Associação dos Moradores da Vila Nova Conquista

Rua Lino Estácio dos Santos, Nº 1971

Vila Nova Conquista / Gravataí
E-mail:criancaesperanca@outlook.com
 

Campos de Experiência

1. O eu, o outro e o nós;

2. Corpo, gesto e movimento;

3. Traços, sons, cores e formas;

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações;

Plano de Atividades

Data: 02/01/2023        Segunda-feira                Turma: Pré II C

Professora: Israeli Leiria

Atividades Propostas

1º Momento: Acolhimento – Explorar o ambiente da escola

Iniciaremos uma conversação com as crianças sobre a escola e novo ano.

Lopo após, iremos explorar os espaços internos e externos da escola,
estimulando a familiarização com o espaço e a criação de vínculo com o
ambiente.
 Objetivo específico: (EI03EO01-G01): Perceber-se como parte integrante
dos grupos ao qual está inserido (família, escola, turma, entre outros).

2º Momento: Convívio social das crianças da turma

As crianças deverão partilhar umas com as outras o que mais gostaram de ver
na escola, iniciando uma conversação em grupo. Logo após, será dado para
cada criança tinta e um garfo, onde deverão expressar através da arte o que
mais lhes chamou a atenção durante o passeio na escola.

Objetivo específico: (EI03ETS02): Expressar-se livremente por meio de

desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.

3° Momento: Bola pra cima, bola pra baixo

A professora irá orientar as crianças para se posicionar em duas colunas, em
fila indiana, dividindo as equipes em meninos versus meninas.
Ao primeiro sinal, que pode ser dado com um apito, a primeira criança de cada
fileira deve passar a bola por cima da cabeça (com as duas mãos), até chegar
ao último colega da fileira. Quando este pegar a bola, deverá correr até a frente
da fileira e passar a bola por cima da cabeça, dando sequência a atividade.
Assim que todas as crianças completarem e o que iniciou a atividade voltar a
ser o primeiro, a professora deverá pedir que todas as crianças afastem as
pernas e deem sequência a atividade, sendo que desta vez devem passar a
bola por baixo, até que todos completem a tarefa.
 Objetivo específico: (EI03CGRS-05): Movimentar-se seguindo uma
sequência e adequando-se ao compasso definido pela música ou pelas
coordenadas dadas por seus colegas em brincadeiras ou atividades em
pequenos grupos.

Apreciação: 

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Anexos:
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Campos de Experiência

1. O eu, o outro e o nós;

2. Corpo, gesto e movimento;

3. Traços, sons, cores e formas;

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações;

Plano de Atividades

Data: 03/01/2023             Terça-feira           Turma: Pré II C

Professora: Israeli Leiria

Atividades Propostas

1º Momento: Dinâmica “Puxando Conversa”

A professora fará com as crianças uma rodinha de conversa, onde através de

uma luva interativa, terá corações com ações em que cada criança deverá
realizar.
Objetivo específico: (EI03EO03): Ampliar as relações interpessoais,
desenvolvendo atitudes de participação e cooperação

2º Momento: Flipbook volta às aulas

Nesta atividade, a professora irá de forma lúdica, realizar um Flipbook de volta

às aulas para que cada criança expresse como está sendo sua primeira
semana na escola.
Objetivo específico: (EI02CG03RS-01): Explorar suas capacidades motoras,
por meio de atividades lúdicas e significativas, tanto nas atividades
orientadas pelo professor como as de livre escolha.

3° Momento: Momento Selfie

Faremos fotos com as crianças para comemorar à volta as aulas.

Objetivo específico: (EI03EO01-G01): Perceber-se como parte integrante dos

grupos ao qual está inserido (família, escola, turma, entre outros).

4° Momento: Lembrança 1º dia de aula

A professora dará a cada criança na despedida, um mimo pelo 1º dia de aula.

Objetivo específico: (EI03EO01-G01): Perceber-se como parte integrante dos

grupos ao qual está inserido (família, escola, turma, entre outros).
Apreciação:
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Anexos:
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Campos de Experiência

1. O eu, o outro e o nós;

2. Corpo, gesto e movimento;

3. Traços, sons, cores e formas;

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações;

Plano de Atividades

Data: 04/02/2023      Quarta-feira                  Turma: Pré II C

Professora: Israeli Leiria

Atividades Propostas

1º Momento: Acolhimento musical “Eu gosto de fazer barulho”

A professora fará com as crianças uma rodinha de música, onde será cantado
a música proposta. Cada criança estará com um objeto que imitirá um som,
para acompanhar o ritmo da música.
Eu gosto de fazer barulho, barulho, barulho.

Chacoalhar e bater, você vai entender, a alegria de estar com você.

Eu gosto de fazer barulho, barulho, barulho.

Chacoalhar e bater, você vai entender, a alegria de estar com você.

Barulhão, barulhão, barulhão.

Barulhinho, barulhinho, barulhinho.

Barulhão, barulhão, barulhão.

Barulhinho, barulhinho, barulhinho.

Quanto barulho!

 Objetivo específico: (EI02TS03RS03). Apreciar canções e músicas de

diferentes culturas, cantando junto e realizando movimentos e gestos comuns.

2º Momento: Hora do Conto “O primeiro dia de aula na floresta”

Será contado uma história com recursos lúdicos da história.

História: primeiro dia de aula na floresta

Lá na floresta era dia de festa! O primeiro dia de aula chegou! E toda a

bicharada amou!

No primeiro dia de aula do leão só vai ter lugar para a diversão!

O primeiro dia de aula do sabiá só terá lugar para cantar.

No primeiro dia de aula da cobrinha terá muitas brincadeiras com a massinha!

Já no primeiro dia da formiga não terá nenhuma briga.

O primeiro dia de aula do elefante vai ser... Brilhante!

Já no primeiro dia de aula da borboleta não terá nenhuma careta!

O da corujinha será tão legal que nem terá, nem sonequinha!

O primeiro dia de aula do sapo será cheio de bate papo!

E o primeiro dia de aula da criançada? Ahhh esse será cheio de risada!

Objetivo específico: (EI03EF07): Levantar hipóteses sobre gêneros textuais

veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação
gráfica e/ou de leitura.

3º Momento: Confecção de máscaras de animais

As crianças confeccionaram máscaras de animais juntamente com a

professora, com papel colorido, tinta e glitter.
Objetivo específico: (EI03TS02RS-01): Expressar-se livremente por meio de
desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais, a partir da cultura local e regional.

Apreciação:
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1. O eu, o outro e o nós;

2. Corpo, gesto e movimento;

3. Traços, sons, cores e formas;

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações;

Plano de Atividades

Data: 05/01/2023           Quinta-feira              Turma: Pré II C

Professora: Israeli Leiria

Atividades Propostas

1° Momento: Acolhimento – Chamadinha com caixa surpresa

A professora fará uma rodinha para realizar a chamadinha com a caixa

surpresa. Ao abrir a caixa, haverá um espelho, onde refletirá o rosto da criança.
Indagar a criança para apreciar a sua imagem.
Objetivo específico: (EI03EO01-G02): Perceber as diferentes características
entre meninos e meninas, bem como aprimorar o conhecimento sobre suas
especificidades.

2º Momento: Trabalhando a coordenação (motricidade fina)

A professora dará a cada aluno, uma folha onde ele deverá traçar com um lápis
o traço já feito. Logo após, colar bolinhas de papel crepom sobre o traço.

Obs: não encontrei uma imagem que seja exatamente a atividade descrita.
Objetivo específico: (EI03CG05): Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e necessidades de situações
diversas.

3° Momento: Brincar de médico

As professoras irão dar as crianças bonecas, fingindo que as bonecas estão
gripadas ou com outra doentes. Comentaremos sobre os sintomas, e que
devemos leva-las ao médico. Ao decorrer da brincadeira, será interferido,
acrescentando conceitos sobre saúde.

Objetivo específico: (EI02EF04): Formular e responder perguntas sobre fatos

da história narrada, identificando cenários, personagens e principais
acontecimentos.

Apreciação:
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Anexos:
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Rua Lino Estácio dos Santos, Nº 1971

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1. O eu, o outro e o nós;

2. Corpo, gesto e movimento;

3. Traços, sons, cores e formas;

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações;

Plano de Atividades

Data: 06/01/2023              Sexta-feira           Turma: Pré II C

Professora: Israeli Leiria

Atividades Propostas

1º Momento: Acolhimento – musicalização “Eu conheço um jacaré”

As professoras juntamente com as crianças, irão realizar uma rodinha onde

cantarão a música proposta, gesticulando conforme a letra.

Eu conheço um jacaré
Que gosta de comer
Esconda o seu nariz
Senão o jacaré
Come o seu nariz e o dedão do pé
Eu conheço um jacaré
Que gosta de comer
Esconda os seus olhinhos
Senão o jacaré
Come os seus olhinhos e o dedão do pé
Eu conheço um jacaré
Que gosta de comer
Esconda as suas orelhas
Senão o jacaré
Come suas orelhas e o dedão do pé
Eu conheço um jacaré
Que gosta de comer
Esconda a sua boca
Senão o jacaré
Come a sua boca e o dedão do pé
Objetivo específico: (EI02TS03RS03): Apreciar canções e músicas de
diferentes culturas, cantando junto e realizando movimentos e gestos comuns.

2º Momento: Brincar de “Mestre Mandou”

Serão dadas ordens específicas que imitam sons, como: o mestre mandou
bater os pés no chão, o mestre mandou imitar um lobo, entre outros.

Objetivo específico: (EI02TS03RS-02): Reconhecer e imitar sons da natureza

(canto de pássaros, sons de animais, barulhos de vento e da chuva), sons da
cultura (vozes humanas, sons de instrumentos musicais, produzidos por
máquinas e objetos), desenvolvendo a sensibilidade e a percepção de
sonoridades diversas.
3º Momento: Brinquedo de casa
As crianças poderão brincar com os seus brinquedos que trouxeram de casa
livremente, apresentando cada um o que trouxe para turma.

Objetivo específico: (EI02E006-G01): Vivenciar o dia do brinquedo de casa,

tendo como possibilidade de se relacionar consigo e com o mundo que a cerca.

Apreciação:
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Anexos: