Planejamento semanal (18/03/2024 a 22/03/2024)

Turma: Ciclo 4 B
Professora: Eliana

Atividade para o dia: 18/03/2024 – Segunda-Feira

Tema da semana: Identidade e autonomia – Construindo minha identidade / Eu e o outro no mundo da

imaginação.

Campos de experiências:

O eu, o outro e o nós

x Corpo, gestos e movimentos

Traços, sons, cores e formas

x Escuta, fala, pensamento e imaginação

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

Rotina do dia: Entrada/acolhimento, café da manhã, higiene, chamadinha, atividade, almoço,

sono, atividade, lanche, higiene, atividade, troca, despedida dos alunos.

Título da 1º atividade: Contação de história: “Meu nome é Zé, e o seu qual é?” - Cintia Pontes
Objetivos de aprendizagem: (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar
coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os
personagens, a estrutura da história.
Desenvolvimento: Em roda com a turma a professora irá realizar a contação de história

Título da 2º atividade: Confecção do sapinho com o nome da criança

Objetivos de aprendizagem: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Desenvolvimento: As crianças irão confeccionar um sapinho utilizando rolo de papel higiênico,
Será necessário cada criança pintar seu rolo de papel higiênico de verde, para que a professora
finalize, colocando o nome de cada criança no sapinho.

Título da 3º atividade: Reconhecendo a primeira letra do meu nome.

Objetivos de aprendizagem: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita
para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Desenvolvimento: No espaço aberto, irei escrever com giz de lousa no chão a primeira letra do
nome de cada criança. Com as peças do jogo de montar ou de construir, elas irão fazer a
sobreposição de pecinhas no traçado inicial do nome, colocando-as sobre a letra.

Recurso: Tinta guache, folha sulfite, giz, peças do jogo de montar, pincel e rolo de papel
higiênico.

Avaliação:

AULA DE MÚSICA - PROFESSORA ANA PAULA 14:10 ÀS 14:40

Atividade para o dia: 19/03/2024 – Terça-Feira

Tema da semana: Identidade e autonomia – Construindo minha identidade / Eu e o outro no mundo da
imaginação.

Campos de experiências:

O eu, o outro e o nós

x Corpo, gestos e movimentos

Traços, sons, cores e formas

x Escuta, fala, pensamento e imaginação

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

Rotina do dia: Entrada/acolhimento, café da manhã, higiene, chamadinha, atividade, almoço,

sono, atividade, lanche, higiene, atividade, troca, despedida dos alunos.

Título da 1º atividade: Reconhecendo o nome

Objetivos de aprendizagem: (EI03EF02)Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções,
criando rimas, aliterações e ritmos.
Desenvolvimento:.Em roda com a turma a professora irá preparar antecipadamente um crachá
com o nome da criança e apresentá-lo cantando uma música ”De quem é esse nome, quem é que vai
saber, será que o meu dono vai me reconhecer?” para que a criança conheça o seu próprio nome.
https://youtu.be/wv5DH7i4_bk?feature=shared

Título da 2º atividade: musicalização “Coelhinho da páscoa” - Galinha Pintadinha 3 - Oficial

Objetivos de aprendizagem: (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas
em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Desenvolvimento: A professora fará apresentação do coelhinho feito de EVA, e conforme a
música irá colocar os ovos com a cor indicada.
https://youtu.be/AvTJ4kfD_Z0?feature-shared

Título da 3º atividade: Brincadeira pega bolinha.

Objetivos de aprendizagem: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por
noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. (EI02EO06) Respeitar regras básicas de
convívio social nas interações e brincadeiras.
Desenvolvimento:As crianças serão desafiadas a terem o autocontrole. As crianças estarão
sentadas uma em frente a outra em uma certa distância. Entre elas estará uma bolinha de
plástico. Em seguida, direcionarei a brincadeira, pedindo que as mesmas se concentrem,
atendendo assim meus comandos: pegando em partes do seu corpo (mão na orelha, mão na
barriga, mão no joelho, mão no cotovelo...), mão na bolinha, em seguida as crianças mostrarão
quem pegou a bolinha. A brincadeira ocorrerá de forma eliminatória e os que não chegarem até
o final, poderá torcer pelo amiguinho.
Recurso: Caixa de música, bolinhas e fantoches de EVA.

Avaliação:

AULA DE MÚSICA - PROFESSORA ANA PAULA 8:10 ÀS 8:40

EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR BINO 15:40 ÀS 16:00
Atividade para o dia: 20/03/2024 – Quarta-Feira

Tema da semana: Identidade e autonomia – Construindo minha identidade / Eu e o outro no mundo da

imaginação.

Campos de experiências:

O eu, o outro e o nós

x Corpo, gestos e movimentos

Traços, sons, cores e formas

Escuta, fala, pensamento e imaginação

x Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

Rotina do dia: Entrada/acolhimento, café da manhã, higiene, chamadinha, atividade, almoço,

sono, atividade, lanche, higiene, atividade, troca, despedida dos alunos.

Título da 1º atividade: Início do Outono (carimbo com rolinho de papel higiênico)

Objetivos de aprendizagem: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Desenvolvimento: iremos utilizar para essa atividade folha sulfite e nela um desenho já
pronto do tronco de árvore, e as crianças irão carimbar o rolinho de papel higiênico
representando as folhas de outono com as cores de tinta guache amarelo, vermelho e
laranja.

Título da 2º atividade: Pareamento das cores

Objetivos de aprendizagem:(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com
suas semelhanças e diferenças.
Desenvolvimento: Será confeccionado antecipadamente pelo professor uma caixa com
furinhos e diversas cores em cima e para a realização da atividade iremos encaixar
palitos de sorvete com as mesma cores que a caixa, onde as crianças serão
estimuladas a encaixar os palito na mesma cor furo da caixa.

Título da 3º atividade: Brincadeira - Encontre o par do seu sapato

Objetivos de aprendizagem: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de
seu corpo em brincadeiras e jogos e reconto de histórias, atividades artísticas, entre
outras possibilidades.
Desenvolvimento: As crianças terão desafio de encontrarem seu próprio par de sapato, de um
lado da saos, escuta lá estarão todos os pares misturados, de outro as crianças e quando a
professora autorizar, todos terão que correr e encontrarem seus sapatos, perde que for o último
a calçar.

Recurso: Rolo de papel higiênico, folha sulfite, tinta guache e sapatos.

Avaliação:
Atividade para o dia: 21/03/2024 – Quinta-Feira

Tema da semana: Identidade e autonomia – Construindo minha identidade / Eu e o outro no mundo da

imaginação.

Campos de experiências:

x O eu, o outro e o nós

x Corpo, gestos e movimentos

Traços, sons, cores e formas

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

Rotina do dia: Entrada/acolhimento, café da manhã, higiene, chamadinha, atividade, almoço,

sono, atividade, lanche, higiene, atividade, troca, despedida dos alunos.

Título da 1º atividade: Brincadeira Ajudando o coelho

Objetivos de aprendizagem: (EI03EO02)Agir de maneira independente, com
confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Desenvolvimento: Será feita a escolha de um ambiente tranquilo, depois iremos utilizar uma
caixa de papelão com vários furos onde encaixa as mãozinhas das crianças e as mesmas farão
a transferência do ovo (bolinha embrulhada no papel celofane) será levada até o coelho de um
lado até o outro sem deixar o ovo cair.

Título da 2º atividade: Vídeo: Por que temos que escovar os dentes? O Show da Luna!
Objetivos de aprendizagem: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de
seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas,
entre outras possibilidades.
Desenvolvimento: Na sala de TV colocaremos para a turma desenho para incentivar a higiene
bucal, após o vídeo retornaremos para a sala e realizar uma atividade para enfatizar o
aprendizado sobre higiene bucal.

Título da 3º atividade: Brincando e aprendendo: incentivar os hábitos de higiene

Objetivos de aprendizagem: (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados
à higiene, alimentação, conforto e aparência.
Desenvolvimento: Em sala a professora irá mostrar um desenho de uma menina cheia de
sujeira nos dentes onde as crianças terão que passar a escova feita de palito de sorvete e
esponja para limpar os dentinhos da menina.
https://youtu.be/Rzb994L3XF0?feature=shared

Recurso: Caixa de papelão, palito de sorvete, esponja de louça, feijão folha sulfite e TV.

Avaliação:

EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR BINO 15:05 ÀS 15:55

Atividade para o dia: 22/03/2024 – Sexta-Feira

Tema da semana: Identidade e autonomia – Construindo minha identidade / Eu e o outro no mundo da

imaginação.

Campos de experiências:

O eu, o outro e o nós

x Corpo, gestos e movimentos

x Traços, sons, cores e formas

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

Rotina do dia: Entrada/acolhimento, café da manhã, higiene, chamadinha, atividade, almoço,

sono, atividade, lanche, higiene, atividade, troca, despedida dos alunos.

Título da 1º atividade: Brincando com as tampinhas de garrafa pet

Objetivos de aprendizagem: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por
noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, ao se envolver em brincadeiras e
atividades de diferentes naturezas.
Desenvolvimento:Em sala, irei apresentar e explicar para as crianças o cartaz com traços
( zigue-zague, curva, linha reta). Irei posicionar as tampinhas em cada pontas dos traços. Em
seguida, as crianças deverão mover a tampinha até o final, visualizando e guiando suas mãos
no caminho traçado, seguindo-o corretamente.
Esta atividade irá estimular a coordenação visomotora, atenção e concentração.

Título da 2º atividade: História “Pingo de chuva”.

Objetivos de aprendizagem: (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente
roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da
história.
Desenvolvimento: Na tv da brinquedoteca iremos assistir o vídeo da história “Pingo de chuva”,
da Palavra cantada. Retornaremos para a sala onde será realizado uma roda de conversa com a
turma sobre a importância da água.

Título da 3º atividade: Medalha dos protetores da água.

Objetivos de aprendizagem: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de
desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
Desenvolvimento: Para enfatizar nossa explicação da importância da água, as crianças irão
confeccionar suas próprias medalhas de protetores da água.

Recurso: TV, Folha sulfite, tampinha de garrafa pet e fita de cetim.

Avaliação: