Módulo de Potenciação e Dízimas Periódicas

M
odulo de Potenciac
ao e Dzimas Peri
odicas
Express
oes Num
ericas
Oitavo Ano
1 Exerccios Introdut
orios a3 a5
d) .
b2 b3
Exerccio 1. Se a = 2 e b = 3, calcule o valor das ex- 2
press
oes: 1 1
3 +
2 4
a3 b Exerccio 5. Simplificando a express ao 2 , ob-
a) . 1 3
b2 3
3 2
b) ab . temos:
6
c) a3 b2 . a) .
7
d) (ab2 )2 . 7
b) .
6
e) (b + a)2 a2 .
6
c) .
Exerccio 2. Simplifique as express
oes envolvendo radicais: 7
3 7
a) x4 . d) .
6
b) ( 3 8)2 . 5
e) .
7
p
c) 4 81x8 y 4 .
Exerccio 6. Simplifique a express ao:
d) 32 + 162. 2 2
3x y
e) (4a6 b4 )3/2 .
a3 b3
3
Exerccio 3. Transforme a expressao dada em outra sem 3xy 2

radicais no denominador como indica o exemplo: 2a2 b2

5
5
1 1 x3 x3 Exerccio 7. Simplifique as express
oes:
5
=
5

5
= .
x2 x2 x3 x p
3
a) 64x24 .
2 p
a) . b) 4 x4 y 8 z 2 .
3

qp
1 c) x.
b)
4
.
x3
r
1 3 Exerccios de Aprofundamento e
c) 9 2 .
a de Exames
2
d) . Exerccio 8. Determine o valor da express
ao abaixo quando
3
x
a = 2014 e n = 1000.
1 1 1 1 1
e) . + + ... + + 0 +
4
a an +1 an+1
+1 a1
+1 a +1
1 1 1
+ + ... + 1 .
2 Exerccios de Fixac
ao an + 1 1+an+1 a +1
2001
Exerccio 4. Elimine os expoentes negativos das express
oes (a) 10002013 (b) 20131000 (c) 2013 (d)
abaixo: 2
(e) 1000.
3 4
x y
a) . ao a b como sendo ab .
Exerccio 9. Definamos a operac
x5 y 3 Por exemplo, 2 3 = 8. Determine o valor de:
6st4 2 (2 (2 2))
b) . .
2s2 t2 ((2 2) 2) 2
4 2
ba 1 1
c) . (a) (b) (c) 1 (d) 4 (e) 256.
ab3 256 4
http://matematica.obmep.org.br/ 1 matematica@obmep.org.br
Exerccio 10. As potencias 2n e 5n , onde n e um inteiro
positivo, comecam com o mesmo algarismo d. Qual e este
algarismo?
Exerccio 11. Ao efetuar a soma 131 + 132 + 133 + . . . +
132006 + 132007 , obtemos um n
umero inteiro. Qual o alga-
rismo das unidades desse n umero?
(a) 1 (b) 3 (c) 5 (d) 7 (e) 9.
Exerccio 12. Efetuando as operac oes indicadas na ex-
press
ao 2007
+ 22005

2
2006
22006 + 22004
obtemos um n umero de quatro algarismos. Qual e a soma
dos algarismos desse numero?
(a) 4 (b) 5 (c) 6 (d) 7 (e) 8.
Exerccio 13. Sejam a, b e c inteiros e positivos. Entre

as opc
oes abaixo, a express
ao que n ao pode representar o
n
umero 24 e:
(a) ab3 (b) a2 b3 (c) ac bc
2 3 b c a
(d) ab c (e) a b c .
Exerccio 14. O valor da express

ao
s s 1
3
1 2
0
1 2
(0, 666 . . .) +
6 3 (1, 333 . . .)
e igual
a: r r
2 2 5
(a) (b) (c)
5 5
2
5 2 3 5
(d) (e) .
2 5
Exerccio 15. Calcule o valor de
1001 1002 1003 . . . 2000
A=
1 3 5 . . . 1999
(a) 21000 (b) 2999 (c) 1000
(d) 999 (e) 2.
orios 5.
2
1 1 3 1
1. 3 + +
2 4 4 4
8 =
a) .

1
2
3 3 3
3 3
3 2 9 2
b) 8. 1
=
7/6
c) 72. 6
= .
d) 324. 7
6.
2 2
e) 5 2 = 21.
3x2 y
2
9x4 y 2
2. a3 b3 a6 b6
3 =
3xy 2 27x3 y 6

a) x x.3
2a2 b2 8a6 b6
8x
b) 4. = .
3y 4
c) 3x2 y. 7.
a) 22 x4 .
d) 2 2 + 9 2 = 11 2.
b) xy 2 z 1/2
e) (4a6 b4 )3/2 = 26 a18 b12 = 8a9 b6 .
c) x1/8
3.

2 3 3 Exerccios de Aprofundamento e
a) .
3 de Exames

1 1 4
x 4
x
b)
4
= 4
= . 8. Veja que:
x3 x3 4
x x
1 1 1 1
+ = +
9
a7 1 + ak 1 + ak 1 + 1/ak 1 + ak
c) .
a ak 1
= +

3

3
1 + ak 1 + ak
2 2 x2 2 x2 = 1.
d) = = .
3
x 3
x 3 x2 x
Assim, se agruparmos a primeira fraca o com a ultima, a

4 segunda com a pen ultima e assim sucessivamente; sempre
a3
e) . obteremos o numero 1. A u nica frac
ao que nao far
a parte
a 1 1
de nenhum par e a do meio que vale = . Como a
1 + a0 2
ao 1
quantidade de pares e igual a n, a resposta e 1000 + =
2
2001
4. . Resposta D.
2
y7 9.
a) .
x8 2 (2 (2 2)) 2 (2 4)
=
3s3 ((2 2) 2) 2 (4 2) 2
b) . 2 16
t6 =
16 2
a10 216
c) . =
b8 162
b5 = 28 .
d) .
a8 Resposta E.
10. Representemos os dgitos desconhecidos de 2n e 5n Alem disso,
com asteriscos. Se k e l s
ao as quantidades de algarismos s s
de cada um deles, temos: 0
2 1 1
= 1
3 1, 333 . . . 12/9
d 10k < d . . . = 2n < (d + 1) 10k r
d 10l < d . . . = 5n < (d + 1) 10l 9
= 1
12
r
3
=
Multiplicando ambas as inequacoes, obtemos 10k+l d2 < 12
n k+l
10 < 10 (d + 1) . Cancelando 10k+l em ambos
2
1
os lados, conclumos que existe uma potencia de 10 en- =
2
tre d2 e (d + 1)2 . Analisando os quadrados dos dgitos
de 1 ate 9, percebemos que isso ocorre apenas para Assim, o valor da express
ao procurada e:
d = 3( 32 < 10 < 42 ). 1/2 1/2
1 1 10
+ =
11. Indiquemos com uma seta o u
ltimo dgito de um 18 2 18
n
umero. Assim, 3
=
131 3 132 9 133 7 134 1 5

135 3 136 9 137 7 138 1 3 5
=
... 5
Resposta E
Como 134 termina em 1, sempre que multiplicarmos os
numeros de uma linha por esse valor para obtermos os 15. Seja
numeros da pr
oxima, o u
ltimo dgito se manter
a. Podemos
ent
ao agrupar os n
umero de 4 em 4 e obtermos uma soma 21000 1 2 3 . . . 1000
B =
que termina em 3 + 9 + 7 + 1 0. Como 2007 = 501 4 + 3, 21000 1 2 3 . . . 1000
teremos 501 grupos e sobrar ao numeros com os dgitos 3, 21000 1 2 3 . . . 1000
9 e 7 cuja soma terminar a em 9. Resposta E. =
2 4 6 . . . 2000
12. Assim
22007 + 2 2005
22005 (22 + 1) 21000 2000!

2006 = 2006 AB =
22006 + 22004 22004 (22 + 1) 2000!
= 2 2006 = 21000
= 4012.
Como, B = 1, conclumos que A = 21000 . Resposta C.
A soma dos dgitos de 4012 e 7. Resposta D.
Observac
ao: Estamos escrevendo 2000! no lugar de
13. O n umero 24 = 23 3 tem somente dois divisores
cubos perfeitos: 1 e 8. Assim, se e possvel representar 24 1 2 3 . . . 2000.
na forma a2 b3 , ent
ao b = 1 ou b = 2 e, portanto, a2 = 24
2
ou a = 3, o que e impossvel. Alem disso, na alternativa
a podemos tomar a = 3 e b = 2; na alternativa c, podemos
tomar a = 24 e b = c = 1; na alternativa d, podemos tomar
a = 3, b = 1 e c = 2; e na alternativa e, podemos tomar
a = 2, b = 3 e c = 1. Resposta B.
14. Veja que

s s
3 3
1 1 6
(0, 666 . . .) =
6 6 9
r
1
= 2
6 9
1
=
18
M
odulo de Express
oes Alg
ebricas e Polin
omios
Express
oes Alg
ebricas e Polin
omios
Oitavo Ano
orios b) Quanto custa uma corrida de 9km?
Exerccio 1. Seja n um n umero natural. Indique por meio Exerccio 8. Os produtos algebricos da forma (x+a)(x+b),
de expressoes algebricas: onde x e variarel e a e b s
ao numeros reais quaisquer, po-
dem ser calculados usando-se a distributividade, obtemos
a) o dobro de n.
assim (x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab. Veja que o coe-
b) 20% de n. ficiente de x e a soma de a e b e o coeficiente independete
de x e ab. Por exemplo, (x + 2)(x + 5) = x2 + 7x + 10.
c) o sucessor de n. Utilize este princpio e calcule os produtos:
d) a metade da soma entre n e 3.
a) (x + 1)(x + 2)
e) o cubo de n.
b) (x + 3)(x + 9).
Exerccio 2. Determine a
area de um ret
angulo cujas di-
mensoes (comprimento e largura) s
ao:
c) (x 2)(x + 3).
a) 2x e x.
d) (x 4)(x + 4).
b) 2x e (x + 1).
c) (x 1) e (x + 2). e) (x + 5)(x + 5).
Exerccio 3. Escreva os graus de cada mon

omio: f ) (x 4)(x 4).
5 3
a) 2x y .
1 3
g) x+ x+ .
b) 54 m2 n. 2 2

c) 5p5 qr5 . Exerccio 9. O Teorema do Resto diz que o resto da
m n divis
ao de um polinomio P de uma vari avel x por outro
d) a b cd.
polin
omio da forma (x + a) e igual ao valor de P quando
omios A = 8x3 y 2 e B =
Exerccio 4. Considere os mon substituimos x por a. Use este teorema para calcular o
4xy. Determine: ao de x3 4x2 + 5x 1 por:
resto da divis
a) A B. a) x 1.
A
b) . b) x + 1.
B
omios P = 3x2 + 4x 8 e
Exerccio 5. Sejam os polin c) x 3.
2
Q = x + 1, determine:
a) P + Q. d) x + 4.
b) P Q. 1
e) x .
c) P Q. 2
Exerccio 6. Efetue as multiplicac

oes: Exerccio 10. Use o Teorema do Resto para verificar se
x4 + 2x3 3x2 8x 4 e divisvel por:
a) (a + 1)(a2 6a + 4).
a) x 1.
b) (3a b)(3ab + 2a b).
a2 b) x + 1.

2 8
c) 1, 2a + 1, 6a + .
4 3
c) x + 2.
Exerccio 7. Um taxista cobra, por corrida, R$3, 00 como
preco fixo inicial e mais R$2, 50 para cada km rodado. d) x 2.
a) Determine a express
ao que representa quanto ser
a co-
brado por uma corrida de x km. e) x + 3.

ao
p
3
a) 64x24 .
p
Exerccio 11. Em um jogo de perguntas e respostas, b) 4 x4 y 8 z 2 .
ganham-se 5 pontos por acerto e perdem-se 3 pontos por

qp
erro. c) x.
a) Determine a express ao que representa o n
umero de pon- Exerccio 17. Determine o grau dos mon
omios abaixo:
tos obtidos por alguem que acertou x perguntas e errou
y perguntas. a) 5a2 b7 .
7 n+1 n+2
b) Qual a pontuac
ao de Maycon, se ele acertou 8 e errou b) 2a b , onde n e um n
umero natural.
2 perguntas?
c) ab2 c3 d4 . . . z 26 (onde e colocado em cada letra do alfa-
Exerccio 12. Um tanque de combustvel possui a capaci- beto um expoente correspondendo ` a sua posic
ao).
dade m axima de 50 litros. Se j
a existem x litros de com-
Exerccio 18. Determine o valor do inteiro positivo n para
bustvel neste tanque, determine:
que o grau do mon omio 5xn+1 y 2n1 seja 9.
a) A express
ao que da quantidade de litros que faltam para Exerccio 19. Determine o valor de k para que o produto
complet
a-lo. (kx 1)(2x + 1) seja um polin
omio cuja soma dos coefici-
b) A express
ao que determina do quanto ser a gasto para entes e 3.
complet
a-lo, se o litro de combustvel custa R$3, 00. Exerccio 20. Use a propriedade de distributividade da
oes: multiplicac
ao e resolva os produtos:
a) a9 a5 . a) (x + an )(x an ).
b) (x + a2n )(x + a2n ).

b) (3y 2 )(4y 5 ).
c) (x 2a)2 .
(2x3 )2 (3x4 )
c) .
(x3 )4 Exerccio 21. Determine o quociente e o resto das divis
oes:
d) (2a3 b2 )(3ab4 )3 . a) (x2 a2 ) (x a).
3 2 4
x y x b) (x2 + 2xa + a2 ) (x + a).
e) .
y z c) (x3 + a3 ) (x + a).
Exerccio 14. Elimine os expoentes negativos das ex-
Exerccio 22. Determine o valor de:
press
oes abaixo:

b + b2 4ac
x3 y 4 x=
a) . 2a
x5 y 3
quando:
6st4
b) .
2s2 t2 a) a = 1; b = 4; c = 4.
4 2
ba b) a = 1; b = 2; c = 8.
c) .
ab3
c) a = 1; b = 5; c = 0.
3 5
a a
d) . Exerccio 23. Determine k para que o polin
omio
b2 b3
Exerccio 15. Simplifique a express
ao: P (x) = x3 2x2 + 3x + k

3x2 y
2 seja divisvel por:
(a) x 1 (b) x + 1 (c) x 2.
a3 b3
3
3xy 2 Exerccio 24. De uma cartolina quadrada de 50cm de lado,

2a2 b2 retira-se atraves de cortes um quadrado de x cm de lado de

cada um dos quatro cantos da cartolina, sendo 0 x 25
oes: . Determine:
a) A express
ao que determina a
area da cartolina ap
os os b) calcule o valor de:
cortes.
1 1 1
b) A
area da cartolina cortada se x = 5cm. 1+ 1+ ... 1 +
x+1 x+2 x + 98
c) Suponha que a cartolina cortada e usada para formar Exerccio 30. a) Calcule o valor de
uma caixa sem tampa dobrando-se ao longo das retas
determinadas pelos cortes. Qual a express
ao envolvendo 1001 1002 1003 . . . 2000
A=
x fornece o volume de tal caixa? 1 3 5 . . . 1999
b) Se x e um inteiro positivo, calcule o valor de:

3 Exerccios de Aprofundamento e
(x + 1)(x + 2)(x + 3) . . . (2x)
de Exames B=
1 3 5 . . . (2x 1)
Exerccio 25. Simplifique a express
ao:
(x2n+1 + x)(x2n+1 x) (x4 )(n+1/2)

,
(xn + x)2 x2n 2xn+1
definida para x 6= 0.
Exerccio 26. Sejam
A = x3 + 6x2 2x + 4
e
B = x2 1,
polin
omios. Determine o quociente e o resto de A na
divis
ao por B
Exerccio 27. (EPCAR 2014 - adaptado) Leila foi avisada

em dezembro de 2012, que a mensalidade escolar de seus
filhos para o ano de 2013 teria um aumento de 80%. Ela
nao concordou com o aumento e procurou o PROCON que,
apos analisar o caso, determinou que a escola reduzisse
este ultimo valor em 30%. A escola acatou a decisao do
PROCON. Alem disso, como Leila tem 3 filhos matricula-
dos, a escola decidiu lhe dar 10% de desconto nas mensa-
lidades de cada um de seus filhos. Determine:
a) A expressao que determina o preco da mensalidade de

cada filho de Leila em 2013.
b) Quanto Leila gastara com mensalidades em 2013, se a

mensalidade, em 2012, era R$ 800,00.
p
ao 3 (x 1)6 e um n
Exerccio 28. A express umero real.
Determine:
a) O valor da express
ao para x = 2.
b) O maior valor possvel para a express

ao.
Exerccio 29. a) calcule o valor de:

1 1 1 1
1+ 1+ 1+ ... 1 +
2 3 4 99
orios b) x2 + 12x + 27.
1. c) x2 + x 6.
(a) 2n (b) n/5 (c) n + 1
(d) (n + 3)/2 (e) n3 d) x2 16.
2. e) x2 + 10x + 25.
a) 2x x = 2x2 .
f ) x2 8x + 16.
b) 2x (x + 1) = 2x2 + 2x.
3
2
g) x2 + 2x + .
c) (x 1)(x + 2) = x + x 2. 4
3. 9.
(a) 1 (b) 11 (c) 5
a) 8. (d) 149 (e) 5/8
Coment interessante instigar
ario para professores: E
b) 3.
os alunos a calcularem em alguns exemplos numericos
c) 11. simples o resto da divis
ao de um polin
omio em x por
x + a e compararem com o valor obtido de tal polin
omio
d) m + n + 2. quando avaliado em a. Isto poder
a ajud
a-los a intuir e
a compreender melhor a demonstracao do Teorema dos
4.
Restos que segue:
a) 32x4 y 3 .
Se P (X) possui quociente Q(X) e resto R(x) ao ser divi-
b) dido por x + a, ent
ao:
8x3 y 2 8
x 3 2
y P (x) = Q(x)(x + a) + R(x)
=
4xy 4x
y P (a) = Q(a)(a + a) + R(a)
= 2x2 y 2 P (a) = R(a)
5. Como R(x) e um polin omio constante pois x + a possui

grau 1, podemos concluir que R(x) = P (a).
a) 4x2 + 4x 7.
10. As expressoes das letras (b), (c) e (d) s
ao divisveis
b) 2x2 + 4x 9.
pelos polin
omios dados enquanto que as express oes em (a)
c) 3x4 + 4x3 5x2 + 4x 8. e (e) n
ao o s
ao.
6.
a) a3 5a2 2a + 4.
ao
b) 9a2 b + 6a2 5ab 3ab2 + b2 . 11.
a2 a) 5x 3y.
c) 0, 3a4 + 0, 4a3 + .
3
b) 5 8 3 2 = 34.
7.
12.
a) 3 + 2, 5x.
b) Para x = 9, teremos: a) 50 x, para 0 x 50.
3 + 2, 5x = 3 + 22, 5 b) 150 3x, para 0 x 50.

