Diario Mari Cmei Laura

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA
TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

DATA: 27/03/2023 PERÍODO: 4 HORAS
ROTINA DIÁRIA:
Café da manhã, Higiene, banho, troca, Parque, histórias, atividades, brincadeiras, almoço e Hora do
sono
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
( x ) O EU, O OUTRO, O NÓS ( x ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
( x ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) TRAÇOS, SONS, CORPO E FORMAS
( x ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
SABERES E CONHECIMENTOS:
● Suportes, materiais e instrumentos para desenhar, pintar, folhear.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar,
rasgar, folhear, entre outros.
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS:
Nesta aula vamos desenvolver a atividade de pintura do palhacinho para comemorar o dia do circo.
RECURSOS DIDÁTICOS:
( ) Papéis diversos ( ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( ) Tinta guache/pincel
( ) Revista/jornal ( x ) Giz de cera ( x ) Brinquedos ( ) Livros de histórias
(x) Cartazes ( ) Lápis de cor ( ) Fantoches ( x ) Jogos pedagógicos
( ) Massa de modelar ( ) Lápis de escrever ( x ) Cola/tesoura ( x ) Outros (Pátio)
AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através da observação, do envolvimento dos alunos durante a aula.
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
( ) O EU, O OUTRO, O NÓS ( x ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) TRAÇOS, SONS, CORPO E FORMAS
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
● Seu corpo, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.

● Coordenação motora ampla:equilíbrio, destreza e postura corporal.
● Noções espaciais: dentro, fora, perto, longe, embaixo, em cima, de um lado, do outro, esquerda, direita, frente,
atrás etc.

● Brincar nos espaços externos e internos com obstáculos que permitem empurrar, rodopiar, balançar,
escorregar, equilibrar-se, arrastar, engatinhar, levantar, subir, descer, passar por dentro, por baixo, saltar, rolar,
virar cambalhotas, perseguir, procurar, pegar, etc., vivenciando limites e possibilidades corporais.
● Chutar, pegar, manusear, mover e transportar objetos com diferentes características.
EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo,
dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Hoje será o dia de brincar de circo, desenvolvendo o equilíbrio com uma folha Sulfite em cima da cabeça, assim as
crianças irão caminhar pela sala equilibrando a folha e também vão equilibrar uma bola no rolo de papel
higiênico.
( ) Papéis diversos ( x ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( ) Tinta guache/pincel
( ) Cartazes ( ) Lápis de cor ( ) Fantoches ( x ) Jogos pedagógicos
( ) Massa de modelar ( ) Lápis de escrever ( ) Cola/tesoura ( x ) Outros (Pátio)
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
● A língua portuguesa falada, em suas diversas funções e usos sociais.
● Contagem oral.
● Números e quantidades

EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
● Expressar suas ideias, sentimentos e emoções por meio de diferentes linguagens, como a dança, o desenho, a
mímica, a música, a linguagem escrita ou oral.
EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a
quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
● Ter contato com números, identificá-los e usá-los nas diferentes práticas sociais em que se encontram.
● Participar de situações que envolvam o registro de quantidades de forma convencional e não convencional em
jogos, brincadeiras e situações do cotidiano.
 Na aula de hoje irei trabalhar a idade das crianças, a partir de contagem com dedos e colagem dos
dedinhos de papel acerca da idade das crianças.
( x ) Papéis diversos ( x ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( ) Tinta guache/pincel
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) TRAÇOS, SONS, CORPO E FORMAS

● Coordenação motora ampla: equilíbrio, destreza e postura corporal.
● Noções espaciais: dentro, fora, perto, longe, embaixo, em cima, de um lado, do outro, esquerda, direita, frente,
atrás etc.

● Brincar nos espaços externos e internos com obstáculos que permitem empurrar, rodopiar, balançar,
escorregar, equilibrar-se, arrastar, engatinhar, levantar, subir, descer, passar por dentro, por baixo, saltar, rolar,
virar cambalhotas, perseguir, procurar, pegar, etc., vivenciando limites e possibilidades corporais.
● Chutar, pegar, manusear, mover e transportar objetos com diferentes características.
 Hoje é o dia da brincadeira, neste dia serão desenvolvidas atividades recreativas no parque e também
com jogos de encaixe no pátio do CMEI.
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
● Vocabulário.
● Convívio e interação social.
● Próprio corpo e suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.

 Nesta aula vamos desenvolver a atividade de pintura: Páscoa (levar o coelhinho até as cenouras
com o dedinho molhado com tinta), na qual vamos desenvolver a linguagem oral.
 Falar sobre o significado da páscoa, ressaltando para os pequenos sobre a importância do
respeito, amor, amizade e união com os coleguinhas
 Proporcionar o desenvolvimento do raciocínio, a expressão oral e corporal, a coordenação
motora, a percepção visual e auditiva da criança;
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
● Vocabulário.

 Nesta aula vamos desenvolver a atividade de Páscoa: (JOGAR BOLINHAS NA TOCA DO COELHO),
na qual vamos desenvolver a linguagem oral, a coordenação motora.
( ) Revista/jornal ( ) Giz de cera ( ) Brinquedos ( ) Livros de histórias
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
● Vocabulário.

 Nesta aula vamos desenvolver a atividade de Páscoa: musicalização: “Pula, Pula, coelho”, na qual
vamos desenvolver a linguagem oral, a linguagem musical e corporal a coordenação motora. E por fim,
vamos realizar atividades recreativas no pátio e parque do Cmei.
( ) Revista/jornal ( ) Giz de cera ( x ) Brinquedos ( ) Livros de histórias
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

DATA: 17 à 20/04/2023 PERÍODO: 4 HORAS
ROTINA DIÁRIA:
sono
● Vocabulário.

 17/04/2023: A atividade do dia de hoje será atividades recreativas com massinha de modelar.
 18/04/2023: Hoje é o dia da brincadeira, neste dia serão desenvolvidas atividades recreativas no parque e
também com jogos de encaixe no pátio do CMEI.
 19/04/2023: A atividade de hoje é histórias diversas com o livro de pano, no dia de hoje as crianças irão
fazer a leitura visual das histórias.
 20/04/2023: A atividade de hoje é equilibrar a bolinha no rolo de papel higiênico, assim também andar
em linha reta. ( Hora-atividade: das 7:30 às 8:30 hrs.)
( ) Revista/jornal ( ) Giz de cera ( x ) Brinquedos ( ) Livros de histórias
( x ) Massa de modelar ( ) Lápis de escrever ( x ) Cola/tesoura ( x ) Outros (Pátio)
 OBSERVAÇÕES:_____________________________________________________ Atividade de
hoje será a pintura da flor para mamãe, nesta atividade as crianças vão pintar o papel com o cotonete
fazendo uma textura com guache.
__________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
● Vocabulário.

 02/05/2023: Musicalização: A baleia: Cantamos a música da baleia e por fim, desenvolvemos uma
atividade de conceito: maior/menor.
 03/05/2023: Dia da Arte! Atividade de hoje será a pintura da obra: Coração para mamãe!
 04/05/2023: Hoje fizemos a atividade de associação figuras as sombras com o jogo lúdico.
 05/05/2023: Hora – atividade: das 7:30 às 11:30 hrs.
( ) Papéis diversos ( ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( x ) Tinta guache/pincel
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
( x ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( x ) TRAÇOS, SONS, CORPO E FORMAS
● Linguagem oral.
● Vocabulário.
● Audição e percepção de sons e músicas.
● Linguagem musical, corporal e dramática.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
● Participar de variadas situações de comunicação.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas
e melodias.
 08/05/2023 – A atividade de hoje é flor para mamãe com a foto das crianças.
 09/05/2023 – Hoje é o dia do carimbo das mãos: vaso para mamãe, neste dia as crianças pintaram obra de
arte: vaso para mamãe.
 10/05/2023 – Hora atividade: ________________________________
 11/05/2023 – Hoje é o dia do pote de amor para mamãe, vamos colar coração dentro do pote.
 12/05/2023 - Hora – atividade das 13:00 às 15:00 hrs.
 Dia da história: “Sapo Comilão”, Fizemos uma roda de história com as crianças e assim no decorrer da
história trabalhamos a alimentação saudável, realizamos com as crianças incentivo para se alimentarem
saudável.
( ) Papéis diversos ( ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( x ) Tinta guache/pincel
( ) Revista/jornal ( x ) Giz de cera ( x ) Brinquedos ( x ) Livros de histórias
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono
( x ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( x ) TRAÇOS, SONS, CORPO E FORMAS
● Linguagem oral.
● Vocabulário.
● Coordenação motora ampla:equilíbrio, destreza e postura corporal.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas
e melodias.
 15/05/2023 – No mundo das letras e números, a atividade de hoje é a apresentação das letras e dos
números através do alfabeto e números móveis.
 16/05/2023 – Hoje é o dia das cores A atividade de hoje é equilibrar a bolinha no rolo de papel higiênico, e
assim reconhecer as cores, e por fim, também andar em linha reta e zigue-zague equilibrando a bolinha.
 17/05/2023 – Trabalhando a cor “verde”. Cantamos a música o sapo não lava o pé, em seguida pintamos o
sapo utilizando a cor verde.
 18/05/2023 – Fruta que é da cor verde: Hoje falamos a fruta pêra, na qual as crianças pintaram a fruta e em
seguida, rasgaram papel e fizeram uma colagem.
 19/05/2023 – Histórias diversas: Livros de panos, leitura visual das histórias com o livro de pano. E por fim,
desenvolvemos atividades viso-espacial com bexigas.
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

TURMA: MATERNAL I - A PROFESSORA: MARIZANE
ROTINA DIÁRIA:
sono.
( X ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( x ) TRAÇOS, SONS, CORPO E IMAGEM

(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do
lado) e temporais (antes, durante e depois).
● Participar de momentos de contação de histórias com base em imagens.
● Observar as ilustrações dos livros buscando identificar sua relação com o texto lido.
● Completar músicas conhecidas com palavras, onomatopeias e outros sons.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e
opiniões.
● Expressar suas ideias, sentimentos e emoções por meio de diferentes linguagens, como a dança, o
desenho, a mímica, a música, a linguagem escrita ou oral.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas,
canções, músicas e melodias.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar,
pintar, rasgar, folhear, entre outros.
● Noções espaciais de orientação, direção, proximidade, lateralidade, exterior e interior, lugar e
distância.
● Escuta, observação e respeito à fala do outro e textos literários.
● Hábitos alimentares, de higiene e descanso.
● Imitar e reproduzir sonoplastias.
● Audição e percepção musical.
● Linguagem oral.
● Vocabulário.
 22/05/2023 – Dia da história: Borboletinha: Fizemos uma roda para a contação da história com a
história. Em seguida, cantamos a música borboletinha gesticulando conforme a letra da música. E
por fim, realizamos a atividade com a caixa musical desenvolvendo assim, a atividade do projeto
identidade, propondo as crianças a cantarem a música preferida em frente ao espelho.
 23/05/2023 – Hoje é o dia da pintura – releitura da obra: borboleta de Romero Britto: Hoje
Pintamos o rolo de papel higiênico, ou seja, o corpo da borboleta trabalhando a cor amarela.
 24/05/2023 – Releitura: Borboleta: Pintura das asas da borboleta: Hoje pintamos as asas da
borboleta com tinta guache bem colorida.
 25/05/2023 – Hora – atividade das 7:30 às 11:30 hrs.
 26/05/2023 - Minha história preferida: As crianças escolheram dentre as opções de livros
oferecidos a eles, assim cada um fez sua leitura visual e recontou a história a partir das imagens.
Dia de trabalhar as cores primárias, para hoje construí um cartaz um cartaz com círculos formando
uma borboleta, na qual as crianças colaram bolinhas nas asas formando a seqüência de cores.
 RECURSOS DIDÁTICOS:
( x ) Papéis diversos ( x ) Sulfite/xérox ( x )TV/ Rádio ( x ) Tinta guache/pincel
( ) Massa de modelar ( ) Lápis de escrever ( x ) Cola/tesoura ( )outros
AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através da observação, do envolvimento dos alunos durante a
realização das atividades.
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________

DATA: 29/05 à 02/06/2023 PERÍODO: 4 HORAS
ROTINA DIÁRIA:
sono.

EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se
compreender.
● Reconhecer na oralidade o próprio nome e dos colegas em diferentes situações.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto,
embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar),
explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos,
diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da
leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
● Ouvir, visualizar e apreciar histórias, bem como outros textos literários: poemas, parlendas, contos,
literaturas, lendas, fábulas, músicas etc.
● Manusear diferentes portadores textuais e ouvir sobre seus usos sociais.
● Participar de momentos de contação de histórias com base em imagens.
●Interagir por meio de diferentes linguagens com professores e crianças, estabelecendo vínculos.
● Nome próprio e do outro.
● O corpo e o espaço.
● Motricidade.
● Suportes, materiais, instrumentos e técnicas das Artes Visuais e seus usos.
● Elementos da linguagem visual: texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
● Escrita e ilustração.
● Direção de leitura: de cima para baixo, da esquerda para a direita.
●Convívio e interação social.
 29/05/2023 – A atividade de hoje é coordenação motora: Contação de história: “O PATINHO
FEIO”, fizemos uma roda na sala, na qual sentamos com as crianças no chão e contamos a história
e por fim, trabalhamos a cor amarela, assim realizamos a atividade de pintura do patinho
amarelinho e no final da aula cantamos a música do patinho.
 30/05/2023 – A atividade de hoje é viso-espacial: equilibrar o balão na cor amarela na raquete
lúdica.
 31/05/2023 – Hora – atividade das 7:30 às 11:30 hrs.
 01/06/2023 – Hoje é o dia de trabalhar a cor amarela, assim falamos sobre objetos e frutas da cor
amarela, para enfatizar a atividade pintamos a banana.
 02/06/2023 – CINE – PIPOCA – Filme: Lucas um intruso no formigueiro. Dia do cinema na sala do
maternal I “A”, interação social com as outras crianças.
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono.

EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se
compreender.
● Reconhecer na oralidade o próprio nome e dos colegas em diferentes situações.
(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento,
chuva etc.).
● Participar de práticas coletivas nas quais possa ser estimulada a perceber os elementos e fenômenos
da natureza, a partir das práticas coletivas.
● Perceber os elementos da natureza explorando os espaços externos da instituição incentivando a
preservação do meio ambiente.
● Nome próprio e do outro.
● Motricidade.
● Escrita e ilustração.
● Preservação do meio ambiente.
 05/06/2023 – A atividade de hoje é sobre a preservação do meio ambiente na qual as crianças e o

professora dialogaram sobre a preservação do meio ambiente, assim as crianças raealizaram
atividade de pintura sobre o meio ambiente.
 / /2023 – Hora – atividade das .
 /06/2023 – Hoje é o dia de trabalhar a letra inicial do nome das crianças na qual desenvolvemos
uma obra de arte favorecendo a identificação do nome das crianças.
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono.
● Vocabulário.

explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais
 03/07/2023 – A atividade de hoje atividade é sobre identidade: Pintura dos pezinhos, para o livro
da identidade.
 04/07/2023 – A atividade de hoje é a interação e socialização com a outra sala.
 05/07/2023 – Obra de Arte: Pintura da obra: A grande fachada.
 06/07/2023 – Cor amarela: Pintura do sol.
 07/06/2023 – Hoje é o dia de atividades lúdicas com brinquedos, desenvolvendo a socialização a
interação social.
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono.
● Vocabulário.

explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais
 24/07/2023 – A atividade de hoje atividade é com brincadeiras lúdicas com brinquedos e no

parque.
 25/07/2023 – Hora – atividade das 07h30min às 09h30min.
 Das 09h30min as 11h30min da manhã desenvolvemos atividade da rotina de trocas e higienização
e arrumação da sala para à hora do soninho.
 26/07/2023 – Hora – atividade das 07h30min às 09h30min.
 Das 09h30min as 11h30min da manhã desenvolvemos atividade da rotina de trocas e higienização
e arrumação da sala para a hora do soninho.
 27/07/2023 –
 28/07/2023 –
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono.
● Linguagem oral.
● Vocabulário.
●Oralidade e escuta.
●Relação entre imagem ou tema e narrativa.

●Ampliar seu vocabulário por meio de músicas, narrativas, poemas, histórias, contos, parlendas, conversas e
brincadeiras para desenvolver sua capacidade de comunicação.
● (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais
assistidos etc.
● 07/08/2023 (SEGUNDA - FEIRA) - Hoje é o dia da pintura do cartão do dia dos pais, e colagem de
coração no cartão.
● 08/08/2023 (TERÇA - FEIRA) – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

Das 9:30 às 11:30: Organização, trocas de fraldas e arrumação para a hora do sono. Brincadeiras com
jogos de encaixe.
● 09/08/2023 (QUARTA–FEIRA) - – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

brinquedos.
● 10/08/2023 (QUINTA - FEIRA) – Hoje é dia de arte: Arte abstrata coletiva, cada criança
desenvolveu a pintura conforme a criatividade.
● 11/08/2023 (SEXTA - FEIRA) – Vamos encontrar a sombra.
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
sono.
● Linguagem oral.
● Vocabulário.

