Inclusão para a Vida
UNIDADE 1
SOLUÇÕES
É qualquer mistura homogênea onde um componente é
denominado soluto e o outro solvente, este último é
representado geralmente pela água.
Tipos de Solução
De acordo com a quantidade de soluto, podemos
classificar as soluções em:
Saturadas: Têm a concentração igual ao limite de
saturação.
Insaturadas: Têm a concentração menor que o limite de
saturação.
Supersaturadas: Têm a concentração maior que o limite
de saturação.
Limite de Saturação: Quantidade máxima de soluto que
pode ser dissolvida em uma certa quantidade de solvente.
SOLUBILIDADE DAS SOLUÇÕES
Solubilidade é a máxima quantidade possível de um
determinado soluto que pode ser dissolvida em uma certa
quantidade padrão de solvente a uma dada temperatura.
Influência da Temperatura na Solubilidade: A maioria
das substâncias tem sua solubilidade aumentada com a
temperatura.
Curvas de Solubilidade
Podemos observar que alguns sais têm sua solubilidade
aumentada significativamente com o aumento da
temperatura, já em outros a temperatura tem pouca
influência.
Pré-Vestibular da UFSC
Química B
Exercícios de Sala

1. O gráfico acima fornece as curvas de solubilidade de
diversas substâncias em função da temperatura e de uma
mesma quantidade de solvente.
Com base neste gráfico, a(s) conclusão(ões) correta(s)
é(são):
01. A 10ºC a substância mais solúvel é o sulfato de cério.
02. A 10ºC a substância menos solúvel é a KNO3.
04. A aproximadamente 20ºC, KNO3 e Ce2(SO4)3 têm a
mesma solubilidade.
08. A 20ºC, KNO3 é mais solúvel que o NaCl.
16. A ordem crescente de solubilidade destas substâncias
é, a 40ºC, Ce2(SO4)3, NaCl, KNO3, H4Cl, NaNO3.
32. A 50ºC, todas as substâncias têm a mesma
solubilidade.
UNIDADE 2
CONCENTRAÇÃO DAS SOLUÇÕES
Chama-se concentração de uma solução a toda e qualquer
maneira de expressar a proporção existente entre as
quantidades de soluto e de solvente, ou então, as
quantidades de soluto e da solução. As definições mais
comuns são as que mencionamos a seguir. Nelas,
usaremos as seguintes convenções:
– índice 1: quantidade relativa ao soluto;
– índice 2: quantidade relativa ao solvente;
– s/ índice: quantidade relativa à solução.
Concentração Comum:
É o quociente entre a massa do soluto (em
C = m1 . gramas) e o volume da solução (em litros),
V ou seja, quantos gramas de soluto há em
cada litro de solução.
Unidade: ___ g/L
Densidade:
É o quociente entre a massa da solução
d= m. (em gramas) e o volume da solução (em
V mL ou cm3) ou seja, quantos gramas de
solução há em cada mL ou cm3 de solução.
Unidade: ___ g/mL ou g/cm3
Título ou Porcentagem em Massa
É o quociente entre a massa do
soluto e a massa da solução (em
T = m1 = m1 .
gramas), que pode ser expresso
m m1 + m2
como número puro (0 < t < 1) ou
em porcentagem (0 < P% < 100%).
Molaridade ou Concentração Molar
É o quociente entre o número de
mols do soluto e o volume da
M = n1 = m1 .
solução (em litros), ou seja,
V mol .V
quantos mol de soluto há em cada
litro de solução.
Unidade: ___mol/L___M ou Molar
1
Química B Inclusão para a Vida

Normalidade ou Concentração Normal 9. (FEI-SP) No rótulo de uma garrafa de água mineral lê-
É o quociente entre o número de se, entre outras coisas:
equivalentes do soluto e o volume da Conteúdo: 1,5L
N = M.x
solução (em litros), ou seja, quantos Bicarbonato de cálcio: 20 ppm
equivalentes de soluto há em cada litro de Sabendo que ppm = mg soluto/L solução aquosa, qual é a
solução. massa de bicarbonato de cálcio,
Onde x é o número de cargas geradas na ionização ou no conteúdo da garrafa:
dissociação de um mol do eletrólito. a) 0,03g d) 0,06g
Unidade: ___Normal ou N b) 0,02g e) 150mg
c) 0,01g
Exercícios de Sala

10. Uma solução apresenta 3 mols de HCl dissolvidos em
1. Foi preparado uma solução com 18 g de 17mols de água. Qual a fração molar do soluto?
glicose(C6H12O6) em 182 g de água encerrando um volume
de 200 mL. Sobre a mesma é correto afirmar: 11. Calcule a concentração molar de uma solução que
apresenta 0,4 mol de KNO3 em 500ml de solução.
01. Apresenta densidade igual a 2,25 g/mL.
02. O título é de 9 % de soluto. 12. Foram dissolvidos 9,8g de H2SO4 em água sulficiente
04. A concentração comum é de 90 g/L para 400ml de uma solução. Calcule a concentração molar
08. A massa molar do soluto é de 180 g/mol dessa.
16. O número de mols de soluto é 0,2 mol.
32. A concentração molar é de 0,5 mol/L.
13. (ACAFE) O leite de vaca contém, em média, 4,5g de
lactose, C12H22O11, por 0,100L. A concentração molar é:
Tarefa Mínima
a) 0,26M. c) 4,5M e) 0,45M
b) 0,39M. d) 0,13M
1. Qual o título de uma solução que contém 20g de soluto
e 80g de solvente? 14. (ACAFE) Uréia, NH2CONH2, é um produto do
metabolismo de proteínas. Que massa de uréia é necessária
2. Que massa de H2SO4 deve ser dissolvida em 800ml de para preparar 500mL de uma solução 0,20M?
água para se obter uma solução de título igual a 0,6? a) 5,1g c) 18,0g e) 6,0g
b) 12,0g d) 24,0g
3. Que massa de água deve ser usada para se preparar
400g de solução de NaCl a 8%? 15. (UFSC) Determine a massa (em gramas) de hidróxido
de sódio NaOH, existente em 500 ml de sua solução 0,2
4. Calcule a concentração em g/l de uma solução de molar.
nitrato de potássio, sabendo que ela encerra 60g de sal em
300cm3 de solução. Tarefa Complementar

5. Calcule a massa de ácido nítrico necessária para a
preparação de 150ml de uma solução de concentração
50g/l.
6. Em um balão volumétrico são adicionados 20g de KBr
e água sulficiente para 250ml de solução. Calcule a
concentração da solução em g/l.
7. (UEMS) Sabendo que a densidade de uma solução é
0,789 g/ml, qual é a massa aproximada, em gramas,
contida em 75 ml desta solução?
a) 7,8 x 10–2 g d) 592 g
b) 75 g e) 59,2 g
c) 0,789 g
8. (UFF) Dissolveu-se 4,6 g de NaCl em 500 g de água
“pura”, fervida e isenta de bactérias.
A solução resultante foi usada como soro fisiológico na
assepsia de lentes de contacto.
Assinale a opção que indica o valor aproximado da
percentagem, em peso, de NaCl existente nesta solução.
a) 0,16 % b) 0,32 % c) 0,46 % d) 0,91 %
e) 2,30 %
16. (UFMA) O dióxido de enxofre é considerado um dos
maiores poluentes industriais, e é adicionado
freqüentemente em sucos de frutas naturais, com a
finalidade de eliminar microorganismos e prevenir
oxidações. Assumindo que uma garrafa comum contém
500 mL de suco com um teor de 2,0 x 10–3 mol/L de SO2,
qual a massa de dióxido de enxofre no suco?
Dados: O = 16 u; S = 32 u
a) 64 mg c) 1,0 mg e) 4,0 mg
b) 1,0 g d) 4,0 g
17. (UFRS) Soluções de uréia, (NH2)2CO, podem ser
utilizadas como fertilizantes. Uma solução foi obtida pela
mistura de 210 g de uréia e 1.000 g de água. A densidade
da solução final é 1,05 g/mL. A concentração da solução
em percentual de massa de uréia e em mol/ L,
respectivamente é:

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Inclusão para a Vida Química B

Exercícios de Sala

1. (UFSC) Qual a massa de Na2SO4, em gramas,

necessária para preparar 100mL de uma solução 3,50
molar? Qual o volume de água, em mL, necessário para
diluir 10mL desta solução, transformando-a em 1,75
molar?

