Visto:

CMCG AE2/2011 – PORTUGUÊS 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 1

___________
ALUNO N°: NOME: TURMA: Profª Elisângela

3ª QUESTÃO (59 escores)

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

5
Leia, a seguir, o texto I e resolva aos itens de 01 a 09.

TEXTO I
10
A juventude brasileira e o abuso do álcool

O programa Profissão Repórter (TV Globo) de ontem trouxe cenas alarmantes sobre o uso de álcool
pelos jovens brasileiros. Foram mostradas cenas pitorescas de garotos e garotas tomando cachaça como se
15 fosse água, perdendo a compostura e dando um trabalho extra para os hospitais públicos.
O fato é que o álcool é uma droga tão perigosa quanto qualquer outra. Por ser legalizado para maiores
de 18 anos, o acesso fica muito facilitado também para os menores. É fundamental que os pais alertem os
filhos sobre este perigo. O consumo excessivo de álcool na adolescência pode prejudicar o crescimento e o
desenvolvimento, inclusive causando danos ao cérebro. Pode também levar a problemas hepáticos graves
20 que podem se tornar crônicos. A saúde fica prejudicada como um todo. O abuso do álcool pode levar também
à ocorrência de infertilidade e impotência sexual. Por ser um período escolar, os estudos podem ser afetados
negativamente, pois a memória e a cognição ficam comprometidas.
Outro fator muito preocupante é que, quando uma pessoa está excessivamente alcoolizada, perdem-
se diversos parâmetros comportamentais e o julgamento é rebaixado. A pessoa pode fazer coisas de que se
25 arrependeria depois. O sexo sem proteção é um dos maiores riscos. Já houve também casos recentes de
meninas que foram abusadas sexualmente enquanto estavam desmaiadas depois de uma bebedeira. Ou
ainda algum jovem alcoolizado faz algo impensado e um terceiro filma e coloca o vídeo na internet. Pronto,
um grande problema está criado.
Portanto, cuidado com o abuso do consumo de álcool. A vida é curta, temos que aproveitar cada
30 momento com sabedoria. Pense bem antes de fazer algo de que possa vir a se arrepender depois.

(Disponível em psicologoemcuritiba.com.br)
Acesso em: 05 de maio de 2011
35
MÚLTIPLA ESCOLHA

(05 escores)
40

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

2. Em “cenas pitorescas de garotos e garotas tomando cachaça como se fosse água” (linhas 2 e 3), o termo grifado
exerce sobre a oração principal a função de
UD: III -Ass.: 3 -Obj.: a - ID.: F - Tempo: 1´
45
(A) complemento nominal.

(B) comparação.

(C) conclusão.

(D) consequência.

(E) explicação.

2. No período a seguir: “O fato é que o álcool é uma droga tão perigosa quanto qualquer outra.” (linha 5), a relação
de subordinação entre o termo grifado e sua oração principal se explica pelo termo
50 UD: III -Ass.: 2,3 -Obj.: a,d - ID.: M - Tempo: 1’

(A) funcionar como um complemento independente necessário para a compreensão do fato inicial.
 Visto:
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(B) funcionar como característica do núcleo do sujeito, fato, funcionando como um predicativo do
mesmo.

(C) ser um adjetivo do verbo “ser” iniciado por um pronome relativo.

(D) ter como núcleo um nome.

(E) ser composto.

2. Em “É fundamental que os pais alertem os filhos sobre este perigo.” (linhas 6 e 7), sobre o sujeito podemos
informar que
UD: III -Ass.: 2,3 -Obj.: a- ID.: M - Tempo: 1´
5

(A) é representado de forma oculta.

(B) não aparece na oração, por isso está elíptico.

(C) não existe no trecho porque não aparece.

(D) é representado por uma oração subordinada substantiva.

(E) está indeterminado pela colocação do verbo “é”.

2. De acordo com o texto I, é CORRETO afirmar que

UD: I -Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: F - Tempo: 1´

(A) o abuso do álcool entre jovens tem criado cenas pitorescas na sociedade.

garotos e garotas têm substituído água e cachaça, perdendo a compostura e dando um trabalho extra
(B)
para os hospitais públicos.

(C) o perigo do álcool é semelhante ao das demais drogas conhecidas.

(D) o acesso dos adultos ao álcool é fator insignificante ao contato do jovem com tal droga.

o consumo de álcool na adolescência não interfere no desenvolvimento físico, além de prejudicar funções
(E)
cerebrais.
10
2. (FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oração destacada é substantiva
UD: III -Ass.: 3 -Obj.:a - ID.: F - Tempo: 1´
(A) completiva nominal
( B ) objetiva indireta
(C) predicativa
(D) objetiva direta
(E) subjetiva

Retirado de www.mundovestibular.com.br Acessado em 30 de maio

15

PERGUNTAS SIMPLES

(4 escores)

RESPONDA ÀS PERGUNTAS ABAIXO

 Visto:
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2. Qual a causa do acesso fácil do adolescente ao álcool apesar do produto ser uma droga tão perigosa quanto
qualquer outra? (1 escore)
UD: I-Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: F- Tempo: 2´
_________________________________________________________________________________
5 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
A causa do acesso fácil do adolescente ao álcool se dá pela legalização do produto para maiores de
18 anos.

10 2. Como os pais podem agir para combater o problema do alcoolismo na adolescência? (1 escore)
UD: I-Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: F- Tempo: 2´
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
15 Para combater o problema do alcoolismo na adolescência, os pais devem alertar os filhos.

2. Explique a expressão “julgamento rebaixado” presente na linha 14. (2 escores)

UD: I-Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: F- Tempo: 2´

20 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
O poder de análise de comportamentos e atitudes fica comprometido, assim, a pessoa pode fazer
coisas de que se arrependeria depois.
25
DÊ O QUE SE PEDE

(5 escores)

2. Retire, do texto I, cinco malefícios do uso abusivo do álcool na adolescência.

30 UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c - ID.: M - Tempo: 3´
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
35 Espera-se que o aluno mencione cinco dos itens abaixo formulando uma resposta completa.
- prejudicar o crescimento e o desenvolvimento;
- causar danos ao cérebro;
- levar a problemas hepáticos graves que podem se tornar crônicos;
- prejudicar a saúde como um todo;
40 - causar infertilidade;
- causar impotência sexual;
- afetar os estudos negativamente;
- comprometer a memória e a cognição;
- levar à perda de diversos parâmetros comportamentais;
45 - rebaixar a capacidade de julgamento;
- fazer sexo sem proteção;
- ser violentado.
Leia o texto II para responder ao item 10.
50

TEXTO II

Embriagado, motorista causa acidente envolvendo três veículos em Caruaru

55 Um acidente envolvendo três carros na BR 104, Km 66,8, na manhã desse sábado (16), causou um grande
tumulto em Caruaru, Agreste de Pernambuco.
 Visto:
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Segundo a PRF, o motorista Iure Costa de Oliveira, 20 anos, estava embriagado e dirigia um veículo GM
Montana de placa KGJ - 6349, quando atingiu um segundo carro, um Fiat Pálio de placa PEU – 7984, jogando-o em
cima de um terceiro veículo, um Fiat Strada de placa KIS – 3214.
Apesar do tumulto que causou na rodovia, ninguém saiu ferido do acidente. Ainda de acordo com a PRF, Iure
5 foi conduzido para a Delegacia Regional de Caruaru, mas pagou fiança e foi liberado.
(E-mail: presentia@ibest.com.br. Modelo Awesome Inc.. Tecnologia
do Blogger.)> Acesso em 05/05/2011

VERDADEIRO OU FALSO
10
(6 escores)

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO VERDADEIRO, OU

NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

2. Com relação à estrutura do gênero, linguagem apresentada, e função (ou intencionalidade), podemos constatar
15 que, no texto II:
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,b,c/a,b - ID.: M - Tempo: 7´

a estrutura está incorreta, uma vez que se omitiu o olho da notícia, elemento obrigatório neste
V F
gênero.
o lide (lead) não aparece no primeiro parágrafo, mas ainda assim conseguimos compreender a
V F
mensagem a que o texto se destina, usando nosso conhecimento de mundo.
a ausência de argumentação, característica primordial em tal gênero, inviabiliza a veracidade das
V F
informações.
V obrigatoriamente, o nome do autor deveria aparecer abaixo do título.
F
o texto apresenta linguagem simples e objetiva, conforme estabelece o gênero textual ao qual se
V F
refere.
V a ausência da norma culta em seu nível mais formal prejudica a finalidade do texto.
F

Leia, a seguir, o texto III e resolva aos itens de 11 a 19.