= R$25, 50. 13.
8. a) a4 .
a) x2 + 3x + 2. b) 12y 7 .
c) c) x2 4xa + 4a2 .
(2x3 )2 (3x4 ) (4x6 )(3x4 ) 21. Pelo Teorema dos Restos, todas as divis
oes anteriores
= s
ao exatas. Alem disso, como:
(x3 )4 x12
12x 10 (x2 a2 ) = (x + a)(x a)
=
x12 (x + 2xa + a2 )
2
= (x + a)(x + a)
= 12x2 . 3
(x + a ) 3
= (x + a)(x2 ax + a2 ).
ao: (x + a), (x + a) e x2 ax + a2 , respec-
Os quocientes s
d) tivamente.
(2a3 b2 )(3ab4 )3 = (2a3 b2 )(27a3 b12 ) 22. (a) x = 2 (b) x = 4 (c) x = 0.
= 54a6 b14 . 23. Pelo Teorema dos Restos, basta que P (1), P (1) e
P (2) sejam nulos, ou seja,
e)
P (1) = 12+3+k
3 2 4
x3 = 2+k
8 4
x y x y x
=
y z y 3 z4 = 0;
x7 y 5 P (1) = 1 2 3 + k
=
z4 = 6 + k
= 0;
(a) y 7 /x8 (b) 3s3 /t6 (c) a10 /b8
14. P (2) = 88+6+k
(d) b5 /a8
= 6+k
15.
= 0;
2
2
3x y 9x y4 2
Os valores de k devem ser 2, 6 e 6, respectivamente.
a3 b3 a6 b6
3 = 24. a) (2500 4x2 )cm.
3xy 2 27x3 y 6

2a2 b2 8a6 b6 b) (2500 4 25) = 2400cm2 .

8x c) Ser
a formado uma caixa sem tampa cujo fundo e um
= .
3y 4 quadrado de 50 2xcm de lado e cujas alturas medem
xcm. Portanto, o volume de tal caixa e x(50 2x)2 .
16. (a) 2x4 (b) xy 2 z 1/2 (c) x1/8 .
17. 3 Exerccios de Aprofundamento e
a) 9. de Exames
b) 2n + 3. 25. (EPCAR - 2012 - Adaptado) Temos:
c) 1 + 2 + 3 + 4 + . . . + 26 = 351. (x2n+1 + x)(x2n+1 x) (x4 )(n+1/2)
=
18. Devemos ter 9 = (n + 1) + (2n 1) = 3n. Portanto, (xn + x)2 x2n 2xn+1
4n+2
n = 3. (x x2n+2 + x2n+2 x2 ) x4n+2
=
x2n + 2xn+1 + x2 x2n 2xn+1
19. Pela propriedade de distributividade: x2
=
(kx 1)(2x + 1) = 2kx2 + kx 2x 1 x2
1
= 2kx2 + x(k 2) 1.
26. Pelo algoritmo da divis
ao, temos:
A soma dos coeficientes e 2k + (k 2) 1 = 3k 3. Tal
x3 + 6x2 2x + 4 x2 1
soma vale 3 apenas quando k = 2.
x3 + x
20. 6x2 x + 4 x+6
6x2 + 6
a) x2 a2n . x + 10
2 2n 4n
b) x + 2xa +a . Assim, o quociente vale x + 6 e o resto x + 10.
27. Assim,
a) Seja x a mensalidade em 2012. Ap os o aumento de 21000 2000!
80%, o valor da mensalidade passou para: AC =
2000!
100%x + 80%x = 1, 8x. = 21000 .
A reduc
ao de 30% transformou a mensalidade em 1, 8x Como, C = 1, conclumos que A = 21000 .
0, 7. Finalmente, com o desconto de 10%, esse valor
passou para:
b) Como no item anterior, considere um n
umero auxiliar:
x 1, 8 0, 7 0, 9 = 1, 134x
2x 1 2 3 . . . x
D =
b) Basta substituirmos o valor de x e multiplicarmos pela 2x 1 2 3 . . . x
quantidade de meses do ano obtendo: 2x 1 2 3 . . . x
=
2 4 6 . . . 2x
1, 134 800 12 = R$10.886, 40.
Assim,
28. (Colegio Naval 2011 - adaptado) 2x (2x)!
p BD =
a) 3 (2 1)6 = 3 1 = 1. (2x)!
= 2x .
b) Como todo quadrado de um numero real e n
ao negativo,
temos (x 1)6 0. Assim, Como, D = 1, conclumos que D = 2x .
(x 1)6 0
p
3
Observac
ao: Estamos escrevendo n! no lugar de
(x 1)6 0.
p 1 2 3 . . . n.
Como 3 (1 1)6 = 0, em virtude da u ltima desi-
gualdade, podemos concluir que o valor m
aximo da ex-
press
ao e 0.
29. a)

1 1 1 1
1+ 1+ 1+ ... 1 + =
2 3 4 99
3 4 5 100
... =
2 3 4 99
3
4 5 . . . 100 =
2 3 4 9
9
100
= 50.
2
b)

1 1 1
1+ 1+ ... 1 + =
x+1 x+2 x + 98
x+2 x+3 x+4 x + 99
... =
x+1 x+2 x+3 x + 98
x+
2
x+3
x+
4 x + 99
... =
x+1 x+2
x+3
x+
98
x + 99
.
x+1
30. a) Seja
21000 1 2 3 . . . 1000
C =
21000 1 2 3 . . . 1000
21000 1 2 3 . . . 1000
=
2 4 6 . . . 2000
M
odulo de Produtos Not
aveis e Fatorac
oes de Express
oes Alg
ebricas
Produtos Not
aveis
Oitavo Ano
orios c) (x2 3z)(x2 + 3z).

Exerccio 1. Siga o modelo e calcule os produtos not
aveis: d) ( x + y)( x y)(x + y)
(x + 5)2 = x2 + 2 x 5 + 52 Exerccio 7. Siga o modelo abaixo e calcule o valor das

expressoes dadas.
= x2 + 10x + 25
27 33 = (30 3)(30 + 3)
a) (x + 1)2 .
= 302 32
b) (4 + x)2 . = 891

c) (x + 3)2 . a) 99 101.
2
d) (3x + 1) . b) 1998 2002.
2
e) (4x + 2) . c) 5 15 + 25
Exerccio 2. Calcule os produtos not
aveis:
a) (2x + 3)2 . 2 Exerccios de Fixac
ao
b) (2x + 3y)2 . Exerccio 8. Ao efetuarmos a multiplicac
ao (a + b)(a + b)
usando a distributividade, quantas operac oes de multi-
c) (x2 + 3)2 . plicac
ao faremos?
d) (a2 + 3b2 )2 . Exerccio 9. Repita o exerccio anterior com a multi-
plicac
ao (a + b)(a + b)(a + b). Em seguida, determine
e) (x4 + 32 )2 .
quantas copias de a2 b aparecem no resultado. Finalmente,
Exerccio 3. Veja o seguinte exemplo para calcular o qua- conclua com argumentos de contagem que:
drado de um n umero:
(a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3 .
Exerccio 10. Encontre uma figura que explique geometri-

2 2 camente, atraves do uso de
areas, a equac
ao:
42 = (40 + 2)
= 402 + 2 40 2 + 22 67
1+2+3+4+5+6= .
= 1600 + 160 + 4 2
= 1764 Exerccio 11. A figura abaixo explica geometricamente,
usando areas, o desenvolvimento do produto not
avel
Calcule os quadrados de 13, 41 e 19 sem usar a calculadora.
Exerccio 4. Calcule o valor das express
oes: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 .
2
a) ( a + b) 2 ab. Voce conseguiria obter uma figura que explicasse geometri-
camente, tambem usando areas, a equac
ao
b) (x + 1)2 + (x 1)2 .
(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2 )?
2 2
c) (a + 1) + 2(a + 1)a + a + 2(2a + 1) + 1.
Exerccio 5. Calcule as express
oes:
a) (a b)2 . b
b) (2a + b)2 .
a
c) (2ab + 3c)2 .
d) (2a 2b)2 .
a b
Exerccio 6. Calcule os produtos:
Exerccio 12. Encontre uma figura que explique geometri-
a) (x 1)(x + 1). camente, atraves do uso de
areas, a equac
ao:
b) (4 a)(4 + a). 1 + 3 + 5 + . . . + 17 = 92
3 Exerccios de Aprofundamento e decidiu procurar algum padr ao que pudesse ajuda-lo a des-
cobrir qual a quantidade ideal de produtos que deveriam ser
de Exames ofertadas para maximizar a quantidade de produtos vendi-
Exerccio 13. O professor Medialdo acaba de explicar a dos. Depois de um bom tempo quebrando a cabeca, ele
seus alunos que a media aritmetica de dois n
umeros a e b percebeu que se a produtos eram ofertados, ent ao a loja
a+b vendia a(10 a) itens. Em seguida, com a ajuda de um
e e a media geometrica e ab. Antes de entregar as produto notavel semelhante a essa express ao, foi possvel
2
notas de duas provas aplicadas anteriormente, ele decidiu achar a quantidade ideal de produtos que deveriam ser ven-
testar o conhecimento dos seus alunos perguntando se eles didos. Como ele fez isso?
prefeririam que cada um recebesse a media geometrica ou
a media aritmetica das duas notas. Considerando que os Exerccio 20. O pai de Jo ao (veja o problema anterior),
alunos desejam a maior nota possvel no boletim, o que percebendo a astucia do filho, decidiu desafia-lo a fazer o
eles devem dizer ao professor Medialdo? mesmo com uma f ormula bem diferente e supondo agora
que a e um numero real qualquer. Nesse novo problema,
Exerccio 14. Jo ao deseja construir um ret
angulo usando dado a real, ele deve tentar achar o valor maximo de 4a
um arame com 2 metros de comprimento. Qual e a maior a4 . Novamente usando produtos not aveis, Joao conseguiu
area possvel de tal ret
angulo? descobrir que o maximo de tal express
ao e 3. Voce consegue
descobrir como ele fez isso?
Exerccio 15. Sejam a e b n
umeros reais.
a) Verifique que (a + b)2 4ab.

1 1 4
b) Verifique que + .
a b a+b
c) Verifique que
1 1 4 16 64
+ + +
a b c d a+b+c+d

Exerc
cio 16. Se x, y, a e b s
ao reais tais que xy = a

e x + y = b, determine o valor de xy.
b 4 a4 a2 a2 + b 2
(a) 2
(b) (c)
4b b b
1 2
(d) (e) a .
b
Exerccio 17. Calcule o valor do n
umero:
201420132 2(20142013)(20142012) + 201420122
Exerccio 18. Sejam:

r

q q
A = 2+ 3 2+ 2+ 3
s r

q
B = 2+ 2+ 2+ 3
s r

q
2 2+ 2+ 3
Quanto
vale A
B?
(a)
2 (b) 3 (c) 1 (d) 2 + 2 (e) 2 +
3.
Exerccio 19. Jo
ao est
a ajudando seu pai com as financas
de sua loja. Como a quantidade de produtos ofertados es-
tava influenciando a quantidade de produtos vendidos, ele
Respostas e Soluco
es 5.
a) a2 + 2ab + b2 .
orios
b) 4a2 4ab + b2 .
1.
c) 4a2 b2 + 12abc + 9c2 .
a) x2 + 2x + 1.
d) 4a2 8ab + 4b2 .
b) 16 + 8x + x2 .
6. a) x2 1.
c) x2 + 2 3x + 3.
d) 9x2 + 6x + 1. b) 16 a2 .
e) 16x2 + 16x + 4. c) x4 9z 2 .
2.
d)
a) 4x2 + 12x + 9.
( x + y)( x y)(x + y) =
2 2
b) 4x + 12xy + 9y .
(x y)(x + y) =
c) x4 + 6x2 + 9. (x2 y 2 )
d) a4 + 6a2 b2 + 9b4 .
7. a) 1002 12 = 9999.
8 4
e) x + 18x + 81.
b) 20002 4 = 3999996.
3.
c) 102 52 + 52 = 100.
132 = (10 + 3)2
= 100 + 60 + 9
= 169; 2 Exerccios de Fixac
ao
2 2
41 = (40 + 1)
8. Cada termo obtido apos usarmos a distributividade teve
= 1600 + 80 + 1 um de seus membros vindo de alguma letra entre os pri-
= 1681; meiros parenteses e o segundo vindo de alguma entre os
192 = (20 1)2 segundos parenteses. Assim, como temos duas possibili-
dade de escolhas em cada um deles, teremos no total 2 2
= 400 40 + 1
termos possveis na m
ultiplicac
ao. Isso pode tambem pode
= 361. ser facilmente visualizado se momentaneamente colocar-
4. mos um ndice para distinguirmos de qual parentese veio
cada letra. Por exemplo:
a)
(a1 + b1 )(a2 + b2 ) =
( a + b)2 2 ab =
a1 a2 + a1 b 2 + b 1 a2 + b 1 b 2
a + 2 ab + b 2 ab =
a + b.
9. Como temos tres parenteses e em cada um deles temos
b) duas escolhas, o numero de termos e 2 2 2 = 8. Para
(x + 1)2 + (x 1)2 = formarmos o termo a2 b, dois parenteses ir ao fornecer a
letra a e o outro a letra b. Uma vez escolhido aquele que
(x + 2x + 1) + (x2 2x + 1) =
2
ir
a fornecer a letra b, os demais est ao determinados.
2x2 + 2. Podemos fazer tal escoha de 3 formas e assim existir ao
tres termos a2 b. O mesmo argumento se aplica ao termo
c) ab2 . A unica maneira de formarmos os termos a3 e b3 e
(a + 1)2 + 2(a + 1)a + a2 + 2(2a + 1) + 1 = escolhendo a mesma letra em todos os parenteses e isso so
pode ser feito de uma forma. Assim,
((a + 1) + a)2 + 2(2a + 1) + 12 =
(2a + 2)2 . (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3 .
10. O retangulo 6 7 desenhando abaixo foi dividido em Veja que area do quadrado maior de lado 9 e a soma das
duas figuras na forma de escada. Em cada coluna, estamos areas das regi
oes destacadas e cada uma delas e da forma
escrevendo quantos quadrados foram pintados. Como as 2n + 1 onde n e o lado do quadrado que a regi ao con-
duas figuras sao iguais, a soma dos quadrados pintados - torna. E possvel construirmos quadrados cada vez mai-
que corresponde ao termo 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 da equacao ores e mostrarmos que a soma dos k primeiros inteiros
-, deve ser igual `
a metada da area do ret
angulo, ou seja, a k2 .
positivos mpares e igual `
67
1+2+3+4+5+6= .
2
de Exames
13. Como todo quandrado perfeito e um n umero nao ne-
gativo, se a e b representam as notas de um aluno, temos:

( a b)2 0

a 2 ab + b 0

a + b 2 ab
a+b
1 2 3 4 5 6 ab
Construindo um rent
angulo n (n + 1), e possvel mostrar 2
que: Assim, e prefervel escolher a media aritmetica porque ela
n(n + 1)
1 + 2 + 3 + ...+ n = . e sempre maior ou igual ` a media geometrica.
2
11. Um exemplo seria: Comentario: Provamos que se a e b s
ao n
ao negativos,
ent
ao:
b a+b
ab.
2
Isso e um caso particular do resultado mais geral de que
a a media aritmetica de n numeros reais n ao negativos e
+ =
sempre maior ou igual `
a media geometrica de tais n
umeros.
a b ab
14. Sejam a e b as dimens oes do ret
angulo, devemos ter
b b que 2a + 2b = 2, ou seja, a + b = 1. A
area obtida ser
a ab.
Pelo exerccio anterior,
a+b 2 1
+ ab = ( ab)2 ( ) = .
2 4
a ab
Coment ario: O exemplo anterior e de Shirley Wakin e foi 1
Assim, a axima e . Podemos obte-la construindo
area m
retirado do livro Proofs without words escrito por Roger 4
1
Nelsen. O leitor interessado podera encontrar mais exem- um quadrado de lado .
2
plos interessantes em tal fonte.
15. a) Vamos usar novamente o fato de que todo qua-
12. Um exemplo seria:
drado e um n
umero n
ao negativo, da:
(a b)2 0
a 2ab + b2
2
0
a2 + 2ab + b2 4ab
(a + b)2 4ab.
b) Dividindo a express
ao do item anterior por ab(a + b)
obtemos:
1 1 a+b 4
+ = .
a b ab a+b
1 3 5 7 9 11 13 15 17
c) Usaremos o item anterior tres vezes: Para terminar, veja que:

q
1 1 4 16
+ + + AB = 2+ 3C
a b c d

q q

4 4 16 = 2+ 3 2 3
+ +
a+b c d = 1

16 16
+ Resposta C
a+b+c d
64 19. Note que:
.
a+b+c+d
a(10 a) = 10a a2
16. (Extrado da OBM 2014) Usando a diferenca de qua-
= 25 25 + 10a a2
drados, podemos escrever:
= 25 (5 a)2

