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WEEDWOOD, B. História Concisa Da Linguística PDF
WEEDWOOD, B. História Concisa Da Linguística PDF
LINGSTICA
TRADUO
Marcos Bagno
Weed wood, Barbara
Histria concisa da lingstica / Barbara Weedwood; [trad.] Marcos Bagno. So Paulo: Parbola Editorial.
2002.
168pp.; 12xl8cm (Na ponta da lngua; 3)
ISBN: 85-88456-03-6
Traduo de: A concise story of linguistics
1. Lingstica Histria. I. Bagno, Marcos. II. Ttulo. in. Srie.
CDD: 410
TTULO DO MANUSCRITO EM INGLS:
A CONCISE STORY OF LINGUISTICS
BY BARBARA WEEDWOOD, 1995
DIREITOS RESERVADOS A
PARBOLA EDITORIAL
RUA CLEMENTE PEREIRA. 327 - IPRANGA
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ARQUIVADA
QUALQUER SISTEMA OU SEM PERMISSO
POR ESCRITO DA PARBOLA EDITORIAL LTDA.
ISBN 85-88456-03 65
PARBOLA EDITORIAL, SO PAULO, BRASIL 2002
SUMRIO
NOTA DOS EDITORES
INTRODUO 9
1. A LINGSTICA E SUA HISTRIA 17
2. A TRADIO OCIDENTAL AT 1900. 21
2 1 Grcia a linguagem como ferramenta
para entender a realidade 23
2 2 Roma codificao e transmisso 36
2 2 l A teoria da httera 43
222 Etimologia 46
2 3 A gramtica na Idade Media 50
231 Experimentao gramticas
vernculas medievais 60
240 Renascimento e alem universal e
particular 66
2 5 A descoberta do particular 69
2 5 l A forma na lngua a emergncia
da fonetica e da morfologia 79
252 Primeiros passos rumo a lingstica
histrica a hiptese indo cita e a ascenso
da filologia comparativa 84
2 6 A abordagem universal a partir do
Renascimento 95
3. A LINGSTICA NO SCULO XIX 103
3 1 Desenvolvimento do mtodo
comparativo 104
320 papel da analogia 106
3 3 A contribuio de Humboldt 107
3 4 A lingstica histrica (ou diacronica) 109
341 Mudana fneca 109
342 Mudana sinttica 113
343 Mudana semntica 114
350 mtodo comparativo 115
35 l AleideGnmm 116
3 5 2 Etapas no mtodo comparativo 119
353 Criticas ao mtodo comparativo
354 Reconstruo interna 123
4. A LINGSTICA NO SCULO XX 125
4 1 O estruturalismo 126
4 1 1 A lingstica estrutural na
Europa 126
4 1 2 A lingstica estrutural nos
Estados Unidos 129
4 2 A gramtica gerativo transformacional 132
4 3 Reao as idias de Chomsky 135
4 5 A Escola de Praga e o funcionalismo 137
4 6 A guinada pragmtica 143
4 7 Bakhtin e as trs concepes de lngua 148
GUIA DE LEITURA 157
NDICE DE AUTORES E DE OBRAS FUNDAMENTAIS
163
NOTA DOS EDITORES
A lingstica, tal como hoje conhecida, floresceu a partir de 1950, sob
influncia da viso estrutural defendida por Ferdinand de Saussure.
Mas para transmitir noes bem fundadas do que seja a lingstica,
preciso refazer um percurso mais longo e completo, desde os
gramticos gregos e romanos at Bakthin. Esse o trajeto aqui
oferecido, para que os leitores possam fazer idia exata do motivo pelo
qual a lingstica vem causando profundo efeito sobre muitas
disciplinas, especialmente sobre a antropologia, a psicologia e a teoria
literria, e desenvolvendo interfaces com outras cincias sociais, tais
quais histria, sociologia, bem como com a filosofia e a psicanlise.
Por outro lado, a crescente produo lingstica e sua fecunda influncia
sobre o ensino de lngua no Brasil no podem ser subestimadas, assim
como no se podem ignorar os desafios que se apresentam a
pesquisadores e professores que encaram a linguagem) como atividade
psicossocial, cuja nota dominante e inerente a transformao.
Para fornecer apoio terico a esses pesquisadores e professores que
integramos nossa cole
co Na ponta da lngua esta Histria concisa da lingstica. Nesta obra
de sntese, que no abdica da profundidade de abordagem, Barbara
Weedwood lana um olhar histria da conformao da cincia
lingstica. Motivao de seu escrito pr disposio dos leitores um
relato em nada andino, capaz de faz-los mergulhar no dinamismo da
lngua (gem) como quem imerge em si mesmo, para da se afirmar em
seus atos individuais de fala como feitores da mudana histrica.
