1ª Avaliação Formativa

2022
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS - LÍNGUA PORTUGUESA

Ensino Médio
Competências específicas para o EM
Caderno
– Campos de atuação não literários
PEM07
– Nível 3
3899PEM07

NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17 23

06 12 18 24

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Leia o texto abaixo.

Veja o significado das gírias de ‘Além da Ilusão’

Quem assiste a “Além da Ilusão” não fica “esfalfado” de ver os personagens da novela das seis
“armarem um bode”. Não entendeu? [...] Mas os telespectadores assíduos, certamente, acham
“supimpa” observar como a nossa língua mudou com o passar do tempo e se divertem com os
bordões usados pelo elenco em cena. E todas essas palavras não são ilusão nem invenção. Elas
realmente faziam parte do vocabulário de quem vivia nos anos 40. [...]
Algumas das expressões faladas pelos personagens eram pouco conhecidas do público. Já outras
gírias fazem parte do vocabulário dos membros mais antigos da família de algumas pessoas, como é
o caso da atriz Malu Galli, que interpreta Violeta. Ela, inclusive, elege alguns verbetes favoritos.
– Nós, do elenco, costumamos brincar de usar as palavras de época. Como supimpa, pilhéria,
esfalfado, pandarecos… Eu já conhecia várias porque minha avó usava quase todas. [...] – conta
Malu, que acrescenta: – Às vezes, tem umas construções de frase mais elaboradas que exigem
mais concentração, pois não seria a forma como naturalmente falaríamos hoje. Mas, acho que aí
mora o charme de fazer novela de época. Você sai um pouco do seu “natural”. Eu não consigo
colocar gírias dos dias de hoje neste texto. Seria quase como falar uma palavra de outro idioma. [...]
Rafael Vitti, o mocinho da trama, ressalta que o texto tem que estar sempre na ponta da língua.
Afinal, se alguém esquece uma palavra, tem dificuldade de improvisar um sinônimo moderninho
que combine com o roteiro.
– É difícil fugir do texto. Meu vocabulário está se expandindo muito por causa dessa novela. Volta e
meia, tenho que falar umas palavras que não conheço e, evidentemente, vou atrás do significado. [...]
Veja abaixo as palavras e expressões com os seus significados.
Abespinhar - Irritar [...]
Barbada - Competição fácil de ser vencida [...]
Bode - Confusão
Bodega - Coisa ou lugar sem valor
Botica - Farmácia [...]
IG. Veja o significado das gírias de ‘Além da Ilusão’. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3rD3pbK>. Acesso em: 19 abr. 2022.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P123369I7_SUP)

01) (P123360I7) Nesse texto, no trecho “... evidentemente, vou atrás do significado.” (5º parágrafo), o termo
destacado foi usado para
A) apontar opinião.
B) demonstrar certeza.
C) expressar permissão.
D) indicar obrigação.
E) marcar possibilidade.

02) (P123369I7) De acordo com esse texto, entende-se que

A) a atriz Malu Galli é pouco conhecida do público.
B) a atriz Malu Galli estudou vários idiomas.
C) a novela “Além da Ilusão” apresenta uma linguagem antiga.
D) a novela “Além da Ilusão” foi gravada há décadas.
E) a novela “Além da Ilusão” tem muitos telespectadores.

03) (P123372I7) Nesse texto, no trecho “É difícil fugir do texto.” (5º parágrafo), a palavra destacada foi usada
para indicar que Rafael Vitti
A) costuma ler textos demoradamente.
B) deseja parar de gravar a novela.
C) esquece suas falas frequentemente.
D) evita falar de assuntos que desconhece.
E) segue fielmente suas falas.
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Leia o texto abaixo.

