PRÉ-ESCOLAR MUNICIPAL PICA-PAU/MATINHA

“Semeando para uma Sociedade Melhor”

PLANEJAMENTO SEMANAL: 14\ 07 \2023 A 19\ 08 \ 2023 ASSUNTO: Os brinquedos contam história.
PROFESSOR (A): ÉRICA A. COLLARES TEIXEIRA ROCHA ( ) 1º Período ( X) 2º Período Turno: VESPERTINO

ATIVIDADES DE ROTINA: Período livre, rodinha, oração, chamada, tempo, ajudante, combinados, banheiro, água, merenda, escovação, recreio, despedida e rodinha final.

Espaços, tempos,
Campos de Escuta, fala, pensamento Traços, sons, cores e Corpo, gestos e
quantidades, relações e O eu, o outro e o nós.
experiência e imaginação. formas. movimentos.
transformações.
EI03EO04 Objetivos Específicos: Estimular a linguagem oral e escrita, a imaginação e a criatividade
EI03CG04
EI03EF01 Estimular o raciocínio lógico, a memória, a atenção, as emoções e sentimentos
Estimular a Coordenação Motora fina e grossa
Estimular a discriminação visual e auditiva
Ativ.1 Acolhida /Rotina (Cantigas, Combinados, Chamadinha, como está o tempo? Calendário) Conversa informal sobre o fim de semana.
Ativ. 2: Momento cívico com oração, hino nacional e apresentação do tema da semana.
Ativ. 3: História “trabalho infantil nem de brincadeira!” (https://youtu.be/xWph49AIZII ), assistiremos o vídeo, em seguida, durante roda da conversa, farei
perguntas relacionadas à história, levando as crianças a refletirem sobre seus direitos.
Segunda-feira Ativ. 4: Apresentação e leitura do cartaz (farei a leitura do cartaz, em seguida perguntarei qual é o assunto do texto, o que eles entenderam, depois faremos a
interpretação da imagem do cartaz levando as crianças à consolidarem o assunto abordado).
Ativ. 5: Atividade impressa: farei a leitura do texto, depois darei os comandos registrados na atividade com orientação coletiva e fazendo as observações
individuais, quando necessárias.
Ativ. 6: Educação física
Ativ.1 Acolhida /Rotina (Cantigas, Combinados, Chamadinha, como está o tempo? Calendário) Conversa informal sobre o fim de semana.
Ativ. 2: Em roda de conversa mostrarei imagens de crianças em diversas situações (trabalhando, brincando, estudando...), depois perguntarei qual das
imagens elas preferem, qual elas queriam fazer igual, levando-os à refletirem sobre cada uma.
Ativ. 3: Atividade impressa: observar a imagem das crianças trabalhando e circular os perigos que elas estão correndo.
Ativ. 4: Músicas “criança não trabalha”(https://youtu.be/AKNU0QyO0pY) colocarei a música para que as crianças ouçam, depois farei comentários sobre a
Terça-feira letra da música, depois pedirei que elas cantem. “Mexa-se” (https://youtu.be/xwndgwhFNiw ), colocarei a música para que as crianças ouçam, depois
ouviremos novamente repetindo os comandos da música.
Ativ. 5: Arte: Confeccionando o cata vento- símbolo do combate ao trabalho infantil.(entregarei os quadrados já com as marcações para que as crianças
recortem, orientarei individualmente no momento de fazer as dobraduras e fixarei o alfinete).
Ativ.6: Educação física
Tarefa de casa: Desenhar carinha feliz ou triste de acordo com as imagens.
Ativ.1: Acolhida /Rotina (Cantigas, Combinados, Chamadinha, como está o tempo? Calendário)
Ativ. 2: Música: “Estátua diferente” (https://youtu.be/LZ-TG7oyEKs), as crianças dançarão seguindo os comandos da música enquanto registro a pose feita por
cada um.
Quarta-feira Ativ. 3: Levarei as crianças no pátio para que reproduzam a imagem que foi registrada na atividade anterior e observem a sua sombra no chão, depois
retornaremos para a sala onde faremos a atividade da página 154 do livro didático.
Ativ. 4: Arte: Dobradura do elefante (ajudarei as crianças no processo de construção do elefante na parte da colagem, o restante do processo farei apenas
orientação).
 Ativ. 5: Atividade impressa: Observando o nome dos brinquedos, pintando a letra inicial e depois registrando a quantidade de letras em cada uma.
Ativ. 6: Bingo dos números. (farei o bingo com números de 0 a 11, antes mostrarei cada número individualmente, aproveitando para introduzir oralmente o
número 11).

Quinta-feira Feriado

Sexta-feira Recesso

Sábado

Recreio
Parquinho orientado, trabalhando a socialização e as regras.
Orientado

Observações - Ensaio para a festa junina