C A D E R N O

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
2021
LÍNGUA PORTUGUESA 4º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D
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01) (P013673I7) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) CADARÇO
B) CROMADO
C) GARRAFA
D) GRAVATA

Leia o texto abaixo.

Em dias quentes, elefantes podem perder até 500 litros de água

Dias de calor extremo já são ruins para nós, seres humanos. Mas para os elefantes, uma
temperatura alta tem um significado muito maior: em dias quentes, esses simpáticos e gigantes
mamíferos podem perder até 7,5% de sua massa corporal em forma de água. Isso equivale a
cerca de 500 litros de água em um único dia – mais ou menos duas banheiras grandes cheias. É
o maior volume diário perdido já registrado em animais terrestres.
Pode parecer só mais uma curiosidade do reino animal, mas esse dado é importante para
entender como as mudanças climáticas afetarão as populações desses animais, que já estão
altamente ameaçados de extinção por causa da caça e da perda de habitat. [...].
Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/em-dias-quentes-elefantes-podem-perder-ate-500-litros-de-agua/>. Acesso em: 4 dez. 2020.
Fragmento. (SUP030144I7)

02) (P031411H6) No trecho “... estão altamente ameaçados de extinção...”, o sinônimo para a palavra
“extinção” é
A) calor.
B) desaparecimento.
C) transformação.
D) tristeza.

03) (P030542I7) Qual é o assunto desse texto?

A) A extinção dos animais por causa da caça.
B) A perda de água dos elefantes.
C) As altas temperaturas dos dias de calor.
D) As mudanças climáticas.

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Leia o texto abaixo.

Um bom banho

– Eu sempre lambo a minha bela pelugem – disse o gato. – Quero ficar sempre limpo. Mas
principalmente, eu não quero me molhar! Tenho medo de água! Mas, na lagoa, há belos peixes.
Um dia, eu fiquei na margem para tentar apanhá-los. Upa! Upa! Um golpe de pata. Escaparam! Os
peixes nadavam muito depressa! Eu estava decidido a não perdê-los. E então, o que aconteceu?
Splash! Eu caí na água. Os peixes vieram mordiscar as minhas patas, mas eu saí da lagoa rapidinho.
E tive que me lamber para secar.
AMELIN, M. et al. 365 Histórias para Sonhar. Ciranda Cultural, 2016, p. 52. Fragmento. (SUP030146I7)

04) (P030533I7) Nesse texto, a expressão “Upa! Upa!” foi usada para indicar
A) o barulho do gato caindo na água.
B) o som do golpe de pata do gato.
C) os peixes mordendo o gato.
D) os peixes nadando na lagoa.

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05) (P030436I7) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) CACHORRO
B) CAROÇO
C) GAROTO
D) GARRANCHO

Leia o texto abaixo.

Heróis

Há heróis de todos os tipos:

os que sobem paredes,
os que vivem em cavernas,
uns que voam,
outros que enjoam.

Há aquele furioso,
verde, horroroso.
Uma bem feminina,
maravilhosa heroína.

Mas nenhum me fascina

como o humano comum,
herói que luta
pelo pão de cada dia
na tristeza e na alegria.
NICOLA, José de. Alfabetário, p.17. São Paulo, Moderna, 1995. (SUP030147I7)

06) (P030543I7) Esse texto é

A) um conto.
B) um poema.
C) uma fábula.
D) uma lista.

07) (P031410H6) No trecho “Mas nenhum me fascina...”, um sinônimo para a palavra “fascina” é
A) alerta.
B) convence.
C) encanta.
D) espanta.

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Leia o texto abaixo.

O pirilampo telegrafista

Certa noite, um pirilampo chamado Homero resolveu se comunicar de um jeito diferente:

– Estou cansando de pisca piscar sempre da mesma forma.
Pensou muito, [...] até que, finalmente, teve uma ideia luminosa:
– Vou fazer um curso de telegrafia por correspondência! [...]
Ele acabou ficando craque em pisca piscar pontos e traços. [...]
Na primeira noite, ele encontrou uma linda pirilampa. [...]
Homero achou que essa era uma boa ocasião para mostrar seus talentos de telegrafista.
Então, disparou a pisca piscar a mais antiga e bonita de todas as declarações: EU TE AMO.
Homero esperou, esperou, mas não recebeu nenhuma resposta. [...]
Ele queria tanto que a pirilampinha respondesse à sua mensagem de amor!
Mas como, se ela não entendia nada de telegrafar?!
No mínimo a pirilampa achou que ele era maluco! [...]
TELLES, Carlos Queiroz. O pirilampo telegrafista. São Paulo, 1992. Fragmento. (SUP030141I7)

08) (P030535I7) Quando acontece essa história?

A) De madrugada.
B) De manhã.
C) De noite.
D) De tarde.

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Leia o texto abaixo.

Esquisitices

Em Jataí
é proibido fazer xixi.

Em Catiporã
é proibido casar com rã.

Em Jaboticabal
é proibido comida com sal.

Em Salvador
é proibido sentir dor.

Em São Expedito
é proibido comer mosquito. [...]
CAPPARELLI. Sérgio. Disponível em: <https://bit.ly/2PHCCHE>. Acesso em: 11 dez. 2019. Fragmento. (SUP030024I7)

09) (P030248I7) De acordo com esse texto, comida com sal é proibido em
A) Catiporã.
B) Jaboticabal.
C) Salvador.
D) São Expedito.

10) (P030256I7) Esse texto é

A) um anúncio.
B) um poema.
C) uma fábula.
D) uma lista.

Leia o texto abaixo.

A lua foi ao cinema

A lua foi ao cinema,

passava um filme engraçado,
a história de uma estrela
que não tinha namorado.
Não tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ninguém vai dizer, que pena! [...]
Disponível em: <https://www.estudokids.com.br/poesia-infantil-exemplos/>. Acesso em: 29 set. 2020. Fragmento. (SUP040094I7)

11) (P040185I7) Quantas sílabas (pedaços) tem a palavra ESTRELA?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 7
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Leia o texto abaixo.

Isso é verdade!

Os oceanos é que são o verdadeiro “pulmão da Terra”, onde se produz uma grande quantidade
de oxigênio para respirarmos. As florestas na verdade absorvem o gás carbônico, em parte vindo
do ar poluído das cidades, e o transformam em alimento para as plantas.
Minha 1ª biblioteca Larousse: porquês. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007, p.36. (SUP020027I7)

12) (P020185I7) Qual é o assunto desse texto?

A) A alimentação das plantas.
B) A importância dos oceanos para a respiração.
C) O ar poluído das cidades.
D) O gás carbônico que as florestas absorvem.

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Leia o texto abaixo.

Joãozinho e Pedrinho, verdadeiros amigos

Joãozinho e Pedrinho chegam muito atrasados para a classe. A professora, com raiva, os
repreende:
– Posso saber o motivo de vocês terem chegado tarde ao colégio?
– Desculpa, professora – diz Pedrinho –, é que ontem à noite eu sonhei que entrava num avião
e ia para a Austrália. E como a viagem era muito longa, eu acordei tarde.
– E você, Joãozinho?
– Eu fui esperar o Pedrinho no aeroporto.
Disponível em: <https://soumamae.com.br/as-10-melhores-piadas-para-criancas/>. Acesso em: 5 ago. 2020. (SUP030109H6)

13) (P040169I7) De acordo com esse texto, os amigos

A) andaram de avião pela primeira vez.
B) fizeram uma longa viagem de avião para outro país.
C) inventaram uma desculpa para enganar a professora.
D) passaram toda a noite acordados.

14) (P040166I7) Esse texto foi escrito para

A) contar uma história.
B) divertir o leitor.
C) informar o leitor.
D) vender um produto.

Leia o texto abaixo.

Mamíferos brincam

Os filhotes de mamíferos são os mais brincalhões e dependentes entre todos os bichos.

Precisam ser alimentados, aquecidos, protegidos e, em geral, os pais cuidam bem deles. As
brincadeiras ajudam a desenvolver bem os músculos e a coordenação, além de treinar para a
caça. Às vezes são abandonados pelos pais. Quando isso ocorre, os filhotes adotam outro bicho
como pai e mãe. Se vivem no zoo, os biólogos cuidam deles, inclusive levando-os para casa à
noite. “Eles acordam para mamar, parecem crianças”, diz a bióloga Ana Maria Beresca.
FEITOSA, Mirna. Folhinha. 11 out. 2007. (P020158C2_SUP)

15) (P020096E4) De acordo com esse texto, o que desenvolve os músculos e a coordenação dos filhotes de
mamíferos?
A) As brincadeiras.
B) Ser abandonado.
C) Ser aquecido.
D) Viver no zoo.

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Leia o texto abaixo.

Você sabia?

Os formigueiros têm túneis que funcionam como as calhas das casas, absorvendo água. Para
se proteger da chuva, algumas espécies fazem ainda um morro coberto com terra dura, que
funciona como o telhado.
Recreio, n 130, p 5. set. 2002. (P010126G5_SUP)

16) (P010126G5) Qual é o assunto desse texto?

A) A proteção da chuva.
B) As calhas das casas.
C) O formigueiro.
D) Os telhados.

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Leia o texto abaixo.

Quero carinho!

“Esses carinhos parecem tão bons!” – o ouriço Amauri pensa ao ver o cachorro Dudu ser
acariciado pelo dono. “Eu também quero!” [...]
Amauri vai pedir para a galinha Leleca: – Quero um carinho!
– Olhe para meus pés! – explica Leleca. – Não há como fazer carinho, meu querido.
– Os coelhos parecem tão macios! – ele diz. – Quero um carinho! – ele pede ao coelhinho
Gabriel.
– Certo! – diz Gabriel. – Mas retraia os seus espinhos!
– Mas eu não estou sentindo! – diz o ouriço, decepcionado.
– É normal! – diz Ísis que estava observando tudo. – Para nós, ouriços, o carinho deve ser feito
na barriga! Vou lhe mostrar como é!
Amauri fica feliz e satisfeito por finalmente receber o carinho que tanto desejava.
VIDEAU, Valérie; DUFOUR, Laure. 365 histórias da fazenda. São Paulo: Ciranda Cultural, p.87. Fragmento. (P020282H6_SUP)

17) (P020287H6) A personagem principal dessa história é

A) Amauri.
B) Dudu.
C) Ísis.
D) Leleca.

