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Caderno de Atividades
FOLHA DE ROSTO
MATEMTICA
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2009
GOVERNO DO ESTADO DO PARAN
Roberto Requio
DIRETORIA GERAL
SUPERINTENDNCIA DA EDUCAO
2009
DEPARTAMENTO DE EDUCAO BSICA
EQUIPE TCNICOPEDAGGICA
Nesse sentido, este caderno pode auxiliar tanto voc, aluno, como o seu professor,
no que se refere ao entendimento de como os contedos so apresentados nas ques-
tes aplicadas.
A idia que vocs discutam, resolvam e conheam essas questes, para que
possam aprofundar seus estudos nos contedos j desenvolvidos na sala de aula e,
assim, melhorar o processo de ensino-aprendizagem que ocorre nas escolas pblicas
do Estado do Paran.
Geometrias 13
Grandezas e Medidas 23
Nmeros e Operaes 27
Tratamento da Informao 43
Gabarito 47
9
Apresentao
Caderno de Atividades
Ensino Fundamental e na 3 srie do Ensino Mdio, as quais so utilizadas para deter-
minar o Ideb, que foi criado pelo MEC para atender necessidade de se estabelecer
padres e critrios para acompanhar o sistema de ensino no pas. O ndice combina
taxas de aprovao, repetncia e evaso com os resultados das avaliaes de desem-
penho como a Prova Brasil (4 e 8 sries do Ensino Fundamental) e do SAEB (Sistema
de Avaliao da Educao Bsica, para os alunos do Ensino Mdio).
11
Contedos de Matemtica
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
I Espao e Forma;
II Grandezas e Medidas;
IV Tratamento da Informao.
1. Geometrias
2. Grandezas e Medidas
3. Nmeros e Operaes
4. Tratamento da Informao
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
12
Geometrias
Caderno de Atividades
mite compreender, descrever e representar, de forma organizada e concisa, o mundo
em que vive. O trabalho com noes geomtricas contribui para a aprendizagem de
nmeros e medidas, estimulando a criana a observar, perceber semelhanas, diferen-
as e identificar regularidades.
Deve tambm observar que uma figura geomtrica constituda por uma, duas ou
trs dimenses, identificando algumas propriedades e estabelecendo classificaes.
A identificao de uma localizao ou deslocamento, a percepo de relaes dos
objetos no espao com a utilizao do vocabulrio correto so, tambm, noes impor-
tantes para essa fase de aprendizagem do aluno.
Descritores
D1 Identificar a localizao/movimentao de objeto em mapas, croquis e outras
representaes grficas.
13
D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro,
da rea em ampliao e/ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadri-
culadas.
Atividades
1. O desenho a seguir, representa a posio de frutas em uma banca de feira:
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
Voc est de frente para essa banca de frutas. Qual a localizao das mas?
14
2. Observe a localizao do carro e responda:
Para chegar ao Museu, o carro ter que virar direita ou esquerda na Rua
Acre?
Caderno de Atividades
A resposta correta para o carro chegar ao museu seguindo a mesma direo que
est :
15
3. A figura 1 a seguir representa a planificao da figura 2, o cubo.
a) 4 faces
b) 3 faces
c) 8 faces
d) 6 faces
a) da pirmide
b) do cubo
c) do cilindro
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
d) da esfera
16
6. No desenho a seguir possvel identificar quantos retngulos?
a) 2
b) 8
c) 10
d) 11
7. Observe os tringulos:
Caderno de Atividades
Indique uma caracterstica comum entre eles.
8. Um campo de futebol tem o formato de uma figura com quatro lados, como pode-
mos observar no esquema representado a seguir. Qual quadriltero esse?
a) losango
b) quadrado
c) trapzio
d) retngulo
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9. Os desenhos a seguir representam o formato de um jardim que ser constru-
do em uma praa da cidade. Inicialmente pensou-se num jardim pequeno, mas
devido ao grande entusiasmo que causou na populao da cidade, o prefeito
solicitou que fizessem um novo projeto, com desenho maior. O novo projeto ter
rea:
18
Grandezas e Medidas
Caderno de Atividades
medidas do corpo do rei eram tomadas como padro.
Para certas aplicaes, foram utilizadas medidas que, com o tempo, tornaram-se
convencionais. A velocidade, o tempo e a massa so exemplos de grandezas para as
quais foram convencionadas algumas medidas. Desse modo, importante que os alu-
nos reconheam as diferentes situaes que os levam a lidar com grandezas fsicas,
para que identifiquem que atributo ser medido e o que significa a medida.
O aluno deve compreender que podem ser convencionadas medidas ou, que po-
dem ser utilizados sistemas convencionais para o clculo de permetros, reas, valores
monetrios e trocas de moedas e cdulas.
Descritores
D6 Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais
ou no.
D10 Num problema, estabelecer as trocas entre cdulas e moedas do sistema mone-
trio brasileiro, em funo de seus valores.
19
D11 Resolver os problemas envolvendo o clculo do permetro de figuras planas, de-
senhadas em malhas quadriculadas.
Atividades
10. Joo Pedro montou uma barraca de sucos na festa da escola, vendeu 50 copos
de 200ml. Sabendo-se que ele havia feito 12 litros de suco. Quantos litros sobra-
ram?
a) 1litro
b) 2 litros
c) 5 litros
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
d) 10 litros
11. Papai viaja muito. A ltima viagem durou 63 dias. Esse tempo o mesmo que:
a) 8 semanas e 3 dias.
b) 9 semanas.
c) 10 semanas.
d) 12 semanas e 3 dias.
12. Joana alugou um carro para fazer uma viagem de 36 km. Sabendo que o carro
percorre 12 km com 1 litro de gasolina e que o litro custa R$ 2,20, o gasto que ela
teve com o combustvel foi:
20
a) R$ 2,20
b) R$ 5,20
c) R$ 6,60
d) R$ 12,00
a) 18 g
b) 180 g
c) 1800 g
d) 18000 g
Caderno de Atividades
14. Uma escola resolveu fazer uma gincana, onde uma das provas arrecadar 100
Kg de alimentos. A turma de Mary conseguiu no primeiro dia os seguintes ali-
mentos: 5 pacotes de arroz de 1kg, 2 pacotes de farinha de trigo de 5 kg, 4 pa-
cotes de caf de 250g e 3 pacotes de macarro de 500g. Quantos quilogramas
(kg) de alimentos essa turma dever arrecadar para atingir os 100 kg:
a) 78 kg
b) 81kg e 250 g
c) 82 kg e 500 g
d) 86 kg
a) 6 km
b) 9 km
c) 60 km
d) 90 km
21
16. A distncia da casa de Andr at a escola de 1200m. Quantos quilmetros (km)
Andr percorre, em um dia, para ir e voltar da escola?
a) 1,2 km
b) 2,4 km
c) 12 km
d) 2400 km
17. Carlos trabalha em uma empresa, onde os funcionrios possuem horrio sema-
nal. Sabendo que no perodo da manh ele deve cumprir 3 horas e 30 minutos
de trabalho, qual ser o horrio de sada para o almoo, de acordo com a tabela
a seguir?
Entrada Sada
Manh 8h 30min ?
a) 11 h
b) 11 h 30 min
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
c) 12 h
d) 12 h 30 min
18. Mrcia planejou uma viagem. Se ela viajar 6 horas e meia por dia, durante 5 dias,
o total de horas dessa viagem ser igual a:
a) 30 horas.
b) 31 horas e meia.
c) 32 horas e meia.
d) 40 horas.
22
19. Uma partida de futebol demora uma hora e meia. Estamos a 15 minutos do final
da partida. Quantos minutos de jogo j se passaram?
a) 15 minutos.
b) 75 minutos.
c) 90 minutos.
d) 105 minutos.
a) 48 minutos.
b) 72 minutos.
Caderno de Atividades
c) 78 minutos.
d) 93 minutos.
a) 43 minutos.
b) 47 minutos.
c) 1 hora e 13 minutos.
d) 1 hora e 17 minutos.
23
Com base na tabela, podemos dizer que em duas horas e meia uma girafa pode
correr:
a) 50 km
b) 55 km
c) 100 km
d) 125 km
23. Na escola em que Simone estuda, foi apresentada uma pea teatral sobre a
importncia da reciclagem de lixo. O relgio a seguir mostra a hora de incio e
trmino da pea.
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
a) 1 hora.
b) 20 minutos.
c) 45 minutos.
d) 55 minutos.
24. Luciana tem duas cdulas de R$5,00, quatro moedas de R$1,00, oito moedas de
R$0,10 e cinco moedas de R$0,50. Somadas as cdulas e as moedas, quantos
reais Luciana possui?
a) R$ 6,60
b) R$ 12,30
24
c) R$ 17,30
d) R$ 19,00
a) R$ 7,50
b) R$ 14,50
c) R$ 23,10
d) R$ 24,00
Caderno de Atividades
26. Joana tinha R$ 200,00 e gastou, dessa quantia, trs notas de 20 reais, quatro
notas de 10 reais, duas de 5 reais, cinco notas de 1 real e dez moedas de 0,50
centavos. Quantos reais sobraram?
a) R$ 80,00
b) R$ 84,50
c) R$ 120,00
d) R$ 163,50
a) 24 m
b) 48 m
c) 50 m
d) 52 m
25
28. Considerando um quadradinho como unidade de rea nas figuras a seguir:
a) 4, 6 e 9.
b) 8, 8 e 9.
c) 4, 8 e 9.
d) 8, 6 e 9.
29. Geraldo quer trocar sua nota de R$100,00 por notas de menor valor. Qual opo
corresponde ao mesmo valor?
30. O desenho a seguir representa a rea do ptio de uma escola. Sabendo-se que
cada quadradinho do desenho abaixo mede 1 m de lado calcule a rea do ptio
da escola.
a) 26 m
b) 34 m
c) 36 m
d) 52 m
26
Nmeros e Operaes
Caderno de Atividades
culos de nmeros naturais e racionais; noes de porcentagem (25%, 50% e 100%) e
comprovao dos resultados por meio de estratgias de verificao.
Descritores
D13 Reconhecer e utilizar as caractersticas do sistema de numerao decimal, tais
como agrupamentos e trocas na base 10 e princpio do valor posicional.
27
D21 Identificar as diferentes representaes de um mesmo nmero racional.
D24 Identificar a frao como a representao que pode estar associada a diferentes
significados.
D25 Resolver o problema com nmeros racionais expressos na forma decimal envol-
vendo diferentes significados da adio ou subtrao.
Atividades
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
31. Um feirante levou dois centos de laranjas para vender na feira, dessas, vendeu
um cento, quatro dezenas e oito unidades. O nmero de laranjas que sobrou foi:
a) 48
b) 52
c) 148
d) 152
32. Em uma cidade, o nmero de carros formado por seis milhares, mais sete cen-
tenas, mais oito dezenas e mais seis unidades que so iguais a:
a) 6786
b) 6876
28
c) 7686
d) 8766
33. O homem antigo inventou um instrumento para contar e fazer clculos chamado
baco. Dentre vrios tipos de baco, um deles composto de hastes verticais
em que so encaixados pequenos anis. O valor de cada anel muda de acordo
com a posio da haste na qual ser colocado. A haste na 1 posio direita
representa a casa das unidades; na 2, a das dezenas; na 3, a das centenas, e
assim por diante.
a) 42648.
b) 46482.
Caderno de Atividades
c) 84624.
d) 86424.
34. Observe o anncio do jornal. Posso afirmar que a ordem dos algarismos 7 e 4
mostradas no valor do carro so respectivamente:
a) 1 ordem ; 2 ordem.
VENDO - Carro usado - R$ 14 070,00 - nico
b) 2 ordem ; 4 ordem dono, mecnica OK, verde, nunca foi batido,
ano 1995, fone: 3325-0560
c) 3 ordem ; 5 ordem.
d) 3 ordem; 6 ordem.
29
35. Localizem na semi-reta os nmeros: 280, 96, 702, 909.
36. Numa estrada que liga as cidades P e D sero colocados telefones nos quilme-
tros de numerao par, conforme a figura.
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
a) 60 telefones.
b) 120 telefones.
c) 70 telefones.
d) 119 telefones.
30
37. Na reta numrica a seguir, esto localizados vrios pontos. O ponto C representa
o nmero 100 e o ponto F representa o nmero 250. Sabendo que a diferena
entre o valor de um ponto e o valor de outro ponto consecutivo de 50 unidades,
em qual ponto estar localizado o nmero 350?
a) E
b) F
c) H
d) J
Caderno de Atividades
a ordem da:
a) dezena de milhar.
b) unidade simples.
c) dezena simples.
d) centena simples.
a) 128+784 unidades
b) 10000+20000+700+80+4
c) 100+20+8+784
d) 100000+20000+8000+700+80+4
40. Uma papelaria, em janeiro, tendo em vista o incio das aulas, comprou uma re-
messa grande de cadernos. Ao receber a encomenda, a papelaria recebeu 2
caixas de 1000 cadernos, 3 caixas de 100 cadernos, 2 pacotes de 10 cadernos.
Quantos cadernos a papelaria comprou?
31
a) 2320 cadernos.
b) 2689 cadernos.
c) 2950 cadernos.
d) 3100 cadernos.
41. A biblioteca de uma escola tem 1 milhar de livros didticos, 4 centenas de livros
de literatura, 2 dezenas de livros de arte e 4 dicionrios. Quantos livros h na
biblioteca da escola?
a) 1242 livros.
b) 1244 livros.
c) 1404 livros.
d) 1424 livros.
42. Numa viagem de 650 km, Donizete e sua famlia percorreram 256 km e fizeram
uma parada para o almoo. Quantos quilmetros eles ainda tm que percorrer
para terminar a viagem?
a) 390 km
b) 394 km
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
c) 650 km
d) 906 km
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
32
44. Setecentos e cinqenta mil computadores sero distribudos igualmente entre as
escolas do Estado do Paran, pelo governo estadual. Cada escola vai receber 50
computadores. Quantas escolas recebero computadores?
a) 15
b) 150
c) 1500
d) 15000
45. Uma escola tem 350 alunos e a cantina vendeu 4 025 hambrgueres em setem-
bro. Qual foi o consumo mdio por aluno, nesse ms?
a) 9
b) 10,5
Caderno de Atividades
c) 11,5
d) 12
46. Pedro est ajudando a organizar a biblioteca da escola. Ele dever repartir igualmen-
te 924 livros em 3 prateleiras. Quantos livros ele dever colocar em cada prateleira?
a) 308 livros
b) 208 livros
c) 307 livros
d) 408 livros
1 -------
10 ------
100 -----
1000 ----
33
Se os habitantes deste mundo escrevem o nmero 121 assim:
Dessa forma, pode-se afirmar que os nmeros 21, 242 e 1312 so escritos:
a)
b)
c)
d)
48. Para distribuir na festa do dia das crianas, a professora Marisa comprou uma
caixa com 935 balas: 108 so de abacaxi, 325 so de framboesa e as restantes
so de morango. Quantas balas de morango a Professora Marisa comprou?
a) 217
b) 433
c) 502
d) 1368
49. Numa uma floricultura foram vendidas em um dia a quantidade de trs dzias de
margaridas, o dobro dessa quantidade de rosas e mais duas dzias de cravos.
Quantas flores foram vendidas?
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
a) 66
b) 84
c) 110
d) 132
50. Gisele tem R$ 512,00 e Marcelo tem R$ 607,00. Nessa situao verdade que:
34
51. Joo tinha 135 bolinhas de gude. Em uma partida com Pedro, perdeu 54, mas em
outra partida, ganhou 75. Com quantas bolinhas de gude Joo ficou?
a) 56
b) 81
c) 156
d) 264
a) R$ 38,08
b) R$ 141,55
Caderno de Atividades
c) R$ 190,40
d) R$ 380,57
53. Em uma questo da prova de Matemtica, a professora pediu para que os alunos
representassem o nmero 0,05 em forma de frao. Mariana representou assim
5 , Fabiano representou 10 , Fernanda 5 e Marcela 5 . Qual deles
10 5 100 1000
acertou a questo?
a) Mariana
b) Fabiano
c) Fernanda
d) Marcela
54. Clara comprou trs ingressos para o circo e pagou um total de R$ 27,00. Ela pre-
cisa cobrar o valor dos ingressos de duas amigas que iro com ela ao circo. Qual
o valor que ela deve cobrar de cada uma?
