A aula um evento que se constri por uma metodologia.

O significado de
uma aula, aquilo que o aluno leva consigo para a vida, advm do mtodo
que define o evento, no somente em sua ordenao, mas principalmente
enquanto realizao potencial para o conhecer

A realizao de estgios nos programas de graduao e ps-graduao

uma prtica comum, independe das reas de concentrao dos cursos
ofertados. As regulamentaes destas prticas pedaggicas so efetuadas
pelos dispositivos do Ministrio da Educao ou pelas agncias responsveis
por gerenciamento de determinadas etapas do processo de ensino, como no
caso da CAPES (e outras organizaes e instituies de financiamento de
pesquisas como a CNPQ, FAPESP, FINATEC, etc) em relao ao ensino
superior, que, por meio da oferta de bolsas de estudos tem como uma de
suas exigncias para a concesso destes recursos o cumprimento de
atividades de docncia por parte dos alunos contemplados

O estgio docente normalmente formado por duas fases: a assistida e as

intervenes. No primeiro caso os estagirios vo s salas-de-aula para que
possam observar a prtica do docente responsvel pelo andamento da
disciplina, tendo j a aceitao deste para tal exerccio pedaggico, para
que o processo integrativo entre o ensino e aprendizagem avance nos
primeiros passos na realizao do estgio. No entendimento de Barreiro e
Gebran (2006, p. 91) a partir de observaes, relatrios, investigaes e
anlise do espao escolar e da sala de aula, que esse processo ultrapassa a
situao dinmica ensino-aprendizagem, favorecendo os espaos de
reflexo e o desenvolvimento de aes coletivas e integradoras. A segunda
fase do estgio docente se caracteriza pela interveno didtica em si, ou
seja, o momento e que os estudantes de ps-graduao exercitam sua
prtica de docncia para com os alunos das disciplinas nas quais j
realizaram o acompanhamento observacional primrio. Assim, a interveno
do estgio docente possui sua importncia pelo fato de nele haver a
possibilidade do entrecruzamento das bagagens do estagirio e dos alunos,
efetivando a concreticidade da experincia da docncia no ensino superior
por meio da realizao do estgio

O Estgio Supervisionado aparece como parte fundamental e indispensvel

na
formao dos futuros profissionais da educao, seja por propiciar ao
acadmico uma viso da
realidade a qual ele ser submetido aps sua graduao, seja por
possibilitar a ele praticar em
sala de aula o que, at ento, fora transmitido no decorrer do curso
somente no aspecto terico
(PIMENTA, 2001).