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Seja Um Supervisor de Células Eficaz
Seja Um Supervisor de Células Eficaz
Estou muito grato pelo novo livro de Joel Comiskey e estou adquirindo um para
cada um de meus supervisores de grupos pequenos. Ele comunica os princpios e as
prticas que vo ajud-los a levar a superviso deles a um novo nvel.
Jim Egli
Pastor de Grupos Pequenos, The Vineyard Church, Champaign, IL
O erro mais cometido por pastores de clulas pensar que as clulas vo seguir
seu curso sozinhas. Se os lderes de clulas devem realmente liderar, guiar e pastorear as
pessoas das suas clulas, eles precisam ter um supervisor que os estar liderando,
guiando e pastoreando.Da minha experincia sei que os supervisores de clulas so a
chave para uma estrutura de clulas eficaz. No entanto, muitas vezes os supervisores
no sabem o que fazer. disso que trata o livro de Joel. prtico e objetivo. Todo
supervisor que ler este livro se sair um supervisor melhor.
Jay Firebaugh
Pastor Geral, Clearpoint Church
1
descobrir que so lderes mais eficazes, mas tambm que os seus lderes de clulas e as
clulas sero mais saudveis.
Bob Logan
Diretor Executivo, CoachNet, Inc.
Joel Comiskey
(logo MIC)
Ministrio Igreja em Clulas
2
Copyright 2006 por Joel Comiskey
Ttulo em ingls: How to Be a Great Cell Group Coach
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida,
armazenada em sistema de recuperao, ou transmitido, de qualquer forma ou por
qualquer meio, eletrnico, mecnico, de fotocpias, gravao, ou outro qualquer, sem a
permisso por escrito dos editores.
Pgina na Internet:
http://www.celulas.com.br
Agradecimentos
Tambm sou muito grato pelo excelente trabalho de Jay Firebaugh na superviso
de lderes de clulas e sua generosidade em compartilhar princpios de superviso
comigo.1
Quero agradecer a Bob Logan por seu abrangente ensino sobre superviso.
Logan, que sabe mais do que qualquer outra pessoa a respeito de superviso, tem
ensinado conceitos de superviso por anos e hoje o promotor chefe da superviso
crist (ele tambm discipulou Jeff Lodgson).
Contedo
3
Introduo..............
Captulo 1
Receber............
Captulo 2
Ouvir.............
Captulo 3
Encorajar...............
Captulo 4
Cuidar..............
Captulo 5
Desenvolver/Treinar............
Captulo 6
Desenvolver uma estratgia.............
Captulo 7
Desafiar.............
Captulo 8
Aumentando a autoridade da superviso.......
Captulo 9
Diagnosticando problemas.......
Captulo 10
Passando pelos estgios de superviso....
Captulo 11
Encontros de superviso.........
Captulo 12
Visitando as clulas............
Notas.............
ndice..............
Introduo
4
A palavra coach se origina de um termo hngaro antigo que significava carro
de Kocs, um vilarejo onde foi desenvolvido esse carro sobre rodas puxado por cavalos.
No extremo oeste norte-americano, o grande carro puxado por cavalos era chamado de
stagecoach carruagem ou diligncia. O uso do termo evoluiu no sculo XIX,
passando a fazer parte do jargo universitrio para se referir a um instrutor ou treinador,
no sentido de que o aluno conduzido at o trmino dos exames pelo tutor como se
estivesse viajando em uma carruagem.1
Atualmente, a maioria das pessoas usa o termo coach para se referir a uma
pessoa que leva atletas sob sua responsabilidade a realizar aquilo que no poderiam
fazer sozinhos. No mundo esportivo, o alvo de um coach ou treinador levar a sua
equipe vitria do campeonato. Mas os mtodos usados pelos diferentes treinadores
variam. Len Woods escreve: H treinadores esportivos bem-sucedidos de todos os
tipos...H aqueles dures da escola antiga,... os vulces humanos,... professores bem-
educados,... gurus motivacionais,... e os favoritos dos jogadores....2
O pargrafo abaixo foi escrito pelo pr. daniel em substituio aos dois pargrafos acima.
temos de optar entre as duas verses.
(Em ingls as igrejas em clulas tm usado o termo coach para designar seus
supervisores. Esse termo usado no s para tcnicos de esportes, mas tambm por
orientadores e treinadores profissionais. Em ambos os casos o alvo levar as pessoas
sob sua responsabilidade ao melhor desempenho possvel garantindo ou tornando mais
vivel a vitria.)
5
Supervisores de grupos pequenos ou clulas
A importncia da superviso?3
6
Marable e Jim Egli confirma isso. Eles pesquisaram grupos pequenos ao redor do
mundo e descobriram que superviso o elemento-chave para conseguir sucesso
duradouro nas clulas. Egli diz, Ns avaliamos seis elementos de igreja em nossa
pesquisa. Superviso ultrapassou at mesmo treinamento e orao.5
7
para igreja, dependendo da viso da igreja e da capacidade do supervisor. O ponto que
um supervisor supervisiona pelo menos uma outra clula. Para mais sobre estruturas de
superviso veja meus livros Groups of Twelve [Grupos de Doze] e From 12 to 3 [De 12
a 3].7
fcil para lderes de igreja ficarem to apaixonados com a estrutura das clulas
que eles falham em entender os papis dentro dessa estrutura. Isso levou muitas pessoas
a me confessarem: Joel, eu no sei supervisionar! Conheo a estrutura e a logstica,
mas no sei o que fazer quando estou realmente supervisionando. Por favor, me ajude!.
Para tornar as coisas piores, h muito pouco material sobre o papel do supervisor. H
timos recursos sobre como liderar clulas, como treinar lderes, e como comear um
sistema de clulas em uma igreja. Mas pouco foi dito sobre o que um supervisor
realmente faz para ajudar seus lderes de clula a se tornarem mais eficientes.
O que um supervisor no
8
Isso (supervisionar) diferente de, por exemplo, prestar
consultoria, em que o consultor traz conhecimento especializado e muito
freqentemente estabelece uma agenda para o relacionamento. O trabalho
do supervisor ajudar... (pessoas) a esclarecer sua misso, propsito e
alvos, e ajud-las a alcanar esse resultado.8
9
s vezes um supervisor vai dar conselhos, agir como administrador
intermedirio, e servir como conselheiro em situaes de crise, mas tais papis no
devem ser o foco. O supervisor algum que ajuda outra pessoa a cumprir o chamado
de Deus para ela.
10
Desenvolvem/ treinam o lder de clula (captulo 5)
Desenvolvem estratgias com o lder de clula (captulo 6)
Desafiam o lder de clula (captulo 7)
Na Parte Dois (captulos 8 a 12), falo sobre aumentar sua autoridade como
supervisor (captulo 8), diagnosticar problemas da clula (captulo 9), os diferentes
estgios de superviso (captulo 10), o encontro do grupo de lderes de clula (captulo
11), e visitando a clula (captulo 12).
Voc pode estar se sentindo muito inadequado para supervisionar algum. Mas
lembre-se de que Deus no est procurando supervisores perfeitos. Veja a si mesmo
como um catalisador (elemento qumico fundamental para que uma reao entre outros
elementos acontea NT) para ajudar outros a se desenvolverem (supervisor e no
11
consultor). No tenha medo de dar o que voc tem. Quando voc o fizer, Deus ir
derramar na sua vida novo discernimento e sabedoria para voc continuar.
Neste livro, como em meu outro How to Lead a Great Cell Group Meeting
[Como liderar um encontro de clula bem-sucedido], voc vai encontrar dicas e
conselhos prticos que vo ajud-lo a compreender e aplicar os princpios de uma boa
superviso, revelando como implement-las com seus lderes. Voc vai encontrar essas
dicas com os seguintes destaques:
Dicas
Essas so idias rpidas e fceis que vo despertar sua prpria criatividade.
Idia
So citaes e testemunhos que vo ajud-lo a melhorar seu ministrio de
supervisor.
Estratgia
So estratgias testadas e aprovadas que apresentam maneiras prticas de
supervisionar melhor.
Dicionrio
Essas definies ou descries bsicas vo esclarecer questes comuns sobre a
superviso de clulas.
Parte Um:
Hbitos de um bom supervisor de clulas
12
Captulo 1
Receber
Agora considere o seguinte: O Rei dos Reis, muito mais importante que qualquer
autoridade mundial, est pedindo a sua presena. Ele o est convidando para
comparecer diante dele, e ele no est interessado apenas em uma foto ou um breve
aperto de mo ele quer se encontrar com voc todos os dias.
Renovao de Deus
Deus falou de uma maneira muito linda por meio do profeta Isaas: Venham,
todos vocs que esto com sede, venham s guas; e vocs que no possuem dinheiro
algum, venham, comprem e comam! Venham, comprem vinho e leite sem dinheiro e
sem custo (Is 55.1).
13
Os supervisores no tm nada de valor para passar aos seus lderes alm daquilo
que eles receberam de Deus. Para que sua superviso seja eficaz e frutfera, eles
precisam permanecer em contato com a fonte de poder.
importante gastar tempo com Deus cada dia, mas s vezes circunstncias
inesperadas impedem que isso ocorra na vida dos supervisores. Nesses dias um
supervisor pode simplesmente dizer: Deus, eu lhe agradeo por sua graa, e lhe
agradeo que no h condenao para os que esto em Cristo Jesus.
Jesus disse algo importante em Mateus 6.34: Basta a cada dia o seu prprio
mal. Cada dia tem as suas dificuldades e desafios. Alimentar-se diariamente da palavra
de Deus e receber sua fora torna possvel enfrentar esses desafios e viver uma vida
crist vitoriosa.
Gastar tempo diariamente com Deus no significa seguir uma frmula ou manter
uma lista legalista de atividades obrigatrias. Afinal, variedade o tempero da vida;
em geral, melhor ser flexvel ao gastar tempo com Deus. Quando me sinto
sobrecarregado, gosto de derramar meu corao para Deus. Em outras ocasies, leio
muito mais a palavra. Conhecer a Deus envolve o mesmo tipo de interao espontnea
necessria para desenvolver qualquer relacionamento.
14
pessoa... Por meio desse relacionamento, Deus revela a si mesmo, seus
propsitos e seus caminhos; e ele o convida a se unir a ele naquilo que ele est
fazendo.
Henry Blackaby2
Mesmo Jesus, o homem-Deus, iniciava cada dia com o Pai. A Bblia diz em
Marcos 1.35 que Jesus saa para estar em particular com seu Pai. Marcos diz: De
madrugada, quando ainda estava escuro, Jesus levantou-se, saiu de casa e foi para um
lugar deserto, onde ficou orando. Isso era uma parte natural da vida de Jesus. Jesus
sabia que sua fora resultava do tempo gasto com o Pai celestial.
O encontro matinal de Cristo com seu Pai era o seu sustento e renovao, mas
ele no deixava o contato quando esse momento terminava. Pelo contrrio, Jesus se
mantinha em constante relacionamento com o Pai durante todo o dia. Jesus entrava em
uma comunho to profunda com o Pai que ele podia dizer: ...pois sempre fao o que
lhe agrada (Joo 8.29).
15
A imagem de Deus em ns
Deus molda o corao do lder a fim de aumentar o seu prprio corao por
meio do lder.3
O poder para supervisionar vem do amor transbordante de Deus. A nica coisa que
supervisores tm para dar aquilo que Deus j lhes deu. O tempo devocional o tempo
de recarregar e ser renovado, a fim de renovar outros.
Frank Laubach, autor de vrios livros sobre orao, literatura e justia, diz:
Uma hora devocional no substitui o permanecer contnuo, mas uma ajuda
indispensvel; faz com que o dia comece certo. Mas o dia precisa continuar certo.
Devemos cultivar o hbito de nos voltar para Deus todas as vezes que terminamos
alguma tarefa e nos preparamos para fazer a que vem a seguir.5
16
O Esprito de Deus o maior supervisor de todos, aquele que vai gui-lo em
toda a verdade. A Bblia diz: ... Quando o Esprito da verdade vier, ele os guiar a toda
a verdade. No falar de si mesmo; falar apenas o que ouvir, e lhes anunciar o que
est por vir (Joo 16.13). medida que voc caminha com Deus, voc ir perceber seu
amor, poder e graa fluindo por meio de voc. Voc ser capaz de ajudar outros, pois
ter sido ajudado por ele. Voc saber discernir quando est afinado ou quando est se
arrastando. A diferena est no seu tempo com Deus.
Scott comeou a orar por uma de suas lderes de clula, Melissa, quando ela era
ainda um membro de sua clula. Aps orar por ela por dois meses, ele abordou Melissa
sobre a possibilidade de um dia liderar uma clula. Ela recusou laconicamente com as
palavras: No estou pronta. Scott continuou a orar por ela, pedindo a Deus que abrisse
o seu corao. Ele esperou por seis meses e ento a abordou com a mesma pergunta
sobre tornar-se uma lder de clula. Claro, ela respondeu. Agora Melissa lidera com
sucesso a sua prpria clula, e Scott continua supervisionando a ela e a seu marido.
17
Orao no vencer a relutncia de Deus; assegurar-se de sua
suprema disposio.
Richard Trench, Arcebispo Anglicano de Dublin6
Tanto aquele lder de clula como sua esposa se dedicaram orao, declarando
palavras positivas a esse membro, e enviando cartes de estima a ele e sua famlia.
Semana aps semana as paredes lentamente comearam a cair. Um dia o lder ligou para
o escritrio desse homem, e lhe disseram que ele estava em casa, doente. Durante o
intervalo do almoo, o lder foi visit-lo. Orou por seu membro de clula e lhe deu um
grande abrao na sada. O homem foi quebrantado e confessou seu esprito mesquinho e
seu egosmo. Desde aquela poca, esse membro tem dado a seu lder completa
permisso para desafi-lo em sua vida. Hoje, eles so muito amigos, e aquele membro
da clula agora um lder de clula, e est se saindo muito bem.7
Uma noite, pelo telefone, Janet me disse que no podia mais agentar, e que
estava deixando a igreja. Ns oramos e oramos, sem saber se jamais a veramos de
novo. Mas Deus estava trabalhando na vida de Janet, e ela finalmente voltou para
continuar sua caminhada em santidade. Janet no foi apenas capaz de vencer seus
problemas, mas est tambm ajudando outros a vencerem seus problemas por meio de
uma liderana de clula eficaz.