18. (Unifor-CE) Uma bebida alcoólica contem 20,0% em 2. Qual a concentração final (em mol/L) da solução
massa de etanol e o resto é praticamente água. À resultante da mistura de 200mL de uma solução 0,5M com
temperatura de 20ºC sua densidade é de 0,970 g/mL. A 100mL de uma solução 2,0M ?
concentração dessa solução em mol/L, é:
a) 0,24 b) 0,42 c) 2,4 d) 4,2 e) 6,0 Tarefa Mínima

Dado: Massa molar do etanol: 46 g/mol
1. (UFRJ) Diluição é uma operação muito empregada no
19. (FEI-SP) O gás sulfídrico (H2S), produto da nosso dia-a-dia, quando, por exemplo, preparamos um
fermentação do esgoto chegou a atingir o elevado índice refresco a partir de um suco concentrado. Considere 100
de 0,4 mg/L, no rio Tietê. Tal índice expresso em mL de determinado suco em que a concentração de soluto
molaridade, seria aproximadamente: seja 0,4 mol.L–1. O volume de água, em mL, que deverá
Dados: H = 1 e S = 32 ser acrescentado para que a concentração do soluto caia
a) 1,17 · 10–5 c) 2,35 · 10–5 e) 1,7 · 10–4 para 0,04 mol.L–1, será de:
b) 1,2 · 10–4 d) 3,4 · 10–4 a) 1.000 b) 500 c) 900 d) 400

20. (UAlfenas-MG) O ácido acetilsalicílico é um 2. (UFRJ) Misturou-se 15 mL de uma solução KClO3 0,25
analgésico que pode ser encontrado em comprimidos ou M com 35 mL de água. A concentração final da solução
em solução. Um comprimido analgésico tem massa de 500 em molaridade é:
mg, sendo cerca de 90% constituído desse ácido.Sendo a) 0,75 M b) 0,075 M c) 0,25 M
assim, qual o volume de uma solução do ácido em questão d) 0,025 M e) 0,0075 M
a 2,5 mols/L que apresenta a mesma massa de ácido que
esta presente em dois comprimidos de analgésico? 3. (UCS-RS) Um processo de evaporação de uma solução
a) 4,0 mL b) 8,0 mL c) 2,0 mL d) 1,0 mL e) 6,0 mL aquosa AB 0,05 molar foi interrompido após três horas,
quando restavam 100 mL de uma solução aquosa 1,2
Fórmula molecular do ácido acetilsalicílico: molar. O volume da solução inicial e o volume de água
C8O2H7COOH evaporada é, respectivamente:
Massas molares (g/mol): C = 12; H = 1; O = 16 a) 1,5 L e 0,1 L b) 2,1 L e 2,2 L c) 2,4 L e 2,3 L
d) 2,0 L e 2,4 L e) 2,5 L e 0,1 L
UNIDADE 3
4. (ACAFE) Foram misturados 400 mililitros de solução
0,25 molar de ácido sulfúrico com 600 mililitros 1,5 molar
DILUIÇÃO E MISTURA DE SOLUÇÕES do mesmo ácido. A molaridade da solução final é:
a) 1,5 b) 0,5 c) 2,0 d) 1,0 e) 3,0

5. Têm-se três soluções de H2SO4 designadas por A, B e

C.
Solução A: V = 300mL, N = 0,4N
Solução B: V = 200mL, N = 0,1N
Solução C: V = 500mL, N = 0,6N
A solução resultante da mistura das soluções A, B e C
será:
Diluir uma solução significa diminuir a sua concentração a) 0,44N b) 0,92N c) 0,23N d) 0,46N
através da adição de mais solvente, sem alterar a
quantidade de soluto. 6. (UFSC) O uso de flúor na água para consumo
doméstico é uma das medidas que reúnem eficácia e baixo
C = m ... m = C.V ... C1.V1 = C2.V2 custo na prevenção da cárie dental. Quando na
V concentração 5,0 x 10-5mol . L-1 de íons fluoreto, qual o
volume de solução, em litros, que se deve ingerir para
Molaridade: M1.V1 = M2.V2
consumir uma massa de 2,85 miligramas de íons fluoreto?
(íon-grama do fluoreto = 19g)
Mistura de Soluções de mesmo Soluto
Neste caso, tanto a quantidade de soluto quanto o volume
da nova solução equivalem à soma das soluções iniciais.

Pré-Vestibular da UFSC 3
Química B
7. Que volume de uma solução de hidróxido de sódio
1,5mol/L deve ser misturado a 300mL de uma solução
2mol/L da mesma base a fim de torná-la 1,8mol/L.
UNIDADE 4
TITULAÇÃO
É a determinação da concentração de uma solução
fazendo-a reagir com outra de concentração conhecida.
Numa titulação ácido-base, utilizamos uma solução ácida
para neutralizar uma solução básica.
M = n ... n = M.V
V 1. (Unifor-CE) Quando se comparam soluções aquosas de
Ex: H2SO4 + 2NaOH  Na2SO4 + 2H2O
MA.VA.x = MB.VB.y
Onde x= número de hidrogênios ionizáveis.
e y= número de hidroxilas da base.
PROPRIEDADES COLIGATIVAS
São propriedades relacionadas ao número de partículas de
soluto dissolvidas em uma solução.
Ao adicionarmos um determinado soluto não volátil a um
líquido puro, verificamos diversas alterações neste líquido
tais como:
1. Abaixamento da pressão de vapor (Tonoscopia)
2. Aumento da temperatura de ebulição (Ebulioscopia).
3. Abaixamento da temperatura de Congelamento
(Crioscopia)
4. Pressão Osmótica (Osmometria)
Classificação das Membranas
• Membrana permeável: Permite a passagem do soluto e
do solvente
• Membrana Impermeável: Não permite a passagem do
soluto nem do solvente
• Membrana Semipermeável: Permite a passagem
apenas do solvente.
OBS.: quanto maior o número de espécie adicionada,
maior o efeito.
Exercícios de Sala

1. Foram titulados 20 mL de solução de H2SO4 com 20
mL de solução 0,4 mol/L de NaOH. Qual a molaridade do
ácido titulado?
2. (UFSC) Assinale as proposições corretas.
01. A água do mar ferve a uma temperatura mais baixa
que a água pura a uma mesma altitude em relação ao
nível do mar.
02. A água do mar congela a uma temperatura mais baixa
que a água pura ou a uma mesma altitude em relação
ao nível do mar.
Pré-Vestibular da UFSC
Inclusão para a Vida
04. Uma solução aquosa de sacarose ferve a uma
temperatura mais alta que a água pura a uma mesma
altitude em relação ao nível do mar.
08. Uma solução aquosa de sacarose congela a uma
temperatura mais alta que a água pura a uma mesma
altitude em relação ao nível do mar.
16. Entre a água e o álcool, o álcool apresenta a maior
pressão de vapor porque é mais volátil que a que a
água.
32. A adição de um soluto não volátil provocará um
aumento da pressão de vapor solvente
Tarefa Mínima

