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Curso de Magistério
Rua Ernesto Emílio Horst, 154 – Vila Lalau.
Jaraguá do Sul / SC – CEP: 89256-380
PLANO DE AULA
Turma: 3º ano
Objetivo Geral
Compreender os processos de reciclagens e a sua importância para a sociedade
Objetivos Específicos
Categorizar os diferentes tipos de lixo que produzimos em nossa sociedade.
Identificar qual o destino correto para diferentes resíduos sólidos, esclarecendo a
diferença entre reciclagem e reutilização;
Apresentar formas de reutilização do lixo que produzimos, associando a questão
ambiental;
Conhecer os processos de reciclagem;
Desenvolver o raciocínio lógico, atenção, concentração a memorização e
principalmente a capacidade de observação;
Metodologia
1º dia
Em um primeiro momento com uso do recurso da caixa surpresa contendo cinco mini
lixeiras confeccionadas com rolos de papel higiênico, ( papel, plastico, vidro, metal e
organico), onde faremos uma breve sondagem para verificar o conhecimento prévio da
turma, logo em seguida realizaremos uma atividade impressa paraa associação de
algumas imagens de lixo com as lixeiras e após farei a exibição de um slide onde
abordaremos o uso correto das lixeiras, coleta seletiva, outras formas de reciclagem, a
importância da reciclagem para o meio ambiente e para a sociedade e o programa 3 r
´s – Reduzir – Reciclar – Reutilizar, entrega da tarefa de casa
2º dia
Primeiramente farei a entrega da letra da música “ É preciso reciclar” - Tuma da
Mônica, onde faremos a leitura e depois iniciaremos a socialização da Música, em um
Segundo momento dividiremos a turma em cinco grupos e realizaremos a confecção
Escola de Educação Básica Professor Heleodoro Borges
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de cartazes com o uso de imagens de revistas e jornais sobre a reciclagem dos lixo, e
fixá-los no interior da escola.
3º dia
Iniciaremos a aula fazendo um momento de descontração e cantando a música sobre
a reciclagem, em um segundo momento iremos elaborar lixeiras com acixas de
papelão para dispor em vários pontos dentro da escola.
Recursos:
Cartolinas, canetinhas, caixa surpresa, rolos de papel higiênico, papel cartão, pen
drive, folhas sulfites, jornais, revistas, caixas de papelão e imagem da internet.
Avaliação:
A avaliação será gradativa e individual por meio da observação de todo o processo
educativo estabelecido, considerando o interesse, a capacidade, a curiosidade e o
desempenho dos alunos em atividades práticas e relatos das atividades.
Sites pesquisados:
https://www.vagalume.com.br/turma-da-monica/e-preciso-reciclar.html
https://www.google.com.br/search?
q=TURMA+DA&rlz=1C1AVNE_enBR726BR726&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ved=0ahUKEwi7hcuO4tfUAhUCjJAKHfuOAH0Q_AUICygC&biw=1242&bih=60
2
http://joselitopedagogo.blogspot.com.br/2012/05/projeto-reciclagem-justificativa-
num.html
https://soatividades.com/atividades-das-estacoes-ano-para-educacao-infantil/
https://www.google.com.br/search?
q=o+que+podemos+trabalhar+dentro+da+matem
%C3%A1tico+com+o+tema+lixo+reciclado&rlz=1C1AVNE_enBR726BR726&tb
m=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjwgtjnycbUAhVHQyYKHZwy
B6gQsAQILQ&biw=1517&bih=735#imgrc=_
https://www.google.com.br/search?
q=COLETA+SELETIVA+DE+LIXO&rlz=1C1AVNE_enBR726BR726&source=ln
ms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwif6IHs4tfUAhWIPpAKHeXeBhYQ_AUICigB
&biw=1242&bih=602
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https://www.google.com.br/search?
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q=reutilizar+reciclar+e+reduzir&rlz=1C1AVNE_enBR726BR726&source=lnms&t
bm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjj36Hk5tfUAhXLH5AKHVcQDRsQ_AUICigB&biw
=1242&bih=602#imgdii=3PagJpTJmXBwaM:&imgrc=_bx_JCBxjbouUM: