ao longo de um ano de intervenção
deixam antever, não só a independência das por parte da ECSM de adultos agregada ao Centro
subescalas constituintes de cada um dos três Hospitalar Tondela-Viseu. A ECSM-DL desenvolve o
fatores, como indicadores de fiabilidade adequada seu trabalho assistencial no concelho de Castro
Daire, estando sediada no Centro de Saúde e sendo
Pósteres
composta por seis elementos multidisciplinares. Justiça restaurativa no sistema de justiça

Para além das consultas presenciais, são realizadas brasileiro: análise da perceção dos psicólogos(as)
visitas domiciliárias regulares, monitorização e e das atitudes da população para uma política
acompanhamento por parte dos terapeutas de pública em expansão
referência, formação interna e externa e iniciativas
Pavla Martins 1*, Maria da Luz Vale-Dias
de prevenção comunitária. Para a realização da 1 Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e de
estatística descritiva foi analisada a intervenção Ciências da Educação
com os doentes entre março de 2021 e março de Autor de correspondência: Pavla Martins |
pavlamartins@gmail.com
2022. Foram acompanhados pela ECSM-DL um
total de 162 doentes (54% mulheres). A maior A justiça restaurativa é uma prática de
parte com diagnóstico primário de Perturbação de autocomposição de conflitos, utilizada
Humor (35%). Atualmente, 69% desses doentes principalmente em situações de violência/crime,
têm acompanhamento e monitorização regular por que objetiva a promoção do desenvolvimento
parte dos terapeutas de referência. Verifica-se ao positivo dos envolvidos, pois pretende restaurar as
longo dos meses uma evolução quer em número de relações interpessoais, reintegrar o ofensor na
ingressos, quer em número de sessões/consultas. sociedade, cuidar da vítima e promover a
Foram até ao momento realizadas cerca de 585 prevenção de novos conflitos. No Brasil, configura-
intervenções domiciliárias. Os bons resultados ao se como uma política pública do sistema de justiça
longo do tempo podem ser explicados pela maior e os(as) psicólogos(as) têm contribuído para o
proximidade das respostas em saúde mental, os avanço desse novo paradigma. O presente projeto
doentes aderirem mais facilmente a cuidados tem como objetivo realizar uma caracterização da
personalizados e pelo facto dos profissionais de justiça restaurativa no sistema de justiça brasileiro,
saúde conseguirem referenciar mais facilmente os avaliar as atitudes das pessoas residentes no brasil
doentes com necessidades específicas. em relação à justiça restaurativa e analisar o
Palavras-chave: Equipas comunitárias de saúde trabalho dos(as) psicólogos(as) neste âmbito. São
mental, Centro Hospitalar Tondela-Viseu, apresentados alguns aspetos relevantes acerca da
Terapeutas de referência justiça restaurativa e das atribuições dos(as)
psicólogos(as). A investigação proposta será
empreendida através de três estudos: Estudo I -
mapeamento das práticas restaurativas no sistema
de justiça brasileiro, utilizando um questionário
enviado às instituições do sistema de justiça;
Estudo II - adaptação do Restorative Justice
Attitudes Scale – RJAS (Taylor & Bailer, 2021), numa
Pósteres
amostra composta por cerca de mil sujeitos traumáticos no nascimento e providenciar

residentes no Brasil; Estudo III - atuação dos(as) evidência para os cuidados maternos sensíveis ao
psicólogos(as) na justiça restaurativa no sistema de trauma. Métodos: Seguindo as diretrizes PRISMA,
justiça, empreendido através de entrevista foram incluídos os estudos com um intervalo
semiestruturada, elaborada para o efeito, numa temporal de 2010 a 2022. Resultados: Da revisão
amostra por conveniência, composta por cerca de preliminar verifica-se que ainda não há sínteses
cinquenta sujeitos, psicólogos(as) do sistema de sobre o temos pelo que foi realizado registo no
justiça brasileiro. Em tal pesquisa, serão avaliadas PROSPERO. Verifica-se evidência que o apoio dos
as atitudes dos participantes acerca da justiça profissionais de saúde reduz perceções
restaurativa, assim como as conceções sobre a traumáticas. No entanto, verificou-se que durante
atuação e qualificação dos(as) psicólogos(as), o parto são reiteradas más práticas, que podem
podendo retirar-se implicações práticas para o decorrer da interação do profissional de saúde com
trabalho dos(as) psicólogos(as) nesta área de a mulher, bem como devido a falhas sistémicas e
atuação. políticas organizacionais, sendo acontecimentos
potencialmente traumáticos. Assim, salienta a
Palavras-chave: Justiça restaurativa, Atitudes face
importância dos cuidados sensíveis ao trauma
à justiça restaurativa, Prática psicológica
como um modelo preventivo, podendo minimizar a
retraumatização. Para a implementação destes
Revisão sistemática sobre cuidados sensíveis ao cuidados é importante estarem presentes seis
trauma nas maternidades princípios gerais: Segurança, Confiabilidade,
José Rocha 1*, Ângela Nunes Colaboração, Apoio de pares, Empoderamento e a

1 IUCS, CESPU Sensibilidade cultural. Conclusão: A prestação de
Autor de correspondência: José Rocha | cuidados sensíveis ao trauma tem potencial para
jose.rocha@iucs.cespu.pt prevenir resultados adversos, a retraumatização e
possibilitar o adequado tratamento psicológico,
Introdução: O parto pode ser percebido como um
após o rastreio e uso dos instrumentos de avaliação
acontecimento traumático, desencadeando
já desenvolvidos.
Perturbação de Stress Pós-traumático (PSPT) em
cerca de15% das mulheres. Por outro lado, a PSPT Palavras-chave: Cuidados sensíveis ao trauma,
tem sido associada a graves impactos na saúde da Maternidade, PTSD
mãe e do bebé. Contudo, ainda não há síntese de
dados sobre quais os acontecimentos que geram
especial risco, nem sobre o papel preventivo dos
cuidados maternos sensíveis ao trauma. Objetivo:
Clarificar quais os acontecimentos potencialmente
Pósteres
Bases empíricas de uma Escola Sensível ao traumático. Conclusão: Compreender as taxas de

Trauma: que acontecimentos são geradores de prevalência de exposição traumática de crianças é
stress traumático em crianças? fundamental para justificar a necessidade de
adotar uma perspetiva informada e sensível sobre
José Rocha 1*, Mariana Nunes
1 Instituto Universitário Ciências da Saúde o trauma nos ambientes escolares e informar a
Autor de correspondência: José Rocha | escola de políticas e práticas com vista à alocação
jose.rocha@iucs.cespu.pt de recursos para os esforços de prevenção e
intervenção.
Introdução: As experiências adversas na infância
são eventos potencialmente traumáticos que Palavras-chave: Trauma, Perturbação de stress
podem ter efeitos negativos e duradouros na saúde pós-traumático, Exposição traumática,
e no bem-estar. Essas experiências variam de Experiências adversas na infância
abuso físico, emocional ou sexual. A grande

variabilidade nas prevalências sugere que os
"Não consigo parar!" Um caso de tricotilomania
moderadores tem um papel importante, sendo o
mais proeminente o tipo de trauma. Métodos: Carolina Santos 1*, Brígida Caiado
1 Universidade da Beira Interior
Foram compiladas três bases de dados resultando
Autor de correspondência: Carolina Santos |
numa amostra de 244 crianças com idades
carolinammsantos@hotmail.com
compreendias entre 8 e 18 anos. Através dos
instrumentos Children's Revised Impact of Events Introdução: A tricotilomania, uma Perturbação do
Scale e Lista de Acontecimentos Geradores de Espectro Obsessivo- Compulsivo, caracteriza-se
Stress para crianças e jovens, foram avaliados os pelo arrancar recorrente, repetitivo e compulsivo
sintomas do stress traumático e o impacto que do próprio cabelo/pelo, sem fins estéticos,
cada acontecimento tem nos sintomas. Resultados: resultando em perda capilar significativa (APA,
Participantes do sexo masculino experienciam um 2013), tendo uma prevalência de 0,05% (Schachter,
maior número de acontecimentos traumáticos, 1961). Objetivo: Explorar a formulação e
enquanto que os participantes do sexo feminino intervenção de um caso clínico de uma jovem com
apresentam resultados superiores de sintomas e Tricotilomania, de acordo com o modelo cognitivo-
prevalência de stress pós-traumático (PSPT). A comportamental. Resultados: A doente (sexo
prevalência de PSPT na amostra é de 33,6%, feminino, 17 anos) apresentava-se com grandes
revelando-se uma maior prevalência no sexo peladas no couro cabeludo, referindo que
feminino, com um total de 64,6%. Verificou-se arrancava o cabelo com frequência diária.
ainda que 57% das crianças foram expostas a pelo Identifica como precipitante o falecimento do avô.
menos um acontecimento potencialmente Este comportamento era precedido por estados

internos negativos (aborrecimento e situações de
Pósteres
stress) e ocorria quando se encontrava sozinha no Projeto Jovens Cuidadores – porque os jovens
quarto (pistas discriminativas). Nestas situações, também cuidam!
apresentava o impulso de arrancar o cabelo,
Ana Ribas 1*, Bruno Alves
associado a pensamentos como “não consigo 1 Projeto Jovens Cuidadores
parar". Como consequência, a curto-prazo sentia Autor de correspondência: Ana Ribas |
alívio e prazer, mas a longo prazo intensificava a ana.ribasteixeira@gmail.com
experiência emocional aversiva. A intervenção

Cuidar de uma pessoa com doença ou incapacidade
baseou-se na abordagem cognitivo-
(física ou mental), para além de uma grande
comportamental, em particular na Terapia da
responsabilidade, implica múltiplos desafios e
Reversão do Hábito: 1) Formulação com base no
tarefas que podem superar os recursos pessoais de
modelo biopsicossocial da tricotilomania; 2)
quem cuida. Este papel é muitas vezes
Psicoeducação com a jovem e família; 3) Aumento
desempenhado por jovens cuidadores/as (JC), que
da consciência através do uso de registos e outras
prestam cuidados, assistência ou apoio a
estratégias de automonitorização; 4) Controlo de
familiares, muitas vezes numa base regular, o que
estímulo; 5) Treino de respostas incompatíveis; 6)
pode ter um impacto positivo no seu
Prevenção de recaída (Franklin et al., 2006).
desenvolvimento (p.e. maturidade, capacidade de
Conclusão: A Tricotilomania causou impacto
gestão de conflitos, empatia) mas, pode também
significativo na qualidade de vida desta doente
ter um impacto negativo (p.e. no rendimento
(quer a nível da saúde física, autoestima e relações
académico, nas oportunidades de
interpessoais). A Terapia Cognitivo-
educação/formação e trabalho), podendo mesmo
Comportamental, em particular a Terapia da
conduzir a situações de exclusão social e de
Reversão do Hábito, mostrou-se ser eficaz,
bullying decorrente da sobrecarga e do próprio
melhorando a qualidade de vida da doente.
estigma associado. O Projeto Jovens Cuidadores
Palavras-chave: Tricotilomania, Terapia cognitivo- resulta de uma parceria da C.M.VNG com a
comportamental Associação Cuidadores Portugal, para desenvolver
respostas adequadas às necessidades dos JC nas
áreas da saúde, educação e juventude. Através de
uma abordagem multinível, identifica-se os JC,
sensibiliza-se docentes e não docentes, articula-se
com os serviços especializados, fornece-se apoio
ao estudo, apoio psicológico individual e em grupo,
formação em saúde, atividades recreativas e de
lazer e um bootcamp para o desenvolvimento de
Pósteres
competências psicossociais e de empoderamento depressão e diversos transtornos de ansiedade.

destes JC. Sensibilizaram-se mais de 6000 Jovens Considerando estes diferentes aspetos, torna-se da
do Concelho de Gaia e apoiou-se mais de 120 JC, maior importância que a prática psicológica
envolvendo as respetivas famílias, professores e apresente modelos inovadores, devidamente
técnicos. A avaliação tem evidenciado melhorias ao fundamentados e validados, para orientar a
nível do bem-estar e da qualidade de vida destes intervenção centrada neste tipo de problemáticas.
jovens mas também do seu sucesso educativo e do Nesta comunicação, apresenta-se o programa
desenvolvimento de competências fundamentais Gestão Preventiva do Stress. Trata-se de um
para os seus projetos de vida. programa psicoterapêutico, com objetivos de
desenvolvimento pessoal, que tem as suas bases
Palavras-chave: Jovens cuidadores, Intervenção,
na terapia cognitiva narrativa e abordagem da
Bem-estar, Qualidade de vida
psicologia humanista (usando a aceitação positiva
incondicional, a empatia e a autenticidade/
Gestão preventiva do stress congruência em relação aos problemas das

pessoas, de forma a estimular a sua
1*
Maria do Sameiro Araújo autoconfiança). Segue referências da Atenção
1 Personalizar: Centro Clínico Educacional
Consciente e utiliza, para orientação do processo,
Autor de correspondência: Maria do Sameiro Araújo |
o modelo VOU MUDAR. Os principais objetivos
sameiroaraujo@gmail.com
desta intervenção relacionam-se com
Gustavo Tafet, autor dos livros “Stress: o que é e compreender a influência dos nossos pensamentos
como nos afeta” e “Ansiedade e depressão: as e padrões de ação e desenvolver a compreensão
perturbações mais comuns derivadas do stress sobre o processo de desenvolvimento pessoal,
crónico”, editados em Portugal (2019), pela promovendo atitudes e comportamentos com base
coleção Neurociência & Psicologia, defende que, no modelo VOU MUDAR.
considerando os atuais avanços científicos na área
Palavras-chave: Ansiedade, Stress, Proatividade,
da psiconeuroimunoendocrinologia, não restam
Desenvolvimento pessoal
dúvidas de que o stress pode ter um impacto
marcante na nossa saúde, afetando múltiplos
órgãos e sistemas, dando origem a perturbações
ou agravando as já existentes, dependendo do tipo
de stress (agudo ou crónico) e da vulnerabilidade
particular de cada indivíduo. Neste sentido, está
associado à origem e desenvolvimento de
diferentes condições clínicas, incluindo a
Pósteres
Necessidades das crianças em diferentes etapas exista variabilidade na qualidade das relações com
do desenvolvimento – aspetos a ter em cada um dos pais. Também em famílias com várias
consideração na avaliação psicológica forense das crianças, cada uma delas pode ter necessidades
competências parentais diferentes. Neste trabalho iremos focar a nossa
atenção nas necessidades das crianças em
Mónica Fonseca 1*, Joana Paiva
1 Centro de Prestação de Serviços à Comunidade da Faculdade diferentes etapas do seu desenvolvimento e o
de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de impacto que o conflito parental poderá ter na
Coimbra
resposta a essas necessidades/ seu ajustamento
Autor de correspondência: Mónica Fonseca |
geral, elementos essenciais neste tipo de avaliação.
msj.fonseca@gmail.com
Palavras-chave: Desenvolvimento infantil,
A avaliação psicológica das competências parentais Competências parentais, Avaliação psicológica
tem uma grande representatividade no trabalho forense
pericial dos psicólogos clínicos forenses em
processos civis no contexto português,
acompanhando a tendência internacional para o Observações das interações entre pais e filhos na
crescente número de processos legais associados à avaliação psicológica da parentalidade: um guião
custódia infantil. Neste contexto específico de para observações informais em contexto forense
avaliação, o psicólogo terá de aferir e integrar, de Joana Paiva 1*, Mónica Fonseca
forma compreensiva e considerando a dinâmica
1 Centro de Prestação de Serviços à Comunidade da Faculdade
de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de
familiar, os diversos elementos sobre o
Coimbra
funcionamento individual dos pais/ cuidadores (a
Autor de correspondência: Joana Paiva |
nível pessoal [intelectual, psicoafectivo,
joanapaiva@outlook.com
emocional], familiar, social) de forma a abordar a
sua responsividade às necessidades de uma criança Na avaliação psicológica das competências
em particular. Essas necessidades são influenciadas parentais, a literatura especializada preconiza a
por diversos aspetos, tais como critérios necessidade de uma abordagem ecológica e
desenvolvimentais, o temperamento e compreensiva que considere a criança, o

funcionamento emocional da criança, a qualidade progenitor, a relação entre o progenitor e a criança
do vínculo com cada um dos progenitores, o grau e o contexto em que a família se insere, recorrendo
em que cada criança é afetada direta ou a múltiplos métodos e informantes. A observação
indiretamente pelo conflito parental, e os desejos da interação entre pais e filhos revela-se uma
da criança (que merecem maior atenção à medida metodologia privilegiada para avaliar a qualidade
que a criança é mais velha). Não é incomum, por da relação entre a criança e os pais, providenciando
exemplo, que entre irmãos de diferentes idades, uma amostra do reportório comportamental do
Pósteres
adulto e da criança de forma distinta e Escala de luto na adoção - uma nova medida de
complementar ao que resulta de métodos de auto luto em adotados
e heterorrelato. Apesar da sua reconhecida
André Moreira 1*, Margarida Rangel Henriques
relevância, atestada nas principais orientações 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
internacionais neste domínio, muitos psicólogos Universidade do Porto
não recorrem a este método por falta de Autor de correspondência: André Moreira |
andre95moreira@gmail.com
conhecimento, experiência ou condições para a
sua execução. Uma avaliação competente da Existe uma falta de literatura que explore o luto da
observação da interação deve ser sustentada família biológica em adotados. Embora a adoção
empírica e cientificamente, sendo recomendado o seja, na maioria das vezes, uma medida de
recurso a sistemas estandardizados de codificação. proteção, também pode ser uma experiência
Contudo, tal nem sempre é possível, escasseando adversa e resultar em emoções e sintomas difíceis
dados robustos sobre sistemas de codificação de lidar que de outra forma não existiriam e que
adaptados e validados em Portugal. Assim, revela- podem causar angústia e desajustamento na
se essencial recorrer a indicadores de observação adoção. Considerando a falta de literatura sobre
informal da interação baseados na evidência para este tema e a natureza impactante da retirada da
minimizar o risco de vieses de julgamento quanto família biológica e outros contextos da vida da
ao que considerar esperado e ajustado numa criança/adolescente, existe a necessidade de
interação familiar. Neste trabalho estudar este problema e desenvolver medidas
sistematizaremos os aspetos-chave a analisar nas fiáveis. Uma medida de três fatores teóricos com
observações da interação entre pais e filhos em 33 itens, sobre emoções negativas após a
contexto forense, em conformidade com a separação da família biológica, foi construída com
literatura da especialidade e as orientações para a base noutros instrumentos relacionados com o
avaliação psicológica forense na parentalidade, sofrimento. Com fatores como o luto ativo, coping
propondo um guião que aborde os principais e o desespero/evitamento. O instrumento foi
comportamentos e dinâmicas a considerar nos revisto por técnicos que trabalham em adoção e
vários momentos da sessão. proteção de crianças e jovens e outros especialistas
Palavras-chave: Avaliação psicológica forense, em luto. O seu feedback deu novos conhecimentos
Observação da interação, Competências parentais sobre a usabilidade, questões e tópicos para
melhorar a medida. Esta nova medida proporciona
um recurso importante para técnicos e clínicos e
permitirá a avaliação de sintomas que podem ter
um impacto negativo na vida dos adotivos e que
podem ser abordados na intervenção.
Pósteres
Palavras-chave: Luto, Adoção, Crianças, Adotados dos sistemas envolvidos (e.g., governança); 2)
Compreender a interação destes factores na
mitigação ou aumento dos impactes da COVID-19
COVID-19 e resiliência em estruturas residenciais
na população e contexto em estudo; e 3)
para pessoas idosas (ERPI): impactes estruturais e
Providenciar recomendações para decisores de
sociopsicológicos em populações vulneráveis
políticas-públicas relativamente às lições
Madalena Ricoca-Peixoto 1*, José Palma-Oliveira aprendidas, com base nas necessidades de
1 Factor Social - Consultoria em Psicossociologia e Ambiente
populações vulneráveis e dos contextos e
Lda
realidades em que se inserem. Até à data, foram
Autor de correspondência: Madalena Ricoca-Peixoto |
conduzidas 17 entrevistas semi-estruturadas a
madalenaricocapeixoto@factorsocial.pt
trabalhadores internos, administração e idosos em
Na sequência da emergência do vírus SARS-CoV-2 a ERPIs de Évora. Os resultados serão apresentados
nível mundial, o Projeto COVINFORM (financiado e discutidos à luz do papel da psicologia na gestão
pelo Programa de Investigação e Inovação H2020 e comunicação de risco e bem-estar em contexto
da União Europeia sob Contrato de Subvenção pandémico.
Nº101016247) investiga os impactes da COVID-19
Palavras-chave: COVID-19, Idosos, Resiliência,
em populações vulneráveis de diversos países,
Gestão de risco
seguindo abordagens de sistemas complexos e
interseccionalidade. Estudos de caso em cada país
analisam de que forma diferentes populações Efeitos do trauma e luto na identidade e bem-
vulneráveis experienciam diferentes níveis de risco estar na adoção: preditores e intervenção
e severidade desses impactes, considerando as
André Moreira 1*, Margarida Rangel Henriques
mudanças ao longo da pandemia. O estudo 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
português investiga sinergias entre fatores Universidade do Porto
sociopsicológicos em contexto de Estruturas Autor de correspondência: André Moreira |
Residenciais para Pessoas Idosas (ERPI) no distrito andre95moreira@gmail.com
de Évora, o bem-estar dos utentes idosos e as

Os jovens adotados correm o triplo do risco de
normas, recursos e medidas implementadas para
serem hospitalizados por problemas de saúde
responder aos desafios impostos. Assim, partindo
mental e o desenvolvimento infantil é
da conceptualização de Sistema Socio-Ecológico, a
particularmente sensível a acontecimentos
análise sistematizada dos níveis de resiliência
adversos. No entanto, pouco se sabe sobre o papel
destas instituições e das pessoas envolvidas
do trauma e do luto por perda relacional na saúde
permite: 1) Identificar fatores protetores e de
mental das crianças/jovens e sobre as estratégias
vulnerabilidade em idosos residentes em ERPI e
utilizadas para enfrentar estas perdas inevitáveis,
Pósteres
sendo crucial obter dados que permitam uma fazer uma revisão bibliográfica sobre o tema para
resposta eficaz a uma necessidade tão compreender o estado da arte. Foi feita pesquisa
determinante. Os objetivos deste projeto são bibliográfica nas bases de dados PubMed,
compreender o impacto do trauma e do luto no PsycINFO, Redalyc, SciELO, B-On, com as palavras-
bem-estar e na identidade dos adolescentes chave - placebo e nocebo, expectativa,
adotados e as experiências a este nível em crianças condicionamento, comportamento preditivo,
adotadas e avaliar a eficácia de uma intervenção relação mente-corpo, incerteza, significado.
sobre o trauma e o luto em crianças com um Partindo do modelo de processo duplo e das duas
projeto de adotabilidade. A investigação será principais linhas de investigação sobre o efeito
desenvolvida com crianças em situação de placebo, o paradigma da expectativa e o paradigma
acolhimento e adolescentes adotados, com do condicionamento clássico, questionamos o
métodos mistos, aplicando instrumentos e estatuto das variáveis em jogo nesses paradigmas,
entrevistas. Serão obtidos resultados sobre a e propomos um esquema compreensivo das
prevalência, impactos e eficácia da terapia relações entre elas. A dimensão temporal futura, a
cognitiva-narrativa em crianças, com vista a qual implica lidar com a incerteza, e o significado
melhorar o seu desenvolvimento. A investigação são propostos como os dois fenómenos
nesta área fornecerá conhecimentos cruciais para psicológicos centrais no efeito placebo/nocebo, o
compreender o trauma e o luto na adoção, para que explica a importância da expectativa. Numa
desenvolver este campo de investigação e para abordagem crítica da investigação feita e dos seus
uma melhor prática clínica com esta população. É resultados, propomos que as expectativas, quer
apresentada uma discussão sobre potenciais novos conscientes (presentes nos processos de
fatores de risco e proteção. aprendizagem conceptual) quer inconscientes
(presentes nos processos de aprendizagem por
Palavras-chave: Luto, Trauma, Adoção,
condicionamento) são variáveis mediadoras, e que
Acolhimento
variáveis como optimismo e pessimismo,
neuroticismo, emocionalidade positiva e negativa,
Afinal, o que é o efeito placebo? orientação-para-fora e para-dentro, atribuições
Odília D. Cavaco 1* causais e crenças, entre outras, são variáveis

1 Instituto Politécnico da Guarda moderadoras no fenómeno placebo/nocebo.
Autor de correspondência: Odília D. Cavaco | Estamos a assistir a uma tomada de consciência da
odiliadc@hotmail.com importância que o efeito placebo pode ter na
compreensão das interconexões mente-corpo e,
Nos últimos anos, o efeito placebo passou do
por consequência, no contexto clínico. O que nos
estatuto de agente inerte para o estatuto de
fenómeno psicobiológico. O nosso objectivo foi
Pósteres
pode permitir capitalizar os efeitos placebo e evitar do diagnóstico de AC. Resultados: Diferentes
os efeitos nocebo. sociedades médicas internacionais reconhecem
que a prática multidisciplinar pode prevenir o
Palavras-chave: Placebo/nocebo, Relação mente-
impacto negativo nos cuidados pré e pós-natais e
corpo, Incerteza, Significado
noutros membros da família. Conclusões: É
necessário que os protocolos sejam estruturados
Acompanhamento pré-natal de pais de crianças para cada situação específica, e que sejam capazes
com anomalias congénitas – O papel da Psicologia de informar sobre os riscos e preparar e apoiar do
Iasmim Cabral 1*, Sara Almeida ponto de vista psicológico e terapêutico os pais.
1 Universidade do Minho e Centro Hospitalar Universitário São
Palavras-chave: Anomalias congénitas,
João
Parentalidade, Psicologia
Autor de correspondência: Iasmim Cabral |
iasmimcabrals@outlook.es
Contextualização: As Anomalias Congénitas (AC) Efeito das variáveis sociodemográficas e do
são alterações estruturais ou funcionais, no (in)sucesso escolar na exploração de carreira e nas
embrião ou feto, que ocorrem durante a vida competências socioemocionais em alunos do 3.º
intrauterina e se detetam durante ou depois da ciclo do Ensino Básico
gestação. O screening e o avanço da tecnologia Beatriz Marcelo 1*, Vítor Gamboa

1 Universidade do Algarve
médica são pertinentes para que o diagnóstico seja
feito precocemente. Os pais, aquando do Autor de correspondência: Beatriz Marcelo | a60861@ualg.pt
diagnóstico inesperado, são confrontados com a

A literatura científica demonstra a importância da
ambivalência emocional, pela mudança de
família na exploração de carreira enquanto
perspetiva de um filho saudável, surgindo
processo psicológico central no desenvolvimento
situações com que há critérios para interrupção
vocacional. A par desta evidência verifica-se uma
médica da gravidez (IMG) ou outras. Assim, torna-
crescente atenção quanto à relação entre as
se indispensável as consultas pré-natais
competências socioemocionais e o sucesso escolar,
interdisciplinares e a inclusão da psicologia nas
embora sejam escassos os estudos que analisam o
reuniões multidisciplinares de diagnóstico pré-
seu papel no desenvolvimento de carreira. A
natal. Objetivo: Abordar o papel que a psicologia
presente investigação teve como finalidade
tem no acompanhamento pré-natal de pais de
analisar o efeito das variáveis sociodemográficas
bebés com AC focando no diagnóstico e o
(sexo e habilitações dos pais) e do insucesso escolar
aconselhamento psicológico. Métodos: Estudo de
(reprovações) na exploração de carreira
revisão da literatura sobre estratégias preventivas
(exploração do meio, exploração de si, quantidade
pré-natais para os profissionais de saúde aquando
Pósteres
de informação e exploração sistemática) e nas Qualidade do sono, autocuidado e

competências socioemocionais. Participaram neste autocompaixão em psicólogos e psicoterapeutas
estudo 598 estudantes, com idades portugueses, em contexto pandémico
compreendidas entre os 12 e os 18 anos (M= 13.79;
Marta Pereira 1*, Ana Gomes
DP= 1.14). Para analisar o efeito do sexo e das 1 Universidade Autónoma de Lisboa
reprovações na exploração de carreira e nas Autor de correspondência: Marta Pereira |
competências socioemocionais recorreu-se ao marta20pereira@gmail.com
teste t-student para amostras independentes.

A investigação em curso pretende averiguar
Globalmente verificaram-se diferenças
associações entre qualidade do sono,
estatisticamente significativas. Os rapazes
autocompaixão e autocuidado em psicólogos
apresentam valores médios mais elevados na
clínicos e psicoterapeutas. Este estudo quantitativo
exploração de carreira, enquanto as raparigas
e transversal integrará uma amostra por
apresentam valores médios mais elevados nas
conveniência de psicólogos clínicos e
competências socioemocionais. No efeito da
psicoterapeutas portugueses, do sexo feminino e
variável reprovação na exploração de carreira
masculino, que sejam membros efetivos na Ordem
observaram-se valores médios mais baixos na
dos Psicólogos Portugueses. As perturbações
exploração de si e na quantidade de informação
associadas à qualidade do sono provocam, nestes
bem como na maioria das competências
profissionais, consequências negativas a nível
socioemocionais em estudantes que reprovaram.
pessoal e na qualidade dos serviços.
Quanto ao efeito das habilitações dos pais na
Recentemente, concluiu-se que a autocompaixão
exploração de carreira e nas competências
está associada negativamente aos níveis de sono. A
sociemocionais verificaram-se diferenças
qualidade do sono está relacionada positivamente
estatisticamente significativas, através da análise
com o autocuidado. Por outro lado, os psicólogos
de variância (ANOVA). Por fim, são discutidas as
providenciam compaixão e comportamentos de
implicações para futura investigação, no âmbito da
autocuidado, mas negligenciam a própria
importância das características individuais e
autocompaixão e autocuidado, afetando a sua
contextuais para desenho de futuras intervenções
eficácia. Já Stamm (2005) considera que estes
de carreira.
podem desenvolver fadiga por compaixão, sendo
Palavras-chave: Competências sociemocionais, esta reduzida através do aumento da
Exploração de carreira, Família, (In)Sucesso escolar autocompaixão e autocuidado. É inquestionável a
influência da pandemia nestes profissionais. Estes
desenvolveram sintomas relacionados com o
stress, depressão e ansiedade devido ao aumento
Pósteres
do fluxo de clientes e da carga de trabalho. O direcionada à investigação, priorizando a

conhecimento relativamente às variáveis em descoberta dos processos inerentes à manutenção
estudo e a sua relação será essencial para que se da procrastinação, de forma a possibilitar a
compreenda o impacto e as consequências destas construção de um manual de intervenção
nestes profissionais. Para averiguar os objetivos, os especializado, baseado na evidência.
participantes responderão a um protocolo online, Posteriormente, numa segunda fase, aplicar-se-á o
constituído por quatro questionários de programa com o intuito de avaliar a sua eficácia na
autorresposta, incluindo o questionário gestão da procrastinação na vida dos participantes.
sociodemográfico, o Índice de Qualidade do Sono Espera-se que o Projeto proporcione
de Pittsburgh (IQSP), a Escala de Avaliação de conhecimento científico sobre os diferentes
Autocuidado para Psicólogos (EAAP) e a Escala da processos associados ao desenvolvimento da
Autocompaixão, na versão reduzida. procrastinação e sua manutenção. Pretende-se,
ainda, que providencie aos estudantes e
Palavras-chave: Psicólogos Clínicos e
investigadores do ensino superior com dificuldade
Psicoterapeutas, Qualidade do sono, Autocuidado,
na gestão da procrastinação, um conjunto de
Autocompaixão
estratégias que permita a diminuição significativa
da sintomatologia, um aumento da qualidade de
Apresentação do projeto STOP Procrastinating: vida e a melhoria do desempenho académico.
Sooth, Transform, Organize, Produce!
Palavras-chave: Procrastinação, Ensino superior,
1*
Andreia Ferreira , Maria João Martins Terapia cognitivo-comportamental, Terapia de
1 Serviços de Saúde e Gestão da Segurança no Trabalho dos
grupo
Serviços de Ação Social da Universidade de Coimbra
Autor de correspondência: Andreia Ferreira |

andreiaffferreira.psicologia@gmail.com
Efficacy of a neuropsychological rehabilitation
A procrastinação e consequentes dificuldades no program following acquired brain injury
seio da comunidade académica, tem vindo a Sofia Carlos Aguiar 1*, Joana Câmara
1 Hospital Central Dr. Nélio Mendonça
registar elevada prevalência. O presente trabalho
pretende apresentar um Projeto que tem como Corresponding author: Sofia Carlos Aguiar |
sofiacaguiar@gmail.com
objetivo desenvolver e implementar um programa
de intervenção em grupo, com base na terapia Introduction: Neuropsychological rehabilitation
cognitivo-comportamental, direcionado a (NR) encompasses several approaches used to
estudantes do ensino superior e investigadores que mitigate the negative impact of brain injuries-
assumam dificuldades na gestão da procrastinação. related cognitive, emotional, and psychosocial
Objetiva-se que a primeira fase do Projeto seja deficits. Goals: This study aimed to assess the
Pósteres
efficacy of a novel NR program devised for acquired patients to achieve and maintain their functional-
brain injury (ABI) patients, which took place in the oriented rehabilitation goals.
Physical Medicine and Rehabilitation Department
Keywords: Neuropsychological rehabilitation
of SESARAM (the regional health system of
Madeira Island). Methods: 15 ABI patients were
enrolled in a personalized NR program based on Migrações, interseccionalidade e violência nas
the initial neuropsychological assessment (NPA) relações de intimidade
results and the patient's functionality-oriented Joana Topa 1*

goals. The 24-sessions program comprised 1 Universidade da Maia/ CIEG-ISCSP-Ulisboa
psychoeducation, psychotherapy, compensatory Autor de correspondência: Joana Topa |
strategies training, and conventional and virtual topajoana@gmail.com
reality-based cognitive training. Patients were

A pandemia “sombra” e a pandemia por COVID-19
submitted to a pre, post and one-year follow-up
complementaram-se e formaram o que muitos/as
assessment with the Montreal Cognitive
investigadores/as designaram por a "tempestade
Assessment (MoCA), INECO Frontal Screening (IFS),
perfeita" criando impactos desproporcionados na
Trail Making Test parts A and B (TMT-A and TMT-
vida de milhares de mulheres em todo o mundo. As
B), and the Hospital Anxiety and Depression Scale
desigualdades de género e particularmente as
(HADS). Rehabilitation goals accomplishment was
experiências violentas de que eram alvo
measured using the Goal Attainment Scale (GAS).
aumentaram desproporcionadamente afetando o
Results: At post-intervention, patients revealed
bem-estar e a resiliência económica das mulheres,
significant improvements in general cognition
especialmente no que diz respeito a mulheres de
(MoCA's total score) and executive functioning
minorias sexuais e de género e de minorias raciais
(IFS's total score). There was also a significant
e étnicas. As mulheres imigrantes destacam-se
difference between the baseline and the achieved
como um grupo que sentiram uma intensificação
GAS scores, suggesting that patients met their
das desigualdades durante o contexto de
rehabilitation goals. At a one-year follow-up, seven
pandmeia. Estas comunidades, sendo um grupo
patients were assessed, and results showed that
desproporcionadamente afetado pela violência nas
patients maintained general cognition gains and
relações de intimidade estiveram atreitas a
revealed improvements in sustained attention for
inúmeros riscos. Esta comunicação visa apresentar
short periods (TMT-A). Conclusions: These results
e discutir os impactos das medidas implementadas
suggest the positive impact of the present NR
pelo governo português para fazer face a este
program on ABI patients' cognitive status at post-
flagelo social a partir dos relatos de mulheres
intervention and one-year follow-up, allowing
imigrantes vítimas de violência de género nas
relações de intimidade durante a pandemia. Os
Pósteres
resultados salientam que estas mulheres sofreram Personalidade dos Cinco Fatores NEO – forma
vitimizações múltiplas tanto a nível estrutural reduzida (NEO-FFI 20; aferição portuguesa de Lima,
como a nível das suas relações de 1997). Reflexão e Conclusão: O rompimento do
intimidade,devido a estarem expostas à vínculo, outrora seguro, põe em causa a
intersecionalidade de um maior número de fatores manutenção e a criação de outros vínculos e
de risco (e.g. relacionados com o estatuto legal, a insegurança em estabelecer novas relações,
discriminação percebida, a exclusão social). Os mantendo-se superficial e distante nas relações
dados da investigação são claros a mostrar a interpessoais. Como forma de defesa e proteção,
necessidade e urgência de medidas focalizadas a encontra no espaço casa o seu único refúgio e isola-
mulheres imigrantes culturalmente diversas. se do mundo. Perde a sua identidade, a sua
autoestima e autoconfiança e deixa que a culpa e a
Palavras-chave: Violência de género,
vergonha do acontecido mantenha presente uma
Interseccionalidade, Mulheres imigrantes,
relação há muito perdida. A partir de um estudo de
Pandemia por COVID-19
caso percebemos o quanto um relacionamento
amoroso, no qual se criam expectativas e
“O primeiro amor nunca se esquece... linhas de esperança, facilmente se transforma numa relação
uma relação toxica” toxica criando dúvidas sobre si mesmo e sobre os
Manuela Moura 1*, Marcia Soares outros. A vivencia de uma relação emocionalmente
1 Centro Hospitalar Universitário São João abusiva desencadeia um conjunto de
Autor de correspondência: Manuela Moura | sintomatologia negativa como a depressão e
mmoura1968@gmail.com ansiedade com impacto ao nível emocional,
cognitivo e comportamental.
Introdução: Um relacionamento tóxico pode ser
entendido como uma relação que tem como base Palavras-chave: Relações tóxicas, Depressão, Fobia
a competição, a necessidade de exercer controlo social
sobre o outro e a desconfiança (Glass, 1995;
Elisabeth & Uthama, 2022). O impacto emocional
Perceções dos profissionais de saúde sobre o uso
aproxima-se da sintomatologia que identifica um
da teleconsulta: estudo exploratório
evento traumático. Objetivo: Descrição e reflexão
de uma relação amorosa toxica, na vida um jovem Rita Tavares 1*, Júlia Valério
1 CHVNG/E
de 27 anos de idade, e o seu impacto ao nível
Autor de correspondência: Rita Tavares |
emocional e social. Métodos: Escala de Ideação
ri.santos.tavares@gmail.com
Suicida de Beck (adaptação portuguesa Cunha,
2001); Brief Symptom Inventory (BSI; versão A pandemia, desencadeada pelo SARS-CoV-2,
portuguesa de Canavarro, 1995); Inventário de impulsionou a utilização da teleconsulta como
Pósteres
ferramenta de manutenção do acompanhamento qualidade das teleconsultas e identificar pontos a

clínico dos doentes seguidos em contexto melhorar.
hospitalar. Diversos estudos têm explorado as
Palavras-chave: Teleconsulta, Profissionais de
perceções e a satisfação dos utentes com a
saúde, Perceções, Satisfação
teleconsulta. Porém, poucos estudos se focam nos
profissionais de saúde. Este estudo exploratório
pretende conhecer as perceções e a satisfação dos Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas
profissionais de saúde de contexto hospitalar em (ERPI): a autocompaixão e mindfulness no apoio
relação ao uso da teleconsulta durante a prestado aos cuidadores informais de pessoas
pandemia. Foram calculadas as estatísticas com perturbação de humor
descritivas, bem como comparadas as perceções a Joana Moura Cabral 1,2*, Paula Castilho
1 Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade dos
satisfação dos profissionais de saúde considerando
Açores
o sexo e os anos de prática clínica através do Teste
t de Student. A amostra foi constituída por 235
2 Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção
Cognitivo-Comportamental - Universidade de Coimbra
participantes (201 médicos, 32 psicólogos e dois
Autor de correspondência: Joana Moura Cabral |
nutricionistas), 170 mulheres, 161 com idades
joana.m.cabral@uac.pt
compreendidas entre os 25 e os 49 anos e 200 sem
experiência prévia de uso da teleconsulta. Introdução: É reconhecida a premência de se
Considerando os anos de prática, os participantes apoiar os cuidadores informais de indivíduos com
com menos anos de prática clínica avaliaram mais diagnóstico de Perturbações de Humor (CIIPH),
positivamente a facilidade de uso e de devido ao seu papel fulcral na recuperação destes
aprendizagem da teleconsulta; bem como a doentes. Intervenções baseadas em terapias
interação dos profissionais com a ferramenta da cognitivo-contextuais têm revelado resultados
teleconsulta. Em termos de sexo, foram promissores em cuidadores de indivíduos com
encontradas diferenças ao nível da: avaliação outras patologias, no entanto, continua lacunar a
global, usabilidade, interação dos profissionais com existência de estudos que testem a eficácia destas
a ferramenta da teleconsulta, interação paciente- novas abordagens em CIIPH. Neste
profissional, facilidade em se resolver um erro do enquadramento, foi desenvolvido o Self-care to
sistema, e satisfação com a teleconsulta e care (SCC), que consiste num programa grupal que
possibilidade de uso futuro. As mulheres avaliaram visa cultivar a autocompaixão e o mindfulness
mais positivamente todas as dimensões como ferramentas de autorregulação emocional e
mencionadas anteriormente. A análise destas autocuidado, dirigido a CIIPH. Devido às
diferenças irá permitir a compreensão da condicionantes da pandemia COVID-19, tornou-se
crucial oferecer este suporte por meios
Pósteres
telemáticos. Objetivos: Assim, a presente estudo Pandemia de COVID-19: riscos e sintomas de

teve como objetivo desenvolver uma intervenção perturbação do comportamento alimentar em
on-line baseado na autocompaixão e explorar os estudantes universitários
seus potenciais benefícios numa amostra de CIIPH.
Sara Melo 1*, Bárbara César Machado
Métodos: Foi realizado um estudo experimental 1 Faculdade de Educação e Psicologia - Universidade Católica
exploratório do programa, com um desenho de Portuguesa
investigação do tipo Non-Randomized Controlled Autor de correspondência: Sara Melo |

sarameloo@outlook.pt
Trial. Participou neste estudo uma amostra de
CIIPH(N=17), dividido em dois grupos: Grupo Os estudantes universitários têm sido identificados
experimental (participou SCC)N=7 e Grupo como um dos grupos mais afetados pela pandemia
controlo (não recebeu intervenção)N=10, COVID-19. Devido às medidas impostas pela
analisada em três momentos distintos (pré-teste, pandemia, as condições de saúde mental dos
pós-teste e follow-up). Procedeu-se ao cálculo do estudantes universitários pioraram, apresentando
Reliable Change Index (RCI) para avaliar a um risco acrescido para o desenvolvimento de
confiabilidade e a significância clínica da sintomatologia do comportamento alimentar. O
intervenção. Resultados e conclusões: Os presente estudo teve como objetivo compreender
resultados deste estudo, embora exploratórios, o impacto psicológico da pandemia COVID-19 no
indicam que o programa SCC é uma intervenção risco para o desenvolvimento de sintomatologia do
viável, com potencialidade para trazer um conjunto comportamento ou perturbação do
de benefícios aos seus participantes, comportamento alimentar em estudantes
nomeadamente, a melhoria do autocuidado universitários durante as medidas de
consciente, do mindfulness e da autocompaixão, confinamento. Participaram 973 estudantes
bem como a redução dos níveis de autocriticismo, universitários da Universidade Católica
do stress e da sobrecarga emocional. Portuguesa, através do preenchimento de um
Palavras-chave: Cuidadores informais, inquérito online, entre os meses de maio e junho
Perturbações de humor, Autocompaixão, de 2021. Os instrumentos utilizados foram o
Mindfulness questionário sociodemográfico, o Eating Disorder
Examination Questionnaire (EDE-Q), a Escala de
Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21) e o Brief
COPE (COPE). Os resultados demonstraram
diferenças significativas entre a presença de
sintomatologia de comportamento alimentar e o
sexo. Quanto ao ciclo de estudos, não foram
encontradas diferenças significativas relativo à
Pósteres
presença de sintomatologia do comportamento numa população idosa. A amostra do estudo foi

alimentar. Existe associação entre o peso antes e constituída por 21 idosos institucionalizados (9
após a pandemia e o desenvolvimento de masculinos; 12 femininos), com idades
sintomatologia de comportamento alimentar. Os compreendidas entre os 60 e os 98 anos (M=84.5;
estudantes universitários apresentam-se, assim, DP=10.55), dividida em grupo experimental (n=11)
como um grupo de risco para o desenvolvimento e grupo controlo (n=10). Aplicou-se em ambos os
de sintomatologia de comportamento alimentar, grupos a versão portuguesa do Inventário de
com diferenças significativas entre homens e Depressão de Beck (BDI-II) antes e após as 12
mulheres. A pandemia COVID-19 poderá ter semanas de implementação do programa
exacerbado comportamentos alimentares Mind&Gait - Programa de exercício físico para o
perturbados, ou aumentado o risco para o início de idoso com fragilidade (Rocha et al., 2019). Através
uma perturbação do comportamento alimentar. do teste de Wilcoxon, verificou-se existirem
diferenças estatisticamente significativas entre a
Palavras-chave: COVID-19, Estudantes
avaliação inicial e final do grupo experimental
universitários, Perturbação do comportamento
(14.55 ± 1.67 para 11.09 ± 1.35, p < 0.05), e do
alimentar, Saúde mental
grupo de controlo (13.10 ± 0.99 para 14.30 ± 1.08,
p < 0.05). Conclui-se que os idosos envolvidos no
Efeitos de um programa de exercício físico na programa de exercício físico estruturado
sintomatologia depressiva em idosos diminuíram o indicador de depressão enquanto,
institucionalizados: um estudo experimental por outro lado, os idosos pertencentes ao grupo de
Anabela Vitorino 1*, Adriana Silva controlo, mantiveram a tendência de aumento da

1 Escola Superior de Desporto de Rio Maior (ESDRM- sintomatologia depressiva. Assim, as instituições
IPSantarém); Centro de Investigação em Qualidade de Vida
de apoio geriátrico podem integrar o programa
(CIEQV); Centro de Investigação em Desporto, Saúde e
Mind&Gait na sua intervenção diária, junto dos
Desenvolvimento Humano (CIDESD)
idosos institucionalizados.
Autor de correspondência: Anabela Vitorino |
anabelav@esdrm.ipsantarem.pt Palavras-chave: Exercício físico, Sintomatologia
depressiva, Idosos institucionalizados
A depressão é uma doença com uma prevalência
elevada na população idosa. A prática de atividade
física, para além de outros benefícios, pode
desempenhar um papel essencial na promoção da
saúde mental. Desta forma, objetivou-se analisar,
através de um estudo experimental, o efeito de um
programa de exercício físico no índice de depressão
Pósteres
O remoto como estratégia de intervenção partilha, programas de gestão de ansiedade em

psicológica: Desafios terapêuticos e impactos no tempos pandémicos, o “PsiON”, um espaço-Zoom
isolamento em estudantes do ensino superior que serviu essencialmente para prestar breves
informações aos estudantes, entre outras. À
Lucilia Gnçalves 1*, Helena Moura
1 Instituto olitécnico de Coimbra - SASIPC medida que se verifica o alívio das medidas de
Autor de correspondência: Lucilia Gonçalves | confinamento, a procura pelas consultas online
lucilia.goncalves@ipc.pt diminui tendo vindo a aumentar a preferência pelo
atendimento presencial em gabinete.
Em 2020, surge de forma inesperada, o desafio de
atuar de modo diferente do habitual. O Palavras-chave: COVID-19, Telepsicologia, Práticas
atendimento presencial deu lugar ao formato psicológicas, Isolamento
online, a chamada Telepsicologia. A forma de

consulta é reestruturada, passando o atendimento
Pandemia de COVID-19: riscos para a saúde
a ser remoto diante do novo contexto pandémico,
mental nos estudantes universitários
onde a procura de atendimento cresceu e o
distanciamento e o isolamento social ocorrem. Joana Santos 1*, Elisa Veiga
1 Faculdade de Educação e Psicologia - Universidade Católica
Face ao isolamento físico cada vez mais Portuguesa
prolongado, fruto dos diversos confinamentos, a
Autor de correspondência: Joana Santos |
equipa teve que se adaptar à modalidade online joanacsmsantos98@hotmail.com
para manter os acompanhamentos e criar
A pandemia devido à COVID-19 causou impacto na
proximidade. Estudos realizados na Itália apontam
saúde mental devido às restrições de
que indivíduos submetidos a períodos duradouros
confinamento. As alterações das rotinas, em
de exclusão social, entram num estágio de
conjunto com a incerteza e preocupação
resignação psicológica, caracterizado por
relacionada com o vírus, conduziram a um
sentimentos de depressão, alienação e desamparo.
conjunto de impactos negativos para o bem-estar
Procurando dar resposta a algumas destas
psicológico dos estudantes universitários. O
realidades já sentidas pela equipa e antecipando
presente estudo, teve como objetivo explorar a
eventuais impactos psicológicos, o serviço
associação entre a COVID-19 e a presença de níveis
desenvolveu e colocou em prática algumas
de ansiedade, depressão, stress e estratégias de
orientações, no sentido de consciencializar os
coping em estudantes da Universidade Católica
estudantes, esbater o isolamento social, diminuir a
Portuguesa, durante o confinamento. Com uma
angústia e a ansiedade, como por exemplo, a
amostra de n=973 participantes, este estudo foi
elaboração de cartazes, publicações diárias de
realizado entre maio e junho de 2021 através de
frases motivacionais, a criação online de grupos de
um inquérito na plataforma Google Forms. Os
Pósteres
participantes responderam a um questionário Introdução: O cuidado prestado em fim de vida

sociodemográfico, bem como aos instrumentos: deve atender às carências psicológicas e espirituais
Escala de Ansiedade, Depressão (EADS-21) e Stress dos utentes e da sua família. A experiência de luto
e Brief Cope (COPE). Verificaram-se diferenças é uma reação de adaptação necessária, referente a
entre o sexo e a presença de sintomatologia uma perda pessoal significativa, a um processo
ansiosa, depressiva e stress e também quanto às complexo e multidimensional que exige construção
estratégias de coping nas subescalas religião e uso de novas condições de vida. O papel do psicólogo
de substâncias. Quanto ao ciclo de estudos clínico e da saúde pode ser fundamental,
também foram encontradas diferenças auxiliando o enlutado a encarar a perda de forma
significativas, sobretudo nas subescalas utilização ajustada e integrativa. As intervenções psicológicas
de suporte instrumental, expressão de em grupo são uma modalidade que pode ser
sentimentos, negação, desinvestimento vantajosa neste processo, já que a partilha de
comportamental, uso de substâncias e humor. experiências entre participantes facilita uma
Relativamente à idade, existe associação com a melhor compreensão do processo de luto, da
presença de sintomatologia ansiosa, depressiva e própria experiência e sua integração. Objetivo:
stress, bem como com as estratégias de coping, Avaliar os benefícios da atividade em grupo,
nomeadamente, suporte emocional, religião, traduzindo-os em resultados ou indicadores de
autoculpabilização, negação, autodistração e saúde melhorados; Proceder à exploração de
desinvestimento comportamental. indicadores de qualidade na prestação de serviços.
Métodos: A amostra por conveniência foi
Palavras-chave: COVID-19, Estudantes
constituída por 78 participantes (familiares em
universitários, Saúde mental
acompanhamento psicológico em processo de
luto). Contudo por motivos de: atividade
Avaliação da eficácia de uma intervenção socioprofissional em curso, frequência e
psicológica em grupo psicoeducativo e de apoio regularidades das consultas (custos de transporte
no processo de luto em familiares cuidadores nas deslocações ao hospital) e tempo de resposta
informais de doentes em cuidados paliativos não útil (já com integração de processo de luto)
Maria João Freitas 1,2*, Flora Costa implicou elevada mortalidade experimental,
1 Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento do mantendo-se apenas 19 participantes, divididos
em três grupos. Utilizaram-se os seguintes
2 Unidade de Psicologia Clínica e da Saúde do Serviço de instrumentos: questionário sociodemográfico, PG-
Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital da Senhora da Oliveira
13, ECL, ECPP, CD-RISC, questionário de avaliação
– Guimarães
da satisfação. Resultados: Os resultados
preliminares indicam que esta metodologia de
mjffa.23@gmail.com
Pósteres
intervenção psicológica em grupo pode ser uma identificação de crenças sobre a perda e
alternativa eficaz no processo de integração de luto construção de novas perceções; redução da
dos familiares de pacientes vítimas de patologia sintomatologia depressiva; reintrodução dos
orgânica em tratamento paliativo. padrões de rotina; promoção de processos de
tomada de decisão (reprodutiva) informadas;
Palavras-chave: Cuidados paliativos, Luto,
desenvolvimento de estratégias de coping
Intervenção psicológica, Grupo psicoeducativo e de
protetoras para uma nova gestação. Realizar-se-á
apoio
também uma avaliação pré/pós teste, usando os
instrumentos de avaliação: Questionário
Programa de intervenção de grupo no luto Sociodemográfico (construído para este efeito);
perinatal Escala de Luto Perinatal; Inventário do Luto
Joana Luz Soares 1,2*, Maria Ferreira Complicado; Questionário da Saúde do Paciente-9;
1 Cespu Escala de Impacto de Eventos - 6; Escala de Apoio
2 CHUSJ Social. Com esta intervenção espera-se atenuar-se
Autor de correspondência: Joana Luz Soares | os níveis de luto e a sintomatologia depressiva e

joanaluzsoares@gmail.com traumática, assim como promover-se a perceção
de suporte social e sensação de controle sentida
A perda perinatal é uma experiência dolorosa,
pelos participantes. As intervenções psicológicas
potencialmente traumática, com um caráter
nos processos de LP apresentam-se cruciais no
inesperado e imprevisível. Assim, o Luto Perinatal
sentido de auxiliar a elaboração da perda e
(LP) apresenta-se como um luto com caraterísticas
promover a redução do sofrimento associado à
únicas, nomeadamente, depressão, PSPT, redução
mesma.
da vinculação com outros filhos, etc. Objetiva-se
descrever uma intervenção de grupo em pais em Palavras-chave: Luto, Perinatal, Intervenção,
processo de LP. O grupo será constituído por 8 a 10 Grupo
participantes em processo de LP. A intervenção

terá uma abordagem especifica para o LP, sendo
constituída por 12 sessões semanais com duração Prática deliberada: o efeito no treino de
de 2h. Nas sessões realizar-se-ão atividades psicoterapeutas
especificas para o LP, nomeadamente: criação de

Beatriz Viana 1*, Ricardo Machado
recordações e rituais de despedida; facilitação da 1 Universidade da Maia
expressão emocional; promoção de Autor de correspondência: Beatriz Viana | bviana@ismai.pt

enfrentamento da perda; psicoeducação acerca do
A eficácia da psicoterapia, segundo a Presidential
LP; promoção de comunicação conjugal/parental;
Task Force on Evidence-Based Practice da APA,
Pósteres
depende tanto de tratamentos empiricamente de perceção de autoeficácia. A competência

validados, como de terapeutas competentes na sua terapêutica será avaliada através da codificação
implementação. Apesar da Terapia Cognitivo- dos momentos pré e pós-treino, com recurso à
Comportamental (TCC) ser um modelo de Cognitive Therapy Scale – Revised.
tratamento empiricamente validado, pouco se
Palavras-chave: Prática deliberada, Treino de
sabe sobre como treinar terapeutas competentes
psicoterapeutas, Terapia cognitivo-
nesta modalidade. Noutras áreas, o treino com
comportamental, Restruturação cognitiva
recurso à Prática Deliberada (PD) apresenta
resultados comprovados. A PD refere-se à
prática/treino repetido de uma determinada A assimilação da experiência de cancro da mama:
competência/técnica, com recurso a feedback. um estudo longitudinal
Apesar de terem vindo a ser desenvolvidas algumas Beatriz Almeida 1*, Ricardo Machado
guidelines/protocolos de PD para treino de 1 Universidade da Maia
psicoterapeutas, estudos sobre a sua eficácia são Autor de correspondência: Beatriz Almeida |
escassos. Contudo, os primeiros estudos sugerem a038206@ismai.pt
que a PD poderá contribuir para melhorar a

Atualmente, o cancro da mama é considerado a
competência dos psicoterapeutas. Por outro lado,
doença oncológica mais prevalente em todo o
a Reestruturação Cognitiva (RC) representa uma
mundo, especialmente nas mulheres. O processo
técnica crucial para a mudança terapêutica em TCC,
de adoecer e os tratamentos associados fazem-se
permitindo aos clientes avaliar/testar/reestruturar
acompanhar de inúmeras alterações no
as suas crenças, promovendo o bem-estar. O
funcionamento biopsicossocial da doente,
presente projeto pretende explorar o efeito do
podendo potenciar o desenvolvimento de quadros
treino de psicoterapeutas com recurso a PD,
depressivos e/ou ansiosos. Neste sentido, pelo seu
principalmente ao nível das competências clínicas
carácter inesperado, doloroso e traumático, o
e da perceção de autoeficácia, na implementação
diagnóstico de cancro de mama pode ser
da técnica de RC. Assim, definimos um estudo
entendido como uma experiência problemática. O
comparativo entre duas condições: PD vs TAU.
Modelo de Assimilação de Experiências
Ambos os grupos receberão um protocolo de
Problemáticas perspetiva que em contexto de
treino (PD) / formação (TAU) e serão avaliados num
psicoterapia, maiores níveis de assimilação da
momentos pré e pós-treino/formação, através de
experiência problemática estão associados à
uma entrevista, de um role-play e do
diminuição da sintomatologia clínica. Neste
preenchimento da Counselor Activity Self-Efficacy
sentido, o presente estudo pretende explorar o
Scale Questionnaire (CASES). A comparação destes
processo de assimilação da experiência de cancro
momentos permitirá avaliar a evolução em termos
da mama e a sua relação com a qualidade de vida e
Pósteres
sintomas clínicos. Para tal, foram acompanhadas 4 international study (ClinicalTrials.gov:

mulheres com cancro de mama em 3 momentos NCT04595123). The sample comprised 7454
distintos. As participantes foram submetidas a women, 3408 were pregnant and 4046 were in the
entrevistas semiestruturadas, posteriormente postpartum period. Women completed an online
analisadas com a Escala de Assimilação de survey that included sociodemographic and health
Experiências Problemáticas para avaliar o nível de questions, the Edinburgh Postnatal Depression
assimilação da experiência de cancro da mama. O Scale (EPDS), and the Generalized Anxiety Disorder
Clinical Outcome Routine Evaluation foi utilizado Screener (GAD-7). Results. A total of 2638 women
para avaliar os sintomas clínicos e o Functional (35.4%) reported clinically significant symptoms of
Assessment of Cancer Therapy foi utilizado para perinatal depression (EPDS ≥ 13) or anxiety (GAD-7
avaliar a qualidade de vida. Nos quatros casos os ≥ 10). Most women with clinically significant
resultados parecem sugerir a existência de uma symptoms of perinatal depression or anxiety
relação entre os níveis de assimilação e a qualidade reported that did not receive mental health
de vida e a sintomatologia clínica. treatment (89.0%). These proportions were
substantially higher for Turkey (95.3%), Spain
Palavras-chave: Cancro da mama, Qualidade de
(95.2%), and Cyprus (95.0%), while lower for Brazil
vida, Sintomatologia clínica, Assimilação
(80.2%), Chile (81.4%), and the UK (84.0%).
Conclusion. Perinatal guidelines and policies are
Disparities in perinatal mental healthcare during needed to reduce disparities across countries and
the COVID-19 pandemic: Data from 10 countries improve mental healthcare during the perinatal
Tiago Miguel Pinto 1*, Raquel Costa period in the current and future crises.
1 Universidade Lusófona
Palavras-chave: Women, Perinatal depression,
Autor de correspondência: Tiago Miguel Pinto |
Perinatal anxiety, Mental healthcare
tiago.pinto@ulp.pt
Background. Mental health problems are a major

Rede Colaborativa COnVIDaMENTAL: uma rede
public health concern, and even more during the
tecida em pandemia
COVID-19 pandemic. This study analysed the
proportion of women with clinically significant Helena Moura 1*, Maria João Martins
1 Serviços de Ação Social do Instituto Politécnico de Coimbra
symptoms of perinatal depression or anxiety not
Autor de correspondência: Helena Moura |
receiving mental healthcare during the COVID-19
helena.moura@ipc.pt
pandemic and compared these proportions in 10
countries. Methods. This cross-sectional study A Rede Colaborativa COnVIDaMENTAL é o
includes baseline data from 10 collaborating resultado da união de esforços de um conjunto de
countries of the Riseup-PPD-COVID-19 psicólogos ligados a diversas Instituições de Ensino
Pósteres
Superior de Coimbra: Instituto Politécnico de Persistência académica de estudantes do 1.º ano

Coimbra (ESEC, ESTeSC, SASIPC), Escola Superior de do Ensino Superior em tempos de pandemia:
Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) e Universidade relato de uma intervenção psicológica
de Coimbra (FPCEUC, SASUC). O contexto da
Joana Casanova 1*, Leandro S. Almeida
Pandemia por COVID-19 criou novas realidades e 1 CIEC, Instituto de Educação, Universidade do Minho
desafios, espelhados nas consequências nas Autor de correspondência: Joana Casanova |
instituições de ensino e no bem-estar emocional joanacasanova@ie.uminho.pt
dos estudantes do ensino superior. Neste contexto

O ingresso no Ensino Superior é um momento
incerto surge a necessidade de criar sinergias entre
significativo na vida dos estudantes pelo significado
os vários serviços e técnicos, que permitisse um
atribuído, mas também pela diversidade de
espaço de diálogo, de reflexão crítica e partilha de
desafios colocados nas suas diversas áreas de vida.
experiências que norteassem as respostas ao nível
Estes desafios poderão ser sentidos de forma mais
da intervenção no Ensino Superior. A cooperação
intensa e perturbadora por alguns estudantes com
entre colegas de instituições diferentes era já uma
menos recursos psicológicos de adaptação. Tal foi
prática frequente, tendo sido fortalecida pelo novo
particularmente agravado pelas restrições
contexto. Assim, constituiu-se uma Rede, informal
sanitárias e sociais associadas à pandemia de
e colaborativa, de Psicólogos ligados a estas
COVID-19. Com o objetivo de promover o sucesso
Instituições de Ensino Superior, tendo como
académico e prevenir o abandono escolar no 1.º
Missão a Promoção da Saúde Mental dos
ano, foi implementado um programa de apoio
estudantes, bem como da comunidade académica
psicológico a estudantes a frequentar dois cursos
em geral. Desenvolver planos de ação e iniciativas
da área da Educação. Três sessões de 50/60
junto da comunidade académica no âmbito da
minutos foram realizadas dividindo as turmas em
educação para a saúde e da prevenção de
grupos de 20/25 alunos: (i) verbalização das
problemas de saúde comunitária, bem como na
exigências, desafios e dificuldades da transição; (ii)
área da promoção da saúde mental e do
dificuldades pessoais de adaptação académica; e
ajustamento psicossocial dos estudantes, são os
(iii) dificuldades de aprendizagem e desempenho
principais objetivos desta rede colaborativa. A
académico. Foram analisados dados de um
Rede Colaborativa COnVIDaMENTAL, neste
instrumento de screening de risco de abandono e
momento com objetivos mais alargados e não
de envolvimento nas atividades realizadas durante
exclusivamente ligados aos efeitos da pandemia,
as sessões. Os principais resultados apontam para
funciona acima de tudo como rede de apoio entre
a satisfação dos estudantes com os conteúdos e as
pares.
atividades das sessões e perceção generalizada da
Palavras-chave: COVID-19, Colaboração, Saúde sua utilidade, elevada satisfação com a frequência
mental, Ensino Superior
Pósteres
do ensino superior, algum desgaste emocional crenças, é bastante reduzido, apesar das
devido às atividades académicas e persistência de consequências potencialmente graves da
algumas dificuldades podendo justificar apoio vitimização no desenvolvimento global e, por
individual complementar. Os resultados obtidos e conseguinte, na perpetuação do ciclo
as reflexões acerca das atividades informam os intergeracional da violência (CIV). Considerando
ajustes necessários ao programa, de forma a esta invisibilidade e a transversalidade dos fatores
garantir uma versão mais definitiva nos próximos de risco associados à VPI e à VD contra menores,
dois a três anos, tomando também as variáveis afigurou-se pertinente desenvolver um
suscetíveis de maior potencial de desenvolvimento instrumento para explorar quais as crenças e mitos
psicossocial dos estudantes. que profissionais e população-geral associam às
crianças e jovens vítimas de VD (algo inexistente na
Palavras-chave: Ensino superior, Satisfação com a
literatura, tanto quanto sabemos) que,
formação, Intenção de abandono, Exaustão
posteriormente, possibilitará o estudo da sua
académica
prevalência e relação com outras variáveis
relevantes. Os resultados da investigação em curso
Escala de crenças sobre crianças e jovens vítimas serão discutidos partindo do potencial impacto
de violência doméstica: um estudo comparativo nestas situações. Pretende-se contribuir assim para
entre profissionais e população-geral as fundações de intervenções multinível,
Sofia Anselmo de Oliveira 1*, Joana Alexandre ecologicamente adequadas e mais eficazes na
1 ISCTE-IUL interrupção do CIV, e para a melhoria da
Autor de correspondência: Sofia Anselmo de Oliveira | intervenção profissional em situações de VD
ana_sofia_oliveira@iscte-iul.pt envolvendo menores.
O estudo das crenças legitimadoras de violência Palavras-chave: Violência doméstica, Crianças,

doméstica (VD) entre parceiros íntimos (Violência Crenças, Avaliação
entre Parceiros Íntimos; VPI) enquanto expressão
de Violência de Género (VG) junto de profissionais
de diferentes áreas e população-geral é um tópico
prolificamente abordado tanto na literatura
internacional como nacional. Pelo contrário, o
corpus científico dedicado à (in)visibilidade das
crianças e jovens enquanto vítimas diretas de VD -
pressupondo tanto a exposição à VD entre
terceiros de referência, como maus-tratos
diretamente infligidos – e respetivos mitos e
Pósteres
“QuererSer+”: projeto de promoção de intervenções sociais e comunitárias. Por fim, e

competências de carreira (socioemocionais e de porque estamos perante uma Escola Inclusiva: a
adaptabilidade) verdadeira “Escola de Todos e para Todos”, uma
das premissas assenta na importância de articular
Cristina Paiva 1*, Tânia Freitas
1 Agrupamento de Escolas de Frazão, Paços de Ferreira conceitos e práticas com o momento e o contexto
Autor de correspondência: Cristina Paiva | social.
psipaiva@gmail.com
Palavras-chave: Competências de carreira,
Estudos da “Partnership for the 21st Century Skills Competências socioemocionais, Adaptabilidade,
(P21), apontam como habilidades chave para o Potenciar a comunidade educativa
século 21: competências de aprendizagem e para a

inovação e ainda, competências para a vida e
Transdiagnostic approach to technostress and to
carreira. Reconhecemos a escola como um espaço
mental health: an exploratory study with latent
privilegiado onde, de forma multidisciplinar e em
class analysis (LCA) in a community sample of
registo de rede, ao longo dos diversos tempos e
adults
espaços escolares, podem ser desenvolvidas
aptidões que podem dar resposta aos desafios das Inês P. Miranda 1*, Patrícia M. Pascoal
1 Universidade Lusófona - Lisboa
transições de ciclo. Estes, maioritariamente,
Corresponding author: Inês P. Miranda |
implicam a ativação: de competências pessoais e
ines.pais.miranda@gmail.com
sociais e ainda de competências de adaptabilidade
face à mudança. Sabemos que as competências Technostress can be defined as a negative
socioemocionais têm impactos positivos: na psychological state associated with the use of New
aprendizagem, no desenvolvimento integral, na Information and Communication Technologies; it

promoção da equidade e na mudança cultural. Por varies in a continuum between technophobia and
outro lado, julgamos a adaptabilidade como uma techno addiction. Although the poles of this
qualidade que percebe o individuo como apto para spectrum are not seen as specific phobias and
as mudanças e competente no ajuste a addictions, they are associated with several
circunstâncias novas ou modificadas. O desenho do psychopathologies, namely anxiety and
Projeto: “QuererSer+”, assenta num trabalho que depression, which can be explained and mediated
acontece a partir da incorporação de metodologias by common transdiagnostic factors: rumination,
voltadas à realização de ações que valorizam emotion regulation, and worry. The present study
práticas colaborativas. O processo prevê atividades aimed to use latent class analysis to identify
específicas, mas não desconectadas, como a vulnerable to mental health subgroups, taking into
orientação para o projeto de vida e a realização de account transdiagnostic factors and their
interaction with technology. As an exploratory and
Pósteres
cross-sectional study, it was based on a sexually with a partner) and sexual self-
convenience sample of 470 participants (M age consciousness (dispositional trait for self-focus in
=29.25 years; SD=10.7 years), overage, and with sexual encounters), in predicting male orgasm.
Portuguese as their native language. The results Methods and sample: Approximately 150 male
revealed the existence of four distinct user profiles, university students signed a written consent
with special emphasis on a group of heavy users, agreeing to voluntarily participate in the study
oriented towards work, and dysfunctional after being presented with the study’s objectives
interaction that stood out due to high levels of and procedures. A battery of self-reported
clinically meaningful dimensions. These types of questionnaires assessing orgasm response, sexual
heavy users are characterized by their youth, high self-consciousness, and sexual self-esteem, were
academic qualifications, and early use of the filled out by the participants. Statistical procedures
internet; however, they have high levels of involved the calculation of Pearson’s coefficients,
rumination and concern, as well as a deficit in multiple linear regressions and mediation analysis.
emotional regulation. Results: Results showed a significant and negative
correlation between sexual embarrassment and
Keywords: Technostress, Transdiagnostic
male orgasm. Additionally, regression analysis
approach, Latent class analysis, User profiling
indicated sexual embarrasment constituted a
mental health
negative and significant predictor orgasm in men.
Regarding sexual self-esteem, a positive and
The impact of sexual self-consciousness and significant correlation was found with orgasmic
sexual self-esteem in male orgasm: an exploratory response in men. Sexual self-esteem also
study presented as a mediator in the relationship
Catarina Nóbrega 1*, Ana Luísa Quinta Gomes between sexual embarrassment and male orgasm.
1 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da No significant results were found regarding sexual
Universidade do Porto
self-focus. Conclusion & recommendations:
Corresponding author: Catarina Nóbrega | Overall, findings support the importance of
catarinaapnobrega@gmail.com
psychosocial and cognitive factors in male orgasmic
Introduction & objectives: Research on response, highlighting the need for intervention
psychosocial and cognitive factors that may programs regarding the promotion of sexual self-
contribute to male orgasm is scarce in the sex esteem. Furthermore, this study deepens the
research literature. The objective of this study is to knowledge on male orgasmic function from a
explore the relationship between psychological psychological perspective.
trait dimensions, such as sexual self-esteem

(positive view of one's sexuality and ability to relate
Pósteres
Keywords: Male orgasm, Sexual self- higher intake of unhealthy food, namely food high
consciousness, Sexual self-esteem, University in sugar [χ²(1) = 18.23, p < .001], food high in fat
students [χ²(1) = 6.18, p = .013], and fast-food [χ²(1) = 11.43,
p = .001]. Similarly, the group composed of
students with food addiction symptoms reported
Characterization of food addiction, eating habits,
eating habits marked by less food quality (t = -2.23,
and food choices in a sample of students from a
p = .027). In sum, this finding highlighted a
Portuguese public university
connection between food addiction, eating habits,
Sónia Gonçalves 1*, Sílvia Félix and food choices in college students, a population
1 Universidade do Minho, Escola de Psicologia
at risk for developing and maintaining eating
Corresponding author: Sónia Gonçalves |
pathology. Further research should implement and
sgoncalves@psi.uminho.pt
assess interventions targeting food addiction,
The present study aims to characterize food weight dissatisfaction, eating habits, and food
addiction in a sample of college students and choices in college students.
enlighten the relationship between food addiction,
Keywords: Food addiction, Eating habits, Food
eating habits, and food choices. This cross-
choices, College students
sectional study recruited a sample of 194 college
students from University of Minho (89.2% females;
Mage=20.85, SD=2.78) to fulfill a self-reported Bem-estar psicossocial na adolescência e contexto
online questionnaire on GoogleForms that pandémico: o caso da Escola Artística António
assessed sociodemographic/anthropometric data, Arroio
food choices, eating habits (Eating Habits Scale), Luísa Mota 1*, Maria Meireles Ramos
and food addiction (Portuguese Yale Food 1 Escola Artística António Arroio
Addiction Scale 2.0; P-YFAS 2.0). Based on the P- Autor de correspondência: Luísa Mota |
YFAS 2.0, 30 (15.5%) participants presented food luisa.mota@antonioarroio.edu.pt
addiction symptoms. Specifically, 13 (6.7%)

A pandemia COVID-19 teve um grande impacto nas
students presented a food addiction diagnosis (i.e.,
condições de vida, nos comportamentos e no bem-
two or more food addiction symptoms, including
estar da população, tendo afetado, em particular,
clinical impairment/distress) and 17 (8.8%) who
a saúde psicológica dos jovens, que se viram
presented two or more food addiction symptoms
perante diversos desafios ao seu desenvolvimento
but without exhibition of clinical
pessoal, social e educativo. No âmbito do projeto
impairment/distress. The presence of food
de prevenção de comportamentos de risco
addiction symptoms were associated with higher
promovido pela Escola Artística António Arroio em
weight dissatisfaction [χ²(1) = 5.21, p = .022] and
colaboração com a Divisão de Intervenção em
Pósteres
Comportamentos Aditivos da ARLSVT, considerou- A eficácia de um programa baseado na

se prioritário conhecer e caracterizar o bem-estar e Autocompaixão e no Mindfulness com cuidadores
saúde mental dos alunos da escola através da de agressores juvenis em Centro Educativo:
realização de um questionário em três anos resultados preliminares
consecutivos (2020, 2021 e 2022). O questionário,
Marlene Paulo 1*, Paula Castilho
criado para o efeito, foi aplicado online, tendo sido 1 Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção
enviado por e-mail a todos os alunos da escola (do Cognitivo Comportamental da Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
10º ao 12º ano), sendo a resposta anónima e
Autor de correspondência: Marlene Paulo |
voluntária. Este questionário incluiu indicadores de
marlene.cmpaulo@gmail.com
quatro grandes áreas: perceção de bem-estar e
saúde mental; autorregulação no estudo, A delinquência juvenil representa um problema
motivação e envolvimento escolar; social relevante, sendo crescente o interesse na
comportamentos aditivos com e sem substância; melhoria da intervenção com jovens agressores.
outros comportamentos de saúde. São Em contexto de Centro Educativo(CE), o trabalho
apresentados nesta comunicação os resultados realizado com estes jovens representa um
comparativos dos três momentos de recolha de conjunto de desafios para os profissionais que com
dados. As conclusões, ainda que de momento eles trabalham diretamente. Exercendo o papel de
parciais, permitem perceber um agravamento de cuidadores e sendo fundamentais na reabilitação
diversos indicadores de bem-estar e saúde mental destes jovens, estes profissionais lidam
de 2020 para 2021, assim como uma manutenção diariamente com desafios laborais e relacionais,
desse agravamento em alguns indicadores em associados a elevados níveis de stress e exaustão
2022. Estes resultados serviram de base ao física e emocional. Estudos recentes têm avaliado o
planeamento de atividades preventivas e impacto de intervenções cognitivo-
promocionais, tendo por base um modelo de comportamentais inovadoras junto de grupos de
intervenção multinível, sendo também cuidadores, nomeadamente as baseadas no
apresentadas nesta comunicação algumas Mindfulness e na Autocompaixão. O Programa
estratégias implementadas e a implementar a nível Mindfulness Self-Compassion (MSC), que
de escola. contempla as duas variáveis anteriores, apesar de
Palavras-chave: Adolescência, Bem-estar, Escola, pouco estudado, tem revelado benefícios
Pandemia significativos em relação à sensação de sobrecarga

dos cuidadores com o próprio sofrimento e/ou com
o sofrimento dos outros. Os trabalhos realizados
com cuidadores de jovens agressores em CE são
sobretudo formativas e de avaliação de
Pósteres
necessidades, não visando intervenções específicas relacionais para o surgimento da VRI. Este estudo
para dar resposta às dificuldades apresentadas por procura caracterizar os elementos de casais
estes profissionais. Este trabalho visa colmatar esta heterossexuais da população geral (n=81 casais) e
lacuna, visando estudar a adequação do programa da população forense (n=62 casais) considerando
MSC adaptado a cuidadores de jovens agressores variáveis evolucionárias (e.g., vergonha) e diádicas
em contexto de CE e, estabelecer a sua eficácia (e.g., ajustamento diádico), bem como identificar
inicial em variáveis de natureza relacional e laboral. diferenças entre homens e entre mulheres de
Foi constituída uma amostra de 33 cuidadores, ambos os grupos. Os resultados mostraram uma
recrutados de dois CE, dos quais 14 receberam o tendência para pontuações mais elevadas nos
programa MSC adaptado (CE grupo de tratamento) casais da população geral em variáveis de bom
e 19 não receberam qualquer intervenção (CE ajustamento individual e interpessoal (memórias
grupo de controlo). Espera-se que a precoces de calor e afecto, vergonha, coping
implementação do programa resulte em melhorias adaptativo com a vergonha, comunicação,
relacionais e profissionais por parte dos ajustamento diádico, estratégias de negociação
cuidadores. face ao conflito), por oposição a pontuações menos
elevadas dos casais da população forense, que
Palavras-chave: Justiça juvenil, Mindfulness e
pontuam mais alto em variáveis associadas a
autocompaixão, Cuidadores, Estudo de eficácia
inferior ajustamento individual (vergonha, coping
inicial
disfuncional com a vergonha, submissão). Foram
identificadas diferenças significativas no sentido de
Relações de intimidade: caracterização de casais melhor ajustamento nos homens da população
com e sem história de violência geral quando comparados com homens da
Marta Capinha 1*, Francisca Alves população forense e em mulheres da população

1 Universidade de Coimbra, CINEICC, FPCE geral quando comparadas com mulheres da
Autor de correspondência: Marta Capinha | população forense para a maioria das variáveis. Foi
marta.il.capinha@gmail.com excepção a vergonha, em que as mulheres da
população geral pontuam significativamente mais
Vários autores têm fundamentado a necessidade
alto do que as da população forense. Este estudo
de promover a conceptualização e análise da
mostra a importância das variáveis evolucionárias
violência nas relações de intimidade (VRI) através
e diádicas no estudo da VRI.
de modelos que foquem as características
intrapessoais e diádicas dos elementos desses Palavras-chave: Relações de intimidade, História de
casais. Neste contexto, os modelos evolucionários violência, Variáveis evolucionárias, Variáveis
assumem-se como relevantes, podendo ser úteis diádicas
na explicação das vulnerabilidades individuais e
Pósteres
The transdiagnostic role of emotion regulation associated with emotional eating, loss of control
across eating and weight pathology spectrum eating, binge eating, dieting, bulimia symptoms,
during adolescence: a systematic review and body mass index. Adaptative ER abilities and
strategies (i.e., reappraisal, awareness, internal
Sílvia Félix 1*, Sónia Gonçalves
1 Universidade do Minho, Escola de Psicologia functional ER) were linked with lower loss of
Corresponding author: Sílvia Félix | silviafelix@psi.uminho.pt control eating and bulimic symptoms, and with
higher weight loss in adolescents with obesity.
This systematic review aims to understand the
Overall, the findings support the transdiagnostic
transdiagnostic role of ER across eating and weight
role of ER in eating and weight pathology, which
pathology spectrum in adolescence, a critical
might inform the development of interventions ER-
period to develop both difficulties in ER and
based to target adolescents with DEB, eating
eating/weight pathology. Specifically, to identify
disorders and/or overweight/obesity.
the ER abilities and strategies related to disordered
Keywords: Emotion regulation (ER), Disordered
eating behaviors (DEB), eating disorders
eating, Overweight/Obesity, Adolescents
diagnostics, and weight status. The systematic
search was conducted following the PRISMA
guidelines in PubMed, Scopus, and Web of Science
Emotion regulation impact on eating behavior
databases, allowing 6980 articles to be extracted.
during adolescence: the protocol of an ongoing
After duplicate elimination and screening, 33
research project
articles left for inclusion. Twenty-three studies
Sílvia Félix 1*, Sónia Gonçalves
explored an association between ER and DEB and 1 Universidade do Minho, Escola de Psicologia
found that global difficulties in ER were positively
Autor de correspondência: Sílvia Félix |
associated with emotional eating, silviafelix@psi.uminho.pt
dieting/restraint, and binge eating behaviors. Six
Literature highlights a connection between
studies found that adolescents with eating
disordered eating behavior (DEB) and emotion
disorders diagnostics (i.e., Anorexia Nervosa and
regulation (ER). However, it is unclear how ER
Binge Eating Disorder) presented more difficulties
explains DEB during adolescence in community or
in ER than healthy controls. Four studies found a
more at-risk populations (i.e., adolescents under
positive association between difficulties in ER and
treatment for overweight/obesity) and how to use
overweight/obesity. Additionally, maladaptive ER
this knowledge to develop/improve interventions
abilities and strategies (i.e., suppression,
for DEB in adolescents. To address these gaps, we
rumination, catastrophizing, impulsivity, lack of
planned three interconnected studies with two
awareness, lack of goal-directed behavior, and
samples: (1) a community sample of adolescents
internal/external dysfunctional ER) were positively
(i.e., 13-18 years old) attending middle/high
Pósteres
school, and (2) a sample of adolescents undergoing Personalidade e funções executivas em

hospital treatment for overweight/obesity. The estudantes universitários
assessment protocols of the three studies comprise
Sara C. Fonseca 1*, Sara M. Fernandes
weight/height and self-reported measures about 1 INPP- Instituto de Desenvolvimento Humano Portucalense
ER, DEB, and psychological variables. Study 1 is a Autor de correspondência: Sara C. Fonseca |
cross-sectional study to characterize/compare ER, scrm.fonseca@gmail.com
DEB, and psychological distress in community and

Introdução: A Personalidade resulta de uma
clinical samples. It is expected that emotional
organização dinâmica dos processos psicológicos
awareness, goal-directed behaviors, impulsivity,
desenvolvidos ao longo do processo educacional,
and lack of ER strategies will emerge as the main ER
estabelecendo uma síntese de todos os elementos
difficulties in both populations. Study 2 is a
que interferem no desenvolvimento psicobiológico
longitudinal study to investigate the trajectories of
do sujeito. As Funções Executivas (FE) são
ER and DEB in community adolescents in three
determinantes quando surgem novas situações em
assessment moments with one year interval. We
que é exigida adaptação e flexibilidade do
hypothesized that the variation in the ER will have
comportamento, intervindo consequentemente na
a prognostic impact on the variation of DEB. Study
organização dinâmica do sistema psicofisiológico
3 is a randomized controlled trial to explore the
de cada sujeito. Tanto a Personalidade como as (FE)
efficacy of a short intervention group targeting ER
apresentam um impacto significativo na orientação
to decrease DEB in a community sample. We
e regulação das competências intelectuais,
expected that the intervention group presents
emocionais e sociais, permitindo ao indivíduo uma
significantly higher ER and lower DEB than the
adaptação ao meio onde está inserido. Objetivo: O
control group. The findings from this research
objetivo é explorar a associação entre FE com a
might inform the assessment and intervention of
Extroversão e o Neuroticismo em adultos jovens e
DEB in adolescents via ER improvement.
testar a existência de diferenças no rendimento
Keywords: Emotion regulation, Disordered eating dos testes neuropsicológicos, entre indivíduos com
behavior, Overweight/Obesity, Adolescence níveis altos e baixos de Extroversão e
Neuroticismo. Métodos: Presente estudo tem um
desenho transversal quantitativo, de carácter não-
experimental. A amostra é constituída por 30
participantes, 22 do sexo feminino e 8 do sexo
masculino, com idades compreendidas entre os 18
e 26 anos. Resultados: Foram encontradas
correlações entre a faceta da extroversão
Pósteres
(assertividade) e inibição e diferenças entre grupos redução de subsídios de invalidez e desemprego. A

da faceta da extroversão (assertividade) no Fundação Romão de Sousa foi pioneira na
desempenho da tarefa de inibição e entre os implementação desta abordagem em Portugal. Em
grupos da faceta da extroversão (emoções 2020 concretizou o projecto-piloto “Open Dialogue
positivas) no desempenho da tarefa de memória de Portugal – Equipa Comunitária de Apoio na Crise
trabalho. Foram encontradas diferenças entre Psiquiátrica” financiada pela Direcção Geral da
grupos de neuroticismo no desempenho da tarefa Saúde. Em Abril e Maio do presente ano iniciou
de inibição. Conclusão: Apesar dos resultados não dois projectos de Saúde Mental Comunitária com
nos permitirem concluir que as FE se relacionam base na abordagem Open Dialogue, no norte e
com a Extroversão e Neuroticismo, foi encontrada centro alentejano. Desde 2017 que a equipa clínica
uma tendência da relação. da Fundação Romão de Sousa tem realizado
formação neste sistema, em Tornio, Tromso e Nova
Palavras-chave: Personalidade, Funções
Iorque. Em 2020 organizou o primeiro curso de
executivas, Extroversão, Neuroticismo
formação em Open Dialogue e abordagens
dialógicas e no presente ano encontra-se a
Implementação do sistema Open Dialogue em decorrer uma formação intensiva para
Portugal profissionais e pares/cuidadores. Nesta
Tatiana Gil Ferreira 1* apresentação para além de expor a abordagem e

1 Fundação Romão de Sousa trabalho desenvolvido, revelaremos os resultados
Autor de correspondência: Tatiana Gil Ferreira | preliminares dos projectos de 2022 sobre o
tatianagilferreira@gmail.com acompanhamento realizado a pacientes e famílias,
envolvendo outros profissionais e membros da
O Open Dialogue é um sistema de tratamento e
rede social envolvidos.
organização de serviços de saúde mental que
surgiu na Lapónia Finlandesa no início dos anos 80. Palavras-chave: Open Dialogue, Saúde mental,
Baseando-se no sistema needs adpted de Yrjo Rede social de suporte, Crise psiquiátrica
Alanen, criou uma abordagem de resposta à crise
inspirada nas terapias sistémica/familiar e
psicodinâmica. É um sistema que promove o
diálogo entre paciente, família e rede
social/suporte. O Open Dialogue tem sido alvo de
investigação sistemática nos últimos 30 anos
permitindo observar resultados muito promissores
no que respeita à redução de sintomas, diminuição
de internamentos, redução de medicação e
Pósteres
O papel da regulação emocional na memória de visualizar vídeos emocionais recorrendo a um

item e de fonte após indução afetiva em polícias sistema de realidade virtual e instruídos a
portugueses: proposta de um protocolo de implementar diferentes instruções de regulação
investigação emocional. Em simultâneo, será feito um registo de
dados psicofisiológicos, assim como serão
Liliana Gralha 1*, Patrícia Oliveira-Silva
1 HNL/CEDH - Human Neurobehavioral Laboratory/Research introduzidos momentos de codificação e de teste
Centre for Human Development, Universidade Católica de memória de item e de fonte. Antecipamos que
Portuguesa
o impacto deletério que estímulos emocionais
Autor de correspondência: Liliana Gralha | s-lgralha@ucp.pt
negativos e stressores podem ter na memória seja
O impacto da emoção na memória é amplamente atenuado na condição de maior nível de regulação
reconhecido, indicando que a memória para emocional comparativamente com a condição de
informação emocional parece estar em vantagem menor regulação e de controlo.
comparativamente com informação neutra. Palavras-chave: Emoção, Memória, Polícia,

Contudo, a evidência tem sido menos consistente Regulação emocional
no que concerne a memória de fonte, i.e., a nossa
capacidade de especificar as origens de detalhes
Sexuality and sex education on the autism
associados a um dado acontecimento.
spectrum: a narrative review
Adicionalmente, a investigação permanece ainda
escassa quando consideramos os efeitos da Hélia Beatriz Rocha*, Catarina Grande
emoção no pós-codificação, o uso de materiais Corresponding author: Hélia Beatriz Rocha |
heliabsrocha@gmail.com
afetivos mais ecológicos, assim como o estudo da
memória nas forças de segurança, que são People on the Autism Spectrum experience a
frequentes expostas a situações emocionalmente sexual development similar to their typically
ativadores e exigentes. Neste contexto, este developing peers, which may not be accompanied
estudo tem como principal objetivo explorar qual o by their socioemotional development and body
efeito de diferentes instruções de regulação awareness. This may lead to challenging
emocional durante o visionamento de cenários experiences during their life course, such as a
policiais indutores de emoção na memória de item higher level of sexual anxiety, frustration, and
e de fonte em agentes da PSP. A amostra será isolation, as well as a greater risk of victimization,
composta por agentes da PSP que se encontrem no e.g., sexual abuse. This narrative review focuses on
ativo. O estudo será composto por duas sessões: the different aspects of sexuality on the Autism
sessão online, para recolha de dados Spectrum, providing a summary of literature
sociodemográficos, psicossociais e de saúde; published between April 2013 and November 2021
sessão experimental, em que os participantes irão
Pósteres
in English, Portuguese, and French. It highlights the ou adicionais. 12.5% das pessoas com mais de 75
importance of developing evidence-based positive anos relatam ter sintomas de depressão associados
sex education programs that attend to specific à solidão. Considerando estes dados, a iniciativa
needs and vulnerabilities of people on the Autism Next Door parte de uma abordagem integrada na
Spectrum, such as the greater diversity of sexual vizinhança, visando a mobilização de diferentes
orientations and gender identities found among elementos comunitários no apoio aos mais velhos,
this group, interpersonal skills, and sensory nomeadamente a melhoria da acessibilidade aos
modulation. Sex education should be considered as bens e serviços, como forma de combate ao
a means of fostering higher overall well-being and isolamento social, promoção da autoestima e da
quality of life and of reducing the risk of qualidade de vida desta população. Em 2021,
victimization. Further research is required in this foram auscultados 25 cidadãos mais velhos
field, namely relating to health outcomes, gender residentes nos territórios da União de Freguesias
identity and gender dysphoria, decision-making de Requeixo, Nossa Senhora Fátima e Nariz, um dos
processes and motivation for engaging in sexual mais isolados geográfica e socialmente em
behaviours, and how sensory and social Portugal. Foram utilizados instrumentos
information is processed. Future research should participativos que possibilitaram partilhas
specifically consider self-reports provided by informais sobre a vivência dos mesmos na
people on the Autism Spectrum. comunidade. Os participantes referiram a
importância do suporte social e familiar, e muitos
Keywords: Autism, Sexuality, Sex education,
relataram não se sentirem protegidos pela
Narrative review
comunidade. Consideram os serviços existentes no
território como escassos ou de difícil acesso
Sensibilizar e mobilizar os cidadãos para uma (sociais, transportes, saúde). Considerando os
comunidade mais acessível e apoiante da terceira resultados obtidos, serão apresentadas as
idade: uma iniciativa no conselho de Aveiro estratégias que a parceria se encontra a elaborar,
Djamila Silva 1*, Joana Portugal juntamente com a comunidade, por forma a
1 Aproximar responder de forma integrada aos objetivos
Autor de correspondência: Djamila Silva | anteriormente identificados.
djamila.silva@aproximar.pt
Palavras-chave: Envolvimento, Envelhecimento,
As pessoas mais velhas constituem um grupo social Participação, Comunidade
particularmente vulnerável, com um risco
acrescido de pobreza e de exclusão social. 38% dos
indivíduos com mais de 65 anos não tem recursos
para enfrentar despesas financeiras inesperadas
Pósteres
COVID-19: a importância do apoio psicológico no implicações do estudo, limitações e sugestões para

ensino superior estudos futuros.
Palavras-chave: COVID-19, Ensino superior, Saúde

Patrícia Silva 1*, Ana Noronha
1 Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação (CIDI- mental
IESF)
Autor de correspondência: Patrícia Silva |

patriciasilva@iesfafe.pt Modelo preditivo da metacognição pré-
universitária
O presente estudo exploratório tem como objetivo
Patrícia Silva 1*, Ana Noronha
avaliar os principais sintomas psicopatológicos dos 1 Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação (CIDI-
estudantes do Ensino Superior em contexto IESF)
pandémico. Este trabalho procura sedimentar, a
Autor de correspondência: Patrícia Silva |
importância do apoio psicológico no Ensino patriciasilva@iesfafe.pt
Superior em contexto COVID-19. A investigação

A visão contemporânea da adolescência tem
baseou-se num questionário autoadministrado, via
caminhado em direção às contribuições da
online, dirigido aos estudantes inscritos no
psicologia positiva, perspectivando a saúde de
Instituto de Estudos Superiores de Fafe (IESF),
modo integral e investindo sobre o estudo e a
numa amostra não probabilística por conveniência.
intervenção no bem-estar e na qualidade de vida.
Para medir os principais sintomas psicopatológicos
O presente estudo tem como objetivo investigar o
dos estudantes, foi administrado o Inventário de
efeito da afetividade e da personalidade na
Sintomas Psicopatológicos, adaptado da escala
metacognição de estudantes pré universitários.
original Brief Symptom Inventory de Derogatis (BSI)
Este trabalho procura também compreender, de
de 1982. A escala BSI avalia nove dimensões:
forma exploratória e à luz do modelo Big-Five, a
somatização, obsessões-compulsões, sensibilidade
associação de características da personalidade com
interpessoal, depressão, ansiedade, hostilidade,
a variável afetividade. Adotou-se uma metodologia
ansiedade fóbica, ideação paranoide, psicoticismo
quantitativa e transversal, com uma amostra não
e três Índices Globais: Índice Geral de Sintomas,
probabilística de estudantes a frequentarem
Índice de Sintomas Positivos, Total de Sintomas
escolas portuguesas. Para a recolha de dados
Positivos. Os resultados do presente estudo
foram contempladas medidas sociodemográficas e
preliminar evidenciam que existe um maior
escolares, uma escala para avaliar a capacidade
sofrimento psicológico assim como um incremento
metacognitiva, uma medida de autoavaliação da
de pedidos de apoio psicológico ao Serviço de
afetividade negativa e da afetividade positiva e
Psicologia do IESF. Na discussão são apresentadas
acedeu-se a informações respeitantes à
extroversão e ao neuroticismo com recurso a um
Pósteres
inventário de personalidade. Recorreu-se a como objetivo a avaliação da saúde psicológica e

procedimentos de análise da sensibilidade e da do bem-estar no trabalho, pelo que serão
fiabilidade dos instrumentos utilizados, bem como identificadas as variáveis que contribuem para
a correlações e a regressões múltiplas hierárquicas estas, visando a construção de locais de trabalho
das variáveis do estudo. Os resultados evidenciam saudáveis. Adotou-se uma metodologia
que a afetividade positiva e o género são quantitativa, com uma amostra probabilística, pelo
preditores da metacognição, destacando-se como que os dados foram recolhidos por um
produtos desta investigação, esquemas questionário validado pela Ordem dos Psicólogos
integrativos da predição da metacognição e da Portugueses, colocado no site oficial. Os resultados
predição da afetividade positiva. Estes resultados obtidos mostraram que as variáveis como a eficácia
permitem compreender diversos fatores que na liderança, o equilíbrio entre o trabalho e a
poderão incrementar a previsão do rendimento família e as funções desempenhadas, são aquelas
escolar de alunos pré universitários, pelo que que têm maior impacto na saúde psicológica e no
devem ser tidos em consideração em intervenções bem-estar dos participantes.
que visem a promoção do sucesso escolar e do
Palavras-chave: Bem-estar, Local de trabalho
bem-estar. São discutidas implicações e limitações
saudável, Saúde psicológica
do estudo e são expostas sugestões para estudos
futuros.
Propriedades psicométricas do questionário de
Palavras-chave: Afetividade, Metacognição,
personalidade autotélica: versão portuguesa
Propriedades psicométricas
Maria José Ferreira 1*, Mário Costa
1 Universidade Lusófona; HEI-Lab: Digital Human-Environment
Construção de um local de trabalho saudável: Interaction Lab
avaliação da saúde psicológica e do bem-estar Autor de correspondência: Maria José Ferreira |

mjose.ferreira@ulp.pt
Ana Noronha 1*, Patrícia Silva
1 Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação (CIDI-
A personalidade autotélica é uma constelação de
IESF)
características disposicionais que facilitam o
Autor de correspondência: Ana Noronha |
envolvimento profundo e agradável nas atividades
ananoronha@iesfafe.pt
do quotidiano. Indivíduos mais autotélicos
As díspares atitudes adotadas, no que diz respeito parecem experimentar níveis mais elevados de
à saúde psicológica e ao bem-estar dos bem-estar e de felicidade, possuem uma maior
trabalhadores, podem fazer a distinção nas criatividade e preferem situações desafiantes que
organizações, sobretudo naqueles que possam ser lhes proporcionem oportunidades de
portadores de algum problema. Este estudo tem aprendizagem e de crescimento. Até
Pósteres
recentemente, não existia qualquer instrumento "I have a dream" 25 anos depois
que avaliasse especificamente as dimensões da
Margarida Brígido 1*
personalidade autotélica. O objetivo do presente 1 ACES Sintra
estudo é adaptar e validar para a população Autor de correspondência: Margarida Brígido |
portuguesa o Questionário de Personalidade margarida.brigido@arslvt.min-saude.pt
Autotélica. Participaram neste estudo 928