20
TEXTO III

VIVA SAÚDE ADVERTE: BEBA COM MODERAÇÃO

25 POR ADRIANO CATOZZI FOTOS FERNANDO GARDINALI ILUSTRAÇÕES BUSSADORI

Os adolescentes estão cansados de ouvir ou ler esta tarja preta e séria que aparece minúscula nas propagandas
de bebidas alcoólicas. Infelizmente, poucos levam a recomendação a sério. Resultado: 78% dos jovens brasileiros
bebem regularmente e 19% deles já são dependentes do álcool. Viva Saúde conversou com o psiquiatra Arthur
30 Guerra, fundador do Grupo Interdisciplinar 5 de Estudos de Álcool e Drogas, da Universidade de São Paulo, para
esclarecer as dúvidas mais comuns sobre o consumo de álcool por adolescentes. Confira a seguir.

Viva Saúde: O álcool é a "porta de entrada" para outros tipos de drogas?

35

Arthur Guerra: Ele aparece na maioria dos estudos científicos como a primeira droga de escolha dos jovens.
Por vezes, seu consumo é seguido pelo uso de cigarro ou maconha. Mas dizer que a bebida serve de "porta de
entrada" é muito simplista. Os fatores de risco que estão por trás do ato de beber (facilidade para obter a
40 substância, pressão de grupo, busca de efeitos) são os mesmos envolvidos no uso de outras substâncias. O que
ocorre é que a bebida alcoólica é mais presente em nosso meio do que as demais. Assim, seu consumo aparece, é
mais precoce.

VS: Os pais têm alguma culpa?

45
Arthur Guerra: Há uma parcela de contribuição dos pais, uma vez que muitas famílias são condescendentes
com o uso de álcool por menores, às vezes, até estimulando o consumo. Porém, o problema é mais complexo.
 Visto:
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pressão dos amigos e até o fato de vivermos em uma sociedade que não apenas tolera o uso de bebidas alcoólicas,
mas o estimula.
Retirado de: http://revistavivasaude.uol.com.br/saude-nutricao/40/artigo42605-3.asp
5 Acesso em 05 de maio de 2011
Adaptado para prova

DÊ O QUE SE PEDE

(25 escores)
10
2. “BEBA COM MODERAÇÃO” Explique, semanticamente, por que os adolescentes estão cansados de ouvir ou ler
essa tarja; por que ela é preta; e ainda, por que é séria. (3 escores)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c,d,e / a - ID.: M - Tempo: 2´

15 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Espera-se que o aluno faça referência à presença regular de tal informação junto aos anúncios de
bebidas;√ associe com as drogas farmacêuticas cuja tarja preta alerta para a necessidade de
20 controle rigoroso sobre a venda dos produtos, uma vez que os mesmos podem influenciar o
funcionamento cerebral, além do risco de dependência;√e ainda mencione os problemas
ocasionados por quem bebe SEM moderação.√

2. No primeiro parágrafo do texto III, mais especificamente
25 adjetiva. A informação que tal oração acrescenta, somada a
incoerência presente nos anúncios de bebidas. REESCREVA a
incoerência ocasionada pela construção.
UD: III -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c/b - ID.: M - Tempo: 2´
no primeiro período, há uma oração subordinada
duas informações da oração anterior denota uma
oração adjetiva citada e, em seguida, EXPLIQUE a
(2 escores)

30 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Oração: “que aparece minúscula nas propagandas de bebidas alcoólicas”√A incoerência provém dos
adjetivos atribuídos à TARJA: PRETA, SÉRIA E MINÚSCULA. Se é preta e séria, não deveria ser
35 minúscula, pois seria importante certificar-se de que é vista e entendida.√

