TV E VIOLNCIA: UM CASAMENTO PERFEITO

Valdemar W. Setzer
www.ime.usp.br/~vwsetzer
(Verso 1 9/1/2000)

As foras que esto por detrs da tecnologia so infinitamente inteligentes, mas falta-
lhes algo fundamental: o bom senso. Ainda bem, pois com isso sempre acabam
exagerando, de modo que muitas pessoas passam a perceber por experincia prpria que
o uso indevido e indiscriminado de mquinas prejudica o ser humano. Este o caso da
poluio e o caso da TV. Em particular, est havendo uma reao muito grande contra
o excesso de violncia (em quantidade e em qualidade) na TV. Neste artigo, vamos
mostrar que infelizmente no possvel acabar com a violncia na TV, pois ela
conseqncia da natureza do prprio aparelho.

Jerry Mander, em seu livro Four Arguments for the Elimination of Television (New
York: Morrow 1978) faz uma simptica assertiva: a TV no transmite violncia por
preferncia dos telespectadores, mas por que o contedo que mais se adapta natureza
do aparelho e ao estado de conscincia do telespectador. Vamos entender essa
afirmao.

A primeira natureza do aparelho de TV que nos importa aqui o fato sua da imagem ser
irreal e muito grosseira. A irrealidade, ou virtualidade, faz com que as pessoas
subestimem a influncia do aparelho. De fato, provavelmente quase todos os pais
protegem suas crianas, para que essas no vivenciem situaes emocionalmente fortes
(como por exemplo a morte de um parente, a viso de uma pessoa acidentada deitada na
rua toda ensangentada, etc.). Trancam a porta de casa, erguem altos muros ao redor da
mesma, passam a morar em prdios ou condomnios no intuito de melhor proteger seus
filhos. No entanto, permitem a penetrao, no lar, de toda sorte de violncia (entre
outras imagens e palavras inconvenientes para as crianas) ao ligar a TV. H vrios anos
constatou-se que nos EUA mais da metade de todas as crianas ou jovens tinham um
aparelho de TV em seu quarto, isto , em geral sem absolutamente qualquer controle do
que assistem. Pelo contrrio, a mentalidade educacional deturpada de hoje em dia leva
os pais a achar que no devem coibir nada, pois qualquer controle talvez crie traumas.
Eles no percebem que as crianas precisam sentir-se guiadas e controladas (com amor),
e que a falta disso gera graves problemas psicolgicos.

A grosseria da imagem pode ser constatada observando-se os programas. Nas novelas,

em geral focalizado apenas o rosto dos atores, pois se o corpo inteiro fosse focalizado,
no se perceberia a expresso facial; os olhos, nariz e boca tornar-se-iam pequenas
manchas. Com isso, no se notariam as emoes que os atores devem transmitir. Se uma
rvore aparece inteira na tela, no se consegue distinguir suas folhas. Compare-se com
nossa fantstica acuidade visual, que permite ver com nitidez todos esses efeitos no
mundo real, em meio a um campo de viso de quase 180 graus (abra-se os braos e
veja-se at onde se consegue ver as mos). E por falar no mundo real, se queremos ver
um objeto com mais nitidez aproximamo-nos dele. No caso da TV essa aproximao
no ajuda em nada, pelo contrrio, apenas prejudica a viso, pois passa-se a ver, no caso
de TV colorida, os pontos da mscara de cor vermelha, verde e azul escuro, a partir dos
quais se tem a impresso das vrias cores meio fantasmagricas que compem as
imagens. No caso de TV branco e preta, viam-se as linhas formadas pela varredura do
feixe eletrnico que, batendo na tela fosforizada, f-la emitir luz no local do choque.
Podemos, assim, j colocar aqui um dos efeitos perniciosos da TV: ela deseduca o
sentido da viso, pois acostuma-se a no procurar maior acuidade, por exemplo
aproximando-se mais do objeto que se quer examinar. Isso para adultos ruim, mas para
crianas, que justamente esto desenvolvendo seus sentidos, altamente prejudicial.

Essa varredura do feixe faz com que a imagem se forme atomisticamente, compondo 30
quadros completos por segundo, sendo 60 para as linhas impares, varridas
primeiramente, e 60 para as linhas pares, varridas logo em seguida. Essa alternncia visa
diminuir o efeito de piscar da imagem. A nossa retina retm imagens por cerca de 1/10
de segundo, de modo que com um perodo menor temos a impresso de continuidade,
por exemplo do movimento de uma pessoa. Mas se se olhar com o lado dos olhos,
perceber-se- o piscar da imagem. O piscar, mesmo se no percebido conscientemente,
detectado pelo nosso crebro e o afeto. Este um terceiro fator da natureza do
aparelho, que ser muito importante nas consideraes a seguir.

Do ponto de vista do telespectador, pode-se constatar que das atividades interiores

pensar, sentir (de sentimentos) e querer (volio que leva a aes, desde a concentrao
do pensamento em certos assuntos escolhidos como a movimentao dos membros),
apenas a segunda est realmente em atividade. De fato, a imobilidade fsica leva o
telespectador a no exercer nenhuma ao. Nem a de concentrar os pensamentos, pois
estes esto abafados, j que normalmente a TV induz um estado semi-hipntico. Esse
efeito, que bvio quando se observa uma pessoa assistindo um programa (ela fica em
geral com cara de bobo, principalmente as crianas, que tm rosto mais malevel), foi
constatado cientificamente infelizmente por poucas pesquisas de efeitos neuro-
fisiolgicos da TV. H.E.Krugman (Brain Wave Measurements of Media
Involvement, Journal of Advertising Research, 11:1, Feb. 1971, pp. 3-9), usando o
movimento dos olhos e eletro-encefalograma, mostrou que a TV induz rapidamente
(cerca de minuto) um estado semi-hipntico ou de sonolncia, de desateno.
Descrevendo-se a um psiclogo a situao de um telespectador, sem mencionar que est
assistindo TV, isto , que est sentado estaticamente, uma luz pisca 30 vezes por
segundo sua frente, o som vem de um ponto fixo, e o ambiente est em penumbra,
esse psiclogo imediatamente reconhecer uma sesso de hipnotismo.

Comparemos com a leitura. Quando uma pessoa l, ela forada a prestar ateno no
que est lendo, pois caso contrrio perde o fio da meada. Quando se l um romance,
necessrio imaginar os personagens, o ambiente em que a ao se passa, etc.; quando se
l algo filosfico ou cientfico, necessrio associar conceitos constantemente. Em
ambos os casos, o pensamento est muito ativo. Mas na TV, as imagens j vm prontas;
por outro lado, impossvel acompanh-las conscientemente, pensando-se no que elas
significam, associando-se idias ou lembranas a elas, etc., pois, como justificaremos
adiante, elas necessariamente sucedem-se com muita rapidez. Com isso, no se
consegue nem prestar ateno durante um tempo razovel, nem criticar calmamente o
que est sendo transmitido e compar-lo com nosso conhecimento prvio como o
permite um livro na velocidade individual de cada leitor. Quando o primeiro governo
socialista assumiu na Frana, tentou fazer da TV um veculo educativo para comear,
acabando com os enlatados americanos. A reao foi violenta: os telespectadores
classificaram as transmisses como "chatas" e alguns disseram que a TV no era um
veculo de transmisso de cultura havia outros melhores para isso. Assim, se alguma
emissora quiser transmitir um programa que exija concentrao mental e raciocnio, os
telespectadores em sua grande maioria vo mudar de canal.

Em palestras em que abordamos o problema da TV, costumamos recomendar aos

participantes: "Se os senhores quiserem desenvolver seu pensamento, leiam. Se querem
prejudicar seu pensamento, abafando-o cada vez mais, vejam TV." O famoso psiclogo
Bruno Bettelheim escreveu (Parents vs. Television, Redbook, Nov. 1963): "A TV
aprisiona a fantasia, no a liberta. Um bom livro incentiva o pensamento e liberta-o
simultaneamente". Jane Healey, em seu livro contra a TV Endangered Minds Why
Our Children Dont Think (New York: Simon & Schuster, 1990), menciona prejuzos
que os neurnios sofrem ao ser excitados indevidamente pela avalanche de imagens da
TV.

