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IEP N° 72658
de Regional DRE
PERÚ AZANGARO
Educación Puno PUNO “PEDRO
VICAPAZA”
Atentamente,
IEP N° 72 658 “PEDRO VILCAPAZA” C.M. N° 0693325 JR. VILVAPAZA S/N J.D. CHOQUEHUANCA Cel. 951002061
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CONSTANCIA DE MATRICULA
HACE CONSTAR:
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POR LO EXPUESTO:
Rogamos a Ud, Señor Director acceder a nuestra solicitud por ser justo y legal
PRESENTE.-
ASUNTO : INVITAMOS A PARTICIPAR DEL BUEN INICIO DE LAS LABORES EDUCATIVAS 2015
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nuestra institución hemos programado realizar el “Buen inicio de las labores educativas 2015” el día
lunes 16 del presente a horas 8.30am. en el patio de la IE. Con un programa especial, por lo que
invitamos a Ud. Señor Alcalde y Cuerpo de Regidores participar de dicho cu
acto, que dará mayor realce y
motivará a los niños(as), docentes y toda la comunidad educativa de nuestra institución. Por intermedio
también solicitarle a Ud. Señor Alcalde se sirva entregar algunos presentes a los niños y niñas que
asistan en dicha fecha, agradecemos por anticipado su noble gesto por niñez Vilcapacina.
Atentamente,
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POR LO EXPUESTO:
Rogamos a Ud, Señor Alcalde acceder a nuestra solicitud por ser justo y legal
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donde la opinión de todos ellos es asumir con compromiso y trabajar en bien de los niños y niñas de la
institución. Adjunto copia de Acta de Posesión. cu
Atentamente,
PRESENTE.
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AZÁNGARO.
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J.D. Choquehuanca, 24 de abril de 2015
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SIAGIE.
CONSIDERANDO
SE RESUELVE
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Regístrese y Comuníquese.
AZÁNGARO.
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Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
Atentamente,
AZÁNGARO.
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Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
Atentamente,
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Habiéndose culminado dicho evento sin dificultades informamos los resultados obtenidos a fin de
realizar el cumplimiento de dicha directiva y es como sigue:
cu
PRIMERO: Se reunió a los padres para invitarlos y darles a conocer sobre el desarrollo de las
actividades que se realizaran el I DÍA DEL LOGRO 2015
SEGUNDO: El día veinticuatro de julio se inició las a actividades a las 09:00 a.m. colocando los
papelotes y demás materiales elaborados por los alumnos.
TERCERO: Los alumnos expusieron en grupos de dos los temas que escogieron y que a continuación
damos a conocer
1. ÁREA DE MATEMÁTICA:
- Figuras geométricas 1º y 2º grado.
- Ángulo 2º y 3º grado.
- Fracciones 4º grado.
- Problemas con operaciones combinadas 5º y 6º grado.
2.ÁREA DE COMUNICACIÓN:
- La lecto-escritura 1º grado.
- Redacción de textos informativos 5º y 6º grado.
CUARTO: Los alumnos expusieron sus temas con seguridad y muy contentos al ver que sus padres
estaban presentes
QUINTO: Se terminó el evento a las 13:30 siguiendo con las actividades programadas para ese día con
total normalidad.
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- Basura inorgánica
- Tubitos de suero
cu
- Papel.
V. PROCEDIMIENTOS:
La Planta de manejo de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos funciona:
- Recogimeinto de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos
- Pasa al área de maniobras
- Se clasifican os sólidos orgánicos e inorgánicos
- Luego ingresa a las tres trincheras para enterrar los residuos empezando con la
trinchera uno
- En la trinchera uno se encuentra enterrado los residuos orgánicos hace 5 años.
- En la trinchera dos está enterrado los orgánicos hace 3 años
- En la trinchera tres está enterrado recientemente los residuos orgánicos
- Luego pasamos al paso hidráulico que tiene la función de hacer pasos para
rellenar la basura orgánica tapando con una capa de tierra colocando un tubo de
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VI. RESULTADOS:
- Se obtuvieron de los desechos orgánicos abono natural que servirá para cultivar
cu
las plantas y si es cantidad exportaremos a otros pueblos y países.
VII. CONCLUSIONES:
- Debemos contar con plantas de residuos sólidos para evitar la contaminación del
siempre limpio y libre los alrededores del pozo recolector de basura. No arrojar
agua al pozo.
VIII. PRESUPUESTO:
- Compra de materiales: S/. 50.00
IX. SUGERENCIAS:
- Motivar a los niños y a la población a participar en el reciclaje de los residuos.
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ALUMNOS RESPONSABLES :
CHAMBI YANA YURIELA EVELIN
CHOQUEHUANCA MAYTA YOHANA SHELLIRA
PUMA CONDORI BLECKER ANDERSON
CHINO MAMANI YESICA ELIAN
2015
AZÁNGARO.
