UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI – UFPI

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE

DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO – DMTE
DOCENTES: DR. FRANCISCO GOMES VILANOVA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

PLANO DE AULA

I – IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA: “Centro de Ensino Quilombola Nêgo Bispo”
CIDADE: Teresina / UF: PI NATUREZA: Pública REDE: Estadual
TURNO: Manhã ANO: 8° Ano Ensino Fundamental II
PROFESSORES: Izidio Carvalho Silva Rodrigues, Guilherme Felix Coutinho, Lílian Eliane de
Carvalho Meireles, Maria Eduarda de Sousa Santos Melo.

DISCIPLINA: História ANO LETIVO: 2023.

DATA: 30/11 HORÁRIO: 07:00 as 08:00 DURAÇÃO: 50 minutos

TEMA:
História e Meio Ambiente: a relação dos povos da Comunidade Quilombola Saco do
Curtume do município de São João do Piauí-PI com o meio natural na contemporaneidade
OBJETIVOS:
● Compreender a trajetória histórica da relação da Comunidade Quilombola Saco do
Curtume do município de São João do Piauí-PI e a natureza (meio natural);
● Analisar os saberes e fazeres Ancestrais Quilombolas do Saco Curtume no contexto do
envolvimento sustentável do meio natural;
● Identificar os modos e as características da Roça Quilombola do Comunidade
Quilombola Saco do Curtume.

CONTEÚDOS:
1. Breve contexto histórico da relação da Comunidade Quilombola Saco do Curtume do
município de São João do Piauí-PI e o meio natural
 2. As vivências e experiências práticas dos Quilombolas com a relação e tratamento da terra,
água e a produção sustentável;
3. A concepção, a estrutura e os modos da Roça Quilombola no contexto do envolvimento
sustentável.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
A aula terá duração total de 50 minutos, onde será dividida em 03 momentos para facilitar
a mediação e construção do conhecimento proposto com a participação ativa e intensa dos
alunos/alunas/alunxs.
O primeiro momento estará disposto para a exposição do pensamento Contracolonial
como alternativa para refletir a relação do ser humano com o Meio Ambiente. O pensamento e
prática Contracolonial será referenciado através dos Saberes do pensador quilombola, Antonio
Bispo dos Santos, no livro "A terra dá, a terra quer".
No segundo momento, serão expostos trechos de entrevistas com o relator de saberes
tradicionais, Antônio Bispo “Nêgo Bispo”, tendo em vista, fomentar o debate em sala de aula,
com o intuito que os alunos apliquem e relacionem as suas ferramentas críticas, em conformidade
com o tema proposto e a sua relação com o gênero humano e meio ambiente.
No terceiro momento, a explanação da Atividade Avaliativa, visando justificá-la
pedagogicamente aos discentes, bem como, sanar todas as suas dúvidas quanto ao procedimento
de avaliação externo à sala de aula.
RECURSOS DIDÁTICOS:
Notebook, datashow, internet, smartphone, caixa de som para a explanação e explicação
dialogada dos conteúdos, exibição do vídeo sobre os Comunidade Quilombola Saco Curtume.
Livro Didático de História 8º Ano – Ensino Fundamental; material de apoio impresso
AVALIAÇÃO:
A Atividade Avaliativa será gradual e formativa em duas etapas: a primeira será a Aula
Passeio com a visitação a Comunidade Quilombola Saco Curtume localizado na região do
munícipio de São João do Piauí-PI; a segunda etapa será solicitada a produção textual de um
Relatório de Experiência/Relato de Experiência (individual) contextualizado.
Será disponibilizado para a turma um Template do Relatório de Experiência/Relato de
Experiência para orientá-los e auxiliá-los no processo da produção do trabalho escrito.
 Os critérios de avaliação serão formativos e qualitativos com base no nível da escrita,
capacidade de síntese, a organização e construção das ideias a respeito das informações sobre a
História e Cultura da Comunidade Quilombola Saco Curtume e a sua relação e envolvimento
com o Meio Ambiente.
REFERÊNCIAS:
ALBERTI, Verena. Algumas estratégias para o ensino de história e cultura afro-brasileira. IN:
PEREIRA, Amilcar Araújo e MONTEIRO, Ana Maria (org.). Ensino de história e cultura
afro-brasileiras e indígenas. RJ: Pallas, 2013, p. 27 –55.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular-BNCC. Brasília, 2018.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 05 de agosto de 2023.

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais-PCNs:

Ensino Médio. Brasília: MEC/SEF, 2000. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf. Acesso em: 05 de agosto de 2023.

BOULOS, Alfredo Júnior. AFRICANOS NO BRASIL: DOMINAÇÃO E RESISTÊNCIA. IN:

BOULOS, Alfredo Júnior. *História Sociedade & cidadania*, *8° ano*, 3° edição. Editora:
FTD, São Paulo, 2015, p. 10-30

SANTOS, Antônio Bispo dos. Colonização, Quilombos, Modos e Significações. Brasília:

INCTI/UnB, 2015.

SANTOS, Antônio Bispo dos. A terra dá, a terra quer. São Paulo: UBU Editora, 2023.

GOMES, Flávio dos Santos. Mocambos e Quilombos: Uma história do campesinato negro no
Brasil. 1 ed. São Paulo: Claro Enigma, 2015.

SANTOS, Antônio Bispo dos. Canal DISRITMIA. Saber orgânico e saber sintético.
YouTube, 28 de abril de 2017, Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=iCzDYPRfn10&list=PL8SOW-
i_yr2JVOrdQsvHF3LppCXE8WKp6&index=2 . Acesso em: 27 nov. 2023.

SANTOS, Antônio Bispo dos. Canal DO MORRO PRODUÇÕES. Confluências – Nêgo

Bispo. YouTube, 28 de jun. de 2021, Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fi-
4T8tdYDY&t=15s. Acesso em: 27 nov. 2023.