GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino da Região de Itaquaquecetuba
E.E. FILOMENA HENARES MILANO
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Plano de aula – Fundação CASA Itaquá

Nome do professor: Kelly Cristina Fernandes da Silva
Disciplina: MINERAÇÃO
Série/ano: 3º Ano A – Ensino Médio

CONTEÚDO: O QUE É MINERAÇÃO

OBJETIVO: Compreender o que são minérios e minerais e como e quais são os mais conhecidos
e feito no Brasil
HABILIDADE: EM13CNT203 Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres
vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas
transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o
uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

METODOLOGIA/ESTRATÉGIA:
 Momento 1: Levantar conhecimentos prévios sobre o que é uma mineração e o que é uma
mineradora
 Momento 2:. Definir o que é mineral, minério, mineração e mineradora. Qual sua importância e quais
a mais populares no Brasil
 Momento 3: Conhecer as 10 maiores mineradoras do mundo através de fotos impressas
 Momento 4: Documentário FEBRE DO OURO onde mostra umas das minerações mais
cobiçadas pela população e uma reportagem
 Momento 5: questões para fixação do conteúdo
RECURSO DIDÁTICO: Pen drive e TV
SINÓPSE: Original da Discovery Brasil, uma mineradora procura uma estratégia para extrair o
ouro de uma área com lama. Apesar das dificuldades e caprichos da natureza, Tony Beets e Rick Ness vão
chegar ao final do dia com uma boa quantidade de ouro puro. Duração 28 minutos

CRONOGRAMA: 02 aulas 13/02/2023 a 17/02/2022

AVALIAÇÃO: Participação e realização das atividades
FLEXIBILIZAÇÃO DO CONTEÚDO: Uso de vídeos. Letra bastão caixa alta
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SÃO PAULO. Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo. União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo. Currículo Paulista.
São Paulo: SEESP/UNDIME-SP, 2019.