PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

ESTADO DO PARANÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Gerência de Educação Infantil

 Dia da semana: Segunda-feira Data: 08/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm

diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,

necessidades, sentimentos e opiniões.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e
de virar as páginas).

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

 Reconhecer seus familiares e outras pessoas do convívio social;

 Perceber que as pessoas se diferem umas das outras pelas características

físicas, culturais e religiosas, respeitando o pluralismo de gênero, raça e etnia;

 Expressar ideias, escolhas e sentimentos, respondendo e formulando

perguntas, comunicando sobre suas experiências dentro e fora da instituição,
descrevendo lugares, pessoas e objetos com mediação para a organização do
pensamento;

 Desenvolver a coordenação visomotora.

TARDE Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
( ) O Eu, o Outro e o Nós
(x) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações

 Chamada A educadora irá perguntar às crianças quem está presente e faltando.

Calendário Roda de conversa sobre o fim de semana e feriado.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Após as atividades de rotina, a educadora fará a leitura do livro “Quem cuida de mim” de
Simone Baldessar. Em seguida, serão feitos questionamentos a respeito da história, bem como
sobre quem cuida de cada uma das crianças da turma. As educadoras irão relembrar que nesta
semana acontecerá o “dia das mães” e, na sexta-feira, as crianças irão se apresentar e presentear
esta pessoa tão especial. Posteriormente, as crianças serão levadas para o parque.

Tarde: Visando a apresentação de dia das mães, as crianças irão ensaiar a coreografia da música
“Tum, tum, meu coração está batendo” (https://www.youtube.com/watch?v=hlUszE02iIQ).

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: livro “Quem cuida de mim”, pendrive com a música.

Observações e Avaliação das atividades:

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 Dia da semana: Terça-feira Data: 09/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

(x) Conviver ( ) Brincar (x) Participar ( ) Explorar (x) Expressar (x) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
(x) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Campo(s) de experiência:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e
de virar as páginas).

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes,

respeitando essas diferenças.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

 Interagir em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como

contos, poemas, parlendas, trava-línguas, dentre outros;
 Desenvolver a coordenação visomotora;
 Valorizar as amizades, respeitando-se as diferenças de gênero, classe social,
geração, entre outras.

TARDE Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar (x) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
( ) O Eu, o Outro e o Nós
( ) Corpo, Gestos e Movimentos
(x) Traços, Sons, Cores e Formas
( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,

dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila,

massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
ao criar objetos tridimensionais.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

 Explorar cores, formas e texturas nas diferentes criações;

 Produzir pinturas, colagens, modelagens, dobraduras e recortes, com base em
seu próprio repertório.
 Chamada Será realizada com a música “Bom dia com alegria” de Marcelo Serralva.

Calendário Será realizado com a música “Sete dias da semana”.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Após a realização das atividades de rotina da manhã, esse período será destinado a aula de
música da professora Gabi. Em seguida, as crianças irão para o parque.

Tarde: Na mesa de atividades, as crianças irão confeccionar uma flor com forminhas de cupcake,
tinta guache na cor escolhida e glitter, que será utilizada para complementar o cartão de lembrança
de dia das mães.

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: materiais cedidos pela professora Gabi, forminhas de cupcake, tinta guache e glitter.

Observações e Avaliação das atividades:

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 Dia da semana: Quarta-feira Data: 10/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

(x) Conviver (x) Brincar (x) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
(x) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
(x) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Campo(s) de experiência:

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e

interações das quais participa.

(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas
interações com crianças e adultos.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo

controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e
de virar as páginas).

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

 Participar de brincadeiras e jogos coletivos com colegas, com o auxílio do/da

professor/a educador/a, proporcionando a interação, a socialização;
 Vivenciar situações (jogos, momentos de diálogo, rodas de conversa, etc.) que
envolvam a organização de grupos, cooperação, construção e respeito às
regras;
 Manipular livros e jogos de materiais diversos: plástico, tecido, borracha, papel,
jogos de montar, empilhar e encaixar;
 Desenvolver a coordenação visomotora.

TARDE Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver (x) Brincar (x) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
(x) O Eu, o Outro e o Nós
(x) Corpo, Gestos e Movimentos
( ) Traços, Sons, Cores e Formas
( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
( ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações

em ambientes acolhedores e desafiantes.
 Chamada Será realizada com a música “Bom dia com alegria” de Marcelo Serralva.

Calendário Será realizado com a música “Sete dias da semana”.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Com as crianças sentadas ao redor do tatame, será realizado o jogo “Encontre o filhote”, no
qual a educadora irá mostrar imagens de animais adultos e pedir para que as crianças encontrem o
filhote correspondente.

Tarde: Visando a apresentação de dia das mães, as crianças irão ensaiar a coreografia da música
“Tum, tum, meu coração está batendo” (https://www.youtube.com/watch?v=hlUszE02iIQ).

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: imagens de animais e seus filhotes, pendrive com a música.

Observações e Avaliação das atividades:

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 Dia da semana: Quinta-feira Data: 11/05/2023

MANHÃ Direito(s) de aprendizagem contemplado(s):

( ) Conviver ( ) Brincar (x) Participar (x) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se

Campo(s) de experiências:
( ) O Eu, o Outro e o Nós
(x) Corpo, Gestos e Movimentos
(x) Traços, Sons, Cores e Formas
( ) Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
(x) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo(s) BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de

músicas.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações

em ambientes acolhedores e desafiantes.

Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento:

● Cantar e acompanhar a música com gestos e/ou palavras;

● Desenvolver a coordenação motora global.

Chamada A educadora chamará a criança pelo nome e, solicitar que levante as mãos.

Calendário Será realizada com a música “Sete dias da semana”.

Encaminhamento Metodológico:
Manhã: Visando a apresentação de dia das mães, as crianças irão ensaiar a coreografia da música
“Tum, tum, meu coração está batendo” (https://www.youtube.com/watch?v=hlUszE02iIQ).

Descrever quais flexibilizações/adaptações serão realizadas com abordagem individual ou no

coletivo da turma, de modo a garantir a participação/representação de todas as crianças:
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Recursos: pendrive com a música.

Observações e Avaliação das atividades:

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Dia da semana: Sexta-feira Data: 12/05/2023

PERMANÊNCIA 8hs