INTRODUO
A lingstica o estudo cientfico da lngua(gem). A palavra lingstica
comeou a ser usada em meados do sculo XIX para enfatizar a
diferena entre uma abordagem mais inovadora do estudo da lngua,
que estava se desenvolvendo na poca, e a abordagem mais tradicional
da filologia. Hoje em dia, comum fazer uma distino bem ntida entre
a lingstica como cincia autnoma, dotada de princpios tericos e de
metodologias investigativas consistentes, e a Gramtica Tradicional,
expresso que engloba um espectro de atitudes e mtodos encontrados
no perodo do estudo gramatical anterior ao advento da cincia
lingstica. A tradio, no caso, tem mais de 2.000 anos de idade, e
inclui o trabalho dos gramticos gregos e romanos da Antigidade
clssica, os autores do Renascimento e os gramticos prescritivistas do
s-
1. Como o ingls s dispe da palavra language para se referir tanto linguagem (capacidade
humana de se comunicar por meio da fala e da escrita] quanto lngua (sistema lingstico
particular, idioma), traduziremos o termo ingls ora por lngua, ora por linguagem e,
eventualmente, por linguagem), quando ambas as noes estiverem, a nosso ver,
contempladas no discurso da autora (N. do T.).
culo XVIII. difcil generalizar sobre uma variedade to ampla de abordagens,
mas os lingistas em geral usam a expresso Gramtica Tradicional um tanto
pejorativamente, identificando um exame no cientfico do fenmeno
gramatical, em que as lnguas eram analisadas com referncia ao latim, pouca
ateno sendo prestada aos fatos empricos. No entanto, muitas noes
bsicas usadas pelas abordagens modernas podem ser encontradas naquelas
obras muito antigas, e hoje existe um renovado interesse pelo estudo da
Gramtica Tradicional como parte da histria das idias lingsticas. A
lingstica, tal como hoje compreendida, inclui todos os tipos de exame dos
fenmenos da linguagem, inclusive os estudos gramaticais tradicionais e a
filologia.
De fato, a distino entre lingstica e filologia tinha que ver, no sculo XIX, e
em grande medida ainda tem, com questes de atitude, nfase e objetivo. O
fillogo se preocupa primordialmente com o desenvolvimento histrico das
lnguas tal como se manifesta em textos escritos e no contexto da literatura e
da cultura associadas a eles. O lingista, embora possa se interessar por textos
escritos e pelo desenvolvimento das lnguas atravs do tempo, tende a
priorizar as lnguas faladas e os problemas de analis-las num dado perodo de
tempo.
O campo da lingstica pode ser dividido por meio de trs dicotomias:
(1) sincrnica vs. diacrnica;
(2) terica vs. aplicada;
(3) microlingstica vs. macrolingustica.
10
INTRODUO
FIGURA 1 Microlingstica e macrolingstica
Uma descrio sincrnica de uma lngua descreve esta lngua tal como existe
em dada poca. Uma descrio diacrnica se preocupa com o desenvolvimento
histrico da lngua e com as mudanas estruturais que ocorreram nela. Hoje
em dia, no entanto, essas duas abordagens esto cada vez mais em
convergncia, e muitos estudiosos at consideram impossvel separar o
sincrnico do diacrnico.
O objetivo da lingstica terica a construo de uma teoria geral da
estrutura da lngua ou de um arcabouo terico geral para a descrio das
lnguas. O objetivo da lingstica aplicada , como diz o prprio nome, a
aplicao das descobertas e tcnicas do estudo cientfico da lngua para fins
prticos,
11
especialmente a elaborao de mtodos aperfeioados de ensino de
lngua.
Os termos microlingstica e macro lingstica ainda no se
estabeleceram definitivamente, e de fato so usados aqui por pura
convenincia. O primeiro se refere a uma viso mais restrita, e o
segundo, a uma viso mais ampliada, do escopo da lingstica. Pela
viso da micro lingstica, as lnguas devem ser analisadas em si
mesmas e sem referncia a sua funo social, maneira como so
adquiridas pelas crianas, aos mecanismos psicolgicos que subjazem
produo e recepo da fala, funo literria ou esttica ou
comunicativa da lngua, e assim por diante. Em contraste, a macro
lingstica abrange todos esses aspectos da linguagem.
Dentro da micro lingstica, ento, poderamos incluir os estudos que se
preocupam com a lngua em si: fontica e fonologia, sintaxe,
morfologia, semntica, lexicologia. comum a referncia a essas reas
de estudo como o ncleo duro da lingstica (em referncia ao termo
ingls hard-core). Representam tambm boa parte do conjunto mais
antigo e tradicional de estudos da linguagem: basta ver que boa parte
da terminologia tcnica at hoje empregada na micro lingstica
(substantivo, adjetivo, preposio, verbo, pretrito, antnimo, pronome
etc.) remonta aos estudos lingsticos da Antigidade greco-romana.
Diversas reas dentro da macro lingstica tm recebido
reconhecimento sob forma de nomes prprios: psicolingstica, socio
lingstica, lingstica
12
INTRODUO
antropolgica, dialetologia, lingstica matemtica e computacional, estilstica
etc. No se deve confundir a macro lingstica com a lingstica aplicada. A
aplicao de mtodos e conceitos lingsticos ao ensino da lngua pode muito
bem envolver outras disciplinas de um modo que a micro lingstica
desconhece. Mas existe, em princpio, um aspecto terico em cada parte da
macro lingstica, tanto quanto da micro lingstica.
A especulao e investigao lingsticas, tal como as conhecemos at hoje,
foram levadas a cabo somente num pequeno nmero de sociedades. Embora
as culturas mesopotmica, chinesa e rabe tenham se preocupado com a
gramtica, suas anlises estiveram to entranhadas nas particularidades de
seus prprios idiomas, e se mantiveram to desconhecidas do mundo europeu
at pouco tempo atrs, que na prtica no tiveram impacto algum sobre a
tradio lingstica ocidental. A tradio lingstica e filolgica dos chineses
remonta a mais de 2.000 anos, mas o interesse daqueles eruditos se
concentrava amplamente na fontica, na ortografia e na lexioografia; sua
considerao dos problemas gramaticais estava estreitamente vinculada ao
estudo da lgica.
