Biologia Martho e Amabis 2

PARTE I
Unidade A
Capítulo
1
Sistemática e
classificação Seções:
1.1 Fundamentos da classificação
biológica biológica
1.2 Classificação biológica e
parentesco evolutivo
1.3 Os reinos de seres vivos
antes de estudar o capítulo

Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um X na coluna que melhor
traduz o que você pensa sobre a aprendizagem de cada tema.
Domino Vai ser Vai ser

o tema fácil difícil
Temas principais do capítulo
Nomenclatura binomial
As categorias taxonômicas de Lineu
Conceito biológico e filogenético de espécie
Processo de especiação
Classificação biológica moderna
Filogenia e cladística
Órgãos homólogos e órgãos análogos
Os cinco reinos de seres vivos e os vírus
Veja abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo. Marque um X
naqueles que você julga que estão relacionados à imagem. Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
X
biodiversidade Reino
X
táxon
Filo
Fungi
Classe
órgão análogos
X
Animalia Ordem
cladograma Família
X
classificação biológica Gênero
Plantae Espécie
Classificação seguindo as categorias taxonômicas propostas por Lineu.
Justifique suas escolhas.
Resposta pessoal.
7
Capítulo 1 Seção 1.1 Fundamentos da classificação biológica
Termos e
conceitos Associe termos ou conceitos encontrados no livro-texto a cada
definição enunciada a seguir.
1. classificação biológica 1. Sistema eficiente para organizar e compreender a diversidade de
formas de vida, distribuindo os seres vivos em grupos hierárquicos.
2. táxon 2. Qualquer agrupamento de organismos com base em

semelhanças.
cladogênese
3. 3. Divisão de uma espécie ancestral em dois ou mais novos ramos
que, ao final de algum tempo, constituem novas espécies.
Guia de estudo
1 Defina o sistema de nomenclatura binomial proposto por
Lineu e exemplifique seu uso, completando o diagrama abaixo.
Breve história
Em seguida, cite os benefícios da adoção desse sistema para a
da classificação
comunidade científica.
dos seres vivos
Nomenclatura binominal: Sistema de classificação que atribui dois nomes a cada espécie.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
21 e 22
. Nome científico da espécie
Drosophila melanogaster
genérico específico
Epíteto Epíteto
Facilita a comunicação entre os cientistas e mesmo entre os não

Benefícios do sistema: cientistas, além de evitar confusões com nomes populares regionais.
Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
2 Cite as categorias taxonômicas propostas por Lineu, organizando-

-as hierarquicamente no diagrama abaixo.
Categorias
taxonômicas
Reino
Encontrei Filo
essas informações Classe
na(s) página(s)
Ordem
22 e 23
.
Família
Gênero
Espécie
8
Encontrei Diferencie o conceito biológico de espécie do conceito filogenético
essas informações definindo-os no diagrama abaixo.
na(s) página(s)
24 e 26
. Conceito de espécie
Biológico Filogenético
Grupo de populações cujos Linhagem derivada diretamente

Definição: indivíduos, em condições Definição: de uma linhagem única
naturais, são capazes de se cruzar e de produzir ancestral, com história evolutiva própria e que
descendentes férteis, estando reprodutivamente mantém sua identidade em relação a outras
isolados de indivíduos de outras espécies. linhagens equivalentes.
Encontrei Sintetize o processo de especiação descrevendo as etapas que o

essas informações constituem.
na(s) página(s)
28 Separação física entre duas ou mais populações
. Isolamento geográfico ou alopatria: de uma espécie ancestral, que passam a viver
isoladas e a ter histórias evolutivas diferentes.
As populações isoladas
Simpatria: voltam a entrar em contato. Permanência das barreiras
de isolamento e consequente
acúmulo de diferenças.
Isolamento reprodutivo:
Indivíduos de diferentes populações se
tornam incapazes de se cruzar livremente.
Os membros da população
passam a se cruzar livremente,
produzindo descendência fértil.
Subespécie de uma espécie Espécies distintas
9
Capítulo 1 Seção 1.2 classificação biológica e parentesco evolutivo
Termos e
1. clado 1. Conjunto de espécies que apresentam ancestralidade comum.
2. especiação 2. Separação de uma espécie ancestral em duas novas espécies.
3. Sistemática 3. Ramo da Biologia que estuda a biodiversidade.
4. biodiversidade 4. Todos os tipos de variações existentes entre os seres vivos, desde

o nível molecular até os ecossistemas.
5. divergência evolutiva 5. Diversificação de estruturas homólogas decorrente da adaptação
a modos de vida diferentes.
6. convergência evolutiva 6. Processo em que organismos pouco aparentados, passam a
apresentar estruturas e/ou formas corporais semelhantes
decorrentes da adaptação a modos de vida similares.
7. cladograma 7. Representação gráfica em forma de árvore na qual são mostradas
as relações filogenéticas entre os grupos de seres vivos considerados.
Guia de estudo
1 Explique o que torna científica a classificação biológica moderna
completando o diagrama abaixo.
A classificação
biológica
e a teoria Classificação biológica
evolucionista moderna
Encontrei Baseia-se na teoria da evolução. Procura utilizar

essas informações características que reflitam o grau de
na(s) página(s) parentesco evolutivo entre os grupos.
29
.
Encontrei Defina filogenia e, em seguida, indique no cladograma:

essas informações (1) o grupo ancestral de C e D; (2) o grupo ancestral de C, D, F e G.
na(s) página(s)
30
.
Filogenia: Relações de parentesco evolutivo entre grupos de seres vivos.
C D F G
1 B E
2 A
10
2 Observe as imagens abaixo e identifique os órgãos homólogos e
os análogos. Em seguida, defina esses tipos de estruturas corporais.
Sistemática
moderna
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
33 a 35
. Nadadeira Asa de
de golfinho borboleta
Asa de Asa de
morcego ave
Órgãos: homólogos Órgãos: análogos
Estruturas corporais que se Estruturas que apareceram

Definição: desenvolvem de modo Definição: de forma independente em
semelhante em embriões de espécies diferentes diferentes grupos de organismos, constituindo
que têm ancestralidade comum. Podem ser adaptações a modos de vida semelhantes.
morfologicamente diferentes e desempenhar
funções distintas.
Encontrei Caracterize cladística no diagrama abaixo e, em seguida, defina

essas informações grupo monofilético.
na(s) página(s)
Cladística
35 a 37
.
Método de Reunir em um
mesmo grupo apenas
Definição: classificação das Objetivo:

espécies baseado estritamente organismos que compartilham
na ancestralidade evolutiva. uma história evolutiva comum.
Grupo monofilético
Grupo de espécies que apresentam um ancestral comum exclusivo.
11
Capítulo 1 Seção 1.3 Os reinos de seres vivos
Termos e
conceitos Defina os termos ou conceitos a seguir.
Monera Monera: reino que reúne os seres procarióticos (arqueas e bactérias).
Protoctista Protoctista: reino que inclui os protozoários e as algas, seres eucarióticos.
Fungi Fungi: reino que inclui os fungos, seres eucarióticos, heterotróficos, com corpo formado por filamentos (hifas).
Plantae: reino que reúne as plantas, seres eucarióticos fotossintetizantes como os musgos, as samambaias, os
Plantae pinheiros e as plantas frutíferas, que formam embriões maciços com desenvolvimento dependente da planta-mãe.
Animalia: reino que reúne os animais, seres eucarióticos, heterotróficos, que apresentam, durante o desenvolvimento
Animalia embrionário, a fase de blástula.
Guia de estudo
As diferentes Resuma as principais características de alguns dos grandes reinos
classificações de seres vivos completando a tabela abaixo.
Organização
Tipo de célula Nutrição
Encontrei celular
essas informações
eucariótica unicelular ou heterotrófica ou autotrófica
na(s) página(s) Protoctista
multicelular
41 e 42
.
eucariótica unicelular ou multicelular heterotrófica

Fungi
Plantae eucariótica multicelular autotrófica
Animalia eucariótica multicelular heterotrófica
Encontrei Caracterize os vírus completando o diagrama abaixo, em

essas informações seguida, explique por que esses organismos não são incluídos em
na(s) página(s) nenhum dos cinco reinos de seres vivos.
42
. Vírus
Modo de vida: Material genético constituído por:

parasitas intracelulares, ou seja, só uma ou algumas moléculas de ácido
conseguem se reproduzir no interior nucleico, que pode ser RNA ou DNA,
de células de outros seres. envoltas por moléculas de proteínas.
Vírus não são incluídos em nenhum dos cinco reinos porque

não possuem células (são acelulares).
.
12
PARTE I Capítulo 1 FecHando o capÍtulo
Marque um X na coluna que melhor reflete o seu aprendizado de cada tema. Depois,
compare esta tabela com a que você preencheu no “Antes de estudar o capítulo”.
Já sabia tudo Aprendi sobre Não entendi...

Temas principais do capítulo o tema Socorro!!!
Nomenclatura binomial
As categorias taxonômicas de Lineu
Conceito biológico e filogenético de espécie
Processo de especiação
Classificação biológica moderna
Filogenia e cladística
Órgãos homólogos e órgãos análogos
Os cinco reinos de seres vivos e os vírus
Se você não entendeu algum desses temas, reveja as atividades do Caderno do Estudante e
revise seu livro-texto. Quando for necessário, peça ajuda a seu professor ou a um colega.
Reveja a segunda atividade do “Antes de estudar o capítulo” e reavalie as suas

escolhas. Se julgar necessário, escreva novas justificativas e compare-as com suas
considerações iniciais.
Resposta pessoal.
Sintetize
Reflita sobre o que foi abordado neste capítulo e elabore um texto destacando
a relevância de utilizar sistemas de classificação e da sistemática filogenética
para a ciência.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno conceitue a classificação biológica como um sistema eficiente para organizar os seres vivos, facilitando
o estudo dos organismos. O uso desses sistemas de classificação, aliado à sistemática filogenética, permite um estudo evolutivo das espécies.
13
PARTE I
Unidade B
Capítulo
2
Vírus Seções:
2.1 Características gerais dos vírus
2.2 Diversidade do ciclo reprodutivo
viral
2.3 Vírus e doenças humanas


Características gerais dos vírus

A estrutura dos vírus
Diversidade de ciclos reprodutivos virais
Ciclos lítico e lisogênico do vírus bacteriófago
Vírus e doenças humanas
Formas de transmissão de doenças virais
Tratamento e prevenção de doenças virais
naqueles que você julga que estão relacionados à imagem.
epissomo
BERNARD KRAMARSKY/NATIONAL CANCER
INSTITUTE/SCIENCE PHOTO LIBRARY/LATINSTOCK
Micrografia de vírus
X infecção viral da herpes infectando
uma célula.
X vírus
X virose
encefalite espongiforme
príon
X capsídio

Resposta pessoal.
14
Capítulo 2 Seção 2.1 características Gerais Dos vírus
Termos e
1. vírus 1. Menor entidade biológica conhecida.
2. infecção viral
2. Invasão de uma célula por vírus.
3. virose 3. Denominação genérica para doenças causadas por vírus.
4. capsídio 4. Estrutura constituída de moléculas de proteínas que envolve as
moléculas de ácido nucleico do vírus.
5. vírus de DNA 5. Vírus que apresenta DNA como material genético.
6. vírus de RNA 6. Vírus que apresenta RNA como material genético.
7. retrovírus 7. Vírus que contém uma cadeia simples de RNA genômico

associada à enzima transcriptase reversa.
8. nucleocapsídio
8. O conjunto formado pelo capsídio e pelo ácido nucleico.
Guia de estudo
1 Caracterize os vírus, preenchendo o diagrama abaixo.
O que são vírus?
diminuto; a maioria não Característica que os diferencia
Encontrei Tamanho: pode ser visualizada dos outros seres vivos:
ao microscópio.
essas informações são acelulares.
na(s) página(s)
50
.
Vírus
parasitas intracelulares
obrigatórios. Principais estratégias adaptativas:
Modo de vida:
simplicidade estrutural e parasitismo de
células vivas.
15
Encontrei Relacione a constituição e o modo de vida dos vírus completando
essas informações a frase a seguir.
na(s) página(s)
50
. Quando estão fora de células
Vírus são hospedeiras,
sistemas Portanto, são
biológicos não se multiplicam nem apresentam parasitas
qualquer tipo de atividade metabólica.
relativamente intracelulares
simples: são obrigatórios.
acelulares.
2 Sintetize a estrutura viral, citando e descrevendo os elementos

que a compõem.
A estrutura dos
vírus Componentes
Descrição
da estrutura viral
Uma ou mais moléculas, que podem ser DNA ou RNA (estruturas que
Encontrei contêm as informações codificadas necessárias para a produção
essas informações de novas partículas virais).
ácido nucleico
na(s) página(s)
51 a 53
.
capsídio Envoltório protetor de natureza proteica.
Revestimento mais externo formado por partes da membrana

envelope viral plasmática da célula da qual o vírus se originou.
Encontrei Descreva os diferentes mecanismos de infecção viral e

essas informações exemplifique tipos de vírus relacionados a cada um deles.
na(s) página(s) Descrição Exemplo
54 e 55 . O capsídio proteico fica do lado de fora e apenas
o ácido nucleico é injetado no interior da célula. bacteriófago
Injeção de
DNA
A membrana do vírus incorpora-se à membrana

plasmática da célula hospedeira e apenas o HIV
Fusão do nucleocapsídio penetra no citoplasma.
envelope
viral
Os vírus são englobados ativamente pela membrana

celular, após esta ter sido estimulada pelos ligantes vírus da gripe
virais; os componentes proteicos virais são digeridos
Endocitose e o ácido nucleico é liberado no citoplasma.
16
Capítulo 2 Seção 2.2 Diversidade do ciclo reprodutivo viral
Termos e
bacteriófago Bacteriófago: vírus que ataca bactérias.
profago Profago: DNA viral, de certos tipos de bacteriófago, incorporado ao cromossomo bacteriano.
Epissomo: molécula de DNA com capacidade de se duplicar e que não está fisicamente associada ao
epissomo cromossomo bacteriano.
HIV HIV: vírus da imunodeficiência humana.
aids Aids: síndrome de imunodeficiência adquirida.
Guia de estudo
Como os vírus Observe a representação a seguir, que ilustra algumas etapas

se multiplicam? do ciclo reprodutivo do vírus bacteriófago. Em seguida, numere e
nomeie cada uma delas, de acordo com sua ocorrência.
Encontrei
essas informações Etapa: 3
na(s) página(s)
Biossíntese
58
.
Etapa: 4 Etapa: 5
Maturação Liberação
Etapa: 1 Etapa: 2
Adesão Penetração
17
Encontrei Nomeie os ciclos reprodutivos do vírus bacteriófago
essas informações representados a seguir.
na(s) página(s)
59
.
Fago
Ciclo lisogênico Ciclo lítico
Profago
Encontrei Resuma o processo de multiplicação de um vírus da gripe em

essas informações uma célula humana, explicando o que ocorre em algumas de
na(s) página(s) suas etapas.
66
.
Adesão do vírus aos receptores
da membrana plasmática
Liberação das partículas virais
Endocitose
MEIO EXTRACELULAR
Síntese das proteínas virais

CÉLULA HUMANA
NÚCLEO
CITOPLASMA
18
Encontrei Identifique quais etapas da reprodução de um HIV em uma célula
essas informações humana estão numeradas no esquema a seguir, descrevendo-as na
na(s) página(s) ficha abaixo.
61
.
6
4
3
Etapas Descrição
1 Adesão do vírus à proteína CD4.
Fusão do envelope viral à membrana celular e penetração do nucleocapsídio no citoplasma.

2
Transcrição de RNA viral a partir do DNA integrado ao cromossomo.

3
Síntese de cadeias polipeptídicas virais a partir do RNA viral.

4
Montagem dos capsídios.

5
6
Liberação de novos vírions.
Encontrei Cite as principais medidas para prevenir a infecção pelo HIV.

essas informações
na(s) página(s) Medidas de prevenção da infecção pelo HIV
62
.
1. Praticar apenas sexo seguro, com a proteção de preservativos (camisinhas).
2. Ao fazer transfusões, usar sempre sangue devidamente testado.

Durante a gravidez, tratar mulheres portadoras do vírus com drogas antivirais; além disso, essas mulheres
3. não devem amamentar o recém-nascido.
19
Capítulo 2 Seção 2.3 vírus e doenças humanas
Termos e
Zoonose viral: doença humana causada por vírus que ataca indiscriminadamente tanto células humanas quanto
zoonose viral células de outros animais.
Príon: molécula de proteína infectante resistente à inativação por procedimentos que normalmente degradam
príon proteínas e ácidos nucleicos.
Encefalite espongiforme: doença causada por príons, na qual o encéfalo da pessoa afetada adquire um
encefalite aspecto esponjoso.
espongiforme
Guia de estudo
1 Escreva, na ficha abaixo, os principais fatores que contribuem
para a exposição humana a novos tipos de doenças virais, assim
Reservatórios
como aqueles responsáveis por sua rápida transmissão.
virais
Fatores
Exposição a Expansão da população humana mundial, degradação do ambiente natural
Encontrei novos tipos de e distúrbios no equilíbrio ecológico.
essas informações doenças virais
na(s) página(s)
67
. Rápida Tecnológicos e sociais, como a facilidade de viagens internacionais, a popularização
das transfusões de sangue, a promiscuidade sexual e o uso crescente
transmissão de drogas injetáveis.
das doenças
virais
2 Caracterize as formas de transmissão viral, descrevendo suas vias

de contato e citando exemplos de doenças contraídas por meio delas.
Formas de
transmissão de Por contato direto entre Por meio de vetores animais
doenças virais portador e novo hospedeiro
toque, secreções como saliva, sangue, Via: insetos, por exemplo, mosquitos
Via: esperma e gotículas de muco
Encontrei
essas informações febre amarela, dengue e encefalites
Doenças:
herpes, raiva, gripe e HIV
na(s) página(s) Doenças:
68
.
Por meio de reservatório

ambiental
Via: solo ou água contaminados por esgotos
Transmissão
gastrenterites, poliomielite, viral
hepatite A e hepatite E
Doenças:
20
3 Analise as alternativas abaixo e escreva P para relacioná-las à
prevenção de doenças virais e T para relacioná-las ao tratamento de
Tratamento e doenças virais.
prevenção de P Vacinação.
doenças virais
T Coquetéis
de drogas que atuam tanto na multiplicação do ácido
nucleico quanto na produção das proteínas virais.
Encontrei T
Drogas que bloqueiam a multiplicação dos ácidos nucleicos
essas informações virais.
na(s) página(s) P Medidas de saneamento básico.
68
. P Medidas
de preservação do meio ambiente, de saúde pública e
de cuidados pessoais.
Ordene as etapas do processo de vacinação descritas no quadro

da direita.
Os vírus são tratados com calor ou outros

O organismo reage
1. tratamentos físicos e químicos.
produzindo anticorpos
específicos contra o vírus.
Os vírus são mortos ou

2. Os vírus são mortos ou atenuados.
atenuados.
A pessoa torna-se
A pessoa entra em contato com os
componentes virais por meio da vacinação. imunizada.
3.
A pessoa entra em contato

com os componentes
O organismo reage produzindo anticorpos
virais por meio da
4. específicos contra o vírus. vacinação.
Os vírus são tratados

com calor ou outros
5. A pessoa torna-se imunizada.
tratamentos físicos e
químicos.
4 Descreva o modo de atuação de viroides e príons.
Partículas Viroides: interferem diretamente no funcionamento dos genes das células hospedeiras.
subvirais:
viroides e príons
Encontrei Príons: alteram a forma de outras proteínas, que passam a se comportar como príons.
essas informações
na(s) página(s)
69
.
21
PARTE I Capítulo 2 FechanDo o capítulo

Características gerais dos vírus
A estrutura dos vírus
Diversidade de ciclos reprodutivos virais
Ciclos lítico e lisogênico do vírus bacteriófago
Vírus e doenças humanas
Formas de transmissão de doenças virais
Tratamento e prevenção de doenças virais

Resposta pessoal.
Sintetize
Redija uma carta para algum parente ou amigo informando sobre os vírus. Não
se esqueça de mencionar as características, o ciclo reprodutivo e as doenças que

esses agentes podem causar.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno mencione a estrutura relativamente simples dos vírus, o fato de serem parasitas intracelulares
obrigatórios, os modos de infecção por esses agentes, a sua multiplicação e as doenças que eles podem causar, por exemplo,
a gripe, o HIV, a febre amarela, a raiva e a dengue, dentre outras.
22
PARTE I
Unidade B
Capítulo
3
Os seres procarióticos:
bactérias e arqueas Seções:
3.1 Características das bactérias
3.2 Classificação das bactérias
3.3 Reprodução das bactérias
3.4 Arqueas
Antes de estudar o capítulo


Componentes da célula bacteriana

Classificação das bactérias quanto à forma das células e à nutrição
Características nutricionais das bactérias heterotróficas
Processos de fermentação realizados por bactérias
Reprodução assexuada em bactérias
Tipos de recombinação genética em bactérias
Características das arqueas
Parentesco evolutivo entre bactérias, arqueas e seres eucarióticos
X domínio Bacteria
STEVE GSCHMEISSNER/SCIENCE
PHOTO LIBRARY/LATINSTOCK
divisão binária
domínio Eukarya
arquea
esporulação
conjugação bacteriana
X clone
Justifique suas escolhas. Micrografia de bactérias ao microscópio

eletrônico de varredura.
Resposta pessoal.
23
Capítulo 3 Seção 3.1 CARACTERÍSTICAS DAS BACTÉRIAS
Termos e
1. bactéria 1. Organismo unicelular procariótico, cuja célula não apresenta
núcleo nem organelas membranosas citoplasmáticas.
2. nucleoide 2. Emaranhado formado pelo longo e fino cromossomo bacteriano,
localizado na região central da célula.
3. plasmídio 3. Molécula circular de DNA que a célula procariótica pode conter,
além do DNA cromossômico.
4. cápsula bacteriana 4. Cobertura gelatinosa externa à parede celular, presente em
certas bactérias.
Guia de estudo
1 Associe os pesquisadores a suas respectivas descobertas.
A descoberta
dos
Robert Koch
microrganismos Descobriram doenças
causadas por bactérias
Encontrei Antonie van Leeuwenhoek
essas informações Primeiro a descrever as
na(s) página(s) bactérias
Louis Pasteur
78
.
2 Descreva a célula bacteriana citando estruturas que podem ser

encontradas nela.
Organização
interna da célula
bacteriana
Encontrei citoplasma
essas informações
na(s) página(s) cápsula bacteriana
plasmídio
79 e 80
.
CÉLULA
cromossomo BACTERIANA flagelo
nucleoide ribossomo
parede celular
fímbrios
membrana plasmática
24
Capítulo 3 Seção 3.2 CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS
Termos e
conceitos Defina o termo ou conceito a seguir.
Bactéria aeróbia: bactéria heterotrófica que obtém energia unicamente pela respiração
bactéria aeróbia aeróbia e consequentemente só sobrevive na presença de gás oxigênio.
bactéria anaeróbia Bactéria anaeróbia: bactéria que não tolera a presença de gás oxigênio e morre se exposta a ele.
Guia de estudo
1 Classifique as bactérias de acordo com a forma celular e os
tipos de agrupamentos que elas podem apresentar.
Forma da célula
e tipos de
agrupamentos Forma da célula bacteriana Denominação Tipos de agrupamentos
bacterianos Diplococo, sarcina,
estreptococo e estafilococo
coco
Encontrei
essas informações
esférica
na(s) página(s)
80
. bacilo
Diplobacilo e estreptobacilo
bastonete
espirilo Não formam agrupamentos
espiralada
Não formam agrupamentos

vibrião
vírgula
2 Nomeie as bactérias de acordo com suas formas de nutrição

preenchendo o diagrama abaixo.
Características
nutricionais das
bactérias Formas de nutrição bacteriana
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Obtenção de átomos de carbono Obtenção de átomos de carbono
diretamente de moléculas de a partir de moléculas orgânicas:
81
. gás carbônico (CO2):
bactérias autotróficas bactérias heterotróficas
25
Encontrei Caracterize os grupos de bactérias do diagrama abaixo,
essas informações considerando suas fontes de energia.
na(s) página(s)
81
. Fontes de energia
Bactérias fototróficas: Bactérias quimiotróficas:

dependem de reações de oxirredução de
utilizam a luz como fonte primária de energia. compostos inorgânicos ou de compostos
orgânicos para obter energia.
Classifique as bactérias de acordo com suas necessidades

nutricionais e cite exemplos de cada um dos grupos relacionados.
Fonte de
Fonte de
Classificação átomos de Exemplos
energia
carbono
bactérias
fotossintetizantes
(proclorófitas,
cianobactérias,
sulfobactérias verdes
Fotoautotrófica e púrpuras)
gás carbônico
luz
(CO2)
bactérias não sulforosas

púrpuras e verdes
Foto-heterotrófica compostos
luz
orgânicos
bactérias do enxofre,
do ferro, do hidrogênio
em geral e nitrificantes
Quimioautotrófica elétrons
gás carbônico
“energéticos”
(CO2)
de compostos
inorgânicos
maioria das espécies

em geral de bactérias
Quimio-heterotrófica elétrons
compostos
“energéticos”
orgânicos
de compostos
orgânicos
26
Capítulo 3 Seção 3.3 REPRODUÇÃO DAS BACTÉRIAS
Termos e
1. clones 1. Conjunto de bactérias originadas de uma única célula, por
sucessivas reproduções assexuadas.
esporulação
2. 2. Processo de formação do endósporo.
Guia de estudo
1 Defina divisão binária. Em seguida, caracterize e nomeie as
Divisão binária bactérias originadas a partir deste processo.
Divisão binária:
Encontrei tipo de reprodução assexuada em
essas informações que a célula bacteriana duplica o Conjunto de bactérias
na(s) página(s) cromossomo e divide-se ao meio, origina geneticamente
originando duas novas bactérias.
83
. idênticas ,
denominado
clone .
Encontrei Defina bactéria fixadora de nitrogênio. Em seguida, nomeie

essas informações os processos que ocorrem no ciclo do nitrogênio, representado
na(s) página(s) simplificadamente abaixo.
84
. bactéria que absorve gás
nitrogênio (N2) do ar atmosférico
Bactéria fixadora de nitrogênio
e o utiliza para a síntese de suas moléculas orgânicas nitrogenadas.
. Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
fixação do N2 atmosférico desnitrificação

N2 atmosférico
2 2
NH3 (amônia) NO 2 (nitrito) NO 3 (nitrato)
nitrificação
27
Encontrei Descreva o processo de fermentação e cite organismos que a
essas informações utilizam preenchendo a ficha abaixo.
na(s) página(s)
86 Fermentação
.
Processo biológico em que moléculas orgânicas ricas em energia são
degradadas parcialmente, originando moléculas mais simples e liberando energia.
Descrição:
bactérias quimio-heterotróficas, certos fungos, células dos

nossos músculos em situações de necessidade etc.
Utilizada por:
Encontrei Cite três tipos de fermentação utilizados pela indústria e

essas informações exemplifique produtos originados a partir desses processos.
na(s) página(s)
86 e 87
.
alcoólica Exemplo: álcool etílico
picles, queijos,
Tipo de Exemplos: coalhadas e iogurtes
láctica
fermentação
acética Exemplo: vinagre
2 Indique, no diagrama abaixo, os eventos que ocorrem nas

bactérias em diferentes condições ambientais relacionadas aos
Endósporos
processos de esporulação ou de reativação metabólica.
bacterianos
Condições ambientais
desfavoráveis
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Esporulação ou esporogênese: Reativação metabólica:
88
.
– Duplicação do cromossomo. – Hidratação do endósporo.

– Formação de parede grossa e resistente – Rompimento da parede grossa e resistente.
em torno do citoplasma contendo – Constituição de uma nova bactéria.
uma das cópias do cromossomo.
– Degeneração do restante da célula;
– Liberação do endósporo.
Condições ambientais
favoráveis
28
Encontrei Liste os fatores ambientais que levam uma bactéria a formar
essas informações endósporos, assim como as condições às quais estes são
na(s) página(s) resistentes.
88
.
Fatores ambientais:
falta de nutrientes essenciais ou de água.
Formação do endósporo
Endósporo permanece com a

atividade metabólica totalmente
suspensa, resistindo:
ao calor intenso, à falta de água e a outras
condições adversas.
3 Explique o processo de recombinação genética em bactérias

e, em seguida, nomeie os seus três tipos de acordo com as suas
Recombinação descrições.
genética em
bactérias
Recombinação genética:
Mistura de genes entre indivíduos diferentes levando à formação de indivíduos
Encontrei portadores de características genéticas distintas das dos ancestrais.
essas informações
na(s) página(s)
90
. Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Transferência de Transferência
Absorção de de DNA de uma
segmentos de
moléculas ou bactéria doadora
moléculas de DNA
fragmentos de a uma bactéria
de uma bactéria
moléculas de receptora por meio
a outra, tendo
DNA dispersas no do pili, que conecta
por vetor vírus
ambiente: as duas bactérias:
bacteriófagos:
transformação bacteriana transdução bacteriana conjugação bacteriana
29
Capítulo 3 Seção 3.4 ARQUEAS
Termos e
arquea Arquea: ser procariótico que se diferencia das bactérias na organização e no funcionamento de seus genes.
Guia de estudo
1 Compare bactérias e arqueas quanto (1) ao tipo de célula, (2) à
Características organização e ao funcionamento dos genes e (3) à composição da
das arqueas parede celular. Em seguida, exemplifique ambientes extremos
que são habitados por arqueas.
Encontrei Bactérias Arqueas

essas informações Organização e Organização e
na(s) página(s) 2. funcionamento dos 2. funcionamento dos genes
94 genes diferentes dos de mais semelhantes aos dos

. organismos eucarióticos. organismos eucarióticos.
Constituídas por células
1. procarióticas.
Presença de peptidioglicano Ausência de peptidioglicano

3. na parede celular. 3. na parede celular.
Ambientes
– Águas com alta concentração salina.
extremos
habitados – Fontes termais ácidas e fendas vulcânicas nas profundezas oceânicas.
por
arqueas – Pântanos e tubo digestório de cupins e animais herbívoros.
2 Indique os organismos que compõem os domínios abaixo. Em

seguida, complete a frase sobre as relações evolutivas entre esses

Parentesco grupos.
evolutivo entre
bactérias,
arqueas e seres Domínio Eukarya: Domínio Archaea: Domínio Bacteria:
eucarióticos protoctistas, fungos,
plantas e animais arqueas bactérias
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) As arqueas são evolutivamente mais relacionadas aos organismos
95
. do domínio Eukarya do que aos organismos do
domínio Bacteria .
30
PARTE I Capítulo 3 FECHANDO O CAPÍTULO

Componentes da célula bacteriana

Classificação das bactérias quanto à forma das
células e à nutrição
Características nutricionais das bactérias
heterotróficas
Processos de fermentação realizados por
bactérias
Reprodução assexuada em bactérias
Tipos de recombinação genética em bactérias
Características das arqueas

Parentesco evolutivo entre bactérias, arqueas e
seres eucarióticos

Resposta pessoal.
Sintetize Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Elabore um resumo relacionando as diversas necessidades nutricionais das

bactérias com a diversidade de hábitats ocupados por elas.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno mencione que a grande variedade de hábitats ocupados pelas bactérias é decorrente do fato
de elas possuírem necessidades nutricionais muito diversas. A existência de diferentes fontes de obtenção de energia e de obtenção
de carbono permite a classificação das bactérias em quatro grandes grupos nutricionais – fotoautotróficas, foto-heterotróficas,
quimioautotróficas e quimio-heterotróficas – e, consequentemente, a ocupação de diversos ambientes que supram suas necessidades
nutricionais, tais como: aquático, terrestre, no interior de seres vivos, aeróbios, anaeróbios, iluminados, escuros, entre outros.
31
PARTE I
Unidade B
Capítulo
4
Protoctistas: algas
e protozoários
Seções:
4.1 As algas
4.2 Os protozoários


Características gerais das algas e dos protozoários

Principais grupos de algas e de protozoários
Maré vermelha e suas consequências
Ciclos reprodutivos em algas e em protozoários
Reprodução assexuada e sexuada em algas e protozoários
Importância econômica das algas
Fitoplâncton e sua importância ecológica
Liquens, zooxantelas e zooclorelas
Protozooses e prevenção
líquen
EYE OF SCIENCE/SCIENCE PHOTO LIBRARY/
LATINSTOCK
zooxantela
alga
X protozoário
maré vermelha
X parasita
fitoplâncton
X protozoose
pseudópode
Leishmania mexicana.

Resposta pessoal.
32
Capítulo 4 Seção 4.1 As ALGAs
Termos e
1. zoosporia 1. Forma de reprodução comum principalmente em algas
multicelulares, que consiste na formação de células flageladas, os
zoósporos. Estes se libertam da alga que os formou e nadam até
atingir locais favoráveis, onde se fixam e originam novos talos.
2. alternância de gerações 2. Fenômeno que ocorre no ciclo de vida de muitas algas
multicelulares e no qual há indivíduos haploides (n)
e diploides (2n).
Guia de estudo
1 Caracterize as algas preenchendo o diagrama abaixo.

Características
gerais das Organização
algas Reino:
celular:
uni ou multicelulares
e eucarióticas
Protoctista
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
102
.
Algas
Nutrição e forma de
Hábitats:
obtenção de energia:
mar, água doce e terra firme
(sobre superfícies úmidas)
autótrofas fotossintetizantes
Encontrei Denomine a comunidade da qual as algas microscópicas fazem

essas informações parte completando o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
102
. bactérias, protozoários,
larvas de diversos animais,
microcrustáceos etc.
Algas plâncton
microscópicas
33
Encontrei Designe as estruturas corporais que as algas multicelulares
essas informações podem formar completando a frase a seguir.
na(s) página(s)
filamentos
102
. As algas multicelulares podem formar ,
lâminas talos
e .
2 Compare os principais grupos de algas preenchendo a tabela

abaixo.
Principais
grupos de
algas Organização
Grupos Coloração Características
celular
– filo mais diversificado;
Encontrei – podem constituir liquens;
– podem viver no interior de células
essas informações Clorofíceas uni ou multicelulares verde animais (zooclorelas).
na(s) página(s)
103 a 108
.
– possuem partes estruturais
diferenciadas;
variações de – podem acumular CaCO3.
Feofíceas multicelulares bege a marrom
– possuem talo ramificado com base

de fixação;
variações de – podem acumular CaCO3.
Rodofíceas maioria multicelular vermelho a roxo
– possuem carapaça de sílica;

– produz muco aderente.
variações de
Diatomáceas unicelulares dourado a marrom
– possuem parede celular de sílica.

variações de
Crisofíceas unicelulares marrom a dourado
– sem parede celular, possuem película

com fibrilas;
– possuem dois flagelos.
Euglenoides
unicelulares verde
– possuem placa de celulose (lorica);

– possuem dois flagelos;
variações de – podem apresentar bioluminescência.
Dinoflagelados unicelulares vermelho a marrom
– possuem talos com nós e entrenós;

– possuem parede
celular com CaCO3.
variações de verde
Carofíceas multicelulares a castanho
34
Encontrei Nomeie o tipo de alga ou associação evidenciada no diagrama
essas informações abaixo.
na(s) página(s)
104
. Cnidários de
água doce ou Algas
Zooclorelas Liquens Fungos
outras células clorofíceas
animais
Encontrei Defina maré vermelha e cite suas consequências completando o

essas informações diagrama a seguir.
na(s) página(s)
107 Maré vermelha
.
Fenômeno causado pela multiplicação exagerada de diversas espécies de
O que é? dinoflagelados, no qual a água fica colorida de tons marrom-avermelhados.
as substâncias tóxicas liberadas por essas algas causam a morte de

Consequências: peixes e de outros animais marinhos, podendo intoxicar as pessoas.
3 Identifique os tipos de ciclos reprodutivos representados abaixo.

