Prezado(a)!

Este curso tem por objetivo a oferta de uma formação no uso tecnológico e pedagógico
do AVA Moodle para alunos da UFRGS. O intuito é de que seja mais uma estratégia
institucional visando promover a aprendizagem dos alunos, suprindo as suas necessidades
iniciais no uso do ambiente em disciplinas híbridas ou na modalidade a distância.
O presente curso foi desenvolvido a partir do Edital UFRGS EAD 19/2014 recebendo o
apoio institucional da Secretária de Educação a Distância (SEAD) a qual fomenta a produção de
cursos online, Esta proposta reúne um conjunto de ações visando a atualização dos participantes
no uso do Moodle institucional.
Este curso é ministrado no ambiente Lúmina de forma aberta, permitindo que todos os
alunos possam participar, direcionando-os para as ferramentas e recursos do ambiente Moodle,
que é o ambiente institucional para as atividades na modalidade a distância.
Sejam todos bem-vindos ao nosso espaço virtual!
Abs.
A Equipe de Coordenação
Silvana Corbellini - silvanacorbellini@gmail.com
Luciana Boff Turchielo – lucianabt14@gmail.com

Apresentação
O Curso “Moodle para alunos” oferece uma possibilidade para você se capacitar nos recursos
e atividades disponíveis no ambiente de forma introdutória. Esta concepção de curso trabalha
em uma perspectiva educacional condizente com as demandas atuais. Apresenta facilidades de
acesso constante dos sujeitos as unidades disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem
(AVA), apoiando-se nas tecnologias da web e gerando interatividades multidirecionais,
propiciando assim, construção de conhecimentos no ciberespaço de forma cooperativa. O intuito
é que o Fórum de Colaboração disponibilizado sirva de suporte para as interações e resolução
de dúvidas em relação ao curso.

Orientação Pedagógica
O curso está estruturado na forma de tópicos interdependentes, que possui uma sequência
organizada de modo a facilitar a compreensão do ambiente Moodle. Para os iniciantes no uso do
AVA Moodle, recomenda-se que sigam a ordem linear dos tópicos. Para aqueles que procuram
algum conhecimento específico e/ou uma atualização poderão seguir de forma não–linear,
buscando suprir as suas demandas específicas. Você poderá navegar de forma autônoma pelo
ambiente procurando os conteúdos que precisa.
Acesso ao Moodle >>
O Moodle UFRGS pode ser acessado através de um navegador web, como Internet Explorer,
Mozilla e o Google Chrome, através do site: www.moodle.ufrgs.br . O ambiente está
configurado de maneira a disponibilizar aos seus participantes o acesso direto através do
número do cartão UFRGS e senha a ser criada no Portal de Serviços. Nesse curso, alguns
materiais foram elaborados com diferentes formatos e para conseguir visualizá-los você deverá
instalar em seu computador os seguintes programas.

 Acrobat Reader (para visualizar arquivos no formato pdf)

[ http://get.adobe.com/br/reader/ ]

 Adobe Flash Player (para assistir animações no formato .flv ou .swf)

[ http://get.adobe.com/br/flashplayer/ ]

 Adobe Shockwave Player (para assistir animações)

[ http://get.adobe.com/br/shockwave/ ]

 Real Player (para assistir vídeos no formato .rm ou .rmvb)

[ http://br.real.com/ ]

>> Acesso ao Moodle

Participante, agora você deverá clicar no link “Primeiro Acesso”, onde você poderá encontrar
auxílio, caso tenha dificuldades com a sua senha.
Nesta página encontra-se disponível um FAQ de dúvidas e tutorias do Moodle, nos quais você
irá obter informações sobre o funcionamento do ambiente.
Acesso a sua disciplina
Agora você chegou ao Moodle Institucional UFRGS. Caso você esteja inscrito em outros
cursos, sugere-se que use o Buscar Curso e escreva o nome do curso que deseja: Disciplina X.

Orientação Metodológica:
O ambiente Moodle é único, mas cada docente organiza a sua disciplina. Desta forma, você irá
encontrar nas diversas disciplinas que cursar, pequenas diferenças estéticas, mas os recursos são
idênticos. Entre estes recursos, os mais utilizados são os fóruns e o envio de tarefas, que são os
que aprenderão a utilizar neste curso.
Além destes, você irá aprender a preencher o seu perfil que é um instrumento importante na
modalidade a distância e, também irá poder gerenciar as suas notas e ver o seu relatório de
participação no ambiente Moodle.
A Carga Horária do curso “Moodle para alunos” é de 20h. Sugere-se uma carga horária de cinco
(5) horas, distribuídas em quatro (4) semanas. Estipula-se que se dedicando em torno de uma
hora diária, você conseguirá estudar os conteúdos e alcançar os objetivos do curso.

Avaliação
No final do curso haverá uma atividade avaliativa na qual você deverá ter o mínimo de 75% de
acertos
Estrutura do curso
Módulo 0  Pesquisa Inicial
 Guia do Participante
 Tempo na EaD
 Fórum de Espaço Colaborativo
Módulo 1 Como posso me comunicar no Moodle?
 Tutorial: Preencher Perfil
 Vídeo: Enviando Mensagens
 Netiqueta
 Fórum de Apresentação
Módulo 2 Tarefas: texto online e envio de recursos
 Tutorial: Texto online
 Tutorial: Envio de arquivo

Módulo 3 Atividades disponíveis no Moodle

 Material de Apoio: Fórum
 Fórum do tipo Geral
 Fórum do tipo Perguntas e Respostas
 Fórum do tipo Discussão Simples
 Artigo: Café & Cia
Módulo 4 Gerenciamento suas atividades no Moodle
 Material de Apoio
 Artigo: Avaliação em EaD e o uso de ferramenta notas do Moodle
Módulo 5 Finalizando o curso
 Avaliação
 Pesquisa de Satisfação

Suporte Pedagógico
Os usuários do Moodle UFRGS contam com o apoio do Suporte Pedagógico da instituição.
Você poderá entrar em contato através do e-mail suporte.pedagogico@sead.ufrgs.br ou acesse
pelo bloco na página do Moodle.

Satisfação do Curso
Ao término do curso, solicitamos que você responda a uma Pesquisa de Satisfação, pois o seu
feedback irá nos auxiliar a aprimorar o curso e adequa-lo as suas necessidades.

Certificado
Para receber seu certificado de conclusão da oficina você deve ter um aproveitamento igual ou
superior a 75% das atividades do curso.

Finalizando
Agora que você concluiu a leitura do Guia do Participante, mãos a obra! Acesse o Tópico 1 do
curso e comece as suas atividades. Lembre-se de que o seu aprendizado depende também da sua
dedicação. 
Bom trabalho!