Sem dvida, a tradio gramatical no-ocidental mais interessante e a mais
original e independente a da ndia, que remonta a pelo menos 2.500 anos
e que culmina com a gramtica de Pariini, do sculo V a.C., que analisava a
lngua sagrada da ndia, o sanscrito. Foram trs os modos principais de impac-
15
to da lngua snscrita sobre a cincia lingstica moderna. To logo o snscrito
se tornou conhecido do mundo intelectual ocidental, ocorreu a ecloso
incontida da gramtica comparativa indo-europia, e foram lanadas as bases
para todo o edifcio da filologia comparativa e da lingstica histrica do sculo
XIX. Mas, para esse edifcio, o snscrito era simplesmente parte dos dados; a
doutrina gramatical indiana no desempenhou nenhum papel influente direto.
Os estudiosos do sculo XIX, porm, reconheceram que a tradio de fontica
da ndia antiga era amplamente superior ao conhecimento ocidental neste
campo e isso teve importantes conseqncias para o crescimento da cincia
fontica no Ocidente. Em terceiro lugar, nas regras ou definies (sutras) de
Panini existe uma descrio notavelmente refinada e penetrante da gramtica
snscrita. A construo das frases, dos nomes compostos e assim por diante
explicada por meio de regras ordenadas que operam sobre estruturas
subjacentes de maneira espantosa mente semelhante a diversos aspectos da
teoria lingstica contempornea. Como se pode imaginar, esse perspicaz
trabalho gramatical indiano suscitou grande fascnio na lingstica terica do
sculo XX. Um estudo da lgica indiana vinculada gramtica de Panini junto
com a lgica aristotlica e ocidental vinculada gramtica grega e suas
sucessoras poderia trazer descobertas iluminadoras.
Enquanto na China antiga praticamente no se firmou um campo autnomo de
estudo que pu-
14
INTRODUO
desse ser chamado de gramtica, na ndia antiga uma verso sofisticada desta
disciplina se desenvolveu bem cedo ao lado das demais cincias. Muito
embora o estudo da gramtica do snscrito possa originalmente ter tido o
objetivo prtico de manter puros e intactos os textos sagrados dos Vedas e
seus comentrios, o estudo da gramtica na ndia no primeiro milnio antes de
Cristo j tinha se tornado uma prtica intelectual em si mesma.
O presente livro, escrito por uma pessoa formada na tradio ocidental e que
tem como pblico-alvo leitores tambm vinculados a essa tradio, tratar
exclusivamente da histria da lingstica no Ocidente, observando, porm,
sempre que necessrio e cabvel, fatos relevantes para essa histria
decorrentes do influxo do pensamento lingstico de outras tradies no-
ocidentais.
15
1. A LINGSTICA E SUA HISTRIA
Pensa-se freqentemente na histria da lingstica como uma disciplina
muito nova. Afinal, a prpria lingstica s se estabeleceu em sua forma
atual h algumas dcadas. Mas as pessoas vm estudando a linguagem
desde a inveno da escrita e, sem dvida, muito antes disso tambm.
Como em tantos outros campos, o uso e, em seguida, o estudo da
lngua com finalidades prticas precedeu o processo de reflexo da
anlise cientfica. Na ndia antiga, por exemplo, a necessidade de
manter viva a pronncia correta dos textos religiosos ancestrais leyou
investigao da fontica articulatria, enquanto na Grcia clssica a
necessidade de um vocabulrio tcnico e conceitual para ser usado na
anlise lgica das proposies resultou num sistema das partes do
discurso que acabou tendo um desenvolvimento que ultrapassou em
muito as exigncias imediatas dos filsofos que primeiro sentiram a
necessidade de tais categorias. A formao retrica em Roma, a
preservao dos textos religiosos no judasmo, a difuso das novas
religies proselitistas como
17
o cristianismo e o islamsmo, o estabelecimento de tradies literrias
vernculas nos Estados-naes da Europa renascentista so todos
contextos em que a lngua, a princpio uma ferramenta, se tornou um
objeto de estudo.
Para obter um quadro abrangente de como e por que a linguagem) foi
estudada no passado, todas essas diversas tradies e vrias outras
devem ser levadas em conta, por mais diferentes que sejam das
atuais noes do que se entende por lingstica. Cada tradio tem
seus prprios historiadores: Bacher no estudo da lngua (gem) entre os
judeus; Sandys na filologia clssica; E. J. Dobson (1957) na obra
precursora sobre a pronncia do ingls; H. Pedersen (1931) em filologia
comparativa, e muitos outros. Como a lingstica no sentido ps-
saussuriano passou a ser considerada como uma disciplina distinta dos
estudos de linguagem dominantes no sculo XIX a filologia
comparativa e a histrica , tambm ela encontrou seus historiadores.
Mas enquanto a maioria dos primeiros historiadores se concentraram
propositadamente em tradies de estudo lingstico individuais, quase
sempre nacionais, os historiadores recentes tm definido de maneira
mais ampla seu campo de trabalho. Se a lingstica o estudo da
linguagem em todos os seus aspectos, raciocinam eles, ento a histria
da lingstica deve abranger todas as abordagens passadas do estudo
da linguagem, quaisquer que tenham sido os mtodos usados e os
resultados obti-
18
1 . A LINGSTICA E SUA HISTRIA
dos. Esta nova postura impe enormes exigncias ao pesquisador individual,
que idealmente teria de ser um poliglota versado em todos os ramos da
histria intelectual e cultural, bem como em todos os aspectos da lingstica
moderna. Na prtica, a maioria dos estudiosos tm se concentrado numa rea
relativamente circunscrita, na doutrina ou na escola com a qual tem afinidade.
Uma nova disciplina, a epistemologia histricao estudo dos diferentes modos
de pensamento, perspectivas e pressuposies que caracterizam diferentes
pocas e diferentes povos , tem dado boas contribuies para a histria da
lingstica. Os historiadores da lingstica esto cada vez mais dispostos a
considerar o passado sob uma tica favorvel, prontos a aceitar noes que
nos parecem fantasiosas mas que, na poca em que foram elaboradas, faziam
muitssimo sentido. Para entend-las, para apreciar sua contribuio cultura
ocidental, precisamos aprender a nos despojar de alguns dos postulados
centrais de nossa viso de mundo do sculo XX e, no lugar deles, tentar
incorporar alguns dos hbitos de pensamento das pessoas de um outro tempo.
Diversos aspectos dessa abordagem historiogrfica extremamente desafiadora
foram desenvolvidos dentro de diferentes tradies nacionais. Os estudiosos
anglo-americanos tm se inclinado a enfatizar a importncia do ambiente
histrico e sociocultural, enquanto o trabalho dos franceses se concentra mais
nas idias lingsticas no con-
19
texto da histria intelectual mais geral. Recentes trabalhos de
pesquisadores de lngua alem tm mostrado uma tendncia a aplicar o
instrumental de uma formao filosfica histria da lingstica. Cada
abordagem precisa das outras: elas so COMplementares, no
concorrentes.
20
2. A TRADIO OCIDENTAL AT 1900
A histria registrada da lingstica ocidental comea em Atenas: Plato
foi o primeiro pensador europeu a refletir sobre os problemas
fundamentais da linguagem. As questes levantadas em suas obras so
cruciais, uma agenda qual a tradio europia tem retornado,
consciente ou inconscientemente, muitas e muitas vezes ao longo de
seu desenvolvimento. Embora diversas idias tenham sido emprestadas
de fontes externas da tradio judaica no incio do primeiro milnio
depois de Cristo, da lingstica hebraica e rabe durante o
Renascimento, da ndia por volta de 1800, para citar apenas as mais
significativas , a tradio ocidental tem seu prprio e claro padro de
desenvolvimento. Manifestaes de um modo de pensar caracterstico,
de uma viso de mundo distintiva, muito mais do que o produto
acidental do clima e das circunstncias, as tendncias recorrentes da
lingstica ocidental podem ser identificadas na maioria dos campos da
investigao intelectual: mais marcadamente nas cincias naturais, mas
tambm na filosofia, na cosmologia e
21
no estudo do homem. Isso tem conseqncias para nossa narrativa, e
para a historiografia lingstica em geral, em dois planos, o geogrfico e
o temporal.
No plano geogrfico, vo tentar ligar todas as grandes tradies
lingsticas numa nica seqncia cronolgica, saltando da ndia
China, Grcia e a Roma, aos povos semticos e de volta ao Ocidente.
Cada tradio tem sua prpria histria e s pode ser explicada luz de
sua prpria cultura e de seus modos de pensamento. Cada uma tem sua
contribuio particular a dar percepo humana da linguagem. Um
relato to abrangente da histria mundial da lingstica, de todo
modo, tem um efeito distorcivo: colocar um captulo sobre a lingstica
na ndia antiga antes de um captulo sobre a lingstica na Grcia
poderia sugerir, inevitavelmente, ou que o trabalho dos indianos foi o
progenitor da tradio greco-romana, ou que esta tradio substituiu a
anterior, duas interpretaes histricas tremendamente errneas.
Ambas as tradies se desenvolveram independentemente, e no
podem entrar em relao histrica uma COM a outra a no ser de
maneira artificial. Elas e as demais grandes tradies continuaram a se
desenvolver paralelamente at os dias de hoje.
No plano temporal, em contrapartida, embora alguns modos de
pensamento permaneam caractersticos de uma tradio particular por
um longo perodo de tempo, outros se sucedem um ao outro mais ou
menos rapidamente COM efeito cumulativo ou cclico. A tradio
ocidental marcada por uma
22
2. A TRADIO OCIDENTAL AT l 900
rente, que subjazem sintaxe da frase grega. Fazendo isso, ele ocupou
um lugar quase exclusivo entre os autores pr-modernos do Ocidente.
No entanto, seu trabalho exerceu influncia apenas indireta. Entre os
sculos VI e XV, a lngua grega foi praticamente ignorada no Ocidente.
Os escritos gregos sobre gramtica e, de fato, sobre qualquer outro
assunto ficaram inacessveis, a menos que tivessem sido traduzidos
ou adaptados para o latim na Antigidade tardia. A doutrina sinttica de
Apolnio foi aplicada ao latim por Prisciano (c. 500), que modelou os
dois ltimos livros de sua grande gramtica do latim, as Institutiones
grammaticae, COM base no Perl syntxes de Apolnio, e foi nessa
verso filtrada que os ensinamentos de Apolnio sobreviveram no
Ocidente, dando origem ao trabalho posterior sobre sintaxe na alta
idade Mdia.
Padro semelhante pode ser observado no caso da morfologia. Embora
tenham sido os gregos os elaboradores do sistema das partes do
discurso e de vrios dos conceitos associados que ainda desempenham
um papel essencial na lingstica moderna, o trabalho deles no se
transmitiu ao Ocidente por via direta, mas por intermdio dos romanos.
A gramtica grega conheceu sua codificao definitiva na gramtica de
autoria atribuda ao erudito alexandrino Dionsio Trcio (sculo II a.C.).
Na verdade, somente os cinco primeiros captulos so de Dionsio: hoje
se admite que o resto da obra date avez de um perodo to recente
quanto o sculo
53
IV d.C., o pice (e no o ponto de partida) de uma longa cadeia de
desdobramentos. Embora freqentemente saudada como a fonte da
tradio gramatical do Ocidente, a histria dessa gramtica pertence
mais propriamente tradio lingstica bizantina do que ocidental.
Ela foi o livro didtico do Oriente grego, sendo traduzida, no todo ou em
parte, para o siraco e o armnio, e oferecendo abase para numerosos
comentrios e adaptaes dos bizantinos. Em contrapartida, ela ficou
praticamente desconhecida no Ocidente at sua primeira edio
impressa, em 1727. Na verdade, foi atravs dos gramticos romanos da
Antigidade tardia que a doutrina gramatical grega, filtrada pela lngua
latina, se incorporou tradio ocidental dominante. Uma
importantssima conseqncia da filtragem da doutrina gramatical
grega pelos romanos, conseqncia visvel at hoje nos compndios
gramaticais normativos, o que poderamos chamar de teoria da frase
auto-suficiente. Nas obras de Apolnio Dscolo e Dionsio Trcio, a frase
(ou orao, ou sentena, ou clusula) definida como um aittotels
logos. Um problema de interpretaotraduo da palavra autotels
gerou uma concepo distorcida de frase que permanece
praticamente intacta at hoje no ensino gramatical tradicionalista.
Enquanto aqueles autores gregos tinham em mente, COM autotels
logos, a idia de expresso auto-sustentada graas a seus elementos
semnticos e sua funo dentro de uma situao comuni-
34
2 A TRADIO OCIDENTAL AT 1900
cativa, isto , dentro da totalidade de um texto, a tradio latina associou
autotels a completo, acabado, perfeito, o que levou a tratar a frase como
independente do texto em que ela aparece e como objeto suficiente para o
conhecimento das relaes sintticas1. por isso que os manuais de sintaxe
escritos e publicados at nossos dias se limitam a fazer anlises sintticas de
frases isoladas do texto: o ponto final grfico tambm o ponto final da
anlise gramatical. A moderna anlise lingstica insiste na necessidade de
tomar o texto como unidade bsica de anlise, levando em conta as
propriedades de coeso e coerncia, entre outras. O estudo de uma frase
isolada s faz sentido se for associado ao estudo de todas as demais frases do
texto e das articulaes que se estabelecem entre elas. As gramticas de feitio
tradicional, no entanto, continuam a transmitir a crena de que a frase contm
uma totalidade semntica prpria, que dispensa uma anlise mais ampla do
contexto em que surgem: Frase um enunciado de sentido COMpleto, a
unidade mnima de comunicao2.
1. A respeito deste problema da definio tradicional de frase, leitor brasileiro pode consultar
o excelente estudo de Ataliba T.
e Castilho em A lngua falada no ensino de portugus (So Paulo, Contexto, 1998: 83-87) (N. do
T.).
2. Celso Cunha & Lindley Cintra, Nova gramtica do portu-
rneo (Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1985: 116). A ^ como exemplo uma definio
praticamente idntica
ida de um manual gramatical ingls contemporneo (N. do T.).
35
2.2 Roma: codificao e transmisso
Tal como se deu COM a maior parte dos elementos de sua vida
intelectual, os romanos atribuam aos gregos a introduo da gramtica
na cultura latina. Suetnio (c. 69-140), em sua obra sobre os mais
famosos professores de gramtica e retrica (De grammatids et
rhetoribus), relata como o estico Crates de Maios quebrou a perna
durante uma misso diplomtica em Roma em 169 ou 168 a.C. e se
entreteve durante sua convalescena dando palestras sobre gramtica.
Embora registre os nomes de uns vinte gramticos entre aquela poca
e a sua prpria, Suetnio nos deixa extremamente mal informados
sobre a histria inicial da gramtica em Roma. A sugesto de Karl
Barwick de que a doutrina estica foi a influncia predominante em
Roma, ao passo que no mundo grego a escola alexandrina de filologia
tinha suplantado os esticos, j no to amplamente aceita.
No obstante, as reflexes esticas e pitagricas so visveis na obra do
filsofo-historiadorantiqurio Marcos Terncio Varro (116-27 d.C.). De
suas mais de setenta obras somente duas sobreviveram, incluindo seis
livros dos vinte e cinco originais de seu grande compndio sobre o
latim, De lingua latina. Depois de um livro introdutrio, os livros II a VII
continham uma exaustiva discusso da etimologia latina, os livros VIII a
XIII da flexo, e os livros XIV a XXV da organizao das palavras
36
2. A TRADIO OCIDENTAL AT 1 900
tureza de uma palavra, no era sua forma original o que eles buscavam,
mas seu significado original. Os princpios da etimologia antiga, tal
como formulados por Varro, mantiveram seu poder de influncia
durante toda a Antigidade e alm. Varro reconhecia aos gregos o
mrito da distino entre o estudo da origem das palavras, ou
etimologia propriamente dita, e o estudo do que elas representavam,
mais ou menos o que entendemos por semntica. Ele estabeleceu
quatro nveis diferentes de explanao etimolgica, que iam das
palavras cuja origem era transparente s que encerravam um profundo
mistrio. Vrios fatores podiam obscurecer a relao entre a origem da
palavra e seu significado: o tempo, a influncia estrangeira e as
inexatides na imposio primitiva dos nomes. Mudanas na forma da
palavra podiam ocorrer por meio de diversos processos: acrscimo,
apagamento, transposio e mudana de sons ou slabas individuais.
Varro e seus sucessores enfatizaram os processos pelos quais a
mudana ocorria e no os sons reais envolvidos (embora Prisciano, o
mais formalista dos gramticos, tenha catalogado as mudanas sofridas
por cada uma das litteme em suas Institutiones grammaticae, 20,9-
43,19). Em outras palavras, a semelhana entre as formas de duas
palavras (vocs) no era o elemento importante; em vez disso, o foco
estava na relao semntica. Os tipos de relao semntica eram
catalogados pelos autores antigos e medievais COM o mesmo zelo que
mais tarde se dis-
47
pensaria s mudanas nos sons. Um catlogo conciso, mas amplamente
lido, se encontrava nas Etimologias de Isidoro de Sevilha (t 636), uma
enciclopdia de vinte livros, cujo objetivo era elucidar o significado da
terminologia em cada rea do conhecimento humano. Isidoro lista trs
tipos de nome: os derivados de uma causa, como reges (reis) de recte
agenda (agir corretamente), pois um rei no seria um verdadeiro rei
se no agisse corretamente (uma suposio COM drsticas implicaes
polticas desenvolvidas pelos tericos polticos medievais); os que
indicam a origem de uma coisa, como homo (homem) de hmus
(terra), uma etimologia usada pelos telogos para enfatizar a
natureza terrena do homem e sua separao da natureza divina; e os
surgidos de seus opostos, como lutum (lodo) de lavare (lavar).
Isidoro e seus seguidores medievais, portanto, viam as relaes
semnticas como a chave para o verdadeiro significado de uma
palavra. Se a descoberta de um vnculo entre homo (homem) e
hmus (terra) pudesse iluminar o significado verdadeiro, superior do
homem e seu destino, a etimologia teria cumprido sua tarefa. A origem
da forma pronunciada e escrita homo no tinha qualquer importncia.
Essa atitude ajuda a explicar a ausncia de interesse pela morfologia no
estudo lingstico antigo e medieval. A distino de Varro entre
declinatio naturalis correspondente morfologia flexionai
(declinaes de nomes, conjugaes verbais etc.)
48
e declinatio voluntria correspondente morfologia derivacional (a
formao de novas palavras a partir das j existentes por acrscimo ou
supresso de certos elementos] nunca foi obedecida completamente.
Mesmo no sculo VIII, Bonifcio (que mais tarde embarcaria em sua
clebre misso de catequese dos povos germnicos) ainda inclua
nomes formados de bases verbais como empto (a compra) e emptor
(comprador) no paradigma do verbo emere (comprar). Nem Varro
nem qualquer outro gramtico antigo chegou a formular os conceitos de
raiz, radical ou afixo: quando Varro usa o termo radix (raiz),
num sentido notcnico. As regras derivacionais do tipo habitual nos
livros didticos de hoje por exemplo, para formar o presente do
indicativo, toma-se a raiz do verbo e acrescentam-se-lhe as terminaes
de pessoa so desconhecidas das gramticas antigas e medievais.
Em lugar delas, os gramticos adotavam o modelo de descrio
palavra-e-paradigma: a palavra era vista como a unidade mnima. Cada
forma flexionada era considerada distinta e unitria. Essa atitude
decorre, naturalmente, da primazia do aspecto semntico: como que
se poderia, no plano semntico, derivar tu compras de eu compro?
Mais uma vez, os conceitos necessrios para isso entraram na tradio
lingstica ocidental vindos de fora, da tradio gramatical semtica e,
mais tarde, indiana. S quando essas noes fundamentais entraram
em circulao que puderam surgir as
49
modernas disciplinas da morfologia e da filologia histrico-comparativa.
2.3 A gramtica na Idade Mdia
De que maneira, ento, os primeiros estudiosos medievais se ocuparam
COM o ensino do latim? Pois o latim, o idioma da Igreja ocidental, era
uma lngua estrangeira para os novos convertidos da Irlanda, Inglaterra,
dos pases de lngua alem, da Escandinvia e da Europa oriental. A
orientao semntica e taxionmica de gramticas como a de Donate
era de pouca valia para aqueles alunos: as formas latinas que Donato
considerava bvias eram precisamente o que eles precisavam aprender.
Como as regras derivacionais eram desconhecidas, tornaram-se
essenciais os paradigmas modelos que explicitavam cada forma
flexionada das partes do discurso numa seqncia padronizada. No
comeo, os mestres simplesmente compilaram essas informaes
separadamente, reunindo paradigmas de incontveis nomes e verbos
COM longas listas de exemplos tirados do vocabulrio cristo. Cada
possvel subtipo cada sufixo derivacional, cada gnero, cada
terminao nominal era exemplificado separadamente. Mas, por
fora da experimentao, os mestres identificaram importantes
subtipos morfolgicos, e COM isso restringiram sua seleo de
paradigmas. Por volta de 700, ocorrera uma fuso desse material COM a
Ars minor de Donato: nas gramticas elementares insulares (assim
chamadas
2 A TRADIO OCIDENTAL AT 1900
you, por exemplo, que onde o gtico (a mais antiga lngua germnica
sobrevivente) tinha um F, o latim, o grego e o snscrito freqentemente
tinham um P (por exemplo: gtico FOTUS, latim PEDIS, grego PODOS,
snscrito PADAS, todas significando p)- Quando o gtico tinha um p,
as lnguas no-germnicas tinham um B; quando o gtico tinha um B, as
lnguas no-germnicas tinham o que Grimm chamou de aspirada
(latim F, grego PH, snscrito BH). Para dar conta dessas
correspondncias, ele postulou uma mudana sonora
Lautverschiebung) cclica na pr-histria do germnico, em que as
aspiradas originais se tornaram oclusivas sonoras no-aspiradas (BH
tornou-se B etc.), as oclusivas sonoras noaspiradas originais se
tornaram surdas (B tornou-se p etc.), e as oclusivas surdas originais
(no-aspiradas) se tornaram aspiradas (p tornou-se F). bom notar
que o termo aspirada usado por Grimm cobria categorias to
foneticamente distintas quanto oclusivas aspiradas (BH, PH), produzidas
COM um emisso de ar audvel, e fricativas (F), produzidas COM uma
frico audvel em conseqncia da ocluso incompleta do trato vocal.
(Trataremos COM mais vagar da chamada lei de Grimm quando, na
seco 3.5.1, formos analisar detalhadamente a metodologia da
lingstica histrica praticada nesse perodo.)
No trabalho dos cinqenta anos seguintes, a idia de mudana sonora
se tornou mais precisa e, na dcada de 1870, um grupo de
pesquisadores co-
105
nhecidos coletivamente comojunggrammatiker (jovens gramticos ou
neogramticos) lanou a tese de que todas as mudanas no sistema
fontico de uma lngua, enquanto esta se desenvolvia ao longo do
tempo, estavam sujeitas operao de leis fonticas regulares. Embora
a tese de que as leis fonticas fossem absolutamente regulares em sua
operao (a menos que fossem inibidas em instncias particulares pela
influncia da analogia) tivesse sido, a princpio, considerada muito
controvertida, j no final do sculo XIX estava aceita de modo bastante
generalizado e se tornara o fundamento do mtodo comparativo.
Usando o princpio da mudana fontica regular, os estudiosos puderam
reconstruir formas ancestrais comuns das quais se podia derivar as
formas mais tardias encontradas em lnguas particulares. Por
conveno, essas formas reconstrudas so marcadas, na literatura
tcnica, COM um asterisco (*). Assim, COM base na palavra reconstruda
indo-europia para dez, *DEKM, foi possvel derivar o snscrito DASA,
o grego DEKA, o latim DECEM e o gtico TAIHUN, postulando certo
nmero de diferentes leis fonticas que operaram independentemente
nos diferentes ramos da famlia indo-europia.
3.2 O papel da analogia
Mencionamos acima a analogia em conexo COM seu poder de inibir a
operao regular das leis fonticas em formas lexicais particulares. Era
as-
106
3 A LINGSTICA NO SCULO XIX
truir, se vivel, alguma teoria geral da mudana fontica. Isso s pode ser feito
se algum tipo de interpretao fontica puder ser dada s formas marcadas
COM asterisco. O ponto importante que a confiana COM que uma
interpretao fontica atribuda aos fonemas reconstrudos variar de um
fonema para outro. Deve ficar claro da discusso acima, por exemplo, que a
interpretao de *d como uma dental sonora ou oclusiva alveolar mais
segura do que a interpretao de *k como uma oclusiva velar surda. Nem
todas as formas COM asterisco se encontram num plano idntico de um ponto
de vista fontico.
3.5.3 Criticas ao mtodo comparativo
Uma das crticas dirigidas contra o mtodo comparativo que ele se baseava
numa metfora genealgica enganosa. Em meados do sculo XIX, o lingista
alemo August Schleicher introduziu na lingstica comparativa o modelo da
rvore genealgica. Obviamente, no existe nenhum ponto no tempo em
que se possa dizer que novas lnguas nasceram de uma lngua-me comum.
Tampouco normal o caso de que a lngua-me viva por algum tempo,
relativamente inalterada, e em seguida morra. bastante fcil reconhecer a
inadequao dessas expresses biolgicas. No menos enganosa, por outro
lado, a suposio de que as lnguas descendentes de uma mesma lngua-
me divergiro necessariamente, sem jamais convergir de novo, ao longo do
tempo. Essa suposio est
121
HISTRIA CONCISA OA LINGSTICA
N
Nebnja, Antnio de, 82-83, 95 Neckham, Alexandre, 56 Nova gramtica do portugus
O
Origem da lngua portuguesa,
Pen hermeneias, 27
Pilatos, 60
Plato, 21, 24-27, 29-30, 37-38,
Port-Royal, 60, 98-100, 134 Primeiro Gramtico, 64, 65 Primeiro tratado gramatical 64 Pnsciano, 33, 41 47, 53
55,
Q
Qimhi, Moshe, 75 Quintiliano 38, 95
R
Rank Rasmus 104 Ray John, 98 Reuchhn, Johannes, 74-76 Roget P M 98
Salmasio, Cludio 86 Sandys 18 Sapu, Edward 130 Saussure, Ferdinand de, 109,
150 152
Scahger J C 96 Schleicher, August, 93-94 121 Schhspacher, Johannes, 56 Schmidt, Johannes 122 Searle
John, 148 Sergiho, 45 Sergio, 40
164
NDICE DE AUTORES E OBRAS FUNDAMENTAIS
Servio 40 Shakespeare 136 Sigerio de Courtrai 58 Syntactic Structures 132 Sintaxe 32 Socrates 25 Sofista 29
Sterner Rudolf 97 Stemthal Heymann 108 Stiernhielm Georg 88 Suetonio 36 Sweet Henry 92
ds prncipes physiques de
139
V
Valla Lorenzo 95
Vergleichende Grammatik des San sknt Zend Gnecbischen Lateimschen Litthamschen Gothischen
undDeutschen 93
Veronese Guanno 95
Virglio 40 45 52
Vitonno 40
Vopadeva 91
Vulcanio Boaventura 85
W
Walks John 81 Whitney W D 92 95 Whorf Benjamin Lee 130 Wilkins John 81 91 97 98 Willoughby Francis, 97
Wundt Wilhelm
Y
Yates 91
165
Se voc gostou deste livro e deseja receber informaes atualizadas sobre os
lanamentos da PARBOLA, por gentileza preeticha o cadastro abaixo e nos
envie por: telefone, fax, e-mail ou pelo correio
NOME
ENDEREO BAIRRO
l bP
FO Jt
PROFISSO
MfcS DE NASC
REA DE INTERESSE
_1 LINGSTICA U LNGUA PORTUGUESA EDUCARO
U TEORIA LITERrtRl \
OUTROS l
Ajude-nos a formar um catalogo de acotdo corn suas necessidades tscreia abaixo, de quais assuntos nas
reas acima citadas existem carncia de publicao-
www.parabolaeditorial. com.br
Os ttulos da Pai abola tambm encontram-se a \enda nas lerks de hviarias
CULTURA, FNAC, LEITURA, NOBEL SARAIVA, SICILIANO, UNESP, UNICAMP E
USP.
Caso no encone nossos hvios em sua hviaiia prefenda, pot genle/ta, entie
em contato diretamente corn a editoia
. ... Rua Clemente Perena, n 327 04216-060 | Slo Paulo SP yj [ Ibnc[ll] 6M4932 | lax
6215 263fa
Salvador ^
m l TTVTARIA ACADFMICA
fennndaii1ndSzttcombr
Goinia G0
tauiJ I ^lon,
L ni n! hvrariavOifa Icrn con br
So Lus M x
Fone |3ll 3423 179 [ Fax 3424766 Hj.jnbmjtorKf astc^ibook corn Lr sue w vv^ istecibook^ corn br BeloHa70nte me
Cuiab MT
PR LIVRARIAS CURITIBA
Www h i ma^cuntiba et m bi
Pail
rbru.
e, PE
Natal RN
RR | LI\RARIA \OZES
hne [si] 22 > | Fi\ 3221 S9fl c nui! w ilsomvilionii tc ri corn b Porto Alegre RS
Kndisatacadoghvnrnknola orai Li
site \\w\\luiinalovolauornbr
So Paulo SP
Varejo
So Paulo IP
Campinas e Regio
e mail \ ndas@per;iminbc c( m b
Campinas SP
Fone l ix \4<\ )02S 22t > \ ilUS 6244 e mill irvroselivio^tem ^mbr site \v\\v\h\ioschvro corn br Florianpolis SC
R Fuluo Mucu 416 Fone [4i>] 2486766 Shjpping itnaniar 3 KI lj 27 24S Rua Felpe Schmidt t O lentn Florianpolis SC
linguagem, 148 Mathesius, Vilem, 137 Mauro Terenciano, 44 Megiser, Hieronymus, 78 Melanchton, Philhpp, 95
Metafsica, 57 Miguel de Marbais, 58 Milton, John, 86 Minerva, 96 Mithndates, 77 78 Mitiidates, 77 Montano,
Pedro 81 Mugdhabodha, 91 Muller, Max, 94 Munster Sebastian, 75
N
Nebnja, Antnio de, 82-83, 95 Neckham, Alexandre, 56 Nova gramtica do portugus
O
Origem da lngua portuguesa,
Pen hermeneias, 27
Pilatos, 60
Port-Royal, 60, 98-100, 134 Primeiro Gramtico, 64, 65 Primeiro tratado gramatical 64 Pnsciano, 33, 41 47, 53
55,
Q
Qimhi, Moshe, 75 Quintiliano 38, 95
R
Rank Rasmus 104 Ray John, 98 Reuchhn, Johannes, 74-76 Roget P M 98
Salmasio, Cludio 86 Sandys 18 Sapu, Edward 130 Saussure, Ferdinand de, 109,
150 152
Scahger J C 96 Schleicher, August, 93-94 121 Schhspacher, Johannes, 56 Schmidt, Johannes 122 Searle
John, 148 Sergiho, 45 Sergio, 40
164
NDICE DE AUTORES E OBRAS FUNDAMENTAIS
Servio 40 Shakespeare 136 Sigerio de Courtrai 58 Syntactic Structures 132 Sintaxe 32 Socrates 25 Sofista 29
Sterner Rudolf 97 Stemthal Heymann 108 Stiernhielm Georg 88 Suetonio 36 Sweet Henry 92
ds prncipes physiques de
139
V
Valla Lorenzo 95
Vergleichende Grammatik des San sknt Zend Gnecbischen Lateimschen Litthamschen Gothischen
undDeutschen 93
Veronese Guanno 95
Virglio 40 45 52
Vitonno 40
Vopadeva 91
Vulcanio Boaventura 85
W
Walks John 81 Whitney W D 92 95 Whorf Benjamin Lee 130 Wilkins John 81 91 97 98 Willoughby Francis, 97
Wundt Wilhelm
Y
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