UNOPAR

AGRONOMIA

MARCELO BRISOLIN

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM

AGRONOMIA

Erechim/RS
2023
 MARCELO BRISOLIN

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM

AGRONOMIA

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de

Agronomia da IES UNOPAR para a disciplina de Estágio
Curricular Obrigatório em Estágio Supervisionado I
Coordenador de Curso: Luciana Rodrigues Cardoso
Trigueiro

Erechim/RS
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03
1.1 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO (organização/ empresa).04
2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS..........................................................................05
3 DISCUSSÕES....................................................................................................... 06
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 07
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 08

1 INTRODUÇÃO

O presente Estágio Supervisionado I do curso de Agronomia fora realizado na

área de Insumos Agrícolas na empresa KESOJA COMERCIO DE INSUMOS E
MÁQUINAS AGRÍCOLAS LTDA, CNPJ nº 89.842.686/0001-71, proprietário Joao
Vicente De Bona Filho, localizada na Rua Presidente Castelo Branco, km 48, BR
153, na cidade de Erechim/RS, juntamente com o Supervisor de Campo
Daniel ........... , incrito no CREA nº _______ no qual acompanhou todas as
atividades a campo desempenhadas realizadas do dia 25 de agosto de 2023 à 02 de
dezembro de 2023, data esta, de encerramento do estágio curricular.

Por ser uma importante etapa do percurso acadêmico, consiste em uma

atividade educativa obrigatória para a obtenção do diploma de Bacharel em
Agronomia e prepara o aluno para a transição entre a vida acadêmica e profissional
e tem a finalidade de aproximá-lo da área em que desejará atuar ao se inserir no
mercado de trabalho.
Visando isso, fora realizado o estágio de forma ampla em diferentes setores
da empresa para ter um dinamismo de locais e situações. Iniciou-se com a
apresentação da empresa e colaboradores por parte do supervisor de estágio Daniel
______, o qual levou-me para conhecer, acompanhar o recebimento de produtos,
cargas e descargas de insumos e grãos, faturamento, visitas a produtores, inspeção
de áreas, acompanhamento de plantio e análise do desenvolvimento de culturas e
solo, além de acompanhar a entrega de produtos a clientes.
O Estágio curricular, teve por objetivo desenvolver o contato com situações
que possibilitaram aplicar e desenvolver conhecimentos adquiridos durante o curso
de graduação, bem como o senso crítico em diferentes situações da vida
profissional, capacitando a tomada de decisões e soluções de problemas aos quais
serão enfrentados no decorrer da profissão.
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1.1 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO

A empresa KESOJA – Unidade Erechim, na qual fora realizado o estágio,

iniciou suas atividades como revenda de insumos e sementes, hoje dispõe de uma
vasta linha de insumos, máquinas, tratores, plantadeiras, implementos, agricultura
de precisão peças e serviços da região do Alto Uruguai e Campos de Cima da Serra.
A principal missão da empresa consiste em ____________, contando hoje
com cerca de ______ funcionários, tendo como principal público o pequeno médio e
grande produtor rural.

Apresentar de forma detalhada os dados de identificação do campo de

estágio, contendo informações sobre a organização/empresa e as ações realizadas.
As descrições devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas
realizadas durante o estágio, contemplando as informações:
Descrever a Área de Atuação da empresa, qual a Missão – filosofia e sistema
administrativo gerencial da organização/ empresa concedente, apresentar seu
organograma, o número de funcionários, os produtos que comercializa e/ou
industrializa/ ou os serviços que presta e qual seu publico alvo (Clientes e
fornecedores).
As informações devem ser apresentadas de forma descritiva em um ou mais
capítulos.

