Universidade Estadual de Ponta Grossa

Universidade Aberta do Brasil - UAB

Sandra Regina de Oliveira

O sonho do homem na maioria das vezes foi o de deter o irreal,

intencionava ocupar ao mesmo tempo vários lugares. A física explica que um
corpo, só pode ocupar um único espaço. Mas o ser humano conseguiu se
superar. Sabendo que o corpo só poderia optar por um lugar, ele resolveu que
seus ideais, e suas ideias ocupariam infinitos espaços.
Hoje o homem aliado com a tecnologia consegue estar em muitos
lugares ao mesmo tempo. Mas para que este effectu se tornasse triunfante. O
ser humano teve que aprender muito. No relato do professor Michel Serres, no
vídeo Evolução humana, ele descreve com eficácia o efeito de superação que
a humanidade sofreu para estarmos aqui hoje digitando este texto.
Primeiro passamos pelo estágio rastejante, nos pomos eretos,
atribuímos função à nossa mão e a boca, uma para pegar e a outra para falar.
Mas ainda não tínhamos o suficiente, precisávamos mais. Descobrimos que se
unirmos as mãos à boca e ao pensamento, podíamos ser os maiorais entre os
seres vivos. Assim aprendemos a falar, escrever e pensar.
Desenvolvemos o discurso, a escrita e as idéias. E todos estes recursos
foram aprimorados pela evolução das idéias, houve primeiro a libertação das
idéias através do rompimento com o teocentrismo, descobrimos que podemos
ser sujeitos de nossa história, veio o antropocentrismo, nestas circunstâncias o
homem já estava perdendo as “rédeas" de seu destino, procurou um
mecanismo que controlasse todos estes impulsos veio o humanismo.
Desde então começamos a viver em sociedade eticamente construída,
desenvolvemos o capitalismo e com ele todo aparato de transformação social.
E o principal está neste objeto que hoje chamamos de “máquina”, não só uma
máquina, mas muitas. Neste sentido desenvolveram-se as escolas. E estas são
as principais fontes de ligação entre o conhecimento a tecnologia.
Nossa rotina vive em torno dela, através do relógio, do fogão que
aquece nossos alimentos, a geladeira que mantém por dias os alimentos que
antes tinham que depois de colhidos serem consumidos. E muito mais e
principalmente as mídias que eternizam a nossa fala (televisão/vídeo) e nossa
escrita (jornal/computador). Muitos são os meios de eternizar as ideias dos
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homens. No entanto o computador aliado sincero da internet, também nossa
maior ferramenta de apoio à comunicação. Esta que nos fez concretizar nosso
sonho de estarmos ao mesmo lugar ao mesmo tempo de juntarmos a forma ao
conteúdo e ainda podemos em questões de milésimos de segundos, seguir um
link e nos voltarmos a outros pensamentos que fazem relação.
Neste sentido podemos criar transformações dentro do nosso ambiente
de trabalho, quando nos colocamos à disposição de nossos colegas e em
alguns momentos uns, são chamados a ajudar os que pouco entende de
programas ou dos recursos do computador. Para a solução deste problema,
em nossa escola foi oferecido um curso de computação básica, para que todo
professor participar. A adesão ao curso foi total. No entanto quando ocorrem
dúvidas referentes ao uso das máquinas recorremos à professora de
informática de nossa escola.
Outra ação da escola esteve em convidar os professores a estarem
participando de cursos à distância oferecidos pelo pólo, através do sistema
UAB. Muitos professores estão participando de cursos, tanto de aprimoramento
quanto em nível de graduação e pós.
Enfim, a tecnologia nos fez estar presente, mesmo não estando de
corpo, e ainda poder estar junto de quem esta longe. Isto tudo temos por
nossas conquistas, graças demos ao primeiro homem que teve a ideia ou
necessidade de se colocar em pé.
Contudo em relação a educação espera-se que quando o professor se
sentir preparado para incutir em sua sala de aula o uso do computador ele
certamente irá estar bem preparado para tal, não só no sentido de somente ele
usar a tecnologia e entregar pronta para o aluno em folhas mimiografadas ou
impressas. Mas dar a opção ao próprio aluno em situar-se no mundo da
tecnologia, pelo uso de jornais e principalmente pela internet.

Referências:

VALENTE, J.A (ORG.). Mudanças na Sociedade, Mudanças na Educação: o

fazer e o compreender, in O Computador na Sociedade do Conhecimento.
Unicamp, SP, 1999, cap.2, pp.29-37
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MARIANO, André Luiz Sena et al. Organização Escolar e Trabalho
Pedagógico. Ponta Grossa: NUTEAD, 2010.

TEXTO - Novas Tecnologias em Educação: Modismo ou Mudança? Aprender

Construindo – pp. 72 a 74 Documento PDF

VÍDEO - Evolução humana/Michel Serres

http://pt.wikipedia.org