CMCG AE3/2016 – QUÍMICA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 01 Visto:

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Cap Cecilia

Tabela Periódica
1 18
1A 2 13 14 15 16 17 8A
H 2A 3A 4A 5A 6A 7A He
Li Be 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C N O F Ne
Na Mg Aℓ Si P S Cℓ Ar
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Ta Pb Bi Po At Rn
Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn

1ª QUESTÃO (11 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA
E TRANSCREVENDO-A PARA A TABELA DE RESPOSTAS. SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS
OPÇÕES ASSINALADAS NA TABELA DE RESPOSTAS AO FINAL DO ITEM 11.
01. (UDESC) O processo industrial de produção de amônia (NH3) envolve o seguinte equilíbrio químico:

N2(g) + 3H2(g) 2 NH3(g).

O gráfico abaixo mostra, aproximadamente, as porcentagens de amônia em equilíbrio com os
gases nitrogênio e hidrogênio na mistura da reação.

De acordo com o gráfico e as informações acima, analise as proposições:

I. A formação da amônia é favorecida em condições de alta pressão e baixa temperatura.
II. A reação de formação da amônia é um processo endotérmico.
III. Em um recipiente fechado, à pressão constante, o aumento da temperatura favorece a
decomposição da amônia.
IV. Um aumento na concentração de gás nitrogênio causará um deslocamento do equilíbrio químico
no sentido dos reagentes.
Está correto somente o que se afirma em:
( A ) I e II.
( B ) I e III.
( C ) II e III.
( D ) III e IV.
( E ) IV.

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02. (UFMG) O “galinho do tempo”, abaixo representado, é um objeto que indica as condições
meteorológicas, pois sua coloração muda de acordo com a temperatura e a umidade do ar.

Nesse caso, a substância responsável por essa mudança de coloração é o cloreto de cobalto,
CoCℓ2, que, de acordo com a situação, apresenta duas cores distintas (azul ou rosa), como
representado nesta equação:
CoCℓ2 · 6H2O CoCℓ2 + 6H2O ∆H>0
rosa azul

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que as duas condições que favorecem a
ocorrência, no “galinho do tempo”, da cor azul são

( A ) alta temperatura e alta umidade.

( B ) alta temperatura e baixa umidade.
( C ) baixa temperatura e alta umidade.
( D ) baixa temperatura e baixa umidade.
( E ) baixa temperatura e ausência de umidade.

03. (UEG) Durante a manifestação das reações químicas, ocorrem variações de energia. A quantidade de
energia envolvida está associada às características químicas dos reagentes consumidos e dos
produtos que serão formados.
O gráfico abaixo representa um diagrama de variação de energia de uma reação química
hipotética em que a mistura dos reagentes A e B levam à formação dos produtos C e D.

Com base no diagrama, no sentido direto da reação, conclui-se que a

( A ) energia de ativação da reação sem o catalisador é igual a 15 kJ.

( B ) energia de ativação da reação com o catalisador é igual a 40 kJ.
( C ) reação é endotérmica.
( D ) variação de entalpia da reação é igual a -30 kJ.
( E ) variação de entalpia da reação é igual a +30 kJ.

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04. (UFG) A água oxigenada comercial é uma solução de peróxido de hidrogênio (H2O2) que pode ser
encontrada nas concentrações de 3, 6 ou 9% (m/v). Essas concentrações correspondem a 10, 20 e
30 volumes de oxigênio liberado por litro de H2O2 decomposto. Considere a reação de decomposição
do H2O2 apresentada a seguir:

2 H2O2(aq) → 2 H2O(aq) + O2(g)

O gráfico que representa a cinética de distribuição das concentrações das espécies presentes
nessa reação é:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

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05. O smog fotoquímico aflige um grande número de cidades e pode se formar sempre que uma grande
quantidade de gases de exaustão automotivos é confinada por uma camada de inversão térmica,
aumentando a quantidade de fumaça marrom e nebulosa. Os óxidos de nitrogênio contribuem em
larga escala para o smog fotoquímico, por isso algumas estratégias têm sido estudadas para diminuir
a quantidade de NO emitido para a atmosfera em decorrência da queima de combustível nos motores
dos veículos.
Uma das estratégias utiliza solução aquosa de ureia, CO(NH2)2, borrifada diretamente na chama
de combustão para reduzir o NO, estabelecendo o seguinte equilíbrio:

2CO(NH2)2(aq) + 6 NO(g) 5 N2(g) + 2CO2(g) + 4 H2O(g)

De acordo com o princípio de Le Chatelier, um fator que pode ser utilizado para tornar mais
eficiente a remoção de NO é:

( A ) diminuição da pressão total sobre o sistema.