Em seguida, indique em que parte deles ocorrem a fecundação, a
Reprodução formação do zigoto (2n) e o processo de meiose.
nas algas
Fusão
União
citoplasmática
sexual
Encontrei
essas informações Fusão dos
núcleos e
na(s) página(s) formação
Organismos adultos
109 a 111 do zigoto (2n)
. haploides (n)
Ciclo sexuado
Meiose
Organismos jovens
haploides (n)
Gametófitos
haploides (n)
Detalhe do
esporófito Meiose
Detalhe dos
gametófitos
Ciclo alternante
Células
Esporófito formadoras
diploide (2n) de gametas
Zigoto
(2n)
Fecundação
35
Encontrei Compare os processos de reprodução das algas descrevendo os
essas informações diferentes mecanismos citados na tabela abaixo.
na(s) página(s)
108 a 111
. Reprodução assexuada Reprodução sexuada
Divisão binária – duplicação do núcleo Fusão citoplasmática – fusão de
e divisão longitudinal da célula. dois indivíduos haploides, formando
o zigósporo, que sofre meiose e
Em origina quatro células haploides.
unicelulares
Fusão de gametas – gametas

Zoosporia – zoósporo se liberta da alga, haploides flagelados se fundem
se fixa e desenvolve uma nova alga. formando um zigoto diploide.
Em Em certas algas Em certas algas

multicelulares filamentosas como as do filamentosas como as do
gênero spirogyra: gênero spirogyra:
Fragmentação do talo – por Conjugação – fusão, através de
regeneração dos talos completos. um tubo, do conteúdo celular de
células masculinas e femininas
de diferentes filamentos.
4 Defina fitoplâncton e identifique sua importância ecológica

Importância
ecológica das
Definição: comunidade planctônica constituída basicamente por algas e bactérias fotossintetizantes.
algas
Encontrei
essas informações são a base da cadeia alimentar em mares e lagos, sendo responsáveis
Importância ecológica: por quase 90% da fotossíntese realizada no planeta. Produzem, por
na(s) página(s) fotossíntese, grande parte do gás oxigênio da atmosfera terrestre.
110 e 111
.
Encontrei Indique duas aplicações econômicas das algas citando exemplos

essas informações de cada uma delas no diagrama abaixo.

na(s) página(s)
112
. Aplicações econômicas
Alimentação Extração de substâncias
Exemplos: Exemplos:
algas comestíveis (pardas, vermelhas
e verdes) ágar e carregenina
36
Capítulo 4 Seção 4.2 Os protozoários
Termos e
Seres gelatinosos, alguns intensamente coloridos, que crescem sobre folhas caídas e troncos
mixomiceto apodrecidos e que são classificados no filo Myxomicota, do reino Protoctista.
Guia de estudo
1 Caracterize os protozoários preenchendo o diagrama abaixo.
Características
gerais dos Reino:
Organização
protozoários celular:
Protoctista
unicelulares e eucarióticos
Encontrei Protozoários
essas informações
na(s) página(s) Nutrição e forma de Hábitats:
obtenção de energia: aquático (maioria); parasitas vivem
113
. no interior do corpo do hospedeiro
heterótrofos
2 Compare os principais grupos de protozoários preenchendo a

tabela abaixo.
Principais
grupos de
Grupos Modo de vida Estrutura de locomoção
protozoários
pseudópodes para locomoção e captura
Rhizopoda ou Vida livre e parasitário de alimento
Encontrei Sarcodina
essas informações
Vida livre e em
na(s) página(s) associações com pseudópodes afilados
Actinopoda algas zooxantelas
115 a 118
.
possui esqueleto perfurado, externo à célula,
Maioria de vida livre pelo qual os pseudópodes se projetam

Foraminifera
Parasitário sem estrutura locomotora

Apicomplexa
Vida livre e parasitário flagelos para natação

Zoomastigophora
Maioria de vida livre cílios para natação ou captura do alimento

Ciliophora
37
Encontrei Cite algas conhecidas como zooxantelas, assim como seres
essas informações heterotróficos com as quais elas mantêm associação endossimbiótica.
na(s) página(s)
115 Alguns dinoflagelados, certas diatomáceas Protozoários e certos animais marinhos
. e certas crisofíceas (cnidários, platelmintos e moluscos)
associação endossimbiótica
3 Defina os processos de reprodução que ocorrem em protozoários

caracterizando os mecanismos presentes em cada um deles.
Reprodução
nos
protozoários divisão a célula se divide em duas
binária
Encontrei Reprodução
essas informações assexuada
a célula multiplica seu núcleo e se
na(s) página(s) divisão fragmenta em várias células
múltipla
120 e 121 .
dois indivíduos de sexos diferentes

fusão de fundem-se e formam um zigoto
indivíduos
Reprodução
sexuada
fertilização recíproca por troca
de micronúcleos de ciliados
conjugação
Encontrei Caracterize as protozooses preenchendo a tabela abaixo.

essas informações
na(s) página(s) Espécie Contágio/
Doenças Profilaxia
122 a 126
causadora transmissão
.
E. histolytica ingestão de cistos saneamento básico e
(Rizópode) presentes na água e nos medidas de higiene pessoal
alimentos contaminados
Amebíase
L. chagasi evitar a proliferação do

L. brasiliensis picada do mosquito-palha mosquito-palha
(Flagelado)
Leishmaniose
T. cruzi contato das mucosas com evitar a picada do barbeiro,

(Flagelado) as fezes do inseto barbeiro instalando telas de
Doença de proteção e optando por
construções de alvenaria
Chagas
P. falciparum combater a proliferação

P. vivax picada do mosquito anófeles do mosquito anófeles
(Apicomplexo)
Malária
38
PARTE I Capítulo 4 FECHANDO O CApÍtULO

o tema Socorro!!!
Características gerais das algas e dos

protozoários
Principais grupos de algas e de protozoários
Maré vermelha e suas consequências
Ciclos reprodutivos em algas e em protozoários
Reprodução assexuada e sexuada em algas e
protozoários
Importância econômica das algas
Fitoplâncton e sua importância ecológica
Liquens, zooxantelas e zooclorelas
Protozooses e prevenção

Resposta pessoal.
Sintetize
Escreva um pequeno artigo de jornal contando à população algumas informações

relevantes sobre algas e protozoários. Ressalte, em seu texto, a importância
ecológica, econômica e médica desses organismos.

Resposta pessoal. Espera-se que no artigo o aluno comente que as algas são componentes do fitoplâncton, enquanto os protozoários
são componentes do zooplâncton. As algas constituem a base da cadeia alimentar em mares e lagos e são responsáveis por uma
grande porcentagem da fotossíntese realizada no planeta. Já os protozoários são heterótrofos, que se alimentam diretamente
do fitoplâncton. Muitas espécies de algas são comestíveis e produtoras de substâncias economicamente importantes, tais como
ágar e carragenina. Outras produzem substâncias que podem intoxicar seres humanos e matar peixes e outros animais marinhos.
Muitas espécies de protozoários são parasitas e causam doenças nos seres humanos e em outros animais, tais como amebíase,
leishmaniose, doença de Chagas e malária, dentre outras.
39
PARTE I
Unidade B
Capítulo
5
Fungos Seções:
5.1 Características gerais e
estrutura dos fungos
5.2 Principais grupos de fungos
5.3 Reprodução dos fungos


Características gerais dos fungos

Estrutura e nutrição dos fungos
Caracterização dos filos de fungos
Liquens e micorrizas
Reprodução assexuada e sexuada dos fungos
Importância ecológica e econômica dos fungos
KINO
X sapróbio
X micélio
asco
zigomiceto
X fungo
X corpo de frutificação
X basidioma
líquen
Justifique suas escolhas. Cogumelos basidiomicetos.
Resposta pessoal.
40
Capítulo 5 Seção 5.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS E ESTRUTURA DOS FUNGOS
Termos e
Agrupamento compacto de hifas especiais envolvidas no processo de reprodução sexuada em muitas
corpo de espécies de fungos.
frutificação
Guia de estudo
Encontrei Caracterize os fungos completando o diagrama abaixo.
essas informações
na(s) página(s) Reino: Organização celular:
seres eucarióticos uni
136 . Fungi ou multicelulares
Fungos
Forma de obtenção Ambientes em
de energia: que vivem:
no solo, em restos de animais
heterotrófica e de plantas, na água ou no
corpo de outros seres vivos
1 Defina as estruturas que constituem o corpo dos fungos

Organização
corporal dos Hifa:
fungos: hifas
filamento ramificado que contém o material celular do fungo.
e micélio
Encontrei Micélio:
essas informações conjunto de hifas que constitui o corpo do fungo.
na(s) página(s)
137
.
2 Classifique as espécies de fungos de acordo com a fonte

Nutrição dos orgânica que utilizam como alimento. Em seguida, descreva o
fungos mecanismo de obtenção de energia desses organismos.
Encontrei Nutrem-se de restos de outros

Nutrem-se de matéria orgânica
essas informações viva de animais e plantas,
organismos.
na(s) página(s) causando-lhes doenças.
Espécies: sapróbias
138 Espécies: parasitas
.
durante o crescimento sobre a fonte

Mecanismo de obtenção de energia: de alimento, o micélio libera enzimas
digestivas que degradam as moléculas orgânicas. As hifas absorvem os produtos da digestão.
41
Capítulo 5 Seção 5.2 PRINCIPAIS GRUPOS DE FUNGOS
Termos e
líquen Líquen: associação cooperativa entre fungos e algas ou entre fungos e cianobactérias.
micorriza Micorriza: associação mutualística entre fungos e raízes de plantas.
Guia de estudo
Características Caracterize os filos de fungos completando a tabela abaixo.
gerais dos filos
de fungos
Filo Tipo de hifa Características principais
Uni ou muticelular; possui esporos e/ou gametas
Encontrei Chytridiomycota flagelados em algum estágio do ciclo de vida.
essas informações (quitridiomiceto) Cenocítica
na(s) página(s)
Forma zigósporos; não possui corpo de frutificação.
138 a 141
. Zygomycota
(zigomiceto) Cenocítica
Ascomycota Forma ascósporos em estruturas

Septada especializadas chamadas ascos.
(ascomiceto)
Forma basidiósporos em estruturas
Basidiomycota especializadas chamadas basídios.
(basidiomiceto)
Septada
Encontrei Descreva os benefícios obtidos pelos organismos citados abaixo

essas informações nas associações ecológicas de que participam.
na(s) página(s)
140 e 141 Micorriza
.
Algas e
Raízes de plantas:
cianobactérias: Fungos:
recebem proteção sendo recebem substâncias têm sua capacidade
mantidas em ambiente nutritivas. de absorver minerais
úmido e favorável. do solo aumentada.
Liquens
42
Capítulo 5 Seção 5.3 REPRODUÇÃO DOS FUNGOS
Termos e
1. zigosporângio
1. Estrutura esférica de cor escura formada pelo engrossamento
e diferenciação da parede celular que reveste os gametângios
fundidos.
2. asco 2. Estrutura formada a partir de células apicais de hifas especiais
de fungos ascomicetos em que ocorre a meiose.
3. ascoma 3. Corpo de frutificação composto de estruturas compactas

formadas pela reunião de hifas.
4. basídio 4. Célula terminal de certas hifas em que ocorre a meiose em
determinada fase do ciclo dos basidiomicetos.
5. basidioma 5. Corpo de frutificação de alguns basidiomicetos, popularmente
conhecido como cogumelo.
Guia de estudo
1 Caracterize os processos de reprodução assexuada que podem
ocorrer nos fungos.
Reprodução
assexuada
Reprodução assexuada em fungos
Encontrei
processo processo
essas informações Brotamento: em que os Fragmentação: Esporulação: em que
na(s) página(s) brotos separam-se da processo em que o micélio se formam células haploides
célula original, podendo, fragmenta-se e origina especiais dotadas de paredes
142 e 143 . eventualmente, permanecer novos micélios. resistentes, os esporos.
unidos e formar cadeias de
células.
2 Identifique as fases de fecundação, meiose e germinação nos

ciclos de vida representados a seguir.
Reprodução
sexuada Ciclo de vida de um fungo zigomiceto
Fecundação
Encontrei Zigoto (2n)
essas informações
na(s) página(s) Esporângio Gametângios
143 e 144 Meiose
. Esporos
(n)
Esporangióforo
Esporos (n) Esporângio
Reprodução
assexuada Micélio (n)
Germinação
43
Encontrei Ciclo de vida de um fungo ascomiceto
essas informações Zigoto (2n)
na(s) página(s) Fecundação
144 e 145
. Meiose
Corpo de
frutificação
Núcleos
haploides (n)
Germinação
Hifa Mitose e formação

dicariótica dos ascósporos
Ascósporos
Fusão de micélios
compatíveis
Encontrei Ciclo de vida de um fungo basidiomiceto

essas informações
na(s) página(s)
Fecundação Meiose
146
.
Zigoto
Corpo de (2n) Basidiósporos
frutificação (n)
Hifas
haploides
(n)
Hifas
dicarióticas Germinação
Fusão de
micélios compatíveis
Encontrei Cite a importância dos fungos na ecologia e na produção de

essas informações alimentos.
na(s) página(s)
147 e 148
. Importância ecológica dos fungos:
São agentes decompositores da matéria orgânica, permitindo que seus elementos químicos sejam
reaproveitados por outros seres vivos.
Importância dos fungos na produção de alimentos:

Na produção de pães: fermentar matéria orgânica liberando gás carbônico.
Na produção de bebidas alcoólicas: fermentar matéria orgânica liberando álcool etílico.
São responsáveis pelo sabor característico de certos queijos.
44
PARTE I Capítulo 5 FECHANDO O CAPÍTULO
Já sabia Aprendi Não

tudo sobre o entendi...
Temas principais do capítulo tema Socorro!!!
Características gerais dos fungos
Estrutura e nutrição dos fungos
Caracterização dos filos de fungos
Liquens e micorrizas
Reprodução assexuada e sexuada dos fungos
Importância ecológica e econômica dos fungos

Resposta pessoal.
Sintetize
Relacione resumidamente a estrutura corporal dos fungos com sua nutrição e

reprodução.
Resposta pessoal. Sugestão de resposta: os fungos são formados por filamentos microscópicos ramificados, as hifas. O conjunto de
hifas forma o micélio. Os micélios dos fungos liberam enzimas digestivas, degradando as moléculas orgânicas, e as hifas absorvem os
produtos da digestão. Os fungos podem reproduzir-se assexuadamente pela fragmentação do micélio, por brotos ou pela formação
de esporos. De maneira geral, a reprodução sexuada dos fungos começa pela fusão das hifas. Posteriormente, ocorre fusão dos
núcleos haploides, produzindo núcleos zigóticos diploides. Estes se dividem por meiose, dando origem aos esporos sexuais.
45
PARTE I
Unidade C
Capítulo
6 Seções:
6.1 Características gerais das
Diversidade e
plantas
6.2 Plantas avasculares: briófitas
reprodução das plantas 6.3 Plantas vasculares sem

sementes: pteridófitas
6.4 Plantas vasculares com
sementes nuas: gimnospermas
6.5 Plantas vasculares com flores e
frutos: angiospermas

Características das plantas

O ciclo de alternância de gerações haploide e diploide
Características dos grandes grupos de plantas
Características gerais e diversidade de briófitas
Estrutura e reprodução das briófitas
Características gerais e diversidade de pteridófitas
Estrutura corporal e ciclo de vida das pteridófitas
Características gerais e reprodução de gimnospermas
Características gerais e diversidade de angiospermas
Ciclo de vida das angiospermas
X planta avascular
pteridófita
FABIO COLOMBINI
fruto
X alternância de gerações
X esporófito
X gametófito
semente
gimnosperma
X briófita
Justifique suas escolhas. Musgos na Mata Atlântica.
Resposta pessoal.
46
Capítulo 6 Seção 6.1 caracterÍsticas gerais das plantas
Termos e
planta Planta avascular: planta destituída de tecidos condutores de seiva (tecidos vasculares).
avascular
angiosperma Angiosperma: planta vascular com semente abrigada no interior do fruto.
gimnosperma Gimnosperma: planta vascular com semente exposta externamente no órgão reprodutivo.
Guia de estudo
Encontrei Caracterize as plantas preenchendo o diagrama abaixo.
essas informações
na(s) página(s) Estruturas celulares
características:
154 . Reino: parede celulósica, vacúolo
e plastos (ou plastídios).
Plantae
Plantas
Forma de obtenção Organização
de energia: celular:
organismos autotróficos organismos eucarióticos,
fotossintetizantes multicelulares
Apomorfia das plantas: possuem embriões multicelulares maciços que se desenvolvem à custa
do organismo materno.
1 Identifique, no ciclo de alternância de gerações representado

abaixo, o gametófito e o esporófito. Em seguida, defina-os.
Alternância
de gerações Mitose
Esporófito
haploides e diploide (2n)
diploides Zigoto
(2n)
Encontrei
Alternância
essas informações Fertilização de gerações Meiose
na(s) página(s) nas plantas
155 .
Gametas
(n) Esporos
Gametófito
Gametóﬁto haploides (n)
haploide (n)
multicelular
Mitose Mitose
haploide (n)
Gametófito: indivíduo haploide, originado pela germinação do esporo, e que forma os gametas.
indivíduo diploide originado a partir do zigoto e que forma esporos por meiose.
Esporófito:
47
2 Caracterize os grandes grupos de plantas atuais completando a
tabela abaixo.
Grandes
grupos de Vasos
plantas atuais Grupos de plantas Fruto Semente
condutores
Avasculares Ausentes Ausente Ausente
Encontrei
essas informações Pteridófitas Presentes Ausente Ausente
na(s) página(s)
155 e 156 Vasculares Gimnospermas Presentes Ausente Presente
.
Angiospermas Presentes Presente Presente
Defina plantas traqueófitas e plantas espermatófitas.
plantas que possuem vasos formados por restos de células tubulares, especializados
Traqueófitas: na condução de substâncias nutritivas pelo organismo.
Também chamadas de plantas vasculares.
Espermatófitas: plantas vasculares que formam sementes em seu ciclo de vida.
Identifique, no cladograma abaixo, quais dos organismos citados

são plantas traqueófitas e quais são plantas espermatófitas.
Traqueófitas
Espermatófitas
Algas Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas
Flor e fruto
Semente
Vasos condutores
Embrião
48
Capítulo 6 Seção 6.2 plantas avasculares: briófitas
Termos e
1. propágulo 1. Estrutura especializada de briófitas que pode desenvolver-se e
originar novos indivíduos assexuadamente.
2. anterídio 2. Estrutura reprodutora masculina que dá origem aos anterozoides.
3. anterozoide 3. Gameta masculino dotado de flagelos das briófitas.
4. arquegônio 4. Estrutura reprodutiva feminina em que se forma a oosfera.
5. oosfera 5. Gameta feminino das briófitas.
6. esporângio 6. Estrutura das briófitas em que se formam esporos.
7. esporo 7. Célula haploide originada por meiose e que ao se desenvolver

gera um novo gametófito.
8. protonema 8. Estrutura filamentosa e ramificada a partir da qual se formam os

gametófitos de certas briófitas.
Guia de estudo
1 Indique os três filos de briófitas completando o diagrama. Em
seguida, explique por que alguns musgos que possuem tecidos
Diversidade
condutores não são classificados como plantas vasculares.
das briófitas
Encontrei Briófitas
essas informações
na(s) página(s)
156
. Bryophyta Hepatophyta Anthocerophyta
Musgos não são classificados como plantas vasculares porque seus

tecidos condutores são diferentes dos encontrados nas plantas vasculares.
2 Caracterize as briófitas quanto a sua estrutura e aos locais onde

vivem.
Características
As briófitas são plantas pequenas e delicadas que, em geral, vivem em ambientes úmidos
gerais das e sombreados, como barrancos e troncos de árvores no interior das matas.
briófitas
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
157
.
49
3 Compare a estrutura de gametófitos e esporófitos nos diferentes
grupos de briófitas completando a tabela abaixo.
Organização
corporal das
briófitas Grupo Gametófito Esporófito
Filamento que cresce
Cauloide, que cresce ereto, sobre o gametófito e
Encontrei perpendicularmente ao solo, possui uma dilatação na
essas informações Musgos e dele emergem filoides. extremidade livre.
na(s) página(s)
158 e 159
. Fina lâmina celular que cresce paralela Pequena bolsa esférica presente
ao solo e sobre tronco de árvores. nos gametóforos.
Hepáticas
Fina lâmina celular que cresce Estrutura bifurcada de pontas afiladas

paralela ao solo. que cresce ereta sobre o gametófito.
Antóceros
4 Indique, em cada ciclo de vida representado abaixo, os

gametófitos e os esporófitos e identifique quais são haploides e
Reprodução e
quais são diploides.
ciclo de vida Esporos
das briófitas Gametófitos
haploides (n)
Meiose
Encontrei Esporófito
diploide (2n)
essas informações
na(s) página(s)
Fertilização
163 a 165
.
Ciclo de vida
de um musgo
Gametófito
haploide (n)
Desenvolvimento
do zigoto
Esporos
Gametófitos haploides (n)
Esporófito Meiose
diploide (2n)
Fertilização
Ciclo de vida
de uma hepática
Gametófito
haploide (n)
Desenvolvimento
do zigoto
Cite a vantagem de o gametófito abrigar a geração esporofítica

durante o ciclo de vida das briófitas.
Ao abrigar e nutrir o esporófito diploide no início do desenvolvimento, o gametófito aumenta a chance
de que o esporófito sobreviva.
50
Capítulo 6 Seção 6.3 plantas vasculares sem sementes: pteridófitas
Termos e
conceitos
Associe termos ou conceitos encontrados no livro-texto a cada
1. pteridófita 1. Designação de planta vascular sem semente.
2. soro 2. Conjunto de esporângios, geralmente recobertos por membrana

protetora, existente na superfície inferior das folhas de certas
samambaias.
prótalo 3. Pequeno gametófito que se origina de divisões mitóticas

3.
sucessivas do esporo.
Guia de estudo
1 Compare os diferentes filos de pteridófitas completando a tabela
com a estrutura do esporófito e as características reprodutivas do
Diversidade
gametófito.
das
pteridófitas
Filo Esporófito Gametófito
Encontrei Consiste em uma porção caulinar aérea com
essas informações cloroplastos, dicotomizada e coberta de
na(s) página(s) pequenas estruturas em forma de escamas Bissexuado, dotado de
Psilotophyta e em um rizoma dotado de rizoides. anterídios e arquegônios.
167 e 168
.
Plantas herbáceas com rizomas subterrâneos Pode ser bissexuado (contendo

dos quais emergem raízes e caules aéreos, arquegônios e anterídios) ou não
Sphenophyta nos quais se inserem microfolhas. (contendo apenas anterídios).
Plantas herbáceas com rizoma ramificado, Bissexuado, dotado de

Lycophyta ramos com microfolhas e raízes. anterídios e arquegônios.
Plantas herbáceas com rizomas subterrâneos Forma tanto arquegônios

Pterophyta ou aéreos dos quais emergem raízes e folhas. quanto anterídios.
2 Caracterize as pteridófitas completando o diagrama abaixo.

Características
gerais das Presença de Tipos de vasos
pteridófitas sementes: condutores:
possuem xilema e
não formam sementes. floema no esporófito.
Encontrei Pteridófitas
essas informações
na(s) página(s)
168
.
51
3 Indique as funções das estruturas do esporófito de pteridófitas
Organização
corporal das
pteridófitas Esporófito de pteridófitas
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) realizar a
Raízes: fixar a Caule: sustentar as Folhas:
168 planta ao solo e absorver folhas e conduzir a seiva fotossíntese.
. água e sais minerais. bruta e a seiva elaborada.
Encontrei Descreva os principais tecidos das plantas vasculares e indique

essas informações suas funções preenchendo o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
169
. Tecidos fundamentais
Sistema dérmico: Sistema vascular: Sistema de

preenchimento:
recobre as raízes,
fixar a planta o caule
ao solo e Compõe-se dos
compõe-se dos tecidos
tecidos
eabsorver água
as folhas; suaefunção
minerais
é condutores esua
condutores; suafunção
função Formado pelos tecidos
formado pelos tecidos que
proteger os tecidos internos. é distribuir substâncias que ocupam
ocupam os espaços
os espaços internos
pelo corpo da planta. internos da planta.
da planta; desempenha
funções diversas.
4 Identifique, no ciclo de vida representado abaixo, os estágios

esporófito e gametófito de pteridófitas indicando suas respectivas
Reprodução e
ploidias.
ciclo de vida
das pteridófitas Meiose
Esporo
Gametófito
Encontrei haploide (n)
essas informações
na(s) página(s)
171
.
Esporófito
Ciclo de vida
diploide (2n)
de uma samambaia
Fecundação
Esporófito
diploide (2n)
Desenvolvimento
do zigoto
Gametófito
haploide (n)
52
Capítulo 6 Seção 6.4 plantas vasculares com sementes nuas:
gimnospermas
Termos e
1. semente
1. Estrutura reprodutiva que se forma a partir do desenvolvimento
do óvulo.
2. óvulo vegetal
2. Estrutura multicelular, constituída tanto por tecido diploide
originário do esporófito como pelo megagametófito, que contém o
gameta feminino.
3. megásporo funcional 3. Célula sobrevivente das quatro células haploides resultantes da
divisão meiótica da célula-mãe do megásporo.
4. megaprótalo 4. Estrutura resultante de divisões mitóticas sucessivas do
megásporo, na qual se formam um ou mais arquegônios.
5. micrósporo 5. Célula haploide que se forma a partir da divisão meiótica das
células-mãe de grãos de pólen e que origina quatro células: uma
célula do tubo, uma generativa e duas protaliais.
6. grão de pólen 6. Gametófito masculino parcialmente desenvolvido.
7. tubo polínico 7. Estrutura tubular por meio da qual o gameta masculino atinge a
oosfera.
8. célula espermática 8. Gameta masculino formado a partir da célula espermatogênica.
Guia de estudo
1 Compare os filos de gimnospermas preenchendo a tabela
abaixo com suas principais características.
Diversidade
das
gimnospermas Principais características
Estróbilos geralmente de forma cônica; plantas adaptadas ao frio
e a grandes altitudes.
Encontrei Coniferophyta
essas informações
na(s) página(s) Aparência semelhante à de palmeiras; estróbilos com mais
174 a 176 de 60 cm de comprimento e 10 cm de diâmetro; óvulos
. localizados nas bordas dos megaesporofilos.
Cycadophyta
Formas diversificadas: árvores, trepadeiras (Gnetum) ou arbustos

com folhas pequenas em forma de escama (Ephedra).
Gnetophyta
A única espécie atual do filo é a Ginkgo biloba, planta arbórea, decídua e dioica.
Ginkgophyta
53
2 Esquematize o processo de formação do gameta feminino no
megastróbilo e indique as principais estruturas envolvidas.
Características
gerais das
gimnospermas
Megasporócito (2n)
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
177 Megastróbilos
. MEIOSE
Megásporo (n)
Megasporângio
Megagametófito (n)
Arquegônio (n)
Oosfera (n)
ÓVULO
MADURO
Encontrei Esquematize o processo de formação dos gametas masculinos

essas informações no microstróbilo e indique as principais estruturas envolvidas. Em
na(s) página(s) seguida, explique a vantagem evolutiva do grão de pólen para as
178 plantas com sementes.
.
Microsporângio com
microsporócitos (2n)
Microsporócito (2n)
MEIOSE
Micrósporos (n)
Microstróbilos com
microsporângios
Grão de pólen
Células
espermáticas Célula do tubo
(gametas)
Tubo
polínico
A vantagem evolutiva atingida com o grão de pólen foi a conquista da
independência da água em estado líquido para a fecundação, pois o grão de pólen é transferido pelo ar para perto
do gametófito feminino e os gametas masculinos não nadam, sendo destituídos de flagelos.
54
Encontrei Cite como é chamada a transferência dos grãos de pólen até
essas informações os óvulos e, em seguida, dê dois exemplos de agentes desse
na(s) página(s) processo.
177 O processo de transferência dos grãos de pólen até os óvulos é chamado de polinização;
. exemplos de agentes polinizadores são: o vento (anemofilia) e os insetos (entomofilia).
Encontrei Identifique, no ciclo de vida representado abaixo, o esporófito

essas informações adulto, o microgametófito e o megagametófito.
na(s) página(s)
180
.
Megagametófito
Megastróbilo
Grão de pólen
Tubo polínico
Microgametófito
Fertilização
Esporófito
adulto
Microstróbilo
Semente
Explique a importância do megagametófito para a germinação.

O embrião nutre-se do megagametófito durante a germinação até o jovem esporófito
ser capaz de retirar nutrientes do solo e realizar fotossíntese.
55
Capítulo 6 Seção 6.5 Plantas vasculares com flores e frutos:
angiospermas
Termos e
1. carpelo 1. Elemento floral que produz esporângios que formam óvulos.
2. estame 2. Elemento floral que produz esporângios que formam grãos de

pólen.
3. verticilo floral 3. Cada conjunto de folhas modificadas em uma flor.
4. saco embrionário 4. Gametófito feminino de angiospermas. Também chamado de

megagametófito.
polinização
5. 5. Transporte do pólen até o estigma da própria flor ou de outras
flores.
cotilédone
6. 6. Folha especial do embrião cuja função é transferir reservas
alimentares da semente para o embrião.
pseudofruto
7. 7. Partes da flor que crescem depois da fecundação e que se
tornam comestíveis, mas que não se originam do ovário.
Guia de estudo
1 Indique as três categorias informais nas quais as angiospermas
podem ser classificadas. Em seguida, identifique o filo que reúne
Características
essas plantas e explique no que as angiospermas diferem das
gerais das
gimnospermas.
angiospermas
Encontrei Categorias informais

essas informações das angiospermas
na(s) página(s)
181
.
Dicotiledôneas Eudicotiledôneas Monocotiledôneas
Filo: Magnoliophyta
As angiospermas diferem das gimnospermas por apresentarem flores e frutos,

além de certas características particulares no ciclo de vida.
56
2 Defina flor, redigindo o seu conceito a seguir.
Ciclo de vida Flor: ramo especializado em que há folhas férteis que formam
e reprodução esporângios; é o órgão reprodutor das angiospermas.
sexuada em
angiospermas
Determine os conjuntos formados por cada elemento floral citado
abaixo. Em seguida, identifique na imagem a localização desses
Encontrei
elementos.
essas informações estames Androceu
na(s) página(s)
carpelos Gineceu
182 e 183
. Conjunto de
sépalas Cálice
pétalas Corola
Pétala
Estame
Carpelo
Sépala
Encontrei Compare a fecundação simples com a dupla completando a

essas informações tabela abaixo.
na(s) página(s)
Número de núcleos Destino dos núcleos
189
. espermáticos espermáticos
Um núcleo funde-se à oosfera, formando
o zigoto, e o outro sofre degeneração.
Fecundação simples
2
(gimnospermas)
Um núcleo funde-se à oosfera, formando
o zigoto, e o outro funde-se aos dois
Dupla fecundação núcleos polares formando o endosperma

2 constituído por células triploides (3n).
(angiospermas)
Encontrei Cite a origem embrionária das estruturas básicas da semente.

essas informações Em seguida, explique a vantagem da dormência das sementes
na(s) página(s) para as plantas.