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Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
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CONSTANCIA DE ESTUDIOS
EL QUE SUSCRIBE DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°
72658 “PEDRO VILCAPAZA” DEL DISTRITO DE JOSÉ DOMINGO
CHOQUEHUANCA, PROVINCIA DE AZÁNGARO REGIÓN PUNO.
HACE CONSTAR:
Que, el alumno: APAZA CUTIPA, Carlos con Código de Estudiante y/o DNI N°
60067705 viene cursando estudios en forma regular en el segundo grado sección única
a partir del 03 de marzo de 2015 hasta la fecha tal como consta en los documentos de
escolaridad de la IE.
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AZÁNGARO.
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Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
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ASUNTO : INFORME SOBRE FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “EUREKA 2015”
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06 CALCI HANCCO, Anny Lizbeth “José Domingo Choquehuanca Sumaq Llaqta” Sexto
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AZÁNGARO.
Tengo el honor de dirigirme a Ud. con la finalidad de remitirle el cuadro de requerimiento 2016
cuadro que adjunto a la presente para que sea tomada en el presupuesto vía contrataciones del estado y
por los presupuestos de la UGEL Azángaro en el año académico 2016
Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
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AZÁNGARO.
ASUNTO : Eleva Formatos de Alimentación Escolar 2016 IEP N° 72658 “Pedro Vilcapaza”
Tengo el honor de dirigirme a Ud. con la finalidad de remitirle los formatos del Comité de
Alimentación Escolar para el año 2016 a fin de que la IEP N° 72658 Pedro Vilcapaza” continúe como
beneficiario con los alimentos que provee el Programa Qaliwarma. Adjunto al presente en 02 ejemplares
Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
Atentamente,
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HACE CONSTAR.
Que siendo el día 16 de noviembre del 2015, con sede la Unidad de gestión
Educativa Local Azángaro, el Director de la UGEL Azángaro dentro de sus
competencias y conocimiento sobre la formulación del Proyecto de Inversión Pública
para la I.E.P. N° 72658 “Pedro Vilcapaza” del distrito de José Domingo Choquehuanca,
provincia de Azángaro, Departamento de Puno, a cargo de la Municipalidad distrital de
José Domingo Choquehuanca, se compromete a darle sostenibilidad del PIP
asumiendo los costos de operación y mantenimiento planteada en el proyecto
durante vida útil de 10 años, una vez concluida y entregada la infraestructura educativa
al sector educación.
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HACE CONSTAR.
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POR LO EXPUESTO:
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POR LO EXPUESTO:
CONSTANCIA
EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº 72 658 “PEDRO
VILCAPAZA” DEL DISTRITO DE JOSÉ DOMINGO CHOQUEHUANCA – AZÁNGARO
– PUNO.
HACE CONSTAR:
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cu
CONSTANCIA DE ESTUDIOS
EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº 72 658 “PEDRO
VILCAPAZA” DEL DISTRITO DE JOSÉ DOMINGO CHOQUEHUANCA – AZÁNGARO
– PUNO.
HACE CONSTAR:
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como prioridad, para lo que sugiero y sugerimos la comunidad educativa del 72658
“Pedro Vilcapaza” al Prof. Abraham CHOQUEMAMANI ARPITA docente que
anualmente rota por las diferentes instituciones educativas cu
por ser excedente en su
centro educativo. Adjunto copias de solicitud anterior, copia de acta de destaque
anterior.
POR LO EXPUESTO:
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cu
Atentamente,
CITACIÓN
El Director de la Institución Educativa Primaria N° 72658 “Pedro Vilcapaza” Cita a Ud. Señor(a)
Profesor(a) a una reunión de coordinación para la entrega de documentos y otras actividades a
horas 12.40 del mediodía en el local de la Dirección. Se ruega su puntual asistencia.
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10
SEÑOR(A) : …………………………………………………………………………………………………
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Atentamente,
………………………………………………………… …………………………………………………………..
PRESIDENTE VICEPRESIDENTE
PRESENTE.-
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agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
cu
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
Visto, las Fichas de Matrícula, de los alumnos del Nivel de Educación Primaria
de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Primaria N° 72658 “Pedro Vilcapaza”
correspondiente al año escolar 2016.
CONSIDERANDO:
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Nº DE ALUMNOS
GRADOS TOTAL
SECCIONES HOMBRES MUJERES
PRIMERO 1 10 12 22
SEGUNDO 2 08 13 21
TERCERO 1 13 12 25
CUARTO 2 08 17 25
QUINTO 2 13 16 29
SEXTO 1 08 07 15
TOTALES 60 77 137
2º ELEVAR, las Nóminas de Matrícula a la UGEL. Azángaro en 03 ejemplares para su respectiva
verificación.