( B ) diminuição da quantidade de uréia.
( C ) adição de vapor d’água.
( D ) adição de gás carbônico.
( E ) adição de um catalisador.

06. Para gaseificar um refrigerante, injeta-se gás carbônico sob pressão. Parte do gás injetado dissolve-se
na solução que constitui o refrigerante, de modo que, ao ser fechada a garrafa, estabelecem-se, entre
outros, os seguintes equilíbrios químicos simultâneos:

→ → + −
CO2 (g) + H2O(λ) ← H2CO3 (aq) ← H (aq) + HCO3 (aq)

Ao abrir a garrafa de refrigerante, há escape de gás até estabelecer-se um novo estado de equilíbrio.

Afirma-se que esse escape será mais intenso se

I. a garrafa for aberta em uma cidade litorânea em vez de uma cidade montanhosa;
II. forem acrescentadas gotas de suco de limão à solução aquosa que constitui o refrigerante;
III. for acrescentada mais água à solução aquosa do refrigerante.

Está correto somente o que se afirma em:

( A ) I.
( B ) II.
( C ) III.
( D ) I e II.
( E ) I e III.

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07. Um botânico observou que uma mesma espécie de planta podia gerar flores azuis ou rosadas. Decidiu
então estudar se a natureza do solo poderia influenciar a cor das flores. Para isso, fez alguns
experimentos e anotou as seguintes observações:

I. Transplantada para um solo, cujo pH era 5,6, uma planta com flores rosadas passou a gerar flores
azuis.
II. Ao adicionar calcário moído (CaCO3) ao solo, em que estava a planta com flores azuis, ela passou a
gerar flores rosadas.

Considerando essas observações, o botânico pôde concluir que

( A ) em um solo mais ácido do que aquele de pH 5,6 , as flores da planta seriam azuis.
( B ) a adição de solução diluída de vinagre ao solo, de pH 5,6 , faria a planta gerar flores rosadas.
( C ) a adição de solução diluída de CaO ao solo, em que está a planta com flores rosadas, faria com
que ela gerasse flores azuis.
( D ) em um solo de pH 5,0 , a planta com flores azuis geraria flores rosadas.
( E ) a adição de calcário moído ao solo, em que está uma planta com flores rosadas, faria com que
ela gerasse flores azuis.

08. O acetileno é um gás utilizado em maçaricos para cortar e soldar metais. Ao queimar, produz uma
chama luminosa intensa, alcançando uma temperatura ao redor de 3.000°C. Considere a equação
termoquímica a seguir para a reação de decomposição do acetileno:

C2H2(g) 
→ 2 C(s) + H2(g) ∆H = − 230 kJ

e analise as seguintes afirmativas:

I. a reação é exotérmica, pois o calor é liberado.

II. a variação da entalpia da reação inversa é idêntica à da reação direta.
III. a entalpia dos produtos é menor que a entalpia dos reagentes.

Está correto somente o que se afirma em:

( A ) I.
( B ) II.
( C ) III.
( D ) I e III.
( E ) I, II e III.

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09. A acidez do solo é prejudicial ao desenvolvimento das plantas, podendo ocasionar queda na produção.
A aplicação do calcário (CaCO3) ao solo reduz a sua acidez, conforme representado pela equação
química abaixo:

CaCO 3(S) + 2H + →
(aq) ← CO 2(g) + H 2 O (l) + Ca 2 + (aq)

Com base nas informações acima e nos conhecimentos sobre acidez do solo, a alternativa correta
é:
( A ) O calcário neutraliza a acidez do solo porque produz íons H+.
( B ) O uso do calcário aumenta a concentração de íons H+ no solo.
( C ) Nesse caso, a correção da acidez do solo ocorre sem o consumo de calcário.
( D ) Além de corrigir a acidez do solo, a aplicação do calcário contribui para o aumento da
concentração de íons Ca2+.
( E ) O calcário é um sal de caráter ácido.

10. Nas células do nosso corpo, o dióxido de carbono é produto final do metabolismo. Uma certa
quantidade desse composto é dissolvida no sangue e a reação que se processa é a seguinte:

← ←
CO 2 + H 2 O → H 2 CO 3 → H + + HCO 3−

Esses equilíbrios mantêm o valor do pH do sangue em torno de 7,5. Numa situação de incêndio,
há um aumento na inalação de gás carbônico, acarretando elevação dos níveis de CO2 no sangue.
Nesse caso, o indivíduo sofre “acidose”. O contrário é a “alcalose”.
Com base nessas informações, a opção correta é:
( A ) O valor normal do pH do sangue é ácido.
( B ) A acidose é provocada quando o equilíbrio se desloca para os produtos.
( C ) Tanto na alcalose quanto na acidose, a posição de equilíbrio não sofre alteração.
( D ) A alcalose tem como responsável o aumento da [CO2].
( E ) O pH normal do sangue independe dos valores da [CO2].

11. O esmalte dos dentes contém hidroxiapatita insolúvel que, na saliva bucal, estabelece o seguinte
equilíbrio químico:

Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) +3PO43-(aq) + OH-(aq)

Alimentos ácidos, ou que na boca formam ácidos, reagem com o íon _____ formando _____.
Com isso, ocorre um deslocamento no equilíbrio, fazendo com que a quantidade de hidroxiapatita no
dente _____.

A alternativa que completa correta e respectivamente os espaços acima é:

( A ) OH–; H2O; aumente.

( B ) Ca+2; Ca(OH)2; diminua.
( C ) OH–; H2O; diminua.
( D ) Ca+2; Ca(OH)2; aumente.
( E ) PO −43 ; H3PO4; aumente.

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- TABELA DE RESPOSTAS –
SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS OPÇÕES ASSINALADAS NESTA TABELA

ITENS
OPÇÕES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
A X X
B X X X X
C X
D X X X
E X

2ª QUESTÃO (10 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

12. (UFSC-Modificada) O esmalte dos dentes é constituído de hidroxiapatita, Ca5(PO4)3OH, um

composto iônico muito pouco solúvel em água. Os principais fatores que determinam a estabilidade
desse composto na presença da saliva são o pH e as concentrações dos íons cálcio e fosfato em
solução aquosa. Sabe-se que alimentos contendo açúcar são transformados em ácidos orgânicos pela
ação da placa bacteriana. O pH normal da boca apresenta-se em torno de 6,8 e, em poucos minutos,
após a ingestão de alimentos com açúcar pode atingir um valor abaixo de 5,5. Uma hora após o
consumo de açúcar, o pH retorna ao seu valor normal.
O processo de mineralização/desmineralização do esmalte do dente pode ser representado pela
equação a seguir:

Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) + 3PO43-(aq) + OH-(aq)

De acordo com o enunciado, analise as afirmativas que seguem:

V F O processo de desmineralização do esmalte do dente consiste na dissolução de

hidroxiapatita.

V F A ingestão de leite de magnésia (pH 10) facilita a desmineralização.

V F A ingestão de frutas ácidas e refrigerantes favorece a formação da hidroxiapatita.

V F Os íons OH– são essenciais ao processo de mineralização do esmalte do dente.

V F A presença de íons fosfato na saliva contribui para o processo de desmineralização dos

dentes.

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13. Em uma garrafa de água mineral com gás, ocorre o equilíbrio químico descrito pela seguinte equação:

CO2(g) + H2O(ℓ) H2CO3(aq)

A respeito desses dados, analise as afirmativas a seguir.

V F Se esse sistema for aquecido, haverá redução na concentração do gás diluído, e o

equilíbrio será deslocado para os reagentes.

V F Se for introduzido mais CO2 no sistema, o equilíbrio se deslocará para os reagentes.

V F Se a garrafa for deixada aberta, a acidez da água mineral gasosa tenderá a cair.

V F O ácido carbônico formado na reação direta se ioniza na água, formando HCO3– e H3O+.

V F Se for adicionado um comprimido contendo íons OH– à água gasosa, o equilíbrio deslocar-
se-á para os reagentes.

3ª QUESTÃO (29 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

14. (Unicamp-adaptada) O nadador Michael Phelps surgiu na Olimpíada de Beijing como um verdadeiro
fenômeno, tanto pelo seu desempenho quanto pelo seu consumo alimentar. Divulgou-se que ele
ingere uma quantidade diária de alimentos capaz de lhe oferecer uma energia de 50 MJ. Quanto disto
é assimilado, ou não, é uma incógnita. Só no almoço, ele ingere um pacote de macarrão de 500
gramas, além de acompanhamentos.

Dadas as massas atômicas (g/mol): H=1, C=12, O=16.

