GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino da Região de Itaquaquecetuba
E.E. FILOMENA HENARES MILANO
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Plano de aula – Fundação CASA Itaquá

Nome do professor: Kelly Cristina Fernandes da Silva
Disciplina:Biolgia
Série/ano: 1º Ano A – Ensino Médio

CONTEÚDO: Em todo lugar tem Ciência

OBJETIVO: Compreender a importância da ciência no nosso dia a dia e identificar a ciência em
diversos lugares
HABILIDADE: (EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais
específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de
movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos
que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em
todas as suas formas.

METODOLOGIA/ESTRATÉGIA:
 Momento 1: Levantar conhecimentos prévios sobre o que entendem por ciência e biologia.
Onde acham que usamos a ciência no nosso dia a dia
 Momento 2:. Despertar a imaginação dos alunos pedindo que imaginem que foram convidados a
participar de uma expedição de pesquisa científica ao espaço em uma nave e não estão levando em seu
estojo a “caneta dos astronautas”. Vocês precisam fazer diversas anotações no seu caderno Lá chegando,
notou que nenhuma das suas canetas normais funcionava, mesmo tendo testado todas elas antes da
partida. Propor que encontrem soluções alternativas para esse problema
 Momento 3: Contar a história da caneta dos astronautas
 Momento 4: Pedir que analisem 2 imagens ( um homem pescando e uma pintura rupestre)
RECURSO DIDÁTICO: Imagem impressa, cola
CRONOGRAMA: 02 aulas 13/02/2023 a 17/02/2022
AVALIAÇÃO: Participação e realização das atividades
FLEXIBILIZAÇÃO DO CONTEÚDO: Uso de imagens impressas. Letra bastão caixa alta
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SÃO PAULO. Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo. União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo. Currículo Paulista.
São Paulo: SEESP/UNDIME-SP, 2019.