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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
I – OBJETIVOS
GERAL
Desenvolver um aprendizado da disciplina de História que possibilite a formação de jovens
protagonistas, conscientes de seu papel como sujeitos históricos, produtores de conhecimento e
transformações sociais.
2. Específicos:
BIMESTRE 1
BIMESTRE 2
O Iluminismo
A Era das Revoluções (Revolução Industrial, Francesa, Inglesa, Emancipação Política dos EUA).
BIMESTRE 3
Era Napoleônica
Independência do Brasil
Primeiro Reinado
BIMESTRE 4
Revolução Liberal
Primeiro Reinado, Período Regencial, Segundo Reinado.
Novas ideologias
EUA no século XIX
III - METODOLOGIA DE TRABALHO
O Estudo da disciplina de História sempre está em permanente mudança. Há muitas possibilidades sobre
como nos debruçarmos sobre o conhecimento histórico mostrando este saber como algo em constante
construção que tem como uma de suas principais funções a formação de atitudes e de sujeitos sociais críticos
e promotores da cidadania. Para tal, aproximar os alunos desta realidade é contar com uma participação ativa,
buscando fortalecer nestes, esta interação, através de pesquisas bibliográficas, aulas expositivas tendo por
base o eixo de compreensão do conteúdo pelo educando, exploração de mapase tabelas, jogos, seminários,
filmes, músicas, co-produção de material didático, aulas de campo entre outras estratégias de apropriação de
seu papel como sujeito e da produção histórica.
IV - RECURSOS DIDÁTICOS
Livros didáticos.
Textos Complementares
Trabalhos Dirigidos – TDs
Pesquisas direcionadas em meio virtual e bibliográfico
Software educativo: RIVED
Memorial
Recursos audiovisuais.
Revistas, jornais e cartazes etc.
Pesquisa em campo.
Recursos mídias digitais.
Momentos de leitura no centro de multimeios.
A Avaliação é entendida no sentido mais amplo da abordagem de verificação do conteúdo absorvido pelo estudante.
Desta forma a avaliação se integra ao processo de ensino-aparendizagem tornando-se parte do dia-a-dia da sala de
aula e da vida escolar do estudante.
A avaliação será realizada continuamente, utilizando-se formas diversificadas de exercícios, pesquisa de temas,
debates, provas, elaboração de relatórios , avaliação individual escrita, Memorial, trabalhos em grupos e individuais
Participação ativa em aulas expositivas e seminários e assiduidade na entrega de atividades em sala de aula e em
casa.
VI - BIBLIOGRAFIA
Metodologias de Apoio: matrizes curriculares para o ensino médio. - Fortaleza: SEDUC, 2009. (Coleção Escola
Aprendente – Volume 1).
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Ministério da Educação, Secretária de Educação
Média e Tecnológica. Brasília: MEC/SEMTEC, 2002.
BRASIL. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino da
cultura afro-brasileira e africana. Ministério da Educação. Secretária de Políticas de Promoção da Igualdade
Racial. Brasília: MEC, 2005.
AQUINO, Rubim Santos Leão de et alii. História das sociedades. Das sociedades modernas às sociedades
atuais. 2 ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1983.
BALDISSERA, José Alberto. O livro didático de história: uma visão crítica. Porto Alegre Evangraf, 1994.
VII - CRONOGRAMA DE AULAS E DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS
N° DE CONTEÚDOS/ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-
MÊS SEMANA DIAS
AULAS PEDAGÓGICAS
4 02 AV PARCIAL
26 a 02/03
América Hispânica e Francesa
5 05 a 09/03 02
20 dias
letivos
12 23 a 27/04 Retomada de conteúdos e recuperação
02
paralela.
02
13 02 a 04/05 Iluminismo
MAIO
02 Revolução Inglesa/industrial
14 07 a 11/05
22 dias
02
letivos 15 14 a 18/05 Independência dos EUA
21 a 25/05 02
16 Revolução Francesa
02
17 28 a 30/05 AV. PARCIAL
02
26 Primeiro Reinado
27 a 31/08
03 a 06/09 02
27 AV. PARCIAL
02
28 10 a 14/09 Revoluções Liberais europeias
SETEMBRO 02
29 17 a 21/09 Novas ideologias
19 dias
Letivos
24 a 28/09 02
30 Visto, correção e Revisão para avaliação
02
31 01 a 05/10 AV. BIMESTRAL
29/10 a 01/11 02
35 Segundo Reinado
02
36 05 a 09/11 Segundo Reinado
02
37 12 a 14/11 AV. PARCIAL
NOVEMBRO
19 dias 19 a 23/11 02
38 Segundo Reinado
Letivos
26 a 30/11 02
39 EUA no século XIX
02
40 03 a 07/12 EUA no século XIX
02
DEZEMBRO 41 10 a 14/12 Visto, correção e Revisão para avaliação
18 dias 02
letivos 42 17 a 21/12 AV. BIMESTRAL
02
43 26 a 28/12 RECESSO
JANEIRO
3 dias
letivos 44 02 RECESSO
02 a 04/01