Orar diariamente pelos lderes de clula uma rea na qual supervisores cristos,
diferentemente de seus semelhantes seculares, podem ter grande sucesso. O Esprito de
Deus continua trabalhando entre os encontros de superviso.
Proteo de orao
18
Na batalha de Saratoga, durante a guerra de independncia norte-americana, os
soldados americanos receberam ordens de atirar unicamente nos oficiais britnicos que
recebiam salrio para lutar. A estratgia funcionou. Muitos acreditam, na verdade, que
as foras americanas ganharam a guerra por focalizarem em matar os lderes, e no os
soldados voluntrios.
Cristo orou pela proteo dos seus discpulos em Joo 17.15: No rogo que os
tires do mundo, mas que os protejas do maligno. O supervisor oferece proteo
sobrenatural por meio de orao intercessora. medida que o supervisor eleva seus
lderes de clula a Deus em orao diria, esses lderes vo sentir isso e receber a
transformao de Cristo.
19
Invadindo o territrio inimigo por meio da orao
Captulo 2
Ouvir
20
contando uma histria aps outra de sua prpria vida. Voc balana afirmativamente a
cabea, fazendo de conta que est ouvindo, enquanto pensa: Voc deveria estar focado
em mim. Estou pagando pela sua ateno! O caso absurdo, pois as pessoas esperam
que os mdicos dem ateno aos problemas pessoais delas.
Ditado Cherokee
(Tribo indgena norte-americana)
A arte de ouvir
21
de compartilhar nossas histrias. Mas os melhores amigos so aqueles que
ouvem atentamente e permitem que os outros contem suas histrias.
Benefcios do ouvir
Aumenta a credibilidade.
Aumenta o crdito emocional do lder.
Promove confiana e bem-estar, assim como amizade.
Permite ao supervisor coletar informaes corretas.
Existem muitos livros sobre como melhorar a habilidade de ouvir.1 Mas o teste
maior para o bom ouvinte se a outra pessoa se sente ouvida ou no. Quando as pessoas
sentem que foram ouvidas e compreendidas, houve o ouvir eficaz.
Ouvir envolve concentrao intensiva e sria sobre o que o lder est dizendo. A
mente humana processa idias e pensamentos muito mais rpido do que uma pessoa
pode express-los (cinco vezes mais rpido), por isso fcil divagar ou sonhar acordado
quando algum est falando.
22
Preparo inadequado para o encontro de superviso.
Falta de orao sobre as questes que precisam ser abordadas.
Linguagem corporal desfavorvel (por exemplo: no olhar o lder nos
olhos).
Questes pessoais no resolvidas (por exemplo: o supervisor precisa ser
ouvido).
Preparar-se para ouvir demanda lio de casa antes do encontro. Essa preparao
envolve pensar sobre as circunstncias e necessidades de cada lder. Eu mantenho uma
pasta para cada um de meus lderes anotaes que fiz durante perodos de orao ou
em encontros e conversas com eles. Antes de um encontro, procuro revisar essas
anotaes e orar pelas necessidades daquele lder. Isso me ajuda a ouvi-lo melhor. Faz
com que meu foco esteja nas necessidades do lder em vez de estar em minhas
necessidades.
Antes de realmente ouvir algum voc precisa preparar seu corao. J que
enfrenta os mesmos problemas, dificuldades e medos que seus lderes de clula
enfrentam, voc precisa de um toque especial de Deus para que possa focalizar nas
necessidades de seu lder e no em suas prprias necessidades. Quando voc se
encontra preso em auto anlise defendendo-se, julgando, sentindo-se irritado... sua
tarefa libertar-se. Voc precisa afastar toda essa confuso interna do caminho...2 Por
definio, o supervisor uma pessoa que ajuda outras a se moverem de um lugar para o
prximo, seja nos estudos, esportes ou liderana de clula. Portanto, impossvel ser
um bom supervisor a no ser que o foco permanea nas pessoas que esto sendo
supervisionadas.
O ouvir na orao transborda para ouvir seus lderes. Prepare uma pasta
ou um arquivo para o lder que est supervisionando (por exemplo, um arquivo
23
de texto). Acrescente novas idias que reunir durante os encontros de superviso
e tambm o que Deus lhe mostrar em orao.
Voc j teve um amigo que voc considerava um bom ouvinte? Esses amigos
fazem o compartilhar parecer fcil, especialmente quando comparados a pessoas que
no so bons ouvintes. As pessoas ouvem em trs nveis diferentes. Ouvir no nvel um
o ouvir mnimo. O ouvinte pode estar lidando com seus prprios pensamentos
enquanto algum mais est falando. Ouvir no nvel 1 acontece enquanto ouvimos ao
rdio em meio a um congestionamento. Ouvir no nvel 2, por sua vez, envolve ouvir
cada palavra. Um exemplo de ouvir no nvel 2 ocorre quando um aluno aprovado em
um exame baseado na palestra do professor. Ouvir no nvel 3 vai alm de ouvir as
24
palavras, prestando ateno tambm em gestos, emoes e aquilo que o Esprito de
Deus est dizendo por meio da situao.3
Ouvir no nvel 1
Certa vez, minha filha mais velha Sarah, voltou da casa de uma vizinha dizendo:
Toda vez que vou a casa dela a TV est ligada, mas ningum est ouvindo. Muitas
famlias se acostumaram ao rudo contnuo de TV ou rdio, mas eles ajustaram seus
ouvidos para ignorar o que est sendo dito.
Ao ouvir no nvel 1, o supervisor tem uma idia daquilo que quer dizer, e apenas
quer mais informao para dizer isso melhor. Ouvir no nvel 1 um ouvir de
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consultoria, pois o foco est naquilo que o supervisor quer realizar. Na verdade, o
supervisor est dizendo ao lder que aquilo que ele tem a dizer como especialista o que
realmente importa.
Ouvir no nvel 2
Quando o supervisor entra no nvel 2, o foco est naquilo que o lder est
dizendo. Os comentrios ou perguntas do lder vo dirigir o fluxo da conversa. Se, por
exemplo, o lder tem preocupaes sobre como lidar com um membro que fala demais
durante a reunio, o supervisor vai ouvir como o lder se sente sobre essa pessoa e ento
discutir idias com o lder sobre como ajud-lo. Em outras palavras, o supervisor no
estaria praticando o ouvir no nvel 2 se imediatamente contasse uma histria sobre um
26
dos falantes do seu grupo, ou se alistasse trs maneiras de lidar com falantes em uma
clula. Ouvir no nvel 2 permite ao lder completar sua histria sem que o supervisor
oferea frmulas instantneas para situaes difceis.
Ouvir no nvel 3
27
Durante o ouvir no nvel 3, voc pode sentir que alguma coisa est errada: um
tom de voz, uma pequena perturbao, uma sensao de que a sua criatividade normal
foi bloqueada. Considere interromper a conversa e examinar mais essa rea,
especialmente se voc sente que Deus pode estar fazendo alguma coisa.
Preparando as perguntas
A fim de realmente ouvir voc precisa fazer com que seus lderes falem. Isso
significa que voc precisa preparar algumas perguntas bem pensadas que facilitem que
seus lderes compartilhem. Ter essas perguntas mo ao comear seu encontro vai
ajudar a manter a conversa andando, e evitar que se perca em assuntos paralelos.
28
Algumas das questes estaro orientadas a informaes. Mas seja cuidadoso
para fazer mais do que s adquirir informao. Ningum gosta de um interrogatrio.
Boas perguntas de superviso vo alm da informao e alcanam o corao,
estimulando os lderes a refletir e refocalizar. Use perguntas como:
Para onde voc vai agora?
Qual o resultado que voc deseja?
O que voc quer?
Anote algumas perguntas que voc gostaria de discutir com cada lder antes do
encontro. Tenha em vista pontos de necessidade, pedidos de orao passados e alvos
futuros. Ao mesmo tempo, esteja preparado para mudar de rumo, se perceber uma
necessidade ou problema imediato. No fique preso s suas perguntas, esquecendo-se
das necessidades imediatas do lder. As necessidades do lder, e no as suas, devem
dirigir seu momento de superviso. A direo da conversa vai gerar novas perguntas,
que voc deve explorar completamente.
Aumentar a conscincia
29
Como voc est gerando novos lderes?
Como voc est alcanando pessoas?
Promover ao
O que voc vai fazer a respeito?
Qual o seu prximo passo?
Quais so suas prioridades para a prxima semana?
30
concordar e voltar mais tarde,
perguntando: Voc pode me dizer
novamente o que devo fazer?.
Como supervisor, sua funo fazer com que os lderes se sentem no banco do
motorista. Faa-lhes perguntas-chave, e eles vo descobrir as respostas sozinhos.
Sempre se pergunte se o que voc compartilha contribui para a vida dos seus lderes.
Existem momentos quando sua histria seria tima para orientar um lder, ou para trazer
cura em uma situao difcil, mas pergunte-se: Contar a minha histria ser importante
para a aprendizagem do lder?.
Mantenha o foco nos lderes, os jogadores. Superviso tem tudo a ver com eles
no com voc. Voc pode introduzir uma histria aqui e outra ali, mas na maioria das
vezes, saia do caminho. Permita que os seus lderes de clula brilhem.
Confiabilidade
J que o lder est se abrindo em parte para o supervisor, este deve guardar e
proteger essa confiana. Como o supervisor normalmente tem mais de um lder de
clula sob seu cuidado, ele precisa proteger a privacidade de cada um. O medo de que
um supervisor revele reas confidenciais para o resto do mundo impede que muitos
31
lderes se abram completamente. No livro Leader as Coach [O lder como supervisor]
lemos:
Captulo 3
32
Encorajar
Aps trs semanas sem que ningum aparecesse, Patty me ligou dizendo: Joel, meu
marido e eu estamos prontos a desistir de tudo. Isso simplesmente no est funcionando. Acho
que no somos os lderes certos. Eu contestei: Vocs so lderes excelentes! Deus est
envolvido nisso. Ele chamou vocs. Eu realmente acredito em vocs e no seu ministrio. O
inimigo quer desanimar vocs, mas Jesus quer que vocs perseverem e continuem orando, at
que a mudana acontea.
Patty tem declarado repetidamente que aquela conversa que tivemos ao telefone naquela
noite foi decisiva para o seu ministrio de clula. O diabo queria que Patty e seu marido
desistissem logo no comeo, tornando-os inteis e ineficazes no reino de Deus, e impedindo que
tivessem o sucesso que eles tm experimentado no seu ministrio.
A liderana de clula pode ser uma jornada cansativa. Ela no para os de corao fraco.
O fato que os membros muitas vezes no comparecem, o evangelismo falha, bebs ficam
doentes, eventos enchem o calendrio e os empregos exigem horas extras. A liderana de clula
envolve telefonemas, desenvolver novos lderes, evangelismo e administrao. Diante de tantas
tarefas, como que voc mantm o lder de clula vivo, bem disposto, e pronto para seguir a
Deus?
33
A resposta encorajamento. O supervisor que encoraja pode fazer a diferena entre o
sucesso e o fracasso, fazer com que o lder continue e conseqentemente multiplique a clula
ou desista. Esse ministrio de encorajamento tem uma importncia adicional, porque tem o
potencial de difundir o impacto em muitas pessoas a longo prazo, e no apenas em um lder de
clula individualmente.
Encontre aquilo que voc acredita ser a maior virtude do lder potencial, e ento d
100% de encorajamento naquela rea.
John Maxwell1
Embora todo tcnico queira ganhar o jogo, um bom tcnico sabe que jogadores
renovados e animados fazem um trabalho muito melhor.
Destaque realizaes:
Elogie diante do grupo.
Ao encontrar uma pessoa fazendo algo certo, diga isso a ela.
Expresse confiana:
Verbalmente: Voc consegue fazer isso!.
Na prtica: pelo modo como voc permite que eles liderem.
34
Mostre que voc se preocupa pessoalmente com seus lderes:
Saiba o que acontece na vida deles.
Esteja l quando eles enfrentarem dificuldades.
A esposa de um dos lderes que estou supervisionando me contou em particular que seu
marido facilmente se torna introspectivo e desanimado quando no elogiado. O
encorajamento a sua linguagem de amor, ela me disse. E agora ele est recebendo muito
pouco disso. Mas ele est se saindo to bem com sua clula, pensei comigo. Percebi de novo
que mesmo o mais bem-sucedido dos lderes precisa de bastante encorajamento.
A maioria dos gerentes no mundo de negcios pensa que a falta de encorajamento vai
motivar as pessoas a trabalhar com mais empenho. Um executivo de marketing de uma grande
companhia de alimentos observou o excelente trabalho de uma de suas diretoras regionais.
Quando perguntado se ele havia dito a ela que estava feliz com seu progresso, o executivo
respondeu: No, ela est apenas a um tero do caminho, e no gostaria que ela pensasse que j
chegou l. Essa diretora estava ansiosa por apoio ou mesmo uma dica de que seus esforos
estavam fazendo diferena. Mas o executivo acreditava que um tapinha nas costas poderia faz-
la relaxar. Na verdade, uma boa sesso de encorajamento teria mostrado a ela que estava na
direo certa, encorajando-a a continuar seu bom trabalho3.
O supervisor deve ser o lder de torcida de seus lderes de clula. Os lderes que so
apoiados e encorajados serviro acima e alm de seu dever. Aqueles que no tm certeza se
esto fazendo o certo, ou se so sequer notados, eventualmente vo terminar sem gs. Sempre
h alguma coisa para encorajar. Celebre qualquer progresso, mesmo se parecer pequeno.
medida que os lderes progridem, reconhea seu progresso. O sucesso deve ser recompensado.
Superviso inspirativa
O levantador estava horrvel no jogo. Ele piorou as coisas por levantar mais uma bola
direto no bloqueio. Quando o tcnico pediu tempo e veio falar com ele, pensou: Pronto,
ele vai me tirar da equipe. Em vez disso, o tcnico disse: No se preocupe, filho, voc
ainda vai ser o heri desse jogo. Com energia renovada, o levantador jogou
brilhantemente os sets seguintes, fazendo inclusive o ponto da vitria. Durante a
35
entrevista aps o jogo, o levantador compartilhou essa histria, dando todo o crdito ao
encorajamento que recebeu de seu tcnico.4
O inimigo da alma busca acusar lderes e esvaziar sua energia por meio de mentiras que
desanimam. Ele sussurra coisas como: Ningum respeita sua liderana ou Voc no pode
36
liderar o encontro amanh, voc no conhece a Bblia o suficiente. Satans sabe que se ele
desanimar o lder, ele desanima toda a clula.
O desnimo tambm vem do mundo no qual os lderes vivem todos os dias. Os norte-
americanos, em sua maioria, vivem debaixo de uma constante culpa por sentir que no fizeram
o suficiente. Edward Stewart, um especialista em antropologia, referindo-se ao norte-americano
comum, disse: inquieto e incerto, ele tem uma repetida necessidade de provar a si mesmo, e
assim atingir identidade e sucesso por meio de suas realizaes.8 O escritor e pesquisador
francs Alexis de Tocqueville disse algo semelhante:
37
Ouvir abre a porta para o encorajamento. Sintonize seus ouvidos para qualquer detalhe
que d razo para elogiar. Se houver mesmo uma dica de excelncia, identifique-a e reconhea-
a.
Uma coisa que voc pode fazer para encorajar seu lder de clula
escrever-lhe uma carta de encorajamento. Kent Hughes diz: H alguns
anos, li que Phillips Brooks mantinha um arquivo de bilhetes e cartas de
encorajamento para dias deprimentes, e nesses dias ele tirava esses
bilhetes e cartas e os lia novamente. Ento comecei o meu prprio
arquivo. Guardo cada carta encorajadora que recebo, e h ocasies em
que as leio novamente. Mas, o mais importante, comecei a escrever
muito mais bilhetes de encorajamento aos outros, especialmente aos
meus colegas de ministrio.10
Quando um dos seus lderes comear a falar sobre falta de fruto, desnimo e
dificuldades, voc precisa ouvi-lo em primeiro lugar. Tenha compaixo dele. Lembre-o daquilo
que Deus j fez. Talvez voc possa lembr-lo do crescimento pessoal que ele j experimentou
por meio da liderana na clula.
38
Por que essa palestra sobre spoude to bem recebida? Porque ela encoraja os lderes a
no focalizar em reas que esto alm de seu controle (como talento, dons, cultura ou
personalidade), mas a focalizar em esforo, o que qualquer um pode fazer. Provrbios 14.23 diz:
Todo trabalho rduo traz proveito, mas o s falar leva pobreza. Os participantes dessa
palestra so lembrados que persistncia e diligncia conseqentemente traro resultados.
Spoude!
As estratgias falham e os times perdem. Ponto. Nem todo jogo um tremendo sucesso.
Algumas vezes, o nico modo de ver nossos talentos de modo objetivo por
meio dos olhos de outros.11
Um lder de clula forte sabe como se levantar e continuar em frente apesar dos
obstculos. Um bom supervisor lembra seus lderes que a nossa corrida uma maratona. Por
exemplo:
Abraham Lincoln faliu duas vezes como homem de negcios e foi derrotado em
seis eleies estaduais e federais antes de ser eleito presidente dos EUA.
O heri do beisebol Babe Ruth errou ao rebater 1.330 vezes. Apesar disso,
mandou 714 bolas para fora do estdio.
O primeiro livro infantil de Theodor S. Geisel (Dr. Seuss) foi rejeitado por 23
editoras. Na 24. editora, vendeu mais de 6 milhes de cpias.12
George Mueller orou por toda a sua vida para que cinco amigos conhecessem a
Jesus. O primeiro converteu-se a Cristo aps cinco anos. Num perodo de dez
anos, dois outros receberam a Cristo. Mueller orou constantemente por mais de
25 anos para que o quarto amigo finalmente fosse salvo. Pelo seu quinto amigo,
39
ele orou at o dia de sua morte, e esse amigo tambm veio a Cristo alguns meses
aps a morte de Mueller. Por este ltimo amigo, Mueller orou por quase 52 anos.
O supervisor Barnab
Existia uma razo para que os apstolos dessem o nome Barnab (que significa filho do
encorajamento) a Jos, um levita de Chipre (Atos 4.36). Barnab preencheu as expectativas dos
apstolos ao apresentar Saulo aos discpulos em Jerusalm quando estes estavam morrendo de
medo dele (Atos 9.26, 27). Ento os apstolos enviaram Barnab para uma nova e dinmica
40
igreja em Antioquia. A Bblia diz: Este, ali chegando e vendo a graa de Deus, ficou alegre e os
animou a permanecerem fiis ao Senhor, de todo corao (Atos 11.23). Seu zelo pelo
encorajamento o levou a pedir ao apstolo Paulo para unir-se a ele na tarefa de encorajamento
da igreja de Antioquia.
Captulo 4
Cuidar
41
John Maxwell1
Scott Kellar desenvolve fortes relacionamentos com seus lderes de clula; por
isso que ele multiplicou sua clula tantas vezes. Aqueles que esto sob a autoridade de
Scott o amam e respeitam. Quando lhe perguntei sobre o segredo do seu sucesso, ele me
disse: O ingrediente mais importante amar as pessoas, e eu amo pessoas!.
A maioria das pessoas gosta de realizar tarefas. Elas so boas nisso. Muitos
supervisores, na verdade, entendem superviso como um modo de realizar mais. O
supervisor precisa lembrar, no entanto, que os lderes so seres humanos, e no
fazeres humanos.
42
Focalizar apenas nos resultados vai transformar seus lderes de clula em
engrenagens de uma mquina. Eles vo comear a sentir que esto sendo usados pela
igreja para produzir convertidos ou fazer a igreja crescer. O ministrio no uma
linha de montagem. O ministrio acontece por meio de pessoas que vivem vidas. A
vida do lder uma jornada, um processo. O supervisor a pessoa que caminha com os
lderes por meio desse processo por um perodo de tempo e no apenas alguns dias.
Certa vez, tive de sugerir fortemente a um dos meus lderes de clula que tirasse
um dia de folga para estar com sua famlia. Sua famlia estava em terceiro lugar, atrs
de trabalho e esportes, pois o lder supostamente no tinha tempo para gastar com sua
famlia. O seu lado fazer humano estava superando o lado ser humano dele. Ele
podia realizar mais a curto prazo sem gastar tempo com sua famlia, mas a longo prazo
sua famlia iria sofrer em decorrncia disso, e logo seu ministrio tambm.
Seu trabalho ajudar os lderes em sua jornada de vida. Voc pode descobrir, por
exemplo, que seu lder est fora de controle em seus gastos financeiros, na bebida ou
pornografia. Ou talvez existam questes de orgulho, rebelio, dedicao excessiva ao
trabalho, ignorar filhos ou esposa, faltar celebrao ou no contribuir. Importe-se o
suficiente para confront-lo. Encontre a ajuda que o seu lder precisa. um curso de
treinamento? Um retiro de libertao espiritual? Aconselhamento profissional? Os
lderes que voc est supervisionando precisam de vida ntegra, e isso deve ser
prioridade mxima.
43
Perguntas sobre a vida espiritual:
Como est seu relacionamento com Deus?
Em que reas da sua vida crist voc tem enfrentado lutas?
Perguntas sobre emoes:
Quais so os seus sentimentos relativos ao seu ministrio de lder de
clula?
Que emoes tem experimentado?
Supervisor, sua tarefa edificar os seus lderes, acalmar seus medos e ajud-los a
descobrir a direo certa a seguir. Sua experincia importante e ser muito til em
momentos chave mas a chave da superviso o cuidado. fazer as pequenas coisas.
estar presente nos momentos de crise.
Fala srio!
Voc vai falhar como supervisor. s vezes voc vai se sentir miservel,
desanimado e incapaz de ajudar qualquer um apesar das suas melhores intenes de
estar sempre alerta e disponvel.
E haver momentos em que voc vai se desconectar do seu lder. Admita! Diga-
lhe que voc sente muito por no ouvir, por ter deixado sua mente vagar. Ao fazer isso,
voc estar sendo um modelo da vida que voc quer que o seu lder viva e demonstre
clula que ele lidera.
44
livremente com eles. Eles prestam contas uns aos outros, e tm desenvolvido um
relacionamento de confiana.
Para criar confiana, voc tem de ser real. As pessoas percebem quando algum
superficialmente positivo em todos os assuntos. melhor dizer: Eu no sei, do que
fazer de conta que sabe. No livro Leader as Coach [O lder como supervisor] lemos:
As pessoas podem perdoar os seus erros, mas elas vo acus-lo por fazer de conta que
nada est errado... eliminem as tenses e aprendam juntos com os erros. Seja honesto o
suficiente para admitir para voc mesmo que estava errado e seja corajoso para dizer:
Sinto muito.4.
Conte a sua histria primeiro. Com freqncia cometemos o erro de fazer uma
pergunta outra pessoa, colocando-a em uma situao constrangedora. Ao abrir
algo pessoal sobre si mesmo, voc d o passo inicial para o desenvolvimento de
confiana.
Shirley Peddy5
Jesus, o supervisor por excelncia, revelou esse princpio simples em Joo 15.15,
quando disse aos seus discpulos: J no os chamo servos, porque o servo no sabe o
45
que o seu senhor faz. Em vez disso, eu os tenho chamado amigos, porque tudo o que
ouvi de meu Pai eu lhes tornei conhecido.
Jesus desenvolveu amizade com doze seres humanos pecadores, os quais ele
mentoreou por trs anos. Ele comeu com eles, dormiu com eles e respondeu todas as
suas perguntas. O evangelista Marcos descreve o chamado dos doze desta maneira:
Escolheu doze, designando-os apstolos, para que estivessem com ele... (Marcos
3.14). Jesus priorizou estar com eles em vez de um conjunto de regras ou tcnicas.
Eu aprendi essa lio da maneira mais difcil. Supervisionei sete lderes durante
um perodo de trs anos. Eles vinham com freqncia minha casa para treinamento,
avaliao de alvos e cuidado pastoral. Quando nos reunamos, eu conectava meu
computador minha TV, usava apresentaes de slides bem preparadas e tentava
impression-los com meu ensino.
Use o telefone
46
realmente precisa de algum que oua os seus problemas, compartilhe sua jornada e
sirva como conselheiro.
Resultados de pesquisa
47
relacionamentos sinceros de cuidado com os lderes que voc est supervisionando.
Assim como eu, voc vai descobrir como uma simples verdade pode ter um impacto to
grande na vida das pessoas.
Convide os lderes sua casa para uma refeio. Deixe-os verem sua
famlia, seu cachorro, sua vida.
Envie para seus lderes cartes de aniversrio, bilhetes de melhoras ou e-
mails engraados.
Conhea as histrias de seus lderes.
Pergunte-lhes sobre sua infncia.
Conhea o nome de seus filhos.
Lembre o aniversrio de seus filhos.
Saia para tomar caf com eles.
Convide-os para praticar esportes com voc, ou alguma outra atividade
normal da vida.
Ore diariamente pelos seus lderes (o que vai fortalecer a sua amizade
espiritual).
O supervisor servo
48
lderes fundamental para o sucesso deles. Se voc quer ser grande no Reino de Deus,
aprenda a ser servo de todos.
Servio grandeza
Captulo 5
Desenvolver/ Treinar
49
Assim como foi com Tiger Woods, a busca por desenvolvimento precisa vir do
fundo da alma do lder de clula. O supervisor pode ter um papel fundamental guiando o
desenvolvimento do lder, mas a busca precisa vir do prprio lder. trabalho do
supervisor acender o fogo visionrio que vai se desenvolver no corao do lder. Como
disse William Butler Yeats, educao no encher um balde, mas acender uma
fogueira.2
Descubra a viso que seu facilitador j tem e molde-a. Embora voc queira
expandir a viso, voc precisa primeiro descobrir com o que o seu facilitador j est
sonhando. Ento agite essa viso, encoraje-a e faa-a crescer.
Confisses de um supervisor
Pensei que meus lderes de clula teriam a mesma paixo por grupos
pequenos que eu tinha... Aprendi que minha responsabilidade como
supervisor deles despertar fome e sede nos lderes de grupos pequenos.
Eric Wishman3
Um dos meus lderes tem uma paixo por dons espirituais. Para ajud-lo,
providenciei recursos e informaes para capacit-lo a descobrir e fortalecer os dons
espirituais de cada membro da clula dentro dos grupos que ele supervisiona. Outro
lder ama o evangelismo. Para ele, arranjei materiais extras e treinamento em como
alcanar os no cristos por meio das clulas. Os supervisores devem ajudar os lderes a
melhorar em todas as reas (por exemplo: como liderar uma clula, como multiplicar
uma clula etc.), com tambm devem providenciar informao extra e treinamento para
desenvolver as paixes nicas que cada lder tem. David Owen diz, Um bom
supervisor reconhece as diferenas entre os lderes, e ele ou ela ajusta o estilo de cada
um de acordo com isso. Ns estamos lidando com pessoas!.4
50
Essa ferramenta de 16 pginas foi preparada para ajudar o supervisor a descobrir
os sonhos, dons, reas de necessidade, os pontos fortes e fracos de lderes de
clula. Os lderes completam o material Journey Guide [Guia da Jornada]
sozinhos e depois se encontram um a um com seu supervisor para conversar
sobre as suas respostas. Voc pode fazer o download de um plano detalhado para
liderana de lderes de clula por meio de encontros um a um na pgina
<www.touchusa.org/interviewguide.asp> (em ingls).
