ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

“EMÍLIO REBELO DOS SANTOS” INEP: 15588203

PROJETO: ANIVERSÁRIO DA ESCOLA

IDENTIFICAÇÃO:
GESTOR: ALAN JEAN SIQUEIRA TRINDADE
COORDENADORA PEDAGÓGICA: PATRÍCIA MASCARENHAS
PROFESSORES COORDENADORES DO PROJETO:
 ANA ELENIR FIGUEIRA
 MOISÉS DANIEL DE SOUSA
 ROSIANE CARNEIRO

INTRODUÇÃO:
De acordo com o Aurélio, gincana é uma competição onde os
participantes diferenciam-se em equipes, para cumprir com habilidades e
destreza, as tarefas propostas pela comissão organizadora dentro de um
tempo estipulado. Para dar certo, se deve ter um objetivo definido e respeitar
as diferenças dos participantes valorizando suas potencialidades por meio de
atividades interativas que possibilitem o ser e o pensar.
A realidade da educação atual propõe a formação de um ser social
integral, isso proporciona a unidade de ensino uma preocupação não apenas
na área do conhecimento do seu aluno como também na área afetiva e social.
Pensando nesses três segmentos, é interessante que instituições de ensino
realizem projetos que possam colaborar nessa formação integral, e
proporcionar ao aluno agir, atuando na sociedade em que vive. Mostrar para
nossos jovens que eles são capazes de fazer acontecer de forma
descontraída e pela cooperação entre os participantes, melhorando a
autoestima, solidariedade e amor ao próximo.
Com o intuito fortalecer a interação dos nossos alunos, propõe-se a
Gincana de Aniversário da escola que promoverá tarefas de cunho social,
cooperativa e colaborativa, visando comemorar a festa de aniversário ao
mesmo tempo que se arrecada produtos para uso interno neste educandário.
JUSTIFICATIVA:
Baseando a educação focada no pressuposto que o aluno é o
protagonista das ações às quais proporcionam a construção do
conhecimento, apresentamos atividades interdisciplinares possibilitando a
troca de experiências e socialização entre discentes e docentes em um
ambiente de respeito, consideração e aprendizagem.
Ao analisar o quadro atual, percebe-se que há um desinteresse, ou até
falta de objetivos por parte de nossos alunos. Com isso, busca-se resgatar a
autoestima, a identidade e a percepção do aluno enquanto participante de
uma equipe, escola e sociedade para alcançar os objetivos para o grupo.

OBJETIVO GERAL:
 Promover a cooperação entre os membros das equipes, socialização,
interação dos estudantes e docentes com propostas de desafios que levem os
participantes a estabelecerem relações de respeito, harmonia e sabedoria.
 Requerer aos alunos desafios para perceber situações problemas que
através do raciocínio e atitudes estabelecem união, cooperação e
aprendizado entre os participantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Promover a socialização e integração dos estudantes.
 Desafiar o espírito de competitividade e a imaginação dos estudantes.
 Ressaltar a importância do bom relacionamento e respeito às diferenças
individuais.
 Desenvolver no educando suas habilidades criativas: criar, formar diálogos e
o uso livre de sua imaginação.
 Criar espaço para o companheirismo, amizade e a ajuda ao outro.
 Oportunizar o competir entre grupos de estudantes, interação e socialização
no ambiente escolar.
 Promover atividades que levem os alunos a protagonizarem momentos de
aprendizagem e ações de cooperação.

PÚBLICO-ALVO: Todos os alunos da escola Emílio Rebelo dos Santos

(Educação infantil ao 9º ano)
METODOLOGIA:
Após reunir coordenação para elaboração do projeto, serão divididas
as equipes por turma e seus respectivos monitores para execução das
tarefas.
Cada equipe irá apresentar as tarefas propostas abaixo, inclusive a
arrecadação de materiais de limpeza para a instituição. Cada tarefa será
pontuada, vencendo a equipe que acumular mais pontos no geral.
ATIVIDADE 01: Paródia original (10 pts.)
A equipe deverá criar uma música com o tema: Escola Emilio Rebelo.
A paródia poderá ser apresentada (individual, dupla trio ou toda a equipe).
Podendo utilizar instrumentos musicais para acompanhar. A equipe terá 5 ou
10 min para apresentação.
ATIVIDADE 02: Acróstico com EMÍLIO REBELO (10 pts.)
A equipe deverá usar as letras do nome da escola para apresentar seu
acróstico de forma criativa.

ATIVIDADE 03: Roleta história da Escola (2 pts. por pergunta)

Cada equipe enviará um participante para participar do quis na roleta. As
perguntas serão relacionadas ao histórico da Escola de acordo com o PPP da
instituição.
ATIVIDADE 04: Produção de um cartaz ou painel de aniversário (10 pts.)
Cada equipe deverá montar um cartaz ou painel de aniversário para a escola
em comemoração aos seus 18 anos.
ATIVIDADE 05: Arrecadação de materiais de limpeza.
Cada equipe deverá arrecadar o maior número de materiais possível, por
meio da compra ou doação, para obter a maior soma de pontos na tarefa de
acordo com a tabela a seguir:

Produto Pontuação Produto Pontuação

Esponja (1u) 1 Sabão em barra 9
Bombril (1pct) 3 Vassoura 12
Limpol 3 Rodo 12
Água sanitária 4 Pinho 4
Papel higiênico 1 por rolo Saco lixo 4
Sabão em pó 4
ATIVIDADE TAREFA RELÂMPAGO:
Serão conhecidas somente no dia do evento e divulgadas pelo
professor apresentador. Estando estas restritas aos coordenadores do
projeto.
a) Trazer um ex- aluno que concluiu o ensino médio
b) Trazer um comunitário que faça aniversário no mesmo dia que a escola.
c) Torta na cara (conhecimentos gerais)
d) Jogos: estoura balão, ovo na colher, corrida com jornal...

RECURSOS:
a) HUMANOS:
 Professores/ funcionários/ Alunos da escola
 Família e patrocinadores
b) MATERIAIS:
 Cartolinas, TNTs, pinceis permanente, tesoura, papelão, papel laminado,
EVA, colas, notebook e datashow, microfone e caixa amplificada.
 Materiais para bolo do aniversário, descartáveis.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
As equipes devem buscar parcerias com empresas próximas, solicitar
doações de moradores ou arrecadar fundos para compra dos materiais de
limpeza. Todas as tarefas deverão ser entregues no momento solicitado e
usando o tempo estipulado pela coordenação. Ao final das tarefas, será
divulgado o resultado parcial de cada atividade e o ganhador da gincana que
será premiado com ________________________.(passeio ou tarde de
cinema na escola)

AVALIAÇÃO:
Levando em consideração a participação de todos os alunos, será
registrado presença no evento. Para garantir que a intenção maior é a
diversão, os monitores devem sensibilizar sua equipe para o respeito e
competição saudável entre participantes, podendo ser conceituado por
disciplina.