C A D E R N O

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S E G U N D A A V A L I A ÇÃ O T R I M E S T R A L 2022
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 7º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D 15 A B C D

02 A B C D 16 A B C D

03 A B C D 17 A B C D

04 A B C D 18 A B C D

05 A B C D 19 A B C D

06 A B C D 20 A B C D

07 A B C D 21 A B C D

08 A B C D 22 A B C D

09 A B C D 23 A B C D

10 A B C D 24 A B C D

11 A B C D 25 A B C D

12 A B C D 26 A B C D

13 A B C D 27 A B C D

14 A B C D 28 A B C D
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

Biblioteca Monteiro Lobato tem lançamento de livro infantil

Nesta segunda-feira (18), Dia Nacional do Livro Infantil, a Biblioteca Pública Infantil Monteiro
Lobato recebe, às 14h, o lançamento da obra “Dança dos Livros na Biblioteca Encantada”, com a
autora Deborah Figueira. A entrada é gratuita. Será uma tarde de autógrafos, contação de história
e sorteio de livros para as crianças presentes.
A obra conta a história dos livros da biblioteca encantada que, à noite, saíam das estantes para
dançar [...]. O enredo ganha ares de suspense quando tia Xispita chama os animais da floresta
para ajudá-la a descobrir o responsável pela bagunça na biblioteca.
Deborah Jacqueline Figueira é de Campinas, formada em pedagogia e biblioteconomia.
Serviço
Lançamento do Livro “A dança dos livros na biblioteca encantada”
Autora: Deborah Figueira
Dia: 18 de abril
Horário: 14:00
Onde: Biblioteca Pública Infantil Monteiro Lobato [...]
HORA CAMPINAS. Biblioteca Monteiro Lobato tem lançamento de livro infantil. 2022.
Disponível em: <https://horacampinas.com.br/biblioteca-monteiro-lobato-tem-lancamento-de-livro-infantil-2/>. Acesso em: 27 jul. 2022.
Fragmento. (P070250H6_SUP)

01) (P070252H6) Nesse texto, a informação principal está no trecho:

A) “Nesta segunda-feira (18) [...] a Biblioteca Pública Infantil Monteiro Lobato recebe, às 14h, o lançamento
da obra...”. (1º parágrafo)
B) “Será uma tarde de autógrafos, contação de história e sorteio de livros para as crianças presentes.”.
(1º parágrafo)
C) “A obra conta a história dos livros da biblioteca encantada...”. (2º parágrafo)
D) “Deborah Jacqueline Figueira é de Campinas, formada em pedagogia...”. (3º parágrafo)

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bityli.com/OhCBAy>. Acesso em: 10 jun. 2022. (P060233H6_SUP)

02) (P060233H6) Esse texto é engraçado porque

A) o personagem fica triste com o fim do domingo.
B) o personagem não consegue movimentar a cabeça.
C) o personagem não sabe todos os dias da semana.
D) o personagem se observa em um espelho.
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Leia o texto abaixo.

Decorando o baú de brinquedos
O hipopótamo Horácio está se divertindo com um maravilhoso livro que seus amiguinhos lhe
deram na festa surpresa de Ano-Novo. É um livro para colorir, mas no fim dele há muitos adesivos
coloridos brilhantes.
“Vou usar os adesivos para enfeitar meu baú de brinquedos”, ele pensa. “Ele é bonito, mas
meio sem graça.”
Ele destaca um foguete espacial e o coloca na parte superior do baú, no canto.
– Ficou muito legal! – ele diz para si mesmo. – Que tal uma lua onde o foguete possa aterrissar?
– ele comenta baixinho, colocando um adesivo de lua acima do foguete.
Ele continua colando os adesivos. Em pouco tempo, seu baú fica coberto por planetas, estrelas,
criaturas espaciais, e muitos outros foguetes e estações espaciais.
– Agora ficou bonito! – ele conclui feliz, encerrando a colagem.
– É isso aí! – ele diz, sentando-se novamente para admirar o baú. – Colei todos eles.
De repente, a Mamãe entra no quarto. Ela para quando vê o baú. [...]
– Eu queria que o meu baú ficasse mais bonito, Mamãe. – Horácio explica.
A Mamãe sorri e lhe dá um abraço.
– Ficou lindo, Horácio – ela diz. – Boa ideia!
365 Historinhas para a hora de dormir. Sintra: Yoyo Books. 2018, p. 20. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P060302H6_SUP)

03) (P060306H6) Nesse texto, o trecho “É isso aí!” (7º parágrafo) é um exemplo de linguagem
A) científica.
B) formal.
C) informal.
D) regional.

Leia o texto abaixo.

Cachorro vira frentista de posto de combustíveis em SP; conheça Fred

Na mesma época em que o Brasil assinava o atestado de azar, ao ser goleado por 7 x 1 pela
Alemanha na Copa de 2014, a sorte invadia a vida de Fred, um cão sem raça definida que chegou
a um posto de combustíveis no Pari, capital paulista.
Fred estava com muita sede e [...] fome, diz um frentista que prefere não ser identificado. Ele,
que afirma ter sido amor à primeira vista, conta ter ficado sem almoço naquele dia: a marmita foi
inteira para o cachorro. Em troca, deu felicidade, amor e carinho, diz o funcionário.
[...] Fred virou prata da casa. Foi acolhido e, pela excelência no atendimento ao cliente,
efetivado como frentista com direito a crachá.
A identificação foi pedido da clientela, segundo Wilber Santos, 26, gerente do estabelecimento.
Cada vez que chega um carro para abastecer, ele dá as boas-vindas. Brinca, pula, se entrega
aos carinhos e posa para fotos sempre que solicitado.
“Ele conhece os clientes e sabe quem traz o petisco. Quando vê o carro, sai correndo”, diz a
frentista-caixa Gisele Cabral Portela, 36. [...]
Na hora do café, Fred prefere ficar ao lado do frentista Jedilson Borges Cardial, 25. O excesso
de carinho lhe rendeu o posto de melhor amigo. “Com ele os dias são mais leves”.
O branco que prevalece no focinho indica que Fred é um senhor, mas ainda cheio de disposição
para correr e brincar. [...]
PASQUINI, Patrícia. Cachorro vira frentista de posto de combustíveis em SP; conheça Fred. In: Bom pra cachorro. Disponível em: <https://
bit.ly/2MMz9JW>. Acesso em: 8 jan. 2021. Fragmento. (P080960I7_SUP)

04) (P080960I7) Nesse texto, o trecho em que é atribuída uma ação a algo inanimado é:
A) “Na mesma época em que o Brasil assinava o atestado de azar...”. (1º parágrafo)
B) “Em troca, deu felicidade, amor e carinho, diz o funcionário.”. (2º parágrafo)
C) “A identificação foi pedido da clientela, segundo Wilber Santos...”. (4º parágrafo)
D) “Cada vez que chega um carro para abastecer, ele dá as boas-vindas.”. (5º parágrafo)
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Leia o texto abaixo.

O perfume do Rio

Eu estava na praia quando caiu o temporal. Era um meio de tarde, não mais de quatro horas,
e lembro-me de que estava deitada de frente para o mar do Leblon, lendo. De repente, senti
uma chicotada nas costas. A areia me fustigou com tal violência que a revista me foi arrancada
das mãos. Tapei os olhos, esperando que a ventania passasse. Mas não passou. Depois de me
levantar com dificuldade, enquanto o vento me empurrava em direção ao mar, recolhi minhas
coisas como pude e virei-me em direção à rua – justamente de onde vinha o vento. [...]
Num brevíssimo intervalo entre duas lufadas 1, olhei para cima. O céu, por trás dos prédios,
era de um negro profundo, parecia saído de um filme de ficção científica. Um raio e um trovão
simultâneos me fizeram baixar a vista e apertar o passo. [...]
Corri para uma das ruas transversais, procurando abrigo. A rua estava deserta, ninguém à
vista. Nem qualquer lugar que pudesse me servir de refúgio.
[...] Não havia alternativa a não ser parar em algum lugar e esperar passar a tormenta. [...]
O largo, cercado de prédios baixos e amendoeiras, me acolheu. De fato, ali ventava menos.
Tremendo de frio e susto, esperei que a chuva passasse, encostada ao muro de um prédio antigo,
cujas pedras ainda emanavam o calor da tarde. Abraçada à minha bolsa de lona, tão molhada
quanto eu, fiquei ali, pensando em toda sorte de histórias [...].
Foram muitos minutos até que a tormenta recuasse. Mas, quando isso aconteceu, foi como se
o mundo emergisse de uma paixão avassaladora e respirasse, salvo. Fechei os olhos.
E foi então que o cheiro das amendoeiras me invadiu.
Um cheiro ácido, verde, úmido – a alma das árvores delas se desprendendo, leve e lavada.
Um aroma que a chuva acentuara, sem dúvida, mas que eu reconheci porque já o sentira antes,
muitas vezes, sem que disso me desse conta. Agora ele estava apenas mais forte, mas a verdade
é que sempre estivera lá. O cheiro das amendoeiras.
É esse o perfume do Rio.

*Vocabulário:
1
lufadas: jatos fortes e rápidos de vento.
SEIXAS, Heloísa. O perfume do Rio. 1999. Disponível em: <https://bit.ly/3d8MiaO>. Acesso em: 25 mar. 2021.
Fragmento. (P080944I7_SUP)

05) (P080944I7) Nesse texto, o narrador

A) não participa da história, mas sabe o que acontece com as personagens.
B) não participa da história, porém narra os acontecimentos que observa.
C) participa da história como personagem principal.
D) participa da história como personagem secundário.

06) (P080950I7) Nesse texto, no trecho “Mas não passou.” (1º parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) apontar conclusão.
B) indicar adição.
C) marcar explicação.
D) mostrar oposição.

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Leia o texto abaixo.

Bienal Internacional do Livro de SP começa em 2 de julho
A 26ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo chega à cidade em 2 de julho e vai até o dia 10
do mesmo mês. [...]
Para ajudá-lo a conhecer parte dos principais eventos preparados para crianças e jovens, o
Joca separou alguns destaques da Bienal. Confira a seguir.
Espaço Cordel e Repente
Shows, palestras, apresentações e contações de história são algumas das atividades sobre os
cordéis (gênero literário popular, sobretudo, no Nordeste e Norte do Brasil [...]) que serão realizadas
por lá. Às 11 horas de 5 de julho, Marco Harélio e Arlene Holanda, autores e pesquisadores da
literatura de cordel, convidam o público da Bienal para saber mais sobre esse gênero literário. [...]
Cozinhando com Palavras
Unindo culinária e literatura, esse espaço terá palestrantes, chefs, jornalistas e autores de
livros relacionados ao universo da gastronomia. Entre outros assuntos, as atividades vão abordar
como a comida também é uma forma de poesia e a importância de tradições culinárias. Além
de ouvir palestras e assistir a chefs fazendo receitas, o público vai poder provar as comidas
preparadas pelos profissionais. [...]
JORNAL JOCA. Bienal Internacional do Livro de SP começa em 2 de julho. 2022.
Disponível em: <https://www.jornaljoca.com.br/bienal-do-livro-de-sp-comeca-em-2-de-julho/>. Acesso em: 19 jul. 2022. Fragmento. (P070214H6_SUP)

07) (P070215H6) O tema desse texto é

A) a Bienal Internacional do Livro de São Paulo.
B) a popularidade do cordel no Nordeste e Norte do Brasil.
C) as crianças que frequentam a Bienal Internacional do Livro.
D) as pesquisas de Marcos Harélio e Arlene Holanda.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3oLoXkB >. Acesso em: 27 jul. 2022. Adaptado para fins didáticos. (P070255H6_SUP)

08) (P070255H6) Nesse texto, é possível perceber o valor humano da

A) confiança nas relações.
B) proteção da natureza.
C) solidariedade.
D) tolerância.
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Leia o texto abaixo.

Esplêndida Fauna

Hum, eu queria ser uma foca

Bem cabeça fria
E eu, um orangotango [...]

Ah, se eu pudesse ter a boca de um jacaré

Pra devorar numa dentada só um picolé
E se eu tivesse as asas de um belo pássaro
Eu passaria minhas tardes pelo céu azul
Que divertido seria ter cauda de pavão
Ser um bichinho preguiça enquanto for verão
Me camuflar na paisagem como camaleão
Quantas espécies você conhece?

Reflita com muita calma

Tudo que é bicho se resplandece
Na nossa esplêndida fauna
Eu, na verdade, queria ser um dinossauro
Mas dinossauros não existem mais
Ih, é mesmo

Agora, quero dar um salto feito canguru

Fazer buracos pela terra, me tornar tatu
Vinte mil léguas no mar, nadar onde quiser
Um tubarão bailando no balanço da maré
Como seria bacana ter juba de leão
Eu transformado em abelha e você num zangão
E a gente zumbindo junto numa linda canção
Quantas espécies você conhece? [...]
MUNDO BITA. Esplêndida Fauna. In: Letras. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/mundo-bita/esplendida-fauna/>.
Acesso em: 6 maio 2022. Fragmento. (P061148I7_SUP)

09) (P061148I7) Nesse texto, os versos que apresentam rima são:

A) “E se eu tivesse as asas de um belo pássaro/ Eu passaria minhas tardes pelo céu azul”. (2ª estrofe)
B) “Que divertido seria ter cauda de pavão/ Ser um bichinho preguiça enquanto for verão”. (2ª estrofe)
C) “Tudo que é bicho se resplandece/ Na nossa esplêndida fauna”. (3ª estrofe)
D) “Um tubarão bailando no balanço da maré/ Como seria bacana ter juba de leão”. (4ª estrofe)

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Leia o texto abaixo.

Mulheres aderem à dieta vegetariana em defesa dos animais, do meio

ambiente e do próprio corpo

Em defesa dos animais, do meio ambiente e do próprio corpo, muitas mulheres estão aderindo
à dieta vegetariana. A regra é tirar todos os alimentos de origem animal do cardápio e triplicar o
consumo de alimentos integrais, frutas e verduras. Para muitas pode parecer uma tortura, mas,
para quem adere à medida, significa um estímulo a uma melhora na qualidade de vida e uma
consciência mais tranquila.
Segundo a nutricionista Laís Gomes Mauricio, a alimentação vegetariana consiste no consumo
de alimentos de origem vegetal como frutas, legumes e verduras, leguminosas, cereais, nozes
e sementes, a partir da eliminação da carne do cardápio. Alguns vegetarianos ainda consomem
ovos e produtos lácteos e outros também consomem leites.
Ao contrário do que muitos pensam, a carne vermelha não é soberana e pode sim ser substituída
por outros alimentos, como os vegetais verde-escuros, a exemplo de couve e brócolis que, além
de ferro, contêm grande quantidade de cálcio e proteína. A nutricionista explica que mesmo quem
ingere a carne vermelha pode ter deficiência na absorção desses nutrientes. [...]
Quanto à melhora da qualidade da pele e do cabelo, que está entre uma das principais
preocupações das mulheres, a nutricionista explica que a possibilidade de melhora é muito
grande, pois a mulher deixa de ingerir os aditivos químicos presentes na alimentação animal o
que, inclusive, auxilia o fígado no processo de desintoxicação. [...]
Entre os relatos das vegetarianas que persistem na dieta, estão a perda de peso, mais
disposição, mais capacidade de concentração, entre outras características. “As pessoas que
aderem à dieta e têm uma alimentação equilibrada acabam tendo uma melhora no quadro geral
de saúde. A realidade é que, com ou sem a carne, é necessário conduzir a nossa alimentação de
forma que o corpo absorva todos os nutrientes, pois só assim é possível ter uma vida saudável”,
concluiu a nutricionista. [...]
Disponível em: <http://www.paginapopular.com.br/mulheres-aderem-a-dieta-vegetariana-em-defesa-dos-animais-do-meio-ambiente-e-
do-proprio-corpo/>. Acesso em: 2 de fev. 2016. Fragmento. (P091106H6_SUP)

10) (P091106H6) No último parágrafo desse texto, o uso das aspas indica
A) um termo estrangeiro.
B) um título de uma obra.
C) uma citação de um livro.
D) uma fala de especialista.

11) (P091288H6) Nesse texto, no termo “desintoxicação” (ℓ. 18), o prefixo “des-’’ apresenta uma ideia de
A) direção.
B) intensidade.
C) inversão.
D) separação.

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Leia o texto abaixo.

Aquele domingo não descansado

Poucas coisas são melhores do que acordar tarde na manhã no domingo. O sol amarelado
refletindo na janela, as folhas das árvores batendo ao vento e aquela preguiça gostosa de ficar
na cama abraçado ao travesseiro.
Infelizmente preciso levantar um pouco mais cedo e arrumar a casa. O pessoal passou aqui
em casa e a louça está toda na pia. Tenho que esfregar panelas e limpar o fogão. Vou aproveitar
e passar pano no chão e tirar o pó dos móveis.
Depois disso não tem o que me tire de casa. Vou sentar no sofá [...] e assistir um filme. Mas
essa faxina deu a maior fome, tenho que cozinhar alguma coisa. Não tem carne [...], vou precisar
ir ao mercado.
Odeio fila, demorei mais de meia hora passando as compras. Vou aproveitar que estou na rua
e passar no shopping, preciso de algumas coisas pra casa.
Impressionante como uma ida ao mercado pode virar horas de caminhada na rua. Finalmente
em casa. Vou fazer comida, pendurar as prateleiras e instalar a persiana. Cinco da tarde, olha a
hora que vou almoçar.
Terminando acho que consigo sentar um pouco e ler um livro. O domingo não está perdido.
Lembrei que preciso lavar roupas e limpar meu tênis para trabalhar amanhã. A pior parte é
estender as roupas depois de bater, dá a maior preguiça. Enquanto a máquina bate vou responder
uns e-mails [...].
Que dor nas costas, o dia foi bem puxado. Vou separar a roupa de amanhã, arrumar minha
mochila e ver se consigo descansar. [...]
É, quem sabe durante a semana eu não consigo descansar desse domingo.
BRANDÃO, Alberto. Aquele domingo não descansado. 2017. In: Medium. Disponível em: <https://bit.ly/3dfMfKm>. Acesso em: 14 abr. 2021.
Fragmento. (P081016I7_SUP)

12) (P081016I7) Nesse texto, a orientação temporal da história está no trecho:

A) “O sol amarelado refletindo na janela, as folhas das árvores batendo ao vento...”. (1º parágrafo)
B) “Vou aproveitar e passar pano no chão e tirar o pó dos móveis.”. (2º parágrafo)
C) “A pior parte é estender as roupas depois de bater...”. (7º parágrafo)
D) “É, quem sabe durante a semana eu não consigo descansar desse domingo.”. (9º parágrafo)

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Leia o texto abaixo.

Quero saber…
… qual a relação entre os humanos e o oceano?

[...] Mais da metade do oxigênio que respiramos vem do oceano. E isso é responsabilidade de
organismos marinhos pequeninos que consomem o gás carbônico e liberam o oxigênio durante
a fotossíntese.
O oceano também afeta o clima da Terra, absorvendo cerca de metade de todo o gás carbônico
lançado na atmosfera, reduzindo o efeito estufa. Na água, esse gás é utilizado na fotossíntese,
que gera o alimento que será a base da cadeia alimentar do oceano [...].
O oceano é ainda parte fundamental do ciclo da água. A energia solar que atinge a Terra causa
a evaporação da água do mar. O vapor da água é levado para locais muito distantes onde as
chuvas ocorrem – chuvas que são importantes para [...] o consumo de alimentos pelos humanos,
por exemplo. [...]
[...] Como fonte de oxigênio, alimento, energia, lazer e recreação, o oceano tem feito muito por
você. O que você tem feito por ele?
TURRA, Alexander. Quero saber... In: Ciência Hoje das Crianças. 2021. Disponível em: <http://chc.org.br/artigo/quero-saber-318/>.
Acesso em: 28 abr. 2022. Fragmento. (P052190I7_SUP)

13) (P052200I7) O assunto desse texto é

A) a importância do oceano para os seres humanos.
B) a liberação do oxigênio durante a fotossíntese.
C) a participação das chuvas na produção de alimentos.
D) a responsabilidade dos organismos marinhos.

14) (P052206I7) Nesse texto, no trecho “... onde as chuvas ocorrem – chuvas que são importantes...”, o
travessão foi utilizado para
A) adicionar uma explicação.
B) apresentar uma citação.
C) indicar a tradução de uma palavra.
D) mostrar o significado de um termo.

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Leia o texto abaixo.

Tati e os brinquedos

Tati tinha ido com sua mãe fazer uma visita à vovó.
A mãe e a avó de Tati gostavam muito de conversar. Enquanto as duas falavam sem parar, a
menina começou a procurar alguma coisa para fazer. Vovó sugeriu:
– Dê um pulinho até o sótão e veja se encontra algum brinquedo!
Tati nem sabia que a casa da avó tinha sótão, aquele lugar onde as pessoas guardam coisas
fora de uso. Subiu até o fim da escada e tentou abrir a porta, mas estava trancada. [...]
De repente, ouviu um barulho que parecia ser de pezinhos correndo. Olhou para trás e viu um
ônibus de madeira cheio de pinos coloridos correndo atrás de uma chave que fugia. Os pinos do
ônibus gritavam:
– Pega! Pega! Pega!
Tati colocou a mão na frente da chave e conseguiu pegá-la.
Perguntou:
– De que você está fugindo?
A chave não conseguia nem falar, de tão cansada. Respirou fundo e, por fim, explicou:
– Sou a chave da porta do sótão!...
A chave continuou:
– Meu trabalho é guardar muito bem as coisas antigas [...]! E agora este brinquedo fugiu e quer
abrir a porta para os outros saírem!
Ao ouvir a palavra brinquedo, Tati não pensou duas vezes: colocou a chave na fechadura,
abriu e entrou no sótão. Só que [...] tropeçou em uma caixa [...].
A chave escapou de sua mão, voou e foi parar na última prateleira de uma estante muito alta.
Para completar, a porta bateu. Tati levantou-se do chão e tentou abri-la. Que nada! Ia precisar da
chave de novo! [...]
AYMONE, Sandra. Tati e os brinquedos. Editora Educar. Disponível em: <https://bit.ly/3D62ZiJ>. Acesso em: 23 mar. 2022. Fragmento.
(P060981I7_SUP)

15) (P060980I7) Nesse texto, no trecho “... e conseguiu pegá-la.” (7º parágrafo), o termo em destaque refere-se
à palavra
A) caixa.
B) chave.
C) estante.
D) prateleira.

16) (P060981I7) Nesse texto, no trecho “... este brinquedo fugiu e quer abrir a porta para os outros...”
(13º parágrafo), o termo destacado foi utilizado para
A) apontar explicação.
B) indicar conclusão.
C) marcar adição.
D) mostrar oposição.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3vVuZUw>. Acesso em: 10 mar. 2022. (P051898I7_SUP)

17) (P051898I7) Entende-se desse texto que

A) o barbante é utilizado para fechar a lata.
B) o churrasco deve ser servido em material de isopor.
C) o leite em pó deve ficar dentro do tambor.
D) o papel fantasia é utilizado para enfeitar o tambor.

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Leia o texto abaixo.

A farmácia natural dos animais

Seu cachorro está parado, mal levanta os olhos quando você chama… Seu gato nem parece
o mesmo sapeca de sempre, anda esquisito… Seu jabuti faz dias que não come e não sai do
mesmo canto… Quando você desconfia de que há algo errado com seu bichinho de estimação,
a primeira coisa que lhe vem à cabeça é “marcar uma consulta com o veterinário”, certo? Mas
e os animais soltos na natureza? Aqueles que não são de estimação, não tem donos e vivem
soltos em matas [...]? Como será que eles fazem quando se sentem mal? Eles se viram! Como?
Buscando remédios naturais. Essa atitude tem um nome na ciência: zoofarmacognosia!
A zoofarmacognosia (que palavra estranha, hein!?) [...] se refere ao comportamento animal
de automedicação. Ou seja: à descoberta, pelos animais, de elementos da natureza que servem
como remédios para uma série de males que podem ocorrer com eles.
Há muito tempo, o comportamento de determinados animais é estudado, incluindo sua
capacidade de “saber” o que utilizar para prevenir, aliviar ou curar algum problema de saúde.
Essa sabedoria dos bichos é útil até para os humanos, como na busca de plantas com
propriedade medicinais. [...]
GIANNINI, Ana Lúcia. CHC. Disponível em: <https://bit.ly/3gi2U0z>. Acesso em: 1 fev. 2022. Fragmento. (P060845I7_SUP)

18) (P060851I7) Nesse texto, o termo “zoofarmacognosia” é típico da linguagem

A) antiga.
B) científica.
C) formal.
D) informal.

Leia o texto abaixo.

Any Gabrielly, do Now United, conquista marca inédita com música solo
“Saber Quem Sou”, música da Any Gabrielly para o filme Moana, ultrapassou 500 MILHÕES
de visualizações no YouTube, tornando-se a primeira música solo de um artista pop brasileiro a
alcançar essa marca. [...]
“Não consigo colocar em palavras o que estou sentindo, de verdade. Este foi um trabalho muito
importante para mim, que mudou minha carreira. Mas, muito mais do que isso: ‘Saber Quem Sou’
carrega uma mensagem linda sobre se encontrar, encontrar seu caminho. Esta música fez parte
dessa minha jornada de me encontrar, e ver que muita gente se identificou, é super especial. Só
gostaria de agradecer a todos!”, disse a artista. [...]
Esta conquista chega junto à [...] turnê do Now United, que passará por diversas cidades do
Brasil e algumas em Portugal. [...]
BARBOSA, Louise. Any Gabrielly, do Now United, conquista marca inédita com música solo. In: Observatório dos famosos. 2022. Disponível em:
<https://bit.ly/3n2j8yt>. Acesso em: 21 jun. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P071199I7_SUP)

19) (P071212I7) O tema desse texto é

A) a história do filme infantil Moana.
B) a vida da cantora pop Any Gabrielly.
C) as cidades do Brasil na turnê do Now United.
D) as visualizações da música de Any Gabrielly.

20) (P071204I7) Nesse texto, no trecho “‘... e ver que muita gente se identificou,...’” (2º parágrafo), o termo
destacado foi utilizado para
A) apresentar conclusão.
B) demonstrar oposição.
C) indicar explicação.
D) marcar adição.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3arvDka/>. Acesso em: 6 jul. 2022. Adaptado para fins didáticos. (P081864I7_SUP)

21) (P081864I7) Nesse texto, no trecho “‘O livro é um pássaro...’”, a figura de linguagem foi usada para
A) apontar que é importante ler em contato com a natureza.
B) indicar que os livros possibilitam libertar a imaginação.
C) revelar que as pessoas devem ler livros de ciências.
D) sugerir que os livros são frágeis como os pássaros.

Leia o texto abaixo.

Chuvinha de amor

É meia noite e o seu sono vem chegando,

Ela diz boa noite, meu bem, durma em paz,
Sem que ela veja, mas a sua voz me traz
Uma chuvinha de amor me refrescando.

Ela dorme serena e eu grato vou pensando,

Nos seus carinhos e no bem que ela me faz,
Meu amor por ela vai crescendo ainda mais,
Sua chuvinha de amor cai me banhando.