a) R$ 8,00
b) R$ 9,00
35
c) R$ 13,50
d) R$ 18,00
55. Jonas dever arrecadar R$60,00 em dinheiro para fazer uma festa surpresa para
seu colega, j arrecadou cinco notas de R$2,00, seis notas de R$1,00, 10 moe-
das de R$0,50, vinte moedas de R$ 0,25 e 30 moedas de R$0,10. Quanto dever
arrecadar ainda para completar os R$60,00?
a) R$ 20,00
b) R$ 29,00
c) R$ 31,00
d) R$ 41,00
56. Num ponto turstico, oferecido passeio de balo aos visitantes. Em cada viagem
o balo leva 6 pessoas. Cada pessoa paga R$ 24,50 pelo passeio. Quantos reais
ganharo o baloneiro se fizer 15 passeios com o balo lotado?
a) R$ 149,00
b) R$ 367,50
c) R$ 457,50
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
d) R$ 2 205,00
57. Aprendemos que fracionar dividir, desta forma, observe as partes pintadas
das figuras, as quais esto representadas na forma de frao, nmero decimal
e porcentagem. Verifique qual delas apresenta todas as igualdades e formas de
representaes corretas.
1 50
a) = = 0,5 = = 50%
2 100
1 40
b) = = 0,25 = = 40%
4 100
3 30
c) = = 0,3 = = 30%
3 100
1 20
d) = = 0,2 = = 30%
2 100
36
58. Joo est participando de uma corrida de bicicletas, na qual o percurso total da
1
prova de 45 km. Ele j percorreu deste percurso. Isso significa que ele j
percorreu: 3
a) 9 km
b) 10 km
c) 12 km
d) 15 km
59. Jnior e seu amigo Edgar fazem coleo de carrinhos em miniatura. Jnior possui
32 carrinhos e Edgar o triplo dessa quantia. Quantos carrinhos Edgar possui?
a) 29 carrinhos
b) 35 carrinhos
Caderno de Atividades
c) 64 carrinhos
d) 96 carrinhos
60. Colocando os nmeros decimais 2,05; 2,12; 2,1; 2,25 em ordem crescente, tm-
se:
61. Maria foi mercearia com R$11,00. Comprou um quilo de arroz por R$1,27, meio
quilo de carne por R$3,27, um litro de leite por R$1,08 e um iogurte por R$ 0,95.
Sobrou de troco:
a) R$ 1,00
b) R$ 4,43
c) R$ 5,65
d) R$ 8,25
37
62. Jlia comprou alguns pes na padaria e recebeu de troco vrias moedas. Ao che-
gar em casa com os pes, sua me disse que ela poderia ficar com as moedas
para comprar um doce. Jlia tinha recebido de troco duas moedas de R$0,25,
quatro moedas de R$0,10, sete moedas de R$0,05. Qual o valor que Jlia ganhou
em moedas?
a) R$ 1,05
b) R$ 1,10
c) R$ 1,15 0 1 2 3 4 5 6
d) R$ 1,25
63. Na reta numrica abaixo, o ponto identificado pela seta representa qual nmero
decimal?
a) 0,4
b) 0,45
c) 4,5
d) 5,5
1
64. O nmero representado pela frao :
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
4
a) 0,10
b) 0,25
c) 0,4
d) 0,45
65. Snia foi at a panificadora comprar biscoito. Para brincar com o vendedor, pe-
1
diu de um quilo. Quantos gramas de biscoito Snia pretendia comprar?
4
a) 200g
b) 250g
c) 400g
d) 500g
38
66. Observe as figuras a seguir:
Caderno de Atividades
2 1
d) e
4 4
67. Voc sabe que as fraes esto presentes no nosso dia a dia. Ento voc pode
1 1 1 1
afirmar que de um dia, de uma hora, de um quilo, de um litro
4 4 4 4
1
e de um ano respectivamente o mesmo que:
4
a) 4 h, 45min, 500g, 200m e 9meses.