Regístrese y Comuníquese
PRESENTE.-
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__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
PRESENTE.-
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cada semana a partir de las 2:00 pm en la canchita de gras sintético del Barrio Progreso, en tal virtud nos
dignamos NOMBRARLE PADRINO DE UNA DOCENA DE CAMISETAS. Uniforme con la que
representaremos nuestra institución en el presente campeonato. Seguros cu de contar con su gentil
aceptación y conociendo su espíritu deportista, le quedamos anteladamente agradecidos y le auguramos
muchos éxitos en su labor cotidiano. Acompañamos al presente nuestras firmas como muestra de
agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
PRESENTE.-
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IEP N° 72658
de Regional DRE
PERÚ AZANGARO
Educación Puno PUNO “PEDRO
VICAPAZA”
Magisterial de Fútsal del distrito de José Domingo Choquehuanca que se lleva a cabo todos los jueves de
cada semana a partir de las 2:00 pm en la canchita de gras sintético del Barrio Progreso, en tal virtud nos
dignamos NOMBRARLE PADRINO DE UNA DOCENA DE CAMISETAS. cu Uniforme con la que
representaremos nuestra institución en el presente campeonato. Seguros de contar con su gentil
aceptación y conociendo su espíritu deportista, le quedamos anteladamente agradecidos y le auguramos
muchos éxitos en su labor cotidiano. Acompañamos al presente nuestras firmas como muestra de
agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
PRESENTE.-
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Magisterial de Fútsal del distrito de José Domingo Choquehuanca que se lleva a cabo todos los jueves de
cada semana a partir de las 2:00 pm en la canchita de gras sintético del Barrio Progreso, en tal virtud nos
dignamos NOMBRARLE PADRINO DE UNA DOCENA DE CAMISETAS. cu Uniforme con la que
representaremos nuestra institución en el presente campeonato. Seguros de contar con su gentil
aceptación y conociendo su espíritu deportista, le quedamos anteladamente agradecidos y le auguramos
muchos éxitos en su labor cotidiano. Acompañamos al presente nuestras firmas como muestra de
agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
PRESENTE.
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magisterial de la IEP N° 72658 “Pedro Vilcapaza” quienes venimos participando del IV Campeonato
Magisterial de Fútsal del distrito de José Domingo Choquehuanca que se lleva a cabo todos los jueves de
cu Progreso, en tal virtud nos
cada semana a partir de las 2:00 pm en la canchita de gras sintético del Barrio
dignamos NOMBRARLE PADRINO DE UNA DOCENA DE CAMISETAS. Uniforme con la que
representaremos nuestra institución en el presente campeonato. Seguros de contar con su gentil
aceptación y conociendo su espíritu deportista, le quedamos anteladamente agradecidos y le auguramos
muchos éxitos en su labor cotidiano. Acompañamos al presente nuestras firmas como muestra de
agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
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William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
PRESENTE.-
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Atentamente,
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Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
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Atentamente,
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Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
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cu
Es un alto honor dirigirnos a Ud. Y familia con la finalidad de expresarle un
saludo fraterno y afectuoso y poner de su conocimiento que, en acuerdo unánime de la comunidad
magisterial de la IEP N° 72658 “Pedro Vilcapaza” quienes venimos participando del IV Campeonato
Magisterial de Fútsal del distrito de José Domingo Choquehuanca que se lleva a cabo todos los jueves de
cada semana a partir de las 2:00 pm en la canchita de gras sintético del Barrio Progreso, en tal virtud nos
dignamos NOMBRARLE PADRINO DE UNA DOCENA DE CAMISETAS. Uniforme con la que
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aceptación y conociendo su espíritu deportista, le quedamos anteladamente agradecidos y le auguramos
muchos éxitos en su labor cotidiano. Acompañamos al presente nuestras firmas como muestra de
agradecimiento e invitamos a Ud. Presenciar nuestra participación el cual motivará a cada uno de los
participantes.
Atentamente,
__________________________ _______________________________
Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
____________________________
William Gear MAMANI CUTIPA
CAPITÁN
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Sin otro particular aprovecho de la ocasión, para expresar mi consideración y estima personal
Atentamente,
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Atentamente,
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cu
PRESENTE.-
Atentamente,
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cu
"Año de la Consolidación del Mar de Grau"
PRESENTE.-
Atentamente,
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Prfo. FREDY A. CORTEZ BARRINUEVO
DELEGADO
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CITACIÓN cu
El Director de la Institución Educativa Primaria N° 72658 “Pedro Vilcapaza” Cita a Ud. Señor(a)
Profesor(a) a una reunión de coordinación y elección del Comité de Tutoría de nuestra IE. A
horas 10.30am. Del día de hoy jueves 19 de mayo de 2016 en el local de la Dirección. Se ruega
su puntual asistencia.
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ASUNTO : Invita a participar del día central por el XXX Aniversario de la IEP N° 72658 “PV”.
PRESENTE.-.
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ASUNTO : Invita a participar del día central por el XXX Aniversario de la IEP N° 72658 “PV”.
Sin otro particular, es oportuno para expresarle las consideraciones más distinguidas y
aprecio personal.
PRESENTE.-.
ASUNTO : Invita a participar del día central por el XXX Aniversario de la IEP N° 72658 “PV”.