** Apague essas informações após incluir o seu texto **

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2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

No dia 25 de agosto de 2023 dirigi-me para a empresa Kesoja, aonde fui

recepcionado por Daniel___, Supervisor de Estágio e na sequencia apresentado ao
setor de RH da empresa. No decorrer da manhã, permaneci na empresa
acompanhando toda a execução das atividades do setor de insumos, e
ambientalizando com toda a estrutura e sistema da empresa.
No dia seguinte fora convidado para acompanhar visitas técnicas para
vistoriar lavouras de milho na cidade de Centenário/RS, a qual observervei a
presença de cigarrinha-do-milho (Dalbulus maidis), e conforme SABATO, produtos a
base de seticidas neonicotinoides,
incluindo tiametoxam, imidacloprido, clotianidina tem mostrado eficiência no controle
de população do vetor nos estágios iniciais de desenvolvimento do milho, no qual
fora orientado o produtor a aplicação dos mesmos.
Pude realizar atividade de atendimento, aonde tive todo a visao e
conhecimento do estoque da empresa, bem como atendimento ao cliente. Por
diversas ocasioes, tive questionamentos sobre: aplicações, efeitos e formas de
manejo das mais diversos produtos que a empresa trabalha na parte de insumos.
Um dos maiores questionamentos fora com realação a herbicitas para o
controle de plantas daninhas. Conforme relata VICTORIA FILHO, a ampla
variabilidade genética é uma das principais características das plantas daninhas,
que permite a adaptação e a sobrevivência dessas espécies em diversas condições
ambientais e do agroecossistema. Assim, devido à utilização intensiva de herbicidas
nas últimas décadas, algumas populações de plantas daninhas foram selecionadas
em resposta ao distúrbio ambiental provocado pela pressão de seleção dos
herbicidas, com a seleção de biótipos a eles resistentes. Por esse motivo, observei a
importancia do tema e pude acompanhar a resolução dos problemas levantados
pelos clientes.
Durante o estágio participei da entrega de uréia a produtores para aplicação
na cultura do milho. Conforme CIVARDI, A ureia é o fertilizante nitrogenado mais
utilizado na agricultura e, também, o mais sujeito a perdas de N. Por isso, fora
necessário reforçar as formas de aplicação corretas para que este problema não
ocorre nas lavouras.
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3 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Com o avançar das atividades de estágio, percebi uma grande dificuldade no

que tangue os atendimentos pois muitos clientes nas visitas não se encontravem em
suas residencias e isso dificultava uma análise mais profunda das necessidades que
ali se faziam presentes.
Por outro lado, a tecnologia (whatsapp) veio em contrapartida para auxiliar
este problema, pois podemos resolver inumeras dificuldades pelo aplicativo atraves
de fotos, videos e audios.
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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio colaborou para obter uma visao ampla do trabalho de um

profissional agrônomo e pode-se observar diferentes pontos em que o
acompanhamento de áreas de plantio faz-se necessário para uma produção
satisfatória.
A experiência do estágio constitui uma experiência única dentro da graduação
e de suma importância para o crescimento profissional. É aplicado conhecimentos
que antes eram vistos em sala para conhecimentos práticos.
Por diversas vezes estive a frente de situações que emanavam
conhecimentos gerais e específicos para atender clientes e resolver problemas tanto
em campo como na empresa na qual realizei o estágio. Essas questões tornaram-
me mais confiante e com uma visão ampla da minha capacidade como futuro
agrônomo.
Por fim, a realização das atividades fora plenamente satisfatórias visto que
pude acompanhar diferentes formas de realização de trabalhos e além disso, uma
prática ativa das atividades agronomas.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e

documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,
2002. 7 p. BERNARD, R. L. Two genes affecting stem termination in soybeans. Crop
Science, Madison, v. 12, n. 2, p. 235-239, 1972.

CIVARDI, E. A. et al. Ureia de liberação lenta aplicada superficialmente e ureia

comum incorporada ao solo no rendimento do milho. Pesquisa Agropecuária
Tropical, Goiânia, v. 41, n. 1, p. 52-59, 2011.

CHRISTOFFOLETI, P. J.; VICTORIA FILHO, R.; SILVA, C. B. Resistência de plantas

daninhas aos herbicidas. Planta Daninha, v. 12, n. 1, p. 13-20, 1994.

OLIVEIRA, E. SABATO, eds. Doenças em milho: insetos-vetores, molicutes e

vírus/Charles Martins de Oliveira, – Brasília, DF: Embrapa, 2017. 278 p.

RODRIGUES, O.; DIDONET, A. D.; LHAMBY, J. C. B.; BERTAGNOLLI, P. F.; LUZ,

J. S. Resposta quantitativa do florescimento da soja à temperatura e ao
fotoperíodo. Pesquisa Agropecuária Brasileira, Brasília, v. 36, n. 3, p. 431-437,
2001.