2. Adriano Catozzi apresenta duas consequências para o fato de a advertência “BEBA COM MODERAÇÃO” não ser
obedecida. Cite as duas. (2 escores)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c,d - ID.: F - Tempo: 1´
40
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
O resultado de tal advertência não ser obedecida é que 78% dos jovens brasileiros bebem
45 regularmente√ e 19% deles já são dependentes do álcool.√
2. Segundo Arthur Guerra, o álcool acaba sendo considerado como “porta de entrada” para outras drogas. Por
quê? (1 escore)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c,d - ID.: F - Tempo: 1´
50
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
O álcool acaba sendo considerado como “porta de entrada” para outras drogas porque, por vezes,
55 seu consumo é seguido pelo uso de cigarro ou maconha.
 Visto:
CMCG AE2/2011 – PORTUGUÊS 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 6
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2. Dr Guerra acredita que vivemos em uma sociedade que estimula o uso do álcool. Com base em seu
conhecimento de mundo, posicione-se frente a tal opinião de forma favorável ou contrária. Em seguida, justifique
sua posição de forma coerente, coesa e concisa. (4 escores)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c, - ID.: M - Tempo: 2´
5
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ex. A sociedade estimula o uso do álcool ao valorizar os comerciais nos meios televisivos. Ou,
10 dificilmente o jovem pode ser influenciado pelos comerciais, nos meios televisivos, quando tem
uma família bem estruturada.
Obs.: O aluno deve exibir seu posicionamento;√ apresentar a lógica de seu ponto de vista
√elaborando uma resposta bem amarrada√de forma sintética.√

15 2. De acordo com o texto III, cite 03 (três) fatores que levam os adolescentes a optarem pelas drogas?
(3 escores)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a,c,d - ID.: M - Tempo: 2´

_________________________________________________________________________________
20 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Os fatores que levam os adolescentes a buscarem as drogas são: facilidade para obter a
substância,√ pressão de grupo,√ busca de efeitos.√

25 2. Segundo o texto III, qual a diferença entre o vício do alcoolismo e das demais drogas? E qual o resultado disso?
(2 escores)
UD: I -Ass.: 2,5 -Obj.: a, - ID.: M - Tempo: 1´
_________________________________________________________________________________
30 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
A diferença é que a bebida alcoólica é mais presente em nosso meio do que as demais. √ O
resultado é que seu consumo aparece, é mais precoce.√

35 2. Segundo o Dr. Guerra, há três tipos de culpados para a questão de adolescentes envolvidos com alcoolismo.
Quais são eles? (3 escores)
UD: I -Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: M - Tempo: 2´

_________________________________________________________________________________
40 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Os três tipos de culpados para a questão de adolescentes envolvidos com alcoolismo são: pais
condescendentes com o uso de álcool por menores, que até estimulam o consumo; √ a pressão dos
amigos;√ o fato de vivermos em uma sociedade que não apenas tolera o uso de bebidas alcoólicas,
45 mas o estimula.√

CERTO OU ERRADO

(5 escores)

COLOQUE UM “C” OU “E” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA, CONFORME OS CONCEITOS SEJAM

CONSIDERADOS CERTOS OU ERRADOS. NO CASO DE ERRADOS, UTILIZE A LINHA ABAIXO PARA SUBSTITUIR A(S)
PALAVRA(S) SUBLINHADA(S) PELA(S) QUE OS TORNEM CERTOS.
50
2. Com relação às ideias, aos aspectos textuais, e às regências nominais e verbais, responda aos itens a seguir:

(E) Em “Viva Saúde conversou com o psiquiatra Arthur Guerra”, a palavra destacada é regida por duas
preposições. O significado de ambas é semelhante.
 Visto:
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Diferente
UD: II -Ass.: 1 -Obj.: a - ID.: M- Tempo: 2´

(C) Em “são os mesmos envolvidos no uso de outras substâncias.”, a palavra destacada respeita a regência
de envolvidos, uma vez que é contração da preposição em + artigo o.

UD: II -Ass.: 1 -Obj.: a - ID.: M- Tempo: 2´

5
(C) A expressão destacada em “às vezes até estimulando o consumo” o uso da crase está correto por se
tratar uma expressão adverbial feminina.