( x + y)( x y) = (x y).
Assim, obtemos: Como (5 a)2 e sempre um numero n

ao negativo, a u
ltima
express
ao e no m aximo 25. Tal valor e atingido apenas
xy a2 quando (5 a)2 = 0, ou seja, quando a = 5.
x y = =
x+ y b
20.
x+ y = b
4a a4 = 4a 2a2 + 2a2 a4
b 2 + a2
Resolvendo o sistema anterior, encontramos x = = 4a + 1 2a2 1 + 2a2 a4
2b
b 2 a2 = 4a + 1 2a2 (a2 1)2
e y= . Assim,
2b = 3 2 + 4a 2a2 (a2 1)2
= 3 2(a 1)2 (a2 1)2 .
b 4 a4
xy = .
4b2 Como 2(a 1)2 + (a2 1)2 e sempre um numero nao nega-
17. Se denotarmos por a = 20142012 o valor da express
ao tivo por se tratar da soma de tres quadrados, a expressao
anterior pode ser escrito como: anterior e no maximo 3. Veja que tal valor pode ser atin-
gido quando a = 1.
(a + 1)2 2(a + 1)a + a2 = [(a + 1) a]2
= 12 .
18. Pela diferenca de quadrados, temos:

s r

q
B = 2+ 2+ 2+ 3
s r

q
2 2+ 2+ 3
r

q
= 2 2+ 3
Apliquemos novamente a diferenca de quadrados para obter

o n
umero:
r

q
C = 2+ 2+ 3B
r r

q q
= 2+ 2+ 3 2 2+ 3

q
= 2 3
M
odulo de Sistemas de Equac
oes do Primeiro Grau
Sistemas de Equac
oes do Primeiro Grau
Oitavo Ano
Sistemas de Equac
oes do Primeiro Grau Exerccio 6. O cientista M. A. Luco tem duas provetas (re-
cipientes para lquidos) e cada uma delas est a cheia com
uma subst ancia qumica (plut
onio ou patet
onio). Se a ca-
orios pacidade dos dois recipientes somadas e 375ml e sua di-
ferenca e 75ml, quanto ele possui de cada subst ancia, sa-
Exerccio 1. Resolva os sistemas de equac
oes abaixo. bendo que ele possui mais plut onio que patet
onio?

x+y = 3 Exerccio 7. Benzildo cria gansos e hipop
otamos (que con-
a)
xy = 1 vivem harmoniosamente bem). Se o total de animais e 50
e o total de patas e 140, qual a quantidade de cada um
x + y = 10
b) deles?
xy = 8
Exerccio 8. Um estacionamento possui 47 veculos, en-
x+y = 10 tre carros e motos, num total de 164 rodas. Quantos sao
c)
x = y+6 os carros e quantas s
ao as motos? (Lembre-se que carros
possuem quatro rodas e motos, duas)
x = y + 18
d)
x = 2y Exerccio 9. L. Santana retirou de um caixa eletr onico
R$330, 00 entre cedulas de R$50, 00 e R$10, 00, num total
x+y = 5 de 17 cedulas. Qual a quantidade de cada um dos tipos de
e)
xy = 1 cedulas?

x+y = 4 Exerccio 10. A sequencia (2, x, y, 29) e chamada de pro-
f)
xy = 3 gressao aritmetica pois a diferenca entre cada termo, com
excec
ao do primeiro, e seu antecessor e constante. Deter-
x + y = 3/2 mine x e y.
g)
x y = 1/2
Exerccio 11. Resolva o sistema de equac
oes:
x+y = 5
h)
13p 92q = 237
2x y = 4.
12p 91q = 237.
5x y = 34
i) Exerccio 12. Encontre todas as soluc
oes do sistema:
3x 4y = 0

3x 2y = 11 5/x 3/y = 1
j) 15/x + 7/y = 5.
x + 5y = 5
Exerccio 2. Construa e resolva um sistema de equac oes Exerccio 13. Encontre x e y tais que
no qual a soma de dois n
umeros e 70 e a diferenca e 28.
x + 2 y = 13
Exerccio 3. Pedro e Mariano tem juntos 195 bolinhas de x + y = 8.
gude. Se Pedro tem 45 bolinhas de gude a mais que Mari-
Exerccio 14. Encontre todos os possveis valores dos
ano, quantas cada um tem?
n
umeros reais positivos a e b sabendo que a soma das razes
Exerccio 4. Guilherme e Santiago juntaram suas econo- desses numeros vale 17 e a raiz de a e o triplo da raiz de
mias para comprar um videogame. Guilherme conseguiu b acrescido de tres unidades.
juntar o dobro da quantia de Santiago. Alem disso, a di- Exerccio 15. Resolva graficamente os sistemas abaixo.
ferenca entre as economias de ambos e R$350, 00. Quanto
cada um conseguiu guardar? a)
x+y=3
xy=1
ao
b)
Exerccio 5. R
ubia comprou um sapato e uma blusa, pa- x + 2y = 5
gando o total da compra com uma nota de R$50, 00 e duas 2x y = 0
notas de R$20, 00. Sabendo que ela recebeu de troco uma
nota de R$10, 00, uma nota de R$5, 00, tres moedas de c)
R$1, 00 e que a blusa e R$10, 00 mais cara que o sapato, 3x y = 8
quanto custou cada um dos produtos? x 2y = 1
Exerccio 16. Encontre as soluc
oes do sistema: Exerccio 22. Uma balanca de dois pratos est
a equilibrada,
onde de um lado estao dois copos cheios e do outro tres
3
r + 9 s = 21
copos pela metade. Os copos s ao identicos e contem, ao
10 3 r s = 28. todo, 1400 gramas de farinha. Qual e o peso, em gramas
de um copo vazio?
Exerccio 17. Um dia, curiosamente, Tiago percebeu que
havia veculos de 1, 2, 3 e 4 rodas na garagem de a) 50 b) 125 c) 175 d) 200 e) 250.
seu predio: carrinhos de m ao, bicicletas, triciclos e au-
tomoveis. Ele, o irmao e o pai decidiram contar o n umero Exerccio 23. Rosa resolveu distribuir R$250, 00 para seus
de rodas que estavam na garagem. Tiago contou 26 rodas sobrinhos, dando a mesma quantia inteira (sem centavos)
mas esqueceu-se de contar as dos autom oveis. O irm ao para cada um e percebeu que sobrariam R$10, 00. Ent ao,
dele contou tambem 26 rodas, mas n ao contou as dos tri- ela pensou em diminuir em R$1, 00 a quantia de cada
ciclos e o pai contou 26 rodas mas n ao contou as rodas das um e descobriu que sobrariam R$22, 00. Por fim, ela
bicicletas. Determine a quantidade de veculos que esta- resolveu distribuir apenas R$240, 00. Quanto ganhou cada
vam na garagem. sobrinho?
a) R$5, 00 b) R$10, 00 c) R$12, 00

3 Exerccios de Aprofundamento e d) R$15, 00 e) R$20, 00
de Exames Exerccio 24. Se x, y, a e b s

ao reais positivos tais que

xy = a e x + y = b, determine o valor de xy.
Exerccio 18. Usando uma balanca de dois pratos, ve-
rificamos que 4 abacates pesam o mesmo que 9 bananas b4 a4 a2 a2 + b2 1
a) b) c) d) e) a2 .
e que 3 bananas pesam o mesmo que 2 laranjas. Se 4b2 b b b
colocarmos 9 laranjas num prato da balanca, quantos Exerccio 25. As massas de todos os pares possveis
abacates deveremos colocar no outro prato, para equilibrar formados com 5 estudantes s ao 90kg, 92kg, 93kg, 94kg,
a balanca? 95kg, 96kg, 97kg, 98kg, 100kg e 101kg. Qual e a massa do
estudante de massa intermediaria?
a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6.
a) 52kg b) 51kg c) 49kg d) 48kg
Exerccio 19. Quando Jo ao vai para a escola a pe e volta e) 46kg.
de
onibus, ele gasta uma hora e quinze minutos; quando
vai e volta de
onibus, ele gasta meia hora. Para cada meio Exerccio 26. Dado que a e b s
ao n
umeros reais n
ao nulos,
de transporte, o tempo gasto na ida e igual ao tempo gasto com b diferente de 4a, e tais que
na volta. Quanto tempo ele gasta quando vai e volta a pe?
2

1+
= 5
a) uma hora e meia. ab2
5 2b

= 4a + b,
b) uma hora e quarenta e cinco minutos. 4a b
c) duas horas. qual e o valor de 16a4 b2 8a3 b3 + a2 b4 ?
d) duas horas e quinze minutos. a) 4 b) 1/18 c) 1/12 d) 18 e) 1/4.
e) duas horas e meia. Exerccio 27. Resolva o sistema de equac

oes

Exerccio 20. Oito vasos iguais, encaixados, formam
2x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 6
x1 + 2x2 + x3 + x4 + x5 = 12

uma pilha de 36cm de altura. Dezesseis vasos iguais aos

primeiros, tambem encaixados, formam outra pilha de x1 + x2 + 2x3 + x4 + x5 = 24
x1 + x2 + x3 + 2x4 + x5 = 48

60cm de altura. Qual e a altura de cada vaso?

x1 + x2 + x3 + x4 + 2x5 = 96.

a) 15cm b) 16cm c) 18cm 20cm 22cm. Exerccio 28. Pitagoras e Tales possuem hoje, cada um,
Exerccio 21. Jo
ao e Ana s
ao irm
aos. Joao tem cinco certa quantia em reais. Se Pit agoras desse para Tales
irm
aos a mais do que irm
as. Quantos irm
aos Ana tem a R$50, 00, eles ficariam com a mesma quantia em reais,
mais do que irmas? cada um. Porem, se Tales desse para Pitagoras R$100, 00,
1
Tales passaria a ter da quantia de Pitagoras. Dessa
4
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 7. forma e correto afirmar que
a) a quantia que os dois possuem hoje, juntos, e menor
que R$600, 00.
2
b) Pit
agoras possui hoje do que Tales possui.
3
c) Tales possui hoje mais de R$220, 00.
d) a diferenca entre os valores que eles possuem hoje e
menor que R$100, 00.
Exerccio 29. Hoje, dia 29 de julho de 2012, Jose tem o

dobro da idade que Luiz tinha quando Jose tinha a idade
que Luiz tem. Quando Luiz tiver a idade que Jose tem,
a soma das idades deles ser a 90 anos. Em 29 de julho
de 2017, a razao entre as idades de Jose e Luiz, nessa
ordem, sera
6 9 5 27
a) b) c) d) .
5 7 4 20
Exerccio 30. Certo dia, Isabela e Ana Beatriz saram
para vender pasteis na praia. Elas tinham juntas 460
pasteis. No final do dia, verificou-se que Isabela conseguiu
vender 3/5 dos pasteis que levara e Ana Beatriz, 5/8 dos
pasteis que levara. Ao final do dia, o n umero de pasteis
que restou para Ana Beatriz era a metade do n umero de
pasteis que restou para Isabela. Se Ana Beatriz, levou x
pasteis para vender, entao a soma dos algarismos de x e
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
Exerccio 31. Na fabricaca

o de um produto e utilizado
o ingrediente A ou B. Sabe-se que, para cada 100kg do
ingrediente A devem ser utilizados 10kg do ingrediente B.
Se, reunindo xkg do ingrediente A com ykg do ingrediente
B resulta 44000g do produto, entao

a) y x = 260 b) xy = 5 10 c) 10
y x = 256

r
y
d) 4 xy = 20 e) = 2 5.
x
x
Exerccio 32. Calcule , sabendo que
y

x + 1/y = 4
y + 1/x = 1/4
Exerccio 33. Resolva o sistema de equac

oes abaixo.

x1 + x2 + x3 = 6

x2 + x3 + x4 = 9

x3 + x4 + x5 = 3

x4 + x5 + x6 = 3

x5 + x6 + x7 = 9

x6 + x7 + x8 = 6

x7 + x8 + x1 = 2

x8 + x1 + x2 = 2.

Respostas e Soluc
oes 4. Suponha que a quantidade obtida por Guilherme seja g
e a quantidade obtida por Santiago s. Obtem-se o sistema
orios

g = s + 350
g = 2s.
1. a) Pela soma das equac oes, obtem-se 2x = 4, por-
tanto x = 2. Substituindo o valor de x em uma das Por comparacao das duas equacoes, obtem-se 2s = s +
equac
oes, obtem-se y = 1. Assim, o conjunto-soluc
ao e 350 e da segue que s = 350. Substituindo tal valor na
S = {(2, 1)}. segunda equac
ao, g = 2s = 700. Assim, Guilherme juntou
R$700, 00 e Santiago, R$350, 00.
b) Idem item a. S = {(9, 1)}.
Coment ario para professores:. cada um dos tres
c) Substituindo o valor de x da segunda equac ao na pri-
exerccios anteriores foi resolvido por um, dos tres metodos
meira, obtem-se (y + 6) + y = 10, ou seja, y = 2. Subs-
comuns nos livros do ensino fundamental (adic ao, substi-
tituindo este valor de y na segunda equac ao, obtem- importante deixar claro para o
tuic
ao e comparac ao). E
se x = 2 + 6 = 8. Assim, o conjunto-soluc ao e
aluno que n ao existe um metodo mais facile sim, o mais
S = {(8, 2)}.
conveniente para cada situac ao.
d) Comparando as duas equac
oes, tem-se 2y = y + 18, ou
seja, y = 18. Como x = 2y, entao x = 36. Portanto,
S = {(36, 18)}. 2 Exerccios de Fixac
ao
e) Idem item a. S = {(3, 2)}. 5. Denotando o preco do sapato de s e o da blusa de b,
obtemos o sistema
f ) Idem item a. S = {(7/2, 1/2)}.
s+b = 72
g) Idem item a. S = {(1, 1/2)}.
b = s + 10.
h) Idem item a. S = {(3, 2)}.
Substituindo o valor de b na primeira equac
ao, temos
i) Para que seja possvel a resolucao pelo metodo da s + s + 10 = 72, segue que s = 31 e, por consequencia,
adic
ao e necess
ario que a primeira equac
ao seja mul- b = 41. Ou seja, a blusa custou R$41, 00 e o sapato,
tiplicada por 4, obtendo-se o sistema equivalente R$31, 00.

20x + 4y = 136 6. Sejam x a quantidade de plutonio e y a quantidade de
3x 4y = 0. patet
onio. Analise o sistema de equac
oes

Pela soma das duas equacoes, obtem-se 17x = 136 x + y = 375
e da segue que x = 8. Substituindo o valor de x em x y = 75.
qualquer uma das equac
oes, chega-se a y = 6. Portanto,
S = {(8, 6)}. Somando as equac oes, obtem-se 2x = 450, segue que x =
225 e, por consequencia, y = 150, ou seja, a quantidade de
j) Idem item a. S = {(5, 2)}. plut
onio e 225ml e de patetonio e 150ml.
2. Sendo os dois n umeros denotados por x e y, onde 7. Inicialmente, lembremo-nos que gansos possuem duas
x > y, chega-se ao sistema de equaco
es patas e, hipop
otamos, quatro. Deonotando a quantidade de
gansos por g e a quantidade de hipop
otamos por h, obtem-

x + y = 70
x y = 28. se o sistema de equac
oes

Pela soma das equaco
es, obtem-se 2x = 98, ou seja, g + h = 50
x = 49. Como a soma dos numeros e 70, ent
ao y = 21. 2g + 4h = 140
3. Chamando a quantidade de bolinhas de Pedro de p e Multiplicando a primeira equac
ao por (2), obtem-se o sis-
a quantidade de bolinhas de Mariano de m, obtem-se o tema equivalente ao anterior, dado por:
sistema
p+m = 195
2g 2h = 100
p = m + 45. 2g + 4h = 140.
Substituindo a segunda equac ao na primeira, obtem-se
(m + 45) + m = 195, ou seja, m = 75. Assim, Mariano Pela soma das equacoes, temos 2h = 40 e da segue que
possui 75 bolinhas de gude e, como a soma das quantidades h = 20. Como o total de animais e 50, g = 30, ou seja, o
e 195, Pedro possui 120 bolinhas de gude. n
umero de gansos e 30 e o de hipop
otamos e 20.
8. Sejam c a quantidade de carros e m a quantidade de 15. a)
motos. Pelas informac
oes dadas, constr
oi-se o sistema

c + m = 47
4c + 2m = 164
que e equivalente ao sistema

2c 2m = 94
4c + 2m = 164.
Somando as equac oes, obtem-se 2c = 70 e da segue que

c = 35. Como o total de veculos e 47, tem-se m = 47
35 = 12, ou seja, a quantidade de carros e 35 e de motos,
12.
9. Temos o seguinte sistema: b)

x+y = 17
50x + 10y = 330
onde x representa a quantidade de cedulas de R$50, 00 e y,

a de R$10, 00. Substituindo x = 17y na segunda equac ao,
obtem-se 50(17 y) + 10y = 330, ou seja, y = 13. Como
o total de cedulas e 17, tem-se x = 4. Portanto, foram
retiradas 13 cedulas de R$10, 00 e 4 cedulas de R$50, 00.
10. Pela definic
ao de progress
ao aritmetica, obtem-se o
sistema
x2 = yx
29 y = y x
Pela primeira equacao, obtem-se y = 2x 2, donde, subs- c)
tituindo na segunda, chega-se a 2(2x 2) x = 29 e da
segue que x = 11. Substituindo tal valor em qualquer uma
das equac
oes, obtem-se y = 20.
11. Pela subtrac oes, encontra-se p q =
ao das equac
0, ou seja, p = q. Utilizando este dado na primeira
ao, temos 13p 92p = 79p = 273 e da segue que
equac
p = q = 273/79.
12. Multiplicando a primeira equac ao por (3) e
16
somando-a com a segunda, obtemos = 8. Segue que y =
y
2 e, consequentemente, x = 10. Portanto, S = {(10, 2)}.

