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SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
ANEXO I PONTOS E BIBLIOGRAFIA

CAMPUS: ARIQUEMES
DEPARTAMENTO: Educao
REA: Educao (70800006)

ORDEM PONTOS
1 A avaliao da aprendizagem
2 A Educao infantil e o desenvolvimento da aprendizagem.
3 A organizao curricular.
4 A Prtica Pedaggica e a organizao do Ensino.
5 A prtica pedaggica na Educao infantil
6 As tendncias pedaggicas e a prxis do ensino.
7 Gesto escolar: administrao, coordenao pedaggica e orientao educacional.

8 Inovaes educacionais: anlise comparativa entre as Leis 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96.


9 Os desafios na alfabetizao hoje.
10 Teoria e Prtica na formao do pedagogo.
BIBLIOGRAFIA
1) FORMOSINHO, J. O.;KISHIMOTO, T. M.; PINAZZA, M. A. (Orgs.) Pedagogia (s) da
Infncia: Dialogando com o Passado: Construindo o Futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007.
2) FRANCHI, Egl Pontes. Pedagogia da Alfabetizao: da oralidade escrita. 3 ed. So
Paulo: Cortez, 1991.
3) GASPARIN, Joo L. Uma didtica para a pedagogia histrico-crtica. 2. ed. Campinas-
SP: Autores Associados, 2012.
4) KAERCHER, G. E.;CRAIDY, C. Educao infantil: pra que te quero? So Paulo:
ARTMED. 2008. 164 p.
5) LIBNEO. Jos C. Pedagogia e pedagogos, para qu? 8. ed. So Paulo:Cortez, 2005.
6) MOREIRA, Antnio F. B. (Orgs.). Currculo: questes atuais. Campinas-SP: Papirus,
1997.
7) OLIVEIRA, Z.M.R. de. Educao Infantil: Fundamentos e mtodos. 5 edio. So Paulo:
Ed. Cortez, 2010.
8) SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 33. Ed. Campinas, SP: Autores Associados,
2000. (Coleo Polmicas do Nosso Tempo; v.5)
9) STEBAN, Maria Tereza. O que sabe quem erra? Reflexes sobre avaliao e fracasso
escolar. 2 ed. Rio de Janeiro. DP&A, 2001.
10) VIGOTSKI, L.S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 2000.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR

CAMPUS: ARIQUEMES
DEPARTAMENTO: Engenharia de Alimentos
REA: Engenharia Qumica (30600006)

ORDEM PONTOS
1 Refrigerao: Principais refrigerantes utilizados, propriedades fsicas e
termodinmicas. Protocolo de Montreal e Kyoto.
2 Refrigerao: Cmaras frigorficas, isolamento e construo.
3 Refrigerao: Estudo da carga trmica e parmetros de operao.
4 Refrigerao: Componentes principais do sistema, evaporadores, compressores,
condensadores, torres de resfriamento. Tipos, seleo e operao, caractersticas de
desempenho.
5 Operaes Unitrias: Separaes mecnicas. Princpios. Tipos. Equipamentos
6 Operaes Unitrias: Reduo de tamanho de partculas. Conceitos bsicos e
fundamentos. Equipamentos.
7 Operaes Unitrias: Bombas: tipos de bombas. Dimensionamento e aplicaes.

8 Termodinmica: Conceitos fundamentais da primeira lei da termodinmica.


9 Termodinmica: Conceitos fundamentais da segunda lei da termodinmica.
10 Termodinmica: Propriedades volumtricas de fluidos puros, comportamento PVT das
substncias puras.
BIBLIOGRAFIA
GOMIDE, R. Operaes Unitrias Separaes Mecnicas. 3 volume: Edio do autor, 1980.
CREMASCO, M. A. Operaes Unitrias e Sistemas Particulados e Fluidomecnicos. 1 ed.
Editora Edgard Blucher, 2012.
MEIRELES, M. A. D. A; PEREIRA, C.G. Fundamentos de Engenharia de Alimentos, vol 06,
So Paulo: Atheneu Editora, 2013.
ROTAVA, O. Aplicaes Prticas em Escoamento de Fluidos. 1 ed. LTC, 2012.
COSTA, E. C. Refrigerao. 3. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2009.
KORETSKY, M. D. Termodinmica para Engenharia Qumica. 1a. ed. LTC, 2007.
H. C. VAN NESS; M. M. ABOTT;J. M. SMITH. Introduo Termodinmica da Engenharia
Qumica. 7. ed. Rio de janeiro: LTC, 2007.
TERRON, L. R. Termodinmica Qumica Aplicada. 1a Edio. ed. Manole, 2009.
DOSSAT, M. Princpios de Refrigerao. So Paulo: Behar Editora, 1991.
STOCKER,W. F.; JABARBO, J. M. S. Refrigerao Industrial. Ed. Edgard Blucher, 2 ed. 2002.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: ARIQUEMES
DEPARTAMENTO: Engenharia de Alimentos
REA: Cincia e Tecnologia de Alimentos (50700006)
SUBREA: Engenharia de Alimentos (50703005)
ORDEM PONTOS
1 Mtodos de Conservao de alimentos: esterilizao pelo calor; liofilizao e concentrao por
congelamento.
2 Enzimas: conceitos bsicos, cintica catlise, inibio e regulao enzimtica.
3 Via glicoltica aerbia e anaerbia.
4 Aplicaes bioqumicas e biotecnolgicas na indstria de alimentos.
5 Metodologia de elaborao de projetos agroindustriais: conceitos de planejamento e de projeto.
6 Especificaes de processos: sistemas de qualidade, seleo de equipamentos e materiais.
Estudo do arranjo fsico e localizao industrial.
7 Viabilidade econmica: estimativa de investimentos e custos. Sensibilidade e risco. Aspectos
socioeconmicos e ambientais. Reaproveitamento de subprodutos e resduos.
8 Instalaes Industriais Tubulaes: conceito e clculo de dimensionamento (gua, ar e fluidos
no-newtonianos). Vlvulas e conexes sanitrias e no sanitrias: principais tipos e aplicaes.
9 Instalaes Industriais Vapor: conceitos bsicos e aplicaes. Gerao e distribuio de vapor,
clculos de linhas especficas e materiais para eliminao de ar condensado, reduo de tamanho
e temperatura.
10 Instalaes Industriais Bombas hidrulicas: classificao e descrio. Alturas de elevao.
Clculos de potncias e rendimento. Cavitao e NPSH.
BIBLIOGRAFIA
1. FELLOWS, P. J. Tecnologia de processamento de alimentos: princpios e prticas. 2. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006. 602p.
2. TADINI, C; NICOLETTI, V. R; MEIRELLES, A. J; PESSOA FILHO, P. A. Operaes Unitrias
na Indstria de Alimentos. vol. 01, Editora LTC. 2015. 596p.
3. AQUARONE, E.; BORZANI, W.; SCHIMIDELL, W.; LIMA, U. A. Biotecnologia Industrial:
Biotecnologia na Produo de Alimentos, Vol. 4. So Paulo: Editora Edgard Blucher, 2002, 544p.
4. NELSON, D. L.; COX, M.M. Princpios de bioqumica de Lehninger. 6 ed. Editora Artmed,
Porto Alegre, 2014.
5. VOET, D.; VOET, J. G. Bioqumica. 4 ed. Editora Artmed. Porto Alegre, 2013
6. SILVA, C. A. B., FERNANDES, A. R. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos
de Origem Animal, Viosa: Editora UFV, 2005.
7. SILVA, C. A. B., FERNANDES, A. R. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos
de Origem Vegetal, Viosa: Editora UFV, 2005.
8. WOLIER, S., MATHIAS, W. F. Projetos-Planejamento, Elaborao e Anlise. So Paulo:
Editora Atlas, 2011.
9. CASAROTTO FILHO, N. Elaborao de projetos empresariais: anlise, estratgias, estudos de
viabilidade e plano de negcio. So Paulo: Editora Atlas, 2009.
10. TELLES, P. C. S. Tubulaes Industriais: materiais, projetos e montagem. 10 ed. So Paulo:
LTC, 2001.
11. MACINTYRE, A. J. Equipamentos Industriais de Processo. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
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12. MACINTYRE, A. J. Bombas e Instalaes de Bombeamento. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
13. BAZZO E. Gerao de Vapor. Florianpolis: Editora UFSC, 1995.
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CAMPUS: CACOAL
DEPARTAMENTO: Engenharia de Produo
REA: Engenharia de Produo (30800005)

ORDEM PONTOS
1 Processo de Fabricao de Produtos;

2 Sustentabilidade em Sistemas de Produo;

3 Pesquisa Operacional;

4 Gesto da Qualidade;

5 Planejamento e Controle da Produo;

6 Logstica;

7 Projeto do Produto;

8 Projeto do Trabalho;

9 Projeto de Instalaes Industriais;

10 Gesto do Conhecimento.

BIBLIOGRAFIA
ADISSI, Paulo Jos. Gesto ambiental. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.