mesma concentração, em mol/L, de cloreto de sódio e
cloreto de potássio pode-se afirmar que possuem idênticas
propriedades
I. coligativas;
II. químicas;
III. físicas, sob a mesma temperatura.
Dessas afirmações somente:
a) I é correta. d) I e II são corretas.
b) II é correta. e) II e III são corretas.
c) III é correta.
2. (UFPE) O gráfico abaixo representa a pressão de vapor
(eixo das ordenadas), em atm, em função da temperatura
(eixo das abcissas), em ºC, de três amostras, I, II e III. Se
uma destas amostras for de água pura e as outras duas de
água salgada, podemos afirmar que:
a) a amostra I é a amostra de água salgada;
b) a amostra I é a mais volátil;
c) a amostra II é mais concentrada que a amostra III;
d) a amostra I é a menos volátil;
e) na temperatura TIII e 1 atm a amostra II ainda não
entrou em ebulição.
3. A uma dada temperatura, possui a MENOR pressão de
vapor a solução aquosa:
a) 0,1 mol/L de sacarose.
b) 0,2 mol/L de sacarose.
c) 0,1 mol/L de ácido clorídrico.
d) 0,2 mol/L de ácido clorídrico.
e) 0,1 mol/L de hidróxido de sódio.
4
Inclusão para a Vida
4. (Fei) Aquecendo água destilada, numa panela aberta e
num local onde a pressão ambiente é 0,92atm, a
temperatura de ebulição da água:
a) será inferior a 100°C
b) depende da rapidez do aquecimento
c) será igual a 100°C
d) é alcançada quando a pressão máxima de vapor
saturante for 1atm.
e) será superior a 100°C
5. (UFPE) Foi observado que o cozimento de meio quilo
de batatas em 1 litro de água é mais rápido se
adicionarmos 200 gramas de sal à água de cozimento.
Considere as seguintes possíveis explicações para o fato:
1- a adição de sal provoca um aumento da temperatura de
ebulição da água;
2- a adição de sal provoca um aumento da pressão de
vapor da água;
3- o sal adicionado não altera a temperatura de ebulição da
água, mas reage com o amido das batatas.
Está(ão) correta(s) a(s) explicação(ões):
a) 1 apenas
b) 2 apenas
c) 3 apenas
d) 1 e 2 apenas
e) 1, 2 e 3
6. Na panela de pressão, os alimentos cozinham em menos
tempo, porque a pressão exercida sobre a água torna-se
maior que a pressão atmosférica.
Em conseqüência desse fato, podemos afirmar que o
tempo de cozimento do alimento é menor porque:
a) a água passa a "ferver" abaixo de 100°C.
b) a água passa a "ferver" acima de 100°C.
c) a água passa a "ferver" a 100°C.
d) não há mudança na temperatura de ebulição da água.
e) sob pressão maior a temperatura de ebulição da água
deve ser menor.
7. Considere o gráfico a seguir que representa as variações
das pressões máximas de vapor da água pura (A.P.) e duas
amostras líquidas A e B, em função da temperatura.
Pode-se concluir que, em temperaturas iguais,
a) a amostra A se constitui de um líquido menos volátil
que a água pura.
b) a amostra B pode ser constituída de uma solução aquosa
de cloreto de sódio.
c) a amostra B constitui-se de um líquido que evapora
mais rapidamente que a água pura.
d) a amostra A pode ser constituída de solução aquosa de
sacarose.
e) as amostras A e B se constituem de soluções aquosas
preparadas com solutos diferentes.
Pré-Vestibular da UFSC
Química B
8. Considere os sistemas I e II, constituídos,
respectivamente, por:
I- 50mL de água pura.
II- 50mL de solução 0,1M de cloreto de sódio.
Submetidos às mesmas condições apropriadas, verifica-se
que:
a) no sistema I, a pressão de vapor da água é menor do que
no sistema II.
b) no sistema II, a temperatura de solidificação da solução
é maior do que no sistema I.
c) no sistema II, a temperatura de ebulição da solução é
maior do que no sistema I.
d) os dois sistemas apresentam a mesma temperatura de
congelamento.
e) nos dois sistemas, a pressão de vapor é a mesma.
9. Sejam dadas as seguintes soluções aquosas:
I - 0,1 mol/L de glicose (C6H12O6 )
II - 0,2 mol/L sacarose (C12H22O11)
III - 0,1 mol/L de hidróxido de sódio (NaOH)
IV - 0,2 mol/L de cloreto de cálcio (CaCl2)
V - 0,2 mol/L de nitrato de potássio (KNO3)
A que apresenta maior temperatura de ebulição é:
a) I b) II c) III d) IV e)V
10. Um aluno, interessado em estudar as propriedades de
soluções colocou em uma caixa dois copos contendo
volumes iguais de soluções aquosas de um mesmo soluto
não-volátil, fechando-a hermeticamente, conforme ilustra a
figura a seguir:
A solução contida no copo I era mais concentrada que a
contida no copo II. A temperatura externa à caixa
permaneceu constante durante o experimento. Acerca das
observações que poderiam ser feitas a respeito desse
experimento, podemos afirmar.
01. Após alguns dias, o volume da solução contida no
copo I diminuirá.
02. As concentrações das soluções nos dois copos não se
alterarão com o tempo porque o soluto não é volátil.
04. O ar dentro da caixa ficará saturado de vapor d'água.
08. Após alguns dias, as duas soluções ficarão com a
mesma pressão de vapor.
11. (UFSC) Verifica-se, experimentalmente, que a pressão
de vapor de um líquido aumenta com a elevação da
temperatura e que, na temperatura de ebulição, seu valor é
máximo.
A 100oC a pressão máxima de vapor da água pura é de 1
atmosfera, e nessa temperatura a água pura entra em
ebulição, conforme ilustração a seguir:
5
Química B Inclusão para a Vida

p (mm Hg)
Variação de Entalpia ∆H
800
760 É a diferença de energia entre os produtos (Hp) e os
600 reagentes (Hr) em uma dada reação química.

400 ∆H = Hp - Hr
Hp = estado final (produto)
200 Hr = estado inicial (reagente)
t (ºC)
0 50 100
DIAGRAMAS DE ENERGIA
Numa cidade, cuja altitude é superior à do nível do mar, a
temperatura de ebulição da água pura é: Diagrama de reação Exotérmica (Hp < Hr)
H
01. menor que 100oC, porque a pressão atmosférica é
menor. (Entalpia)
02. maior que 100oC, porque a pressão atmosférica é Reagentes
menor. Hr
04. menor que 100oC, porque a pressão atmosférica é
maior. ∆H
Produtos
08. maior que 100oC, porque a pressão atmosférica é Hp
maior.
16. igual a 100oC, porque a fórmula da água não se altera,
seja qual for a temperatura ou pressão.
Curso da Reação

UNIDADE 5 ∆H < 0
∆H = -(negativo) – liberação de calor
TERMOQUÍMICA Reagentes → Produto + calor
Reagentes → Produto ∆H = -(negativo)
Diagrama da reação Endotérmica (Hp > Hr)
É a parte da química que estuda o calor envolvido nas H
reações químicas .

Unidades de Energia Produtos

Hp
- Caloria (cal): É a quantidade de calor necessária para
∆H
aquecer 1 grama de água em 1ºC.
- Joule (J): É a energia necessária para deslocar o ponto Hr
de aplicação de uma força constante de 1 newton em Reagentes
uma distância de 1 metro, na direção do movimento.
Curso da Reação
1 cal = 4,18J
∆H > 0
∆H = +(positivo) → absorção de calor
Libera Calor→Exotérmica Reag. + calor → Prod.
Reação A+B=C+calor Reag. → Prod. ∆H = +
Química Absorve Calor→Endotérmica
A+B+Calor=C TIPOS DE CALORES DE REAÇÃO

ENTALPIA é o conteúdo global de energia de um sistema Calor de Formação

e será representada por H.
É o ∆H que ocorre na síntese total de 1mol de uma
Em uma reação química temos: substância a partir de seus elementos no estado padrão. É
também conhecido como entalpia de formação.
Reagentes  Produtos Exemplo:
Hr Hp
H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l) ∆H = -68,3 Kcal
• Quando Hr é maior que Hp a reação ocorrerá com
liberação de energia e é denominada reação exotérmica (25ºC e 1 atm)
(Hp < Hr).
• Quando Hr é menor que Hp a reação ocorrerá com Lembre-se que neste caso as substâncias simples possuem
absorção de energia e é denominada reação H=0
endotérmica(Hp > Hr).

Pré-Vestibular da UFSC 6
Inclusão para a Vida Química B

Calor de Combustão
É o calor (∆H) que ocorre quando 1mol de uma substância
qualquer sofre combustão completa.
A reação de combustão ocorre quando uma substância
reage com o oxigênio tendo, em geral, como produtos
finais gás carbônico e água (combustão completa). O calor
de combustão sempre possuirá ∆H negativo (liberação de
calor nas reações de combustão).
Exemplo:
Reagentes: quebra de ligações
Produtos: formação de ligações
3º MÉTODO: Lei de Hess (a partir dos calores de
combustão):
As equações químicas para os passos individuais de uma
reação podem ser combinadas para obter a equação
termoquímica da reação global. A Lei de Hess também é
conhecida por princípio da aditividade.

CH4 (g) + 2O 2 (g) → CO2 (g) + 2 H2O (l) De acordo com Hess a variação da entalpia de uma reação
química só depende do estado inicial e final do processo.
∆H = -211,5 Kcal mol de CH4 (25ºC, 1 atm) ∆H = ∆H1 + ∆H2 + ___

Complemento: estados fisicos e a variação de entalpia APLICAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

( S ↔ L ↔ G) Observações:

Exercícios de Sala
* a inversão de uma equação termoquímica implica na

1. (UFSC) As reações:
I - A + B  C + 30 kcal
II - A + B – 20kcal  C
III - A + B + 60kcal  C
IV - CaCO3  CaO + CaO
01. São todas endotérmicas
02. São todas exotérmicas
04. I e II são endotérmicas
08. II é exotérmica
16. III é endotérmica
inversão do sinal da variação da entalpia dessa reação;
* a multiplicação ou divisão dos coeficientes de uma
equação termoquímica por um dado valor implica na
multiplicação ou divisão da variação da entalpia dessa
reação por esse valor.
Exercícios de Sala

1. Dados
∆H > 0 ∆H CO2(g) = -94,1 Kcal/mol
∆H H2O(l) = -68,3 Kcal/mol
∆H CH4(g) = -17,9 Kcal/mol
Calcular a variação da entalpia da reação:
CH4(g) + 2O2(g) → CO2 (g) + 2H2O(l)

UNIDADE 6 2. São dadas as seguintes energias de ligação:

ENERGIA
LIGAÇÃO
MÉTODOS PARA CÁLCULOS DE AH (KJ/mol de ligação )
H – Cl 431,8
Experimentalmente, o calor absorvido ou liberado durante H-H 102,45
uma reação química pode ser determinado através de um Cl – Cl 242,6
calorímetro. Teoricamente, existem várias maneiras de se
calcular a variação de entalpia de uma reação química.
Esse cálculo pode ser feito de três maneiras diferentes, Com os dados fornecidos é possível prever que a reação:
dependendo dos dados do problema:
2 HCl (g) → H2(g) + Cl2 (g)
1º MÉTODO (a partir dos calores de formação):
tenha ∆H, em kJ, da ordem de:
Determinando o ∆H de uma reação a partir das entalpias
de formação utilizando a expressão: 3. Dadas as equações termoquímicas:
∆H = Σ Hp - Σ Hr
NO(g) + ½ O2(g) → NO2(g) ∆H1 = -13,5 Kcal
2º MÉTODO (a partir dos calores de ligação): Reag

Aplicação do conceito de energia de ligação: ½ N2(g) + O2(g) → NO2(g) ∆H 2= +8,13 Kcal

∆H = Σ∆H Rompidas + Σ∆H Formadas Reag.

