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Imparcialidade
Seja na defesa ou no ataque, o resenhista deve julgar as ideias da obra sem paixão,
devendo posicionar-se criticamente como um juiz e apresentar tanto os aspectos
positivos quanto os negativos da obra, sem defender ou lado ou outro devido a motivos
externos à obra (amizade com o autor, imposição de editoras, professores, colegas, etc.)
Cientificidade
A resenha, assim como todo trabalho acadêmico, deve ter cunho científico — veja mais
sobre TCC, por exemplo. Ou seja, estar em conformidade com as exigências de
objetividade e impessoalidade.
Privilegiar o essencial
Você deve falar apenas do que é mais importante na obra, pois seu leitor raramente
estará interessado em muitos detalhes ou em partes menos importantes. Devido a isso é
necessário respeitar o tempo que ele está reservando para ler seu texto.
Tipos de Resenha
Até agora eu falei sobre as resenhas de uma forma geral e livre e esses dados são
suficientes para você já esboçar alguns parágrafos.
Contudo, as resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida
delas é a resenha acadêmica ou universitária, que apresenta moldes bastante rígidos,
responsáveis pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se
subdivide em resenha crítica, resenha descritiva e resenha temática.
Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma
produção completa:
Finalmente, na resenha temática, você fala de vários textos que tenham um assunto
(tema) em comum. Os passos são um pouco mais simples:
1. Apresente o tema: Diga ao leitor qual é o assunto principal dos textos que serão
tratados e o motivo por você ter escolhido esse assunto;
2. Resuma os textos: Utilize um parágrafo para cada texto, diga logo no início
quem é o autor e explique o que ele diz sobre aquele assunto;
3. Conclua: Você acabou de explicar cada um dos textos, agora é sua vez de
opinar e tentar chegar a uma conclusão sobre o tema tratado;
4. Mostre as fontes: Coloque as referências Bibliográficas de cada um dos textos
que você usou;
5. Assine e identifique-se: Coloque seu nome e uma breve descrição do tipo
“Acadêmico do Curso de Letras da Universidade de Caxias do Sul (UCS)”.
O outro tipo de resenha é aquele que serve para divulgar uma obra, simplesmente. Ele
permite ao leitor tomar conhecimento do livro, filme ou artigo de que trata a resenha e,
consequentemente, decidir se deseja lê-lo ou assisti-lo. Esse tipo é muito comum
quando referida a uma obra da literatura, o que constituirá uma resenha literária.
Antes de iniciar a produção do texto há alguns passos importantes que você deve
considerar para que a qualidade do seu trabalho possa atingir um patamar de excelência.
Chega a ser ridículo ter que colocar este ponto, mas já vi MUITA gente fazendo
resenhas de livros que nunca leu, de filmes que nunca assistiu ou de palestras às quais
não compareceu. Soou familiar? É uma realidade crescente entre os estudantes
universitários.
Mas você não pretende ser um desses, certo? Então o primeiro passo é conhecer o
objeto que será resenhado.
Um detalhe importante: essa sua leitura deve ser rápida, com o objetivo de conhecer a
obra como um todo. Portanto, não faça anotações e nem sublinhe nada.
Passo 2 Releitura
Ok, você vai achar que estou exagerando. Porém, o fato é que na primeira leitura que
fazemos de qualquer coisa há muitos elementos que passam despercebidos.
É nessa etapa que devemos, lentamente, analisar aspectos mais pontuais da obra que
será alvo da resenha. Use a técnica de sublinhar, fazer esquemas com as ideias
principais (tanto da obra quanto de cada capítulo) e tente estabelecer relações entre tudo
isso.
Algo que eu faço e que ajuda muito: fazer perguntas e anotá-las no canto das páginas (se
você estiver resenhando um material escrito, claro). Isso força você a pensar sobre o
material que tem em mãos.
Você deve para um tempo para pensar sobre tudo, rever suas anotações, formar uma
opinião e, quem sabe, até buscar outras fontes que tratem dos mesmos assuntos, para
poder fazer contrapontos em seu texto.
Se possível, essa pausa deve durar mais de 24h, mas não ultrapasse as 72h para que as
ideias não lhe fujam da memória.
Faça mais anotações e já tente formular os argumentos que utilizará em seu texto.
Partindo de tudo que foi dito, talvez você já tenha uma boa ideia sobre o que escrever
em sua resenha e até mesmo sobre a estrutura que deve seguir. Mas vamos falar
especificamente de uma das perguntas que eu mais ouço dos alunos: Como começar
uma resenha?
Há uma série de questões que você deve tentar responder em sua introdução. Veja:
Evidentemente, você não precisa responder a todas essas questões, sendo elas sugestões
que você pode utilizar no início de sua resenha.
Esse espaço final da resenha serve para expor sua avaliação geral sobre a obra.
Até aqui você já deve ter discutido os argumentos do autor e como ele os defende, assim
como ter avaliado a qualidade e a eficiência de diversos aspectos do livro ou artigo.
O tamanho do seu texto pode variar muito, principalmente de acordo com o material
que você estiver resenhando.
Por isso, não há regra quanto ao número de parágrafos, mas se você estiver escrevendo
uma resenha para a faculdade, por exemplo, dificilmente você deve pensar em menos do
que 2 páginas do Word, o que daria entre 6 e 10 parágrafos, aproximadamente.
Você deve considerar, no entanto, que um texto acadêmico deve ser impessoal — seus
verbos nunca serão escritos em primeira pessoa (eu, nós).
Portanto, ao resenhar esse tipo de texto, siga as dicas já expostas acima, mas tenha um
cuidado ainda maior com a linguagem e atente para as normas da ABNT.
Como já dito, depende muito da sua fonte. Não há regra fixa, mas tente nunca ficar
abaixo das duas páginas do Word.
Modelos de Resenhas
Se você busca modelos prontos para ter uma ideia de como cada tipo de resenha deve
ser, você pode acessar meu outro artigo sobre o assunto, em que vários modelos em
PDF estão disponíveis para download:
Encontre modelos de resenhas dos mais variados tipos para download em PDF
Conclusão
Fazer uma resenha parece muito fácil à primeira vista, mas devemos tomar muito
cuidado, pois dependendo do lugar, resenhistas podem fazer um livro mofar nas
prateleiras ou transformar um filme em um verdadeiro fracasso.
As resenhas são ainda, além de um ótimo guia para os apreciadores da arte em geral,
uma ferramenta essencial para acadêmicos que precisam selecionar quantidades
enormes de conteúdo em um tempo relativamente pequeno.
Referências
Boa parte desse artigo é baseada em minhas experiências como aluno e professor
universitário.
Porém, há um livro que me serviu de inspiração e guia para sua elaboração. É uma obra
que, para mim, não tem comparação quando o assunto é a produção de textos,
abordando todos os aspectos principais necessários para quem deseja escrever bem.
Leitura e produção de textos, da Lucie Didio, usa um método eficiente e eficaz que
habilita qualquer usuário da Língua Portuguesa a aperfeiçoar seus conhecimentos sobre
comunicação, raciocínio, leitura e escrita.