SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA

MANTENEDORA DA PUC Minas E DO

COLÉGIO SANTA MARIA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO – II ETAPA LETIVA

MATEMÁTICA – 3.º ANO/EF – 2017
Caro(a) aluno(a),
É tempo de conferir os conteúdos estudados na II Etapa e esclarecer suas dúvidas.
Com o estudo diário e a realização de outros exercícios, você poderá avançar nos seus
conhecimentos.

Preparamos para você atividades que o(a) ajudarão nos estudos para a Avaliação de
Recuperação.

Bons estudos!
I– CONTEÚDOS
Números e Operações
 Sistema de numeração: notações numéricas até 4ª ordem
OPERAÇÕES
 Adição e subtração com reagrupamento
 Multiplicação e divisão: fatos fundamentais 4,5 e 6 ( revisão dos anteriores )
 Números racionais: terços e quartos
ESPAÇO E FORMA
 Topologia: exploração, localização, movimentação e representação do espaço
 Geometria: regiões planas e seus contornos
 Simetria
GRANDEZAS E MEDIDAS
 Tempo: calendário e relógio ( hora/minuto )
 Valor: sistema monetário (troco)
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
 Análise de gráficos e tabelas
 Situações-problema
 Raciocínio combinatório
 Possibilidade e probabilidade
OBSERVAÇÃO:
Para realizar as atividades a seguir, você deverá consultar:
 Livro Projeto Apis Matemática, Luiz Roberto Dante 3.º ano /EF – (Unidades e capítulos
estudados; bem como atividades realizadas).
 Registros e atividades complementares do seu caderno de Matemática.
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II – ATIVIDADES
01. Os alunos do 3.º Ano fizeram uma pesquisa para saber qual é a brincadeira preferida
pelos alunos do colégio, na hora do recreio.
Veja o gráfico com o resultado da pesquisa e faça o que se pede.

Pingue-Pongue
a) Responda:
 Qual é a brincadeira que obteve o maior número de votos?

 Qual seria a nova quantidade se o pingue-pongue tivesse recebido um voto a

menos?

 E se o pingue-pongue tivesse recebido um voto a mais, qual seria a nova

quantidade?

b) ESCREVA, por extenso, o número de votos que a brincadeira pega-pega recebeu.

c) ESCREVA, em ordem decrescente, os números que representam as brincadeiras

preferidas pelas crianças do colégio.

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 d) DECOMPONHA o número que representa a quantidade de votos que a brincadeira
com peteca recebeu.

02. Leia o texto abaixo.

CURIOSIDADES DO REINO ANIMAL

 Um elefante come 125 quilos de plantas e bebe duzentos litros de água por
dia. Sua tromba suga dez litros de água de uma só vez.
 Uma ovelha fornece 5 quilos de lã por ano.
 O beija-flor bate as asas noventa vezes por segundo, quatro vezes mais
rápido que uma libélula.
DUARTE, Marcelo. Guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das letras, 1999.

De acordo com as informações do texto, responda:

a) Quantos quilos de plantas um elefante come durante 2 dias?

b) Quantos quilos de lã uma ovelha irá fornecer durante 4 anos?

c) Quantas vezes o beija-flor bate as asas durante 2 segundos?

d) Quantos litros de água um elefante bebe em 2 dias?

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03. Leia as informações para resolver as atividades.
a) O pai de Pedro é veterinário no Zoológico. Pedro chegou ao zoológico às 10
horas e 30 minutos e se encontrava com o seu pai, de 30 em 30 minutos
REGISTRE, nos relógios, os horários indicados abaixo.

11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
Horário em que Pedro Horário em que Pedro Horário em que Pedro
chegou ao Zoológico. encontrou com o seu pai encontrou com o seu pai
pela primeira vez. pela segunda vez.

primeira vez.
b) Pedro chegou ao zoológico às 10 horas e trinta minutos e saiu 11 12 1
quatro horas e trinta minutos depois. REGISTRE, no relógio, o 10 2
horário em que Pedro saiu do zoológico. 9 3
8 4
7 6 5

04. A Festa Junina da escola de Marcela começou às 14 horas e teve a duração de 4

horas. MARQUE, nos relógios abaixo, os horários.

INÍCIO DA FESTA TÉRMINO DA FESTA

A dança do 3.º Ano começou às 15 horas e 30 minutos e teve duração de 15 minutos.

MARQUE, no relógio, o horário que a dança terminou.

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05. Observe o preço de uma diária em um hotel fazenda e resolva os problemas.