191 e 192
.
Amêndoa
Tégmen Testa
Embrião Endosperma
Origem zigoto fusão do núcleo espermático com duas células polares integumento
embrionária
germinem apenas em condições

A dormência permite que as sementes
ambientais favoráveis, garantindo ao embrião aguardar o melhor momento para retomar seu desenvolvimento.
57
Encontrei Indique, no ciclo de vida de angiospermas representado abaixo,
essas informações os estágios haploides, diploides e triploides.
na(s) página(s)
189 e 190 Antera
. Grão de pólen
Haploide (n)
Saco embrionário
Meiose
Fecundação Haploide (n)
Planta adulta
Diploide (2n)
Ovário
Germinação
e desenvolvimento
Endosperma
Triploide (3n)
Semente
Embrião
Diploide (2n)
Encontrei Defina fruto e indique, na imagem abaixo, as três camadas do

essas informações seu pericarpo. Em seguida, explique qual a importância dos frutos
na(s) página(s) para as plantas.
192 a 194 Estrutura resultante do desenvolvimento do ovário que, na maioria
. dos casos, contém sementes no seu interior.
Fruto:
Epicarpo
Mesocarpo
Endocarpo
Importância dos frutos para as plantas:

Proteção e dispersão das sementes. A disseminação das sementes garante que as novas plantas não concorram
com sua genitora e com suas irmãs pelos recursos disponíveis em seu ambiente original e permite que elas
colonizem novos ambientes. A dispersão e a proteção conferem maior chance de sobrevivência à espécie.
58
PARTE I Capítulo 6 fecHando o capÍtulo
o tema Socorro!!!
Características das plantas

O ciclo de alternância de gerações haploide e
diploide
Características dos grandes grupos de plantas
Características gerais e diversidade de briófitas
Estrutura e reprodução das briófitas
Características gerais e diversidade de pteridófitas
Estrutura corporal e ciclo de vida das pteridófitas
Características gerais e reprodução de
gimnospermas
Características gerais e diversidade de angiospermas
Ciclo de vida das angiospermas

Resposta pessoal.
Sintetize
Analise os ciclos de vida das plantas estudados no capítulo e compare-os com

relação à predominância das gerações gametofítica ou esporofítica.
Resposta pessoal. Sugestão de resposta: Nos ciclos de vida das briófitas (antóceros, hepáticas e musgos) é a geração gametofítica que
predomina sobre a esporofítica. No ciclo de vida das samambaias a geração esporofítica predomina sobre a gametofítica. Nos ciclos de
vida das gimnospermas e das angiospermas há extrema redução da geração gametofítica, predominando a geração esporofítica.
59
PARTE I
Unidade C
Capítulo
7
Desenvolvimento
e morfologia das Seções:
7.1 Formação de tecidos e órgãos
plantas angiospermas em angiospermas

7.2 Raiz
7.3 Caule
7.4 Folha


Morfogênese e diferenciação celular

Germinação da semente
Partes da raiz
Estrutura primária e crescimento secundário da raiz
Partes do caule
Estrutura primária e crescimento secundário do caule
Partes da folha e sua anatomia
SHEILA TERRY/SCIENCE PHOTO LIBRARY/
LATINSTOCK
X folha
X pelo absorvente
X coifa
X floema
X xilema
coleóptilo
X mesófilo
anel de crescimento
cotilédone
Planta de tomate, onde
são vistas as três partes
Justifique suas escolhas. básicas de uma planta.
Resposta pessoal.
60
Capítulo 7 Seção 7.1 foRMAÇÃo De TecIDoS e ÓRGÃoS eM ANGIoSPeRMAS
Termos e
1. meristema primário 1. Meristema derivado diretamente das células embrionárias.
2. meristema secundário 2. Meristema formado a partir de células já diferenciadas que

voltam a se dividir ativamente, readquirindo características de
células meristemáticas.
3. radícula 3. Primórdio de raiz, que apresenta na extremidade um meristema
apical e que está situado em uma das extremidades do embrião.
4. caulículo 4. Primórdio de caule em cuja extremidade localiza-se um
meristema apical, situado na extremidade oposta à da radícula no
embrião.
5. cotilédone 5. Folha especializada cuja função é transferir nutrientes
acumulados na semente para a jovem planta em desenvolvimento.
É apenas um nas plantas monocotiledôneas, e dois nas
eudicotiledôneas e dicotiledôneas basais.
6. coleóptilo 6. Bainha que permanece fechada até o caule das gramíneas
emergir do solo, quando então se abre para expor a plúmula.
Guia de estudo
Encontrei Indique as principais funções das partes constituintes das
essas informações plantas angiospermas.
na(s) página(s)
210
. Plantas angiospermas
Raiz Folhas Caule

Função: Função: Função:

fixar a planta e absorver produzir substâncias orgânicas sustentar as folhas e
água e sais minerais. por meio da fotossíntese. conduzir água, sais e
substâncias orgânicas.
61
1 Explique o que é meristema. Em seguida, defina células
meristemáticas e cite algumas de suas características estruturais.
Morfogênese e
diferenciação
celular Meristema
Tipo de tecido presente nas partes da planta em que ocorre crescimento por multiplicação celular.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
211
. Células meristemáticas
Definição: Características:
células com grande capacidade forma poliédrica, parede celular fina e
de divisão por mitose. flexível, citoplasma denso com pequenos
vacúolos e núcleo volumoso.
Nomeie, na imagem abaixo, os meristemas apicais representados.
Meristema apical do caule

Meristema apical da raiz
62
Encontrei Cite quais são os tecidos derivados diretamente das células
essas informações embrionárias e indique como eles são denominados.
na(s) página(s)
212 Tecidos
.
1. Protoderma Denominação:
Meristema fundamental Meristemas primários
2.
3. Procâmbio
2 Defina germinação e cite os principais fatores dos quais ela

depende preenchendo o diagrama abaixo.
Germinação da
semente
Germinação
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
Definição: Depende principalmente de:
212
. Retomada do crescimento e da
diferenciação do embrião. Água, gás oxigênio e temperatura adequada.
Encontrei Ordene cronologicamente os eventos do processo de germina-

essas informações ção, numerando-os de 1 a 7.
na(s) página(s)
2 Mobilização de reservas nutritivas estocadas na semente.
213
. 6 Diferenciação da radícula em raiz primária.
3 Rompimento da casca da semente.
5 Emergência da radícula.
7 rescimento da raiz para dentro do solo, ancorando a planta e
C
iniciando a absorção de água e sais.
1 Embebição da semente.
4 ntrada de gás oxigênio necessário à respiração das células
E
embrionárias.
Encontrei Explique a importância do coleóptilo durante a germinação das

essas informações gramíneas.
na(s) página(s) As gramíneas não formam gancho de germinação e o coleóptilo protege o tecido
meristemático contra possíveis lesões pelo atrito com as partículas de solo.
214
.
63
Capítulo 7 Seção 7.2 RAIZ
Termos e
Coifa: capuz de células que envolve a extremidade da raiz, protegendo o meristema apical durante a penetração
coifa da raiz no solo.
Córtex: estrutura localizada logo abaixo da epiderme constituída por várias camadas celulares originadas a partir
córtex do meristema fundamental.
Estria caspariana: reforço em forma de cinta, constituído de suberina, que se dispõe como uma faixa contínua
estria caspariana ao redor das paredes laterais que conectam as células do endoderma.
Pontuação: região da traqueíde em que não houve deposição de lignina e por onde a seiva mineral pode passar de
pontuação uma célula para outra.
Periderme: conjunto que engloba três tecidos dérmicos, o feloderma, o câmbio da casca e o súber e constitui
periderme o revestimento das raízes que tiveram crescimento secundário.
Guia de estudo
1 Cite os quatro tecidos que se originam do meristema apical da

raiz preenchendo o diagrama.
Partes da raiz
Encontrei Coifa
essas informações
na(s) página(s)
Protoderma
215 Meristema
.
apical da raiz
Meristema fundamental
Procâmbio
Nomeie, na figura abaixo, as principais partes constituintes da

ponta da raiz.
Zona de maturação celular ou de diferenciação celular
Zona de alongamento celular
Coifa
Zona de multiplicação celular
64
2 Caracterize epiderme e cite suas funções principais.
Estrutura
primária da raiz Epiderme
Encontrei
essas informações Características: Funções:
na(s) página(s) Formada por uma única camada de células, Revestir externamente a raiz jovem, ficando
intimamente unidas entre si. As paredes das em contato direto com o solo. Permite a
216
. células são permeáveis a soluções aquosas. absorção de água e nutrientes minerais
necessários ao metabolismo da planta.
Defina pelos absorventes e cite a sua localização e as suas

funções preenchendo o diagrama abaixo.
Definição: Funções:
Projeções tubulares das células Aumentar a superfície de
epidérmicas recém-diferenciadas. contato das células epidérmicas
com o solo e conferir à planta
maior capacidade de absorção
de água e sais minerais.
Pelos
absorventes
Localização:
Zona de maturação celular da raiz.
Encontrei Indique, no diagrama abaixo, os tecidos vegetais que se

essas informações diferenciam a partir dos meristemas primários da raiz.
na(s) página(s)
216 a 218
.
Protoderma epiderme parênquima
Meristema
esclerênquima
fundamental córtex
endoderma
periciclo
Procâmbio cilindro vascular
tecidos condutores
65
Encontrei Caracterize os tecidos vegetais citados abaixo conectando-os
essas informações com as descrições à direita.
na(s) página(s)
216 e 217
. Preenche espaços entre tecidos de
revestimento e tecidos condutores.
Parênquima
Delimita a região do cilindro central.
Pode acumular amido, gases ou água,

dependendo da especificidade da planta.
Endoderma
Constituído por células bem encaixadas
entre si, dotadas de estrias casparianas.
Encontrei Determine o meristema primário que origina o xilema primário

essas informações e indique os componentes deste último. Em seguida, identifique
na(s) página(s) os elementos xilemáticos a partir de suas características.
218 e 219
.
Elementos
xilemáticos
Procâmbio
Elementos
de vaso
Traqueídes
Xilema
primário
Envoltórios
Envoltórios
celulares que
celulares que
conservam
apresentam
Protoxilema Metaxilema as paredes
grandes
transversais
perfurações
das células
nas
que as
extremidades.
originaram.
Encontrei Identifique os componentes do floema de acordo com a

essas informações associação com as células parenquimáticas.
na(s) página(s)
219 e 220
. Célula crivada
associação
Célula
albuminosa
Floema
Elemento de tubo crivado

associação
Célula
companheira
66
Encontrei Compare os tecidos de sustentação das plantas completando a
na(s) página(s)
220 e 221
. Esclerênquima Colênquima
Células
fibras esclerenquimáticas esclereídes fibras colenquimáticas
constituintes
Células vivas
mortas mortas vivas
ou mortas?
Constituição
lignina lignina celulose
do reforço
Formação
sim não sim
de feixes
longitudinais?
3 Cite os dois meristemas envolvidos no crescimento secundário

da raiz e as estruturas que cada um deles forma.
Crescimento
secundário da
raiz Procâmbio e periciclo Periciclo
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Câmbio vascular Câmbio da casca ou felogênio
221 a 223
.
Xilema secundário Floema Súber

Feloderma
secundário
Encontrei Indique, na figura abaixo, os tecidos observados em corte

essas informações transversal de raiz com crescimento secundário.
na(s) página(s)
222
.
periciclo súber
felogênio
floema secundário
feloderma
câmbio vascular
xilema primário
xilema secundário
floema primário
67
Encontrei Defina os tecidos vegetais citados abaixo, associando-os a suas
essas informações respectivas características.
na(s) página(s)
222 e 223
Tipo de parênquima
. semelhante ao córtex.
Conjunto de células
Súber externas ao câmbio da
casca, popularmente
conhecido como cortiça.
Lenticelas
Tecido constituído por
traqueídes, elementos de
vaso, parênquima e fibras
esclerenquimáticas.
Periderme
Estruturas da periderme
que possibilitam as trocas
gasosas entre as células
Feloderma internas da raiz e
o ar do solo.
Xilema secundário Tecido formado por células

crivadas, tubos crivados,
células companheiras,
fibras esclerenquimáticas e
parênquima.
Floema secundário
Revestimento das raízes

que tiveram crescimento
secundário, formado por
feloderma, câmbio da casca
e súber.
Faça a conexão
Diversas partes da planta são utilizadas na alimentação humana: raízes, caule,

folhas, flores e frutos. Exemplifique raízes que você consome em suas refeições.
Resposta pessoal. Sugestão de resposta: cenoura, mandioca e rabanete, dentre outras.
68
Capítulo 7 Seção 7.3 caule
Termos e
1. fitômero 1. Unidade constituída por um nó com seus primórdios foliares e
pelo entrenó que se segue.
2. gema lateral 2. Grupo de células meristemáticas que se isolou do meristema
do ápice, localizado na junção de cada primórdio foliar com o eixo
caulinar.
cutícula
3. 3. Película impermeável voltada para o exterior da planta, formada
pela impregnação de cutina sobre a face da parede celular das
células epidérmicas.
ritidoma
4. 4. Antiga periderme da planta situada em sua parte mais externa,
que morre e se desprende do caule.
5. cerne
5. Região central mais escura do xilema cujos vasos lenhosos estão
inativos e não transportam mais seiva mineral.
alburno
6. 6. Região externa mais clara do xilema formada por vasos lenhosos
ativos no transporte da seiva mineral das raízes para as folhas.
7. anel de crescimento
7. Círculos concêntricos, presentes em muitas espécies de árvores,
que resultam de variações na atividade do câmbio em resposta às
alterações climáticas das estações do ano.
Guia de estudo
1 Nomeie, na figura abaixo, as principais partes constituintes do

caule.
Partes do caule
Gema apical Primórdio de folha
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
224 .
Folha Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Gema axilar
Nó
Entrenó
69
2 Caracterize os feixes liberolenhosos preenchendo o diagrama
abaixo.
Estrutura
primária do
caule Definição: Feixes Origem:
feixes de tecidos condutores liberolenhosos
do caule. a partir do procâmbio.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
224 .
Organização:
floema na região voltada para o exterior e
xilema voltado para o interior.
3 Compare os dois meristemas responsáveis pelo crescimento

secundário do caule preenchendo a tabela abaixo.
Crescimento
secundário do
caule Câmbio vascular Câmbio da casca
(ou felogênio)
Tecido(s) de Camada de células corticais localizada
Encontrei origem Procâmbio e parênquima. logo abaixo da epiderme.
essas informações
na(s) página(s)
226 e 227 .
Tecido(s) que Xilema secundário para o interior e Feloderma para o interior do
floema secundário para o exterior. caule e súber para o exterior.
origina
Indique, na figura abaixo, os tecidos observados em corte

transversal de caule com crescimento secundário.
súber
floema secundário
felogênio
câmbio vascular
feloderma
xilema secundário
córtex
70
Capítulo 7 Seção 7.4 folha
Termos e
Tricoma: pelo epidérmico que pode apresentar diferentes formas e funções, tais
tricoma como produção de substâncias tóxicas e redução da transpiração foliar.
nervura foliar Nervura foliar: feixe liberolenhoso presente nas folhas, que pode estar associado ou não a tecidos de sustentação.
Guia de estudo
1 Nomeie, na figura abaixo, as principais partes constituintes das

folhas.
Partes da folha
Encontrei Pecíolo
essas informações
na(s) página(s)
229 Limbo
.
Estípulas
2 Indique, na figura abaixo, as estruturas observadas em corte

de uma folha.
Anatomia da
folha
Mesófilo ou parênquima Epiderme superior
clorofiliano
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
230 .
Epiderme inferior
Tecidos condutores:
xilema e floema
Estômato
71
Encontrei Caracterize a epiderme da folha identificando seus
essas informações componentes de acordo com suas funções.
na(s) página(s)
230 . proteção contra
cutícula perda de água
Epiderme da folha
realização de trocas
estômatos gasosas
Encontrei Defina mesófilo e caracterize seus tipos preenchendo o

essas informações diagrama abaixo.
na(s) página(s)
232 .
Parênquima paliçádico:
Constituído por células de forma colunar,
dispostas lado a lado, com o eixo
maior orientado perpendicularmente à
epiderme, lembrando uma paliçada.
Mesófilo:
Tecido constituído por células
ricas em cloroplastos.
Parênquima esponjoso ou
lacunoso:
Constituído por células de forma irregular, que
deixam grandes espaços de ar entre si.
Encontrei Nomeie os tipos de folha de acordo com sua nervura foliar.

essas informações
na(s) página(s)
233 . Folhas, presentes na maioria

das monocotiledôneas, com
nervuras paralelas entre si, Paralelinérveas
com aproximadamente a
mesma espessura ao longo de
seu comprimento.
Folhas, presentes nas

angiospermas com exceção
das monocotiledôneas, que
apresentam nervuras de Reticuladas
padrão ramificado, com feixes
sucessivamente mais finos.
72
PARTE I Capítulo 7 fechANDo o cAPÍTulo

Morfogênese e diferenciação celular

Germinação da semente
Partes da raiz
Estrutura primária e crescimento secundário
da raiz
Partes do caule
Estrutura primária e crescimento secundário
do caule
Partes da folha e sua anatomia

Resposta pessoal.
Sintetize
Construa um diagrama indicando os meristemas primários e os tecidos primários

e secundários derivados dos meristemas apicais.
Sugestão de resposta:
Meristemas primários Tecidos primários Tecidos secundários

Protoderma Epiderme
Súber
Esclerênquima Felogênio
Meristemas Meristema Colênquima Feloderma
apicais fundamental
Parênquima
Câmbio Xilema
Protoxilema secundário
interfascicular
Xilema primário
Procâmbio
Floema primário
Floema
Câmbio fascicular secundário
73
PARTE I
Unidade C
Capítulo
8 Seções:
8.1 Nutrição mineral das plantas
8.2 Condução da seiva mineral
Fisiologia das plantas 8.3 Nutrição orgânica das plantas:
fotossíntese
angiospermas 8.4 Condução da seiva orgânica
8.5 Hormônios vegetais
8.6 Controle dos movimentos nas
plantas
8.7 Fitocromos e desenvolvimento


Necessidades nutricionais das plantas
Absorção e condução da seiva mineral pelas plantas
Condução da seiva mineral
Trocas gasosas e fatores que regulam a abertura dos estômatos
Fatores limitantes da fotossíntese
Relação entre fotossíntese e respiração
Aspectos gerais da condução da seiva orgânica
Hormônios vegetais: auxinas, giberelinas, citocininas, ácido

abscísico e etileno
Movimento das plantas: tropismos e nastismos
Influência dos fitocromos e da luminosidade no

desenvolvimento das plantas
74
Capítulo 8 Seção 8.1 nutrição mineral das plantas
Termos e
1. macronutriente 1. Sal mineral que fornece macroelementos às plantas.
2. micronutriente 2. Sal mineral que fornece microelementos às plantas.
3. adubo 3. Substâncias que contêm os elementos químicos essenciais

necessários para restaurar o solo, tornando-o adequado à agricultura.
hidroponia 4. Método de cultivo em que as plantas são cultivadas em
4.
estufas, sem solo, com as raízes mergulhadas em uma solução
nutritiva que circula continuamente e as abastece dos nutrientes
minerais necessários ao seu desenvolvimento.
5. seiva mineral 5. Seiva composta por água e sais minerais; também conhecida
como seiva bruta.
Guia de estudo
1 Indique os componentes necessários à nutrição das plantas
Necessidades
nutricionais Necessidades
nutricionais das
plantas
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Nutrição Nutrição
orgânica mineral
244 e 245
.
Nutrientes orgânicos como os glicídios,

provenientes da fotossíntese. Água e sais minerais.
Caracterize os tipos de elementos químicos associados à

nutrição mineral das plantas preenchendo a tabela a seguir. Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Macroelementos Microelementos
Quantidade
necessária às
Relativamente grande Pequena
plantas
Hidrogênio, carbono, oxigênio, nitrogênio, fósforo, Cloro, ferro, boro, manganês,
cálcio, magnésio, potássio, enxofre e silício. sódio, zinco, cobre, níquel
e molibdênio.
Exemplos
Compõem as moléculas orgânicas, desempenham

funções importantes do metabolismo, regulam Cofatores de enzimas.
Funções nas a pressão osmótica das células etc.
plantas
75
Encontrei Compare os adubos orgânicos com os inorgânicos completando
essas informações a tabela abaixo.
na(s) página(s)
245 e 246 Adubos orgânicos Adubos inorgânicos
.
Restos ou partes de Produzidos industrialmente, geralmente
animais ou de plantas. contêm sais minerais constituídos de
nitrogênio, fósforo e potássio.
Composição
À medida que são decompostos, Possibilitam o cálculo preciso das

liberam elementos essenciais e quantidades de cada elemento nutriente
favorecem a retenção de água. que deve ser fornecido à planta.
Vantagens
Não é possível calcular com Seu uso inadequado pode levar

precisão as quantidades de a problemas ambientais, como a
cada elemento fornecido. contaminação dos recursos hídricos.
Desvantagens
Cite algumas intervenções humanas no solo que podem

melhorar a produtividade do cultivo de plantas.
Intervenções
humanas no solo
Adubação Correção do pH Irrigação
2 Nomeie as estruturas envolvidas no bombeamento dos sais

minerais no interior do cilindro central.
Absorção de
água e de sais
minerais pelas são bombeados pelas

plantas células de transferência
para o interior das
traqueídes e
Encontrei
Os sais minerais
essas informações do cilindro central dos elementos de vaso.
na(s) página(s)
247
.
ATP ADP
1
fosfato
76
Capítulo 8 Seção 8.2 Condução da seiva mineral
Termos e
Capilaridade: fenômeno no qual as moléculas de água aderem e sobem pelas paredes de um tubo
capilaridade de pequeno calibre, elevando a coluna líquida em seu interior.
Pressão positiva da raiz: fenômeno em que as raízes empurram a seiva mineral para cima.
pressão positiva
da raiz
Teoria da coesão-tensão: teoria segundo a qual a seiva mineral é arrastada desde as raízes até as folhas
teoria da por forças geradas pela transpiração das folhas.
coesão-tensão
transpiração Transpiração: perda de água na forma de vapor pela superfície corporal de plantas e de animais.
Guia de estudo
1 Descreva o fenômeno de capilaridade preenchendo as lacunas

com as palavras do quadro.
Capilaridade
aderem – coesão – pontes de hidrogênio
Encontrei sobe – adesão
essas informações
na(s) página(s) O fenômeno da capilaridade ocorre devido às propriedades de
248
. adesão e coesão das moléculas de água.
Elas formam pontes de hidrogênio entre si, o que as
mantêm coesas.
As moléculas em contato com o capilar aderem às suas
paredes por meio de pontes de hidrogênio e arrastam consigo as

moléculas localizadas mais ao centro. Dessa maneira, toda a coluna
de água sobe pelo capilar.
Explique por que a capilaridade não é suficiente para levar a

seiva mineral até a copa das árvores.
Muitas vezes, as árvores atingem dezenas de metros de altura e a capilaridade sozinha não é suficiente para elevar
a coluna de água no interior dos vasos xilemáticos por um percurso tão longo.
77
2 Ordene as frases do quadro da direita, que descrevem os passos
necessários para que ocorra a pressão positiva da raiz em uma
Pressão planta.
positiva da raiz
Sais minerais são continuamente bombeados para dentro
do xilema pelas células de transferência. Ocorre a entrada de
1. água no xilema por
Encontrei
essas informações osmose.
na(s) página(s)
248 e 249
.
Estabelece-se
Estabelece-se uma diferença de concentração salina uma diferença de
2. entre o cilindro vascular e o córtex.
concentração salina
entre o cilindro
vascular e o córtex.
Sais minerais são

Ocorre a entrada de água no xilema por osmose.
3. continuamente
bombeados para dentro
do xilema pelas células
de transferência.
A pressão positiva gerada faz a seiva subir pelos

4. vasos xilemáticos. A pressão positiva
gerada faz a seiva
subir pelos vasos
xilemáticos.
3 Descreva a teoria da coesão-tensão completando o diagrama

abaixo.
Transpiração
e a teoria da
coesão-tensão Folhas perdem Células das folhas Coluna de seiva
água por sugam água das dentro do
xilema fica
Encontrei terminações dos
evaporação vasos xilemáticos tensionada
essas informações
na(s) página(s)
249
.
Tensão da coluna Sucção das Coluna de seiva

chega até as folhas faz não se rompe
raízes, que devido à
perdem água e a toda a coluna de coesão entre as
absorvem do solo seiva se elevar moléculas de água
78
Capítulo 8 Seção 8.3 Nutrição orgânica das plantas: Fotossíntese
Termos e
estômato 1. Estrutura composta de células epidérmicas, através da qual
1.
o gás carbônico penetra nas folhas e o gás oxigênio gerado na
fotossíntese sai para o ambiente.
2. transpiração cuticular 2. Transpiração que ocorre através da cutícula das folhas, mesmo
com os estômatos totalmente fechados.
3. transpiração estomatar 3. Perda de água que ocorre pelos estômatos abertos.
fator limitante da
4. fotossíntese 4. Fator que, por ser insuficiente, impede a planta de realizar a taxa
máxima de fotossíntese.
ponto de
5. saturação luminosa 5. Valor limite a partir do qual o aumento da luminosidade não
promove aumento na taxa de fotossíntese.
6. planta heliófila 6. Espécie de planta com ponto de compensação luminosa elevado,

que só consegue viver em locais de alta luminosidade.
7. planta umbrófila 7. Espécie de planta com ponto de compensação luminosa mais
baixo, que necessita de intensidades menores de luz e pode viver
em ambientes sombreados.
Guia de estudo
1 Explique o que acontece com os estômatos quando as células-
-guarda se encontram nas situações a seguir.
Trocas gasosas
pelos estômatos ganham estômato
água abre-se
Encontrei
essas informações células-guarda
na(s) página(s) perdem estômato
água
250 fecha-se
.
Nomeie as partes relacionadas ao estômato indicadas na

imagem abaixo.
Célula acessória
Célula-guarda
Ostíolo
79
Encontrei Cite os tipos de transpiração que ocorrem nas plantas.
essas informações
na(s) página(s)
Transpiração
250
. das plantas
cuticular estomatar
Explique o efeito da abertura e do fechamento dos estômatos na

transpiração das plantas.
transpiração
fechado
diminui
estômato
transpiração
aberto
aumenta
2 Indique, no diagrama abaixo, os principais fatores relacionados

à abertura dos estômatos.
Fatores
ambientais
que afetam a
Fatores relacionados
abertura dos à abertura dos
estômatos estômatos
Encontrei
essas informações
concentração de
na(s) página(s) luminosidade suprimento hídrico gás carbônico
251
.
Encontrei Indique o comportamento do estômato em cada uma das

essas informações condições ambientais abaixo descritas assinalando um X na
na(s) página(s) coluna correspondente.
251 e 252
.
Condições ambientais Estômato abre-se Estômato fecha-se
Intensidade luminosa alta X
Concentração de CO2 alta X
Suprimento de água alto X
Intensidade luminosa baixa X
Concentração de CO2 baixa X
Suprimento de água baixo X
80
Encontrei Explique o fechamento dos estômatos em cada uma das
essas informações situações descritas a seguir associando-as aos quadros
na(s) página(s) correspondentes.
251 e 252
.
O acúmulo do gás sinaliza
que ele não está mais sendo
1a situação: usado na fotossíntese e que
Estômatos fechados à
os estômatos podem ser
noite.
fechados.
A falta de água é fator

determinante para o
2a situação: fechamento dos estômatos.
Estômatos fechados Estes se fecham mesmo
em altas concentrações que haja luz disponível e
de gás carbônico. baixa concentração de CO2
no mesófilo.
A folha só recebe gás

3 situação:
a carbônico enquanto há
Estômatos fechados luz disponível para a
quando há baixo realização da fotossíntese,
suprimento de água. reduzindo a perda de água
por transpiração.
3 Ordene as etapas do processo que leva à abertura dos estômatos

descritas no quadro da direita.
Mecanismos
celulares
envolvidos nos 1. Presença de luz ou baixa concentração de gás carbônico. Células-guarda
movimentos absorvem água das
estomáticos células acessórias por
osmose.
Encontrei
essas informações Bombeamento de íons K1 das células acessórias
2. para as células-guarda.
na(s) página(s) Bombeamento de
252
íons K+ das células
. acessórias para as
células-guarda.
Células-guarda absorvem água das

3. células acessórias por osmose.
Células-guarda
tornam-se túrgidas, o
que leva à abertura do
ostíolo.
Células-guarda tornam-se túrgidas, o

4. que leva à abertura do ostíolo.
Presença de luz ou
baixa concentração de
gás carbônico.
81
4 Cite os principais fatores que afetam a fotossíntese.
Fatores que Fatores que afetam a fotossíntese
afetam a
fotossíntese 1. Intensidade e comprimento de onda da luz.
Encontrei
essas informações 2. Concentração de gás carbônico.
na(s) página(s)
252
.
3. Temperatura.
Encontrei Analise as afirmações abaixo e assinale V para as verdadeiras e

essas informações F para as falsas.
na(s) página(s) V Em condições ideais de temperatura e luminosidade, o
253
. aumento do fornecimento de CO2 para a planta aumenta a taxa de
fotossíntese.
F A concentração de CO2 atmosférico não é um fator limitante da
fotossíntese.
F O aumento da temperatura não altera as taxas fotossintéticas
das plantas se as condições de luminosidade e concentração de
CO2 estiverem ideais.
V Os comprimentos de onda relativos à luz azul, violeta e
vermelha são absorvidos pela clorofila mais eficientemente.
5 Compare a fotossíntese e a respiração preenchendo a tabela a

seguir.
Relação entre
fotossíntese e Fotossíntese Respiração
respiração
CO2 1 2 H2O # C(H2O) 1 O2 1 H2O C(H2O) 1 O2 # CO2 1 H2O
Equação
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Gás carbônico e água Moléculas orgânicas e gás oxigênio
Reagentes
254
.
Moléculas orgânicas, gás oxigênio e água Gás carbônico e água

Produtos
Ocorrência Dia Dia e noite

(dia/noite)
Explique o que é ponto de compensação fótica.

É a intensidade luminosa em que as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem. Todo o gás
oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração e todo o gás carbônico produzido na respiração
é utilizado na fotossíntese. Dessa forma, a planta não realiza trocas gasosas com o ambiente.
82
Capítulo 8 Seção 8.4 condução da seiva orgânica
Termos e
anel de Malpighi Anel de Malpighi: anel no caule formado pela remoção de parte da casca, o que interrompe os vasos floemáticos.
hipótese do Hipótese do fluxo por pressão: hipótese segundo a qual o deslocamento da seiva orgânica pelo floema
resulta de um desequilíbrio osmótico entre a fonte e o destino das substâncias orgânicas.
fluxo por
pressão
Guia de estudo
1 Defina células produtoras, células armazenadoras e células
consumidoras e, em seguida, exemplifique cada uma delas.
Anéis de
Malpighi
Células
Encontrei exportadoras
essas informações
na(s) página(s)
257 e 258
. Células Células
produtoras armazenadoras
Células nas quais as substâncias

ficam armazenadas.
Células que realizam
fotossíntese.
Exemplo: células do mesófilo das folhas. células dos parênquimas

Exemplo:
da raiz e do caule; células de frutos e de
sementes.
Células
consumidoras
Células que não realizam fotossíntese e que precisam importar seu alimento dos locais de produção ou
de armazenamento.
Exemplo: células da radícula e do caulículo; extremidades do caule em crescimento; células da raiz;

células de frutos e sementes em formação.
83
2 Explique o deslocamento de seiva orgânica pelo floema,
segundo a hipótese do fluxo por pressão, completando o
Mecanismo de diagrama abaixo.
transporte da
seiva orgânica
pelo floema Bombeamento ativo de substâncias
orgânicas solúveis das regiões de
produção ou de armazenamento para
Encontrei o interior do floema.
essas informações
na(s) página(s)
258
.
Aumento da pressão osmótica
no interior dos elementos floemáticos.
Absorção de água pelos elementos do

floema.
Entrada de água nos elementos

floemáticos, o que
cria um fluxo capaz de arrastar as moléculas orgânicas para
seus destinos.
Absorção e uso de moléculas

orgânicas pelas células consumidoras.
Diminuição da pressão osmótica

no interior dos elementos floemáticos próximos das células
consumidoras, fazendo com que eles percam água.
Manutenção da corrente líquida

desde as células produtoras e
armazenadoras até as regiões de
consumo.
84
Capítulo 8 Seção 8.5 hormônios vegetais
Termos e
1. hormônio vegetal 1. Substância orgânica produzida em determinadas regiões da
planta, que migra para os locais onde exerce seus efeitos; atua em
pequenas quantidades sobre células específicas.
2. dominância apical 2. Inibição do desenvolvimento das gemas laterais pela auxina
produzida pelo meristema apical.
3. abscisão 3. Queda natural de folhas, flores e frutos do caule das plantas.
Guia de estudo
Encontrei Indique, no diagrama abaixo, os principais grupos de
essas informações hormônios vegetais.
na(s) página(s)
260
. Hormônios
vegetais
Auxinas Etileno
Giberelinas Ácido abscísico
Citocininas
1 Caracterize as auxinas preenchendo o diagrama abaixo.
Auxinas
Auxinas
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
262
.
Local de produção: extremidade Direção de deslocamento:

dos coleóptilos de gramíneas, pontas dos dos meristemas em direção à base das
caules de diversas plantas, meristemas, folhas, do caule e da ponta das raízes.
folhas jovens, frutos e sementes.
85
Encontrei Cite quatro efeitos que as auxinas causam nas plantas.
essas informações
na(s) página(s) Efeito das auxinas nas plantas
263 e 264
.
1. Alongamento de células recém-formadas a partir dos meristemas, promovendo o crescimento de raízes e de
caules.
2. Formação e desenvolvimento de frutos.
3. Inibição sobre as gemas laterais, conhecida como dominância apical.
4. Abscisão (queda natural de folhas, flores e frutos do caule).
2 Caracterize as giberelinas preenchendo o diagrama abaixo.
Giberelinas
Encontrei Giberelinas
essas informações
na(s) página(s)
264 e 265
. Efeitos na planta: promovem o
Local de produção:
crescimento de caule e de folhas, estimulando as
meristemas, sementes e frutos. divisões e o alongamento celular; exercem papel
importante na germinação das sementes; promovem
o desenvolvimento de frutos partenocárpicos.
Encontrei Descreva o papel das giberelinas na germinação de sementes

essas informações preenchendo o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
264
.
Nos tecidos No Nas células

da semente: endosperma do embrião:
a difusão das e nos
giberelinas estimula ocorre a absorção
cotilédones:
Na semente a síntese de enzimas dos produtos
hidrolíticas. ocorre a degradação

embebida: das moléculas da degradação,
ocorre a principalmente
orgânicas, por
açúcares e
germinação ação das enzimas
hidrolíticas. aminoácidos.
e a liberação
de giberelinas
pelo embrião,
que se
difundem
para os
tecidos da
semente.
86
3 Caracterize as citocininas preenchendo o diagrama abaixo.
Citocininas
Encontrei Citocininas
essas informações
na(s) página(s)
265
.
Local de produção: não há provas Efeitos na planta: atuam em associação

conclusivas, mas um local de produção com auxinas, estimulando a divisão celular e
parece ser a extremidade da raiz. no controle da dominância apical; retardam o
envelhecimento da planta.
Compare as auxinas e as citocininas completando o diagrama

com suas atuações específicas.
Auxinas Citocininas
Inibição do desenvolvimento Estimulação do
das gemas laterais. desenvolvimento das
gemas laterais.
Atuação
no controle da
dominância
apical.
Explique o que acontece na planta quando a gema apical é

removida.
Quando a gema apical é removida, a ação das auxinas cessa e as citocininas induzem o desenvolvimento das
gemas laterais.
87
4 Caracterize o ácido abscísico preenchendo o diagrama abaixo.
Ácido
abscísico
Ácido abscísico
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
266
.
Local de produção: há evidências de Efeitos na planta: bloqueia o crescimento

que é produzido nas folhas, na coifa e no caule. das plantas no inverno; é responsável por respostas
a condições adversas; causa dormência de
sementes.
5 Caracterize o etileno preenchendo o diagrama abaixo.
Etileno
Etileno
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
266
.
diversas
há partes
evidências bloqueia o crescimento
Local
de que é produzido nas folhas, da
de produção: na planta.
coifa e no caule. Efeitos
das plantas na planta:
no inverno; induz o amadurecimento
é responsável por respostas
dos frutos e participa
a condições adversas;dacausa
abscisão das folhas,
dormência de
juntamente
sementes. com as auxinas.
Cite um emprego do etileno no comércio de frutas.

Frutas colhidas ainda verdes são expostas ao etileno para que seu amadurecimento seja acelerado. A queima de
serragem nas câmaras de armazenamento libera etileno.
88
Capítulo 8 Seção 8.6 controle dos movimentos nas plantas
Termos e
Tropismo: crescimento de uma planta em resposta a um estímulo externo.

tropismo
Nastismo: movimento das plantas que ocorre em resposta a um estímulo, mas cuja direção independe da
nastismo orientação do fator estimulante.
Guia de estudo
Encontrei Indique, no diagrama, os tipos principais de tropismos e seus
essas informações estímulos externos correspondentes.
na(s) página(s)
266
. Tropismos
Tipos principais: Fototropismo Gravitropismo Tigmotropismo
Estímulos: Luz Gravidade Contato físico
1 Descreva a ação das auxinas em cada tipo de tropismo

mencionado na ficha abaixo.
Tropismos
Ação das auxinas
Encontrei
essas informações Quando uma planta é iluminada apenas de um lado, a auxina produzida migra
para o lado menos iluminado. Assim, as células desse lado alongam-se mais do
na(s) página(s) Fototropismo que as do lado exposto à luz e o caule curva-se em direção à fonte luminosa.
267
.
Quando uma planta é colocada em posição horizontal, as auxinas

produzidas pela gema apical do caule migram para a região voltada
Gravitropismo para o solo, o que faz as células desse lado alongarem-se mais que
no caule as do lado oposto; com isso, o caule curva-se para cima.
Na raiz, o aumento de auxina no lado voltado para baixo inibe

o alongamento celular; são as células do lado oposto que se
Gravitropismo alongam mais, o que faz a raiz curvar-se para baixo.
na raiz
89
Encontrei Exemplifique, no diagrama abaixo, casos de tigmotropismo.
essas informações
na(s) página(s)
Tigmotropismos
267
.
Caules volúveis de certas Gavinhas, que se enrolam sobre

plantas trepadeiras. diversos tipos de suporte.
2 Ordene as etapas do processo que leva ao dobramento dos

folíolos da planta Mimosa pudica, descritas no quadro da direita.
Nastismos
Encontrei Estímulo mecânico.

1.
essas informações
na(s) página(s) Diminuição do turgor
das células da parte
268
. superior dos pulvinos.
Liberação de íons potássio pelas células

2. da parte superior dos pulvinos.
Liberação de íons
potássio pelas células
da parte superior dos
pulvinos.
Diminuição da pressão osmótica dessas células.

3.
Estímulo mecânico.
Perda de água das células da parte superior

4. dos pulvinos para suas células vizinhas. Fechamento dos
folíolos.
Diminuição do turgor das células da

Perda de água das
5. parte superior dos pulvinos. células da parte
superior dos pulvinos
para suas células
vizinhas.
6. Fechamento dos folíolos.

Diminuição da pressão
osmótica dessas células.
90
Capítulo 8 Seção 8.7 FITOCROMOS E DESENVOLVIMENTO
Termos e
fitocromo Fitocromo: proteína presente nas células das plantas, que faz com que elas respondam a estímulos luminosos.
fotoblastismo Fotoblastismo: efeito da luz sobre a germinação de sementes.
estiolamento Estiolamento: crescimento anormal de plantas jovens, que ocorre na ausência de luz.
Fotoperiodismo: fenômeno que ocorre em algumas plantas, que só
fotoperiodismo florescem se expostas a determinado período de escuridão.
Vernalização: necessidade de frio para florescer, ou para uma semente

vernalização germinar; é comum em plantas de clima temperado.
Guia de estudo
Encontrei Indique quais fatores são capazes de transformar uma forma de
essas informações fitocromo na outra anotando-os nas setas correspondentes.
na(s) página(s)
269
.
Luz vermelha (660 nm)
Fitocromo Pr Luz vermelha (730 nm) Fitocromo Pfr
Escuridão
1 Diferencie as sementes fotoblásticas positivas das sementes

fotoblásticas negativas preenchendo a tabela a seguir.
Luz e
germinação de Sementes fotoblásticas Sementes fotoblásticas
sementes positivas negativas
Necessitam de estímulos Não necessitam de estímulos
Encontrei Influência da luz luminosos para germinar. luminosos para germinar.

na germinação
essas informações
na(s) página(s) Processo de germinação é
Participação de induzido pelo fitocromo Pfr.
Não há participação de
270 fitocromos na germinação.
. fitocromos na
germinação
91
2 Indique, no diagrama abaixo, características de plantas que se
desenvolvem no escuro por estiolamento.
Luz e
estiolamento
Caule alongado Folhas pequenas
Encontrei
essas informações Gancho de germinação
pronunciado Ausência de fitocromo Pfr.
na(s) página(s)
Planta estiolada
270
.
Cor amarelada
3 Descreva o comportamento de floração de cada planta a seguir.
Luz e
Planta de Planta de Planta
floração dia-curto dia-longo indiferente
Encontrei
essas informações
Floresce quando a Floresce quando a Floresce
na(s) página(s) duração do período iluminado duração do período iluminado é independentemente do
271 é inferior ao fotoperíodo crítico. superior ao fotoperíodo crítico. fotoperíodo; a floração
.
ocorre em resposta a
outros tipos de estímulo.
Explique a relação entre fitocromo e floração completando o

diagrama abaixo.
Planta de Floração
dia-curto inibida
Fitocromo Pfr
Planta de Floração
dia-longo induzida
Encontrei Compare as plantas de dia-curto com as de dia-longo preenchendo

essas informações a tabela abaixo.
na(s) página(s)
272
Plantas de dia-curto Plantas de dia-longo
.
Efeito da exposição a
um curto período de ilu-
Não floresce Floresce
minação, interrompendo
o período de escuridão
Denominação mais Plantas de noite-longa Plantas de noite-curta

apropriada
92
PARTE I Capítulo 8 FeChando o Capítulo
o tema Socorro!!!
Necessidades nutricionais das plantas

Absorção e condução da seiva mineral pelas
plantas
Condução da seiva mineral
Trocas gasosas e fatores que regulam a abertura
dos estômatos
Fatores limitantes da fotossíntese
Relação entre fotossíntese e respiração
Aspectos gerais da condução da seiva orgânica
Hormônios vegetais: auxinas, giberelinas,
citocininas, ácido abscísico e etileno
Movimento das plantas: tropismos e nastismos
Influência dos fitocromos e da luminosidade no
desenvolvimento das plantas
Sintetize
Resuma a relação entre a condução da seiva mineral e da seiva orgânica e a

nutrição das plantas redigindo um pequeno texto a seguir.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno inclua em seu texto os aspectos gerais da absorção de água e sais minerais, a
produção de moléculas orgânicas por meio da fotossíntese e a distribuição e o uso dos nutrientes pela planta.
93
PARTE II
Unidade D
Capítulo
9
Características gerais Seções:
dos animais 9.1 Introdução ao reino Animalia
9.2 Tendências evolutivas na
estrutura corporal dos animais
9.3 Tendências evolutivas na
fisiologia animal


Características gerais dos animais

Características dos principais filos do reino Animalia
Desenvolvimento embrionário e as cavidades corporais nos
animais
Os sub-reinos Parazoa e Eumetazoa do reino Animalia
Simetria, metameria e cefalização na estrutura corporal dos
animais
Estrutura e função dos sistemas esqueléticos e das cavidades
corporais nos animais
Características dos sistemas de transporte corporal e dos
sistemas digestórios nos animais
Sistemas excretores e respiratórios nos filos animais

TOM MCHUGH/PHOTO RESEARCHERS/
LATINSTOCK
X exoesqueleto acelomado
X simetria sangue
X túbulo de Malpighi X metameria
X respiração traqueal X cefalização

Centopeia do gênero Scolopendra
Resposta pessoal.
94
Capítulo 9 Seção 9.1 INTRODUÇÃO AO REINO ANImALIA
Termos e
acelomado Acelomado: animal que não apresenta outra cavidade corporal, além da cavidade gástrica.
Pseudocelomado: animal que apresenta pseudoceloma (cavidade corporal revestida em parte por mesoderma e em
pseudocelomado parte por endoderma).
Celomado: animal que apresenta celoma (cavidade corporal completamente revestida por mesoderma).
celomado
Protostômio: animal em que o blastóporo dá origem à boca.

protostômio
Deuterostômio: animal em que o blastóporo dá origem ao ânus.

deuterostômio
Guia de estudo
Encontrei Caracterize os animais completando o diagrama abaixo. Em
essas informações seguida, descreva a característica mais marcante desse grupo.
na(s) página(s)
291
.
Reino Animalia
Animais
Heterótrofos Eucarióticos Multicelulares
dois tecidos corporais exclusivos

Os animais (com exceção das esponjas) têm — tecido muscular e tecido nervoso.
a capacidade de se movimentar
relacionados ao traço mais marcante do grupo: ativamente, com grande
rapidez e precisão.
95
1 Caracterize os filos do reino Animalia e exemplifique-os
completando a tabela abaixo.
Principais filos
animais
Filo Principais características Exemplos
Encontrei
essas informações Porifera Não apresentam tecidos nem órgãos;
na(s) página(s) são aquáticos, vivendo fixos a Esponja.
rochas e objetos submersos.
291 a 294
.
Cnidaria Possuem apenas dois tecidos embrionários;

são aquáticos; nadam livremente ou Água-viva, coral, anêmona.
vivem fixos a objetos submersos.
Platyhelminthes Corpo achatado dorsoventralmente;

podem ser aquáticos, terrestres de Planária, tênia, esquistossomo.
ambientes úmidos ou parasitas.
Nematoda Corpo cilíndrico e afilado nas duas pontas;

vivem em todos os tipos de ambiente. Lombriga, ancilóstomo, filária.
Mollusca Corpo mole, em geral revestido por

uma concha calcária rígida; podem ser Caramujo, lesma, polvo, lula.
aquáticos ou viver em terra firme.
Annelida Corpo cilíndrico e dividido em segmentos Minhoca, sangues-

transversais; vivem em água doce suga, poliqueto.
ou salgada e em solo úmido.
Arthropoda Corpo recoberto por um exoesqueleto Camarão, aranha,

de quitina; podem ser aquáticos centopeia, mosca.
ou viver em terra firme.
Echinodermata Exclusivamente marinhos; considerados Estrela-do-mar, ouriço-do-

os mais aparentados com os cordados. -mar, bolacha-do-mar.
Chordata Possuem em alguma fase do desenvolvimento Anfioxo, peixe-bruxa,

a notocorda; compreendem os lampreia, peixe, anfíbio,
protocordados e todos os craniados. réptil, ave e mamífero.
96
2 Classifique os filos animais em diblástico ou triblástico e
identifique os folhetos germinativos formados nos dois grupos.
Desenvolvimento
embrionário dos
animais Animais
Encontrei
essas informações Diblástico Triblástico
na(s) página(s)
295
.
Filos animais: Filos animais:
Platyhelminthes, Nematoda, Mollusca, Annelida,
Cnidaria Arthropoda, Echinodermata e Chordata.
Folhetos germinativos Folhetos germinativos

formados: formados:
Endoderma e ectoderma Endoderma, ectoderma e mesoderma
Encontrei Classifique os filos animais em acelomados, pseudocelomados

essas informações ou celomados e defina as cavidades corporais neles presentes.
na(s) página(s)
296
Classificação Filos animais Cavidade corporal
.
Acelomados
Endoderma
Mesoderma Não possuem
Platyhelminthes
cavidade corporal.
Ectoderma
Pseudocelomados Pseudoceloma:
Endoderma
cavidade corporal em parte
Mesoderma
revestida por mesoderma e
Nematoda em parte por endoderma.
Ectoderma Pseudoceloma
Celomados Mollusca,
Annelida, Celoma:
Endoderma
Mesoderma cavidade corporal
Arthropoda,
completamente revestida
Echinodermata e
por mesoderma.
Chordata
Celoma
Ectoderma
97
Capítulo 9 Seção 9.2 TENDÊNCIAS EVOLUTIVAS NA ESTRUTURA corporal
dos animais
Termos e
Processo que levou, ao longo da evolução, à concentração dos principais órgãos sensoriais e das células nervosas
cefalização responsáveis pelo processamento da informação captada por esses órgãos na região anterior do corpo dos animais.
Guia de estudo
1 Descreva como alguns cientistas dividem o reino Animalia

preenchendo a tabela abaixo.
Multicelularidade
e tecidos
corporais Filos de
Sub-reino Definição
animais
Animais que não apresentam
Encontrei tecidos nem cavidade digestória.
essas informações Porifera
Parazoa
na(s) página(s)
298
Reino
. Animalia
Todos os outros
Animais com tecidos e filos do reino.
Eumetazoa
cavidade digestória
2 Defina simetria e identifique seus tipos completando o

diagrama abaixo.
Simetria
cortada real ou imaginariamente por um
Encontrei Uma estrutura apresenta simetria se, plano que passe por seu centro (plano de
simetria), origina duas metades equivalentes.
essas informações
na(s) página(s)
298 a 300 .
Simetria Simetria Simetria

bilateral esférica radial
98
Encontrei Descreva os tipos de movimento característicos dos animais que
essas informações apresentam simetria radial e bilateral completando o diagrama
na(s) página(s) abaixo.
300
.
Simetria radial
Tipo de movimento: lento, muitos são sésseis.
Simetria bilateral
ativo e direcionado, característico de

Tipo de movimento: animais que nadam, cavam, rastejam,
voam ou andam ativamente.
3 Caracterize a cefalização completando o diagrama abaixo.

Cefalização
Cefalização
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Levou à Está associada Exemplos de
300
diferenciação de a que tipo de ocorrência
. que estrutura? simetria? Moluscos, anelídeos
(poliquetos), artrópodes
Cabeça Simetria bilateral e cordados
4 Indique as funções das cavidades corporais preenchendo o

diagrama abaixo.
Cavidades
corporais
Facilitar a distribuição de
substâncias para as células e
a eliminação das excreções.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
301 .
Acomodar e proteger Dar sustentação ao

os órgãos internos. animal, podendo funcionar
Funções das como esqueleto.
cavidades
corporais
99
5 Defina metameria e identifique os filos de animais nos quais
essa característica é encontrada. Em seguida, explique como a
Segmentação
segmentação corporal pode ser vantajosa.
corporal ou
metameria
Metameria
Encontrei
essas informações organização do corpo em segmentos iguais ou semelhantes
na(s) página(s) Definição: (metâmeros) que se repetem ao longo do comprimento.
301 e 302 .
Filo: Filo: Filo:

Annelida Arthropoda Chordata
na organização da musculatura
em pacotes musculares capazes
A segmentação corporal pode ser vantajosa
de se contrair independentemente, o que garante ao corpo maior flexibilidade e variedade de movimentos.
6 Caracterize os tipos de esqueleto dos animais completando a

Sistemas tabela abaixo.
esqueléticos
Esqueleto hidrostático Exoesqueleto Endoesqueleto
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
302 a 304 .
Cavidades corporais Cobertura rígida que envolve Estruturas esqueléticas

cheias de líquido. o corpo do animal, total internas ao corpo.
ou parcialmente.
Estrutura
Servir de apoio para contrações da Fornecer pontos de apoio Sustentar o corpo e

musculatura e permitir a alteração da para a musculatura e proteger fixar os músculos.
forma do corpo e a movimentação. os órgãos internos.
Função
Nematódeos e anelídeos. Moluscos e artrópodes. Cordados e equinodermos.

Ocorrência
100
Capítulo 9 Seção 9.3 TENDÊNCIAS EVOLUTIVAS NA FISIOLOGIA ANIMAL
Termos e
sistema circulatório
1. fechado 1. Sistema no qual os vasos sanguíneos são contínuos de modo que
o sangue circula em um circuito fechado.
2. sangue 2. Fluido que se desloca nos vasos de sistemas circulatórios

fechados.
sistema circulatório
3. aberto 3. Sistema no qual os vasos circulatórios têm extremidades
abertas, pelas quais a hemolinfa passa para as cavidades corporais.
4. hemolinfa 4. Fluido que se desloca em um sistema circulatório aberto.
5. protonefrídio 5. Estrutura que constitui o sistema excretor de platelmintos,

constituído de uma célula flagelada e um túbulo excretor.
6. canal excretor 6. Canal que remove as excreções celulares do fluido que preenche
o pseudoceloma dos nematódeos, formado por uma única célula
gigante em forma de H.
7. metanefrídio 7. Órgão excretor dos anelídeos e moluscos, que consiste em um
tubo aberto nas duas extremidades, uma delas alargada como um
funil ciliado, o nefróstoma, e a outra formando o nefridióporo, ou
poro excretor.
glândula antenal
8. 8. Órgão excretor dos crustáceos que consiste em uma bolsa
dilatada de paredes finas, ligada a uma câmara glandular da qual
parte um canal excretor.
9. túbulo de Malpighi
9. Órgão excretor de insetos, de algumas espécies de aranha e dos
miriápodes, que consiste em um saco alongado e tubular, com uma das
extremidades ligada ao intestino e outra terminando em fundo cego.
10. rim
10. Órgão excretor dos vertebrados, constituído por um conjunto
de nefros.
Guia de estudo
1 Descreva os tipos de sistemas digestórios dos animais e cite os
grupos em que eles ocorrem.
Sistema
digestório
Sistemas digestórios
Encontrei Completo Incompleto

essas informações
na(s) página(s) há duas aberturas na cavidade há apenas uma abertura na
Descrição: digestória, a boca, pela qual o Descrição: cavidade digestória, que
305 .
alimento entra na cavidade digestória, e o ânus, serve tanto para a ingestão do alimento como
pelo qual são eliminados os restos alimentares. para a eliminação dos restos não digeridos.
Grupos em que ocorre: Grupos em que ocorre:

Moluscos, nematódeos, anelídeos,
artrópodes, equinodermos e cordados. Cnidários e platelmintos.
101
Encontrei Caracterize algumas diferenciações do tubo digestório
essas informações completando a ficha abaixo.
na(s) página(s)
306 Diferenciações do tubo digestório
.
região dilatada e musculosa do tubo digestório na qual o alimento
Descrição: permanece certo tempo e ocorre parte importante da digestão.
Estômago
dilatação na parte anterior do tubo digestório

Descrição: especializada no armazenamento e no umedecimento
do alimento a ser digerido; presente em aves.
Papo
região musculosa do tubo digestório que esmaga e tritura o

Descrição: alimento proveniente do proventrículo; presente em aves.
Moela
região do tubo digestório na qual ocorre o término do

Descrição: processo digestivo e a absorção dos produtos resultantes.
Intestino
2 Descreva os tipos de transporte corporal e cite os grupos em que

eles ocorrem.
Sistemas de
transporte
Sistemas de transporte corporal
corporal
Denominação Descrição Grupos em que ocorre
Encontrei Transporte das substâncias ocorre
Poríferos, cnidários, platelmintos
de célula a célula; nos animais
essas informações pseudocelomados, ocorre por meio do
e nematódeos.
na(s) página(s) líquido que preenche o pseudoceloma.

Difusão
306 e 307 .
Circulação da hemolinfa dentro

de vasos sanguíneos até as

hemocelas, nas quais ocorrem
Sistema as trocas com as células. Moluscos e artrópodes.
circulatório
aberto
Circulação do sangue nos vasos

sanguíneos e capilares, nos quais
ocorrem as trocas com as células. Anelídeos, cordados e
Sistema moluscos cefalópodes.
circulatório
fechado
102
3 Nomeie os tipos de respiração realizados pelos animais e cite os
grupos em que cada um deles ocorre.
Sistemas
respiratórios
Descrição do processo Tipo de Grupos em que ocorre
de respiração respiração
Encontrei
Poríferos, cnidários, platelmintos,
essas informações nematódeos, alguns anelídeos e anfíbios.
na(s) página(s) Trocas gasosas por cutânea
307 e 308
difusão entre o ar ou a
. água e a superfície úmida
do corpo do animal.
Peixes, crustáceos, diversos

anelídeos e moluscos.
O sangue (ou a hemolinfa),
ao passar pelos vasos branquial
que irrigam as brânquias,
realiza as trocas gasosas
com o ambiente aquático.
Artrópodes como insetos,

centopeias e outros.
O gás oxigênio difunde-se
por uma rede de tubos traqueal
e chega diretamente às
células, sem intermediação
do líquido circulatório.
Alguns moluscos, a maioria dos anfíbios

adultos, répteis, aves e mamíferos.
O líquido circulatório,
quando passa por bolsas pulmonar
de paredes ricamente
vascularizadas, realiza
trocas gasosas com o ar.
4 Determine os tipos de excretas de acordo com seu grau de

toxicidade e solubilidade e, em seguida, indique o ambiente em
Sistemas
que elas são usualmente eliminadas.
excretores
Toxicidade
Pouco tóxico Muito tóxico
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
Solubilidade
311 . Pouco solúvel Muito solúvel
Excreta ácido úrico ureia amônia
aquático e de
Ambiente de terra firme terra firme aquático
103
PARTE II Capítulo 9 FECHANDO O CApÍTULO

Características gerais dos animais

Características dos principais filos do reino Animalia
Desenvolvimento embrionário e as cavidades
corporais nos animais
Os sub-reinos Parazoa e Eumetazoa do reino Animalia
Simetria, metameria e cefalização na estrutura
corporal dos animais
Estrutura e função dos sistemas esqueléticos e
das cavidades corporais nos animais
Características dos sistemas de transporte
corporal e dos sistemas digestórios nos animais
Sistemas excretores e respiratórios nos filos animais
Reveja a segunda atividade do “Antes de estudar o capítulo” e reavalie as suas escolhas. Se

julgar necessário, escreva novas justificativas e compare-as com suas considerações iniciais.
Resposta pessoal.
Sintetize
Caracterize em uma tabela os filos animais estudados no capítulo identificando os

respectivos tipos de transporte corporal, cavidade corporal, esqueleto e respiração.
Sistema de transporte
Filos Cavidade corporal Tipo de esqueleto Respiração
corporal
Porifera Difusão --------------- --------------- Cutânea

Cnidaria Difusão --------------- --------------- Cutânea
Platyhelminthes Difusão Acelomado --------------- Cutânea
Nematoda Difusão Pseudocelomado --------------- Cutânea
Mollusca Sistema circulatório aberto Celomado Exoesqueleto Branquial ou pulmonar
Annelida Sistema circulatório fechado Celomado Esqueleto hidrostático Cutânea e branquial
Arthropoda Sistema circulatório aberto Celomado Exoesqueleto Traqueal ou branquial
Echinodermata Sistema circulatório fechado Celomado Endoesqueleto Branquial
Chordata Sistema circulatório fechado Celomado Endoesqueleto Pulmonar ou branquial
As características que não constam nessa tabela serão detalhadas nos capítulos referentes a cada grupo animal.
104
PARTE II
Unidade D
Capítulo
10
Poríferos e cnidários
Seções:
10.1 Filo Porifera (poríferos ou
esponjas)
10.2 Filo Cnidaria (cnidários ou
celenterados)


Características gerais dos poríferos

Organização corporal dos poríferos
Principais classes de poríferos
Reprodução dos poríferos
Características gerais dos cnidários
Organização corporal dos cnidários
Alimentação e digestão nos cnidários
Coordenação nervosa nos cnidários
Principais classes de cnidários
Reprodução e tipos de desenvolvimento nos cnidários

Cnidaria espícula
JEFFREY BRAVERMAN/GETTY IMAGES
Porifera coanócito
X medusa X cnidoblasto
pólipo esponja asconoide
X cifozoário
Águas-vivas, Chrysaora fuscesceus.

Resposta pessoal.
105
Capítulo 10 Seção 10.1 FILO PORIFERA (PORÍFEROS OU ESPONJAS)
Termos e
1. Porifera 1. Filo que reúne animais conhecidos como poríferos ou esponjas.
meso-hilo 2. Matriz gelatinosa localizada entre o revestimento externo de
2.
pinacócitos e o revestimento interno de coanócitos.
3. gêmula 3. Estrutura resistente composta por uma parede espessa reforçada
por espículas, formada por certas esponjas de água doce, quando
as condições ambientais tornam-se adversas.
Guia de estudo
1 Caracterize os poríferos preenchendo a tabela abaixo.
Características Poríferos
gerais dos
poríferos Característica Corpo totalmente perfurado por poros microscópicos.
relacionada à
denominação
Encontrei
A maioria vive no mar, em águas costeiras, rasas e quentes. Alguns vivem em
essas informações água doce, em rios e lagos de água limpa.
na(s) página(s) Locais em
322
. que vivem
Séssil, crescem aderidos a substratos submersos e não apresentam

movimentação evidente.
Modo de vida
Forma do Forma e tamanho variados. A maioria das espécies possui corpo assimétrico.
corpo
2 Descreva a composição da água antes e depois de circular pelo

corpo de um porífero. Em seguida, classifique os poríferos quanto
Organização
à forma de obtenção de alimento.

corporal dos
poríferos
Água que entra pelos Água que sai pelo
poros traz: ósculo leva:
Encontrei gás carbônico e as excreções
partículas orgânicas, gás
essas informações oxigênio e minerais. resultantes das atividades celulares.
na(s) página(s)
323
.
Os poríferos são animais filtradores .

106
Encontrei Identifique as estruturas ou os tipos de célula numerados na
essas informações figura abaixo. Em seguida, nomeie e descreva cada um deles
na(s) página(s) completando a tabela.
323 e 324
1
.
2 5
3 6
4
Estrutura ou
Número Descrição
tipo de célula
1 ósculo Abertura pela qual a água é expelida.
Célula que tem um canal central que atravessa o citoplasma de lado a lado,
formando um poro pelo qual a água penetra no corpo da esponja.
porócito
2
Célula achatada que reveste externamente o corpo das esponjas.

3 pinacócito
Cavidade interna do corpo dos poríferos.

4 espongiocela
Célula ovoide dotada de um flagelo, cuja base é circundada por projeções da membrana
plasmática, formando um funil; movimenta a água circundante pelo corpo da esponja.
5 coanócito
Célula totipotente capaz de originar todos os outros tipos de célula da esponja; também são
responsáveis pela digestão.
6 amebócito
Estrutura microscópica em forma de agulha, estrela, haltere etc., constituída por sílica
ou por carbonato de cálcio, que auxilia na sustentação do corpo das esponjas.
7 espícula
107
Encontrei Denomine e caracterize os três tipos básicos de estrutura
essas informações corporal das esponjas, representados abaixo.
na(s) página(s)
325
.
Esponja Esponja Esponja

asconoide siconoide leuconoide
Características: Características: Características:

os canais dos porócitos parede com fendas que parede espessa com
presentes na parede atingem levam a canais aferentes aberturas que levam a canais
diretamente a espongiocela, nos quais se localizam aferentes, desembocando
que é completamente os porócitos. Estes se em câmaras revestidas de
revestida por coanócitos. comunicam com canais radiais coanócitos, as câmaras
revestidos por coanócitos. vibráteis. Estas se comunicam
por canais eferentes à
espongiocela, um canal
estreito e sem coanócitos.
3 Caracterize as classes de poríferos preenchendo a tabela abaixo.

Classificação
Filo Porifera
dos poríferos
Classes Calcarea Desmospongiae Hexactinellidae
Encontrei mar mar (maioria) mar
Locais em
essas informações que vivem
na(s) página(s)
326
. Espículas de Espículas silicosas Espículas silicosas, quase
carbonato de cálcio. e/ou fibras de espongina. sempre com seis raios.
Elementos de
sustentação
esquelética
108
4 Identifique e descreva o tipo de reprodução de poríferos
representada pela imagem a seguir.
Reprodução dos
poríferos
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
327
.
Tipo de reprodução: assexuada por brotamento

Esse processo consiste na formação de expansões do corpo, os “brotos”, que crescem e mais
Descrição: tarde se separam do organismo genitor, passando a constituir novos indivíduos. Em muitas
espécies, há brotamento sem a posterior separação dos brotos, formando-se, assim, colônias.
Encontrei Caracterize a reprodução sexuada em poríferos preenchendo a

na(s) página(s)
327 e 328
. Reprodução sexuada em poríferos
A maioria das espécies é monoica, ou hermafrodita.
Sexo dos indivíduos Há também espécies dioicas.
(monoicos/dioicos)
Em certas espécies, óvulos e espermatozoides formam-se a partir de

amebócitos. Em outras, os espermatozoides desenvolvem-se a partir dos
coanócitos, enquanto os óvulos desenvolvem-se a partir de amebócitos.
Formação dos
gametas
Na maioria das esponjas ocorre fecundação interna.

Fecundação
Desenvolvimento direto, com a blástula flagelada fixando-se e formando

uma nova esponja; ou indireto, com a blástula originando um organismo
bem diferente da forma adulta, genericamente chamado de larva.
Desenvolvimento
após a fecundação
109
Capítulo 10 Seção 10.2 FILO CNIDARIA (CNIDÁRIOS OU CELENTERADOS)
Termos e
1. Cnidaria 1. Filo que reúne animais aquáticos de corpo mole e gelatinoso,
cujos representantes mais conhecidos são as águas-vivas, as
anêmonas-do-mar e os corais.
2. cavidade gastrovascular 2. Local em que ocorre a digestão dos alimentos e a distribuição dos
nutrientes e do gás oxigênio para as células do corpo dos cnidários.
3. mesogleia 3. Massa gelatinosa secretada por certas células da epiderme e da

gastroderme que dá suporte ao corpo do cnidário, constituindo um
esqueleto elástico e flexível.
4. nematocisto 4. Cápsula ovoide, localizada no interior dos cnidoblastos, que
contém um líquido tóxico mantido sob pressão.
5. cnidoblasto 5. Célula urticante distribuída por toda a epiderme do cnidário,
concentrando-se nos tentáculos e ao redor da boca.
6. coral 6. Antozoário geralmente colonial cujos pólipos acumulam, na

mesogleia, substâncias calcárias que fornecem sustentação
esquelética.
7. estrobilização 7. Tipo de reprodução assexuada dos pólipos que leva à formação
de medusas.
8. plânula 8. Larva ciliada de corpo achatado.
Guia de estudo
1 Caracterize os cnidários preenchendo a tabela abaixo.
Características Cnidários
gerais dos
cnidários Presença de cnidoblastos, células urticantes típicas do filo.
Característica
relacionada à
Encontrei denominação
essas informações
na(s) página(s) A maioria vive no mar. Há espécies de água doce, que vivem em lagos e rios,
e poucas espécies são parasitas externos de peixes.
329
. Locais em
que vivem
Séssil, como as anêmonas-do-mar e os corais, que vivem fixados a

objetos submersos.
Livre-natante, como as águas-vivas, que flutuam ao sabor das correntezas,
como as caravelas.
Modo de vida
110
2 Nomeie as formas corporais dos cnidários representadas abaixo.
Organização
corporal dos
cnidários
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
329 e 330
.
pólipo medusa
Encontrei Descreva a função e a constituição dos tecidos que compõem os

essas informações cnidários.
na(s) página(s)
330 e 331
.
Função Constituição
Diversos tipos de células, como
Reveste externamente o cnidário. células mioepiteliais epidérmicas,
células intersticiais, células sensoriais,

células glandulares e cnidoblastos.
Epiderme
Diversos tipos de células, como

Reveste a cavidade gastrovascular. células mioepiteliais digestórias,
células glandulares, células

sensoriais e células intersticiais.
Gastroderme
111
3 Ordene as etapas dos processos de digestão e de nutrição nos
cnidários descritas no quadro da direita.
Alimentação e
digestão nos
cnidários Captura do alimento por meio de tentáculos que o
1. levam até a boca.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
332
.
Digestão intracelular e
Digestão extracelular na cavidade gastrovascular.
distribuição dos produtos
2. às diversas células do
corpo por difusão.
Captura do alimento por

meio de tentáculos que o
levam até a boca.
Englobamento, por células mioepiteliais-digestórias,
3. de partículas de alimento parcialmente digerido.
Regurgitação pela boca de
restos não digeridos.
Digestão extracelular na
cavidade gastrovascular.
Englobamento, por células

Digestão intracelular e distribuição dos produtos mioepiteliais-digestórias,
às diversas células do corpo por difusão.
4. de partículas de alimento
parcialmente digerido.
5. Regurgitação pela boca de restos não digeridos.
4 Resuma a coordenação nervosa nos cnidários completando o

diagrama abaixo.
Coordenação
nervosa nos
cnidários Os estímulos
captados pelas
Encontrei
células epiteliais
essas informações
na(s) página(s)
333
.
pela rede nervosa

células mioepiteliais
são que as ,
processados estimula
(ou sistema nervoso difuso

as quais respondem
contraindo-se.
),
112
5 Caracterize as classes de cnidários preenchendo a tabela abaixo.
Classificação Filo Cnidaria
e relações
evolutivas nos Classe Hydrozoa Scyphozoa Cubozoa Anthozoa
cnidários Mar (maioria),
algumas espécies Mar Mar Mar
vivem em
Locais em água doce
que vivem
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Há somente
Forma Pólipo Medusa Medusa pólipos no ciclo
333 e 334
. de vida.
predominante
Obelia sp., caravela- Águas-vivas, Chiropsalmus Anêmonas-do-mar,

-portuguesa, hidra, cifozoários quadrumanus, corais, antozoários
hidrozoários cubomeduzas
Exemplos
Encontrei Defina o fenômeno conhecido como branqueamento dos corais

essas informações e explique sua possível causa.
na(s) página(s) O branqueamento dos corais é o fenômeno em que os corais perdem suas zooxantelas. Estudos sugerem
que essa perda seja consequência de desequilíbrios ambientais causados pela espécie humana.
336
.
6 Resuma os tipos de reprodução assexuada nos cnidários

completando o diagrama a seguir.
Reprodução dos
cnidários
Reprodução
assexuada
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
336
. Brotamento Estrobilização Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Brotos de pólipos
Brotos de
Medusas
Soltam-se Permanecem
unidos
Pólipo
independente Colônia Medusas Medusas
113
Encontrei Caracterize a reprodução sexuada em cnidários preenchendo a
na(s) página(s)
Reprodução sexuada em cnidários
336
.
Sexo dos Há tanto espécies monoicas (hermafroditas) como dioicas (sexos separados).
indivíduos
(monoicos/dioicos)
A partir das células intersticiais, que se agrupam e constituem uma
Formação dos espécie de gônada.
gametas
Muitos têm fecundação externa, mas há também espécies com fecundação interna.
Fecundação
7 Analise os ciclos de vida dos cnidários representados a seguir.