● Cantar canções imitando os gestos ou seguir ritmos diferentes de músicas com movimentos
corporais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambienteem brincadeiras cantadas,
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções,
músicas e melodias.
●Ampliar seu vocabulário por meio de músicas, narrativas, poemas, histórias, contos, parlendas, conversas e
brincadeiras para desenvolver sua capacidade de comunicação.
● (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais
assistidos etc.
● 31/07/2023 (SEGUNDA - FEIRA) – Pintura obra de arte: O gato de Romero Britto.
● 01/08/2023 (TERÇA - FEIRA) – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

jogos de encaixe.
● 02/08/2023 (QUARTA–FEIRA) - – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

brinquedos.
● 03/08/2023 (QUINTA - FEIRA) – Conhecendo as formas geométricas: O circulo.
● 04/08/2023 (SEXTA - FEIRA) – Minha obra de arte: cada criança rasgou o papel colorido e fez a
colagem formando uma obra de arte.
( x ) Massa de modelar ( ) Lápis de escrever ( x ) Cola/tesoura ( )outros
OBSERVAÇÕES:________________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
Café da manhã, Higiene, banho, troca, Parque, histórias, atividades, brincadeiras, almoço e Hora
do sono.
( X ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( x ) TRAÇOS, SONS, CORPO E
IMAGEM
● Órgãos dos sentidos.
● Propriedade dos objetos: formas e tridimensionalidade.
● Estratégias de apreciação estética
● Obras de arte.
● Linguagem oral.
● Vocabulário.

● Manipular diversos materiais das Artes Visuais e plásticas explorando os cinco sentidos.
● Explorar as formas dos objetos percebendo suas características.
● Conhecer objetos e materiais que são típicos da região, comunidade ou cultura local.
● Experimentar diversas possibilidades de representação visual bidimensionais e tridimensionais
opiniões.
●Ampliar seu vocabulário por meio de músicas, narrativas, poemas, histórias, contos, parlendas,
conversas e brincadeiras para desenvolver sua capacidade de comunicação.
● (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças
teatrais assistidos etc.
● 14/08/2023 (SEGUNDA - FEIRA) – Releitura do peixe de Romero Britto.

● 15/08/2023 (TERÇA - FEIRA) – 07h30min às 08h30min min. Acolhida das crianças e café da manhã.
Das 08h30min às 11h00min: hora – atividade.
● 16/08/2023 (QUARTA–FEIRA) – A atividade de hoje é releitura da obra: Aviãozinho de papel de Ivan
Cruz.
● 17/08/2023 (QUINTA - FEIRA) – Releitura da obra os círculos coloridos.
● 11/08/2023 (SEXTA - FEIRA) – Atividade de ligar as sombras dos elementos da natureza.
OBSERVAÇÕES:____________________________________________________________________

ROTINA DIÁRIA:
Café da manhã, Higiene, banho, troca, Parque, histórias, atividades, brincadeiras, almoço e Hora
do sono.
( X ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( x ) TRAÇOS, SONS, CORPO E
IMAGEM
● Órgãos dos sentidos.
● Propriedade dos objetos: formas e tridimensionalidade.
● Estratégias de apreciação estética
● Obras de arte.
● Linguagem oral.
● Vocabulário.

● Manipular diversos materiais das Artes Visuais e plásticas explorando os cinco sentidos.
● Explorar as formas dos objetos percebendo suas características.
● Conhecer objetos e materiais que são típicos da região, comunidade ou cultura local.
● Experimentar diversas possibilidades de representação visual bidimensionais e tridimensionais
opiniões.
●Ampliar seu vocabulário por meio de músicas, narrativas, poemas, histórias, contos, parlendas,
conversas e brincadeiras para desenvolver sua capacidade de comunicação.
● (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças
teatrais assistidos etc.
● 14/08/2023 (SEGUNDA - FEIRA) –

● 15/08/2023 (TERÇA - FEIRA) –
● 16/08/2023 (QUARTA–FEIRA) –
● 17/08/2023 (QUINTA - FEIRA) –
● 11/08/2023 (SEXTA - FEIRA) –
OBSERVAÇÕES:____________________________________________________________________

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CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

● Seu corpo, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

● Seu corpo, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

TURMA: MATERNAL I - B PROFESSORA: MARIZANE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

 05/06/2023 – A atividade de hoje é sobre a preservação do meio ambiente na qual as crianças e o

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

 24/07/2023 – A atividade de hoje atividade é com brincadeiras lúdicas com brinquedos e no

CMEI PROFESSORA LAURA BAENA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

● 08/08/2023 (TERÇA - FEIRA) – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

● 09/08/2023 (QUARTA–FEIRA) - – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

● 31/07/2023 (SEGUNDA - FEIRA) – Pintura obra de arte: O gato de Romero Britto.

● 01/08/2023 (TERÇA - FEIRA) – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

● 02/08/2023 (QUARTA–FEIRA) - – Hora – atividade das 7:30 às 9:30: Lúcia.

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● 14/08/2023 (SEGUNDA - FEIRA) – Releitura do peixe de Romero Britto.

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● 14/08/2023 (SEGUNDA - FEIRA) –

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