13. Subtraindo as equac
oes, obtemos y = 5, donde
y = 25 e, consequentemente, x = 9. 16. Multiplicando a segunda equacaopor 9 e somando o
resultado
com a primeira, obtemos 91 3
r = 273, segue que
14. Vamos construir o sistema: 3
r = 3,
donde r = 27. Substituindo na segunda equacao,
obtemos s = 2, donde s = 4. Portanto, (r, s) = (27, 4).
a+ b = 17

a = 3 b + 3. 17. Vamos denotar a quantidade de carrinhos de m ao por
c, a quantidade de bicicletas por b, a de triciclos por t e a
Substituindo
a na primeira
equa c
ao, obtemos 3 b + de automoveis de a. Assim, teremos o sistema
3 + b = 17, segue que b = 72 , ou seja, b = 49/4.
Substituindo
este valor na segunda equac
ao, chegamos a c + 2b + 3t = 26
a = 3 7/2 + 3 = 27/2, ou seja, a = 729/4. c + 2b + 4a = 26
c + 3t + 4a = 26

A diferenca entre as duas primeiras equacoes nos mostra 21. (Extrado da OBMEP 2011) Chamemos de Joana a
que 4a = 3t. Fazendo o mesmo processo entre a primeira m ae de Jo
ao e Ana. Denotemos por h a quantidade de
e a ultima equac
ao, obtemos 2b = 4a. Por fim, as duas filhos de Joana e de m a quantidade de filhas. O enunci-
u
ltimas equac
oes nos mostram que 2b = 3t, ou seja, 4a = ado nos diz que h = m + 6. TirandoAna do c alculo, a
3t = 2b = k. Como se tratam de valores inteiros positivos, ao anterior se transforma em h = (m 1) + 7, ou
equac
k deve ser multiplo de 3 e 4. Alem disso, seja, Ana tem 7 irm aos a mais que irm
as. Resposta E.
2k = 2b + 3t < c + 2b + 3t = 26, 22. (Extrado da OBMEP 2012 - adaptado) Denotando o

peso do copo vazio por x e o peso da quantidade de farinha
ou seja, k < 13. Portanto, como existe apenas um m ultiplo que cabe em um copo por y, obtem-se o sistema
de 12 positivo e menor que 13, temos k = 12. Da, 4a =
3t = 2b = 12 e segue que a = 3, b = 6, t = 4 e c = 2. 2y + 3y =

1400
Finalmente, temos como total de veculos: 2 + 3 + 4 + 6 = 2
3y
15. 2x + 2y = 3x +

2
Pela primeira equaca
o, 7y = 2800. Segue que y = 400,
3 Exerccios de Aprofundamento e ou seja, em cada copo cabe 400g de farinha. Subs-
de Exames tituindo o valor de y na segunda equacao, obtem-se
3y
x = 2y = y/2 = 200. Resposta D.
18. (Extrado da OBMEP 2005) Chamando o peso de 2
cada abacate de a, o das bananas de b e o das laranjas de 23. (Extrado da OBM 2014) Supondo x a quantidade de
l, obtem-se o sistema sobrinhos e y a quantidade, em reais, que cada sobrinho
deveria receber na primeira situac ao. Analisando as duas
4a = 9b situac
oes iniciais, chega-se ao sistema
3b = 2l

9l = k, xy = 250 10 = 240

x(y 1) = 250 22 = 228
onde k e o peso em de abacates que equilibra a terceira
pesagem. Partindo da terceira equac
ao, tem-se Perceba que n ao se trata de um sistema de equacoes do
primeiro grau, mas sua solucao e simples. Pela segunda
2k = 18l = 27b = 12a, ao, temos xy x = 228. Pela primeira equac
equac ao,
xy = 240 e assim obtemos 240 x = 228. Da segue que
ou seja, 2k = 12a e da segue que k = 6a. Portanto, x = 12. Como ela, depois de muitas indecis oes, resolveu
dever
ao ser 6 abacates. Resposta E. distribuir igualmente apenas R$240, 00, cada sobrinho re-
19. (Extrado da OBMEP 2011) Suponhamos que o tempo cebeu 240/12 = R$20, 00. Resposta E.
de ida, ou volta, a pe seja x e o tempo de ida de o
nibus 24. (Extrado da OBM 2014) Temos:
seja y. Pelas informacoes, obtem-se o sistema
xy

x + y = 1h15min x y =
x+ y
2y = 30min
a2
=
Pela segunda equacao, y = 15. Substituindo tal valor na b

primeira, obtem-se x = 75 15 = 60min. Para ir e voltar x+ y = b.
a pe, o tempo gasto e 2x = 120min = 2h. Resposta A.
Somando e subtraindo a primeira e a terceira equacao, se-
20. (Extrado da OBMEP 2011) Dividamos cada vaso em b2 + a2 b2 a2
duas partes: a parte de baixo de altura x e a parte de cima gue que x = e y = . Consequente-
2b 2b
4 4
de altura y, ou seja, a altura de cada vaso e x + y. No caso b a
mente, xy = . Resposta A.
de n vasos empilhados, a altura da pilha e x + ny. Assim, 4b2
obtem-se o sistema 25. (Extrado da OBM 2012) A soma de todas as massas
e 956/4 = 239, j a que cada estudante est a presente em

x + 8y = 36
x + 16y = 60 quatro pares. Sejam suas massas, da menor para a maior,
a, b, c, d, e. Sabe-se que a + b = 90 e d + e = 101, ou
Subtraindo as duas equac
oes, obtem-se 8y = 24, segue da seja, a + b + d + e = 90 + 101 = 191. Assim, a massa
que y = 3 e, consequentemente, x = 12. Portanto, cada do estudante de massa intermedi aria e 239 191 = 48kg.
vaso tem 3 + 12 = 15cm de altura. Resposta A. Resposta D.
26. (Extrado de Colegio Naval 2013) A segunda equac
ao
pode ser reescrita como 16a2 +b2 = 5 apenas multiplicando- y = 6x 90
a por 4a b. Pela primeira equac
ao, podemos concluir que 2y 3x = 0.
ab e 1/2. Assim, Substituindo o valor de y da primeira equac
ao, na segunda
4 2 2 4 3 3 2 2 2 3 ao, chega-se a 2(6x 90) 3x = 0, donde se conclui
equac
16a b + a b 8a b = (ab) (16a + b ) 8(ab)
que x = 20. Substituindo em uma das equac oes anteriores,
1 8 obtem-se y = 30. Assim, a raz ao entre as idades de Jose
= 5
4 8 e Luiz em 29 de julho de 2017 ser a
1
= . 2x + 5 45 9
4 = = .
y+5 35 7
Resposta E.
Resposta B.
27. Somando todas as equac
oes, obtem-se:
30. (Extrado de EA CPCAR - EPCAR - 2011) Cha-
6(x1 + x2 + x3 + x4 + x5 ) = 186, mando de y a quantidade de pasteis que Isabela levou para
vender, temos x + y = 460. Tem-se, ent ao, que Isabela
ou seja, x1 +x2 +x3 +x4 +x5 = 31. Nota-se que a primeira
vendeu 3/5x e Ana Beatriz vendeu 5/8y pasteis. Como o
equac
ao pode ser escrita como x1 +x1 +x2 +x3 +x4 +x5 =
n
umero de pasteis que restou para Ana Beatriz era a me-
x1 + 31 = 6 e da segue que x1 = 25. De forma analoga,
tade do n umero de pasteis que restou para Isabela, tem-se
obtem-se os demais resultados repetindo o procendimento 3x 1 2 15
com as outras equac oes. Assim, x2 = 19, x3 = 7, = y, ou seja, y = x. Substituindo este valor
8 2 5 8
x4 = 17, x5 = 65. 15x
na equacao x + y = 460, obtem-se + x = 460. Da
28. (Extrado de EA CPCAR EPCAR - 2012) Deno- 8
segue que x = 160 e, portanto, a soma dos algarismos de
tando as quantias iniciais, em reais, de Tales e Pit
agoras, x e 1 + 6 + 0 = 7. Resposta B.
respectivamente, por t e p, obtem-se o sistema
31. (Extrado de Colegio Naval - 2012) Utilizando os pesos
p 50 = t + 50
(
em kg, obtem-se o sistema
p + 100
= t 100
4 x + y = 44
x = 10y
que e equivalente ao sistema
Fazendo a substituic
ao do valor de x na primeira equac
ao,
p t = 100
obtem-se 10y + y = 44. Da ,
segue que y = 4. Como
p 4t = 500 10
x = 10y, ent ao x = 40 e 10 y x = 440 = 44 = 256.
Subtraindo as equaco
es, chega-se a 3t = 600 e da segue Resposta C.
que t = 200. Consequentemente, p = 300. Resposta A.
32. Multiplicando a primeira equaca
o por y e a segunda
29. (Extrado de EA CPCAR - EPCAR - 2012) Denote- equac
ao por x, obtemos o sistema equivalente
mos a idade que Luiz tinha por x. Assim, Jose possui o (
xy + 1 = 4y
dobro, ou seja, 2x. Se Jose possua y anos, a idade atual x
de Luiz sera y anos. No futuro, quando Luiz tiver a idade xy + 1 =
4
a de 90 2x anos.
que Jose possui hoje, a idade de Jose ser
A tabela abaixo reune essas conclus oes: x x
Por comparac
ao, = 4y, ou seja, = 16.
4 y
Passado Presente Futuro
Jose y 2x 90 2x 33. (Olimpada Russa - 1946) Somando todas as
0
Luis x y 2x equac
oes, temos x1 +x2 +x3 +x4 +x5 +x6 +x7 +x8 = = 0.
3
Somando agora primeira, quarta e setima equac oes, obte-
Como a diferenca entre o presente e o passado e a mesma
mos x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 + x8 + x1 = 0 + x1 =
para ambos, bem como a diferenca entre o futuro e o pre-
6 3 2 = 1, ou seja x1 = 1. De forma an aloga pode-
sente, obtem-se o sistema:
mos obter as demais inc ognitas. x2 = 2, x3 = 3, x4 = 4,

2x y = 90 2x 2x x5 = 4, x6 = 3, x7 = 2, x8 = 1.
yx = 2x y.
Produzido por Arquimedes Curso de Ensino
Reduzindo termos semelhantes em ambas equac
oes, obtem- contato@cursoarquimedes.com
se o sistema equivalente
M
odulo de Equac
oes do Segundo Grau
Equac
oes do Segundo Grau: Resultados B
asicos.
Nono Ano
oes do 2o grau: Resultados B
Equac asicos. b) Determine o valor de mn.
c) Encontre m e n que satisfazem a soma e o produto en-
orios contrados nos itens anteriores.
ao ax2 + bx + c = 0, com a 6= 0 e a,
Exerccio 1. A equac d) Encontre as soluc
oes da equac
ao.
b e c constantes, e denominada equacao do segundo grau Exerccio 5. O discriminante da equac
ao do segundo grau
na variavel x. Os numeros a, b e c s
ao os coeficientes da ax2 + bx + c = 0 e o n
umero = b2 4ac. Calcule-o em
equac
ao. Observe os modelos abaixo e identifique-os: cada um dos itens abaixo.
i) 2x2 9x + 3 = 0 , ent
ao a = 2, b = 9 e c = 3.
a) x2 5x + 4 = 0
2
ii) x + 2x 6 = 0 , ent
ao a = 1, b = 2 e c = 6.
b) 5x2 + 3x 2 = 0
2
iii) x + 5x + 3 = 0 , ent
ao a = 1, b = 5 e c = 3.
c) x2 + x + 30 = 0
a) x2 2x + 6 = 0 d) 3x2 + 5x + 1 = 0
b) 2x2 + 3x 8 = 0 e) x2 2x 1 = 0
c) x2 + 4x 3 = 0 f ) 2x2 + 6x 8 = 0
2
d) 4x + 7x 12 = 0 g) x2 + 3x + 9 = 0
2
e) x + x = 0 h) x2 + 9x = 0
2
f ) x 25 = 0 i) x2 + 16 = 0
Exerccio 2. Siga o modelo e, ap os o desenvolvimento dos Exerccio 6. Observe os modelos e resolva as equac
oes do
produtos notaveis, identifique os valores dos coeficientes a, 2 grau no universo dos numeros reais.
oes do 2 grau resultantes das operac
b e c nas equac oes.
i) Modelo 1.
(x + 1)2 + (x 2)2 = (x + 3)2
x2 + 2x + 1 + x2 4x + 4 = x2 + 6x + 9 x2 + 9x = 0
2
2x 2x + 5 x 6x 9 2
= 0 x(x + 9) = 0
2
x 8x 4 = 0 Numa multiplicacao com resultado nulo, ao menos um
dos fatores deve ser zero, isto e:
ao a = 1, b = 8 e c = 4.
Ent
a) (x 1)2 + (x + 2)2 = (x 3)2 a b = 0 ent
ao a = 0 ou b = 0.
b) (2x 5)2 + (x 2)(x + 2) = x + (x + 7)2 Logo, x = 0 ou x + 9 = 0. Portanto, o conjunto

ao e S = {9, 0}.
soluc
c) (x 1)2 + x(x + 1) = 2x (x + 3)2
ii) Modelo 2.
Exerccio 3. Faca a expans
ao dos produtos indicados como
no exemplo abaixo. x2 64 = 0
2
x = 64
(x + 2)(x + 3) = x2 + 3x + 2x + 2 3
x = 64
= x2 + 5x + 6.
x = 8
a) x(x + 7).
ao x = 8 ou x = 8 e o conjunto
Logo, as razes s
b) (x + 2)(x + 5). ao e S = {8, 8}.
soluc
c) (x 2)(x + 3). a) x2 4x = 0
Exerccio 4. Sejam m e n n
umeros tais que b) x2 4 = 0
(x m)(x n) = x2 7x + 10. c) x2 + 9x = 0
a) Determine o valor de m + n. d) x2 + 9 = 0
e) x2 7x = 0 d) 3x2 + 1x 10 = 0
f ) x2 + 121 = 0 e) x2 + 4x + 4 = 0
Exerccio 7. Verifique se 1, 2 ou 5 s
ao razes da equac
ao f ) 5x2 + 2x + 2 = 0
x2 7x + 10 = 0. g) 3x2 + 5x + 7 = 0
Exerccio 8. Qual o valor de m para que 3 seja raiz da Exerccio 11. A partir da formula geral das soluc
oes de
ao mx2 4mx + 21 = 0?
equac uma equacao do segundo grau

ao do 2 grau, ax2 +bx+c =
Exerccio 9. As razes da equac b + b
0, podem ser encontradas atraves da f ormula1 x1 = e x2 = ,
2a 2a

b b2 4ac b
x= x= ,
2a 2a
analise a quantidade de razes reais em func
ao do discri-
na qual a expressao b2 4ac e normalmente chamada de
minante .
discriminante e representada pela letra grega . Verifi-
que em quais equacoes abaixo o discriminante e positivo, ao x2 +x1 =
Exerccio 12. Sendo h a maior raiz da equac
negativo ou nulo. h5 2h6
0. Entao qual o valor de + ?
1 h (1 h)2
a) x2 5x + 4 = 0
Exerccio 13. Um grupo de jovens aluga, por 342 reais,
b) x2 x 6 = 0 uma van para um passeio, sendo que tres deles saram sem
pagar. Por isso, os outros tiveram que completar o total
c) 2x2 + 3x + 2 = 0
pagando, cada um deles, 19 reais a mais. Qual o n umero
d) x2 + 2x + 10 = 0 inicial de jovens no grupo?
e) 3x2 + x + 4 = 0 Exerccio 14. Os primeiros dgitos da representaca

o deci-
mal do n umero a sao 2, 45. Determine se a2 5a + 6 e
f ) x2 + x + 4 = 0 positivo ou negativo.
g) x2 + 16x + 64 = 0 Exerccio 15. Encontre os valores de a para os quais a

ao x2 ax + 1 = 0 n
equac ao possui razes reais.
Exerccio 10. A partir da f
ormula de Bhaskara, obser-
vando o modelo abaixo, calcule as razes de cada uma das Exerccio 16. Encontre todos os valores de k para os quais
equac
oes que seguem. ao x2 + 2(k 1)x + (k + 5) = 0 possui pelo menos
a equac
uma raiz positiva.
2x2 + 2x 4 = 0
Tem-se = (2)2 4 2 (4) = 4 + 32 = 36 e, portanto, 2 Exerccios de Fixac

ao
as razes s
ao: Da, = 6 e
Exerccio 17. Qual a maior raiz da equac
ao
2 + 6 2x2 + 3x + 5 = 0?
x1 =
4 Exerccio 18. Calcule as soluc
oes da equac
ao
= 1
2 6 2x2 4x + 2 = 0.
x2 =
4
= 2 umero 3 e a raiz da equac
Exerccio 19. O n ao
x2 7x 2c = 0. Nessas condic
oes, determine o valor
Logo, S = {2, 1}. do coeficiente c.
a) x2 7x + 6 = 0 Exerccio 20. Seja x um n umero real n ao nulo tal que

