Avaliação de Estudo NOME:________________________________________________________________

Português 3.ano DATA:________________________________________________________________

INFORMAÇÃO:________________________________________________________
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1. Lê o texto com atenção.

Na praia da Galé
Este fim de semana, o meu avô levou-me à praia da Galé. Olarilolé!
Assim que pusemos o pé na areia o avô calcou um pedaço de bosta.
Eu comecei a rir e ele mandou-me calar. Ficou logo maldisposto, a barafustar.
Quando ele, finalmente, se calou estendemos as toalhas na areia e ficámos em calção.
– Que calor. Adoro o verão! – disse o avô.
Eu fui comprar um gelado e ele escorreu-me pela mão.
– Sabes nadar? – perguntou então o avô a olhar para mim.
Eu não sabia que não sabia nadar e disse que sim. Lançámo-nos ao mar, para ver
o que aquilo dava. Eu não sabia que não sabia e o avô já não se lembrava. Foi um problema.
– Lembre-se, avô, lembre-se! – gritei eu.
E engoli uma golfada de água.
«Como podia alguém esquecer-se de nadar?», pensei, com a boca fechada. «Se sabe,
não precisa de se lembrar. Nada e nem dá por nada. Podemo-nos esquecer de respirar?»
Apareceu o que parecia ser uma barbatana de um tubarão.
Foi da ma neira que o avô se lembrou de nadar e fê-lo
na perfeição. E até
até eu
eu nadei
nadei como
como
se já tivesse aprendido.
rendido.

Álvaro Magalhães,
Na praia da Galé in O Senhor
enhor
do seu nariz e outras
histórias, Texto, 1.ª edição,
ção,
2006 (Excerto).

2. Escreve outro título para o texto.

A Grande Aventura Fichas de Avaliação Português 3.° ano 25

 3. Ordena de 1 a 5 os acontecimentos do texto.

O neto comprou um gelado.

Avô e neto estenderam a toalha de praia e ficaram em calção.

O avô e o neto lançaram-se ao mar.

O neto e o avô foram à praia.

Na praia, o avô calcou um pedaço de bosta.

4. E tu, gostas de ir à praia? Explica porquê.

5. Localiza a ação do texto:

5.1. no espaço.___________________________________________________
5.2. no tempo. ___________________________________________________

6. O que aconteceu quando o menino e o avô se lançaram ao mar?

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7. Transcreve do texto uma frase:

Declarativa

Interrogativa

Exclamativa

8. Lê a frase e classifica as palavras.

Eu vou comprar um gelado.

Eu vou

Comprar um

gelado
9. Completa as frases com determinantes demonstrativos.

A melhor amiga da Leonor é menina?

Não é ͕é ali. Já se conhecem à imenso tempo.

10. Lê atentamente o texto B

10.1. Baseado no conteúdo do texto, completa os balões de fala que se

encontram em branco.
11. Assinala com X a opção que, em teu entender, pode resumir a lição dada pela
cegonha à raposa.

Não guardes para amanhã o que podes fazer hoje.

Não faças aos outros, o que não gostas que te façam a ti.

Quem tudo quer tudo perde.

11.1. Explica a tua opção.

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12. De que tipo de texto se trata? Assinala com X a opção correta.

Texto Poético Texto Descritivo

Banda Desenhada Texto Informativo

13. Relativamente ao texto anterior e considerando como uma página o espaço por ele
ocupado, indica:

13.1. o número de pranchas. ____________________________________________

13.2. o número de tiras. ____________________________________________
13.3. o número de vinhetas. ____________________________________________

14. Considera as palavras da caixa ao lado e indica a palavra adequada a cada

pedido.

 Palavra trissilábica grave ___________________

 Palavra dissilábica aguda ___________________ Castelo
Tubarão
 Palavra trissilábica esdrúxula ___________________ Avô
Aprendido
 Palavra polissilábica ___________________ Praia
 Palavra trissilábica aguda ___________________ Tínhamos

 Palavra dissilábica grave ___________________

15. Assinala com X o grupo que só contém nomes.

avô castelo calor

Galé chorar toalha
mar terra aquilo
praia menino sabia

16. Faz a correspôndencia entre cada frase e o seu tipo. Utiliza as

letras.
Frases Tipo de frases
A Adoro o verão! Declarativo
B Foi um problema. Interrogativo
C Sabes nadar? Exclamativo

16.1. Escreve a frase C na negative.

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16.1.1. Indica a classe a que pertence a palavra que utilizaste para formar a
negative.
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17. Considera a frase relative ao texto A.

“Este fim de semana o meu avô levou-me à praia da Galé.” (linha1)

17.1. Assinala com X a classe a que pertencem as palavras sublinhadas.

Determinantes Pronomes

Quantificadores Advérbios

17.2. Indica a subclasse a que pertencem as palavras destacadas na frase

anterior.

Este_______________________________________________________________
meu_______________________________________________________________
18. Lê a frase seguinte:

Eu e ao avô ficámos estendidos na toalha.

18.1. Reescreve a frase no presente do indicativo, substituindo a expressão

destacada por um pronome pessoal adequado.

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19. Completa as frases com a vogal O ou a vogal U.

fr____to vel____do arb_____sto gafanhot____ in____til

leg____mes ____mbigo altit_____de polv______ tartar____ga

20. Completa as frases com adjetivos adequados.

A sopa estava muito______________.

Achei o sumo de limão muito _____________.

Andámos 6km a pé e agora estamos muito _______________.

Dezembro costuma ser o mês mais ________________ do ano.

A minha avó fez uns biscoitos de azeite _________________.

As praias______________são conhecidas pela sua beleza.

O João fica sempre_______________quando anda de barco.

21. Sublinha os advérbios presentes nas frases seguintes.

1. Conheces o Joaquim? Sim, é meu colega de turma.

2. Eu não gosto de filmes de terror.

3. filme, realmente, não prestava para nada.

4. Já visitaste o museu de arte antiga? Sim, já fui, seguramente, umas duas vezes.

5. Leste a notícia sobre o acidente na autostrada? Não, não li o jornal.

22.

23.
24.

25.
26.

27. Texto narrativo (com diálogo)

Elabora um texto narrativo em que contes por palavras tuas a história da raposa e da
cegonha referida no texto B. Enriquece o teu trabalho com o diálogo. O teu texto deve
ter, no mínimo, 80 palavras.

A raposa e a cegonha
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