Indique qual o tipo de desenvolvimento presente em cada um
Tipos de
deles e em qual há alternância de gerações. Justifique suas
desenvolvimento
respostas completando as frases abaixo.
nos cnidários
Ciclo 1
Encontrei
essas informações brotamento Pólipos machos e
na(s) página(s) assexual fêmeas
336 e 337 Óvulo
. Espermatozoide
Pólipo jovem reprodução

sexuada
Zigoto
Ciclo 2
brotamento Medusas machos

assexual e fêmeas
Óvulo
Espermatozoide
Colônias de reprodução
pólipos sexuada
Zigoto
brotamento
assexual Larva plânula
No ciclo de vida 1, o desenvolvimento é direto , pois

não há formação de larva, o zigoto desenvolve-se e forma um indivíduo semelhante ao adulto.
No ciclo de vida 2, o desenvolvimento é indireto , pois

o zigoto desenvolve-se em uma larva plânula.
Há alternância de gerações no ciclo 2 , pois

há desenvolvimento de formas polipoides e medusoides.
114
PARTE II Capítulo 10 FECHANDO O CAPÍTULO

Características gerais dos poríferos

Organização corporal dos poríferos
Principais classes de poríferos
Reprodução dos poríferos
Características gerais dos cnidários
Organização corporal dos cnidários
Alimentação e digestão nos cnidários
Coordenação nervosa nos cnidários
Principais classes de cnidários
Reprodução e tipos de desenvolvimento nos
cnidários

Resposta pessoal.
Sintetize
Elabore um breve texto sobre as principais características de poríferos e de

cnidários.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno inclua em seu texto características como organização corporal, reprodução
e alimentação de poríferos e de cnidários.
115
PARTE II
Unidade D
Capítulo
11
Platelmintos e Seções:
nematódeos 11.1 Filo Platyhelminthes
(platelmintos ou vermes
achatados)
11.2 Filo Nematoda (nematódeos ou
vermes cilíndricos)


Filo Platyhelminthes e suas classes

Características gerais dos platelmintos
Reprodução de platelmintos e de nematódeos
Doenças humanas causadas por platelmintos e por nematódeos
Filo Nematoda e suas classes
Características gerais e anatomia dos nematódeos
X vermes
endoparasita
X platelminto
KINO
cisticerco
X simetria bilateral
pseudoceloma
hospedeiro definitivo
X vida livre Micrografia de planária Dugesia gonocephala.
Nematoda
Resposta pessoal.
116
Capítulo 11 Seção 11.1 FILO PLATYHELMINTHES (PLATELMINTOS OU VERMES
ACHATAdOS)
Termos e
solenócito Solenócito: célula excretora com um único flagelo.
célula-flama Célula-flama: célula excretora com vários flagelos.
ocelo Ocelo: órgão visual primitivo.
Guia de estudo
1 Identifique as novidades evolutivas de Platyhelminthes, filo que

reúne animais de corpo achatado, preenchendo a tabela abaixo.
Características
gerais dos
platelmintos
Simetria Organização (folhetos
germinativos)
Encontrei
Novidade Simetria bilateral Triblásticos (novidade: mesoderma)
essas informações
na(s) página(s) evolutiva
344 e 345
. Permite maior capacidade Permite o desenvolvimento de novas
de movimentação. estruturas corporais e de musculatura
e integração nervosa mais eficientes.
Benefícios
2 Cite as classes reunidas no filo dos platelmintos e, em seguida,

exemplifique cada uma delas.
Classes de
platelmintos
Classes Exemplos
Encontrei
essas informações Turbellaria (turbelários) Planárias
na(s) página(s)
345 a 349
.
Fasciola hepatica e
Trematoda (trematódeos) Schistosoma mansoni
Platelmintos
Tênias (Taenia solium, Taenia

Cestoda (cestoides) saginata, Dibothriocephalus latus)
117
Encontrei Caracterize os turbelários preenchendo a ficha abaixo.
essas informações
na(s) página(s)
Classe Turbellaria
345 a 348
. Tecidos do Sistema Tipo de Distribuição
corpo digestório digestão dos nutrientes
Epiderme de Incompleto, constituído Difusão pelas células do
revestimento, por uma cavidade Extracelular e intracelular. corpo, que é facilitada
revestimento da gastrovascular e apenas pela ramificação da
cavidade digestória, a boca como abertura cavidade gastrovascular.
mesênquima com células para o exterior.
totipotentes e músculos.
Sistema Sistema Ambientes em

Trocas gasosas
excretor nervoso que vivem
Protonefrídios Relativamente Difusão através da Terrestre úmido, de água
constituídos por centralizado, com superfície do corpo. doce ou marinhos.
solenócitos ou célula- dois gânglios
-flama e excreção cerebrais, cordões
por difusão pela nervosos e nervos.
superfície do corpo.
Encontrei Defina ectoparasita e endoparasita preenchendo o diagrama

na(s) página(s)
348
. Animais que vivem fixados a superfícies externas
do corpo de vertebrados hospedeiros.
Ectoparasita
Animais que vivem no interior do corpo de vertebrados.

Endoparasita
Encontrei Compare as classes de platelmintos preenchendo a tabela

na(s) página(s)
345 a 349 Classe Classe Classe
.
Turbellaria Trematoda Cestoda
Modo de Vida livre Ectoparasita e endoparasita Endoparasita
vida
Sistema digestório Sistema digestório

Sistema incompleto Sistema digestório ausente
digestório incompleto
118
Encontrei Identifique na tênia representada abaixo as estruturas
essas informações destacadas. Em seguida, descreva cada uma delas preenchendo os
na(s) página(s) quadros correspondentes.
348 e 349
.
Estrutura: escólex ou escolece
estrutura presente na
Descrição: extremidade anterior do
verme, na qual há ventosas, ganchos ou
sulcos adesivos que auxiliam a fixação do
parasita ao intestino do hospedeiro.
1
Estrutura: proglótide ou proglote

2 estrutura que, unida a outras centenas
Descrição: ou milhares de partes semelhantes
a ela, forma o corpo da tênia.
3 Conecte os termos relacionados à reprodução dos platelmintos

às suas respectivas definições.
Reprodução dos
platelmintos
Hospedeiro em que ocorrem
Espécies monogenéticas as fases larvais e sexualmente
Encontrei imaturas.
essas informações
na(s) página(s)
350 Espécies parasitas cujo ciclo de
. Espécies digenéticas vida completa-se em um único
hospedeiro.
Espécies parasitas que

necessitam de dois hospedeiros
Hospedeiro intermediário
distintos para completar seu
ciclo de vida.
Hospedeiro em que ocorre a

Hospedeiro definitivo fase adulta e sexualmente
madura de um parasita
digenético.
119
Encontrei Descreva os tipos de reprodução que ocorrem em planárias
essas informações (Turbellaria) preenchendo a tabela abaixo.
na(s) página(s)
350 e 351
. Reprodução em planárias
Reprodução assexuada Reprodução sexuada
Cópula de indivíduos monoicos com fecundação
Fissão transversal e regeneração. interna e desenvolvimento direto.
Encontrei Identifique, no ciclo de vida do esquistossomo abaixo, o

essas informações hospedeiro intermediário, o hospedeiro definitivo e os estágios
na(s) página(s) de vida imediatamente anteriores a eles. Em seguida, indique
351, 352 e 354 a doença causada por esse verme no ser humano e suas
.
manifestações clínicas.
Penetração na pele
do ser humano
Esquistossomos adultos
Larvas cercárias
Caramujo: Ser humano:

hospedeiro intermediário
Ciclo de vida do hospedeiro definitivo
Schistosoma mansoni
Ovos eliminados nas

Miracídio fezes humanas
Eclosão dos ovos

no meio aquático
Esquistossomose ou
barriga-d’água
Doença causada por Schistosoma mansoni:
coceiras e dermatites, febre, inapetência, tosse, diarreia, enjoos,

Manifestações clínicas: vômitos e emagrecimento.
120
Encontrei Analise a representação simplificada do ciclo da tênia do porco.
essas informações Associe os números de 1 a 5 às etapas do ciclo listadas abaixo e,
na(s) página(s) em seguida, indique na imagem o hospedeiro intermediário e o
353 hospedeiro definitivo.
.
Ser humano:
5
hospedeiro definitivo 1
Porco:
hospedeiro intermediário
2
4
3 hospedeiro intermediário ingere alimentos contaminados

O
com ovos de tênia.
1 hospedeiro definitivo, portador da tênia adulta no intestino,
O
libera proglótides grávidas juntamente com as fezes.
5 ser humano ingere carne malcozida e contaminada por
O
cisticercos, podendo adquirir teníase. O cisticerco, no interior
do intestino humano, expande um pequeno escólex, que se
fixa à mucosa intestinal e dá origem a uma nova tênia.
4 s cascas dos ovos se rompem e liberam uma larva, que
A
perfura a parede intestinal e chega ao sangue, indo alojar-se na
musculatura ou no cérebro do hospedeiro. Nesses locais, essa
larva se transforma em uma bolsa ovoide e cheia de líquido, o
cisticerco.
2 s proglótides grávidas liberam ovos, contaminando o
A
ambiente. Cada ovo, nesse ponto do ciclo vital, já contém um
pequeno embrião em seu interior.
Encontrei Relacione as doenças causadas por tênias e suas respectivas

essas informações descrições.
na(s) página(s)
354 e 355
.
Ingestão de ovos de tênia presentes
em alimentos contaminados, que
Teníase liberam cisticercos que se alojam na
musculatura ou no cérebro da pessoa,
podendo provocar convulsões.
Ingestão de carne malcozida contendo

cisticerco, que no intestino do
Cisticercose
hospedeiro se expande e forma um
humana
pequeno escólex, que se fixa à mucosa
intestinal, originando uma tênia.
121
Encontrei Compare as doenças causadas por vermes achatados
essas informações caracterizando cada uma delas na tabela abaixo.
na(s) página(s)
354 e 355 .
Forma de Agente
Doença Prevenção
contágio causador
Espécies do gênero Interromper o ciclo
Schistosoma de vida do verme;
(Schistosoma evitar contaminação
haematobium, do solo pelos ovos do
Schistosoma japonicum verme, construindo
e Schistosoma fossas sépticas, por
mansoni). exemplo; combater
Penetração das o caramujo que
Esquistossomose
larvas no corpo. serve de hospedeiro
intermediário para
o verme; evitar
a penetração de
larvas no corpo.
Ingestão de carne
malcozida contendo Impedir que ovos de
tênia sejam ingeridos
cisticercos.
por animais ou que
contaminem rios e
lagos, construindo
instalações sanitárias
adequadas como fossas
Taenia solium e sépticas ou sistemas de
Teníase
Taenia saginata esgotos. Ingerir apenas
carnes bem cozidas,
evitando o consumo
de carne contaminada
por cisticercos.
Construir instalações
sanitárias adequadas,
Ingestão de alimentos
como fossas sépticas
contaminados com
ou sistemas de
ovos da tênia.
esgotos, evitando a
contaminação do solo,
Cisticercose Taenia solium e da água e de alimentos
pelos ovos da tênia.
humana Taenia saginata
Ingestão de água ou Tratar animais

alimentos contaminados
infectados;
por fezes de cães
contendo ovos do evitar contato
Echinococcus direto com
equinococo, ou pelo granulosus
contato direto com animais
Cisto hidático ou animais infestados. portadores;
hidatidose lavar bem os
alimentos antes
de ingeri-los e
ferver ou filtrar
a água antes de
ingeri-la.
122
Capítulo 11 Seção 11.2 FILO NEMAToda (NEMATÓDEOS OU VERMES
CILÍNDRICOS)
Termos e
renete Estrutura excretora responsável pela eliminação de íons.
Guia de estudo
1 Caracterize o filo Nematoda preenchendo a ficha abaixo.
Características
Filo Nematoda
gerais dos
nematódeos Simetria e formato Ambientes em que
Forma de vida
do corpo vivem
Bilateral e corpo cilíndrico, Ambientes diversos como solos Vida livre ou parasitas
Encontrei alongado e afilado nas úmidos e ricos em matéria (endoparasitas) de
essas informações extremidades.
orgânica, rios, lagos e oceanos.
plantas ou animais.
na(s) página(s)
356 .
Cite quantos folhetos embrionários estão presentes nos

nematódeos e indique como eles são classificados em função disso.
Três folhetos embrionários (ectoderme,
mesoderme, endoderme).
Número de folhetos embrionários:
Classificação: triblásticos
Identifique as novidades evolutivas dos nematódeos

Novidades evolutivas
dos nematódeos
Presença de cavidade corporal preenchida Sistema digestório completo (com boca

1. por líquido: pseudoceloma. 2. e ânus).
123
2 Nomeie as estruturas indicadas na imagem abaixo, que
reproduz o corte transversal de um nematódeo.
Anatomia dos
nematódeos
Cordão nervoso dorsal
Encontrei Cutícula
essas informações
Musculatura
na(s) página(s)
Epiderme
356 e 357 .
Ovário
Intestino
Canal excretor (renete)

Útero com ovos
Pseudoceloma
Cordão nervoso ventral
Encontrei Descreva os sistemas presentes nos nematódeos preenchendo a

essas informações ficha abaixo.
na(s) página(s)
357
. Nematódeos
Sistema Sistema Sistema Sistema de
nervoso digestório excretor trocas gasosas
Anel de células nervosas Completo (com boca Difusão pela parede Respiração cutânea
em torno da faringe e dois e ânus). do corpo 1 renetes. (difusão pela superfície
cordões nervosos (dorsal do corpo).

e ventral) que percorrem
longitudinalmente o
corpo do verme.
3 Caracterize a reprodução em nematódeos completando o

diagrama abaixo.
Reprodução dos
nematódeos
Encontrei
Monoicos ou dioicos?
essas informações
na(s) página(s) Maioria dioica
357 .
Reprodução em Dimorfismo sexual:
nematódeos
Apresentam dimorfismo sexual
Fecundação:
Cópula com fecundação interna
124
Encontrei Identifique as verminoses humanas e os agentes causadores
essas informações dessas doenças de acordo com as formas de contágio ou de
na(s) página(s) prevenção fornecidas na tabela abaixo.
358 a 361
.
Agente
Contágio Doença Prevenção
causador
Ingestão de água e de
alimentos contaminados Ascaris lumbricoides
com ovos do verme. Ascaridíase Construir instalações sanitárias
adequadas que impeçam a contaminação
da água potável e de alimentos;
Ferver a água não tratada e lavar
Enterobius vermicularis bem os alimentos consumidos crus,
Oxiurose
principalmente as verduras e as frutas.
Ancylostoma duodenale Usar calçados, que impedem a penetração das larvas

e Necator americanus pelos pés; construir instalações sanitárias adequadas.
Amarelão
Penetração
ativa da larva do
verme através Evitar que cães e gatos defequem em áreas frequentadas
Bicho-geográfico
da pele. ou larva migrans
Ancylostoma braziliensis por pessoas, como praias e tanques de areia.
Picada de
mosquitos do Filariose Combater os mosquitos transmissores e proteger as camas
gênero Culex ou elefantíase Wuchereria bancrofti com cortinados.
ou Anopheles,
contendo larvas
infectantes do
verme.
Ingestão de carne
crua ou malcozida Estabelecer medidas rigorosas de
contendo cistos. inspeção e controle sanitário de
Triquinose Trichinella spiralis matadouros e frigoríficos, para evitar
a comercialização de carne de porco
contaminada por cistos de T. spiralis.
Faça a conexão
Observe a figura abaixo e cite a quais doenças causadas por nematódeos as
crianças ilustradas estão sujeitas.
Resposta pessoal. Por estarem descalças, as crianças podem adquirir amarelão
e bicho-geográfico.
125
PARTE II Capítulo 11 FECHANdO O CAPÍTULO

Filo Platyhelminthes e suas classes

Características gerais dos platelmintos
Reprodução de platelmintos e de nematódeos
Doenças humanas causadas por platelmintos e por
nematódeos
Filo Nematoda e suas classes
Características gerais e anatomia dos
nematódeos

Resposta pessoal.
Sintetize
Resuma as doenças causadas por platelmintos e nematódeos organizando-as

em uma tabela. Caracterize-as segundo seus agentes causadores, a localização no
hospedeiro e as formas de transmissão.
Sugestão de resposta:
Doença Agente causador Localização no hospedeiro Transmissão
Esquistossomose Schistosoma mansoni Adultos: nos vasos do fígado Penetração das cercárias
humano; Estágios intermediários: através da pele.
em caramujos de água doce.
Teníase Taenia solium e Taenia saginata Intestino Ingestão de carne de

boi ou porco malcozidas

contaminadas por cisticercos.
Cisticercose Taenia solium Tecido nervoso, glóbulo ocular, Ingestão de ovos de

tecido subcutâneo e muscular. T. solium (alimentos e
água contaminados).
Ascaridíase Ascaris lumbricoides Intestino delgado Ingestão de ovos eliminados
nas fezes, contaminando
mão e alimentos.
Amarelão Ancylostoma duodenale Intestino delgado Penetração de larvas que
e Necator americanus vivem no solo através da pele.
Oxiurose Enterobius vermicularis Intestino grosso Ingestão de alimentos

contaminados ou
autoinfestação.
Filariose Wuchereria bancrofti Vasos linfáticos Picada de mosquito do

gênero Culex ou Anopheles.
126
PARTE II
Unidade D
Capítulo
12
Moluscos e anelídeos
Seções:
12.1 Filo Mollusca (moluscos)
12.2 Filo Annelida (anelídeos)


Estrutura corporal dos moluscos

Ambientes onde vivem os moluscos
Características das classes mais conhecidas de moluscos
Anatomia, fisiologia e reprodução dos moluscos
Características dos principais grupos de anelídeos
Ambientes onde vivem os anelídeos
Papel das minhocas na fertilização do solo
Anatomia, fisiologia e reprodução dos anelídeos
naqueles que você julga que estão relacionados às imagens.
gastrópode
hirudíneo
X poliqueta
X cefalópode
bivalve
oligoqueta
X Mollusca
X cerda corporal Ilustrações de um poliqueto
e de um cefalópode.
Resposta pessoal.
127
Capítulo 12 Seção 12.1 FILO MOLLUSCA (MOLUSCOS)
Termos e
1. rádula 1. Estrutura em forma de fita, com fileiras de pequenos dentes afiados,
com a qual os moluscos (com exceção dos bivalves) raspam o alimento.
2. saco visceral 2. Região na qual se alojam os órgãos internos.
3. estilete cristalino 3. Bastão translúcido e flexível constituído por enzimas e que

auxilia o deslocamento do alimento pelo esôfago.
4. hemocela 4. Cavidade entre os tecidos onde desembocam vasos, na qual a

hemolinfa entra em contato direto com as células, nutrindo-as; faz
parte do sistema circulatório aberto dos moluscos.
5. metanefrídio 5. Estrutura que realiza a excreção nos moluscos.
Guia de estudo
1 Identifique o filo que reúne os moluscos. Em seguida, caracterize

esses animais preenchendo o diagrama abaixo.
Características
gerais dos Filo Mollusca : filo do reino Animalia que reúne os moluscos.
moluscos
Corpo: Ambiente onde vivem:
de consistência macia e geralmente
Moluscos no mar, em água doce
Encontrei protegido por uma concha calcária. e em terra firme.
essas informações
na(s) página(s)
372
.
Defina as estruturas corporais dos moluscos citadas abaixo e,

2 em seguida, caracterize-as considerando o modo de vida dos três
Estrutura principais grupos em que se divide esse filo.
corporal de um
molusco estrutura em que se concentram órgãos sensoriais.
Cabeça:
Encontrei
Em cefalópodes e gastrópodes: Em bivalves:
essas informações cabeça desenvolvida, importante cabeça reduzida, menos importante
na(s) página(s) para a busca ativa por alimento. em animais sésseis e filtradores.
372 e 373
.
Pé: estrutura musculosa cuja função varia nos diversos grupos.
Em cefalópodes: Em gastrópodes: Em bivalves:

permite nadar, caminhar especializado na locomoção permite cavar ou fixar o
ou capturar presas. por deslizamento. animal a um substrato.
128
Encontrei Observe a organização corporal dos moluscos abaixo representada
essas informações e identifique as estruturas indicadas, nomeando-as nos quadros
na(s) página(s) correspondentes. Em seguida, defina manto e cavidade do manto.
373
.
Saco visceral Manto
Cavidade do manto
Cabeça
Pé
Manto: dobra da epiderme, responsável pela produção da concha.
cavidade formada pelo prolongamento do manto na

Cavidade do manto: qual se abrem o ânus e os poros excretores.
3 Caracterize as três classes mais conhecidas de moluscos

Classes de
moluscos
Bivalvia Gastropoda Cephalopoda
(bivalves) (gastrópodes) (cefalópodes)
Encontrei
pé com forma afilada que pé bem desenvolvido, cabeça diretamente ligada ao
essas informações
Estrutura
corporal
lembra um machado. utilizado na locomoção. pé, que é muito desenvolvido

na(s) página(s) e apresenta tentáculos
375 e 376 fortes e musculosos.
.
constituída por duas pode ser espiralada, reduzida e pode ser interna, externa
Estrutura da
valvas articuladas por interna ao corpo ou ausente. espiralada e dividida em várias

uma dobradiça elástica. câmaras, ou ausente.
concha

onde vivem
Ambiente
em água doce, no mar

no mar e em água doce. ou em terra firme. exclusivamente no mar.
Exemplos
ostras, mexilhões,
mariscos, berbigões. lesmas, caramujos e caracóis. lulas, sépias, náutilos, polvos.
129
4 Classifique os moluscos em relação às características citadas
abaixo.
Anatomia e
fisiologia dos
moluscos Cavidade corporal: Número de folhetos
germinativos formados:
celomados
Encontrei triblásticos
essas informações
na(s) página(s)
377
. Moluscos
Simetria corporal:
bilateral
Encontrei Defina a concha dos moluscos e, em seguida, nomeie e

essas informações caracterize suas três camadas principais.
na(s) página(s)
377 e 378 estrutura resistente que
. protege o animal e dá
Concha:
sustentação esquelética a ele, constituída
de três camadas principais.
camada mais interna,

A#
Concha: Camada nacarada : diretamente em contato com
a epiderme que a secretou, de aspecto liso e brilhante.

camada intermediária formada

B#
Concha: Camada prismática : por cristais de carbonato
de cálcio dispostos perpendicularmente à concha.
camada mais externa, a mais

C#
Concha: Camada orgânica : fina das três, constituída
principalmente por material orgânico.
130
Encontrei Compare o processo de alimentação nas três classes mais
essas informações conhecidas de moluscos completando a tabela abaixo.
na(s) página(s)
378 a 380
. Deslocamento
Obtenção do
Digestão do alimento no
alimento
tubo digestório
Filtração de partículas Batimento ciliar das
Intra e extracelular de alimento diretamente células que revestem
da água. o tubo digestório.
Bivalvia
Raspam alimento Batimento ciliar das

Intra e extracelular com a rádula. células que revestem
o tubo digestório.
Gastropoda
Suas fortes mandíbulas Contrações rítmicas da

Extracelular são usadas para arrancar musculatura da parede.
pedaços das presas, os
quais serão deglutidos
Cephalopoda com o auxílio da rádula.
5 Caracterize a reprodução dos moluscos e defina trocófora e

véliger completando o diagrama abaixo.
Reprodução dos
moluscos
Reprodução dos moluscos
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
Bivalves Cefalópodes
382 e 383
.
Desenvolvimento Desenvolvimento
indireto direto
Larvas
Trocófora: larva ciliada livre-natante que se desenvolve a partir do zigoto.
segundo estágio larval, que se desenvolve a partir da

Véliger: trocófora, em que se formam o pé e a concha.
131
Capítulo 12 Seção 12.2 FILO ANNELIDA (ANELÍDEOS)
Termos e
metameria Metameria: corpo dividido em segmentos ou metâmeros que se repetem ao longo do comprimento.`
parápode Parápode: expansões laterais dotadas de cerdas presentes aos pares em cada segmento do corpo de poliquetas.
clitelo Clitelo: estrutura importante na formação do casulo, dentro do qual ocorre a fecundação dos óvulos de minhocas.
Tiflossole: prega longitudinal do intestino de anelídeos cuja função é aumentar a área

tiflossole intestinal de contato com os produtos da digestão e facilitar sua absorção.
Coração lateral: vaso lateral, próximo à moela, especializado em contrair-se ritmicamente, impulsionando o sangue
coração lateral ou a hemolinfa.
Guia de estudo
Encontrei Identifique o filo que reúne os anelídeos. Em seguida, caracterize

essas informações e classifique esses animais preenchendo o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
384
. Filo Annelida : filo que reúne os anelídeos.
animais de corpo alongado e cilíndrico formado por

Anelídeos: segmentos ou anéis dispostos em sequência.
Principais grupos
Oligochaeta Polychaeta Hirudinea
132
1 Caracterize os principais grupos de anelídeos completando a
tabela abaixo.
Principais
grupos de
Oligochaeta Polychaeta Hirudinea
anelídeos (oligoquetas) (poliquetas) (hirudíneos)
Quantidade
de cerdas
Encontrei
corporais
poucas numerosas ausentes
essas informações
na(s) página(s)
384 a 386 .
em solos úmidos ou em em água doce, no mar, em
onde vivem
Ambiente
ambientes de água doce. no mar. brejos e em pântanos.

Exemplo
minhoca nereida sanguessuga
Encontrei Explique o papel das minhocas na fertilização do solo.

essas informações Ao se alimentarem de restos vegetais, principalmente de folhas, as minhocas auxiliam o processo
de decomposição e produzem substâncias nitrogenadas fertilizantes. O esterco das minhocas
na(s) página(s) é conhecido como húmus de minhoca e constitui um adubo de alta qualidade.
385
.
2 Resuma a fisiologia das minhocas caracterizando-as na ficha

abaixo.
Anatomia e
fisiologia dos
anelídeos Minhocas
Sistema digestório completo

Encontrei
essas informações fechado

Sistema circulatório
na(s) página(s)
388 a 390
. Respiração cutânea
Excreção: realizada por metanefrídios
Um par de gânglios cerebrais e dois cordões nervosos

Sistema nervoso: ventrais, com um par de gânglios por metâmero.
Receptores mecânicos, químicos, térmicos e luminosos

Sistema sensorial: concentrados na extremidade anterior do corpo.
133
3 Resuma a reprodução dos anelídeos completando o diagrama
abaixo.
Reprodução nos
anelídeos
Reprodução nos anelídeos
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
Poliquetos Oligoquetos e hirudíneos
390 e 391
.
Dioicos (maioria) Monoicos
Desenvolvimento Desenvolvimento
indireto direto
Larva
trocófora
Ordene as etapas da reprodução da minhoca descritas no

quadro da direita.
1. Cópula de duas minhocas sexualmente maduras. Secreção do tubo mucoso em

torno do clitelo.
Eliminação de esperma nos

receptáculos seminais do
parceiro.
2. Eliminação de esperma nos receptáculos seminais do parceiro.
Fecundação no interior do
casulo.
Cópula de duas minhocas

sexualmente maduras.
3. Secreção do tubo mucoso em torno do clitelo.
Deslocamento do tubo mucoso
e eliminação do esperma
sobre os óvulos.
Eliminação dos óvulos no tubo

4. Eliminação dos óvulos no tubo mucoso. mucoso.
5. Deslocamento do tubo mucoso e eliminação do esperma sobre os óvulos.
6. Fecundação no interior do casulo.
134

Estrutura corporal dos moluscos

Ambientes onde vivem os moluscos
Características das classes mais conhecidas de
moluscos
Anatomia, fisiologia e reprodução dos moluscos
Características dos principais grupos de anelídeos
Ambientes onde vivem os anelídeos
Papel das minhocas na fertilização do solo
Anatomia, fisiologia e reprodução dos anelídeos

Resposta pessoal.
Sintetize
Descreva os anelídeos e os moluscos comparando-os em uma tabela que

contenha as seguintes características: sustentação esquelética e sistemas
digestório, circulatório, respiratório, excretor, nervoso e sensorial. (Se necessário,
reveja algumas informações no capítulo 9.)
Anelídeos Moluscos
Sustentação esquelética Esqueleto hidrostático Exoesqueleto (concha)

Sistema digestório Completo Completo

Fechado nos cefalópodes,
Sistema circulatório Fechado
aberto nos demais grupos
Respiração branquial,
Sistema respiratório Respiração cutânea
pulmonar ou cutânea
Sistema excretor Excreção por metanefrídios Excreção por metanefrídios
Um par de gânglios cerebrais

Gânglios cerebrais, gânglios
e dois cordões nervosos
Sistema nervoso pedais e gânglios viscerais
ventrais, com um par de
ligados por cordões nervosos.
gânglios por metâmero.
Receptores mecânicos, Bivalves têm receptores de toque e

químicos, térmicos e luminosos de pressão, luminosos e químicos.
Sistema sensorial
concentrados na extremidade Gastrópodes e cefalópodes têm
anterior do corpo. olhos bem desenvolvidos.
135
PARTE II
Unidade D
Capítulo
13
Seções:
Artrópodes 13.1 Características gerais dos
artrópodes
13.2 Classificação dos artrópodes
13.3 Anatomia e fisiologia dos
artrópodes
13.4 Reprodução dos artrópodes


Características gerais dos artrópodes

Organização corporal dos artrópodes
Processo de muda
Classificação e principais características dos grupos de artrópodes
Medidas de prevenção de acidentes com artrópodes
peçonhentos e alguns tratamentos
Anatomia e fisiologia dos artrópodes
Reprodução dos artrópodes
Arthropoda hexápode
IAN NICHOLS/ GETTY IMAGES
X X
X muda X exoesqueleto
crustáceo trilobite
X tagma X quitina
miriápode X inseto

Cigarra no momento da muda.
Resposta pessoal.
136
Capítulo 13 Seção 13.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ARTRÓPODES
Termos e
Arthropoda Arthropoda: filo que reúne os artrópodes.
tagma Tagma: parte do corpo de artrópodes formada a partir da fusão de metâmeros.
exoesqueleto Exoesqueleto: armadura leve e resistente que reveste externamente o corpo dos artrópodes.
quitina Quitina: polissacarídio que constitui o exoesqueleto dos artrópodes.
muda Muda: troca de exoesqueleto.
Guia de estudo
1 Identifique quais das características expressas no diagrama

descrevem os artrópodes circulando-as e ligando-as a seu nome.
Apêndices
articulados
exoesqueleto de
2 quitina
triblásticos celomados
Exoesqueleto,
muda e
crescimento
corporal simetria
Artrópodes metameria
bilateral
Encontrei
acelomados simetria radial
essas informações
na(s) página(s)
apêndices
398 a 400
. diblásticos
articulados
Encontrei Observe a imagem do inseto representado abaixo e, em seguida,

essas informações nomeie seus tagmas nos quadros correspondentes.
na(s) página(s)
399
.
cabeça
tórax
abdome
137
Encontrei Descreva a evolução dos apêndices articulados em artrópodes
essas informações completando o diagrama abaixo.
na(s) página(s) peças bucais (mandíbulas,
399 maxilas, quelíceras etc.).
.
originando
alimentação
Apêndices da adaptaram-se
cabeça à
função sensorial originando

antenas.
Apêndices das adaptaram-se à originando pernas ou nadadeiras.

regiões torácica locomoção
e abdominal
Encontrei Ordene as etapas do processo de ecdise, ou muda, descritas no

essas informações quadro da direita.
na(s) página(s)
400 A epiderme secreta um novo O novo exoesqueleto
.
1. exoesqueleto embaixo do antigo. distende-se à medida
que o corpo do animal se
expande, logo após a muda.
O exoesqueleto antigo sofre uma rachadura O exoesqueleto antigo

2. dorsal e permite a saída do artrópode sofre uma rachadura
com seu novo exoesqueleto.
dorsal e permite a saída
do artrópode com seu
novo exoesqueleto.
O novo exoesqueleto distende-se à medida que o
3. corpo do animal se expande, logo após a muda. A epiderme secreta
um novo exoesqueleto
embaixo do antigo.
O novo exoesqueleto endurece e o artrópode O novo exoesqueleto

4. para de crescer até ocorrer uma nova muda. endurece e o artrópode
para de crescer até ocorrer
uma nova muda.
Faça a conexão
Cite exemplos de artrópodes usados na alimentação humana.

Resposta pessoal. O aluno pode citar exemplos de crustáceos, como caranguejos, siris, lagostas e camarões. Também é possível que o
aluno mencione hexápodes (insetos) e quelicerados (aranhas e escorpiões) usados na alimentação de diversas populações pelo mundo.
138
Capítulo 13 Seção 13.2 CLASSIFICAÇÃO DOS ARTRÓPODES
Termos e
1. trilobite 1. Artrópode marinho primitivo, hoje extinto.
2. onicóforo 2. Animal que apresenta características tanto de artrópodes quanto de

anelídeos, classificado no filo Onycophora.
3. cefalotórax 3. Tagma resultante da fusão dos metâmeros anteriores (cabeça)
e intermediários (tórax).
4. quelícera 4. Estrutura afiada que participa da captura de alimento
nos quelicerados.
5. miriápode 5. Representante do clado Myriapoda; apresenta muitas pernas.
6. hexápode 6. Representante do clado Hexapoda; apresenta seis pernas.
7. pedipalpo 7. Estrutura que ajuda a espremer a presa e que também atua

como órgão gustativo, percebendo o sabor dos alimentos.
8. inseto 8. Animal do grupo Insecta, o mais diversificado do filo Arthropoda.
Guia de estudo
1 Caracterize os crustáceos preenchendo a ficha abaixo.
Crustacea
(crustáceos) Crustacea (crustáceos)
Divisão do
Maioria tem o corpo dividido em cefalotórax e abdome.
corpo
Encontrei
essas informações Presença e
Presença de dois pares de antenas.
quantidade de
na(s) página(s) antenas
404 e 405
. Maioria em ambientes aquáticos, marinhos ou de água
Ambientes em doce; poucas espécies de terra firme.
que vivem
Modo de vida Séssil ou de vida livre.

Hábitos
Filtradores, herbívoros, carnívoros ou detritívoros.
alimentares
Importância
Muitas espécies são largamente empregadas na alimentação humana.
econômica
Desempenham papel importante na cadeia alimentar de mares e grandes
lagos, constituindo a base alimentar da maior parte da fauna aquática.
Importância
ecológica
Camarões, lagostas, caranguejos, siris, cracas, tatuzinhos-de-jardim etc.

Exemplos
139
2 Caracterize os quelicerados preenchendo a ficha abaixo.
Chelicerata
Chelicerata (quelicerados)
(quelicerados)
Maioria tem o corpo dividido em prossomo (cefalotórax)
e opistossomo (abdome).
Divisão do corpo
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Presença de antenas
Ausência de antenas; presença de quatro pares de pernas.
406 e 407 e quantidade de
. pernas
Ambientes em que
Maioria em terra firme; poucas espécies marinhas.
vivem
Aranhas, escorpiões, carrapatos, ácaros, caranguejos-ferradura,
aranhas-do-mar etc.
Exemplos
Encontrei Cite alguns cuidados que podem prevenir acidentes com

essas informações escorpiões e aranhas.
na(s) página(s)
408 Medidas de prevenção
.
1. Usar calçados e luvas nas atividades rurais e de jardinagem.
2. Examinar calçados e roupas pessoais, de cama e de banho, antes de usá-los.
3. Manter limpas as dependências da casa, especialmente atrás de móveis, cortinas e quadros.
4. Vedar buracos em paredes, assoalhos, forros e rodapés, assim como frestas de portas, janelas e ralos.
5. Manter limpos os arredores da casa, evitando folhagens densas e gramados altos.
6. Combater insetos como baratas, que servem de alimento a aranhas e escorpiões.
Encontrei Descreva os tratamentos indicados em caso de acidentes com as

essas informações espécies aracnídeas peçonhentas do Brasil.
na(s) página(s)
408 e 409 Principais aracnídeos
. Tratamentos
peçonhentos brasileiros
Injeção de anestésicos no local da picada para aliviar a dor e,
Escorpiões do gênero nos casos mais graves, aplicação de soro antiescorpiônico ou
antiaracnídico.
Tityus
Aplicação local de anestésico e, em casos mais graves,

principalmente em crianças, aplicação de soro antiaracnídico.
Armadeira
Aranha-marrom Aplicação de soro antiloxoscélico.
Aranha-de-jardim Curativo local, não havendo necessidade de aplicação de soro.
Aplicação local de anestésico e, nos casos mais graves, deve ser

usado o soro antilatrodéctico.
Viúva-negra
140
3 Caracterize os miriápodes preenchendo a ficha abaixo.
Myriapoda
Myriapoda (miriápodes)
(miriápodes)
Grupos Quilópodes Diplópodes
Encontrei
essas informações Divisão do Cabeça e tronco. Cabeça, tórax e abdome.
na(s) página(s) corpo

410
.
Presença e Presença de um par de antenas. Presença de um par de antenas.
quantidade de
antenas
Um par de pernas nos metâmeros
Um par de pernas em cada metâmero. torácicos e dois pares de pernas
nos segmentos abdominais.
Quantidade
de pernas
Centopeias e lacraias. Piolhos-de-cobra.

Exemplos
4 Caracterize os hexápodes preenchendo a ficha abaixo.

Hexapoda
(hexápodes) Hexapoda (hexápodes)
Divisão do
Cabeça, tórax e abdome.
corpo
Encontrei
essas informações Presença e Presença de um par de antenas, de três pares de pernas torácicas e de um ou
dois pares de asas.
na(s) página(s) quantidade de
antenas, asas
410 e 411
. e pernas
Maioria em terra firme; há também espécies de água
doce e poucas espécies marinhas.
Ambientes em
que vivem
São elementos fundamentais em cadeias alimentares; algumas larvas

contribuem para a reciclagem de nutrientes; são agentes polinizadores.
Importância
ecológica Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Algumas espécies podem causar prejuízos à pecuária e à lavoura,

outras produzem mel e seda.
Importância
econômica
Importância Transmissão de doenças a seres humanos e a animais domesticados.
médica
Moscas, mosquitos, gafanhotos, baratas, traças, formigas,

abelhas, libélulas, joaninhas, pulgas etc.
Exemplos
141
Capítulo 13 Seção 13.3 ANATOMIA E FISIOLOGIA DOS ARTRÓPODES
Termos e
Traqueia: tubo oco, com reforço quitinoso espiralado, que parte de uma abertura na superfície
traqueia do tórax ou do abdome e se ramifica pelo interior do corpo.
filotraqueia Filotraqueia: estrutura respiratória presente em muitos aracnídeos; também denominada pulmão foliáceo.
Glândula antenal: estrutura excretora típica dos crustáceos, que corresponde a um tubo com uma das extremidades
glândula antenal fechada e a outra que se abre em um poro excretor na base da antena.
Túbulo de Malpighi: estrutura excretora presente em insetos e em alguns aracnídeos que

túbulo de Malpighi consiste em um túbulo localizado na hemocela e em contato direto com a hemolinfa.
Glândula coxal: órgão excretor típico dos aracnídeos, localizado no cefalotórax e que se abre para o exterior
glândula coxal através de poros junto à base das pernas.
ocelo Ocelo: órgão visual que detecta a intensidade e a direção da luz, mas não forma imagens.
omatídio Omatídio: unidade visual que forma os olhos compostos.
Guia de estudo
1 Explique o que são as asas dos insetos e, em seguida, indique

como são denominadas essas estruturas quando modificadas.
Sistema
muscular e
movimentação tégminas
As asas dos insetos são:
estruturas laminares revestidas
Encontrei por exoesqueleto quitinoso
hemiélitros
essas informações
na(s) página(s)
412 e 413 élitros
.
halteres
142
2 Caracterize os principais sistemas dos artrópodes preenchendo
a ficha a seguir.
Sistema
digestório Filo Arthropoda
Músculos A boca situa-se
3
Sistema muscular: desenvolvidos que Sistema digestório: em posição ventral
Sistema se fixam às partes internas do exoesqueleto
e funcionam em antagonismo.
e, em torno dela, há apêndices que auxiliam a
alimentação; a digestão é extracelular; restos de
circulatório alimentos não digeridos são eliminados pelo ânus.
4
Sistema
respiratório
5
Sistema Pode ser de três
excretor Sistema circulatório: Aberto ou lacunar.

Sistema respiratório: tipos: branquial
(crustáceos), traqueal (insetos, quilópodes,
diplópodes, alguns carrapatos e algumas
6 aranhas) e filotraqueal (muitos aracnídeos).
Sistema
nervoso e
sentidos
Encontrei
essas informações Há três tipos principais: É formado por um
na(s) página(s) Sistema excretor: glândulas antenais Sistema nervoso: gânglio cerebral
412 e 417 (crustáceos), túbulos de Malpighi (insetos e alguns localizado na cabeça, uma cadeia nervosa
. aracnídeos) e glândulas coxais (aracnídeos). ventral e nervos que conectam o sistema nervoso
aos músculos e às estruturas sensoriais.
Encontrei Compare as respirações branquial e traqueal descrevendo-as na

na(s) página(s)
415 Respiração branquial Respiração traqueal
.
A passagem de água entre os O gás oxigênio proveniente do
filamentos branquiais permite que ar atmosférico penetra através
o gás oxigênio, nela dissolvido, se dos espiráculos, difunde-se pelas
difunda para a hemolinfa dos capilares, traqueias e traquéolas até atingir
enquanto o gás carbônico presente as células. O gás carbônico
Descrição na hemolinfa faz o caminho inverso. produzido no metabolismo
das trocas celular faz o caminho inverso.
gasosas
143
Capítulo 13 Seção 13.4 REPRODUÇÃO DOS ARTRÓPODES
Termos e
1. desenvolvimento direto 1. Tipo de desenvolvimento em que do ovo emerge um indivíduo
semelhante ao adulto.
2. desenvolvimento indireto
2. Tipo de desenvolvimento em que os jovens passam por um ou
mais estágios larvais.
espermateca 3. Reservatório na fêmea de inseto em que os espermatozoides

3.
ficam temporariamente armazenados.
4. ovipositor 4. Projeção da porção terminal do abdome da fêmea que lhe
permite perfurar o solo, frutas ou mesmo o corpo de outros
animais para a postura dos ovos.
5. metábolo 5. Inseto com desenvolvimento indireto, cujo jovem passa por
transformações até atingir a forma adulta.
6. ninfa 6. Estágio de desenvolvimento dos insetos hemimetábolos.
7. larva 7. Pequeno ser vermiforme, que eclode do ovo dos insetos

holometábolos, de corpo segmentado, sem olhos compostos nem
asas e que pode ou não ter pernas.
8. pupa 8. Fase de desenvolvimento dos insetos holometábolos que
apresenta exoesqueleto duro e em que tecidos larvais são destruídos
e novos tecidos, característicos dos adultos, são formados.
Guia de estudo
1 Caracterize a reprodução nos grupos artrópodes preenchendo a
tabela abaixo.
Reprodução dos
crustáceos
2 Grupos Crustáceos Aracnídeos Insetos
Reprodução dos
maioria é dioica dioicos dioicos

aracnídeos Monoicos ou
dioicos
3
Reprodução dos
insetos externa interna interna
Fecundação
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) direto e indireto direto direto e indireto
419 a 421
Desenvolvimento
.
144
Encontrei Descreva, nos quadros abaixo, a cópula e a fecundação dos
essas informações seguintes grupos de artrópodes.
na(s) página(s)
419 e 420 . Crustáceos: Os machos têm apêndices especializados para transferir os espermatozoides aos
receptáculos seminais da fêmea, nos quais ficam armazenados. Os óvulos são eliminados do corpo e, por meio
de um tipo de cola, ficam aderidos ao abdome, nos quais os espermatozoides armazenados os fecundam.
Aracnídeos: Nas aranhas, o macho sexualmente maduro produz um saquinho de seda no qual deposita
os espermatozoides. Ao encontrar uma fêmea adulta, após os rituais de acasalamento, ele introduz o pacote
de espermatozoides no poro genital feminino com o auxílio dos pedipalpos. A fecundação é interna.
Insetos: Durante a cópula, o macho introduz o pênis na vagina da fêmea, na qual elimina os espermatozoides.
Estes passam para um reservatório denominado espermateca, no qual ficam temporariamente armazenados.
Os óvulos produzidos nos ovários percorrem os ovidutos e, ao passarem pela espermateca, são fecundados.
Encontrei Analise os esquemas abaixo e identifique o tipo de

essas informações desenvolvimento e de metamorfose representados em cada
na(s) página(s) caso. Em seguida, classifique os insetos de acordo com essas
421 . características.
Desenvolvimento direto
jovem adulto
Classificação: insetos ametábolos
Desenvolvimento indireto
ninfa ninfa adulto Metamorfose incompleta

Classificação: insetos hemimetábolos
Desenvolvimento indireto
larva pupa adulto Metamorfose completa
Classificação: insetos holometábolos
Explique as mudanças que ocorrem na fase de pupa.

A pupa passa por profundas mudanças em que os tecidos larvais são destruídos e novos tecidos, característicos do
adulto, são formados.
145

Características gerais dos artrópodes

Organização corporal dos artrópodes
Processo de muda
Classificação e principais características dos
grupos de artrópodes
Medidas de prevenção de acidentes com
artrópodes peçonhentos e alguns tratamentos
Anatomia e fisiologia dos artrópodes

Resposta pessoal.
Sintetize
Resuma as principais características dos artrópodes, redigindo um pequeno texto.

Sugestão de resposta: os artrópodes apresentam exoesqueleto quitinoso, apêndices articulados, sistema muscular
desenvolvido, sistema digestório completo, sistema circulatório aberto, três tipos de sistema respiratório (branquial, traqueal
e filotraqueal), três tipos principais de sistema excretor (glândulas antenais, túbulos de Malpighi e glândulas coxais), sistema
nervoso formado por gânglio cerebral, grande diversidade no aspecto reprodutivo, incluindo desenvolvimento direto ou
indireto. O filo pode ser dividido em quatro grupos principais: Crustacea, Chelicerata, Myriapoda e Hexapoda.
146
PARTE II
Unidade D
Capítulo
14
Equinodermos e
protocordados Seções:
14.1 Filo Echinodermata
(equinodermos)
14.2 Protocordados


Características gerais dos equinodermos e suas classes

Estrutura corporal dos equinodermos
Mecanismo de funcionamento, estrutura e funções do sistema
hidrovascular
Alimentação e reprodução em equinodermos
Características gerais e típicas de cordados e sua classificação
Características gerais dos urocordados e dos cefalocordados
Alimentação e reprodução dos urocordados e dos cefalocordados
sistema ambulacral
Craniata
MINDEN PICTURES/LATINSTOCK
X notocorda
X simetria bilateral
túnica
lanterna-de-aristóteles
X protocordado
pé ambulacral Anfioxo, Branchiostoma californiens.
Resposta pessoal.
147
Capítulo 14 Seção 14.1 FILO ECHINODERMATA (EQUINODERMOS)
Termos e
papila respiratória Papila respiratória: delicada expansão, comparável à brânquia, situada entre os espinhos de estrelas-do-mar.
Árvore respiratória: conjunto de tubos ramificados internos responsável pela respiração

árvore respiratória e pela excreção em holotúrias.
Pé ambulacral: estrutura tubular fina e flexível que se projeta da superfície do corpo, possui uma
pé ambulacral ventosa aderente na extremidade e auxilia a movimentação e a captura de alimento.
Lanterna-de-aristóteles: estrutura de apoio dos dentes presente na boca, composta

lanterna-de- de uma armação de ossículos e músculos nos ouriços-do-mar.
-aristóteles
plúteo Plúteo: forma larval livre-natante e com simetria bilateral do ouriço do mar.
bipinária Bipinária: larva que emerge do ovo de estrelas-do-mar.
braquiolária Braquiolária: estágio larval posterior ao da larva bipinária, que, ao sofrer metamorfose, transforma-se em uma
estrela-do-mar jovem.
Guia de estudo
1 Caracterize o filo Echinodermata e, em seguida, indique e

exemplifique suas principais classes.
Origem e
evolução dos
equinodermos Principais classes
Encontrei Classe: Asteroidea

essas informações
Exemplo: estrelas-do-mar
na(s) página(s)
431 e 432
.
Classe: Echinoidea
Exemplo: ouriços-do-mar
Características gerais
Simetria: Classe: Holothuroidea
Pentarradial
Exemplo: pepinos-do-mar
Ambiente em que Filo Echinodermata

Classe: Crinoidea
vivem: (equinodermos)
Mar (bentos) Exemplo: lírios-do-mar
Esqueleto: Classe: Ophiuroidea
Endoesqueleto
Exemplo: serpentes-do-mar
148
2 Indique, no esquema abaixo, as seguintes estruturas do
ouriço-do-mar: boca, ânus, espinhos, pés ambulacrais, zona
Anatomia e
ambulacral e zona interambulacral.
fisiologia dos
equinodermos Pés ambulacrais
Boca
Ânus
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
432 a 436
.
Zona
interambulacral
Zona ambulacral
Espinhos
Encontrei Descreva o sistema hidrovascular (ou ambulacral) dos

essas informações equinodermos preenchendo o diagrama abaixo. Em seguida,
na(s) página(s) explique o seu mecanismo de funcionamento.
433 e 434
.
Sistema hidrovascular
ou ambulacral
Formado por um conjunto Atua na locomoção, na

Estrutura: de tubos e ampolas de Funções: respiração, na captura de
paredes musculares, internos ao corpo, e por alimento e também na percepção do ambiente.
prolongamentos tubulares que se projetam
para fora através de poros no endoesqueleto.
com o preenchimento dos tubos, das ampolas

O sistema hidrovascular funciona e dos pés ambulacrais pela água do mar. A
pressão da água em seu interior, regulada pela
ação da musculatura das paredes dos canais,
vesículas e ampolas, permite que o animal se locomova, fixe-se no substrato e capture alimento.
149
Encontrei Compare a alimentação e o processo de digestão nos ouriços-
essas informações -do-mar e nas estrelas-do-mar preenchendo a ficha a seguir.
na(s) página(s)
435 . Ouriços-do-mar Estrelas-do-mar
Algas marinhas, pequenos Corais, anêmonas, outros
animais e detritos orgânicos. equinodermos e moluscos.
Alimentação
O alimento é triturado pelos dentes São capazes de abrir conchas de

calcários da lanterna-de-aristóteles. bivalves. O estômago everte-se pela
Em seguida, o alimento passa para boca e entra em contato direto com
o estômago e o intestino, onde é a presa, secretando sobre ela muco
digerido por enzimas secretadas e enzimas. Depois, o estômago é

pelas células intestinais. recolhido, juntamente com o alimento
em processo de digestão.
Digestão
3 Resuma a reprodução dos equinodermos completando o

diagrama abaixo.
Reprodução dos
equinodermos
Características reprodutivas
dos equinodermos
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
437
.
Monoicos ou dioicos? Fecundação:
Dioicos Externa
indireto
Desenvolvimento:
Larva plúteo Larva bipinária
Larva braquiolária
Ouriços-do-mar Estrelas-do-mar
150
Capítulo 14 Seção 14.2 PROTOCORDADOS
Termos e
1. protocordado
1. Animal cordado que não apresenta crânio nem coluna vertebral.
2. notocorda 2. Bastão firme e flexível que se forma no dorso do embrião dos
cordados.
3. túnica
3. Envoltório espesso que reveste o corpo dos urocordados.
Guia de estudo
1 Caracterize os cordados preenchendo os diagramas abaixo.

Características
gerais dos
cordados triblásticos coração ventral
Encontrei sistema
essas informações digestório completo enterocelomados
na(s) página(s)
438
.
metamerizados Características endoesqueleto

gerais dos
cordados
deuterostômios simetria bilateral

sistema
circulatório fechado
cauda pós-anal
tubo nervoso dorsal Características fendas faringianas

típicas dos
cordados
notocorda
151
2 Classifique os cordados completando o diagrama a seguir.
Classificação
dos cordados Filo Chordata
(cordados)
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
439
.
Protocordados
Presença de crânio Ausência de crânio e de
coluna vertebral
Craniata Cephalochordata Urochordata
3 Caracterize os urocordados preenchendo a ficha abaixo.

Clado
Urochordata Urocordados
(urocordados) no mar, fixados a substratos submersos.
Ambiente em que vivem:
Encontrei
essas informações alimentam-se de partículas orgânicas
na(s) página(s) Processos de alimentação e digestão: presentes na água que circula por seu corpo.
Essas partículas aderem-se ao muco produzido pelo endóstilo e são transportadas até o estômago e,
439 e 440
. em seguida, ao intestino, onde a digestão termina extracelularmente e os nutrientes são absorvidos.
Encontrei Resuma a reprodução sexuada dos urocordados completando

essas informações o diagrama. Em seguida, explique como ocorre a reprodução
na(s) página(s) assexuada desse grupo completando a frase abaixo.
441
.
Reprodução sexuada dos urocordados
Monoicos ou
Fecundação: Desenvolvimento:
dioicos?
Externa Indireto
Maioria monoica
A reprodução assexuada, presente em algumas espécies de urocordados,
ocorre por brotamento , originando colônias .
152
4 Caracterize os cefalocordados preenchendo a tabela abaixo.
Clado
Cephalochordata Cefalocordados
(cefalocordados) corpo achatado lateralmente e afilado nas extremidades.
Estrutura corporal:
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Ambiente em que vivem: semienterrados em praias de areia relativamente grossa.
441 e 442 .
ausência de cabeça diferenciada;
Características que os distinguem de peixes: boca rodeada por longos filamentos,
denominados cirros bucais, que atuam como filtros, impedindo a entrada de partículas grandes na boca.
as partículas de alimento
Processos de alimentação e digestão: presentes na água que passa
pelo corpo do animal aderem ao muco produzido pelo endóstilo e são varridas pelas células
ciliadas em direção ao intestino, onde ocorre a digestão (não há estômago).
Encontrei Resuma a reprodução sexuada dos cefalocordados completando

essas informações o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
443
. Reprodução sexuada
dos cefalocordados
Monoicos ou
Fecundação: Desenvolvimento:
dioicos?
Externa Indireto
Dioicos
Cite algumas semelhanças entre hemicordados e equinodermos

evidenciando a sua relação evolutiva.
A larva dos hemicordados assemelha-se muito à larva dos equinodermos. Além disso, a formação
do celoma nos hemicordados é do tipo enterocélica, o que reforça a ideia de que equinodermos,
hemicordados e cordados tiveram um ancestral comum em um passado distante.
153

Características gerais dos equinodermos e suas

classes
Estrutura corporal dos equinodermos
Mecanismo de funcionamento, estrutura e funções
do sistema hidrovascular
Alimentação e reprodução em equinodermos
Características gerais e típicas de cordados e sua
classificação
Características gerais dos urocordados e dos
cefalocordados
Alimentação e reprodução dos urocordados e dos
cefalocordados

Resposta pessoal.
Sintetize
Sintetize as principais semelhanças entre equinodermos e cordados.

Sugestão de resposta: As principais semelhanças entre os equinodermos e os cordados consistem em características gerais, como a presença
de celoma enterocélico e endoesqueleto, e o fato de serem triblásticos, deuterostômios e possuírem sistema digestório completo. Além
disso, embora os adultos tenham simetria radial, as larvas de equinodermos apresentam simetria bilateral, assim como as de cordados.
154
PARTE II
Unidade D
Capítulo
15
Seções:
15.1 Características gerais dos
craniados
15.2 Agnatos (peixes sem
mandíbula)
15.3 Peixes cartilaginosos
Vertebrados (condrictes)
15.4 Peixes ósseos (osteíctes)
15.5 Anfíbios (classe Amphibia)
15.6 Répteis (classe Reptilia)
15.7 Aves (classe Aves)
15.8 Mamíferos (classe Mammalia)


Características gerais dos craniados

Características gerais e principais aspectos morfológicos
e fisiológicos dos agnatos
e fisiológicos dos peixes cartilaginosos e dos peixes ósseos
e fisiológicos dos anfíbios
e fisiológicos dos répteis
e fisiológicos das aves
e fisiológicos dos mamíferos
X vertebrado
FABIO COLOMBINI
X Craniata
marsupial
placentário
ovo amniótico
X Amphibia
saco aéreo
X respiração cutânea
Perereca.
Resposta pessoal.
155
Capítulo 15 Seção 15.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS CRANIADOS
Termos e
Craniata
1. 1. Clado que reúne os vertebrados e os peixes-bruxa.
2. vertebrado 2. Grupo de cordados que possuem coluna vertebral.
3. crânio 3. Parte do esqueleto axial, localizada na cabeça e composta do

neurocrânio e do esplancnocrânio.
4. coluna vertebral
4. Estrutura composta de vértebras, que se articulam entre si
formando um eixo de sustentação corporal flexível.
Guia de estudo
Encontrei Caracterize os craniados quanto ao número de folhetos
essas informações embrionários, ao celoma, à metameria, ao sistema digestório e ao
na(s) página(s) destino do blastóporo.
448 .
Triblásticos Enterocelomados
Craniados
Deuterostômios Metamerizados
Sistema digestório completo
Liste as estruturas presentes no desenvolvimento embrionário

de craniados.
Desenvolvimento embrionário de craniados

Tubo nervoso dorsal
Notocorda
Fendas faringianas
Cauda pós-anal
156
Encontrei Defina e exemplifique os grupos que compõem o clado Craniata
na(s) página(s)
448 Agnatha: Exemplos:
.
animais sem mandíbula peixes-bruxa e lampreias
Craniata
Gnathostomata: Exemplos:
peixes cartilaginosos, peixes ósseos,
animais com mandíbula anfíbios, répteis, aves e mamíferos
Organização Descreva o endoesqueleto dos craniados completando o

esquelética dos diagrama a seguir.
craniados
Endoesqueleto
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Funções: Características: Composição:
449 Protege total ou Está altamente integrado
. 1. parcialmente o sistema ao sistema muscular, o que 1. Em agnatos e peixes
nervoso central. garante grande capacidade
de movimentação. cartilaginosos:
inteiramente cartilaginoso.
Tem papel relevante

2. na sustentação e na
movimentação do corpo.
2. Nos demais craniados:

principalmente tecido ósseo, com
alguns componentes cartilaginosos.
Encontrei Caracterize a organização esquelética dos craniados

na(s) página(s)
450
. crânio (formado pelo neurocrânio
e pelo esplancnocrânio )
axial
coluna vertebral (formada pelas

Esqueleto
vértebras
dos )
craniados
Estruturas esqueléticas que dão
apêndices corporais (nadadeiras,
apendicular sustentação aos asas, pernas ou braços).
157
Capítulo 15 Seção 15.2 AGNATOS (PEIXES SEM MANDÍBULA)
Termos e
Peixe-bruxa: animal marinho de corpo alongado e coloração rosa-acinzentada, que pode atingir
peixe-bruxa até 1 metro de comprimento.
Lampreia: animal de corpo alongado, pele lisa de cor acinzentada, com manchas e reflexos metálicos, que pode
lampreia atingir mais de 1 metro de comprimento.
amocete Amocete: larva das lampreias.
Guia de estudo
Encontrei Caracterize os agnatos preenchendo o diagrama abaixo.
essas informações
na(s) página(s) Principal característica:
451
. ausência de mandíbula
Corpo: Boca:
cilíndrico e alongado circular
Agnatos
Nadadeiras: Esqueleto:
uma ou duas no dorso e uma na cauda cartilaginoso
Pele: Respiração:
lisa, sem escamas branquial

1 Compare os peixes-bruxa e as lampreias completando a tabela

abaixo.
Peixes-bruxa
Peixes-bruxa Lampreias
2
Vértebras ausentes rudimentares
Lampreias
Desenvolvimento direto indireto
Encontrei
principalmente anelídeos poliquetos
essas informações ou peixes, vivos ou mortos ectoparasitas de peixes
na(s) página(s) Nutrição
451 e 452
.
158
Capítulo 15 Seção 15.3 PEIXES CARTILAGINOSOS (CONDRICTES)
Termos e
1. Chondrichthyes 1. Clado que reúne os peixes caracterizados por apresentarem
esqueleto totalmente constituído de cartilagem.
2. escama placoide
2. Escama semelhante a um pequeno dente, cuja base alargada
situa-se sob a epiderme, na derme.
3. linha lateral 3. Fino canal ao longo da lateral do corpo dos peixes. As escamas que
o recobrem têm um pequeno furo por onde penetra a água do mar.
Em seu interior, há células sensoriais capazes de detectar variações
de pressão na água, o que permite que esses animais percebam
movimentos ao seu redor.
Guia de estudo
1 Classifique os condrictes e cite os principais representantes
de cada grupo no diagrama abaixo.
Características
gerais dos Condrictes
condrictes
Encontrei
essas informações Grupo: Elasmobranchii Grupo: Holocephali
na(s) página(s) Principais representantes: Principais representantes:
453
. tubarões, cações e raias quimeras
2 Caracterize os condrictes completando a ficha abaixo.

Estrutura e Condrictes
fisiologia dos Revestimento corporal: Sistema digestório:
condrictes
escamas placoides. completo; no intestino há uma estrutura
denominada válvula espiral.
3
Reprodução Nadadeiras: Sistema respiratório:
dos condrictes 2 nadadeiras dorsais, 1 nadadeira caudal e 2 pares de respiração branquial; a faringe apresenta de 5 a 7 pares
nadadeiras ventrais (1 par peitoral e 1 par pélvica). de fendas branquiais.
Encontrei
essas informações Ventilação branquial: Número de câmaras cardíacas:
na(s) página(s) a água é aspirada pela boca e forçada a passar pelas duas (um átrio e um ventrículo).
453 a 456 fendas branquiais, nas quais ocorre a troca de gases.
.
Excreta nitrogenada eliminada: Reprodução:

principalmente ureia. são dioicos, com fecundação interna e desenvolvimento
direto; apresentam espécies ovíparas,
vivíparas e ovovivíparas.
159
Capítulo 15 Seção 15.4 PEIXES ÓSSEOS (OSTEÍCTES)
Termos e
1. Actinopterygii 1. Clado ao qual pertence a maioria dos peixes dotados de
esqueleto ósseo.
escama ganoide
2. 2. Escama achatada e brilhante, com formato losangular, que se
encaixa às outras como ladrilhos, com as bordas sobrepostas.
Guia de estudo
1 Compare os condrictes e os osteíctes preenchendo o diagrama
abaixo.
Características
gerais dos Condrictes Osteíctes
osteíctes
Tipo de
Encontrei esqueleto cartilaginoso ósseo (principalmente)
essas informações
abertas diretamente ao ambiente recobertas pelo opérculo, uma placa móvel
na(s) página(s) Brânquias
457
.
2 Caracterize os osteíctes completando a ficha abaixo.

Estrutura e Osteíctes
fisiologia dos Revestimento corporal: Sistema digestório:
osteíctes
escamas ganoides, cicloides ou ctenoides. completo, com boca localizada na extremidade
anterior do corpo e intestino com cecos pilóricos.
3
Reprodução dos Nadadeiras: Número de câmaras cardíacas:
osteíctes 2 nadadeiras dorsais, 1 nadadeira caudal, 2 pares de duas (um átrio e um ventrículo).
nadadeiras ventrais (1 par peitoral e 1 par pélvica)
e 1 nadadeira ventral anal.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Excreta nitrogenada eliminada: Reprodução:
457 a 463
. principalmente amônia. são dioicos e a maioria tem fecundação externa
e é ovípara. O desenvolvimento é direto.
Encontrei Descreva o sistema respiratório presente nos peixes osteíctes

essas informações completando a frase a seguir.
na(s) página(s)
460
. O sistema respiratório dos osteíctes é constituído de
brânquias , protegidas por uma cobertura óssea móvel,
denominada opérculo .
160
Encontrei Descreva o que ocorre nas etapas do mecanismo de ventilação
essas informações das brânquias dos osteíctes completando o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
460
. Entrada de água no organismo.
1. Abaixamento do “assoalho”
da cavidade bucal.
2. Fechamento da boca e
abertura do opérculo.
Passagem de água pelas fendas branquiais
propiciando as trocas gasosas.
3. Elevação do “assoalho” da
cavidade bucal.
Encontrei Defina bexiga natatória e cite sua função nos peixes ósseos
essas informações completando o diagrama abaixo. Em seguida, explique a
na(s) página(s) importância evolutiva desse órgão.
461 e 462
.
Bexiga natatória
Bolsa interna de parede Controlar a flutuação do peixe,

flexível, cheia de gás e permitindo que ele se mantenha
Definição: Função:
localizada na porção dorsal em diferentes profundidades,
da cavidade corporal. subindo ou descendo sem
despender muita energia.
Importância evolutiva da bexiga natatória:

A bexiga natatória é considerada o órgão evolutivamente relacionado aos pulmões. Acredita-se que ambos os
órgãos tenham se originado a partir de uma bolsa altamente vascularizada presente em ancestrais dos peixes
ósseos. O estudo do desenvolvimento embrionário dos craniados reforça essa hipótese ao mostrar que tanto a
bexiga natatória quanto os pulmões formam-se a partir de uma bolsa que se projeta da parede do arquêntero.
Faça a conexão
Explique por que os condrictes precisam nadar para manter-se em uma

profundidade constante, enquanto os osteíctes conseguem flutuar sem
esforço.
Sugestão de resposta: Isso ocorre porque os osteíctes possuem um órgão chamado bexiga natatória, que controla a flutuação
do peixe, permitindo que ele se mantenha em diferentes profundidades, subindo ou descendo sem despender muita energia.
Já os condrictes não possuem uma estrutura que desempenhe função semelhante.
161
Capítulo 15 Seção 15.5 ANFÍBIOS (CLASSE AMPHIBIA)
Termos e
girino Larva aquática de rãs e sapos.
Guia de estudo
1 Classifique e caracterize os grupos de anfíbios preenchendo a
tabela abaixo.
Características
gerais dos
anfíbios Classe Amphibia
Anura Caudata Gymnophiona
Ordem
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Características
desprovidos de cauda corpo alongado, quatro corpo cilíndrico, alongado
pernas e cauda longa e sem membros
465
.
Principais sapos, rãs e pererecas salamandras cobras-cegas
representantes
Descreva o revestimento corporal dos anfíbios e explique sua

relação com o sistema respiratório.
Os anfíbios adultos têm na pele glândulas produtoras de muco, que ajudam a manter a superfície corporal
úmida e lubrificada. Isso favorece a troca de gases entre os vasos sanguíneos da pele e o ambiente,
processo conhecido como respiração cutânea.
2 Compare as larvas e os adultos de anfíbios completando a

Estrutura e tabela abaixo.
fisiologia dos
anfíbios Larvas Adultos
em geral insetos, vermes,

algas e restos de organismos mortos pequenos crustáceos, moluscos
Encontrei
e outros animais
essas informações Alimentação
na(s) página(s)
466 a 468
.
Respiração branquial e cutânea pulmonar e cutânea
Circulação similar à de peixes dupla
Número de duas câmaras (um átrio e um ventrículo) três câmaras (dois átrios e um ventrículo)
câmaras
cardíacas
Substância
amônia ureia
excretada
162
3 Caracterize a reprodução e o ciclo de vida dos anfíbios
preenchendo o diagrama a seguir.
Reprodução
dos anfíbios
Monoicos ou dioicos? dioicos
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
desenvolvimento
468
. Reprodução Desenvolvimento do embrião: indireto, na maioria
dos anfíbios
uma fase larval aquática e uma fase

Ciclo de vida: adulta terrestre, na maioria
Encontrei Defina metamorfose e, em seguida, indique algumas características

essas informações adquiridas por anuros que passam por esse processo.
na(s) página(s)
469
. processo gradual de transformação da larva aquática em indivíduo adulto terrestre.
Metamorfose:
Transformações Desaparecimento
Surgimento dos progressivo da
no coração: passa
de um átrio e um pulmões cauda
ventrículo para
e de pernas. brânquias.
dois átrios e um ventrículo. e das
4 Sintetize no diagrama abaixo algumas informações sobre o

surgimento dos anfíbios.
Origem evolutiva
dos anfíbios
Surgimento dos anfíbios
Encontrei
essas informações peixes crossopterígios, que saíam da água em busca de alimentos.
Ancestrais:
na(s) página(s)
469
.
a partir das nadadeiras musculosas desses

peixes, dotadas de suporte ósseo.
Origem dos membros anteriores:
163
Capítulo 15 Seção 15.6 RÉPTEIS (CLASSE REPTILIA)
Termos e
1. ovo amniótico 1. Ovo protegido por uma casca membranosa ou calcária. Nele, o
embrião desenvolve estruturas extraembrionárias (saco vitelínico,
âmnio e alantoide), que permitem o seu desenvolvimento fora da água.
2. ectotérmico 2. Animal que utiliza calor externo para se aquecer.
3. endotérmico 3. Animal que mantém a temperatura corporal por meio de calor

gerado por seu próprio metabolismo.
Guia de estudo
1 Cite três características que permitiram aos répteis conquistar
definitivamente o ambiente de terra firme.
Características
gerais dos pulmões eficientes nas
répteis ovo amniótico trocas gasosas
Classe Reptilia
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) corpo recoberto por uma
grossa camada impermeável
470
.
Classifique os répteis em quatro ordens e cite os principais

representantes de cada uma delas.
Representantes: serpentes, lagartos e anfisbenas

Squamata
Representantes: crocodilos e jacarés

Crocodilia
Répteis
tuataras
Representantes:
Rhynchocephalia
tartarugas marinhas e de água doce,

Representantes: cágados e jabutis
Testudines
164
2 Caracterize os répteis completando a ficha abaixo.
Estrutura e
fisiologia dos Répteis
répteis Revestimento corporal: Alimentação:
epiderme espessa e altamente queratinizada, com a maioria é carnívora e algumas espécies são herbívoras.
3 escamas córneas.
Reprodução Sistema respiratório: Número de câmaras cardíacas:

dos répteis respiram por pulmões. três (dois átrios e um ventrículo parcialmente dividido);
nos crocodilianos, a separação do ventrículo é
completa e o coração apresenta quatro câmaras.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
471 a 474
. Substância excretada: Reprodução:
ácido úrico, na maioria. apresentam fecundação interna, desenvolvimento
direto e a maioria das espécies é ovípara.
Encontrei Defina peçonha no quadro abaixo. Em seguida, associe os gêneros

essas informações de serpentes peçonhentas às suas respectivas características.
na(s) página(s)
476 a 479
. Tipo particular de veneno, é produzido por glândulas especiais de certos animais
Peçonha: dotados de um aparelho especializado para inoculá-lo em suas presas.
Gêneros Características
Bothrops Apresentam as cores preta,

(jararacas) vermelha e branca, em faixas
transversais no corpo.
Crotalus Seus hábitats preferidos

(cascavéis) são campos, florestas e

plantações, onde há roedores
dos quais se alimentam.
São as segundas maiores

Lachesis serpentes peçonhentas do
(surucucus) mundo.
Possuem chocalho ou guizo

Micrurus no final da cauda, que produz
(corais verdadeiras) um som típico.
165
Encontrei Indique abaixo procedimentos para evitar acidentes com
essas informações serpentes e, em seguida, cite alguns cuidados a serem tomados
na(s) página(s) caso eles ocorram.
476
.
Procedimentos para evitar acidentes com serpentes
1. Andar calçado, preferencialmente com botas de cano alto.
2. Evitar mexer em buracos no chão, cupinzeiros ou montes de lenha.
Cuidados a serem tomados no caso de acidente ofídico
1. Não amarrar ou fazer torniquetes no membro ferido.
2. Não tentar fazer cortes ou sucção no local da mordida.
3. Lavar o local ferido e as áreas próximas com água e sabão.
4. Manter a pessoa hidratada com soro glicosado ou caseiro.
5. Manter o membro ferido em posição elevada e imóvel.
6. Tentar identificar a serpente, se possível, capturando-a.