PASSEIO AO HOTEL FAZENDA LIBERDADE

Adulto ------------------------------------------ R$ 150,00 por dia

Diárias: Adulto (acompanhado de criança) paga R$ 35,00 a menos, por dia
Criança ---------------------------------------- R$ 45,00

a) Quanto pagará o adulto que levar uma criança a esse hotel fazenda, por um dia?

b) Qual é a diferença de preço entre a diária de um adulto que for ao hotel fazenda
sozinho e a diária daquele que levar a criança?

c) Quanto uma criança e um adulto pagarão para ficar durante três dias nesse hotel
fazenda?

d) De quanto será o gasto de um pai que for com o seu filho de oito anos ao hotel
fazenda, por um dia?

e) Quanto um casal sem filhos pagará para se hospedar durante uma noite nesse hotel
fazenda?

f) Qual será o gasto de uma família formada por um casal e duas crianças para se
hospedar, por dois dias, nesse hotel fazenda?

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06. Faça o que se pede.
a) COMPLETE o quadro abaixo, com os resultados da multiplicação. Alguns
resultados já foram colocados.

X 1 2 3 4 5 6

2 2 8

4 4 12 24

b) Faça ilustrações para representar cada um dos fatos abaixo.

*3X5= *2 X 5 = *5 X 4 = * 16 : 2 =

* 20 : 5 = * 12 : 4 = * 24 : 3 = * 21 : 3=

c) Escolha um dos fatos da multiplicação e um da divisão por 5 e crie uma situação-

-problema para cada um. RESOLVA-as.

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07. O pessoal da cozinha colocou a mão na massa e produziu estas delícias:

QUANTIDADE
DELÍCIAS DA VOVÓ
JÁ FEITA A SER ATINGIDA
Bolo de fubá 900 pedaços 1000 unidades
Paçoca 500 unidades 900 unidades
Canjica 650 potinhos 800 potinhos
Pé-de-moleque 1000 unidades 1500 unidades

a) Quantos pedaços de bolo de fubá ainda faltam fazer?

b) Quantos potinhos de canjica ainda faltam fazer?

c) É correto afirmar que será feito 1 unidade de milhar de pé-de-moleque? Por quê?

d) A cozinheira calculou que, para fazer 100 pedaços de bolo, ela gastará 1 hora.
Quantas horas ela gastará para fazer os 900 pedaços de bolo de fubá?

e) Cada assadeira retangular de bolo de fubá rende 100 pedaços. Quantas receitas
terão que ser feitas para alcançar os 900 pedaços de bolo de fubá?

08. Utilize as peças do TANGRAM (página 37 do Ápis Divertido do livro didático) para fazer
as atividades a seguir, no seu caderno.
a) Pegue três peças de tamanhos ou formas diferentes. Contorne cada uma e
ESCREVA o nome desses contornos.
 Para transformar esses contornos em regiões planas, o que seria necessário
fazer?

b) CONSTRUA, DESENHE e PINTE uma figura, utilizando as regiões planas do

TANGRAM, conforme o pedido:
 Uma região retangular com 3 peças
 Uma região retangular com 4 peças

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09. RECORTE figuras de objetos que apresentam simetria. DOBRE cada uma e, para
conferir, TRACE o eixo de simetria ( no seu caderno ).

10. Observe a tabela de preços para resolver as atividades, no seu caderno.

PRODUTO PREÇO
Tênis 134 reais
Calça 68 reais
Meia 5 reais
Camisa 23 reais
Boné 17 reais

a) Qual é o produto mais barato?

b) Qual é o produto mais caro?

c) Quanto Rodrigo gastará para comprar o tênis, as meias e o boné?

d) O que é mais caro: o tênis ou a calça? Quanto a mais?

e) Ana tem uma cédula de . Quanto ela receberá de troco após

comprar a camisa?

f) Artur tem

Ele poderá comprar o boné? Sobrará troco ou não? Justifique.

g) Quanto Fernando pagará ao comprar três pares de meias?

h) Vítor comprou uma camisa. Ele pagou com três cédulas e ainda sobrou troco.
DESENHE as cédulas que Vítor pode ter usado para pagar a camisa. De quanto foi
o troco recebido por Vítor?

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11. Consulte o calendário de sua agenda e faça as atividades.
Observe os produtos que a mãe de Marcos comprou. Leia as informações para
responder às perguntas.
PRODUTO VALIDADE
Iogurte 30 dias
Requeijão de copo 120 dias
Presunto 7 dias

a) Se a data de fabricação do iogurte foi dia 04 de agosto, a partir de qual dia ele
estará vencido?
b) Se o vencimento do presunto será no dia 24 de novembro, em que dia ele foi
fabricado?
c) Se o requeijão de copo foi fabricado no dia 20 de agosto, a partir de qual dia ele não
estará adequado para ser consumido?