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efectuarse el día miércoles a partir de las 10.00am. En el patio de la IE. Vuestra presencia dará mayor
realce a nuestro aniversario, ya que es parte la educación Choquehuanquina.
cu
Sin otro particular, es oportuno para expresarle las consideraciones más distinguidas y
aprecio personal.
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POR LO EXPUESTO:
PRESENTE.-.
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la Señora DIONICIA COAQUIRA TURPO sobre tenencia de su menor hija por lo que derivo el caso a su
despacho para que se ventile de acuerdo a Ley. cu
Sin otro particular, es oportuno para expresarle las consideraciones más distinguidas y
aprecio personal.
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Atentamente,
P’ACHA CHURAY
(HISTORIAL)
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cu
ETIMOLOGÍA
ORIGEN DE LA DANZA
La Qhaswa, es una costumbre campesina de origen incaico, que hasta hoy se sigue
practicando dando origen de las actividades principales que tuvieron los incas; es decir
estuvieron asociados a la agricultura y ganadería.
Es así que en estas fiestas costumbristas los jóvenes en edad casadera convocan a las
mujeres desde las vísperas de las fiestas con el fin de asegurar pareja para las
celebraciones mencionadas.
Danza que tiene lugar durante las fiestas mencionadas donde participan las parejas
nuevas o ya establecidas, con el acompañamiento de sus instrumentos musicales
como: la quena, el charango, la bandurria, y los cantos de cortejo entre varones y
mujeres que manifiestan sus sentimientos el uno al otro.
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cu
PRESENTE.-.
Sin otro particular, es oportuno para expresarle las consideraciones más distinguidas y
aprecio personal.
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cu
subprefecturas distritales
PRESENTE.
Atentamente,
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cu
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
PRESENTE.-
Atentamente,
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cu
FICHA DE EVALUACIÓN DEL I DÍA DEL LOGRO IEP N° 72658 “PEDRO
VILCAPAZA”
GRADO:…SEXTO…..SECCIÓN:………ÚNICA…………..
PUNTAJE
N° INDICADOR 1 2 3 4 5
Puntualidad en la hora y turno de presentación de cada
1
estudiante (s) responsable (s).
Los aprendizajes esperados tienen relación con el
2
aprendizaje demostrado por los estudiantes.
Los estudiantes sustentan de manera clara lo que
3
aprendieron en sus aulas.
Los estudiantes claramente demuestran cómo
4
aprendieron la experiencia que presentan.
Los estudiantes mencionan para qué aprendieron sus
5
experiencias que presentan.
Los estudiantes exponen en qué les servirá o qué esperan
6
lograr con lo que demuestran.
Los estudiantes que exponen dominan el tema como
7
producto de haberlos trabajado durante las clases.
Los estudiantes utilizan materiales educativos y recursos
8
locales en la demostración de sus aprendizajes.
Los estudiantes demuestran sus aprendizajes a partir de
9
situaciones reales trabajadas en sus clases.
Los estudiantes realizan su demostración de aprendizaje
10
en un tiempo determinado.
TOTALES
OPCIONAL
PRESENTACIÓN ORAL (Máximo 3 puntos)
………………………………………… ………………………………………
DIRECTOR JURADO
………………………………………
DOCENTE DE AULA
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AZÁNGARO.
Atentamente,
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J.D. Choquehuanca,
cu 14 de setiembre de 2016
AZÁNGARO.
Atentamente,
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PRESENTE.-
CORTEZ BARRIONUEVO,
01 IDME AGUILAR, Jhosedam Edu 61599110 2° “B”
Fredy Anibal
Atentamente,
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REF. :
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cu
DANZA:
“PACHA CHURAY”
HISTORIAL
2016
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VICAPAZA”
P’ACHA CHURAY
(HISTORIAL) cu
ETIMOLOGÍA
ORIGEN DE LA DANZA
La Qhaswa, es una costumbre campesina de origen incaico, que hasta hoy se sigue
practicando dando origen de las actividades principales que tuvieron los incas; es decir
estuvieron asociados a la agricultura y ganadería.
Es así que en estas fiestas costumbristas los jóvenes en edad casadera convocan a las
mujeres desde las vísperas de las fiestas con el fin de asegurar pareja para las
celebraciones mencionadas.
Danza que tiene lugar durante las fiestas mencionadas donde participan las parejas
nuevas o ya establecidas, con el acompañamiento de sus instrumentos musicales
como: la quena, el charango, la bandurria, y los cantos de cortejo entre varones y
mujeres que manifiestan sus sentimientos el uno al otro.
AZÁNGARO.
Atentamente,
PRESENTE.-
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CORTEZ
cu BARRIONUEVO,
01 IDME AGUILAR, Jhosedam Edu 61599110 2° “B”
Fredy Anibal
Atentamente,
AZÁNGARO.