Fertilize a grama
51
Os supervisores precisam ser cuidadosos para evitar que os lderes dependam
demais deles. Eu aprendi essa lio da maneira mais difcil. Por muito tempo, dei aos
meus lderes conselhos de especialista. Ao dar a eles as repostas, encorajei-os a pensar:
O que Joel Comiskey faria aqui?, em vez de O que eu devo fazer nessa situao?.
Na verdade, eu estava criando uma dependncia de Joel Comiskey ao dar-lhes as
respostas, em vez de estimular a criatividade deles e possibilit-los de tomar suas
prprias decises.
Desenvolvimento natural
52
Ver crescer um carvalho requer uma vida; muitas plantas, por outro lado, crescem
e murcham rapidamente. Sou a favor de superviso de longo prazo porque mudanas de
valor levam tempo e precisam de encorajamento.
Caractersticas de um pai
Por ter um compromisso de longa data com esse lder, fui capaz de discernir
apropriadamente suas necessidades. O melhor desenvolvimento demora. Permanea na
batalha, seja um supervisor de longo prazo.
Pensando nos meus dias de basquete na escola, ainda posso lembrar dos exerccios
pelos quais o tcnico Seymour nos fazia passar: apoios, passes, bloqueios, rebote,
apoios, passes... Ns fazamos as mesmas coisas de novo e de novo, mas a prtica fazia
a diferena. preciso praticar as mesmas jogadas de novo e de novo at que as pessoas
realmente as aprendam.
53
Bons supervisores sabem que a prtica leva perfeio. Eles no hesitam em
repetir as mesmas jogadas de novo, de novo e de novo. Bons supervisores, na verdade,
so implacveis em prtica, prtica e mais prtica.
Jeromy Smith, um lder de clula de fala mansa, disse-me que seu supervisor
Timothy tinha de lembr-lo constantemente de falar mais alto no grupo. Jeromy disse:
Isso vinha de novo e de novo enquanto eu lutava e ainda luto para assumir o
controle e falar mais alto em um grupo. Isso era particularmente problemtico no vero
quando o ar condicionado estava ligado... As pessoas tinham dificuldade em ouvir o que
eu estava dizendo. difcil mudar, sendo que eu dificilmente noto que estou falando
muito baixo. Seu supervisor persistiu em falar dessa fraqueza, e Jeromy melhorou
consideravelmente nessa rea.
54
Contatar regularmente os membros da clula.
Preparar-se para o encontro da clula.
Mentorear um auxiliar de lder de clula.
Ter comunho com os membros da clula por meio de
atividades planejadas.
Crescer como lder por meio de desenvolvimento
pessoal.
Por meio de experincia prpria, descobri que depender das informaes sobre
clula em vez de praticar os princpios que aprendi geralmente leva ao fracasso.
As informaes somente tero impacto por meio de repetio constante. Jesus usou esse
mtodo com seus discpulos. Ele os ensinava, dava exemplos prticos de seus
ensinamentos, permitia que eles falhassem e os ensinava de novo. Jesus os preparou
para que tivessem sucesso no futuro ministrio.
Sugestes de desenvolvimento
55
Divida a experincia de aprendizagem em espaos de tempo. No tente
fazer tudo de uma vez. D s pessoas a chance de caminhar em seu prprio ritmo.
Novos comportamentos e novas formas de pensar so mais bem assimiladas quando so
espaadas. Talvez seu lder tenha feito um curso sobre multiplicao de clulas ou lido
um livro que voc recomendou sobre o assunto. Agora voc precisa gui-lo passo a
passo no processo de longo prazo de multiplicar a clula dele. Ensaiem os passos de
novo e de novo.
Elevando o nvel
56
ajudante, carregando a mais nova lmpada, tropeou nos degraus e espatifou a lmpada
no cho. O ar estava pesado com o desapontamento de toda a equipe. No dia seguinte,
depois de outro esforo concentrado, Edison mostrou sua boa vontade em tolerar erros
ao pedir ao mesmo jovem ajudante para carregar a nova lmpada rea do teste. Aquele
esprito era um ingrediente essencial do gnio inovador de Edison.13
Lembre seus lderes de que h uma grande diferena entre fracassar em algo e ser
um fracasso. Todos vo fracassar em vrias coisas na vida. As pessoas simplesmente
precisam usar o fracasso para avanar.
57
Aquele que no comete erros no progride.
Teddy Roosevelt
Quando Jesus andava com seus doze discpulos h mais de 2000 anos atrs, eles
tinham acesso imediato a ele e podiam fazer-lhe perguntas em tempo real. A forma mais
imediata de interagir hoje por meio do telefone, que tambm pode ser usado pelos
lderes para ter acesso a seus supervisores. Certifique-se de que seus lderes de clula
sabem que podem entrar em contato com voc a qualquer hora com suas dvidas e
preocupaes. A melhor aprendizagem ocorre quando o lder tem uma necessidade ou
sente falta de alguma coisa. seu trabalho tirar vantagem de momentos to oportunos
de superviso.
58
aprenderam em suas prprias experincias. Diferentes autores tm diferentes estilos e
perspectivas sobre clulas, assim como os lderes. Ver clulas sob diferentes ngulos
permite aos lderes escolherem o estilo que mais se encaixa em seus grupos. Nenhum
dos grupos idntico, o que significa que eles no podem ser liderados exatamente da
mesma maneira.
Bons recursos vo ajudar voc e seus lderes de clula a criar estratgias melhores.
Cabe a voc, supervisor, colocar seus lderes em contato com os recursos de que eles
59
precisam para ter xito. Boas fontes vo encher suas mentes com as sementes
necessrias para fazer o trabalho. Torne-se uma pessoa de recursos, e voc vai
aperfeioar-se e proporcionar o aperfeioamento dos lderes sob sua superviso.
Conecte-se
Entro em contato on-line com meus lderes o tempo todo. Estou constantemente
enviando artigos, citaes e encorajamento por meio de e-mails.
Comunicar-se on-line com seus lderes uma maneira rpida e eficaz de prover
recursos. Voc pode enviar pedidos de orao urgentes, atualizaes do ministrio de
clulas em tempo real, e material til que vai encoraj-los a perseverar em momentos de
desnimo. A informao enviada por e-mails tima porque seus lderes podem
processar a informao em particular e t-la em mos para uso futuro. Para aqueles que
tm prtica na internet, outra opo on-line so programas de comunicao instantnea
como o Messenger. Ainda assim, acredito que uma simples ligao telefnica a
forma mais pessoal e eficaz.15
60
Um dos principais papis de um supervisor ajudar os lderes a aplicarem suas
habilidades. O supervisor no deve se concentrar somente em desenvolver os lderes de
clula de acordo com o que eles precisam (por exemplo, evangelizar, ouvir, liderar uma
clula ou como fazer a comunidade acontecer), mas tambm na forma como os lderes
melhor se desenvolvem. Isso chamado de superviso situacional.
Vincius uma pessoa automotivada que dirige seu prprio negcio. Ele e sua
esposa Patrcia desejam seguir a Jesus acima de tudo e so timos lderes. Aprendi que
Vincius responde melhor a um estilo de liderana mais distante. Eu delego muito a
Vincius, sabendo que ele um discpulo maduro. Eu falharia terrivelmente com
Vincius e Patrcia se interviesse demais ou exigisse que eles cumprissem certas tarefas.
Michael, por outro lado, um lder que no cumpre seus compromissos. Embora
seja espiritualmente maduro, falta-lhe motivao para muitas tarefas na vida. Descobri
que a melhor aproximao para a liderana com Michael a aproximao direta.
Preciso dizer exatamente o que eu quero que ele faa e ento supervision-lo de perto
para ter certeza de que ele o far.
importante usar o estilo que mais se adapta a cada um de seus lderes. A nica
forma de voc saber a diferena conhecendo intimamente cada lder e o que ele
precisa.
Dons naturais.........................10%
Resultado de crises................ 5%
Influncia de outro lder........ 85%
61
que Jesus fazia. Esses homens eram simples e no possuam educao formal. Em Atos
4.13, lemos: Vendo a coragem de Pedro e de Joo, e percebendo que eram homens
comuns e sem instruo, ficaram admirados, e reconheceram que eles haviam estado
com Jesus.
Captulo 6
Minha famlia adora o filme Duelo de Tits1. Baseado em uma histria real sobre
tenses raciais, fim da segregao e amizade inesperada, esse filme focado em uma
coisa a estratgia do tcnico Boone. O tcnico Boone, representado pelo ator Denzel
Washington, um tcnico de futebol americano negro que precisa desenvolver mais que
uma estratgia para vencer no campo ele precisa transformar um time branco e um
time negro em um s time.
Estratgia da viso
62
Antes de escolher uma direo, os lderes precisam primeiro desenvolver uma
imagem da situao futura da clula em uma condio melhor do que a atual.
Um animado lder de clula tinha a viso de uma escola de ensino mdio cheia
de grupos pequenos. Esse sonho o estimulou a fazer planos prticos para a multiplicao
da clula. Sua viso era contagiante, e ele motivou outros a apoi-la.
Encoraje seus lderes de clula a sonhar sobre seus grupos, a perguntar a Deus
sobre a direo que ele deseja para a clula. Ajude seus lderes a desenvolver uma viso
do crescimento espiritual dos membros da clula, os possveis novos lderes e a
multiplicao do grupo. Eric Johnson escreveu:
Ento qual a viso estratgica para as clulas? Jesus deixa isso claro em
Mateus 28.18-20: faa discpulos. O ministrio de clulas uma das melhores maneiras
de cumprir a ordem de Cristo de fazer discpulos. Os lderes de clula estaro
cumprindo Mateus 28.18-20 quando comearem a supervisionar os novos lderes que
deixaram suas clulas para comear seus prprios grupos.3
Ampliando a viso
63
Em 1992, escrevi no meu manual da clula: O foco das clulas evangelismo e
discipulado. Na mesma pgina, disse tambm: O objetivo principal do nosso sistema
que os membros de cada clula experimentem verdadeira comunho uns com os
outros. Como muitos outros, eu acreditava que a estratgia principal da clula era
crescimento interno, trabalhar com os grupos existentes para faz-los melhores. Pensava
que o principal objetivo de um supervisor era criar uma comunho melhor e evitar
problemas. Embora ainda acredite que comunho e outros detalhes da clula sejam
subobjetivos importantes, no acho que esses detalhes devem controlar sua estratgia
geral. Enquanto pesquisava para minha tese de doutorado as maiores igrejas em clulas
do mundo, notei algo diferente. As clulas dessas igrejas eram muito saudveis, mas o
foco delas era alcance evangelstico que resultava em multiplicao. O alvo da
estratgia geral era multiplicar as clulas. Os subobjetivos eram boas dinmicas de
grupo pequeno, evangelismo eficiente na clula, melhor comunho entre os membros,
treinamento de liderana etc.
Cuidado na multiplicao
64
Quando as pessoas ouvem que a multiplicao da clula o principal objetivo do
ministrio em clulas, elas pensam nos nmeros ou que o crescimento da igreja o
objetivo final. Na verdade, a situao exatamente inversa. A principal preocupao a
sade da igreja. O fato que clulas saudveis so clulas que se multiplicam.
Multiplicao = Sade
Para que a multiplicao acontea, o lder deve fazer algumas coisas certas.
funo do supervisor ajudar o lder com cada uma dessas coisas.
65
por Deus e fidelidade na freqncia e participao na clula. Ento o supervisor deve
ajudar o lder a se aproximar e desenvolver o auxiliar.
O conceito PCDE7
66
Lance a viso desde o primeiro dia.
Relembre e reveja a viso regularmente.
Ore sobre quem liberar e quando.
Delegue responsabilidades.
Focalize no equilbrio e a multiplicao vir.
Evite terminologia negativa (por exemplo, dividir,
quebrar, separar).
O supervisor e o lder de clula devem sonhar juntos sobre uma data concreta
para multiplicar a clula. A data deve ser distante o suficiente para garantir a sade da
clula-me e das clulas-filhas, mas prxima o suficiente para garantir urgncia. Os
lderes devem discutir o alvo de multiplicar com os membros da clula. Considerando
que a reproduo da clula envolve todos os membros do grupo, e tambm que um ou
dois dos membros sero at lderes do novo grupo, importante ser direto e aberto. O
alvo da multiplicao comea com os membros da clula.
67
clula tm uma chance em duas de multiplicar suas clulas. Mas, para os lderes que
estabelecem alvos claros, as suas chances de multiplicar aumentam para trs em quatro.
68
Lanar a viso.
Consolidar o lder e seu auxiliar.
Participar no processo (ir a encontros que levem ao nascimento do
novo grupo).
Acompanhar de perto (estar em constante contato com o lder
durante o processo).
Administrar (prover recursos e treinamento para o lder).
Lamaze da clula8
Pr-natal (semanas 1, 2 e 3)
Procure auxiliares e um novo anfitrio dentro da clula.
Conversem sobre o futuro nascimento e porque ele
importante.
Divida partes do encontro entre o lder e o auxiliar. Separe o
grupo para o tempo de ministrao. Leve o lder e parte do
grupo a se reunirem em um ambiente da casa, e o auxiliar e a
outra parte do grupo se reunirem em outro.
Ministre s pessoas durante a semana. importante que
ambos, lder e auxiliar, ministrem (telefonemas, visitas etc.)
s pessoas que fizeram parte do seu grupo quando se reuniram
em ambientes separados da casa durante o tempo de
ministrao.
Nascimento (semana 4)
Encontrem-se como clulas separadas, mas na mesma casa.
69
Ps-natal
Semanas 5, 6 e 7. Encontrem-se como duas clulas separadas
em dois locais diferentes.
Semana 8 (um ms depois do nascimento): Encontrem-se
novamente para uma reunio todos juntos. Isso no deve ser
um encontro formal, mas um tempo de comunho.
Semanas 9, 10 e 11: Encontrem-se como duas clulas
separadas em dois locais diferentes.
Semana 12 (dois meses depois do nascimento): Encontrem-se
juntos novamente para uma reunio. Geralmente, a essa altura
os membros da clula gostam de estar juntos, mas fizeram
bem a transio e sua nova clula realmente onde esto
conectados!
70
Implantao Solo O auxiliar sai para encontrar um assistente
para comear uma clula.
Modelo Ncleo O novo grupo potencial se encontra em outra
sala da casa enquanto se prepara para deixar a clula-me.
71
O supervisor deve encorajar seus lderes de clula a:
Delegar as vrias partes dos encontros semanais a outros uma vez por
ms e v-los aprender conforme o fazem. Pea a algum do grupo para
ficar encarregado de um lanchinho, orao, louvor e perodo de
edificao.
Estabelecer no grupo relacionamentos de discipulador-discpulo (ou
duplas para prestao de contas) e supervision-los.
Encontrar-se com os auxiliares toda semana e decidirem juntos quais os
prximos passos para o grupo. Ento, deixar os auxiliares ganharem
experincia prtica ao liderar as clulas. Isso vai reduzir a carga de
trabalho sobre o lder e dar aos novos lderes uma viso do futuro.
72
Passe o basto
Captulo 7
Desafiar
73
Falando a Verdade em Amor
A Bblia diz que Jesus era cheio de graa e de verdade (Joo 1.14). Joo 1.17
diz: Pois a Lei foi dada por intermdio de Moiss; a graa e a verdade vieram por
intermdio de Jesus Cristo. Supervisores s vezes pensam que supervisionar significa
balanar a cabea concordando com tudo o que o lder diz. Mas supervisionar mais
que responder com um ouvir emptico.
A maioria das pessoas tende a enfatizar a graa em vez da verdade. Elas querem
que os outros gostem delas. Querem dar uma boa impresso. Jesus, no entanto, era cheio
74
de graa e de verdade. O bom supervisor vai equilibrar graa (por exemplo, ouvir,
encorajar, cuidar) e verdade (por exemplo, estratgia, desafio).
Voc pode imaginar um tcnico que no diz aos jogadores quando eles precisam
melhorar? Um bom tcnico vai focalizar as fraquezas dos jogadores para melhor-los.
Os jogadores esperam isso de seus tcnicos.
Ouvir passivamente
A maioria das pessoas vive sob o lema: Evite conflitos a qualquer custo. Mas
conflitos e desentendimentos vo acontecer, no importa o que as pessoas faam ou
quo bem o faam. Um provrbio chins afirma: O diamante no pode ser polido sem
atrito, nem o homem ser aperfeioado sem lutas.
75
com suas idias. Conforme seu entusiasmo pelas antigas idias ia desaparecendo, ele
comeava novos projetos. Quando observei esse comportamento, percebi que devia
falar com ele sobre o perigo de colocar idia sobre idia sem completar a anterior. Eu
poderia ter passado por cima das minhas convices em nome do conforto e da paz, mas
o amor pedia que eu o desafiasse a confrontar esse comportamento.
76
A interrupo uma tcnica que permite ao supervisor redirecionar a conversa
quando o lder estiver enrolando. Tambm timo quando o supervisor sente que o
Esprito de Deus quer levar a conversa em uma direo diferente. Em vez de esperar
educadamente por uma pausa, o supervisor interrompe e redireciona a conversa.
O feedback eficaz :
77
Descreva o que voc viu/ouviu, no o seu julgamento disso (por
exemplo: Pedro, notei que voc no olha para os membros da clula
quando voc fala... Eu me pergunto se isso normal ou s minha
observao do momento em vez de Pedro, por que voc no olha
para os membros da sua clula quando voc fala? Eles no sentem
que voc est falando com eles, ento ficam entediados.).
78
No fale de algo que aconteceu h mais de duas semanas.
Se possvel, fale sobre isso nos dois dias seguintes ao acontecido.
Durante um encontro com um lder, Deus pode escolher revelar alguma coisa. O
mundo chama isso de intuio, mas os cristos sabem que Deus lhes fala diretamente
por meio de uma voz suave e tranqila.
Talvez no meio de um encontro o supervisor pode dizer Sinto que voc est
incomodado com alguma coisa. verdade? Se o lder estiver em dificuldade, ele o
confessar. Seno, o supervisor no perdeu nada. O supervisor deve se deixar guiar pelo
Esprito.
A palavra impresso a que melhor define a forma como Deus fala comigo.
Ele imprime na minha mente e esprito a vontade e os desejos dele para minha vida.
Conforme fui gastando tempo na sua presena, familiarizei-me com seus gentis
cutuces.
difcil descrever esses gentis cutuces. Simplesmente sei quando Deus est
falando. evidente, claro, gentil e certo. Minha reao interior Sim, isso mesmo.
Essas impresses podem me mostrar para quem devo ligar, aonde devo ir ou o que devo
fazer.
79
Aprendendo a ouvir a voz de Deus
Quando Deus fala sempre h paz. Paulo diz: Que a paz de Cristo seja o juiz em
seu corao, visto que vocs foram chamados para viver em paz, como membros de um
s corpo. E sejam agradecidos (Cl 3.15). A frase seja o juiz em seu corao significa
tomar decises como um juiz em uma partida. A paz de Deus vai ajudar as pessoas a
saberem quais as decises dele para sua vida, como um juiz em uma partida.
Ao mesmo tempo, Deus nunca nos fala de um jeito que nos leve a confrontar as
pessoas de um modo agitado ou com medo. Tiago descreve essa distino:
Mesmo quando Deus est falando sobre pecado, ele fala de forma direta, mas
carinhosa. Satans, ao contrrio, perturba e incomoda. Ele um ladro, assassino e
mentiroso, que choca, causa tristeza e ama deixar as pessoas indefesas e confusas.
80
Acompanhada de paz Acompanhada de medo
Sabedoria gentil Confuso
Liberdade Presso
Poder para completar a Culpa porque a tarefa
tarefa difcil
Quando voc sentir que o Esprito de Deus falou com voc e quiser interromper
seu lder, poder dizer:
Sinto que...
Voc me permite dizer minha impresso? ...
Posso checar algo com voc? ...
Veja como isso soa para voc...
Pedindo permisso
81
precisava discutir seu nvel de comprometimento. Comecei: Voc me permite
compartilhar algo com voc?. Ele imediatamente abriu a porta e me deu acesso a sua
vida. Compartilhei da minha preocupao, e ele a recebeu com amabilidade. Um pouco
depois esse mesmo lder me pediu permisso para contar algo que o estava
incomodando, aprofundando nosso relacionamento ainda mais.
Deus disse a Abrao que ele seria o pai de muitas naes. verdade, Abrao
teve suas dvidas. Mas em ltima anlise, seu testemunho, conforme escrito na Bblia,
de que ele se manteve firme viso de Deus:
82
idade, e que tambm o ventre de Sara j estava sem vigor. Mesmo assim
no duvidou nem foi incrdulo em relao promessa de Deus, mas foi
fortalecido em sua f e deu glria a Deus, estando plenamente
convencido de que ele era poderoso para cumprir o que havia prometido
(Rm 4.18-21).
A viso cativou Abrao, e mesmo na sua idade avanada ele deu glria a Deus,
crendo que Deus cumpriria sua Palavra. Assim como a viso de Abrao, a viso dos
lderes ser testada e desafiada. O supervisor est ali para encorajar o lder a cumprir a
viso de Deus.
muito fcil deixar a viso malograr ou at morrer. Voc, supervisor, pode guiar
seus lderes a cumprirem suas vises dadas por Deus. Gentilmente ajude-os a ver o
quadro maior e a continuar persistindo em direo linha de chegada.
Parte Dois:
Melhorando sua superviso
Captulo 8
83
Uma de minhas histrias preferidas da Bblia o crescimento de Davi na
liderana, contrastado com o declnio de Saul. Deus no levantou Davi da noite para o
dia. Deus desenvolveu o carter de Davi passo a passo, uma batalha de cada vez. Um
dos primeiros testes de Davi foi defender suas ovelhas do leo e do urso. Ele mais tarde
cresceu em sua liderana ao trabalhar com 600 homens que estavam em tantas
dificuldades quanto Davi. Mas conforme Davi permanecia fiel a Deus e passava por
cada desafio, ele finalmente se tornou rei de Israel e um dos maiores lderes da Bblia.
Com cada batalha enfrentada, cada quilmetro percorrido, cada lio aprendida,
os supervisores de clula vo aumentando sua autoridade de superviso. medida que a
autoridade aumenta, tambm aumenta a uno para ministrar, aumentando assim o
nmero de pessoas sendo tocadas pela vida do supervisor.
Autoridade de posio
84
A posio traz uma certa autoridade, sim. Sua posio como supervisor
automaticamente d a voc certa autoridade sobre os lderes de clula. Eles olharo para
voc de uma forma especial simplesmente porque voc o supervisor deles.
Autoridade de especialista
85
Deus vai usar essas lies mais tarde, assim como ele usou a experincia com o leo e o
urso na vida do rei Davi.
Meu conselho este: devore livros e artigos sobre o ministrio em clulas. Entre
na Internet e descubra as excelentes informaes sobre clula disponveis ali. Converse
com colegas supervisores sobre o que fizeram e esto fazendo. Pergunte. John Kotter,
professor na Harvard Business School, diz que eternos aprendizes freqentemente
pedem a opinio e idias de outros. Eles no pensam que sabem tudo ou que a maioria
das outras pessoas tem pouco a contribuir. Exatamente o contrrio, ele acreditam ... que
podem aprender de qualquer pessoa sob quase qualquer circunstncia.1 medida que
voc cresce como especialista, vai notar uma confiana maior e os outros daro a voc
mais autoridade. Os outros comearo a reconhec-lo como algum que conhece as
opes e consegue resolver situaes difceis.
Autoridade espiritual
86
O supervisor de clulas Carl Everett admite que tmido. As pessoas tm de
extrair as informaes dele, e ele no se empolga facilmente. Carl Everett comeou seu
ministrio da mesma forma que a maioria dos supervisores faz, liderando uma clula.
Sua clula multiplicou seis vezes, e cada clula-filha cresceu e prosperou. Carl resume o
segredo do seu sucesso em trs palavras: Orao, orao, orao. Sua autoridade
espiritual lanou Carl Everett a posies de liderana em Bethany World Prayer Center
(uma igreja em clulas nos EUA com mais de mil clulas NT). As pessoas debaixo
da autoridade espiritual de Carl correspondiam medida que observavam Deus agindo
por meio dele.
Os lderes que esto sob seu cuidado precisam saber que Deus fala com voc.
Eles precisam acreditar que voc ouve a Deus, o que por sua vez lhe trar credibilidade
e autoridade.
87
Autoridade relacional
Feedback
88
Eu estava em uma farmcia popular certa tarde para buscar uns remdios. Os
atendentes estavam enrolando enquanto uma grande fila se formava do lado de fora.
Aqueles funcionrios atrs do balco pareciam to incompetentes. Procurei por um
formulrio de sugestes, porque queria expressar minha frustrao. Sa frustrado porque
no havia nenhuma maneira de ser ouvido. Em outras ocasies, quando quis elogiar um
funcionrio, usei os formulrios da empresa para faz-lo.
Gosto de pedir aos lderes que supervisiono para avaliarem como estou me
saindo. Peo a eles que preencham uma avaliao (veja a seguir). Quero que meus
lderes tenham a oportunidade de me dizer o que eles pensam, o que gostam e o que no
gostam. Pedir no forar aos seus lderes para preencher uma avaliao d a eles
uma chance de se expressar, e tambm diz a voc as reas em que precisa melhorar.
Jesus disse: E conhecero a verdade, e a verdade os libertar (Joo 8.32).
Superviso
Formulrio de avaliao
Quero me esforar para lhe oferecer uma superviso eficiente. Voc pode me
ajudar a melhorar com seus comentrios e seu feedback. Por favor, complete as questes
a seguir e devolva esta folha para mim. Sua avaliao ser til para me ajudar no
preparo de nosso prximo encontro.
89
2.Avalie o(s)
encontro(s) 5 4 3 2 1
um-a-um.
Comentrio?
3. Avalie o
encontro 5 4 3 2 1
mensal em
grupo
Comentrio?
Diga mais!
Se voc quiser compartilhar comigo mais algum comentrio, por favor, use o verso.
Captulo 9
Diagnosticando problemas
90
Ento os problemas comearam.
91
Cuidar de grama trivial comparado com o cuidado de lderes. Eles so
parecidos, no entanto, no fato de que ambos requerem ateno, cuidado e dedicao.
Diagnostique os problemas
Para realmente ver o problema, o supervisor precisa interagir com o lder, sua
famlia e a prpria clula. O supervisor precisa observar o lder em uma variedade de
circunstncias para saber realmente o que est acontecendo. Nesta seo, vou falar
brevemente sobre alguns dos problemas comuns e situaes nas quais os supervisores se
encontram. As sees a seguir no cobrem todos os problemas possveis.
Identifique os problemas.
Determine prioridades distribua-as em ordem de importncia
ou urgncia.
Explore e verifique possveis causas.
Investigue possveis solues.
Avalie a aplicabilidade de solues (NT?).
Desencorajamento
Satans vem carregado com sua aljava para atirar flechas de desencorajamento e
dvida no corao dos lderes de clula. Voc no bem-sucedido, ele diz. Voc
nunca vai multiplicar a sua clula. Voc tem problemas demais para cuidar dos outros.
Liderana de clula para pessoas talentosas, e voc no uma delas. Essas so
mentiras comuns que Satans lana contra lderes de clula.
92
Para diagnosticar o desencorajamento, procure por sinais. Os lderes, na maioria,
vo compartilhar abertamente quando esto desencorajados. Se eles no o fizerem,
investigue. O tom de voz reflete desnimo? O lder est pronto para desistir? Fale com
membros da clula desse lder. Pergunte a eles como esto as coisas. Se a informao
for negativa, h uma boa chance de o lder estar internalizando os problemas.
