Políticas Públicas e Legislação Educacional 11 PDF

01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Políticas Públicas e Legislação Educacional

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Iniciado em
segunda, 30 Abr 2018, 23:35
Estado
Finalizada
Concluída em
terça, 1 Mai 2018, 00:03
Nota
10,00 de um máximo de 10,00(100%)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 1/16
Questão 1
Correto
A IV Conferência Brasileira de Educação, ao propor princípios básicos a

serem inscritos na Constituição, tinha presente que o país enfrentava graves
problemas sociais e econômicos, de natureza estrutural, que entravam na
efetiva democratização do conjunto da sociedade. Tinha presente, também,
que o não enfrentamento urgente de tais problemas acarretaria o

comprometimento da viabilização das políticas sociais, especialmente da
política educacional. No âmbito da Educação, o país continuava convivendo
com problemas crônicos, referentes à universalização e qualidade do ensino,
à gratuidade escolar, às condições de trabalho do magistério e à escassez e
má distribuição das verbas públicas.
Trecho adaptado do site:
http:// oboneto.pro.br/_pdf/outrosdoc/cartadegoi%C3%A2nia1986_4cbe.pdf.
Considerando que a referida Conferência foi o ponto alto da mobilização, da
comunidade educacional, para os avanços incorporados ao texto nal da
Constituição de 1988, cujo tema da Conferência foi “A educação e a
constituinte,” propôs na assembleia nal do evento foi uma Carta pelos
educadores. Identi que a seguir a denominação dada a essa Carta, bem
como o seu conteúdo.
Escolha uma:
a. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Magna, que continha

informações para outorgar a liberdade das igrejas e do rei inglês.
b. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Capital, que contém

informações variadas sobre assuntos atuais, cujo interesse é de todos.
c. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Fluminense, cujo

tema era os protestos dos educadores, relativos à nova Constituinte.
d. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta de Goiânia, que

continha a proposta dos educadores para o capítulo da nova Constituição
referente à educação.
 É importante considerar que os avanços incorporados ao texto nal da
Constituição de 1988 deveram-se especialmente, à mobilização da comunidade
educacional em prol do tratamento que deveria ser dado a educação no referido
documento. Um ponto alto dessa mobilização se deu 1986, por ocasião da 4ª
Conferência Brasileira de Educação, cujo tema foi a “Educação e a Constituinte”. Na
assembleia nal do evento foi aprovada a Carta de Goiânia, que continha proposta
dos educadores para o capítulo da nova Constituição referente à educação.
01/05/2018 e. Na assembleia nal do evento Exercício
foi aprovada uma
de Fixação Carta em Brasília, cujo
2 (E2)
tema era a forti cação da educação.
A resposta correta é: Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta de

Goiânia, que continha a proposta dos educadores para o capítulo da nova
Constituição referente à educação..
Questão 2
Correto
É considerada a Carta Magna da Educação Brasileira por normatizar e

orientar a educação escolar de nosso país:
Escolha uma:
a. Parâmetros Curriculares Nacionais.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 93.94/96.

 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional – LDB n. 9.394/96 pode ser
considerada a carta Magna da Educação.
c. Lei da Educação Geral do Brasil.
d. Resolução Federal da Educação de 1999.
e. Diretrizes Curriculares da Educação.
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 93.94/96..
Questão 3
Correto
Apesar do discurso de centralidade da educação e da necessidade de

valorização dos professores não ser algo novo, pois foi uma das questões
levantadas no Movimento dos Pioneiros da Educação Nova em 1932,
somente em 1985 o governo federal tomou uma atitude, pois:
Escolha uma:
a. Decretou a exoneração de todos os professores que não fossem

graduados.
b. Vinculou o recebimento do salário-educação à aprovação de estatutos

com quadros de carreira.
 O Decreto Federal n. 91.781, de 1985, condicionou o recebimento do salário-
educação, por parte dos municípios, à aprovação por leis de estatuto para carreira
do magistério municipal, ainda que tal salário não fosse utilizado diretamente para
o pagamento dos professores. A Constituição de 1988 incorporou a exigência dos
planos de carreira para o magistério ao seu texto nal.
c. Criou uma verba federal para todos os professores da rede pública.
d. Todas estão corretas.
e. Fixou metas para diminuir a evasão escolar.
A resposta correta é: Vinculou o recebimento do salário-educação à aprovação de

estatutos com quadros de carreira..
Questão 4
Correto
A aprovação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou

por um longo processo de constituição e de embates políticos antes de ser
aprovada e entrar em vigor. Inicialmente teve como coordenadores
________________________e______________________, tendo o primeiro viajado pelo
país para levar a proposta e colher sugestões. No entanto, apesar de todos
os esforços dos dois líderes para contemplar as aspirações dos vários
segmentos da sociedade, várias das questões foram consideradas
inconstitucionais e o projeto aprovado foi o do Senador Darcy Ribeiro em
dezembro de 1996.
Escolha uma:
a. Jorge Hage e Florestan Fernandes.

 Em 1989, foi constituído um Grupo de Trabalho da LDB, sob a coordenação de
Florestan Fernandes e Jorge Hage, dando continuidade ao método democrático pelo
qual o projeto vinha sendo construído, Jorge Hage percorreu o país expondo-o e
escolhendo sugestões.
b. Jorge Hage e Octávio Elísio.
c. Fernando Collor de Mello e Itamar Franco.
d. Florestan Fernandes e Marta Suplicy.
e. Ângela Amim e Murílio Hingel.
A resposta correta é: Jorge Hage e Florestan Fernandes..
Questão 5
Correto
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) constitui-se, na

norma legal, no campo da educação mais importante do país e, com suas
legislações complementares de ne os rumos das políticas educacionais, na
qual no seu Art. 1º traz que: “A educação abrange os processos formativos
que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho,
nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.”
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve,
predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática
social.
Trecho da LDB retirada do site:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
Já no Título V (Artigo 21 até o Artigo 60), parte mais extensa da Lei são
descritos os níveis e etapas das modalidades da educação nacional, na qual
se determinou dois níveis e suas denominações que se encontram em qual
alternativa?
Escolha uma:
a. Primeiro nível creche, Jardim de Infância, e Primário, sendo este último

conhecido como ensino de primeira à quarta série; e o segundo nível
ensino Superior.
b. O primeiro nível é a Educação Básica composta pelas etapas

denominadas de: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio; o
segundo nível é o ensino superior.
 Os níveis descritos dentro do Artigo 21 até o Artigo 60 foram a educação básica
e o ensino superior. A educação básica é composta pelas etapas denominadas
educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. As modalidades são:
educação de jovens e adultos, educação pro ssional e educação especial. Embora a
LDB tenha atribuído ao ensino fundamental maior importância em relação às
demais etapas da educação básica, o fato de serem consideradas como “básicas”, as
etapas de ensino da educação infantil e ensino médio foram fundamentais para a
aplicação que a sociedade brasileira alcançasse, nas décadas seguintes, na
aprovação da Lei, outros patamares de obrigatoriedade e gratuidade da educação
básica.
c. Primeiro nível é a Educação Primária, dividida em primário e secundário;

e a segunda etapa conhecida como cientí ca.
01/05/2018
d. Primeiro nível é a Educação deExercício
Jovensde e Fixação
Adultos,2 (E2)
educação pro ssional e
educação especial; o segundo nível é o ensino superior.
e. O primeiro nível é o da educação infantil, o segundo nível é ainda

chamado de primário.
A resposta correta é: O primeiro nível é a Educação Básica composta pelas etapas

denominadas de: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio; o
segundo nível é o ensino superior..
Questão 6
Correto
A proposta na nova LDB foi concluída em 1988, quando a ANPEd realizou a

sua décima reunião anual em Porto Alegre. Ainda, em 1988, foi realizada a 5ª
Conferência Brasileira de Educação, e o tema central foi a LDB. Com todos
esses avanços na Constituição, a LDB foi promulgada. Em que data foi
promulgada a LDB e quem foi o porta-voz dela no senado? Assinale a
alternativa correta
Escolha uma:
a. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 6