REAGENTES PRODUTOS Calcular o ∆H da reação:

Rompem Formam ½ N2(g) + ½O2(g) → NO(g)
∆H > O (+) ∆H < O (–) Reag. Prod.
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Química B Inclusão para a Vida

Tarefa Mínima
08. 1 mol de H2O (v) contém mais energia que 1 mol de
H2O (l)
16. A formação de água a partir do hidrogênio libera calor.
1. (UPotiguar-RN) Quais das seguintes afirmativas são
verdadeiras para uma reação endotérmica?
6. (PUC-Campinas) São dadas as seguintes energias de
ligação:
∆H é positivo.
I - O .∆
II - O calor é transferido ao meio ambiente.
LIGAÇÃO ENERGIA
III - A entalpia dos produtos é maior que a entalpia dos
(KJ/mol de ligação formada)
reagentes.
H – Cl -431,8
IV - O ∆H é negativo H–F -563,2
Cl – Cl -242,6
a) I e II b) II e IV c) I e III d) III e IV F–F -153,1

2. (UFSC) Dadas as variações de entalpia de formação Com os dados fornecidos é possível prever que a reação:
para as substâncias: 2 HCl (g) + F2 (g)  2 HF(g) + Cl2 (g), tenha ∆H, em kJ,
da ordem de:
SUBSTÂNCIA ∆Hºf (Kcal/mol)
CH4 (g) -17,9 a) –584,9, sendo endotérmica
CO2 (g) -94,0 b) –352,3, sendo exotérmica
H2O (g) -68,3 c) –220,9, sendo endotérmica
d) +220,9, sendo endotérmica
Calcule a entalpia (em Kcal/mol) da reação de combustão e) +352,3, sendo endotérmica
do metano.
CH4 (g) + 2 O2 (g)  1 CO2 + 2H2O (l) 7. (MED. POUSO ALEGRE – MG) Observe o gráfico a
Divida o resultado por 10 e assinale no cartão resposta o seguir e assinale a alternativa correta.:
módulo do número inteiro mais próximo.

3. (UNICENP) – O gás amônia (NH3) tem um odor muito B

irritante. Pode ser sintetizado através da reação assim Y2 + X2
equacionada: YX 2 YX
0
N2 (g) + 3 H2 (g)  2NH3 (g) ∆H = -92,2KJ -A
Analisando o texto acima, é correto afirmar: A variação de entalpia da reação Y2 + X2  2YX, é:
a) A síntese do gás amônia é endotérmica. a) –A b) B c) –2 A
b) O gás amônia é uma substância pura simples. d) B – A e) B + A
c) O gás nitrogênio é uma substância pura composta.
d) O gás hidrogênio é produto nessa equação. 8. (UFSC) As reações:
e) Na síntese da amônia ocorre liberação de calor.
I - A + B  C + 30 kcal
II - A + B – 20kcal  C
4. (ACAFE) Dada a reação de combustão de 2 mols de III - A + B  C – 60kcal
benzeno (C6H6 (l)), o seu ∆H0 de combustão em kcal/mol é:
2 C6H6(l) + 15 O2 (g)  12 CO2 (g) + 6 H2O(l) + 800kcal 01. São todas endotérmicas
a) + 400 02. São todas exotérmicas
b) – 800 04. I e II são endotérmicas
c) + 800 08. II é exotérmica
d) – 1.600 16. III é endotérmica
e) – 400
Tarefa Complementar

5. (UFSC) Observe as equações que representam a
formação da água, a partir de seus elementos. Assinale a(s)
proposição(ões) falsa(s). 9. (FUVEST–SP) Na reação representada por:
CH4 (g) + 4 Cl2 (g)  CCl4 (l) + 4HCl (g)
H2(g) + ½O2 (g)  H2O(s) ∆H1 = – 96kcal/mol
Há liberação de 108 kj de energia térmica por mol de
H2(g) + ½O2 (g)  H2O(l) ∆H2 = –68,3kcal/mol
HCl(g) formado. Nas mesmas condições, qual será a
H2(g) + ½O2 (g)  H2O(v) ∆H3 = – 57,8kcal/mol energia térmica liberada na formação de 73,0g de HCl (g)?
Dados: H = 1; Cl = 35,5
01. O sinal negativo indica que as reações são
exotérmicas a) 54 kj d) 216 kj
02. A transformação H2O (v)  H2O (l) libera b) 108 kj e) 432 kj
10,5kcal/mol c) 162 kj
04. O calor de solidificação da água vale –
12,2kcal/mol.

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Inclusão para a Vida Química B

10. (MOJI – SP) Dada a tabela: 14. (UFRJ) Para a equação

HNO3(aq) + KOH(aq)  KNO3(aq) + H2O(l), que
LIGAÇÃO ENERGIA DE LIGAÇÃO apresenta valor de .∆∆H = –13,8 Kcal/mol, o calor de
Cl – Cl 58 kcal/mol reação envolvido nessa transformação é de:
H – Cl 103 kcal/mol
C–H 99 kcal/mol a) combustão; b) dissolução; c) formação;
C – Cl 79 kcal/mol d) neutralização; e) solução.
C–C 83 kcal/mol
15. (Univali-SC) Uma das etapas envolvidas na produção
Calcular a variação de entalpia da reação do álcool combustível é a fermentação.
C2H6 (g) + Cl2 (g)  C2H5Cl (g) + HCl (g) A equação que apresenta esta transformação é:
Enzima.
a) zero
b) + 25kcal/mol C6H12O6  2 C2H5OH + 2 CO2
c) – 25 kcal/mol Conhecendo-se os calores de formação da glicose, do gás
d) + 83 kcal/mol carbônico e do álcool, respectivamente, –302, –94 e –66
e) – 83 kcal/mol kcal/mol, podemos afirmar que a fermentação ocorre com:
a) liberação de 18 kcal/mol;
11. (UFPel-RS) O flúor é um gás amarelado que, à b) absorção de 18 kcal/mol;
temperatura ambiente, é extremamente reativo. Forma com c) liberação de 142 kcal/mol;
o hidrogênio uma mistura explosiva, sintetizando o d) absorção de 142 kcal/mol;
fluoreto de hidrogênio (em solução aquosa, o HF difere e) variação energética nula.
dos outros hidrácidos halogenados por formar um ácido
fraco e por ser capaz de dissolver o vidro, formando flúor-
silicatos). Observe a reação, nas condições – padrão, e
UNIDADE 7
marque a alternativa que responde corretamente à pergunta
abaixo. CINÉTICA QUÍMICA

H2(g) + F2(g)  2 HF(g) ; ∆H = –5,4 kcal
Qual o calor de formação do HF e o tipo de reação
representada acima?
a) +5,4 kcal/mol; reação endotérmica
b) –2,7 kcal/mol; reação exotérmica
c) +2,7 kcal/mol; reação exotérmica
d) –5,4 kcal/mol; reação endotérmica
e) +7,0 kcal/mol; reação exotérmica
Cinética química é a parte da química que estuda a
velocidade das reações.
Supondo a reação:
A+B → C+D
Quando colocamos os reagentes A e B em contato, eles
reagem para produzir C e D.
A medida que o tempo passa os reagentes A e B são
consumidos e os produtos são formados.

