cincia cincia

Para se a'irmar como um tipo de conhecimento reconhecido pela Passou a dar-se extrema relevncia aos dados que pudessem ser
humanidade a cincia teve que provar de diversas formas o seu auto-elucidativos e que permitissem ao investigador evitar um
valor. confronto directo de ideias.
Foi assim que se solidi'icaram os componentes do mtodo Os dados que faziam as a'irmaes e no o investigador
cient'ico. Trouxe um problema que foi o de todos os atributos qualitativos
Os campos de aplicao do conhecimento cient'ico eram a lgica, dos objectos, no passveis de quanti'icao, tinham de ser
matemtica, 'sica, qumica e, mais tarde, a biologia. ignorados pela cincia.
Como caracterstica comum tinham a possibilidade de terem seus
objectos de estudo analisados a partir dos seus atributos
quantitativos,
Tornou-se ento, uma forma de contraposio aos demais
conhecimentos existentes, particularmente o teolgico que no
admitia discusses,

Sec. XIX/ Sec. XX Sec. XXI

Com a solidi'icao das chamadas cincias sociais ou humanas e
com a revoluo das cincias naturais, especialmente a Fsica,
decorrente das ideias de Einstein e a sua Teoria da Relatividade, os
produtores do conhecimento cient'ico comearam a perceber Portanto, ambas as formas de estudo (qualitativo e
mais radicalmente as limitaes das anlises unicamente quantitativo) so complementares pois
quantitativas.
Um objecto apresenta sempre caractersticas
quantitativas e qualitativas.
Na verdade no h um s atributo qualitativo de um
objecto que no seja passvel ser quanti'icado.
Por outras palavras a quantidade um dos itens da
qualidade
 Sec. XXI Sec. XXI
Ao questionar-mos como est a sade oral de uma dada
Estas so informaes altamente relevantes para se planear uma
p o p u l a o , p o d e s e r f e i t o u m l e va n t a m e n t o interveno.
epidemiolgico amplo que traz inmeras informaes
No entanto, no se pode pensar que esta interveno pode ser
sobre a quantidade de cries ou doenas periodontais ou adequadamente planeada, isto , que ela alcanar os melhores
mesmo de dentes sos e vrias outras. resultados se no se procurar descobrir:
qual o signi'icado destas doenas para a populao,
quais as suas prioridades,
como encarada a falta de dentes nos diferentes grupos
populacionais,
como so vistos os pro'issionais que devero intervir,
qual a aceitao das estratgias e tcnicas escolhidas e outros
aspectos que no dizem respeito a quantidades.

Sec. XXI O QUE INVESTIGAO?

Os que atuam na rea da sade devero ter em mente a investigao sistemtica de um problema, assunto, ou questo.
que esta apresenta caractersticas que, sim, podem ser De facto a investigao toda a actividade que permita aumentar o
quanti'icadas, mas muitos aspectos fundamentais das conhecimento;
aces em sade so impossveis de serem traduzidos A investigao um processo divertido, excitante e fascinante.
sob a forma de nmeros. O estudante a quem se pede para escrever um projecto de investigao
impulsionado por uma ideia, depois comea a gostar do desafio e por fim
O QUE INVESTIGAO?
orgulha-se dos resultados.
O estudo a ser desenvolvido no deve pautar pela Resulta sempre uma grande satisfao ao completar este processo,
preferncia de uma metodologia em detrimento de frequentemente complexo mas sempre estimulante.
Necessidade de realizar uma reviso total da literatura num determinado
outra, mas sim deve dar nfase s caractersticas do
assunto
objecto e imagem que se faz deste.
Manipular certas variveis para ver o que acontece a outras
Por outras palavras: a questo/problema de partida Procurar encontrar de uma forma organizada a existncia de relaes
que determina o tipo de estudo e no o contrrio. entre caractersticas ou entidades.
Esboar novas concluses acerca desse tema,
 TIPO DE RACIOCNIO TIPO DE RACIOCNIO

Raciocnio indutivo
Raciocnio dedutivo
Tendo por base a informao da
anatomia e fisiologia no que
respeita teoria do desgaste
Se um terapeuta acredita que
articular face ao desporto, um
terapeuta poder acreditar que um paciente com arterite
um paciente com arterite beneficia mais com sesses
poder beneficiar da realizao curtas realizadas 5 vezes por
Aceita-se ou acredita-se numa
d e p e q u e n a s s e s s e s d e semana do que com sesses de
tratamento realizadas to determinada descoberta feita
tratamento mais longas com
Aceita-se ou acredita-se num f r e q u e n t e m e n t e q u a n t o num determinado indivduo e periodicidade bissemanal, ele
determinado princpio geral e possvel. depois aplica-se essa descoberta acabar por ter a tendncia de
posteriormente aplica-se esse Em resultado desta forma de a t o d o s o s i n d i v d u o s realizar 5 sesses por semana a
pensar, o terapeuta tratar o semelhantes, assumindo que ser
princpio a um caso particular. todos os pacientes com arterite.
seu paciente com arterite 5 dias verdade para todos.
na semana em sesses de 15 a
20 minutos.