Levar a pessoa ao posto de saúde ou hospital para tomar o soro apropriado.
7.
Faça a conexão
Explique por que muitas pessoas que criam répteis (iguanas e lagartos)
como animais de estimação colocam em seu terrário uma pedra aquecida
artificialmente.
Resposta pessoal. Os répteis são animais ectotérmicos, ou seja, animais que não utilizam o próprio metabolismo para controlar
a temperatura corporal. Essa é regulada por meio de adaptações comportamentais. Por exemplo, quando a temperatura corporal está
baixa, alguns répteis ficam sobre pedras aquecidas pela radiação solar a fim de aumentarem a temperatura de seu corpo. Assim, a pedra
aquecida artificialmente simula uma situação que esses animais encontram em seu ambiente natural, permitindo que regulem sua
temperatura por um meio comportamental.
166
Capítulo 15 Seção 15.7 AVES (CLASSE AVES)
Termos e
Glândula uropigiana: glândula localizada na parte superior da cauda das aves que libera uma secreção
glândula gordurosa importante para lubrificar as penas e manter a impermeabilidade do corpo desses animais.
uropigiana
papo Papo: região bem dilatada do esôfago das aves herbívoras, especializada em armazenar alimentos.
Proventrículo: parte do estômago das aves, na qual o alimento é misturado a enzimas

proventrículo digestivas antes de passar para a moela; atua como um “estômago químico”.
Moela: parte do estômago das aves que tem paredes grossas e musculosas capazes de triturar os alimentos,
moela facilitando a ação das enzimas; atua como um “estômago mecânico”.
Guia de estudo
1 Descreva os dois principais grupos de aves e cite representantes
de cada um deles.
Características
gerais das aves
Paleognathae Neognathae
Encontrei aves que não voam, com características consideradas aves que voam (exceto o pinguim) e possuem quilha.
primitivas: Ex.: ema Ex.: pato
essas informações
na(s) página(s)
480
.
2 Caracterize as aves completando a ficha abaixo.

Estrutura
e fisiologia Aves
das aves Revestimento corporal Esqueleto:
característico: as aves carenadas têm quilha; os ossos das aves são
3 penas.
porosos e pouco densos e elas não possuem dentes
(características que refletem sua adaptação ao voo).
Reprodução
das aves
Sistema digestório: Sistema respiratório:

possuem de característico o papo, o respiram por meio de pulmões
proventrículo (“estômago químico”), a moela (compostos por parabronquíolos), dos
Encontrei (“estômago mecânico”) e a cloaca. quais partem os sacos aéreos.
essas informações
na(s) página(s)
481 a 483 Número de câmaras cardíacas: Substância excretada:
.
quatro (dois átrios e dois ventrículos). principalmente ácido úrico.
Reprodução: Função do ovo:

dioicos, desenvolvimento direto, ovíparos, proteção (casca calcária) e desenvolvimento do
cópula com fecundação interna; a maioria embrião em ambiente aquecido quando as aves
apresenta dimorfismo sexual. chocam os ovos.
167
Capítulo 15 Seção 15.8 MAMÍFEROS (CLASSE MAMMALIA)
Termos e
glândula mamária Glândula mamária: glândula que produz leite.
pelo Pelo: filamento epidérmico constituído de queratina compactada, presente na pele dos mamíferos.
Guia de estudo
1 Enumere quatro características típicas dos mamíferos
Características
gerais dos
mamíferos Características típicas dos mamíferos
Encontrei
essas informações
1. Presença de glândulas mamárias.
na(s) página(s)
484
.
2. Dentes diferenciados em incisivos, caninos, pré-molares e molares.
3. Corpo total ou parcialmente recoberto por pelos.
4. Presença de diafragma.
2 Caracterize os mamíferos completando a ficha a seguir.
Estrutura e
Mamíferos
fisiologia dos
mamíferos Revestimento corporal: Sistema digestório:
pelos e panículo adiposo. boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado,
intestino grosso e ânus.
3 Nos herbívoros ruminantes: rume, retículo, omaso

e abomaso.
Reprodução dos
mamíferos
Sistema respiratório: Número de câmaras cardíacas:
Encontrei respiram por pulmões (constituídos pelos alvéolos quatro (dois átrios e dois ventrículos).
essas informações pulmonares), os quais são ventilados pela ação
dos músculos intercostais e do diafragma.
na(s) página(s)
485 a 488
.
Substância excretada: Reprodução:
principalmente ureia. dioicos, geralmente com dimorfismo sexual; a fecundação
é sempre interna e o desenvolvimento é direto.
168
Encontrei Resuma o trajeto do alimento no estômago dos mamíferos
essas informações ruminantes, indicando que compartimento corresponde a cada um
na(s) página(s) dos quadros abaixo esquematizados.
485 e 486
.
Boca Rume Retículo Omaso Abomaso
Caracterize os principais grupos de mamíferos e

4
exemplifique cada um deles.
Principais
grupos de
mamíferos
Características: únicos mamíferos ovíparos.
Encontrei Prototheria
essas informações (monotremados)
na(s) página(s) Exemplos: ornitorrincos e equidnas.
488 e 489
.
nascimento de filhote imaturo, que completa

Características: o desenvolvimento embrionário fora
do corpo da mãe.
Mammalia Metatheria
(mamíferos) (marsupiais)
Exemplos: cangurus e gambás.
presença da placenta; o filhote completa

Características: o desenvolvimento embrionário no
interior do útero materno.
Eutheria
(placentários)
Exemplos: cães, gatos, coelhos, camundongos, seres humanos.
Faça a conexão
Explique por que nossos pelos se arrepiam quando estamos com frio.
Os pelos dos mamíferos funcionam como isolantes térmicos; quando está muito frio, os pelos ficam eriçados,
formando uma camada isolante sobre a pele, que protege contra as baixas temperaturas.
169

Características gerais dos craniados

Características gerais e principais aspectos
morfológicos e fisiológicos dos agnatos
morfológicos e fisiológicos dos peixes
cartilaginosos e dos peixes ósseos
morfológicos e fisiológicos dos anfíbios
morfológicos e fisiológicos dos répteis
morfológicos e fisiológicos das aves
morfológicos e fisiológicos dos mamíferos

Resposta pessoal.
Sintetize
Compare os grupos de craniados organizando uma tabela com as seguintes

características: revestimento corporal, respiração, circulação, substância excretada
e classificação quanto ao local em que o embrião se desenvolve.
Condrictes Osteíctes Anfíbios (adultos) Répteis Aves Mamíferos

Revestimento escamas escamas epiderme lisa escamas córneas penas pelos
corporal placoides ganoides, cicloides
ou ctenoides,
ou desprovidos
de escamas
Respiração branquial branquial pulmonar e pulmonar pulmonar pulmonar
cutânea
Circulação simples simples dupla dupla dupla dupla
Substância ureia amônia ureia ácido úrico ácido úrico ureia
excretada
Classificação ovíparos, maioria ovípara maioria ovípara maioria ovípara ovíparas vivíparos (só os
quanto ao local ovovivíparos monotremados
em que o embrião ou vivíparos são ovíparos)
se desenvolve
170
PARTE III
Unidade E
Capítulo
16
Nutrição Seções:
16.1 Alimentos e nutrientes
16.2 Organização do sistema
digestório
16.3 O processo da digestão


Tipos de nutrientes e suas funções no nosso organismo

Relação entre alimentos e nutrientes
Dieta protetora e dieta balanceada
Anatomia do sistema digestório humano
O papel dos diferentes órgãos no processo de digestão
Absorção das substâncias resultantes da digestão
Controle nervoso e hormonal da digestão
X sistema digestório
X digestão
X esôfago
vitamina
X intestino
sal mineral
X nutrição
X estômago Representação esquemática
dos principais órgãos do
sistema digestório humano.
Resposta pessoal.
171
Capítulo 16 Seção 16.1 ALIMENTOS E NUTRIENTES
Termos e
nutrição Nutrição: conjunto de processos que vão da ingestão do alimento até sua assimilação pelas células.
Nutriente: substância que constitui fonte de energia ou de matéria-prima para o funcionamento de nossas células.
nutriente
Vitamina: substância orgânica necessária em quantidade relativamente pequena, é essencial para o metabolismo;
vitamina não pode ser produzida por nosso organismo e precisa ser obtida por meio da dieta alimentar.
Sal mineral: nutriente inorgânico que fornece elementos químicos importantes como cálcio, fósforo,
sal mineral ferro e enxofre, dentre outros.
Aminoácido essencial: aminoácido que nossas células não conseguem produzir e que deve ser obtido
a partir da ingestão de alimentos proteicos.
aminoácido
essencial
Guia de estudo
Tipos de Classifique os tipos de nutrientes que constituem a nossa dieta
nutrientes e indique a função de cada um deles completando a tabela abaixo.
Encontrei Classificação Função

essas informações Glicídio nutriente energético fornecer energia às células
na(s) página(s)
508, 510 e 511
. Lipídio nutriente energético fornecer energia às células
nutriente plástico; alguns aminoácidos fornecer grande parte dos aminoácidos utilizados
são nutrientes essenciais pelas células para a fabricação de nossas próprias
proteínas, constituintes estruturais do nosso corpo
Proteína
atuar como fator auxiliador de reações

nutriente essencial químicas catalisadas por enzimas
Vitamina
fornecer às células elementos químicos importantes

nutrientes inorgânicos como cálcio e fósforo, dentre outros
Sais
minerais
todas as reações químicas vitais

não é propriamente um
Água ocorrem no meio aquoso do
nutriente
interior das células
172
Encontrei Exemplifique alguns alimentos que são fonte de nutrientes
essas informações energéticos completando as tabelas abaixo.
na(s) página(s)
508 . Glicídios
Glicose Sacarose Amido
Mel Açúcar da cana Massas e cereais
Lipídios
Gorduras Óleos
Manteiga e toucinho Amendoim e soja
Encontrei Caracterize a dieta protetora e a dieta balanceada completando

essas informações o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
511 .
Dietas
Protetora: Balanceada:
Dieta em que é consumida a quantidade mínima de Dieta em que é consumida uma combinação
alimentos necessários para uma pessoa adulta. de alimentos que fornece a uma pessoa adulta
a quantidade de energia de que ela necessita,
além dos diferentes tipos de nutrientes essenciais
ao bom funcionamento do organismo.
Quantidade de calorias: Quantidade de calorias:

em média 1.300 kcal/dia em torno de 3.000 kcal/dia
Faça a conexão
Recorde os alimentos que você consumiu em suas refeições do dia anterior,
identifique em que tipo de nutriente eles são ricos e analise se eles
representam uma dieta balanceada.
Resposta pessoal.
173
Capítulo 16 Seção 16.2 ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DIGESTÓRIO
Termos e
1. sistema digestório 1. Conjunto de órgãos que realizam a ingestão dos alimentos, sua
digestão e a absorção dos produtos resultantes.
tubo digestório
2. 2. Tubo que, em conjunto com algumas glândulas associadas,
compõe o sistema digestório.
3. glândula salivar 3. Glândula que produz e libera na cavidade bucal um fluido

chamado saliva.
4. faringe 4. Canal que liga a boca ao esôfago.
5. esôfago 5. Tubo fino e de paredes musculosas que atravessa o diafragma e

desemboca no estômago.
6. estômago 6. Bolsa de paredes musculomembranosas, localizada no lado

esquerdo superior do abdome, logo abaixo das últimas costelas.
Guia de estudo
Encontrei Ordene as estruturas listadas abaixo de acordo com o
essas informações caminho dos alimentos no tubo digestório humano.
na(s) página(s) Em seguida, identifique as partes que compõem o intestino
512 e 513 delgado e o intestino grosso.
.
Tubo digestório
Colo
1. Boca
Esôfago
2. Faringe
Íleo Esôfago
3.
Reto Estômago
4.
Boca Duodeno
5.
Intestino
Duodeno jejuno
6. delgado
Jejuno íleo
7.
Faringe
8. Ceco
Intestino
Estômago
9. Colo
grosso
Ceco Reto
10.
174
Encontrei Esquematize o tubo digestório humano apontando os seus
essas informações principais órgãos.
na(s) página(s)
512
.
Esôfago
Estômago
Intestino delgado
Intestino grosso
Encontrei Defina esfíncteres e identifique as válvulas do sistema

essas informações digestório descritas no diagrama abaixo.
na(s) página(s)
513
. anéis musculares que atuam como válvulas.
Esfíncteres:
Válvula que comunica

Válvula que comunica
o estômago ao intestino
o esôfago ao estômago.
delgado.
Cárdia (ou esfíncter cárdico) Piloro (ou esfíncter pilórico)
175
Capítulo 16 Seção 16.3 O PROCESSO DA DIGESTÃO
Termos e
digestão
1. 1. Conjunto de processos pelos quais os componentes dos
alimentos são quebrados e transformados em substâncias
assimiláveis pelas células.
peristaltismo
2. 2. Ondas rítmicas de contração de partes do tubo digestório.
3. bile 3. Secreção produzida no fígado, de cor esverdeada, sem enzimas
digestivas, cujos principais componentes são os sais biliares, que
emulsionam lipídios facilitando a ação da lipase pancreática.
4. vesícula biliar 4. Bolsa de forma oval que armazena temporariamente a bile.
5. vilosidade intestinal 5. Pequena dobra da superfície interna do intestino delgado.
Guia de estudo
1 Caracterize as secreções envolvidas na digestão química dos
alimentos completando a tabela abaixo.
A digestão
nos diferentes Órgão Onde é
órgãos Secreção Enzimas
em que atua produzida
nas glândulas
salivares amilase
Encontrei salivar
saliva boca
essas informações
nas glândulas
na(s) página(s) suco gástrico estomacais pepsina e renina
514 a 517
estômago
.
nas glândulas da
mucosa intestinal enteroquinase,
suco
entérico intestino delgado a-aminopeptidases,
carboidrases
tripsina,
quimotripsina,
aminopeptidase,
carboxipeptidase,
amilase pancreática,
lipase pancreática
e endonucleases
suco pancreático intestino delgado
no pâncreas
176
Encontrei Cite exemplos de enzimas que atuam na digestão de
essas informações polissacarídios, proteínas e lipídios.
na(s) página(s) Sugestão de resposta: Exemplo de enzima que atua na digestão de polissacarídios: amilase salivar; de proteínas:
pepsina; e de lipídios: lipase pancreática.
514 a 517 .
Encontrei Indique algumas funções importantes exercidas pelo pâncreas e

essas informações pelo fígado completando os diagramas correspondentes.
na(s) página(s)
518 . Pâncreas
Produção do suco pancreático Produção do hormônio insulina Produção do hormônio glucagon
Fígado
Regulação do nível de Conversão de Transformação da

glicose no sangue glicose em gordura amônia em ureia Produção da bile
2 Indique as substâncias absorvidas nos diferentes órgãos do

sistema digestório completando o diagrama abaixo.
Destino dos
produtos da
digestão Absorção
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Intestino Intestino

Estômago
520 e 521
. delgado grosso
álcool etílico água Alguns sais água Alguns sais
Aminoácidos Glicídios Glicerol ácidos graxos
177
3 Explique o controle da digestão, preenchendo os quadros
abaixo.
Controle da
digestão Sistema nervoso central
Estimulado por: visão, cheiro e sabor do alimento.

Encontrei
essas informações Estimula: secreção de saliva, de enzimas digestivas e de ácido clorídrico.
na(s) página(s)
521 e 522
.
Hormônio gastrina
Sinal para sua produção: presença de alimento rico em proteína no estômago.
Estimula: secreção de suco gástrico, relaxamento do esfíncter pilórico e contração do esfíncter cárdico.
Hormônio secretina
Sinal para sua produção: acidez gerada pela entrada do quimo no duodeno.
Estimula: liberação de secreção pancreática, produção da bile e secreção de suco entérico.
secreção gástrica no estômago (também reduz motilidade intestinal).

Inibe:
Hormônio colecistoquinina (ou pancreozimina)
presença de gorduras ou proteínas parcialmente digeridas no quimo.
Sinal para sua produção:
contração da vesícula biliar, expulsão da bile para o duodeno e liberação pelo
pâncreas de enzimas do suco pancreático.
Estimula:
Hormônio inibidor gástrico
presença de gorduras ou carboidratos no quimo.

Sinal para sua produção:
Inibe: movimentos peristálticos estomacais.

Faça a conexão
Relembre os alimentos que você costuma consumir nas suas refeições e verifique
se você mantém uma alimentação correta e saudável. Justifique sua resposta.
Resposta pessoal. Uma alimentação saudável consiste em uma dieta balanceada, com cerca de 60% ou mais reservados aos alimentos
à base de cereais, grãos, legumes, verduras e frutas. Convém dar preferência às carnes magras e não abusar dos lipídios.
A ingestão de bebidas alcoólicas deve ser evitada (mais informações no Quadro: Cuidados com a saúde do sistema digestório).
178
PARTE III Capítulo 16 FECHANDO O CAPÍTULO

Tipos de nutrientes e suas funções no nosso

organismo
Relação entre alimentos e nutrientes
Dieta protetora e dieta balanceada
Anatomia do sistema digestório humano

O papel dos diferentes órgãos no processo de
digestão
Absorção das substâncias resultantes da
digestão
Controle nervoso e hormonal da digestão

Resposta pessoal.
Sintetize Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Escreva um parágrafo resumindo o que você aprendeu no capítulo sobre o

processo de digestão e absorção dos alimentos na espécie humana.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno descreva o processo de digestão, citando as enzimas e os órgãos envolvidos, bem como os
produtos formados, sua absorção e os hormônios envolvidos no controle desse processo.
179
PARTE III
Unidade E
Capítulo
17
Circulação sanguínea Seções:
17.1 Sistema cardiovascular
17.2 Fisiologia da circulação
sanguínea humana
17.3 O sangue e as defesas
corporais


Componentes do sistema sanguíneo

Estrutura do coração humano
Tipos de vasos sanguíneos
Características do sistema linfático
Caminho do sangue na circulação pulmonar e na circulação
sistêmica
Funcionamento do coração
Pressão arterial sistólica e diastólica
Doenças cardiovasculares e medidas preventivas
Células e órgãos do sistema imunitário
Resposta imunitária e tipos de imunizações
vacina X anticorpo
KINO
soro imune arteriosclerose

X sistema imunitário isquemia cerebral
marca-passo
Justifique suas escolhas. Criança sendo vacinada contra poliomielite.
Resposta pessoal.
180
Capítulo 17 Seção 17.1 SISTEMA CARDIOVASCULAR
Termos e
miocárdio Miocárdio: tecido muscular estriado cardíaco que constitui as paredes do coração.
átrio cardíaco Átrio cardíaco: câmara superior do coração humano.
ventrículo cardíaco Ventrículo cardíaco: câmara inferior do coração humano.
Guia de estudo
1 Caracterize os principais componentes do sistema sanguíneo

Sistema
sanguíneo
Sistema sanguíneo
Encontrei
essas informações
Sangue Coração Vasos sanguíneos
na(s) página(s)
536 a 539
. Características: Características: Características:
fluido formado por órgão oco, com tamanho artérias, veias e capilares
elementos figurados (células comparável ao de um sanguíneos, em cujo
e fragmentos celulares) punho fechado, que interior circula o sangue
dispersos no plasma bombeia o sangue
Encontrei Identifique, na ilustração abaixo, as quatro câmaras cardíacas e

essas informações as principais artérias e veias ligadas ao coração humano.
na(s) página(s)
537
capilares dos
. pulmões
artéria pulmonar aorta
veia pulmonar
veia cava
átrio cardíaco direito átrio cardíaco esquerdo
capilares
ventrículo cardíaco direito do corpo ventrículo cardíaco esquerdo
181
Encontrei Explique a importância, para a circulação sanguínea, das valvas
essas informações presentes entre as câmaras cardíacas.
na(s) página(s) garantir a circulação do sangue em um único
Valvas atrioventriculares: sentido, sempre do átrio para o ventrículo.
537
.
Valvas semilunares: evitar o refluxo de sangue durante o relaxamento da musculatura cardíaca.
Indique as consequências das contrações das câmaras cardíacas

Os ventrículos estão em relaxamento

e recebem sangue dos átrios.
Contração dos átrios
(sístole atrial)
Sístole
cardíaca
As valvas atrioventriculares se fecham e o

sangue é forçado a sair do coração.
Contração dos
ventrículos (sístole
ventricular)
Encontrei Caracterize os vasos sanguíneos completando a tabela abaixo.

essas informações
na(s) página(s)
Parede do vaso sanguíneo Funções
538 e 539
. Relativamente espessa; Levar sangue do coração para
constituída por três túnicas. os órgãos e tecidos corporais.
Artéria
Constituída por uma única Banhar as células com líquido

camada de células. tissular, nutrindo-as e oxigenando-as;
reabsorver o líquido tissular com gás
carbônico e excreções produzidas
Capilar pelo metabolismo celular.

sanguíneo
Constituída por três túnicas, duas delas Levar sangue de órgãos e tecidos
menos espessas que as das artérias. corporais para o coração.
Veia
182
2 Resuma as principais características do sistema linfático,
completando as lacunas com os termos do quadro. Atenção:
Sistema
alguns termos podem ser usados mais de uma vez.
linfático
líquido tissular – linfonodos – monócitos – sistema linfático – linfócitos

Encontrei sangue – vasos linfáticos – linfa – hemácias – leucócitos – baço
essas informações
na(s) página(s) sistema linfático
O é constituído por uma ampla rede
539 e 540
.
de vasos linfáticos distribuídos por todo o corpo, os
quais têm a função de captar parte do líquido tissular .

vasos linfáticos
No interior dos , circula a linfa ,
linfonodos
fluido esbranquiçado que é filtrado pelos . Estes
têm consistência esponjosa e possuem finos canais, nos quais há

leucócitos . Os leucócitos são os responsáveis por identificar e
destruir substâncias e corpos estranhos. O baço é um órgão
rico em linfonodos que desempenha diversas funções, dentre
elas: armazenar linfócitos e monócitos , filtrar o

sangue hemácias
e destruir envelhecidas.
Encontrei Descreva o que ocorre no organismo quando ele é invadido por

essas informações microrganismos completando o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
540
. Nos linfonodos Os nódulos linfáticos:
próximos ao local da aumentam de tamanho e
formam inchaços conhecidos
invasão:
os leucócitos identificam popularmente como ínguas.
Invasão do o invasor e passam a se
corpo por multiplicar ativamente.
microrganismos
Faça a conexão
Explique por que é comum sentir uma dor no lado esquerdo do abdome quando
se realiza uma atividade física muito intensa, à qual não se está acostumado.
Isso ocorre porque nessa parte do abdome está localizado o baço, órgão que pode atuar como “banco de sangue” de emergência,
sendo capaz de armazenar hemácias e depois lançá-las na corrente sanguínea em momentos de necessidade, como em um esforço
físico intenso. Em uma pessoa que não está acostumada a realizar atividade física intensa, o baço precisa liberar rapidamente hemácias
para o sangue. A contração desse órgão para a expulsão das células sanguíneas causa a dor do lado esquerdo do abdome.
183
Capítulo 17 Seção 17.2 FISIOLOGIA DA CIRCULAÇÃO SANGUÍNEA HUMANA
Termos e
1. veia cava 1. Veia pela qual o sangue proveniente das diversas partes do corpo
chega ao átrio direito.
2. artéria pulmonar 2. Artéria que leva o sangue do coração aos pulmões.
3. veia pulmonar
3. Veia que desemboca no átrio esquerdo e pela qual o sangue
oxigenado nos pulmões retorna ao coração.
4. artéria aorta 4. Artéria que se divide em vários ramos, que levam sangue
oxigenado a todos os sistemas do corpo.
5. diástole 5. Relaxamento de uma câmara cardíaca.
6. sístole
6. Contração de uma câmara cardíaca.
7. marca-passo 7. Região especial do coração que controla a frequência dos

batimentos cardíacos.
Guia de estudo
1 Descreva o caminho do sangue na circulação pulmonar e na

circulação sistêmica.
A dupla
circulação #
Circulação pulmonar: coração #
pulmões coração
Circulação sistêmica: #
coração #
sistemas corporais coração
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Identifique no esquema abaixo os vasos sanguíneos que trazem
541 e 542 ou levam o sangue do coração e classifique o sangue de cada
.
parte da circulação em rico ou pobre em oxigênio.
veias pulmonares veias cavas
Vasos: Vasos:
rico em gás oxigênio pobre em gás oxigênio

Sangue: Sangue:
Sistemas
Pulmões Coração
corporais
artéria pulmonar artéria aorta

Vaso: Vaso:
pobre em gás oxigênio rico em gás oxigênio
Sangue: Sangue:
184
2 Defina ciclo cardíaco e, em seguida, caracterize suas etapas
preenchendo a tabela abaixo.
O funcionamento
do coração Ciclo cardíaco: sequência completa de sístoles e diástoles das câmaras do coração.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
Cerca de 0,2 segundo
542
. Início do ciclo cardíaco após o início do
ciclo cardíaco
Câmaras em
ventrículos átrios
diástole
Câmaras em
átrios ventrículos
sístole
Caminho do para o interior dos ventrículos para as artérias pulmonares e aorta
sangue
válvulas presentes nas entradas das valvas atrioventriculares direita e

veias cavas e das veias pulmonares esquerda
Válvulas
fechadas
3 Defina e classifique pressão arterial completando o diagrama

O movimento abaixo.
do sangue nos
vasos Pressão arterial:
pressão que o sangue exerce sobre a parede interna das artérias.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
543
.
Pressão sistólica (ou máxima) Pressão diastólica (ou mínima)

oscila em torno de 110 mm Hg oscila em torno de 70 mm Hg e

e 120 mm Hg. 80 mm Hg.
Encontrei Explique o papel das válvulas das veias no retorno do sangue

essas informações ao coração.
na(s) página(s) O sangue é impulsionado de volta ao coração, principalmente pela contração e pelo relaxamento
dos músculos esqueléticos. Quando os músculos se contraem, eles comprimem as veias e
545
. provocam o deslocamento do sangue em seu interior. Como no interior das veias há válvulas
que impedem o refluxo de sangue, este se desloca unicamente no sentido do coração.
185
Encontrei Caracterize as doenças cardiovasculares da tabela abaixo.
essas informações
na(s) página(s) Doença
Definição Consequências
544 e 545 cardiovascular
.
Perda gradual da elasticidade Aumento da pressão arterial sistólica;
da parede das artérias. favorecimento da formação de coágulos
que podem causar obstruções.
Arteriosclerose
Interrupção do fornecimento de As células musculares da região

sangue ao músculo cardíaco, sem irrigação morrem; se uma
provocada pela obstrução de uma grande região do coração é afetada,

Infarto do ou mais artérias coronárias. este pode deixar de bater.
miocárdio
Bloqueio da circulação em artérias As células nervosas localizadas na área

que fornecem sangue ao encéfalo. isquêmica morrem, com prejuízo da
atividade cerebral, podendo causar
paralisia total ou parcial do corpo,
perda total ou parcial da fala, perda

da coordenação motora e diversas
Isquemia alterações no comportamento.
cerebral
Aumento dos riscos de ataques

Pressão arterial elevada. cardíacos e derrames de
Hipertensão sangue no tecido cerebral.
arterial
Indique algumas medidas preventivas de doenças cardiovasculares.
Adotar uma dieta livre de

gorduras saturadas.
Manter o peso corporal compatível
Evitar o fumo. com a altura e a idade.
Fazer exercícios físicos

regularmente. Medidas Evitar situações de estresse.
de prevenção contra doenças
cardiovasculares
Medir periodicamente Realizar exames médicos

a pressão arterial. preventivos.
186
Capítulo 17 Seção 17.3 o SANGUE E AS DEFESAS CORPORAIS
Termos e
Sistema imunitário: sistema constituído por certos tipos de leucócitos e pelos órgãos
sistema imunitário onde ocorrem a formação, a maturação e a multiplicação desses leucócitos.
Timo: órgão situado sob o osso esterno no qual as células precursoras dos linfócitos T terminam
timo seu amadurecimento.
Anticorpo: proteína do grupo das imunoglobulinas, capaz de reconhecer os antígenos

que induziram sua formação e de se ligar especificamente a eles.
anticorpo
Vacina: antígenos isolados de microrganismos causadores de certa doença ou microrganismos

vacina vivos previamente atenuados, tratados de modo que não causem a doença.
soro imune Soro imune: solução de anticorpos extraídos do sangue de um animal previamente imunizado.
Guia de estudo
1 Caracterize as principais células do sistema imunitário
preenchendo a ficha abaixo.
Células do
sistema
imunitário Características
Células que se movimentam continuamente entre os tecidos, nos quais
ingerem, por fagocitose, microrganismos, restos de células mortas, resíduos
Encontrei Macrófagos celulares etc. Quando estão no sangue, são identificadas como monócitos.
essas informações
na(s) página(s) Células especializadas na produção de anticorpos, proteínas
capazes de se combinar especificamente a substâncias estranhas
546
. ao corpo, levando-as à sua destruição ou inativação.
Linfócitos B
Células especializadas em reconhecer e matar células corporais

alteradas, como as infectadas por vírus, por exemplo, impedindo-as de
Linfócitos T se multiplicar. Também atacam células estranhas à pessoa, sendo as
citotóxicos principais responsáveis pela rejeição de órgãos transplantados.
Células que recebem informações dos macrófagos sobre a

presença de invasores no corpo e estimulam os linfócitos B e
Linfócitos T os linfócitos T citotóxicos a combater esses invasores.
auxiliadores
Células que têm função moduladora na resposta imunitária, podendo

refrear a ação dos linfócitos T auxiliadores e citotóxicos.
Linfócitos T
reguladores
187
2 Defina e exemplifique órgãos imunitários primários e órgãos
imunitários secundários.
Órgãos do
sistema
imunitário Órgãos imunitários
Encontrei
essas informações
Primários Secundários
na(s) página(s) principais locais de formação e órgãos que têm linfócitos
Definição: amadurecimento dos linfócitos. Definição: capazes de se multiplicar.
547
.
linfonodos, adenoides, tonsilas,

Exemplos: medula óssea e timo. Exemplos: apêndice vermiforme e baço.
3 Ordene as etapas da resposta imunitária de nosso corpo à

invasão de um organismo estranho numerando, de 1 a 5, as frases
O sistema
que as representam.
imunitário em
ação
3 O
s macrófagos liberam interleucinas sobre os linfócitos CD4
ligados a eles, o que ativa e estimula a multiplicação desses
Encontrei linfócitos.
essas informações
na(s) página(s)
1
Macrófagos combatem os invasores e, após a digestão celular,
expõem partes importantes dos antígenos na sua superfície.
547
. 4 infócitos CD4 ativados estimulam a multiplicação de
L
linfócitos T citotóxicos e linfócitos B que já tenham entrado em
contato com o antígeno e sejam capazes de reconhecê-lo.
5 À
medida que os antígenos são destruídos, o número de
linfócitos especializados em combatê-los diminui.
2
Alguns linfócitos CD4 reconhecem os antígenos apresentados
pelos macrófagos e se unem a eles.
4 Caracterize os tipos de imunizações ligando os quadros abaixo.

Imunizações
ativa e passiva:
vacinas e soros Os antígenos desencadeiam
uma resposta imunitária imunização soro

primária na qual há produção passiva imune
Encontrei de células de memória.
essas informações
na(s) página(s)
551
.
Os anticorpos reconhecem e
se unem à substância tóxica,
imunização
inativando-a prontamente. vacina
ativa
A memória imunitária não é
estimulada.
188

Componentes do sistema sanguíneo

Estrutura do coração humano
Tipos de vasos sanguíneos
Características do sistema linfático
Caminho do sangue na circulação pulmonar e na
circulação sistêmica
Funcionamento do coração
Pressão arterial sistólica e diastólica
Doenças cardiovasculares e medidas preventivas
Células e órgãos do sistema imunitário
Resposta imunitária e tipos de imunizações

Resposta pessoal.
Sintetize
Sumarize o modo de ação do sistema imunitário e relacione esse sistema ao

sistema cardiovascular.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno resuma os processos envolvidos na resposta imunitária. Em
seguida, ele deve relacionar a produção de células no sistema imunitário à presença e circulação dessas
células no sistema cardiovascular, tanto no sistema sanguíneo quanto no linfático.
189
PARTE III
Unidade E
Capítulo
18
Respiração e excreção
Seções:
18.1 Sistema respiratório humano
18.2 Sistema urinário humano


Componentes do sistema respiratório humano

Fisiologia da respiração
Componentes e funções do sistema urinário humano
Fisiologia do sistema urinário humano
Controle hormonal da função renal
X respiração pulmonar BUERO MONACO/GETTY IMAGES
filtrado glomerular
urina
bexiga urinária
X vias respiratórias
néfron
X diafragma
Mulher enchendo balão.