Os cuidados de saúde primários, nomeadamente o
indivíduos, 715 mulheres (77%) com idades
ACES Sintra, são estruturas de proximidade,
compreendidas entre os 18 e os 74 anos (M = 34.6;
contando com cerca 416.353 inscritos, dos quais
SD = 13.6). Numa primeira fase procedeu-se à
351.160 são classificados como utentes
tradução e retroversão dos itens do questionário,
frequentadores. Abrangendo todo o ciclo de vida
discussão da versão de investigação com um grupo
desde as consultas Planeamento familiar, gravidez,
de especialistas, reflexão falada com um grupo
infanto/juvenil, idade adulta até à morte e
heterogéneo de participantes em relação à idade,
acompanhamento dos cuidadores depois desta
género e escolaridade. Numa segunda fase a
ocorrer; os Cuidados de Saúde Primários
amostra foi dividida aleatoriamente em
privilegiam as áreas da Promoção e Proteção da
subamostras, com uma realizou-se à análise
Saude e Prevenção da Doença. Como tal, a
fatorial exploratória e com a outra a análise fatorial
promoção da Saúde Mental está presente em cada
confirmatória para avaliar a adequação do modelo
ato, cuja relação de ajuda obriga a que se tenha
exploratório. Não foi possível replicar a mesma
presente o Ser Humano no seu todo e contexto em
distribuição dos itens pelas seis subescalas
que se insere. Com esta finalidade o ACES Sintra
propostas no instrumento original, no entanto foi
conta com 6 Psicólogas responsáveis pela
encontrado um nível elevado de consistência
existência de consulta de Psicologia aberta,
interna, quer para o total da escala, quer para as
acessível através de referenciação interna dos
suas subdimensões, sugerindo um constructo
Médicos de Família, tentando responder a pedidos
válido. O instrumento demonstrou ainda uma
específicos, mediante critérios de referenciação
elevada validade convergente com os níveis de
pré definidos. Pretende-se com o presente
flow e de bem-estar e validade divergente com o
trabalho caracterizar e contextualizar a
distress psicológico, nomeadamente com a
intervenção do Psicólogo num Serviço de Cuidados
ansiedade, depressão e stress.
de Saúde Primários, nomeadamente no Centro de
Palavras-chave: Personalidade autotélica, Análise Saúde do Cacém, fazendo uma reflexão sobre o
fatorial, Validade divergente, Validade caminho percorrido ao longo de 25 anos. Para além
convergente da função Assistencial o Psicólogo assume funções
de Formação, Investigação e Coordenação.
Pósteres
Reconhecemos o caminho feito, precisamos de dorsal. Neste estudo, pretendemos avaliar a

reforços, clarificando aspectos até da Carreira relação entre experiências de maus-tratos durante
Tecnico Superior de Saúde, em que especialistas a infância e a capacidade de ressonância afetiva na
pela OPP não estejam sujeitos a concurso para um adolescência, através de questionários de
estagio de tres anos para obterem um grau autorrelato e dum paradigma de fMRI, numa
deespecialidade que a ordem já atribuiu. amostra comunitária com 35 adolescentes do sexo
masculino. Os resultados sugerem que, mesmo em
Palavras-chave: Cuidados Saúde Primários,
amostras comunitárias sem experiências extremas
Psicologia, Carreira Técnico Superior Saúde
de adversidade precoce, os maus-tratos
emocionais na infância, estão associados
Associação entre a adversidade precoce e a negativamente a respostas de ressonância afetiva
capacidade de ressonância afetiva na tanto a nível do auto-relato como a nível
adolescência comportamental em resposta a expressões faciais
Ana Raposo 1*, Márcia Silva emocionais (tanto de valência negativa como
1 Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi) - escola de positiva). Observamos ainda que o funcionamento
Psicologia - Universidade do Minho
cognitivo e a idade podem agir como fatores
Autor de correspondência: Ana Raposo | protetores. Por fim, não observamos associações
anaraposo3@hotmail.com
entre a presença de maus-tratos precoces e a
Os maus-tratos em idade precoce continuam um resposta neural a expressões faciais, o que pode
problema atual. Em Portugal, em 2019, a CPCJ ser justificado pelas características da nossa
respondeu a 41377 alertas de perigo. A exposição amostra, nomenadamente pela ausência de
crónica a estas situações prejudica o experiências extremas de maus-tratos.
desenvolvimento socioemocional sendo o efeito Palavras-chave: Maus-tratos precoces, Empatia

mais notável quando a adversidade começa cedo e afetiva, Expressões faciais, Correlatos
persiste ao longo da primeira infância. A empatia, neurocognitivos
capacidade de compreendermos e
experienciarmos o estado emocional do outro, é
uma habilidade social fundamental, moldada
desde a infância por disposições biológicas e
experiências de cuidado. Uma das componentes
basilares desta capacidade é a ressonância afetiva,
caraterizada pela partilha das emoções dos outros
e pela activação de uma rede neural que inclui a
amígdala, a insula e o córtex cingulado anterior
Pósteres
A aceitação do corpo na doença: estudo da cada condição clínica em estudo, por comparação
imagem corporal positiva em diferentes com um grupo não clínico (saudável), e será
condições clínicas analisada a relação deste constructo com a
qualidade de vida e a sintomatologia psicológica
Raquel Barbosa 1*, Sandra Torres
1 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da dos participantes. Com base nos resultados
Universidade do Porto (FPCEUP) apresentados pretende-se contribuir para uma
Autor de correspondência: Raquel Barbosa | reflexão sobre estratégias de intervenção na área
raquel@fpce.up.pt
da imagem corporal em contextos de cuidados de
O estudo sobre a imagem corporal positiva (ICP) saúde.
tem suscitado, na última década, o interesse de Palavras-chave: Imagem corporal positiva,

vários investigadores, pelo papel que este Doenças, Qualidade de vida
constructo desempenha enquanto fator protetor
da saúde e do bem-estar psicológico. Na sua
E(ncontro). L(igação). I(nclusão). Sintra Oriental,
conceptualização teórica várias facetas estão
proximidade em ano marcado pela distância
incluídas, nomeadamente a apreciação e a
aceitação do corpo, a valorização da Margarida Brígido 1*
1 ACES SIntra
funcionalidade do mesmo, o investimento na
Autor de correspondência: Margarida Brígido |
aparência, a positividade interior e a
margarida.brigido@arslvt.min-saude.pt
conceptualização ampla de beleza. Tratando-se de
um constructo recente, a maioria dos estudos têm O Dec. Lei 281/2009 criou o Sistema Nacional de
sido conduzidos em grupos não clínicos, tornando- Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), com vista
se deste modo pertinente a sua exploração no a garantir condições de desenvolvimento das
contexto de doença. O presente projeto, tem como crianças com funções ou estruturas do corpo que
objetivo perceber o papel que o conceito de ICP limitam o seu crescimento. A nível local foram
poderá ter em diferentes condições clínicas, cuja criadas as equipas pluridisciplinares envolvendo
manifestação tem direta ou indiretamente impacto elementos de três Ministérios (Saúde, Educação,
na vivência do corpo. Até ao momento, a amostra Solidariedade Social), Equipas locais de
clínica é constituída por 903 participantes com os Intervenção. Com o presente trabalho, pretende-
seguintes diagnósticos - perturbação do se refletir o papel dos profissionais da Saúde, em
comportamento alimentar, obesidade, doença especial os dos Cuidados Saúde Primários, na
oncológica, VIH/sida, insuficiência renal, lesão equipa. Foram referenciadas e/ou acompanhadas
vertebro-medular, doença inflamatória intestinal, pelos diferentes técnicos, gestores da ELI Sintra
esclerose múltipla. Nesta comunicação será Oriental (12 profissionais de IP) 2021, 442 crianças.
explorada a forma como a ICP se manifesta em Fazendo uso da estatística descritiva, será feita a
Pósteres
caracterização da amostra, motivos de acordo com directrizes da Direção Geral da Saúde

encaminhamento, distribuição por profissionais a (DGS), o doente deve ser submetido a, pelo menos,
nível da intervenção; indicando-se o nº de 1 consulta de Avaliação Psicológica (AP) pré
situações em que a vigilância em saúde foi da sua cirúrgica, e a 4 consultas para AP pós-
responsabilidade das Unidades de Cuidados na cirúrgica/seguimento (por um período de 3 anos).
Comunidade do ACES envolvidas. Foram Objetivos: Analisar a resposta da consulta de
acompanhadas pela ELI 442 crianças, 72, 85% com psicologia do Núcleo de Cirurgia Bariátrica e
idade entre os 4 e os 6 anos de idade. Em 83 % das Doenças Metabólicas do Hospital Dr. Nélio
foram identificados pelos referenciadores como Mendonça (NCBDM-HNM). Metodologia: Pesquisa
motivo: Alterações na Funções ou estruturas do na base de dados interna do SESARAM para recolha
corpo. Isso significa que todas elas possuem de variáveis clínico-demográficas e análise do
patologia, tendo necessidades de cuidados em movimento da Consulta Psicologia Bariátrica (PB)
saúde. Reconhece-se a importância dos técnicos de do NCBDM-HNM, de Janeiro a Dezembro 2021.
saúde no âmbito dos cuidados de saúde primários Resultados: Em 2021 foram realizadas 59 CB; 114
nas equipas de intervenção precoce, não só pela primeiras (idades M 46; DP 11,28) e 1173
sua proximidade dos utentes, mas pela garantia de seguintes, com um total de 1287 consultas de PB.
cuidados, pois as equipas locais de intervenção Cada doente é seguido em uma média de 24
precoce, apenas intervém até aos 6 anos de idade, consultas de PB/ano por um período de 5 anos.
mantendo-se estes utentes e suas famílias, com Neste seguimento, são realizadas uma média de 5
necessidades em saúde ao longo do ciclo consultas de avaliação (2 pré-cirúrgica; 3 pós-
cirúrgica). Além disso, acresce uma média de 19
Palavras-chave: SNIPI, Gestão, Equipa, Suporte
consultas/ano para seguimento/intervenção.
Adicionalmente, 56,2 % da atuação da PB foi
A importância da psicologia no contexto da realizada em consulta individual; 24% em grupo
cirurgia bariátrica terapêutico; 13% em ambiente internamento; e
Joana Lopes 1*, Sofia Carlos Aguiar 6,6% em teleconsulta. Conclusão: Os resultados
1 Hospital Central Dr. Nélio Mendonça sugerem que as necessidades reais de intervenção
Autor de correspondência: Joana Lopes | ao doente bariátrico transpõem as diretrizes
joana.c.lopes@gmail.com existentes, apontando para o papel fundamental
da atuação da Psicologia no contexto da cirurgia
Introdução: Os estudos apontam para a
bariátrica.
importância da avaliação clínica multidisciplinar do
paciente candidato à cirurgia bariátrica (CB), a qual Palavras-chave: Psicologia, Cirurgia, Barátrica
compreende vários parâmetros que são,
necessariamente, do âmbito da Psicologia. De
Pósteres
Challenges of prostate cancer for sexual health in regarding the impact of PC and associated
survivors, using public and patient involvement treatments in their sexual health and quality of life,
and information regarding preferences on sexual
Ana Neto 1*, Ana Luísa Gomes
1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da health care. Such information may be useful to
Universidade do Porto inform content development of future intervention
Corresponding author: Ana Neto | anaanetosg@gmail.com programs for promoting sexual health and quality
of life in PC survivors.
Introduction: Prostate cancer (PC) is the second
most diagnosed cancer worldwide and its Keywords: Prostate cancer, Unmet sexual needs,
incidence increases with age. Sexual-related side Sexual health, Public and patient involvement
effects of treatments are frequent and significantly

impair patient’s overall sexual health and quality of
D.I.A.B.E.T.E.S. (Diagnosticar, Intervir, Adaptar,
life. Despite this impact on sexual health, limited
Bem, Estar, Traçar, Estratégias, Sobrevivência).
attention has been paid to survivor’s sexual needs
Promoção de literacia em saude mental
throughout the course of the disease. Objectives:
The main goal of this study is to identify unmet Margarida Brígido 1*
1 ACES Sintra
sexual needs of PC survivors by 1) understanding
Autor de correspondência: Margarida Brígido |
the impact of treatments in their overall quality of
margarida.brigido@arslvt.min-saude.pt
life, 2) identifying the main challenges in pursuing
a fulfilling and healthy sex life after treatments, 3) A proposta deste projeto surge através do
understanding patient’s preferences regarding acompanhamento de vários sujeitos com
sexual care after treatments. Methods: 3 PC diagnóstico de diabetes tipo II, em contexto de
survivors will be involved in several research consulta psicológica no Centro de Saúde do Cacém,
activities, following a Public and Patient com referenciação não de adaptação à doença mas
Involvement approach. PPI refers to research that por perturbação de ajustamento. A diabetes é uma
is conducted "with" or "by" members of the public doença crónica exigente, do ponto de vista físico e
and may help to a better understand of research psicológico. Alguns estudos indicam que o impacto
priorities and to enhance methodological and data psicossocial desta doença é um dos 5 fatores que
analysis processes. Focus Groups with PC patients melhor prediz a mortalidade. Através do Despacho
will be conducted and assisted by PC survivors’ co- n.º 11347/2017, reforça-se a intervenção do
researchers. Thematic Analysis using NVivo will be psicólogo nos CSP através de “intervenções
further used for data analysis. Results and psicológicas em estreita articulação com os
Conclusion: It is expected that the use of a PPI diferentes profissionais num modelo de cuidados
approach help capture patient’s experiences integrados..., que devem abordar, de forma
prioritária, as situações de depressão, as
Pósteres
perturbações de ansiedade e a diabetes” definidas perceção que as pessoas têm do que é a saúde
de acordo com o perfil epidemiológico local. Tendo sexual, podendo existir uma clivagem entre os
como objetivo de longo prazo a Intervenção com recursos existentes e as necessidades
doentes com diagnóstico inaugural de diabetes populacionais, inviabilizando a promoção e
tipo II, reconhecemos necessidade de aumentar a intervenção ótima nesta área da saúde. Neste
literacia em saúde aos profissionais médicos e estudo qualitativo transversal desenvolvido online
enfermeiros sobre a gestão emocional e seu com 148 participante com idades entre os 19 e os
impacto no manuseamento e controle das escolhas 75 anos a questão de investigação foi: “O que é
do doente diabético. Propomos a apresentação do saúde sexual?”. As respostas foram analisadas
trabalho de sensibilização aos outros técnicos. através de uma análise temática de abordagem
Realização de uma acão no âmbito da saúde reflexiva tendo sido identificado uma visão
mental, fatores protetores e fatores de multidimensional do conceito, constituída pelos
vulnerabilidade na adaptação ao diagnóstico seguintes temas: compromisso político; justiça
doença crónica, nomeadamente diabetes: A sexual; autorrealização e primado biológico. Os
perceção da qualidade de vida; Suporte social resultados remetem para a cidadania da
percecionado; Perceção de auto-eficácia; Avaliação intimidade interrelacionada com a justiça social nas
de alterações do estado de humor. No final da acão práticas de saúde. O nosso estudo salienta que a
propõe-se distribuição de uma brochura. 1 Mês população reconhece a saúde sexual como uma
depois está programada avaliação da ação parte importante da saúde global. Há uma grande
(questionário Google form) pelos participantes. ênfase na vivência corporal da sexualidade (e.g.,
excitação, IST’s, gravidez), contudo esta não é
Palavras-chave: Literacia, Diabetes, Promoção,
separada do contexto relacional em que esta
Prevenção
experiência maioritariamente acontece, nem dos
seus determinantes sociais. A saúde sexual é crucial
Perceção das pessoas sobre a saúde sexual: um para o bem-estar psicológico, físico, relacional e
estudo qualitativo reflete políticas sociais, sendo, por isto, uma área
Patrícia M. Pascoal 1*, Margarida Brazão de atuação por excelência para profissionais de
1 Universidade Lusófona- Lisboa diferentes áreas da psicologia (e.g., Saúde, Clínica,
Autor de correspondência: Patrícia M. Pascoal | Social, Educacional) junto de diferentes segmentos
patricia.pascoal@ulusofona.pt populacionais.
As políticas de atuação na saúde sexual dependem Palavras-chave: Saúde sexual

das definições partilhadas nos consensos
internacionais. Contudo, a utilização dos recursos
pelas populações está diretamente ligada à
Pósteres
Impacto dos meios de comunicação e informação da saúde sexual, na linha do que acontece com
digitais na saúde: a especificidade da sexualidade outras dimensões da saúde, mas que viabiliza a
exposição a contextos de agressão com impacto
Patrícia M. Pascoal 1*, Joana Mestre Rodrigues
1 Universidade Lusófona- Lisboa nefasto na saúde mental, especialmente de jovens.
Autor de correspondência: Patrícia M. Pascoal | Os profissionais de psicologia clínica e da saúde
patricia.pascoal@ulusofona.pt estão numa posição privilegiada para recorrer aos
MCID para promover a saúde sexual, mas também
Os Meios de Comunicação e Informação Digitais
para minimizar o impacto negativo que estes
(MCID) são utilizados diariamente para múltiplos
podem ter na saúde.
fins, inclusive para efeitos de acesso a informação
institucional e para intervenções na área da saúde Palavras-chave: Saúde mental, Saúde sexual
(e-health) como recomendado pela APA. Uma das

áreas de maior preocupação entre os profissionais
Práticas inclusivas durante o segundo
de saúde e de educação é a utilização do MCID no
confinamento: Diferenças em função do modo
contexto da sexualidade e o impacto que esta
como os docentes vivenciaram a pandemia
utilização pode ter na saúde sexual ao longo do
percurso de vida. No presente trabalho Beatriz de Sousa Teixeira 1*, Marisa Carvalho
1 Universidade Lusíada
pretendemos explorar, recorrendo a uma
Autor de correspondência: Beatriz de Sousa Teixeira |
metodologia qualitativa, a perceção que as pessoas
beatrizsousateixeira18@gmail.com
têm sobre o impacto dos MCID na sexualidade,
junto a uma amostra recolhida online de 167 Em 2018 surgiu o Decreto-Lei 54/2018 com o
participantes entre os 19 e os 75 anos que objetivo de se construir uma escola cada vez mais
responderam à seguinte questão de investigação: inclusiva. Ao longo do tempo as escolas foram se

"Como podem os MCID ter impacto na adaptando a este novo paradigma, alterando
sexualidade?”. Analisaram-se as respostas formas de pensar a educação, a aprendizagem e o
seguindo os pressupostos da análise temática bem-estar dos alunos em contexto escolar. No
reflexiva de Braun & Clarke. Identificaram-se, entanto, em março de 2020 a pandemia COVID-19
preliminarmente, 4 temas: normalização da implicou um conjunto de mudanças pessoais,
sexualidade; vulnerabilidade acrescida; contextuais e globais. O encerramento das escolas
desenvolvimento pessoal; e expansão de recursos e os confinamentos impuseram novas práticas
e rede de apoio. Os temas identificados remetem educativas e intensificaram o desafio da inclusão.
para aspetos individuais, interpessoais e sociais. Neste estudo analisaram-se as diferenças nas
Este conhecimento permite-nos perceber que os práticas inclusivas de docentes em função do modo
MCID constituem um recurso indiscutível da área como foi vivenciado o contexto pandémico durante
o segundo confinamento. Participaram no estudo
Pósteres
135 docentes de escolas públicas e privadas. comunicação em saúde. Métodos: Foi aplicado um
Através de análises de variância foi possível inquérito de necessidades formativas em
constatar que docentes com uma perceção mais comunicação a diretores de serviço e procedeu-se
positiva das medidas globais e locais de combate à ao desenvolvimento e implementação de um curso
pandemia, indicavam adotar práticas mais baseado numa metodologia de formação ativa,
inclusivas. Verificou-se igualmente que os docentes com a duração de 21 h. Foi aplicado um inquérito
que consideravam lidar de forma mais construtiva pós-formativo um mês após a conclusão do curso.
com a situação pandémica, indicavam também a Resultados: As metodologias aplicadas foram
implementação de práticas mais inclusivas. Estes avaliadas globalmente no nível máximo (5)
resultados são particularmente relevantes para se equivalente a “Excelente”. Todos os participantes
ponderarem estratégias de promoção do bem- reportaram que os conteúdos aprendidos tiveram
estar docente, como forma de favorecer práticas um impacto positivo no seu desempenho
de Educação Inclusiva. profissional. Adicionalmente, 97,1% reportou já ter
aplicado as estratégias aprendidas e 77,1% gostaria
Palavras-chave: COVID-19, Docentes, Educação
de dar continuidade ao treino/reciclagem.
inclusiva, Coping
Conclusão: A formação em comunicação em saúde
é uma necessidade percebida pela maioria dos
Comunicação clínica em saúde para médicos – médicos. Os conteúdos lecionados foram
curso pioneiro em Portugal considerados de grande utilidade na prática clínica
e a metodologia formativa foi identificada como a
Ana Laranjo 1*, Eduarda Freitas
1 Hospital Central Dr. Nélio Mendonça - SESARAM, EPERAM variável mais relevante no processo de
Autor de correspondência: Ana Laranjo | aprendizagem. Três anos após o seu início, o Curso
comunicacaoemsaudemadeira@gmail.com implementado pelo Serviço de Psicologia foi
instituído pelo SESARAM como formação de
Introdução: O Serviço de Psicologia do SESARAM
caráter obrigatório para médicos internos dos
implementou em 2019 o Curso de Comunicação
cuidados primários e hospitalares.
Clínica em Saúde para Médicos, um projeto
pioneiro com o objetivo geral de promover a Palavras-chave: Comunicação em saúde,
aprendizagem e treino de competências Competências, Treino
comunicacionais em saúde. Até maio 2022 foram

realizados 9 cursos com um total de 125
participantes. Objetivos: Este trabalho pretende
analisar o grau de satisfação, o impacto dos
conteúdos aprendidos na prática clínica e
identificar necessidades formativas de
Pósteres
O papel dos psicólogos escolares na inclusão de Palavras-chave: Diversidade, Inclusão, Crianças e

crianças e jovens ciganos: reflexões e desafios jovens ciganos, Psicólogos/as escolares
Marisa Carvalho 1*, Ana Ferreira

1 Universidade Católica Portuguesa, Faculty of Education and
Psychology, Research Centre for Human Development Children's voices about diversity and inclusion:
Implications for school psychologists
Autor de correspondência: Marisa Carvalho |
mscarvalho@ucp.pt Ana Francisca Rodrigues 1*, Marisa Carvalho
1 CEDH / UCP
Estima-se que no mundo existam 12 milhões de
Corresponding author: Ana Francisca Rodrigues |
ciganos e que dois terços destes vivam na Europa, franciscajegundo@gmail.com
incluindo em Portugal. Apesar de os ciganos
estarem radicados em Portugal há mais de cinco In the last years, there has been a growing interest
séculos, foram no passado e continuam, no in listening to children's voices in educational and
presente, em muitas circunstâncias e/ou psychological research. This is further supported by
contextos, a serem mal vistos e alvo de international and national agendas urging the need
discriminação, racismo e desigualdade social (In to voice children's views and where children are
Estudo Nacional sobre as Comunidades Ciganas, seen as active agents in the construction of their
2014). Também na escola se registam situações de own life. For instance, there are two relevant
exclusão e discriminação de crianças e jovens political documents supporting these ideas in
ciganos, o que tem implicações significativas para a Portugal. The Decree-Law 54/2018 about inclusive
ação das escolas e dos seus profissionais. Espera-se education underscores the dimension of
que as escolas adotem modelos e práticas participation of all children in schools and
inclusivas, de valorização da diversidade e de communities' lives and decision-making processes
participação efetivas de todas as crianças e jovens. related to their personal, social and academic life.
Em particular, dos psicólogos escolares espera-se Also, a recommendation about children and
uma ação proativa na defesa de valores de youths' voice in education was published by the
inclusão, justiça social e equidade. Este poster National Council of Education. Therefore, research
procura contribuir para a reflexão acerca do papel with and for children rather than on children is
dos psicólogos escolares na inclusão efetiva de needed. This poster presents a study about
crianças e jovens ciganos. Retiram-se implicações children's and youth's views about diversity and
para a prática em psicologia escolar, para o inclusion. Fifteen children and youth were
desenvolvimentos profissional dos psicólogos e interviewed about (1) perceptions about inclusion
para a produção de recomendações de apoio à and diversity, (2) relations with peers in their
prática profissional. school and their classroom and (3) opportunities

and strategies for inclusion. Participants report
Pósteres
differences between children and youths and their abordagens farmacológicas e não farmacológicas.
perceptions of how these differences impact their Por se tratar de uma dependência de etiologia
relationships and daily life in schools. They also multifatorial, a abordagem terapêutica deve ser
analyzed their role and teachers' role in inclusion. integrada e centrada na promoção da cessação
Results from this study have relevant implications tabágica. No Centro Hospitalar e Universitário de
for schools and professionals. In particular, school São João encontra-se em funcionamento uma
psychologists must take an active role in listening consulta especializada que envolve a equipa -
to the voice of children and young people in their médico psiquiatra e psicólogo - e responde a
practices and the practices of schools, either pedidos internos e externos ao hospital. A
directly with children or by influencing teachers abordagem da psicologia, em particular, assume
and school leaders. que a mudança de comportamento depende da
motivação, sobretudo interna do sujeito, e neste
Keywords: Diversity, Inclusion, Children's voice,
sentido baseamos a nossa intervenção nos
School psychologists
princípios da entrevista motivacional,
considerando a mudança comportamental
A consulta de cessação tabágica do Centro enquanto processo interno que exige compromisso
Hospitalar e Universitário de São João e empenho por parte do utente. Pretendemos
Ana Catarina Reis 1*, João M. Borges nesta exposição apresentar um caso clínico e o
1 Centro Hospitalar e Universitário de São João processo de tomada de decisão inerente à
Autor de correspondência: Ana Catarina Reis | mudança comportamental, bem como apresentar
ana.silva.reis@chsj.min-saude.pt as estatísticas do último ano de atendimento aos
utentes encaminhados.
O consumo de tabaco é um dos mais graves
problemas de saúde pública, com impacto e Palavras-chave: Cessação tabágica,
consequências em toda a população. Sabe-se que Comportamento, Entrevista motivacional
o seu consumo (ativo ou passivo) é uma importante
causa de morbilidade e de mortalidade,
Influência do tempo de serviço dos docentes nas
representando a principal causa evitável de doença
práticas inclusivas
e de morte nas sociedades mais desenvolvidas.
Torna-se imperativo desenvolver respostas Jéssica Pinto Cardoso 1*, Marisa Carvalho
1 Universidade Lusíada Norte- Porto
diferenciadas que auxiliem os fumadores a deixar
Autor de correspondência: Jéssica Pinto Cardoso |
de fumar, oferecendo e disponibilizando o
jessicapintocardoso@hotmail.com
tratamento nas suas diversas possibilidades.
Estudos sugerem que a taxa de sucesso na cessação Portugal adotou, desde julho de 2018, um
tabágica aumenta quando se combinam paradigma educativo baseado na inclusão. O novo
Pósteres
referencial pressupõe por parte das escolas e dos Efeitos moderadores do funcionamento familiar e
docentes uma mudança na forma de pensar e agir da morbilidade psicológica no burnout em pais de
em contexto escolar e com os alunos. A crianças dos 0 aos 6 anos durante a pandemia
investigação tem evidenciado que as práticas COVID-19.
inclusivas podem ser influenciadas por variáveis
Jonas Fraga 1*, Martim Santos
pessoais, contextuais e escolares. Este estudo tem 1 Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi), Escola de
como objetivo perceber qual a influência do tempo Psicologia, Universidade do Minho, Braga.
de serviço dos docentes, na adoção de práticas Autor de correspondência: Jonas Fraga |

jonasgfraga@hotmail.com
inclusivas. Participaram no estudo 135 docentes
que desempenham funções em escolas públicas ou O burnout parental é uma condição caraterizada
privadas portuguesas. A recolha de dados foi pela exaustão resultante da exposição ao stress
realizada a distância, através do preenchimento de parental crónico. Devido às mudanças sociais e
um questionário de autorrelato que avalia económicas, decorrentes da pandemia COVID-19,
“Recursos e Práticas de Inclusão”. Os resultados da as famílias com crianças em idade pré-escolar
análise de regressão linear evidenciam o sofreram com as alterações provocadas pelo
contributo significativo do tempo de serviço nas confinamento e as subsequentes mudanças ao
práticas inclusivas dos docentes. Estes resultados nivel da organização familiar. O presente estudo
apresentam implicações relevantes para a procurou analisar o efeito moderador do
implementação do Decreto-Lei 54/2018, funcionamento familiar e da morbilidade
designadamente no que concerne a capacitação psicológica (ansiedade e depressão) na relação
destes agentes educativos e na relevância do entre o stress parental (preocupações parentais,
trabalho colaborativo e multidisciplinar, satisfação, falta de controlo, medos e angústias) e
nomeadamente com os psicólogos da educação. o burnout, em pais de crianças dos 0 aos 6 anos. A
Palavras-chave: Educação inclusiva, Práticas amostra foi constituída por 253 pais e recolhida
inclusivas, Tempo de serviço docente, Decreto-Lei online após divulgação do estudo em infantários
54/18 públicos e privados e nas redes sociais. Os pais
foram avaliados ao nivel da morbilidade psicológica
(Hospital Anxiety and Depression Scale),
funcionamento familiar (Family Assessment
Device), stress parental (Parental Stress Scale) e
burnout parental (Parental Burnout Assessment.)
Os resultados revelaram que a ansiedade e o
funcionamento familiar foram moderadores na
relação entre a satisfação parental e o burnout
Pósteres
parental. Assim, quando a sintomatologia ansiosa Prevenção da Violência no Setor da Saúde

era maior e o funcionamento familiar mais (PAPVSS), objetivando, primordialmente, a
problemático, a relação negativa entre a satisfação atuação junto dos profissionais da área da saúde.
parental e o burnout parental revelou-se mais Enquanto equipas multidisciplinares, as EPVA,
intensa. Tendo em conta os resultados, é surgem para dar resposta às situações de violência,
importante que futuras intervenções tenham como verificando-se que o Psicólogo Clínico e da Saúde,
foco a promoção de estratégias de coping focadas como membro das EPVA, garante cuidados a
na ansiedade, bem como estratégias familiares ao vítimas de atos violentos, centrados numa
nível do relacionamento na díade conjugal e perspetiva reparadora das lesões causadas.
subsistema parental, no sentido de contribuir para Intervém em consulta externa e por referenciação
uma diminuição do burnout nesta população. interna, através da sinalização de um serviço
hospitalar. Assim, procede à avaliação do estado
Palavras-chave: Burnout parental, Stress parental,
mental e emocional da vítima, compreendendo o
Funcionamento familiar, Morbilidade psicológica
impacto do fenómeno e direcionando a sua
intervenção. O mesmo sucede no PAPVSS, com a
O Papel do psicólogo na equipa para a prevenção criação de uma via de acesso otimizada para
da violência em adultos e na prevenção da cuidados de saúde e com a implementação de um
violência no setor da saúde serviço de telecuidados psicológicos, são prestados
Maria João Freitas 1,2*, Inês Fernandes cuidados, por parte do Psicólogo Clínico e da
1 Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento do Saúde, aos trabalhadores do setor da saúde vítimas
de violência, baseando a sua atuação em
2 Unidade de Psicologia Clínica e da Saúde do Serviço de estratégias de intervenção psicológica em crise.
Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital da Senhora da Oliveira
Além disso, é previsto o estabelecimento de
– Guimarães
procedimentos para a criação de respostas mais
céleres (“via verde”) a vários níveis, de forma a
mjffa.23@gmail.com
agilizar o processo de apoio psicológico.
A Ação de Saúde sobre Género, Violência e Ciclo de
Palavras-chave: Violência, Prevenção e atuação,
Vida (ASGVCV) determinou o alargamento do
Profissionais de saúde, Cuidados psicológicos
espetro de atuação para a violência interpessoal,
nomeadamente em pessoas adultas, através da
criação das Equipas para a Prevenção da Violência
em Adultos (EPVA). Posteriormente, o Programa
Nacional de Prevenção da Violência no Ciclo de
Vida, integrou a ASGVCV e o Plano de Ação para a
Pósteres
Regulação emocional cognitiva nos estudantes do todas as variáveis de stresse relacionaram-se

ensino superior: relação com o stresse pandémico consistentemente com o elevado CERQ-N
e perturbação psicológica (ruminação, auto-culpabilização, catastrofização).
A idade mais jovem associou-se a uma pior saúde
Diogo André Martins Asseiro 1*, Maria João Soares
1 Instituto de Psicologia Médica, Faculdade de Medicina, mental, níveis mais elevados de ESP-T e aos níveis
Universidade de Coimbra, Portugal. mais baixos de CERQ-P. O género feminino
Autor de correspondência: Diogo André Martins Asseiro | relacionou-se com a PP e dimensões, com elevado
andre_asseiro@hotmail.com
ESP-T e ISP-MC. Conclusão: O stresse pandémico e
Introdução: A pandemia é geradora de stresse à a perturbação psicológica estão interrelacionados
escala individual e global com impacto na saúde e ambos consistentemente associados ao uso das
mental. Objetivo: analisar a relação do stresse estratégias de regulação emocional negativas. Os
percebido com a saúde mental, durante a estudantes do género feminino e os mais jovens
pandemia COVID-19 e a sua associação com as constituem os grupos mais vulneráveis ao stresse e
estratégias de regulação emocional cognitiva à PP.
adaptativas e não adaptativas. Métodos: 496 Palavras-chave: Pandemia COVID-19, Saúde

estudantes universitários (idade: mental, Stresse, Regulação emocional cognitiva
Média±DP=20.99±2.27 anos; 78.6% mulheres)
preencheram um questionário online, com o Índice
Perceção dos professores de Educação Especial
de Stresse Pandémico (ISP), o Questionário da
sobre o serviço de psicologia educacional: estudo
Regulação Emocional Cognitiva (CERQ), o
exploratório com uma amostra de professores de
Inventário de Saúde Mental (ISM) e a Escala de
Educação Especial
Stresse Percebido (ESP-T). Resultados: Entre
15.3%-33.3% mostraram elevado stresse Ana Luisa vicente 1*
1 Ministério da Educação - Agrupamento de Escolas Júlio
(1DP>Média) e 18.3% responderam no sentido
Dantas, Lagos
sintomático em Perturbação psicológica (PP). A PP
Autor de correspondência: Ana Luisa vicente |
e as suas dimensões Depressão, Ansiedade e Perda
aluisavicente@gmail.com
de controlo apresentaram uma correlação
consistente com os níveis mais elevados de CERQ- Introdução: Face à crescente presença de alunos
Negativo (CERQ-N, ruminação, auto-culpabilização, com diferentes necessidades, a escola requer uma
catastrofização), de ESP-T, Mudança do reorganização atempada e interventiva para

comportamento (ISP-MC), de Impacto da atender à necessidade destes nos contextos
pandemia na vida quotidiana (ISP-I), e com os escolares. Sendo o professor, a pessoa que mais
níveis mais baixos de CERQ-Positivo (CERQ-P e interage com o aluno, este pode ser o primeiro a
dimensões, exceto aceitação). Adicionalmente, reconhecer a necessidade em usufruir dos serviços
Pósteres
de psicologia. Explorar a natureza destes serviços Psychological well-being in COVID-19 pandemic:

nas escolas portuguesas na perspetiva dos the relation with stress, social isolation, and
professores contribui para obter informações loneliness
práticas e contextuais sobre as necessidades
Cláudio Lopes 1*, Maria João Soares
educacionais e de saúde mental dos alunos. 1 Instituto de Psicologia Médica, Faculdade de Medicina,
Objetivo: Realizar um estudo exploratório sobre a Universidade de Coimbra, Portugal
perceção dos Professores de Educação Especial Autor de correspondência: Cláudio Lopes |

claudioealopes@gmail.com
sobre o serviço de Psicologia Educacional, através
da adaptação para o português europeu do Introduction: COVID-19 pandemic has changed the
questionário “Teacher Perception of Educational population's lifestyle, exposing individuals to
Psychology in New Zealand” (Williams, 2016). several factors contributing to increased stress and
Métodos: Sendo um estudo exploratório, a decreased psychological well-being (PWB). Aims:
tradução do questionário para o português foi to study the relationship of pandemic stress, social
realizada em duas fases: Tradução – versão de isolation, and loneliness with PWB in university
consenso, retroversão e análise da qualidade da students. Methods: 496 university students (mean
tradução; e Validade de conteúdo – análise de age±SD=20.99 years±2.27; 78.6% women)
compreensão e aceitação por uma amostra de 15 completed an online questionnaire, between
Professores de Educação Especial. Resultados: O January-April 2021. The Mental Health Inventory,
estudo encontra-se na fase de verificação das the Pandemic Stress Index (PSI) (total (PSI-T),
propriedades psicométricas da versão traduzida do Behavior change, Impact on daily life, and
mesmo e da análise das respostas. Conclusões: O Psychosocial impact-Psychological distress) and
Psicólogo Educacional não desenvolve o seu two items to assess loneliness and social isolation
trabalho de uma forma isolada, atua em conjunto were used. Results: Increased loneliness and social
com uma equipa composta por diferentes atores isolation were described by 70% of students and
educacionais. Obter informações dos Professores 90% reported an impact on daily life. Older age was
de Educação Especial não apenas ajudará a criar related to working students, higher PWB and social
uma imagem clara de como é a Psicologia isolation. Females had lower PWB compared to
Educacional em Portugal, mas também permitirá males and higher levels of total pandemic stress
uma maior perceção das necessidades e das áreas and its dimensions. Low PWB was related to higher
que beneficiariam de um maior desenvolvimento. levels of PSI-T and its dimensions (particularly
Palavras-chave: Psicologia Educacional, Educação Psychosocial impact-Psychological distress),
Especial, Inclusão, Estudo exploratório loneliness, and social isolation. PSI-T and its
dimensions showed an association with higher
levels of loneliness and social isolation. On the
Pósteres
other hand, loneliness is positively and moderately recrutados no Centro Hospitalar Universitário de
related to social isolation. The dimensions of São João e na comunidade, respetivamente. O
pandemic stress were found to be intercorrelated. protocolo de avaliação inclui um conjunto de testes
Conclusions: Social isolation and loneliness were que avaliam o funcionamento cognitivo global
prevalent during COVID-19 pandemic. These are (MoCA), as capacidades visuopercetivas (Prova do
problems, are interconnected and related to low Relógio, ACE-R domínio visuoespacial) e a memória
PWB, in university students. Younger and female visuoespacial (10/36 SPART, Reprodução Visual e
students may be at higher risk, in particular, of Localização Espacial da WMS). Resultados: Os
having high pandemic stress and psychological pacientes com DP apresentaram em geral um
distress, which may contribute to reduced PWB. desempenho significativamente inferior ao dos
The findings have implications for controlos saudáveis, evidenciando dificuldades no
prevention/intervention. funcionamento cognitivo global, na aprendizagem
visuoespacial, e nas capacidades visuoconstrutiva e
Palavras-chave: Psychological well-being, COVID-
percetiva. Relativamente ao desempenho no teste
19 pandemic, Stress, Social isolation and loneliness
10/36 SPART, incluído no protocolo para avaliar o
seu potencial na DP, foram encontrados quatro
O perfil da memória visuoespacial em pacientes preditores – idade, sexo, escolaridade e distress
com doença de Parkinson emocional – e determinaram-se pontos de corte.
Márcia França 1*, Joana Parada Lima Conclusão: O perfil da memória visuoespacial
1 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da encontrado é congruente com o descrito na
Universidade do Porto, Porto, Portugal
literatura. Os resultados serão discutidos em
Autor de correspondência: Márcia França | termos da sua relevância para a prática clínica,
marcia.franca.mf@gmail.com
destacando-se um subconjunto de testes (10/36
Introdução: Na Doença de Parkinson (DP) o SPART, Prova do Relógio e ACE-R domínio
comprometimento cognitivo pode tornar-se visuoespacial) com interesse não só em contexto
evidente numa fase precoce da doença mesmo clínico como também de investigação.
antes de serem reportados sintomas motores. O Palavras-chave: Doença de Parkinson, Memória

desempenho no domínio visuoespacial tem sido visuoespacial, 10/36 SPART, Dados normativos
apontado como um possível preditor de declínio
cognitivo para demência. Objetivo: O objetivo
principal do estudo é o de contribuir para a
caracterização do perfil da memória visuoespacial
destes doentes. Método: Participaram 43
pacientes com DP e 45 controlos saudáveis
Pósteres
SENA - Sistema de avaliação para crianças e resultado de uma maior variabilidade dos dados, a
adolescentes: um estudo piloto uma maior ambiguidade ou dificuldade de
compreensão devido à gravidade clínica associada.
Joana da Gama 1*, Jorge Negreiros
1 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Porém, foi possível medir a parte do fenómeno de
Universidade do Porto, Portugal interesse, ou seja, validou-se o objetivo principal
Autor de correspondência: Joana da Gama | que correspondia à validade facial do SENA.
joanadagama@outlook.com.br
Palavras-chave: Teste, Problemas emocionais e
Este estudo incide no processo de adaptação do comportamentais, Crianças e jovens, SENA
teste psicológico Sistema de Avaliação para
Crianças e Adolescentes (SENA), explorando os
The Positive Mental Health Literacy Scale for
resultados obtidos no estudo piloto. O teste avalia
adolescentes
problemas emocionais e comportamentais, numa
população dos 3 aos 18 anos e possibilita a recolha Mariana Maia de Carvalho 1*, Maria da Luz Vale-
Dias
de informação no contexto familiar e escolar. 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Descrevemos os procedimentos prévios, processo Universidade de Coimbra
de tradução, retroversão e análises. Selecionamos
Autor de correspondência: Mariana Maia de Carvalho |
um estudo com um desenho experimental marianaportoccarrero@hotmail.com
controlado, no agrupamento de Escolas Alexandre
Objectives: With increasing attention in research
Herculano. A amostra foi não probabilística e
on mental health promotion, mental health literacy
acidental constituída por alunos(as) e informantes,
(MHL) has been considered an important skill for
desde o pré-escolar até ao secundário. Incluiu no
mental health promotion and mental illness
total 393 participantes. Foram analisadas as
prevention in adolescence as this period is
descritivas e consistência interna, por versão (pré-
particularly sensitive to several biopsychosocial
escolar, ensino básico e secundária) e tipo de
changes that affect mental status. Nevertheless,
questionário (escola, família e autoavaliação). Os
most MHL assessment is based on mental illness
resultados preliminares evidenciaram valores
literacy measures, excluding positive mental health
significativos com valores de alpha de Cronbach
literacy. In this study, the validity of a new measure
>.60, em 19 escalas. Porém, verificamos valores
of positive MHL for adolescents is explored: the
menos indicativos em 13 escalas, especificamente
Positive Mental Health Literacy Questionnaire -
nas escalas: SOM, HIP, RAI, COM, ANT, SUB, ALI,
PosMHLit. Methods: The instrument development
INC, ISO, AUT, FAM, AGR, e EMO. Contudo, há
combined three stages: literature review;
fatores que influíram sobre estes resultados. Como
conceptual validation by a panel of experts (focus-
a ausência de amostra clínica e o valor do n.
group and single analysis); a psychometric study. A
Portanto, podemos justificar estes valores, como
Pósteres
sample of 548 adolescents was collected and Avaliação da satisfação dos utentes do Centro
Exploratory Factor Analysis (EFA) with Parallel Hospitalar Universitário São João com a
Analysis were used to explore the factor structure TeleConsulta de Psicologia
of the scale. Construct validity was examined with
Joana Parada Lima 1*, Catarina Loureiro
Pearson´s correlations with related constructs such 1 Unidade de Neuropsicologia do Serviço de Psicologia do
as MHL, mental well-being and psychopathology. Centro Hospitalar Universitário São João
To evaluate gender differences in PosMHLit, and Autor de correspondência: Joana Parada Lima |
joana.parada@chsj.min-saude.pt
differences between flourishers and non-
flourishers and PosMHLit, t-test analyses were A pandemia por COVID-19 levou à implementação
performed. Results: A one dimensional solution de planos de contingência e medidas excecionais
with 19 items emerged from EFA. PosMHLit has de alteração à atividade assistencial dos psicólogos.
good internal consistency ( = .92) and construct De forma a minimizar a vulnerabilidade à infeção,
validity, as it was correlated in the expected o modelo de teletrabalho foi temporariamente
directions with MHL, mental well-being and adotado pelo Serviço de Psicologia do Centro
psychopathology. Girls reported higher PosMHLit Hospitalar Universitário São João. Dado o impacto
than boys. Flourishers and non-flourishers do not psicossocial da doença e das medidas de mitigação
differ in terms of PosMHLit. Conclusion: The determinadas pela DGS, sobretudo nos doentes
PosMHLit appears to be psychometrically valid and infetados e seus familiares diretos, foi criada a
reliable, and can be used with adolescents to resposta de TeleConsulta de Psicologia. A atividade
measure positive mental health literacy. desenvolvida entre os meses de março e maio de
Nevertheless, future studies should further 2020 foi analisada retrospetivamente através de
examine its psychometric properties by testing um formulário eletrónico enviado a todos os
Palavras-chave: Positive mental health literacy, utentes contactados telefonicamente, tendo por
Mental health, Adolescence, Instrument objetivo avaliar a sua satisfação com o serviço
prestado. Foram incluídas questões sobre aspetos
demográficos, sociais e clínicos, bem como sobre a
apreciação acerca da TeleConsulta realizada. As
respostas eram de escolha múltipla (escala de
Likert) e/ou de resposta aberta. Obtiveram-se 163
respondentes e procedeu-se à análise estatística,
tendo sido possível descrever variáveis como o
género, idade, escolaridade e situação profissional.
Relativamente ao grau global de satisfação, 34%
dos respondentes indicaram um nível 4 (satisfeito)
Pósteres
e 63% um nível 5 (muito satisfeito), perfazendo validar um programa de MHL que integra literacia
uma taxa global de satisfação positiva na ordem sobre doença mental e literacia sobre bem-estar
dos 97%. 33% dos participantes mantinham a mental. Método: Neste estudo de desenho quasi-
TeleConsulta e 71% manifestaram interesse na experimental procedeu-se à aplicação do
TeleConsulta em caso de necessidade futura de programa junto de um grupo de 19 sujeitos (grupo
apoio psicológico. Estes resultados sugerem uma experimental), e avaliação dos mesmos em três
aceitação francamente positiva à nova resposta momentos: antes do programa, após o programa e
criada, e convidam à reflexão sobre a três meses após o programa. Os sujeitos
implementação de serviços de psicologia mediados preencheram um conjunto de instrumentos tais
por tecnologias da informação e comunicação. como: dois questionários de literacia em saúde
mental (Mental Health Literacy Questionnaire;
Palavras-chave: Avaliação, Satisfação,
Positive Mental Health Literacy Scale), o Brief Cope,
Teleconsulta, Psicologia
dois questionários de saúde mental (MHC-SF; e
BSI), um questionário de esperança (Hope Scale), e
Resultados preliminares da aplicação de um um questionário de auto-compaixão (Self
programa de promoção da literacia em saúde Compassion Scale). Foi ainda recolhido um grupo
mental a um grupo de adultos de controlo de 21 participantes que foi sujeito aos
Mariana Maia de Carvalho 1*, Maria da Luz Vale- mesmos procedimentos. Resultados: A discussão
Dias contempla a implicação dos resultados
encontrados para a promoção da MHL e da saúde
Universidade de Coimbra
mental dos participantes que realizam estes
Autor de correspondência: Mariana Maia de Carvalho |
programas.
marianaportoccarrero@hotmail.com
Palavras-chave: Literacia em saúde mental, Bem-

Introdução: A literacia em saúde mental (MHL)
estar mental, Estigma, Adultos
representa uma ferramenta de empoderamento
da comunidade.Esta competência permite
identificar, prevenir e pedir ajuda em contextos de
doença mental e ainda promover o bem-estar
mental, parte essencial da saúde mental completa.
Assim, têm sido desenvolvidos e validados alguns
programas de MHL, contudo a grande maioria
tende a dedicar-se essencialmente à literacia sobre
doença mental e a negligenciar o bem-estar
mental. Objetivos: Este estudo visou desenvolver e
Pósteres
Perceived changes in physical activity levels greater psychological distress (Total, Depression,
during COVID-19 in Portuguese university Anxiety, Loss of control), and lower levels of
students - its association with social isolation, psychological well-being (Total; Positive affect).
perceived stress, mental health, and quality of life Conclusion: A great number of university students
experienced a decrease in PA during the COVID-19
Maria João Soares 1*, Ana Paula Amaral
1 Instituto de Psicologia Médica, Faculdade de Medicina, pandemic. Increased PA was related to lower levels
Universidade de Coimbra, Portugal of perceived stress, better mental health, and QoL.
Corresponding author: Maria João Soares | The enhancement of PA should be included in
mariajoaosoares61@gmail.com
intervention programs to promote mental health
Introduction: social isolation and confinements and QoL during current and possible future
have been implemented to control the spread of pandemics.
SARS-CoV-2 disease, with potential changes in Keywords: Physical activity, COVID-19 pandemic,
lifestyle, including physical activity (PA) and Stress, Mental health and quality of life
sedentary behaviors, which in turn may have
consequences on several mental health outcomes.
Desenvolvimento de um modelo de adaptação
Aims: to investigate the impact of COVID-19 on PA
cultural de programas de reabilitação cognitiva
in university students, and the association between
perceived change in PA and social isolation, stress, Diâner Felipe L. Queiroz 1*, Ana F. Oliveira
1 Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de
mental health, and quality of life (QoL). Methods:
Aveiro
496 university students (mean age±SD=20.99±2.27
Autor de correspondência: Diâner Felipe L. Queiroz |
years; 78.6% women) completed an online
dianerfelipe@ua.pt
questionnaire, with the Mental Health Inventory,
Perceived Stress Scale, and three questions to Introdução: Migrações, interseccionalidade e
assess social isolation, QoL, and PA changes. violência. A adaptação cultural de programas pré-
Results: 59.7% of students described a decrease in existentes pode ser uma forma de privilegiar
physical activity (PA-D) during the COVID-19 intervenções já validadas e com evidência de
pandemic; 24% an increase (PA-I) and 16.3% no eficácia. No âmbito dos programas de reabilitação
changes in it (PA-NC). Age is positively associated cognitiva, verifica-se a ausência de diretrizes
with the maintenance of PA. Students with PA-D específicas para a sua adaptação para outra
experience more social isolation, compared to cultura. Objetivo: No âmbito de um projeto mais
students with PA-NC, and the lowest level of QoL, alargado, que pretendeu adaptar um programa de
compared to PA-NC and PA-I. Students with PA-D, reabilitação cognitiva no cancro dos EUA para
compared to those with PA-I, also showed higher Portugal, desenvolveu-se um modelo específico
levels of stress, worse overall mental health, para a adaptação cultural destes programas.
Pósteres
Métodos: Foi realizada uma pesquisa de literatura The role of psychology in One Health studies: a
com o objetivo de sistematizar modelos de scoping review
adaptação cultural de intervenções baseadas na
Ana Dinis 1*, Cláudia Augusto
evidência com relevância para o campo da 1 Universidade Fernando Pessoa
reabilitação cognitiva. Resultados: Com base em Corresponding author: Ana Dinis | anadinis1988@gmail.com
diretrizes internacionais para a adaptação cultural,

The One Health (OH) concept considers that
nomeadamente para intervenções em saúde
Human, Animal and Environmental health are
pública e psicoterapia, foi desenvolvido um modelo
deeply entangled and calls for the use of
com 10 passos, com três grandes fases: A– Fase de
multidisciplinary approaches to unravel the
Exploração (1. Avaliação de necessidades e revisão
complexity of wicked health problems. The
de programas de reabilitação cognitiva; 2. Seleção
integration of social sciences in OH approaches has
da intervenção e contacto inicial com a equipa
been widely advocated. Psychology, in particular,
original); B– Fase de Preparação (3. Tradução e
can shed light on behaviours taken by various
verificação da adequação técnica dos conteúdos; 4.
actors and how to best manage them. We
Adaptação cultural dos conteúdos; 5. Revisão
conducted a scoping review aiming at identifying
independente da tradução e adaptação cultural
and characterizing OH research where Psychology
por especialistas; 6. Avaliação dos conteúdos e da
was integrated. The search string was based on
adaptação cultural pela população-alvo; 7.
Medical Subject Heading (MeSH) related to
Sistematização dos contributos e recomendações
“Psychology” and “One Health” and it was run in
prévias; 8. Melhoria do texto final do programa; 9.
Medline. The overlap of these subject identifiers
Verificação da fidelidade pela equipa original do
yielded a total of 91 papers. The screening process
programa); C– Fase de Implementação (10.
was conducted by two independent reviewers.
Avaliação da sua aceitabilidade, viabilidade e
After title and abstract screening, 54 studies were
eficácia). Conclusão: O modelo desenvolvido
included. This number was reduced to 22 following
baseado na evidência pode ser útil para
full-text screening. The existence of “No clear link
investigadores que pretendam adaptar
to Psychology" (n=26) was the main reason for
culturalmente programas de reabilitação cognitiva.
exclusion. Most studies were reviews, essays,
Palavras-chave: Reabilitação cognitiva, Adaptação
narratives or opinion papers (15/22, 68%). Six
cultural, Programas baseados na evidência,
studies investigated psychological, social or
Modelo de processo de adaptação cultural
cultural aspects; five others studied mental health.
A total of five studies focused on conceptualizing
the use of Social Sciences in One Health or stressed
this need. Only three studies actually enrolled
Pósteres
social scientists. The integration of social sciences qualidade de vida. As intervenções devem abordar
hold promise to contribute to a better o processo de trauma pessoal, proteger contra a
understanding of health in complex systems. fadiga por compaixão e procurar melhorar o bem-
Despite the wide call for the use of social sciences estar dos bombeiros. Estes achados fornecem uma
in OH approaches, we found a very limited maior compreensão do crescimento pessoal dos
integration of Psychology in such studies. bombeiros.
Keywords: Psychology, Review, One Health, Palavras-chave: Bombeiros, Trauma, Qualidade de

Interdisciplinarity vida, Fadiga por compaixão
Papel mediador da fadiga da compaixão na Escala de Avaliação da Vontade de Antecipar a

relação entre o trauma e a qualidade de vida Morte (EAVAM): resultados preliminares do
processo de desenvolvimento
Fabiana Rodrigues 1*, Ana Bártolo
1 Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de
Helena P. Pereira 1*, Sílvia Marina
Aveiro 1 Faculdade de Medicina da Universidade do Porto / CINTESIS
Autor de correspondência: Fabiana Rodrigues | – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde
rodrigues.fabiana@ua.pt Autor de correspondência: Helena P. Pereira |

helenapmpereira@outlook.pt
Os bombeiros desempenham um papel importante
em situações de emergência e estão expostos a A vontade de antecipar a morte (VAM) é um
situações potencialmente traumáticas, conceito relacionado com o pedido de eutanásia e
enfrentando perdas na qualidade de vida, suicídio assistido. É uma vontade complexa e difícil
esgotamento físico e emocional, e uma redução de determinar, podendo variar ao longo do tempo
pronunciada na capacidade de sentir empatia e em função da evolução da doença ou da
compaixão pelos outros - designada como fadiga capacidade de adaptação da pessoa. É
por compaixão. Neste estudo, explorámos os fundamental, por isso, que uma avaliação rigorosa
efeitos do trauma na qualidade de vida entre os seja assegurada com a ajuda de instrumentos
bombeiros (n=488) devido à FC. Existe um efeito validados e fundamentados cientificamente. O
direto positivo do trauma na qualidade de vida objetivo deste trabalho é apresentar os resultados
avaliada através de relações físicas, psicológicas e preliminares dos estudos realizados para o
sociais e no ambiente. A fadiga por compaixão desenvolvimento da Escala de Avaliação da
mediou parcialmente a relação entre o trauma e a Vontade de Antecipar a Morte. Esta escala
qualidade de vida. Maiores níveis de trauma nos pretende avaliar a VAM em doentes incuráveis
bombeiros foram associados ao aumento da fadiga terminais e não terminais. Primeiramente foi
por compaixão e, consequentemente, a uma pior realizada uma revisão sistemática da literatura com
Pósteres
o objetivo de identificar os instrumentos utilizados Educação, Ciência e Tecnologia. Analisaram-se

na avaliação da VAM. Com base nesta revisão foi instrumentos de gestão e recolheram-se dados
desenvolvida a versão experimental da EAVAM, programas e projetos de intervenção psicológica a
posteriormente analisada com recurso a quatro decorrer naquele contexto. Apresentam-se
grupos focais constituídos por especialistas em resultados quanto ao número de psicólogos/as
Cuidados Paliativos, nas áreas da medicina, enquadrados desde os órgãos de administração e
enfermagem, psicologia e assistência religiosa. Os os programas de intervenção psicológica em
resultados preliminares dos estudos realizados contexto escolar. Discutem-se as linhas
evidenciam a multidimensionalidade e orientadoras da missão e do contributo dos
complexidade da VAM e a necessidade do psicólogos nos vários níveis do organograma, bem
desenvolvimento da EAVAM. São analisadas e como sobre a visão para a psicologia, enquanto
discutidas as dimensões envolvidas na avaliação da resposta significativa no apoio aos processos de
VAM e os desafios inerentes ao desenvolvimento tomada de decisão naquele organismo.
de um instrumento específico de avaliação nesta
Palavras-chave: Psicólogos/as, Tomada de decisão,
área (a EAVAM).
Intervenção psicológica, Contexto educativo
Palavras-chave: Vontade de antecipar a morte,
Morte antecipada, Avaliação, Cuidados paliativos
Definition of sexual distress: a provisional
thematic map based on the perception of sexual
O contributo dos/as psicólogos/as em processos health professionals
de tomada de decisão: práticas em contexto
Catarina F. Raposo 1*, Patrícia M. Pascoal
educativo da Região Autónoma da Madeira 1 Centro de Psicologia da Universidade do Porto / Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

Hugo Rodrigues Fernandes*, Joana Xavier
Corresponding author: Catarina F. Raposo |
Autor de correspondência: Hugo Rodrigues Fernandes |
catarinajraposo@gmail.com
hugo.psi22@gmail.com
Sexual distress is an essential feature in the

Os psicólogos podem oferecer contributos
diagnostic criteria of sexual dysfunctions, however,
exclusivos em processos de tomada de decisão, nas
most empirical literature does not include a clear
vários contextos do comportamento humano.
definition of this clinically relevant construct. This
Apresentam-se indicadores de boas práticas, no
study explores, through an individual interview, the
âmbito da intervenção psicológica no apoio a
perceptions of 16 health professionals with clinical
processos de tomada de decisão na Direção
experience in the area of human sexuality about
Regional da Educação, na Região Autónoma da
the meaning of sexual distress. Five open-ending
Madeira, organismo da Secretaria Regional de
questions were asked to answer the research
Pósteres
question: "From the point of view of sexual health numa revisão sistemática acerca da satisfação
professionals, what is sexual distress?". We profissional de professores do nível básico de
analyzed the participants' responses following the ensino. Este estudo teve como objetivo
assumptions of the reflexive thematic analysis and compreender o estado da arte da satisfação
developed the thematic map that could serve as a profissional docente do ensino básico e analisar os
preliminary framework to study how is sexual tipos de variáveis aos níveis individual e
distress perceived by health professionals. Three organizacional consideradas na exploração e
preliminary main themes were identified: compreensão da satisfação do professor. Seguindo
conceptual uncertainty, theological challenges and as diretrizes da Declaração de Itens Preferenciais
clinical accuracy. The tendency is toward a multi- para Revisões Sistemáticas e Meta-Análises
dimensional definition of sexual distress that (PRISMA), foi conduzida uma revisão sistemática
includes individual, socio-cultural and situational da literatura a partir das bases Scopus, ERIC e
factors. This knowledge about the way Scielo, entre 2017 e 2021. Foram selecionados 32
professionals look at and operationalize sexual estudos para compor esta revisão. Os resultados
distress in their clinical practice can be useful to mostraram que, ao nível individual, as variáveis que
establish a starting point for new research oriented se destacam como mais exploradas nos estudos
towards the establishment of a consensual analisados foram as variáveis demográficas
definition, with implications for evaluation and (33,37%), a autoeficácia (10,15%) e o clima
clinical intervention. disciplinar em sala de aula (5,80%). Já ao nível
organizacional, destacam-se as variáveis do diretor
Keywords: Sexual distress, Sexual health
(11,12%), a liderança partilhada (7,10%) e o clima
professionals, Thematic analysis, Thematic map
escolar (7,10%). Esta revisão clarifica quais
variáveis estão a ser investigadas na literatura
Satisfação profissional do professor do ensino científica em paralelo ao estudo da satisfação
básico, variáveis individuais e organizacionais: profissional do professor do ensino básico, o que
uma revisão sistemática suscita implicações para a investigação e a prática.
Raiany Poloni 1*, Dr. João Lopes Ainda assim, verifica-se a necessidade de
1 Universidade do Minho exploração de um conjunto de variáveis pouco
Autor de correspondência: Raiany Poloni | estudadas da satisfação docente, porém que
raiany.poloni@gmail.com parecem ser relevantes para a sua compreensão.
A satisfação profissional do professor é um fator Palavras-chave: Satisfação profissional do

fundamental para o desenvolvimento professor, Ensino básico, Variáveis individuais,
organizacional da escola e o desempenho Variáveis organizacionais
acadêmico dos alunos. O presente estudo consiste
Pósteres
Contratação de doutorados/as - o que procuram Perspetivas da intervenção do psicólogo em

as empresas? contexto escolar
João Henrique Almeida 1* Sara Alves 1*, Sofia Campos

1 FEUP - Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto 1 Agrupamnto de Escolas de S. Pedro do Sul
Autor de correspondência: João Henrique Almeida | Autor de correspondência: Sara Alves | sara_alves@msn.com
joaohalmeida@sapo.pt
Introdução: Os Serviços de Psicologia e Orientação
Este estudo enquadra-se na análise das (SPO) dos Agrupamentos de Escolas visam criar
dificuldades identificadas por pessoas com grau de uma resposta especializada e direcionada para as
doutoramento em conseguir uma oportunidade problemáticas psicoeducativas dos alunos e das
profissional, após a conclusão da sua formação famílias. Objetivo: Dinamizar o SPO como resposta
académica ou após anos de investigação, na especializada às problemáticas desenvolvimentais,
procura de reconversão de carreira e de educacionais, emocionais, cognitivas e
experiências de trabalho num contexto comportamentais dos alunos; acompanhar a nível
empresarial. Assim, com o objetivo de psicológico os alunos; envolver os pais nas
compreender o interesse que as empresas têm estratégias definidas para a intervenção
neste perfil de candidatos, foram questionadas 172 psicológica; promover a articulação entre os
empresas de várias áreas de negócio, para se diversos intervenientes; prevenir situações de risco
perceber, de forma sistemática, o que procuram, e reforçar os fatores de proteção. Métodos:
ou não, neste tipo de perfil académico. O inquérito, Sinalização dos alunos por professores,
sem obrigatoriedade de identificação da empresa, encarregados de educação, outros profissionais da
foi realizado com recurso ao Limesurvey. Os escola ou pelo próprio; avaliação individualizada;
resultados permitiram perceber que as dimensões elaboração de relatórios, programação da
mais referidas pelas empresas estão ligadas à intervenção, encaminhamento e/ou sessões de
experiência profissional, personalização do perfil, psicologia. Reuniões com pais e/ou professores e
flexibilização do trabalhador, soft-skills específicas, intervenção em grupos. Resultados:
colaboração e forma de contacto. Acompanhamento de 58 alunos do 2º e 3º ciclo. No
Palavras-chave: Doutoramento, Ensino superior, 2º ciclo as principais problemáticas são:
Empresas, Recrutamento Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção

(PHDA), Dificuldades de Aprendizagem Específica:
com défice na leitura, com défice na expressão
escrita e com défice na matemática, Ansiedade,
Défice Cognitivo, Problemas emocionais e
familiares, Problemas de Comportamento e
Pósteres
Dificuldade na Adaptação e Integração Escolar. No nível da relação professora-aluno/a e do processo

3º ciclo, destacam-se, Perturbação do de ensino/aprendizagem. A recolha de dados foi
Desenvolvimento Intelectual Ligeira, Perturbação efetuada através de uma entrevista
do Espectro Autismo, Perturbação da Coordenação semiestruturada, sendo essa posteriormente alvo
Motora e desmotivação e desinteresse escolar. de análise de conteúdo categorial. No que
Conclusões: As intervenções realizadas pelo SPO concerne à relação professora-aluno/a, o apoio e a
permitiram prevenir e mitigar os problemas das recetividade por parte da professora foram
crianças e jovens criando condições para o apresentados como facilitadores, sendo a relação
desenvolvimento integral, bem-estar e promoção prejudicada no EAD devido à diminuição dessa
da saúde mental dos alunos e para o equilíbrio da proximidade afetiva. No processo de ensino-
comunidade escolar. aprendizagem, as tecnologias (computadores e
telemóveis) foram destacadas, funcionando como
Palavras-chave: SPO, Bem-estar, Saúde mental
um recurso facilitador mas também dificultador,
tanto nos acessos como na utilização e consumo.
Pandemia pela COVID-19 e ensino à distância: Entre outros tópicos, destacamos também a
estudo de caso de uma professora do primeiro dificuldade percecionada pela professora no
ciclo acompanhamento e avaliação dos alunos durante
Joana Matos 1*, Claudia Ferreira as aulas à distância. Outros temas abordados foram
1 ISMAI - Universidade da Maia os recursos didáticos alternativos, conteúdos
Autor de correspondência: Joana Matos | programáticos, apoio emocional e o
joanamat98@hotmail.com acompanhamento dos encarregados de educação.
Estes resultados sugerem dificuldades, mas
Face ao distanciamento e à condição de isolamento
também aspetos/estratégias úteis para colmatar as
associadas à contenção da pandemia COVID-19, o
repercussões do EAD.
registo e a dinâmica habituais do ensino, pelo que
os/as professores/as tiveram que, rapidamente, Palavras-chave: COVID-19, Ensino à distância,
reestruturar as suas metodologias de trabalho para Ensino-aprendizagem no primeiro ciclo, Estudo de
o ensino à distância (EAD). Esta mudança pode caso
representar ainda um desafio maior para os/as
professores do primeiro ciclo, cujos alunos/as são
mais jovens e estão a desenvolver competências
básicas de leitura/escrita. Este estudo teve como
objetivo compreender a experiência de uma
professora portuguesa do primeiro ciclo
relativamente ao EAD durante a pandemia, ao
Pósteres
Construção vocacional em articulação com o promovendo-se assim um espaço de reflexão sobre

currículo escolar: partilha de boas práticas questões relacionadas com o futuro profissional,
competências necessárias ao desempenho da
Natália Vara 1*, Elisabete Barrosa
1 Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro; Instituto profissão e percurso académico a realizar. A
Politécnico de Bragança avaliação deste projeto reflecte de forma muito
Autor de correspondência: Natália Vara | positiva o impacto do trabalho desenvolvido na
vara.natalia@gmail.com
tomada de decisão, nas competências que tiveram
O Serviço de Psicologia e Orientação pode e deve oportunidade de operacionalizar na construção
estimular o desenvolvimento de projetos em dos diversos produtos e do seu próprio projeto
articulação com os professores, envolvendo a vocacional.
comunidade escolar, criando oportunidades Palavras-chave: Desenvolvimento vocacional,

diferenciadas para Todos os alunos. A promoção do Sucesso educativo, Inclusão, Áreas de competência
sucesso educativo, a inclusão e o papel do
psicólogo escolar estão refletidos neste projeto
O impacto das medidas restritivas durante a
que partilhamos. Promoveu-se a articulação
pandemia de COVID-19 no processo de luto: um
curricular, o trabalho colaborativo, a construção
estudo de caso
dos processos de desenvolvimento vocacional, os
princípios e as áreas de competência definidas no Rui Martins 1*, Ana Lopes
1 ISMAI - Universidade da Maia
Perfil dos alunos à saída da escolaridade
Autor de correspondência: Rui Martins |
obrigatória. Partimos da sugestão de um projeto
uijorgemartins00@gmail.com
interdisciplinar designado “Pensar o meu futuro” e
enriquecêmo-lo com as nossas visões, tornando-o As medidas restritivas associadas à contenção da
num projeto de domínios de autonomia curricular pandemia pela COVID-19 trouxeram mudanças em
(DAC). Para isso, promoveram-se reuniões com os diferentes domínios, inclusive nas práticas/rituais
Conselhos de Turma para planear e articular de despedida/fúnebres. Estes rituais servem o
objetivos, estratégias e produtos. Alguns docentes propósito da pessoa enlutada processar e dar
tiveram em consideração o trabalho realizado no significado à morte do/a ente querido/a. Logo, as
âmbito deste projeto na avaliação medidas restritivas associadas à pandemia podem
formativa/sumativa dos alunos. O projeto ter dificultado o processamento do luto. Assim
culminou com a Mostra dos produtos construídos sendo, e devido à escassez de estudos sobre esta
pelos alunos nas várias disciplinas e áreas e com a temática, o objetivo do presente estudo passou por
atividade “Quando os profissionais vêm à escola” explorar a experiência das práticas/rituais de
que reuniu 13 profissionais, cuja escolha foi ao despedida/fúnebres antes e durante a pandemia
encontro dos interesses vocacionais dos alunos, pela Covid-19, focando nas restrições
Pósteres
experienciadas e no seu impacto no processo de A pilot study on the efficacy of cognitive training
luto. A participante, selecionada por conveniência, for preschoolers with inhibitory control deficits
foi uma mulher portuguesa de 45 anos, que tinha
Andreia S. Veloso 1*, Selene G. Vicente
experienciado perdas significativas prévias e 1 Centro de Psicologia - Faculdade de Psicologia e de Ciências
perdeu a sogra durante a pandemia, 12 meses da Educação da Universide do Porto
antes de participar no estudo. Foi utilizada uma Corresponding author: Andreia S. Veloso |
andreiaveloso@fpce.up.pt
entrevista semiestruturada como método de
recolha de dados, tendo sido posteriormente alvo Objective: Inhibitory control (IC) has been
de análise de conteúdo categorial. No que highlighted as one of the most significant
concerne às restrições nas práticas/rituais de predictors of neurodevelopmental disorders and
despedida/fúnebres, a participante salientou que emotional difficulties. Thus, the formulation of
não estar com a pessoa, antes e após o early interventions targeting executive functions
falecimento, bem como a ausência de rituais (EF) appears crucial as there may be important
religiosos e a falta de apoio social foi o que mais lhe implications for developmental trajectories. This
causou sofrimento. Estas restrições tiveram study aimed to assess the feasibility, adequacy, and
impactos no processo de luto, tais como efficacy of a purpose-developed cognitive training
sentimentos negativos e de choque e dificultaram program targeting multiple EF in preschoolers with
a aceitação da perda. Estudos futuros devem IC deficits. Methods: Eight-two children (Mage =
procurar entrevistar mais participantes, de forma a 5.41; 41 boys; 41 girls) participated in an initial
aumentar o conhecimento sobre a experiências de screening assessing EF and language through
luto daqueles que experienciaram restrições nas measures of performance. Seven children (Mage =
práticas/rituais de despedida/fúnebres associados 5.58; 4 boys; 3 girls) identified with IC difficulties
à pandemia pela COVID-19. (≤1 SD below the mean) were randomized either to
Palavras-chave: COVID-19, Luto, Restrições nos the experimental group (EF adaptive cognitive
rituais de despedida/fúnebres, Impactos das training; CT) or to an active control condition
restrições (phonological awareness; PA). Children attended
12 weekly sessions (40 minutes) targeting EF (IC,
working memory, sustained attention, planning,
cognitive flexibility) or PA. The measures applied in
the initial screening were applied at post-test to
identify possible areas of improvement. Teachers
filled out questionnaires assessing EF/behavior
pre- and post-intervention. Results/conclusion:
The study is in its final phase and post-test
Pósteres
assessments are being carried. We expect children foram medidos. Relativamente ao índice de viés
in the CT group to present improved EF atencional, não foram observadas diferenças
performance comparatively to children in the PA significativas entre os grupos. Houve um efeito
condition and for these improvements to be principal significativo do tipo de ensaio relativo ao
perceived by teachers. The tasks developed within RT e à precisão indicando, respetivamente, que
the program were well received and understood by todos os participantes responderam mais
the children and, thus, seem adequate for this age rapidamente na baseline do que nos ensaios
group. Results will be discussed, and their clinical incongruentes e tiveram maior precisão nos
and educational implications will be addressed. ensaios de baseline e nos ensaios congruentes do
que nos ensaios incongruentes. No grupo de
Keywords: Executive functions,
bombeiros com baixo trauma, o viés foi também
Neurodevelopmental disorders, Cognitive training,
positivamente associado à ansiedade, ideação
Preschoolers
paranoide e alexitimia. Por sua vez, no grupo de
bombeiros com perceção de trauma elevado foram
Viés atencional para estímulos relacionados com encontradas correlações positivas entre o viés e o
incêndios florestais entre bombeiros com alta e desconforto pessoal. Globalmente, os resultados
baixa perceção de trauma e população em geral apoiam a ideia de hipervigilância a pistas visuais
Fabiana Rodrigues 1*, Ana Bártolo relacionadas com fogo, influenciando

1 Universidade de Aveiro negativamente a ansiedade e o desconforto
Autor de correspondência: Fabiana Rodrigues | pessoal em indivíduos com perceção de trauma.
rodrigues.fabiana@ua.pt Embora seja necessária mais investigação,
intervenções que promovam a autorregulação da
Os bombeiros são os primeiros a responder a
atenção orientada para objetivos e estratégias.
emergências, estando repetidamente expostos a
eventos traumáticos, muito mais do que a Palavras-chave: Bombeiros, Incêndios florestais,
população em geral. Neste estudo, examinámos se Atenção, Dot-probe
existe um viés atencional para pistas visuais
relacionadas com incêndios florestais entre
bombeiros, com baixo trauma e alto trauma, e
população em geral, e a sua relação com variáveis
psicológicas. Foram recrutados bombeiros com
baixo trauma (n=65), bombeiros com alto trauma
(n=66) e um grupo de controlo (n=63). O viés
atencional foi investigado utilizando uma tarefa
dot-probe e os tempos de reação (RT) e a precisão
Pósteres
Manifesto sobre a saúde mental e bem-estar dos Bem-estar do Investigador". A comunicação passa
investigadores pela descrição de uma série de artigos que
analisam o estado da saúde mental na academia,
Carolina Oliveira Borges 1*, Inês Gaspar
1 Instante Falante Associação / Rumo.Solutions bem como as ações da network ReMO que
Autor de correspondência: Carolina Oliveira Borges | analisam e promovem o bem-estar mental em
cob.rumo@gmail.com ambientes académicos, e são complementadas
pela troca de conhecimento e pela personalização
A presente comunicação pretende discutir a crise
de atividades de formação para pessoas e
de saúde mental e bem-estar no contexto
organizações.
académico, apelando para a transformação do
ecossistema da investigação científica e a mudança Palavras-chave: Saúde mental, Bem-estar,
institucional, reunindo os principais atores da Investigadores, Comunidade
investigação para criar ambientes científicos mais

saudáveis, inclusivos e éticos. Os autores
Literacia sobre saúde e sobre doença mental:
apresentam o projeto Researcher Mental Health
estudo piloto de uma intervenção audiovisual
Observatorium (ReMO), uma COST Action co-
com adolescentes e adultos
criada por diferentes stakeholders (234 membros,
de 34 países europeus) de todos os níveis da Mariana Maia de Carvalho 1*, Maria da Luz Vale-
Dias
comunidade científica. Esta iniciativa, da qual os 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
autores fazem parte, aborda questões de saúde Universidade de Coimbra
mental e bem-estar na academia, caracterizando Autor de correspondência: Mariana Maia de Carvalho |

fatores e desenvolvendo práticas sustentáveis para marianaportoccarrero@hotmail.com
a construção de uma ‘Comunidade de Práticas’

A literacia sobre saúde mental e sobre doença
para os profissionais que trabalham com a
mental tem-se revelado protetora para o
população de investigadores académicos.
desenvolvimento ao longo da vida. Estudos
Atualmente, a rede ReMO visa criar ambientes
recentes sugerem que a literacia sobre saúde-
institucionais que promovam a saúde mental e o
doença mental está associada a mais bem-estar
bem-estar, que reduzam o estigma associado a
mental, menos psicopatologia, um pedido de ajuda
estas temáticas, empoderando investigadores/as
mais atempado e menos estigma. Assim, diferentes
em contexto académico no que diz respeito ao
intervenções têm sido desenvolvidas no sentido de
bem-estar no trabalho, bem como através do
promover a literacia. Um tipo de intervenção que
estabelecimento de um fórum de discussão global;
apresenta baixos custos e parece ter eficácia são as
da criação de um Hub de Evidências de livre acesso;
intervenções com recurso a vídeos. Contudo, nos
e do lançamento do Programa "Embaixador do
estudos já existentes apenas se abordam as
Pósteres
doenças mentais, ficando de fora o bem-estar Análise SWOT preliminar do 1º Curso Avançado de
mental. Neste estudo procurou-se colmatar esta Terapia Focada nos Esquemas no Instituto CRIAP
lacuna e responder a duas perguntas: a) os
Bruno Faustino 1*, Beatriz Afonso
participantes conseguem reconhecer com a 1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Vida da Universidade
mesma eficácia vinhetas sobre doença mental e Lusófona de Humanidades e Tecnologias (EPCV-ULHT)
saúde mental? b) a intervenção com videos ativa Autor de correspondência: Bruno Faustino |
brunofaustino.psicologia@gmail.com
literacia em saúde mental?. Através de um
desenho quasi-experimental, foram avaliados 30 A formação complementar e avançada em
adolescentes e 30 adultos, distribuídos psicoterapia tende a ser encarada como uma mais-
aleatoriamente entre grupo de controlo e grupo valia para os profissionais de saúde mental, no
experimental, em dois momentos: antes e após a sentido de aumentar a responsividade clínica às
visualização de 4 vídeos com explicações clínicas características e necessidades dos pacientes. A
sobre: flourishing, languishing, mental illness, Terapia Focada nos Esquemas é um modelo
moderate mental health. Os instrumentos psicoterapêutico integrativo focado em capacitar
aplicados foram: uma entrevista semi-estruturada, os clínicos com um conjunto de ferramentas
dois questionários de literacia em saúde mental possibilitando os mesmos a identificar, avaliar e
(MHLq e PosMHLit) e um questionário de auto- intervir em diversos quadros psicopatológicos com
compaixão (Self-Compassion Scale). Foi possível características desenvolvimentistas, recorrentes
observar uma melhor capacidade de identificação e/ou cronicas. Apesar de ser um modelo
e reconhecimento de cenários de doença mental amplamente utilizado no plano internacional, em
do que de saúde mental e bem-estar. Não se Portugal não existe uma grande oferta formativa
observaram diferenças na literacia, entre grupos e nem existe investigação sobre as suas
dentro do grupo experimental, após a intervenção. potencialidades e limitações no plano formativo.
As implicações destes resultados serão debatidas Assim, efetuou-se uma análise SWOT preliminar do
tendo em conta estudos futuros. 1º Curso de Terapia Focada nos Esquemas
Palavras-chave: Literacia saúde mental, Saúde lecionado no Instituto CRIAP. Identificaram-se
mental, Estigma, Vídeos várias potencialidades como o aumento da
capacidade de conceptualização, diferenciação de
conceitos, aplicabilidade clínica e intervenção em
eventos traumáticos. Como limitações,
identificaram-se a duração breve da formação e
necessidade de exercícios experienciais de treino
de estratégias especificadas de intervenção.
Conclui-se que a formação de Terapia Focada nos
Pósteres
Esquemas é percecionada como uma mais-valia teóricas. Da estrutura fatorial do PBQ-SF

para os formandos potenciado não só uma nova emergiram sete fatores combinando diferentes
perspetiva de conceptualização longitudinal da subescalas no mesmo fator, nomeadamente, itens
psicopatologia, mas também dotando os mesmos das perturbações Dependente, Evitante e
de um conjunto de estratégias de intervenção. Borderline saturaram no mesmo fator e Itens de
perturbação Narcísica Histriónica e Antissocial
Palavras-chave: TFE, Esquemas não-adaptativos,
saturaram no mesmo fator. A validade
Psicopatologia, Avaliação, Intervenção
convergente foi estudada com correlações entre as
subescalas do PBQ-SF e esquemas precoces não-
As Crenças da Personalidade na população adaptativos, obtendo-se resultados satisfatórios.
portuguesa: estudo preliminar do Questionário de Os resultados preliminares sugerem que a versão
Crenças da Personalidade em português do questionário pode ser usada
Bruno Faustino 1*, António Branco Vasco como uma medida útil para a avaliação de crenças
1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Vida da Universidade de personalidade na população portuguesa.
Lusófona de Humanidades e Tecnologias (EPCV-ULHT)
Palavras-chave: Questionário de Crenças da
Autor de correspondência: Bruno Faustino |
Personalidade, Psicometria, Validade convergente
brunofaustino.psicologia@gmail.com
A identificação e reestruturação de crenças

disfuncionais é um dos elementos clínicos mais Competências de literacia emergente: a idade e o
distintos da Psicoterapia Cognitivo- número de anos na educação pré-escolar é
Comportamental. O questionário de Crenças de relevante?
Personalidade foi desenvolvido por Aron Beck Fabiana Faria Magalhães 1*, Joana Cruz
1 Universidade Lusíada (Porto)
(1991) com o intuito de avaliar crenças
fundamentais teoricamente associadas às Autor de correspondência: Fabiana Faria Magalhães |
fabianamagalhaes1999@hotmail.com
Perturbações de Personalidade descritas no DSM-
IV. O presente poster descreve o estudo As competências da literacia emergente,
psicométrico preliminar da validação do nomeadamente, a consciência fonológica, os
questionário de Crenças de Personalidade – Forma conceitos sobre o impresso e o vocabulário
Reduzida (PBQ-SF), para a população portuguesa. constituem-se como preditores para o sucesso
Através de um desenho transversal 344 indivíduos escolar podendo ser influenciadas por variáveis
(Midade=32,56, DP=11,28) foram avaliados com pessoais e contextuais. A idade das crianças,
instrumentos de autorrelato. Dois estudos foram designadamente as de matrícula condicionada, é
realizados: um baseado em uma Análise Fatorial anualmente alvo de análise já que parece
Exploratória (AFE) e outra baseado nas subescalas influenciar as competências da literacia emergente
Pósteres
das crianças à entrada do 1º CEB. Esta reflexão, Um olhar sobre a inteligência emocional através
realizada por educadores, pais e psicólogos, tende da educação não formal: Da teoria à prática
igualmente a considerar, entre outros fatores, o
Laëtitia Videira 1*, Daniela Martins
número de anos de frequência da educação pré- 1 Psientífica - Associação para Promoção e Desenvolvimento
escolar. No entanto, existe reduzida evidência Social
empírica da influência da idade e da frequência na Autor de correspondência: Laëtitia Videira |

laetitia.videira@cjagueda.pt
educação pré-escolar nas competências de
literacia emergente. Neste estudo pretende-se O Emoaction - Emoção em Ação é uma atividade
analisar a influência da idade das crianças e do criada e promovida pela Psientífica e apoiada pela
número de anos de frequência na educação pré- Câmara Municipal de Águeda, implementada
escolar, nas competências de literacia emergente. desde 2016, nas escolas do Município de Águeda,
Participaram no estudo 316 crianças, com idades que surgiu para responder às preocupações dos
compreendidas entre os 5 e os 6 anos, que agrupamentos de escolas do concelho, no que diz
frequentavam no ano letivo 2021/22 4 respeito a questões comportamentais, e indo de
agrupamentos de escolas do norte do país. Para encontro às recomendações da OCDE. É assim um
analisar a influência das variáveis citadas nas programa de intervenção comunitária que consiste
competências de literacia emergente realizaram-se em desenvolver competências socio-emocionais
regressões hierárquicas múltiplas, pelo método em crianças e jovens, desde o pré-escolar ao ensino
Stepwise. Os modelos de regressão são secundário, através dos 5 pilares de inteligência
estatisticamente significativos para todas as emocional, que são desenvolvidas com recurso a
competências de literacia emergente avaliadas. As estratégias de educação não-formal, recorrendo a
implicações práticas destes resultados serão jogos, dinâmicas de grupo, técnicas de
discutidas no poster. relaxamento e mindfulness e meditação. No
Palavras-chave: Literacia emergente, Matrícula presente ano, visando um processo de crescimento
condicionada, Regressão com o alargamento para o pré-escolar e para o
ensino secundário, foi aprovada uma nova
candidatura Portugal Inovação Social – POISE. No
pré-escolar as sessões decorrem semanalmente
nos jardins de infância; todas as sessões criadas
culminarão num manual de intervenção que tem
por base os 5 pilares de inteligência emocional.
Nesta faixa etária, são destacados os pilares
relativos ao autoconhecimento, autocontrolo, e
competências emocionais. No 1.º CEB decorrem
Pósteres
enquadradas nas Atividades de Enriquecimento sentidas em seguir esta abordagem tendo em

Curricular (AEC); no 2.º e 3.º CEB decorrem conta as limitações existentes no dia a dia de um
quinzenalmente, enquadradas na disciplina de psicólogo. Perante um caso clínico com uma
Cidadania e Desenvolvimento (CeD); e no ensino cultura distinta, o psicólogo deve apresentar-se
secundário serão iniciadas no próximo ano letivo. como um aprendiz uma vez que não detém todo o
De referir que será realizada uma Avaliação de conhecimento. Neste sentido, é fulcral que ambos
Impacto, baseada na Teoria da Mudança através de (psicólogo e paciente) se juntem de modo a
questionários de avaliação de conhecimentos ao construir uma hipótese coerente culturalmente
nível das competências emocionais das crianças e que de algum modo acolha o paciente, assim como
jovens. o seu sofrimento. Deste modo, a diversidade
cultural não deve ser adaptada às teorias e/ou
Palavras-chave: Inteligência emocional, Educação
modelos práticos existentes, mas sim o seu oposto,
não-formal, Emoções, Competências socio-
a teoria e/ou modelos é que devem seguir o
emocionais
sentido dessa diversidade.
Palavras-chave: Etnopsicologia, Psicologia, Caso

Um olhar para a Etnopsicologia
clínico
1*
Patrícia Conceição , Paula Carvalho
1 Universidade da Beira Interior
Autor de correspondência: Patrícia Conceição | As dificuldades na regulação emocional são um

patriciaconceicao20@gmail.com moderador na relação entre abuso no namoro e
investimento corporal nas perturbações do
A Etnopsicologia é uma ciência pluridisciplinar que
comportamento alimentar?
aborda a relação de complementaridade entre o
individuo, a sociedade e a cultura, ou seja, deve-se Ana Isabel Teixeira Vieira 1*
1 Escola de Psicologia - Universidade do Minho
olhar para o ser humano como um todo nunca
Autor de correspondência: Ana Isabel Teixeira Vieira |
descartando a dimensão cultural do mesmo. Neste
anaisabelvieira13@gmail.com
sentido, surgem as seguintes questões que devem
ser impostas: Que atribuição é feita ao Sabe-se que as perturbações do comportamento
adoecimento psíquico por grupos de diferentes alimentar estão relacionadas com dificuldades na
culturas? Existe alguma congruência entre a intimidade e com experiências adversas anteriores.
intervenção psicológica e as etiologias desse Porém, pouco se sabe sobre o abuso no namoro e
adoecimento? A partir de um caso clínico real, como este está relacionado com diferentes facetas
iremos refletir acerca da importância e implicações do investimento corporal e com dificuldades na
da etnopsicologia no processo terapêutico em regulação emocional nas perturbações do
psicologia em Portugal, bem como as dificuldades comportamento alimentar. Este estudo teve como
Pósteres
objetivo avaliar a presença de abuso no namoro em O papel da orientação positiva para a vida e das
pacientes com perturbações do comportamento estratégias de coping na saúde mental de jovens
alimentar e avaliar o papel moderador das emergentes portugueses
dificuldades na regulação emocional na relação
Frederico Silva 1*, Cláudia Sousa
entre o abuso no namoro e as diferentes facetas do 1 Universidade Lusófona
investimento corporal. Sessenta e quatro pacientes Autor de correspondência: Frederico Silva |
com perturbações do comportamento alimentar fredericosilva1999@gmail.com
(95.3% mulheres; idades entre 15 e 30 anos)

Dimensões como a Orientação Positiva para a Vida
preencheram questionários relativos ao abuso no
(OPV) e o Coping têm-se demonstrado
namoro, investimento corporal, dificuldades na
fundamentais para a adaptação com sucesso dos
regulação emocional e perturbações do
indivíduos aos desafios associados ao seu
comportamento alimentar. Aproximadamente
desenvolvimento. O presente estudo tem como
89% dos pacientes assumiram uma relação de
objetivos: a) identificar as principais fontes de
namoro atual ou passada. Destes, 51 (89.5%)
stress e as estratégias de coping mais utilizadas por
relataram pelo menos um episódio de perpetração
um grupo de adultos emergentes portugueses; b)
de abuso no namoro e 52 (91.2%) relataram pelo
analisar o papel da OPV e das estratégias de coping
menos um episódio de vitimização por abuso no
na predição do bem-estar e do distress psicológico.
namoro. O abuso emocional foi o tipo de abuso no
Participaram neste estudo 282 adultos
namoro mais relatado. Maiores taxas de abuso no
emergentes, 240 do género feminino (84.8%), com
namoro estiveram relacionadas com um maior
idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos
cuidado corporal em pacientes com mais
(M=21.88, SD=1.79). Em relação às fontes de
dificuldades na regulação emocional. Os restantes
stress, as questões relacionadas com os estudos
modelos, incorporando outras facetas do
constituíram o maior fator de stress (28.81% das
investimento corporal, não mostraram efeitos
respostas), seguido das relações interpessoais
moderadores significativos. Assim, muitos
(23.46%) e das questões profissionais (12.4%). Em
pacientes com perturbações do comportamento
relação às estratégias de coping, as mais utilizadas
alimentar relataram abuso no namoro e o cuidado
pelos adultos emergentes foram o coping ativo, o
corporal pode ser usado como uma estratégia para
planeamento e a aceitação. Já as menos utilizadas
lidar com o abuso no namoro na ausência de
foram o uso de substâncias, o desinvestimento
estratégias de regulação emocional.
comportamental e a negação. No caso do bem-
Palavras-chave: Perturbações do comportament o estar, o modelo de regressão linear hierárquico
alimentar, Abuso no namoro, Investimento explica 54.9% da variância, obtendo-se a OPV e o
corporal, Dificuldades na regulação emocional desinvestimento comportamental como preditores
Pósteres
significativos. Em relação ao distress psicológico, o acolhimento residencial está organizado em seis

modelo de predição explica 47.3% da variância, domínios: 1) conceptualização da mente humana à
com a OPV, a auto-culpabilização, a negação, a luz da TFC (e.g. natureza evolucionária do
auto-distração, o desinvestimento funcionamento humano; os sistema de regulação
comportamental e o uso substâncias como do afecto); 2) formulação de caso; 3) compreensão
preditores significativos. Estes resultados do que é a compaixão; 4) desenvolvimento das
salientam o papel crucial da OPV e das estratégias competências da compaixão (atenção imaginação,
de coping utilizadas na promoção do florescimento pensamento e comportamento); 5) treino da
dos adultos emergentes. mente compassiva; 6) revisão das aprendizagens e
antecipação de barreiras. A Diana (nome fictício)
Palavras-chave: Adultez emergente, Orientação
tem 15 anos e vive numa casa de acolhimento há 4
positiva para a vida, Estratégia coping, Saúde
anos. Antes de entrar no programa, a Diana
mental
realizou uma avaliação pré-teste através de uma
entrevista clínica e questionários de auto-resposta
Estudo de caso: a terapia focada na compaixão (i) auto-compaixão, ii) vergonha, iii) auto-
com uma adolescente em acolhimento residencial criticismo, iv) sintomas internalizantes e
Rita Ramos Miguel 1*, Daniel Rijo externalizantes e vii) segurança e ligação aos
1 Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção outros) e está neste momento a terminar as
Cognitivo-Comportamental (CINEICC) da Faculdade de
últimas sessões do programa. Irá responder aos
Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
mesmos questionários no fim da intervenção e 3
Autor de correspondência: Rita Ramos Miguel |
meses após esta data. Esta comunicação irá ilustrar
ritaramosmiguel@gmail.com
o processo terapêutico da Diana, nomeadamente
Foi desenvolvido um programa de intervenção os dados da avaliação psicológica (pré, pós e 3
manualizado e especificamente desenhado para meses de follow-up). Serão apresentados e
adolescentes a viver em acolhimento residencial discutidos os principais resultados.
que visa cultivar sentimentos de segurança, auto-
Palavras-chave: Terapia focada na compaixão,
cuidado e auto-regulação. O programa assenta na
Acolhimento residencial, Adolescentes, Práticas
Terapia Focada na Compaixão (TFC), uma
empiricamente validadas
perspectiva transdiagnóstica, tendo como alvo
tanto problemáticas internalizantes como
externalizantes. A TFC foi desenvolvida para
pessoas com problemas de saúde mental severos e
níveis elevados de vergonha e auto-criticismo. Este
programa dirigido a adolescentes a viver em
Pósteres
Creating bilingual minds: effects of exposure to be used to collect children’s English vocalizations in
English as a second language in early infancy a more ecological way. At the beginning of the
project and at each critical developmental stage,
Ana Paula Soares 1*, Natália Guerra
1 Human Cognition Lab, CIPsi, School of Psychology, University children will also be screened on their language
of Minho and cognitive skills with standardized tests. The
Corresponding author: Ana Paula Soares | findings of this study can have important
asoares@psi.uminho.pt
theoretical and practical implications.
Recent neuroscientific evidence suggests the Keywords: Bilingualism, Early infancy, Cognitive
earlier in life the exposure to a second language functioning, Second language learners
(L2), the greater the benefits. These advantages
can emerge not only at a linguistic level, with
relevant personal, professional, and societal Transcurso de um Ano Profissional Júnior numa
outcomes, but also at other levels of cognitive Unidade de Cuidados Continuados Integrados da
functioning, resulting in lifelong mental health Região Centro de Portugal (UCC-ACREDITA)
benefits. However, most bilingual programs Catarina Félix Ferreira 1*, Flávia Pinto
1 ISEIT
around the world, including those available in
Portugal, are only targetting children over three Autor de correspondência: Catarina Félix Ferreira |
kikaferreira_95@hotmail.com
years old, which might be shortening possible
outcomes that the early exposure to an L2 can Introdução: O envelhecimento da população e as
bring. This project aims to analyse the effects that doenças crónicas são uma realidade na Migrações,
exposing Portuguese children from 04 to 36 interseccionalidade e violência nossa sociedade
months of age to English as an L2 has on their que leva a uma grande necessidade de prestação
language comprehension and production skills, as de cuidados continuados. Para responder a essa
well as on executive functioning. The program, carência foi criada em Portugal a Rede Nacional de
conducted at the Efanor’s nursery school, will Cuidados Continuados Integrados. A ACREDITA-
consist of three hours per day of exposure to IPSS abrange esta valência onde é disponibilizado
English in highly-interactive activities conducted by apoio técnico e especializado baseados numa
children’s nursery educators, staff, and an English perspetiva humanizada do doente. Neste contexto,
teacher in order to get the L2 exposure as close as o papel do psicólogo como promotor de saúde é
possible to their first language (L1), Portuguese. fundamental, tanto a nível preventivo como
Behavioural and electrophysiological data will be remediativo, na melhoraria da saúde e qualidade
collected from the same children at different time de vida desta população. Objetivo: Apoiar e intervir
points over a period of three years. The Language junto dos utentes com patologias
ENvironment Analysis (LENA) technology will also neuropsicológicas derivadas de situações de
Pósteres
doenças agudas e/ou traumáticas bem como junto O impacto de programas baseados em
dos cuidadores/familiares e profissionais de saúde, mindfulness na promoção da saúde mental em
em prol do bem-estar dos utentes, família e equipa. crianças e jovens e na promoção da parentalidade
Métodos: Avaliação Neuropsicológica, Plano
RobertoChiodelli 1*, Carla Fernandes
Individual de Intervenção (PII), Reabilitação 1 MOJU - Associação Movimento Juvenil em Olhão
Neuropsicológica e Acompanhamento Psicológico Autor de correspondência: Roberto Chiodelli |
aos utentes bem como aos seus robertochiodelli@yahoo.com.br
cuidadores/familiares na gestão emocional, de

As intervenções baseadas em mindfulness têm-se
expectativas e da alta e aos colaboradores para
mostrado promissoras em diferentes contextos e
fomentar uma cooperação positiva e de qualidade.
populações. O projeto SER Mental implementou
Resultados: A psicóloga júnior realizou cerca de 55
dois programas com esta abordagem no concelho
avaliações neuropsicológicas e seus PII, resultando
de Olhão entre o início de 2020 e o final de 2021: o
aproximadamente em 97 intervenções de
Programa de Mindfulness para Jovens e o
reabilitação e/ou acompanhamento psicológico e
Programa de Parentalidade Baseado em
37 atividades em grupo; participou em 36 reuniões
Mindfulness. O objetivo deste poster é apresentar
multidisciplinares; e prestou apoio a cerca de 17
o impacto destas duas intervenções. Foram
cuidadores informais e a 18 colaboradores.
avaliados, nos jovens participantes (n=30), a
Conclusões: O Ano Profissional Júnior traduziu-se
variação da escala de competências e síndromes
numa ponte entre a formação académica e o
com base na Bateria ASEBA (YSR 11-18), assim
exercício da profissão que permitiu não só
como a capacidade de mindfulness (CAMM) e os
consolidar conhecimentos adquiridos como
afetos positivos e negativos (PANAS). Dos 30 jovens
sistematizar e adquirir competências- chave
intervencionados, 27 apresentaram melhorias em
essenciais no exercício da Psicologia.
relação às competências e/ou síndromes. Também
Palavras-chave: Processo de reabilitação, se registou um aumento significativo de
Qualidade de vida relacionada com a saúde, mindfulness e na percepção dos afetos positivos.
Cuidados continuados integrados, Ano Profissional Enquanto que nos pais intervencionados (n=28),
Júnior foram avaliados o mindfulness (EFM) e o sentido de
competência parental (PSOC). Eles demonstraram
aumento nas variáveis awareness e satisfação
parental. Também se avaliaram os resultados
indiretos, ou seja, a variação da escala de
competências e síndromes a partir da Bateria
ASEBA (CBCL 1 1/2 -5, CBCL 6-18) dos filhos dos pais
Pósteres
intervencionados (n=46). Dos 46 filhos avaliados, the benefits of SMSS for older adults with and
34 indicaram melhorias nas competências e/ou without neurocognitive disorders. The
síndromes. Dados mais específicos, como a recommendations of the Preferred Reporting
progressão dos níveis (Normativos, Borderline e Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses
Clínico) das subescalas das escalas de (PRISMA) and of the Cochrane Collaboration were
competências e síndromes também serão followed. An initial search of PubMed and Scopus
apresentados no poster. Os resultados revelam databases resulted in 86 articles of which 15 met
que ambos os programas baseados em mindfulness inclusion criteria and were reviewed in detail. The
foram benéficos tanto para os participantes diretos outcomes indicate that the impact of SMSS on
como para os indiretos e espera-se que este estudo neurocognitive competences is barely explored.
sirva para futuras iniciativas. Some studies have found positive effects on
behaviour, mood, functionality, and
Palavras-chave: Saúde mental, Mindfulness,
psychophysiological measures (e.g., heart rate,
Jovens, Parentalidade
oxygen saturation, blood pressure). Moreover, the
SMSS intervention seems to decrease the severity
Effectiveness of Snoezelen in older adults with of neurocognitive disorders in patients with
and without neurocognitive disorders: a dementia. These findings lead to the conclusion
systematic review of literature that SMSS seems to be a sustainable option to
Carvalho, S.C.1, Martins, F.S., Martins, A.N., complement cognitive interventions for older
Barbosa, R., & Vicente, S adults with and without neurocognitive disorders.
1 Unidade de Cuidados Continuados da Santa Casa da
Misericórdia de Mirandela, Portugal Palavras-chave: Sensory approach, Non-
Corresponding author: Sónia Cortinhas Carvalho |

pharmacological intervention, Snoezelen,
soniaacortinhas@gmail.com effectiveness, older adults, PRISMA, Cochrane
Collaboration
Snoezelen Multisensory Stimulation (SMSS) is a
non-pharmacological intervention which is part of
sensory approaches. It provides sensory stimuli to Estudo preliminar de adaptação e validação para
stimulate the primary senses, such as, vision, smell, Portugal do Inventário de Capacidade para amar
hearing, touch, taste, proprioceptive and
Carla Fonte 1*, Carole Campos
vestibular. In the older adult population, the 1 Universidade Fernando Pessoa - Faculdade de Ciências
effectiveness of this kind of intervention for Humanas e Sociais
physical and mental health is still unclear. Autor de correspondência: Carla Fonte | cfonte@ufp.edu.pt
Therefore, a systematic review of literature was

O amor é um sentimento fundamental com uma
conducted that intends to answer the question of
função adaptativa no sentido de garantir a
Pósteres
perpetuação da espécie humana. Apesar da confirmatória para confirmar a distribuição do

literatura sobre o amor ser vasta e por vezes modelo encontrado.
contraditória, a especialização do tema tem levado
Palavras-chave: Inventário da Capacidade para
diferentes autores a dedicarem-se ao estudo de
Amar, Análise factorial exploratória
aspetos mais específicos para a compreensão do
fenómeno. A capacidade de amar é um dos aspetos
que resulta dessa segmentação do tema mais geral Saúde psicológica em tempos de pandemia: a
que é o amor, constituindo-se como um traço da intervenção do Serviço de Apoio ao Estudante do
personalidade com ligação ao bem-estar Politécnico de Leiria
psicológico ou ao sofrimento psicológico. Em Luis Filipe 1*, Graça Seco

Portugal não existe qualquer instrumento validado 1 Politécnico de Leiria
que nos permita estudar este construto. Neste Autor de correspondência: Luis Filipe | luis.filipe@ipleiria.pt
sentido, este trabalho tem como objetivo

Em tempos pandémicos, e entre sucessivos
apresentar um estudo preliminar de validação do
confinamentos e desconfinamentos, todos
instrumento para a população portuguesa do
sentimos múltiplos desafios pessoais, relacionais,
“Capacity To Love Inventory” da autoria de Kapusta
sociais e económicos, lutos e perdas de pessoas,
et al. (2018). A amostra foi constituída por 473
sonhos e projetos, muitas dúvidas quanto ao
participantes entre os 18 e 74 anos e os
futuro, enfim mudanças profundas a exigirem
procedimentos passaram pela tradução-
adaptações muito rápidas a altos níveis de
retroversão do instrumento e análise das
contingencialidade e imprevisibilidade. Cuidar da
qualidades psicométricas (análise fatorial
saúde física e psicológica tornou-se ainda mais
exploratória e fiabilidade). Os resultados
necessário e fundamental. Investigações diversas
demostraram que, através da análise fatorial
apontam para cerca de 25% a 30% de estudantes
exploratória realizada, não foi possível replicar a
do Ensino Superior que apresentam problemas de
mesma distribuição dos itens pelas seis subescalas
saúde mental que interferem com o seu percurso
propostas no instrumento original. No entanto foi
académico, pessoal e social, panorama que se veio
encontrado um nível elevado de consistência
a agravar/intensificar nesta população, desde o
interna, apresentando um alfa de Cronbach da
início da pandemia por SARS-CoV-2. Tendo em
escala total de 0,93 e das subescalas os valores
conta este contexto, pretendemos com a presente
variaram entre 0,72 e 0,88, sugerindo um construto
proposta de comunicação, dar conta de algumas
válido. Os dados obtidos sugerem a continuação
estratégias, recursos e atividades desenvolvidas
do estudo deste instrumento numa amostra mais
pelo Serviço de Apoio ao Estudante do Politécnico
alargada integrando uma análise fatorial
de Leiria, tanto ao nível do apoio psicológico, como
Pósteres
da formação, bem como do desenvolvimento de mesmo veio sustentar os princípios do projeto de

materiais de prevenção e de comunicação com os autonomia e flexibilidade curricular - Ministério da
estudantes, tendo em conta os ciclos de Educação, pois procura promover uma decisão
confinamento e desconfinamento. Pretendemos, orientada e fundamentada da área
ainda, apresentar alguns dados do questionário de científica/profissional a seguir, bem como
avaliação, aplicado em 2020 e 2021, aos conhecer as matrizes curriculares pós 9.º ano. É um
estudantes sobre o apoio disponibilizado pelo SAPE programa inovador que faz uso da psicometria para
em tempos de pandemia. Alguns destes dados promover um autoconhecimento baseado na
mostram que 75% dos estudantes teriam mantido vocação, aptidão e valores do aluno, sustentando
estados de ansiedade sem o apoio, 12% teriam uma decisão fundamenta, segura e impulsionadora
desistido do curso e 29% referiram não saber se o do sucesso educativo do aluno, mas também
teriam feito, 8% teriam tentado o suicídio e 12% porque cria oportunidade de os jovens terem
não sabem se não o teriam feito e 54% dos contacto com profissionais do mercado de
estudantes responderam que teria sido mais difícil trabalho, através da dinamização de Ted Talks
lidar com o confinamento. Profissionais e por fim, oportunidade de
conhecerem as várias disciplinas através da
Palavras-chave: Ensino superior, Saúde mental,
participação em conferência curriculares,
Pandemia
dinamizadas por professores das diversas
disciplinas. No ensino a distância, o POV foi
Programa de orientação vocacional operacionalizado em formato de Webinars
Bárbara Diogo 1*, Ana Rita temáticos, com uma única sessão destinada à
1 Externato Ribadouro psicometria.
Autor de correspondência: Bárbara Diogo |
Palavras-chave: Orientação, Jovens, Escolhas,
barbaradiogo1@hotmail.com
Vocação
O Programa de Orientação Vocacional (POV) surge
como uma ferramenta de suporte aos alunos do 9º
A cognição e os afectos
ano de escolaridade e assume-se como um
momento de autoconhecimento, reflexão e Mauro Pimenta 1*
1 Externato João XXIII
decisão orientada, que envolve os alunos,
Autor de correspondência: Mauro Pimenta |
psicólogos, docentes e família. considera-se esta
mauropimenta76@gmail.com
tríade fundamental para suportar e apoiar de
forma conjunta e esclarecida o elemento central do Com este projecto propomo-nos estudar as
programa: o Aluno. Para melhor perceção da capacidades de descentração: cognitiva e afectiva,
operacionalização do POV, importa referir que o de crianças com 4/5 anos de idade, que
Pósteres
frequentam o Jardim-de-Infância do Externato Em memória dos que partiram: análise

João XXIII. Em primeiro lugar procuramos averiguar retrospetiva dos últimos 30 dias de vida na ULDM
se estas crianças são capazes de se descentrarem a da SCM de Sernancelhe
nível cognitivo e afectivo, procurando considerar a
Patrícia Guerra Azevedo 1*
perspectiva do outro e agir em conformidade. Num 1 SCM de Sernancelhe
segundo momento, ambicionamos analisar a Autor de correspondência: Patrícia Guerra Azevedo |
possibilidade de existência de diferenças entre direcaotecnicaucci@santacasasernancelhe.pt
rapazes e raparigas e entre os 4 e os 5 anos de

Com o aumento da esperança média de vida, os
idade. Participaram 38 crianças das duas salas dos
cuidados dispensados ao doente crónico tornaram-
4 anos, 23 rapazes e 15 raparigas. Foram utilizados
se numa área importante no contexto dos serviços
2 testes: Pensamento Social – Descentração
de saúde. Ou seja, os serviços de saúde que até
Cognitiva e Afectiva. O teste da Descentração
então, estavam centrados em tratar a doença,
Cognitiva é composto por 3 narrativas (braços
passam a estar cada vez mais voltados para a
partidos, pernas partidas e dor de ouvidos). Em
necessidade de oferecer cuidados paliativos, ao
cada narrativa é pedido à criança que escolha um
invés de curativos. Tal como o estudo de Parker
presente adequado ao handicap da criança
(2002) ao se manter um registo dos doentes que
hospitalizada e que justifique a sua opção. O teste
morreram, permite-se honrar a sua memória e
da Descentração Afectiva é constituído por 4
lembra-nos de importantes lições que cada um
narrativas (presente, hospital, praia e sopa). Para
ensinou. Os cuidados dispensados ao doente
cada situação, contam-se duas histórias à criança,
crónico, passam a estar voltados para a
uma com consequência positiva e outra com
necessidade de oferecer cuidados paliativos. Com
conclusão negativa. Posteriormente, é pedido à
a criação da Rede Nacional de Cuidados
criança que escolha entre 3 faces (sorridente, triste
Continuados Integrados, são as Unidades de Longa
e neutra) a que melhor representa o sentimento
Duração e Manutenção que recebem mais doentes
do protagonista, justificando a sua opção. Os
dependentes, com necessidade de cuidados de
dados foram tratados de modo descritivo. As
conforto e ações paliativas. É um estudo
crianças apresentam maiores dificuldades ao nível
quantitativo e descritivo, cujos objetivos gerais
da Descentração Cognitiva, ao contrário do que se
foram: efetuar uma análise comparativa de 3 anos;
verifica na Descentração Afectiva. Tal poderá
uniformizar estratégias de monitorização; propor
explicar-se através da maturação mais rápida
um modelo de gestão em saúde que tenha em
ocorrida ao nível dos afectos.
consideração a diminuição do sofrimento e a
Palavras-chave: Afectos, Cognição, Descentração eficiência dos recursos. Como objetivos
específicos: analisar as práticas; identificar as
Pósteres
necessidades e plano terapêutico; perceber os para pais e filhos. A atividade realiza-se uma vez
custos inerentes; apresentar uma proposta por período e é dinamizada por voluntários
estratégica de gestão. A população foi de 249 (docente, pai/mãe, elemento da comunidade,
utentes, na amostra 57, o que permitiu um outros profissionais). A organização das sessões
apuramento do valor diário de comparticipação deve cumprir dois critérios: (1) leitura de um livro;
pelo internamento. Concluiu-se que o (2) realização de atividade suscetível de ser
financiamento exige das Instituições a alocação de replicada de forma autónoma pelas famílias. Com
recursos humanos e materiais superiores ao este projeto espera-se responder a alguns desafios,
comparticipado. que versam no projeto educativo do agrupamento,
a saber: aumentar a motivação para a leitura das
Palavras-chave: Custos em fim de vida, Unidade de
crianças e famílias; aumentar o recurso das
longa duração e manutenção, Gestão em saúde,
crianças e das famílias a materiais e contextos de
Rede nacional de Cuidados Continuados Integrados
leitura (livros, e-books, jogos didáticos,
bibliotecas), bem como a espaços e atividades
VEM LER COMIGO!: projeto de promoção de culturais diversificados (museus, …); aumentar a
práticas de literacia familiar participação dos pais e famílias na vida da escola;
Tânia Freitas 1*, Isabel Dias aumentar a procura e participação das famílias em
1 Agrupamento de Escolas de Frazão, Paços de Ferreira atividades culturais da comunidade; melhorar as
Autor de correspondência: Tânia Freitas | competências das crianças no domínio da literacia.
taniacatarinafreitas@gmail.com
Palavras-chave: Práticas de literacia familiar,
As Orientações Curriculares para a Educação Pré- Competências no domínio da literacia, Motivação
Escolar, bem como os resultados de vários estudos, para a leitura, Participação e envolvimento dos pais
têm demonstrado a importância dos livros e da e famílias
leitura para o desenvolvimento das crianças. Este
aspeto, juntamente com o facto da descoberta e
Primeiros Socorros Psicológicos para Heróis (PSP-
aprendizagem da linguagem escrita começar muito
H): um programa para crianças utilizarem os PSP
antes do ensino formal, justificou a construção do
entre pares
projeto “Vem ler comigo!”, com os seguintes
objetivos: 1) promover a descoberta do livro e a Marina Moreira 1*, Randdy Ferreira
1 Cruz Vermelha Portuguesa
motivação para a leitura; 2) dotar os pais de
Autor de correspondência: Marina Moreira |
estratégias para promoverem competências de
marinajsmoreira@gmail.com
literacia nos filhos. Destina-se a pais e crianças dos
três aos seis anos da educação pré-escolar. Introdução: Ao longo da vida a maioria das pessoas
Consiste na organização de momentos de leitura experienciam eventos críticos (ex., ferimentos,
Pósteres
morte de pessoas próximas, acidentes, desastres). competências PSP, bem como desenvolver um
Contudo as crianças não têm a mesma maturidade desenho experimental.
para lidarem com experiências stressantes. Os
Palavras-chave: Primeiros socorros psicológicos,
primeiros socorros psicológicos (PSP) são uma
Crianças, Empatia, Bem-estar
resposta recomendada para situações de exceção,
e podem ser aplicados entre crianças. O programa
utiliza uma versão simplificada do modelo PSP da Perceção de pessoas reformadas e entidades
Federação Internacional da Cruz Vermelha e do empregadoras face ao processo de transição para
Crescente Vermelho (Olhar, Ouvir, Ligar) e a reforma: um estudo de caso transnacional
conceitos da psicologia social (ex., conformismo
social e comportamento bystander). Até ao Joana Portugal 1*, Djamila Silva
1 Aproximar, Cooperativa de Solidariedade Social
momento, não foram identificados exemplos
Autor de correspondência: Joana Portugal |
(nacionais e internacionais) de iniciativas com o
joana.portugal@aproximar.pt
objetivo de promover a aprendizagem de PSP
especificamente de crianças para crianças. São apresentados primeiros resultados da iniciativa
Objetivo: Medição de indicadores da eficácia do SILVER: Promoting a career in the third age, com
PSP-H. Métodos: Participaram neste estudo um um estudo de caso transnacional. A SILVER visa
total de 194 crianças (54,6% rapazes; 45,4% criar uma resposta para promoção da carreira na
raparigas), estudantes do 4º ano de escolaridade terceira idade, integrando necessidades de
(idades:8-10 anos). Foram recolhidos dados sobre empregadores e trabalhadores. O estudo de caso
empatia e saúde e bem-estar subjetivo (SSBE), envolveu auscultação de pessoas reformadas sobre
antes e depois da implementação do programa, a transição para a reforma, e de entidades
para além de um teste de conhecimentos. Foi empregadoras sobre as condições e apoio
realizada uma análise estatística utilizando o Paired disponibilizados aos trabalhadores mais velhos.
T-test. Resultados: Os resultados sugerem uma Pretendeu-se explorar e compreender as
diferença estatisticamente significativa entre o pré perspetivas das pessoas reformadas sobre a
e o pós-teste: empatia t=2.672; df=189; p=008; transição para a reforma (i.e., motivos,
d=9.58; SSBE t=3.867; df=193; p < .001; d=4.42. sentimentos, satisfação), e compreender a visão
Conclusão: É possível a promoção de aprendizagem dos empregadores sobre o apoio disponibilizado.
de PSP para o uso entre crianças com ganhos na Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas em
empatia e bem-estar. Contudo, apesar dos 7 países europeus, a 53 pessoas reformadas, das
resultados promissores, no futuro, será importante quais 10 em Portugal, e 34 empregadores. Os

avaliar especificamente a aquisição de dados foram sujeitos a análise de conteúdo sem
tabelação prévia de identificadores. Os resultados
Pósteres
foram produzidos por país e compilados num para áreas carenciadas, diminuir as limitações
relatório europeu. Os resultados mostraram que as geográficas e de mobilidade, e funcionar como um
pessoas reformadas estão globalmente satisfeitas aliado no controlo de infeções. Objetivos: O
com a sua reforma, afirmando um desejo de não objetivo central é a comparação da aplicação
regressar ao mundo do trabalho. A maioria dos presencial e através de videoconferência do Mini –
entrevistados valoriza positivamente a existência Addenbrooke’s Cognitive Examination (MACE).
de programas estruturados de apoio à transição Secundariamente, pretende-se avaliar a influência
para a reforma, embora reconheçam escassez de variáveis sociodemográficas, neuropsicológicas
destas intervenções. Foi relatado o incentivo à e de sintomas depressivos na variância do
reforma pelo estereótipo e preconceito associado desempenho no MACE. Métodos: A amostra é
à idade. Não existe evidência suficiente sobre constituída por indivíduos com mais de 65 anos. Foi
eficácia de intervenções pré-reforma nos locais de administrado o MACE presencialmente e por
trabalho, e ambos os grupos apresentam baixo videoconferência de forma cruzada e randomizada,
conhecimento e compreensão sobre o fenómeno. com um intervalo médio de 2 semanas entre
O estudo recomenda desenvolver recursos, aplicações. Presencialmente foram também
próximos passos da iniciativa SILVER: instrumento administradas outras provas neuropsicológicas.
de autoavaliação, programa formativo de recursos Resultados: O teste dos postos sinalizados de
humanos, e de psicoeducação de trabalhadores. Wilcoxon para amostras relacionadas, não
identificou diferenças de resultados entre as duas
Palavras-chave: Envelhecimento saudável,
formas de aplicação do MACE (T=18; erro
Transição para a reforma, Diversidade etária
padrão=8,382; p=.591). O coeficiente de correlação
interclasse entre as duas formas de aplicação é
Aplicação remota do mini – Addenbrooke’s significativo (ICC=.819; p=.003). A confiabilidade é
Cognitive Examination: estudo piloto boa (α= .819). O MACE não apresentou correlações
com outras variáveis. Conclusões: A aplicação à
Linda Pereira 1*, Bruno Peixoto
1 Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento do distância do MACE revela características similares à
Instituto Universitário de Ciências da Saúde-CESPU (Gandra/ aplicação presencial, revelando-se como um
Portugal) instrumento confiável para o uso em contexto de
Autor de correspondência: Linda Pereira | teleneuropsicologia. O desempenho remoto na
lindaines.pereira17@gmail.com
prova não foi influenciado pela dimensão do
Introdução: A avaliação neuropsicológica à monitor, velocidade de ligação ou perturbação da
distância tem-se revelado como um meio para ligação, pelo que se afigura como um método
atenuar as barreiras no acesso a serviços seguro para avaliação neurocognitiva à distância.
especializados, tendo o potencial de os expandir
Pósteres
Palavras-chave: Teleneuropsicologia, Avaliação having a sense of choice and control); iii) impacts
neuropsicológica, Neuropsicologia are mainly benefits such as the freedom to indulge
in favourite activities and recharge and nurture
oneself. Overall, solitude is attached to well-being.
Solitude in older adults: a scoping review
Older adults seem to prefer, cherish, and need
1*
Jaime Oliveira , Sara Guerra solitude to maintain their quality of life. More
1 CINTESIS@RISE, Department of Education and Psychology,
research is needed to extend the knowledge of the
University of Aveiro, Campus Universitário de Santiago, 3810-
193 Aveiro, Portugal. impact of solitude in the older population.
Corresponding author: Jaime Oliveira | jaime.oliveira@ua.pt Keywords: Solitude, Older adults, Loneliness, Social
isolation
Solitude is not a consensual concept. Some
definitions converge toward the objective state of
being alone. Others highlight the positive Estudo preliminar do programa de autorregulação
experience that comes from the absence of social para estudantes do ensino superior
interaction. The broadness of this concept, and its
Ana Isabel Lages 1*, Inês Paiva
intertwinement with loneliness and social 1 Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Filosofia e
isolation, makes it difficult for researchers to Ciências Sociais, Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos,
Portugal
distinguish one from the other. Additionally, little
is still known about solitude among older adults, Autor de correspondência: Ana Isabel Lages |
ana.lages92@gmail.com
since most available research focuses on the young
and adult population. This study aimed to map the O impacto do contexto pandémico tem sido muito
existing research about solitude in older adults, significativo, nomeadamente em estudantes do
focusing on its conceptualization, pathways, and Ensino Superior. Tendo por base um levantamento
impacts. A scoping review was performed with a de necessidades realizado pelo Centro de
search (in May 2022) on Scopus, Web of Science, Atendimento Psicológico e Formação
PubMed, and Academic Search Complete Especializada, da Faculdade de Filosofia e Ciências
databases. Sixteen studies were included for the Sociais da Universidade Católica Portuguesa -
final analysis. Main findings suggest that: i) solitude Centro Regional de Braga, foi solicitado ao
is mostly defined as a positive experience of time Mestrado em Psicologia da Educação a construção
spent alone; ii) main pathways are that older adults e implementação de um programa de intervenção
seek and develop strategies for thriving in solitude junto dos estudantes da Licenciatura em Psicologia.
(e.g., to calm down, pray, read, escape social Para recolher dados mais específicos, procedeu-se
engagement), and there are personal factors that a um levantamento de necessidades mais
promote a positive experience in solitude (e.g., aprofundado, tendo os resultados apontado para
Pósteres
dificuldades de gestão do estudo, das emoções e Sentido de vida, ansiedade, depressão e o stress
das interações sociais. Seguidamente, realizou-se numa população adulta: que relações?
uma revisão da literatura sobre a autorregulação,
Daniela Sá 1*, Carla Fonte
do desenvolvimento e da aprendizagem. 1 Faculdade de Ciências Humanas e Sociais: Universidade
Construiu-se o programa “Transforma os Fernando Pessoa
obstáculos em desafios… e vence-os!” cujo Autor de correspondência: Daniela Sá | 34958@ufp.edu.pt
objetivo principal consiste na promoção da

O estudo científico do sentido de vida tem vindo a
autorregulação da aprendizagem, emocional e
ser objecto de estudo na ciência psicológica. A par
social. O programa apresenta sete sessões, segue
de um forte desenvolvimento tecnológico, as
uma modalidade de intervenção em grupo, tendo
sociedades ocidentais têm investido na procura do
a sua aplicação decorrido no formato online, num
prazer imediato, com orientação para o
grupo de nove estudantes (três grupos). A
consumismo e para o “ter”, esquecendo-se do
avaliação do impacto do programa teve em conta
significado do “ser”, o que tem vindo a ser
resultados qualitativos (derivados de apreciações
destacado em alguma literatura como a fonte da
finais de estudantes) e quantitativos (derivados de
frustração existencial e consequente adoecimento
pontuações nos instrumentos Questionário da
mental. O objetivo do estudo que se apresenta foi
Perceção da Autoeficácia para Autorregular a
analisar a relação entre o sentido de vida e a
Aprendizagem, Questionário de Regulação
ansiedade, depressão e stress. Participaram 471
Emocional e Escala de Satisfação com o Suporte
adultos, com idades compreendidas entre os 18 e
Social). Os principais resultados vão no sentido de
os 86 anos (Média= 36,76 e um DP=13,99). A
melhorias na gestão do estudo, das emoções e dos
recolha de dados procedeu-se através de um
relacionamentos. A sua aplicação futura junto de
Questionário Sociodemográfico, e as versões
estudantes do Ensino Superior é essencial para a
portuguesas do Questionário de Sentido de Vida e
prevenção e diminuição de possíveis dificuldades
da Escala de Ansiedade, Depressão e Stress. Os
subsequentes à COVID 19.
resultados indicaram que os indivíduos com
Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem, elevada presença de sentido tinham menores
Autorregulação emocional, Autorregulação social, níveis de depressão, ansiedade e stress, e que os
Estudantes do ensino superior indivíduos com elevado nível de procura de sentido
revelam maiores níveis de ansiedade, depressão e
stress. Este estudo permite concluir que a presença
de sentido está associada a menos sintomas
psicopatológicos, ao passo que a procura por um
sentido na vida está relacionada com a um
Pósteres
sofrimento psicológico maior. Estes resultados na sua adaptação psicológica percebida na

reforçam a pertinência de considerar nas comunidade, na melhor saúde mental, e na sua
intervenções psicológicas dimensões que capacidade de projeção de um futuro com
promovam o sentido de vida, já que esta se definição mais clara de objetivos. Considera-se
apresenta como uma variável existencial relevante também que as famílias que identifiquem maior
ao nível da saúde mental. número de fatores protetores relacionados com o
micro e o mesossistema serão famílias com maior
Palavras-chave: Sentido de vida, Ansiedade,
inserção na comunidade. Por outro lado, as famílias
Depressão, Stress
que identifiquem um maior número de fatores de
risco na comunidade de acolhimento, e maior
Famílias refugiadas da guerra da Ucrânia: fatores número de acontecimentos de vida impactantes e
protectores e fatores de risco na adaptação à resultantes da guerra, tais como: morte de
comunidade de acolhimento no concelho de familiares na guerra e a separação de pais e filhos,
Albufeira poderão ser famílias com maior vulnerabilidade e
Ana Cabrita 1* saúde mental comprometida, e uma indefinição de

1 AHSA um projeto de vida, o que resulta na necessidade
Autor de correspondência: Ana Cabrita | de um apoio de maior proximidade e eficácia dos
ana.cabrita.psicologia@gmail.com serviços criados para o efeito.
O concelho de Albufeira apresenta-se como o Palavras-chave: Famílias, Refugiados, Ucrânia,

terceiro no país com maior número de famílias Resiliência
refugiadas da Ucrânia devido ao contexto de
guerra, desde 24 de fevereiro do corrente ano. A
Estratégias psicológicas para uma gestão eficaz da
escolha deste concelho como concelho de
doença celíaca: autorregulação e agência
acolhimento pelas famílias é multi-fatorial e multi-
sistémica. A partir do modelo bioecológico de Gabriela Figueiredo 1*, Beatriz Pereira
1 Universidade do Minho, Escola de Psicologia
Bronfenbrenner (1979), e mediante a aplicação de
Autor de correspondência: Gabriela Figueiredo |
um questionário a uma amostra significativa de
gsscfigueiredo@hotmail.com
famílias com crianças e jovens, pretende-se
identificar fatores protectores e fatores de risco no Nos últimos 25 anos tem havido uma prevalência
contexto atual de acolhimento, de forma a crescente do diagnóstico de Doença Celíaca. Esta é
potenciar os fatores de proteção, através das redes uma doença autoimune crónica, incurável,
formais e informais de apoio. Considerando-se precipitada pela ingestão de alimentos que contêm
que, as famílias que identifquem maior número de glúten. A única forma de prevenir consequências a
fatores protetores, serão famílias mais resilientes curto/longo prazo é através da adesão a uma dieta
Pósteres
rigorosa isenta de glúten. As implicações e Restrição do consumo de alimentos não saudáveis

restrições associadas a esta condição podem ter ou escolha proativa de alimentos saudáveis?
um sério impacto no consumo alimentar do Autorregulação para a alimentação em crianças e
indivíduo, nas suas interações sociais, na dinâmica adolescentes
relacional da família e até mesmo no domínio
Beatriz Pereira 1*, Gabriela Figueiredo
económico. Uma percentagem elevada destes 1 Universidade do Minho, Escola de Psicologia
indivíduos apresenta dificuldades na adesão e Autor de correspondência: Beatriz Pereira |
manutenção da dieta, o que está positivamente beatriznpereira94@gmail.com
associado a uma diminuição na qualidade de vida.

A promoção de uma alimentação saudável em
No entanto, estas dificuldades podem depender do
crianças e adolescentes é uma prioridade de saúde
quão eficazes os indivíduos são no uso de
pública que tem como objetivo melhorar a saúde e
estratégias de autorregulação e na aplicação das
bem-estar dos indivíduos. Desta forma, têm sido
suas competências de agência, que são
estudadas diversas variáveis, como a influência dos
importantes determinantes de comportamentos
familiares e as características individuais, que
de saúde. Felizmente a investigação demonstra
podem ser chave no cumprimento deste objetivo.
que os indivíduos, podem aprender a autorregular
Ao longo dos anos, tem havido um interesse
os seus comportamentos e a melhorar a confiança
crescente no papel da autorregulação na aquisição
para os autogerirem com sucesso e atingir o
de hábitos de alimentação saudável. No entanto,
objetivo desejado. Estudos recentes, que
existem diversas abordagens a este conceito.
combinam estratégias de autorregulação e
Alguns autores referem-se à autorregulação como
competências de agência, sugerem uma melhor
sendo a competência do indivíduo para
adesão a uma dieta isenta de glúten, prevendo
autocontrolar ou impedir a sua resposta imediata à
menos casos de ingestão propositada e acidental
comida – Por exemplo, numa festa de anos,
de glúten. Nesta apresentação serão exploradas as
controlar-se para não comer batatas fritas. Esta
perspectivas de autorregulação e agência em
estratégia tem-se mostrado pouco eficaz, levando
crianças e adultos diagnosticados com Doença
a um efeito de reatância, i.e., aumento do consumo
Celíaca. Adicionalmente, serão sugeridas
do alimento “proibido” quando este estiver
estratégias para a prática profissional de forma a
disponível novamente. De acordo com a Teoria
melhorar a experiência psicológica de quem lida
Sociocognitiva, a autorregulação é um conceito
com esta doença crónica.
mais abrangente, compreendendo estratégias que
Palavras-chave: Doença celíaca, Dieta isenta de permitem ao indivíduo controlar proactivamente
glúten, Autorregulação, Agência as influências pessoais, comportamentais e
ambientais que afetam o seu comportamento
Pósteres
alimentar. Exemplos destas estratégias são a especialidade da medicina tradicional chinesa, cujo
definição de objetivos, a estruturação ambiental, e sucesso tem sido apresentado através das
a avaliação de consequências. Assim, a evidências científicas internacionais, sendo que em
investigação tem mostrado relações positivas entre Portugal observa-se uma crescente aceitação a
o uso destas estratégias de autorregulação e a nível dos serviços privados e públicos.
alimentação das crianças e adolescentes. Nesta Inclusivamente, com a recente regularização da
apresentação, será explorado como é que formação e do exercício profissional no âmbito das
diferentes estratégias de autorregulação têm sido terapias não convencionais. Numa perspetiva
abordadas na investigação e a sua relação com a anátomo-fisiológica, a neuroacupuntura, como o
alimentação das crianças e adolescentes. Serão próprio nome diz, tem a sua ação focada no
ainda refletidas sugestões para a investigação e sistema neurológico, por exemplo, nas estruturas
prática. corticais; no sistema límbico, hipófise, tálamo,
zonas motoras (Broca) e de compreensão
Palavras-chave: Autorregulação, Comportamento
(Wernike). A neuroacupuntura é aplicada no
alimentar, Crianças, Adolescentes
pavilhão auricular e é chamada de auriculopuntura.
O pavilhão auricular possui uma rede complexa de
Psicologia clínica e neuroacupuntura no terminações neurológicas, que estão intimamente
tratamento dos distúrbios mentais ligadas ao cérebro. A estimulação dos pontos
Joaquim Caldas 1* cartografados gera a homeostasia em toda a rede

1 Psicologia Clínica Privada neuronal, promovendo a regulação dos
Autor de correspondência: Joaquim Caldas | neurotransmissores (seretonina, melatonina,
jcaldas.psi@gmail.com oxitocina) e o bem-estar do utente. A psicologia
clínica com os seus métodos psicoterapêuticos
A neuroacupuntura é uma terapêutica
específicos é coadjuvada pela neuroacupuntura,
recomendada pela Organização Mundial da Saúde
obtendo-se melhores resultados com esta
no tratamento dos distúrbios mentais, por ser
articulação. Assim, o Psicólogo proporciona as
inócua, eficaz e de baixo risco. O psicólogo clínico
melhores opções terapêuticas e cumpre o seu
depara-se frequentemente com situações de
compromisso com uma prática de excelência.
sofrimento mental, podendo utilizar a
neuroacupuntura para uma evolução célere dos Palavras-chave: Psicologia clínica,
quadros clínicos. Neste sentido, o objetivo do Neuroacupuntura, Auriculopuntura, Distúrbios
presente trabalho é apresentar a neuroacupuntura mentais
e os seus resultados no tratamento de distúrbios
mentais, como a depressão, ansiedade, adições,
sono, entre outros. A neuroacupuntura é uma
Pósteres
Stress, confiança e rendimento desportivo: desafiante), menor potencial de coping e menor

Análise do papel mediador da avaliação cognitiva confiança, conduzindo a uma perceção de
rendimento individual e coletiva inferior. Em suma,
Catarina Morais 1*, Clara Simães
1 Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica o estudo mostra que a adaptação ao stress em
Portuguesa contexto competitivo está pelo menos
Autor de correspondência: Catarina Morais | parcialmente ancorada na perceção da competição
ctmorais@ucp.pt
enquanto desafio ou enquanto ameaça, que
A competição desportiva pode ser causadora de influenciam a confiança dos atletas e a sua
stress por inúmeros fatores (e.g., receio de errar, perceção de rendimento desportivo.
lesões, adversários), especialmente quando os Palavras-chave: Psicologia do desporto,

atletas percecionam que não têm os recursos Rendimento, Processos cognitivos, Perceção
necessários para lidar com a exigência da desafio
competição, levando a uma sensação de perda de
controlo. Assim, para entender a adaptação ao
Repensar a escala de esquemas emocionais de
stress é necessário considerar simultaneamente as
Leahy – versão portuguesa do Questionário de
respostas cognitivas, emocionais e
Esquemas Emocionais de Leahy
comportamentais dos atletas. Este estudo teve
como objetivo oferecer uma leitura compreensiva Ana Nunes da Silva 1*, Marta Matos
1 Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Centro de
acerca do processo de adaptação ao stress de
Investigação em Ciência Psicológica
atletas em contexto de competição. Participaram
Autor de correspondência: Ana Nunes da Silva |
327 jovens atletas (15-19 anos), a competir na
principal divisão nacional do seu escalão, que
preencheram um questionário 24h-48h antes da Esta investigação pretende contribuir para o
competição. Os resultados mostram que a maioria estudo dos esquemas emocionais, através da
dos atletas identificou os adversários como sendo adaptação da Leahy Emotional Schema Scale (LESS)
a principal fonte de stress. Por seu turno, quanto para português. O Questionário de esquemas
mais elevado o stress associado aos adversários, emocionais de Leahy (QEEL) é um auto-relato de 50
menor a confiança dos atletas e inferiores as suas itens com 14 dimensões teóricas, representando
perceções de rendimento individual e coletivo. Esta conceitos, avaliações, atribuições de emoções e
relação entre stress e perceção de rendimento foi estratégias de regulação emocional. Foi feita a
mediada pela avaliação cognitiva e confiança dos tradução, retrotradução e avaliação piloto da
atletas: maiores níveis de stress estavam versão portuguesa do QEEL. Os dados foram
associados a uma perceção de maior ameaça da recolhidos online com 396 participantes. Foi
competição (e menor perceção da situação como realizada uma análise exploratória de
Pósteres
componentes principais. A análise paralela revelou por objetivo a tradução, adaptação e estudo
uma estrutura de 5 componentes, que após a psicométrico da medida de avaliação de
eliminação de oito itens gerou uma solução final autocuidado "Self-Care Assessment for
que explica 48% da variância. A consistência Psychologists Scale" para Portugal. O processo de
interna dos componentes foi adequada e a adaptação transcultural do instrumento realizou-
validade convergente verificada com correlações se através de uma tradução seguida da
significativas com os constructos dificuldades na retrotradução dos itens. Foi recolhida uma amostra
regulação emocional, dificuldades no total de 87 psicólogos clínicos. As análises fatoriais
processamento emocional e psicopatologia. realizadas revelaram que a Escala de Avaliação do
Apresenta dimensões altamente relevantes para a Autocuidado para Psicológos (EAAP) apresentou
avaliação clínica, a conceptualização de caso e a propriedades psicométricas robustas, mantendo
tomada de decisão clínica. Embora esta escala uma estrutura fatorial adequada de cinco fatores
esteja relacionada a uma teoria cognitiva (Apoio Profissional, Desenvolvimento Profissional,
específica, o constructo e as suas subescalas Equilíbrio de vida, Estratégias Cognitivas e
podem ser úteis para além do modelo Equilíbrio Diário), uma boa consistência interna e
psicoterapêutico, salientando-se o potencial uma discriminação dos itens satisfatória. Verificou-
transteórico da mesma. se que o envolvimento dos psicólogos em
estratégias de autocuidado se encontrou associado
Palavras-chave: Esquemas emocionais,
a níveis elevados de bem-estar psicológico e a
Processamento emocional, Regulação emocional,
níveis baixos de stress percebido. Não se
Avaliação Clínica
observaram diferenças significativas relativamente
ao autocuidado, ao bem-estar psicológico e ao
Adaptação portuguesa da Escala de Avaliação do stress percebido entre os psicólogos clínicos que
Autocuidado para psicólogos frequentam e não frequentam supervisão.
Ana Catarina Nunes da Silva 1*, Maria João Afonso Esperamos com este trabalho contribuir para o
1 Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. CICPSI- aumento da consciência e avaliação do
Centro de Investigação em Psicologia
autocuidado nos psicólogos.
Autor de correspondência: Ana Catarina Nunes da Silva |
Palavras-chave: Autocuidado, Estratégias de
autocuidado, Autorelato, Psicologia clínica
Na prática da psicologia, em particular na área
clínica, emerge cada vez mais a preocupação com
o autocuidado do psicólogo, uma vez que este é a
ferramenta de trabalho utilizada para ajudar os
seus clientes. Desta forma, o presente estudo teve
Pósteres
DESPHOCO fotografia e bem-estar individualizadas (fotografia terapêutica) como

grupais (fotografia participativa e photovoice), seja
Rosalinda Chaves 1*
1 DESPHOCO fotografia e bem-estar em atividades pontuais ou através do
Autor de correspondência: Rosalinda Chaves | desenvolvimento de projetos mais estruturados e
desphoco@gmail.com alongados no tempo. A missão é, sem dúvida, a
promoção de um desenvolvimento mais
Conheça o projeto "DESPHOCO fotografia e bem-
consciente e positivo, usando como mediação
estar": Mecanismo dominante do contemporâneo,
processos de contacto com o pensar e o sentir
com a imagem falamos de forma breve, sem
através da fotografia.
bloqueios ou grandes inquietações. Porém, a
fotografia não é uma produção de imagens Palavras-chave: Fotografia, Bem-estar, Fotografia
inocente ou puramente mecânica, restrita ao terapêutica, Photovoice
momento da sua captura; ela é objeto de

comunicação, conta histórias, transmite
Caminhos para a igualdade
mensagens e guarda memórias, é um «certificado
de presença» (Barthes). A fotografia representa, Joana Veloso 1*
1 CMVNF
potencialmente, uma das melhores formas de
Autor de correspondência: Joana Veloso |
expressão e libertação daquilo que há de mais
joanaveloso@famalicao.pt
interno em nós. "DESPHOCO fotografia e bem-
estar" nasce desta vontade em compreender e dar Introdução: O Plano Municipal para a igualdade
voz ao que é interno, potencializando não discriminação é um recurso utilizado nos
intencionalmente a consciência sobre nós mesmos municípios transversal a todas as áreas e tem como
e sobre as comunidades onde estamos inseridos, finalidade fazer uma intervenção junto da
através de uma ferramenta criativa fácil, acessível populações frágeis e especificas, tais como,
e leve. No sentir e pensar está frequentemente a violência domestica, acessibilidades, deficiência
confusão, um estado de aparente "desfoco" onde intelectual. Objetivo: compartilhar a experiência do
a sintonia com o encontro de soluções por vezes é desenvolvimento de planos municipais como um
de nebulosidade. Contudo, quando mediados, recurso útil para a intervenção dos psicólogos.
esses processos ganham luz e tendem a revelar-se Métodos: A metodologia é analítico reflexiva-
oportunidades eficazes de partilha, retrospetiva de natureza qualitativa. Resultados:
desenvolvimento e evolução. "DESPHOCO dois planos municipais: 2016-2020 e 2021-2025
fotografia e bem-estar" usa a imagem como forma com áreas da saúde, mobilidade, acessibilidades,
de intervenção, tanto com indivíduos como com família, acção social, parceiros e comunidade e
grupos, abarcando tanto ações mais outros. O PMIND tem se tornado um instrumento
publico para a mudança do município nas áreas
Pósteres
que estão incluídas nesse plano podendo ser por de nebulosidade. Contudo, quando mediados,
um lado um recurso de intervenção e por outro esses processos ganham luz e tendem a revelar-se
informativo as populações. oportunidades eficazes de partilha,
desenvolvimento e evolução. "DESPHOCO
Palavras-chave: Igualdade de género, Igualdade de
fotografia e bem-estar" usa a imagem como forma
oportunidades, Plano de ação, Municipio
de intervenção, tanto com indivíduos como com
grupos, abarcando tanto ações mais
DESPHOCO fotografia e bem-estar individualizadas (fotografia terapêutica) como
Rosalinda Chaves 1* grupais (fotografia participativa e photovoice), seja

1 DESPHOCO fotografia e bem-estar em atividades pontuais ou através do
Autor de correspondência: Rosalinda Chaves | desenvolvimento de projetos mais estruturados e
desphoco@gmail.com alongados no tempo. A missão é, sem dúvida, a
promoção de um desenvolvimento mais
Rômulo de Carvalho postula a descoberta da
consciente e positivo, usando como mediação
fotografia como uma das realizações mais
processos de contacto com o pensar e o sentir
extraordinárias conseguidas. Mecanismo
através da fotografia. Conheça este projeto.
dominante do contemporâneo, com a imagem
falamos de forma breve, sem bloqueios ou grandes Palavras-chave: Fotografia, Bem-estar, Fotografia
inquietações. Porém, a fotografia não é uma terapêutica, Photovoice
produção de imagens inocente ou puramente
mecânica, restrita ao momento da sua captura; ela
#Together_WE_Stand_In_Kidney_C@re: using
é objeto de comunicação, conta histórias,
social media to help raise chronic kidney disease
transmite mensagens e guarda memórias, é um
awareness
«certificado de presença» (Barthes). A fotografia
representa, potencialmente, uma das melhores Beatriz Aleixo 1*, Helena Sousa
1 Department of Education and Psychology, University of
formas de expressão e libertação daquilo que há de
Aveiro, Aveiro, Portugal
mais interno em nós. "DESPHOCO fotografia e
Corresponding author: Beatriz Aleixo |
bem-estar" nasce desta vontade em compreender
beatriz.simoes.aleixo@ua.pt
e dar voz ao que é interno, potencializando
intencionalmente a consciência sobre nós mesmos Early detection of Chronic Kidney Disease (CKD) can
e sobre as comunidades onde estamos inseridos, slow its progression to more advanced stages that
através de uma ferramenta criativa fácil, acessível require renal therapy to survive. Portugal has one
e leve. No sentir e pensar está frequentemente a of the highest hemodialysis incidence rates in
confusão, um estado de aparente "desfoco" onde Europe, mainly due to poor knowledge and
a sintonia com o encontro de soluções por vezes é inadequate control of CKD risk factors (e.g., high
Pósteres
blood pressure, obesity, smoking). Social media is Self-management challenges perceived by

often used to disseminate information related to patients on hemodialysis: insights from a
disease prevention, treatment, and management. qualitative study to inform the design of health
This study describes the content and user psychology interventions
engagement of a Facebook page designed in 2021
Helena Sousa 1*, Oscar Ribeiro
to raise CKD awareness. An exploratory mixed- 1 CINTESIS@RISE, Department of Education and Psychology,
methods study was conducted. The materials University of Aveiro, Aveiro, Portugal
posted were submitted to content analysis. The Corresponding author: Helena Sousa | helena.sousa@ua.pt
number of user interactions (i.e., likes, shares,

Thrice weekly in-center hemodialysis (IHD) is the
comments, clicks) for each post was retrieved from
most common treatment for kidney failure. In
available Facebook metrics. The page has 767
addition to adhering to an inflexible regimen of
followers; the majority are women (71%) aged
attendance to dialysis sessions, patients need to
between 35-44 years (31%) and residing in the
successfully manage complex health behaviors
North of Portugal (20.5%). Ninety-nine posts were
(e.g., fluid and dietary restrictions, polypharmacy)
analyzed. Four different types of publications were
that are crucial to their quality of life and survival;
identified: (i) opinion articles written by healthcare
however, the self-management struggles that
professionals with experience in CKD (n=4); (ii)
patients face remain largely unexplored. This study
scientific papers on the latest biopsychosocial
aims to explore the self-management challenges
advances in nephrology (n=6); (iii) dissemination of
perceived by patients undergoing IHD. A qualitative
events of interest to patients and families (n=44);
exploratory study was conducted with a purposive
(iv) and CKD educational materials (n=45). The
sample of 23 patients (69.5±12.9y) undergoing IHD
latter had the highest user engagement rates with
for an average of 45.7±57.3 months. Semi-
an average of 59.1±80.1 interactions. The results
structured interviews were conducted and
suggest that content aimed at increasing disease-
submitted to thematic analysis. Seven themes
and treatment-specific knowledge is the most
were identified: management of dietary
popular among followers. Health Psychologists can
restrictions (continuous food deprivation and
play a crucial role in developing interdisciplinary
cravings; consumption of restricted foods at family
social media initiatives and materials (e.g.
gatherings); fluid intake control (thirst, dry mouth);
webinars, podcasts) to promote CKD health literacy
dealing with dialysis adverse effects (cramps;
and disease self-management.
hypotension; fatigue; pain); handling fistula-
Keywords: Chronic kidney disease, Awareness, related complications (pain during puncture;
Social media, Health psychology aneurysms; bruises; hemorrhages); coping with the
psychological impacts of treatments (changes in
Pósteres
body image; uncertainty about the future; fear of doméstica contra as mulheres. A intervenção
disease progression; depression; cognitive realizou-se durante 8 sessões, com a duração
impairment); dealing with altered family and social aproximada de 2h cada. O grupo que participou no
dynamics (couple’s intimacy; role-reversal; travel estudo foi constituído por 10 reclusos, todos
and vacation restrictions); and changes in work voluntários, detidos por violência doméstica.
activities (balance dialysis schedules and work Foram utilizados diferentes dispositivos de
shifts). Findings provide an in-depth understanding investigação: observação participante, discussão
of the dimensions that patients perceive as most focal e questionários. Neste trabalho, descrevemos
challenging in the management of IHD. Health em particular, a sexta sessão que teve como
Psychologists can play an important role in principal atividade a visualização e audição do
developing self-management interventions that videoclip “Cansada”, com letra e música de Rodrigo
focus on training patients' skills and confidence to Guedes de Carvalho e a sétima cuja atividade
handle the burden of kidney failure and the principal foi ouvir e visualizar um excerto da peça
physical and psychosocial impacts of IHD. de teatro “Onde o frio se demora”, de Ana Cristina
Pereira, uma vez que foram as atividades que
Keywords: Hemodialysis, Self-management, Health
solicitaram maior participação dos reclusos. Tal
psychology, Qualitative research
como esperado, confirmamos que os materiais
audiovisuais ajudam a potenciar o
Implicações práticas do uso de materiais desenvolvimento de diferentes competências em
audiovisuais no ensino do português na prisão língua, sobretudo a nível da oralidade, bem como a
como ferramenta para a prevenção da violência igualdade de género e a prevenção da violência
doméstica contra as mulheres doméstica contra as mulheres.
Cristina Fonseca 1*, José Cruz Palavras-chave: Materiais audiovisuais, Português

1 FUP
língua materna, Educação para a igualdade de
Autor de correspondência: Cristina Fonseca |
género, Violência doméstica
acmenezesfonseca@hotmail.com
Este trabalho apresenta um projeto de intervenção

desenvolvido numa prisão da região norte de
Portugal. Teve como principal objetivo descrever e
avaliar o contributo dos diferentes materiais, como
texto, canções, imagens e vídeo no
desenvolvimento de diferentes competências em
língua materna, assim como na promoção da
igualdade de género e prevenção da violência
Pósteres
Medo de contrair COVID-19: estudo de validação não evidenciou uma relação com a qualidade de
da Fear of Contracting COVID-19 Scale em vida nos adolescentes. A análise de diferenças
adolescentes portugueses entre rapazes e raparigas mostrou que estas
últimas apresentam mais medo de contrair COVID-
Maria de Fátima de Sousa Ramos 1*
1 Instituto Superior de Miguel Torga 19, mais sintomas de ansiedade, depressão e
Autor de correspondência: Maria de Fátima de Sousa Ramos stresse e uma pior perceção da sua qualidade de
| fatimaramos31@gmail.com vida. A FCCS COVID-19 Scale mostrou ser adequada
para uso com adolescentes.
Face às circunstâncias de pandemia, o medo pode
emergir como resultado da incerteza, da Palavras-chave: Medo, COVID-19, Ansiedade,
possibilidade de ser contagiado pelo SARS-Cov 2, Adolescentes
ou contagiar outras pessoas, podendo ainda estar

associado a sintomas psicopatológicos e a um
O contributo da autocompaixão na satisfação
impacto na qualidade de vida, relacionados com a
parental
pandemia pela COVID-19. A presente investigação
pretendeu examinar a estrutura fatorial e Sónia Pereira 1*, Ana Xavier 1
1 Universidade Portucalense Infante D. Henrique, Portugal
propriedades psicométricas da Fear of Contracting
Autor de correspondência: Sónia Pereira | spop@sapo.pt
COVID-19 Scale (FCCS) em adolescentes
portugueses e analisar a relação entre o medo de Recentemente a literatura tem mostrado que a
contrair COVID-19 e os níveis de depressão, autocompaixão é eficaz na diminuição do stress,
ansiedade e stresse, bem como com a qualidade de podendo também ter um papel importante no
vida neste grupo etário. A amostra foi constituída contexto da parentalidade. O objetivo deste estudo
por 269 adolescentes (137 rapazes e 132 é analisar as diferenças na autocompaixão, no
raparigas), com idades compreendidas entre os 11 sentido de competência parental e nas
e os 16 anos, a frequentar o 3º ciclo do ensino preocupações parentais entre pais/mães com
básico. Os participantes preencheram um filhos com e sem diagnóstico clínico.
questionário sociodemográfico, a FCCS, as Escalas Adicionalmente, pretende-se analisar o contributo
de Depressão, Ansiedade e Stress (EADS-21), e o das preocupações parentais e da autocompaixão
KIDSCREEN-10, enquanto medida da qualidade de para explicar a satisfação parental entre pais/mães
vida em adolescentes. A FCCS revelou uma com filhos com e sem diagnóstico clínico. A
estrutura unidimensional, com bons indicadores de amostra é constituída por 407 figuras parentais das
ajustamento e boa consistência interna. O medo de quais 338 (83%) são mães e 69 (17%) são pais, com
contrair COVID-19 mostrou-se associado com uma média de idades 40.56 (DP = 8.25). Os
sintomas de ansiedade, depressão e stresse, mas resultados indicam que os pais que identificaram a
Pósteres
presença de diagnóstico clínico nos seus filhos comum, menor predisposição para o isolamento e
apresentam níveis mais elevados de humanidade menores preocupações parentais. Este estudo
comum, isolamento, sobre-identificação e stress representa um importante contributo para a
parental, e níveis mais baixos de satisfação investigação e prática clínica, destacando-se a
parental, comparativamente aos pais que não importância do desenvolvimento de competências
identificaram diagnóstico clínico nos filhos. As de autocompaixão nos pais, ajudando-os a lidar
análises de regressão múltipla revelaram que, em com as suas preocupações parentais e
pais com filhos sem diagnóstico clínico, a satisfação consequentemente a aumentar a satisfação
parental é explicada por maiores níveis de parental.
mindfulness, menores níveis de autocriticismo e
Palavras-chave: Autocompaixão, Satisfação
preocupações parentais; em pais com filhos com
parental, Preocupações parentais, Figuras
diagnóstico clínico, a satisfação parental já é
parentais
explicada por maiores níveis de humanidade

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CONGRESSO ORDEM DOS

THE SCIENTIFIC JOURNAL

AVAILABLE ONLINE: HTTP://PSYJOURNAL ISSN 2184-3317

Livro de Resumos 28 – 30 setembro 2022

Comunicações Orais uma prova de avaliação; 2) a perceção dos mesmos

Keywords: CDR plus NACC FTLD, Frontotemporal

Marisa Lima 1*, Miguel Tábuas-Pereira

focused on the main features of Frontotemporal iul.pt

Lobar Degeneration (FTLD): Language and

completaram um inquérito online composto por em benefício dos clientes. Apresentam-se

A tomada de decisão de psicólogos/as é fulcral para

questionário sociodemográfico para recolha de consistentemente a mostrar o impacto dos

dados pessoais; de seguida foi administrada a julgamentos de (in)justiça no bem-estar e no

Escala de Manifestações do Bem-Estar Psicológico burnout. Apresentaremos estudos quantitativos,

(Échelle de Mesure des Manifestations du Bien-Être experimentais e correlacionais, realizados com

Psychologique) que se traduz num instrumento de participantes portugueses, nomeadamente

subescalas incluindo a felicidade. Finalmente, foi portuguesa em geral. Começaremos por

aplicada uma entrevista semiestruturada a fim de apresentar a conceptualização da justiça como

compreender a funcionalidade do bloco necessidade humana básica. De seguida serão

terapêutico. Resultados: Os resultados mostram, brevemente apresentados os critérios para os

que o bloco de notas pode assumir-se como um distributiva, procedimental, interacional,

retributiva), os princípios de (in)justiça As vantagens da intervenção não-farmacológica

As amostras incluem participantes de contextos

submetidos a uma extensa avaliação o uso de estratégias de autocuidado de forma a

Ana Nunes da Silva* Necessidades Psicológicas, Psicologia Clínica

Autor de correspondência: Ana Nunes da Silva |

ciclos escolares. Após a identificação do 10º ano cognitivo-comportamental em jovens atletas de

como tendo maiores níveis de sofrimento ténis

psicológico, foi implementado o programa “Faz

programa tinha 6 sessões semanais de 90 minutos. Autor de correspondência: Catarina Morais |

Em cada sessão foram trabalhadas competências ctmorais@ucp.pt

baseadas na Terapia Cognitivo Comportamental

Autor de correspondência: Inês Nascimento | universitário. Procurar-se-á, igualmente,

profissionais, acrescenta-se o facto de (1) se ter Prática pedagógica, Ensino superior

como público-alvo estudantes recém chegados ao

os temas da ética e da deontologia profissional Corresponding author: Randdy Ferreira |

tenham, como merecem, um espaço curricular randdy.ferreira@cvpgaia.org

autónomo e uma atenção exclusiva. Mostra-se, por

O processo de desenvolvimento do programa grupo de controlo ativo (alimentação saudável).

Autor de correspondência: Sofia Magalhães | resultados proximais (atenção e a regulação

identificação rigorosa dos programas mais eficazes, baseadas em evidência, Processo de

principalmente em populações mais jovens. Nesta desenvolvimento

apresentação iremos partilhar o processo de

e do aumento da dependência da comunicação e de Ciências da Educação, Universidade do Porto

digital, que aumentaram durante a pandemia de Autor de correspondência: Artemisa R Dores |

COVID-19. No entanto, como se trata de uma área artemisa@ess.ipp.pt

relativamente recente, o conhecimento sobre a

A plataforma digital cumprir os objetivos mencionados, pretendemos:

Palavras-chave: Trauma, PTSD, Desastre natural,

focada) ou transcrição (exercícios de cópia e Programa de Desenvolvimento de Competências

Foram obtidas medidas de transcrição, funções

Autor de correspondência: Luis Filipe |

processo de reabilitação de reclusos, ex-reclusos, e Secondary Traumatic Stress (STS) in First

Autor de correspondência: Roberto Chiodelli |

uniformizados de atuação psicológica na PMA; (2)

o referido, é ainda objetivo desta apresentação Autor de correspondência: Carolina Neves |

caracterizar um grupo de utentes quanto a carolinafs.neves@gmail.com

variáveis sociodemográficas e relativas à

Autor de correspondência: Patrícia Santos |

Autor de correspondência: Ana Luz Chorão | Palavras-chave: Stress parental, Autocompaixão,

Introdução: O presente estudo teve como principal

profissionais: Médico/a, Enfermeiro/a, Psiquiatra, Fundamentos para uma metateoria: pressões

atos violentos, centrados numa perspetiva Autor de correspondência: Bruno Faustino |