12. (UEL-PR) Considere as seguintes entalpias de De acordo com o tempo que esse processo ocorre as
formação em kJ/mol: reações podem ser classificadas em:

Al2O3(s) ............. –1.670 1) Reações Lentas: Os produtos são formados

MgO(s) ................. –604 lentamente. Ex.: A oxidação de uma barra de ferro.
2) Reações Rápidas: Os produtos são formados
Com essas informações, pode-se calcular a variação da rapidamente. Ex.: A explosão de uma dinamite.
entalpia da reação representada por:
Podemos definir velocidade de reação como sendo a
3 MgO(s) + 2 A l (s)  3 Mg(s) + Al2O3(s) relação entre a quantidade de reagente ou produto,
consumidos ou formados e o intervalo de tempo para isso
Seu valor é igual a: ocorrer.
a) –1.066 Kj d) + 1.066 kJ
b) –142 kJ e) + 2.274 kJ VELOCIDADE MÉDIA DE UMA
c) +142 kJ REAÇÃO QUÍMICA
∆n
13. (UFRN) Considere as seguintes equações Vm = ou Vm = ∆[ ]
∆t
termoquímicas hipotéticas: ∆t
A + B  C ∆H = –20,5 Kcal
D + B  C ∆H = –25,5 Kcal Vm → Velocidade média da reação (relativa)
A variação de entalpia da transformação de A em D será: ∆n → Variação do número de mols de um componente
a) – 5,0 Kcal c) + 46,0 Kcal ∆t → Variação do tempo da reação
b) + 5,0 Kcal d) – 46,0 Kcal
∆[ ] → variação da concentração molar.

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Química B Inclusão para a Vida

Exemplo: 2) ENERGIA DEATIVAÇÃO: (Eat)

Considere a reação: Energia mínima necessária para uma reação química
CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (g) ocorrer.

Certa massa de carbonato de cálcio foi aquecida e o Exercícios de Sala

volume de CO2 formado foi observado, em função do
tempo.
1. (UFSC) Na reação 2 HI →H2 + I2, observou-se a
seguinte variação na quantidade de HI em função do
Observe os dados da tabela:
tempo.
MOLS DE CO2 TEMPO EM MIN.
0 0 MILIGRAMAS DE
20 10 TEMPO (min)
HI
35 20 0 200
45 30 5 125
50 40 10 75
52 50 15 40
20 24
Qual a velocidade média dessa reação no intervalo de 0 a
20 minutos? A velocidade média desta reação, em relação ao HI, no
∆n intervalo de 10 a 15 min., será:
Vm =
∆t
01. 7 mg/min.
35 − 0
V0 – 20 = = 1,75 02. 0,7 mg/min.
20 − 0 04. 14 mg/min.
08. 2,0 mg/min.
VCO2 = 1,75 mols/min. 16. 3,5 mg/min.

VELOCIDADE MÉDIA ABSOLUTA

UNIDADE 8
aA + bB → cC + dD
Vmédia = VA = VB = VC = VD CINÉTICA QUÍMICA
a b c d
FATORES QUE ALTERAM A
Para concentração molares: VELOCIDADE DA REAÇÃO
Vm = -∆[ A] = - ∆[ B] = ∆[ C] = ∆[ D]
TEMPERATURA
a.∆t b.∆t c.∆t d.∆t
A temperatura geralmente aumenta a velocidade de uma
CONDIÇÕES PARA UMA
reação química. Algumas reações tem sua velocidade
REAÇÃO OCORRER
diminuída com o aumento de temperatura (as reações
exotérmicas).
• Afinidade química entre os reagentes.
• Contacto entre os reagentes. Regra de Van’t Hoff
Exemplo:
A cada aumento de temperatura de 10ºC a velocidade de
H2 + Cl2 → 2 HCl uma reação duplica.

1) COLISÕES EFETIVAS; Exemplo:

Para que a reação ocorra os reagentes devem possuir 30ºC → 0,1mol/min.

energia suficiente para haver choques entre suas 40ºC → 0,2 mol/min.
moléculas.
CATALISADORES
Exemplo:
Substâncias que diminuem a energia de ativação, e por
conseqüência aumentam a velocidade da reação.

Os catalisadores são substâncias que participam de uma

das etapas da reação formando um sub-produto que reage
reagentes complexo ativado produtos mais facilmente com o reagente.
A2B2#
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Inclusão para a Vida Química B

Os catalisadores não participam da formação do produto ORDEM DE UMA REAÇÃO QUÍMICA

final da reação e são recuperados exatamente da forma que
iniciaram na reação. A ordem de uma reação é dada pela soma dos expoentes
dos reagentes na equação da velocidade.

E (kcal/mol) Exemplo:
complexo ativado (sem catalisador)
E
energia do comp. ativ. 2A + 1 B → C
Ecat complexo ativado (c/ catalisador)
energia do comp. ativ. V = K . [A]2 . [B]1

Ecat A reação é de segunda ordem em relação ao reagente A, e

Er
de primeira ordem em relação ao reagente B.

A reação total é de terceira ordem.

Ep

caminho da reação Exercícios de Sala

INFLUÊNCIA DA CONCENTRAÇÃO
1. Assinale as alternativas corretas:

O aumento da concentração dos reagentes implica no
aumento do número de colisões entre as moléculas,
aumentando com isso a velocidade da reação
SUPERFÍCIE DE CONTATO
Quanto maior a superfície de contato, maior será a
velocidade da reação.
Exemplo:
01. Em geral, a velocidade de reação diminui com uma
diminuição de temperatura.
02. A velocidade de uma reação pode ser aumentada,
aumentando-se as concentrações dos reagentes.
04. A velocidade de uma reação é determinada pela
velocidade da etapa mais rápida do mecanismo.
08. Os sólidos, quando reagentes, tornam as reações
extremamente rápidas.
16. Em geral, uma reação rápida tem energia de ativação
alta.

Se você colocar em água dois comprimidos efervecentes, 2. (ACAFE) Abaixo temos o gráfico energético da reação
um inteiro e o outro triturado, você observará que o A + B → C + D. A energia de ativação dessa reação é:
comprimido que foi triturado reage primeiro, denunciando
um contato maior com a água.

a) 10kJ
b) 20kJ
c) 40kJ
d) 50kJ
e) 30kJ

Lei da Ação das Massas de Guldberg e Waage Tarefa Mínima

Para reações elementares (que ocorrem em uma etapa). 1. (FPM–PR) Consomem-se 5mols de NH3, em 50
aA + bB → cC + dD minutos na seguinte reação de análise em um recipiente de
2 litros:
a b
V = K[A ] ⋅ [B] 2NH3  N2 + 3 H2

[ ] = concentração molar = mol/l (apenas para gases e Calcule a velocidade de consumo de NH3 em mols/l.h
soluções).
2. Assinale as afirmativas corretas.
Para reações que ocorram em várias etapas, a lei se aplica 01. Todas as colisões intermoleculares resultam em reção
a etapa mais lenta (não elementares). química.
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Química B Inclusão para a Vida

02. O aumento da energia da colisão favorece a reação. 04. A velocidade de uma reação é determinada pela
04. Em geral, uma reação rápida tem energia de ativação velocidade da etapa mais rápida do mecanismo.
baixa. 08 Os sólidos, quando reagentes, tornam as reações
08. O catalisador, que aumenta a velocidade de uma extremamente rápidas.
reação, deve criar um novo caminho para a reação, 16. Em geral, uma reação rápida tem energia de ativação
com energia de ativação menor. alta.
16. A pulverização de um sólido influi na velocidade de 32. A subdivisão de um sólido aumenta a velocidade de
suas reações. suas reações.
32. A oxidação de uma barra de ferro em contato com o ar
atmosférico é uma reação instantânea. 7. (PUC–MG) A reação
2NO(g) + 2H2(g)  N2(g) + 2H2O(g), realiza-se em duas
3. (Carlos Chagas) Um catalisador age sobre uma reação etapas:
química:
2NO + H2  N2O + H2O (lenta).
a) aumentando a energia de ativação da reação.
N2O + H2  N2 + H2O (rápida).
b) diminuindo a energia de ativação da reação.
c) diminuindo a variação de entalpia da reação. Triplicando-se a pressão parcial do NO e mantendo
d) aumentando o nível energético dos procutos. constante a do H2, a velocidade da reação aumentará:
e) Diminuindo o nível energético dos reagentes. a) 6 vezes;
b) 9 vezes;
4. (FAC. MED. SANTA CASA–SP– modificada) Se o c) 8 bezes;
diagrama abaixo se refere a uma reação exotérmica, d) 12 vezes;
e) 18 vezes.

