O PULO DO GATO

Ordenao Textual
 Ordenao Textual
Os textos no so meras aglomeraes de palavras. Para que a
mensagem seja transmitida, de forma correta e
compreensvel, preciso que os elementos que formam as
oraes e, consequentemente, os pargrafos se ordenem com
lgica (coerncia) e organizao (coeso).

COERNCIA TEXTUAL consiste na ligao em conjunto dos

elementos textuais, com o objetivo de dar um sentido
completo ao texto.
COESO TEXTUAL conexo correta entre os pensamentos,
a partir do emprego dos conectores corretamente.
 TERMOS DE TRANSIO
Elementos ou
Mecanismos de Responsveis pela relao entre as
frases, perodos, pargrafos, indicando:
Coeso Textual
-introduo, desenvolvimento e
concluso;
- circunstncias, como tempo,
conformidade, concesso, causa e
consequncia, etc.;
- relao de subordinao entre os
termos.
Exemplos: advrbios, conjunes,
preposies.
 Elementos ou TERMOS DE REFERNCIA
Mecanismos de Elementos que retomam
Coeso Textual termos j mencionados,
substituindo-os.
Exemplos: pronomes pessoais,
possessivos, demonstrativos,
relativos; advrbios.

TERMOS DE SUBSTITUIO
Substantivos e expresses
variadas que evitam repeties
desnecessrias.
Exemplos: Rio de Janeiro por
Cidade Maravilhosaou
capital fluminense
 Exemplo de utilizao de elementos coesivos:

O noivo e a noiva estavam eufricos. O casal dirigiu-se

ao padre, que estava na Sacristia, e naquele local
trataram do casamento com o proco.

Primeiramente, agendaram a data em que realizariam a

cerimnia. Segundo eles, esta deveria ser inesquecvel.
 Ento, como solucionar, com acerto e rapidez, questes
que envolvam ordenao textual?

1) Elimine da 1 posio do texto trechos que possuam

elementos de coeso que dependam da existncia de
outros elementos precedentes;

2) A seguir, identifique, em cada trecho, elementos de

coeso textual e reconhea, nas demais opes, os termos
com que eles estabelecem essa conexo. Assim, ser
possvel verificar a ordem de alguns itens.
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento, Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da
betainterferona 1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de
Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso, passou a experimentar uma medicao.
( ) A doena forava-a a andar com uma bengala e provocava tremores nas mos,
o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer anotaes em aula.
( ) Ento, os tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

(Adaptado da reportagem Luta para tratar a esclerose mltipla, de Warner Bento

Filho Correio Braziliense de 1 de agosto de 2015)
A sequncia correta obtida
a) (1), (2), (4), (5) e (3)
b) (2), (3), (5), (1) e (4)
c) (2), (4), (3), (5) e (1)
d) (4), (3), (1), (2) e (5)
e) (5), (1), (3), (2) e (4)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento (conectivo de transio), Bruna nunca mais deixou de usar o
Avonex, nome comercial da betainterferona 1, medicamento de alto custo
fornecido pelo Sistema nico de Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso, passou a experimentar uma medicao.
( ) A doena forava-a a andar com uma bengala e provocava tremores nas mos,
o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer anotaes em aula.
( ) Ento, os tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

a) (1), (2), (4), (5) e (3) - ELIMINADA
b) (2), (3), (5), (1) e (4)
c) (2), (4), (3), (5) e (1)
d) (4), (3), (1), (2) e (5)
e) (5), (1), (3), (2) e (4)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento, Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da
betainterferona 1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de
Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso (que curso?), passou (quem?) a
experimentar uma medicao.
( ) A doena forava-a a andar com uma bengala e provocava tremores nas mos,
o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer anotaes em aula.
( ) Ento, os tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

a) (1), (2), (4), (5) e (3) - ELIMINADA
b) (2), (3), (5), (1) e (4)
c) (2), (4), (3), (5) e (1)
d) (4), (3), (1), (2) e (5) - ELIMINADA
e) (5), (1), (3), (2) e (4)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento, Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da
betainterferona 1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de
Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso, passou a experimentar uma medicao.
( ) A doena (que doena?) forava-a a andar com uma bengala e provocava
tremores nas mos, o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer
anotaes em aula.
( ) Ento, os tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

