O ACESSO DAS PESSOAS COM DEFICINCIA NOS MUSEUS E CENTROS DE

CINCIAS DA CIDADE DE SO PAULO

Aline Oliveira Molenzani USP e SME SP

Jessica Norberto Rocha USP e Fundao CECIERJ

PALAVRAS-CHAVE: museus de cincia; acessibilidade; pessoa com deficincia.

INTRODUO
Ao pensarmos em uma educao no formal de Cincia e Tecnologia no podemos
deixar de elencar os museus e centros de cincias como grandes colaboradores neste processo.
Neste sentido, muitos educadores utilizam as visitas a esses espaos como forma de ampliar o
conhecimento dos estudantes sobre a temtica que est sendo trabalhada em sala de aula e
ampliar a sua cultura cientfica.
Segundo Meletti e Ribeiro (2014), as estimativas do Censo Demogrfico de 2010
apontam que cerca de 23,9% da populao geral da nossa sociedade so consideradas pessoas
com deficincia. Destacando-se ainda o aumento do nmero de estudantes com deficincia
matriculados nas escolas de nosso pas, de acordo com os dados do Censo Escolar do Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), torna-se essencial
investigar como se d a acessibilidade aos museus e centros de cincias na cidade de So
Paulo para que professores, pais e estudantes conheam a estrutura de cada local, bem como
para alertar a sociedade sobre a necessidade da promoo da participao de todos nestes
espaos.
Desta maneira, a presente pesquisa visa analisar a questo da acessibilidade dos
museus de uma maneira mais abrangente, ultrapassando as questes das barreiras fsicas.

OBJETIVOS
Pesquisar quais museus e centros de cincias da cidade de So Paulo oferecem
recursos para que as pessoas com deficincia possam visitar e participar de suas exposies,
identificando quais so os recursos oferecidos. Buscamos, tambm, fazer uma anlise sobre
como a acessibilidade tem sido abordada nesses espaos, destacando a sua importncia para
atendimento do pblico em geral.

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MTODOS
O corpus principal da pesquisa foram os museus e centros de cincias da cidade de
So Paulo e a acessibilidade dos mesmos. Alm disso, foram realizados estudos
bibliogrficos, de publicaes em peridicos, legislaes, informaes disponveis em sites da
internet sobre esta temtica e a realizao de uma visita tcnica, para observao, foi realizada
em um dos museus analisados.
A escolha do museu a ser visitado ocorreu aps a combinao das seguintes
informaes: localizao (regio central da cidade); deficincias atendidas; diversidade de
temticas abordadas e museus de Cincias mais visitados na cidade de So Paulo.
Considerando-se que, segundo a So Paulo Turismo (SPTuris), o museu Catavento
Cultural e Educacional foi o museu de Cincias mais visitado e o segundo museu mais
visitado de So Paulo em 2014, com 509.177 visitantes, este local tambm foi escolhido para
que os recursos elencados pelo guia de acessibilidade fossem observados pessoalmente.
A pesquisa bibliogrfica se deu por meio de pesquisa junto s bases eletrnicas e
revistas e peridicos indexados junto base eletrnica Scielo (Scientific Electronic Library
On-line). Posteriormente, o guia de Centros e Museus de Cincias do Brasil (ABCMC, 2015),
da Associao Brasileira de Centros e Museus de Cincias foi estudado para que os museus de
cincias da cidade de So Paulo fossem elencados.
Em seguida, foi realizada uma pesquisa junto a pgina eletrnica do Guia de
Acessibilidade Cultural da cidade de So Paulo (Instituto Mara Gabrilli, 2014), 2 edio,
para que os recursos de acessibilidade de cada um dos museus fosse localizado. importa nte
ressaltar que os dados fornecidos por este guia foram informados pelos prprios museus.
Aps a reunio dos dados a serem estudados, foi necessrio construir um instrumento
de pesquisa para a organizao e posterior seleo dos dados.
Um instrumento de pesquisa com os aspectos de cada museu explicitado, constituiu os
aspectos dos elementos localizados, contendo: museus, se est no guia de acessibilidade,
deficincias atendidas, observaes, conforme o quadro a seguir:
Quadro 1 Museus e Centros de Cincias da cidade de So Paulo e a presena ou no de acessibilidade.
Museu Est no guia de Deficincias atendidas Observao
acessibilidade?
1. Aqurio de So Paulo No
2. Catavento Cultural e Educacional Sim Fsica, Visual e Intelectual
3. Centro Histrico Cultural da enfermagem Ibero- No
Americana
4. Estao Cincia (Museu de Cincias da USP) No Fechado
5. Herbrio da USP No

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6. Jardim Botnico de So Paulo No
7. Museu Botnico Dr. Joo Barbosa Rodrigues No
8. Museu das invenes - Inventolndia No
9. Museu da lmpada Sim Auditiva, Fsica, Visual e
Intelectual
10. Museu de Anatomia Humana No
11. Museu de Anatomia veterinria Sim Fsca e Visual
12. Museu de arqueologia e etnologia No
13. Museu de energia de So Paulo Sim Fsica, Visual e Intelectual
14. Museu de Geocincias Sim Fsica e Visual
15. Museu de Microbiologia Sim Fsica e Visual
16. Museu de Zoologia Sim Fsica, Visual e Intelectual
17. Museu Geolgico Valdemar Lefre No
18. Museu Oceanogrfico No
19. Parque de Cincia e Teconologia da USP No
20. Planetrio Aristteles Orsini No Fechado
21. Museu Biolgico do Instituto Butantan Sim Fsica, Visual e Intelectual
22. Museu do Instituto Adolfo Lutz Sim Fsica, Visual e Intelectual

RESULTADOS
Finalizando-se a coleta de dados iniciais, foi possvel verificar que, dos vinte e dois
museus e centros de cincias, apenas nove declararam possuir algum tipo de acessibilidade
para as pessoas com deficincia.
Aps a visita tcnica da pesquisadora ao Museu Catavento Cultural e Educacional, foi
possvel notar que o museu conta com piso ttil apenas no incio e final de escadas ou rampas.
Alm disso, as placas de identificao dos materiais, assim como os panfletos distribudos,
no esto em Braile e a maior parte do acervo no pode ser tocada.
Ainda com relao acessibilidade, nota-se a existncia de banheiros adaptados,
elevadores e um dispositivo junto s escadas para permitir o acesso cadeira de rodas.
Em consulta monitora da rea de Astronomia, foi relatado que no existem pessoas
aptas a explicar os experimentos na Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), por exemplo. Ela
enfatizou que quando escolas ou grupos de pessoas com deficincia auditiva ou visual
desejam visitar o museu, agendam com antecedncia para que os intrpretes ou
audiodescritores sejam contratados. Ressaltou ainda que os monitores so estudantes de
cursos de licenciatura e que, por isso, ainda no esto aptos a atender s pessoas com
deficincia.

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 No entanto, a monitora disse que o museu conta com o Catavento Acessvel, grupo
especializado em atender as pessoas com deficincia que visitam o museu, mas necessrio
agendamento prvio para que haja tal servio. Alm disso, este grupo est preparado para
apresentar apenas o contedo do andar trreo, ou seja, os contedos referentes s temticas:
Universo, Vida e Engenho (experimentos de fsica).

DISCUSSO
Vale considerar que o universo de museus e centros de cincias acessveis ainda
muito pequeno, j que apenas nove dos vinte e dois espaos investigados contam com algum
tipo de acessibilidade, sendo essa, muitas vezes restrita acessibilidade fsica.
Relatamos no presente estudo, uma observao pontual em apenas um dos espaos.
Entretanto, possvel perceber que essa realidade se expande para os outros espaos.
Observa-se o nmero restrito de placas explicativas em braile, de maquetes que podem ser
tocadas, a ausncia de piso ttil durante todo o trajeto, a falta de preparo dos monitores /
educadores para lidarem com as pessoas com deficincia. A partir disso, conclumos que as
aes ainda so pontuais.
Segundo pudemos verificar e corroborando com as ideias de Cohen (2012, p.161),
Alguns museus j esto realizando pequenas intervenes fsicas ou de
implementaode medidas que tornem seus acervos acessveis por meio de
todos os sentidos ou sentimentos e do corpo em movimento. Apesar desses
muitos esforos, as aes ainda so muito tmidas para efetivamente permitir
a criao de uma relao afetiva entre o visitante com deficincia e o museu
ou o patrimnio. Dentre os principais problemas encontrados podemos
mencionar: banheiros mal adaptados, quando adaptados; acessibilidade
isolada sem a previso de rotas acessveis pelo museu; rampas muito
inclinadas acima da recomendao da Normade Acessibilidade da ABNT 1;
inexistncia de rplicas, maquetes ou outros recursos tteis para pessoas com
deficincia visual, ausncia de legendas ou sinalizaes em braile; falta de
funcionrios treinados para a comunicao na Lngua Brasileira de Sinais
(Libras) com pessoas com deficincia auditiva; inexistncia de equipamentos
de audiodescrio para pessoas cegas ou de visitas guiadas para grupos de
pessoas com deficincia; barreiras fsicas como mobilirio inadequado ou no
sinalizado etc.

CONCLUSO
Analisando-se os dados obtidos por meio do cruzamento dos dados do Guia de
Museus de Cincias (ABCMC, 2015) e Guia de Acessibilidade da Cidade de So Paulo
(Instituto Mara Gabrilli, 2014), podemos perceber que menos da metade dos museus de
cincia na cidade de So Paulo contam com algum tipo de acessibilidade.
Alm disso, assim como Cohen et al. (2012) ressalta em seu trabalho, nota-se que
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ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas

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todos os museus que declaram possuir acessibilidade apresentam acessibilidade fsica, mas
nem sempre contemplam as outras deficincias. Vale ressaltar que, muitos museus, mesmo
declarando possuir acessibilidade fsica, no contam com estacionamento ou vagas
reservadas, por exemplo.
importante lembrarmos que a Lei n 11.904, de 14 de janeiro de 2009, que institui o
Estatuto de Museus e d providncias, tem menos de dez anos e pode ser considerada
recente, mas no basta a existncia de aes pontuais de acessibilidade em museus, preciso
que a legislao seja colocada em prtica e que as adaptaes para a superao das barreiras
fsicas, atitudinais e sensoriais ocorram. Ademais, este um estudo inicial e acreditamos que
seja necessrio desenvolver mais estudos na rea para que os profissionais de museus saibam
como trabalhar com as pessoas com deficincia.

REFERNCIAS
BRASIL. Congresso Nacional. Lei n 11.904, de 14 de janeiro de 2009. Braslia: Dirio
Oficial da Unio, 15 de janeiro de 2009. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2009/Lei/L11904.htm>. Acesso em:
15.jun.2015.

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Brasileira de Centros e Museus de Cincia: UFRJ.FCC. Casa da Cincia: Fiocruz. Museu da
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http://www.mcti.gov.br/documents/10179/472850/Centros+e+Museus+de+Ci%C3%AAncia+
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COHEN,R; DUARTE, C,R; BRASILEIRO, A. Acessibilidade a Museus. Ministrio da

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