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CMCG AE3/2011 – QUÍMICA 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 1

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3ª QUESTÃO (09 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

2. O grau de dissociação iônica do ácido acético (H 3CCOOH), em solução 0,02 mol/L, é 3% a 25ºC. O valor da
constante de ionização nesta temperatura é igual a
UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: a, b - ID: M - Tempo: 1’

(A) 1,8.
(B) 1,8.10-5.
(C) 4,74.
(D) 4,74.10-5.
(E) 5.

2. (Fuvest 90) Em solução aquosa, íons cromato (CrO4)2–, de cor amarela, coexistem em equilíbrio com íons
dicromato (Cr2O7)2–, de cor alaranjada, segundo a reação:

A coloração alaranjada torna-se mais intensa quando se

UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: c, d - ID: M - Tempo: 1’
(A) adiciona oh–.
(B) diminui o ph.
(C) aumenta a pressão.
(D) acrescenta mais água.
(E) acrescenta um catalisador.

2. (PUC-MG) A análise de uma determinada amostra de refrigerante detectou pH = 3. A concentração de íons H +

nesse refrigerante é, em mol/L igual a
UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: e, f, g - ID: F - Tempo: 1’
( A ) 10-1.
( B ) 10-2.
( C ) 10-3.
( D ) 10-4.
( E ) 10-5.

2. O pH de uma solução cuja concentração hidrogeniônica [H +] é igual a 1,0 x 10-5 mol/L tem o valor de
UD: II - Ass.: 02 - Obj.: e, f, g - ID: F - Tempo: 1’
( A ) 1.
( B ) 2.
( C ) 3.
( D ) 4.
( E ) 5.
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2. (Unifor-CE) Carbonato de sódio (Na2CO3), quando dissolvido em água, origina solução básica. Isso porque o ânion
do sal interage com íons H+(aq) da água, originando
UD: II – Ass.: 04 - Obj.: a, b, c - ID: M - Tempo: 1’

( A ) ácido fraco.
( B ) base fraca.
( C ) sal básico pouco solúvel.
( D ) sal ácido pouco solúvel.
( E ) gás de caráter ácido.

2. Em uma das etapas da fabricação do ácido sulfúrico ocorre a reação

SO2(g) + 1/2O2(g) SO3(g)

Sabendo-se que as constantes de equilíbrio da reação diminuem com o aumento da temperatura, e que o
processo de fabricação do ácido sulfúrico ocorre em recipiente fechado, conclui-se que a reação acima é
UD: IV - Ass.: 02 - Obj.: a,b - ID:F - Tempo: 1’

(A) favorecida pela diminuição de concentração dos reagentes.

(B) desfavorecida pelo aumento da pressão total exercida sobre o sistema.
(C) afetada pela adição de um gás inerte.
( D ) classificada como exotérmica, pois produz calor.
(E) classificada como endotérmica, como consequência da absorção de calor.

2. (UFV-MG) Com base na tabela abaixo, na qual são apresentados os valores das constantes dos produtos de
solubilidade, KPS, pode-se afirmar que a opção CORRETA é
UD: IV - Ass.: 05 - Obj.: b,d - ID:D - Tempo: 1’

1− 2− 2−
Íon
IO 3 CrO 4 SO 4

Pb2+ 2,6 . 10-13 2,0 . 10-16 1,6 . 10-8

Ba2+ 1,3 . 10-9 8,5 . 10-11 1.1 . 10-10

( A ) Pb(IO3)2 é mais solúvel que Ba(IO3)2.

( B ) PbCrO4 é mais solúvel que PbSO4.
( C ) adicionando-se suficiente pb2+(aq) a uma solução que contenha (cro 4)2-(aq) e (so4)2-(aq) em concentrações
iguais, haverá precipitação, em primeiro lugar, do sal pbso4.
( D ) adicionando-se suficiente (so4)2-(aq) a uma solução que contenha pb 2+(aq) e ba2+(aq) em concentrações iguais,
haverá precipitação, em primeiro lugar, do sal pbso4.
( E ) a solubilidade do bacro 4 é aproximadamente igual a 9,22 . 10-6 mol/l.

2. (UECe - adaptada) Na atmosfera, uma das reações que inicia a produção da chuva ácida, objeto de preocupação
de ambientalistas, é:
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2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g), ∆H < 0
Logo, podemos afirmar, CORRETAMENTE, que
UD: IV - Ass.: 02 - Obj.: a,b,c - ID:M - Tempo: 1’
(A) se as pressões parciais de so 2(g) e so3(g) forem iguais em um determinado estado de equilíbrio, o valor
numérico da pressão parcial de o2(g) é igual ao valor numérico de kp.
(B) diminuindo a temperatura do sistema em equilíbrio, sem alteração de volume, a concentração
de so3(g) aumenta até ser atingido um novo estado de equilíbrio.
(C) aumentando a pressão sobre o sistema, sem variação de temperatura, a quantidade de so 3(g) diminui até
ser atingido um novo estado de equilíbrio.
(D) adicionando-se um catalisador ao sistema em equilíbrio, sem alteração de temperatura, a concentração
de so3(g) diminui até ser atingido um novo estado de equilíbrio.
(E) se houver adição de o2(g) ao sistema, aumentando a sua concentração haverá, consequentemente,
deslocamento do equilíbrio para a esquerda.
2. (UFRGS-modificada) Das alternativas abaixo, a que apresenta um equilíbrio que pode ser deslocado no sentido
dos produtos, em virtude do aumento da temperatura e da pressão é
UD: IV - Ass.: 02 - Obj.: b - ID:F - Tempo: 1’
(A) H2 (g) +Cℓ2 (g) 2 HCℓ (g) ∆H < 0
(B) SbCℓ5 (g) SbCℓ3 (g) + Cℓ2 (g) ∆H > 0
(C) PCℓ5 (g) PCℓ3 (g) + Cℓ2 (g) ∆H > 0
(D) 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g) ∆H < 0
(E) 4 NO (g) + 6 H2O (g) 4 NH3 (g) + 5 O2 (g) ∆H > 0

3ª QUESTÃO (5 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO VERDADEIRO, OU

NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

2. (Fuvest1998 – adaptada) À temperatura ambiente, o pH de certo refrigerante, saturado com gás carbônico (CO 2),
quando em garrafa fechada, vale 4. Ao abrir a garrafa, ocorre escape de gás carbônico. O fenômeno pode ser descrito
quimicamente pela seguinte reação

Logo o escape deste gás acarreta

UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: c, d, f, g ID: M - Tempo: 3’

V F Aumento da V2;

V Diminuição da concentração de H2CO3;

F

V Aumento da concentração de H+;

F

V Diminuição do pH;
F

V Diminuição da V4
F

3ª QUESTÃO (36 escores)

DÊ O QUE SE PEDE
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2. Em um béquer, um químico misturou 100 mL de uma solução diluída de base forte, XOH, de pH = 13 com 400 mL
de uma solução diluída de ácido forte, HA, de pH = 1. Calcule o valor aproximado do pH da solução final.
(04 escores)
UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: e, f, g ID: M - Tempo: 5’

[OH-] [H+]
m 0,1 √ 0,1
V(l) 0,1 0,4
n 0,01 0,04
Reagem 0,01 0,01
excesso - 0,03 √
[H+] = 3.10-2
pH = - log [H+] √
pH = - log 3.10-2 ⇒ -(log 3 + log10-2 ) ⇒ - (0,48 +(-2)log 10) ⇒ -(0,48 – 2)
pH = 1,52 √

2. Qual o pH de uma solução aquosa com molaridade igual a 0,2 M de um ácido (HA), sabendo-se que, nessa diluição,
o grau de ionização é igual a 0,5%? (04 escores)
UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: e, f, g ID: M - Tempo: 5’

HA [H+]
Início 0,2 0
Ioniza (0,5%) 10-3 √
Forma 10-3 √

[H+] = 10-3
pH = - log [H+] √
pH = - log 10-3
pH = 3√

2. A amônia é um dos principais compostos da indústria química, é matéria-prima básica para a fabricação de
fertilizantes, ureia, ácido nítrico, medicamentos, detergentes, xampus, explosivos, plásticos, fibras e resinas. A maior
parte da sua fabricação ocorre a partir de uma síntese direta dos gases nitrogênio e hidrogênio, desenvolvida por
cientistas alemães na época da Primeira Guerra Mundial e conhecida como síntese Haber-Bosch. Dadas as
temperaturas de 25°C e 450°C e suas respectivas constantes de equilíbrio Kp= 3,5 . 10 8 e Kp= 0,16 e a
equação química a seguir

3H N 2NH
2(g) + 2(g) 3(g),

determine quais seriam, teoricamente, as melhores condições de pressão e temperatura que favoreceriam a formação
da amônia. Justifique sua resposta com base nos dados acima e no princípio de Le Châtelier.
UD: IV - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c - ID:F - Tempo: 7’ (04 escores)
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Teoricamente, pressões elevadas√ porque o aumento da pressão desloca o equilíbrio no sentido de

contração√de volume, como a que ocorre na reação direta. Quanto à temperatura a melhor opção
seriam as baixas√ que favoreceriam a reação exotérmica, como é a de formação da amônia, visto que
o rendimento, de acordo com a constante de equilíbrio, é maior√ em 25°C do que em 450°C.
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2. Os catalisadores usados em automóveis visam à diminuição da liberação de gases tóxicos para a atmosfera,
provenientes da queima incompleta do combustível, dentre eles os óxidos de nitrogênio, NO x(g), e o monóxido de
carbono, CO(g). Uma das reações que ocorrem nos catalisadores é:

2CO(g) + 2NO(g) 2CO2(g) + N2(g) ΔH < 0,

que, embora seja espontânea, é muito lenta. Para acelerar a reação, a mistura gasosa passa por condutores de
cerâmica impregnados de óxido de alumínio, Aℓ2O3(s), e uma liga de paládio e ródio.
Dado: R=0,082 atm L/mol K

Com base nessas informações, responda aos subitens abaixo.

UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: g - ID:D - Tempo: 11’

a) Em um recipiente de 10 L a 27°C foram colocados, inicialmente, 5 mol de CO (g) e 2 mol de NO(g). O equilíbrio foi
estabelecido quando 90% do NO(g) reagiu. Qual o número de mol de cada gás no sistema em equilíbrio químico?
(05 escores)

Reação 2CO(g) + 2NO(g) 2CO2(g) + N2(g)

Início (mol) 5,0 2,0 0 0
Reage e forma 1,8 1,8√ 1,8 0,9
Equilíbrio (mol) 3,2√ 0,2√ 1,8√ 0,9√

b) Qual a pressão parcial de cada gás no sistema em equilíbrio químico? (04 escores)

Cálculo da pressão parcial, P, de cada gás:

PgásV = ngás R T
PCO . 10 = 3,2 . 0,082 . 300 PCO = 7,9 atm√
PNO . 10 = 0,2 . 0,082 . 300 PNO = 0,49 atm√
PCO . 10 = 1,8 . 0,082 . 300
2 PCO = 4,4 atm√
2

PN . 10 = 0,9 . 0,082 . 300

2 PN = 2,2 atm√
2

2. A constante de equilíbrio Kc é igual a 10 (mol/L)-2 para a seguinte reação, a determinada temperatura.

CO(g) + 2 H2(g) ↔ CH3OH(g)

Determine o valor da constante de equilíbrio (K’c) para a reação abaixo, na mesma temperatura.
UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: d, e, g - ID:F - Tempo: 4’ (03 escores)

2 CO(g) + 4 H2(g) ↔ 2 CH3OH(g)

KC= 10(mol/L)-2 √K’C= (KC)2 = √102√ (mol/L)-4

2. A reação CH4( g ) + H2O( g ) ↔ CO( g ) + 3 H2( g ) representa uma fonte de obtenção de hidrogênio a partir
do gás natural (metano). A 947ºC, o valor da constante de equilíbrio (Kc) para essa reação é aproximadamente 5,00
(mol/L)2, calcule o valor de Kp? (05 escores)
UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: f - ID:M - Tempo: 6’

√KP=KC (RT)x

√T= 947 + 273 = 1220 K

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√x= 3+1-(1+1)=2

KP=5(0,082 . 1220)2

KP=5 (100,04)2

O valor de é aproximadamente igual a √ 5 . 104√ atm2

2. Os óxidos de nitrogênio desempenham um papel chave na formação do smog fotoquímico. A queima de

combustíveis à alta temperatura é a principal fonte de óxidos de nitrogênio. Quantidades detectáveis de óxidos
nítricos são produzidas pela reação em equilíbrio:
N2 ( g) + O2 ( g) + 180,8 kJ ↔ 2 NO( g)
Supondo o sistema em equilíbrio e que numa determinada temperatura as pressões parciais dos gases em
equilíbrio são iguais a: PNO = 0,1 atm; PN = 0,2 atm; PO = 0,01 atm, calcule o valor correto da constante de equilíbrio
2 2

(Kp). (03 escores)

UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: g - ID:M - Tempo: 6’

√KP= (PNo)2
PN (PO )
2 2

√KP= (0,1)2
0,2 (0,01)

√Kp=5
2. O ferro é obtido nas siderúrgicas, segundo a equação:

Fe2O3(s) + 3CO(g) 2 Fe(S) + 3CO2(g) ∆H= -29kJ

Em relação ao equilíbrio acima na temperatura T, responda aos subitens a seguir.
UD: IV - Ass.: 01 - Obj.: b, d, e - ID:M - Tempo: 4’
a) Quais são as espécies (Fe2O3, CO, Fe, CO2) que predominam na situação de equilíbrio, considerando-se K C=1,3 x
103 mol/L, à temperatura T ? Justifique. (03 escores)
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_________________________________________________________________________________
As espécies Fe√ e CO2√ é que predominam no equilíbrio, √pois o valor da constante é maior que 1.
b) Classifique o equilíbrio como homogêneo ou heterogêneo. Justifique. (02 escores)
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O equilíbrio é heterogêneo√, pois envolve diferentes estados físicos√.
c) O que ocorre com o valor da constante de equilíbrio, quando a temperatura é aumentada. Justifique.
(02 escores)
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O valor da constante de equilíbrio deverá diminuir√, pois sendo a reação direta exotérmica haverá
aumento na produção de reagentes√.
4ª QUESTÃO (06 escores)

DISCURSIVA

LEIA ATENTAMENTE O TEMA A SEGUIR E REDIJA O TEXTO NA CAIXA DE RASCUNHO COM UM MÍNIMO DE 5
(CINCO) E UM MÁXIMO DE 15 (QUINZE) LINHAS, APÓS REDIGI-LO TRANSCREVA-O PARA A CAIXA DO TEXTO
DEFINITIVO.

Leia as orientações a seguir e utilizando-as como apoio, elabore um texto de, no mínimo, 05 (cinco) e, no máximo, 15
(quinze) linhas, conforme a orientação abaixo:
UD: IV - Ass.: 03 - Obj.: a, b, c, d, e, f, g - ID: M - Tempo: 10’
Título (01 escore)
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Introdução – descreva os bons hábitos alimentares e de higiene pessoal. (01 escore)

Desenvolvimento – Descreva quimicamente os processos de carificação dos dentes e sua prevenção inserindo as
variáveis envolvidas. Use, se necessário, equações químicas e baseie seus argumentos no Princípio de Le Chatelier
(02 escores)
Conclusão – aponte uma possível solução, usando princípios químicos, para este problema de saúde pública.
(02 escores)
2. TEMA: CÁRIE DENTAL
É uma doença multifatorial (depende de vários fatores interagindo simultaneamente) e SACAROSE (açúcar)
dependente. Pode levar a destruição parcial ou total dos dentes. É uma doença, não uma fatalidade. É totalmente
possível preveni-la. A cárie é causada pela presença de bactérias que ficam acumuladas sobre os dentes (placa
bacteriana/biofilme). Além das bactérias, para que ocorra a cárie são necessários uma dieta rica em CARBOIDRATOS e
um hospedeiro susceptível. Quando mastigamos alimentos e/ou ingerimos líquidos que contêm AÇÚCARES
fermentáveis, as bactérias os metabolizam e produzem ÁCIDOS que desmineralizam o esmalte dos dentes.
O esmalte dos dentes é principalmente hidroxiapatita (Ca(PO4)6(OH)2) que, sob certas condições, sofre dissolução
(desmineralização), o que provoca a cárie.

Destacam-se, como uma das fontes mais importantes de cárie dental, os refrigerantes, que estão presentes na
dieta alimentar de pessoas de todas as idades. Ácidos e subprodutos acidíferos do açúcar presente nos refrigerantes
aceleram a desmineralização do esmalte dental, contribuindo para a formação das cáries. Em casos extremos, o
esmalte desmineralizado, combinado com escovação inadequada ou outros fatores pode levar à perda dental.
Fatores que podem ser citados na prevenção de cárie são: evitar a ingestão de alimentos açucarados e limpar os
dentes de maneira adequada, utilizando escova, fio dental e creme dental.
Um creme dental adequado contém em sua composição substâncias químicas que são classificadas de acordo com
suas funções:
Lauril Sulfato de Sódio: é responsável pela formação da espuma, possuindo ação detergente;
Carbonato de cálcio (CaCO3): substância abrasiva que age durante a escovação aumentando o atrito com os
dentes. O contato promove a esfoliação da camada mais externa dos dentes
eliminando a placa bacteriana.
Bicarbonato de sódio (NaHCO3): um antiácido que regula o pH do meio.
Fluoreto de sódio (NaF): um agente terapêutico, mais conhecido como flúor.
Sorbitol (C6H8(OH)6): é edulcorante, substância é responsável pelo sabor doce do creme dental.
Flavorizantes: agentes responsáveis pelo sabor que promove um efeito refrescante.