Resposta pessoal.
190
Capítulo 18 Seção 18.1 SISTEMA RESPIRATÓRIO HUMANO
Termos e
1. laringe 1. Região dilatada na extremidade superior da traqueia,
constituída por peças cartilaginosas que, ao se moverem por ação
de músculos, fecham a passagem de ar.
2. glote 2. Entrada da laringe.
3. epiglote 3. “Lingueta” de cartilagem localizada na glote, que atua como

válvula durante a deglutição.
4. traqueia 4. Tubo com paredes reforçadas por anéis cartilaginosos.
5. brônquio 5. Tubo curto subdividido da traqueia, reforçado por anéis de

cartilagem, que conduz o ar ao pulmão.
6. alvéolo pulmonar 6. Pequeno saco de parede fina, formada por células achatadas,
que é recoberto por capilares sanguíneos.
7. diafragma 7. Membrana musculosa, espessa e resistente, que separa a
cavidade torácica da cavidade abdominal.
8. oxiemoglobina 8. Complexo quimicamente instável de ligação entre quatro
moléculas de gás oxigênio e uma única molécula de hemoglobina.
9. carboemoglobina 9. Associação entre grupos amina da hemoglobina e moléculas de
gás carbônico.
10. via respiratória 10. Conduto do sistema respiratório por onde o ar circula.
Guia de estudo
Encontrei Diferencie os processos de respiração celular e de respiração
essas informações pulmonar caracterizando-os no diagrama abaixo.
na(s) página(s)
562 Processo que ocorre no interior das mitocôndrias e pelo
. qual substâncias orgânicas reagem com gás oxigênio,
liberando energia para os processos vitais.
Celular
Respiração
Conjunto de processos de trocas gasosas entre o ar

atmosférico e o sangue que ocorre nos pulmões.
Pulmonar
191
1 Identifique os principais componentes do sistema respiratório
humano na ilustração abaixo.
Componentes
do sistema
respiratório
Cavidades nasais
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Laringe
562
.
Faringe
Brônquio
Traqueia
Bronquíolos
Pulmão
Diafragma
Encontrei Defina hematose e, em seguida, indique os gases que

essas informações participam desse processo preenchendo o diagrama abaixo.
na(s) página(s)
564
.
Hematose: processo de intercâmbio de gases respiratórios do sangue com o ar.
gás carbônico (CO2)

Capilar sanguíneo Alvéolo pulmonar
gás oxigênio (O2)
192
2 Caracterize a ventilação pulmonar na espécie humana e, em
seguida, cite as etapas envolvidas nos processos de inspiração e
Fisiologia da
de expiração completando o diagrama abaixo.
respiração
Encontrei
Ventilação pulmonar
essas informações
na(s) página(s) Definição: renovação constante de ar nos pulmões.
565
. Função: garantir suprimento contínuo de gás oxigênio ao sangue que circula nos alvéolos pulmonares.
Depende da ação dos: músculos intercostais e do diafragma.
Inspiração: Expiração:
1. O diafragma desce. 1. O diafragma sobe.
2. As costelas sobem. 2. As costelas abaixam.
3. Aumento do volume da caixa torácica. 3. Diminuição do volume da caixa torácica.
entradade ar saída de ar
nos pulmões dos pulmões
Encontrei Nomeie a molécula responsável pelo transporte de gases no

essas informações interior da hemácia. Em seguida, descreva o transporte dos gases
na(s) página(s) oxigênio e carbônico no sangue preenchendo os diagramas abaixo.
566 e 567 .
Molécula responsável pelo transporte
de gases no interior da hemácia Hemoglobina
Local de transporte Forma de transporte
Transporte de O2 no interior de hemácias Complexo

pelo sangue oxiemoglobina (HbO2)
dissolvido no plasma sanguíneo

HCO3
Transporte
de CO2 pelo
sangue
no interior de Complexo
hemácias carboemoglobina
193
Capítulo 18 Seção 18.2 SISTEMA URINÁRIO HUMANO
Termos e
Ureia: principal substância nitrogenada excretada pelo sistema urinário humano,
ureia gerada como produto do metabolismo de compostos nitrogenados.
Rim: órgão de cor marrom-avermelhada, com forma de grão de feijão, que se localiza
rim na parte posterior da cavidade abdominal, logo abaixo do diafragma.
bexiga urinária Bexiga urinária: bolsa de parede muscular, localizada na cavidade pélvica, que armazena a urina.
Hormônio antidiurético (ADH): hormônio sintetizado no hipotálamo e armazenado na parte posterior da glândula
hormônio hipófise, que controla a reabsorção de água do filtrado glomerular. Também chamado de vasopressina.
antidiurético
(ADH)
Guia de estudo
1 Determine as substâncias eliminadas na urina completando a

Funções do frase do quadro.
sistema urinário
As substâncias eliminadas na urina são ureia (principalmente),
Encontrei
água, sais em excesso e outras substâncias potencialmente prejudiciais ao organismo.
essas informações
na(s) página(s)
571 .
2 Identifique os principais componentes do sistema urinário

humano na ilustração abaixo.
Componentes
do sistema
urinário
Encontrei Rim
essas informações
na(s) página(s)
571 .
Ureter
Bexiga urinária
Uretra
194
Encontrei Defina néfron e, em seguida, identifique seus componentes na
essas informações ilustração abaixo.
na(s) página(s)
572 estrutura tubular que possui, em uma das extremidades, a cápsula
. renal e que é a unidade responsável pela filtração do sangue.
Néfron:
Cápsula renal Túbulo contorcido proximal
Túbulo contorcido distal
Alça néfrica
Ducto coletor
3 Cite a função de cada um dos componentes do sistema urinário

Fisiologia do humano preenchendo a ficha abaixo. Em seguida, nomeie, no
sistema urinário esquema, os líquidos formados em diferentes partes desse sistema.
Sistema urinário humano

Encontrei
Órgão Função
essas informações
Filtrar o sangue, dele removendo ureia, sais, ácido úrico e outras
na(s) página(s) substâncias que estejam em excesso no organismo.
573 e 574 Rim
.
Conduzir a urina da pelve renal à bexiga urinária.

Ureteres Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Armazenar a urina que flui continuamente pelos ureteres

até o momento de sua eliminação.
Bexiga urinária
Uretra Comunicar a bexiga urinária ao meio externo.
Líquido que extravasa do sangue nos

capilares do glomérulo filtrado glomerular
Líquido aquoso, de cor amarelada, formado

ao final do percurso pelo túbulo do néfron urina
195
Encontrei Ordene as etapas do processo de formação da urina descritas à
essas informações direita. Em seguida, nomeie o componente do néfron onde ocorre
na(s) página(s) cada uma dessas etapas.
573 a 575
.
Eliminação ativa de
Filtração glomerular
1. excretas
Componente do néfron: Filtração glomerular

Cápsula renal
Reabsorção de água
Reabsorção de substâncias úteis

2.
Reabsorção de
substâncias úteis
Componente do néfron:
Túbulo contorcido proximal
Reabsorção de água
3.
Alça néfrica
Eliminação ativa de excretas

4.
Túbulo contorcido distal
4 Descreva, nos diagramas abaixo, a atuação de cada hormônio

no controle da função renal.
Controle
hormonal da
função renal Hormônio Hormônio
antidiurético (ADH) aldosterona
Encontrei
essas informações Aumenta a reabsorção de Estimula a reabsorção de
água do filtrado glomerular. sódio do filtrado glomerular.

na(s) página(s)
575 a 577 .
Hormônio peptídio
natriurético atrial
(PNA)
Aumenta a excreção de sódio e o fluxo de urina.
196

Componentes do sistema respiratório humano
Fisiologia da respiração
Componentes e funções do sistema urinário
humano
Fisiologia do sistema urinário humano
Controle hormonal da função renal

Resposta pessoal.
Sintetize
Escolha um dos sistemas estudados nesse capítulo (sistema respiratório ou

sistema urinário) e escreva um pequeno texto resumindo suas principais
características.
Resposta pessoal. Caso o aluno escolha o sistema respiratório, espera-se que ele inclua no texto
os seus principais componentes e explique, resumidamente, os processos de ventilação pulmonar e
hematose. Caso o aluno escolha o sistema urinário, espera-se que ele inclua no texto os seus principais
componentes e explique, resumidamente, os processos de formação e eliminação da urina.
197
PARTE III
Unidade E
Capítulo
19
Movimento e suporte
do corpo humano
Seções:
19.1 Os músculos do corpo humano
19.2 Sistema esquelético humano


Atividade muscular no corpo humano

Importância do antagonismo muscular para o movimento
“Lei do tudo ou nada” na contração muscular
Tipos de contração muscular e manutenção da contração
Estrutura e função do esqueleto humano
Estrutura das articulações ósseas
X músculo
esqueleto apendicular
caixa torácica
X esqueleto axial
X articulação óssea
cíngulo dos membros
X crânio Representação esquemática
do crânio humano e da sua
musculatura associada.
Resposta pessoal.
198
Capítulo 19 Seção 19.1 OS MÚSCULOS DO CORPO HUMANO
Termos e
músculo Músculo: órgão constituído basicamente por tecido muscular, cujas células são especializadas em se contrair.
tendão Tendão: cordão fibroso altamente resistente de tecido conjuntivo, que liga os músculos aos ossos.
Sinapse neuromuscular: estreitos espaços entre as terminações axônicas e as membranas celulares

sinapse das fibras musculares através dos quais se difundem substâncias neurotransmissoras.
neuromuscular
Guia de estudo
Músculos em Cite algumas ações do corpo humano que dependem da
ação atividade muscular.
Encontrei Ações que dependem da atividade muscular

essas informações
na(s) página(s)
586
. Locomoção e Circulação do sangue Deslocamento do Eliminação da saliva
movimentação das nos vasos sanguíneos. alimento no tubo pelas glândulas
partes do corpo. digestório. salivares.
Explique por que os músculos esqueléticos atuam em duplas e

nomeie esse processo, completando as frases abaixo.
Os músculos esqueléticos atuam, em geral, em duplas, com
um músculo estriado esquelético é
movimentos antagônicos, porque
capaz de puxar os ossos aos quais está ligado, mas, ao relaxar, não consegue empurrá-los de volta
à posição em que inicialmente se encontravam, cabendo esse movimento a um outro músculo
Esse processo é denominado antagonismo muscular .
Identifique,, na ilustração abaixo, os músculos antagônicos

Encontrei
essas informações representados, assim como os movimentos executados por eles.
na(s) página(s)
587
.
Flexão
Extensão
Tríceps contrai-se Bíceps contrai-se
199
Encontrei Explique a “lei do tudo ou nada” na contração muscular. Em
essas informações seguida, relacione a quantidade de fibras estimuladas com o grau
na(s) página(s) de contração do músculo completando o diagrama abaixo.
587
.
“Lei do tudo ou nada”
Uma fibra muscular esquelética ou se contrai totalmente ou não se contrai. Assim, se o estímulo
nervoso for suficientemente intenso para estimular a fibra nervosa, ela se contrairá com o máximo de
sua capacidade; se o estímulo não for suficientemente forte, a fibra simplesmente não se contrairá.
Poucas fibras Contração muscular

estimuladas fraca
ESTÍMULO
Muitas fibras Contração muscular

estimuladas intensa
Defina tônus muscular e explique por que é possível manter

um músculo em estado de contração.
Tônus
muscular
Definição: estado permanente de atividade ou tensão muscular.
Explicação: A manutenção de um músculo em estado
de contração é possível porque, enquanto durar a estimulação nervosa,
haverá alternância entre as fibras musculares contraídas e relaxadas.

Encontrei Nomeie os tipos de contração muscular de acordo com a descrição

essas informações dada e exemplifique cada um deles completando a tabela abaixo.
na(s) página(s)
Contração muscular
588 . Descrição Tipo Exemplo
movimento dos
membros inferiores
encurtamento do músculo
durante a contração isotônica
manutenção
não ocorre encurtamento da postura
do músculo durante a isométrica
contração
200
Capítulo 19 Seção 19.2 SISTEMA ESQUELÉTICO HUMANO
Termos e
1. crânio 1. Caixa óssea arredondada que abriga e protege o encéfalo.
2. coluna vertebral 2. Eixo ósseo firme e flexível constituído por vértebras.
3. caixa torácica 3. Estrutura formada pelas costelas, comparável a uma gaiola de

ossos, que protege o coração, os pulmões e os principais vasos
sanguíneos.
4. esqueleto apendicular 4. Parte do esqueleto constituída pelos ossos dos braços e das
pernas.
5. esqueleto axial 5. Parte do esqueleto constituída pelos ossos da cabeça e da coluna

vertebral, incluindo as costelas.
Guia de estudo
1 Cite funções do esqueleto humano preenchendo o diagrama abaixo.

Arquitetura
do esqueleto Movimentação do corpo. Reserva de cálcio.
humano
Encontrei Esqueleto
essas informações humano
na(s) página(s) Local de formação das
células do sangue. Proteção dos órgãos internos.
588 .
Indique os constituintes do esqueleto humano completando o

diagrama abaixo.
ossos
cartilagens
Esqueleto
humano
ligamentos
tendões
201
Encontrei Defina e caracterize articulação óssea completando o diagrama
essas informações com as informações solicitadas.
na(s) página(s)
588 . Articulação óssea
Definição: local em que dois ossos fazem contato.
Móvel Fixa
Definição: os ossos em contato Definição: os ossos estão

podem movimentar-se um firmemente unidos
em relação ao outro
Exemplo: Exemplo:
articulação do braço e do antebraço articulações dos ossos do crânio
Tipo: “bola e soquete”, possibilita movimentos giratórios. Ex.: ombros.
Tipo: “dobradiça”, permite movimentos de flexão em um único plano. Ex.: joelhos.
2 Defina cíngulos dos membros e, em seguida, caracterize o

cíngulo dos membros superiores e o dos membros inferiores
Partes do completando o diagrama abaixo.
esqueleto
humano
Cíngulos dos membros
Encontrei ossos que conectam o esqueleto apendicular ao axial;
essas informações Definição: também chamados de cinturas articulares.
na(s) página(s)
590, 592 e 593 .
Cíngulo dos membros superiores Cíngulo dos membros inferiores

constituído pela escápula formado por um par de ossos,
Estrutura: e pela clavícula. Estrutura: cada um deles resultante
da fusão de três ossos: o
ílio, o ísquio e o púbis.
prender o esqueleto dos membros ligar os membros inferiores

Função: superiores ao esqueleto axial. Função: ao esqueleto axial.
202

Atividade muscular no corpo humano

Importância do antagonismo muscular para o
movimento
“Lei do tudo ou nada” na contração muscular
Tipos de contração muscular e manutenção da
contração
Estrutura e função do esqueleto humano
Estrutura das articulações ósseas

Resposta pessoal.
Sintetize
Explique a realização dos movimentos humanos relacionando as propriedades

dos músculos com as do esqueleto.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno relacione a capacidade de contração e o antagonismo dos músculos com a estrutura
dos diferentes tipos de articulações dos ossos, que, em conjunto, permitem a realização de movimentos complexos.
203
PARTE III
Unidade E
Capítulo
20
Integração e controle
corporal: sistemas
nervoso e endócrino Seções:
20.1 Sistema nervoso
20.2 Os sentidos
20.3 Sistema endócrino


Estrutura e função do sistema nervoso

Organização neuronal da resposta reflexa medular
Divisões do sistema nervoso periférico (SNP) e suas funções
Divisões do SNP autônomo (SNPA) e suas funções
Funções das células sensoriais
Mecanismos de percepção dos sentidos
Estrutura e função dos órgãos sensoriais
Principais glândulas endócrinas humanas e seus respectivos
hormônios
Principais disfunções endócrinas
Hormônios relacionados à sexualidade e à reprodução
cérebro
ABLE IMAGES/LATINSTOCK
X papila gustatória
X epitélio olfatório
X quimioceptor
daltonismo
testosterona
Mulher comendo uma ameixa.
Resposta pessoal.
204
Capítulo 20 Seção 20.1 sisteMA neRVoso
Termos e
1. cérebro
1. Parte do encéfalo humano composto do telencéfalo e do

diencéfalo.
2. córtex cerebral
2. Camada mais externa dos hemisférios cerebrais constituída por
mais de 20 bilhões de corpos celulares de neurônios.
3. tálamo
3. Região do encéfalo originada diretamente do diencéfalo
embrionário, que atua como uma estação integradora e
retransmissora de impulsos nervosos para o córtex cerebral.
hipotálamo
4. 4. Região do encéfalo originada diretamente do diencéfalo
embrionário; é muito importante na homeostase corporal.
5. encéfalo 5. Componente do sistema nervoso central que preenche totalmente
a caixa craniana e cujas principais partes são: cérebro, mesencéfalo,
cerebelo, ponte e bulbo raquidiano.
6. medula espinal 6. Componente do sistema nervoso central, é um cordão cilíndrico
ligado ao bulbo raquidiano que se aloja na coluna vertebral.
Guia de estudo
Encontrei Cite os componentes e as funções do sistema nervoso central e

essas informações do sistema nervoso periférico.
na(s) página(s)
596 Sistema nervoso
.
Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico

(SNC) (SNP)
nervos e gânglios
Componentes: encéfalo e medula espinal. Componentes: nervosos. Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
interpretar as informações levar informações das

Função: obtidas e elaborar respostas Função: diversas partes do corpo até
adequadas, enviando-as aos órgãos do corpo o sistema nervoso central e vice-versa.
responsáveis pelas ações, os músculos.
205
1 Defina meninges e líquido cerebrospinal e, em seguida,
explique a importância desse líquido.
Sistema nervoso
central (SNC) membranas de tecido conjuntivo que envolvem todas as partes do encéfalo
Meninges: e a medula espinal.
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
597
Líquido cerebrospinal: fluido que preenche o espaço entre as meninges e o sistema nervoso.
.
ajuda a amortecer eventuais choques do encéfalo e da medula espinal contra

Importância: os ossos que os envolvem.
Encontrei Caracterize o sistema nervoso central completando a ficha abaixo.

essas informações
na(s) página(s)
Sistema nervoso central
597 a 599
. Estrutura Funções principais
Responsável pelas sensações e pelos movimentos, assim como pela
interpretação das sensações e elaboração dos planos de ação.
Cérebro
Integra e retransmite impulsos nervosos para o córtex

cerebral, sendo responsável por seu direcionamento às áreas
Tálamo apropriadas do cérebro, no qual devem ser processadas.
Importante na homeostase corporal, é responsável pelo

controle da temperatura corporal, do apetite e do equilíbrio
hídrico no corpo, além de ser o principal centro da expressão
Hipotálamo emocional e do comportamento sexual. Também participa da
ativação de diversas glândulas produtoras de hormônios.
Encéfalo
Recebe e coordena informações sobre o grau de contração

dos músculos e sobre a postura corporal.
Mesencéfalo
Coordena a movimentação dos olhos, do pescoço e do

corpo em geral. Participa na manutenção da postura corporal
correta, no equilíbrio do corpo e no tônus muscular.
Ponte
Cerebelo Coordena os movimentos e orienta a postura corporal.
Controla funções vitais, como a regulação dos batimentos

Bulbo cardíacos e dos movimentos respiratórios.
raquidiano
Retransmite informações colhidas nas diversas partes do corpo

para o encéfalo. A maior parte das ordens elaboradas no encéfalo
também passa pela medula antes de chegar aos destinos.
Medula espinal
206
2 Nomeie, na ilustração abaixo, os neurônios envolvidos nas
Sistema nervoso respostas reflexas medulares.
periférico (SNP) Neurônio associativo
Pele
Encontrei
essas informações
na(s) página(s) Medula
espinal
602
. Neurônio sensitivo
Neurônio motor
Fibras musculares
esqueléticas
Encontrei Classifique as divisões funcionais do sistema nervoso periférico

essas informações de acordo com os tipos de ação que controlam e, em seguida,
na(s) página(s) indique as funções de cada uma delas.
603
.
Controla ações voluntárias.
somático conduzir ao sistema nervoso central estímulos vindos

Funções: dos ambientes corpóreo e externo; levar aos músculos
estriados esqueléticos impulsos vindos do sistema nervoso central.
Sistema
nervoso
periférico
Controla ações involuntárias.
autônomo regular o ambiente interno do corpo,

Funções: controlando a atividade dos sistemas digestório,
cardiovascular, urinário e endócrino.
Compare o SNPA simpático com o SNPA parassimpático

SNPA simpático SNPA parassimpático

Nervos raquidianos que partem Nervos cranianos que partem do encéfalo
das regiões torácica e lombar e nervos raquidianos que partem da
da medula espinal. região final (sacral) da medula espinal.
Constituintes
De modo geral, estimula ações De modo geral, estimula atividades

que mobilizam energia, permitindo relaxantes, como a redução do ritmo
ao organismo responder a cardíaco e da pressão sanguínea.
Função situações de estresse.
207
Capítulo 20 Seção 20.2 os sentidos
Termos e
1. papilas gustatórias
1. Pequenas saliências sobre a língua e o palato mole que agrupam
células sensoriais responsáveis pelo paladar.
2. epitélio olfatório 2. Epitélio constituído por células nervosas especializadas que têm
prolongamentos sensíveis mergulhados na camada de muco que
recobre as cavidades nasais.
3. orelha 3. Órgão responsável pela audição e pelo equilíbrio do corpo.
fotoceptor 4. Célula sensorial especializada na captação de estímulos luminosos.
4.
bastonete
5. 5. Fotoceptor extremamente sensível à luz e incapaz de distinguir
as cores.
6. cone 6. Fotoceptor que tem a capacidade de discriminar diferentes
comprimentos de onda, o que possibilita a visão em cores.
7. Forma mais comum de cegueira à cor, causada pela falta de
7. daltonismo cones sensíveis ao vermelho, o que leva a pessoa a ver essa cor
como se fosse verde.
8. Célula sensorial especializada na captação de estímulos mecânicos.
mecanoceptor
8.
Guia de estudo
1 Indique a função das células sensoriais completando a ficha

abaixo.
Fisiologia e
classificação
das células Células sensoriais
sensoriais
Classificação Função
Exteroceptor Captar estímulos provenientes do ambiente.

Encontrei
essas informações Captar estímulos associados a moléculas de substâncias químicas específicas,
na(s) página(s)
que se encaixam em proteínas receptoras da membrana celular.

Quimioceptor
607
.
Captar estímulos internos ao corpo; informar ao sistema nervoso central sobre
a posição dos braços, das pernas e da cabeça em relação ao resto do corpo.
Proprioceptor
Perceber condições internas do corpo, como a composição do sangue, o pH, a pressão

osmótica, a temperatura etc.
Interoceptor
208
2 Indique as estruturas sensoriais responsáveis pelo paladar e
pelo olfato e suas localizações.
Paladar e olfato
Estruturas sensoriais
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
607 e 608
.
Estrutura: papila gustatória Estrutura: epitélio olfatório
língua e palato mole teto das cavidades nasais

Localização: Localização:
Paladar Olfato
3 Classifique as partes da orelha indicadas no esquema abaixo e,

Audição e em seguida, descreva cada uma delas.
equilíbrio, as
funções da
orelha
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
609 e 610
.
Orelha externa Orelha média Orelha interna
Descrição: Descrição: Descrição:

canal que se abre para o meio canal estreito e cheio de ar complexo labirinto
exterior no pavilhão auditivo, no qual se localizam os ossos membranoso no qual se
conhecido como orelha. martelo, bigorna e estribo. localizam mecanoceptores.
209
Encontrei Ordene as etapas envolvidas no processo de percepção de sons
essas informações descritas no quadro da direita.
na(s) página(s)
609 e 610 Vibração do ar causada pelas ondas
.
1. sonoras atinge a membrana timpânica.
Geração de impulsos que

são conduzidos pelo nervo
Vibração movimenta o martelo,
2. a bigorna e o estribo. auditivo.
Estimulação das células

sensoriais.
Vibração do ar causada
3. Vibração da janela oval faz líquido coclear vibrar. pelas ondas sonoras atinge
a membrana timpânica.
Vibração movimenta o
martelo, a bigorna e o
estribo.
4. Estimulação das células sensoriais.
Vibração da janela oval faz
líquido coclear vibrar.
Geração de impulsos que são

5. conduzidos pelo nervo auditivo.
Encontrei Caracterize o processo de percepção do movimento citando a

essas informações estrutura sensorial responsável por ele e explicando seu mecanismo.
na(s) página(s)
611
. Estrutura sensorial:
células sensoriais ciliadas dos canais semicirculares.
Percepção de movimento Mecanismo:

quando movimentamos a cabeça, o movimento do líquido nos canais
semicirculares sobre os cílios das células sensoriais estimula-as,
gerando impulsos nervosos que são transmitidos ao encéfalo.
Encontrei Explique o mecanismo de manutenção do equilíbrio do corpo

essas informações completando a frase a seguir.
na(s) página(s)
calcula as
612 Para a manutenção do equilíbrio do corpo, o cérebro posições relativas
.
da cabeça, do pescoço, das pernas e dos braços com informações transmitidas por
proprioceptores, localizados nos músculos, nos tendões e em órgãos internos.
210
4 Caracterize algumas estruturas do olho humano completando a
ficha abaixo.
Visão
Estruturas do olho humano
Encontrei
Íris
essas informações
disco colorido do olho, no qual há um orifício de tamanho regulável,
na(s) página(s) a pupila, pela qual a luz penetra no globo ocular.
Descrição:
614 .
Função: regula a quantidade de luz que entra no olho.
Lente
Descrição: estrutura proteica com forma de uma lente biconvexa que se localiza atrás da íris.
dá nitidez e foco à imagem luminosa formada na córnea, projetando-a

Função: na área sensível do fundo do bulbo do olho.
Retina
camada que reveste internamente a câmara ocular, possui dois
tipos de células fotoceptoras: bastonetes e cones.
Descrição:
Função: detecta a luz por meio de fotoceptores.
5 Indique as sensações percebidas pelas células sensoriais da pele.

Tato
Células sensoriais
da pele percebem
Encontrei
essas informações
na(s) página(s)
617 . aumento ou diminuição
variações de pressão dor de temperatura
211
Capítulo 20 Seção 20.3 SISTEMA ENDÓCRINO
Termos e
Glândula endócrina: órgão que apresenta células produtoras de hormônios e que os lança
diretamente no sangue.
glândula endócrina
Hipófise: glândula localizada na base do encéfalo, cujos hormônios regulam o funcionamento de diversas
hipófise glândulas endócrinas.
Hormônio trófico: hormônio, produzido e liberado pela adenoipófise, cujo efeito

hormônio trófico é estimular o funcionamento de outras glândulas endócrinas.
Estrógeno: hormônio sexual feminino produzido pelas células do folículo ovariano em desenvolvimento;
estrógeno determina o aparecimento das características sexuais secundárias da mulher.
Progesterona: hormônio sexual feminino produzido principalmente pelo corpo amarelo ovariano;
progesterona atua na preparação da parede uterina para receber o embrião.
Testosterona: principal hormônio sexual masculino, produzido pelas células intersticiais do testículo;
testosterona responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas.
Ciclo menstrual: período entre o início de uma menstruação e o início da seguinte.
ciclo menstrual
Guia de estudo
Encontrei Caracterize os hormônios completando o diagrama a seguir.

essas informações
na(s) página(s) Definição: Produzidos pelas:
618 substâncias produzidas e
. liberadas por determinadas glândulas endócrinas
células, que atuam sobre
outras células, modificando
seu funcionamento
Hormônios
Atuam sobre:
células-alvo, que Transportados
apresentam receptores pelo:
hormonais específicos
sangue
212
1 Indique os hormônios produzidos pelas principais glândulas
endócrinas humanas.
Principais
glândulas Glândulas
endócrinas Hormônio
endócrinas
humanas
oxitocina
Neuroipófise
Encontrei
antidiurético (ADH ou vasopressina)
essas informações
na(s) página(s)
tireotrofina
619
.
adrenocorticotrófico (ACTH)
folículo-estimulante (FSH)
Adenoipófise
luteinizante (LH)
somatotrofina
prolactina
triiodotironina
Glândula
tiroxina
tireóidea
calcitonina
Glândulas
paratormônio
paratireóideas
insulina
Pâncreas
glucagon
adrenalina
Suprarrenal noradrenalina
glicocorticoides e mineralocorticoides
Gônadas hormônios sexuais
Encontrei Cite dois hormônios e descreva seus efeitos no corpo humano.

essas informações
na(s) página(s)
Hormônio: Efeito:
620 a 629
.
Hormônio: Efeito:
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno escolha dois hormônios indicados na tabela da atividade anterior
e descreva o efeito desses hormônios no corpo humano. 213
Encontrei Caracterize as principais disfunções endócrinas completando as
essas informações seguintes fichas.
na(s) página(s)
621 a 625
. Diabetes insípido
Quadro clínico: A pessoa elimina grande volume de urina, sente muita sede e corre risco de desidratação.
Disfunção: A pessoa produz menos ADH que o normal.
Gigantismo
Quadro clínico: Crescimento inadequado das cartilagens e dos ossos.
Disfunção: Quantidade excessiva do hormônio somatotrofina na fase jovem da vida.
Nanismo
Quadro clínico: Crescimento inadequado das cartilagens e dos ossos.
Disfunção: Deficiência do hormônio somatotrofina na fase jovem da vida.
Hipertireoidismo
A temperatura corporal se eleva e ocorre sudorese intensa,
Quadro clínico: perda de peso, irritabilidade e pressão sanguínea alta.
Disfunção: A glândula tireóidea produz hormônios em excesso.

Hipotireoidismo
A temperatura corporal diminui, a pele torna-se ressecada, a pressão sanguínea
Quadro clínico: diminui e a pessoa afetada se torna apática e tende a engordar.
Disfunção: A produção dos hormônios tireoidianos é mais baixa que o normal.
214
Cretinismo
Quadro clínico: Retardamento do crescimento dos ossos e deficiência mental.
Disfunção: Deficiência no funcionamento da glândula tireóidea na infância.
Diabetes melito
A pessoa apresenta elevada taxa de glicose no sangue, elimina grande volume
Quadro clínico: de urina e degrada muita gordura e proteína para obter energia, o que pode
resultar em emagrecimento e fraqueza.
Deficiência na produção de insulina (tipo I) ou redução do número de receptores

de insulina nas membranas das células musculares e adiposas (tipo II).
Disfunção:
2 Indique os locais de atuação das gonadotrofinas e seus efeitos,

em homens e mulheres, completando os diagramas abaixo.
Hormônios
relacionados à
reprodução Homens
Encontrei FSH
essas informações Estimulam:
Atuam sobre: a produção de
na(s) página(s) testosterona
626 os testículos
.
LH
Mulheres Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2
Estimula:
Atua sobre: o desenvolvimento dos
FSH folículos ovarianos
os ovários
Estimula:
Atua sobre: o rompimento do folículo
o folículo maduro e maduro e a liberação do
LH o folículo rompido
óvulo (ovulação), além da
transformação do folículo
rompido no corpo amarelo
215
PARTE III Capítulo 20 FeCHAndo o CAPÍtULo

Estrutura e função do sistema nervoso

Organização neuronal da resposta reflexa medular
Divisões do sistema nervoso periférico (SNP) e suas
funções
Divisões do SNP autônomo (SNPA) e suas funções
Funções das células sensoriais
Mecanismos de percepção dos sentidos
Estrutura e função dos órgãos sensoriais
Principais glândulas endócrinas humanas e seus
respectivos hormônios
Principais disfunções endócrinas
Hormônios relacionados à sexualidade e à
reprodução

Resposta pessoal.
Sintetize
Escreva um pequeno texto relacionando a ação do sistema nervoso e do sistema

endócrino à integração das diversas partes do corpo humano.
Resposta pessoal. Espera-se que o aluno descreva, resumidamente, o sistema nervoso e o sistema endócrino, destacando
seus principais componentes e modos de ação. O sistema nervoso age por meio de impulsos nervosos transmitidos
pelos nervos do encéfalo e da medula espinal aos mais variados órgãos. Já o sistema endócrino age por meio dos
hormônios produzidos pelas glândulas endócrinas e transportados pelo sangue às diferentes partes do corpo.
216

Biologia Martho e Amabis 2

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PARTE I

antes de estudar o capítulo

Domino Vai ser Vai ser

As categorias taxonômicas de Lineu

Conceito biológico e filogenético de espécie

Classificação biológica moderna

Órgãos homólogos e órgãos análogos

Os cinco reinos de seres vivos e os vírus

2. táxon 2. Qualquer agrupamento de organismos com base em

Facilita a comunicação entre os cientistas e mesmo entre os não

2 Cite as categorias taxonômicas propostas por Lineu, organizando-

Grupo de populações cujos Linhagem derivada diretamente

Encontrei Sintetize o processo de especiação descrevendo as etapas que o

Subespécie de uma espécie Espécies distintas

2. especiação 2. Separação de uma espécie ancestral em duas novas espécies.

3. Sistemática 3. Ramo da Biologia que estuda a biodiversidade.

4. biodiversidade 4. Todos os tipos de variações existentes entre os seres vivos, desde

Encontrei Baseia-se na teoria da evolução. Procura utilizar

Encontrei Defina filogenia e, em seguida, indique no cladograma:

Órgãos: homólogos Órgãos: análogos

Estruturas corporais que se Estruturas que apareceram

Encontrei Caracterize cladística no diagrama abaixo e, em seguida, defina

Definição: classificação das Objetivo:

Grupo de espécies que apresentam um ancestral comum exclusivo.

Monera Monera: reino que reúne os seres procarióticos (arqueas e bactérias).

Protoctista Protoctista: reino que inclui os protozoários e as algas, seres eucarióticos.

eucariótica unicelular ou multicelular heterotrófica

Plantae eucariótica multicelular autotrófica

Animalia eucariótica multicelular heterotrófica

Encontrei Caracterize os vírus completando o diagrama abaixo, em

Modo de vida: Material genético constituído por:

Vírus não são incluídos em nenhum dos cinco reinos porque

Já sabia tudo Aprendi sobre Não entendi...

As categorias taxonômicas de Lineu

Conceito biológico e filogenético de espécie

Classificação biológica moderna

Órgãos homólogos e órgãos análogos

Os cinco reinos de seres vivos e os vírus

Reveja a segunda atividade do “Antes de estudar o capítulo” e reavalie as suas

antes de estudar o capítulo

Domino Vai ser Vai ser

Características gerais dos vírus

Justifique suas escolhas.

6. vírus de RNA 6. Vírus que apresenta RNA como material genético.

7. retrovírus 7. Vírus que contém uma cadeia simples de RNA genômico

Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2

2 Sintetize a estrutura viral, citando e descrevendo os elementos

capsídio Envoltório protetor de natureza proteica.

Revestimento mais externo formado por partes da membrana

Encontrei Descreva os diferentes mecanismos de infecção viral e

A membrana do vírus incorpora-se à membrana

Os vírus são englobados ativamente pela membrana

bacteriófago Bacteriófago: vírus que ataca bactérias.

HIV HIV: vírus da imunodeficiência humana.

aids Aids: síndrome de imunodeficiência adquirida.

Como os vírus Observe a representação a seguir, que ilustra algumas etapas

Caderno do Estudante • BIOLOGIA 2

Ciclo lisogênico Ciclo lítico

Encontrei Resuma o processo de multiplicação de um vírus da gripe em

Liberação das partículas virais

Síntese das proteínas virais

1 Adesão do vírus à proteína CD4.

Fusão do envelope viral à membrana celular e penetração do nucleocapsídio no citoplasma.