NOAA cria nova ferramenta de mapeamento para espécies marinhas

A Administração Nacional Oceânica e Atmosférica dos EUA (NOAA) está lançando uma nova
ferramenta para rastrear com mais eficácia e precisão a localização e o movimento de espécies marinhas.
Como as faixas de muitas espécies marinhas estão constantemente e muito rapidamente
mudando, expandindo e contraindo, em resposta às mudanças nas condições oceânicas, o Portal
de Mapeamento e Análise de Distribuição vai aprimorar o compartilhamento e a colaboração
de dados, facilitar a tomada de decisões sobre o manejo da pesca e da ciência e aumentar o
conhecimento geral da distribuição de espécies para avaliações de estoque.
A plataforma interativa exibe dados de pesquisas [...] da NOAA Pesca para cinco regiões
dos EUA (Nordeste, Sudeste, Golfo do México, Costa Oeste e Alasca) e inclui um visualizador de
mapas e capacidades de gráficos para mais de 800 espécies de peixes marinhos e invertebrados
capturados durante as pesquisas.
Entender como as espécies são distribuídas no espaço e no tempo, e os fatores que impulsionam
padrões, são questões centrais na ecologia e importantes para a conservação e manejo das espécies.
“Nosso clima e oceanos estão mudando, e essas mudanças estão afetando a distribuição e a abundância
de recursos marinhos vivos em nossas águas”, disse Rick Spinrad, administrador da NOAA.
Segundo Spinrad, mudanças nos estoques de peixes podem ter impactos econômicos e culturais
significativos para comunidades e empresas de todo o país. “As capacidades de visualização desta
nova ferramenta aumentam nossa capacidade de transformar os dados que a NOAA coleta em
recursos robustos de tomada de decisão para toda a comunidade de gestão da pesca”. [...]
CORREIA, Flavia. NOAA cria nova ferramenta de mapeamento para espécies marinhas. In: Olhar digital. 2022. Disponível em:
<https://bit.ly/3JTCkaw>. Acesso em: 20 abr. 2022. Fragmento. (P123362I7_SUP)

04) (P123362I7) A informação principal desse texto está no trecho:

A) “A Administração Nacional Oceânica e Atmosférica dos EUA (NOAA) está lançando uma nova
ferramenta para rastrear com mais eficácia e precisão a localização e o movimento de espécies
marinhas.”. (1º parágrafo)
B) “... as faixas de muitas espécies marinhas estão constantemente e muito rapidamente mudando,
expandindo e contraindo, em resposta às mudanças nas condições oceânicas,...”. (2º parágrafo)
C) “Entender como as espécies são distribuídas no espaço e no tempo, e os fatores que impulsionam
padrões, são questões centrais na ecologia...”. (4º parágrafo)
D) “‘Nosso clima e oceanos estão mudando, e essas mudanças estão afetando a distribuição e a
abundância de recursos marinhos vivos em nossas águas’, disse Rick Spinrad, administrador da
NOAA.”. (4º parágrafo)
E) “... mudanças nos estoques de peixes podem ter impactos econômicos e culturais significativos para
comunidades e empresas de todo o país.”. (5º parágrafo)

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Leia o texto abaixo.

Uma História da Leitura | Alberto Manguel

Leitores são seres extraordinários! Suas essências ou princípios podem discordar

profundamente sobre as trajetórias e escolhas humanas contemporâneas. [...] Suas percepções
de mundo, alteradas e ampliadas pelo atento e curioso ato da leitura, oferecem um arsenal de
embasamento e teorias científicas, fictícias, mitológicas, apto a promover acalorados debates
que, e todos sabemos, facilmente se propagariam por dias e dias. [...]
Todo leitor, consciente ou inconscientemente, se transporta e transforma através do encanto
promovido pelas obras que lê. Todo leitor valoriza a complexidade e extensão das habilidades
exercitadas no momento da leitura, reconhecendo algo que segue além do entretenimento, além
do oferecimento de momentos de descanso para o corpo e a mente, pois compreendem nela a
possibilidade de mudança em si, na realidade e no universo que os cerca.
Poucos destes seres extraordinários, contudo, refletem acerca do momento em que a
escrita abandonou o plano das ideias e se fundamentou, enquanto elemento intrínseco, nos
direcionamentos da história humana. [...]
Essencialmente, incorrigivelmente, irrevogavelmente apaixonada pela leitura, por livros e obras
em seus mais variados formatos, conteúdos e direcionamentos, encontrei em Alberto Manguel
um mestre professor, um semelhante na defesa da leitura, um verdadeiro contador de histórias.
Com escrita leve, acessível, reflexiva e adoravelmente semelhante às mais queridas narrativas
de ficção, que nos transportam por mundos distantes e repletos de segredos, o escritor retorna
para os primórdios da escrita, para os detalhes, nuances e mudanças promovidas pela leitura. [...]
Uma História da Leitura direciona novos leitores, na mesma medida em que relembra aqueles
cujos percursos possibilitaram maior contato com esse peculiar, encantador e maravilhosamente
perturbador universo, de que no fim, livro, leitores e escritores se transformam em um único
elemento. Escritores observam o mundo a fim de construir suas narrativas, tecer suas teorias,
encontrar seus campos de pesquisa e reflexão. [...]
A sua maneira, Alberto Manguel e sua Uma História da Leitura nos relembram de que são o
mundo tanto quanto são todos os livros que leram, as horas que passaram juntamente às palavras
de homens e mulheres que, talvez, nunca venhamos a conhecer e que, talvez, tenham sido outros
homens e mulheres que, na atualidade de nossas vivências e experiências, tanto admiramos. [...]
WAGNER, Izabel. Uma História da Leitura | Alberto Manguel. In: Estante Diagonal. 2022. Disponível em: <https://www.estantediagonal.
com.br/2022/02/uma-historia-da-leitura.html>. Acesso em: 29 mar. 2022. Fragmento. (P123363I7_SUP)