UD: II -Ass.: 1 -Obj.: a,b - ID.: M- Tempo: 2´

(E) Em “via de administração da droga e predisposição individual ao vício”, a palavra destacada não rege
preposição A.
rege
UD: II -Ass.: 1 -Obj.: a - ID.: M- Tempo: 2´

10
(E) Em “álcool pode ser benéfico para muitas pessoas”, a palavra destacada pode ser regida apenas pela
preposição PARA.
Também
UD: II -Ass.: 1 -Obj.: a - ID.: M- Tempo: 2´

Leia, a seguir, o texto IV e resolva aos itens de 20 e 22.

15
TEXTO IV

Consumo estimulado: a opinião de especialistas:

20 Uma série de fatores colabora para que o álcool seja a primeira droga de escolha entre os jovens. Primeiro,
é legalizada e conta com grande publicidade na mídia. Depois, há a influência de um forte paradoxo: apesar de
ser proibida para menores de 18 anos, é muitas vezes consumida abertamente em casa e acaba tendo seu
consumo incentivado pelos próprios pais.

25 "A lei brasileira é bastante moderna em vários aspectos. Porém, a cultura de permissividade em relação ao
álcool - tanto no ambiente doméstico quanto fora dele - é favorável ao consumo precoce", acrescenta o
psiquiatra Flávio Pechansky, do Centro de Pesquisa em Álcool e Drogas da Universidade Federal do Rio Grande
do Sul (UFRGS).
"As companhias produtoras de bebidas têm como alvo o consumidor jovem, e toda a propaganda gera uma
cultura em que o consumo de álcool está associado à jovialidade, juventude, esportividade e praia. Este é um
apelo muito forte ao adolescente", completa o psiquiatra.

15 Segundo o médico Pechansky, é preciso uma restrição severa à imensa penetração da mídia na
adolescência. "Há uma total liberdade para propagandas de cerveja, bebida de baixo teor alcoólico. A
legislação atual só regula os horários de transmissão para bebidas com teor alcoólico acima de 13%", explica.
De fato há uma disputa, no mínimo, desproporcional entre as belas imagens produzidas em um comercial e a
tarja preta governamental, sóbria e obrigatória, pedindo para o jovem "beber com moderação" ou "não dirigir,
20 se beber".

"Os adolescentes, em comparação com os adultos, são mais sensíveis ao uso excessivo de álcool (ou seja,
cinco ou mais doses, em média, por ocasião), como os efeitos neurotóxicos e a inibição da neurogênese (a
fabricação de novos neurônios). Assim, o cérebro’ do adolescente, que apresenta bastante plasticidade, pode
25 sofrer mudanças duradouras e, consequentemente, provocar alteração de comportamento", explica o
psiquiatra Arthur Guerra, doutor no assunto e fundador do Grupo Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas,
da Universidade de São Paulo (Grea-USP).Ele destaca também a ocorrência de "apagões", incidentes
provocados pelo uso de álcool e caracterizados pela impossibilidade de evocar lembranças de um evento. Em
 Visto:
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uma fase marcada pelo aprendizado e pelo amadurecimento, um apagão desses pode prejudicar bastante o
desenvolvimento cognitivo do jovem.

5 Retirado de: http://revistavivasaude.uol.com.br/saude-nutricao/40/artigo42605-3.asp

Acesso em 05 de maio de 2011
Adaptado para prova

DÊ O QUE SE PEDE

10 (08 escores)

2. No texto IV, dr. Flávio Pechansky afirma que o consumo de álcool é estimulado. Apresente três evidências que
comprovem tal afirmativa. ( 3 escores)
UD: I-Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: M- Tempo: 2´
15

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Segundo o dr. Flávio Pechansky, o consumo de álcool é estimulado porque é legalizado,√ conta
20 com grande publicidade na mídia,√é consumido abertamente em casa.√

2. Você concorda com o ponto de vista de Flávio Pechansky nesse sentido? Justifique sua resposta.
(2 escores)
UD: I-Ass.: 2 -Obj.: a,c,d - ID.: M- Tempo: 2´
25

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Espera-se que o aluno responda sim ou não;√ em seguida argumente coerentemente para defender
30 o próprio posicionamento.√

2. (Unicamp) A organização sintática dada a certos trechos exige do leitor um esforço desnecessário de
interpretação. A seguir você tem um exemplo disso:

“Ao chegar ao ancoradouro, recebeu Alzira Alves Filha um colar indígena feito de escamas de pirarucu e frutos
35 do mar, que estava acompanhada de um grupo de adeptos do Movimento Evangélico Unido.”

(Folha de S. Paulo”, 12/02/92)

40 a) Reescreva o trecho anterior, apenas alterando a ordem, de forma a tornar a leitura mais simples.
UD: III-Ass.: 3 -Obj.: a, - ID.: D - Tempo: 2´ (2 escores)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
45 _________________________________________________________________________________
…recebeu Alzira Alves Filha, que estava acompanhada de um grupo de adeptos do Movimento
Evangélico Unido, um colar indígena feito de escamas de piracuru e frutos do mar…
(A expressão “Ao chegar ao ancoradouro” poderá ser colocada em diversos lugares do período, a
gosto do aluno,(desde que dê sentido)√ separada por vírgulas, quando não estiver no final da
50 oração,√ pois é uma locução adverbial de tempo.)
b) Com base na solução que você propôs, explique por que, do ponto de vista da estrutura sintática do
português, o trecho citado oferece dificuldade desnecessária para a compreensão. (1 escore)
UD: III-Ass.: 3 -Obj.: a, - ID.: D- Tempo: 2´
55 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 Visto:
CMCG AE2/2011 – PORTUGUÊS 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 9
___________
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_________________________________________________________________________________
O ocorrido foi a aproximação do pronome relativo “que” do termo antecedente substituído por ele,
sujeito da locução verbal “estava acompanhada”.
5 Retirado De:www.mundovestibular.com.br/
acessado em 30de maio de 2011

Leia, a seguir, o texto V e resolva aos itens de 23 a 28.

10 TEXTO V

MÚLTIPLA ESCOLHA

15 (06 escores)

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

2. No texto V, no segundo quadrinho, a oração “usando aparelhos nos dentes.”pode ser entendida como informação
sobre o modo como o personagem viveu, característica da oração subordinada
20 UD: III -Ass.: 3 -Obj.:a,b - ID.: MD - Tempo: 3´

(A) substantiva modal desenvolvida, que, apesar de não ser reconhecida pela NGB, está presente em nosso
idioma.
(B) adverbial modal desenvolvida, que, apesar de não ser reconhecida pela NGB, está presente em nosso
idioma.
(C) substantiva modal reduzida de infinitivo, que, apesar de não ser reconhecida pela NGB, está presente em
nosso idioma.
(D) adverbial modal reduzida de infinitivo, que, apesar de não ser reconhecida pela NGB, está presente em
 Visto:
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nosso idioma.
(E) adverbial modal, aqui reduzida de gerúndio, que, apesar de não ser reconhecida pela NGB,
está presente em nosso idioma.

2. A primeira oração do terceiro quadrinho, texto V, “Quando completou 19 anos,” é classificada pela gramática da
língua portuguesa como
UD: III -Ass.: 3 -Obj.:a - ID.: F - Tempo: 2´
5
(A) oração coordenada substantiva temporal, porque informa o tempo que estabelece um acontecimento
provável.

(B) período simples, pois denota uma informação simples, fornecida pelo conjunto de informações
anteriores.

(C) oração coordenada adjetiva temporal, porque qualifica o tempo de um acontecimento num espaço
delimitado.

( D ) oração subordinada adverbial temporal porque nos situa quanto ao tempo em que ocorre a
informação da oração principal.
(E) oração absoluta, uma vez que, apresenta um único verbo denotando a ação central a ser informada.

2. Em “Neste dia, André fez o que a maioria das pessoas faria:”, a oração destacada é classificada como oração
subordinada
UD: III -Ass.: 3 -Obj.:a - ID.: F - Tempo: 2´
10
(A) substantiva objetiva direta.
(B) substantiva objetiva indireta.
(C) adjetiva explicativa.
( D ) adjetiva restritiva.
(E) adjetiva reduzida.

2. Ainda em relação ao trecho “Neste dia, André fez o que a maioria das pessoas faria:”, a informação correta sobre
15 o termo destacado é
UD: III -Ass.: 2 -Obj.: a - ID.: F - Tempo: 2´

(A) pronome relativo, já que se relaciona ao pronome oblíquo que o antecede.

( B ) pronome relativo, já que inicia uma oração subordinada adjetiva.

(C) conjunção integrante iniciando uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

(D) conjunção integrante iniciando uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

(E) conjunção subordinativa adverbial.

2. No período “Como havia perdido o controle sobre a bebida, não haveria de ser diferente com o volante de seu
20 carro.” (penúltimo quadrinho, texto V), a relação semântica entre as orações é que a
UD: III -Ass.: 3 -Obj.: a,b - ID.: F - Tempo: 2´

(A) primeira é causa da segunda.

(B) primeira é consequência da segunda.
(C) primeira é conclusão da segunda.
(D) primeira é condição para a segunda.
(E) segunda é causa da primeira.
 Visto:
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ALUNO N°: NOME: TURMA: Profª Elisângela

2. O famoso slogan “SE BEBER NÃO DIRIJA” encerra a tirinha do André (texto V). A primeira palavra do slogan
UD: III -Ass.: 2 -Obj.:a,b - ID.: F - Tempo: 1´

( A ) introduz uma ideia condicional.

(B) pode ser classificada como pronome obliquo.

(C) é parte integrante do verbo.

(D) indetermina o sujeito.

(E) não deveria iniciar uma oração.

5 2ª Questão

DISCURSIVA

(10 escores)

OBSERVE A GRAVURA A SEGUIR E REDIJA O TEXTO NA CAIXA DE RASCUNHO COM UM MÍNIMO DE 10 (DEZ)
E UM MÁXIMO DE 15 (QUINZE) LINHAS, APÓS REDIGI-LO, TRANSCREVA-O PARA A CAIXA DO TEXTO DEFINITIVO.

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2. TEMA: Com base na gravura anterior e nos textos I, II, III, IV e V presentes nesta avaliação, faça um comentário
RASCUNHO:
sobre a problemática do alcoolismo na adolescência e na juventude. Procure fazer um texto coerente e coeso; para
trabalhar bem a concisão de seu texto, não se esqueça de usar os estudos de linguagens realizados em sala, como,
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15 por exemplo, as orações reduzidas que favorecem a compreensão. Lembre-se de usar letra padrão do alfabeto da
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língua portuguesa com legibilidade.
UD: ________________________________________________________________________________
I-Ass.: 2 -Obj.: a,c - ID.: D - Tempo: 10´

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20 5 ________________________________________________________________________________
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25 ________________________________________________________________________________
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10 ________________________________________________________________________________
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30
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15 ________________________________________________________________________________
 Visto:
CMCG AE2/2011 – PORTUGUÊS 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 12
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ALUNO N°: NOME: TURMA: Profª Elisângela

10

15

20

TEXTO DEFINITIVO:
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25 ________________________________________________________________________________
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30 5 ________________________________________________________________________________
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35
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10 ________________________________________________________________________________
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40
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45 15 ________________________________________________________________________________

50 “Tomar todas ou ser tomado por todas... eis a questão!”

É muito comum os jovens viverem influenciados por modismos, afinal estão em período de
experiências, cujo resultado será uma seleção de critérios que formarão a identidade dos mesmos.
Até aí tudo bem; se fosse somente isso. O problema surge quando o sujeito perde a capacidade de
55 selecionar e passa a ser um refém do objeto de seu hábito, e o hábito se torna um vício.
A presença de pessoas exibidas como padrões de beleza pela mídia, e nesse contexto,
bebendo, informa o “modelo de boa imagem” imposto pela sociedade. Em outras palavras: você
que está se formando agora, é assim que tem de ser! Embora a mídia esconda a especialização de
tal curso: não apresenta imagens de alcoólatras e nem de suas ações.
60 Frente a essa realidade, se o objetivo do jovem são escolhas, é incoerente se expor a
substâncias que o tornem incapaz de escolher.
 Visto:
CMCG AE2/2011 – PORTUGUÊS 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 13
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5 Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,2 ponto.

“E não sejam conformados com este mundo, mas sejam transformados pela renovação do vosso entendimento...”

BOA PROVA!
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