A melhor coisa que voc pode fazer por um lder desencorajado ouvir (captulo
2) e encorajar (captulo 3). D uma olhada nesses captulos de novo. Depois de uma
dose dupla de ouvir e encorajar, h outras coisas que voc pode fazer:
Deficincia de Nutrientes
93
ouvir, preparar as perguntas, arrumar as cadeiras na casa, aquietar as pessoas que falam
demais, orar pelos outros etc.
Talvez voc tenha notado que seu lder prioriza falar em vez de ouvir. Fale com
seu lder sobre isso. Recomende, com graa, que o lder leia mais sobre como ouvir
melhor as pessoas. (Leia o captulo 6 de meu livro How to Lead a Great Cell Group
Meeting [Como Liderar um Excelente Encontro de Clula]).
Estimule seus lderes dando-lhes livros, enviando a eles recados por e-mail e
dizendo-lhes onde conseguir os recursos que eles precisam.
Problemas pessoais
94
liderana de uma pessoa. Preciso tambm me certificar de que a vida
espiritual e pessoal do lder esto sendo desenvolvidas ao mesmo tempo
que esto se desenvolvendo suas habilidades de liderana. Enquanto eu
visava apenas o desenvolvimento de suas habilidades, negligenciava seu
desenvolvimento pessoal e espiritual, e os lderes estavam comeando a
se sentir usados e desvalorizados. Descobri que ter um plano para
desenvolver todas as reas da vida do lder me ajudou a ter certeza de que
nenhuma rea estava sendo enfatizada demais.
Eric Wishman4
95
Pecado escondido
s vezes, voc pode notar que alguma coisa est errada com o lder, mas voc
no consegue identific-la. H um certo aborrecimento, uma certa distncia. Lembro-me
de um lder que parou de compartilhar coisas profundas, mantendo nosso
relacionamento em um nvel superficial. Esse comportamento era estranho para este
lder em particular. Mais tarde descobri que ele estava tendo um caso, e ele teve de
deixar sua posio de liderana.
Pecados passados podem ser usados pelo inimigo para atacar um novo lder de
clula. Em vez de resistir, o lder pode decidir se entregar ao pecado. O supervisor
precisa abordar a situao com o conselho de Paulo em Glatas 6.1-5:
96
Irmos, se algum for surpreendido em algum pecado,
vocs que so espirituais, devero restaur-lo com mansido.
Cuide-se, porm, cada um para que tambm no seja tentado.
Levem os fardos pesados uns dos outros e, assim, cumpram a lei de
Cristo. Se algum se considera alguma coisa, no sendo nada,
engana-se a si mesmo. Cada um examine seus prprios atos, e
ento poder orgulhar-se de si mesmo, sem se comparar com
ningum, pois cada um dever levar a prpria carga.
Voc sabe que Satans quer que seus lderes de clula passem por crises
emocionais. Se pecar no suficiente, Satans e seu exrcito de demnios querem que
os lderes se sintam condenados pelo pecado, impuros e incapazes de servir. Satans
adora quando lderes renunciam todo envolvimento com a clula.
Esprito de Absalo
Absalo era o filho rebelde do rei Davi que conseguiu conquistar os coraes de
Israel para si mesmo (2 Samuel 15). Alguns pastores rejeitam o ministrio em clulas
porque tm medo que um Absalo possa surgir.
O esprito de Absalo pode ser evitado quando cada lder estiver sob o olho
alerta de um supervisor. Um bom supervisor percebe os sintomas de rebeldia e os
97
confronta antes que eles afetem negativamente a outros. Nesse sentido, o supervisor
preenche o papel de um pastor, cuidando daqueles sob sua responsabilidade.
Diagnosticando problemas
98
Meeting (Como Liderar um Excelente Encontro de Clula), por exemplo, ensina a ouvir
(captulo 6), como lidar com o falante (captulo 7), como evangelizar como clula
(captulo 8). Conforme o supervisor passar a lio de casa para o lder de clula fazer
e se encontrar com ele regularmente, esses problemas comuns sero resolvidos.
Encontre solues
99
Seu prprio supervisor Os melhores sistemas de grupos pequenos tm estruturas
em que cada lder possui um lder. Cada lder tem um supervisor. Em uma igreja
pequena, o pastor geral est no topo da estrutura de superviso. Em estruturas de clulas
muito grandes, pode haver dezenas de pastores de rea. Pea ajuda a seu supervisor. Ele
conhece voc, a situao, as pessoas na sua igreja, e como a sua estrutura de igreja lida
com problemas. A estrutura de superviso inteira, de fato, existe para providenciar apoio
e recursos para resolver problemas de clula.
Uma rede de supervisores Fale com outros supervisores que voc conhece. Eles j
enfrentaram algo semelhante ao seu problema especfico? Como o resolveram? Talvez
eles possam lhe indicar algum recurso, pessoa ou material. Lembre-se das palavras de
Provrbios 11.14: Sem diretrizes a nao cai; o que a salva ter muitos conselheiros.
Livros e artigos Mensalmente passo junto com os lderes que supervisiono materiais
sugeridos no site www.cellchurchsolutions.com. Alm destes, h muitos outros timos
livros sobre o ministrio de clulas.
Experincia muito provvel que voc j tenha liderado uma clula e j tenha
lidado com pessoas e situaes problemticas. Aproveite bem suas prprias experincias
e solues, mesmo que sejam apenas um ponto de partida. Deus, em sua soberania,
colocou voc em situaes especficas e deu a voc experincias nicas.
100
Cresa enquanto caminha
Captulo 10
Depois de dar muitos seminrios sobre clulas ao redor do mundo, descobri que
algumas sesses tm mais impacto que outras. Durante um seminrio, um participante
comentou: A explicao que voc acabou de dar sobre o processo de mudana valeu o
preo do seminrio inteiro. Ele se referia ao meu estudo sobre como lderes passam por
uma noite escura da alma ao desenvolverem clulas. Esse participante do seminrio
expressou seu alvio quando soube que essa experincia normal enquanto as pessoas
aprendem a liderar clulas eficazes. Saber que h estgios previsveis a serem
enfrentados enquanto as pessoas aprendem a trabalhar em equipe na clula traz
esperana.
Estgios de superviso
101
Estgio do romance: relacionamento de lua-de-mel.
Estgio da realidade: desenvolvendo a confiana.
Estgio da resistncia: conflito e a noite escura da alma.
Estgio da resoluo: passando pelas guas escuras e para
dentro da luz.
Estgio da recompensa: confiana e bno.
O estgio do romance
Minha amiga Trish me contou que seu marido, um mdico, foi convidado a uma
posio de destaque em um timo hospital em um outro estado do pas. Ele recusou.
Quando perguntaram a ele porque ele queria ficar no hospital Baltimore, ele respondeu:
Eu conheo os defeitos deste hospital. No conheo os problemas de l.
Para a maioria das atividades na vida, a grama realmente parece mais verde do
outro lado. Por qu? Porque as manchas marrons s so visveis de perto.
102
Aproveite-o ao mximo possvel. No tente passar correndo por ele.
Aproveite a abertura do seu lder para receber tarefas de casa; ensine o
mximo possvel.
Esclarea seu relacionamento de superviso (por exemplo, com que
freqncia vocs vo se encontrar, avaliaes, confiana, expectativas).
Lembre claramente seu lder dos estgios da realidade e da resistncia
que esto por vir.
Ajude o lder a avaliar o custo do ministrio. Lembre-se que Jesus estava
Estgio do romance
O estgio da realidade
103
O diabo, claro, far de tudo para frustrar um novo lder. Pedro diz: O diabo, o
inimigo de vocs, anda ao redor como leo, rugindo e procurando a quem possa devorar.
Resistam-lhe, permanecendo firmes na f (1 Pe 5.8,9).
No captulo anterior, falei sobre problemas comuns que exigem ateno. Esses
problemas podem indicar que o seu lder de clula entrou no estgio da realidade.
Siga na graa. Ame o lder. Escute-o com ateno. Lembre o lder de que
a reao dele esperada nesse estgio de liderana da clula.
Faa algo especial para o lder de clula que demonstre seu amor por ele.
Gentilmente lembre o lder do compromisso estabelecido no primeiro
estgio.
Continue a oferecer treinamento para suas habilidades, aperfeioando as
reas deficientes. Novas habilidades daro nova confiana.
Estgio
da
realidade
O estgio da resistncia
104
Alguns chamam essa fase de no tenho certeza se posso confiar em voc. O
lder est vendo grama marrom em todo lado e pode querer escapar talvez para outra
igreja, outro programa, ou para frias do ministrio.
A boa notcia que isso far voc se ajoelhar. Voc orar mais fervorosamente
do que nunca antes. Voc entrar na guerra de orao em favor de seu lder e da clula
dele. Agente firme. sexta-feira, mas o domingo est chegando.
Ore fervorosamente.
Ande em graa e verdade. Pea permisso para falar vida da pessoa.
Aproveite as oportunidades para supervision-lo. No estgio romntico,
o lder estava aberto para receber informao; agora o lder est na
batalha, e pode estar mais interessado em aplicar aquela informao.
Estgio da resistncia
105
O estgio da resistncia normalmente ir se mover de modo pacfico para o
estgio da resoluo, mas nem sempre funciona assim. s vezes o relacionamento com
o lder no vai progredir. Ningum quer se sentir derrotado. Mas a melhor forma de
agir e a mais profissional em alguns casos terminar o relacionamento.2 Talvez
suas personalidades sejam totalmente diferentes ou filosoficamente no haja conexo.
Em tais casos, confie na graa soberana de Deus. No se sinta um fracassado. Deus est
usando a situao para gui-lo e direcion-lo.
O estgio da resoluo
106
Aproveite a amizade que se aprofundou por meio das difceis batalhas
enfrentadas.
Voc vai gostar dessa fase. Voc experimentar alvio das presses. Voc sentir
um brilho de esperana. Voc sentir recuperao emocional. hora de seguir em frente
para o estgio da recompensa.
Estgio da resoluo
O estgio da
recompensa
A recompensa
ver os frutos do seu
trabalho. O ganho
vem depois da dor. Mas ele vem. O lder de clula passou pela noite escura da alma.
Ele enfrentou as tempestades e possui agora um novo lder, que deu luz a uma nova
clula com sucesso. Voc agora um supervisor com um neto, sentindo uma doce paz
na sua alma.
Supervisionar seu prprio lder para dar luz a uma nova clula uma das
maiores alegrias da terra. Voc sentir que realmente est participando da grande
comisso de Jesus Cristo para ir e fazer discpulos (Mt 28.18-20).3
Mas a maior recompensa de todas trazer glria e honra a Jesus Cristo e ver sua
igreja fortalecida porque voc supervisionou fielmente aqueles que esto
supervisionando outros. De uma forma bem real, voc receber a mesma recompensa do
pastor a que Pedro se refere: Pastoreiem o rebanho de Deus que est aos seus cuidados.
Olhem por ele, no por obrigao, mas de livre vontade, como Deus quer. (...) Quando
107
se manifestar o Supremo Pastor, vocs recebero a imperecvel coroa da glria (1 Pe
5.2,4).
Estgio da recompensa
Captulo 11
Encontros de superviso
O papel do supervisor1
108
O princpio bsico para o relacionamento do supervisor com seus lderes o
contato consistente. Concordo totalmente com o comentrio de Steve Web:
Superviso individual
Com quanta freqncia voc deve se encontrar com seu lder? Creio que sbio
se encontrar pessoalmente pelo menos uma vez por ms, enquanto procura manter
contato semanalmente em conversas pelo telefone, se encontrando na igreja ou em outro
evento.
109
ouvir, encorajar e demonstrar cuidado o que demandar mais ou menos a metade do
tempo gasto no encontro individual.
O supervisor ento ora com o lder pelas necessidades que apareceram durante
seu tempo juntos.
Encontros em Grupo
110
O tempo individual deve ser equilibrado com encontros em grupo. Os lderes de
clula so ajudados com as experincias de outros lderes e ministram uns aos outros,
assim como membros da clula ministram s necessidades de outros membros.
Os sete hbitos tambm devem ser aplicados no contexto de grupo. Aqui est um
exemplo de encontro que facilita a prtica desses hbitos:
111
Planeje e desafie. Encerre o encontro com um desafio visionrio de persistir na
multiplicao das clulas para alcanar um mundo perdido para Jesus. Isso
muito parecido com o momento de anunciar a viso em uma clula. Desafie seus
lderes a irem em frente para fazerem uma colheita ainda maior.
Lembre-se de ser flexvel com a agenda. Permita que o Esprito Santo o guie
durante cada encontro de grupo. preciso planejamento e viso para fazer um
encontro valer a pena. timos encontros exigem criatividade, comunicao que
prenda a ateno, e uma aptido acima da mdia para cuidado e estmulo
espiritual.5
Onde se encontrar?
112
Um outro horrio muito bom para ter um encontro de grupo antes ou depois da
celebrao da igreja. Como os lderes j estaro l no domingo de manh ou noite,
mais fcil ter seu encontro antes ou depois da reunio de celebrao. Uma igreja em
clulas em Sidney, Austrlia, pede s equipes de superviso para se encontrarem antes
da celebrao da noite. Como as equipes de superviso so grupos fechados de lderes,
no necessrio para eles se encontrarem fora do prdio da igreja, como as clulas.
113
Recomendo que os lderes de clula se renam com o seu supervisor em grupo
no mnimo uma vez por ms, embora muitas igrejas achem um encontro a cada duas
semanas muito mais eficaz. O encontro mensal funciona desde que o supervisor se
encontre individualmente com cada lder ao menos uma vez por ms e tenha contato
regular pelo telefone.
Todos os dias.
Ore! pelos lderes sob seu cuidado (por exemplo, ore por trs
lderes s trs da tarde por trs minutos).