05) (P102312I7) Um argumento utilizado pela autora desse texto para sustentar a ideia de que os leitores são
transformados pela leitura está no trecho:
A) “... pois compreendem nela a possibilidade de mudança em si, na realidade e no universo que os
cerca.”. (2º parágrafo)
B) “Poucos destes seres extraordinários, contudo, refletem acerca do momento em que a escrita
abandonou o plano das ideias...”. (3º parágrafo)
C) “Essencialmente, incorrigivelmente, irrevogavelmente apaixonada pela leitura, por livros e obras em
seus mais variados formatos,...”. (4º parágrafo)
D) “... o escritor retorna para os primórdios da escrita, para os detalhes, nuances e mudanças promovidas
pela leitura.”. (4º parágrafo)
E) “... talvez, tenham sido outros homens e mulheres que, na atualidade de nossas vivências e experiências,
tanto admiramos.”. (6º parágrafo)

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Leia novamente o texto “Uma História da Leitura...” para responder às questões abaixo.

06) (P123363I7) Nesse texto, no trecho “... cujos percursos possibilitaram maior contato com esse peculiar,
encantador e maravilhosamente perturbador universo...” (5º parágrafo), o pronome destacado se refere a
A) escritores.
B) homens.
C) leitores.
D) mulheres.
E) seres.

07) (P123379I7) Um trecho desse texto que apresenta uma opinião é:

A) “... oferecem um arsenal de embasamento e teorias científicas, fictícias, mitológicas,...”. (1º parágrafo)
B) “... encontrei em Alberto Manguel um mestre professor, um semelhante na defesa da leitura,...”. (4º parágrafo)
C) “Com escrita leve, acessível, reflexiva e adoravelmente semelhante às mais queridas narrativas de
ficção...”. (4º parágrafo)
D) “Escritores observam o mundo a fim de construir suas narrativas, tecer suas teorias, encontrar seus
campos de pesquisa e reflexão.”. (5º parágrafo)
E) “A sua maneira, Alberto Manguel e sua Uma História da Leitura nos relembram de que são o mundo
tanto quanto são todos os livros que leram,...”. (6º parágrafo)

08) (P123383I7) Nesse texto, no trecho “Poucos destes seres extraordinários, contudo, refletem acerca do
momento...” (3º parágrafo), o termo em destaque estabelece uma relação
A) aditiva.
B) adversativa.
C) alternativa.
D) conclusiva.
E) explicativa.

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Leia os textos abaixo.

Texto 1
Apicultores das águas: famílias pantaneiras produzem mel como alternativa de renda

A produção de mel será uma possibilidade de renda para algumas famílias do Pantanal sul-
mato-grossense que, desde o início do ano, têm recebido treinamento e materiais para realizar a
atividade. Os novos apicultores vivem na Ilha do Mato Grande, um local remoto às margens do rio
Paraguai, a cerca de três horas de transporte fluvial partindo [...] de Corumbá/MS. [...]
Em março deste ano, os ribeirinhos receberam macacões de proteção, 15 caixas ninho para
colmeias, 45 melgueiras, cera, fumegadores e até os primeiros enxames, que viajaram de barco
até o local onde o apiário será instalado. O trabalho deve ser executado a médio prazo, iniciando
com o aprendizado para implantação do apiário até chegar ao manejo de produção. A estimativa
é que os enxames estejam aptos para início de produção em aproximadamente quatro meses.
[...] o desenvolvimento da apicultura no local é considerado uma “luz no fim do túnel” por Nilza
de Arruda, de 60 anos, matriarca da família beneficiada. “Para mim, o mel é uma grande alegria.
É uma coisa que a gente queria muito e que vamos cuidar para dar certo”, projeta. [...]

JORNAL AGORA. Apicultores das águas: famílias pantaneiras produzem mel como alternativa de renda. 2022.
Disponível em: <https://bit.ly/3k4Hq9u>. Acesso em: 22 abr. 2022. Fragmento.

Texto 2
Apicultores do Norte de Minas são beneficiados com programa de melhoramento genético

Apicultores de oito cidades do Norte de Minas serão beneficiados com um projeto inédito de
melhoramento genético dos apiários. Eles vão receber gratuitamente abelhas-rainhas com genética
superior para aprimorar a produção de mel e derivados. [...]
“O que a gente espera é que esses produtores tenham um incremento na sua produção que
pode gerar entre 30% e 40% do mel ou de seus derivados. Então, isso vai gerar para o produtor
mais rentabilidade no seu negócio, mais viabilidade econômica e uma condição melhor de continuar
com ele [negócio] e até mesmo ampliar”, fala Bruno Rocha de Melo, gerente de Assistência Técnica
e Gerencial do Sistema Faemg.
Segundo a Faemg, um veículo adaptado vai funcionar como um laboratório itinerante para a ação
nestes oito municípios. A unidade foi equipada com bancada de trabalho, iluminação apropriada,
ar-condicionado e umidificador de ar, gerador, estufa e barreira sanitária [...].
O projeto vai atender apiários de recria que foram previamente selecionados e preparados para
receber as larvas e produzir as rainhas pelo método de transferência de larvas. O zootecnista e
consultor do Programa ATeG, Arnaldo Maurício Correa Neto, explica que a rainha geneticamente
melhorada passou por análise e apresenta maior produtividade.
“Essas rainhas fornecem as larvas que irão produzir as novas rainhas, para serem distribuídas
aos produtores. Esse animal selecionado oferece uma produtividade de mel e própolis maior que a
média dos enxames brasileiros atuais”, disse o zootecnista em nota enviada à imprensa. [...]
PEREIRA, Mariana. Apicultores do Norte de Minas são beneficiados com programa de melhoramento genético. In: G1. 2022.
Disponível em: <http://glo.bo/3EE7P7l>. Acesso em: 22 abr. 2022. Fragmento.
(P123365I7_SUP)

09) (P123365I7) Qual é o assunto em comum a esses textos?

A) A dificuldade de deslocamento da população pantaneira.
B) A possibilidade de renda para famílias que moram no Pantanal.
C) A produtividade de própolis no Norte de Minas Gerais.
D) O aumento dos lucros dos pequenos negócios no Brasil.
E) O desenvolvimento da apicultura em diferentes regiões do Brasil.
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Leia novamente os textos “Apicultores das águas:...” e “Apicultores do Norte...” para responder à
questão abaixo.

10) (P123367I7) No Texto 1, a expressão “luz no fim do túnel” (3º parágrafo), significa
A) compromisso.
B) cuidado.
C) esperança.
D) gentileza.
E) obrigação.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3rGSjlV>. Acesso em: 19 abr. 2022. Adaptado para fins didáticos. (P123378I7_SUP)

11) (P123378I7) Para convencer o leitor a visitar Bagé, esse texto

A) aborda o custo-benefício das atividades locais.
B) apresenta imagens dos atrativos turísticos da cidade.
C) divulga mapas que ajudam os turistas a se localizarem.
D) incentiva os turistas a publicarem fotos locais.
E) orienta os turistas sobre as cidades históricas próximas.

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Leia o texto abaixo.