Dados de entalpia de formação em kJ mol-1: glicose= -1.274; água= -242; dióxido de carbono= -394.

a) Suponha que o macarrão seja constituído essencialmente de glicose (C6H12O6), e que, no

metabolismo, toda essa glicose seja transformada em dióxido de carbono e água. Considerando-se
apenas o metabolismo do macarrão diário, qual é a contribuição do nadador para o efeito estufa,
em gramas de dióxido de carbono? (05 escores)

1 mol de C6H12O6 gera 6 mol de CO2

1 mol de C6H12O6 = 180 g/mol ; 1 mol de CO2 = 44 g/mol

= 122,22 g de CO2

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b) Qual é a quantidade de energia, em kJ, associada à combustão completa e total do macarrão

(glicose) ingerido diariamente pelo nadador? Escreva a reação de combustão. (08 escores)

C6H12O6(s) + 6 O2(g) → 6CO2(g) + 6H2O(ℓ)

∆H = Hp – Hr

= 6 . (-394) + 6 . (-242) – (-1274)

= -2364 – 1452 + 1274

= -2542 kJ/mol

15. (Unesp-adaptada) O carbonato de cálcio pode ser encontrado na natureza na forma de rocha
sedimentar (calcário) ou como rocha metamórfica (mármore). Ambos encontram importantes
aplicações industriais e comerciais. Por exemplo, o mármore é bastante utilizado na construção civil
tanto para fins estruturais como ornamentais. Já o calcário é usado como matéria-prima em diversos
processos químicos, dentre eles, a produção da cal.
Considerando o papel do mármore na construção civil, é de suma importância conhecer a
resistência desse material frente a desgastes provenientes de ataques de ácidos de uso doméstico.
Em estudos de reatividade química, foram realizados testes sobre a dissolução do mármore
(carbonato de cálcio) utilizando ácidos acético e clorídrico. As concentrações e os volumes utilizados
dos ácidos em todos os experimentos foram iguais a 6 mol/L e 15 mL, respectivamente, assim como
a massa de mármore foi sempre igual a 1 g, variando-se a temperatura de reação e o estado de
agregação do mármore, conforme a tabela a seguir:

Com relação aos experimentos, responda aos subitens a) e b):

a) Escreva a equação química balanceada da reação entre o ácido clorídrico e o mármore.

(04 escores)

CaCO3 + 2HCℓ → CaCℓ2 + CO2 + H2O _______________________________

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b) Em qual dos experimentos a dissolução do mármore será mais rápida? Por quê? (04 escores)

A dissolução do mármore será mais rápida no experimento 1, pois é o experimento em

que todos os fatores aumentam a velocidade da reação: ácido mais forte, portanto,
maior concentração de íons H+, maior superfície de contato (pó) e maior
temperatura (60ºC). ___________________________________________

16. A contaminação de solos por íons de metais pesados provenientes de rejeitos industriais, tais como
Cd2+, Zn2+, Pb2+ e Hg2+, representa uma ameaça ambiental. Em algumas regiões, o problema torna-
se mais grave, pois os solos são ácidos (pH entre 4,5 e 5,5), o que favorece a fixação desses íons e
dificulta a sua remoção. O pH de solos é, usualmente, determinado em suspensões de solos em água.
Assim procedendo, determinou-se que a concentração de íons hidroxila [OH–] em uma certa amostra
era de 10–9 mol/L.
(Dados: H2O H+ + OH-, Kw = 1 . 10-14; pH = -log[H+])

Tendo por base essas informações e os dados apresentados, responda aos subitens a) e b).

a) Calcule a concentração de íons hidrogênio [H+] nessa amostra e indique se o seu pH está dentro da
faixa que favorece a fixação dos íons contaminantes Cd2+, Zn2+, Pb2+ e Hg2+. (04 escores)

[H+].[OH–] = 10-14

[OH–] = 10-9 mol/L⇒

⇒ [H+] = 10-5 mol/L

pH = -log [H+] = 5

Portanto, sendo o pH do solo igual a 5, isso favorece a fixação dos íons contaminantes.

b) Cite uma substância (fórmula e nome) que pode neutralizar a acidez excessiva do solo e explique
como essa substância diminui a acidez do solo. (04 escores)

Uma substância que pode neutralizar o excesso de acidez do solo é o óxido de cálcio,
CaO, um óxido básico que quando reage com a água do solo produz hidróxido de
cálcio, uma substância alcalina. _________________________________________

ou

Uma substância que pode neutralizar o excesso de acidez do solo é o carbonato de

cálcio, CaCO3, um sal com caráter alcalino que libera íons hidroxila. Eles reagem
com o H+ do solo, neutralizando-o. _________________________________________

Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,5 ponto.

FIM DA PROVA

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