1 2 1
x + = 2. Calcule o valor de x + 2 .
b) x2 5x + 4 = 0 x x
Exerccio 21. Qual o conjunto soluc
ao da equac
ao no uni-
c) 2x2 + 1x 10 = 0
verso dos reais.
1 Uma demonstra
cao para essa f
ormula encontra-se na u
ltima
sec
ao. Comumente ela
e chamada de formula de Bhaskara 3x 2 = x + 2?
ao ax4 + bx2 + c, com a 6= 0, e de-
Exerccio 22. A equac Exerccio 28. Mostre que se a, b e c s
ao inteiros mpares,
nominada equac possvel encontrar suas
ao biquadrada. E ao ax2 + bx + c = 0 n
a equac ao tem raiz racional.
soluc
oes fazendo a mudanca de vari avel x2 = y e assim
transformando-a em uma equac ao do segundo grau. Por Exerccio 29. Encontre todas as soluc
oes reais de:
exemplo, para encontrarmos as razes de x4 18x2 +32 = 0, q

trocamos x2 por y obtendo: x = 2 + 2 + x.
x4 18x2 + 32 = 0 Exerccio 30. Encontre todas as soluc

oes reais de
2
y 18y + 32 = 0 4
x 1 + 4 5 x = 2.
18 196
y = p
2 ao 5 5 x = x, com
Exerccio 31. Resolva a equac
y = 9 7. 0 < x < 5.
Analisamos agora separadamente cada um dos possveis Exerccio 32. Sendo a e b inteiros nao nulos, resolva a
2
valores para x. No primeiro caso, se y = 9 + 7 = 42 , equac
ao
ao x = 4.
ent No segundo caso, se y = 9 7 = ( 2) , (ax b)2 + (bx a)2 = x
ao x = 2. Portanto, o conjunto soluc
ent ao e
sabendo que uma de suas razes e um inteiro positivo.
S = {4, 4, 2, 2}.
Exerccio 33. A calculadora M K 97 pode efetuar as se-
Em alguns casos, pode ocorrer que o valor encontrado para guintes tres operac
oes com n
umeros em sua memoria:
y seja negativo e consequentemente n ao existiriam valo-
a) Determinar se dois n
umeros escolhidos s
ao iguais;
res no conjunto dos n
umeros reais correspondentes para x.
Seguindo o modelo anterior, encontre as razes reais das b) Adicionar dois n
umeros escolhidos;
equac
oes abaixo:
c) Para os numeros escolhidos a e b, determinar as razes
a) 9x4 13x2 + 4 = 0. o x2 + ax + b = 0 ou anunciar que tal
reais da equaca
b) x4 + 4x2 60 = 0. equac
ao n
ao possui razes reais.
c) x4 + 10x2 + 9 = 0. Os resultados de cada operac

ao s
ao acumulados em sua
mem oria. Inicialmente a mem oria contem apenas o
n
umero z que e desconhecido por seus usu arios. Como
3 Exerccios de Aprofundamento e podemos determinar, usando a calculadora M K 97, se z
e igual a 1?
de Exames
Exerccio 34. Encontre as razes das equaco
es:
Exerccio 23. Encontre x2 + y 2 se x, y Z e
a) x2 |x| 2 = 0.
xy + x + y = 71
x2 y + xy 2 = 880. b) x2 + 5|x| + 4 = 0.
Exerccio 24. Resolva a equac

ao Exerccio 35. Determine todos os y tais que
(x2 3x + 1)2 3(x2 3x + 1) + 1 = x. (y 2 + y 6)(y 2 6y + 9) 2(y 2 9) = 0.

oes de: Dica: Tente fatorar as express
oes dadas.
p
4 + 2x x2 = x 2. Exerccio 36. Para quais valores de r vale que:

oes de: (r2 + 5r 24)(r2 3r + 2) = (4r 10)(r2 + 5r 24)?
ao x2 + px + q = 0, os coeficientes
p
x2 + 2ax a = x 1. Exerccio 37. Na equac
p e q podem assumir qualquer valor no intervalo [1, 1].
Exerccio 27. Para quais valores de a a equac
ao Quais sao os possveis valores das razes de tal equac
ao?
(a2 3a + 2)x2 (a2 5a + 4)x + a a2 = 0 Exerccio 38. Encontre as soluc

oes de:
p
possui mais que duas razes? 2(x 3) = x2 2x + 3
Exerccio 39. Encontre todas as soluc
oes reais de:
4x2
x2 + = 12
(x 2)2
Exerccio 40. Deduza a formula para as razes de

ax2 + bx + c = 0, com a =
6 0, em func
ao dos coeficien-
tes da equac
ao.
Exerccio 41. Suponha que ax2 + bx + c = mx2 + nx + p

para tres valores reais distintos da vari verdade
avel x. E
que a = m, b = n e c = p?
Respostas e Soluc
oes Assim, m + n = 7 e mn = 10. Veja que m = 2 e n = 5
satisfazem a soma e o produto encontrados nos dois pri-
meiros itens. Se x = m ou x = n, o termo esquerdo ser a
orios nulo e consequentemente podemos afirmar que m e n s ao
ao x2 7x + 10. Assim, 2 e 5 s
as razes da equac ao as
1.
razes procuradas e n
ao existem outros n
umeros cuja soma
a) Temos: a = 1, b = 2 e c = 6. e 7 e o produto e 10.
b) Temos: a = 2, b = 3 e c = 8. 5. a) Tem-se a = 1, b = 5 e c = 4. Portanto,

= b2 4ac = (5)2 4 1 4 = 25 16 = 9.
c) Temos: a = 1, b = 4 e c = 3.
b) Tem-se a = 5, b = 3 e c = 2. Portanto,
d) Temos: a = 4, b = 7 e c = 12. = b2 4ac = (3)2 4 5 (2) = 9 + 40 = 49.
e) Temos: a = 1, b = 1 e c = 0. c) Tem-se a = 1, b = 1 e c = 30. Portanto,
f ) Temos: a = 1, b = 0 e c = 25. = b2 4ac = (1)2 4 (1) 30 = 1 + 120 = 121.
2. a) (x 1)2 + (x + 2)2 = (x 3)2 d) Tem-se a = 3, b = 5 e c = 1. Portanto,

= b2 4ac = (5)2 4 3 1 = 25 12 = 13.
(x 1)2 + (x + 2)2 = (x 3)2
e) Tem-se a = 1, b = 2 e c = 1. Portanto,
x2 2x + 1 + x2 + 4x + 4 = x2 6x + 9 = b2 4ac = (2)2 4 (1) (1) = 4 4 = 0.
2x2 + 2x + 5 x2 + 6x 9 = 0
f ) Tem-se a = 2, b = 6 e c = 8. Portanto,
x2 + 8x 4 = 0
= b2 4ac = (6)2 4 2 (8) = 36 + 64 = 100.
ao a = 1, b = 8 e c = 4.
Ent
g) Tem-se a = 1, b = 3 e c = 9. Portanto,
2
b) (2x 5) + (x 2)(x + 2) = x + (x + 7) 2 = b2 4ac = (3)2 4 1 9 = 9 36 = 27.
(2x 5)2 + (x 2)(x + 2) = h) Tem-se a = 1, b = 9 e c = 0. Portanto,

x + (x + 7)2
= b2 4ac = (9)2 4 1 0 = 81 0 = 81.
4x2 20x + 25 + x2 4 = x + x2 + 14x + 49
5x2 20x + 21 x x2 14x 49 = 0 i) Tem-se a = 1, b = 0 e c = 16. Portanto,
2
4x 35x 28 = 0 = b2 4ac = (0)2 4 (1) 16 = 0 + 64 = 64.
6. a) x2 4x = 0
ao a = 4, b = 35 e c = 28.
Ent
c) (x 1)2 + x(x + 1) = 2x (x + 3)2 x2 4x = 0
x(x 4) = 0
(x 1)2 + x(x + 1) = 2x (x + 3)2
x2 2x + 1 + x2 + x = 2x (x2 + 6x + 9) Logo, S = {0, 4}.
2x2 x + 1 = 2x x2 6x 9 b) x2 4 = 0
2 2
2x x + 1 2x + x + 6x + 9 = 0
3x2 + 3x + 10 = 0 x2 4 = 0
2
x = 4
Ent
ao a = 3, b = 3 e c = 10.
x = 4
3. x = 2
a) x2 + 7x. Logo, S = {2, 2}.

b) x2 + 7x + 10. c) x2 + 9x = 0
c) x2 + x 6. x2 + 9x = 0
4. Desenvolvendo o produto, obtemos: x(x + 9) = 0
(x m)(x n) = x2 nx mx + mn
= x2 (m + n)x + mn. Logo, S = {9, 0}.
d) x2 + 9 = 0 10.a) Tem-se = (7)2 4 1 6 = 49 24 = 25. Da,
=5e
x2 + 9 = 0
2
7+5
x = 9 x1 =
2
x = 9 = 6
75
Como 9
/ R, o conjunto soluc
ao e vazio, ou seja, x2 =
2
S = . = 1
e) x2 7x = 0 Logo, S = {1, 6}.

x2 7x = 0 b) Tem-se = (5)2 414 = 2516 = 9. Da, =3
x(x 7) = 0 e
5+3
x1 =
2
Logo, S = {7, 0}. = 4
53
f ) x2 + 121 = 0 x2 =
2
x2 + 121 = 0 = 1
121 = x2 Logo, S = {1, 4}.

121 = x c) Tem-se = (1)2 4 2 (10) = 1 + 80 = 81.Da,

11 = x. =9e
Logo, S = {11, 11}. 1 + 9

x1 =
4
Coment importante destacar o
ario para professores:. E = 2
significado pr
atico de uma raiz numa equac ao, ou seja, 1 9
x2 =
o valor que torna verdadeira a igualdade associada ` a 4
equac
ao. A substituic
ao do(s) valor(es) calculado(s) de 5
=
modo a inspecionar a respectiva validade de cada raiz deve 2
ser enfatizada entre os alunos.
5

Logo, S = ,2 .
7. Substituindo os valores na equac
ao, temos: 2
2
(1)2 7 (1) + 10 = 1 + 7 + 10 = 18 = (1) 4 (3) (10) = 1 + 120 = 121.
d) Tem-se
Da, = 11 e
(2)2 7 2 + 10 = 4 14 + 10 = 0
2
(5) 7 5 + 10 = 25 35 + 10 = 0. 1 + 11
x1 =
6
Portanto, apenas 2 e 5 s
ao razes da equac
ao. 5
=
3
8. Para que x = 3 seja raz, devemos ter:
1 11
x2 =
m (3)2 4m (3) + 21 = 0 6
= 2
9m + 12m + 21 = 0
3m = 21 5
Logo, S = ,2 .
3
m = 21/3

m = 7 e) Tem-se = (4)2 4 1 4 = 16 16 = 0. Da, =0
e
4+0
Portanto, m = 7. x1 =
2
9. Temos: = 2
40
x2 =
a) = 9 > 0 b) = 25 > 0 c) = 25 > 0 2
d) = 36 < 0 e) = 49 > 0 f ) = 15 < 0 = 2
g) = 0 Logo, S = {2}.

f ) Tem-se = (2)2 452 = 440 = 36. Da,
/R Contudo, apenas o 9 e admissvel, pois como n representa
e, portanto, S = . o n
umero de pessoas do grupo, trata-se de um n umero nao
negativo.
g) Tem-se
= (5)2 4 3 7 = 25 84 = 59. Da,

/ R e, portanto, S = . 14. As razes de x2 5x+6 = 0 s
ao 2 e 3. Assim, podemos
escrever x2 5x + 6 = (x 2)(x 3). Como 2 < a < 3,
11. i) Para < 0, como / R, n
ao h
a razes reais segue que a 2 > 0 e a 3 < 0. Da,
(conjunto soluc
ao vazio).
a2 5a + 6 = (a 2)(a 3) < 0.
ii) Para = 0, h a razes reais iguais e ambas s
ao iguais
(conjunto soluc
ao unit ario). 15. Para que a equac
ao n
ao possua razes reais, seu dis-
criminante deve ser negativo, ou seja,
iii) Para > 0, h a razes reais diferentes (conjuntos
soluc
ao com dois elementos). a2 4 < 0
2
a < 4
Coment ario para professores:. Ap
os a quest
ao sobre a im-
port
ancia do valor numerico do delta e salutar destacar |a| < 2
o motivo do seu nome ser discriminante. Discriminar e Assim, os possveis valores de a s
ao aqueles compreendidos
mostrar, expor, exibir. O exerccio anterior nos permite entre 2 e 2.
concluir que o mostra a quantidade de razes de uma
ao do 2 grau.
equac 16. Para a equac
ao possuir alguma raiz real, seu discri-
minante deve ser nao-negativo, ou seja,
12. Como h e uma raiz da equac ao, temos h2 = 1 h.
Isso nos permite trocar o termo 1 h por h2 . Logo, 4(k 1)2 4(k + 5) = 4(k 2 3k 4) 0.
h5 2h6 h5 2h6 Isso ocorre apenas de k 4 ou se k 1. Supondo tais

+ = + 2 2 restric
oes, sejam a e b as razes da equac
ao original. Po-
1 h (1 h)2 h2 (h )
5 demos fator a-lo como (x a)(x b). Temos:
h 2h6
= 2
+ 4 a) Se 0 est a entre as razes se, e somente se,
h h
= h3 + 2h2 k + 5 = (0 a)(0 b) < 0.
= h(h2 ) + 2h2 b) Ambas razes s ao positivas se, e somente se,
= h(1 h) + 2h 2 ab = k + 5 > 0 e 2(k 1) = (a + b) < 0.
= h h2 + 2h2 c) Se 0 e uma raiz, k + 5 = 0 e a outra raz e x = 12 > 0.
= h + h2 A interseca
o da restric
ao inicial com os tres conjuntos en-
= h+1h contrados anteriormente e o conjunto
= 1 S = {x R|x 1}.
13. Sejam n o n umero de jovens e p o valor que cada
pessoa deveria pagar. Sendo assim, np = 342. Excluindo- 2 Exerccios de Fixac
ao
se tres jovens do pagamento a aumentando-se o valor pago,
teremos: 17. Pela f
ormula de Bhaskara, como = 7, temos:
(n 3)(p + 19) = 342 3 + 7
x1 =
(n 3)(342/n + 19) = 342 4
= 1
+ 19n 3 342 57 =
342 342
3 7

n x2 =
4
19n2 57n 1126 = 0 5
n2 3n 54 = 0. =
2
2 Portanto, a maior raiz e 5/2.
Como = (3) 4 1 (54) = 225, as razes da equac
ao
anterior s
ao:
18. Pela f ormula de Bhaskara, como = 0, ambas as
3 + 15 razes s
ao iguais `
a:
n1 =
2 (4) 0
n1 = 9 x =
3 15 4
n2 = = 1.
2
n2 = 6 Portanto, S = {1}.

19. Substituindo 3 como raiz, temos: No primeiro
caso, y = 2 + 8 = ( 6)2 , temos as razes
x = 6. O segundo caso, y = 2 8 = 10, n ao
(3)2 7(3) 2c = 0 produz razes reais pois n
ao existe um n
umero real x tal
9 + 21 2c = 0 que x2 = 10. Portanto, o conjunto soluc ao e
9 + 21 = 2c
S = { 6, 6}.
30 = 2c
2c = 30 c)
c = 15.
x4 + 10x2 + 9 = 0
20. 2
y + 10y + 9 = 0
1 10 8
x+ = 2 y = .
x 2
x2 + 1 = 2x Em ambos os casos, y < 0 e consequentemente n ao
2
x 2x + 1 = 0 ao razes reais pois x2 0 para qualquer x R.
existir
(x 1)2 = 0
x = 1 3 Exerccios de Aprofundamento e
1 1 de Exames
Portanto, x2 + = 12 + 2 = 2.
x2 1
21. Inicialmente, devemos ter como condic ao necess
aria 23. (Extrado da AIME) Sejam m = x + y e n = xy.
para a existencia dos radicais que 3x 2 > 0 e x > 0, ou Como xy 2 + x2 y = xy(x + y), o sistema pode ser reescrito
seja, x > 3/2. como:

3x 2 = x+2 n+m = 71

( 3x 2)2 = ( x + 2)2 nm = 880

3x 2 = x + 4 x + 4 ao, n = 71 m. Substituindo tal valor
Da primeira equac

2x 6 = 4 x na segunda, temos:

(2x 6)2 = (4 x)2
(71 m) m = 880
4x2 24x + 36 = 16x 2
71m m = 880
x2 10x + 9 = 0
m2 71m + 880 = 0
As razes da equac
ao anterior s
ao 55 e 16. Vejamos cada
As razes da equac
ao anterior s
ao 1 e 9. Como, x > 3/2, caso:
devemos ter x = 9. E f
acil ver que tal valor satisfaz a
ao dada e, portanto, S = {9}.
equac i) Se m = 55, n = 16 e tem-se:
22. a) x+y = 55
9x4 13x2 + 4 = 0 xy = 16
9y 2 13y + 4 = 0 Substituindo y = 55 x na segunda equac
ao obtemos:
13 5
y = . x(55 x) = 16
18
2
x 55x + 16 = 0
No primeiro caso, y = (13+5)/18 = 12 , temos as razes
x = 1. No segundo caso, y = (13 5)/18 = (2/3)2 , A equac
ao anterior n
ao possui razes inteiras pois
temos x = 2/3. Portanto, o conjunto soluc
ao e e irracional. Portando, m = 55 n ao serve.
S = {1, 1, 2/3, 2/3}. ii) Se m = 16, n = 55 e tem-se:
b) x+y = 16
xy = 55
x4 + 4x2 60 = 0
y 2 + 4y 60 = 0 Da,
4 16
y = . x2 + y 2 = (x + y)2 2xy = 256 110 = 146.
2
24. Seja y = x2 3x + 1. Observe que y + x = (x 1)2 . 28. Suponha que a frac
ao irredutvel p/q, isto e p e q n
ao
Assim, possuem fatores primos em comum, seja raiz da equac ao
dada. Susbtituindo tal raiz e multiplicando o resultado por
(x2 3x + 1)2 3(x2 3x + 1) + 1 = x q 2 , temos:
2
y 3y + 1 x = 0
(y 1)2 y x = 0
ax2 + bx + c = 0
(y 1)2 (x 1)2 = 0 2
p p
(y x)(y + x 2) = 0 a +b +c = 0
2 2
q q
(x 4x + 1)(x 2x 1) = 0.
ap2 + bpq + cq 2 = 0
2 2
Da, x 4x + 1 = 0 ou x 2x 1 = 0 cujas razes s
ao:
Se p ou q e par, na soma anterior, teremos dois n
umeros
4 12 2 8 pares um mpar cuja soma resultar
a em um numero mpar.
x= =2 3 e x= = 1 2.
2 2 Se ambos s ao mpares, a soma anterior e constituda
por tres n
umeros mpares e naturalmente sua soma ser a
Portanto, S = 2 3, 1 2 . tambem mpar. Em nenhum caso, a soma pode ser 0 pois
25. ele e um n
umero par.
p
4 + 2x x2 = x2 29. Seja u = x, ent ao
2
4 + 2x x = x2 4x + 4 q

