PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

ESTADO DO PARANÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Gerência de Educação Infantil

Dia da semana: Segunda-feira Data: 01/05/2023

FERIADO

Dia da semana: Terça-feira Data: 02/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

(x) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
( ) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
(x) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas,

aliterações e ritmos.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras

cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Cantar e acompanhar a música com gestos e/ou palavras;

● Participar de brincadeiras cantadas e cantar músicas de diversos repertórios;

● Reproduzir músicas conhecidas e aprendidas a fim de estimular a memória

auditiva.

TARDE Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

 ( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
(x) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm

diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,

necessidades, sentimentos e opiniões.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e
de virar as páginas).

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos

riscantes e tintas.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Reconhecer seus familiares e outras pessoas do convívio social;

● Perceber que as pessoas se diferem umas das outras pelas características

físicas, culturais e religiosas, respeitando o pluralismo de gênero, raça e etnia;

● Expressar ideias, escolhas e sentimentos, respondendo e formulando

perguntas, comunicando sobre suas experiências dentro e fora da instituição,
descrevendo lugares, pessoas e objetos com mediação para a organização do
pensamento;

● Desenvolver a coordenação visomotora;

● Utilizar materiais diversos para se expressar livremente por meio de desenho,

pintura, colagem, escultura, entre outros.

Chamada Será realizada com a música “Bom dia com alegria” de Marcelo Serralva e, as
 crianças orientadas a pegar seu crachá.

Calendário Será realizado com a música “Sete dias da semana”.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Após a realização das atividades de rotina da manhã, esse período será destinado a aula de
música da professora Gabi. Em seguida, as crianças irão para o parque.

Tarde: Será realizada a leitura do texto “Mães de todos os tipos” de Chris Bueno. Após, em roda de
conversa, as educadoras irão questionar às crianças sobre suas mães: aparência física e qualidades,
como no livro. Em seguida, as educadoras irão disponibilizar uma folha sulfite branca e caneta
hidrográfica na cor preta e pedir para que a criança represente sua mãe por meio de desenhos.
Posteriormente, o desenho será recortado pela educadora e colado em um papel colorset A3.

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: livro impresso “Mães de todos os tipos”, sulfite branco, caneta hidrográfica preta.

Observações e Avaliação das atividades:

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Dia da semana: Quarta-feira Data: 03/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:
 (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm

diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,

necessidades, sentimentos e opiniões.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e
de virar as páginas).

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Reconhecer seus familiares e outras pessoas do convívio social;

● Perceber que as pessoas se diferem umas das outras pelas características

físicas, culturais e religiosas, respeitando o pluralismo de gênero, raça e etnia;

● Expressar ideias, escolhas e sentimentos, respondendo e formulando

perguntas, comunicando sobre suas experiências dentro e fora da instituição,
descrevendo lugares, pessoas e objetos com mediação para a organização do
pensamento;

● Desenvolver a coordenação visomotora.

TARDE Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver (x) Brincar (x) Participar (x) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
( ) O Eu, o Outro e o Nós
(x) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e

atividades artísticas como dança, teatro e música.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Desenvolver a capacidade de coordenar a visão com os movimentos do corpo

 todo ou de partes;

● Movimentar diferentes partes do corpo em performances individuais ou

coletivas.

Chamada Será realizada com a música “Bom dia com alegria” de Marcelo Serralva e, as
crianças orientadas a pegar seu crachá.

Calendário Será realizado com a música “Sete dias da semana”.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: As educadoras farão a leitura do livro “Se as coisas fossem mães” de Sylvia Orthof.
Posteriormente, será realizada uma roda de conversa a respeito da história. Em seguida, as crianças
serão fotografadas para a confecção do cartão para presentear as mães.

Tarde: A turma será dividida em duplas. Uma criança de frente para a outra. Uma é a pessoa, a
outra é o espelho. O espelho deve imitar todos os movimentos feitos pela pessoa.

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: livro “Se as coisas fossem mães”, celular para fotografar.

Observações e Avaliação das atividades:

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Dia da semana: Quinta-feira Data: 04/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
 (x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações

em ambientes acolhedores e desafiantes.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Cantar e acompanhar a música com gestos e/ou palavras;

● Desenvolver a coordenação motora global.

Chamada Os crachás serão dispostos no chão e, as crianças orientadas a encontrar o seu.

Calendário Roda de conversa sobre o fim de semana e feriado.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Visando a apresentação de dia das mães, as crianças irão ensaiar a coreografia da música
“Tum, tum, meu coração está batendo” (https://www.youtube.com/watch?v=hlUszE02iIQ).

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: pendrive com a música.

Observações e Avaliação das atividades:

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Dia da semana: Sexta-feira Data: 05/05/2023

PERMANÊNCIA 8hs