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Atentamente,
I. FUNDAMENTACIÓN.
El TALLER: “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES” organizado por la
dirección de la I.E., tiene como objetivo contribuir con la capacitación y
actualización de los maestros de nuestra Institución Educativa, es así que
buscamos desarrollar capacidades en los docentes que les permita
empoderarse del manejo de los procesos pedagógicos y didácticos, en las
diferentes áreas curriculares.
En el campo de la Educación cada día se nos exige más en la preparación de
docentes capaces de integrarse en el contexto tecnológico actual de los
procesos sociales o productivos. No hay duda de que el ser humano se verá
impulsado a estudiar toda su vida, por lo que enseñar a los estudiantes a
aprender es la principal tarea de un docente; para lo cual deberá estar
capacitado.
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Es por ello que se vio por conveniente capacitar a los docentes de nuestra I.E
teniendo en cuenta el Plan Anual de Trabajo.
cu
II. OBJETIVOS
a) Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el adecuado
manejo de los Procesos Pedagógicos y Didácticos en las sesiones de
aprendizaje.
b) Promover la Auto capacitación de los profesores de la IEP N° 72658 “Pedro
Vilcapaza”.
TALLER DE CAPACITACIÓN
FECHA: 21-10-2016
HORA
ACTIVIDADES 8.45 10.30
a a
10.15 13.45
X
SESIÓN DEMOSTRATIVA
Procesos Pedagógicos y Didácticos X
Enfoque por áreas x
X
DESARROLLO DOCENTE
Marco de Buen Desempeño Docente. X
TIC X
III. CALENDARIZACIÓN
Jornada de Capacitación: 21 de octubre de 2016
IV. METODOLOGÍA
Participación Activa Individual y Grupal.
Talleres de Inter aprendizaje
Presentación de Experiencias
Exposición Plenaria
V. TIEMPO DE DURACIÓN, HORARIO Y SEDE.
Duración : 06 horas pedagógicas
Periodo : 21-10-2016 – 21-10-2016
Horario : De 08.45 a 13.45.
Sede : I.E P. N° 72658 “Pedro Vilcapaza” AIP.
VI. COBERTURA
La cobertura es para 11 docentes de nuestra I.E
VII. ORGANIZACIÓN:
Dirección I.E.
VIII. RECURSOS
Humanos:
Docente de la IE. AGP UGEL AZÁNGARO
Medios y Materiales:
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AZÁNGARO.
ASUNTO : Solicita Textos de los años 2013, 2014 y 2015 que existen en Stock en el
Almacén del a UGEL Azángaro.
Tengo el honor de dirigirme a Ud. con la finalidad de solicitarle textos de los años
2013, 2014 y 2015 e existentes en Stock en la UGEl Azángaro los mismos que puedan
ser de utilidad para los niños de nuestra institución.
Atentamente,
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APELLIDOS Y
FECHA NOMBRES DEL MOTIVO DE LA VISITA INSTITUCIÓN FIRMA
VISITANTE
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Rogamos a Ud, Señor Alcalde acceder a nuestra solicitud por ser justo y legal
PRESENTE.
Atentamente,
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cu
CONSIDERANDO:
Que, la Ley N° 28044, Ley General de Educación, en su artículo 90 establece que, la eficiencia en
el gasto en educación implica elaborar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, el Plan
Anual, el Presupuesto Funcional y los costos por alumno, así como la adecuada racionalización de los
recursos humanos que implica su distribución y ubicación en el territorio nacional conforme a las
necesidades del servicio educativo;
Que, el artículo 74 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial establece que la
racionalización de plazas en las II.EE. públicas es un proceso permanente, obligatorio y prioritario
orientado a optimizar la asignación de plazas docentes en función de las necesidades reales y verificadas
del servicio educativo;
Que, el D.S. 005-2011-ED aprueba “Normas para el proceso de Racionalización de Plazas del
Personal Docente y Administrativo en Instituciones públicas de Educación básica y Técnico productiva” el
cual se aplicará en lo que corresponde, conforme a lo establecido en el DS 118-2013-PCM;
Que, la R.S.G. N° 1825-2014-MINEDU que aprueba las “Normas para el Proceso de
Racionalización de Plazas de Personal Docente, Directivo y Jerárquico en las Instituciones Educativas
Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva”, dispone que el proceso de racionalización de plazas
estará a cargo de la Comisión de Racionalización respectiva, la cual se conforma mediante resolución.
SE RESUELVE:
Artículo 1: Conformar la Comisión de Racionalización en la Institución Educativa Polidocente
Completa Pública “72658 Pedro Vilcapaza”” para el año 2016, integrado por:
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- Prof. Fredy Anibal CORTEZ BARRIONUEVO, representantes de los docentes del nivel, ciclo, forma
o modalidad educativa, elegido por mayoría simple.
cu
- Sr. Wilfredo QUISPE JARA, representante de los trabajadores administrativos.
Artículo 2: Remitir un ejemplar de la presente Resolución Directoral Institucional a cada integrante
de la Comisión de Racionalización, así como a la Unidad de Gestión Educativa Local Azángaro, para su
conocimiento y demás fines.
