ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

II bimestre
Aluno: MARIA ISABELLA Turma: 8º ano

Professor: Data:22/04/2021

1. Observe as imagens a seguir e leia as fichas de cada espécie.

Figura A: Dendropsophus acreanus

Família Hylidae
Ordem dos anuros
Classe dos anfíbios
Filo dos cordados

Figura B: Phyllomedusa boliviana

Familia Hylidae
Ordem dos anuros
Classe dos anfíbios
Filo dos cordados

a) A que reino esses seres vivos pertencem? Cite alguns exemplos de outros seres vivos que podem ser
classificados nesse reino.

Animália, exemplo de outros seres vivos são as aves, os mamíferos repteis.

b) As espécies acima apresentam semelhanças quanto aos grupos em que são classificados ( reino,
filo,classe,ordem e família). Podemos afirmar que essas espécies pertencem ao mesmo gênero?
Explique sua resposta.
Não, são de gêneros diferente. O primeiros nomes precisam ser iguais para ser do mesmo gênero.

c) Um pesquisador está estudando um anfíbio cujo nome cientifico é Dendropsophus minutus. Identifique
a seguir a família, a ordem, a classe, o filo e o reino aos quais esse anfíbio pertence.
O Dendropsophus minutus faz parte da família hylidade, da ordem dos anuros,
classificado como espécie e do reino animália.

d) Qual das espécies mostradas nas imagens provavelmente tem parentesco mais próximo com a espécie
Dendropsophus minutus? Como você chegou a essa conclusão?
O Dendropsophus acreanus , da para identificas pelo seu primeiro nome.
 2. As fotografias a seguir apresentam plantas que são popularmente chamadas “campainhas”, Leia com
atenção as legendas e responda às questões.

Figura 1 Endymion nonscriptus. Essa

planta é comum principalmente na
Inglaterra e é conhecida como
“campainha”.

Figura 2 Campanula rotundifolia.

Essa planta é comum no estado norte-
americano de Dakota do Norte, e
também é conhecida como
"campainha".

a) Qual é o provável motivo de essas duas plantas serem conhecidas popularmente como “campainha”?
Provavelmente porque as duas tem semelhança a um sino

b) Essas plantas são da mesma espécie e/ou do mesmo gênero? Explique como você chegou a essa
conclusão.
Não, isso por cousa de seus nomes

c) Para classificar organismos vivos, é necessário mais do que a observação dos aspectos físicos e
visuais,como forma e cor. Explique, com suas palavras, que critérios os cientistas utilizam
atualmente para classificar os seres vivos.

Utiliza caracteristicas bioquimicas, genética, metabolicas, história evolutiva.

d) Baseado no exemplo acima, explique com suas palavras qual é a importância da nomenclatura
científica.
A nomenclatura cientifica é responsável por classificar, catalogar e facilitar os estudos sobre os seres vivos
e por isso que ela se torna tão importante.