2
2x 6x = 0 x =
2+ 2+ x

q
2x(x 3) = 0. x2 = 2+ x

As possveis razes
s ao x = 0 ou x = 3. Contudo, se u2 2 = 2+u
x = 0, tem-se 4 + 2 0 02 = 0 2, um absurdo. E
(u2 2)2 = 2+u
facil verificar que x = 3 satisfaz a equac
ao. Portanto, o 2 2
(u 2) u 2 = 0.
conjunto solucao e S = {3}.
Au
ltima equac
ao pode ser fatorada como:
Observac
ao: A operac ao de elevar ambos os membros de
uma equac ao ao quadrado gera uma nova equac ao que (u2 2)2 u 2 = (u2 u 2)(u2 + u 1).
contem todas as soluc
oes da equac
ao anterior. Entretanto,
novas soluc
oes podem ter surgido e por essa razao e sempre
Como x > 2, segue que u > 2 > 1. Analisando os razes
importante verificar se os valores encontrados satisfazem a de u2 +u1, nenhuma delas se enquandra nessa condic ao.
equac
ao original. Portanto, u e raiz de u2 u 2. Tal equac ao possui razes
26. Se a = 1, temos: 1 e 2. Logo, como u 0, devemo ter u = 2 e x = u2 = 4.
f
E acil verificar que 4 e soluc
ao da equaca
o original.
p p
x2 + 2ax a = (x 1)2 = |x 1|.
30. Sejam s = 4 x 1 e t = 4 5 x. Ent ao:
Assim, a igualdade se verificaria para qualquer x 1. Su-
ponhamos que a 6= 1, ent ao s+t = 2
4 4
p s +t = 4.
x2 + 2ax a = x 1
x2 + 2ax a = x2 2x + 1 Usando a primeira equac ao, se s = 1 + z, temos
t = 1 z. Assim, substituindo ambos valores na segunda
2x(a + 1) = a+1
ao, obtemos z 4 + 6z 2 1 = 0. Resolvendo a equac
equac ao
x = 1/2 biquadrada, podemos encontrar
imediato verificar que x = 1/2 satisfaz a equac
E ao nesse
q
caso. Portanto, S = {1/2}. z= 10 3.
27. Se algum dos coeficientes da equacao anterior nao e Como x = (1+z)4 +1 = 3+4z(1+z 2 ), podemos finalmente
nulo, ela possuir
a no m aximo duas razes pois ter
a grau obter o conjunto soluc
ao:
no m aximo dois. Sendo assim, devemos ter a2 3a + 2 =
a 5a + 4 = a a2 = 0. A u
2
nica raiz comum ` as tres
q
equac
oes anteriores e a = 1. S = {x R|x = 3 4( 10 2) 10 3}.
31. (Extrado da Revista do Professor de Matem atica, 32. (Extrado e Adaptado da Gazeta Matem
atica,
n
umeros 78 e 79) Seja x uma soluca
o da equac
ao. Entao: Romenia)
(ax b)2 + (bx a)2

q
= x
5
5x = x 2 2 2 2 2 2
2 a x 2abx + b + b x 2abx + a x = 0

q
2 2 2 2 2
5 5x = x 2 (a + b )x + (1 4ab)x + (a + b ) = 0

5 5x = x2 O seu discriminante vale:

5 x2 = 5x = (1 4ab)2 4(a2 + b2 )(a2 + b2 )
2 2
5 x2 = 5x = (1 + 4ab)2 [2(a2 + b2 )]2
2
5 x2 = (5 x) = (1 + 4ab 2(a2 + b2 ))(1 + 4ab + 2(a2 + b2 ))
= (1 2(a b)2 )(1 + 2(a + b)2 )
Desenvolvendo os produtos not
aveis anteriores, tem-se:
2 Como a equac ao possui ao menos uma raiz real, tem-se
5 x2 = (5 x) 0. Alem disso, 1 + 2(a b)2 > 0 implica que
5 2 2 5 x2 + x4 = 5x 1 2(a b)2 0. Dado que (a b) Z, devemos ter
2 2 4 (a b)2 = 0, ou seja, a = b. A equac
ao se transforma em:
5 (2x + 1) 5 + (x + x) = 0
2a2 x (1 + 4a2 )x + 2a2 = 0.
Fixado x, o n
umero 5 e raiz da equac
ao do segundo grau:
1 + 4a2 1
z 2 (2x2 + 1) z + (x4 + x) = 0. A soma das razes ser
a x1 + x2 = 2
= 2+ 2 e o
2a 2a
produto x1 x2 = 1. Seja x1 a raiz inteira. Por inspecao
O discriminante da equac
ao anterior e: direta na equaca
o anterior, x1 n
ao pode ser nem 0 e nem
1. Logo, x1 2. Por outro lado, x2 = 1/x1 > 0 e da
= [(2x2 + 1)]2 4 1 (x4 + x) x1 < x1 + x2 < 2 + 1/2a2 < 3. Consequentemente, x1 = 2
= 4x4 + 4x2 + 1 4x4 4x 1
e x2 = . Finalmente, usando a soma das razes, pode-
= (2x + 1)2 2
se concluir que a {1, 1}. As u nicas possibilidades s
ao
para a = b = 1, com razes 2 e 1/2.
Como x > 0, = 2x + 1. Como 5 e uma das razes da
equac
ao, tem-se: 33. (Extrado da Olimpada Russa) Podemos usar a se-
gunda operac ao e gerar o n
umero 2z. Usando a primeira
2x2 + 1 (2x + 1) operacao, podemos decidir se z e 2z s
ao iguais, ou seja, se
5= .
2 z e ou nao igual a zero. Suponha que tenhamos descoberto
Temos dois casos a considerar: que z n ao e zero. Usando a terceira operac
ao, analisemos
as razes de x2 + 2zx + z = 0 que sao dadas por:
2x2 + 1 + (2x + 1)
= 5
p
2 x = z z 2 z.
x2 + x 4 0 =
Como ja sabemos que z 6= 0, o discriminante e nulo apenas
1 32 quando z = 1. Assim, se a calculadora disser que existe
x =
2 apenas uma raiz real, saberemos que z = 1 e, no caso
2x2 + 1 (2x + 1) ario, teremos z 6= 1.
contr
= 5
2
2
x x5 = 0 34. a) Se x 0, a equaca o se transforma em
x2 x 2 = 0 cujas razes s ao 1 e 2. Apenas a
1 21
x = raiz 2 convem. Se x < 0, a equacao se transforma em
2 x2 + x 2 = 0 cujas razes s ao 2 e 1 e apenas 2
Como 0 < x < 5, precisa-se eliminar as duas razes ne- ao 2 e 2.
convem. Logo, as razes s
gativas. Alem disso, e facil verificar que as outras duas
b) Se x 0, a equacao se transforma em x2 + 5x + 4 = 0
satisfazem a equac
ao original. Portanto,
ao 1 e 4. Nenhuma das duas convem.
cujas razes s
( ) Se x < 0, a equacao se transforma em x2 5x + 4 = 0
1 + 21 1 + 32
S= , . cujas razes s
ao 1 e 4. Novamente nenhuma das duas
2 2 razes convem. Logo, a equac
ao n
ao possui razes.
35. Veja que as razes y = 3 e y = 3 aparecem tanto 40.
em (y 2 9) quanto em (y 2 6y + 9)(y 2 + y 6). Assim,
podemos fatorar a expressao: ax2 + bx + c = 0

b c
a x2 + x + = 0
(y 2 + y 6)(y 2 6y + 9) 2(y 2 9) = 0 a a

(y 3)(y + 2)(y + 3)(y + 3) 2(y 3)(y + 3) = 0 b c
a x2 + x + = 0
(y 3)(y + 3)[(y + 2)(y + 3) 2] = 0 a a
2 2

(y 3)(y + 3)(y 2 + 5y + 4) = 0 b b b c
a x2 + 2 x + 2 2 + = 0
(y 3)(y + 3)(y + 1)(y + 4) = 0. 2a 4a 4a a
" 2 #
b 4ac b2
ao y = 3, y = 3, y = 1 ou y = 4.
As razes s a x+ + = 0
2a 4a2
2
36. Se r2 + 5r 24 = 0, ambos os lados s ao nulos e a b2 4ac

b
igualdade naturalmente ocorre. As razes da equac
ao an- x+ =
2a 4a2
ao r = 8 e r = 3. Se r2 + 5r 24 6= 0, podemos
terior s
b b2 4ac
cancelar tal termo obtendo: x+ =
2a 2a

r2 3r + 2 = 4r 10 b b2 4ac
x =
2
r 7r + 12 = 0. 2a
41. Sim, e verdade. Os tres numeros reais que verificam
As razes da equaca
o anterior s
ao r = 4 e r = 3. Portanto, a equac
ao anterior s
ao razes da equac
ao
ao: 8, 4 e 3.
os possveis valores de r s
(a m)x2 + (b n)x + (c p).
37. pAs razes da equac ao sao dadas por r =
p p2 4q 1+ 1+4 Se a m 6= 0, tal equacao possui no m aximo duas razes
cujo valor m aximo e =
2 2 distintas e isso contradiz a hipotese inicial. Se a m =
1+ 5 0 e b n 6= 0, teramos uma equac ao do primeiro grau
= e o mnimo e o seu simetrico. Se y e um
2 que possui soluc
ao unica e novamente temos um absurdo.
ao e a e tal que |a| 1, ent
raiz de tal equac ao z = ay e Finalmente, supondo ent ao que a m = b n = 0, a
uma raiz de x2 + pax + qa2 e os coeficientes ainda est ao equac o possui razes caso tenhamos tambem c p =
ao s
em [1, 1]. Consequentemente, todos os os n umeros do in- 0. Ou seja, as tres igualdades mencionadas no enunciado
tervalo [, ] podem ser razes de tais equac
oes e, como devem se verificar.
vimos no incio, nenhum outro n umero fora deste intervalo
pode ser.
38. Elevando ambos os lados ao quadrado:

p
2(x 3) = x2 2x + 3
2
4(x 3) = (x 3)(x + 1)
2
4(x 3) (x 3)(x + 1) = 0
(x 3)(3x 13) = 0.
13
Assim, os candidatos a soluc oes s
ao x = 3 e x = . E
3
f
acil verificar que ambos satisfazem a equac
ao original.
39. Multiplicando ambos os lados por (x 2)2 , temos:
x2 (x 2)2 + 4x2 = 12(x 2)2

(x2 )2 4x2 (x 2) 12(x 2)2 = 0
2 2
(x + 2(x 2))(x 6(x 2)) = 0.
Analisando as razes das equac
oes anteriores, apenas
a pri- contato@cursoarquimedes.com
ao: 1 5.
meira delas possui razes reais que s
M
odulo de Equac
oes do Segundo Grau
Relac
oes entre coeficientes e razes.
Nono Ano
Relac
oes entre Coeficientes e Razes. a) x2 4x 5 = 0
b) x2 + 7x 10 = 0
orios c) 2x2 3x + 1 = 0
Exerccio 1. Fazendo as operac oes de soma e de produto d) x2 x 20 = 0
ao do 2 grau, ficamos
entre as razes x1 e x2 em uma equac
com: Exerccio 6. Determine m para que a equac
ao

b + b 2x2 8x + m = 0
x1 + x2 = +
2a 2a
admita razes iguais.
b + b
=
2a Exerccio 7. Determine m para que a equac
ao
2b
= 3x2 + 6x + m = 0
2a
b
= admita razes reais distintas.
a
Exerccio 8. Determine os possveis valores de p para que
! ! a equac
ao
b + b x2 + p2 x + 3px 8 = 0
x1 x2 =
2a 2a admita razes simetricas1 .
b2 () o 2x2 12x + 2m = 0
Exerccio 9. Determine m na equaca
=
4a2 de modo que uma de suas razes seja igual ao dobro da
b2 (b2 4ac) outra.
=
4a2
b b2 + 4ac
2 Exerccio 10. Se a media aritmetica de dois n umeros reais
= a e b e 5 e a media geometrica entre eles e 8, escreva uma
4a2
4ac equac
ao do segundo grau que admite a e b como razes.
=
4a2 Exerccio 11. Qual o valor de p na equac
ao
c
=
a (p + 3)x2 + x + p2 p = 0
b c para que uma raiz seja inversa da outra?
Em resumo, x1 + x2 = e x1 x2 = . Agora, calcule a
a a
soma e o produto das razes das equac
oes abaixo. Exerccio 12. Qual o valor de m na equac
ao
2
a) x 5x + 4 = 0 x2 + (m 2)x + 2m 8 = 0
b) 2x2 + 7x + 5 = 0 para que os quadrados de suas razes sejam iguais?
2
c) 3x + 12x = 0
d) x2 + 8x 12 = 0 2 Exerccios de Fixac
ao
e) 7x2 3x + 1 = 0 Exerccio 13. Um aluno resolveu corretamente a equacao
do 2o grau x2 + Ax + B = 0 e encontrou as razes 1 e
Exerccio 2. Se x1 e x2 s ao as razes da equacao 3. Nessas condic
oes, determine as soluc
oes da equaca
o
x2 + 5x + 7 = 0, determine o valor de (x1 + 3)(x2 + 3). x2 + Bx + A = 0.
Exerccio 3. Sabendo que a e a + 1 s ao as razes de Exerccio 14. Determine uma equac ao do 2o grau com a
x2 (p 1)x + p, determine o valor de p. soma das suas razes igual a 4 e o produto das suas razes
igual a 12.
ao x2 + bx 25 = 0
Exerccio 4. Qual o valor de b na equac
para que suas razes sejam simetricas? Exerccio 15. Se a equac atica x2 2nx+n+3
ao quadr
=0
b a
Para tal valor, veja que 5 e 5 s
ao razes da equacao. tem como conjunto soluc ao + 1, + 1 . Qual o valor
a b
Exerccio 5. Determine a soma e o produto das razes das de n2 ?
equac
oes abaixo: 1 Dizemos que x e y s etricos se x = y.
ao sim
Exerccio 16. Uma equac ao do 2o grau possui a soma das Exerccio 26. Dentre os trin omios do segundo grau da
suas razes igual a 4 e o produto das suas razes igual a forma x2 +px+q, onde p e q s ao inteiros e 1 p, q 1997,
12. A partir desses dados, sendo x1 e x2 as razes de tal qual conjunto e maior: o conjunto A dos trin omios que
equac
ao, calcule o que se pede. possuem razes inteiras ou o conjunto B daqueles que n ao
possuem razes reais?
1 1
a) + . Exerccio 27. Seja a a maior raiz de x2 +x1. Determine
x1 x2
o valor de a5 5a.
b) x21 + x22 .
a) 1 b) 2 c) 3 d) 1 e) 2.
c) |x1 x2 |.
Exerccio 28. a, b, c e d sao numeros reais distintos tais
Exerccio 17. Suponha que x1 e x2 s ao as razes de que a e b s ao x2 3cx 8d = 0 e c e d
ao razes da equac
x2 + x 7 = 0. Encontre os valores das express
oes abaixo s
ao razes da equacao x2 3ax 8b = 0. Calcule a soma
sem encontrar explicitamente as razes: a + b + c + d.
a) x21 + x22 . Exerccio 29. Se a e b s ao x2 2014x

ao razes da equac
2 2 2 2
2004 = 0, determine o valor de a +b +a b +2ab(a+b+1).
b) x31 + x32 .
Exerccio 30. Determine um valor do n umero real m
c) x41 + x42 . para o qual a soma das quartas potencias das razes de
x2 mx 1 = 0 seja mnima.
ao as razes de 2x2 x + 3 = 0,
Exerccio 18. Se a e b s
encontre o valor de (2a 1)(2b 1) + 8. Exerccio 31. Determine os valores do n umero real k para
que diferenca entre as razes da equac
ao em x dada por
Exerccio 19. Sabendo que a equac
ao x2 (k + 2)x + k 1 = 0 seja mnima.
4x2 + (3m + 1)x + (n + 3) = 0 Exerccio 32. Observe:
(x r)(x s) = x2 (r + s)x + rs.