SC: Cidade quer recorde mundial por construir rua mais sinuosa do mundo

A prefeitura de São Joaquim (SC) apresentou um projeto para construir uma rua com 10 curvas
fechadas, o que deve tornar a via a mais sinuosa do mundo, prevê município. Segundo o Guinness
Book, a rua mais sinuosa até o momento é a “Lombard Street”, no estado da Califórnia (EUA), que
possui oito curvas com essa característica.
Na proposta apresentada pela prefeitura em 10 de abril, o local terá um mirante com vista para a
cidade, balanço infinito, áreas de descanso e uma fonte com área para fotos. [...]
A rua será localizada no centro de São Joaquim, tomando o espaço do mirante Belvedere, na
rua Major Jacinto Goulart. A prefeitura planeja uma escadaria para que o percurso seja feito a pé. A
proposta inicial da rua sinuosa de São Joaquim era criar nove curvas, mas o apresentado acabou
incluindo uma, tendo duas a mais que a Lombard Street.
UOL. SC: Cidade quer recorde mundial por construir rua mais sinuosa do mundo. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3xE8oN7>.
Acesso em: 19 abr. 2022. Fragmento. (P123377I7_SUP)

12) (P123374I7) O assunto desse texto é

A) a construção da rua mais sinuosa do mundo no Brasil.
B) a localização da rua mais sinuosa do mundo no Brasil.
C) a quantidade de curvas da rua mais sinuosa do mundo.
D) as atrações turísticas que serão construídas na rua mais sinuosa do mundo.
E) as lembranças trazidas pela rua mais sinuosa do mundo localizada na Califórnia.

Leia o texto abaixo.

LEITE, Willian. Anésia # 612. In: WillTirando. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/385Sr85>. Acesso em: 5 maio 2022. (P123444I7_SUP)

13) (P123444I7) O humor desse texto está no fato de

A) a amiga não oferecer ajuda à Anésia.
B) a amiga se convidar para visitar Anésia.
C) Anésia conversar ao telefone com a amiga.
D) Anésia não querer a companhia da amiga.
E) Anésia ter muita louça suja para lavar.

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Leia o texto abaixo.

Terras de árvores gigantes

Pesquisadores de norte a sul do Brasil estão progredindo na identificação das raras árvores
monumentais do país, que se destacam sobre a floresta e mantêm redes de interações com
animais e outras plantas, e tentando entender as particularidades que lhes permitem atingir
diâmetros quase do comprimento de um fusca e a altura de um prédio de 30 andares.
Com base em sobrevoos e sensores de luminosidade, pesquisadores de Minas Gerais, do
Amapá e de São Paulo verificaram que a floresta Amazônica no oeste do Amapá e nordeste do
Pará abriga pelo menos 20 exemplares de árvores com mais de 70 metros [...] de altura, dos quais
seis com mais de 80 m, mais que o dobro da altura do Cristo Redentor, no Rio de Janeiro. São as
chamadas árvores gigantes ou mega-árvores [...].
“Certamente existem muito mais árvores gigantes na Amazônia”, diz o engenheiro florestal Eric
Gorgens, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e coordenador
do estudo, publicado em maio [...]. Nesse trabalho, pesquisadores da UFVJM, do Instituto Nacional
de Pesquisas da Amazônia (Inpa) e do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) analisaram
754 áreas de 375 hectares cada (1 hectare corresponde a 10 mil metros quadrados) por meio da
técnica LiDAR (Light Detection and Ranging), que registra a velocidade de luz refletida pelas
árvores. [...]
Gorgens viu pela primeira vez as árvores gigantes do leste da Amazônia no início da tarde
de 16 de agosto de 2019. Era o segundo dia de uma expedição com 30 pessoas que subia o
encachoeirado rio Jari, na Floresta Estadual do Paru, no Pará, na divisa com o Amapá. Às margens
havia sumaúmas (Ceiba pentandra), parquias (Parquia pendula) e castanheiras (Bertholletia
excelsa) com troncos de 2 a 3 m de diâmetro. No alto dos morros vizinhos reinavam os angelins
(Dinizia excelsa), cujos ramos formam esferas de folhas semelhantes a pompons de lã. Medindo-as
por meio de cordas lançadas do alto por um escalador, os pesquisadores encontraram algumas
com 82 m de altura. [...]
À frente de outro levantamento regional, o engenheiro florestal Marcelo Scipioni, da Universidade
Federal de Santa Catarina, viajou 7 mil km por terra desde 2012 e encontrou cerca de 50 grandes
árvores, das quais 35 são araucárias (Araucaria angustifolia) com tronco de pelo menos 1,5 m
de diâmetro, nos três estados da região Sul, São Paulo e Minas Gerais, registradas em seu site
(www.arvoresgigantes.org). Em um artigo publicado em maio de 2019 na Scientia Agricola, ele
apresentou uma araucária com um tronco de 3,2 m de diâmetro, 42 m de altura e estimados mais
de mil anos de idade, no interior de Santa Catarina.
FIORAVANTI, Carlos. Terras de árvores gigantes. In: Pesquisa Fapesp. 2020.
Disponível em: <https://revistapesquisa.fapesp.br/terras-de-arvores-gigantes/>.
Acesso em: 19 abr. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P123361I7_SUP)

14) (P123361I7) A informação principal desse texto está no trecho:

A) “... pesquisadores de Minas Gerais, do Amapá e de São Paulo verificaram que a floresta Amazônica no
oeste do Amapá e nordeste do Pará abriga pelo menos 20 exemplares de árvores com mais de 70 metros
[...] de altura, dos quais seis com mais de 80 m,...”. (2º parágrafo)
B) “... diz o engenheiro florestal Eric Gorgens, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM) e coordenador do estudo, publicado em maio...”. (3º parágrafo)
C) “... pesquisadores da UFVJM, do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa) e do Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) analisaram 754 áreas de 375 hectares cada...”. (3º parágrafo)
D) “À frente de outro levantamento regional, o engenheiro florestal Marcelo Scipioni, da Universidade
Federal de Santa Catarina, viajou 7 mil km por terra desde 2012 e encontrou cerca de 50 grandes árvores,
das quais 35 são araucárias...”. (5º parágrafo)
E) “Em um artigo publicado em maio de 2019 na Scientia Agricola, ele apresentou uma araucária com um
tronco de 3,2 m de diâmetro, 42 m de altura e estimados mais de mil anos de idade, no interior de Santa
Catarina.”. (5º parágrafo)
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Leia novamente o texto “Terras de árvores gigantes” para responder às questões abaixo.

15) (P123366I7) Nesse texto, no trecho “... uma expedição com 30 pessoas...” (4º parágrafo), a expressão
destacada tem o mesmo sentido de
A) departamento.
B) encomenda.
C) multidão.
D) população.
E) viagem.

16) (P123384I7) Nesse texto, no trecho “... que se destacam sobre a floresta e mantêm redes de interações
com animais e outras plantas...” (1º parágrafo), a oração destacada estabelece com a oração anterior
uma relação de
A) adição de uma informação.
B) alternância de um exemplo.
C) conclusão de uma ideia.
D) explicação de um conceito.
E) oposição de um sentido.

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Leia o texto abaixo.

Garotinho de 3 anos tenta vaga no Corpo de Bombeiros e consegue emprego para 2034

Oliver Lipinski é um garotinho de três anos cheio de autoconfiança. Tanto que a pouca idade
não lhe pareceu um empecilho para disputar uma vaga no Corpo de Bombeiros da cidade de
Parksville, no Canadá.
O menino estava passando em frente ao quartel com os pais quando contou sobre o interesse
de se juntar aos bombeiros. Por sorte, uma campanha de recrutamento estava em andamento.
Courtney e Chris Lipinksi, pais de Oliver, ajudaram o filho a criar um currículo com detalhes
sobre sua educação, experiência e grande interesse em combate a incêndios, tudo com base em
informações fornecidas por ele.
Com o documento em mãos e o uniforme completo de bombeiro, o garotinho apareceu no quartel
no último dia do processo seletivo e avisou o tenente Andrew Wiersma que queria um emprego.
Impressionado com as competências de Oliver, Wiersma o convocou para uma entrevista.
“Oliver conhece carros de bombeiros e caminhões, pode listar a maioria das peças em um
caminhão de bombeiros de escada, tem um conhecimento básico de hidráulica, não brinca com
‘mágica’ porque isso pode causar incêndios e reconhece a maioria das letras e os sons que elas
fazem”, disse o Corpo de Bombeiros de Parksville em um comunicado.
Após uma bem-sucedida entrevista, o menino conseguiu o que queria: foi classificado para a
turma de recrutas de 2034, como membro júnior dos bombeiros.
Como parte de seu treinamento, ele fez um tour pelo quartel e passeou em seu caminhão
favorito. Também recebeu um capacete vermelho, um ursinho de pelúcia, biscoitos e um certificado
reconhecendo seu status como membro júnior oficial.
G1. Garotinho de 3 anos tenta vaga no Corpo de Bombeiros e consegue emprego para 2034. 2022. Disponível em:
<http://glo.bo/3L0tTeM>. Acesso em: 19 abr. 2022. (P123370I7_SUP)

17) (P123370I7) Infere-se desse texto que Oliver Lipinsk

A) aprendeu a escrever aos 3 anos de idade.
B) comprou o uniforme para usar no ano de 2034.
C) consegue apagar um incêndio sozinho.
D) decidiu sua profissão precocemente.
E) participa de treinamentos de bombeiros na escola.

18) (P123376I7) Nesse texto, no trecho “Por sorte, uma campanha de recrutamento estava em andamento.”
(2º parágrafo), a expressão destacada foi utilizada para
A) dar uma instrução do autor sobre a leitura do texto.
B) demonstrar a parcialidade do autor frente ao acontecimento.
C) expressar a ironia do autor quanto ao assunto tratado.
D) fazer uma advertência ao leitor com relação à leitura do texto.
E) mostrar a sugestão do autor sobre o argumento apresentado.

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Leia o texto abaixo.

Texto chinês pode conter primeiro relato de aurora boreal, revela estudo

As auroras, fenômenos belíssimos que iluminam o céu nos polos do planeta, intrigam a
humanidade há séculos. Pesquisadores identificaram em um antigo texto chinês, provavelmente
do século 4 a.C., o que pode ser a referência mais antiga a uma aurora boreal.
A escritura faz parte dos chamados Anais de Bambu (ou Zhushu Jinian, em mandarim), que
descrevem a história da China desde os tempos lendários até o período em que foram fabricados.
Sua análise está detalhada em estudo publicado na revista Advances in Space Research.
Os autores da pesquisa são o pesquisador canadense Marinus Anthony van der Sluijs e Hisashi
Hayakawa, da Universidade de Nagoya, no Japão. A dupla acredita que os Anais citam uma possível
aurora, três séculos antes do registro que se acreditava ser o mais antigo. Esse está presente em
tábuas cuneiformes contendo inscritos de astrônomos assírios do período entre 679 e 655 a.C..
Outro possível registro primário de uma aurora é um pouco mais recente, de 567 a.C., e estava
no diário astronômico do rei babilônico Nabucodonosor II.
Embora a crônica chinesa seja conhecida há muito tempo, os pesquisadores a analisaram com
um novo olhar, encontrando a menção de uma “luz de cinco cores” vista ao norte do céu noturno,
no final do reinado do rei Zhao, da dinastia Zhou.
O ano do ocorrido é incerto, mas a cronologia da China sugere que a aurora pode ter acontecido
em 977 a.C. ou em 957 a.C., dependendo de como o reinado de Zhao é datado. Os cientistas apontam
que o registro é consistente com o que teria sido uma enorme tempestade geomagnética. [...]
REDAÇÃO GALILEU. Texto chinês pode conter primeiro relato de aurora boreal, revela estudo. 2022. Disponível em:
<http://glo.bo/3uTFS8y>. Acesso em: 19 abr. 2022. Fragmento. (P123380I7_SUP)

19) (P123380I7) Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?

A) “As auroras, fenômenos belíssimos que iluminam o céu nos polos do planeta, intrigam a humanidade
há séculos.”. (1º parágrafo)
B) “Os autores da pesquisa são o pesquisador canadense Marinus Anthony van der Sluijs e Hisashi
Hayakawa, da Universidade de Nagoya, no Japão.”. (3º parágrafo)
C) “A dupla acredita que os Anais citam uma possível aurora, três séculos antes do registro que se
acreditava ser o mais antigo.”. (3º parágrafo)
D) “Esse está presente em tábuas cuneiformes contendo inscritos de astrônomos assírios do período
entre 679 e 655 a.C..”. (3º parágrafo)
E) “O ano do ocorrido é incerto, mas a cronologia da China sugere que a aurora pode ter acontecido em
977 a.C. ou em 957 a.C.,...”. (6º parágrafo)

20) (P123381I7) Nesse texto, no trecho “Embora a crônica chinesa seja conhecida há muito tempo,...” (5º parágrafo),
a conjunção destacada foi usada para
A) apontar causa
B) indicar condição.
C) marcar concessão.
D) mostrar conformidade
E) sugerir comparação.

