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A Memria Social do Estado


Novo em Duas Geraes
Generational perspectives:
Social memory during Getlio Vargas dictatorship

Denis Giovani Monteiro Naiff


Universidade Federal
Rural do Rio de Janeiro

Celso Pereira de S
Universidade do Estado
do Rio de Janeiro

Luciene Alves Miguez Naiff


Universidade Salgado de Oliveira
Artigo

PSICOLOGIA CINCIA E PROFISSO, 2008, 28 (1), 110-121


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PSICOLOGIA
CINCIA E PROFISSO,
Denis Giovani Monteiro Naiff , Celso Pereira de S & Luciene Alves Miguez Naiff
2008, 28 (1), 110-121

Resumo: No decorrer das ltimas duas dcadas, um bom nmero de perspectivas tericas e
de pesquisas empricas tem procurado resgatar os aspectos psicossociais presentes na memria
humana. O presente trabalho tem por objetivo descrever e comparar as memrias que duas
diferentes geraes na populao do Rio de Janeiro guardam sobre o perodo compreendido pela
ditadura do Estado Novo. A amostra contou com 400 sujeitos, sendo 200 idosos e 200 adultos,
aos quais foi aplicado um questionrio que abordava diferentes aspectos do perodo supracitado.
Os resultados mostram uma lembrana mais forte e detalhada do perodo na amostra idosa do
que na adulta e nos sujeitos de nvel educacional mais elevado e com orientao poltica definida.
Conclui-se que os resultados corroboram a hiptese de que os acontecimentos polticos so mais
retidos na memria da gerao que os tenha testemunhado durante a juventude e principalmente
por parte dos seus segmentos mais escolarizados e politizados.
Palavras-chave: Memria social. Memria geracional. Estado Novo. Ditadura.

Abstract: For the last two decades there has been a number of empirical research and theoretical
perspectives with the main objective of capturing the psycho-social aspects of the human memory.
This study describes and compares records of past events of two different generational groups
in the city of Rio de Janeiro, Brazil, concerning Getulio Vargass dictatorship period known as
Estado Novo (1937-1945). The sample gathered 400 individuals, 200 elders and 200 adults. A
questionnaire was used to approach different aspects about that historical period. The results show
that the memory of that time is stronger and more detailed for the elders than for the adults, as
well as for the subjects who had a higher level of education and defined political orientation.
Keywords: Social memory. Generation memory. Estado Novo. Dictatorship.

Os fenmenos mnemnicos parecem ter exteriorizam a faculdade humana de recordar


exercido um fascnio constante sobre o gnero e questionar seus significados. (p. 29)
humano. De fato, as preocupaes com as
dimenses sociais da memria humana
Na Psicologia, durante dcadas, a memria
surgiram na Grcia antiga e passaram por
humana foi extensamente estudada apenas em
diferentes fases at o advento da imprensa e
seu aspecto individual. Entretanto, h algum
da revoluo cultural que esta ensejou (Yates,
tempo, tem-se observado nas cincias sociais um
1992). Uma intensificao mais recente
retorno do interesse pelo estudo das dimenses
dessas preocupaes assim comentada por
Jedlowski (2001): sociais e culturais presentes na memria
humana. Esse interesse surge, inicialmente,
No sculo XX, a memria foi assunto de no mbito da Sociologia e da Histria e, mais
considerveis estudos nos campos da recentemente, na Psicologia social (Bosi, 1979;
arte, da Filosofia e das cincias. As razes Jodelet, 1991; S, 2005), principalmente atravs
para essa especial ateno so provveis de releituras das idias seminais do socilogo
de serem encontradas naquela peculiar francs Maurice Halbwachs (1925/1994.
construo cultural e social representada pela 1950/1990), do psiclogo ingls Frederic C.
modernidade: de um lado, ela tem produzido Bartlett (1932/1995) e, em menor escala,
um mundo em eterna mudana, na qual as das idias do psiclogo russo L. S. Vygotsky
tradies perdem seus valores e recorrentes (Bakhurst, 1990, 2000; Vygotsky, 1984, ).
descontinuidades so geradas; por outro
lado, a modernidade tem oferecido cada vez A preservao de um passado histrico
mais instrumentos tcnicos sofisticados que na memria de uma populao, bem

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como a idia da existncia de uma cultura entre outros; (c) a memria social porque
da memria, incluem-se nas temticas se baseia, principalmente, na linguagem e
privilegiadas nos estudos atuais. Isso permite, na comunicao lingstica externa e interna
entre outras coisas, entender os mecanismos existente nos grupos.
de construo e funcionamento da memria
social, independentemente de esta ter sido O psiclogo ingls Bartlett (1932/1995)
formada na gerao que testemunhou os introduziu no estudo da memria social a
acontecimentos, pela prpria vivncia, ou noo de convencionalizao social. Esta se
atualizada nas geraes que a sucederam (S refere aos processos pelos quais um sistema
& Oliveira, 2002). cultural ou um de seus elementos (um texto,
uma imagem, uma idia) transformado
O psiclogo russo
Vygotsky (1984) quando transferido de um grupo para o
Foi no sentido de investigar a memria
acreditava que, outro at tomar uma forma distinta, estvel e
mesmo nos
social de um perodo da histria poltica
aceita pelo grupo receptor em funo de seu
estgios mais brasileira construda e atualizada ao longo
primitivos do
ajuste s tcnicas e convenes estabelecidas
de meio sculo que se desenvolveu a tese
desenvolvimento h muito tempo dentro desse grupo. A
social, a memria
de doutorado intitulada A memria social
lembrana se adapta, assim, s convenes
humana poderia dos governos Vargas: um estudo comparativo
(usos, costumes, valores, esteretipos) do
ser dividida entre duas geraes no Rio de Janeiro (Naiff,
em dois tipos grupo que as adota.
bsicos: uma
2005) junto ao Programa de Ps-Graduao
memria natural em Psicologia Social da UERJ. O presente O psiclogo russo Vygotsky (1984) acreditava
e uma memria artigo constitui um relato dos pressupostos
mediada. que, mesmo nos estgios mais primitivos do
terico-conceituais e dos resultados parciais desenvolvimento social, a memria humana
dessa pesquisa. poderia ser dividida em dois tipos bsicos:
uma memria natural e uma memria
As proposies clssicas sobre a mediada. A memria natural relaciona-se com
memria social a percepo sensorial e a ateno involuntria
semelhante existente nos outros tipos de
No campo da Psicologia social, o resgate animais, enquanto a memria mediada inclui
da dimenso social presente na memria a ao voluntria dos indivduos no sentido de
tem se centrado nas proposies seminais apoiar-se em elementos mediadores, signos e
de Halbwachs, Bartlett e Vygotsky. Suas instrumentos que os ajudem a lembrar-se de
respectivas contribuies serviram de base contedos especficos.
para os estudos atuais, principalmente em
relao aos aspectos que se seguem. Algumas abordagens
contemporneas no estudo da
O socilogo francs Halbwachs (1925/1994, memria social
1950/1990), discpulo de Durkheim, props
que toda memria individual poderia ser
Uma boa parte dos estudos contemporneos a
reduzida e explicada atravs da memria
respeito da memria social tem se concentrado
coletiva. As suas principais idias podem
em trs linhas principais. A primeira trata de
ser resumidas da seguinte forma: (a) toda
descrever como se constri o passado social
memria social pelos seus contedos, pois
ou como ele reconstrudo em funo das
sempre recordamos um mundo no qual
existe a presena de outras pessoas; (b) a necessidades do presente, em especial,
memria social porque est apoiada nos quando se definem as identidades nacionais
quadros sociais de referncia, como os e sociais. Nessa viso construtivista da
rituais, as cerimnias e os eventos sociais, memria, o passado visto como parte de

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uma realidade que os psiclogos sociais, do Rio de Janeiro construram a respeito do


acompanhando Berger e Luckman (1997), perodo histrico entre 1937 e 1945, durante
consideram uma construo social. A o qual Getlio Vargas governou o Brasil
segunda linha busca analisar os fatores que ditatorialmente e que entrou para a Histria
influem para que certos acontecimentos com o nome de Estado Novo. Cabe ressaltar
sociais sejam retidos ou se percam dentro que, como os dados desta pesquisa foram
da memria social. Os acontecimentos so coletados durante o ano 2004, quando os
mais passveis de serem recordados se so cinqenta anos do suicdio de Getlio eram
comemorados, se produzem um grande objeto de eventos institucionais e anlises
impacto emocional, se foram relevantes rememorativas pela mdia, eles representam
pessoalmente e se aconteceram durante a
em grande parte uma memria socialmente
vida do indivduo, principalmente entre a
atualizada daquele perodo.
adolescncia e os primeiros anos da vida
adulta (Pez, Basab, & Gonzlez, 1998).
A terceira linha se prope a identificar o
Mtodo
que faz com que acontecimentos coletivos
Sujeitos
traumticos, que no so comemorados,

e so at negados institucionalmente, se
mantenham como aspectos importantes A pesquisa foi realizada com 400 sujeitos
da memria social. A tais acontecimentos, moradores da cidade do Rio de Janeiro,
Pennebaker e Basanick (1998) chamaram de divididos em dois subgrupos: (a) 200 sujeitos
acontecimentos silenciados. As ditaduras idosos que possuam entre 15 e 21 anos
que existiram na Amrica Latina e no sul da durante os governos de Getlio Vargas, ou
Europa seriam objetos adequados de estudos seja, no menos que 65 anos, em 2004, e
nessa linha. (b) 200 sujeitos adultos, que conhecem o
regime Vargas atravs de fontes indiretas,
Entendendo, com Jedlowski (1997), que, de como o ensino de Histria, os meios de
forma geral, a questo da memria coletiva comunicao de massa ou as conversas com
a necessidade de cada sociedade preservar os mais velhos.
sua prpria herana cultural e pass-la de
gerao a gerao (p. 23), a transmisso Para a construo da amostra adulta, foi
intergeracional, ou seja, a forma pela qual realizado um plano de amostragem em
as sociedades preservam a memria de relao populao moradora da cidade
um acontecimento atravs de sucessivas do Rio de Janeiro que teria entre 34 e 60
geraes, ganha relevncia. Ainda a esse anos em 2004. Alm da idade, o plano de
autor (Jedlowski, 2000) se deve a concepo amostragem analisou a populao quanto ao
da memria coletiva como um conjunto das sexo e escolaridade dos sujeitos.
representaes sociais sobre o passado, o
que autoriza a pesquisa da memria de fatos O plano de amostragem dos sujeitos idosos
ou perodos histricos no testemunhados foi construdo levando-se em considerao
ou mesmo escassamente transmitidos a distribuio censitria da populao
no mbito de um dado conjunto social, acima de 60 anos moradora do Rio de
que conta principalmente com recursos do Janeiro, descrita no site do Instituto Pereira
prprio presente para a sua construo. Passos, da Prefeitura do Rio de Janeiro.

Empiricamente, o principal objetivo do A Tabela 1 apresenta a distribuio das
presente artigo foi estudar a memria social amostras quanto ao sexo, escolaridade e
que adultos e idosos residentes na cidade orientao poltica. Na varivel sexo, observa-

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se alguma predominncia do feminino sobre o masculino, mais acentuada no caso das mulheres
idosas. Quanto varivel escolaridade, aproximadamente metade de cada uma das duas amostras
estudou at o nvel fundamental completo. A outra metade ficou dividida em partes praticamente
iguais entre aqueles com ensino mdio e aqueles com nvel superior.

Quanto orientao poltica dos sujeitos, mais da metade dos adultos e um pouco menos da
metade dos idosos declaram-se sem orientao definida. Entre os idosos que fazem uma opo,
aproximadamente 1/3 se declaram de direita ou centro-direita, e 1/5, de esquerda ou centro-
esquerda. Nos adultos, mesmo com valores menores, a relao se manteve, apresentando uma
pequena predominncia dos sujeitos que se declararam de direita ou centro-direita em relao
aos que se declararam de esquerda ou centro-esquerda. importante salientar que a varivel
orientao poltica no foi empregada no processo de construo da amostra a ser estudada.

Tabela 1: Distribuio das amostras segundo o sexo, a escolaridade e a orientao poltica dos sujeitos

Adultos Idosos
Masculino 46% 42%
SEXO

Feminino 54% 58%


ESCOLARIDADE

At o fundamental completo 50% 48%


Mdio incompleto at completo 27% 27%
Superior incompleto at ps-graduao 23% 25%


ORIENTAO
POLTICA

Direita e centro-direita 25% 34%


Esquerda e centro-esquerda 16% 20%
Sem orientao poltica 59% 46%

Coleta e anlise dos dados

Foi aplicado aos sujeitos um questionrio com questes fechadas e abertas sobre o perodo
supracitado. Os dados relativos s questes fechadas e abertas foram alocados numa base de
dados do programa Microsoft Excel e submetidos a anlises estatsticas descritivas simples, na
forma de freqncias e porcentagens.

Resultados e discusso

A memria do Estado Novo

O primeiro governo de Vargas no foi um perodo de democracia (Carvalho; 1999, Levine; 2001,
Ribeiro, 2002, Skidmore, 1982). Desde a ascenso ao poder, em 1930, at o seu trmino, em
1945, o Brasil viveu, inicialmente, uma situao autoritria de fato, e, a partir da decretao
do Estado Novo, em 1937, com a dissoluo do Congresso Nacional e a outorga de uma nova

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Constituio (DArajo, 2000), o regime formalizou finalmente a implantao de uma ditadura


de fato e de direito. As respostas das amostras para a pergunta sobre se eles se lembravam
do que havia sido o chamado Estado Novo mostraram que 58% dos idosos se lembravam de
sua existncia, contra apenas 14% dos adultos. As Tabelas 2 e 3 mostram a importncia que a
escolaridade e a orientao poltica declarada tiveram no registro e na manuteno do referido
fato na memria.

Tabela 2: Percentual de sujeitos que relatam lembrar o que foi o chamado Estado Novo, segundo
a escolaridade das amostras

Adultos Idosos
At o fundamental completo 7% 32%
Mdio incompleto at mdio completo 15% 69%
Superior incompleto at ps-graduao 33% 96%

Nos adultos, cuja lembrana geral mais baixa, os resultados praticamente dobram entre cada
classe de escolaridade selecionada (tabela 2). De 7% das respostas dos sujeitos com baixa
escolaridade que relatam lembrar-se do Estado Novo, chega-se a praticamente 1/3 daqueles com
alta escolaridade. Na amostra idosa, os resultados tambm praticamente dobram entre os sujeitos
Apesar de
considerado com baixa e com mdia escolaridade (de 32% para 69%), atingindo quase a universalidade dos
menos violento sujeitos com escolaridade alta (96%).
que o regime

de exceo
que se instaurou Em relao orientao poltica (Tabela 3), os resultados apontam diferenas significativas na
mais tarde no lembrana do Estado Novo entre os que declaram ter algum posicionamento e os que no o tm.
Brasil o Regime
Para a populao idosa, essa diferena chega a ser multiplicada por quatro, independentemente da
Militar (1954-
1985) , o Estado opo declarada (direita ou esquerda), ou seja, a lembrana do Estado Novo aparece diretamente
Novo tambm influenciada pelo interesse ou envolvimento dos sujeitos com as questes polticas. Nos adultos,
se caracterizou
mesmo com diferenas menos pronunciadas, tambm os sujeitos sem orientao poltica so
por seguidas
violaes dos os que menos se lembram do Estado Novo (7%), enquanto os que se declaram de esquerda ou
direitos humanos centro-esquerda se lembram mais dele (24%) do que os de direita e centro-direita (15%).
(Cancelli, 1994;
Carneiro, 1999;
Nasser, 1966). Tabela 3: Percentual de sujeitos que relatam lembrar o que foi o chamado Estado Novo, segundo
15% dos adultos a orientao poltica declarada
e 40% dos idosos

afirmam lembrar-
se da atuao Adultos Idosos
da polcia poltica Direita e centro-direita 15% 81%
de Getlio Vargas
Esquerda e centro-esquerda 24% 82%
durante a vigncia
do Estado Novo. Sem orientao poltica 7% 28%

A memria da polcia poltica de Getlio Vargas durante o Estado Novo

Apesar de considerado menos violento que o regime de exceo que se instaurou mais tarde
no Brasil o Regime Militar (1954-1985) , o Estado Novo tambm se caracterizou por seguidas
violaes dos direitos humanos (Cancelli, 1994, Carneiro, 1999, Nasser, 1966). 15% dos adultos
e 40% dos idosos afirmam lembrar-se da atuao da polcia poltica de Getlio Vargas durante
a vigncia do Estado Novo.

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Entre os sujeitos que se lembram, mais de nas duas amostras, resolveu-se analis-las
60% das duas amostras relatam que a polcia em funo da escolaridade e da orientao
poltica do primeiro governo era repressora poltica dos sujeitos.
e violenta. Para 24% dos adultos, a atuao
policial podia ser classificada de bem Quanto escolaridade (Tabela 4), os resultados
severa, porm sem caracterstica explicita apontam uma relao proporcionalmente
de violncia ou crueldade. Uma avaliao direta entre essa varivel e a lembrana do
positiva da atuao policial obtida em assunto. Entre os idosos, o percentual dos
apenas 10% das duas amostras. que consideram que Vargas tenha sido um
ditador aumenta de 13% naqueles com baixa
Merece destaque a objetivao feita pela escolaridade para 80% naqueles com alta
amostra idosa da violncia ocorrida no escolaridade. Entre os que no o vem como
Estado Novo. Diferentemente do Regime um ditador, a relao se inverte: de 42% com
Militar instalado em 1964, cujas violaes baixa escolaridade, cai para 20% conforme
de direitos humanos foram, em parte, aumenta a faixa de escolaridade. Enquanto
fruto de uma anarquia militar reinante nos na amostra com baixa escolaridade 45% dos
quartis (Gaspari, 2002a, 2002b, 2003), o sujeitos relatam no saberem responder
que acabou por dificultar a personificao questo, naquela com alta escolaridade a
do torturador em uma nica figura, no totalidade dos sujeitos se posiciona a esse
Estado Novo, essa personificao aparece na respeito.
memria de 21% dos sujeitos que viveram o
perodo na figura do chefe da polcia poltica Apesar de no serem to discriminantes
de Vargas, Filinto Mller. quanto no caso dos idosos, os resultados
relativos aos adultos destacam o fato de que
A memria de Getlio Vargas enquanto aqueles com alta escolaridade se lembram
ditador mais de Vargas ter sido um ditador, enquanto
os de baixa e mdia escolaridade se lembram
A resposta questo se Vargas havia sido do contrrio.
um ditador ao que se acrescentavam
os adjetivos autoritrio e repressor, como Tabela 4: Distribuio das respostas das
tem sido a grande maioria dos ditadores amostras para a lembrana de Getlio Vargas
merece uma anlise cuidadosa. Os resultados haver sido ou no um ditador autoritrio
apontam uma diviso tanto nos idosos e repressor, segundo a escolaridade dos
quanto nos adultos a respeito da imagem sujeitos
de Vargas enquanto ditador autoritrio e
repressor. Para os idosos, 44% se lembram Adultos Idosos
de que Getlio foi um ditador com essas
caractersticas (que, no restante deste relato,
At o fundamental Sim 40% 13%
sero mantidas implcitas), 30% que no
completo No 50% 42%
o foi, e 26% declaram no se lembrar do
assunto. Nos adultos, encontram-se 41% No sei 10% 45%
que associam figura de Vargas o epteto
de ditador, 47% que no o fazem e 12% que Mdio incompleto Sim 32% 66%
alegam no se lembrar. at mdio completo No 53% 19%
No sei 15% 15%
importante tambm ressaltar que, mesmo Superior incompleto Sim 54% 80%
de forma discreta, os idosos se lembram mais at ps-graduao No 35% 20%
de Vargas como ditador, enquanto os adultos No sei 11% 0%
o lembram como no tendo sido. Para
entender melhor a distribuio das respostas

