C A D E R N O

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MG 2022
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

LÍNGUA PORTUGUESA 4º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D 12 A B C D

02 A B C D 13 A B C D

03 A B C D 14 A B C D

04 A B C D 15 A B C D

05 A B C D 16 A B C D

06 A B C D 17 A B C D

07 A B C D 18 A B C D

08 A B C D 19 A B C D

09 A B C D 20 A B C D

10 A B C D 21 A B C D

11 A B C D 22 A B C D
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Questão 01 P020945I7

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) PRATO

B) MANTO

C) DARDO

D) BANCO

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Questão 02 P040880I7

Leia o texto abaixo.

Escrevendo cartas

O pai da flamingo Sônia conseguira um novo emprego e eles estavam

mudando-se para uma outra floresta.
− Vou ter que deixar meus amigos aqui? – perguntou Sônia, preocupada.
Sua mãe triste fez que sim com a cabeça. Mais tarde naquele dia, Sônia
encontrou sua melhor amiga, Rosa.
− Manteremos contato. – disse Rosa.
Ambas as amigas prometeram manter contato uma com a outra, mas não
sabiam como.
− Eu sei! – disse Rosa animadamente depois de pensar por algum tempo.
− Escreveremos cartas e você pode me contar todas as coisas novas que
conhecer na outra floresta. – adicionou ela.
Ambas as amigas ficaram felizes, pois assim poderiam estar sempre em
contato.
365 contos de animais. Blumenau: Happy Books, 2017, p. 178. (SUP040619I7)

Onde acontece essa história?

A) Na floresta.

B) Na lagoa.

C) No jardim.

D) No zoológico.

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Disponível em: <https://iguinho.com.br/diversoes-tirinha.html>. Acesso em: 3 abr. 2021. (SUP040394I7)

Questão 03 P040542I7

Esse texto é

A) um convite.

B) um rótulo.

C) uma propaganda.

D) uma tirinha.

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Questão 04 P040535I7

No último quadrinho, os pontos “?!” indicam que o personagem está

A) ansioso.

B) confuso.

C) sonolento.

D) triste.

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Questão 05 P020939I7

Leia o texto abaixo.

Bem-te-vi

Te vi cantar
De alegria.
Te vi dormir
De mansinho.
Vi, nesse mesmo dia,
Dentro de ti,
A alma colorida
De um passarinho.
LALAU. Bem-te-vi e outras poesias. São Paulo: Companhia das Letrinhas: Itaú, 2010, p. 4. (SUP020375I7)

Neste texto, as palavras que rimam são

A) mesmo – dentro.

B) mansinho – passarinho.

C) cantar – passarinho.

D) alegria – alma.

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

O susto do periquito

O periquito Quito andava pela mata. Ele procurava, aqui e ali, alguma
coisa pra beliscar. [...]
O dia estava muito quente. Ele se deitou pra descansar. [...]
De repente, PAF! Uma coisa bateu bem no bico dele. [...]
Dali a pouco, PAF! Desta vez, a coisa caiu na cabeça de Quito. Ele deu um
pulo. Olhou pra cá, olhou pra lá. Não viu ninguém. [...]
PAF! PAF! PAF! uma chuva de coisas batendo em Quito.
− Serão pedrinhas? Serão mosquitos? Que coisa mais esquisita! [...]
O medo foi tão grande que Quito fugiu, corria, voava e gritava:
− QUIII! O fantasma da mata! QUÉÉÉÉ!
Quito sumiu no meio das árvores. E aí a mata inteira escutou uma
gargalhada: [...]
Era o macaco Xiquexique! [...]
JUNQUEIRA, Sonia. O susto do periquito. São Paulo: Ática. 2019. Fragmento. (SUP040626I7)

Questão 06 P040890I7

Nesse texto, o que causou medo no periquito Quito?

A) O zunido dos mosquitos.

B) O grito do fantasma.

C) A travessura do macaco.

D) A calmaria da mata.

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Questão 07 P040877I7

De acordo com esse texto, o que o periquito Quito procurava aqui e ali?

A) Algum lugar para descansar.

B) Alguma coisa para beliscar.