BALLOU, R.H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos/Logstica Empresaria. Porto Alegre:


Editora Bookman.
BARNES, R. M. Estudo de Movimentos e de Tempos: projeto e medida do trabalho. So Paulo:
Editora Edgard Blucher.
BATISTA, Emerson de Oliveira. Sistemas de Informao: o uso consciente da tecnologia para o
gerenciamento. So Paulo: Editora Saraiva.
BAXTER, M. Projeto de produto: guia prtico para o desenvolvimento de novos produtos. So
Paulo: Editora Edgar Blucher.
CARPINETTI, L.C.R. Gesto da Qualidade: Conceitos e Tcnicas. So Paulo: Editora Atlas.
CARVALHO, Marly Monteiro (Coord.). Gesto da Qualidade: Teoria e Casos. Rio de Janeiro:
Editora Elsevier.
CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaborao de projetos empresariais: anlise estratgica, estudo
de viabilidade e plano de negcios. So Paulo: Editora Atlas.
CORREA, H. L.; GIANESI, I;CAON, M. Planejamento, Programao e Controle da Produo.
So Paulo: Editora Atlas
COSTA, A. F. B.; EPPRECHT, E. K.; CARPINETTI, L. C. R. Controle Estatstico da Qualidade.
So Paulo: Editora Atlas.
EQUIPE ATLAS. Segurana e Medicina do Trabalho: Manuais de legislao Atlas. So Paulo:
Editora Atlas.
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LIDA, Itiro. Ergonomia: Projeto e Produo.So Paulo. Editora Edgard Blucher.
M ANTUNES, Junicoet al. Sistemas de Produo Conceitos e Prticas para projeto e gesto da
produo enxuta. Porto Alegre: Editora Bookman.
MACEDO, Ricardo Kohn. Ambiente e Sustentabilidade: Metodologias para Gesto. So Paulo:
Editora LTC.
MAY, Peter H.. Economia do Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.
MOREIRA, Daniel Augusto. Pesquisa Operacional Curso Introdutrio. So Paulo: Editora
Cengage Learning.
NEUMANN, Clvis. Projeto de fbrica e layout. Rio de Janeiro: Editora Elsevier.
NOGUEIRA, Luiz Augusto Horta. Cincias ambientais para engenharia. Rio de Janeiro: Editora
Elsevier.
NOVAES, Antnio Galvo. Logstica e gerenciamento da cadeia de distribuio. Rio de Janeiro:
Editora Elsevier, 2007.
OBRIEN, James A. Sistemas de Informao e as decises gerenciais na era da internet. So
Paulo: Editora Saraiva.
ORDONEZ, J. A. Tecnologia de Alimentos - Componentes dos Alimentos e Processos. V.01.
Porto Alegre: Editora Artemed.
PRADO, Darci. Programao Linear. Belo Horizonte: MG Editora de Desenvolvimento
Gerencial.
RICHERSON, David W.; LEE, William Edward. Modern ceramic engineering: properties,
processing, and use in design. CRC press, 2005.
KIMINAMI, Claudio S.; CASTRO, Walman B.; OLIVEIRA, Marcelo F. Introduo aos
processos de fabricao de produtos metlicos. So Paulo: Editora Blucher.
ROMEIRO FILHO, Eduardo (Coord.) et. al.. Projeto do Produto. (Coleo ABEPRO-CAMPUS).
Rio de Janeiro: Editora Elsevier.
ROZENFELD, Henrique et. Al.. Gesto de Desenvolvimento de Produtos: uma referncia para a
melhoria do processo. So Paulo: Editora Saraiva.
SENGE, M. PETER, A Quinta Disciplina: Arte e prtica da organizao que aprende. Rio de
Janeiro: Editora Best Seller.
SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert.Administrao da produo. So
Paulo: Editora Atlas.
TOMPKINS, J.A.; WHITE. J. A.; BOZER, Y. A.; TANCHOCO, J. M. A. Planejamento de
Instalaes. So Paulo-SP: Editora LTC.
TUBINO, Dalvio F. Planejamento e Controle da Produo: Teoria e Prtica. So Paulo: Editora
Atlas.
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CAMPUS: Ji-Paran
DEPARTAMENTO: Cincias Humanas e Sociais
REA: Educao - 70800006
SUBREA: Tpicos Especficos de Educao -70807000
ORDEM PONTOS
1 Escrita em trabalhos acadmico-cientficos
2 Linguagem e comunicao na formao docente
3 Mtodos e tcnicas para o ensino de Lngua Portuguesa
4 Tcnicas de leitura e escrita
5 Didtica do ensino da lngua portuguesa.
6 Anlise do discurso e elaborao textual.
7 Letramento e alfabetizao na educao infantil

8 Letramento e alfabetizao nos anos iniciais do ensino fundamental


9 A construo da escrita e produo de sentido
10 Teorias de aprendizagem do ensino da lngua portuguesa
BIBLIOGRAFIA
AZEVEDO, J. C. Escrevendo pela nova ortografia: como usar as regras do novo acordo ortogrfico
da lngua portuguesa. Ed. PubliFolha. 2008.
LEDUR, P. F. Guia Prtica da Nova Ortografia. 2. Ed. Ed. AGE. Porto Alegre-RS, 2009.
FAVERO, L. L.; BASTOS, N. B.; MARQUESI, S. C. Lingua Portuguesa Pesquisa e Ensino. v. II
Editora PUCSP EDUC. So Paulo/SP - 2007
FVERO, L. L. Coeso e coerncia textuais. Ed. tica. 2007.
FERREIRO, E. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez/Editores Autores Associados, 1985.
FIGUEREDO, L. C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Editora UNB, s/a.
OTHELO, G. A. A gramtica da frase em portugus: algumas reflexes para a formalizao da
estrutura frasal em portugus. Ed. EDIPUCRS. Porto Alegre/RS, 2009.
PENTEADO, H. D. E GARRIDO, E. (orgs.). Pesquisa-ensino: a comunicao escolar na formao do
professor. So Paulo: Paulinas, 2010. (Coleo Educao em foco)
SOARES, M. Letramento: um tema em trs gnero. So Paulo: Autntica, 1998.
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CAMPUS: Ji-Paran
DEPARTAMENTO: Educao Intercultural
REA: Cincias Biolgicas (2.0000006)
SUBREA: Biologia Geral (20100000)
ORDEM PONTOS
1 Aspectos histricos e legais do Ensino de Cincias e Biologia.
2 Formao de professores de Cincias e Biologia para a Educao Escolar Indgena e
Intercultural.
3 Tendncias para o Ensino de Cincias e Biologia nas escolas indgenas.
4 Estratgias e recursos didticos para o Ensino de Cincias e Biologia.
5 Etnoconhecimento dos Povos Tradicionais da Amaznia, com nfase na Etnobiologia.
6 Perspectivas da pesquisa em educao em Cincias e Biologia.
7 Ensino de Cincias e Biologia: concepes contemporneas de currculo.

8 Ensino de Cincias e Biologia: concepes de ensino e aprendizagem.


9 Planejamento e avaliao da aprendizagem no ensino de cincias e biologia.
10 O papel da experimentao no ensino das cincias e da biologia.
BIBLIOGRAFIA
ASTOLFI, J. A Didtica das Cincias. 2 Edio. Campinas/SP: Papirus. 1991
BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei n 9394. Braslia: 1996.
BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros curriculares nacionais: ensino mdio. Braslia:
Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgia/MEC. 1999.
BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros curriculares nacionais: ensino
fundamental. Braslia: Secretaria de Educao Fundamental/MEC. 1998.
CANDAU, V. M. (org.) Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa (ENDIPE). Rio de
Janeiro: DP&A, 2000.
CAPELETTO, A . Biologia e Educao Ambiental: Roteiros de Trabalho. So Paulo, tica,
1992.
CARVALHO, A. M. P. e GARRIDO, E. Discurso em sala de aula: uma mudana epistemolgica
e Didtica. In: Revista USP/3 Escola de Vero para professores de Prtica de Ensino de Fsica,
Qumica e Biolgia. Coletnea. So Paulo: USP, 1995.
CARVALHO, A. M. P. e GIL PEREZ, D. Formao dos professores de cincias. So Paulo:
Cortez. 1992.
CASONATO, O.J. Tendncias atuais do Construtivismo no Ensino de Cincias. In: Revista
USP/3 Escola de Vero para professores de Prtica de Ensino de Fsica, Qumica e Biologia.
Coletnia. So Paulo: USP,1995.
DELIZOICOV, D.e ANGOTTI, J. A. Metodologia do ensino de Cincias. So Paulo: Cortez, 1990.
EL-HANI, C.N.& VEDEIRA, A. A. P. O que vida? Para entender a Biologia do
sculo XXI. Rio de Janeiro: FAPERJ/Relum e Dumar.
ESTEBAN, M. T. O que sabe quem erra? Reflexes sobre avaliao e
fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.
FAZENDA, I. (Org). Prticas Interdisciplinares na Escola. 4 Edio. So Paulo: Cortez, 1997.
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GERALDI, C. M. G; FIORENTINI, D; PERREIRA,E. M. de A.(org.). Cartografias do trabalho
docente: professor(a) pesquisador(a). Campinas: Mercados das Letras,1996.
GIORDAN, A. e VECCHI, G. de. As Origens do Saber das concepes dos aprendentes aos
conceitos cientficos. Porto Alegre, Artes Mdicas, 1996.
KRASILCHIK, M Prtica de Ensino de Biologia. So Paulo: Harba, 1995.
KRASILCHIK, M. O Professor e o Currculo de Cincias.So Paulo: EDUSP, 1987.
LIBNEO, J.C. Didtica. So Paulo: Cortez,1994.
LOPES,A. C. e MACEDO, E. Disciplina e integrao curricular: Histria e Poltica. Rio de
Janeiro: DPA, 2002.
MATURANA, H.e VARELA, F. A rvore do conhecimento. Campinas/So Paulo;: Dsy, 1995.
MAYR, E. A Evoluo do Pensamento Biolgico. Braslia: Ed.Da UnB, 1998.
MENEZES, L.C.(Org). Formao Continuada de professores de Cincias no mbito ibero-
americano. Campinas/SP: Autores Associados e So Paulo. NUPES. 1999.
MOREIRA, M. A. Teoria de aprendizagem. So Paulo: EPU, 1999.
MOREIRA, A.F.e SILVA, T.S. (org.) Currculo, Cultura e Sociedade, 2 edio. So Paulo: Cortez,
1995.
MORIN, E. Cincia com conscincia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 1996
MORIN, E. O Mtodo II. A vida da vida. Portugal: Publicao Europa-Amrica.1980.
NARDI, R. (org.) Questes atuais no Ensino de Cincias. So Paulo: Escritas, 1999.
NOGUEIRA, A. Cincias para quem? Formao cientfica para qu? Petrpolis/RJ: Vozes,
2000.
OLIVEIRA, R.J. A Escola e o Ensino de Cincias. So Leopoldo/RS: UNISINOS, 2000.
PICONEZ, S. C. B. (coord.) A Prtica de Ensino e o Estgio Supervisionado. Campinas/SP:
Papirus.1991.
WEISSMAN, H. (org.) Didtica das Cincias Naturais: contribuies e reflexes. Porto
Alegre: ArtMed. 1998.
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CAMPUS: Ji-Paran
DEPARTAMENTO: Matemtica e Estatstica
REA: Probabilidade e Estatstica (10200002)
SUBREA: Estatstica (10202005) Probabilidade e Estatstica Aplicada (10200002)
ORDEM PONTOS
1 Probabilidade
2 Inferncia estatstica
3 Testes de hipteses paramtricos
4 Testes de hipteses no paramtricos
5 Anlise de regresso
6 Amostragem
7 Anlise multivariada