En las instalaciones de la Institución Educativa Primaria N° 72658 “Pedro Vilcapaza”, a horas Diez y media
del día 31 del mes de octubre del año 2016, se reunieron la comunidad educativa para elegir a los
representantes del personal docente y administrativo, ante la COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN, dando
cumplimiento a la R.S.G. N° 1825-2014-MINEDU y el decreto supremo 005-2011-ED.
Luego de los procedimientos formales del caso, se ha elegido por mayoría simple a:
Sr(a). Fredy Anibal CORTEZ BARRIONUEVO y Sr(a). Wilfredo QUISPE JARA quienes serán representantes
del personal docente y administrativo respectivamente ante la Comisión de Racionalización de la I.E.
Sin haber otro punto a tratar y leída esta acta, se levantó la sesión, siendo las once y media horas del
mismo día, los presentes firmaron en señal de conformidad.
……………………………………………….
D.N.I. 01550843
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………………………………………………………. cu
…………………………………………………….
REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES REPRESENTANTE DE LOS ADMINISTRATIVOS
D.N.I. D.N.I.
ACTA DE INSTALACIÓN
COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN
Siendo las 08.45 horas del día 03 del mes de Noviembre del Dos mil dieciséis, se reunieron en la sede de
la Institución Educativa Primaria N° 72658 “Pedro Vilcapaza” los integrantes de la Comisión de
Racionalización conformada por RDI. N° 018-2016 a fin de cumplir con el Acto de Instalación de la
Comisión.
El (la) Presidente de la Comisión informó acerca del Marco Legal que rige los procesos de
racionalización de plazas de personal docente y administrativo.
2. El Presidente de la Comisión sugiere una siguiente reunión para la elaboración del Plan de
trabajo de la Comisión.
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REFERENCIA :
a) R.S.G. N° 1825-2014-MINEDU
b) D.S N° 005-2011-ED
c) Of. Mult. N° 159-2016-ME/DREP/DUGEL-A/AGI
I.- ANTECEDENTES
1.1 Con R.S.G. N° 1825-2014-MINEDU, se aprueba las “Normas para el Proceso de Racionalización
de Plazas de Personal Docente, Directivo y Jerárquico en las Instituciones Educativas Públicas de
Educación Básica y Técnico Productiva”.
1.2 Con D.S. Nº 005-2011-ED, se aprueba las Normas para el Proceso de Racionalización de
Personal Docente y Administrativo en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y
Técnico Productiva” y mediante DS Nº 118-2013-PCM se corrobora la vigencia de las normas, en lo
que corresponde al proceso de racionalización de plazas del personal administrativo.
El literal d) del numeral 6.5.2 de las Normas para el proceso de Racionalización de Plazas, establece
el número de alumnos por aula o sección para los diferentes niveles y modalidades educativas, en tal
sentido, es necesario revisar y validar la variación del número de matrículas existentes respecto al
año anterior, la cantidad de niños inclusivos en cada grado o sección, la cantidad de alumnos por
sección, así como el aforo de las aulas con que se cuenta.
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En consecuencia, describir en forma precisa respecto a tales variables, mencionando de ser el caso,
la fuente de información que la respalda
cu
El literal a) del numeral 6.5.2 de las Normas para el proceso de Racionalización de Plazas, se
establece indicadores respecto al personal directivo y docente que debe tener una Institución
Educativa Pública, por lo que se registra en el siguiente cuadro el número de personal con que
actualmente cuenta la institución educativa, por grupo ocupacional, diferenciándolos si tienen dictado
de clases y otros.
DICTADO DE
N° DE DOCENTES SIN AULA CARGO
GRUPO CLASES
PLAZA
OCUPACIONAL EDUC. OTRO
S SI NO AIP BIBL. MÚSICA
FISICA (*)
DIRECTIVO
JERARQUICO
DOCENTE
AUXILIAR DE
EDUCACION
PERSONAL
ADMINISTRTIVO
TOTAL
(*) Especificar el tipo de plaza docente (Del plan de Fortalecimiento Escolar de la Educación Física, Promotores Culturales,
Técnicos Deportivos, Psicólogos, etc.)
Describir los resultados de la evaluación de las variables en base a las siguientes sugerencias:
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En base a la información verificada y validada que contiene los cuadros que anteceden, la Comisión
de Racionalización inicia el proceso de racionalización de plazas, determinando en primer lugar, el
número de alumnos que conforme a lo establecido en las normas, aprobada
cu con RSG Nº 1825-2014-
MINEDU debe tener un aula o sección, dependiendo de la zona donde se encuentra la I.E., así como
el nivel o modalidad educativa que corresponda y la cantidad de niños con necesidades especiales
debidamente certificada por ESSALUD, que pudiera existir en cada grado, así como, el aforo del
aula.
Describir los resultados de la evaluación e identificación del personal a ser declarado excedente, en
base a las siguientes sugerencias:
Si una vez notificado el personal declarado excedente presenta su reclamo en el plazo establecido;
la Comisión en el marco de sus funciones está obligado a absolverla, a la brevedad.
-- -- -- -- -- --
-- -- -- -- -- --
-- -- -- -- -- --
-- -- -- -- -- --
-- -- -- -- -- --
-- -- -- -- -- --
NUMERO DE
CARGOS NECESARIOS
PLAZAS
1. DIRECTIVO
22. JERÁRQUICO
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33. DOCENTE 1
44. AUXILIAR DE EDUCACIÓN
55. ADMINISTRATIVO cu
. SECRETARIA
. OFICINISTA
. AUXILIAR
. TRABAJADOR DE SERVICIO
.
TOTAL 1
El desagregado de esta información debe registrarse en el Formato Nº 02-IE “Relación del déficit de
plazas en la Institución Educativa” que será parte del presente informe.
Atentamente,
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Anexo de información
Infraestructura:
AULAS: 10
AULA DE INNOVACIÓN: 01
COMEDOR: 01
COCINA: 01
PLATAFORMA DEPORTIVA: 02
Comisión de Racionalización,
Agradeceremos completar esta información para tener conocimiento real de la infraestructura educativa y
de esa manera dimensionar el aforo de las aulas.
Material de la infraestructura:
Dimensiones
Aulas Área en m2 Aforo Observaciones
1 48 30 Primero
2 48 30 Segundo “A”
3 48 30 Segundo “B”
4 48 30 Tercero
5 48 30 Cuarto “A”
6 48 30 Cuarto “B”
7 48 30 Quinto “A”
8 48 30 Quinto “B”
9 48 30 Sexto
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10 48 30 Depósito
Aula de
11 48 30
cu
Innovación
El presente año se realizó el Mantenimiento de local escolar con los presupuestos del Programa de
Mantenimiento de locales Escolares
¿Se ejecutó el mantenimiento a la infraestructura educativa?
a. Si b. No
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ASUNTO : Presenta requerimiento de Bienes para la I.E. Según Cotización
Atentamente,
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POR LO EXPUESTO:
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J.D. Choquehuanca, 05 de agosto de 2017
AZÁNGARO.
Atentamente,
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Directivo, Docente previo compromiso asumido antes del inicio de la Huelga, donde
similarmente participaron los representantes del APAFA y CONEI de la IE.
cu
SEGUNDO. - hacerle conocer también que, el personal Directivo, Administrativo ha
laborado normalmente todo el mes de agosto realizando actividades de rutina,
trabajos de Mantenimiento de Locales Escolares en la IE. Adjunto la hoja de
asistencia consolidado para su respectiva verificación y el procedimiento
correspondiente de acuerdo a las normas vigentes.
Atentamente,
AZÁNGARO.
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AZÁNGARO.
ASUNTO : Remito Reporte de Recuperación de Horas Efectivas del Personal Directivo, Docente
Administrativo de la IEP Nº 72 658 “Pedro Vilcapaza” J.D.
Atentamente,
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PRESENTE.
ASUNTO : Remito Plan de Recuperación de Horas y aplicativo PAT de la IEP Nº 72 658 “Pedro Vilcapaza”
J.D.Choquehuanca.
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Mediante el presente me dirijo a Ud., con la finalidad de
saludarle a nombre de la Comunidad educativa de la IEP N° 72658 “Pedro
Vilcapaza” y al mismo tiempo elevar el INFORME DE ASISTENCIA DEL
PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA IEP N° 72658
“PEDRO VILCAPAZA” CORRESPONDIENTE AL MES SETIEMBRE 2017. El
personal Docente a mi cargo laboró sin novedad durante el mes de setiembre,
aclarándole que los días 16 y 30 de setiembre laboraron de acuerdo al Plan de
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Mediante el presente me dirijo a Ud. con la finalidad de trasladar
copia de la denuncia presentada por parte del Señor Oscar Marcelino PACHARI
PACHARI con DNI N° 42862788 quien manifiesta que su menor Hijo de iniciales
RMPM de 06 años de edad alumno matriculado en el Primer grado sección única de
la IEP N° 72658 “Pedro Vlcapaza” ha sido víctima de maltrato físico, psicológico
trato humillante por parte del Prof. MACEDO QUISPE GERMAN docente de aula
del primer grado además manifestó que su menor hijo ha recibido golpes con el
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Mediante el presente me dirijo a Ud. con la finalidad de trasladar
copia de la denuncia presentada por parte del Señor Oscar Marcelino PACHARI
PACHARI con DNI N° 42862788 quien manifiesta que su menor Hijo de iniciales
RMPM de 06 años de edad alumno matriculado en el Primer grado sección única de
la IEP N° 72658 “Pedro Vlcapaza” ha sido víctima de maltrato físico, psicológico
trato humillante por parte del Prof. MACEDO QUISPE GERMAN docente de aula
del primer grado además manifestó que su menor hijo ha recibido golpes con el
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SEÑOR(A) : ……………………………………………………………………………………………………………….
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Mediante el presente me dirijo a Ud. con la finalidad de trasladar
copia de la denuncia presentada por parte del Señora: GABRIELA ZENAYDA ROQUE
YANA con DNI N° 47908804 quien manifiesta que su menor Hijo de iniciales: YFFYR
de 06 años de edad alumno matriculado en el Primer grado sección única de la IEP
N° 72658 “Pedro Vlcapaza” ha sido víctima de maltrato físico, psicológico trato
humillante por parte del Prof. MACEDO QUISPE GERMAN docente de aula del
primer grado además manifestó que su menor hijo ha recibido golpes con el
puntero en reiteradas ocasiones además la madres señala que el docente hace
emparejar con una de las niñas de la sección señalando que es su chica; asimismo
la madre señala que su niño recibió atención Psicológica en el Centro de salud del
distrito.
Al respecto, se le pone en conocimiento que la referida denuncia
en cumplimiento de lo establecido en el inciso a) del artículo 18° de la Ley N°
27337, Ley de Código de los Niños y Adolescentes, y en la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y protección de los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones
educativas”, aprobada por Resolución Ministerial N° 519-2012-ED. para su
respectivo trámite e investigación correspondiente de acuerdo a Ley. Y deslindar
responsabilidades.
Aprovecho la oportunidad para expresarle las consideraciones
más distinguidas.
Atentamente,
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Mediante el presente me dirijo a Ud. con la finalidad de trasladar
copia de las denuncias presentadas por parte del Señor Oscar Marcelino PACHARI
PACHARI con DNI N° 42862788 quien manifiesta que su menor Hijo de iniciales
RMPM de 06 años de edad alumno matriculado en el Primer grado sección única de
la IEP N° 72658 “Pedro Vlcapaza” ha sido víctima de maltrato físico, psicológico
trato humillante por parte del Prof. MACEDO QUISPE GERMAN docente de aula
del primer grado además manifestó que su menor hijo ha recibido golpes con el
puntero en reiteradas ocasiones y que posiblemente se encuentra delicado de salud
por que presenta sangrado en su parte íntima, manifestó también que recibió
jalones de oreja, cabello por lo que el niño se niega a asistir a la IE. Y por parte del
Señora: GABRIELA ZENAYDA ROQUE YANA con DNI N° 47908804 quien
manifiesta que su menor Hijo de iniciales: YFFYR de 06 años de edad alumno
matriculado en el Primer grado sección única de la IEP N° 72658 “Pedro Vlcapaza”
ha sido víctima de maltrato físico, psicológico trato humillante por parte del Prof.
MACEDO QUISPE GERMAN docente de aula del primer grado además manifestó que
su menor hijo ha recibido golpes con el puntero en reiteradas ocasiones además la
madres señala que el docente hace emparejar con una de las niñas de la sección
señalando que es su chica; asimismo la madre señala que su niño recibió atención
Psicológica en el Centro de salud del distrito.
Al respecto, se le pone en conocimiento que la referida denuncia
en cumplimiento de lo establecido en el inciso a) del artículo 18° de la Ley N°
27337, Ley de Código de los Niños y Adolescentes, y en la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y protección de los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones
educativas”, aprobada por Resolución Ministerial N° 519-2012-ED. para su
respectivo trámite e investigación correspondiente de acuerdo a Ley. Y deslindar
responsabilidades.
Aprovecho la oportunidad para expresarle las consideraciones
más distinguidas.
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REF. : PBLT.
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Mediante el presente me dirijo a Ud., con la finalidad de
saludarle a nombre de la Comunidad educativa de la IEP N° 72658 “Pedro
Vilcapaza” y al mismo tiempo elevar el INFORME DE ASISTENCIA DEL
PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA IEP N° 72658
“PEDRO VILCAPAZA” CORRESPONDIENTE AL MES OCTUBRE 2017. El
personal Docente a mi cargo laboró sin novedad durante el mes de Octubre,
aclarándole que los días 14 y 28 de octubre laboraron de acuerdo al Plan de
recuperación de horas según el D.U. N° 012. Los detalles se encuentran en los
cuadros adjuntos.
Atentamente,
CERTIFICADO DE TRABAJO.
EL QUE SUSCRIBE, DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIMARIA N° 72658 “PEDRO VILCAPAZA” JURISDICCIÓN DE LA
UGEL AZÁNGARO - PUNO.
IEP N° 72 658 “PEDRO VILCAPAZA” C.M. N° 0693325 JR. VILVAPAZA S/N J.D. CHOQUEHUANCA Cel. 951002061
Ministerio Gobierno UGEL
IEP N° 72658
de Regional DRE
PERÚ AZANGARO
Educación Puno PUNO “PEDRO
VICAPAZA”
CERTIFICA: cu
Se expide el presente documento a solicitud del interesado para los fines que
estime pertinentes.
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