a) (1), (2), (4), (5) e (3) - ELIMINADA
b) (2), (3), (5), (1) e (4) - ELIMINADA
c) (2), (4), (3), (5) e (1)
d) (4), (3), (1), (2) e (5) - ELIMINADA
e) (5), (1), (3), (2) e (4)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento, Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da
betainterferona 1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de
Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso, passou a experimentar uma medicao.
( ) A doena forava-a a andar com uma bengala e provocava tremores nas
mos, o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer anotaes em aula.
( ) Ento (elemento de transio), os tremores desapareceram e ela pde
passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

a) (1), (2), (4), (5) e (3) - ELIMINADA
b) (2), (3), (5), (1) e (4) - ELIMINADA
c) (2), (4), (3), (5) e (1) - ELIMINADA
d) (4), (3), (1), (2) e (5) - ELIMINADA
e) (5), (1), (3), (2) e (4)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( ) Desde ento, Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da
betainterferona 1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de
Sade (SUS).
( ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
( ) A ponto de desistir do curso, passou a experimentar uma medicao.
( ) A doena forava-a a andar com uma bengala e provocava tremores nas
mos, o que dificultava a locomoo e a impedia de fazer anotaes em aula.
( ) Ento, os tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

a) (1), (2), (4), (5) e (3) - ELIMINADA
b) (2), (3), (5), (1) e (4) - ELIMINADA
c) (2), (4), (3), (5) e (1) - ELIMINADA
d) (4), (3), (1), (2) e (5) - ELIMINADA
e) (5), (1), (3), (2) e (4) RESPOSTA CERTA!
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Leia os trechos que se seguem e ordene-os de modo a preservar a coerncia e a
coeso textual.
( 5 ) Desde ento [DESDE QUE OS TREMORES DESAPARECERAM ITEM 4],
Bruna nunca mais deixou de usar o Avonex, nome comercial da betainterferona
1, medicamento de alto custo fornecido pelo Sistema nico de Sade (SUS).
( 1 ) Com esclerose mltipla, a publicitria Bruna Rocha Silveira foi aprovada para
doutorado em educao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS). [NICO ITEM SEM QUALQUER ELEMENTO DE COESO]
( 3 ) A ponto de desistir do curso [DOUTORADO EM EDUCAO ITEM 1],
passou [A PUBLICITRIA ITEM 1] a experimentar uma medicao.
( 2 ) A doena [ESCLEROSE MLTIPLA ITEM 1] forava-a a andar com uma
bengala e provocava tremores nas mos, o que dificultava a locomoo e a
impedia de fazer anotaes em aula.
( 4 ) Ento [DEPOIS DE EXPERIMENTAR UMA MEDICAO ITEM 3], os
tremores desapareceram e ela pde passar a andar sem a bengala.

A sequncia correta obtida

e) (5), (1), (3), (2) e (4) RESPOSTA CERTA!
PRXIMA QUESTO DA ESAF
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
( ) No plano geogrfico, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de sua
continuidade continental.
( ) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
( ) Efetivamente, a unidade geogrfica jamais funcionou aqui como fator de
unificao porque as distintas implantaes coloniais das quais nasceram as
sociedades latino-americanas coexistiram sem conviver, ao longo dos sculos.
Cada uma delas se relacionava diretamente com a metrpole colonial.
( ) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
( ) A essa base fsica, porm, no corresponde uma estrutura sociopoltica
unificada, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.
(Adaptao de Darcy Ribeiro, Amrica Latina: a ptria grande, p. 3)

A sequncia correta :
a) (1), (5), (4), (3), (2)
b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (2), (4), (3), (5), (1)
d) (4), (3), (1), (2), (5)
e) (1), (3), (2), (4), (5)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
( ) No plano geogrfico, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de sua
continuidade continental.
( ) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
( ) Efetivamente (elemento de transio), a unidade geogrfica jamais
funcionou aqui como fator de unificao porque as distintas implantaes
coloniais das quais nasceram as sociedades latino-americanas coexistiram sem
conviver, ao longo dos sculos. Cada uma delas se relacionava diretamente
com a metrpole colonial.
( ) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
( ) A essa base fsica, porm, no corresponde uma estrutura sociopoltica
unificada, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.