8 Sries temporais
9 Teoria de confiabilidade
10 Inferncia bayesiana
BIBLIOGRAFIA
AMERMAN, D, MIGON, H. S. Inferncia estatstica: uma abordagem integrada. Rio de Janeiro:
IMPA, 1993.
ANDERSON, T.W. An introduction to multivariate statistical analysis. 2. ed. New
York: John Wiley, 1984.
Bernardo, J. M. & Smith, A. F.M. (2001). Bayesian Theory. John Wiley and Sons.
BICKEL, P. J. and DOKSUM, K. A., Mathematical Statistics, Basic Ideas and
Selected Topics, 1977, Prentice-Hall.
BOLFARINE, H, BUSSAB, W. O. Elementos de amostragem. So Paulo: Edgard Blcher, 2005.
BOX, G. E. P. and JENKINS, G. M. Time Series Analiysis: Forescasting and Control. San Francisco:
Holden Day, 1976.
COCHRAN, W. G. Sampling techniques. 3 ed. New York: John Wiley & Sons, 1977.
COLOSIMO, E. A., GIOLO, S.R. Anlise de Sobrevivncia aplicada. So Paulo: Edgard Blcher,
2006
Congdon, P. (2001). Bayesian Statistical Modelling. John Wiley and Sons.
CONOVER, W.J. Practical nonparametric statistics. New York: John Wiley & Sons, 1980.
DEGROOT, M. H. Probability and Statistics. Addison-Wesley Publishing ompany, 1989.
Douglas C. MONTGOMERY, Elizabeth A. PECK, and G. Geoffrey VINING Introduction to Linear
Regression Analysis (3rd ed.), New York: Wiley, 2001
DRAPER, N.R., SMITH, H. Applied regression analysis. 2 ed. New York: John Wiley, 1981.
GELMAN, A., CARLIN, J.B., STERN, H.S., RUBIN, D.B. Bayesian data analysis.
2. ed. London: Chapman and Hall, 2004.
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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
HAIR, J. F.; ANDERSON, R. E.; TATHAM, R. L.; BLACK, W. C. Anlise multivariada de dados.
5 ed. So Paulo: Bookman.
HOEL, P. G. , PORT, S. C. , STONE, C. S. Introduo a Teoria da Probabilidade. Rio de Janeiro:
Luter-Cincia, 1971
HOLLANDER , Myles; WOLFE, Douglas A. Nonparametric Statistical Methods. 2a. Ed. New
York: Wiley, 1999
JAMES, Barry R, Probabilidades: um curso em nvel intermedirio, Rio de Janeiro: INPA, 1996.
JOHNSON, R. A.; WICHERN, D. W. Applied multivariate statistical analysis. 4. ed. New Jersey:
Prentice Hall, 1998.
MEYER, Paul. Probabilidade: Aplicaes Estatstica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
cientficos, 1983.
MOOD, A., GRAYBILL, F., BOES, D. Introduction to the theory of statistics. 3rd. Ed. Singapore:
MacGraw Hill, 1974.
MORETTIN, Pedro Alberto; TOLI, Cllia M. C. Anlise de Sries Temporais. So Paulo: Edgard
Blcher, 2004.
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MINISTRIO DA EDUCAO
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Administrao
REA: Administrao (60200006)

ORDEM PONTOS
1 Estratgia Organizacional: Planejamento, processos internos e posicionamento
2 Desenhos de estruturas organizacionais
3 Aprendizagem Organizacional e criatividade
4 Empreendedorismo e Inovao
5 Motivao e Liderana em Organizaes
6 Gesto estratgica de Recursos Humanos
7 Gesto da Comunicao e Tecnologia de informao

8 Sistema de informaes gerenciais


9 Cultura organizacional e tica nas Organizaes
10 Administrao e Sustentabilidade
BIBLIOGRAFIA

1. BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovao e empreendedorismo: administrao. Bookman Editora, 2009.

2. DAFT, Richard L. Organizaes: teoria e prtica. Cengage Learning, 2008.

3. GARETH, R. Jones; JENNIFER, M. George. Fundamentos da Administrao Contempornea. 2011.

4. MAXIMIANO, Antnio Csar Amaru. Teoria Geral Da Administrao: Da Revoluo Urbana


Revoluo Digital. Editora Atlas SA, 2000.

5. MINTZBERG, Henry; QUINN, James Brian. O processo da estratgia. Bookman, 2001.

6. SILVA, Reinaldo Oliveira da. Teorias da administrao. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.

7. TURBAN, Efraim; WETHERBE, JAMES C.; MCLEAN, EPHRAIM. Tecnologia da informao para gesto.
Bookman, 2004.
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CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Artes
REA: Artes (8030006)
SUBREA: Artes do Vdeo (80309003) Fotografia (80307000); Artes Plsticas (80302009)
ORDEM PONTOS
1 Arte Contempornea e Novas Mdias.
2 Edio de Vdeo, tcnicas, procedimentos, etapas de trabalho, softwares e programas de edio.
3 A Vdeo Arte e a Fotografia no Circuito Internacional da Arte Contempornea.
4 Procedimentos Fotogrficos em Laboratrio Analgico e Digital.
5 A Fotografia na Arte Moderna e Contempornea no Brasil.
6 A produo artstica para Webart, ciberespao, internet.
7 Conceitos de Cinema Expandido, Vdeo arte e Vdeo instalao.

8 A Vdeo Arte e a Fotografia no Ensino da Arte.


9 Construo de Projetos de Criao em Vdeo ou Fotografia considerando a Metodologia das
Poticas Visuais.
10 A Fotografia e o Vdeo na produo de Artes Imersivas, interativas e colaborativas.
BIBLIOGRAFIA
ARAJO, Y. R. G. Telepresena: interao e interfaces. So Paulo: EDUCA/FAPESP, 2005.
ARGAN, G. C. Arte Moderna. So Paulo: Cia das letras, 1992.
BARTHES, R. A Cmera Clara, nota sobre a fotografia. Rio de Janeiro, 1994.
DANCYGER, K. Tcnicas de edio para cinema e vdeo: histria, teoria e prtica. 4 edio, 2007.
DUBOIS, F. O Ato Fotogrfico. So Paulo: Papirus, 2004.
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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Artes
REA: Artes (8030006)
SUBREA: Teatro (80305008); Msica (8030300)
ORDEM PONTOS
1 Aspectos histricos e pedaggicos do trabalho vocal do artista da cena
2 Tcnica vocal: a voz como elemento do jogo cnico
3 A pedagogia vocal no processo de ensino e aprendizagem em teatro
4 Interfaces entre o trabalho do artista da cena e os elementos visuais, sonoros e materiais do
espetculo
5 O espao cnico e seus elementos estruturantes no processo de ensino e aprendizagem em teatro
6 Metodologias e prticas pedaggicas no ensino de teatro
7 A prtica de pesquisa em pedagogia do teatro e no estgio supervisionado em teatro

8 O contexto da prtica pedaggica do ensino de teatro na contemporaneidade


9 O ensino de teatro na educao formal e no-formal: perspectivas e aplicaes
10 Dramaturgia e literatura dramtica como instrumentos pedaggicos no ensino e aprendizagem
BIBLIOGRAFIA
ALEIXO, Fernando. Corporeidade da voz: voz do ator. Campinas: Komedi, 2007.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e outras poticas polticas. 4a ed. Rio de Janeiro:
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DESGRANGES, Flvio. Pedagogia do Teatro: provocao e dialogismo. So Paulo:
Hucitec, 2006.
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FERNANDINO, Jussara Rodrigues. Interao Cnico-Musical: Estudo n. 2. Tese (Doutorado em
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EDUFU, 2009.
GAYOTTO, Lucia. Voz, partitura da ao. So Paulo: Summus, 1998.
GROTOWSKI, Jerzy. Em busca de um teatro pobre. Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 1992.
KOUDELA, Ingrid Dormien. Brecht: um jogo de aprendizagem. So Paulo: Perspectiva. 1991.
_____________________. Jogos Teatrais. So Paulo: Perspectiva. 1984.
_____________________ . Texto e Jogo: Uma didtica Brechtiana. So Paulo:
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
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PEREIRA, EUGENIO TADEU. Prticas ldicas na formao vocal em teatro. So Paulo:
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QUINTEIRO, Eudsia A.. Esttica da voz: uma voz para o ator. So Paulo: Summus, 2007.
RATTO, G. Antitratado de Cenografia. So Paulo: SENAC, 2000.
RYNGAERT, Jean Pierre. Jogar, representar. So Paulo: Cosac e Naif, 2009.
ROUBINE, Jean-Jacques. A Linguagem da Encenao Teatral.1880-1980. 1982. Zahar Editores.
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___________. Introduo s grandes teorias do teatro. Rio de Janeiro: Zahar, 2003
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SCHAFER, M. O ouvido pensante. So Paulo: Editora Unesp, 1991.
SERRONI, J. C. Teatros: uma memria do espao cnico no Brasil. So Paulo: SENAC, 2002.
SLADE, Peter. O jogo dramtico infantil. SP. Summus Editorial. 1978.
SPOLIN, Viola. Improvisao para o Teatro. So Paulo: Perspectiva. 1979.
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STANISLAVSKI, Constantin. A construo da personagem. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira,
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TELLES, Narciso. Pedagogia do teatro: prticas contemporneas na sala de aula. So
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URSSI, Nelson Jos. A Linguagem Cenogrfica. Dissertao (Mestrado em Artes). Programa de
Ps-graduao em Artes. Universidade de So Paulo: So Paulo, 2006.
VIANA, Fausto. O figurino teatral e as renovaes do sculo XX. So Paulo: Estao das Letras
e Cores, 2010.
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CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Biblioteconomia
REA: Cincia da Informao (60700009)
SUBREA: Biblioteconomia (60702001)
ORDEM PONTOS
1 Preceitos da Arquivologia e o significado nos processos de gesto documental.
2 Planejamento, uso e gerao de bases de dados.
3 Sistema de recuperao de informao.
4 Aspectos conceituais da gesto da informao e do conhecimento no mbito da Cincia da
Informao.
5 A sociedade da informao e o processo de automao nas Unidades de Informao.
6 Fontes e redes de informao especializada.
7 Natureza dos suportes informacionais.

8 Classificao do conhecimento: conceitos, origem e evoluo.


9 Tipologia e leitura tcnica do documento.
10 Comunicao cientfica e as mtricas de informao.
BIBLIOGRAFIA
ARAJO JNIOR, R. H. de. Preciso no processo de busca e recuperao da informao.
Braslia: Thesaurus, 2007.
CAMPELLO, Bernadete Santos; CALDEIRA, Paulo da Terra. Introduo s fontes de
informao. 2. ed. Belo Horizonte: Autntica, 2008. 181 p.
CENDN, B. V. Bases de dados de informao para negcios. Cincia da Informao. v. 31, n.
2, maio/ago. 2002. Disponvel em: < http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?
dd0=0000000997&dd1=f0aa4>. Acesso em: 25 mar. 2016.
CERVANTES, Brigida Maria Nogueira. Horizontes da Organizao da Informao e do
Conhecimento. Londrina: Eduel, 2012.
CUNHA, M. B. da. Manual de fontes de informao. Braslia: Briquet de Lemos, 2010.
FONSECA, Edson Nery da; OTLET, Paul. Bibliometria : teoria e prtica. So Paulo: Cultrix,
1986. 141 p.
LE COADIC, Yves-Francois. A Cincia da Informao. 2.ed. Braslia: Briquet de Lemos, 2004.
LOGAN, Robert K. Que informao?: a propagao da organizao na biosfera, na
simbolosfera, na tecnosfera e na econosfera. Rio de Janeiro: Contraponto: Ed. PUC Rio, 2012.
274p.
MACIEL, Alba Costa; MENDONA, Marlia Alvarenga Rocha. Bibliotecas como
organizaes. Edio revista. Rio de Janeiro: Intercincia, 2006. 94 p.
OLIVEIRA, Marlene (Coord.). Cincia da Informao e Biblioteconomia: novos contedos e
espaos de atuao. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.
PAES, Marilena Leite. Arquivo: teoria e prtica. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1991.
PIEDADE, Maria Antonieta Requio. Introduo teoria da classificao. 2. ed., rev. e aum.
Rio de Janeiro: Intercincia, 1983. 221 p.
SANTOS, R. N. M.; KOBASHI, N. Y. Bibliometria, Cientometria, Infometria: conceitos e
aplicaes. Tendncias da Pesquisa Brasileira em Cincia da Informao, v. 2, n.1, p. 155-172,
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
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SILVA, Z. L. da. Arquivos, patrimnio e memria: trajetrias e perspectivas. So Paulo: Editora
UNESP, 1999.
SOUTO, L. F. Informao Seletiva, mediao e tecnologia: a evoluo dos servios de
disseminao seletiva da informao. Rio de Janeiro: Intercincia, 2010.
VANTI, N. A cientometria revisitada luz da expanso da cincia, da tecnologia e da inovao.
Ponto de Acesso, v. 5, n. 3, 2011. Disponvel em: < http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?
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CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Cincias Biolgicas
REA: Ensino (90200000)
SUBREA: Ensino de Cincias e Matemtica (90201000)
ORDEM PONTOS
1 O ensino de Cincias e Biologia na Educao Bsica no Brasil: Fases, tendncias e
concepes pedaggicas.
2 O ensino de Cincias e Biologia na educao bsica brasileira: o papel da
interdisciplinaridade e da transversalidade.
3 Aprendizagem significativa e mapas conceituais no ensino de Cincias e Biologia.
4 Objetivos e contedos do ensino de Biologia no Ensino Mdio
5 Planejamento didtico: unidades temticas e projetos de trabalho no ensino de Biologia
para ensino mdio relacionados com o conhecimento celular aplicado.
6 Ensino de Biologia: mtodos, tcnicas e material didtico como mediadores da proposta de
ensino para o desenvolvimento de competncias e habilidades dos alunos.
7 Avaliao da aprendizagem: modalidades e instrumentos de avaliao na Biologia do
ensino mdio.
8 Saberes docentes e a crescente valorizao dos saberes da prtica de sala de aula: a
importncia do estgio supervisionado na formao do docente de Biologia.
9 Novas tecnologias em educao e suas aplicaes no ensino de Cincias e Biologia em
vrios nveis de ensino.
10 Educar pela pesquisa e experimentao investigativa no ensino-aprendizagem de
cincias / biologia na Amaznia.
BIBLIOGRAFIA
7. ALMEIDA, M. E. B. de e VALENTE, J. A. Tecnologias e currculo: trajetrias convergentes ou
di- vergentes? So Paulo: PAULUS.
8. BARBA, C. e CAPELLA, S. Computadores em sala de aula: mtodos e uso. P. Alegre: Penso.
BARBIERI, M.R. e col. (orgs.). A construo do conhecimento do professor. SP: Hollos.
9. BARBOSA, R. L. L. (Org.). Trajetrias e perspectivas da formao de educadores. SP: UNESP.
10. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Braslia, 1996 e alteraes
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14. BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais Ensino Mdio. MEC/ Braslia.
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Carlos: Pedro & Joo Editores.
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20. FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva. Ribeiro Preto: Sociedade Brasileira de Gentica.
21. GHEDIN, E.; ALMEIDA, M. I. de; LEITE, Y. U. F. Formao de professores: caminhos e
descaminhos da prtica. Braslia: Lber Livro.
22. GHEDIN, E.; BRITO, C. L.; ALMEIDA, L. S. C. de. Estgio na formao de professores:
diferentes olhares. Manaus: UEA.
23. GIMENO SACRISTN, J. e PREZ GMEZ, A. I. Compreender e transformar o ensino. Porto
Alegre: ArtMed.
24. GIORDAN, M. Computadores e linguagens em aulas de cincias. Ijui/RS: UNIJUI.
25. GORE, A. Uma verdade inconveniente - o que devemos saber ( e fazer ) sobre o aquecimento
global. Barueri/SP: Manole.
26. HERNNDEZ, F. e VENTURA, M. A organizao do currculo por projetos de trabalho. Porto
Alegre: ArtMed.
27. HICKMAN JR., C. P.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princpios Integrados de Zoologia, RJ:
Guanabara Koogan.
28. JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. RJ: Guanabara Koogan.
KRASILCHIK, M.. Prtica de ensino de Biologia. So Paulo: EDUSP.
29. LIBNEO, J. C.; PIMENTA, S. G. Formao de profissionais da educao: viso crtica e
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30. LIMA, M. S. L. Estgio e aprendizagem da profisso docente. Braslia: Liber Livro.
31. LUCKESI, C.C. Avaliao da aprendizagem escolar. SP: Cortez.
32. MAGDALENA, B. C.; COSTA, I. E. T. Internet em Sala de Aula: com a palavra, os professores.
Porto Alegre: ArtMed.
33. MARCONDES, B., MENEZES, G. e THOSHIMITSU, T. Como usar outras linguagens na sala
de aula. So Paulo, Contexto.
34. MOREIRA, M. A. A teoria da aprendizagem significativa e sua implementao em sala de
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35. MORIN, E. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez.
36. PENTEADO, H. D. Televiso e escola: conflito ou cooperao? So Paulo, Cortez.
37. PICONEZ, S. C. B. (Coord.) A prtica de ensino e o estgio supervisionado. So Paulo: Papirus.
38. PIMENTA, S. G.; FRANCO, M.A.S. (Orgs.). Pesquisa em educao Possibilidades
investigativas / formativas da pesquisa-ao. SP: Loyola. V. 1. e V. 2.
39. POZO, J. I. Aprendizes e mestres a nova cultura da aprendizagem. P. Alegre: ArtMed.
40. POZO, J. I., CRESPO, M.L e ANGEL GOMEZ. A aprendizagem e o ensino de cincias - do
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41. RAVEN, P.H., EVERT, R. F. J; EICHORN, S. E. Biologia Vegetal. RJ: Guanabara Koogan.
REIGOTA, M. A floresta e a escola: por uma educao ambiental ps moderna. SP: Cortez. RICKLEFS,
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42. ROSA, D. E. G. e SOUSA, V. C. (Orgs.). Polticas organizativas e curriculares, educao
inclusiva e formao de professores. RJ: DP&A.
43. ROSA, D. E. G.; SOUZA, V. C. de (Orgs.). Didtica e prticas de ensino: interfaces com
diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A.
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45. SCHN, D. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem.
Porto Alegre: Artes Mdicas.
46. SCHN, D. Formar professores como profissionais reflexivos. In: NVOA, A. (Org.). Os
professores e a sua formao. 3 ed. Lisboa: Dom Quixote.
47. SCHMIDT-NIELSEN, K. Fisiologia animal, adaptao e meio ambiente. SP: Livraria Santos.
48. SCHWARTZMAN, S.; CHRISTOPHE, M. A educao em cincias no Brasil. Rio de Janeiro:
IETS.
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49. TARDIF, M. Saberes docentes e formao profissional. 7 ed. Petrpolis, RJ: Vozes.
50. TARDIF, M.; LESSARD, C. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docncia como
profisso de interaes humanas. 5 ed. Petrpolis, RJ: Vozes.
51. TRIVELATO, S. F. e SILVA, R. L. F. Ensino de Cincias. So Paulo: CENGAGE
52. LEARNING. VEIGA, I. P. A.(org). Repensando a didtica. So Paulo: Papirus.
53. VIEZZER, M. L; OVALES, O. Manual latino-americano de educao ambiental. SP: Gaia.
54. WISSMAN, H. Didtica das cincias naturais: Contribuies e reflexes. Porto Alegre: Artes
Mdicas.
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CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Geografia
REA: Geografia (70600007)

ORDEM PONTOS
1 Classificaes climticas.
2 Fenmeno ENOS e Clula de Walker.
3 Mudanas climticas: Causas terrestres, astronmicas e extraterrestre da mudana climtica
4 Elementos e fatores climticos.
5 Climatologia dinmica: circulao geral da atmosfera, massas de ar, sistemas frontais.
6 Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais.
7 Fatores endgenos e exgenos na formao do relevo e as relaes entre a morfognese e
pedognese.
8 Relaes climticas e paleoclimticas na formao de relevo.
9 Os domnios de natureza no Brasil Potencialidades paisagsticas
10 Geomorfologia do Estado de Rondnia
BIBLIOGRAFIA
Adamy, Amilcar.Geodiversidade do estado de Rondnia / Organizao. Amilcar Adamy. Porto
Velho : CPRM, 2010. 337 p.: 30 cm + 1 DVD-ROM
ABSABER, A. Os domnios de natureza no Brasil Potencialidades paisagsticas. Ateli Editorial,
So Paulo/SP, 159pp., 2005.
AYOADE, J. O. Introduo climatologia para os trpicos. So Paulo: DIFEL, 1996.
BIGARELLA, J.J.; BECKER, R.D.; SANTOS, G.F. Estrutura e origem das paisagens tropicais e
subtropicais. Editora da UFSC, Florianpolis/SC, 425pp., 1994.
BRASIL. Efeito estufa e a conveno sobre mudana do clima. [Braslia, DF]: Ministrio da
Cincia e Tecnologia: BNDES, 1999. 38 p.
CAVALCANTI, I. F. de A.; FERREIRA, N. J.; JUSTI DA SILVA, M. G. A.; DIAS, M. A. F. da
S.Tempo e Clima no Brasil. So Paulo: Oficina de Textos, 2009.
CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia, Edgard Blucher, So Paulo/SP, 188pp., 1980. CUNHA,
B.S.; GUERRA, A.J.T.G. Geomorfologia do Brasil, Bertrand Brasil, 392pp., 1998.
FLORENZANO, T. G. (Org.). Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. So Paulo: Oficina
de Textos, 2008. 318 p.
GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. Geomorfologia uma atualizao de bases e conceitos. Bertrand
Brasil Editora, 472pp., 1998.
IBGE Manual tcnico de geomorfologia. 2 edio, Rio de Janeiro, 178pp., 2009.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Recursos naturais e meio
ambiente: uma viso do Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: IBGE/Departamento de Recursos Naturais e
Estudos Ambientais, 1997. 208 p.
MENDONA, F & DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia noes bsicas e climas no Brasil.
So Paulo: Oficina de Textos, 2007. NIMER, E. Climatologia do Brasil. Rio de Janeiro:
IBGE/SUPREN, 1979.
Antonio Donato Nobre. O Futuro Climtico da Amaznia. Relatrio de Avaliao Cientfica.
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Articulacin Regional Amaznica (ARA), 2014. 48 p.
PENCK, W. Morphological analysis of land forms: a contribution to physical geology. Translated
by Hella czech and Katharine Cumming Boswell. London: Macmillan, 1953. 429 p.
PEREIRA, R. F.; DOMINGUES, E. Efeito estufa e mudanas climticas. Rio de Janeiro: IBGE,
Diretoria de Geocincias, 2000. Trabalho indito
TUBELIS, A.; NASCIMENTO, F. J. L. Meteorologia descritiva: fundamentos e aplicaes
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DEPARTAMENTO: Engenharia Civil
REA: Arquitetura e Urbanismo (60400005)
SUBREA: Projeto de Arquitetura e Urbanismo (60402008); Planejamento e Projetos de Edificao
(60402016); Planejamento do Espao Urbano (60402024); Planejamento e Projeto de Equipamento
(60402032)
ORDEM PONTOS
1 Noes bsicas de Arquitetura e Urbanismo;
2 Concepo de projetos tcnicos de arquitetura: conceitos, mtodos, ferramentas e inovao
tecnolgica;
3 Instrumentos e meios de materiais utilizados para expresso e representao arquitetnica;
4 Concepo de projetos sustentveis;
5 Planejamento urbano;
6 Ocupao urbana e a questo ambiental;
7 Instrumentos urbansticos de planejamento, projeto e gesto;

8 Sistema de infraestrutura urbana;


9 Interveno em reas urbanas;
10 Plano Diretor e organizao do espao.
BIBLIOGRAFIA
1. COSTA, L. Arquitetura. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2006.
2. NEUFERT, G. A arte de projetar em Arquitetura, Gustavo Gilli, So Paulo, SP, 2008.
3. BENEVOLO, L. Histria da Arquitetura Moderna. So Paulo: Perspectiva, 2006.
4. MASCAR, J. Infraestrutura Urbana. Porto Alegre: Masquatro, 2005.
5. MASCAR, J L. Loteamentos Urbanos. Porto Alegre: Masquatro, 2003.
6. GEHL, J.; GEMZOL, L.. Novos espaos urbanos. Editora Gustavo Gili Port, 2002;
7. ARAUJO, R. de S. Modificaes no planejamento urbanstico: teoria e mtodo de anlise. 1. ed. So Paulo: Nobel,
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8. LACAZE,Jean-Paul. Os mtodos do urbanismo. Campinas: Papirus, 1993.
9. PEREIRA, E. M. (Org.). Planejamento Urbano no Brasil: conceitos, dilogos e prticas. Chapec: Argos, 2008 10.
NBR 6492, NBR 13532.
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CAMPUS: Porto Velho


DEPARTAMENTO: Engenharia Civil
REA: Engenharia Civil (30100003)
SUBREA: Construo Civil (30101000); Materiais e Componentes de Construo (30101018); Instalaes
Prediais (30101034)
ORDEM PONTOS
1 Elementos de cincia dos materiais; Normatizao; Estrutura dos materiais; Comportamento
mecnico dos materiais;
2 Tecnologia dos materiais de construo: metais e liga;
3 Tecnologia dos materiais de construo: materiais e produtos cermicos, cal e gesso;
4 Tecnologia dos materiais de construo: vidros, polmeros, tintas e vernizes;
5 Tecnologia dos materiais de construo: madeiras e derivados;
6 Tecnologia dos materiais de construo: cimento Portland, aglomerantes, agregados e argamassas;
7 Tecnologia dos materiais de construo: aglomerantes e aglomerados betuminosos;

8 Concretos hidrulicos: mtodos de dosagem, aditivo, produo, transportes e aplicao, controle


tecnolgico, propriedades do concreto fresco; propriedade do concreto endurecido, ensaios no-
destrutivos;
9 Materiais no convencionais: compsitos, ferrocimento, pesquisas em novos materiais,
fibrocimento, solo-cimento, argamassa armada, uso de fibras naturais e sintticas em engenharia;
10 Produtos pr-fabricados de concreto e argamassas e seleo de materiais.
BIBLIOGRAFIA
1) ANTILL, J. M. e WOODHEAD, R. W. CPM Aplicado s Construes. So Paulo: Livros Tcnicos e Cientficos
Editora Ltda.
2) CALLISTER, William D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. So Paulo: LTC, 7 edio, 2008.
3) FALCO BAUER L. A. Materiais de construo Ed. Pini.
4) FIORITO, A. J. S. I. Manual de argamassas e revestimentos. So Paulo: PINI, 1994.
5) MEHTA, P. K. e MONTEIRO, P. J. M. Concreto: Estruturas, Propriedades e Materiais. Pini. 6) PASSOS, J. P. Cal:
Fundamentos e aplicaes na engenharia civil. So Paulo: PINI, 1998.
7) PAULO HELENE Dosagem de Concreto Ed. Pini
8) PETRUCCI, E. Concreto de Cimento Portland Editora Globo
9) SOUZA, S.A. Ensaios mecnicos de materiais metlicos. So Paulo: Edgar Blcher, 5 edio, 2000.
10) VAN VLAK, L.H. Princpios de cincias dos materiais. So Paulo: Edgar Blcher, 7 reimpresso, 1985.
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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Matemtica
REA: Matemtica (10100008)

ORDEM PONTOS
1 Sequncias e sries de nmeros reais;
2 Topologia da Reta;
3 Equaes Diferenciais Ordinrias;
4 Grupos;
5 Funes analticas;
6 Clculo de funes de vrias variveis;
7 Autovalores e autovetores;
8 Teorema de Green, Gauss e Stokes;
9 Matrizes e Transformaes Lineares;
10 Espaos com produto interno.
BIBLIOGRAFIA
1. LIMA, Elon Lajes. Curso de Anlise, Rio de Janeiro: IMPA, 2014. vol. 1 e 2.
2. GARCIA, Arnaldo Leite Pinto; LEQUAIN, Yves Albert Emille. Elementos de lgebra. Rio de Janeiro:
IMPA, 2002.
3. CONWAY, John B. Functions of one complex variable, Second Edition, New York: Springer-Verlag, 1978.
4. VILA, Geraldo. Variveis Complexas e Aplicaes. 3 ed. Rio de Janeiro: LCT, 2000.
5. APOSTOL, Tom M. Calculus. 2. ed. India: Wiley, 2007. vol 1 and 2.
6. NETO, Alcides Lins. Funes de uma varivel complexa. 2. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 1996.
7. FRALEIGH, John B. A first course in abstract algebra. 7. ed. Addison-Wesley Longman, 2014.
8. GONALVES, Adilson. Introduo lgebra. Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: IMPA, 1999.
9. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de clculo. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
10. LEITHOLD, Louis. O clculo com geometria analtica. So Paulo: Harbra, 1994. vol. 1 e 2.
11. BOYCE, William E; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais elementares e problemas de valores de
contorno. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
12. FIGUEIREDO, Djairo Guedes; NEVES, Alosio Freiria. Equaes diferenciais aplicadas. 2. ed. Rio de
Janeiro: IMPA, 2002.
13. HERSTEIN, I. N. Tpicos em lgebra. So Paulo: EDUSP/Polgono, 1970.
14. HOFFMAN, K; KUNZE, R. lgebra linear. So Paulo: EDUSP/Polgono, 1971.
15. LIMA, Elon Lages. lgebra linear. 9. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2016.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Medicina
REA: Medicina (400100006) - Medicina I, II e III
SUBREA: Ginecologia e Obstetrcia (40101150)
ORDEM PONTOS
1 Leses pr-malignas do colo uterino
2 Climatrio
3 Patologias benignas da mama
4 Distopias genitais
5 Sangramento uterino anormal
6 Parto Estudo clnico e assistncia
7 Sndromes hemorrgicas do primeiro trimestre
8 Diabetes gestacional
9 Gemelaridade
10 Propedutica da vitalidade fetal
BIBLIOGRAFIA
1. Speroff L. Endocrinologia Ginecolgica Clinica e Infertitilidade. Revinter.8 edio. 2014.
2. Berek, JS. Novak - Tratado de Ginecologia. Guanabara Koogan. 15 Ed. 2014.
3. Rezende J, Montenegro, CAB. Rezende - Obstetrcia Fundamental. Guanabara Koogan.
13 Ed. 2017.
4. Zugaib M. Zugaib Obstetrcia. Manole. 3 edio. 2016.
5. Tratado de Mastologia da SBM. Carlos Ricardo Chagas..( et al.)-Rio de Janeiro: Revinter,
2011.
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CAMPUS: Porto Velho
DEPARTAMENTO: Psicologia
REA: Psicologia (70700001)
SUBREA: Interveno Teraputica (70710015); Tratamento e Preveno Psicolgica (70710007)
Relaes Interpessoais (70705011); Processos Grupais e de Comunicao (70705020); Programas
de Atendimento Comunitrio (70710023)
ORDEM PONTOS
1 Fundamentos filosficos e terico-metodolgicos da psicologia numa perspectiva
existencial.
2 Contribuies das abordagens humanistas na perspectiva fenomenolgica existencial
para o campo da sade mental.
3 Clnica ampliada e ateno psicolgica em contextos diversos na tica humanista numa
perspectiva fenomenolgica existencial.
4 Clnica infantil de base humanista na perspectiva fenomenolgica existencial:
fundamentos tericos, processos de avaliao, mtodos e recursos para interveno.
5 Abordagens humanistas na perspectiva fenomenolgica existencial e intervenes
grupais com crianas, adolescentes e adultos.
6 Intervenes grupais em sade mental.
7 O adoecimento como fenmeno na abordagem humanista.

8 Teoria e tcnica da dinmica de grupo na abordagem humanista ou Gestltica.


9 O mtodo fenomenolgico e a pesquisa clnica.
10 Paradigma humanista e perspectiva fenomenolgica existencial: tica e formao do
psiclogo.
BIBLIOGRAFIA
55. AMATUZZI, M. M. Por uma psicologia humana. 3. Ed. Campinas: Alnea, 2010.
56. AMATUZZI, M. M. Psicologia fenomenolgica: uma aproximao terica humanista.
Estudos de Psicologia, v. 27, n. 2, Junho/2010. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2010000200013> Acesso
em 19/12/2016.
57. BELLO, A. A. Fenomenologia e cincias humanas: psicologia, histria e religio. Bauru,
So Paulo: EDUSC, 2004.
58. ANGERAMI-CAMON, V. A. (Org.) (2005). As vrias faces da psicologia
fenomenolgico-existencial. So Paulo: Pioneira Thomson Learning.
59. ANGERAMI-CAMON, V. A. O atendimento infantil na tica fenomenolgico-
existencial. 2 ed. Cengage Learning, 2011.
60. ANTONY, S. M. da R. Gestalt-terapia: cuidando de crianas - teoria e prtica. Curitiba:
Juru, 2012.
61. BARRETO, C. L. B. T.; MORATO, H. T. P.; CALDAS, M. T. (Orgs.). Prtica Psicolgica
na Perspectiva Fenomenolgica. Curitiba: Juru Editora Ltda., 2013.
62. BARROS, N.S.; PINHEIRO, M. E. Um Olhar Para Capacitao de Educadores(as) de
Abrigo de Crianas e Adolescentes. Revista IGT na Rede, v. 12, n 23, 2015. p. 376-410.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
Disponvel em http://www.igt.psc.br/ojs.
63. CASTILHO, . A dinmica do trabalho de grupo. 4reimp. Rio de Janeiro: Qualitymark,
2007.
64. GOMES, W. (Org.). Fenomenologia e pesquisa em psicologia. Porto Alegre. UFRGS,
2007.
65. HOLLANDA, A. F. Fenomenologia, psicoterapia e psicologia humanista. Revista
Estudos de Psicologia, v.14, n. 2, p. 33-46, 2007.
66. LIMA, B. F. Alguns apontamentos sobre a origem das psicoterapias fenomenolgico-
existenciais. Revista de Abordagem Gestltica, v. 14, n. 1, jun/2008. Disponvel em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-68672008000100006>
Acesso em 19/12/2016.
67. MESSAS, G. P. Psicopatologia Fenomenolgica Contempornea. So Paulo: ROCA,
2008.
68. MORATO, H.; BARRETO, C.; NUNES, A. Aconselhamento psicolgico numa
perspectiva fenomenolgica existencial: uma introduo. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2009.
69. MOREIRA, V. Clnica humanista-fenomenolgica: estudos em psicoterapia e
psicopatologia crtica. So Paulo: Annablume, 2009.
70. MOREIRA, V. Das essncias ao Lebenswelt como mtodo em psicopatologia
fenomenolgica. Estudos de Psicologia, Campinas, vol. 33, n. 3, set/2016.
Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0103-
166X&lng=pt&nrm=iso> Acesso em 19/02/2016.
17. ZANELLA, R. (org.). Clnica gestltica com adolescentes: caminhos clnicos e institucionais.
So Paulo: Summus, 2013.
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CAMPUS: Rolim de Moura
DEPARTAMENTO: Educao
REA: Lingustica, Letras e Artes (80000002)
SUBREA: Lngua Portuguesa: (80201008)
ORDEM PONTOS
1 Comunicao humana: conceitos; elementos; processos; pictogramas, cdigos e signos;
2 Variao lingustica e o ensino de lngua materna e o ensino de artes;
3 Produo textual em variados gneros e produo artstica em suas mltiplas formas e
funes;
4 Leitura, compreenso, apreciao de textos e processos de criao artstica;
5 Fundamentos artsticos, lingusticos, sociopsicolingusticos e antropolgicos da
linguagem e as suas relaes com a comunidade escolar;
6 Contextos enunciativos para a produo de textos e objetos de artes nas diferentes
modalidades;
7 A contemporaneidade dos clssicos da literatura infantil, literatura, artes e vida;
8 Matrias e estilos de escrita e pintura de diferentes escritores e pintores;
9 Exerccios de escrita a partir das relaes entre leitura, educao, pensamento, escrita e
artes;
10 Processos de criao artsticos e pedaggicos.
BIBLIOGRAFIA
ABAURRE, Maria Bernadete Marques; FIAD, Raquel Salek e MAYRINK-SABINSON, Maria
Laura Trindade. Cenas de aquisio de escrita: o sujeito e o trabalho com o texto. Campinas: ALB
e Mercardo de Letras, 2003.
ANDRADE, Ludimila Tom de. Professores-leitores e sua formao. Belo Horizonte: CEALE;
Autntica, 2004. 172p.
BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educao no Brasil. So Paulo: Perspectiva, 2012.
BARTHES, Roland. O prazer do texto. Perspectiva, 2006.
BATISTA, Antnio Augusto Gomes. O texto escolar: uma histria. Belo Horizonte: CEALE;
Autntica, 2004. 160p. (Coleo Linguagem e Educao)
BORGES, Antonio Fernando. No perca a prosa o pequeno guia da grande arte da escrita.
Versal, 2003.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Ns cheguemu na escola, e agora? Sociolingustica na sala
de aula. So Paulo: Parbola Editorial, 2005.
CASTANHEIRA, Maria Lcia. Aprendizagem contextualizada: discurso e incluso na sala de
aula. Belo Horizonte: Ceale; Autntica, 2004. 192p. (Coleo Linguagem e Educao)
CHIAPINI, L., GERALDI, J. W., CITELLI, B. (Coord.) Aprender e ensinar com textos de alunos.
So Paulo: Cortez, 1997. 182p. 166
CHIAPINI, L., CITELLI, A. O. Aprender e ensinar com textos no escolares. So Paulo: Cortez,
1997. 196p.
CHIAPINI, L. e CITELLI, A. (Coord.). Outras linguagens na escola: publicidade, cinema e TV,
rdios, jogos, informtica. So Paulo: Cortez, 2000.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
DIAS, Susana Oliveira; MARQUES, Davina; AMORIN, Antonio Carlos. (Orgs.) Conexes:
Deleuze e arte e cincia e acontecimento e... Petrpolis, RJ: De Petrus; Braslia, DF: CNPq/MCT;
Campinas ALB, 2012
FIORINI, Luiz Jos. Introduo Lingustica I: Objetos tericos. So Paulo: Contexto, 2002.
GOMBRICH, Ernst H. A histria da arte. So Paulo: LTC, 2000.
IGNCIO, Sebastio Expedito. Para ensinar ortografia ... e outras coisas da lngua escrita.
Franca: Ribeiro Grfica e Editora, 2001. 103p.
ILARI, Rodolfo. A lingustica e o ensino da lngua portuguesa. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes,
1992. 120p.
KATO, Mary. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingustica. So Paulo: tica, 1986.
KLEIMAN, ngela. Oficina de leitura: teoria e prtica. Campinas: Pontes; Editora da Universidade
de Campinas: 1993. 102p.
KAUFMAN, A. M., RODRIGUEZ, M. H. Escola, leitura e produo de textos. Porto Alegre:
Artes Mdicas, 1995.
LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil brasileira: histria e histria. So
Paulo: tica, 1985.
LAJOLO, Marisa. Literatura: leitores e leitura. So Paulo: Moderna, 2001.
MANGUEL, Alberto. Uma histria da leitura. Companhia das Letras. So Paulo: Companhia das
Letras, 2005.
MARCUSCHI, Luiz Antonio. Da fala para a escrita: atividades de retextualizao. So Paulo:
Cortez, 2001.
MILANEZ, Wnia. Pedagogia do oral: condies e perspectivas. Campinas: Sama, 1993. 253p.
PAES, Jos Paulo. A aventura literria: Ensaios sobre fico e fices. Companhia das Letras,
1990.
PERISS, Gabriel. Ler, pensar e escrever. Arte & Cincia, 1998.
POSSENTI, Srio. Por que (no) ensinar gramtica na escola. So Paulo: Mercado de Letras;
Associao de Leitura do Brasil, 1996, 95p.
PREGO, Omar. O fascnio das palavras. Entrevistas com Julio Cortzar. Jos Olympio, 1991.
ROULET, Eddy. Teorias lingsticas, gramticas e ensino de lnguas. Traduo Geraldo Cintra.
So Paulo: Pioneira, 1978. 129p.
POE, Edgar Allan. A Filosofia da Composio. In: O Corvo e Outros Poemas (1846), trad. de
Fernando Pessoa, Lisboa, Ulmeiro, 1999, p. 37-57.
SARTRE, Jean-Paul. Que a Literatura? So Paulo: tica, 1989.
VIGOTSKY, Levi. S. Imaginao e Arte na Infncia. Lisboa, Portugal: Relgio Dgua, 2009.
WLFFLIN, Henrich. Conceitos fundamentais da histria da arte. O problema da evoluo de estilos na
arte. So Paulo: Martins Fontes, 2000.
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DEPARTAMENTO: Educao
REA: Educao (70800006 )
SUBREA: Ensino Aprendizagem (7080400); Mtodos e Tcnicas de Ensino (70804028)

ORDEM PONTOS
1 A Didtica como campo de conhecimento cientfico, disciplina curricular e prtica
pedaggica.

