CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA

ALICINA RODRIGUES DOS ANJOS

EDUCAÇÃO INFANTIL
2023

Plano de Aula
PROFESSORA: GRACIELE CAMPOS NASCIMENTO
FAIXA ETÁRIA: BEBÊS TURMA: BERÇARIO
DATA: 22 /06 /2023 TEMPO ESTIMADO: 30 MIN
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL

O PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLA OS DIREITOS DE

APRENDIZAGEM QUE SÃO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR,
EXPRESSAR E CONHECER-SE. ESSES DIREITOS CONVERSAM DIRETAMENTE COM
OS EIXOS ESTRUTURANTES DA EI – INTERAGIR E BRINCAR.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CAMPO DE EXPERIÊNCIA (Nº CÓDIGO ALFANUMÉRICO)

( ) O EU, O OUTRO E O NÓS

( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

( X ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTOE
IMAGINAÇÃO
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
EI01EF03: Demonstrar interesse ao ouvir histórias
lidas ou contadas, observando ilustrações e os
movimentos de leitura do adulto- leitor (modo de
segurar o portador e de virar as páginas).

DESENVOLVIMENTO DA AULA (INÍCIO, MEIO E FECHAMENTO):

Confeccionar bonequinhos sensoriais, inflar a bexiga e segurar o bico com o prendedor para
não desaviar, colocar o bico na bexiga no bocal da garrafa e depois transferir a farinha, amarrar
e colocar os olhinhos e a lã fazendo o cabelinho. Os bebês iram manusear os bonequinhos,
explorar os materiais, observar e brincar.
METODOLOGIA:
Manejar os matérias de uma forma a imaginação, os bonequinhos sensoriais auxiliam no
desenvolvimento da motricidade, tendo como objetivo a estimulação Tátil, percepção visual de
cores, tamanhos e pesos. Realizando leitura de imagem e manifestando de suas emoções no
sentido, de ver, pegar e explorar bastante com os outros colegas.
AVALIAÇÃO:
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_ CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA
ALICINA RODRIGUES DOS ANJOS
EDUCAÇÃO INFANTIL
2023
Plano de Aula
PROFESSORA: GRACIELE CAMPOS NASCIMENTO
FAIXA ETÁRIA: BEBÊ TURMA: BERÇÁRIO
DATA: 30 / 05 /2023 TEMPO ESTIMADO: 30MIN
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL
O PLANEJAMENTO DA E
DUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLA OS DIREITOS DE APRENDIZAGEM QUE SÃO:
CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE. ESSES
DIREITOS CONVERSAM DIRETAMENTE COM OS EIXOS ESTRUTURANTES DA EI –
INTERAGIR E BRINCAR.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CAMPO DE EXPERIÊNCIA (Nº CÓDIGO ALFANUMÉRICO)

( ) O EU, O OUTRO E O NÓS

( X ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS EI01CG03: Imitar gestos e movimentos de outras

crianças adultos e animais, desenvolvendo a
capacidade de criar e imaginar.

( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTOE
IMAGINAÇÃO
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

DESENVOLVIMENTO DA AULA (INÍCIO, MEIO E FECHAMENTO):

Utilização das garrafas sensoriais para uma brincadeira, deixando no canto da sala, induzindo
o bebê mover até as garrafas, onde estão exposta. Estimulando a curiosidade, interesse e
desejo de explorar.
METODOLOGIA:
O brinquedo pode proporcionar desafios para desenvolvimento do bebê engatinhar, esticar o
corpo para alcançar objeto pelo qual se interessou, irá trabalhar as sensações do corpo.
AVALIAÇÃO:
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CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA

ALICINA RODRIGUES DOS ANJOS
EDUCAÇÃO INFANTIL
2023

Plano de Aula
PROFESSORA: GRACIELE CAMPOS NASCIMENTO
FAIXA ETÁRIA: BEBÊ TURMA: BERÇARIO
DATA: 02 / 0 5 /2023 TEMPO ESTIMADO: 30 MIN
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL
O PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLA OS DIREITOS DE
APRENDIZAGEM QUE SÃO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR,
EXPRESSAR E CONHECER-SE. ESSES DIREITOS CONVERSAM DIRETAMENTE COM
OS EIXOS ESTRUTURANTES DA EI – INTERAGIR E BRINCAR.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CAMPO DE EXPERIÊNCIA (Nº CÓDIGO ALFANUMÉRICO)

( ) O EU, O OUTRO E O NÓS

( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTOE
IMAGINAÇÃO
( X ) ESPAÇOS, TEMPOS, EI01ET06: Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e
QUANTIDADES,RELAÇÕES E fluxos nas interações e brincadeiras (em danças,
TRANSFORMAÇÕES.
balanços escorregadores etc.)

DESENVOLVIMENTO DA AULA (INÍCIO, MEIO E FECHAMENTO):

Brincar é interagir com outras crianças. Trabalhar em grupo organiza-se, saber ouvir,
partilhar com os outros.
METODOLOGIA:
Todas as atividades serão desenvolvidas com foco nos eixos: Interações e Brincadeiras no
lúdico e valorização do conhecimento prévio dos alunos.
 AVALIAÇÃO:

CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA

ALICINA RODRIGUES DOS ANJOS
EDUCAÇÃO INFANTIL
2023

Plano de Aula
PROFESSORA: GRACIELE CAMPOS NASCIMENTO
FAIXA ETÁRIA: BEBÊ TURMA: BERÇÃRIO
DATA: 06 / 0 5 /2023 TEMPO ESTIMADO: 30MIN
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL

O PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLA OS DIREITOS DE

APRENDIZAGEM QUE SÃO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR,
EXPRESSAR E CONHECER-SE. ESSES DIREITOS CONVERSAM DIRETAMENTE COM
OS EIXOS ESTRUTURANTES DA EI – INTERAGIR E BRINCAR.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CAMPO DE EXPERIÊNCIA (Nº CÓDIGO ALFANUMÉRICO)

( ) O EU, O OUTRO E O NÓS

EI01CG03: Imitar gestos e movimentos de outras
( X ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS crianças, adultos e animais, desenvolvendo a
capacidade de criar e imaginar.

( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTOE
IMAGINAÇÃO
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

DESENVOLVIMENTO DA AULA (INÍCIO, MEIO E FECHAMENTO):

Explorar eo bambolê sensorial feito com fitas, objetos usando muitas cores. Desenvolver
progressivamente as habilidades manuais adquirindo controle.
 METODOLOGIA:
Utilizar o corpo intencionalmente, com criatividade, controle e adequação.
Como instrumento com outro e com o meio, e coordenar suas habilidades
manuais.
AVALIAÇÃO:
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CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA
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ALICINA RODRIGUES DOS ANJOS
EDUCAÇÃO INFANTIL
2023

Plano de Aula
PROFESSORA: Sônia de Fátima Marques
FAIXA ETÁRIA: Crianças bem TURMA: Creche I
pequenas
DATA: 26 / 0 5 /2023 TEMPO ESTIMADO: 1 hora
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL

O PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLA OS DIREITOS DE

APRENDIZAGEM QUE SÃO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR,
EXPRESSAR E CONHECER-SE. ESSES DIREITOS CONVERSAM DIRETAMENTE COM
OS EIXOS ESTRUTURANTES DA EI – INTERAGIR E BRINCAR.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CAMPO DE EXPERIÊNCIA (Nº CÓDIGO ALFANUMÉRICO)
(EI 02 EO 03) COMPARTILHAR OS OBJETOS E OS ESPAÇOS,
( x ) O EU, O OUTRO E O NÓS COM CRIANÇAS DA NESMA FAIXA ETÁRIA E ADULTOS

( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTOE
IMAGINAÇÃO
( X ) ESPAÇOS, TEMPOS, (EI 02 ET 07 ) Contar oralmente objetos pessoas livros
QUANTIDADES,RELAÇÕES E etc. em contextos diversos.
TRANSFORMAÇÕES.
 DESENVOLVIMENTO DA AULA (INÍCIO, MEIO E FECHAMENTO):
Conversar com as crianças sobre a importância dos números e ressaltar que: servem para nos
ajudar a contar (dar exemplos mostrando a contagem de objetos como palitos de picolé,
pregadores de roupa, etc.), . Iniciar uma contagem a partir do número 0 (zero): mostrar às crianças
o número colorido em borracha EVA, perguntar se sabem que número é, ensinar o numeral e
deixá-lo exposto. Colar números no chão para as crianças localizarem o número zero
METODOLOGIA:
Todas as atividades serão desenvolvidas com foco nos eixos: Interações e Brincadeiras no
lúdico e valorização do conhecimento prévio dos alunos.
AVALIAÇÃO:
Os alunos participaram das atividades com muito entusiasmo e realizaram com êxito as
atividades propostas.