114
Celebre! Faam uma festa por tudo o que Deus tem feito:
converses, crescimento, surgimento de novos lderes, aes
prticas de amor, pessoas sendo integradas, pessoas exercendo
seus dons, nascimento de novos grupos.
Captulo 12
Visitando as clulas
Papai, queria que voc estivesse l. to difcil descrever! Cada uma das
minhas trs filhas pinta um quadro incrvel com palavras sobre as coisas que elas fazem,
mas ultimamente elas querem que eu experimente suas atividades com elas. Elas
querem que eu v a uma aula de dana, a um recital de piano, ou a eventos esportivos.
Elas sabem que palavras so apenas um leve murmrio quando comparadas realidade.
O supervisor pode entender algumas coisas sobre seus lderes por meio do
contato individual e dos encontros em grupo. Mas o supervisor tambm precisa ver seus
lderes em ao para compreender o quadro maior. David Owens disse: Uma figura
realmente vale mil palavras, e eu descobri que ao participar de uma reunio da clula
posso aprender mais sobre dinmicas, sade do grupo e o estilo do lder do que com
dezenas de descries verbais. Fico assim em uma posio muito melhor para saber
como ajudar aquele lder quando nos encontrarmos.1
Medicina preventiva
115
as clulas comear e terminar na hora, arrumar as cadeiras, lidar com as crianas da
clula etc. O que um supervisor facilmente entende e pratica pode parecer
completamente estranho para o lder de clula.
Alternncia regular
Minha recomendao que voc estabelea como alvo visitar cada clula sob
seu cuidado uma vez por trimestre, ou seja, quatro vezes por ano. Se voc estiver
supervisionando trs lderes, ir visitar uma clula diferente a cada ms. Isso tambm
lhe permitir liderar sua prpria clula, mantendo-o conectado realidade desse
ministrio. Quando voc precisar visitar uma clula de sua superviso, pea a um dos
membros de sua clula para liderar seu grupo naquela noite (essa uma tima maneira
de preparar novos lderes!). Voc provavelmente desejar visitar uma clula nova com
maior freqncia no incio para ter certeza de sua sobrevivncia e crescimento.
Avise seus lderes com antecedncia sobre sua visita isso dar tempo a eles
para acalmarem seus medos.2 Quando voc falar com o lder, procure reunir o mximo
de detalhes possvel (por exemplo, hora do encontro, lugar do encontro, quantas pessoas
iro etc.).
116
Chegue clula antes dos outros do grupo para estar com o lder alguns
momentos antes do encontro, para orar com ele.
Enquanto
estiver na clula, tente
se misturar o mximo
possvel. Se voc no
participar, a maioria
dos membros do
grupo o ver como
algum de fora
tomando nota do que acontece. Descobri que quando compartilho de forma
transparente, as pessoas se sentem mais relaxadas. Transparncia uma parte muito
117
importante do encontro da clula e voc pode demonstrar aos outros como faz-lo ao
compartilhar pessoalmente.
Regras de visitao
118
O ambiente favorecia um bom encontro?
O encontro comeou e terminou no horrio?
O lder se manteve no assunto?
O lder esteve no controle, mas sem ser dominador?
As perguntas foram bem feitas?
O lder prestou ateno s respostas?
Os membros da clula se relacionaram bem durante o encontro?
O que produziu transformao de vida?
Como o relacionamento entre o lder e os membros da clula?
Evangelizar uma parte da estratgia da clula?
A orao foi significativa?
Como Deus agiu no encontro?
Depois do encontro
119
Saul tentou preparar o rei Davi para a batalha emprestando a ele sua prpria armadura.
Seria natural que fosse assim. O problema era que a armadura de Saul funcionava para
Saul, mas no para Davi. E disse a Saul: No consigo andar com isso, pois no estou
acostumado. Ento tirou tudo aquilo e em seguida pegou seu cajado, escolheu no
riacho cinco pedras lisas, colocou-as na bolsa, isto , no seu alforje de pastor, e, com sua
atiradeira na mo, aproximou-se do filisteu (1 Sm 17.39-40).
Davi estava acostumado com pedras e uma atiradeira, mesmo que humanamente
falando ele estaria melhor com a armadura de Saul.
Assim como Davi, siga corajosamente na direo para a qual Deus chamou
voc. Desenvolva lderes que iro ofuscar as suas prprias habilidades e dons de
liderana. Receba de Deus e sirva seus lderes com o alvo de que eles continuem o
processo com outros homens e mulheres fiis.
Notas
Agradecimentos
1
Jay Firebaugh, Pastor geral de Clearpoint Church em Pasadena, Texas, ensinou muitos
seminrios sobre superviso de lderes de clulas. Ele gravou uma srie em udio e
publicou um guia de estudo com o ttulo The Key Is the Coach [A Chave o Supervisor]
(Houston, TX: TOUCH Publications, 1999).
2
Steven L. Ogne e Thomas P.Nebel, Empowering Leaders through Coaching
[Capacitando Lderes por meio da Superviso] (Carol Stream, IL: ChurchSmart
Resources, 1995), fitas de udio.
Introduo
1
John Ayot, Dictionary of Word Origins [Dicionrio das Origens da Palavra] (New
York: Arcade Publishing, 1990), palavra coach.
2
Len Woods, Successful Coaching [Superviso Bem-sucedida], Small Group
Network http://smallgroups.com/secure/dynamics/022002news/feature5.html, (18 de
janeiro de 2003).
3
David Owen, Successful Coaching [Superviso Bem-sucedida] (The Best of
Smallgroups.Com 1995-2002).
4
Yoido Full Gospel Church em Seul, Coria (Pastor geral David Yonggi Cho) tem
25.000 clulas e aproximadamente 250.000 pessoas que participam dos cultos de
120
celebrao. A Igreja Elim em San Salvador, a terceira maior igreja no mundo (Pastor
geral Mario Vega), tem 11.000 clulas, 115.000 pessoas que participam das clulas, e
35.000 que freqentam os cultos de domingo. Para o Pastor Vega, o seu sistema de
superviso fundamental para o sucesso das clulas.
5
Jim Egli, 16 de dezembro de 2002, e-mail pessoal.
6
David B. Peterson e Mary Dee Hicks, Leader as Coach: Strategies for Coaching and
Developing Others [Lder como Supervisor: Estratgias para Superviso e
Desenvolvimento de Outros] (Minneapolis, MN: Personnel Decisions International,
19960, 14.
7
Groups of Twelve [Grupos de Doze] (Houston, TX: TOUCH Publications, 1999), 182;
From 12 to 3 [De 12 para 3] (Houston, TX: TOUCH Publications, 2002), 178.
8
Laura Whitworth, Henry Kimsey-House e Phil Sandahl, Co-Active Coaching
[Superviso Co-Ativa] (Palo Alto, CA: Davies-Blake Publishing, 1998), 5. Mais do que
qualquer outra coisa, o supervisor fornece continuamente ferramentas para que as
pessoas que ele supervisiona sejam mais eficazes.
9
Se voc estiver supervisionando um lder de uma clula que se originou da
multiplicao da sua prpria clula, gostaria de encoraj-lo especialmente para
continuar a liderar o seu grupo. O lder sob seu cuidado ir respeitar o seu conselho de
uma nova maneira, sabendo que vem de algum que vive isso.
10
Ogne e Nebel.
11
Bob Logan e seus associados desenvolveram uma nova ordem de superviso de cinco
frases: Relacionamento construindo o relacionamento de superviso; Reflexo
analisando a situao; Reajustar o foco visualizao e planejamento; Recurso
suprindo a necessidade de recursos; Reviso avaliando a execuo de um plano.
12
Steven Covey, The Seven Habits of Highly Effective People [Os Sete Hbitos de
Pessoas Extremamente Eficazes] (New York: Simon and Schuster, 1989), 46.
Captulo 1
1
A.W. Tozer, The Pursuit of God (Harrisburg, PA: Christian Publications, Inc., 1998),
11, [ Procura de Deus] (Editora Betnia).
2
Henry T. Blackaby and Claude V. King, Experiencing God [Conhecendo a Deus]
(Nashville: Broadman & Holman, 1994), 2.
3
Reggie McNeal, A Work of Heart: Understanding How God Shapes Spiritual Leaders
[Uma Obra do Corao: Compreendendo como Deus Forma Lderes Espirituais] (San
Francisco: Jossey-Bass Publishers, 2000), 75.
4
Como citado em Willow Creek Coachs Handbook [Manual do Supervisor de Willow
Creek] (South Barrington, IL: Willow Creek, 1995), 18.
5
Frank C.Laubach, Channels of Spiritual Power [Canais de Poder Espiritual] (Los
Angeles: Fleming H. Revell, 1954), 95.
6
Citado em Paul Lee Tan, Encyclopedia of 7700 Illustrations [Enciclopdia de 7700
Ilustraes] (Rockville, MD: Assurance, 1979), 1045.
7
Daljit Gill (Waverly Christian Centre em Melbourne, Austrlia) um dos lderes e
supervisores de clula mais bem-sucedidos que eu conheo.
8
Godfrey Kahangi, 11 de dezembro de 2002, e-mail pessoal. Godfrey passou de lder de
clula a supervisor de clulas e a pastor de clulas na Igreja Pentecostal Kampala em
Kampala, Uganda. O Pastor Geral Gary Skinner.
Captulo 2
121
1
Veja Steven Covey, The Seven Habits of Highly Effective People [Os Sete Hbitos de
Pessoas Extremamente Eficazes], Captulo 5; veja tambm Joel Comiskey, How to Lead
a GREAT Cell Group Meeting [Como Liderar um Excelente Encontro de Clula]
(Houston, TX: TOUCH Publications, 2001), Captulo 6.
2
Withworth, et. Al., 99.
3
Li em Whitworth, et. al, a primeira vez algo a respeito dos trs nveis do ouvir.
4
Robert E. Fisher, Quick to Listen, Slow to Speak: Living out the Language of Love in
Your Family Relationships [Rpido no Ouvir, Lento no Falar: Praticando a Linguagem
do Amor em Seus Relacionamentos Familiares] (Wheaton, IL; Tyndale House
Publishers, Inc., 1987), 29.
5
Adaptado de Ogne e Nebel.
6
Mantenho um registro contnuo de cada um dos meus lderes para manter-me
atualizado e orar com mais efetivamente por eles. Oro pelas fraquezas de cada lder e
destaco os aspectos positivos em meio s fraquezas.
7
Peterson e Hicks, 43.
8
Ogne e Nebel.
Captulo 3
1
John Maxwell, como citado no Manual do Supervisor de Willow Creek, 36.
2
Stephen H. Cordle, Developing Home Group Leader Coaches at Crossroads United
Methodist Church [Desenvolvendo Supervisores de Grupos nas Casas na Igreja
Metodista de Crossroads United] (Dayton, OH, Ph.D. diss. United Theological
Seminary, 1999), 104.
3
Peterson e Hicks, 101.
4
Ogne e Nebel.
5
Kent e Brbara Hughes, Liberating Ministry from the Success Syndrome [Liberando o
Ministrio da Sndrome do Sucesso] (Wheaton, IL: Tyndale House Publishers, 1998),
143.
6
Ibid, 143
7
Daljit Gill, 29 de dezembro de 2002, e-mail pessoal.
8
Edward Stewart, American Cultural Patterns: A Cross-Cultural Perspective [Padres
Culturais Americanos: Uma Perspectiva Trans-Cultural] (Chicago: Intercultural Press,
Inc., 1972), 39.
9
Robert N. Bellah, et. al., Habits of the Heart [Hbitos do Corao] (Berkley, CA:
University of California Press, 1996), 117.
10
Hughes, 149.
11
Bill Thrall, et. al., The Ascent of a Leader: How Ordinary Relationships Develop
Extraordinary Character and Influence [A Ascenso de um Lder: Como
Relacionamentos Comuns Desenvolvem de Maneira Extraordinria o Carter e a
Influncia(?)] (San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1999), 79.
12
James M. Kouzes e Barry Z. Posner, The Leadership Challenge [O Desafio da
Liderana] (San Francisco: Jossey-Bass, 1996), 69.
13
John Maxwell, The 21 Indispensable Qualities of a Leader [As 21 Qualidades
Indispensveis de um Lder] (Nashville: Thomas Nelson Publishers, 1999), 106-107.
14
Dale Carnegie, How to Win Friends and Influence People (New York: Simon &
Schuster, 1936), 54; [Como Fazer Amigos e Influenciar Pessoas] (Editoras IBEP-
Nacional).
Captulo 4
122
1
John Maxwell, Developing the Leaders Around You [Desenvolvendo os Lderes ao Seu
Redor] (Atlanta, GA: Thomas Nelson Publishers, 1995), 184.
2
Bill Donahue, Building a Church of Small Groups [Edificando uma Igreja de Grupos
Pequenos] (Grand Rapids, MI: Zondervan Publications, 2001), 146.
3
Whitworth, et. al., 8.
4
Peterson e Hicks, 47.
5
Shirley Peddy, The Art of Mentoring: Lead, Follow, and Get Out of the Way [A Arte de
Mentorear: Lidere, Acompanhe e Saia do Caminho] (Houston, TX: Bullion Books,
1998, 46.
6
Encarta World English Dictionary, s.v. free.
7
De acordo com a edio de maio de 1991 da revista Executive Female, como citado
em Maxwell, The 21 Indispensable Qualities of a Leader [As 21 Qualidades
Indispensveis de um Lder], 106.
Captulo 5
1
Como citado em Tiger: How the Best Got Better [Tiger: Como o Melhor Melhorou]
Time Magazine, 14 de agosto de 2000.
2
Como citado em Peterson e Hicks, 14.
3
Eric Wishman, Confessions of a Coach [Confisses de um Supervisor], Small Group
Network http://smallgroups.com/secure/dynamics/022002news/feature6.html.
4
Owen.
5
Como citado em Firebaugh, 21.
6
Peterson e Hicks, 55.
7
Marjorie J. Thompson, Soul Feast [Festa da Alma] (Louisville, KY: Westminster John
Knox Press, 1995), 10.
8
Como citado em Darryls Dilemma Responses [Respostas aos Dilemas de Darryl],
Small Group Network <http:smallgroups.com/dynamics/022002news/darresp.html>,
(29 de janeiro de 2003).
9
Werner Kniesel, conversa pessoal, maio de 2002.
10
Dave Earley, Oito Hbitos do Lder Eficaz de Grupos Pequenos (Curitiba, PR:
Ministrio Igreja em Clulas, 2005).
11
Peterson e Hicks, 105.
12
Como citado em Peterson e Hicks, 122.
13
Peterson e Hicks, 122.
14
Donahue, Building a Church of Small Groups [Edificando uma Igreja de Grupos
Pequenos], 146
15
Pessoalmente, prefiro o e-mail mensagem instantnea. Posso ponderar sobre o e-
mail, mant-lo em minha caixa de entrada para voltar a ele mais tarde, e respond-lo no
meu tempo.
16
Peterson e Hicks, 81.
17
Maxwell, The 21 Irrefutable Laws of Leadership: Follow Them and People Will
Follow You [As 21 Leis Irrefutveis de Liderana: Siga-as e as Pessoas Seguiro Voc]
(Nashville: Thomas Nelson Publishers, 1998), 133.
Captulo 6
1
Remember the Titans [Duelo de Tits], prod. Jerry Bruckheimer, dir. Boaz Yakin,
1h53min., 2000, videocassete ou DVD.
2
Eric B. Johnson, Creating a Dynamic Coaching Strategy [Criando uma Estratgia
Dinmica de Superviso], Small Group Network
123
http://smallgroups.com/secure/dynamics/022002news/feature2.html>, (18 de janeiro de
2003).
3
Pode ser que voc esteja lendo este livro para descobrir como supervisionar os lderes
sob seu cuidado que tambm esto, por sua vez, supervisionando outros (lderes de
clulas que se multiplicaram sob o cuidado deles). Se voc est nessa situao, quero
encoraj-lo a treinar os supervisores sob seu cuidado nos princpios destacados neste
livro, o que os ajudar a supervisionar mais eficazmente os seus prprios lderes.
4
Gwynn Lewis, Time Bombs that Kill a Cell [Bombas Relgio que Matam uma
Clula] CellChurch Magazine, Vero 1995, 10.
5
Christian A. Schwarz, Natural Church Development [O Desenvolvimento Natural da
Igreja] (Curitiba, PR: Editora Evanglica Esperana), 32.
6
Ibid., 68.
7
David Limero, Lifting the LIDS: A Model for Developing Apprentice Leaders [O
Conceito PCDE: Um Modelo para o Desenvolvimento de Lderes Auxiliares], Small
Group Network, (Janeiro de 1997).
8
Jay Firebaugh praticou a multiplicao em muitas ocasies. Ele oferece as seguintes
orientaes adicionais:
No espere que os membros na sua clula QUEIRAM gerar outra clula. Na
verdade, se quisessem ficar longe uns dos outros, voc teria um problema!
Provavelmente, o valor e o amor entre eles devem ter aumentado. Essas pessoas
ansiavam por comunidade em sua vida e agora uma multiplicao pode parecer
como uma ameaa de perder isso. SEJA EMPTICO! No entanto, voc
aprendeu que a maior ameaa comunidade o grupo se tornar grande demais
e/ou que crescer para dentro.
124
9
Jim Egli, Upward, Inward, Outward, Forward [Melhorando as Dinmicas da Clula]
(Curitiba, PR: Ministrio Igreja em Clulas, 2002).
Captulo 7
1
David Augsburger, Caring Enough to Confront [Importe-se o Suficiente para
Confrontar], (Ventura, CA: Regal Books, 1981), 9-10.
2
Ibid., 11-12.
3
Ogne e Nebel.
4
Maxwell, Developing the Leaders Around You [Desenvolvendo os Lderes ao Seu
Redor], 128.
5
Withworth, et. al., 24.
6
Ed. Lawrence Khong, Zone Supervisor Intern Training Trainers Manual [Manual do
Treinador para o Treinamento do Auxiliar de Supervisor de rea] (Cingapura: TOUCH
Ministries International Pte Ltd., 1998), C-TN15-20, C-TN16-20.
7
Blackaby, et. al., 138.
Captulo 8
1
John Kotter, Leading Change [Liderando a Mudana] (Boston, MA: Harvard Business
School Press, 1996), 182.
2
Robert J. Clinton, The Making of a Leader [A Formao de um Lder] (Colorado
Springs, CO: NavPress, 1988), 127.
3
Ibid, 69.
4
Firebaugh, 41.
5
Peterson e Hicks, 62.
Captulo 9
1
Khong, B-TN20-55.
2
Ibid., B-TN18-55.
3
Maxwell, Developing the Leaders Around You [Desenvolvendo os Lderes ao Seu
Redor], 80.
4
Wishman.
5
Como citado em Firebaugh, 21.
Captulo 10
1
Os estgios apresentados nesse captulo ainda no foram inteiramente pesquisados,
porque a superviso um fenmeno relativamente recente no mundo celular. Ogne e
Nebel oferecem os fundamentos para esses estgios. Adaptei, mudei a ordem e eliminei
alguns dos que eles recomendam, adequando-os minha experincia dos estgios
NORMAIS de superviso. Os estgios mencionados tm muita coisa em comum com o
ciclo de vida dos grupos pequenos, o qual estudei a fundo. Veja em How to Lead a
GREAT Cell Group Meeting [Como Liderar um Excelente Encontro de Clula]
(Captulo 9).
2
Withworth, et. al., 103.
3
Alguns relacionamentos de superviso terminam quando o lder compreende como ser
um supervisor e comea a supervisionar outros. Na igreja em clulas, isso envolve a
multiplicao de lderes que multiplicam lderes. Em Co-Active Coaching [Superviso
Co-Ativa] lemos: Em certo momento a pessoa que recebe superviso atinge um ponto
de satisfao um ponto em que est pronta para ir alm da superviso. quando as
125
perguntas no surgem mais desse relacionamento. Ela encontrou uma voz que busca e
pergunta, uma voz para a verdadeira expresso prpria. Withworth, et. al., 162.
Captulo 11
1
Adaptado de Willow Creek Coachs Handbook [Manual do Supervisor de Willow Creek],
13.
2
Steve Webb, comentrios a Darryls Dilemma [Dilema de Darryl], Small Group Network
http://smallgroups.com/dynamics/022002news/darresp.html> (19 de janeiro de 2003).
3
Bobb Biehl, Mentoring: Confidence in Finding a Mentor and Becoming One [Mentoreamento:
Confiana para Encontrar um Mentor e Tornar-se Um] (Nashville: Broadman & Holman
Publishers, 1996), 162.
4
Maxwell, Developing the Leaders Around You [Desenvolvendo os Lderes ao Seu Redor], 69.
5
Bill Donahue, Building a Great Coaching System [Desenvolvendo um Excelente Sistema de
Superviso], Small Group Network http://www.smallgroups.com.
6
Cordle, 112.
7
Donahue, Building a Great Coaching System.
8
Jay Firebaugh criou o plano 1-2-3:
1. Visita social com um membro do grupo.
2. Encontro (um encontro semanal no grupo pequeno e um encontro de treinamento
quinzenal; na semana em que no ocorre esse treinamento, os lderes se encontram com
seus auxiliares, embora isso freqentemente possa ser feito pelo telefone).
3. Telefonemas ou recados para membros do grupo.
9
Len Woods, Coaching Tools: A Sample Minimal Coaching Plan, A Coaching Check-Up, and
a Coaching Appointment Checklist [Ferramentas de Superviso: Um Modelo de Plano Mnimo
de Superviso, Uma Avaliao de Superviso e uma Lista de Conferncia do Encontro de
Superviso], Small Group Network
<http://smallgroups.com/secure/dynamics/022002news/feature7.html>, (18 de janeiro de 2003).
Captulo 12
1
Owen.
2 A exceo a essa regra: uma boa idia aparecer a maioria das vezes sem aviso ou com
pouca antecedncia. Isso dar a voc uma melhor compreenso de como est o grupo e evita
que haja preparativos especiais para receb-lo. Zone Supervisor Seminar [Seminrio para o
Supervisor de rea] (Houston, TX: TOUCH Outreach Ministries, 1997), C-4.
3 Donahue, Building a Great Coaching System [Desenvolvendo um Excelente Sistema de
Superviso].
4 Donahue, Building a Church of Small Groups [Edificando uma Igreja de Grupos Pequenos],
146.
ndice
Alvo(s) 14, 36, 65, 72-73, 76, 82, 89, 112, 137
Amizade, 30, 55-57, 71, 82, 105, 115, 141
Amor que confronta, 81-82
Arnold, Jeffrey, 67
Augsberger, David, 81
Autoridade de especialista, 94-95
Autoridade de posio, 94
Autoridade relacional, 96-97
Autoridade espiritual, 96
Autoridade da superviso, 10, 16, 91, 93-96, 98
Avaliao, 85, 98-99, 112, 122, 125, 130
126
Barnab, 48-49
Bethany World Prayer Center, 96
Beauregard, Susan, 51
Biehl, Bob, 118, 134
Blackaby, Henry, 22, 86
Boren, Scott, 139
Geisel, Theodor, 47
George, Carl, 67
127
Gill, Daljit, 25, 130-131
Grupo pequeno (ou clula), 1-2, 12, 25, 55, 60, 67-68, 73, 104, 108-109, 121, 125, 129, 132-
135, 138-141
Grupos de Doze, 10, 13, 16, 44, 46-47, 77, 107, 124, 126, 129-133, 137-139
Guia da jornada, 60, 139
Jackson, Phil, 11
Johnson, Eric, 72
Jordon, Michael, 59
Lamaze, multiplicao, 77
Laubach, Frank, 24, 130
Lder de clula / Liderana, 1-2, 7, 13, 15, 25-27, 32, 34, 36-37, 42, 45-46, 52-53, 56, 61, 63-64,
69, 71-75, 78, 80, 85, 95-96, 103-104, 106-108, 112-116, 123-126, 129-130, 137, 139-141, 142
Lder de seo, 13
Lincoln, Abraham, 47
Lodgson, Jeff, 7
Logan, Bob, 2, 7, 130
Luther, Martin, 44
Oikos, 137
Ogne, Steven L., 7, 16, 129-131, 133-134
Orao intercessora, 27
Orar sem cessar, 123
Ouvir, 7, 9, 23, 29-36, 38, 46, 54-55, 68, 74, 82-83, 89, 103-105, 113, 117, 119, 130, 137, 141
Ouvir, nvel 1, 32, 34
Ouvir, nvel 2, 32, 34
Ouvir, nvel 3, 33-35
Ouvir, obstculos, 31, 89
Ouvir a voz de Deus, 23, 31-34, 36, 105
Owen, David, 60, 123, 129, 132, 135
128
Participao, 125, 137
Pastor, 1-2, 7, 12-13, 63, 77, 105, 107-108, 129-130, 138-140, 142
Pecado, 83, 87, 105-106
Peddy, Shirley, 131
Perguntas, 17, 31, 34-39, 53, 55, 60-61, 66, 95, 98-99, 103-104, 118, 120, 126, 134, 138, 141
Permisso, 6, 26, 35, 88-89, 114, 124
Preparo de perguntas, 31, 36-37, 39, 55, 103-104
Servio, 57
Seymour, Supervisor, 62
Smith, Jeromy, 63
Spoude, 46-47
Spurgeon, C. H., 45
Schwarz, Christian, 73, 132, 138
Stewart, Edward, 45, 131
Sua, 63
Superviso, definio, 17
Superviso online, 67-68, 139-142
Supervisor, 13, 133, 135, 138
Telefone, uso de na superviso, 26, 36, 41-42, 55, 66, 68, 75, 77, 117-118, 121-122, 135
Tempo devocional, 23-24, 96, 137
Tocqueville, Alxis de, 45
TOUCH Ministries, 5-6, 133, 135, 138-140, 142
Tozer, A.W., 130
Transparncia, 46, 54, 125, 138
Treinamento da clula, 1-2, 12-14, 60-61, 67-68, 73, 75, 80, 95, 123, 132, 139, 141
Treinamento de habilidades, 55-56, 96, 113
Treinamento de lderes, 53, 60, 62-63, 67, 76, 80, 88, 95, 113, 119, 122-123, 135, 139
Viso, 2, 6, 12-13, 39, 60, 71-72, 74-76, 79, 89, 120, 126, 138
Visita ao encontro da clula, 16, 125, 138
Washington, Denzel, 71
Web, Steve, 117
Wesley, John, 138
Willow Creek Community Church, 130-131, 134, 138
Wooden, John, 11, 42
Woods, Tiger, 59, 131
Zurique, 63
129
(contra-capa)
A pesquisa comprova que o que mais contribui para o sucesso das clulas a
qualidade da superviso que oferecida aos lderes de clulas. Muitos esto servindo na
posio de supervisor, mas no compreendem completamente o que devem fazer nessa
posio. Joel Comiskey identificou sete hbitos de supervisores de clulas eficazes:
Receber de Deus.
Ouvir as necessidades do lder de clula.
Encorajar o lder de clula.
Cuidar dos mltiplos aspectos da vida de um lder.
Desenvolver o lder de clula em vrios aspectos de liderana.
Desenvolver com o lder de clula estratgias para criar um plano que leve a
clula a cumprir sua viso.
Desafiar o lder de clula para o crescimento.
Dicas prticas de como desenvolver esses sete hbitos esto descritas na primeira
parte deste livro. A segunda parte aborda os aspectos: como polir suas habilidades de
superviso com instrues para o diagnstico de problemas em uma clula, como liderar
reunies de superviso e o que fazer quando visitar um encontro de clula de sua
superviso.
Este livro vai preparar voc para ser um supervisor de clulas eficaz, que
mentoreia, apia e guia lideres de clula para um ministrio eficaz.
130