LEGISLAÇÃO (para todas as funções)

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil – 1988. (Artigos 5º, 6º; 205 a 214)
_____.

LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança do Adolescente –

ECA (Artigos 1º a 6º; 15 a 18; 60 a 69) _____.

LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação

Nacional – LDB _____.

RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais

para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-
Brasileira e Africana (anexo o Parecer CNE/CP nº 3/2004) ______.

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais

Gerais para a Educação Básica (anexo o Parecer CNE/CEB nº 7/2010) _____.

RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a

Educação em Direitos Humanos (anexo o Parecer CNE/CP nº 8/2012) _____.

Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da

educação inclusiva. Brasília, MEC/SEESP, 2008. Disponível em: \pdf/politicaeducespecial.pdf\.

_____. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: temas

transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: \

Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: temas transversais.

Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: \

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS (para todas as Funções)

HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora - uma prática em construção da pré- escola à

universidade. 3ª. Edição, Porto Alegre, Mediação, 1993.

LERNER,Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre, Artmed,
2.002.

VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto

educativo:elementos metodológicos para elaboração e realização. São Paulo, Libertad, 1995.

WEISZ, Telma – O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 2ª edição, São Paulo, Ática, 2004.

Professor II - Língua Portuguesa

BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O português da gente. São Paulo, Contexto, 2006.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e

quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998.

SÃO PAULO. Currículo do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa. In: Currículo do Estado de
São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias. 2. ed.,São Paulo: SE, 2012. Disponível em:
www.rededosaber.sp.gov.br. SCHNEUWLY, Bernard et al. Gêneros orais e escritos na escola.
Campinas, Mercado de Letras, 2004.