2 Didtica e sua relao com o currculo.


3 Planejamento escolar: projeto poltico-pedaggico e projeto de ensino e aprendizagem.
4 A avaliao da aprendizagem no contexto dos instrumentos normativos e das prticas
pedaggicas escolares.
5 A investigao da prtica pedaggica como experincia formativa da profisso docente.
6 A prtica pedaggica como objeto de investigao e de produo de saberes docentes.
7 Concepes de pesquisa cientfica e as abordagens qualitativas aplicadas educao.
8 A prtica de ensino e o estgio supervisionado no mbito das Diretrizes Curriculares para
formao de professores da Educao Bsica.
9 A funo formativa da prtica de ensino e do estgio supervisionado nos cursos de
formao de professores.
10 O estgio supervisionado e a relao teoria e prtica na formao docente.
BIBLIOGRAFIA
ALONSO, Myrtes e QUELUZ, Ana Gracinda. (Org.). O trabalho docente: teoria e prtica. So
Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
ANDR, Marli (Org.) O Papel da pesquisa na formao e na prtica dos professores. 2 ed.
Campinas, So Paulo: Papirus, 2001.
BRASIL. CNE/CP. Resoluo n 1, de 18 de fevereiro de 2002. Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Formao de Professores da Educao Bsica, em nvel superior, curso de licenciatura, de
graduao plena, 2002.
______. CNE/CP. Resoluo CNE/CP n. 1, de 15 de maio de 2006. Institui Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Curso de Graduao em Pedagogia, licenciatura, 2006
______. CNE/CP. Resoluo CNE/CP n 2, de 1 de julho de 2015 - Define as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a formao inicial em nvel superior (cursos de licenciatura, cursos de
formao pedaggica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formao
continuada, 2015
______. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: introduo
aos parmetros curriculares nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1997.
______. CNE/CP. Resoluo n 2, de 19 de fevereiro de 2002. Durao e carga horria dos cursos
de licenciatura, de graduao plena, de formao de professores da Educao Bsica em Nvel
Superior, 2002.
CANDAU, Vera Maria (org.). Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro:
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FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
DP&A, 2000.
______. Didtica, currculo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
______. Didtica: questes contemporneas. Rio de Janeiro: Forma & Ao, 2009.
CUNHA, Maria Isabel da. O bom professor e sua prtica. Campinas: Papirus, 1996.
DALBEN, ngela Imaculada Loureiro de Freitas et al. Convergncias e tenses no campo da
formao e do trabalho docente: XV ENDIPE. Belo Horizonte: Autntica, 2010.
DALMS, Angelo. Planejamento participativo na escola: elaborao, acompanhamento e
avaliao. Petrpolis, RJ: Vozes, 1994.
DURAND, Marc; SAURY, Jacques; VEYRUNES, Philippe. Relaes fecundas entre pesquisa e
formao docente: elementos para um programa. Cadernos de Pesquisa. So Paulo, v. 35, n. 125,
p. 37-62, mai/ago. 2005.
EGLETT, E. et al. Trajetrias e processos de ensinar e aprender: didtica e formao de professores:
XIV ENDIPE. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.
FAZENDA, Ivani. (Org.). Didtica e interdisciplinaridade. 7. ed. Campinas, SP: Papirus, 1998.
FELDMAN, Daniel. Ajudar a ensinar: relaes entre didtica e ensino. Trad. Valrio Campos.
Porto Alegre: Artmed, 2001.
FRANCO, Maria Amelia Santoro; PIMENTA, Selma G. (Orgs.). Didtica: embates
contemporneos. So Paulo, Edies Loyola, 2011.
GASPARIM, Joo Luiz. Uma didtica para uma pedagogia histrico-crtica. Campinas, SP.
Autores Associados, 2005.
GIMENO SACRISTN, Jos; PREZ GMEZ, Angel I. Compreender e transformar o ensino.
4. ed. Trad. Ernani F. Da Fonseca Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2000.
LIBNEO, Jos Carlos. ALVES, Nilda. (Orgs). Temas de pedagogia: dilogos entre didtica e
currculo. So Paulo: Cortez, 2012.
LISITA, Verbena Moreira S. de S.; SOUSA, Luciana Freire E. C. P. (Orgs.). Polticas educacionais,
prticas escolares e alternativas de incluso escolar. XI ENDIPE. Rio de Janeiro. DP&A, 2002.
LUDKE, Menga. (Coord.); Oliveira, Ana Tereza de Carvalho. et al. O que conta como pesquisa.
So Paulo: Cortez, 2009.
LUDKE, Menga. O professor e a pesquisa. Campinas: Papirus, 2001.
LUDKE, Menga; ANDR, Marli. Pesquisa em educao: abordagens qualitativas. S. Paulo: EPU,
1986.
MACHADO, Nilton Jos. Epistemologia e didtica: as concepes de conhecimento e inteligncia
e a prtica docente. So Paulo: Cortez, 2011.
MORALES, Pedro. Avaliao escolar: o que , como se faz. TRD. Nicols Nyimi Camprio. So
Paulo: Loyola, 2003.
OLIVEIRA, Maria Rita S. N. (Org.). Confluncias e divergncias entre didtica e currculo. 2.
ed. Campinas, SP: Papirus, 1998.
PIMENTA, Selma G. (Coord.). Pedagogia, cincia da educao? So Paulo: Cortez, 1996.
PIMENTA, Selma G. (Org.). Saberes pedaggicos e atividade docente. So Paulo: Cortez, 2000.
ROSA, Dalva E. Gonalves; SOUZA, Vanilton Camilo de. Didtica e prtica de ensino: interfaces
com diferentes saberes e lugares formativos. XI ENDIPE. Rio de Janeiro. DP&A, 2002.
TARDIF, Maurice. Saberes docentes & formao profissional. 3. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2002.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-
pedaggico elementos metodolgicos para elaborao e realizao. 16. ed. So Paulo: Libertad,
2006.
______. Avaliao da aprendizagem: prticas de mudana por uma prxis transformadora. So
Paulo: Libertad, 1998.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
ZABALA, Antoni. Como ensinar: a prtica educativa. Porto Alegre: Artmed, 1998.
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CAMPUS: Rolim de Moura
DEPARTAMENTO: Educao (curso Educao do Campo)
REA: Educao (70800006)
SUBREA: Ensino de Cincias e Matemtica (90201000)
ORDEM PONTOS
1 Concepes e Princpios da Educao do Campo e Ensino de Cincias da Natureza
2 Ensino e Aprendizagem de Cincias da Natureza na Educao do Campo
3 Reflexes sobre o mtodo cientfico, pesquisa, procedimentos e tipos de pesquisa
4 Compreenso do processo cientfico: lgica e natureza da cincia
5 Papel do Ensino de Cincias da Natureza e inter-relaes com os demais componentes curriculares
6 Fundamentos e Prtica de Ensino em Cincias da Natureza
7 Agroecologia e Educao do Campo

8 Recursos didticos no Ensino de Cincias da Natureza para escolas do campo


9 Reflexes sobre as Cincias da Natureza e sua funo social
10 Aspectos didticos e metodolgicos do ensino de Fsica, Qumica e Biologia
BIBLIOGRAFIA
ALTIERI, M.. Agroecologia: a dinmica produtiva da agricultura sustentvel / Miguel Altieri. 4.ed.
Porto Alegre : Editora da UFRGS, 2004
ALVES, R. Filosofia da Cincia introduo ao jogo e as suas regras. So Paulo: Loyola, 2000.
ANTUNES-ROCHA, M. I. & MARTINS, A. A.. Educao do Campo: desafios para formao de
professores. Belo Horizonte: Autntica Editora, 2009.
AQUINO, M.A & ASSIS, R.L. Agroecologia: princpios e tcnicas para uma agricultura orgnica
sustentvel. Braslia: Embrapa Informao Tecnolgica, 2005.
ARROYO, M. Pedagogias em movimento: o que temos a aprender dos Movimentos Sociais? Currculo
sem Fronteiras, v.3, n.1, p. 28-49, Jan/Jun, 2003.
BEGNAMI, Joo Batista. Experincia das Escolas Famlias Agrcolas - EFAs do Brasil. Pedagogia da
Alternncia: Formao em Alternncia e Desenvolvimento Sustentvel. Braslia: UNEFAB, 2002.
BIZZO, N.M.V. Cincias: fcil ou difcil? So Paulo: tica, 1998.
BRASIL. MEC/SEF Parmetros Curriculares Nacionais Cincias naturais, Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio: orientaes Educacionais
Complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais: Cincias da Natureza, Matemtica e suas
tecnologias. Braslia: MEC, 2000.
CAMPO, M.C.C. & NIGRO, R.G. Didtica de Cincias O ensino e aprendizagem como investigao.
So Paulo: FTD, 1999.
CAPORAL, F. R.; COSTABEBER, J. A. Agroecologia e desenvolvimento rural sustentvel:
perspectivas para uma nova Extenso Rural. Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentvel,
v.1, n.1, p.16-37, jan./mar. 2000.
CHALMERS, A.F. O que cincia afinal? So Paulo: Brasiliense, 1993.
CRUZ, C. & RIBEIRO, U. Metodologia cientifica: teoria e pratica. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2003.
DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J.A; PERNAMBUCO, M.M.. Ensino de Cincias: fundamentos e
mtodos. So Paulo: Cortez, 2002.
MOLINA, M. C. Org. Educao Do Campo E Pesquisa II: questes para reflexo. Braslia: MDA/MEC,
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
2010.
http://www.mda.gov.br/sitemda/sites/sitemda/files/user_arquivos_64/EDUCA%C3%87%C3%83O
%20DO%20CAMPO%20e%20pesquisa%20II.pdf
Licenciaturas Em Educao Do Campo E O Ensino De Cincias Naturais: desafios promoo do
trabalho docente interdisciplinar. Braslia: MDA, 2014. 268 p. (Srie NEAD Debate;
23) http://www.mda.gov.br/sitemda/sites/sitemda/files/user_img_248/Livro%20LEDOC%20CIEM
A%20WEB.pdf
MAYR, E. Isto Biologia. A cincia do mundo vivo. So Paulo. Campanha das Letras, 2008.
RIBEIRO, Vndiner; PARASO, Marlucy Alves. A produo acadmica sobre Educao do Campo no
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SOUZA, J. V. A. Pedagogia da Alternncia: Uma alternativa consistente de escolarizao rural?. In: 31a
Reunio anual da ANPED. Anais... Caxambu: Anped, 2008. (Apresentao de
Trabalho/Comunicao). 2008, 16p
SERVIO PBLICO FEDERAL
MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Rolim de Moura
DEPARTAMENTO: Educao
REA: Educao (70800006 )
SUBREA: Tpicos Especficos de Educao (70807000)
ORDEM PONTOS
1 Histrico da pesquisa com nfase da realidade educacional brasileira.

2 O mtodo cientfico, seu desenvolvimento histrico e suas caractersticas.


3 Trabalhos cientficos - estrutura e apresentao esttica de trabalhos acadmicos.
4 Os tipos de pesquisa em educao e seus instrumentos de coleta de dados.
5 Compreenso dos elementos bsicos do processo de investigao.
6 Abordagens da pesquisa em educao: pressupostos, mtodos e prtica.
7 A importncia da pesquisa na produo do conhecimento
8 A pesquisa e a construo do conhecimento pedaggico: pensando a formao profissional
do professor
9 Compreenso da atitude e do fazer cientficos como inerentes ao exerccio da docncia.
10 Pressupostos terico filosficos da cincia e da metodologia cientfica.
BIBLIOGRAFIA
ANDR, Marli E. D. A. de. Etnografia da prtica escolar. Campinas: Papirus, 2000.
______. Pesquisa em educao abordagens qualitativas. So Paulo: E.P U, 1995.
BARBIER, Ren. Pesquisa-ao na instituio educativa. Trad. Estela dos Santos Abreu e Maria
Wanda Maul de Andrade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1995.
BARDIN, L. Anlise de Contedos. Lisboa: Edies 70, 1997.
BARROS, Aidil de J. P. & LEHFELD, Neide Ap. de S.Projetos de Pesquisa. Petrpolis:Vozes,
1994.
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BOGDAN, R. e BIKLEN, S. Investigao qualitativa em educao: uma introduo teoria e
aos mtodos. Porto: Porto Editora, 1994.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris. O Professor Pesquisador: Introduo pesquisa qualitativa.
So Paulo: Parbola Editorial, 2008.
BRANDO, Carlos Rodrigues; STRECK, Danilo Romeu (Org.). Pesquisa participante: o saber de
partilha. 2. ed. Aparecida, SP: Ideias &Letras, 2006.
COSTA, Marisa Vorraber (Org.). et al. Caminhos investigativos II: outros modos de pensar e fazer
pesquisa em educao. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
CRUZ, Carla & RIBEIRO, Uria. Metodologia Cientifica teoria e prtica. Rio de Janeiro: Axcel
Books, 2003.
DEMO, Pedro. Saber pensar. 2. ed. So Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2002.
DEMO, Pedro.Pesquisa: Princpio Cientfico e Educativo. So Paulo: Cortez, 1992
FAZENDA,Ivani. Novos Enfoques da Pesquisa Educacional. So Paulo, Cortez, 1999.
GARCIA, Regina leite (Org.). Mtodo: Pesquisa com o cotidiano. DP&A , 2003. Coleo
Metodologia e Pesquisa do Cotidiano.
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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
GIL, A . C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 2004.
ISKANDAR, Jamil I. Normas da ABNT.Curitiba: Juru, 2005.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientfica. 6.ed. So Paulo:
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LANKSHEAR, Colin; KNOBEL, Michele Pesquisa Pedaggica. Do projeto implementao.
Porto Alegre: Artmed, 2008.
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construo do saber: manual de metodologia da pesquisa
em cincias humanas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
LINHARES, Clia F. [et. al.] Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro:
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MEIHY, Jos Carlos Sebe Bom. Manual de histria oral. 4. ed. So Paulo: Loyola, 2002.
MINAYO, Maria C. de Souza (org.) Pesquisa Social. Teoria, Mtodo e Criatividade. Petrpolis, Rio
de Janeiro: Vozes, 2000.
MOROS, Melania & GIANFALDONI, Mnica H. T. A. O processo de Pesquisa: Iniciao.
Braslia: Ed. Plano, 2003.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia Cientifica. So Paulo: Loyola, 2005.
SANTOS, Boaventura de Souza. Um discurso sobre as cincias. 7. ed. So Paulo: Cortez Editora,
2010.
______. Crtica da razo indolente: contra o desperdcio da experincia. So Paulo: Cortez, 2000.
______. (Org.). Conhecimento prudente para uma vida decente. Um discurso sobre as cincias
revisitado. So Paulo: Cortez, 2004.
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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA
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CAMPUS: Rolim de Moura
DEPARTAMENTO: Histria
REA: Histria (70500002)
SUBREA: Histria Moderna e Contempornea (70503001)
ORDEM PONTOS
1 frica: o debate historiogrfico dentro e fora do continente sobre a configurao e for-
mao dos povos africanos.
2 O Isl e a frica: contatos, trocas e influncias.
3 Escravido nas sociedades africanas.
4 Trfico atlntico e dispora africana.
5 Cultura e religiosidade no continente africano entre os sculos XVI-XX.
6 Os regimes coloniais africanos nos sculos XIX e XX.
1. 7 Movimentos nacionais e descolonizao africana.

8 A frica ps-colonial: nacionalismo, etnicidade e conflitos polticos.


9 Africanistas no Brasil.
10 O ensino de Histria da frica e cultura afro-brasileira no Brasil.
BIBLIOGRAFIA
AJAYI, J. F. Ade (Editor). Histria Geral da frica. frica do sculo XIX dcada de 1880. Bras-
lia: Unesco, 2010. Volume VI.
APPIAH, Kwame Anthony. Na casa do meu pai. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.
BOSI, Alfredo. Dialtica da colonizao. So Paulo: Cia das Letras, 1992.
CHALHOUB, Sidney. A Fora da Escravido. Ilegalidade e Costume no Brasil Oitocentista. So Paulo: Cia
das Letras, 2012.
FLORENTINO, Manolo. Em Costas Negras. Uma histria do trfico de escravos entre a frica e o Rio de
Janeiro. So Paulo: Unesp, 2014.
HERNANDEZ, Leila Leite. A frica na sala de aula. So Paulo: Selo Negro Edies, 2008.
MACEDO, Jos Rivair. Histria da frica. So Paulo: Contexto, 2014.
MASRUI, Ali A. (Editor); WONDJI, C. (Editor assistente) frica desde 1935. Braslia: Unesco,
2010. Volume VIII.
MUNANGA, Kabengele. Origens Africanas do Brasil Contemporneo. Rio de Janeiro: Global,
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OGOT, B. A. (Editor) Histria Geral da frica. frica do sculo XVI ao XVII. Braslia: Unesco, 2010.
Volume V.
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EDITAL N 03/2017/GR/UNIR
CAMPUS: Rolim de Moura
DEPARTAMENTO: Histria
REA: Histria (70500002)
SUBREA: Ensino de Histria (70505004))
ORDEM PONTOS
1 A formao do professor de Histria e a realidade do ensino;
2 Ensino de Histria e experincias didticas;
3 A construo do conhecimento histrico em sala de aula: relao passado e presente e a
pesquisa histrica;
4 Fundamentos e prticas para o ensino de histria: o trabalho com fontes documentais, imagens,
mdias e literatura na sala de aula;
5 Histria do ensino da histria: entre as teorias e a profissionalizao;
6 Teorias sobre aprender e ensinar histria nas perspectivas interacionista,construtivista,
sciointeracionista, humanista, positivista e tradicional;
7 Currculo, planejamento, avaliao, metodologias e instrumentos pedaggicos para o ensino da
histria;
8 A(s) Identidade(s) brasileira(s) nos livros didticos de Histria;
9 O ensino de Histria na contemporaneidade: abordagens e perspectivas do/no trabalho docente;
10 Fundamentos terico-metodolgicos para o ensino de Histria;
BIBLIOGRAFIA
1. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes (Org.). Ensino de Histria: fundamentos e mtodos. So
Paulo: Cortez, 2005.
2. FREITAS, Itamar. Fundamentos terico-metodolgicos para o ensino de Histria (anos
iniciais). 1 ed. So Cristvo: Editora UFS, 2010.
3. GADOTTI, Moacir. Concepo dialtica da Educao: um estudo introdutrio. So Paulo:
Cortez, 2000.
4. KARNAL, Leandro. (Org.). Histria na sala de aula: conceitos, prticas e propostas. 5. ed. So
Paulo: Contexto, 2008.
5. LINHARES, Clia Frazo. A escola e seus profissionais, tradies econtradies. RJ, AGIR,
1988.
6. MORENO, Jos Carlos. Quem somos ns? Apropriaes e representaes sobre a(s) identidade(s)
brasileira(s) em livros didticos de Histria (1971-2011). Jundia: Paco Editorial, 2014.
7. PADROS, Enrique Serra et ai. (orgs). Ensino de Histria: formao de professores e cotidiano
escolar. Porto Alegre: Est, 2002.8.
8. SILVA, Tomaz Tadeu (org.) Aliengenas na sala de aula - uma introduo aos estudos culturais
em educao. 7 ed. Petrpolis, Vozes, 2008.
9. SILVA, Marcos; FONSECA, Selva G. Ensinar Histria no sculo XXI: em busca do tempo
perdido. Campinas: Papirus, 2007.
10. VEIGA, Ilma Passos. Tcnicas de ensino: Por que no? Campinas, S.P., Papirus, 1993.