A sequncia correta :
a) (1), (5), (4), (3), (2)
b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (2), (4), (3), (5), (1)
d) (4), (3), (1), (2), (5) - ELIMINADA
e) (1), (3), (2), (4), (5)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
( ) No plano geogrfico, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de sua
continuidade continental.
( ) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
( ) Efetivamente, a unidade geogrfica jamais funcionou aqui como fator de
unificao porque as distintas implantaes coloniais das quais nasceram as
sociedades latino-americanas coexistiram sem conviver, ao longo dos sculos.
Cada uma delas se relacionava diretamente com a metrpole colonial.
( ) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
( ) A essa base fsica (QUE BASE?), porm, no corresponde uma estrutura
sociopoltica unificada, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.

A sequncia correta :
a) (1), (5), (4), (3), (2)
b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (2), (4), (3), (5), (1) - ELIMINADA
d) (4), (3), (1), (2), (5) - ELIMINADA
e) (1), (3), (2), (4), (5)
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
( ) No plano geogrfico*, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de
sua continuidade continental.
( ) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
( ) Efetivamente (elemento de transio), a unidade geogrfica* jamais
funcionou aqui como fator de unificao porque as distintas implantaes
coloniais das quais nasceram as sociedades latino-americanas coexistiram sem
conviver, ao longo dos sculos. Cada uma delas se relacionava diretamente
com a metrpole colonial.
( ) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
( ) A essa base fsica (QUE BASE?), porm, no corresponde uma estrutura
sociopoltica unificada*, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.

A sequncia correta : * ELEMENTOS DE

a) (1), (5), (4), (3), (2) * aspecto geogrfico ARGUMENTAO
b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (2), (4), (3), (5), (1) - ELIMINADA * aspecto sociopoltico.
d) (4), (3), (1), (2), (5) - ELIMINADA
e) (1), (3), (2), (4), (5) * aspecto geogrfico
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
( ) No plano geogrfico*, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de
sua continuidade continental.
( ) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
( ) Efetivamente (elemento de transio), a unidade geogrfica* jamais
funcionou aqui como fator de unificao porque as distintas implantaes
coloniais das quais nasceram as sociedades latino-americanas coexistiram sem
conviver, ao longo dos sculos. Cada uma delas se relacionava diretamente
com a metrpole colonial.
( 1 ) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
( ) A essa base fsica (QUE BASE?), porm, no corresponde uma estrutura
sociopoltica unificada*, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.

A sequncia correta : nico sem

a) (1), (5), (4), (3), (2) * aspecto geogrfico elemento de coeso
b) (2), (3), (5), (1), (4) RESPOSTA CERTA
c) (2), (4), (3), (5), (1) - ELIMINADA * aspecto sociopoltico.
d) (4), (3), (1), (2), (5) - ELIMINADA
e) (1), (3), (2), (4), (5) * aspecto geogrfico
 Questes da ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos abaixo, de maneira a compor um texto coeso e coerente.
(2) No plano geogrfico, notria a unidade da Amrica Latina como fruto de sua
continuidade continental.
(3) Ainda hoje, ns, latino-americanos, vivemos como se fssemos um arquiplago
de ilhas que se comunicam por mar e pelo ar e que com mais frequncia se
voltam para fora, para os grandes centros econmicos mundiais, do que para
dentro.
(5) Efetivamente, a unidade geogrfica jamais funcionou aqui como fator de
unificao porque as distintas implantaes coloniais das quais nasceram as
sociedades latino-americanas coexistiram sem conviver, ao longo dos sculos.
Cada uma delas se relacionava diretamente com a metrpole colonial.
(1) Toda a vastido continental se rompe em nacionalidades singulares.
(4) A essa base fsica, porm, no corresponde uma estrutura sociopoltica
unificada, nem mesmo uma coexistncia ativa e interaturante.

A sequncia correta :
b) (2), (3), (5), (1), (4) RESPOSTA CERTA
PRXIMA QUESTO DA ESAF
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema para um pas que, a partir de 1992, quer-se dentro de um
mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
( ) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So Paulo.
( ) Aqui h o rebaixamento de um procedimento modernista: sabemos que o intelectual
modernista pode ser pensado como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece
agora que o suplemento retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2)

b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (3), (2), (1), (5), (4)
d) (5), (3), (1), (2), (4)
e) (3), (5), (4), (1), (2)
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema (que problema?) para um pas que, a partir de 1992,
quer-se dentro de um mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
( ) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So Paulo.
( ) Aqui h o rebaixamento de um procedimento modernista: sabemos que o intelectual
modernista pode ser pensado como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece
agora que o suplemento retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2) - ELIMINADO

b) (2), (3), (5), (1), (4)
c) (3), (2), (1), (5), (4)
d) (5), (3), (1), (2), (4)
e) (3), (5), (4), (1), (2)
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema (que problema?) para um pas que, a partir de 1992,
quer-se dentro de um mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
( ) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So Paulo.
( ) Aqui (onde?) h o rebaixamento de um procedimento modernista: sabemos que o
intelectual modernista pode ser pensado como um tradutor, como um pedagogo, e o que
acontece agora que o suplemento retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2) - ELIMINADO As duas opes

b) (2), (3), (5), (1), (4) - ELIMINADO
c) (3), (2), (1), (5), (4)
restantes indicam
d) (5), (3), (1), (2), (4) o mesmo trecho
e) (3), (5), (4), (1), (2) - ELIMINADO como 1
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema para um pas que, a partir de 1992, quer-se dentro de
um mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
(1) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So
Paulo.
( ) Aqui (No Brasil item 2 = este item vem aps o item 2) h o rebaixamento de um
procedimento modernista: sabemos que o intelectual modernista pode ser pensado
como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece agora que o suplemento
retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2) - ELIMINADO
b) (2), (3), (5), (1), (4) - ELIMINADO
c) (3), (2), (1), (5), (4)
d) (5), (3), (1), (2), (4)
e) (3), (5), (4), (1), (2) - ELIMINADO
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema para um pas que, a partir de 1992, quer-se dentro de um
mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
( 1 ) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So
Paulo.
( ) Aqui (No Brasil item 2 = este item vem aps o item 2) h o rebaixamento de um
procedimento modernista: sabemos que o intelectual modernista pode ser pensado
como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece agora que o suplemento
retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2) - ELIMINADO
b) (2), (3), (5), (1), (4) - ELIMINADO
c) (3), (2), (1), (5), (4)
d) (5), (3), (1), (2), (4) a ordem est invertida! ELIMINADO
e) (3), (5), (4), (1), (2) - ELIMINADO
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
( ) Este parece ser um problema para um pas que, a partir de 1992, quer-se dentro de um
mundo globalizado.
( ) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
( 1 ) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So
Paulo.
( ) Aqui (No Brasil item 2 = este item vem aps o item 2) h o rebaixamento de um
procedimento modernista: sabemos que o intelectual modernista pode ser pensado
como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece agora que o suplemento
retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
( ) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

a) (1), (5), (4), (3), (2) - ELIMINADO
b) (2), (3), (5), (1), (4) - ELIMINADO
c) (3), (2), (1), (5), (4) - RESPOSTA CERTA!
d) (5), (3), (1), (2), (4) a ordem est invertida! ELIMINADO
e) (3), (5), (4), (1), (2) - ELIMINADO
(ESAF/MPOG Analista/2016)
Numere os fragmentos seguintes, de modo a compor um texto coeso e coerente.
(3) Este parece ser um problema para um pas que, a partir de 1992, quer-se dentro de um
mundo globalizado.
(2) Um dos pontos dominantes o grande nmero de resenhas de livros clssicos
traduzidos pela primeira vez no Brasil.
(1) verdade que o nmero de editoras citadas no Mais! maior, mas o espao
regionalizado, com a hegemonia dos lanamentos das editoras do eixo Rio-So Paulo.
(5) Aqui h o rebaixamento de um procedimento modernista: sabemos que o intelectual
modernista pode ser pensado como um tradutor, como um pedagogo, e o que acontece
agora que o suplemento retoma esse procedimento, porm deslumbrado.
(4) O Mais! parece oferecer uma compensao para este atraso, traduzindo e publicando
grande quantidade de textos de autores estrangeiros de renome na cena intelectual,
como Darton, Kurz, Bloom, Derrida e, ao mesmo tempo, oferecendo regularmente
espao para as tradues literrias dos Irmos Campos.
(Adaptado de Valdir Prigol, Leituras do presente: narrativas de comemorao no Mais! da
Folha de So Paulo, p. 31)

A sequncia correta da ordem dos fragmentos de texto

c) (3), (2), (1), (5), (4) - RESPOSTA CERTA!