possui as mesmas razes de 2x2 + 5x + 8 = 0, determine m
e n. Assim, substituindo x por r e por s, obtemos
Exerccio 20. Os n
umeros reais p e q sao as razes da 2
r (r + s)r + rs = 0
2 1 1
ao 15x 11x + 2 = 0. Qual o valor de + ?
equac s2 (r + s)s + rs = 0.
p q
Multiplicando a primeira equaca o por a rn e a segunda
n
por b s , temos:
a(rn+2 (r + s)rn+1 + rs rn ) = 0

de Exames
b(sn+2 (r + s)sn+1 + rs sn ) = 0.
Exerccio 21. Determine o valor de p para que as razes
oes e sendo Sn = a rn + b sn ,
Somando as duas equac
ao 2x2 px 1 = 0 satisfacam a relac
x1 e x2 da equac ao
verifica-se que
x21 + x22 = 1.
Sn+2 = (r + s)Sn+1 rsSn .
Exerccio 22. Determine a soma das razes da equac
ao
p Dados que S1 = ar + bs = 1, S2 = ar2 + bs2 = 2,
x2 + 18x + 30 = 2 x2 + 18x + 45. S3 = ar3 + bs3 = 5 e ar4 + bs4 = 6, determine S5 =
ar5 + bs5 .
Exerccio 23. Sejam a e b numeros reais nao nulos tais que
ao x2 + ax + b = 0 possui soluc
a equac oes a e b. Determine
a b.
Exerccio 24. (Olimpada Cearense) As razes da equac

ao
do segundo grau ax2 + bx + c = 0 s ao R e S. Determine a
equac
ao do segundo grau cujas razes s
ao aR + b e aS + b.
Exerccio 25. Mostre que a equac ao x2 + bx + 17 = 0 nao

possui raiz inteira positiva, se b e um inteiro n
ao negativo.
Respostas e Soluc
oes 7. As razes s
ao reais e distintas se, e somente se, > 0.
Devemos ter:
orios 0 <
(5) 4 = b2 4ac
1. a) Tem-se x1 + x2 = = 5 e x1 x2 = = 4. = 62 4 3 m
1 1
7 5 = 36 12m.
b) Tem-se x1 + x2 = e x1 x2 = .
2 2 Da, 12m < 36, ou seja, m < 3.
12 0
c) Tem-se x1 + x2 = = 4 e x1 x2 = = 0. 8. A equac
ao anterior pode ser reescrita como:
3 3
8 12 x2 + (p2 + 3p)x 8 = 0
d) Tem-se x1 + x2 = = 8 e x1 x2 = = 12.
1 1 Sa as razes da equac
ao, x1 e x2 , s
ao simetricas, tem-se
(3) 3 1 x1 + x2 = 0. Alem disso, como x1 + x2 = (p2 + 3p),
e) Tem-se x1 + x2 = = e x1 x2 = . obtemos p2 + 3p = 0. Assim, p = 0 ou p = 3.
7 7 7
2. Como x1 + x2 = 5 e x1 x2 = 7, temos: 9. Sejam x1 e x2 as razes da equac
ao com x1 = 2x2 .
Pelas relac
oes de Viète-Girard:
(x1 + 3)(x2 + 3) = x1 x2 + 3(x1 + x2 ) + 9
= 7 + 3 (5) + 9 (12)
= x1 + x2
= 1. 2
= 3x2
3. As relac
oes de soma e produto das razes nos fornecem:
Portanto, x2 = 2 e x1 = 2 2 = 4. Consequentemente
2a + 1 = p1 2m/2 = x1 x2 = 8 e m = 8.
a(a + 1) = p. a+b
10. De = 5 e ab = 8, obtemos a + b = 10 e
Portanto, 2
ab = 64. Assim, eles s
ao razes da equac
ao
a(a + 1) (2a + 1) = p (p 1) x2 10x + 64 = 0.
2
a a2 = 0.
11. Se x1 e x2 s ao as razes da equaca
o com x2 = 1/x1 ,
As razes da equac ao a = 2 e a = 1. Por-
ao anterior s pelas relac
oes de Viète-Girard, temos:
tanto, como p = a(a + 1), temos p = 6 ou p = 0.
p2 p
ao as razes e x1 = x2 , a soma das razes
4. Se x1 e x2 s = x1 x2
p+3
da equac
ao vale: 1
= x1
b = x1 + x2 x1
= 0 = 1.
Para tal valor, veja que 5 e 5 s

ao razes da equacao. Da,
5. p2 p = p+3
2
a) x1 + x2 = 4 e x1 x2 = 5 p 2p 3 = 0.
b) x1 + x2 = 7 e x1 x2 = 10 As razes da equac ao p1 = 1 e p2 = 3. Como

ao anterior s
nenhum desses dois valores produz raiz nula na equac ao
3 1 original, os valores procurados s ao: p = 1 e p = 3.
c) x1 + x2 = e x1 x2 =
2 2
12. Para que os quadrados das razes sejam iguais deve
d) x1 + x2 = 1 e x1 x2 = 20 acontecer:
6. A condic
ao para razes iguais e = 0. Sendo assim:
x21 = x22
0 = x21 x22 = 0
2
= b 4ac (x1 x2 )(x1 + x2 ) = 0
2
= (8) 4 2 m
= 64 8m
O que implica que x1 x2 = 0 ou x1 + x2 = 0, analisando
Portanto, m = 64/8 = 8. cada caso.
i) Se x1 x2 = 0, temos x1 = x2 , ou seja, razes iguais 16. a)
e a condic
ao para tal e = 0.
1 1 x2 + x1
+ =
2
b 4ac = 0 x1 x2 x1 x2
2 x1 + x2
(m 2) 4 1 (2m 8) = 0 =
2
x1 x2
m 4m + 4 8m + 32 = 0 4
m2 12m + 36 = 0 =
12
(m 6)2 = 0 1
=
m = 6 3
b)
ii) Se x1 + x2 = 0, como a soma das razes e m 2 = 0,
devemos ter m = 2. x21 + x22 = (x1 + x2 )2 2x1 x2
= (4)2 2(12)
Portanto, m = 2 ou m = 6. = 40
c)
ao
(x1 x2 )2 = x21 + x22 2x1 x2
13. (Extrado do vestibular da UNIFOR CE) = 40 2(12)
Se 1 e 3 sao razes de x2 + Ax + B = 0, conclumos que: = 64
1 + (3) = A |x1 x2 | = 8
1 (3) = B. 17. Temos x1 + x2 = 1 e x1 x2 = 7.
Sendo assim, A = 2 e B = 3. Basta calcular as razes a)

ao x2 3x + 2 2 = 0 que s
da equac ao 1 e 2.
x21 + x22 = (x1 + x2 )2 2x1 x2
14. Basta perceber que qualquer equacao do 2o grau com = 1 + 14
coeficente a = 1 pode ser escrita como: = 15
x2 (Soma das Razes) x + (Produto das Razes) = 0 b)
Portanto, x2 4x 12 = 0 e uma possvel equac ao para x31 + x32 = (x1 + x2 )(x21 x1 x2 + x22 )
responder o problema. E importante observar que qualquer
= (x1 + x2 )((x1 + x2 )2 3x1 x2 )
outra equaca
o que satisfaca o enunciado ser
a um m ultiplo
= 1 ((1)2 + 3 7)
da equac
ao encontrada pois dividindo-se a equac
ao pelo co-
eficiente de x2 , os outros termos necessariamente ser ao = 22
dados pela soma e o produto das razes.
c)
(2n) n+3
15. Tem-se x1 + x2 = = 2n e x1 x2 = = x41 + x42 = (x21 + x22 )2 2x21 x22
1 1
n + 3 Assim, = (15)2 2(7)2
= 225 98
n+3 = x x
1 2 = 127.
b a
= +1 +1
a b
18. Pelas relac
oes de Viète-Girard, temos a + b = 1/2 e
b a
= 1+ + +1 ab = 3/2. Assim
a b
= x1 + x2 (2a 1)(2b 1) + 8 = 4ab 2(a + b) + 1 + 8
= 2n 3 1
= 4 2 +9
2 2
Portanto, n = 3 e n2 = 9. = 14.
19. Como as razes sao as mesmas, os resultados obtidos 24. Como b/a = R + S e c/a = RS, temos:
pelas relac
oes de Viète-Girard das duas equac
oes devem
ser os mesmos, ou seja, (aR + b) + (aS + b) = a(R + S) + 2b
= b + 2b
3m + 1 5
= = b.
4 2
n+3 8 (aR + b)(aS + b) = a2 RS + ab(R + S) + b2
=
4 2 = ac b2 + b2
Assim, m = 3 e n = 13. = ac
20. (Extrado do vestibular da PUC MG) Temos ao x2 bx+ac possui as razes desejadas.
Portanto, a equac
p + q = 11/15 e pq = 2/15. Assim, 25. Suponha que exista tal raiz m. Se n e a outra raiz,
como mn = 17 > 0, devemos ter n > 0 . Alem disso,
1 1 p+q
+ = de n + m = b, podemos concluir que n = m b e um
p q pq numero inteiro. Se m e n sao numeros inteiros tais que
11/15 m n = 17, como 17 possui apenas dois divisores positivos,
=
2/15 tem-se m = 1, n = 17 ou n = 1, m = 17. Em qualquer um
= 11/2. dos casos, 18 = m + n = b. Isso produz uma contradic ao
pois b 0.
3 Exerccios de Aprofundamento e 26. (Extrado da Olimpada Russa) O conjunto dos

trin
omios que n ao possuem razes reais e maior. Seja
de Exames x2 + ax + b um trin omio possuindo as razes inteiras m
e n com m n. Como m + n = a, segue que ambos
21. (Extrado da Olimpada Cearense de Matem atica) Se s
ao negativos. Alem disso, como mn = b, segue que m e n
x21 + x22 = 1, usando que x1 x2 = 1/2 e que x1 + x2 = p/2, s
ao divisores de um numero menor ou igual a 1997. Por-
tem-se: tanto, 1997 m n 0. Da, podemos concluir que
omio x2 nx + mn est
trin a em B pois seu discriminante e
(p/2)2 = (x1 + x2 )2 2
n 4mn = n(n 4m) < 0. Veja que para cada elemento
= x21 + 2x1 x2 + x22 de A associamos um u nico elemento de B e isso nos diz
= 1 + 2x1 x2 que B possui pelo menos tantos elementos quanto A tem.
= 11 ao x2 3x+5 est
Note que a equac a em B e n ao e da forma
mencionada anteriormente. Assim, B possui estritamente
= 0.
mais elementos do que A.
Portanto, p = 0. 27. (Extrado da OBM) Como a e raiz da equac
ao, temos
a2 = a + 1. Multipliquemos esta equac
ao sucessivamente
22. Seja x2 + 18x + 30 = y, portanto:
por a sempre trocando o valor de a2 nos resultados por
p
y = 2 y + 15 a + 1:
a2
p
y 2 = (2 y + 15)2 = a + 1
3
y 2
= 4 (y + 15) a = a2 + a
y 2 4y 60 = 0 = 2a 1
4
a = 2a2 a
As razes da u
ltima equac
ao s
ao y = 28, isto e, y1 = 10 e
= 3a + 2
y2 = 6. Assim, x2 +18x+30 = 10 ou x2 +18x+30 = 6.
5
f
E acil verificar que as quatro razes encontradas nessas a = 3a2 + 2a
duas equacoes sao reais e satisfazem a equac
ao original. = 5a 3
Em ambos os casos, a soma das razes e 18 e consequen-
temente a soma total de todas as razes e 36. Portanto, a5 5a = 3. Resposta C.
23. (Extrado da OBM) Pelas relac

oes de Viète-Girard, 28. (Extrado da OBM) De incio, fazendo a soma das
segue que a + b = a e ab = b, ou seja, b = 2a e razes, tem-se que a + b = 3c e c + d = 3a. Somando e
b(a 1) = 0. Como b e n ao nulo, temos a 1 = 0. subtraindo membro a membro chega-se ao sistema:
Consequentemente a = 1 e b = 2 1 = 2. Finalmente,
b + d = 2(a + c)
a b = 1 (2) = 3. b d = 4(a c)

Agora, como a e raiz de x2 3cx 8d = 0: Portanto, o valor mmino e 2 2 e ocorre quando
k 2 + 8 = 8, ou seja, k = 0.
a2 3ca 8d = 0 (1)
2 32. (Extrado da OBM) Sejam r+s = m e rs = n. Assim,
E como c e raiz de x 3ax 8b = 0:
a partir das equac
oes:
c2 3ac 8b = 0 (2)
S3 = mS2 nS1
Subtraindo 2 de 1:
S4 = mS3 nS2 .
a2 c2 = 8(d b)
Podemos obter:
(a c)(a + c) = 8(d b)
(a c)(a + c) = 8 4(a c) 5 = 2m n
Como a c 6= 0, ent
ao a + c = 32. Voltando ao primeiro 6 = 5m 2n.
sistema, obtemos b + d = 64. Por fim,
Resolvendo o sistema anterior nas inc
ognitas m e n, obte-
a + b + c + d = 64 + 32 = 96. mos m = 4 e n = 13. Da,
29. Temos a + b = 2014 e ab = 2004. Note que: S5 = mS4 nS3
a2 + b2 + a2 b2 + 2ab(a + b + 1) = = (4) 6 (13) 5
(a + b + ab)2 = = 41.
2
(2014 2004) =
100.
30. Sejam a e a as razes da equac
ao. Pelas relac
oes de
Viète-Girard, segue que a + b = m e ab = 1. Da,
a2 + b2 = (a + b)2 2ab
= m2 + 2
4 4
a +b = (a2 + b2 )2 2a2 b2
= (m2 + 2)2 2
Como m2 0, segue que m2 + 2 2 e que (m2 + 2)2 4.

Portanto,
a4 + b4 = (m2 + 2)2 2
= 22 2
= 2.
2
A igualdade ocorre quando m = 0, ou seja, quando m = 0.
31. Sejam a e a as razes da equaca o com a b. Pe-
las relac
oes de Viète-Girard, segue que a + b = k + 2 e
ab = k 1. Da,
(a b)2 = a2 2ab + b2
= a2 + 2ab + b2 4ab
= (a + b)2 4ab
= (k + 2)2 4(k 1).
Veja que (k + 2)2 4(k 1) = k 2 + 8 8. Portanto,
p
ab = (a b)2
p
= (k + 2)2 4(k 1)
8
contato@cursoarquimedes.com
= 2 2.
M
odulo de Juros e Porcentagem
Juros Simples e Compostos
S
etimo Ano
Juros Simples e Compostos Exerccio 11. Uma aplicacao de R$ 3.000, 00 rendeu
R$ 2.370, 00 em 10 meses. Qual a taxa mensal composta
de juros dessa operacao?
orios
Exerccio 12. O preco do cento laranja teve dois aumentos
Exerccio 1. Um investidor quer aplicar a quantia de consecutivos: 10% e 20%. Se hoje o cento da laranja custa
R$ 800, 00 por 3 meses, a uma taxa de 8% ao mes (a.m.) R$5, 28, determine o seu preco antes dos aumentos.
em juros simples, para retirar no final deste perodo.
Quanto ele ir
a retirar?
ao
Exerccio 2. Qual e a taxa mensal de juros simples que
faz um capital de R$ 9.500, 00 produzir um montante de Exerccio 13. O preco de certa mercadoria sofre anual-
R$ 11.900, 00 ao fim de 1 ano de aplicac
ao? mente um acrescimo de 100%. Supondo que o preco atual
seja R$ 100, 00, qual o preco daqui a 3 anos?
Exerccio 3. O preco `
a vista de um eletrodomestico e
R$ 350, 00. Dando-se uma entrada de R$ 80, 00, o res- Exerccio 14. Joao fez um emprestimo de R$ 800, 00 em
tante sera pago com um cheque com vencimento para 3 uma financeira, que cobra uma taxa de juros de 10% ao
meses depois da compra incluindo um acrescimo de juros mes, comprometendo-se a saldar a dvida em dois meses.
simples de 4% ao mes. Qual ser
a o valor do cheque? No fim do primeiro mes, Pedro pagou à financeira uma
parcela de R$ 580, 00. Assim sendo, qual o valor que ficar
a
Exerccio 4. Esmeraldino aplicou R$ 800, 00, a juros sim- para Joao pagar ao final do segundo mes?
ples, a uma taxa de 2, 5% ao mes e, ao final de um certo
tempo, recebeu R$ 1.080, 00. Quanto tempo ela deixou o Exerccio 15. Maria pegou no banco um emprestimo de
dinheiro aplicado a essa taxa? R$ 2000, 00, que cobra uma taxa de juros de 5% ao mes,
comprometendo-se a saldar a dvida em quatro meses. No
Exerccio 5. Determine quanto render a, em juros simples,
fim do primeiro mes, Maria pagou uma parcela de R$
um capital de R$ 60.000, 00 aplicado `
a taxa de 24% ao ano,
600, 00. No fim do segundo mes, ela pagou R$ 575, 00.
durante sete meses.
No fim do terceiro mes, pagou R$ 550, 00. Assim sendo,
Comentario para professores:. Sugerimos apenas apos os qual o valor que ficara para Maria pagar ao final do quarto
problemas inicais, a introduc
ao das f
ormulas: mes?
M = C + J e J = Cin, Exerccio 16. Duas pessoas fizeram um emprestimo