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Quando se volta para a orientao poltica parece ter tido esse dado possivelmente
declarada pelas amostras, os resultados secundrio esvaecido da sua memria.
presentes na Tabela 5 mostram que nos
idosos a lembrana extremamente similar Ainda quanto aos adultos, as hipteses
entre os que declaram ter alguma orientao geracionais da memria social do margem
poltica, com 69% dos sujeitos, tanto de a uma interpretao adicional. Essa gerao
esquerda quanto de direita, lembrando- possui, entre outras, uma peculiaridade:
se da figura de Getlio como ditador. A viveu, em diferentes graus de intensidade, o
maioria dos que no possui orientao Regime Militar ps 1964 na sua idade crtica,
poltica declara no saber se posicionar a ou seja, entre a adolescncia e o incio da
respeito do assunto. Pode-se convir aqui idade adulta (Conway, 1990). Esse foi um
que, embora a lembrana do Estado Novo perodo especialmente difcil para os que
tenha sido registrada originalmente quando eram classificados politicamente como de
aqueles primeiros sujeitos ainda eram esquerda, no se excluindo mesmo a parcela
muito jovens, a conscincia poltica que mais jovem da populao, o que pode ter
tinham j ento ou que desenvolveram levado esses sujeitos a, na construo da sua
ao longo de suas vidas responda pela memria ou representao social de uma
construo da memria daquele perodo ditadura no experimentada, ancorarem na
como uma ditadura. No importa aqui que memria uma ditadura efetivamente vivida,
essa lembrana possa estar, em diferentes com toda a sua carga de autoritarismo e
sujeitos, associada a uma execrao ou a uma represso.
admirao, visto que quela poca histrica
no era incomum o fato de os regimes de Tabela 5: Distribuio das respostas das
fora serem reconhecidos em grande parte amostras para a lembrana de Getlio Vargas
do mundo, pela direita e pela esquerda, haver sido ou no um ditador autoritrio e
como regimes relacionados eficincia e ao repressor, segundo a orientao poltica dos
desenvolvimento. sujeitos

Nos adultos, ao contrrio, as principais Adultos Idosos
diferenas so encontradas entre os que Direita e Sim 39% 69%
declaram ter alguma orientao poltica. centro-direita No 57% 25%
Para a maioria dos que se consideram de No sei 4% 6%
direita ou centro-direita, Vargas no foi um
ditador, enquanto, para os de esquerda ou Esquerda e Sim 58% 69%
centro-esquerda, a relao se inverte, com a centro-esquerda No 30% 26%
maioria considerando que ele tenha sido um No sei 12% 5%
ditador. Esses resultados parecem indicar que
os herdeiros mais plausveis do trabalhismo, Sem orientao Sim 37% 9%
os que se definem no espectro poltico de poltica No 50% 37%
esquerda, so, em uma segunda gerao, No sei 13% 54%
os que menos esquecem provavelmente
lamentando o passado autoritrio de A memria de acontecimentos ocorridos no
Getlio Vargas, enquanto a amostra que se decorrer do Estado Novo
define como de direita orientao poltica
conhecida pelas crticas ao modelo de A violao de direitos fundamentais da pessoa
desenvolvimento que entrou para a histria humana e a restrio das liberdades pessoais
com o nome de Era Vargas (DArajo, 1997) so aes que, em algum grau, costumam

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acompanhar a rotina dos regimes de exceo. vista disso, perguntou-se s duas amostras qual
a lembrana que guardam dos fatos ocorridos durante o Estado Novo, mais especificamente,
se se lembravam de terem ocorrido: (a) cassao de mandatos e direitos; (b) fechamento do
Congresso Nacional; (c) censura da imprensa e das artes; (d) tortura e morte de presos polticos;
(e) cerceamento de liberdades pessoais.