8. (UFMA) Considere a reação:

NO(g) + ½O2(g)  NO2(g)
Supondo que o oxigênio não influencie na velocidade da
reação, a expressão de velocidade correta para essa
equação será:
01. na posição Ι estão os reagentes;
02. na posição ΙΙ estão os produtos; a) v = k [NO2] [O2]
04. na posição ΙΙΙ está o complexo ativado; b) v = k [NO]1/2
08. a energia de ativação da reação direta é menor do que c) v = k [NO] [O2]2
na reação inversa; d) v = k [NO]n
16. na posição ΙΙΙ estão os reagentes da reação direta; e) v = k [O2]1/2
32. na posição ΙΙ está o complexo ativo.
9. (SUPRA) Dona Salete sempre procura aplicar novas
5. (ACAFE) A reação do monóxido de carbono com técnicas baseadas em seus conhecimentos de química à
oxigênio, formado dióxido de carbono, é representada no prática de preparar “pão caseiro”. Por exemplo: deixar a
gráfico abaixo. massa “descansar” em um lugar mais aquecido para:
a) aumentar o processo de decomposição das gorduras
que deixam rançosa a massa.
b) evitar a fermentação que intensifica o sabor azedo na
massa
c) favorecer a fermentação que produz CO2 e faz a massa
crescer e ficar macia.
d) diminuir a degradação dos ésteres para que a massa
não fique pesada.
e) dificultar a ação dos microorganismos para não
estragar a massa.
A alternativa falsa é:
a) O monóxido de carbono e o oxigênio estão em A. 10. Na reação 2 HI → H2 + I2, observou-se a seguinte
b) A reação é endotérmica. variação na quantidade de HI em função do tempo.
c) Em D está o dióxido de carbono.
d) O calor de reação é representado por C. Tempo (min) Mols de HI
e) B é a energia de ativação.
0 0,200
5 0,125
6. Assinale as alternativas corretas: 10 0,075
15 0,040
01. Em geral, a velocidade de reação diminui com uma 20 0,024
diminuição de temperatura.
02. A velocidade de uma reação pode ser aumentada,
aumentando-se as concentrações dos reagentes.
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Inclusão para a Vida Química B

A velocidade média desta reação, no intervalo de 10 a 15

K 1 [C ]z ⋅ [D ]w
min., será: =
a) 0,007 mols/min. d) 2,0 mols/min K 2 [ A]x ⋅ [B ] y
b) 0,7 mols/min. e) nda
c) 1,4 mols/min. Como resultado da razão entre duas constantes, temos uma
nova constante, Kc, denominada constante de equilíbrio
11. (ACAFE) Dada a reação 4NH3 (g) + 3O2 (g)  2N2 (g) + em termos de concentração.
6H2O (g) e sabendo que o N2 é formado a uma velocidade
de 5 moles/L . s, calcule a velocidade de formação da Kc = k1
água, em moles/L.s. k2
temos:
a) 3 b) 6 c) 1,5 d) 2 e) 15
Kc =
[C ] ⋅ [D ]
z w

12. (UDESC) Com base no gráfico abaixo, podemos [A]x ⋅ [B]y

afirmar que:
Para sistemas gasosos, a constante de equilíbrio será
expressa em termos de pressões parciais:

Kp =
( pC )z ⋅ ( pD )w
( pA)x ⋅ ( pB ) y
DESLOCAMENTO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO

Princípios de Le Chatelier

a) V representa a energia dos produtos formados na Se em um sistema em equilíbrio ocorrer alguma alteração,
reação. haverá um deslocamento do equilíbrio no sentido de
b) IV representa a energia de ativação de uma reação minimizar ou anular a ação desta mudança.
endotérmica com catalisador.
c) III representa a energia de ativação de uma reação Fatores que influenciam no deslocamento do Equilíbrio
exotérmica com catalisador. Químico.
d) II representa a energia de ativação de uma reação
endotérmica sem catalisador. CONCENTRAÇÃO
e) I representa a variação de entalpia de uma reação
exotérmica sem catalisador. Se aumentarmos a concentração de uma substância o
equilíbrio se deslocará no sentido de consumí-la. O
UNIDADE 9 contrário também é verificado quando diminuímos a
concentração.

EQUILÍBRIO QUÍMICO Exemplo:

Algumas reações químicas se processam simultaneamente Aumento da concentração de H2 ou Cl2

em dois sentidos: direto e inverso. Estas reações são
denominadas reversíveis. H2 (g) + Cl2 (g) 2 HCl (g)

Vamos supor uma reação reversível: Diminuição da concentração de H2 ou Cl2

V1
xA + yB zC + wD
V2

Se a velocidade da reação direta for igual a velocidade da

reação inversa dizemos que a reação se encontra em PRESSÃO
equilíbrio químico.
Segundo Guldberg-Waage, a velocidade de uma reação O aumento de pressão desloca o equilíbrio no sentido de
química é proporcional à concentração dos reagentes. menor volume de moléculas no estado gasoso.

V1 = k1 [A]x . [B]y Exemplo:

z
V2 = k2 [C] . [D] w Aumento da Pressão

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)

Como no equiíbrio V1 = V2, teremos:
22,4 L + 67,2L 44,8L
k1 [A]x . [B]y = k2 [C]z . [D]w

Pré-Vestibular da UFSC 13
Química B Inclusão para a Vida

Diminuição da Pressão

TEMPERATURA Tarefa Mínima

Aumentando a temperatura de um sistema em equilíbrio, o
equilíbrio se desloca no sentido em que há absorção de
1. (FACITOL-PR) Consideremos o equilíbrio:
calor (endotérmico). Se diminuírmos a temperatura, o 2A(g) + 3B(g) C(g) + 4D(g)
equilíbrio se desloca no sentido em que há liberação de
calor (exotérmico).
Exemplo: A expressão da lei da ação das massas para esse equilíbrio
Diminuição da Temperatura será:

2H2 (g) + O2 (g) H2O (g) + calor a) k=

[C ][D]
[2 A][2 B]
Aumento da Temperatura
b) k=
[A]2 [B ]
CATALISADOR [C ][D]4
4
Os catalisadores não alteram o equilíbrio químico. O c) k=
[C ][D ]
catalisador tem papel de diminuir a energia de ativação de [A]2 [B]3
uma reação para favorecê-la. Portanto, apenas aumentam a 4
velocidade da reação. d) k=
[C ] [D ]
[A]3 [B]4
Exercícios de Sala

e) k=
[C ][D]4
1. Os óxidos de nitrogênio desempenham um papel chave [2 A][B]3
na formação de "smog fotoquímico". A queima de
combustíveis a alta temperatura é a principal fonte de 2. (PUC–SP) Considerando o sistema em equilíbrio:
óxidos de nitrogênio. Quantidades detectáveis de óxido
nítrico são produzidas pela reação em equilíbrio: CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g) ∆ = -10 kcal
N2(g) + 02‚(g) 2NO(g) ∆H = + 180,8 KJ Iremos aumentar a concentração de equilíbrio do
hidrogênio se:
Supondo o sistema em equilíbrio e que numa determinada a) diminuirmos a pressão total sobre o sistema;
temperatura as pressões parciais dos gases em equilíbrio b) aumentarmos a presão total sobre o sistema;
são iguais a: pNO=0,1atm; pN2= 0,2atm; pO2 = 0,01atm, c) diminuirmos a temperatura;
indique o valor correto da constante de equilíbrio (Kp). d) aumentarmos a temperatura;
e) introduzirmos um gás inerte no sistema.
a) 0,2 b) 4 c) 5 d) 40 e) 50
3. (UFSC) Dada a reação:
2. (UFSC) Considere o sistema em equilíbrio: 2 NO2 (g) ↔ N2O4 (g) ∆H = –14,1 kcal
Qual das alterações abaixo aumentaria a concentração
2 NO (g) + 2 CO (g) N2 (g) + 2 CO2 (g) molecular do produto?

∆H = -747 kJ a) aumento de temperatura

b) diminuição da concentração de NO2
Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s). c) diminuição da temperatura
d) diminuição da pressão
01. A formação de N2 (g) será favorecida se aumentarmos e) adição de um catalisador
a pressão total sobre o sistema
02. Aumentando a pressão total sobre o sistema, o 4. (ACAFE) Para a reação:
equilíbrio não será deslocado.
04. A adição de um catalisador favorece a formação dos 2 NO2 (g) N2O4 (g),
produtos cujo K = 171 L/mol a 25ºC e [NO2] no equílibro é 0,0250
08. A diminuição da temperatura desloca o equilíbrio para moles/L. Assinale a alternativa que contém o valor de
a direita [N2O4] em moles/L.
16. Aumentando a pressão parcial do CO2, desloca o
equilíbrio para a direita a) 0,107
32. A constante de equilíbrio Kp da reação, em termos de b) 0,250
pressões parcial, é dada pela expressão: c) 0,344
d) 0,625
[ ][
PN 2 ⋅ PCO2] 2
e) 4,28
Kp =
[PNO ]2 ⋅ [PCO ]2
Pré-Vestibular da UFSC 14
Inclusão para a Vida Química B

5. (PUC-SP) Considere o processo em equilíbrio 2 X (g)

X2 (g). 9. Considerando o equilíbrio:
3Fe(s) + 4H2O(g) ↔ Fe3O4 (s) + 4H2 (g)
Se a concentração inicial de X for 0,2 M e passar a 0,04M
após o estabelecimento do equilíbrio, é porque a constante Verificando que a constante de equilíbrio desta reação
de equilíbrio vale: química varia quando se altera:
a) 50
b) 100 a) a pressão.
c) 200 b) a temperatura.
d) 400 c) o volume.
e) 800 d) a concentração de Fe (s).
e) a concentração de Fe2O4 (s).