Água e álcool etílico: esses são os solventes responsáveis pela dissolução dos ingredientes, formando o creme
homogêneo.

Glicerina: umectante que dentro do tubo não deixa o creme ressecar.

No ano de 2008, Campo Grande recebeu o prêmio “Brasil Sorridente” pela excelência no atendimento
odontológico prestado pela Secretaria de Saúde do Município. Cerca de 60 crianças, entre zero e cinco anos, eram
atendidas todos os dias pela equipe do programa Odonto Móvel (a unidade móvel odontológica) que permanecia
cerca de três dias em cada Ceinf. Durante este período eram realizadas palestras sobre a prevenção de cáries e da
importância da escovação. “É impressionante o número de crianças que não têm qualquer tipo de informação sobre a
importância da escovação. Algumas desabafavam que não possuíam escova de dente, o que significa que não
realizam qualquer tipo de higiene bucal”, disse Edson Naruto, dentista e Coordenador do programa 4. Este é um
exemplo de ações do poder público de levar informação (educação) para aplicar em saúde e bem estar da população.

1. http://www.odontovolp.com.br/caries.aspx
2. http://saudebucal.terra.com.br/boahigieneoral_refrigerantes.html
3. http://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/composicao-das-pastas-dentais.htm
4. http://www.odontosites.com.br/odonto/noticias/odonto-movel-em-campo-grande-ms-realiza-12-mil-atendimentos-todos-os-meses.html
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Título - SEGURANÇA ALIMENTAR √

Introdução – Para executar as diversas atividades humanas, o organismo, assim como máquinas,
necessita de combustíveis. Estes são fornecidos através da alimentação. Independente do fator
fome, de uma fatia significativa da população, os hábitos alimentares tem sido adaptados ao
mundo contemporâneo, onde tem prevalecido a quantidade em detrimento a qualidade. Sabores
que agradam o paladar são a primeira pedida, acarretando uma composição contrária a uma
nutrição efetiva através de uma alimentação variada. Não bastando a baixa qualidade dos
alimentos, o organismo ainda deve adaptar-se ao novo modus operandi da ingestão, que para
muitos deve ser rápida e descompromissada. Compromisso este que não se restringe ao ato de
engolir, mas ao talvez mais importante de todos, uma boa e eficaz higiene bucal, responsável,
em parte, pelo surgimento das cáries dentais. √

Desenvolvimento – Na cavidade bucal os processos físicos e químicos inerentes a pós-ingestão de

alimentos iniciado na mastigação, que ao triturá-los aumenta a superfície de contato para a ação
das enzimas digestivas diminuindo o tempo de reação, ocorrem naturalmente. Os metabólitos
oriundos da ação enzimática que permanecem na cavidade bucal podem, por excesso, prejudicar
a boa saúde bucal. Um exemplo a ser citado são os ácidos produzidos neste processo que em
contato com os dentes acelera o processo de desmineralização, segundo reação a seguir. O ato
de higienização bucal, pelo uso de fio dental e escovação dental com cremes dentais
apropriados, inibe a ação daqueles ácidos por uma reação de neutralização, desacelerando o
processo natural. √√

Conclusão – Os conhecimentos básicos sobre a bioquímica do processo, de ingestão de alimentos e

higienização bucal, seriam suficientes, mas se souber o que se ingere e os produtos usados no
ato da escovação também ajudariam bastante. Escovar os dentes, um ato mecânico para muitos
e eficiente para todos, usando produtos tamponados para que controlem as variações de pH
evitando o deslocamento no sentido da desmineralização por mais tempo. Estas atitudes são
negligenciadas por boa parcela da população mesmo com a implementação de políticas públicas
e ações preventivas.√√

RASCUNHO:
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TEXTO DEFINITIVO:
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Correção gramatical e/ou apresentação da prova: não serão avaliadas.

BOA PROVA!