Creche Municipal Victória Azeredo da Silva

Roteiro Semanal de Atividades

Data: 14 à 18 de agosto de 2023

Professora: Sara Vieira Proença e Érica
Turma: Creche IV – 41 - Integral
Tema da Semana: Animais
Rotina Manhã
Acolhida - 7h30 às 8h
Rodinha - 8h às 8h30
Colação - 8h30 às 9h
Recreação - 9h às 9h30
Atividade Pedagógica - 9h30 às 10h
Banho - 10h
Almoço - 10h20 às 10h40
Higiene Bucal - 10h40 às 10h50
Soninho - 11h às 12h50

Segunda-feira: 14/08/2023

Campo de experiência:. O EU, O OUTRO E O NÓS

Saberes de conhecimento: - Convívio e Interação social;
- Comunicação Verbal e expressão de sentimentos.
- Interações Sociais.
- Atitude de Iniciativa, participação e capacidade de comunicação.
Objetivo da Aprendizagem da BNCC:
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e
fazendo-se compreender.
Objetivo específico:
 Manter interações que gradativamente tenham maior duração,
uma maior intenção de continuidade e uma maior complexidade
de relações nas suas brincadeiras e jogos de exploração.
 Relatar acontecimentos que vivencia, que ouve e que vê.
 Desenvolver atitude de escuta e compreensão do outro.
 Brincar livremente com o outro, estabelecendo relações.
Conteúdo: Animais Domésticos e Animais Selvagens.
 Técnica: Manhã
Recreação: Brincadeira de Vivo-Morto no parquinho ao ar livre.
Atividade Pedagógica: Apresentar o vídeo abaixo às crianças e depois em roda, fazer
perguntas sobre os animais domésticos que foram vistos no vídeo. Explicar que os
animais domésticos são os que convivem com os seres humanos.
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=KrrnEjicFyg
Atividade Livre: Desenhar os seus animais domésticos, ou o animal doméstico que
gostaria de ter.
Recursos: TV, Folhas de sulfite, giz de cera.
Técnica: Tarde
Rotina Tarde
Rodinha - 13h às 13h30
Lanche - 13h40 às 14h
Recreação - 14h às 14h30
Banho - 14h30 às 15h
Jantar - 15h10 às 15h30
Higiene Bucal - 15h30 às 15h40
Atividade Pedagógica - 15h40 às 16h10
Arrumação/Atividade Livre - 16h10 às 16h30
Saída – 17h

Recreação: Cantigas de Roda. Fazer uma roda com os alunos e cantar a música: “Se eu
fosse um peixinho e soubesse nadar”, e cada vez que for falando o nome de um aluno,
esse, vai virando de costas para a roda, mas continua rodando. Assim que todos
estiverem rodando de costas, a professora pode terminar a roda ou cantar novamente,
fazendo o movimento inverso.
Atividade Pedagógica: Iniciar perguntando se eles viram o vídeo que a Tia Sara passou
sobre os animais, e buscar deles, as informações do vídeo. Falar sobre os animais
selvagens. Conversar sobre a diferença de animais domésticos e animais selvagens.
Explorar pra ver se os alunos ficaram sabendo da onça que apareceu no quintal de uma
moradora de Jaconé. Mas alertar, que o quintal de uma pessoa não é o lugar de uma
onça.
Atividade Livre: Brincadeira livre com blocos de montar.
Recursos: Blocos lógicos

Terça-feira: 15/08/2023

Campo de experiência:. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES.
Saberes de conhecimento: - Animais, suas características e seus modos de vida.
Objetivo da Aprendizagem da BNCC:
(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais
nos espaços da instituição e fora dela.
Objetivo específico:
 Levantar hipóteses e buscar conhecimentos sobre o desenvolvimento,
características e habitat das plantas e animais.
 Observar, imitar e nomear algumas particularidades dos animais.
Conteúdo: Características dos animais e seus habitats

Técnica: Manhã
Recreação: Brincadeira: “Meus Pintinhos venham cá” na parte externa da creche
Atividade Pedagógica: Apresentar as crianças, imagens de alguns animais fazendo
correlação com seus lugares de vivências. Falar sobre os lugares que esses animais
vivem, suas necessidades e características.
Atividade Livre: Caixa de Pareamento – Os alunos irão colocar o desenho da cabeça ao
corpo do animal. A professora deverá explicar inicialmente e depois permitir que os alunos
façam sozinhos
Recursos: Imagens de Animais, Caixa Pareamento, Palitos de picolé.
Técnica: Tarde
Recreação: Brincadeira livre no parquinho.
Atividade Pedagógica: Como as crianças são pequenas e ainda estão fazendo
descobertas sobre essas espécies selvagens, mostrar imagens sobre cada espécie e,
conforme for mostrando, ir falando as características de cada espécie mostrada. Depois
de mostrar as imagens e falar um pouco sobre cada, sugerir as crianças que façam
representações dos animas com massinhas de modelar. As imagens dos animais podem
ser impressas, ou usar as imagens da internet (online).
Atividade Livre: Brincar (manusear), os bichinhos de pelúcia que se encontram na
sala de leitura
Recursos: Imagens de Animais, Massinha de Modelar.

