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PREFEITURA DE ITAPECERICA DA SERRA
ESTADO DE SÃO PAULO

Secretaria de Educação
E-mail: secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
CADERNO DE ATIVIDADES
DO ALUNO 01/2021
22 DE FEVEREIRO A 05 DE MARÇO DE 2021
1° BIMESTRE
MATERNAL II
NA ROTINA DE ESTUDOS ATENTAR-SE PARA:
 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA

AUXILIAR A CRIANÇA NAS ATIVIDADES;
 PREENCHER O CABEÇALHO E, EM SEGUIDA, REALIZAR AS ATIVIDADES;
 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES

REALIZADAS NA SUA UNIDADE ESCOLAR.
ESCOLA:______________________________
NOME:________________________________
SÉRIE: _____________________
DATA:______________________
Avenida Eduardo Roberto Daher, 1135 – Centro – Itapecerica da Serra – SP
1
Fone: 4668-9330 / www.itapecerica.sp.gov.br

PÁGINA
CRONOGRAMA QUINZENAL
MATERNAL II
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

(22/02) (23/02) (24/02) (25/02) (26/02)
 HISTÓRIA: EU  MÚSICA: MEXA  MÚSICA: A  MÚSICA:  MÚSICA: CASA
SOU ASSIM E OS DEDINHOS. COBRA NÃO QUANTO DO ZÉ.
VOU TE CONTAR.  ATIVIDADE: TEM PÉ. CABELO QUE HÁ.  ATIVIDADE:
 ATIVIDADE: CARIMBO DA  ATIVIDADE:  ATIVIDADE: QUEBRA-
DIÁLOGO SOBRE MÃO. CARIMBO DO COLAGEM. CABEÇA.
O CORPO. PÉ.
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

(01/03) (02/03) (03/03) (04/03) (05/03)
 HISTÓRIA: MEU  MÚSICA: AS  MÚSICA: EU  ATIVIDADE:  ATIVIDADE:
CORPO. PARTES DO SOU DIFERENTE ALTO E BAIXO. LEVE E
 ATIVIDADE: CORPO. DE VOCÊ.  ATIVIDADE: PESADO.
DINÂMICA COM  ATIVIDADE:  ATIVIDADE: MINHA ALTURA.  ATIVIDADE:
O CORPO. COMPLETE O MEUS OLHOS E MEU PESO.
ROSTO. PELE.
ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS
 TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE UM

ADULTO.
 TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS
ATIVIDADES.
 ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE TODOS OS
MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.

2

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ITAPECERICA DA SERRA, 22 DE FEVEREIRO DE 2021.
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
https://vimeo.com/514730255
HABILIDADES:
 FALAR E ESCUTAR ATENTAMENTE EM SITUAÇÕES DO DIA A DIA PARA
INTERAGIR SOCIALMENTE → (EI02EF01)
HISTÓRIA: EU SOU ASSIM E VOU TE MOSTRAR – EDITORA BRINQUE BOOK.

ATIVIDADE: DIÁLOGO SOBRE O CORPO.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: VÍDEO, CARTAZ DAS PARTES DO CORPO

IMPRESSA NO CADERNO E UM ESPELHO NA ALTURA DA CRIANÇA.
 APRESENTAR O CARTAZ COM AS PARTES DO CORPO PARA A CRIANÇA.
NA SEQUÊNCIA POSICIONE A CRIANÇA EM FRENTE AO ESPELHO, DIGA
UMA PARTE DO CORPO E PEÇA PARA QUE ELA APONTE, SEMPRE
OBSERVANDO NO ESPELHO.

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AS PARTES DO CORPO
Fonte: br.freepik.com

4

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HABILIDADES:
 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM CANTIGAS DE RODA E
TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02).
MÚSICA: MEXA OS DEDINHOS – XUXA.

ATIVIDADE: CARIMBO DA MÃO.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: TINTA GUACHE E ATIVIDADE IMPRESSA NO
CADERNO.
 PINTE A MÃOZINHA DA CRIANÇA COM A TINTA E CARIMBE NA FOLHA DA

ATIVIDADE. DURANTE ESSE MOMENTO, CONVERSE COM A CRIANÇA
SOBRE OS DEDINHOS, A QUANTIDADE, PEÇA QUE ELA OBSERVE AS
DUAS MÃOS EM BUSCA DE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.

5

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IDENTIDADE: CARIMBE AQUI A SUA

MÃOZINHA

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HABILIDADES:
 OUVIR MÚSICAS E HISTÓRIAS QUE ENVOLVEM AS TEMÁTICAS: PLANTAS,
ANIMAIS E MEIO AMBIENTE. → (EI02ET03).
MÚSICA: A COBRA NÃO TEM PÉ.

ATIVIDADE: CARIMBO DO PÉ.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: TINTA GUACHE E ATIVIDADE IMPRESSA NO
CADERNO.
 PINTE O PÉZINHO DA CRIANÇA COM A TINTA E CARIMBE NA FOLHA DA

ATIVIDADE. DURANTE ESSE MOMENTO, CONVERSE COM A CRIANÇA
SOBRE OS DEDINHOS, A QUANTIDADE, PEÇA QUE ELA OBSERVE OS
DOIS PÉS EM BUSCA DE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.

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PÁGINA
IDENTIDADE: CARIMBE AQUI O SEU

PEZINHO

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HABILIDADES:
 PERCEBER O PRÓPRIO CORPO E DO OUTRO. → (EI02EO05).
 MANIPULAR MATERIAIS DE DIFERENTES TEXTURAS: LISAS, ÁSPERAS,
MACIAS E OUTRAS → (EI02TS02).
MÚSICA: QUANTO CABELO QUE HÁ – MUNDO BITA.

ATIVIDADE: COLAGEM.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: VÍDEO, ATIVIDADE IMPRESSA NO CADERNO,

COLA, E MATERIAIS DIVERSOS (LÃ, BARBANTE, PEDAÇOS DE PAPEL,
APARAS DE LÁPIS).
 AUXILIAR A CRIANÇA NA COLAGEM CONFORME ORIENTADO NO VÍDEO.

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IDENTIDADE: CRIE SEUS CABELOS.
Fonte: PINTEREST.COM
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HABILIDADES:
 USAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE OS ATRIBUTOS DE DIFERENTES
OBJETOS PARA SELECIONÁ-LOS SEGUNDO SUAS INTENÇÕES. →
(EI02ET05).
 PERCEBER O PRÓPRIO CORPO E DO OUTRO → (EI02EO05).
 PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM CANTIGAS DE RODA E
TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02).
MÚSICA: CASA DO ZÉ.

ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: VÍDEO, COLA, GIZ DE CERA, ATIVIDADE
IMPRESSA NO CADERNO E ANEXO 1.
 ASSISTA AO VÍDEO COM AS ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR A ATIVIDADE
COM A CRIANÇA.
11

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ANEXO 1
(OPÇÃO 1)
Fonte: a10puzzuledclase5niño
12

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ANEXO 2
(OPÇÃO 2)
(OPÇÃO 2)
Fonte: a10puzzuledclase5niño
13

PÁGINA
COLE AQUI O SEU QUEBRA-CABEÇA

MONTADO
14

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ITAPECERICA DA SERRA, 01 DE MARÇO DE 2021.
HABILIDADES:
 EXPLORAR PROGRESSIVAMENTE O PRÓPRIO CORPO NA PERSPECTIVA
DE CONHECÊ-LO PERCEBENDO SUAS POSSIBILIDADES E LIMITES. →
(EI02EO02).
 EXPLORAR OS MOVIMENTOS ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS. →
(EI02CG03).
HISTÓRIA: MEU CORPO – EDITORA MELHORAMENTOS.