de outubro de 1989 e, em dezembro do mesmo ano, o deputado Octavio
Elísio (PSDB/MG) apresentou na Câmara Federal o Projeto de Lei n. 1.158-
A/88, xando as diretrizes e bases da educação nacional.
b. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

de outubro de 1988 e, em dezembro do mesmo ano, o deputado Octávio
Elísio (PSDB/MG) apresentou na Câmara Federal o Projeto de Lei n. 1.158-
A/88, xando as diretrizes e bases da educação nacional.
 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5 de
outubro de 1988 e em dezembro do mesmo ano o deputado Octávio Elísio
(PSDB/MG) apresentou na Câmara Federal o Projeto de Lei n. 1.158-A/88, xando as
diretrizes e bases da educação nacional.
c. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 12

de novembro de 1988 e, em dezembro do mesmo ano, o deputado Octávio
Teixeira (PSDB/MG) apresentou na Câmara Federal o Projeto de Lei n.
1.159-A/88, xando as diretrizes e bases da educação nacional.
d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

de outubro de 1988 e, em dezembro do mesmo ano, o deputado Olívio
e. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

de outubro de 1988 e, em dezembro do mesmo ano, o deputado Elísio
A resposta correta é: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi

promulgada em 5 de outubro de 1988 e, em dezembro do mesmo ano, o
deputado Octávio Elísio (PSDB/MG) apresentou na Câmara Federal o Projeto de
Lei n. 1.158-A/88, xando as diretrizes e bases da educação nacional..
Questão 7
Correto
O Pacto pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação tem por

objetivo estabelecer e implementar uma política a longo alcance para os
pro ssionais do magistério, com vistas à elevação dos padrões de qualidade
da educação básica. Por conseguinte, trata-se, sobretudo, de promover a
função docente e a instituição educacional pública, respectivamente, como
agente primordial e como o espaço de realização da equidade e da
qualidade do ensino fundamental, sujeito e ambiente central para a atenção
integral à criança e ao adolescente, na construção de patamares de
cidadania, democratização e desenvolvimento. A pro ssionalização do
magistério, o processo do reconhecimento do magistério, o processo do
reconhecimento pela sociedade, da importância política, social, cultural e
econômica do professor, corresponde à elevação do nível de formação, à
organização de planos de carreira, com acesso via concurso público e
remuneração compatível, e à melhora das condições de trabalho dos
educadores. (BRASIL, 1994). As linhas de ação do pacto contavam com um
estudo sistemático sobre a situação dos docentes nos estados e municípios
brasileiros. A pretensão desse Pacto era de:
I. Avaliar, caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério.

II. Construir um per l da situação pro ssional.
III. Re nanciar as ações de valorização dos políticos.
IV. Estruturar as fontes de recursos para a educação, bem como o seu uso.
V. Organizar a gestão da educação, que envolvia políticas, planos e normas de acesso,

promoção e avaliação.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão incorretas.
b. I e III estão corretas.
c. Todas as a rmativas estão corretas.
d. Nenhuma das a rmativas.
e. I, II, IV e V estão corretas.
01/05/2018  As linhas de ação do pacto contavam com
Exercício um estudo
de Fixação 2 (E2) sistemático sobre a
situação dos docentes nos estados e municípios brasileiros. A pretensão era avaliar,
caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério como, por exemplo:
- a construção de um per l da situação pro ssional;
- o nanciamento das ações de valorização;
- a estrutura das fontes de recursos para a educação, bem como o seu uso;
- a gestão da educação que envolvia políticas, planos e normas de acesso,
promoção e avaliação, além de competências e responsabilidades das diferentes
esferas e agentes de organização do corpo docente.
A resposta correta é: I, II, IV e V estão corretas..
Questão 8
Correto
A reforma empreendida nos países periféricos está apontando para um

modelo de Estado Mínimo em termos de política sociais. Um modelo de
proteção social de tipo residual em que o Estado atua só nos casos em que o
mercado não for capaz de resolver. Tais políticas foram implementadas com
orientação de organismos multilaterais, entretanto elas ocorrem de formas
diferentes nos países em que foram efetivadas. Dentro deste contexto de
implementação, qual foi a lei aprovada nesta época aqui no Brasil? Assinale a
alternativa correta
Escolha uma:
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 98, Lei 9.394/96, que irá
regulamentar ações do Estado para a Educação.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 71, Lei 5.692/71, que

de nia os currículos como constituídos por disciplinas de obrigatoriedade
nacional, escolhidas pelo Conselho Federal de Educação.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 61, Lei 4.024/61, que

trouxe a possibilidade de acesso ao ensino superior para egressos do
ensino técnico.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 2001, Lei 10.172, que

aprovou o Plano Nacional de Educação pelo período de 10 anos.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 96, Lei 9.394/96, que irá
 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, Lei 9.394/96, que irá
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 96, Lei

9.394/96, que irá regulamentar ações do Estado para a Educação..
Questão 9
Correto
Segundo a autora Peroni (2003), o Brasil carrega consigo muitos fatores que
decorreram na crise scal. Para ela, a formação do Estado Brasileiro carrega
a marca da colonização por uma metrópole decadente e tardia em relação
ao capitalismo na Europa, e posteriormente pelo comprometimento com o
projeto burguês de avanço das forças produtivas capitalistas, sustentadas no
liberalismo econômico. Porém, o Estado Nacional independente foi liberal
apenas nas suas bases formais, pois na prática foi instrumento da
dominação patrimonialista em nível político. Muitos foram os elementos que
contribuíram para esta crise scal. Sobre este contexto, é correto a rmar
que:
I. A ruptura da paridade das moedas nacionais com o dólar e a elevação das

taxas de juros mundiais foram fatores que contribuíram para a crise scal.
II. A dívida externa e, principalmente, a dívida interna brasileira aprofundou

a crise scal.
III. As imposições dos bancos multilaterais tratavam das medidas que os

governos dos países em desenvolvimento deveriam adotar, um receituário
neoliberal para que o Brasil pudesse ser conduzido de acordo com esse
ponto de vista ao primeiro mundo.
IV. Globalização nanceira, centralização do poder nanceiro a investidores

estrangeiros.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a IV está correta.
b. Apenas I, II e III estão corretas.

 Os elementos que contribuíram para a crise scal foram a ruptura da paridade
das moedas nacionais com o dólar e a elevação das taxas de juros mundiais, fatores
que contribuíram para a crise scal. A dívida externa e, principalmente, a dívida
interna brasileira também aprofundou a crise scal. As imposições dos bancos
multilaterais tratavam das medidas que os governos dos países em
desenvolvimento deveriam adotar, um receituário neoliberal para que o Brasil
pudesse ser conduzido de acordo com esse ponto de vista ao primeiro mundo.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão incorretas.

e. Todas as alternativas estão corretas.
A resposta correta é: Apenas I, II e III estão corretas..
Questão 10
Correto
A de nição de Estado, cujas bases se sustentam até os dias de hoje, foi

emanada no contexto do século XVI, caracterizando-se pela imersão do
jusnaturalismo e pela constituição da república democrática ampla. Dentro
desse contexto, muitos foram os autores que defendiam suas ideias acerca
da de nição do Estado. Sobre estes autores e suas acepções, assinale V para
as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) John Locke defendia a ideia de que a sociedade resultava da livre

associação entre indivíduos dotados de razão e vontade. Esta contratação
estabelecia as formas de poder, as garantias de liberdade individual e o
respeito à propriedade. Seus princípios deveriam ser regidos sob a forma de
uma constituição.
( ) Costa defendia a ideia e a legitimidade do Estado a serviço do bem

comum e dos direitos naturais dos homens.
( ) Para Jean J. Rousseau, a base da sociedade estava no interesse comum

pela vida em sociedade, no consentimento unânime dos homens em
renunciarem às suas vontades em prol de toda a comunidade.
( ) De acordo com Matteucci (2007), compreende o Estado todas aquelas

teorias políticas que veem a origem da sociedade e o fundamento do poder
político em um acordo tácito expresso entre os indivíduos governantes.
Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
a. F, F, F, V.
b. F, F, V, F.
c. V, V, F, V.
d. V, F, V, F.
 Muitos autores defendiam suas ideias sobre a de nição de estado e John Locke
foi um desses autores, em suas acepções ele defendia a ideia de que a sociedade
resultava da livre associação entre indivíduos dotados de razão e vontade. Esta
contratação estabelecia as formas de poder, as garantias de liberdade individual e o
respeito à propriedade. Seus princípios deveriam ser regidos sob a forma de uma
constituição. Jean J. Rousseau foi outro autor e para ele a base da sociedade estava
no interesse comum pela vida em sociedade, no consentimento unânime dos
homens em renunciarem às suas vontades, em prol de toda a comunidade.
e. V, V, V, V.
A resposta correta é: V, F, V, F..

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Políticas Públicas e Legislação Educacional

Atividade anterior Próxima atividade

A IV Conferência Brasileira de Educação, ao propor princípios básicos a

a. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Magna, que continha

b. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Capital, que contém

c. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta Fluminense, cujo

d. Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta de Goiânia, que

tema era a forti cação da educação.

A resposta correta é: Na assembleia nal do evento foi aprovada a Carta de

É considerada a Carta Magna da Educação Brasileira por normatizar e

a. Parâmetros Curriculares Nacionais.

b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 93.94/96.

c. Lei da Educação Geral do Brasil.

d. Resolução Federal da Educação de 1999.

e. Diretrizes Curriculares da Educação.

A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 93.94/96..

Apesar do discurso de centralidade da educação e da necessidade de

a. Decretou a exoneração de todos os professores que não fossem

b. Vinculou o recebimento do salário-educação à aprovação de estatutos

c. Criou uma verba federal para todos os professores da rede pública.

d. Todas estão corretas.

e. Fixou metas para diminuir a evasão escolar.

A resposta correta é: Vinculou o recebimento do salário-educação à aprovação de

A aprovação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou

a. Jorge Hage e Florestan Fernandes.

b. Jorge Hage e Octávio Elísio.

c. Fernando Collor de Mello e Itamar Franco.

d. Florestan Fernandes e Marta Suplicy.

e. Ângela Amim e Murílio Hingel.

A resposta correta é: Jorge Hage e Florestan Fernandes..

A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) constitui-se, na

a. Primeiro nível creche, Jardim de Infância, e Primário, sendo este último

b. O primeiro nível é a Educação Básica composta pelas etapas

c. Primeiro nível é a Educação Primária, dividida em primário e secundário;

e. O primeiro nível é o da educação infantil, o segundo nível é ainda

A resposta correta é: O primeiro nível é a Educação Básica composta pelas etapas

A proposta na nova LDB foi concluída em 1988, quando a ANPEd realizou a

a. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 6

b. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

c. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 12

d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

e. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi promulgada em 5

A resposta correta é: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira foi

O Pacto pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação tem por

I. Avaliar, caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério.

III. Re nanciar as ações de valorização dos políticos.

V. Organizar a gestão da educação, que envolvia políticas, planos e normas de acesso,

a. Todas as alternativas estão incorretas.

b. I e III estão corretas.

c. Todas as a rmativas estão corretas.

d. Nenhuma das a rmativas.

e. I, II, IV e V estão corretas.

A resposta correta é: I, II, IV e V estão corretas..

A reforma empreendida nos países periféricos está apontando para um

b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 71, Lei 5.692/71, que

c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 61, Lei 4.024/61, que

d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 2001, Lei 10.172, que

A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 96, Lei

I. A ruptura da paridade das moedas nacionais com o dólar e a elevação das

II. A dívida externa e, principalmente, a dívida interna brasileira aprofundou

III. As imposições dos bancos multilaterais tratavam das medidas que os

IV. Globalização nanceira, centralização do poder nanceiro a investidores