C) O fantasma da mata.

D) O macaco Xiquexique.

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Questão 08 P040209I7

Leia o texto abaixo.

Sanduíches animais

Você vai precisar de:

6 fatias de pão de forma

2 fatias de presunto
1 tomate cortado
1 pote de maionese
cortadores em formato de animais (ursos, coelhos, etc.)

Com a ajuda de um adulto, use os cortadores para moldar duas fatias de

pão de forma no formato escolhido. Passe maionese em uma delas, coloque
em cima um pedaço de presunto e uma rodela de tomate. Passe maionese
na outra fatia de pão e coloque por cima para fechar o sanduíche. Faça a
mesma coisa com as outras fatias, mas usando cortadores diferentes.
AMELIN, M. et al. 365 Histórias para Sonhar. Ciranda Cultural, 2015, p. 39. (SUP040123I7)

Esse texto foi escrito para

A) crianças.

B) fazendeiros.

C) padeiros.

D) pais.

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Questão 09 P020926I7

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) GAVETA

B) JANELA

C) SAPECA

D) VARETA

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Questão 10 P040998H6

Leia o texto abaixo.

A raposa e a cegonha

Vivia na floresta uma raposa que se achava muito esperta. Certo dia,
convidou a cegonha para jantar em sua casa, já com a intenção de lhe pregar
uma peça.
Quando a cegonha chegou, percebeu que a raposa havia preparado uma
sopa, servida em um prato raso.
Por ter um bico comprido, a cegonha não teria como desfrutar da comida
e foi embora com muita fome.
Alguns dias depois, a cegonha resolveu retribuir o favor e convidou a
raposa para jantar em sua casa.
A convidada chegou cheia de fome, mal podia esperar pelas delícias que
a cegonha havia preparado. Porém, qual não foi sua surpresa quando a
comida foi servida em um jarro muito alto e estreito, em que só podia caber
o bico da cegonha.
Frustrada, a raposa foi embora para sua casa, mas não podia reclamar:
afinal, foi ela que começou com a brincadeira.
365 Histórias Encantadas para divertir e sonhar. Caxias do Sul: Culturama, 2016. (SUP040082I7)

No trecho “Frustrada, a raposa foi embora para sua casa...”, um sinônimo para a
palavra “frustrada” é

A) apressada.

B) confusa.

C) decepcionada.

D) esfomeada.

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Leia o texto abaixo pra responder às questões a seguir.

Quais animais vivem nas dunas?

As folhas e as flores nas dunas atraem insetos, como gafanhotos e

borboletas. Lagartos correm pela areia quente. Aves se alimentam de insetos
durante o dia. Coelhos, sapos, lesmas e ratos saem para alimentar à noite. As
raposas começam a caçar ao anoitecer quando fica mais fresco. Os rastros
e as pegadas de muitos animais podem ser vistos nas dunas logo cedo.
Como? Onde? Por quê?. Barueri: Girassol. 2007. p. 119. (SUP040662I7)

Questão 11 P040926I7

Esse texto serve para

A) anunciar um acontecimento.

B) enviar um recado.

C) fazer um convite.

D) transmitir uma informação.

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Questão 12 P040927I7

Qual é o assunto desse texto?

A) Os tipos de animais que vivem nas dunas.

B) Os rastros deixados pelos animais nas dunas.

C) A maneira como os lagartos se locomovem.

D) A caça das raposas durante a noite.

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Questão 13 P040643I7

Leia o texto abaixo.

Dia do Nutricionista

Os nutricionistas são profissionais que verificam os hábitos alimentares

das pessoas e as ajudam a modificá-los de acordo com as necessidades
de cada uma delas. Cada vez mais, a gente ouve falar da importância da
alimentação para manter a saúde, e as pessoas procuram os nutricionistas
para receber sua orientação. Eles podem trabalhar em restaurantes,
indústrias alimentícias, escolas, creches, hospitais e clínicas, junto aos
médicos endocrinologistas ou aos pediatras. Eles coordenam pesquisas
nas empresas de alimentação para desenvolver produtos mais nutritivos.
Também participam de programas de saúde pública, orientando a população
sobre a melhor maneira de aproveitar os alimentos.
Disponível em: <http://meninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaProfissoes/PaginaAnterior.asp?da=31082020>.
Acesso em: 2 set. 2020. (SUP040479I7)

De acordo com esse texto, o que os nutricionistas verificam?

A) As clínicas.

B) As escolas.

C) Os hábitos alimentares.

D) Os médicos endocrinologistas.

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Questão 14 P050156H6

Leia o texto abaixo.

Maquiagem de palhaço

Vista-se como um e divirta-se fazendo palhaçadas por aí!

Você vai precisar de:
• 1 colher de margarina
• 2 colheres de maisena
• corante alimentício colorido

Como fazer a maquiagem:

• Misture a margarina e a maisena. Coloque gotinhas de corante.
• Antes de usar, faça um teste: passe a mistura na dobra do braço. Espere
algumas horas. Se a região coçar ou ficar vermelha, não use em seu rosto.
[...]
Disponível em: <http://www.recreio.com.br/faca-voce-mesmo/maquiagem-de-palhaco-aprenda-a-fazer-e-divirta-se-fazendo-palhacadas-por-ai>.
Acesso em: 27 maio 2012. Fragmento. (P050575F5_SUP)

Esse texto serve para

A) contar.

B) ensinar.

C) relatar.

D) vender.

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Questão 15 P031994I7

Leia o texto abaixo.

Chapéu de palha

Marina segura o chapéu, para o chapéu não voar.

Mas Marina descuidou e o chapéu voou!
Quem vai ajudar a menina?
Ela quer pegar o chapéu, mas é tão pequenina!
E agora, o chapéu caiu.
Caiu em cima do gato.
O bebê achou muito engraçado! [...]
Marina ficou zangada.
Ela quer dar o chapéu.
Para quem? [...]
Talvez pro vovô, que está sempre pescando.
Mas pensando, pensando bem...
... Marina descobriu uma maneira do chapéu não voar!
FRANÇA, Mary. Chapéu de palha. São Paulo: Ática, 2002. Fragmento. (SUP030534I7)

Qual é a personagem principal dessa história?

A) Bebê.

B) Gato.

C) Marina.

D) Vovô.

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Questão 16 P031716I7

Leia o texto abaixo.

Por que os répteis vivem em desertos?

Muitos animais não conseguiriam viver no deserto, mas os répteis se

adaptam bem a esse habitat seco e inóspito. A pele grossa e escamosa
impede a eliminação da água, evitando que morram de calor. E como a
energia deles vem do sol, conseguem sobreviver com pouca comida.

Vocabulário:
Inóspito: difícil, rude, inabitável, severo.
Como? Onde? Por quê?. Barueri: Girassol. 2007. p. 68. (SUP030396I7)

Qual é o assunto desse texto?

A) A adaptação dos répteis aos desertos.

B) A alimentação dos répteis.

C) A eliminação de água pelos animais.

D) A energia que vem do sol.

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Questão 17 P010425H6

Marque a alternativa da frase que está escrita corretamente.

A) VO VÓ FEZ UM BO LO DE CE NOU RA.

B) VOVÓ FEZUM BOLO DECENOURA.

C) VOVÓ FEZ UM BOLO DE CENOURA.

D) VOVÓFEZUMBOLODECENOURA.

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Questão 18 P020620H6

Leia o texto abaixo.

CANÇÃO DA GAROA

EM CIMA DO MEU TELHADO,

PIRULIN LULIN LULIN,
UM ANJO, TODO MOLHADO,
SOLUÇA NO SEU FLAUTIM.

O RELÓGIO VAI BATER;

AS MOLAS RANGEM SEM FIM.
O RETRATO NA PAREDE
FICA OLHANDO PARA MIM.

E CHOVE SEM SABER PORQUÊ

E TUDO FOI SEMPRE ASSIM!
PARECE QUE VOU SOFRER:
PIRULIN LULIN LULIN…
QUINTANA, Mário. Disponível em: <https://www.escritas.org/pt/t/7963/cancao-da-garoa>. Acesso em: 10 dez. 2018. (P020620H6_SUP)

Nesse texto, as palavras que rimam são

A) FLAUTIM – BATER.