Ao acordar ela me diz bom dia, meu bem,

Com amor eterno é que amo a este alguém
A chuvinha de amor rega nossos corações,

Sua voz suave é minha música preferida,

Traz a chuvinha de amor que oferta a vida,
Aos desertos das minhas emoções.
LUIS, André. Chuvinha de amor. In: Recanto das Letras. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3H3CZEY>. Acesso em: 22 fev. 2022. Adaptado para
fins didáticos. (P081520I7_SUP)

22) (P081520I7) Esse texto é

A) um conto.
B) um diário.
C) um poema.
D) um verbete. BL09P07
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa.

Leia o texto abaixo.

Earth Day: What is it and why does it matter?

Earth Day is a worldwide event that occurs annually on April, 22. It celebrates the environmental
diversity1 of Earth and highlights ways of protecting our planet. [...]
Earth Day is an annual event that started in 1970 when 20 million Americans – 10% of the
population of the U.S. at the time – came together to demonstrate the importance of increasing 2
protection for our planet, according to the official Earth Day website EARTHDAY.ORG [...].
Nowadays it works with more than 150,000 partners in over 192 countries with 1 billion individuals
involved, according to the official Earth Day website [...]. Earth Day celebrates our planet and
highlights3 the need to hold sectors accountable for their role in the environmental crisis. [...]

*Vocabulário:
1
environmental diversity: diversidade ambiental.
2
increasing: aumentar.
3
highlights: destaca.
HOWELL, Elizabeth. Earth Day: What is it and why does it matter? In: Space. 2022. Disponível em: <https://bityli.com/EZdrnV>.
Acesso em: 4 ago. 2022. Fragmento. (LI070237I7_SUP)

23) (LI070237I7) O objetivo desse texto é

A) dar uma informação.
B) descrever uma cena.
C) fazer um convite.
D) noticiar um fato.

24) (LI070238I7) Nesse texto, no trecho “Earth Day is an annual event that started in 1970...” (2º parágrafo),
a forma verbal destacada foi utilizada para
A) apontar um desejo a ser realizado.
B) indicar um ato já concluído.
C) marcar uma ação frequente.
D) mostrar uma atitude inacabada.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://www.buzzfeed.com/francescaarea/animal-memes-laughing-for-hours>. Acesso em: 4 ago. 2022. (LI070240I7_SUP)

25) (LI070240I7) A linguagem usada nesse texto é

A) científica.
B) formal.
C) informal.
D) técnica.

Leia o texto abaixo.

London

London is a famous and historic city. It is the capital of England in the United Kingdom. The city
is quite popular for international tourism because London is home to one of the oldest-standing
monarchies in the western hemisphere. Rita and Joanne recently traveled to London. They were
very excited for their trip because this was their first journey overseas from the United States. […]
The last place that Rita and Joanne visited was Buckingham Palace, the home of the Queen of
England. The women were impressed by the palace’s incredible architecture and historical value. […]
Disponível em: <https://bityli.com/yKMBlb>. Acesso em: 4 ago. 2022. (LI070241I7_SUP)

26) (LI070242I7) Nesse texto, há uma opinião em:

A) “… the capital of England in the United Kingdom.”. (1º parágrafo)
B) “… this was their first journey overseas from the United States.”. (1º parágrafo)
C) “The last place that Rita and Joanne visited was Buckingham Palace,…”. (2º parágrafo)
D) “The women were impressed by the palace’s incredible architecture…”. (2º parágrafo)

27) (LI070241I7) Nesse texto, no trecho “The city is quite popular for international tourism because London is
home to one of the oldest-standing monarchies…” (1º parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) apresentar lugar.
B) indicar tempo.
C) marcar explicação.
D) mostrar oposição.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bityli.com/NReNFL>. Acesso em: 4 ago. 2022. (LI070239I7_SUP)

28) (LI070239I7) Qual é o assunto desse texto?

A) A importância da preservação das árvores.
B) A influência da tecnologia na atualidade.
C) As brincadeiras da infância que desapareceram.
D) As diferentes variedades de fontes de energia.

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