O problema com o raciocnio dedutivo o de que embora o princpio seja O problema do raciocnio indutivo o de que o indivduo onde se baseou o
princpio pode ser a excepo, e por conseguinte o princpio poder no se
habitualmente verdadeiro, podem sempre existir excepes.
adaptar a todos os outros casos que se seguem.

CLASSIFICAO DA
CLASSIFICAO DA INVESTIGAO
INVESTIGAO
DESCRITIVA
Descreve um grupo, uma situao, ou um indivduo para
PURA
adquirir conhecimento que possa vir a ser aplicado a outros
Abstracta ou geral, preocupada em gerar novas teorias e
grupos ou situaes, como feito nos estudos de caso ou
conhecimento para a causa do conhecimento
anlise de tendncias
APLICADA
CLINICA
Desenhada para responder a uma questo prtica, para
Desenrola-se no mundo real onde o controlo sobre as
ajudar as pessoas a desempenhar melhor o seu trabalho
variveis bastante di'cil
EXPERIMENTAL
LABORATORIAL
Manipula uma varivel para ver o seu efeito noutra,
Realizado no irreal ou envolvimento laboratorial que
enquanto controla outras tantas variveis quantas as
estreitamente controlado
possveis e distribui sujeitos por grupos de forma aleatria
 PROJECTO INVESTIGAO
til recordar que a investigao um processo circular. O investigador
parte no incio com uma pergunta em mente, passa pelas fases da
investigao e termina com uma resposta questo. Frequentemente
durante a anlise e interpretao dos dados surgem mais questes,
conduzindo ento a novas ideias para investigar.
PROJECTO INVESTIGAO
(ETAPAS)
1. Identificar o problema que necessita ser resolvido
ou a questo que precisa de ser respondida.
2. Reviso da literatura publicada sobre esse tema.
3. Formulao de uma questo ou hiptese acerca
do problema baseado no que foi lido.
4. Desenhar um procedimento que v de encontro
questo ou hiptese.
5. Executar o procedimento.
6. Recolher e interpretar as descobertas.
7. Publicar a resposta questo para que outros
possam beneficiar do conhecimento adquirido.

IDENTIFICAO DO TEMA IDENTIFICAO DO TEMA

fonte de
n s tituir outra Lendo
r surge a e c o
ional pod e investigao.
a investiga ra profiss pode
cao do
tem a o dia a A literatu para um tema
d
s pessoas lho
levante n u tr a
A identifi a questo que se verifica uma o d e o
inspira pes teraputicas eias para um trab os
a
um
partir de balho quando se eu uso e
ste acerca de
o ento d e id
ra p o d e m
d e tra (quando tar o a parecim d o d a leitu o s ou
dia rr n cia tir u ma despo le Qu a n oncord a m
in ad a oco re c e exis ti g a o . a is n o c ertas
determ ento p a ?). de inves spectos com os qu a resposta a c
procedim ciente, por que ser r a il
tipo de p a encontra am dif c
spos ta d o que torn ter.
melhor re omisses m os
ue possa
dvidas q
IDENTIFICAO DO TEMA IDENTIFICAO DO TEMA
(Lembre-se de que...) (Lembre-se de que...)

Keep it simple
rea de
Escolher uma ocao de
estudo que o fasci
ne. R e s i s t a esc o lpa ra se re m
su bq ue st
o mesmo
co para respondidas a
Se perder a dire
ta sua tempo
encontrar a respos
quase ao
questo, P o d e conduzir
n o ir qu e
ga ra nt id o qu e de sc on he ci m en to
de
do. spons v eis
acabar o seu estu variveis so re
d e t e r m inadas
por
alteraes

IDENTIFICAO DO TEMA Pergunta / Questo

(Lembre-se de que...)
Primeira etapa do trabalho cientfico logo
aps a definio da rea de interesse

er a uma
Formulao da pergunta de partida
prefervel respond

questo de cada
vez Transformao de algo do campo
geral de interesse am algo concreto
ra lim ar
Es tu do pi lo to pa que decide investigar
e n tificar
arestas (id
problemas no
design Momento delicado e difcil pois obriga
a focar-se numa rea restrita
escolhido)

to m an do no ta s
pa ra Dar a falsa impresso de que o estudo
V amentos
tem importncia reduzida
clarificar os pens
 Pergunta / Questo
Uma boa investigao exactamente
dada pela capacidade do investigador
delimitar o objecto de estudo para obter
respostas precisas s suas pesquisas,
Ponto de partida que constituir o eixo
central que orientar as aces a serem
desenvolvidas,
Uma pergunta de partida pode sofrer
algumas alteraes (reflexo)
A alterao de rumo constante um
perigo concluso da investigao
Pergunta / Questo
A pergunta formulada pode parecer
clara para quem a formula porque
fruto das suas prprias inquietaes
No quer dizer que ela atenda aos
requisitos necessrios para o estudo
Qualidades a estarem presentes na
formulao de uma pergunta:
Clareza
Exequibilidade
Pertinncia