B) RELÓGIO – MOLAS.

C) RETRATO – PAREDE.

D) TELHADO – MOLHADO.

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Questão 19 P030202B1

Leia o texto abaixo.

A FOCA

Quer ver a foca

Ficar feliz?
É pôr uma bola
No seu nariz.

Quer ver a foca

Bater palminha?
É dar a ela
Uma sardinha.

Quer ver a foca

Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na barriga!
MORAES, Vinicius de. Disponível em: <http://poemas-infantis.blogspot.com>. Acesso em: 3 jun. 2010. (P030202B1_SUP)

Esse texto é

A) um conto.

B) um poema.

C) uma notícia.

D) uma piada.

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Questão 20 P040750H6

Leia a frase abaixo.

O BEBÊ ESTÁ CHORANDO.

Marque a alternativa que mostra o que está escrito nessa frase.

A)

B)

C)

D)

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Questão 21 P014635I7

Leia o texto abaixo.

MARTIM, O MÉDICO

MARTIM, O CACHORRO, ERA O MÉDICO DOS BICHOS. [...] HOJE,

ELE VOLTOU A VISITAR O PATO OSCAR, QUE ESTAVA COM DOR DE
GARGANTA [...].
DEPOIS, MARTIM FOI VER HUBERT, O HAMSTER, QUE HAVIA
QUEBRADO UMA PATA [...].
EM SEGUIDA, O MÉDICO FOI ATÉ A CASA DO LÉO, A RATAZANA, QUE
HAVIA COMIDO MUITO CHOCOLATE! ELE IA TER QUE FAZER DIETA [...].
POR FIM, GIGI, A PATA, ESTAVA COM CATAPORA. ELA TINHA FEBRE
E DEVIA FICAR DE CAMA. A VACA HORTÊNCIA LEVARIA [...] LEITE
FRESCO PARA ELA.
QUE DIA CHEIO! MARTIM ESTAVA CANSADO, MAS CONTENTE.
TODOS OS SEUS PACIENTES ESTARIAM CURADOS BEM DEPRESSA.
[...]
AMELIN, M et al. 365 Histórias para sonhar. São Paulo: Ciranda Cultural, 2010, p.88. Fragmento. (SUP010318I7)

QUAL É A PERSONAGEM PRINCIPAL DESSA HISTÓRIA?

A) A PATA GIGI.

B) A VACA HORTÊNCIA.

C) O CACHORRO MARTIM.

D) O HAMSTER HUBERT.

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Questão 22 P040634I7

Leia o texto abaixo.

O baile das formigas

Chateada com o trágico final da história da sua irmã, a jovem cigarra

resolveu imitar a formiga. Neste verão, nada de farra! Trabalharia
incansavelmente. [...]
E foi assim que a jovem cigarra encarou o batente, cigarreando com
energia e vibração do raiar do dia ao pôr do sol. [...] Só então percebeu que
ainda não tinha cruzado com a formiga.
Que estranho, será que aconteceu alguma coisa? [...] Descobriu tudo,
assim que saiu perguntando pela floresta.
– A formiga agora passa a noite na balada! – contou o grilo, louco para
cutucar a cigarra.
– Como assim? Aquela... aquela... certinha? Na balada?
– Acontece que ela inventou a coreografia do passa-passa-folhinha!
– Passa o quê?
– Fo-lhi-nha! Todo mundo leva um estoque e se diverte dançando no ritmo
das formigas! [...]
A cigarra ouviu tudo aquilo mudinha. [...] Mesmo assim, voltou para casa
tentando se consolar: afinal, não morreria de fome no inverno, como sua
pobre irmã... [...]
Moral da história: mesmo quando a cigarra canta, a formiga dá baile!
TAVANO, Silvana. Disponível em: <https://glo.bo/2QA6V72>. Acesso em: 25 ago. 2020. Fragmento. (SUP040304I7)

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?

A) “... não morreria de fome no inverno...”.

B) “Neste verão, nada de farra!”.

C) “... saiu perguntando pela floresta.”.

D) “Trabalharia incansavelmente.”.

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