6. (UFSC) Considere as reações em equilíbrio: 10. (ACAFE) Em relação ao equilíbrio:

(a) H2O ↔ H+ + OH- PCl3 (g) + Cl2 (g) PCl5 (g) + 165,11 kj
(b) HÁ ↔ H+ + A- A alternativa falsa é:
(c) BOH ↔ B+ + OH-
a) a reação é endotérmica.
Quando se adicionam íons H+ a esses sistemas: (assinale b) aumentando a pressão, o equilíbrio será deslocado
a(s) opção(ões) correta(s): para os produtos.
01. O equilíbrio se desloca para a esqueda em (a). c) aumentando a temperatura, o equilíbrio será deslocado
02. O equilíbrio se desloca para a direita em (b). para os reagentes.
04. O equilíbrio não é afetado em (c). d) uma possível equação da velocidade será V = k [Cl2] .
08. O grau de dissociação aumenta em (c). [PCl3].
16. Produz-se oxigênio em (b). e) a expressão matemática da constante de equilíbrio é
32. Aumenta o produto iônico [H+] [OH-] em (a). [PCl5 ] .
Kc =
7. (UFSC) As reações representadas abaixo estão na fase
[PCl 3 ] ⋅ [Cl 2 ]
gasosa e em equilíbrio. Assinale a única proposição correta 11. (CESCEA-SP) Quais das seguintes reações são
em que o equilíbrio não fica alterado quando se varia a
favorecidas no sentido indicado quando se eleva a pressão,
pressão total da mistura.
mantendo-se a temperatura constante?

01. O3 (g) 3 O (g)

I - N2 + O2  2 NO
02. 2 CO2 (g) 2 CO(g) + O2 II - Br2 + H2  2 HBr
III - N2 + 3 H2  2 NH3
04. H2 (g) + I2 (g) 2 HI (g) IV - 2 H2 + O2  2 H2O
08. N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g) a) I e II c) I e IV e) III e IV
b) I e III d) II e III
8. (UFSC) Considere o sistema em equilíbrio:
2NO(g) + 2CO(g) N2 (g) + 2CO2 (g) ∆H = -747 kJ UNIDADE 10
Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).
01. A formação de N2 (g) será favorecida se aumentarmos a EQUILÍBRIO IÔNICO
pressão total sobre o sistema
02. Aumentando a pressão total sobre o sistema, o H2O
equilíbrio não será deslocado. AB A+ + B-
04. A adição de um catalisador favorece a formação dos [A + ] [B− ]
Ki =
produtos [AB]
08. A diminuição da temperatura desloca o equilíbrio para O equilíbrio iônico é aquele que se estabelece entre uma
a direita substância (eletrólito) e seus íons em solução aquosa.
16. Aumentando a pressão parcial do CO2, o equilíbrio As regras usadas no equilíbrio iônico são as mesmas do
para a direita equilíbrio molecular.
32. A constante de equilíbrio Kp da reação, em termos de
pressões parcial, é dada pela expressão: Ki → Ka para ácidos

Kp =
[P ]⋅ [P ]
N2 CO2
2
Ki → Kb para bases
Ki → Kw para água
[PNO ] ⋅ [PCO ]2
2

Pré-Vestibular da UFSC 15
Química B Inclusão para a Vida

Grau de Ionização (α
α)
A força de um eletrólito é determinada pelo seu grau de
ionização.
Dada a ionização de um ácido HA Exercícios de Sala

HA ⇔ H+ + A– 1. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s) e
número de moléculas ionizadas dê o valor total como resposta.
Temos: α =
número total de moléculas
01. O vinagre (pH = 3) é ácido.
[H + ] [A − ] 02. A água do mar (pH = 8,3) é ácida.
Ka = 04. O vinho (pH = 2,8 a 3,8) é ácido.
[HA] 08. Uma solução aquosa de HCl 0,001 molar tem pH = 3.
Quando a ionização do ácido ocorre em várias etapas 16. Uma solução aquosa de NaOH 0,001 molar tem
(ácido poliprótico), haverá uma constante (K) e um grau pH=11.
de ionização (α) para cada etapa, onde: 32. A cerveja (pH = 4,5) é básica.
K1 > K2 > K3 64. O suco de tomate (pH = 3,0) é básico.

2. (UFSC) São dadas as duas soluções aquosas:

Para eletrólitos fracos: Ka = Mα2 .
Solução Solução
Onde M é a molaridade da solução.
“A” “B”

Produto Iônico da Água

A água se ioniza em pequena escala e podemos representar

sua ionização por: [H+] = 1.10−4 Molar [H+] = 1.10−8 Molar

H2O (l) H+ (aq) + OH- Kw = [H+].[OH–] Com base nas afirmações acima, podemos concluir
(aq)
corretamente que:

O valor de Kw foi determinado experimentalmente a 25ºC 01. A solução “A” apresenta pH = 4, portanto, com caráter
e possui o valor de 10–14. ácido.
Portanto, Kw = [H+].[OH–] =10–14. Para a água pura, 02. A solução “B” apresenta caráter básico e pH = 8.
temos: [H+]=[OH–] = 10–7 mol/l 04. A concentração de íons OH−, presentes na solução “A”,
Se adicionarmos um ácido à água, a concentração dos íons é 10−10 mol/L.
H+ aumenta e [OH–] diminui. 08. A concentração de íons OH−, presentes na solução “B”,
é 10−6 mol/L.
16. Adicionando 100 mL de água a 100 mL da solução
“A”, a nova concentração será [H+] = 1.10−2mol/L.
POTENCIAL HIDROGENIÔNICO (pH) 32. Ao adicionarmos 100 mL de água a 100 mL da solução
“A”, a nova solução ficará mais ácida.
É logaritmo negativo da concentração de íons H+:
pH = [
− log OH − ] Tarefa Mínima

POTENCIAL HIDROXILIÔNICO (pOH) 1. (MARINGÁ-PR) Uma solução 0,05M de um ácido

fraco 1% ionizado. Qual é, aproximadamente, a sua
É o logaritmo negativo da concentração dos íons OH- constante de ionização?
pOH = − log OH [ −
] a) 5 x 10-8
-6
d) 2 x 10-3
[H+] . [OH-] = 10-14 pH + pOH = 14 b) 5 x 10 e) nda
c) 5 x 10-5
Para água pura temos:
2. (ACAFE) Assinale a alternativa que corresponde ao
[H+] = [OH-] = 10-7 pH = 7 e pOH=7 grau de ionização (%) do ácido cianídrico, HCN, numa
solução 0,01 molar, sabendo que a sua constante de
ionização é de 4 . 10-10 (considerar 1 - α ≅ 1).
Em soluções ácidas: Em soluções ácidas: a) 0,02 d) 4 . 10-2
4
b) 2 . 10 e) 4 . 10-4
-4
[H+] > 10-7 [H+] < 10-7 c) 2 . 10
[OH-] < 10-7 [OH-] > 10-7
pH < 7 e pOH > 7 pH > 7 e pOH < 7

Pré-Vestibular da UFSC 16
Inclusão para a Vida Química B

3. (UFViçosa-MG) Em relação a uma solução de pH = 5 a c) É solução básica e hidrolisa as proteínas do peixe.

25ºC e 1atm, podemos afirmar que: d) É solução neutra e hidrolisa as proteínas do peixe.
e) Forma solução ácida e hidrolisa as proteínas do peixe.
I- [H+] = 10-5 (mols/litro)
II - O meio é ácido
11. Disolvem-se 3,65g de HCl e 4,08 de NaOH em água
III - pH = log [H+]
sulficiente para um litro de solução. Calcule o pH da
IV - 14 = [H+] + [OH-]
solução resultante a 25ºC (log2 = 0,3)
São verdadeiras as afirmativas:
a) II e III c) I e II e) I, II, III e IV 12. Calcule o pH de uma solução 0,020 molar de HCl.
b) I e III d) II, III e IV (Dado log 2 = 0,3)

4. (UFPR) Uma solução 0,001M de HCl acusará um pH 13. (ACAFE) Com relação ao produto iônico da água:
próximo de: Kw = [H3O+] [OH-]
a) 2,2 c) 5,5 e) nda
b) 3,0 d) 6,2 Pode-se afirmar que, com o aumento da concentração do
íon OH:
5. (FMPOUSO ALEGRE–MG) O valor de concentração a) a solução resultante será ácida.
do íon hidroxila em uma solução 0,001 M de HCl é: b) a concentração do íon H+ diminuirá.
a) 10-11 M c) 10-3 M e) 10-2 M c) as concentrações dos íons H+ e OH- não sofrerão
-10 -7
b) 10 M d) 10 M alterações.
d) o produto iônico (Kw) aumentará.
6. (PUC–PELOTAS-RS) Acrescentou-se água a 0,20L de e) o produto iônico (Kw) diminuirá
uma solução de ácido nítrico de pH = 2,0, a 25ºC, até .
completar o volume de 2,0 L. O pH da solução resultante UNIDADE 11
é:
a) 0,10 c) 1,0 e) 3,0
b) 0,20 d) 2,0 ELETROQUÍMICA

7. (FPM–PR) 999 litros de água são adicionadas a um litro Potencial de Oxidação

de solução de NaOH de pH = 12,5. O pH, após a diluição É a capacidade dos metais de dar elétrons.
será:
a) 12,5 c) 10,5 e) nda Al  Al3+ + 3 e E° = + 1,66V
b) 11,5 d) 9,5 Cu  Cu2+ + 2 e E° = – 0 ,34V

8. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s) e Assim, o alumínio tem maior tendência para ceder elétrons
dê o valor total como resposta. que o cobre.
01. O vinagre (pH = 3) é ácido.
02. A água do mar (pH = 8,3) é ácida. Cálculo da Voltagem
04. O vinho (pH = 2,8 a 3,8) é ácido. Dados os potenciais de oxidação:
08. Uma solução aquosa de HCl 0,001 molar tem pH = 3.
16. Uma solução aquosa de NaOH 0,001 molar tem pH = Zn  Zn2+ + 2 e E° = 0,76V
11. Cu  Cu2+ + 2 e E° = -0,34V
32. A cerveja (pH = 4,5) é básica.
64. O suco de tomate (pH = 3,0) é básico. ∆V = Eoxi + Ered
∆V = 0,76 + 0,34
9. (ACAFE) Marque a alternativa que indica a substância ∆V = 1,10V
que devemos dissolver em água pura para obter uma solução
aquosa com pH menor que 7. Pilha de Daniell
a) Cloreto de sódio. São sistemas que produzem corrente contínua e se baseiam
b) Ácido clorídrico. nas diferentes tendências para ceder e receber elétrons das
c) Acetona. espécies químicas.
d) Hidróxido de sódio.
e) Bicarbonato de sódio. Sentido dos elétrons
Os elétrons circulam do eletrodo de maior potencial de
10. (ACAFE) O peixe cru, preparado com suco de limão oxidação para o de menor potencial de oxidação.
ou vinagre, é consumido em diversos países. Esse prato é
de fácil digestão, porque o suco de limão ou o vinagre: Pólos da Pilha
Positivo: cátodo – ocorre redução  massa aumenta
a) Forma solução básica e não hidrolisa as proteínas do Negativo: ânodo – ocorre oxidação  massa diminui
peixe.
b) Forma solução ácida e não hidrolisa as proteínas do Eletrólise
peixe. Decomposição de uma substância pela corrente elétrica.
Pré-Vestibular da UFSC 17
Química B Inclusão para a Vida

Características

Ânions vão para o Ânodo sofrer Oxidação

Cátions vão para o Cátodo sofrer Redução
Tarefa Mínima

Eletrólise Ígnea: NaCl(s) →
∆
Na+() + Cl-()
Cátodo: Na+ + 1 e 
→ Na°(s) 1. (UFMT) Os potenciais-padrão dos eletrodos de cobre e
- de prata são dados abaixo:
Ânodo: Cl - 1 e  → ½ Cl2 (g)
Na+() + Cl-() Na(s) + ½ Cl2(g)

Exercícios de Sala

1. (UFSC) Com base no diagrama de pilha Pb | Pb2+ A diferença de potencial da pilha (d.d.p) é:
(1,0M) | | Ag+ (1,0M) | Ag e nos potenciais padrões a) 1,14V b) 1,26V c) 1,94V d) 0,46 V
(redução), a 25°C, das semi-reações:
Ag+ + e 
→ Ag, E° = + 0,80 V 2. (UEPG-PR) Sobre a pilha esquematizada abaixo,
2+ assinale o que for correto:
Pb + 2 e 
→ Pb, E° = - 0,13 V

È correto afirmar que:

01. O eletrodo de chumbo é o ânodo e o de prata é o

cátodo.
02. O sentido da reação é 2Ag + Pb2+  2Ag+ + Pb.
04. A diferença de potencial padrão entre os eletrodos é
+0,93V.
08. A massa do eletrodo de chumbo aumenta com o
tempo.
16. Os íons de prata sofrerão redução
32. A diferença de potencial padrão entre os eletrodos é
de +1,73V.
64. Os elétrons se deslocam, no circuito externo, do
eletrodo de prata para o eletrodo de chumbo.
2. (UFSC) Na pilha esquematizada a seguir, é fornecido o
sentido do fluxo de elétrons. Dados os valores dos
potenciais-padrão de redução (a 25ºC e 1 atm) do eletrodo
de cobre (Ered= 0,34 V) e do eletrodo de prata (Ered= 0,80
V), indique a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
a) Seu funcionamento diminuiu a concentração de íons
B3+.
b) O eletrodo B sofre oxidação.
c) O eletrodo A é denominado cátodo.
d) A equação global é dada por
2B(s) + 3A2+(aq) →2B3+(aq) + 3A(s).
e) O eletrodo B sofre corrosão.
3. (UFSM-RS) Existem pilhas, constituídas de um
eletrodo de lítio e outro de iodo, que são utilizadas em
marca-passos cardíacos. Seu funcionamento se baseia nas
seguintes semirreações:

Considerando esse tipo de pilha, assinale, no quadro a

seguir, a alternativa correta.

01. No eletrodo de cobre ocorre a redução.

02. Os elétrons fluem do eletrodo de cobre para o eletrodo
de prata.
04. O cobre é o agente redutor.
08. A reação global da pilha é: Cu(s) + 2Ag1+(aq) → Cu2+(aq)
+ 2Ag(s).
16. A diferença de potencial da pilha é 0,46 V, nas
condições indicadas. 4. (UFRJ) Considere uma pilha de prata/magnésio e as
32. A representação correta da pilha é: Ag1+(aq) | Ag(s) || semi-reações representadas abaixo, com seus respectivos
Cu(s) | Cu2+(aq). potenciais de redução.

O oxidante, o redutor e a diferença de potencial da pilha

estão indicados. respectivamente, em:

Pré-Vestibular da UFSC 18
Inclusão para a Vida Química B

6. (UFMS) Um químico queria saber se uma amostra de

a) Mg, Ag+, + 3,17 d) Mg+2, Ag, – 3,17 água estava contaminada com um sal de prata. Ag+ e para
b) Mg, Ag+, + 3,97 e) Ag+, Mg, + 3,17 isso, mergulhou um fio de cobre, Cu, na amostra. Com
c) Ag+, Mg, + 1,57 relação a essa análise, é correto afirmar que:
5. (PUC-PR) Dados os potenciais:

01. A amostra se torna azulada e isso foi atribuído à

presença de íons Cu+2;
02. A amostra doa elétrons para o fio de cobre;
04. O fio de cobre torna-se prateado devido ao depósito de
o agente redutor mais forte presente na tabela é o: prata metálica;
08. O fio de cobre doa elétrons para a amostra;
a) Na0 d) Ni2+ 16. Ag+ é o agente oxidante da reação.
b) Ag0 e) Co2+
c) Fe2+

GABARITOS

Unidade 2 Unidade 3 Unidade 6 6) 35 2) c

1) 20 1) b 1) b 7) b 3) c
2) 1200 2) b 2) 21 8) d 4) b
3) 368 3) c 3) e 9) c 5) a
4) 200 4) d 4) e 10) e 6) e
5) 7,5 5) a 5) 25 11) e 7) d
6) 80 6) 0,3 6) b 12) d 8) 29
7) e 7) 0,2 7) a 9) b
8) d 8) 24 Unidade 9 10) e
9) a Unidade 4 9) d 1) c 11) 11,3
10) 0,15 1) a 10) c 2) c 12) 1,7
11) 0,8 2) b 11) b 3) c 13) b
12) 0,25 3) d 12) c 4) a
13) d 4) a 13) b 5) a Unidade 11
14) e 5) a 14) d 6) 09 1)d
15) 04 6) b 15) a 7) 04 2) c
16) a 7) b 8) 41 3) c
17) a 8) c Unidade 8 9) b 4) e
18) d 9) d 1) 03 10) a 5) e
19) a 10) 12 2) 30 11) e 6) 29
20) a 11) 01 3) b
4) 41 Unidade 10
5) b 1) b

Pré-Vestibular da UFSC 19