PREFEITURA MUNICIPAL DE FAZENDA RIO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Rua.Tenente Sandro Luiz Kampa, 182, Bairro Iguaçu
CEP: 83833-090 Fazenda Rio Grande – PR
(41) 3608-7613 e-mail: smefrg@hotmail.com CNPJ 95.422.986/0001-02.

PROFESSOR: TAYNARA A LIMA

PLANEJAMENTO CIÊNCIAS
Turma/nível: 1º Ano Período: 08 de maio a 11 de maio
Objetivos de Aprendizagens
Unidade Temática Objeto de Conhecimento

- Vida e evolução - Seres vivos no ambiente Identificar a presença de seres vivos na escola e
outros espaços, conhecer suas principais
características, relacionando-as a capacidade de
sobreviverem em certos ambientes

Encaminhamento Metodológico

1º semana – Ao iniciar a aula, a professora irá contar a história do Gato Xadrez por meio de palitoches, em seguida
a professora auxiliará os alunos na dobradura do gato e solicitará que cada criança pinte sua dobradura da cor do
gato que mais gostou na história. Em seguida, de forma individual, cada criança relatará o porquê da cor escolhida.
Neste momento a professora perguntará as crianças se elas gostaram da atitude do gato preto de ser teimoso e
brincar com espeto? E também instigará as crianças a pensarem se fosse um gato(a) como seria e porquê?
Após todos os alunos se comunicar verbalmente, a professora solicitará que imitem um gato(a).
Depois, a professora organizará um jogo de boliche com os personagens da história do Gato Xadrez e para finalizar
cada criança poderá representar seu gato por meio de massinha.

2º momento: semana – No primeiro momento, a professora realizará a leitura da história do Rato do Campo e o
Rato da Cidade, em seguida, partindo do interesse das crianças será realizado uma roda de conversa explorando
as diferenças da vida urbana e rural. Posteriormente as crianças serão convidadas para dançar e cantar a música
da Eliana o Ratinho Bonitinho e realizar a dobradura do rato com auxílio da professora. Para a aula ficar mais
atraente, a professora levará uma caixa surpresa com objetos do campo e da cidade, cada criança pegará um
objeto com os olhos vedados e tentará adivinhar se o objeto escolhido é relacionado a vida no campo ou na cidade
3º Semana – Na aula de hoje, a professora continuará trabalhando com o tema vida urbana e rural e para dar
início a aula a professora irá colocar a música do Sitio do seu Lobato para os alunos cantarem e dançarem
livremente, imitando os animais.
Posteriormente, a professora instigará os alunos a relembrar a aula anterior, e irá propor a brincadeira imitando os
bichos. Para o aquecimento da brincadeira a professora, irá colocar a música Imitando os animais –
Xuxa/Fitdance para os alunos cantar e brincar. Na sequência a professora explicará como acontecerá a
brincadeira: Primeiramente a professora apresentará a lata Movimento dos Animais e cada criança pegará da lata
uma imagem de um animalzinho, no qual terá que imitar. Serão diversos animais trabalhados entre eles: Sapo,
cachorro, pato, cavalo, cobra, gavião etc. alguns deles as crianças poderão colocar mascará como fantasia

4º Semana – Para finalizar o tema vida rural e urbana a professora realizará uma roda de conversa sobre a
preferência de cada criança e porquê? Posteriormente as crianças irão brincar de imitar o Seu Lobato. Para isso
acontecer de forma mais significativa os alunos ganharão uma máscara do Seu lobato para colorir e um cenário de
sitio (impresso) para colorir e montar da maneira que preferir