Leia o texto abaixo.

Um código que veio para quebrar barras

Se você for até sua geladeira, ou ao armário do banheiro, ou de limpeza, e der uma olhada em
um produto, (qualquer um!) vai perceber que em algum lugar da embalagem existe uma etiqueta,
normalmente branca, com uma série de barrinhas pretas paralelas, de diferentes espessuras (umas
são mais grossas, outras menos).
Esse é o código de barras do produto. Quase tudo que se pode comprar em farmácias,
supermercados, lojas de departamentos, e até livrarias, tem um código de barras em algum lugar.
Com certeza você já deve ter visto esses códigos e se perguntado o que eles significam e como
funcionam... É ou não é?
Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/tecnologia/invencoes/codigo.htm>. Acesso em: 22 nov. 2014. (P030385ES_SUP)

18) (P030385ES) Qual é o assunto do texto?

A) As embalagens.
B) As geladeiras.
C) Os códigos de barras.
D) Os tipos de etiquetas.

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Leia o texto abaixo.

A Pescaria

Carlos tinha acordado muito cedo. Papai havia prometido que o levaria para pescar. Ele estava
muito ansioso para chegar o momento de começar a aventura.
Carlos resolveu levar seu amigo, o cachorrinho Leão. [...]
Quando chegou perto do rio, Carlos foi arrumar a vara de pescar e, de repente, pousou sobre
ela uma borboleta amarela.
Carlos ficou observando a beleza da borboleta e, por alguns minutos, esqueceu-se da pescaria.
Mas, de repente, escutou o papai lhe chamando e foi correndo sentar-se perto dele na beira
do rio.
Carlos e papai passaram um dia muito gostoso. Eles não conseguiram pescar muitos peixes,
mas se divertiram muito tentando...
TERRA, Elisângela. Disponível em: <https://bit.ly/315lm4B>. Acesso em: 31 jul. 2020. Fragmento. (SUP010044I7)

19) (P020474I7) Esse texto serve para

A) contar uma história.
B) dar uma notícia.
C) deixar um recado.
D) divulgar um evento.

Leia o texto abaixo.

Cordel da Bruxa

O cordel sempre rimado

Uma brincadeira puxa:
Vou fazer o meu feitiço,
Vou vestir minha capucha.
Neste arsenal de rimas
Eu desenho todos climas
Para lhes falar da bruxa. [...]
OBEID, César. Disponível em: <http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI276332-10535,00.html>. Acesso em: 2 out. 2020.
Fragmento. (SUP010084I7)

20) (P014065I7) Quantas sílabas (pedaços) tem a palavra BRINCADEIRA?

A) 1
B) 2
C) 4
D) 11

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Leia o texto abaixo.

Amiga dos animais

Em um belo dia de verão, Menina Metamorfe andava feliz pelo bosque da Escola de Heróis.
Porém, ela não sabia que o temível Superproblema estava preparando uma emboscada.
Utilizando um gravador de sons, Superproblema imitou o uivo de um lobo em perigo. Temendo
que o animal estivesse ferido, a Menina Metamorfe correu na direção do som, mas caiu em
um buraco. Superproblema fechou o buraco rapidamente, com uma enorme tampa de vidro
indestrutível.
– Hahahaha! – riu o vilão. Agora, você está em minhas mãos! Em poucos minutos, o ar desse
buraco vai acabar e você não poderá respirar. Adeus, Metamorfe, até nunca mais!
Desesperada, a Menina Metamorfe tentou se transformar em algo que a ajudasse escapar
dali. Primeiro, em um enorme urso, para levantar a tampa, mas esta era muito pesada. Depois,
em uma formiga, mas não havia frestas por onde escapar. Tentou ainda se transformar em uma
toupeira, mas o chão e as paredes eram muito duros e ela não conseguiu cavá-los.
Sem encontrar um jeito para se libertar, Metamorfe gritou por socorro. A garota começou a
chorar, pensando que ninguém iria passar e ouvi-la. Mas, de repente, percebeu que a tampa
estava se movendo. [...] Quem a salvou foram os animais da floresta! [...]
– Obrigada, amigos! – disse ela com lágrimas. – Vocês salvaram a minha vida!
KLEIN, Cristina. 365 histórias: uma história por dia. São Paulo: Rideel, 2014. p. 167. Fragmento. (P030764H6_SUP)

21) (P030766H6) No trecho “... Superproblema estava preparando uma emboscada.”, a palavra “emboscada”
tem o sentido de
A) armadilha.
B) corrida.
C) fuga.
D) transformação.

22) (P030767H6) No trecho “Temendo que o animal estivesse ferido,...”, a palavra “animal” está no lugar de
A) formiga.
B) lobo.
C) toupeira.
D) urso.

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