ATIVIDADE: DINÂMICA COM O CORPO.
 PARA ESTA ATIVIDADE: NECESSÁRIO TRÊS PARTICIPANTES.
 DOIS PARTICIPANTES SENTAM UM DE FRENTE PARA O OUTRO E COM O
BRINQUEDO ENTRE ELES, QUE REALIZARÃO OS COMANDOS DADO PELO
TERCEIRO PARTCIPANTE. EXEMPLOS: MÃO NA CABEÇA; MÃO NO
JOELHO, MÃO NA BARRIGA.
15

PÁGINA
HABILIDADES:
(EI02ET05).
INTERAGIR SOCIALMENTE. → (EI02EF01).
MÚSICA: AS PARTES DO CORPO – BAÚ DA CAMILINHA.

ATIVIDADE: COMPLETE O ROSTO.
 MATERIAIS NECESSÁRIOS: VÍDEO, COLA, GIZ DE CERA E ATIVIDADE

IMPRESSA NO CADERNO.
16

PÁGINA
RECORTE AS PARTES DO ROSTO E COLE

COMPLETANDO O DESENHO.
(OPÇÃO 1)
Fonte: https://pt.slideshare.net/lualvessouza/esquema-corporal-12885365
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PÁGINA
RECORTE AS PARTES DO ROSTO E COLE

COMPLETANDO O DESENHO.
(OPÇÃO 2)
Fonte: https://pt.slideshare.net/lualvessouza/esquema-corporal-12885365
18

PÁGINA
HABILIDADES:
 PERCEBER O PRÓPRIO CORPO E DO OUTRO. → (EI02EO05).
MÚSICA: EU SOU DIFERENTE DE VOCÊ – XUXA.

ATIVIDADE: MEUS OLHOS E PELE.
 MATERIAIS NECESSÁRIO: GIZ OU TINTA E ATIVIDADE IMPRESSA NO
CADERNO.
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PÁGINA
IDENTIDADE: MEUS OLHOS E PELE.

PINTE OS DESENHOS COM AS CORES QUE REPRESENTEM
SEUS OLHOS E SUA PELE.
MEUS OLHOS SÃO...
MINHA PELE É...
Fonte: pinterest.com
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PÁGINA
HABILIDADES:
(EI02ET05).
ATIVIDADE: ALTO E BAIXO.
ATIVIDADE: MINHA ALTURA.

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: BARBANTE, COLA E ATIVIDADE
21

PÁGINA
IDENTIDADE: MINHA ALTURA.

COLE AQUI O BARBANTE QUE REPRESENTA A SUA ALTURA.
________ METROS
22

PÁGINA
HABILIDADES:
(EI02ET05).
ATIVIDADE: LEVE E PESADO.
ATIVIDADE: MEU PESO.

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: BALANÇA DE PESAGEM E ATIVIDADE
 ASSISTA AO VÍDEO COM AS ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR A ATIVIDADE

COM A CRIANÇA.
23

PÁGINA
IDENTIDADE: MEU PESO.

MARQUE O PESO DA CRIANÇA NO ESPAÇO ABAIXO.
______ KG
24

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 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA

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 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES

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 MATERIAIS NECESSÁRIOS: VÍDEO, CARTAZ DAS PARTES DO CORPO

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MÚSICA: A COBRA NÃO TEM PÉ.

 PINTE O PÉZINHO DA CRIANÇA COM A TINTA E CARIMBE NA FOLHA DA

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IDENTIDADE: CARIMBE AQUI O SEU

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IDENTIDADE: CRIE SEUS CABELOS.

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MÚSICA: CASA DO ZÉ.

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COLE AQUI O SEU QUEBRA-CABEÇA

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HISTÓRIA: MEU CORPO – EDITORA MELHORAMENTOS.

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MÚSICA: AS PARTES DO CORPO – BAÚ DA CAMILINHA.

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