fcil verificar pessoalmente como o telespectador em geral no acompanha

conscientemente o que est sendo transmitido. Basta repetir uma experincia relatada
por F. Emery e M. Emery em seu livro A Choice of Futures to Enlighten or to
Inform? (Leiden: H.E.Stenfert Kroese, 1976), na qual telefonou-se para pessoas da
cidade de San Francisco perguntando que notcias haviam acabado de assistir no jornal
nacional americano. Pois metade das pessoas no se lembrava de uma nica notcia
sequer! Sugerimos repetir essa experincia sem naturalmente contar aos outros que ela
ser feita. Em particular, o estado de desateno leva concluso de que a TV no tem
quase efeito informativo e muito menos educativo. Marie Winn dedicou seu livro The
Plug-in Drug (New York: Viking, 1979) a provar esses pontos, desmascarando por
exemplo o mito de que o programa Vila Ssamo (Sesame Street) tinha efeitos
educativos. A falta de efeito educativo constatada por M.A.Erausquin et alli, em seu
livro Os Teledependentes (So Paulo: Summus Editorial, 1980), dizendo "Cada vez
mais parece mais provado que a televiso em si incapaz de ensinar praticamente
nada." No difcil entender o porqu dessas caractersticas: a aquisio de informao
deve ser um processo individual, lento e consciente. Por outro lado, educao requer,
alm de lentido, interao e no-passividade, inexistentes na TV, e tem que ser
necessariamente altamente contextual em relao a quem est sendo educado ou se
educando. De fato, os pais sempre escolheram os livros que iriam comprar para suas
crianas, verificando se so adequados idade, maturidade, educao, etc. Uma
professora d uma aula levando em conta o que deu na aula anterior, o que foi dado na
semana, ms ou ano passado, a particular situao dos alunos reais que tem em frente de
si, etc. Nada disso se passa com a TV (e nem com o ensino com computador ou com a
Internet!), um veculo de comunicao de massa, no tendo portanto nada de individual
e contextual. por isso que programas educacionais pela TV nunca deram os resultados
esperados: algum conhece alguma estatstica de quantas pessoas aprenderam o que
com os nossos programas educativos? Se um programa seguido de uma aula com
professor-gente que reveja e aprofunde o assunto transmitido, obviamente o efeito ser
da aula, e no do que foi observado com o aparelho. Cremos que do ponto de vista
educacional a TV s tem lugar como reprodutor de vdeo, em brevssima ilustrao
(alguns minutos), talvez depois da 6a srie desde que a professora discuta logo em
seguida o que foi visto, repita o vdeo, discuta-o novamente, etc.

Talvez fosse interessante citar aqui um outro casamento perfeito com a TV. Como Jerry
Mander chamou a ateno em seu livro, nunca se gastou tanto em propaganda quanto
depois do advento da TV, e nela que as grandes empresas investem mais na tentativa
bem sucedida de fazer as pessoas comprarem a sua marca, o que no precisam ou o que
 mais caro. Se a propaganda pela TV no tivesse sucesso, algum acharia que essas
grandes empresas gastariam centenas de milhes de dlares nessa atividade? Esse
sucesso justamente devido ao fato de os telespectadores estarem normalmente em
estado semi-hipntico, gravando toda a propaganda em seu subconsciente. Mais tarde,
em um super-mercado, que justamente feito para se poder ver e pegar todos os
produtos, o comprador muitas vezes apanha, sem perceber, aqueles que esto gravados
em seu subconsciente. A sim, temos o real efeito da TV: no o de informar ou de
educar, e sim de condicionar.

Aes vontade inativas e pensamentos abafados: sobram os sentimentos. Esses sim,

so ativados, e como! So a nica arma que as emissoras tm para atrair a ateno do
telespectador. Pior, a nica arma para que ele no passe do estado de sonolncia para o
sono profundo, o que seria um desastre em termos de audincia. Como escreveu
B.S.Centerwall (Television and Violence the Scale of the Problem and Where to Go
From Here, Journal of the American Medical Association, June 10, 1992, 267:22, pp.
3059-3063), o negcio das emissoras de TV no de vender programas, mas de vender
audincia para os anunciantes. Mesmo as TVs no-comerciais acabam caindo no mesmo
padro para atrair telespectadores, pois se no tiverem audincia perdem a justificativa
de sua existncia e seus funcionrios ficariam desempregados. Portanto, se os
sentimentos que so ativados, vamos transmitir para eles! Agora pode-se compreender
por que, como constatamos acima, as novelas transmitem em geral apenas os rostos dos
atores: para que os seus sentimentos sejam bem transmitidos, sua expresso facial deve
ser ntida. Se fossem transmitidos de corpo inteiro a grosseria da imagem faria perder
essa expresso. Ora, as novelas tm como finalidade prender a ateno do telespectador
justamente pelo forte da TV, os sentimentos, nesse caso provindos dos conflitos pessoais
retratados. Portanto no se pode deixar de transmitir as emoes fingidas pelos atores,
principalmente por meio de seus rostos.

Uma outra maneira de prender a ateno do telespectador pelo excesso de sons, de

movimentos e de cores. Neil Postman escreveu em Amusing Ouserlves to Death
Public Discourse in the Age of Show Business (New York: Penguin, 1985) que a TV
tinha transformado tudo em show: a educao, a poltica, a religio, etc. Em termos
educacionais, veja-se o exemplo da srie Beeckmans World, O mundo de
Beeckman, onde experincias interessantssimas e muito simples de Fsica eram
transmitidas num verdadeiro festival de caretas, gritaria, com um homem em cena
fantasiado de rato, e pasteles. Isto , demonstraes excelentes tinham que se dobrar
linguagem dos shows. Estes justamente caracterizam-se pelo excesso de
movimentos, sons exagerados e excitantes, cores berrantes. mais uma maneira de
atingir os sentimentos do telespectador e de faz-lo no adormecer. Veja-se como a
transmisso de um concerto de msica clssica transformada num show: a cmera
no pra, focalizando ora a batuta do maestro, ora os movimentos do arco de um
violinista, ora a audincia, etc. em lugar de transmitir simplesmente o som, que o
que interessa. Em relao aos sons, note-se como muitos locutores falam gritado: eles
tm conscincia de que idealmente, nada pode ser calmo na TV, e com sua gritaria
contribuem para prender a ateno do telespectador, e fazer com que este no passe do
estado de sonolncia para o sono profundo.

Uma parte dos truques usados pelos diretores de imagem para evitar o adormecimento
do telespectador, fazer a imagem mudar constantemente. Jerry Mander, no livro
citado, relata em 1978 que nos EUA as imagens eram alteradas, nos programas
comerciais, em mdia de 8 a 10 vezes por minuto, empregando-se para isso, alm de
mudanas totais de imagem, mudana de fundo ( o que ocorre quando um locutor vira-
se, sem razo aparente, mudando a cmera), efeitos zoom, etc. No Domingo 9/1/2000
fizemos uma contagem de 10 minutos de um programa de auditrio da SBT s 11:40 e
obtivemos uma mdia de 11,3 mudanas de imagem por minuto. Logo em seguida, num
intervalo para comerciais da Globo medimos 16,3 (!) mudanas por minuto. O extremo
exagero da tentativa de despertar o telespectador encontra-se nos video-clips,
verdadeiros shows de histerismo.

Enfatizamos: se um programa transmitir algo delicado, sutil, calmo, ele ser tomado
com extremamente chato pelo telespectador, que sentir muito sono, levando-o a
mudar de canal. A impossibilidade dessa transmisso resulta das caractersticas do
prprio aparelho e o estado que ele induz no telespectador, e no do particular
programa.

Pois bem, juntemos a grosseria da imagem aos sons berrantes e ao excesso de

movimentos. O resultado violncia! Violncia o que a TV transmite melhor! (O
que j foi notado por Jerry Mander no livro citado.) Note-se como os esportes violentos,
como o Futebol, ou os movimentados como o Basquete, so apreciados. E note-se como
um jogo de tnis montono, apesar do esforo dos operadores das cmeras e do diretor
de imagem. Cremos que a grande atrao da transmisso das corridas de Frmula 1 a
expectativa de um grande acidente - e quanto mais grave, melhor. O ideal se o carro
espatifar-se, pneus voarem para os alto, sendo uma exploso o mximo do que os
telespectadores querem apreciar. Note-se o que ocorre depois de um desses acidentes:
passa-se a repetir seguidamente as imagens do mesmo afinal, a que a TV atinge o
mximo da adequao do transmitido s caractersticas do aparelho e ao estado do
telespectador. Em oposio, imagine-se a chatice que seria assistir pela TV um jogo de
xadrez ou de Go!

H possibilidade das transmissoras de TV mudarem por si prprias sua programao?

Infelizmente, no. Como afirmou Centerwall no artigo citado, se o negcio das estaes
de TV vender telespectadores aos anunciantes, elas jamais controlaro seus programas
enquanto estes atrarem audincia. Cremos que o nico meio de elas mudarem seria os
telespectadores boicotarem seus programas. Infelizmente a conscientizao das massas
imbecilizadas justamente por assistir TV em vez de fazer algo que desenvolva a
capacidade de pensar, a conscincia, sensibilidade e ao, praticamente nula.
Precisamos enfatizar que, mesmo mudando sua programao para conter menos
violncia, a TV continuaria sendo altamente prejudicial, principalmente para crianas,
por abafar a conscincia e o pensamento, e aniquilar a vontade (uma vez um aluno nos
escreveu que, depois de ouvir nossos argumentos contra a TV, e ficar convencido de que
estvamos corretos, chegou em casa e tentou no lig-la, mas no o conseguiu!). Nesse
sentido, o ttulo do livro citado de Marie Winn, comparando a TV a uma droga que
causa dependncia, absolutamente adequado.

Qual o problema de assistir violncia ou outras imagens e sons inconvenientes? Alm da

deseducao dos sentidos e dos sentimentos, o problema que o ser humano grava tudo
o que vivencia, a maior parte em seu subconsciente. Por exemplo, se uma pessoa
encontrar um conhecido e no reparar conscientemente na cor de seu sapato, no se
lembrar da mesma. Mas se, no dia seguinte, ela for hipnotizada, lembrar
perfeitamente daquela cor. (Entre parnteses, para ns esse efeito de gravar tudo uma
indicao de que temos uma memria infinita, e portanto o ser humano no uma
mquina.) Assim, todas as milhes de imagens de violncia assistidas ficam tambm
gravadas para sempre, em sua quase totalidade no subconsciente. Em uma situao de
stress, de emergncia ou de ao inconsciente, elas podem influir na atitude, nas
aes, nos pensamentos e nos sentimentos. por isso que a propaganda pela TV
funciona melhor que por outros meios: ao ver caixas de diferentes sabes em p no
supermercado, todas de mesmo tamanho, talvez de mesmo preo, praticamente de
mesmo contedo (o que talvez muda um perfumezinho) o que a compradora
escolher? Sem querer, aquela marca que ficou gravada em seu subconsciente. Da
mesma maneira, em uma situao especial, principalmente de inconscincia (devido a
tenso, drogas, emergncia, etc.) uma pessoa pode agir ou reagir seguindo os atos
violentos que assistiu pela TV ou pelo cinema. (H pequenas diferenas entre o cinema
e a TV, mas no vamos nos estender sobre esse aspecto.) Talvez isso explique o trgico
acontecimento passado em So Paulo, de um jovem que atirou em espectadores em um
cinema, justamente em um filme que ele tinha visto com muitos tiros e arma
parecida. Talvez assim se possa compreender por que jovens metralham seus
companheiros de escola, por motivos aparentemente fteis.

H muito se conhece resultados de pesquisas mostrando que crianas, logo aps assistir
programas violentos, reagem mais agressivamente do que outras que no os assistiram.
R.M.Liebert et alli, em The Early Window Effects of Television on Children and
Youth (New York: Pergamon 1982) faz uma resenha de pesquisas sobre efeito de
violncia em TV; a quase totalidade dos resultados mostra o efeito violento que ela
causa a curto prazo. Mas foi justamente o j citado Centerwall que mostrou pela
primeira vez, por meio de estatsticas, que havia uma alta correlao entre o aumento do
nmero de aparelhos instalados em pases ou regies que no tinham TV, e o aumento,
cerca de 15 anos depois, do nmero de homicdios. Isto , foi a primeira demonstrao
de efeito da violncia a longo prazo. Quem sabe leva cerca de 15 anos depois de assistir
programas violentos na TV, para crianas atingirem uma idade em que podem ter a fora
e acesso s armas para matar outros. Ou quem sabe leva 15 anos para que as imagens
violentas acumulem- se ou trabalhem no subconsciente a ponto de influenciar o
comportamento das pessoas. A situao mais perigosa com jovens (aos 20 anos, eles
em mdia j assistiram mais de 20.000 horas de TV, 20.000 horas de lixo gravado no
subconsciente!), que ainda no desenvolveram sua conscincia moral a ponto de
controlarem seus atos como adultos deveriam ser capazes de fazer. Animais no tm
auto-conscincia, isto , no refletem antes de fazer alguma ao. Eles so
simplesmente levados pelos seus instintos ou pelo condicionamento. o ser humano,
esse no-animal, que pode pensar nas conseqncias de seus atos antes de faz-los,
usando para isso sua moral, que obviamente os animais no possuem. Mas para isso ele
tem que estar em plena conscincia e, se estiver em inconscincia, ser dominado por
bons instintos, adquiridos com uma educao para o bem e a ao social anttese do
que mostrado em programas violentos. Assim, pode-se dizer que a TV animaliza o ser
humano.

O que fazer? Em primeiro lugar, estudar, observar e refletir sobre o que o aparelho de
TV e o estado que ele impe nos telespectadores. Se se chegar a concluses semelhantes
s nossas, o mais simples no ter. Se o aparelho existe em casa, principalmente se for
de fcil acesso, haver uma luta constante para no lig-lo ou deslig-lo. Essa luta est
fadada ao insucesso se houver crianas em casa, pois estas no podem compreender o
mal que ele faz. Por isso no tivemos TV at nossa filha mais nova tornar-se adulta.
Como nunca tivemos TV, esta no fazia parte do ambiente e as crianas no sentiam sua
falta: estavam acostumadas a improvisar continuamente brincadeiras, a ler muito, a
tocar instrumentos musicais, etc. Marie Winn, no livro citado, conta o caso de um jornal
de Denver, no Colorado, que convocou famlias a desligar a TV por 1 ms. 100 se
inscreveram, e 25 foram at o fim. Todas estas relataram depois como o comeo foi
difcil, mas como no fim todos os envolvidos estavam entusiasmados, tendo arranjado
vrias atividades teis para fazer. No entanto veja-se o poder desse aparelho todas
essas 25 acabaram voltando para a TV depois de terminada a experincia! Se houver
uma razo muito especial para ter uma TV em casa, ela deve ser colocada em um local
de difcil acesso, talvez trancada em um armrio. Deve ser de l retirada apenas quando
se decide conscientemente assistir um determinado programa (se bem que duvidamos da
necessidade de assistir qualquer coisa pela TV ns e nossa esposa simplesmente no a
assistimos, apesar de ainda a termos em casa, e no sentimos a mnima falta dela.).
Depois de assistir apenas o programa escolhido, deve-se coloc-la novamente no local
trancado. A TV no deve fazer parte do lar, pois destri a vida familiar ou, se a pessoa
mora sozinha, no permite que ela tenha uma vida interior de calma e reflexo. Alguns
pais podem criticar-nos dizendo que estamos sendo um pouco radicais. No, no
verdade, estamos sendo totalmente radicais, mas essa a atitude que se deve tomar em
educao frente quilo que se reconhece como mal para as crianas e jovens. Os pais
no so radicais em no deixar seus filhos pequenos guiar carro (sim, h algumas
aberraes nessa rea), em tomar lcool ou drogas, em no deix-los brincar com armas
verdadeiras (alis, algum pode achar alguma boa razo para crianas brincar com
armas de brinquedo, brincar de matar outros)? obrigao dos pais dirigirem seus
filhos, orientarem-nos e no dar-lhes total liberdade, achando que se no o fizerem
criaro traumas, fruto de um psicologismo moderno. As crianas e os jovens sabem
inconscientemente que no tm experincia de vida e que precisam ser guiados. E a
primeira coisa a fazer eliminar de casa o que prejudicial do ponto de vista
educacional. Esperamos ter deixado claro que a TV prejudicial nesse sentido,
independentemente do programa sendo transmitido, e muitssimo pior ainda nos casos
de programas violentos talvez a grande maioria. Uma parte dessa maioria est nos
desenhos animados, essa aberrao caricata do mundo, talvez adequada para adultos
quando transmitem uma crtica social origem da tiras , mas jamais para crianas que
deveriam receber uma imagem real do mundo, que deveriam respeitar, e no uma
caricatura da qual s se pode rir. A TV, e em particular seus programas violentos, fazem
com que as crianas deixem de ser infantis, como chamou a ateno Neil Postman em
um livro de 1994, recm traduzido como O Desaparecimento da Infncia (Rio de
janeiro: Graphia Editorial, 1999).

Infelizmente, quase impossvel, devido natureza do aparelho, que o casamento

perfeito entre a TV e a violncia seja desfeito. Ns que temos que nos mudar,
conscientizando-nos dos prejuzos causados por esse aparelho, e dele nos desligarmos.
Qualquer pequeno benefcio que ele pode trazer prejudicado de longe pelos enormes
prejuzos que ele nos causa, em particular s nossas crianas e jovens. S que elas no
podem reagir sozinhas cabe a ns tomar a nica atitude possvel: impedir o acesso
delas a esse aparelho verdadeiramente diablico. Tenham coragem e iniciativa para
experimentar e vero em suas crianas resultados fantasticamente positivos.