12. Uma empresa de chocolates já está preparando seu estoque para o Natal.
Veja, na tabela abaixo, a quantidade de chocolates já fabricados e, em seguida, faça as
atividades.

CHOCOLATE QUANTIDADE
Ao leite 2852
Branco 1760
Crocante 517
Meio amargo 109
Menta 69
Mesclado 3486
Trufado 4312

a) Responda:
• Qual chocolate foi produzido em maior quantidade?_____________________

• Qual chocolate foi produzido em menor quantidade?____________________

b) Faça o que se pede.

• ESCREVA, por extenso, a quantidade de chocolates crocantes que foram
produzidos.

_________________________________________________________________

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• DECOMPONHA de duas maneiras diferentes, o número que corresponde à
quantidade de chocolates trufados.
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

c) PINTE de amarelo os números pares.

d) Coloque, em ordem crescente, os números da tabela.

e) COMPLETE:

O antecessor do número que representa a quantidade de chocolates brancos é

________________.

O sucessivo do número que representa a quantidade de chocolates de menta é

________________.

f) Veja novamente a tabela e resolva:

• Qual foi o chocolate mais fabricado: branco ou crocante? Quantos a mais?
Operação Resposta

• CALCULE a quantidade de chocolates mesclado e trufado que foram

fabricados ao todo.
Operação Resposta

• Se acrescentarmos 1 centena, 2 dezenas e 4 unidades na quantidade de

chocolates ao leite, quantos seriam?
Operação Resposta

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 • Dos chocolates crocante foram vendidos 31 dezenas e 5 unidades. Quantos
ainda restam?
Operação Resposta

13. Resolva as situações-problema (no seu caderno).

a) O ginásio do Vila Nova tem capacidade para 350 lugares. Em um jogo, foram
ocupados 135 lugares. Quantos lugares ficaram vazios?

b) Na biblioteca da escola há uma estante com 5 livros de literatura. Quantos livros

podemos colocar em 6 estantes iguais a essa?

c) Yara ganhou 12 bombons de seu pai. A seguir, ganhou 8 bombons de seu avô.
Finalmente, ela deu 5 bombons para sua irmã. Com quantos bombons ela ficou?

d) Num edifício de apartamentos, os 6 primeiros andares contêm 4 apartamentos cada

um e os 3 últimos andares contêm 5 apartamentos cada um. Quantos apartamentos
há, ao todo, nesse edifício?

e) Lucas tem 36 figurinhas e quer colar, igualmente, em 4 páginas do seu álbum.

Quantas figurinhas ficarão coladas em cada página do álbum?

f) Aline quer distribuir igualmente seus 35 adesivos entre 5 amigas. Quantos adesivos
ela deverá dar a cada amiga?

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 g) Dona Inez quer distribuir igualmente 16 flores em quatro vasos para enfeitar sua
casa. Quantas flores ela deverá colocar em cada vaso?

h) Um time de basquete é formado por 5 jogadores. Quantos times posso formar com
30 participantes?

14. Observe as ilustrações abaixo.

_____________________ ___________________ _____________________

a) ESCREVA a quantidade de animais em cada ilustração.

b) Quantos peixes há ao todo nos aquários? REPRESENTE a multiplicação

correspondente.

_______________ X _______________ = _______________

c) Operação

__________ X ___________ =
___________

d) O que tem mais: peixes ou pássaros? a mais?

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15. CRIE um problema com o fato 24 : 3 e resolva-o.

16. CRIE um problema com o fato 5x8 e resolva-o.

17. Estude os fatos da multiplicação e divisão do 2 ao 6.

18. a) PINTE a terça parte de cada conjunto abaixo e ESCREVA o número corretamente.

________________

_______________

___________________
b) Responda:
O que devemos fazer para encontrar um terço ou terça parte?

19. a) CALCULE e INDIQUE a divisão realizada.

A quarta parte de 16 = ______________ / ________________________________
A quarta parte de 36 = ______________ / ________________________________
A quarta parte de 24 = ______________ / ________________________________
A quarta parte de 20 = ______________ / ________________________________
b) PINTE uma parte de cada figura abaixo.

Cada parte que você pintou acima é chamada de ___________________________

20. REFAÇA as Avaliações de Matemática da II Etapa.

EABF/MLSBE/RBF/gmf/vlbj

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