ÁLGEBRA LINEAR –AULA8

ESPAÇOS VETORIAIS

Professor: Paulo Dantas Sesion Junior

Introdução: Muitos conjuntos tem
comportamento bastante semelhante
aos vetores. Estudar estes conjuntos
se faz possível se agruparmos todos
em uma mesma classe: a dos espaços
vetoriais.

Na aula de hoje vamos aprender como as operações de soma

e multiplicação por escalar são fundamentais para
descrever um conjunto de vetores denominado espaço
vetorial.

OBS: Veremos que não somente conjuntos

euclidianos (vetores do  n) são ditos vetores, mas,
também funções, matrizes, polinômios também são
vetores.
Vejamos alguns exemplos de espaços vetoriais
conhecidos:

Espaços Vetoriais Euclidianos

São os mais elementares e representados por 

n

com n = 1, 2 .... Por simplicidade vamos considerar o

 (plano). Neste espaço vetorial os vetores não
2

nulos são representados por geometricamente por

segmentos de reta orientados.
Exemplo1: Dado um vetor não nulo

 x1 
x   
 x2 

É um seguimento de reta orientado de (0,0) a ( x1 , x2 )

Se considerarmos seguimentos de reta com mesmo
comprimento, direção e sentido x pode ser
representado de (a, b) a (a  x1 , b  x2 )
Exemplo 2: O vetor
 2
x   
1
Pode ser representado pelo seguimento orientado de (2,2) a
(4,3) ou de (-1,-1) a (1,0) como indica a figura.
A norma ou comprimento de um vetor euclidiano da forma
 x1 
x   
 x2 
É o comprimento de qualquer seguimento de reta
representando x. no caso do seguimento (0,0) a ( x1 , x2 )

A norma será:

x x
2
1
2
2
Para cada vetor
 x1 
x      2
 x2 

e cada escalar α, o produto αx é definido como

 x1   x1 
     
 x 2   x 2 
 2
Exemplo3 se x   
1
  2  6   4
- x    3x     2x   
 1  3   2
Graficamente teremos
A soma de dois vetores em  2 dados por

 u1   v1 
u    e v   
 u2   v2 
É definida por
 u1  v1 
u  v   
 u 2  v2 

OBS: se v é colocado na extremidade de u, então u + v é

representado pelo seguimento orientado do ponto inicial de u
ao ponto final de v (fig. a).

OBS: se tanto u quanto v são colocados na origem um

paralelogramo é formado (fig. b)
As diagonais do paralelogramo
podem representar tanto a soma
u + v quanto também uma
diferença u – v.
De forma similar, vetores no  podem ser representados
3

por seguimentos orientados no espaço 3D.

De uma maneira geral a multiplicação e a adição de vetores
em  são definidas, respectivamente por
n

 x1   x1  y1 
   
 x 2   x2  y 2 
x   e xy 
   
   
 x  x  y 
 n  n n
 O Espaço Vetorial  mn
Se percebermos a adição e a multiplicação por escalar no 
n

É simplesmente a adição e a multiplicação por escalar de

matrizes do tipo n × 1. De maneira geral seja  mn o conjun-
To de todas as matrizes m × n com elementos reais. Definimos
a soma como

Se A  (aij ) e B  (bij ), então A + B é definida como a

Matriz m × n C  (cij ), na qual cij  aij  bij .

E multiplicação por escalar como: dado um escalar α então
A  (aij )
Ou seja, teremos uma matriz em que cada elemento é do tipo
aij
Existe uma semelhança entre o conjunto dos vetores
euclidianos  n e o conjunto das matrizes (vetores) m × n
 mn bem como muitos outros conjuntos (funções,
polinômios etc..). Estes obedecem a certas regras algébricas
referentes a adição e multiplicação por escalar.

Definição: Seja V um conjunto no qual as operações

de adição e multiplicação por escalar são definidas.
Ou seja , a cada par de elementos x e y em V a soma
x + y deve estar em V e a cada elemento x em V e a
cada escalar α, o produto αx estar em V. o conjunto
V, juntamente com as operações de adição e
multiplicação por escalar, é dito formar um espaço
vetorial se os seguintes axiomas são satisfeitos.
A1. x + y = y + x para quaisquer x, y e z em V.
A2. (x + y) + z = x + (y + z) para quaisquer x, y e z
em V.
A3. Existe um elemento 0 em V tal que x + 0 = x
para qualquer x em V.
A4. Para cada x em V, existe um elemento –x em V
tal que x + (-x) = 0.
A5. α(x + y) = αx + αy para todo escalar α e
quaisquer x e y em V.
A6. (α + β)x = αx + βx para quaisquer escalares α e β
e qualquer x em V.
A7. (αβ)x = α(βx) para quaisquer escalares α e β e
qualquer x em V.
A8. 1.x = x para qualquer x em V.
Espaços Vetoriais mais comuns:

Espaço ;
n

Espaços das Matrizes mn;

Espaços de Funções C[a, b];

Espaço de Polinômios Pn . Com grau(P)≤ n

OBS1: Vamos nos referir a V como o conjunto universal para
espaço vetorial.

OBS2: Os elementos de V são chamados vetores e são escritos

em negrito usando as letras x, y, z, u e w.

OBS3: O termo escalar é usado para se referir a um número

real embora se use também números complexos (capítulo 6).
Usamos letras minúsculas a, b, c ou minúsculas gregas α e β.

OBS4: Um componente importante da definição são as

propriedades de fechamento da soma e da multiplicação por
escalar. São elas:
C1. Se x esta em V e α é um escalar, então αx esta em V.
C2. Se x e y então em V, então x + y esta em V.

antes de testar os oito axiomas verifique se C1 e C2 são

satisfeitas .
Teorema1: Se V é um espaço vetorial e x é qualquer
elemento de V, então:

1) 0x = 0.
2) x + y = 0 implica que y = -x (o inverso aditivo é
único!).
3) (-1)x = -x.
Exercício 1 (Álgebra Linear, Steven Leon, 8ª
Ed, Seção 3.1 problema 3): Seja C o conjunto
dos números complexos. Defina a adição em
C por
(a  bi)  (c  di)  (a  c)  (b  d )i
E defina a multiplicação por escalar por

 (a  bi)  a  bi
Para todo número real α. Mostre que C é um
espaço vetorial com estas operações.
Exercício 2 (Álgebra Linear, Steven Leon, 8ª
Ed, Seção 3.1 problema 10 ):Seja S o conjunto de
todos os pares ordenados de números reais. Defina a
adição e a multiplicação por escalar em S por

 ( x1 , x2 )  (x1 , x2 )
( x1 , x2 )  ( y1 , y 2 )  ( x1  y1 ,0)

Mostre que S não é um espaço vetorial. Quais

dos oito axiomas não são satisfeitos?
Exercício 2 (Álgebra Linear, Steven Leon, 8ª
Ed, Seção 3.1 problema 12 ): Seja  o conjunto de
todos os números reais positivos. Defina-se a multiplicação
por escalar como 
x  x
Para todo x em   e todo α real. Defina-se a operação de
adição por x  y  x. y
Onde x e y estão em 


 é um espaço vetorial? Justifique.
Exercicio Sala: Considere o conjunto Pn de todos os
polinômios (incluindo o polinômio nulo) de grau ≤ n e defina
as operações de (+) e (.) como;
p(t )  ant n  an1t n1    a1t  a0
se
n 1
q(t )  bnt  bn1t
n
   b1t  b0
Definimos p(t)+q(t) por
p(t )  q(t )  (an  bn )t n  (an1  bn1 )t n1    (a1  b1 )t  (a0  b0 )
Se c é um escalar, definimos também c.p(t) por:
n 1
c. p(t )  c.ant  c.an1t
n
   c.a1t  c.a0
Verifique se este conjunto é um espaço vetorial.
LISTA DE PROBLEMAS

Fazer os problemas da
seção 3.1 do livro do
Steven Leon 8ª edição