de uma mesma quantia por dois meses, nas seguintes
onde M e o montante, C o capital, i a taxa de juros e n o condicoes:
prazo do investimento.
i) A primeira, a juros compostos de 2% a.m.
Exerccio 6. A que taxa mensal de juros simples um ca-
ii) A segunda, a juros simples de x% a.m.
pital de R$ 500, 00, aplicado durante 10 meses, produz
R$ 150, 00 de juros? Sabendo-se que, ao quitar à dvida, as duas pagaram o
mesmo valor, qual o valor de x?
Exerccio 7. M ario devia, em seu cart ao de credito,
R$ 2.000, 00. Como n ao conseguiu pagar, em dois me- Exerccio 17. Uma pessoa aplicou metade do seu capital
ses essa dvida aumentou para R$ 2.880, 00. Nesse caso, à taxa de 30% ao semestre no regime de juros compostos e
qual foi a taxa de juros simples cobrada mensalmente pelo a outra metade à taxa de 27% ao quadrimestre no sistema
cart
ao de credito? de juros simples e obteve ao final de um ano um montante
de R$ 4.200, 00. Qual o capital inicial desta pessoa?
Exerccio 8. Um certo capital foi aplicado por 5 meses. Ao
fim desse prazo, s
o de juros simples, o aplicador recebeu o Exerccio 18. Uma quantia de x reais foi aplicada a juros
triplo do dinheiro. Qual e a taxa mensal dessa aplicacao? compostos de 1% ao mes. Ao final de 10 meses, foi feito
o resgate total da aplicacao, obtendo-se y reais. Qual a
Exerccio 9. Por um emprestimo de R$ 80000, 00, `
a taxa y
de i% ao mes, paga-se, de uma u
nica vez, ap
os 2 meses, o razao ?
x
montante de R$ 115200, 00. Por terem sido aplicados juros
compostos, qual a taxa mensal aplicada? Exerccio 19. Um investidor fez uma aplicacao a juros sim-
ples de 10% mensal. Depois de dois meses, retirou capital e
Exerccio 10. Um capital quadruplica em 2 meses ao se juros e os reaplicou a juros compostos de 20% mensal, por
utilizar de capitalizac
ao composta. Qual a taxa mensal mais dois meses e, no final do prazo, recebeu R$ 1728, 00.
aplicada? Qual o valor do capital inicial?
Exerccio 20. Daqui a seis meses voce deve saldar uma inteiro em reais. Qual o menor valor que esse artigo pode
dvida de R$ 520, 00. Que import ancia deve aplicar hoje ter?
ao juro simples de 5% ao mes para que, no prazo devido,
voce esteja com a quantia devida?
de Exames
Exerccio 21. Se o comprimento de um ret
angulo e aumen-
tado de 20% e sua largura e aumentada de 50%, de quanto
aumenta sua area?
Exerccio 22. Se um autom ovel custa hoje R$ 45000, 00
e a cada ano sofre uma desvalorizacao de 4%, qual o seu
valor, em reais, daqui a dez anos?,
Exerccio 23. Um capital aplicado no prazo de dois anos,
a uma taxa de juros compostos de 40% ao ano, resulta no
montante de R$ 9800, 00. Sendo x% a taxa anual de juros
simples que, aplicada ao mesmo capital durante o mesmo
prazo, resultar
a no mesmo montante, determine x.
Exerccio 24. Um carro foi testado durante 10 dias para
verificar o bom desempenho e poder ser lancado no mer-
cado com bastante sucesso. No primeiro dia do teste, ele
percorreu 80km e, nos dias subsequentes, houve um au-
mento de 5% da quilometragem rodada em relac ao à qui-
lometragem do dia anterior. Nessas condic
oes, qual foi a
quilometragem do ultimo dia de testes?
Exerccio 25. Um pas contratou em 1839 um emprestimo
de 1 milhao de dolares, para pagar em cem anos `
a taxa de
juros de 9% ao ano. Por problemas de balanca comercial,
nada foi pago ate hoje, e divida foi sendo rolada, com
capitalizac
ao anual de juros. Qual o valor valores abaixo
est
a mais pr oximo do valor da divida em 1999?
Para os calculos adote (1, 09)8
= 2.
Exerccio 26. Com uma nova invenc ao, o custo da
produc ao de um produto foi reduzido em 50%. Ap os uma
isencao de impostos, o custo da produc
ao desse mesmo pro-
duto foi reduzido em 40% e, em seguida, com a diminuicao
das tarifas de energia, o custo ainda foi reduzido em 10%.
Qual foi a reducao percentual do custo da producao desse
produto?
Exerccio 27. Sabe-se que 10% de uma certa populacao
est
a infectada por um vrus. Um teste para identificar a
presenca do vrus acerta 90% das vezes quando aplicado em
uma pessoa infectada, e apresenta 80% de acertos quando
aplicado em uma pessoa que n ao e portadora do vrus.
Qual e a porcentagem de pessoas realmente infectadas en-
tre as pessoas que o teste classificou como infectadas?
Exerccio 28. Um comerciante fixa o preco de um artigo
em reais e centavos de real, de tal maneira que, quando
ele acrescenta 4% de imposto, o resultado e um numero
Respostas e Soluc
oes 7. Do enunciado conclui-se que M = 2880, C = 2000,
n = 2. Assim
orios J = Cin
880 = 2000 i 2
1. O valor 800 reais com taxa de 8% a.m. gera por mes 880
i =
um valor fixo de rendimento, por se tratar de juros simples. 4000
A parcela mensal de ganho e de 8% 800 = 64 reais. Sendo 22
i =
3 meses de investimento, 64 3 = 192 reais. Por fim, a 100
retirada ser
a de 800 + 192 = 992 reais. i = 22%
2. Por se tratar de juros simples pode-se aplicar a variacao 8. Do enunciado conclui-se que J = 3x, C = x, n = 5.
de ganho imediatamente, ou seja, o valor do juros e de Assim
11900 9500 = 2400 reais. Como foram 12 meses, tem-se
200 reais de ganho fixo por mes. O percentual mensal e J = Cin
200 2
= = 0, 02105263...
= 2, 11%. 3x = xi5
9500 95
3 = i5
3. O preco era R$ 350, 00 mas houve uma entrada (paga- 3
i =
mento) de R$ 80, 00, a dvida com a loja ficou em 270 reais. 5
Com a taxa de juros mensal de 4% = 0, 04, tem-se o valor i = 60%
do juros mensal de 0, 04 270 = 10, 80 reais. Como sao 3
meses, o valor pago de acrescimo sera de 3 10, 80 = 32, 40 9. Como se trata de juros compostos, o fator de variac
ao
reais. Logo o cheque ser a de 270 + 32, 40 = 302, 40 reais. do perodo foi de (1 + i)2 . Com C = 80000, M = 115200,
n = 2, temos
4. Como o regime e de juros simples e houve um ganho
de 1080 800 = 280, basta calcular o percentual total de M = C(1 + i)n
280
ganho que foi = 0, 35 = 35%. Para finalizar, basta 115200 80000(1 + i)2
=
800
0, 35 115200
fazer a divis
ao pelo percentual mensal, = 14 meses. (1 + i)2 =
0, 025 80000
2 144
5. Por se tratar de juros simples, a taxa de juros mensal (1 + i) =
100
0, 24 r
ser
a = 0, 02. Como foram 7 meses, houve uma taxa 144
12 1+i =
de 7 0, 02 = 0, 14 no perodo. O rendimento ser
a de 0, 14 100
60000 = 8400 reais. 12
1+i =
10
Comentario para professores:. Sugerimos apenas apos os 1 + i = 1, 2
problemas inicais, a introduc
ao das f
ormulas: i = 0, 2
M = C + J e J = Cin, Resposta: 20%.
onde M e o montante, C o capital, i a taxa de juros e n o 10. Do enunciado tem-se: C = x, M = 4x e n = 2 meses.

prazo do investimento. Assim
6. Subsituindo em J = Cin os valores do enunciado, M = C(1 + i)n

temos: 4x = x (1 + i)2
4x
J = Cin = (1 + i)2
x
150 = 500 i 10 (1 + i)2 = 4
150
i = 1+i = 2
5000
3 i = 1
i =
100
i = 3% Resposta: 100%.
11. Do enunciado tem-se: J = 2370, C = 3000, M = 15. Maria tomou 2000 reais e a taxa de juros e de
5370, i =?%a.m. e n = 10 meses. 5% = 0, 05 ao mes, sendo assim, o fator de variac ao
mensal do saldo devedor e 1, 05. Apos o primeiro mes,
M = C(1 + i)n os 2000 reais viraram uma dvida de 1, 05 2000 = 2100.
5370 = 3000 (1 + i)10 Nesse momento houve a amortizacao de 600 reais, ficando
5370 com saldo devedor de 1500 reais. Da, apos o segundo
= (1 + i)10 mes, a dvida se elevou para 1, 05 1500 = 1575 e houve
3000
(1 + i)10 = 1, 79 outra amortizacao de 575 reais transformando o saldo
p
10
devedor em 1000 reais. Na sequencia, apos mais um mes,
1+i = 1, 79 a dvida passou a ser de 1, 05 1000 = 1050 reais. Ocorreu
p
i = 10
1, 79 1 mais uma amortizacao 550 reais e saldo devedor passou
a ser 500 reais. Por fim, dvida final se transformou em
12. Como foram dois aumentos distintos devemos fa- 1, 05 500 = 525 reais. A figura abaixo sugere o fluxo de
zer a aplicac
ao, passo a passo, dos fatores 1, 1 e 1, 2. O juros e amortizacoes ate o fim da dvida.
que resulta num aumento acumulado de 1, 1 1, 2 = 1, 32.
Portanto o valor inicial x se torna 1, 32x depois dos dois 2000 2100
5, 28
aumentos. Por fim, 1, 32x = 5, 28 e x = = 4 re- 1575
1, 32
ais. Graficamente a situacao pode ser representada por: 1050
525
1,32x=5,32
1,1x
x
+10 % +20 %
575 550
600
Resposta: O u
ltimo pagamento foi de 525 reais.
ao
13. Do enunciado tem-se: M =?, C = 100, i = 100%a.a.
e n = 3 meses.
16. (Extrado do vestibular da UNEB)
M = C(1 + i)n Sendo C o valor que as duas pessoas tomaram de
M = 100 (1 + 1)3 emprestimo, o perodo n = 2 meses, a primeira teve taxa
x
M = 100 (2)3 de juros i1 = 0, 02 e a segunda, i2 = . Os montantes
100
M = 100 8 M1 e M2 sao iguais. Assim
M = 800 reais.
14. Jo ao tomou 800 reais e a taxa de juros e de 10% = 0, 1

M1 = M2
ao mes, sendo assim, o fator de variac ao do saldo deve- x
dor e 1, 1 a cada mes. O recebimento de 800 reais, de- C +C 2 = C(1, 02)2
100
pois de um mes sob juros, se transformou em uma dvida x
de 1, 1 800 = 880. Nesse momento houve uma amor- C(1 + 2) = C(1, 02)2
100
tizacao da dvida de 580 reais, ficando com saldo devedor x
de 300 reais. Por fim, mais um mes de juros e o novo 1+ = 1, 0404
50
valor a pagar e de 1, 1 300 = 330. O que encerra a x
= 0, 0404
dvida. A ilustracao abaixo exp oe o fluxo do saldo de de- 50
vedor e dos pagamentos efetuados com o passar do tempo. x = 50 0, 0404
880 x = 2, 02
800
330
17. Sendo 2C o valor do capital aplicado, metade a

580
i1 = 0, 30 a.s. por n1 = 2 semestres e a outra metade
Resposta: O u
ltimo pagamento foi de 330 reais. a i2 = 0, 27 a.q. por n2 = 3 quadrimestres. A soma dos
montantes M1 e M2 fica 4200. Assim Sendo c o comprimento e l a largura, a area inicial e S = cl.
Como c aumentou em 0, 20c e l aumentou em 0, 5l, seus
M1 = C(1, 3)2 novos valores sao 1, 2c e 1, 5l, respectivamente. Ent ao a
M1 = 1, 69C area S 0 e:
S0 = 1, 2c 1, 5l
M2 = C + C 0, 27 3 = 1, 2c 1, 5l
M2 = C + 0, 81C = 1, 8S.
M2 = 1, 81C
Portanto, houve aumento de 80% na area.
M1 + M2 = 4200 22. (Adaptado do vestibular da FGV)

Do enunciado tem-se: C = 45000, i = 4%a.a. e n = 10
1, 69C + 1, 81C = 4200
anos.
3, 5C = 4200
4200 M = C(1 + i)n
C =
3, 5 M = 45000 (0, 96)10
C = 1200 M = 45000 (0, 96)10
2C = 2400 reais. M
= 29917, 47 reais.
18. Do enunciado tem-se: M = y, C = x, i = 1%a.a. e 23. (Adaptado do vestibular da UFBA)

n = 10 anos. Do enunciado tem-se: M = 9800, i = 40%a.a. e n = 2
anos, no sistema de juros compostos, entao:
M = C(1 + i)n
9800 = C(1, 4)2
y = x (1, 01)10
y 9800
= (1, 01)10 C =
x 1, 96
C = 5000 reais.
Iniciando pelos juros simples, um capital c, com taxa Passando para juros simples: M = 9800, C = 5000, i =
i1 = 0, 1, por n1 = 2 meses, gera um resultado de 1, 2c. x%a.a. e n = 2 anos, tem-se:
Agora nos juros compostos, um novo capital 1, 2c sera x
aplicado pela taxa i2 = 0, 2, pelo prazo n2 = 2 meses. 9800 = 5000 + 5000 2
100
Logo, M = 1, 2c (1, 2)2 . Como M = 1728, tem-se que: 100x = 4800
1728
1728 = (1, 2)3 c e consequentemente c = = 1000 reais. x = 48.
1, 23
20. (Extrado do vestibular da UFPA)
Depois de 10 dias com acrescimos diarios de 5%, tem-se 9
Tem-se: M = 520, C = x, i = 0, 05 a.m. e n = 6 meses.
acrescimos com fatores de variacao de (1,05), sendo assim:
Assim
80(1, 05)9
= 80 1, 551 = 124, 08 km.
M = C +J 25. (Adaptado do vestibular da FUVEST)
M = C + Cin Do enunciado tem-se: M =?, C = 106 , i = 9%a.a. e
520 = C(1 + 0, 05 6) n = 1999 1839 = 160 anos.
520 = C(1 + 0, 3) M = C(1 + i)n
520 = C(1, 3) M = 106 (1, 09)160
520 M = 106 ((1, 09)8 )20
C =
1, 3 M = 106 220
C = 400.
Resposta: A dvida estava em 220 106 dolares.

26. (Extrado do exame de acesso do PROFMAT)
de Exames Com as reducoes de 50%, 40% e 10%, tem-se respectiva-
mente os fatores de variacao de
21. (Extrado da Olimpada de Matem
atica do Estado do
Rio de Janeiro) (1 0, 5) = 0, 5 , (1 0, 4) = 0, 6 e (1 0, 1) = 0, 9.
O fator acumulado foi
0, 5 0, 6 0, 9 = 0, 27.
Logo, reduziu-se 1 0, 27 = 0, 73.
27. (Extrado do PAPMEM 2014.2)

Suponha que a populac ao seja de 1000 pessoas. Das quais
100 est
ao infectadas. Dentre essas, o teste acerta 90% das
vezes, portanto o teste identificou 90 pessoas com o vrus
(e de fato elas o tem). No grupo das que n ao estao do-
entes, 20% sao falsos positivos, portanto 0, 20 900 = 180
est
ao sadias mas com teste positivo. Da, as pessoas que
o teste identificou com infectadas foram 90 + 180 = 270 e
as que est
ao com o vrus (pelo teste) foram 90. Por fim, o
90 1
percentual fica em = = 33, 33%.
270 3
Coment ario para professores:. O valor arbitr ario re-
ferencia de 1000 nao a generalidade da soluc ao pois os
resultados percentuais n ao mudam caso todos os valores
envolvidos sejam multiplicados por uma mesma constante.
A solucao do caso geral e totalmente an
aloga trocando-se
o numero 1000 por p arbitr recomend
ario. E avel induzir os
alunos a resolverem inicialmente o problema com valores
particulares antes de abordar o caso geral.
28. (Extrado da Olimpada de Matem atica do Estado do
Rio de Janeiro)
Sejam x e y (0 y 99) tais o preco do artigo e x
reais mais y centavos sem a cobran ca do yimposto.
Com o
imposto, ele passa a ser P = 1, 04 x + , com P Z.
100
y
P = 1, 04 x +
100
104x 104y
= +
100 10000
26x 13y
= +
25 1250
1300x + 13y
=
1250
13(100x + y)
=
1250
Como P e inteiro positivo, e 13 e relativamente primo com
1250, ent ao 1250 deve dividir 100x + y. O menor m ultiplo
positivo de 1250 e o proprio 1250. Para que 100x + y =
1250 basta que x = 12 e y = 50. Veja que y satisfaz a
condicao:0 y 99. Assim, o menor valor procurado e
R$12, 50.

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M

Exerccio 13. Sejam a, b e c inteiros e positivos. Entre

Exerccio 14. O valor da express

14. Veja que

Exerccio 3. Escreva os graus de cada mon

Exerccio 6. Efetue as multiplicac

b) (x + a2n )(x + a2n ).

2a2 b2 retira-se atraves de cortes um quadrado de x cm de lado de

b) Se x e um inteiro positivo, calcule o valor de:

(x2n+1 + x)(x2n+1 x) (x4 )(n+1/2)

Exerccio 26. Sejam

Exerccio 27. (EPCAR 2014 - adaptado) Leila foi avisada

a) A expressao que determina o preco da mensalidade de

b) Quanto Leila gastara com mensalidades em 2013, se a

b) O maior valor possvel para a express

Exerccio 29. a) calcule o valor de:

5. Como R(x) e um polin omio constante pois x + a possui

b) Para x = 9, teremos: a) 50 x, para 0 x 50.

3 + 2, 5x = 3 + 22, 5 b) 150 3x, para 0 x 50.

2a2 b2 8a6 b6 b) (2500 4 25) = 2400cm2 .

(x + 5)2 = x2 + 2 x 5 + 52 Exerccio 7. Siga o modelo abaixo e calcule o valor das

Exerccio 10. Encontre uma figura que explique geometri-

a) Verifique que (a + b)2 4ab.

201420132 2(20142013)(20142012) + 201420122

Exerccio 18. Sejam:

Assim, obtemos: Como (5 a)2 e sempre um numero n

18. Pela diferenca de quadrados, temos:

Apliquemos novamente a diferenca de quadrados para obter

a) R$5, 00 b) R$10, 00 c) R$12, 00

de Exames Exerccio 24. Se x, y, a e b s

c) duas horas. qual e o valor de 16a4 b2 8a3 b3 + a2 b4 ?

d) duas horas e quinze minutos. a) 4 b) 1/18 c) 1/12 d) 18 e) 1/4.

e) duas horas e meia. Exerccio 27. Resolva o sistema de equac

Exerccio 29. Hoje, dia 29 de julho de 2012, Jose tem o

Exerccio 31. Na fabricaca

Exerccio 33. Resolva o sistema de equac

que e equivalente ao sistema

Somando as equac oes, obtem-se 2c = 70 e da segue que

onde x representa a quantidade de cedulas de R$50, 00 e y,

2k = 2b + 3t < c + 2b + 3t = 26, 22. (Extrado da OBMEP 2012 - adaptado) Denotando o

b) (2x 5)2 + (x 2)(x + 2) = x + (x + 7)2 Logo, x = 0 ou x + 9 = 0. Portanto, o conjunto

e) 3x2 + x + 4 = 0 Exerccio 14. Os primeiros dgitos da representaca

g) x2 + 16x + 64 = 0 Exerccio 15. Encontre os valores de a para os quais a

Tem-se = (2)2 4 2 (4) = 4 + 32 = 36 e, portanto, 2 Exerccios de Fixac

a) x2 7x + 6 = 0 Exerccio 20. Seja x um n umero real n ao nulo tal que

x4 18x2 + 32 = 0 Exerccio 30. Encontre todas as soluc

c) x4 + 10x2 + 9 = 0. Os resultados de cada operac

Exerccio 24. Resolva a equac

(x2 3x + 1)2 3(x2 3x + 1) + 1 = x. (y 2 + y 6)(y 2 6y + 9) 2(y 2 9) = 0.

Exerccio 25. Encontre as soluc

Exerccio 26. Encontre as soluc

(a2 3a + 2)x2 (a2 5a + 4)x + a a2 = 0 Exerccio 38. Encontre as soluc

Exerccio 40. Deduza a formula para as razes de

Exerccio 41. Suponha que ax2 + bx + c = mx2 + nx + p

b) Temos: a = 2, b = 3 e c = 8. 5. a) Tem-se a = 1, b = 5 e c = 4. Portanto,

2. a) (x 1)2 + (x + 2)2 = (x 3)2 d) Tem-se a = 3, b = 5 e c = 1. Portanto,

(2x 5)2 + (x 2)(x + 2) = h) Tem-se a = 1, b = 9 e c = 0. Portanto,

a) x2 + 7x. Logo, S = {2, 2}.

Logo, S = {11, 11}. 1 + 9

h5 2h6 h5 2h6 Isso ocorre apenas de k 4 ou se k 1. Supondo tais

(ax b)2 + (bx a)2

38. Elevando ambos os lados ao quadrado:

39. Multiplicando ambos os lados por (x 2)2 , temos: