FICHA 3 Lisboa Pombalina.

1. L o texto e observa a imagem.

Em 1755, um terramoto destruiu parte da cidade de

Lisboa. Muitas pessoas morreram e muitas ficaram
feridas.
O marqus de Pombal, que governava o reino em nome
do rei D. Jos I, mandou:
enterrar os mortos e cuidar dos feridos;
reconstruir a parte da cidade que tinha sido destruda.
A nova Lisboa passou a ter ruas largas e direitas, e
passeios calcetados. As casas foram construdas todas
da mesma altura. Passou a haver uma rede de esgotos e
uma grande praa, a praa do Comrcio, no lugar onde
era o Terreiro do Pao.

1.1. O que observas na imagem?

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1.2. Quando, e onde, aconteceu o que observas na

imagem?
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1.3. Faz a legenda da imagem ao lado retirando frases

do texto.
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2. L o texto seguinte e observa o mapa da pgina ao lado.

Depois de resolvidos os problemas provocados pelo terramoto, o marqus de Pombal preocupou-se

com o desenvolvimento do pas. Para isso criou novas indstrias e apoiou as j existentes.
O marqus de Pombal mandou matar uma das mais importantes famlias da nobreza a famlia
Tvora acusando-a de ser responsvel por um atentado contra o rei. O marqus procurou, assim,
que todos os outros elementos da nobreza percebessem que, caso criticassem o rei, lhes poderia
acontecer o mesmo.
Tambm no ensino, o marqus de Pombal tomou importantes medidas, como a criao de escolas
primrias por todo o pas e laboratrios na universidade de Coimbra para se poderem fazer
experincias. Como grande parte do ensino era controlado pelos Jesutas (membros do clero) e estes
se opunham modernizao, o marqus de Pombal expulsou-os de Portugal.

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 2.1. Completa o seguinte texto.

Para desenvolver o reino, o marqus de

Pombal criou novas ________________________________________________
e apoiou as existentes. As duas indstrias que
existiam em maior quantidade eram as de
____________________________________________________________________ e de
________________________________________________.

Principais indstrias no
tempo do marqus
de Pombal
2.2. Observa a imagem.

2.3. A que grupo social pertenciam as pessoas que foram mortas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4. Qual foi a inteno do marqus ao mandar matar esta famlia?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

Morte da famlia Tvora

3. Observa, agora, a imagem ao lado. Completa o seguinte texto.

O marqus de Pombal criou escolas ________________________________________________ e labora-
trios na universidade de ________________________________________________. Expulsou os
________________________________________________ porque estes se opunham modernizao.

Universidade de Coimbra

4. Completa o texto, preenchendo os espaos em branco com as seguintes palavras ou expresses.

calcetados terramoto largas esgotos Jesutas nobreza rei indstrias laboratrios
escolas primrias

Em 1755, um ________________________________________________ destruiu parte da cidade de Lisboa. O marqus de Pombal mandou reconstru-la
passando Lisboa a ter ruas ________________________________________________, passeios ________________________________________________, uma rede de
________________________________________________ e uma grande praa o Terreiro do Pao. O marqus de Pombal tomou tambm medidas para

desenvolver o pas criou novas ________________________________________________ e apoiou as j existentes e mandou matar a famlia Tvora, que
pertencia ________________________________________________, para servir de exemplo a todos os que se atrevessem a criticar o
________________________________________________. No ensino, criou ________________________________________________ para aprender a ler, escrever e contar e

________________________________________________ na universidade de Coimbra. Expulsou os ________________________________________________ por se oporem modernizao

do ensino.