Nos idosos, as
respostas para Os resultados so apresentados na Tabela 6, e revelam, na mdia, que os idosos lembram mais
o fechamento que os fatos relatados acima aconteceram durante a vigncia do Estado Novo. Nos adultos, a
do Congresso maioria das respostas indica a ausncia de lembrana em relao a esses fatos, com exceo
Nacional, para
a censura da da cassao de mandatos e direitos e da tortura e morte de presos polticos, que a maioria das
imprensa e das respostas indica terem acontecido durante o perodo.
artes e para o
cerceamento
das liberdades Nos idosos, as respostas para o fechamento do Congresso Nacional, para a censura da imprensa
pessoais e das artes e para o cerceamento das liberdades pessoais encontram-se divididas entre os que
encontram-se se lembram que os fatos ocorreram no perodo e os que relatam no se lembrarem. Sobre esses
divididas entre os
que se lembram fatos, aproximadamente metade da amostra adulta relata no se lembrar de terem acontecido
que os fatos ou no no perodo.
ocorreram no
perodo e os que
relatam no se Tabela 6: Distribuio das respostas das amostras para a lembrana de fatos supostamente
lembrarem. ocorridos durante a ditadura do Estado Novo

Adultos Idosos
Cassao de mandatos e direitos Aconteceu 45% 50%
No aconteceu 18% 10%
No lembra 37% 40%

Fechamento do Congresso Nacional Aconteceu 28% 49%


No aconteceu 23% 4%
No lembra 49% 47%

Censura da imprensa e das artes Aconteceu 38% 46%


No aconteceu 17% 8%
No lembra 45% 46%

Tortura e morte de presos polticos Aconteceu 45% 49%


No aconteceu 22% 9%
No lembra 33% 42%

Cerceamento de liberdades pessoais Aconteceu 31% 49%


No aconteceu 18% 9%
No lembra 51% 42%

A relao entre a memria dos fatos supracitados e a escolaridade dos sujeitos idosos pode ser
mais bem vista na Figura 1. Como se pode observar, independentemente do fato em questo, a
proporo dos sujeitos que viveram aquele perodo histrico entre a adolescncia e o comeo
da idade adulta e que informam se lembrar do acontecimento durante tal perodo aumenta
conforme a escolaridade tambm aumenta, o que faz sugerir a hiptese de que esse seja um fator

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fundamental no registro dos fatos ocorridos atravs da leitura de jornais poca, por exemplo
e na construo social da memria do Estado Novo atravs das anlises empreendidas em
grupos familiares e com os pares.

Figura 1: Comparao entre a escolaridade dos sujeitos idosos e o resultado de suas lembranas
para a ocorrncia dos fatos na vigncia do Estado Novo

Concluses

Tornou-se comum dizer que o Brasil um pas sem memria, principalmente quando nos
referimos s memrias relativas aos fatos polticos. Essa uma afirmao que, de tanto ser
repetida, parece ter incorporado ares de veracidade, como se houvesse um desejo institucional
na sociedade brasileira de se esquecer que se sobreponha s necessidades individuais de se
lembrar de determinados acontecimentos.

Porm, um olhar atento sobre as lembranas encontradas neste trabalho parece indicar justamente
o contrrio: a lembrana da figura de Getlio Vargas e dos acontecimentos do Estado Novo
permanece presente em parcelas das duas amostras. Ela se apresenta com maior intensidade
nas populaes que puderam testemunhar os acontecimentos, ou seja, os idosos, ressaltando
a importncia que a vivncia de um determinado fato tem na magnitude e, possivelmente, na
qualidade da memria construda sobre acontecimentos ocorridos dentro de um perodo histrico
determinado. A gerao subseqente ao perodo s pde acessar a informao atravs de formas
indiretas de apreenso desse conhecimento, como a educao escolar, os meios de comunicao
de massa, as trocas familiares de experincia, etc. Nesse aspecto, h de se lamentar a condio de

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excluso a que muitas vezes esto relegados de pertencimento. Assim, possivelmente


os estratos mais idosos da nossa sociedade, o atravs de uma disposio constante para se
que priva as geraes mais novas de ouvirem informar, prtica mais comum nos estratos
as histrias de vida de seus avs. com maior escolaridade na populao, os
sujeitos freqentemente estariam expostos
Os resultados apresentados em um trabalho a uma gama de informaes que atuariam
anterior (Naiff e S, 2005) salientaram a atualizando constantemente as suas memrias,
existncia de uma positividade na memria principalmente quando nos referimos aos
social da figura poltica de Getlio Vargas, eventos mais remotos.
tanto entre os sujeitos idosos quanto entre os
adultos, e deixaram em um plano secundrio A ausncia de uma orientao poltica
o passado autoritrio e a histria de represso
declarada em uma parte dos sujeitos das
poltica de seu primeiro governo. Nesse
duas amostras, mais do que sua orientao
sentido, no presente trabalho, observou-se
poltica direita ou esquerda, tambm
que menos da metade das amostras relatam
parece afetar a intensidade e a qualidade
lembrar-se de Vargas enquanto ditador
A relao direta das lembranas evocadas sobre o perodo
existente entre autoritrio e repressor, e apenas 40% dos
a escolaridade
estudado. Refletindo a relao entre a
idosos e 15% dos adultos relatam lembrar a
dos sujeitos e escolaridade e a orientao poltica nos
a manuteno atuao violenta da polcia poltica no Estado
dos contedos sujeitos, observamos que, entre os sujeitos
polticos na Novo. Isso parece corroborar as concluses
que declaram no ter orientao poltica, 63%
memria social de estudos anteriores (Deschamps, Pez, &
da populao dos adultos e 76% dos idosos possuem no
apareceu de Pennebaker, 2002; Pez, Valencia, Basab,
forma clara e mximo escolaridade fundamental completa,
Herranz, & Gonzlez, 2000), que revelam o
inequvoca tanto e apenas 9% dos adultos e 6% dos idosos tm
na amostra dos fato de os passados mais remotos se tornarem
idosos quanto na escolaridade superior.
menos negativos na memria social conforme
dos adultos.
a linha do tempo avana.
Finalizando, a descrio e a comparao
intergeracional das lembranas de fatos
A relao direta existente entre a escolaridade
dos sujeitos e a manuteno dos contedos relacionados ao Estado Novo mostra que,

polticos na memria social da populao contrariamente a uma noo genericamente

apareceu de forma clara e inequvoca difundida, o povo brasileiro tem, sim, memria.

tanto na amostra dos idosos quanto na dos Trata-se de uma memria que est, como a de

adultos. Nesse caso, a escolaridade parece todos os outros povos, submetida ao paradoxo
agir como uma espcie de fator adicional na que lhe inerente, e que Jedlowski (2001)
permanncia dos elementos mnemnicos, assim resume: O passado estrutura o presente
possivelmente refletindo um testemunho atravs de seus legados, mas o presente que
mais acurado dos fatos pelos sujeitos quando seleciona esses legados, preserva alguns aspectos
de sua ocorrncia, atravs das leituras e esquece outros, o que constantemente
de jornais e do compartilhamento das reformula nossas imagens do passado pela
informaes atravs das conversas nos grupos recontagem da Histria (p. 41).

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CINCIA E PROFISSO,
Denis Giovani Monteiro Naiff , Celso Pereira de S & Luciene Alves Miguez Naiff
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Denis Giovani Monteiro Naiff - Doutor em Psicologia social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ);
Professor adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (URRJ).
E-mail: dnaiff@ufrj.br

Celso Pereira de S - Doutor em Psicologia social pela Fundao Getlio Vargas (FGV); Professor titular do Instituto
de Psicologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
E-mail: as.celso@gmail.com

Luciene Alves Miguez Naiff - Doutora em Psicologia social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ);
Professora titular do Mestrado em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO).
E-mail: lunaiff@hotmail.com

Endereo para correspondncia:


Rua Conselheiro Olegrio, n 34, ap. 103 Maracan Cep: 20271-090, Rio de Janeiro-RJ.

Recebido 15/03/07 Reformulado 11/06/07 Aprovado 16/06/07

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