21) (P123427I7) O assunto desse texto é

A) a grandiosidade das tempestades geomagnéticas.
B) a identificação do relato mais antigo de uma aurora boreal.
C) a importância das pesquisas canadenses para o mundo.
D) o descobrimento do primeiro relato escrito em mandarim.
E) o diário astronômico do rei babilônico Nabucodonosor II.
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Leia o texto abaixo.

Sem idade para recomeçar

O ócio que a terceira idade pode gerar assusta
muita gente, a dependência de uma aposentadoria
é outro item que pesa aos idosos. Na busca de fugir
desses paradigmas, seu talento poderia ter passado
batido [...]. Lupércio dos Anjos faz lamparinas
artesanais com pinturas que carregam traços
desenvolvidos por ele. As peças fazem sucesso na
Europa, destino certo de parte do que é produzido.
Morador de Nobres, cidade de Mato Grosso
conhecida por suas belezas naturais, Lupércio
começou a desenvolver sua arte quando ainda
morava em Cuiabá, no bairro Liberdade, nos anos
90. [...] Lupércio fez algumas unidades pra ele, logo
os vizinhos viram e também pediram a lamparina.
Depois, Lupércio começou a fazer cestinhas
com zinco, até que o feito chegou ao conhecimento
do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e
Pequenas Empresas (Sebrae-MT), que o procurou
para contribuir com a comercialização das peças.
Para ajudar no aperfeiçoamento das peças, seu
Lupércio fez dois cursos. Então, registrou firma e
seu trabalho já é reconhecido pela entidade.
O traçado em seus trabalhos é tão marcante que
certa vez, Lupércio pediu ajuda a um amigo para
dar conta do serviço. O amigo fez parte da pintura
e Lupércio o acabamento. Mas as peças foram
recusadas. Do episódio, Lupércio tirou a lição da
importância e grandiosidade do seu trabalho. “Tive
que raspar tudo. Peguei a lixadeira, limpei tudo e
pintei de novo”, disse dando risada ao lembrar do fato.
Orgulhoso, Lupércio conta que já fez três vezes
peças para a apresentadora Ana Maria Braga.
Também conta com muita alegria das ligações que
recebe do exterior com pedidos de encomendas de
países como Alemanha e Itália.
ANDRADE, Thiago. Sem idade para recomeçar. In: A lente. 2017. Disponível em: <https://alente.com.br/2017/03/14/sem-idade-para-recomecar/>.
Acesso em: 19 abr. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P123375I7_SUP)

22) (P123371I7) Nesse texto, a expressão “dando risada” (4º parágrafo) foi utilizada para
A) demonstrar uma característica infantilizada de Lupércio dos Anjos.
B) destacar uma piada que Lupércio dos Anjos contou.
C) enfatizar um comentário engraçado de Lupércio dos Anjos.
D) expressar a alegria de viver de Lupércio dos Anjos.
E) indicar o orgulho que Lupércio dos Anjos sente de sua arte.

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Leia novamente o texto “Sem idade para recomeçar” para responder às questões abaixo.

23) (P123375I7) A temática retratada nesse texto é

A) a arte elaborada pelos moradores de uma cidade localizada no Mato Grosso.
B) a comercialização das peças produzidas por Lupércio dos Anjos e seu amigo.
C) a criação de peças originais produzidas artesanalmente por Lupércio dos Anjos.
D) a exportação do trabalho do artesão Lupércio dos Anjos para países do exterior.
E) a parceria entre o artesão Lupércio dos Anjos e a apresentadora Ana Maria Braga.

24) (P123386I7) Nesse texto, no trecho “Lupércio fez algumas unidades pra ele, logo os vizinhos viram e
também pediram a lamparina.” (2º parágrafo), o termo em destaque foi utilizado para
A) apontar conclusão.
B) indicar oposição.
C) marcar explicação.
D) mostrar adição.
E) revelar alternância.

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