Quarta-feira: 16/08/2023

Campo de experiência:. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Saberes de conhecimento: - Jogos e Brincadeiras Orais
- Sons dos elementos naturais e culturais.
- Leitura de histórias
Objetivo da Aprendizagem da BNCC:
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em
cantigas de roda e textos poéticos.
Objetivo específico:
 Imitar diferentes sons da fala, de animais, barulhos, músicas e outros.
 Ouvir e apreciar histórias e outros textos literários: poema, parlendas, contos
populares, literatura popular, cordel, lendas, fábulas, músicas, etc.
 Observar ilustrações dos livros buscando identificar sua relação com o texto lido.
Conteúdo: Os Sons dos animais
Técnica: Manhã
Recreação: Pintura das Argolas de papelão.
Atividade Pedagógica: Leitura do livro “O Livro da Confusão Animais”(biblioteca da
escola) + Lata dos sons dos animais, onde as crianças irão reproduzir o som do animal
que for sorteado da lata.
Atividade Livre: Usar o livro “Toque e sinta o mundo da Fazenda”(acervo pessoal),
contando a história e deixando que as crianças sintam as diferentes texturas,
representando a pele de alguns animais + Música: Seu Lobato tinha um sítio...
Recursos: Livros de Histórias, Lata de Sons Animais.

Técnica: Tarde
Recreação: Circuito com cadeiras e bambolês. Onde a criança poderá passar por cima
ou por baixo dos bambolês. Seguir conforme o gosto da professora.
Atividade Pedagógica: Usar o livro “O Livro da Confusão Animais”, mostrar as imagens
novamente e pedir que as crianças imitem os animais mostrados e incentivar que criem
uma história oral e coletiva com intermediação da professora.
Atividade Livre: Pegar os livros de sons de animais que estão na biblioteca e deixar que
as crianças explorem.
Recursos: Livros da Biblioteca, Bambolês
Quinta-feira:17/08/2023

Campo de experiência:. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Saberes de conhecimento: - Coordenação motora ampla: equilíbrio, destreza e postura
corporal.
- Estratégias e procedimentos para jogar e brincar.
- Orientação espacial
- Ambiente escolar
- Brinquedos e brincadeiras
- Motricidade e habilidade manual
Objetivo da Aprendizagem da BNCC:
 (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle
para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo específico:
 Explorar objetos diversos de: borracha, madeira, metal, papel e outros para
apertar, morder, tocar, balançar, produzir sons, arremessar, empurrar, puxar, rolar,
encaixar, rosquear e outros.
 Localizar um brinquedo e buscá-lo.
 Brincar com os colegas de esconder e achar brinquedos e objetos no espaço.
 Explorar o espaço ambiente da escola considerando a localização de seus
elementos no espaço: frente, atrás, separado e junto, entre, em cima e embaixo,
dentro, fora e etc.
 Realizar atividades corporais e vencer desafios.
 Coordenar os movimentos das mãos para segurar o giz de cera, canetas, lápis e
fazer suas marcas gráficas.
 Participar de situações que envolvam o rasgar, o enrolar e o amassar.
Conteúdo: Letra E.
Técnica: Manhã
Recreação: Brincadeira de caça ao elefante. Serão escondidos pelo pátio da escola dois
elefantes de papelão e os alunos terão que encontrá-los.
Atividade Pedagógica: Trabalhar a letra E de elefante. Os alunos vão fazer dobraduras
em tiras de papel para formar uma tromba para o elefante; As trombas serão coladas em
pequenos rostos de elefantes desenhados em um papel pardo (cartaz coletivo).
Atividade Livre: Os alunos vão arremessar argolas de papelão na tromba do elefante.
Recursos: Papel pardo, Tiras de color set, elefantes de papelão.

Técnica: Tarde
Recreação: Brincadeira de Passa-Anel. ( Explicar como funciona, destacando a
importância de ficar com as mãos fechadas e de guardar o anel)
Atividade Pedagógica: Continuar trabalhando a letra E. Onde os alunos terão que
encontrar a letra E no meio de outras letras ( colocar várias letras E, misturadas com
outras letras do Alfabeto, colocar 23 letras E, para que todos tenham a chance de
encontrar). Conforme for achando, deverá colar as letras E, no rostinho do elefante.
(plastificar o elefante de papelão, ou levar outro impresso em tamanho grande). Depois de
todos participarem, falar sobre alguma curiosidade do animal elefante (pesquisar), e
aproveitar o momento para mostrar a lembrancinha que levarão para casa.
Atividade Livre: Desenho Livre
Recursos: Folhas de Sulfite, Giz de Cera, Letras do Alfabeto em repetição, Elefante
Grande

Lembrancinha da Semana: Elefante com tromba de língua de sogra.

 Sexta-Feira: 18/08/2023

ATCOM

Anexos: