PLANEJAMENTO DIÁRIO

CRECHE JAMIL BOUTROS NADAF

PROFESSOR: Priscila Rodrigues Carmo
EIXOS NORTEADORES: Interações e Brincadeiras
DIREITOS DE APRENDIZAGEM
CONHECER-SE, CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPRESSAR-SE E EXPLORAR

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
Espaço, tempo,
Escuta, fala,
O eu, o outro e Corpo, gestos Traços, sons, qualidades,
pensamento e
o nós e movimento cores e imagens Relações e
imaginação
(EO) (CG) (TS) transformações
(EF)
(ET)
TURMA: Jardim 1 vespertino DATA:04/10/2021 a 08/10/2021

Objetivo Curricular:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em consonância com a BNCC (em

relação aos códigos selecionados):
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreende-los e
fazendo-se compreender.

(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas

de roda e textos poéticos
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras

cantadas, canções, músicas e melodias.

EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar
diversos ritmos de música

Conhecimento e Saberes: Regras de convivência, ritmo, autonomia, interações,

linguagem musical, moticidade, movimento, espaço.
Tempo estimado/Recursos/ Local: pen drive, som, tinta guache, gravuras, canudo,
Procedimento didático - Data: 04/10/2021

1-momento: Roda de conversa

Em sala de aula e obedecendo aos protocolos de distanciamento, de higienização, vou
demarcar o chão em forma de círculo, para que cada criança se sente, onde possa ver a si
e outras pessoas.
Cantaremos a música “ se eu fosse um peixinho e soubesse nadar “ e passando um
bichinho de pelúcia ir se apresentando e falando o nome de cada um.

2- Momento: Leitura de leite

Depois iremos contar a historinha “ a Nuvenzinha triste “ onde será contado através de
cartazes com gravura, em seguida iremos fazer um avião de papel onde as crianças
poderão interagir com o brinquedo.

3- Momento: Musicalidade
Reunidos em sala iremos fazer a coreografia da música da Xuxa: Estatua, onde as
crianças acompanharão e fazer o que a música pede.

4- Momento: Despedida área Externa

Reunidas as crianças brincará com as pecinhas aguardando a chegada dos pais.

Procedimento Didáticos - Data: 05/10/2021

1- Momento: Roda de conversa

Em sala de aula e obedecendo aos protocolos de distanciamento, de higienização, vou
demarcar o chão em forma de círculo, para que cada criança se sente, onde possa ver a si
e outras pessoas.
Cantaremos a música “ se eu fosse um peixinho e soubesse nadar “ e passando um
bichinho de pelúcia ir se apresentando e falando o nome de cada um.

2- Momento: Hora do conto

Depois iremos contar a historinha “ a Nuvenzinha triste “ onde será contado através de
confecção em EVA. Depois faremos com papel A4 uma pipa para as crianças levar para
casa e brincar.

3- Momento: Momento artes

Reunidos na área externa iremos fazer carimbo com as mãos em folha A4, representando
as flores do jardim da historinha nuvenzinha triste.

4- Momento: Despedida Pátio

Reunidos aguardaremos a achegada dos pais, interagindo e brincando com as pecinhas,
onde soltaram a imaginação.

Procedimento Didático - Data 06/10/2021

 1- Momento: Roda de conversa
Em sala de aula e obedecendo aos protocolos de distanciamento, de higienização, vou
demarcar o chão em forma de círculo, para que cada criança se sente, onde possa ver a si
e outras pessoas.
Cantaremos a música “ se eu fosse um peixinho e soubesse nadar “ e passando um
bichinho de pelúcia ir se apresentando e falando o nome de cada um.

2-Momento: Leitura de Leite

Depois iremos contar a historinha “ a Nuvenzinha triste “ onde será contado através de
cartazes com gravura.

3- Momento: Faz de conta

Em seguida iremos usar uma bexiga para encher com farinha de trigo, e colocaremos uns
cabelinhos feito com barbantes e desenhar a expressão (rosto) demonstrando sentimento
que a criança está no dia, esse brinquedo a crianças levará para sua casa.

4- Momento: Despedida da sala

Reunidos em sala iremos assistir a Historinha da nuvenzinha triste.

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Procedimento Didático - Data: 07/10/2021

1-Momento: Roda de conversa

Em sala de aula e obedecendo aos protocolos de distanciamento, de higienização, vou
demarcar o chão em forma de círculo, para que cada criança se sente, onde possa ver a si
e outras pessoas.
Cantaremos a música “ se eu fosse um peixinho e soubesse nadar “ e passando um
bichinho de pelúcia ir se apresentando e falando o nome de cada um.

2- Momento: Hora do conto

Nesse momento iremos contar a Historinha de onde vem os sentimentos, autora Taise
Agostini. Com áudio e confecções de bonecos. Em gravuras.

3- Momento: Artes
Iremos fazer a pintura com dedinhos das carinhas das emoções. (Alegre, triste, chorando,
bravo)

4- Momento: Despedida Pátio

Reunidos iremos aguardar a chegada dos pais, brincando com os brinquedos.

Procedimento Didático - Data 08/10/2021

1-Momento: Roda de conversa

Em sala de aula e obedecendo aos protocolos de distanciamento, de higienização, vou
demarcar o chão em forma de círculo, para que cada criança se sente, onde possa ver a si
e outras pessoas.
Cantaremos a música “ se eu fosse um peixinho e soubesse nadar “ e passando um
bichinho de pelúcia ir se apresentando e falando o nome de cada um.

2- Momento: Leitura de leite

Reunidos pedirei para as crianças, recontar a historinha nuvenzinha triste, através das
gravuras.

3- Momento: Jogos e brincadeiras

Em seguida iremos fazer a dança das cadeiras, onde as crianças irão correr em volta das
cadeiras e quando a música apara em uma cadeira terá que sentar, quem não conseguir
sai da brincadeira.

4- Momento: Despedida área externa

Reunidos iremos interagir traves das músicas, dançando.

Avaliação das atividades:  

As crianças conseguiram acompanhar o ritmo da música?
Qual foi o interesse das crianças na produção Da pintura?
Como eles interagiram uns com os outros?