a) 4,23 kwh
b) 4,62 kwh
39
c) 5,20 kwh
d) 5,88 kwh
69. Claudina saiu com uma amiga e resolveram comer uma pizza, que foi dividida em
oito pedaos. Cada uma comeu dois pedaos. A porcentagem de pizza comida
por cada uma foi de:
a) 25%
b) 50%
c) 60%
d) 75%
70. A 4 srie da professora Helena tem 36 alunos. Ela organizou um passeio onde
todos os alunos foram. Como em todo passeio deve-se levar lanche, a profes-
sora distribuiu da seguinte maneira: 25% dos alunos levaram refrigerantes, 25%
levaram doces e 50% levaram salgados. A porcentagem de alunos que levaram
refrigerantes e salgados de:
a) 25%
b) 50%
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
c) 75%
d) 100%
71. Para a estria de um filme, foram colocados venda 120 ingressos, que corres-
pondem ao nmero total de poltronas do cinema. Foram vendidos 50% desses
ingressos. Quantas pessoas assistiram ao filme?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
40
72. Observe a tabela de carros mais vendidos conforme a cor:
A porcentagem que falta para completar os cem por cem (100%) da tabela ante-
rior de:
a) 10%
b) 12%
c) 15%
Caderno de Atividades
d) 20%
a) 20%
b) 25%
c) 30%
d) 75%
41
Tratamento da Informao
Descritores
D27 Ler as informaes e dados apresentados em tabelas.
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
42
Atividades
74. A tabela a seguir mostra o nmero de pessoas que fizeram uma refeio no res-
taurante Cantinho do sabor:
Conforme a tabela, o total de pessoas que fizeram refeio nos meses de julho,
agosto e setembro foram:
Caderno de Atividades
a) 342 pessoas
b) 730 pessoas
c) 830 pessoas
d) 1172 pessoas
a) Z Carioca
b) Mickey
43
c) Garfield
d) Pato Donald
76. A tabela a seguir traz a populao dos cinco municpios mais populosos do
Paran:
a) 158.412 habitantes
b) 159.512 habitantes
c) 185.412 habitantes
d) 202.612 habitantes
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
Time A B C D E F
Pontos ganhos 3 1 0 0 4 0
Pontos perdidos 0 0 3 2 0 5
a) A, C, D, B, E, F.
b) B, D, A, C, E, F.
c) E, A, B, D, C, F.
d) F, E, A, C, D, B.
44
78. Quatro candidatos disputaram as eleies para direo de uma escola. A tabela
a seguir mostra o nmero de votos obtidos. Qual candidato ganhou a eleio?
a) Alberto
Candidato Nmero de votos
b) Joo Antonio 235
Joo 108
c) Marina Marina 320
Alberto 70
d) Antonio
Caderno de Atividades
Homens Mulheres
2004 105 243
2005 136 256
2006 120 234
2007 142 228
a) 2004
b) 2005
c) 2006
d) 2007
a) maio 5
4
b) outubro
3
c) fevereiro
2
d) janeiro
1
0
jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
45
81. O grfico de colunas representa o tempo do banho, em minutos, uma famlia com
sete pessoas, sendo 3 meninas (A,B,C), 2 meninos (D,E), me (M) e pai (P).
T 30
M
E
M 25 P
P A
20
O
B
15
(MIN) C
10 D
5 E
0
M P A B C D E
a) 55 minutos.
b) 70 minutos.
c) 1 hora e 5 minutos.
d) 1 hora e 15 minutos.
82. Sr. Lus dono de uma loja de brinquedos. No final de julho, ele resolveu fazer um
grfico apresentando a quantidade de brinquedos que vendeu durante o ms.
Matemtica Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009
a) boneca e bolas.
b) carrinho e boneca.
c) carrinho e bolas.
d) carrinho e jogos.
46
GABARITO
1 d 31 b 61 b
2 b 32 a 62 d
3 d 33 a 63 c
4 c 34 b 64 b
5 d 35 d 65 b
6 b 36 a 66 a
7 b 37 c 67 b
8 d 38 a 68 a
9 c 39 d 69 a
10 40 70
Caderno de Atividades
b a c
11 b 41 d 71 d
12 c 42 b 72 c
13 d 43 c 73 b
14 c 44 d 74 c
15 a 45 c 75 d
16 b 46 a 76 a
17 c 47 b 77 c
18 c 48 c 78 c
19 b 49 d 79 b
20 a 50 d 80 b
21 b 51 c 81 c
22 d 52 b 82 d
23 c 53 c
24 c 54 b
25 d 55 c
26 a 56 d
27 b 57 a
28 a 58 d
29 d 59 d
30 b 60 b
47